布置日記范文8篇

為了方便閱讀和使用小編為大家整理了“布置日記”，優(yōu)秀的范文怎么突出重點？在信息時代好的文檔寫作已經(jīng)成為了一個人的綜合素質(zhì)之一，我們在寫作中需要借鑒優(yōu)秀的范文寫作。

布置日記 篇1

明天我們就要放假了，因為高考和中考的時候要用我們的教室。而布置考場的任務(wù)就交給我們啦。

首先，我們需要把桌子擺好。教室里只能留下來三十二張桌子，而對于這三十二張桌子還有要求不能太高，也不能太矮；桌子必須是不能有晃動；椅子還需要不高不矮，并且不能有晃動。我們精挑細選選出了三十二張桌子，并且把那些不達標的桌子搬到教室門口。

好不容易把不達標的桌子搬出去，接下來又是要打掃衛(wèi)生。不要小看這項活，這也是很不容易的。我們不能放過教室里的每一個角落，不能留下一點垃圾。這是為了給中高考考生一個好的環(huán)境。哎，平時看著我們教室里的垃圾還不算多呢，可是今天徹底打掃完，發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)堆成了山，甚至連兩個垃圾桶都裝不下了。沒辦法，我們只好一趟一趟的往樓下送垃圾。

送垃圾也很考驗體力。這需要從六樓一趟一趟的運。我們是采用接力的形式。第一個同學送完，再換一個人去。送完了垃圾，我直接癱坐在凳子上。仿佛全身都灌了鉛一樣，十分酸痛。

哎，布置考場真累。

（PS：祝全體即將面臨中高考的考生們考到理想的成績，能夠上到理想的學校，加油?。?/p>

布置日記 篇2

在裝修完成后，在室內(nèi)擺放些小的配飾，不但可以美化房間中的生活環(huán)境，還讓我們可以心情舒暢，每天都有一個好的心情去迎接生活中的每一分每一秒。那么下面就讓我告訴大家家居裝修配飾怎么擺放、擺放有哪些技巧吧！

技巧一、擺放飾品要前小后大層次分明

要將一些家居飾品組合在一起，使它成為視覺焦點的一部分，對稱平衡感很重要。旁邊有大型家具時，排列的順序應(yīng)該由高到低陳列，以避免視覺上出現(xiàn)不協(xié)調(diào)感?；蚴潜３謨蓚€飾品的重心一致，例如，將兩個樣式相同的燈具并列、兩個色澤花樣相同的抱枕并排，這樣不但能制造和諧的韻律感，還能給人祥和溫馨的感受。另外，擺放飾品時前小后大層次分明能突出每個飾品的特色，在視覺上就會感覺很舒服。

技巧二、布置室內(nèi)配飾時要結(jié)合居家整體風格

先找出裝修的大致風格與色調(diào)，依著這個統(tǒng)一基調(diào)來布置就不容易出錯。例如，簡約的裝修設(shè)計，具有設(shè)計感的室內(nèi)配飾就很適合整個空間的個性；如果是自然的鄉(xiāng)村風格，就以自然風的別墅配飾為主。

技巧三、從裝修配飾入手

裝飾畫是裝扮新居不可或缺的物品，不過多數(shù)人選擇裝飾畫完全按照自己的喜好而定，其實新居裝飾畫的選擇很有講究。中國的傳統(tǒng)文化中，肖像畫是不能隨便掛在居室里的，通常來說客廳墻上都是掛一些代表自然山水，或者神佛圖案等象征“天”的裝飾畫，盡量不掛人物肖像畫。這樣往往會成為視覺的焦點，更能體現(xiàn)主人的興趣和愛好

也許很多人在布置時，什么的都想買，我們要根據(jù)室內(nèi)數(shù)的需求，不要擺放太多，擺放的太多就失去了特色。我們要追求簡單而不失高雅的家居裝修。

布置日記 篇3

今天，我獨自來到大舅的家里吃飯，飯前我?guī)痛缶搜b扮的房子漂漂亮亮的。

我一進房間就看到了床上有許許多多的氣球，都是愛心形的，我也在吹，我突發(fā)靈感，把氣球變成一頭豬怎樣，說干就干，我先拿出一個黃色的氣球吹得小小的，輪廓就像一頭小豬。我拿起筆小心翼翼的畫了起來，我一開始畫得不好不過之后就慢慢的好了，一個豬頭畫好之后小舅覺得還少什么，我就寫了一個豬字，接著掛在了門口。

我拿起三個氣球，用雙面膠貼在電視機的周圍，然后又把一個氣球貼在相片下面。我又將所有的門口貼上一一個氣球，大舅的新房就喜氣多了。我?guī)缀醢迅鱾€角落都貼上了氣球，這樣就更好看了。接著，兩個舅舅把客廳的電視圍出了一個心形。這個新房就成了一個氣球王國了。

