這份“我的新同桌日記”是我盡職盡責的結果希望您喜歡。對于許多職位而言文檔處理是必備技能,我們不能低估了學習優(yōu)秀范文的重要性,我們寫作時可以將許多范文引用到文章中。僅供參考的文章閱讀!
20xx年1月6日寫
我們六三班有這樣一個規(guī)矩:每個月月底全班同學都要換一下位置。也許是因為老師想讓大家更好地認識每天同在一個教室里學習的同學們,成為好朋友,對任何同學都沒有偏見,從而才導致出現(xiàn)了這個規(guī)矩。我來到了第二小組靠后幾排坐,原來坐在我左側的同學小雨被李老師換走了,于是,小艾跟我做了同桌。
小艾是我以前三二班的同學,她變得超級活潑開朗,和以前很少說話的她截然不同,如今的她顯然是一個樂天派。她成績很好,在學校悠哉游哉地玩耍絲毫并沒有影響她的成績——在六年級期中考試,她以295分的高分進入了我們學校的前一百名。
而我以前的同桌小冰,如同一塊渾身冒寒氣的冰山一樣,和我做同桌的那幾個星期幾乎從來沒有同我講過幾句話,跟我講話的那句還是因為我和她互相拿錯了作業(yè)呢。雖然沒有跟我講過話,但是我知道她成績也挺好的,很受李老師的注重,語文是挺好的,但是英語和數(shù)學沒有我好,因此一看到我的成績比她高,她就馬上遮住自己的成績,自尊心很強。
而小艾不同,每次發(fā)試卷下來,她遮也不遮,畢竟成績也挺好的嘛,有時她考砸了,也會聽取別人的意見,接受失敗。小艾和小冰的性格差異特別的大,我是在適應不過來,“或許是因為我的性格和小冰差不多,也很沉著冷靜,于是老師派我把小艾身上自帶的“火焰”給融化吧?”我一邊看著小艾與別的同學聊天的背影,一邊想。
她是我見過最熱情的人。每當我正在寫作業(yè)的時候,她早已寫完,見我正在那里思考,便湊過來問我:“婉兮,你是不是不會做?。恳灰医棠惆??”我聽后尷尬地看著她,搖搖頭:“不用了,我會,謝謝你?!逼鋵嵜看巫鐾暌坏李}我就會安安靜靜地看著這道題,相當于認真的檢查,可能我的舉動讓小艾以為我不會做吧?“噢,好吧。”她聽后失望地點了點頭,然后就去忙自己的事情了。過了一會兒,她又跑來跟我講一些校園趣事,我就會一邊不住地點點頭,一邊寫作業(yè)。待她沒什么話和我講后,她只好離開了位置,去找同學玩。
小艾十分的誠懇虛心。每當她拿著她已經寫完的作業(yè),跟我對作業(yè)答案的時候,一看到我們之間所填的不同的答案,就會用眼神思考一番,再拿出草稿本算一算,一旦發(fā)現(xiàn)自己錯了,她就會細心改正。她的人緣也很好,班上的女生幾乎都和她成為了朋友,也包括著我。走廊上總能看到她和好朋友聊天的身影。
這就是我的新同桌,成績好,人緣也好,還十分虛心,如火焰一般熱情,你看到我對她的描述之后,是否也想和她做朋友了呢?
