開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024(精選十二篇)

2024年《開(kāi)學(xué)第一課》以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，采用“多地實(shí)景課堂”模式，從殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹棲息地，從伶仃洋上的跨海大橋到嫦娥六號(hào)登陸的月球背面，一個(gè)個(gè)鮮活的場(chǎng)景描繪出中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯美圖景，為青少年奉上一場(chǎng)融合歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的思想文化盛宴。以下是小編為大家整理的2024年央視《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇1

觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題的精彩節(jié)目，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)跨越時(shí)空的壯麗旅行，心中充滿了無(wú)比的震撼與感動(dòng)。

從古老的甲骨文到現(xiàn)代的人工智能，節(jié)目以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了中華文明的深厚底蘊(yùn)與科技創(chuàng)新的蓬勃生機(jī)。古文字學(xué)專家的講解，讓我仿佛置身于千年前的文明殿堂，那些刻在龜甲獸骨上的神秘符號(hào)，在專家的解讀下逐漸鮮活起來(lái)，訴說(shuō)著古人的智慧與故事。這不僅是對(duì)歷史的追溯，更是對(duì)文化傳承的致敬。

隨后，鏡頭轉(zhuǎn)向了大自然的懷抱，生態(tài)學(xué)者帶領(lǐng)我們走進(jìn)了雪豹的棲息地，那是一片遙遠(yuǎn)而神秘的土地。在這里，我們見(jiàn)證了人與自然和諧共生的美好畫(huà)面，也深刻感受到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、守護(hù)自然奇跡的重要性。這份對(duì)自然的敬畏與愛(ài)護(hù)，讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)地球家園的決心。

緊接著，探月科學(xué)家的太空暢想將我?guī)肓撕棋珶o(wú)垠的宇宙。他們講述著中國(guó)探月工程的輝煌成就，以及未來(lái)對(duì)太空探索的無(wú)限憧憬。那些關(guān)于月球、火星乃至更遠(yuǎn)星系的夢(mèng)想，讓我感受到了人類探索未知的勇氣與決心。

最后，奧運(yùn)冠軍的拼搏精神更是給了我巨大的鼓舞。他們用自己的汗水和努力，詮釋了“更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神。他們的故事告訴我，無(wú)論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是一場(chǎng)視覺(jué)與知識(shí)的`盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的可愛(ài)之處——既有悠久的歷史文化，又有不斷創(chuàng)新的科技力量；既有對(duì)自然的敬畏與愛(ài)護(hù)，又有對(duì)未知世界的勇敢探索；更有無(wú)數(shù)平凡而偉大的人們，用他們的拼搏與奉獻(xiàn)，共同書(shū)寫(xiě)著中國(guó)更加輝煌的明天。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇2

在這個(gè)金風(fēng)送爽的日子里，我懷著激動(dòng)的心情觀看了2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“可愛(ài)的中國(guó)”，從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，這一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的視覺(jué)盛宴，讓我深刻地感受到了中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯美，也領(lǐng)略到了中華文明的璀璨與創(chuàng)新中國(guó)的活力。

節(jié)目開(kāi)篇，那古老的甲骨文仿佛一把鑰匙，打開(kāi)了時(shí)光的大門(mén)，引領(lǐng)我們穿越千年，去探尋中華文明的源頭。甲骨文，那神秘的符號(hào)，承載著先人的智慧和對(duì)世界的`認(rèn)知。它是中華民族的瑰寶，是我們文化的根脈。在歷史的長(zhǎng)河中，中華文明如同一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。從諸子百家的思想爭(zhēng)鳴，到唐詩(shī)宋詞的千古絕唱，從四大發(fā)明的偉大創(chuàng)造，到絲綢之路的文化交流，我們的祖先用他們的智慧和勤勞，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。

