夢(mèng)響起航作文十九篇

大家可能都有過(guò)寫作文頭疼的經(jīng)歷，通過(guò)寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。寫好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的。可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？或許"夢(mèng)響起航作文十九篇"是你正在尋找的內(nèi)容，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

夢(mèng)響起航作文 篇1

掌聲響了起來(lái)，我的眼淚也情不自禁落了下來(lái)，想起了奪冠之路的艱辛。初賽前，作為參賽者中佼佼者的我，對(duì)這次比賽很不以為然。考試前一個(gè)星期，我每天只看半個(gè)小時(shí)的書，便很快不耐煩了。

初賽那一天，老師和父母送我進(jìn)考場(chǎng)，苦口婆心地說(shuō)：“不要驕傲，我們都知道你的英語(yǔ)非常好，我們相信你可以考的很好”，我的眼睛四處的看著，心不在焉，嘴上只是嗯、嗯、嗯的應(yīng)著，十分的不以為然。考完試后，老師和父母便陷入了辛苦的等待。結(jié)果出來(lái)了，我“落第”了。這結(jié)果是對(duì)驕傲的我一沉重打擊！我十分不甘，重新參加了二選。出線了，開始預(yù)備決賽。

想想老師和父母的冷眼旁待，關(guān)心變少，我是多么的受打擊！我開始像發(fā)了瘋一樣的學(xué)習(xí)。第一天，我來(lái)到了書店，為競(jìng)賽參考資料花了兩百多塊錢。摞在書桌上厚厚的一沓。第二天早上我打開CD機(jī)，聽著英語(yǔ)，拿著資料看。每天自己在家看2小時(shí)，在學(xué)校老師輔導(dǎo)2小時(shí)?？荚嚽皟商?，還有最重要的一本書沒(méi)有看完。我焦急的只顧看書，那一天是周六，我坐在課桌前，亮黃的臺(tái)燈打在書上，我一邊寫，嘴里一邊念叨著。只是一個(gè)上午，我的嘴角已經(jīng)起了2個(gè)潰瘍。午飯時(shí)間，我抱著書，獨(dú)自坐在餐桌前，拿了一個(gè)三明治就啃，嘴里還念念有詞，落得滿書渣屑，我全然不在意。最后一天的早上，書看完了。我把所有作得筆記抱出來(lái)，3個(gè)軟皮本。從早上8：00看到12：00，4個(gè)小時(shí)從頭到尾，牢記了一遍。中午吃了一頓盛宴，試著用英語(yǔ)說(shuō)出菜名。下午去了動(dòng)物園，說(shuō)著有關(guān)動(dòng)物的考點(diǎn)。我知道，在過(guò)度疲勞學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況下，需要適當(dāng)?shù)姆潘?。晚?點(diǎn)我便爬上床，爭(zhēng)取睡一個(gè)好覺(jué)，回復(fù)精力。

考試日的早上，穿的有些單薄。步子邁得發(fā)抖，心卻異常堅(jiān)定。在5個(gè)工作日的焦急等待中，終于迎來(lái)喜訊。我做為二次初選的黑馬，成為一等獎(jiǎng)選手。

我回過(guò)神來(lái)，沖下臺(tái)去，同學(xué)們迎接著我，我擦去喜極而泣的眼淚，面帶微笑向他們走去。在此刻，我是他們的英雄，也是自己的驕傲。

夢(mèng)響起航作文 篇2

“一條大河波浪寬……”

耳邊響起這首歌，我想起她的名字《我的祖國(guó)》，也想起了我的祖國(guó)——在我經(jīng)歷無(wú)數(shù)滄桑的漫長(zhǎng)人生里，我終究明白，那里，才是我終生思念的地方。

那年，我被麻繩捆緊，在溫暖又柔軟的棉花懷里，沿著鄱陽(yáng)湖、大運(yùn)河，搖搖晃晃地北上繁華帝都，但心里惦念的，卻是那小小的景德鎮(zhèn)。記憶里的初生，許是槎窯里點(diǎn)燃的松木香；抑或是那極度熾熱里，漸展的曼妙身姿。到后來(lái)，只見得筆鋒輕轉(zhuǎn)，勾勒穿花團(tuán)蝶的輪廓；彩料填色，渲染彩蝶紛飛的舞樂(lè)。待到釉水凝結(jié)時(shí)，任琉璃白的乳色氤氳妝容，再抬眼，便是那無(wú)論濃淡總相宜的顏色——不錯(cuò)，我是一只粉彩團(tuán)蝶紋碗。

可記憶里珍藏的，不止是這些。是我時(shí)常依偎著的，烙著薄繭卻始終溫潤(rùn)的雙手；更是我時(shí)刻沐浴著的，間夾著癡迷、愛(ài)戀與悲憫的目光；更是那，渡過(guò)臂彎、渡過(guò)畫筆、渡過(guò)我堅(jiān)硬的瓷胎，徑直注入我內(nèi)心的百蝶撲花的清脆妙音。我撥開記憶里的霧氣，深深地思念那賦予我生命、肉體甚至是靈魂的襁褓——瓷都景德鎮(zhèn)。

再一次被小心包起，裝進(jìn)木箱的時(shí)候，已過(guò)了百年的時(shí)光。一連幾日的炮火轟鳴，讓整個(gè)紫禁城都惶恐不安。聽人說(shuō)，他們要帶著宮里所有物件兒南遷。于是，往后的十六年里，我們?nèi)淌苤茉庹鸲@的炮火亂舞、忍受身體與粗糙的麻繩草紙不斷地摩擦、忍受污水與泥濘玷污了玉容……此時(shí)，我又無(wú)比想念那個(gè)富麗堂皇的紫禁城了。再不濟(jì)，我也是一只高貴的碗，在宮里的時(shí)日里，聽的是萬(wàn)壽大典之上莊嚴(yán)肅穆的八音之章、隔壁暢音閣里婉轉(zhuǎn)纏綿的戲音；身上流轉(zhuǎn)的，是娘娘宮女們白皙又細(xì)嫩的葇荑；熏的香氣，源于御膳房精致可口的滿漢全席。故此、我不斷思念那里的舒心與安逸，思念那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的紫禁城。

輾轉(zhuǎn)之后，我漂洋過(guò)海，被安置在了一處貌似熟悉的宮殿內(nèi)，但我一直知道，這里終究不是我思念著的地方。我厭煩那陌生的語(yǔ)言，思念那咿呀的戲音；厭倦那悶熱的潮氣，思念那抹微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)的淡雅茶香；厭惡那陌生的感覺(jué)，思念那母親般的氣息與懷抱……至此，我終于明白，我終生思念的地方，始終是你，中國(guó)。

歌聲再次響起，“這是美麗的祖國(guó)……到處都有美麗的陽(yáng)光”。我終生思念的中國(guó)，我終于還是回來(lái)了，我終于知道無(wú)論是瓷都、帝都、抑或是那艱難的南遷路，都是我思念的地方。我思念的始終是你，如歌中所言，你到處的明媚，如何讓我不深深思念。

夢(mèng)響起航作文 篇3

11月8日上午，西湖區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我們文一政苑廣播操入場(chǎng)式的隊(duì)員穿上了炫彩的表演服，托著滿載夢(mèng)想的金球，精神飽滿，昂首挺胸邁入了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)。

當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，一支又一支的隊(duì)伍斗志昂揚(yáng)地進(jìn)入場(chǎng)地。有的學(xué)校別出心裁，舉旗的同學(xué)坐在一艘船上，隊(duì)員們則手舉藍(lán)布，象征著學(xué)生們將不怕困難，乘風(fēng)破浪；有的學(xué)校則模仿元宵舞龍兩條龍有節(jié)奏的舞動(dòng)著，寓意著學(xué)生們龍騰虎躍......