Day 1:
今天是個令人興奮的日子,因為新學期開始了,我迎來了我的新同桌。我坐在教室里,滿懷期待地等待著她的到來。沒過多久,一個文靜而美麗的女孩走進了教室。老師示意她坐在我的旁邊,這一刻,我內心充滿了期待和好奇。
Day 2:
第二天,我更加接近了我的新同桌。她是一個非常有品味的女孩,她的書包、文具和筆記本都是精心挑選的。用香甜的香水味填充的空氣中,我開始懷疑這個班級里的天使是不是就是她。她始終保持著微笑,看起來非常友善。我們開始交談,我發(fā)現(xiàn)她對很多不同的話題都很感興趣,特別是音樂和藝術。
Day 5:
經過幾天的相處,我發(fā)現(xiàn)了我的新同桌有一個與眾不同的愛好——寫作。她總是默默地把自己的日記本從背包里拿出來,然后開始她的創(chuàng)作之旅。她的眼睛透露出一種獨特的力量,就好像她是一個能夠創(chuàng)造出奇跡的人。我忍不住好奇地詢問她正在寫什么,她神秘地一笑,對我說:“這是我的秘密,希望有一天你能欣賞?!?/p>
Day 10:
我已經逐漸成為了她的知己。每天放學后,我們一起走回家,分享彼此的喜怒哀樂。她告訴我她是怎么處理她生活中的困惑和痛苦的,而我傾訴給她我的夢想和目標。我們發(fā)現(xiàn)了彼此的共同點,也學到了很多對方的特點。我的新同桌并不只是可愛和內向的外表,她還散發(fā)著智慧和勇氣的光芒。
Day 15:
我的新同桌向我展示了她創(chuàng)作的一些作品。他們是如此動人,充滿了深情和情感。她的文字將我?guī)肓艘粋€全新的世界,我感受到了她心靈的強大力量。我被她的真誠和獨特的見解所吸引,她的作品真實而深刻,讓人產生共鳴。
Day 20:
我的新同桌給了我她的一篇日記讓我閱讀。這是一個非常私人的心情,我感到非常榮幸和感激。在她的日記中,我看到了她成長的足跡,她的困惑和憂慮以及她如何應對種種困難。這些文字讓我更加了解她,我們之間建立了更深入的聯(lián)系。
Day 30:
我們已經成為了最好的朋友,我們互相支持和鼓勵。我們一起面對挑戰(zhàn),一起度過歡笑和淚水。她在人生的苦難中展現(xiàn)出堅強和勇氣,我們一起成長,在彼此的肩膀上承擔著彼此。
我的新同桌是一個非常特別的人。她不僅是一個美麗的天使,還是一個有著深藏力量的創(chuàng)造者。她的文字會鼓舞我的靈魂,她的存在會讓我的生活更加精彩。我感謝命運給我?guī)砹怂?,我知道在將來的日子里,我們將會一起?chuàng)造更多美麗的記憶。
今天,我換了一個新同桌,他叫倪響,他的學習很不好,也很貪玩。
他長的胖嘟嘟的,很可愛。他還特愛耍酷。他會說一些很好玩的話,還會做各種各樣的動作,很搞笑,前后左右同學看到他的酷樣,也不由自主地笑了。
可他上可老是開小差,提醒他幾次,他都不以為然。幾次,他都被老師喊的不知所措呢!可一下課,他就像脫韁的野馬找好兄弟:毛競堯和黎永珩玩。
這就是我的同桌:倪響。
我的同桌_我的新同學-周記300字
度過了輕松愉快的暑假,迎來了新學年,洪景怡成為了我的新同桌。她長著一雙水靈靈的大眼睛,扎著高高的馬尾辮,走起路來辮子有節(jié)奏地左右擺動,很活潑可愛。
我的同桌最大的優(yōu)點是關心別人,樂于助人。有一次我正在做《補充習題》,突然啪地一聲,不好!鉛筆斷了,我打開文具盒,糟糕!文具盒里的鉛筆不是斷了,就是鈍了。就在我著急地抓耳撓腮的時候,有人輕輕地拍了一下我的胳膊,我扭頭一看,原來是我的同桌洪景怡。原來她發(fā)現(xiàn)我沒有鉛筆做作業(yè)了,二話不說就把自己的鉛筆借給了我。
洪景怡是我的好同桌,在我困難的時候幫助了我,使我感受到濃濃的同學之間的團結友愛之情。
延伸閱讀
一般來說作文對于語文考試的重要性是很高的。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。好的作文可以幫你贏得很多贊賞。您掌握了寫好文章的方法嗎?由此,為你收集并整理了日記作文:我的同桌請繼續(xù)閱讀本文相關內容!