隨著節(jié)目的推進(jìn)，我們來(lái)到了現(xiàn)代科技的前沿。人工智能的出現(xiàn)，讓我們看到了科技的無(wú)限可能。它像一位神奇的魔法師，改變著我們的生活方式，提高了我們的生活質(zhì)量。從智能機(jī)器人到無(wú)人駕駛汽車，從語(yǔ)音識(shí)別到圖像識(shí)別，人工智能正在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。它不僅是科技創(chuàng)新的成果，更是人類智慧的結(jié)晶。在人工智能的背后，是無(wú)數(shù)科學(xué)家和工程師們的辛勤付出，他們用自己的智慧和汗水，為我們創(chuàng)造了一個(gè)更加美好的未來(lái)。

而當(dāng)鏡頭切換到雪豹棲息地和月球表面時(shí)，我的心中更是涌起了一股強(qiáng)烈的自豪感。雪豹，那神秘而美麗的生靈，是大自然的精靈。保護(hù)雪豹棲息地，不僅是對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，更是對(duì)生命的尊重。而中國(guó)在生態(tài)保護(hù)方面所做出的努力，讓我們看到了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，中國(guó)的航天事業(yè)也在飛速發(fā)展。從“嫦娥”奔月到“天問(wèn)”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“天宮”空間站，中國(guó)航天人用他們的拼搏和奮斗，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)壯舉。月球表面上那一面面鮮艷的五星紅旗，是中國(guó)航天人的驕傲，也是全體中華兒女的驕傲。

在觀看節(jié)目的過(guò)程中，我不禁想起了魯迅先生的一句話：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”中華文明的璀璨，離不開(kāi)我們的民族魂。而創(chuàng)新中國(guó)的活力，則需要我們不斷地發(fā)揚(yáng)民族魂，勇于探索，敢于創(chuàng)新。作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要以先輩為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為建設(shè)可愛(ài)的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！弊屛覀?cè)谛聲r(shí)代的征程上，懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，勇敢地追逐夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！相信在我們的共同努力下，可愛(ài)的中國(guó)一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇3

在這個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里，我懷著崇敬與憧憬，觀看了2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》。這堂課以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，如同一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷，在我眼前徐徐展開(kāi)，帶給我無(wú)盡的震撼與感動(dòng)。

從古老神秘的甲骨文開(kāi)始，我們仿佛穿越了時(shí)空，回到了中華民族文明的起源。那一筆一劃，鐫刻著先人的智慧與對(duì)世界的認(rèn)知。甲骨文，如同璀璨星空中最古老的星辰，照亮了我們前行的道路?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！惫爬系闹腥A文明，正是在這種自強(qiáng)精神的激勵(lì)下，不斷發(fā)展、傳承，歷經(jīng)千年而不衰。

接著，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了充滿未來(lái)感的人工智能世界。智能機(jī)器人靈活地舞動(dòng)，無(wú)人駕駛汽車在道路上疾馳，語(yǔ)音助手準(zhǔn)確地回答著各種問(wèn)題。人工智能，這個(gè)時(shí)代的.寵兒，正以驚人的速度改變著我們的生活。它是創(chuàng)新的結(jié)晶，是人類智慧的新高度。“窮則變，變則通，通則久。”中國(guó)在科技領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新，讓我們看到了一個(gè)充滿活力的國(guó)家，正昂首闊步地邁向未來(lái)。

當(dāng)鏡頭切換到雪豹棲息地時(shí)，那壯麗的自然風(fēng)光讓人心生敬畏。雪豹在雪山之巔自由地奔跑，它的身影是大自然最美的畫(huà)卷。保護(hù)雪豹棲息地，不僅僅是保護(hù)一種動(dòng)物，更是保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園?！叭朔ǖ兀胤ㄌ?，天法道，道法自然。”中國(guó)始終堅(jiān)持人與自然和諧共生的理念，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的雙贏。