當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們緊緊握住手中的金球，在操場(chǎng)上盡情展示我們文一政苑學(xué)子的風(fēng)姿。文明負(fù)責(zé)，勤奮堅(jiān)毅，放飛夢(mèng)想，超越自我。在那一刻，每個(gè)人仿佛都化作了口號(hào)，完全融入那高昂激情的音樂(lè)中了。手中的金球，在清晨陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的金光，向觀眾傳達(dá)著我們的夢(mèng)想。玫紅露臍裝，散發(fā)出微笑和自信，寫在我們青春的臉上。每個(gè)隊(duì)員都高度集中精神，齊聲高喊我們的口號(hào)，展現(xiàn)了我們必勝的力量。

當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們整齊劃一的揮舞著雙手。上抬，下壓，左伸，右拉，每一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)活潑，有節(jié)奏地釋放著我們的力量。

當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們以昨日的訓(xùn)練，用今天的實(shí)際行動(dòng)，不遺余力，迸發(fā)出文一政苑的不屈不撓。

當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們用一等獎(jiǎng)的收獲書寫了我運(yùn)動(dòng)我健康，我健康我快樂(lè)的夢(mèng)想。

區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式在音樂(lè)聲中落幕了，但是，那一顆顆顆充滿運(yùn)動(dòng)激情的心，卻一直在澎湃。我相信，接下來(lái)的項(xiàng)目，將會(huì)續(xù)寫更精彩，更璀璨的運(yùn)動(dòng)篇章！

夢(mèng)響起航作文 篇4

那些歌，如此深沉含蓄，訴說(shuō)著不同的故事，詮釋著不同的道理。那些歌，如此美妙熟悉，撥動(dòng)著我的心弦，傳遞著正能量。時(shí)時(shí)從心底響起，空氣中蕩漾著跳躍的旋律，也彌漫著獨(dú)特的氣息。

迷茫之時(shí)，心底會(huì)響起那首歌：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢(mèng)想，我又屬于我的天?！焙叫性趬?mèng)想的大海，當(dāng)遇到險(xiǎn)澗，遇到明明暗暗的礁石，遇到驚濤駭浪，我會(huì)迷失方向，會(huì)躊躇該不該返航。此時(shí)，心底響起了那首歌。我知道了！有夢(mèng)必要放飛，必要執(zhí)著于自己心中的那份信念，無(wú)懼身上那重重的殼，才能找到屬于自己的藍(lán)天。于是，我把挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，重新有了起航的勇氣。

離別之時(shí)，心底會(huì)響起那首歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。曾經(jīng)，我和她帶著心中的向往，登上那座高山，去面朝大海，去看春暖花開，去欣賞那壯觀的日出。我和她美好的經(jīng)歷遠(yuǎn)不止這些。然而，她要回家鄉(xiāng)讀書了，我們不得不痛心地分離。我黯然惆悵，淚水模糊了雙眼，此時(shí)，心底卻響起了那首歌。我醒悟了！擁有過(guò)這樣一份深厚的友誼已是我的一大幸運(yùn)，離別后仍會(huì)有天長(zhǎng)地久。于是，我把憂傷化為溫暖，微笑著揮手與她告別。

蘊(yùn)涵著故事與道理的歌，最為動(dòng)聽。傾聽從心底響起的歌吧，傾聽你內(nèi)心真正吶喊的聲音。從歌中領(lǐng)悟人生百態(tài)，也是一種智慧。

夢(mèng)響起航作文 篇5

起來(lái)不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。

硝煙肆意，炮火轟鳴。破城，殘樹，戰(zhàn)壕。黑壓壓的天空，壓抑著他無(wú)盡的情緒，似憤怒似怨恨。布滿傷痕的后土，輕拭著她無(wú)數(shù)的瘡疤，似哀嚎似悲鳴。

塵土翻飛，不時(shí)有炸彈落在不遠(yuǎn)處，我們俯身隱蔽。身邊的戰(zhàn)友，那些熟悉的身影一個(gè)個(gè)逝去，化作濃濃的血，灑在這干涸的土地上。

我，曾經(jīng)是一名農(nóng)夫。那時(shí)，雞鳴，晨炊，良田。直到那天，敵機(jī)飛至上空，雨點(diǎn)下落般的炸彈摧毀了家園。曾經(jīng)鳥語(yǔ)花香，綠樹掩映，孩子們?cè)诖蹇诘睦匣睒湎峦嫠ｆ覒?，如今?zhàn)火紛飛，枝條化作齏粉，再無(wú)槐香。曾經(jīng)金黃麥穗，耕牛悠閑，鄉(xiāng)親們?cè)谔飰砰g收割莊稼，如今四目皆是焦土，不見昔人。我的莊稼，我的牲畜，我的父親，我的母親……還有我那才咿呀學(xué)語(yǔ)的小兒，都在地毯式的轟炸中化作了支離破碎的血肉……淚淌落在我灰土土的臉上，沖刷出一道道泥濘的痕跡，似破除了一切障礙、苦難，傾瀉而下。

我們相互攙扶，僅剩的幾十人，揣著一捧鄉(xiāng)土，離開了這方土地。我們穿上戎裝——并非嶄新，而是繼承了犧牲前輩的衣缽。擦干眼淚，我們有了共同的使命——抗?fàn)帲?/p>

紅纓槍，大砍刀。我們沒(méi)有那火龍似的槍炮，一切都要從侵略者手中奪取，哪怕獻(xiàn)上生命，但只要身后仍安適祥和的城平安如初，便是勝利。機(jī)槍的掃射，帶來(lái)了太多鮮血，我知道：我將成為下一個(gè)堵住火舌，換來(lái)隊(duì)友生機(jī)的人。我畏懼，但也無(wú)懼。

前方是萬(wàn)丈深淵，若是再無(wú)歸期，那便一去不返！

我不是孤單英雄，我是大家中的一員，我已無(wú)顧慮。二胖的娃娃還要待他養(yǎng)育，所以，一定要活下去，一定要滿含希望，幸福的活下去。

血色的牡丹在胸口處綻開，鮮血若黃河般激涌而出。機(jī)槍仍在掃射我的身軀，疼痛漫上肉體，靈魂為此顫抖，但我不能倒下，我要繼續(xù)向前，只要我堅(jiān)持的再久些，就能少一位戰(zhàn)友的逝去，身后的城，還需要他們的守護(hù)，所以我還可以再堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

我的嘴抿成一線，眼中散發(fā)出信仰的光，在暮色蒼茫中，在黑煙云起時(shí)，我拼盡全力沖鋒，死死地抱住機(jī)槍。但愿，這片土地能夠重歸平靜……雞鳴，晨炊，良田。

上下身分離，血肉模糊。機(jī)槍與他的生命融為了一體，不再分割。

戰(zhàn)地上飄起了旗幟，這役勝了。

我們還需抗?fàn)帲认轮勺佑淄?，奪回淪陷土地。

我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)，冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！

夢(mèng)響起航作文 篇6

悠揚(yáng)的歌聲是動(dòng)人的旋律，美妙得歌詞是奮發(fā)的勇氣，常常因?yàn)闃?lè)曲而跳動(dòng)的心臟，昂然又激奮。

意味深長(zhǎng)地歌曲，是黑暗中的一顆星。我常常因?yàn)槌跞膲毫Χ巡涣记榫w發(fā)在父母親身上，每天晚上鎖著門，在房里寫著作業(yè)，總是把父母與父母親切的關(guān)懷拒之門外。常常因?yàn)椴荒蜔┑那瞄T聲而破口大罵。即使知道這是不對(duì)的，但心里總覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。