我的同桌
我的同桌叫楊溢鳴,他個子不是很高,但和我比就是人高馬大了,體重約120斤,你別以為他是重量級選手,我比他瘦10斤,但怎么看也是我比他胖,難道這就是傳說中的完善身材比例不成?長著一雙精靈般眼睛和一張能說會道的嘴巴,
NO.1一個調皮鬼
別看他長得怪老實,但可不能以貌取人,你不知道他肚中的鬼點子有多少。有一次,我在網上買了個玩具,我一不小心說給了他,他可記住這事,晚飯時間,突然接到一個電話,一個男子聲音傳來:你好,我是物流,你的物品到了,下樓取吧。我聽了,差點要跳了起來,丟下電話穿上外套準備向樓下沖,剛到門口,電話又來,嘿,我隨便說了一句,你還真去?。钜瑛Q真實聲音慢悠悠傳來,我差點沒氣暈,誰讓遇上了一個樣同桌呢!如放鴿子、講笑話、誣賴等等,這都是他的強項,他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
NO.2一個清潔工
楊溢鳴是我們班的勞動委員,大家都說他官大,班里所有的衛(wèi)生值日都有他管,可他卻說:算什么官啊,充其量不過是個掃大街的而已。我這個同桌,還真像一個掃大街的,本來勞動委員一般情況下不參加勞動,
今天,我來給你們介紹我最好的同桌——胡偉責。
怎么去形容他呢,遠遠的看,他胖胖的,活像一個可愛的大西瓜。他的頭發(fā)烏黑的,眼睛水汪汪的,長著兩只小耳朵.鼻梁很低,鼻子下面長著一張櫻桃小巧的嘴巴。
雖然他比較胖,但運動起來特厲害。就拿翻跟斗來說,只要我們的隊伍里有他,我們就一點都不怕,準贏。還有跳繩,他一口氣能跳六七十下都不停。所以,我們都很佩服他,稱他為“運動霸王”。
他還有一個愛好就是“吃”,他吃的實在是太多啦,再吃下去都會影響身體健康啦!
希望我的同桌胡偉責能夠少吃多動,做一名健康的“運動霸王”!
我的同桌
我的同桌是一個女生,她非常矮可是聲音非常大。
上課了這節(jié)課是副課我和張信哲在說話,因為她在看書我們影響到了她,她就大聲叫道∶別說話!可是我們還是在說話,不一會她有叫了一聲被老師看見了,,老師把她叫到了門外說了她幾句,我和張信哲一個在他的左耳旁一個在他的右耳旁,道聲叫道:自作自受。她又罵了我們幾句于是我們對她破口大罵。于是老師看見了把我們三個說了一頓,說完我們還是有說有笑的開始玩起來!
他的另一面非常厲害!
有時候上課我們非常怕她,他使出的:九陰白骨抓。使我們防不勝防!