而月球表面的景象，則讓我們感受到了中國(guó)航天事業(yè)的偉大成就。從“嫦娥奔月”的古老傳說(shuō)到“嫦娥”系列探測(cè)器的成功發(fā)射，從“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)火星到中國(guó)空間站的建設(shè)，中國(guó)航天人用他們的勇氣和智慧，征服了浩瀚的宇宙?！熬銘岩菖d壯思飛，欲上青天攬明月?！敝袊?guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展，激發(fā)了我們青少年探索未知的無(wú)限熱情。

這一堂課，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)是一幅壯美的畫(huà)卷，中華文明的璀璨與創(chuàng)新中國(guó)的活力交相輝映。我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代。作為青少年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們要以先輩為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們要敢于探索未知，勇于追逐夢(mèng)想，為建設(shè)可愛(ài)的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們?cè)谥腥A文明的光輝照耀下，在創(chuàng)新中國(guó)的活力激發(fā)下，奮勇前行，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇4

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》不拘囿于傳統(tǒng)教室，中國(guó)國(guó)家版本館、武夷山國(guó)家公園、鎮(zhèn)江的戴莊農(nóng)場(chǎng)、中國(guó)航空博物館、海南自貿(mào)港等都化身“行走的課堂”；授課方式也不拘囿于文字，文物、繪畫(huà)、CG動(dòng)畫(huà)、AR技術(shù)等都來(lái)助力；參與講課的人更堪稱“最強(qiáng)天團(tuán)”，包括“八一勛章”獲得者、黨的二十大代表、時(shí)代楷模、航天員、科學(xué)家、文化學(xué)者、一線勞動(dòng)者代表，以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展局全球新聞官、來(lái)自哈薩克斯坦的魯斯蘭。

就像正在執(zhí)行神舟十六號(hào)載人飛船任務(wù)的景海鵬、朱楊柱、桂海潮在節(jié)目中送給孩子們的三件禮物——上進(jìn)心、好奇心、初心——傳承有我、創(chuàng)造有我、未來(lái)有我！神舟十六號(hào)乘組成員景海鵬寄語(yǔ)青少年：“同學(xué)們可以想一想，有沒(méi)有可能下一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，就是你們自己！”傳承有我，尋找中華文化的根脈；創(chuàng)造有我，體驗(yàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的萬(wàn)千氣象；未來(lái)有我，匯聚命運(yùn)與共的時(shí)代心聲。從前有他們，現(xiàn)在有我們，未來(lái)有你們。

盛世修文、傳承民族文化是今天的一樁大事?！堕_(kāi)學(xué)第一課》里的“第一課”往返于中國(guó)國(guó)家版本館與演播室，從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史、尋脈中華，為同學(xué)們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事。跟隨王博的介紹，同學(xué)們一同回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程，感受薪火相傳的歷史自覺(jué)與文化自信；金曉明做導(dǎo)賞，帶領(lǐng)同學(xué)們“畫(huà)中游”，從《清明上河圖》《千里江山圖》里感受中華文化的博大精深；高星的演講《“東方故鄉(xiāng)”上新了》，則把大家?guī)У胶笔邔W(xué)堂梁子遺址，在這個(gè)今年3月揭曉的年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)中，講述人類起源、演化歷史，領(lǐng)略中華文明生生不息。

在“雙世遺”武夷山國(guó)家公園，碧水丹山的自然課堂，孩子們跟隨“生物多樣性”本底調(diào)查員和“科技特派員”探尋得天獨(dú)厚的地理環(huán)境和舉世稱奇的生物奇觀，了解科技賦能下可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)茶園。在鎮(zhèn)江，觀眾跟隨80后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)代表魏巧、農(nóng)業(yè)專家趙亞夫走進(jìn)田間地頭，“現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)”和“生物多樣性農(nóng)業(yè)”的真實(shí)體驗(yàn)，切切實(shí)實(shí)地告訴人們，何為“慧”種田農(nóng)業(yè)模式下的播種“新速度”，感受新農(nóng)人如何用現(xiàn)代科技助力鄉(xiāng)村振興。