此時(shí)，有一首歌響起了：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年青眼睛就花了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”。父母美好青春年華都奉獻(xiàn)給了我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們操心勞累著，即使我們?cè)倏嘣倮?，也不能拿父母出氣??！他們只是希望我們能過(guò)得好罷了。時(shí)間的流逝，無(wú)情的皺紋已不知不覺(jué)侵蝕他們亮麗的容貌，傴僂的脊梁告訴我們：父母老了，我們長(zhǎng)大了，要懂事學(xué)會(huì)孝順了。

一句意味深長(zhǎng)的歌詞教導(dǎo)我要成熟了。

斗志昂然的歌曲，是彷徨中的陽(yáng)光。校運(yùn)會(huì)，是多么令人興奮的事情啊，熱鬧的場(chǎng)面，急切地叫喊聲，渲染著這個(gè)寧?kù)o的校園。中長(zhǎng)跑一向不怎樣的我，卻在這次校運(yùn)會(huì)中代表班級(jí)參賽800米。盡管我多次推辭，但班主任并沒(méi)有同意。望著同學(xué)們堅(jiān)定的眼神，我終于不再退縮。

但在比賽過(guò)程中，當(dāng)我跑到600米左右時(shí)，開始感到不適，呼吸越來(lái)越艱難，想放棄的時(shí)候，心底突然響起了：“不逃避，不后退，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)”，這首歌與同學(xué)們的鼓勵(lì)加油聲激勵(lì)著我，使我充滿力量。所有的不適似乎都消失了，我不停往前跑，腳步前所未有的踏實(shí)，堅(jiān)定……

有了陽(yáng)光的溫暖與鼓勵(lì)的歌曲，使我越來(lái)越自信。

歌從心底響起，鼓勵(lì)與教導(dǎo)我，引領(lǐng)我前進(jìn)。

夢(mèng)響起航作文 篇7

朋友，每當(dāng)震撼人心的《國(guó)歌》響起時(shí)，你的感覺(jué)如何?

此刻，我心潮澎湃，熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸的民族”，我們是“萬(wàn)眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正因?yàn)槲覀兪沁@樣的民族，即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，我們也沒(méi)有屈服，而且毅然接受了強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)，《國(guó)歌》不正是中華民族發(fā)出的吼聲、前進(jìn)的號(hào)角嗎？國(guó)歌不僅記錄著中國(guó)人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，今天它仍雄渾豪放，氣勢(shì)磅礴，使人振奮，促人向上。

同學(xué)們，不知你們是否覺(jué)察到，許多老一輩聽到它，仿佛看到了那彌漫的硝煙、閃光的戰(zhàn)刀；聽到隆隆的炮聲、雄壯的號(hào)聲，似乎又回到了那殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng)，體驗(yàn)到同志們同生共死的階級(jí)友愛(ài)、民族感情，促使他們百倍努力，繼續(xù)為黨、為國(guó)家、為人民忘我的工作，在有生之年，多為國(guó)家作貢獻(xiàn)。海外同胞聽到它，就像游子聽到母親的召喚一樣，感到格外親切，無(wú)限幸福。他們中有的不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境，踏上歸途，回到闊別多年的故鄉(xiāng)，把自己的知識(shí)和力量獻(xiàn)給祖國(guó)“四化”的偉大事業(yè)。有的雖生在海外，卻時(shí)時(shí)關(guān)心祖國(guó)的前途，為祖國(guó)的建設(shè)籌備資金，廣泛宣傳祖國(guó)社會(huì)制度的優(yōu)越性。更值得一提的是我們廣大青少年朋友，在《國(guó)歌》的熏陶下，對(duì)那些勇猛沖殺，不怕犧牲的革命前輩，更加崇敬；對(duì)用鮮血和生命換來(lái)的幸福生活，更加珍惜；對(duì)經(jīng)歷戰(zhàn)場(chǎng)洗禮的偉大祖國(guó)，更加熱愛(ài)。

更重要的是，《國(guó)歌》喚醒我們，重溫歷史教訓(xùn)。國(guó)家貧窮落后，是要被帝國(guó)主義欺侮的，是要挨打的。這就促使我們青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，盡快地徹底改變祖國(guó)的落后面貌，迎接世界的挑戰(zhàn)。我們不能忘記用血換來(lái)的教訓(xùn)，我們的先輩在最危險(xiǎn)的時(shí)候，用血筑成新的長(zhǎng)城。而今，我們就要像先輩一樣，毅然接受挑戰(zhàn)，毅然擔(dān)負(fù)起振興中華的大業(yè)，不自嘆，不自哀，奮發(fā)圖強(qiáng)，貢獻(xiàn)一切。

只有如此，二十一世紀(jì)的中國(guó)才能以強(qiáng)大的姿態(tài)邁入世界先進(jìn)之列，擁有世界上最有才干的人民和豐富的大自然資源的中國(guó)，才會(huì)成為世界上最文明，最發(fā)達(dá)的國(guó)家！我們需要這樣的國(guó)家！前進(jìn)，不甘落后的人們！前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)的人們！前進(jìn)，為了中華的強(qiáng)盛而奮斗的人們！

夢(mèng)響起航作文 篇8

又是一年明月圓，舉目四望，獨(dú)影相隨，只聽濤聲澎湃，在窗外回蕩；海水翻滾著洶涌的波浪，被圓月映成一片皎白。

人常說(shuō)，月是故鄉(xiāng)明。我舉杯長(zhǎng)飲，仰天對(duì)月，望著它形單影只的身影，心想，故鄉(xiāng)的月應(yīng)該不會(huì)這么孤獨(dú)吧？潮起潮落，浪花激著陡崖，宏大而又孤單，盛大而又落寂，像在傾訴，像在安慰。黑色的浪潮上黑色的天空，黑色的天空下黑黑的海岸，黑色的背景中孤懸一輪慘白的月，空空蕩蕩，天地間似乎只剩下這一個(gè)白色的球體，如同一個(gè)美麗而又殘酷的謎。它看著我，我看著它，世界為之靜止，只有濤聲依舊。

我猛然想起，家鄉(xiāng)，也在海的附近。

突然想起，小時(shí)我在海邊與同伴們比賽游泳，海浪溫柔，撫摸著我小小的身軀；我回憶起第一次嗆住，海水清清涼涼，有些微咸，像一杯淡鹽水，溫和如月光；我們?cè)诤＿叴蛩?，看著石子在水面蹦蹦跳跳，留下一串水珠……往事在濤聲中翻轉(zhuǎn)，思緒在浪花中回放。我融入了大海，與浪花共奏，與濤聲合唱。

是什么時(shí)候，我開始將故鄉(xiāng)遺忘？我將大海拋在身后，匆忙奔向我心中的那個(gè)遠(yuǎn)方；我用半個(gè)人生拋棄了那個(gè)生我養(yǎng)我十余年的地方，自以為扔掉了它夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)；我人生的另一半用來(lái)追逐我自以為的夢(mèng)想，追到頭我發(fā)現(xiàn)我跑回了起點(diǎn)，卻也遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)。

浪濤更加猛烈雄壯，像一首悲壯的歌謠。濤聲啊，你是聽懂我說(shuō)話了嗎？海浪啊，愿你，我的故鄉(xiāng)，原諒我的過(guò)失，接受我那來(lái)遲的悔悟，好嗎？