一節(jié)課剛響鈴我和張信哲就開始說話,我的同桌不讓我們說話,我們不聽她就使出了絕招,
我的同桌作文
xx是我同桌,他是一個很帥氣的男孩子。
xx比我矮,但很精干。有一雙大大的眼睛,眼睛中間有一個懸崖,他的懸崖上住著一個他形影不離的好朋友眼鏡。他的嘴不大不小,一年四季都是淺紅色的,像涂了一層口紅。他有一對濃黑的眉毛,一笑,那對眉毛彎彎的,真可謂柳葉彎眉。他的耳朵大大的,其實,說的也不大,只是有對大耳垂,顯得耳朵的。
我嘴喜歡他的頭發(fā),頭發(fā)是他身上最帥的地方。又黑又亮,用一個詞來形容,就是烏黑發(fā)亮,頭發(fā)前面有一個旋,而且長長的,圓圓的,很可愛。
xx每天都穿一件綠色的馬甲,好像他很喜歡綠色似的。他穿了一件橙色格子襯衫,配上白色邊框眼鏡,像個小博士。他下半身很撲素:乳白色的褲子和有黑色的皮鞋,搭配很協(xié)調,顯得他更精干,更帥氣。
xx是個帥男孩。
我的同桌-初中優(yōu)秀作文
七(2)班黃圓茜
我的同桌是一個既可愛又讓人無語無奈的小朋友。
一天下課,我正忙著下節(jié)課用的東西,剛剛拿出書本,她就突然從某個旮旯角落里竄出來,用裝作甜美的嗓音輕輕地挽著我的手臂說:可愛的同桌,能不能把上節(jié)課的筆記本借我用一下?聽著這嗲嗲的聲音,我渾身上下起了雞皮疙瘩,我裝作很抱歉的樣子,試圖用標準的微笑把我原來的心理掩飾住。微笑地對她說:親愛的我沒抄筆記,真對不起她聽了這話,笑臉立刻全無,眉毛立即變成英文漢字V,櫻桃小嘴立刻收攏,變成齜牙狀,從可愛的小兔子秒變成殺氣十足的母老虎。本來像柳條一樣輕柔的手臂變成粗壯有力的樹干,她一臉憤怒地用手臂搖著我的肩膀,用命令而又不容置疑地語氣說:作為我的同桌,你怎么那么不稱職?我不管,反正你就是偷就是搶,也要拿一本筆記過來給我抄!我無語了,這同桌真讓人受不了。于是,我只好把筆記本拿出來,丟在桌子上說:姐姐大人,我服你了!
我的同桌,真是可愛至極!這只是她的一個特點而已。
她幾乎沒有什么優(yōu)點,除了賣萌就是打人,除了打人就是賣萌,時不時就發(fā)神經啥的。她發(fā)什么神經呢?她一發(fā)神經就是看書看書看書,別人的抽屜是用來盛放課本文具啥的,然而她的抽屜里一半或一半以上都是課外書。比如《新人文讀本》《時文選粹》,還有《哲思》啥的,真是個書蟲。每次和我講話都一套一套的,所以,目前我基本上是講不過她。
這就是我的同桌,既可愛又讓人無語無奈的她。
你猜。她是
她是張鈺琳。
我的同桌李俊孝,人如其名,又英俊又孝順。他臉長長尖尖的,運動完就會不由自主地紅起來。眼睛大大的,就像黑夜里的兩顆星星,機靈又活潑。黑頭發(fā)有點多、有點長,有點微微往上翹。
有這樣眼睛的人容易讓人覺得又聰明又機靈,我想李俊孝也不例外。果然,好像沒有他不知道的事,他就是一個“百事通”。有一次,英語何老師讓我把作業(yè)本放到他的辦公桌上,說完就離開了教室。我連老師的辦公室在哪里都不知道,這可怎么辦呢?這時我想起了我的同桌,同學們都說他什么都知道。于是,我就抱著一線希望考考他:“你知道英語老師的辦公室嗎?”“知道啊,我?guī)闳グ?!”李俊孝的回答有一種自豪的感覺。說完就帶著我找到了何老師的辦公室。在后來的相處中,他還帶我去了二導老師的辦公室。
他還擅長繪畫手工、喜歡電腦編程,調皮都成了有智慧的象征。這下我總算長見識了,心想:我這同桌還真是百事通??!