我們不僅跟隨節(jié)目行走在沉浸式課堂里，更借助諸多新科技手段，往返于虛實(shí)場(chǎng)景之間，為中華文明、為中國(guó)式現(xiàn)代化嘆為觀止。同樣，《開(kāi)學(xué)第一課》能上天入海、穿梭古今地呈現(xiàn)在全國(guó)青少年面前，也是現(xiàn)實(shí)中的科創(chuàng)力量讓我們得以進(jìn)一步親近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、讓散布在中華大地甚至宇宙蒼穹的`文明能鮮活宛若比鄰——在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新創(chuàng)造中激活新的靈感，這恰是“第一課”的應(yīng)有之義。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們對(duì)我們中國(guó)大好河山有了更多的認(rèn)知，為全國(guó)青少年觀眾描繪出一幅中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯麗圖景，以此鼓舞廣大青少年去接過(guò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒，去追逐夢(mèng)想、探索無(wú)盡的星辰大海。我們中國(guó)現(xiàn)在的蓬勃發(fā)展，離不開(kāi)先輩為之奮斗。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該了解和尊重自己的國(guó)家、民族和文化，并對(duì)其深感自豪。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇5

2023年央視《開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日晚上8點(diǎn)在中央廣播電視總臺(tái)播出，本次節(jié)目的主題為“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”。

在節(jié)目中，我觸摸到歷史變遷、時(shí)代發(fā)展，更了解到歷史洪流中許許多多的祖國(guó)青年用一生的捍衛(wèi)與守護(hù)，鑄就了今日的祖國(guó)榮光、文化地基。至此，站在前人的肩膀上，我們才有更多機(jī)會(huì)繼續(xù)談個(gè)人實(shí)現(xiàn)、民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)。

《儒藏》工程首席專家王博教授，為同學(xué)們講述世代流傳的典籍背后的`守護(hù)故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程，讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的歷史自覺(jué)與文化自信；《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》工程副主編金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫(huà)中游”，感受中華文化的博大精深；考古學(xué)家高星通過(guò)最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。

中國(guó)國(guó)家版本館建設(shè)，構(gòu)筑國(guó)家版本資源總庫(kù)，就是著眼于中華版本資源的永久安全保藏，讓文化典籍‘藏之名山、傳之后世’。這對(duì)增強(qiáng)中國(guó)人的文化自信、厚植民族復(fù)興的文化根基具有重大意義。

多讀書(shū)、讀好書(shū)，是一個(gè)人樹(shù)立三觀、蓄積力量的重要途徑。而書(shū)籍的保存、傳承、版本研究，在其中更是起到了關(guān)鍵作用。了解文化，知道宇宙茫茫，自己從何而來(lái)；運(yùn)用文化，知道世界之大，自己該如何做，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。因此，未來(lái)，我希望自己也會(huì)在圖書(shū)版本領(lǐng)域增加了解，為文化傳承貢獻(xiàn)自己的一份力。

讓我們一起為夢(mèng)想揚(yáng)帆，為祖國(guó)遠(yuǎn)航。新學(xué)期，我要向著自己的小目標(biāo)沖沖沖！同時(shí)，我也明白了少年是民族最鮮活的血液，是家國(guó)篇章的書(shū)寫(xiě)者，所以生逢其時(shí)的我們要擔(dān)起家國(guó)理想，心中始終牢記強(qiáng)國(guó)的信念！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇6

開(kāi)學(xué)第一課，標(biāo)志著新的成長(zhǎng)征途的開(kāi)啟，這堂課上學(xué)到的東西將為新學(xué)年奠定精神基調(diào)，為學(xué)子們注入精神力量?？戳?023年《開(kāi)學(xué)第一課》我決定從這一課開(kāi)始，做更好的自己。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題，聚焦傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明等多個(gè)方面，采取多地、多主題實(shí)景課堂全新模式，帶領(lǐng)學(xué)生走入田間地頭、國(guó)家公園、文化地標(biāo)，全景展示了中國(guó)式現(xiàn)代化的萬(wàn)千氣象。