夢(mèng)響起航作文 篇9

首先得說(shuō)明一下，在我的家鄉(xiāng)，鞭和炮是有區(qū)別的。人們通常所說(shuō)的鞭炮在我們那里叫做“鞭”，而炮呢，則叫做“雷炮”。什么情況下放鞭，什么情況下放炮，也有說(shuō)道。

先說(shuō)放鞭。需要放鞭的事很多，但說(shuō)起來(lái)也不過(guò)就兩件事：喜事和喪事。

喜事很多：結(jié)婚生子，起屋上梁，以及逢年過(guò)節(jié)等等，都是值得放鞭慶祝的喜事。以人生的第一喜事結(jié)婚為例?；閼c上放鞭是很重要的事。在我們那里，有時(shí)甚至把結(jié)婚直接就叫做放鞭。說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)放了鞭，就是說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)結(jié)了婚。男人們口頭上有句很損的話：我和你媽放鞭。是說(shuō)他要和人家的媽結(jié)婚。罵出這樣的話來(lái)，一般雙方就要?jiǎng)尤^了。

結(jié)婚放鞭名堂也多。男方迎親的來(lái)到女方，女方家要放一架迎客鞭，姑娘起身走，要放一架送女鞭。在從娘家去婆家的路上，遇路拐彎分岔要放鞭，叫做記路鞭；逢水過(guò)橋要放平安鞭；遇到不吉利的事，如送葬的，也要放鞭沖晦氣。新娘到了婆家門口，婆家要放落轎鞭。這架鞭一放，新娘就是婆家的人了；拜過(guò)天地入洞房，要放一架落心鞭，在農(nóng)村娶個(gè)媳婦不容易，一家人都要操碎心，媳婦總算進(jìn)了門，一家人也就落心了。

至于喪事，可分為兩種。一種是年輕人去世，或者小孩夭折，這是真正的喪事。這種喪事多半是不放鞭的，即使放鞭也放的很少，鞭也很短促，一如逝者的人生。

另一種喪事是老人去世。通常被叫做白喜事。我們那里有個(gè)更通俗形象的說(shuō)法：順條路。似乎老人去世是順便去什么地方走走，有順其自然，必由之路的意思，而言下之意則是說(shuō)無(wú)需悲傷。因此，老人的喪事是當(dāng)喜事辦的。既是喜事，鞭也就放得很多。老人落氣要燒紙放鞭；停喪期間每來(lái)一撥客人吊唁，主人都要放一架鞭；給者蓋棺時(shí)要放鞭；起棺（抬棺的人把棺材抬起來(lái)時(shí)）時(shí)要放鞭；送葬路上遇岔路和過(guò)橋要放鞭；把棺材下到坑里時(shí)要放鞭，封土后，插上花圈，親友跪拜，再放一架鞭，是安魂，也是訣別。

放鞭的規(guī)矩多，有點(diǎn)不好把握。因此，一般人家操辦紅白喜事時(shí)，會(huì)請(qǐng)一個(gè)專門管放鞭的人。此人對(duì)于放鞭的一些道道了如指掌，算得上這方面的“專業(yè)人士”。放鞭人胳臂上掛著一個(gè)橢圓形的淺口提籃，提籃里裝著大大小小的鞭，在不同的時(shí)候和不同的地方，他會(huì)取出不同大小的鞭燃放。放鞭還是個(gè)技術(shù)活，技術(shù)好的放鞭人膽大心細(xì)，他們可以將鞭點(diǎn)燃后，一直拿在手上放，放到只剩下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)了，才朝上一扔，剩下的一些鞭在空中就炸了。也有膽子比較小的放鞭人，怕鞭傷到自己，點(diǎn)燃后，便馬上扔出去。

記得小時(shí)候，我和一幫孩子常常跟著婚喪喜事的隊(duì)伍跑，為的是撿啞巴鞭，（啞巴鞭并非真的啞巴，而是在燃放的過(guò)程中，引線沒(méi)有被引燃而沒(méi)有爆炸，我們撿著后還是可以燃放的`。）有時(shí)候鞭太脆，炸得干干凈凈，我們撿不著啞巴鞭，就只好“搶鞭”。一些膽小的放鞭人，往往給了我們這幫孩子“搶鞭”的機(jī)會(huì)。他把鞭點(diǎn)燃后往地上一扔，我們會(huì)一擁而上，用腳猛踩正在燃放的鞭。這么一踩，把鞭踩熄了火，我們就可以得到大把大把的啞巴鞭。放鞭人是十分討厭我們這幫小孩子的，他們總是一邊放鞭，一邊驅(qū)趕我們。

放鞭人驅(qū)趕我們，主要是為了讓鞭順順當(dāng)當(dāng)?shù)厝挤鸥蓛?。我們那里有個(gè)迷信的說(shuō)法：鞭燃放得斷斷續(xù)續(xù)，或者中途熄火，是不吉利的，預(yù)示著主人家往后不順利。因此，放鞭人要極力阻止我們“搶鞭”，以保證鞭能夠順利燃放干凈。

再說(shuō)說(shuō)炮。我們那里，雷炮放得很少，我記憶中好像只在白喜事和過(guò)大年的時(shí)候才放雷炮。白喜事是在墳堆好后，送葬的人要離開時(shí)才放幾個(gè)雷炮，叫做沖天炮，說(shuō)是老人要?dú)w天了，提醒各路神仙讓個(gè)道。過(guò)大年放雷炮，是在大年初一的早晨出行的時(shí)候，叫做迎春炮。好似要把寒冷的冬天趕走，把沉睡的春姑娘驚醒。而且雷炮也不是家家都放的，放雷炮的人家，家境和心境都相對(duì)較好。

的確，從放鞭炮這件事上，是能夠看出人們?nèi)兆舆^(guò)得好壞的。拿過(guò)大年來(lái)說(shuō)，那些缺衣少食，氣運(yùn)不順的人家，一般是不怎么放鞭的，更談不上放炮了。倒不是窮得連一架鞭幾個(gè)炮都買不起，是沒(méi)有那份心情。

在我的印象中，八十年代中期，有那么兩年，大年初一的早晨，鄉(xiāng)村鞭炮放得最為熱烈。那兩年，土地剛剛承包到農(nóng)戶，國(guó)家的政策鼓勵(lì)發(fā)家致富，稅費(fèi)也相對(duì)較輕。農(nóng)民獲得了相對(duì)的自由，農(nóng)村的生產(chǎn)力得到了解放，農(nóng)民的積極性空前高漲，加上老天爺風(fēng)調(diào)雨順，因此，那兩年，家家戶戶都獲得了大豐收。更為重要的是，農(nóng)民有了自己支配勞動(dòng)成果的權(quán)利，他們收獲的糧食，除了上交一些公糧，多余的，想吃就吃，想賣就賣；他們喂養(yǎng)的生豬，也不一定非要賣給供銷社，自己可以了吃肉或者賣肉。他們屋里有了不少陳糧，手頭也有了幾個(gè)活錢，日子過(guò)得有甜頭又有盼頭。那兩年的除夕夜，農(nóng)村的鞭炮都是整整放了一夜啊！

到現(xiàn)在，我還在懷念那兩年的鞭炮聲。

夢(mèng)響起航作文 篇10

汽笛聲響起

汽笛聲響起，我趕緊背起行囊，踏上汽車，站在車門口，望著路邊的父母，眼淚汪汪。

汽笛聲響起，車窗外，父母的臉龐漸漸模糊，我淚眼婆娑，向車窗外不停地?fù)]手。我知道，我將一個(gè)人踏上遠(yuǎn)征的路。

汽笛聲響起，我知道，我將離開了，這個(gè)生我養(yǎng)我二十年的小山村。路邊那棵棵熟悉的小樹，待我回來(lái)，你是否已經(jīng)長(zhǎng)高。那一間間熟悉的茅草屋，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，是否改變了模樣？