Dearpartner:
或許攀到山巔時,我早已遍體鱗傷,但我不會后悔,山頂,有我要的風景,這一路,付出的汗水,說過的放棄,都不過是過煙云煙。——一路有你。
風輕旋,凈雨滑過指縫散落一地。踮起腳尖,就會更接近天空。
不曾想過未來,只是努力做好現(xiàn)在。一直想對你說:“謝謝你的陪伴,讓我更堅強。”
——
鏡頭一:“啪!”作業(yè)本已放在我的桌上。“輕點會死??!”不經思考的,就說出了這句話,馬上就后悔了。繼而像被閃電擊中,我條件反射狀的翻開,紙一頁一頁地溜過手心,一個鮮紅的“A”映入眼簾,喜悅之時卻又至悲傷,的確,是“A-”。瞥了一眼同桌的,一排排血紅的對號劃滿了整頁紙,心中透過一絲涼意,之后便是各種鄙視與質疑?!斑@題我不是沒錯嗎?”我像是問他,又像是在自言自語。他頭也沒抬:“錯了?!蔽倚绷怂谎?,略帶命令式地說道:“把你的給我看看!”接著便伸手去拿,他隨即用手一迎,說:“你自己寫,這題你好好想肯定會?!睉┣蟮恼Z氣中帶著無奈。我頓時就火了:“你給我看看不行嗎?我偏不自己想?!薄拔疫@么做是為你好,給你看不是害你嗎?”他也急了?!拔乙豢邴}汽水……速度給我!”我邊說邊用左手在下面一抽,把作業(yè)拿了出來,打開一看:30°,盡管有些詫異,但,既然老師都判對了,我還是服了吧。他在一旁無奈的搖搖頭。我略帶歉意的眼神掃過她的臉頰,輕輕地將他的作業(yè)本放回原位。
鏡頭二:我有氣無力的趴在桌子上,唉,心情不好。在一旁的他也察覺到了,不過并未說什么。不一會兒,A同學如期而至:“哎,聽寫本借我看看。”我皺著眉頭低聲說:“誰是‘哎’啊,我有名字。”繼而又趴了下去。A同學開始焦躁起來。忽然,同桌的他一把甩過他的聽寫本,念念有詞地說道:“拿去,別來煩她了?!蔽颐偷匾惑@,的確,心情好多了??次业淖旖俏⑽⑸蠐P,他便順口說出這樣一句話:“祝你生日快樂!”“生日?誰的生日?”我左看看,右看看,突然想起來,今天是3月17日……他淡然一笑,偷偷地拿出來一本名為“花花飾界”的筆記本,吞吞吐吐地說:“嗯,本來我是幫B同學買的,嗯……一不小心拿成粉色的了……。嗯……B同學是男生不要粉的……恩,對,沒錯。”耐心的聽完了這段感覺長達幾小時的話,我偷笑了。他說的好委婉啊,呵呵!我接過筆記本,側過臉去,嘴角揚成了斜斜的月兒。
鏡頭三、鏡頭四……
Hi,同桌大人,緣,讓我們相聚在這個美麗的七年級;夢,也會讓我們分別在那個動人的八年級。謝謝你在我學習上生活上的幫助,體諒并包容我的小任性。
BelievemeIcanfly。I’msinginginthesky。不限速,不迷路,夢的跑道我會看到你在終點微笑。等到有一天,我可以飛在那片天空時,我能驕傲地喊出,是借著你的風,讓我揮起翅膀,自由飛翔!
同桌蔡萌
2013年3月18日
“我的同桌作文”的與眾不同之處將在這篇文章中得以呈現(xiàn),作文是一種冒險讓你跨越險阻發(fā)現(xiàn)新奇的事物,寫作是表達想象世界的絕妙手段。寫作文學要學會恰當?shù)剡\用描寫、議論等表達方式,你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文?
我的同桌是個善良的人。他長的胖胖的,虎背熊腰,很有力量。他鼻梁高高的,很精神。他有一雙忙碌的手,可是似乎永遠也寫不完作業(yè)。他是我們班四員大將之一——辣椒醬。你們一定會問:他為什么是辣椒醬呢?原因很簡單,他有許多次沒有完成老師布置的作業(yè),耳朵被擰的通紅,再加上他一把鼻涕一把淚的痛哭,臉又變得通紅,仿佛辣椒醬的顏色一般,久而久之,他就成了四員大將中的辣椒醬了!