在節(jié)目中，最讓我觸動(dòng)的是考古學(xué)家高星的講解，通過(guò)最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。這些深入的歷史考證讓我深切感受到了中華文明的`源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更加堅(jiān)定了文化自信。

今天的我們，生于華夏，作為一名學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)著時(shí)代的重任，為明天祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量，同學(xué)們，讓我們沉睡的心靈蘇醒吧，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古文明，需要我們傳遞，讓我們攜起手來(lái)，在中國(guó)這片古老的土地上播種理想，收獲希望，讓這個(gè)五千年文明歷史古國(guó)，日月同輝，地久天長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇7

在這個(gè)金風(fēng)送爽的日子里，我懷著激動(dòng)的心情觀看了2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“可愛(ài)的中國(guó)”，從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，這場(chǎng)精彩絕倫的視聽(tīng)盛宴，如同璀璨的星辰照亮了我心中的夢(mèng)想之路，讓我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與自豪之情油然而生。

節(jié)目開(kāi)篇，那古老的甲骨文仿佛穿越時(shí)空而來(lái)，帶著歷史的厚重與神秘。它們是中華民族智慧的結(jié)晶，見(jiàn)證了華夏文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從這些刻在龜甲獸骨上的符號(hào)中，我們仿佛看到了先人們?cè)谄D苦的環(huán)境下，依然對(duì)知識(shí)充滿渴望，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。正如《淮南子》中所說(shuō)：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得而易失也?！毕热藗冋湎r(shí)光，努力探索，為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。我們作為新時(shí)代的青少年，更應(yīng)珍惜當(dāng)下，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

隨著節(jié)目的推進(jìn)，人工智能的展示讓我驚嘆不已。那智能機(jī)器人靈活的動(dòng)作、精準(zhǔn)的判斷，仿佛擁有了生命一般。科技的飛速發(fā)展，讓我們的生活變得更加便捷和高效。從古代的四大發(fā)明到如今的人工智能，中國(guó)一直在創(chuàng)新的道路上奮勇前行。正如梁?jiǎn)⒊壬裕骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為祖國(guó)的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)鏡頭切換到雪豹的棲息地時(shí)，那壯麗的自然風(fēng)光讓我陶醉其中。雪豹在雪山之巔自由奔跑，它是大自然的精靈，也是生態(tài)平衡的守護(hù)者。我們的祖國(guó)擁有豐富的自然資源和美麗的自然風(fēng)光，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境?！叭≈卸?，用之有節(jié)，則常足?！蔽覀円獦?shù)立生態(tài)文明理念，踐行綠色生活方式，讓祖國(guó)的山更青、水更綠、天更藍(lán)。

最后，節(jié)目帶領(lǐng)我們來(lái)到了月球表面。那浩瀚的'宇宙、神秘的月球，激發(fā)了我探索未知的無(wú)限熱情。中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓我們?cè)谔疹I(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。從“嫦娥奔月”的神話傳說(shuō)到“嫦娥工程”的成功實(shí)施，中國(guó)人的航天夢(mèng)正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還?！蔽覀円院教煊⑿蹫榘駱?，勇敢地追逐夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

“可愛(ài)的中國(guó)”，這五個(gè)字深深地印在了我的心中。我們的祖國(guó)是如此的美麗、強(qiáng)大、充滿活力。在這片廣袤的土地上，有悠久的歷史、燦爛的文化、壯麗的山河、先進(jìn)的科技。我們作為新時(shí)代的青少年，要以愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的青春華章。讓我們攜手共進(jìn)，為建設(shè)更加可愛(ài)的中國(guó)而努力拼搏！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇8

又是一年一度的開(kāi)學(xué)季，《開(kāi)學(xué)第一課》可謂是身為中小學(xué)生的我們不容錯(cuò)過(guò)的節(jié)目，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許許多多的知識(shí)和眼界，讓我們立足當(dāng)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，