一九八七年，那是一個(gè)秋天，有一個(gè)小伙，帶著金榜題名的喜悅，帶著父母“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！钡目嗉牛瑤е硐牒透蓜?，來(lái)到淮河邊，將進(jìn)行四年的學(xué)習(xí)生活。

大學(xué)畢業(yè)，留在了南方，工作二十八年，因?yàn)楣ぷ鳎驗(yàn)槔掀藕秃⒆?，很少回到老家。有時(shí)即使回來(lái)，也是行色匆匆，孤身一人。因?yàn)槟媳狈缴盍?xí)慣的不同，因?yàn)槟媳狈剿恋牟煌?，老婆和小孩還在南方，只好如此。

老婆和小孩只跟我回過(guò)一次老家，短短的三天，就啟程南返。

今年，終于可以長(zhǎng)時(shí)間地回老家長(zhǎng)住，可以多睡幾天小時(shí)候睡過(guò)的土炕，可以多吃幾天媽媽親手做的飯菜，可以陪老父親多喝幾次小酒，可以經(jīng)常跑到村前的小樹林，村外邊的小河邊，回想兒時(shí)的故事，回想童年的玩伴。

于是我急急忙忙買上回家的車票，踏上回家的路。經(jīng)過(guò)兩天的顛簸，汽車、高鐵、火車、汽車，多次地轉(zhuǎn)換，多少次汽笛聲響起又消失。隨著臨近那熟悉的小山村的一聲汽笛聲響，終于回到那魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。

我趕緊拎起行囊，下了汽車，迎面看見蒼老的父母。

汽笛聲響起，汽車又開走了。我知道，我回來(lái)了，這個(gè)生我養(yǎng)我二十年的'小山村。路邊那棵棵熟悉的小樹，已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹。那一間間熟悉的茅草屋，早已沒(méi)了影蹤，一座座磚瓦房泛起裊裊炊煙。

汽笛聲響起，汽車起航了，我卻站在路邊，原來(lái)的泥土路已經(jīng)改成了水泥路，很寬，很好。

我猛然間鼻子一酸，這個(gè)小山村，生了我，養(yǎng)了我，可是，我給了它什么？我又為它做了什么？看著日漸衰老的父母，我是不是能做就剩下有空想回來(lái)的時(shí)候就回來(lái)，不想回來(lái)逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候就寄點(diǎn)錢？如果真的這樣，我就只是變成按時(shí)寄錢給父母的工具，多么可悲？

夢(mèng)響起航作文 篇11

小時(shí)候，我們經(jīng)常玩一個(gè)游戲：讓一個(gè)人閉上眼睛，然后讓別人藏一個(gè)東西，再讓那個(gè)人睜開眼睛，去尋找那個(gè)東西，當(dāng)那個(gè)人接近藏的.那個(gè)東西時(shí)，就鼓掌，越接近，掌聲越大，越遠(yuǎn)，掌聲越小。

同樣有一次，我和小伙伴們又在玩這個(gè)游戲。游戲開始了，伙伴們?cè)谠鹤永锊貣|西，而我，則被關(guān)在房間里，被一個(gè)伙伴看護(hù)著——他們害怕我出來(lái)偷看。過(guò)了一會(huì)兒，藏好了，我就從房間里跑出來(lái)，在院子里四處摸索，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……我都快急死了，怎么還沒(méi)有找到？是不是在騙人啊？同伴們一邊偷笑著，一邊看著我，我漫無(wú)目的地在院子里走著，就當(dāng)我經(jīng)過(guò)一盆“富貴竹”的時(shí)，掌聲突然響起，我往后退了一步，掌聲變小，我往富貴竹前進(jìn)一步，掌聲就變得響亮，我撥開富貴竹，看見一個(gè)小禮盒，我興奮的拿出小禮盒，問(wèn)：“是不是這個(gè)？”小伙伴們說(shuō)：“不是，但只是一部分?！蔽矣謸荛_葉叢繼續(xù)找，掌聲越來(lái)越響亮，我甚至看見，一個(gè)同伴的手都拍紅了，最后，我找到了一塊糖果，同伴們都十分為我高興，興奮地說(shuō)：“對(duì)了，就是這個(gè)！”我開心極了，連忙把糖果紙剝開，一人分一小塊，吃了！味道真甜！大家都笑了！

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)又何嘗不是這樣呢？每個(gè)人都在尋找成功，每當(dāng)臨近成功的時(shí)候，旁邊就會(huì)有人為你鼓掌，為你喊“加油！”。他們，不僅僅是“觀眾”，還是你的向?qū)?。?dāng)你越接近成功時(shí)，掌聲就越響亮，他們就越加鼓勵(lì)你，然而，當(dāng)你走向成功的彼岸時(shí)，他們又開始幫助另外一些人走向成功。

當(dāng)你成功時(shí)，請(qǐng)不要忘記那些曾經(jīng)為你鼓掌的人：你的老師，他幫助你學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)你考出好成績(jī)；你的媽媽，她教育你學(xué)習(xí)各方面的道德，讓你將來(lái)做一位“有德之人”；你的父母，讓你讀四書五經(jīng)，懂的天文、地理、歷史、文化；甚至你的弟弟妹妹，都可以做你的好向?qū)?，他們教?huì)你如何做長(zhǎng)輩，如何學(xué)會(huì)“關(guān)心他人”、“愛(ài)護(hù)他人”……這一切的一切，還有時(shí)時(shí)刻刻在你身邊的人，都是在幫助你，為你鼓掌的人，請(qǐng)不要忘記他們！要用最真誠(chéng)的心去感恩他們！

當(dāng)掌聲響起時(shí)，請(qǐng)不要忘記，他們都是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，他們都幫助你成長(zhǎng)，幫助你學(xué)習(xí)，讓我用最真誠(chéng)的心說(shuō)：“衷心的感謝你們，讓我學(xué)會(huì)了許許多多的人生哲理，陪伴著我時(shí)時(shí)刻刻地成長(zhǎng)！”

夢(mèng)響起航作文 篇12

你是一支流蜜的歌，永遠(yuǎn)溫暖我的心窩窄小的排練室內(nèi)，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，舞步靈動(dòng)輕盈。一曲終了，大家抹抹額頭上閃爍的汗珠，會(huì)心一笑：努力，終有回報(bào)。我們的節(jié)目在昨天的校園文化藝術(shù)節(jié)上，獲得了南校區(qū)初一年級(jí)特等獎(jiǎng)！

猶記得班主任老師宣布文化藝術(shù)節(jié)要出節(jié)目時(shí)，大家絞盡腦汁，怎樣才能讓我們班的節(jié)目脫穎而出呢？大家七嘴八舌，有的建議說(shuō)相聲，有的建議小合唱，天生就有一副好嗓子的小妍自告奮勇老師，我建議出一個(gè)歌伴舞的節(jié)目，婉轉(zhuǎn)的歌聲配上靈動(dòng)的舞步，定能讓人耳目一新。說(shuō)著，就唱了起來(lái)。動(dòng)聽的歌聲一下子就說(shuō)服了班主任，立即拍板就這個(gè)節(jié)目了。