他的愛好是打槍。每個課間都能看到他和同學跑鬧的身影,不管他手里拿著什么東西,都會變成了一把手槍,他總是一邊跑一邊射擊,嘴里還模仿機槍射擊時的“突突突”的聲音,他龐大的身軀所過之處也經常人仰馬翻。他儼然把教室當成了浴血殺敵的戰(zhàn)場。當然了,如果“戰(zhàn)爭”結束后,他能主動打掃一下戰(zhàn)場就好了。
他還有一項不足:每次體育測試都不及格。我想可能是因為太胖的緣故吧!如果以后他能加強體育鍛煉,或者像我一樣,報個籃球特長班,也能變成一個靈活的胖子。
相信聰明的你,一定猜出他是誰了吧?
(xx1212周記)我的同桌
她很兇,有很和藹,有事沒事總愛找我麻煩!
他閘門你掛著一幅櫻桃小嘴,柳柳葉吊梢眉,目光代謝的眼睛,這天,他不知道從那給我熱會議生的或,我一看,就知道暴風體育要來了,連忙逃走,可是已經晚了,他已經知道我要走了,就連忙跑過來攔住我的去了,愛,我也只能聽天由命了!小荷作文網
我嚇得從凳子上直直的掉了下來我滴媽呀,他到了我的面前,好倒了一大幫怒聲,手上拿了一蹦橫厚的書,我某了一下腦子,比比書,我一下子就逃走了。
不擴,貌相支一帆成了我的替罪羊,他才更了我蒙版的唯一一個的被怒聲欺負法人,他是一名膽小鬼,你看,他被怒視鞥弄得全省上線丟一定支一帆可憐的愛好者,他又被怒生給按倒在地上,一下有以下的提,制陶似乎稍微有一點同情心的仍舊鬼感到同情哦那個。
我說了一句:“怒盛贊阿蒙瘋狂呢?”景寧太久記起來了我在試卷上罵他施舍母老虎,他說要找我報仇,,就拿了一本書在我的憂傷敲了好幾下,又把我一腳踹呆在地上,我被上有愛了計較,成了他的沙包,腦子到快打爆了。
好幾次的傍晚,靜寧濤應為寫作特,沒有機會哦佳作也就像我來燒,我加入不久,壓一個巴掌拍過來,就也得接!對于他,我神蒙都只能去從。
唉,我的同桌,可憐的我!
她,長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā),有一雙明亮的大眼睛。她笑起來特別甜美,讓人有種親切的感覺。
她的性格非常活潑開朗。她很愛跳舞,也是學校的舞蹈校隊的一名學生。她跳舞時的舞姿非常優(yōu)美。有時她還很調皮,還記得有一次,我在教室里開始做預習功課的時候,發(fā)現(xiàn)我的筆不見了,就去問我的同桌,她裝作不知道的樣子回答我。害得我把書桌翻了一整遍,正當我想放棄找筆的時候,她悄悄地把我的筆放回書桌上,就溜去找她的好朋友郭梓怡同學玩。我當時被她弄得哭笑不得,也怪自己太沒頭
腦吧!
她雖然調皮,但是她有一顆善良的心。每當我和同學出現(xiàn)矛盾的時候,她就會幫助我一起去解決矛盾;當我不開心的時候,她會安慰我。當然,在學習上我們也會相互幫助,我不會的,她也會很耐心的解釋給我聽;她遇到困難時,我也會樂意的去幫助她?,F(xiàn)在,我們的成績都在慢慢地進步,老師有時會評價我們是最佳同桌,我們倆特別高興!
雖然她有時很調皮,但我也很開心,我很喜歡我的那位同桌,現(xiàn)在你們想不想知道她是誰?她就是我的同桌——姚晞瑜,你喜歡有這樣的同桌嗎?