今年的開(kāi)學(xué)第一課以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題，在節(jié)目中，我們有幸見(jiàn)證了匯聚文明瑰寶的國(guó)家版本館和記錄人民空軍奮斗史的航博館，以及各地的自然保護(hù)區(qū)，我們感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深，感受到了前輩們?yōu)樽鎳?guó)的付出和盡職盡力。

考古學(xué)家高星通過(guò)最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。在講述中，我們自豪的是，哪怕經(jīng)歷了滄海桑田，歲月變遷，我們和祖先所踏的都是同一片土地，并且飽含熱淚，早在原始社會(huì)，我們的祖先就已經(jīng)發(fā)明了刀耕火種、養(yǎng)蠶等技術(shù)，一步步邁向文明。

此外，節(jié)目還邀請(qǐng)了抗戰(zhàn)老兵，抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的飛行員陶偉講述了自己的故事，說(shuō)起抗美援朝，那是一段多么鮮活、值得歌頌的歷史，在那個(gè)百?gòu)U待興的時(shí)代，新中國(guó)剛成立，國(guó)力匱乏，裝備落后，但我們的志愿軍戰(zhàn)士還是毅然決然的跨過(guò)鴨綠江，保家衛(wèi)國(guó)，贏得了抗美援朝的勝利，直至今日中朝兩國(guó)一直友好往來(lái)，樹(shù)立了大國(guó)形象。

在這場(chǎng)戰(zhàn)役里，多少烈士拋頭顱灑熱血，讓我不禁回憶起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期廣為流傳的一段話——經(jīng)我們血染的山河，一定永久為我們所有，民族的生存和榮譽(yù)，只有靠自己民族的頭顱和鮮血才可保持。這次我看見(jiàn)各位將士塞上的生活，已認(rèn)識(shí)了我們民族復(fù)興的奇葩，正孕育在枯草黃沙的堡壘中，等候怒放。我深信各位不久更可以使世界認(rèn)識(shí)我們中華男兒還是獅子，并非綿羊。我們?nèi)珖?guó)同胞的.熱血，都愿意奔放到塞外的戰(zhàn)壕里，助各位消滅寒威，激蕩忠憤。我現(xiàn)在籌俸國(guó)幣一千元，本欲供各位殺敵前一醉，但是想起這是長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，并非一次的慷慨赴難，所以愿將這些小的款項(xiàng)，改為醫(yī)藥衛(wèi)生設(shè)備之用，備各位壯士裹傷再戰(zhàn)?，F(xiàn)在整個(gè)民族的命運(yùn)，抓在我們手里，我們大家都無(wú)所逃于天地之間。只有我們血染過(guò)的山河，更值得我們和后世的謳歌和愛(ài)護(hù)。我誠(chéng)懇熱烈地向各位致敬，更愿代表國(guó)立中央大學(xué)三千教職員和學(xué)生，向各位致敬。

觀看完節(jié)目后不知不覺(jué)早已飽含熱淚，作為新時(shí)代的學(xué)生一定要記得今天的美好生活來(lái)之不易，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇9

觀看2023年開(kāi)學(xué)第一課《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》之后，我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。這堂課以文化傳承和中華文明的起源為主題，通過(guò)介紹《儒藏》工程編纂的故事，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性和影響力。

節(jié)目一開(kāi)始，王博教授給我們講解了《儒藏》名字的由來(lái)?！度宀亍肥鞘詹厝寮椅墨I(xiàn)的大寶藏，所以稱之為儒藏。然后接著講解了《儒藏》由2億字，282冊(cè)，510種編纂而成。若要做完全本《儒藏》大約需要10億字，絕大部分人終其一生都很難讀完。聽(tīng)完王博教授的講解，讓我了解了原來(lái)一部文獻(xiàn)的編纂是如此繁雜。