排練的過(guò)程困難重重?！队殖獮g陽(yáng)河》的舞蹈動(dòng)作頗有難度。講究步履的輕快靈動(dòng)與扇子的復(fù)雜變化緊密配合，給人以歡快柔和之感。而我們十六個(gè)女生中僅有兩個(gè)有舞蹈基礎(chǔ)，不是手上動(dòng)作錯(cuò)了，就是腳步跟不上。難道就這樣放棄嗎？當(dāng)然不，就算前方困難重重也要向頑強(qiáng)的海燕一樣搏擊到底！何況只是幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。一遍不行，兩遍；兩遍不行，三遍

一滴滴晶瑩的汗珠，隨著身體的舞動(dòng)悄悄滑下，可誰(shuí)也沒(méi)喊一聲累。??！小欣叫了起來(lái)。怎么了？老師關(guān)切地問(wèn)。我沒(méi)事，繼續(xù)練吧！原來(lái)，扇子上的竹刺劃破了小欣的手指，一條血印赫然在目。時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)習(xí)課程還不能落下。同學(xué)們只好利用休息時(shí)間見縫插針地排練。大家珍惜每分每秒，隱忍著胳膊、小腿的酸痛，頂著呼呼的寒風(fēng)，竭盡全力做出和老師一樣標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。伴著婉轉(zhuǎn)的歌聲，輕快地步伐，手中的扇子靈巧地?cái)[動(dòng)，宛如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。展開、合起、旋轉(zhuǎn)，大家動(dòng)作一致，舞姿輕盈優(yōu)美。

你是一支流蜜的歌，永遠(yuǎn)溫暖我心窩，當(dāng)歌聲響起，青春之花正奮力綻放。

夢(mèng)響起航作文 篇13

這一刻，音樂(lè)響起。

不知什么時(shí)候如此迷戀上了班得瑞的輕音樂(lè)，總喜歡一遍又一遍的反復(fù)聽著。那種叫做“喜歡”的化學(xué)反應(yīng)油然而生。

班得瑞的輕音樂(lè)不同于流行歌曲那樣的膾炙人口，那樣的雍容華貴，也不同古典音樂(lè)那樣的死氣沉沉，那樣的古香古色。班得瑞的輕音樂(lè)，是那種干凈的透明，像是一塊沒(méi)有瑕疵美玉。

漸漸的。漸漸的。我沉醉于這種很干凈的風(fēng)格中。不管是驕陽(yáng)似火的下午，還是萬(wàn)籟俱寂的午夜，總要聽聽這行云流水般的音樂(lè)。

班得瑞的輕音樂(lè)糅合了一種大自然的風(fēng)格。有時(shí)是清醇悅耳的溪水的叮咚流淌，有時(shí)是清脆的鳥鳴。有的則是似歲月的年輪般的火車聲，一聲一聲，扣人心弦。

那些音樂(lè)，和書籍一樣，成為了我生命中必不可少的一部分。

那些悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的聲音，在我的腦海中一遍又一遍的回響著，跌宕起伏著。好像一部永遠(yuǎn)看不膩的電影一樣，一次次地上映。

那一刻，我是在聽音樂(lè)，又像是在看著班得瑞的生活中的一幕幕?？傁矚g閉上眼睛，靜靜地享受著這一切，那份靜謐美好，那份跌宕起伏。

沉醉在輕音樂(lè)中，我仿佛到了另外一個(gè)世界。那里只有一切的美好。離那些硝煙彌漫的世俗，那些事故的喧鬧嘈雜，漸漸遠(yuǎn)去……

我總是喜歡在一個(gè)安靜的空間里，聽著班得瑞的輕音樂(lè)，那些帶些悲傷的曲調(diào)，常常聽得我有幾分心碎了。對(duì)于班得瑞的輕音樂(lè)，我執(zhí)著的，不顧一切的喜歡它。

靜靜的聽。我寧愿在音樂(lè)中，完全迷失自己。

也許就是因?yàn)檫@些動(dòng)人心魂的聲音，才讓我的思緒天馬行空。有無(wú)限的靈感。常常在音樂(lè)中沉思，也許就是我逃避周遭一切的表現(xiàn)吧。

靜靜的聽，

那份恬靜而又牽動(dòng)人心的聲響。

音樂(lè)的火花在之間上，

旋轉(zhuǎn)式的跳舞，

不知疲倦，

難道是因?yàn)樗烙形疫@個(gè)會(huì)一直看著它的人，

呵。

引人入勝的那份寧?kù)o，

是我最心碎的部分。

那一聲聲綿長(zhǎng)的聲音，

那一段段輕快的樂(lè)曲，

那些零零碎碎的思緒，

拼湊成了班得瑞無(wú)與倫比的形象。

這一刻，音樂(lè)響起。

周圍的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，

不復(fù)存在。

讓腦海被音樂(lè)所充實(shí)，

所填充。

不去思索理會(huì)那些令人心煩的經(jīng)歷。

就這樣，

安安靜靜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

這一刻，

心醉了。

夢(mèng)響起航作文 篇14

掌聲是雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；掌聲是陽(yáng)光，溫暖著我們的心間；掌聲是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。生活中，人人需要掌聲。

英語(yǔ)課上，班里的第一名，很自信流利的背出了一段話，她眼神里的從容，很多人都目瞪口呆。轟然間教室里響起了熱烈的掌聲，我也由衷地拍打著雙手。我真羨慕，她可以那么優(yōu)秀，那么自信。

與她不同，我一直以來(lái)都是一個(gè)靦腆的女孩上課從來(lái)不敢回答問(wèn)題。

叮鈴鈴，上課的鈴聲響起，輕輕拂過(guò)每個(gè)人的心弦，想優(yōu)雅的音符一樣，平息了教室的喧鬧。語(yǔ)文老師緩步走來(lái)，在黑板上寫著板書，課有條不紊地進(jìn)行著。突然老師提了一個(gè)問(wèn)題，叫人來(lái)回答。我低著頭，沒(méi)想到叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。我遲疑地站了起來(lái)，心跳加速?？粗蠋煿膭?lì)的目光，我壓下緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答了這個(gè)問(wèn)題。老師向我投來(lái)了欣慰的笑容：非常好，請(qǐng)坐。教室里響起了熱烈的掌聲。我舒了一口氣，原來(lái)回答問(wèn)題也不是那么難嗎！

下一節(jié)的數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫了一道奧數(shù)題，所有人都在絞盡腦汁的想。我冥思苦想，竟想出了答案。看著同學(xué)們緊皺著眉頭，我糾結(jié)的舉起了手，但舉得很低，希望老師看不到，我的心在怦怦亂跳。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上時(shí)，我連忙慌亂的放下手，但老師還是叫了我的名字，我站起來(lái)磕磕巴巴地回答了。教室里又響起了熱烈的掌聲，但是這次的掌聲比上次的掌聲要大幾倍，甚至幾十倍。從那之后，我漸漸變得活潑，自信，開朗。

人生路漫漫，坎坷難免。是什么，指引著我前進(jìn)，除了心中的信念，是你們永恒不變的愛(ài)。

掌聲是鼓勵(lì)，掌聲是動(dòng)力，掌聲是尊重，掌聲是信任！

夢(mèng)響起航作文 篇15

“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆……”絢麗的晚霞鋪開在敦煌的荒漠上，我的歌聲剛剛響起，就被漫天的黃沙打散，不落痕跡。

這是我在敦煌的第二年，當(dāng)初憑著一腔初生牛犢的無(wú)畏，我來(lái)到這片神秘的土地。烈日、黃沙、狂風(fēng)……敦煌的身姿縱然曼妙，可她暴烈的脾氣也一點(diǎn)點(diǎn)磨滅我的“飛天”夢(mèng)?！皵?shù)字敦煌”技術(shù)員的工作也同樣讓我崩潰。編代碼、寫數(shù)據(jù)，面對(duì)密密麻麻的數(shù)字，我有時(shí)甚至?xí)浳遗c敦煌近在咫尺。