我的同桌,他是一個老實、善良的人,只要你有什么事情需要他的,他總會義不容辭地來幫助你。他還是一個性情溫和的男孩子,說話詼諧幽默。他見人很怕羞,喜歡低垂著頭走路,上課舉手也翻來覆去想好幾遍才敢舉。他的眼睛炯炯有神,總能帶給人饒恕。他愛哭,什么事都還沒做,淚水就在眼眶里打轉。這就是他。
那天下午,我和同學在座位上玩耍,他突然怒氣沖沖地奔過來。大叫馮琪!他以往那溫和的目光被憤怒占具。我意識到什么,順著他的眼睛往下看,目光聚集在我的腳下踩著一本作文本那正是我同桌的,我慌了,趕緊挪開腳。馮琪,你故意的!他生氣地說。我,我不是故意的。我臉色蒼白。你就是故意地。他怒吼,臉憋地通紅。很多眼睛齊刷刷地看著我們倆,他著急了,拿起我的作文本,狠狠地捏。我呆住了,心疼地望了望滿是皺痕的作文本,我鼻子一酸,但還是忍住了。默默地拿了本子,放回桌上。一個中午,我一句話也沒跟他說。他也只是紅著臉,低著頭。直到快放學的時候,他遞過來一張紙條,淺藍色的,歪歪扭扭地寫了幾個大字對不起。
對了,他叫呀,不好,他正虎視眈眈地望著我我要撤了。他就是我的同桌。
六一兒童節(jié)又要開始準備節(jié)目了,可這次,我卻被同桌拉到了小品組里去了。
第一節(jié)課下課,我與幾個好朋友玩得不亦樂乎。這時,同桌曹雨萱來了,她把我拉到位置上,問我一個問題:“我們有一個小品節(jié)目,你參不參加?”?。课乙呀洓Q定要彈《鏡中的安娜》了呀!到底參不參加?我很猶豫。突然,上課鈴響了,我只得回到座位。
也許是同桌很想讓我參加吧,連上課她也不放過,遞給了我一張紙條,上面寫著四個字:“參不參加”。我皺了皺眉頭,寫上了這樣幾個字:“把具體的劇本寫給我”。她卻寫:“問楊思佳去”。??!連劇本你們都不知道?何況要讓楊思佳來演小品,她可是“笑場大王”??!如果真加入她們,我可能會被拉到坑里去。這時,我突然想到了一個點子,寫上了這樣十個字:“我可以得到什么好處呢?”傳給了同桌后,我露出了不易察覺的笑容。同桌不知道是不樂意還是怎么的,還是回來了五個字:“問楊思佳去”。我有點生氣,可還是強顏歡笑,問了她一連串的問題。最終,我拒絕了她的邀請。同桌很生氣,在紙上寫了兩個大字:“絕交!”,然后在課桌上畫了一條“三八線”。
下課了,我跑了教室,又玩了起來。但同桌卻把我再次抓走,帶到了楊思佳那里。她們似乎很高興,突然開始給我講劇本。媽呀!我什么時候加入你們了?接著,我便想逃跑,但是怎么也跑不掉,在一陣陣逼迫下,我只得加入她們,但心里十分不情愿。
第三節(jié)課下課,我又偷偷的去報了《鏡中的安娜》。抱著最后的一絲希望,去問老師,可不可以報兩個?可老師說可以。哎,我只能撒一次謊了。我找到曹雨萱,假裝很不高興:“同桌??!我不能參加你們的小組了,老師說只可以報一個??稍谥?,我已經報了《鏡中的安娜》了,真抱歉!?!蓖浪坪鹾苁?,可下一幕卻讓我大跌眼鏡,她竟然徑直地走向王老師。媽呀!我突然抓住了她的手,說道:“哎呀!騙你的,我們去排練吧!”說完就不情愿地去排練了。
同桌如此強勢,我無能為力,只能吟詩一首:
同桌
21世紀·趙奇勛
她讓我表演,
我不敢唱歌。
她讓我當牛,
我不敢做馬。
她讓我罵人,
我不敢嚇人。
同桌真可怕,
我要換座位!
我的同桌既是我最好的朋友,又是我的弟弟。他比我高個小半頭,一開始上學的時候,同學們都以為我是弟弟,他是哥哥。他很胖,我問他:“你不嫌自己胖嗎?”他很干脆地回答說:”我胖我自豪!”