通過(guò)《儒藏》工程的介紹，我了解到這是一項(xiàng)龐大而艱巨的工作。整理和編纂《儒藏》需要耗費(fèi)巨大的力氣，而且?guī)缀跏遣豢赡芡耆瓿傻摹Ｈ欢@項(xiàng)工作的`意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它的規(guī)模。通過(guò)《儒藏》，我們可以更好地了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入了解影響了我們兩千多年的思想。它是中華文明的重要組成部分，是我們民族的精神財(cái)富。

在節(jié)目中，王博教授向我們講述了《儒藏》編纂人湯一介先生的故事。湯一介在高齡和病痛的情況下，仍然堅(jiān)持著這項(xiàng)工作。當(dāng)被問(wèn)到為什么要編纂《儒藏》時(shí)，他堅(jiān)定地回答道：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識(shí)分子應(yīng)有的對(duì)國(guó)家對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。湯一介先生的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)精神令人敬佩，他的奉獻(xiàn)精神和對(duì)中華文化的熱愛(ài)讓我深感自豪。

通過(guò)這堂課，我意識(shí)到中華文明的傳承需要每一個(gè)中華兒女的共同努力。我們作為中華兒女，應(yīng)該了解中華文明的起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正如湯一介先生所說(shuō)，我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任，為中華文化的發(fā)展和復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇10

夜幕低垂，我坐在電視機(jī)前，心潮澎湃地等待著《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)播。今晚，這不僅僅是一堂課，更是一場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行，以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，引領(lǐng)我們穿梭于千年的歷史長(zhǎng)河，從古老的甲骨文到未來(lái)的人工智能，從雪域高原的雪豹棲息地到遙遠(yuǎn)月球的神秘表面，全方位地展示了中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯麗圖景。

隨著節(jié)目緩緩拉開(kāi)序幕，我仿佛被一股無(wú)形的力量牽引，回到了三千多年前的商朝。屏幕上，那些刻在龜甲獸骨上的文字——甲骨文，仿佛活了過(guò)來(lái)，它們或古樸凝重，或靈動(dòng)飄逸，講述著中華民族最早的文明故事。那一刻，我深刻感受到了中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深。

緊接著，鏡頭一轉(zhuǎn)，我來(lái)到了青藏高原的雪山之巔，那里是雪豹的家園。高清的影像技術(shù)讓我仿佛置身于那片圣潔之地，親眼見(jiàn)證了雪豹在雪域中自由奔跑的英姿。它們是大自然的守護(hù)者，也是中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的見(jiàn)證者。這一幕，讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)自然環(huán)境、維護(hù)生物多樣性的信念。

隨后，節(jié)目又帶領(lǐng)我們跨越了時(shí)空的界限，來(lái)到了未來(lái)的世界。人工智能、量子計(jì)算、太空探索……這些曾經(jīng)只存在于科幻小說(shuō)中的詞匯，如今已逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。特別是當(dāng)畫(huà)面切換到月球表面，那面鮮艷的五星紅旗在月球的灰白背景下格外醒目時(shí)，我的心中充滿了無(wú)比的.自豪和激動(dòng)。這是中國(guó)航天人的智慧結(jié)晶，也是中國(guó)科技力量的生動(dòng)體現(xiàn)。

整個(gè)晚上，《開(kāi)學(xué)第一課》以它獨(dú)特的魅力，讓我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)跨越時(shí)空的壯麗旅行。我深刻感受到了中華文明的璀璨與創(chuàng)新，也更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的信念?？蓯?ài)的中國(guó)，你如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。在未來(lái)的日子里，我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的步伐，與你一同前行，共同書(shū)寫(xiě)屬于中華民族的輝煌篇章！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇11

新學(xué)期即將到來(lái)，2023年《開(kāi)學(xué)第一課》也將準(zhǔn)時(shí)赴約，2023《開(kāi)學(xué)第一課》以實(shí)地探訪、全國(guó)各地接力的方式，帶領(lǐng)廣大學(xué)生從傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、國(guó)防教育、科技創(chuàng)新等各方面，全景展示中國(guó)式現(xiàn)代化的萬(wàn)千氣象。