幾十個(gè)通宵，我紅腫著眼去找專家團(tuán)核查我的成果。小心翼翼地獻(xiàn)上電腦，我自信地等待著他們的贊美與勉勵(lì)?？墒沁@幾位在課本上笑容可掬的老人看著我的心血，卻一下子黑了臉?！拌K——”搪瓷缸子摔在桌子上，釅釅的茶水濺出來(lái)，“你這做的是什么東西！誤差目測(cè)就在一厘米以上！這怎么行！”“一厘米！這一朵祥云就有上百個(gè)數(shù)據(jù)……”“差一毫米都不是敦煌！你回去重做！”默默走出去，我開始想念我的江南，想念姆媽溫糯的口音，想念家門口流淌的碧波……太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，黑暗中我連流淚的力氣都已經(jīng)失去。

兩個(gè)月后，“數(shù)字敦煌”上線，全組人都聚在一起盯著電腦屏幕。我的心情也同樣澎湃，這是我離開地獄的日子，鳳凰涅槃，我即將浴火重生！1、2、3……電腦上APP下載人數(shù)開始攀升。100、108、119……數(shù)字的上升速度之快我始料未及。不到一個(gè)小時(shí)，下載人數(shù)過(guò)萬(wàn)。五個(gè)小時(shí)后，突破百萬(wàn)大關(guān)，并以破竹之勢(shì)在全球范圍內(nèi)推進(jìn)。

破舊的土房被奔騰的歡樂(lè)震得搖搖欲墜。所有人都在歡呼，在擁抱。當(dāng)初因不到一厘米誤差苛責(zé)我的老專家們老淚縱橫，以茶代酒，搪瓷缸子碰得豪邁?！岸鼗妥叱鋈チ?！”他們喊著，“中國(guó)走出去了！”他們笑著。我的心突然被震撼，成功的喜悅使我顫抖。我突然想起了初入敦煌時(shí)的雄心壯志，想起了初見飛天舞女時(shí)的驚艷與感動(dòng)，想起了實(shí)習(xí)第一天老專家慷慨激昂的講話……我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，敦煌才是我靈魂的“江南”，流水的繾綣固然讓我迷戀，可是將這黃沙的曼妙與無(wú)情展現(xiàn)于世人，展現(xiàn)給這世界才是我真正的責(zé)任與渴望！

放下準(zhǔn)備好的行李，我加入了狂歡的隊(duì)伍，“敦煌走出去了！”我們喊著，“中國(guó)走出去了！”我們笑著。

陽(yáng)光穿透晚霞，荒漠上，歌聲混著黃沙又起：

“這是美麗的祖國(guó)，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的陽(yáng)光……”

夢(mèng)響起航作文 篇16

跳得好，再來(lái)一個(gè)

每當(dāng)路過(guò)操場(chǎng)時(shí)，都會(huì)聽見同學(xué)們跳大繩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，可是這時(shí)的我，卻不敢靠前。

說(shuō)句實(shí)話，我雖然已經(jīng)上六年級(jí)了，可是我卻不會(huì)跳大繩。一想到跳大繩，我的心里就有種恐懼感。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)卻改變了我。

記得那次我?guī)屠蠋熕徒贪?，路過(guò)操場(chǎng)時(shí)碰到了正在體育課上跳大繩的同學(xué)們，他們老遠(yuǎn)就喊我，叫我一起去跳大繩。我本來(lái)很想拒絕，但又一想：跳就跳吧，反正早晚都得學(xué)。于是，我既害怕又好奇地排隊(duì)準(zhǔn)備跳繩。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，原來(lái)跳大繩還有一個(gè)絕招，那就是在心里面數(shù)數(shù)，數(shù)到3的時(shí)候你就看準(zhǔn)繩子往前沖，沖到大繩中間一跳就成功了。

這時(shí)隊(duì)伍中已經(jīng)有好多同學(xué)都跳過(guò)去了，很快就輪到我了。我在心里數(shù)：1，2、3

可是，都數(shù)到5了，我的腳卻偏像生了根似的寸步難行，搖繩的同學(xué)說(shuō)：別怕，閉眼一沖就行了。我伸了伸舌頭還是不敢跳。這時(shí)，有些小嘴們已經(jīng)不耐煩地張開了，面對(duì)如此大的壓力，我一下子沖進(jìn)了大繩中跳了一下，大家都看呆了，楊子明是怎么跳過(guò)去的？當(dāng)我回頭的時(shí)候，雷鳴般的掌聲響起來(lái)，我頓時(shí)激動(dòng)得熱淚盈眶。

這件事雖然過(guò)去了很久，但那雷鳴般的掌聲卻時(shí)常在我的耳邊響起，它好像在不停地提醒我：今后在面對(duì)任何困難都不要低頭，因?yàn)檎坡晻?huì)為我響起！

點(diǎn)評(píng)：在經(jīng)歷中感受，在感受中成長(zhǎng)。這篇習(xí)作記錄了小作者成長(zhǎng)中的一次經(jīng)歷，將童年的一段往事展現(xiàn)在讀者面前。同時(shí)也告訴每一個(gè)人：面對(duì)任何困難時(shí)，都不要低頭，因?yàn)檎坡晻?huì)為我們響起！

夢(mèng)響起航作文 篇17

課間的陽(yáng)光明亮到近乎晃眼，同學(xué)們的喧鬧聲此起彼伏的四周，我小聲而急促地背誦著手中的演講稿。

今天的語(yǔ)文課，我要進(jìn)行每學(xué)期一次的課堂三分鐘演講，盡管我己經(jīng)花費(fèi)了不少時(shí)間準(zhǔn)備，盡管這并不是第一次，但我的心中依舊縈繞著惶恐與不安。

燕姐怎么還不來(lái)，語(yǔ)文課代表早在黑板上寫下了我的演講題目和大名，卻遲遲不見燕姐的身影，他不時(shí)惴急地探頭張望著。副班長(zhǎng)，要不你先上去演講吧。

沒(méi)有燕姐在？我恍惚地想起每一次演講，燕姐站在我身旁，仔細(xì)傾聽，頻頻點(diǎn)頭，若有所思，讓我頓時(shí)信心大增，壓抑住心中泛起的不安，讓演講順利進(jìn)行。

快去吧，同桌推揉著我，嘿嘿一笑，燕姐不在，還能偷偷看稿呢。忽然間，恍惚的感覺(jué)漸漸散去，一種強(qiáng)烈的真實(shí)感讓我緊緊握住手中的演講稿。

沒(méi)有牙齒打顫，沒(méi)有雙腿發(fā)抖，出人意料，我平靜地走了上去，深吸一口氣，緊接著竟通順如流水般地背出來(lái)，開頭是順利的，我暗暗徹喜。

突然間傳來(lái)一陣竊竊竊私語(yǔ)聲，我目光一凝，看見一個(gè)女生竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭，和后排的女生激烈地討論起來(lái)。怎么回事？人與人之間基本的尊重呢？班委干什么吃的？漸漸地，心底竟燃起一股怒火，又一個(gè)不忿之色撞入的的瞳孔，喂，這演講還有人聽嗎？睫毛微微一顫，我驚恐地發(fā)現(xiàn)，講話聲以烈火燎原之勢(shì)傳遍了整個(gè)班級(jí)。胸口如同被打了一拳，我尷尬地勉強(qiáng)維持住演講的勢(shì)態(tài)。咽了咽口水，滑過(guò)澀啞的嗓子，一字一句仿佛凝結(jié)了，訕訕地從我的口中吐出來(lái)。