他很能說,更愛講笑話。每次上學在路上看見他,他都一頓給我講。就這樣我們有說有笑的進了教室。
他的學習能力也很強。姥爺說他是"熊瞎子敲窗戶——一點就破。”記得剛上幼兒園的時候,他問老姨1+1=?。老姨給他講:“1+1=2,1+2=3,1+3=4,1+4=5……”還沒等老姨說完,他就像蹦豆子似的一口氣說了出來:“媽媽,媽媽,是不是1+5=6,1+6=7,1+7=8,1+8=9,1+9=10?”老姨滿意的點了點頭。他的小腦袋瓜反應的真快。
這就是我的機靈、可愛的同桌弟弟。
我的同桌姓熊,我就叫她熊熊吧!熊熊今天穿著一套藍白相間的校服。上身衣領是藍色的,胸口上有一個校徽,?;帐撬{色的。左袖口是一個像∩一樣的一點藍色。下身裙邊是白色的,腳穿一條白色絲襪,再穿著37碼的白涼鞋。
熊熊有一個令我印象最深的特點——樂于助人。就在上星期,我和別人一起去了后面出板報。當時黃老師在講大本練習冊,先講第一題?!暗鹊?!第一題我好像忘做了,我的天哪!”講第一題就講了很久,終于講完了。老師說交上練習冊來,我的組員把練習冊放在我桌上就走了。當時我的桌子上亂七八糟,過了一會兒,我再轉過頭去看時,就有一疊整整齊齊的練習冊展現(xiàn)在我的眼前。熊熊走過來說:“練習冊我疊好了,你的也改了?!碑敃r我感動得說不出話來,竟連一句謝謝都沒說。
現(xiàn)在,我要對你說:“熊熊,謝謝你,下次還和你做同桌!”
我的同桌同學叫孫茹清,她是個非常漂亮的女孩,鴨蛋型的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛,睫毛一動,忽閃忽閃的很有神。她的個子高高的,身材不胖不瘦,一看就是個健康、活潑、智慧的好學生。我倆自小學一年級起就是同桌了,所以,我對她也非常了解。
她的數(shù)學、語文、英語三門課程成績都很好,每次考試,門門都在前五名,所以,年年被學校評為三好學生,上學期還被評為“文學小博士”呢!她的優(yōu)良成績當然是來自她的耐勞勤奮,你知道嗎,她的課堂功課和家庭功課都完成的同樣漂亮,不僅字寫的工工整整,還很少犯錯。看見她上課時全神貫注的樣子,我非常佩服她,就連老師也說:孫茹清是她的小助手呢!由于老師忙不外來的時候,就讓她幫忙批改同學們的自測試卷和臨時課堂功課。
孫茹清其他課程也把握的很快,在電腦課上她也是老師和同學們關注的焦點。記得有一次上電腦課時,老師安排我們在劃定的時間里打出八百個英文字母,最多只能錯二十個,而孫茹清呢,整整打了一千個,并且只錯了一個,讓全班同學大吃一驚,都向她投去羨慕的目光!
人都不是十全十美的,像孫茹清這樣優(yōu)秀的學生天然也出缺點。她性格有點固執(zhí),有時不愿聽取別人的意見,總感覺自己的觀念是對的,有一次小組討論時,其他同學與她的意見不同,她竟大聲說:“我反對!”接著捂起自己的耳朵不聽別人討論了!她還有些小心眼,好比,她擔任語文課代表為同學們收發(fā)生發(fā)火業(yè),每次老師布置下功課讓我們在自習課上做完時,她總要將我的功課本放到最后才發(fā)給我,由于她害怕我這個同桌提前做會超過她!唉,她這爭強好勝的急性子什么時候才能改過來啊!
我覺得,她要是把這幾個缺點改正過來,肯定是全班、甚至是全年級最棒的學生了!
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