節(jié)目開(kāi)始，我就感受到了今年節(jié)目的主題——“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”，整場(chǎng)節(jié)目從匯聚文明瑰寶的國(guó)家版本館到記錄人民空軍奮斗史的航博館，從“雙世遺”武夷山國(guó)家公園到江蘇鎮(zhèn)江現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)，從位于世界屋脊的“拉索”到浩瀚宇宙的中國(guó)空間站......這些無(wú)不在展示著祖國(guó)的強(qiáng)大力量。

在《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中，我看到了一位位擁有著強(qiáng)大精神內(nèi)核的優(yōu)秀人物，了解完他們的事跡，我感受頗深，在某些時(shí)刻不禁熱淚盈眶。從這些鮮活的事跡中，我發(fā)現(xiàn)，人生是一個(gè)不斷奮斗的過(guò)程，原來(lái)每個(gè)人的人生都非一路坦途。

我相信榜樣的力量是無(wú)窮的，好的榜樣可以激發(fā)一個(gè)人的動(dòng)力和信心，幫助他更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣的`經(jīng)驗(yàn)和故事，人們可以受到啟發(fā)、獲得靈感，從而更加努力地追求自己的夢(mèng)想。

在強(qiáng)國(guó)復(fù)興的道路上，我們每一個(gè)人都是參與者、見(jiàn)證者和推動(dòng)者。只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們一起攜手前行，共同為祖國(guó)的繁榮和復(fù)興而奮斗！

開(kāi)學(xué)第一課觀后感初二2024 篇12

2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，在我們眼前徐徐展開(kāi)，帶給我們無(wú)盡的震撼與感動(dòng)。

節(jié)目中，眾多嘉賓的奮斗故事如璀璨星辰，照亮了我們前行的道路。文字學(xué)專家引領(lǐng)我們走進(jìn)殷墟甲骨窖穴，古老的文字仿佛在訴說(shuō)著中華民族悠久的歷史?！坝粲艉跷脑?！吾從周?！边@些神秘的甲骨文，承載著先人的智慧與記憶，讓我們感受到中華文化的博大精深。

歷史學(xué)專家?guī)覀兓仡櫄v史的長(zhǎng)河，從過(guò)去的輝煌與滄桑中汲取力量。“以史為鏡，可以知興替?！蔽覀冦懹洑v史，才能更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

野生動(dòng)物救護(hù)者的故事讓我們看到了青海雪豹棲息地的美麗與脆弱。大自然的生靈們是地球的瑰寶，我們有責(zé)任保護(hù)它們的家園?！叭f(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。”只有與自然和諧相處，我們的世界才會(huì)更加美好。

奧運(yùn)賽場(chǎng)體育健兒們的拼搏精神令人熱血沸騰。他們用汗水與毅力詮釋了奮斗的意義?！案?、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)?！彼麄兊墓适录?lì)著我們?cè)谏钪杏赂姨魬?zhàn)自我，追求卓越。

空降兵軍模范的英勇事跡展現(xiàn)了軍人的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出，為了國(guó)家和人民的利益，不惜犧牲自己?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸?！彼麄兪俏覀冃闹械挠⑿郏俏覀儗W(xué)習(xí)的`榜樣。

軍用運(yùn)輸機(jī)機(jī)長(zhǎng)、人工智能專家和航天科技專家則讓我們看到了祖國(guó)在科技領(lǐng)域的飛速發(fā)展。伶仃洋上的跨海大橋、嫦娥六號(hào)登陸月球背面，這些偉大的成就彰顯了中國(guó)的實(shí)力與創(chuàng)新精神?！翱缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉?！蔽覀?yōu)樽鎳?guó)的進(jìn)步感到無(wú)比自豪。

這一堂課，讓我們深刻領(lǐng)略了“可愛(ài)的中國(guó)”。祖國(guó)的大好河山壯美如畫(huà)，祖國(guó)的進(jìn)步日新月異。作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們要以這些嘉賓為榜樣，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手共進(jìn)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。