沒(méi)有人在聽我演講。

仿佛駱駝身上最后一根稻草，惶恐不安沖破了我最后的防線，心中又驚又痛又慌亂，眼底的淚霧模糊了我的視線，可我不敢讓自己哭，用力咬住嘴唇。

心沉了下去，仿佛一路深到最深的地方，失望此刻彌漫在我的胸口。

人聲喧鬧的四周，我的聲音很輕很輕，帶著脆弱透明的淚意。

我匆匆結(jié)尾，頹然地走下講臺(tái)，底下傳來(lái)一陣稀稀拉拉的掌聲，我的心情跌落到谷底。

這時(shí)，一陣清脆的掌聲響起，單一卻有力，如同一朵郁金香，一直散發(fā)著怡人的芬芳。

我怔怔地抬起頭，撞見的笑容溫柔得就像天空中的晨曦。

掌聲沒(méi)有停下，她堅(jiān)持將熱烈的掌聲彌漫了整個(gè)班級(jí)，久久沒(méi)有停息。

孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限的感慨，多少表春不在多少情懷己更改。每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊縈繞，心里就有一種復(fù)雜的情感，涌上心頭。

那一陣掌聲，我不能忘記。

夢(mèng)響起航作文 篇18

“起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，……”

高考那天，林安是在國(guó)歌聲中醒來(lái)的。

那是早晨七點(diǎn)半，與小區(qū)一墻之隔的中學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)奏響了國(guó)歌，音樂(lè)聲中有稚嫩的聲音整齊洪亮地唱起了國(guó)歌，林安躺在床上聽他們唱完，看了眼手機(jī)時(shí)間，最終還是決定現(xiàn)在就起床。

因?yàn)榧易‰x考場(chǎng)不遠(yuǎn)，林安不需要如過(guò)去三年一樣每天六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。八點(diǎn)整，他已經(jīng)吃完早飯?zhí)こ隽思议T。

進(jìn)入六月以來(lái)，陰云已籠罩多日，今天卻難得放晴。晨曦灑在身上，并不熾熱，偶爾拂過(guò)的微風(fēng)送來(lái)夏日的清涼和遠(yuǎn)處的人聲鳥語(yǔ)。這樣的環(huán)境里，林安緊繃的心情也漸漸放松下來(lái)。

之后的時(shí)間一晃而過(guò)，或許是因?yàn)橛袀€(gè)好的開始，林安心態(tài)平穩(wěn)地度過(guò)了接下來(lái)兩天的考試。再到出成績(jī)、報(bào)志愿，林安算不上是超常發(fā)揮，但也根據(jù)自己的水平選擇到了心儀的高校。

“小林，醒醒了?！绷职彩潜幌落伒南牟┡闹舶褰行训摹Ｋ粋€(gè)激靈坐起身，飛快地穿好衣服爬下床，還要被下鋪嘲笑：“還沒(méi)睡醒吧，今天不吹集合哨。難得國(guó)慶放一天假，我們準(zhǔn)備出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就你叫不醒，做什么美夢(mèng)呢，笑那么開心?！?/p>

林安下意識(shí)摸了摸嘴角，答：“夢(mèng)到高考時(shí)候的事?！?/p>

“高考？”夏博撓了撓頭，“這也能笑得出來(lái)？不過(guò)說(shuō)起來(lái)，雖然那時(shí)候覺(jué)得昏天暗地的，但我最后考得還不錯(cuò)——所以后來(lái)我說(shuō)我要過(guò)來(lái)的時(shí)候，我媽特別不理解?！?/p>

出人意料的，林安在收到錄取通知書順利入學(xué)之后選擇了應(yīng)征入伍，這一度為包括林家雙親在內(nèi)的親戚朋友不能接受，但在林安的堅(jiān)持下也不再反對(duì)。至于原因————

“但我就是覺(jué)得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么?！毕牟┤缡钦f(shuō)。

林安笑了：“走吧，出去逛逛，其他人呢？”

海濱的基地里，有一群青年人看日升而又落，經(jīng)冬復(fù)歷春。每一天朝陽(yáng)升起時(shí)，都有歌聲響起；每一年春去夏來(lái)，都有青澀但堅(jiān)毅的聲音融入其中。

幾年后，林安與幾個(gè)當(dāng)年一同入伍的同學(xué)一起站在天安門廣場(chǎng)前。深秋的夜晚已有十足的寒意，但廣場(chǎng)上依舊是人頭攢動(dòng)。當(dāng)天邊漸漸現(xiàn)出一絲細(xì)弱的光芒，他的耳畔又響起那段熟悉到深入靈魂的旋律。

喧鬧整夜的人群安靜下來(lái)了，所有人都仰首注視著那鮮紅的旗幟迎風(fēng)升起。那一刻，歌聲響起，那是萬(wàn)口同聲的：

“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！……”

夢(mèng)響起航作文 篇19

放學(xué)了，在學(xué)校喇叭陽(yáng)光好少年送別聲里，我在人潮中搜索媽媽的身影。真的要遲到了，5點(diǎn)30的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課，一想到老師嚴(yán)厲的眼神，我加快搜索的頻率。終于找到媽媽了，我們快速騎車沖向補(bǔ)習(xí)班。把我送到補(bǔ)習(xí)班，媽媽就回家做飯了。

上完英語(yǔ)課，我實(shí)在不想再走回家，于是我準(zhǔn)備坐公交車回家。一上車我雙眼一掃，就發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)空的座位。于是，我急忙找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，心里想：今天真幸運(yùn)啊，總算不用站著回家了。就在這時(shí)，又有一位大約十歲的小男孩上車了，他坐了另一個(gè)空座位上。

正當(dāng)司機(jī)準(zhǔn)備開車離開站臺(tái)的時(shí)候，一位年過(guò)七旬的老奶奶在站臺(tái)那里急忙喊：等一下！司機(jī)立馬停了下來(lái)。老奶奶喘著粗氣，拉著扶手終于上了車。可是，車子上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，她只好扶著拉桿站著，身體隨著公交車左右搖擺，就像樹上的枯葉似的搖搖欲墜。我看見老奶奶站著那么吃力，想給她讓個(gè)座，但是想到我要站著回家，我心里一百個(gè)不愿意。我又想到自己是學(xué)校的隊(duì)干，無(wú)論何時(shí)我都得以身作則、甘為人先，要是連這點(diǎn)都做不到，真對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾和胳膊上的袖章。

就在我站起讓座的時(shí)候，那位大約十歲大的小男孩搶先一步，站了起來(lái)說(shuō)：老奶奶，您坐到我這邊吧！

老奶奶感激地說(shuō)：你的好意我心領(lǐng)了，不過(guò)你坐吧！

小男孩堅(jiān)持說(shuō)：不用了，我上了一下午課，屁股都坐疼了，還是您坐。

謝謝你了，好孩子。老奶奶慢慢地走到小男孩那里坐了下來(lái)。

小男孩站在老奶奶的旁邊，笑著說(shuō)：不用謝，這是應(yīng)該的。

這一幕感動(dòng)了車上的所有人，他們都不由自主地為這小男孩鼓掌。我也使勁地為他鼓掌，同時(shí)也為自己的猶豫不決感到羞愧。

在回家的路上，我一直在想：小男孩就是一位文明有禮學(xué)生。他的行為像一縷明媚的陽(yáng)光，點(diǎn)亮了我的心，也點(diǎn)亮了所有人的心。