搞完之后，我和小舅開始玩剩下的氣球了，嘭!一個氣球被我踩爆了，我嚇了一跳。

布置日記 篇4

幼兒園是孩子進入社會以后的第一個啟蒙之地，它的環(huán)境布置對幼兒有著非常重要的作用。比如幼兒園教室布置，它不光要蘊含著設(shè)計美學，還要適合幼兒學習的要求，那么幼兒園教室到底如何布置才更符合幼兒，它需要遵循哪些原則？

1、簡單。教室按照上述四個分區(qū)進行規(guī)劃，教室內(nèi)的格局不能過于復雜，讓孩子困惑。

2、隔離。小班兒童喜歡旁觀和獨自玩兒，教室內(nèi)要提供這樣的地帶使孩子們不是必須和其他孩子一起玩兒。

3、柔軟。幼兒長時間在家庭以外會很疲勞，需要環(huán)境象家庭一樣有很多軟的物品，如沙發(fā)，地毯，織物墻飾，絨毛玩具。

4、感覺。設(shè)施和玩具要能給孩子提供各種感覺，如照片，圖片，能發(fā)聲的玩具，香味橡皮泥，不同材質(zhì)的物品等等。注意不能讓孩子的感覺超負荷。

5、刺激。教室中要有很多開放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的積木，蠟筆，粉筆，可撕的紙，漿糊，顏料等等，為孩子的創(chuàng)造性活動提供空間。這類物品的數(shù)量要嚴格掌握，太多會導致混亂以及爭執(zhí)。

6、穩(wěn)定。玩具用品的周轉(zhuǎn)要緩慢，不要一下子改變很多東西，

7、安全。大型玩具要安全結(jié)實，物品要大到不能吞咽，室內(nèi)要每天檢查，對孩子行為要嚴密關(guān)注

8、衛(wèi)生。上廁所、吃、睡的衛(wèi)生都要有保障;地板保潔很重要，因為小班兒童喜歡在地板上玩兒;玩具要每天清洗消毒。

布置日記 篇5

作為一個到了初三，終于當上課代表的我，真的比較的自豪和高興，我當上了課代表是化學課代表，這個化學也是初三里面新增的一個科目，化學課代表已經(jīng)被我給拿下了，雖然是同學的推薦，可能是因為他們都已經(jīng)當上了課代表，就想讓我也去當一個課代表，給我鍛煉一下這個實力和膽量，所以我就很樂意的去當上了這個化學課代表，在當這個化學課代表的時候，我還可以去布置作業(yè)，特別是那個小何，他就叫我在后面去布置一下作業(yè)，我就覺得當時我真的是有一種老板的感覺，去給那些員工發(fā)工資或者是布置作業(yè)和文件的權(quán)利。我還可以隨便去篡改這個作業(yè)的內(nèi)容和上交的時間，所以我覺得這種有權(quán)利的感覺真好。

布置日記 篇6

紅綠燈

測量紅綠燈桿的長度

今天，我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問爸爸：“這是什么？”爸爸答道：“這是紅綠燈桿。”我的心一下被勾起了興趣。平時，看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。

用什么量？用步量吧。我沿著紅綠燈桿邊走了13步，我估計我的一步接近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈桿的長度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等于400，40乘以3等于120.如果不會算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等于12，在12后面加上0就是120了。最后一項，加得數(shù)，400加120等于520厘米。

我終于算出了紅綠燈桿的長度了。

布置日記 篇7

池塘的周長

下午，樓下的同學孫振朔叫我一起去自來水公司的池塘撈魚。我邊走邊想，池塘的周長有多長呢？池塘要是正方形的話，只要量出一條邊有多長就可以了，池塘要是長方形的話，只要量出一條長和一條寬就行了。

來到池塘一看，池塘是一個不規(guī)則的“8”字形，沒辦法，只好一步一步地量了，我告訴孫振朔我的想法，他也同意了。于是我們在起點做了個標記，他在前走，我在后面走，走完一周正好是106步。我們的一步是多少厘米呢？我們用卷尺一量，我和孫振朔的一步都是40厘米，這樣的話，池塘的周長是：

40×106

=40×100+40×6

=4000+240

=4240(厘米)

池塘的周長是42米40厘米。

布置日記 篇8

假期不要布置作業(yè)了-心情不好的日記

假期不要布置作業(yè)了！

開學初，去書店逛了一圈。書店里很熱鬧，這倒是可喜的現(xiàn)象。記得以前我讀書的時候，去書店總覺得冷冷清清的?，F(xiàn)在的人愛閱讀了？孩子們尤其的多，這更是可喜的現(xiàn)象。

我走到一排放著周國平作品的書架前，想看看有沒有他的新書。幾個孩子坐在附近很是吵鬧，這可不是他們愛看的書呀？細細一看，他們在做什么呢？哦，都在忙著補作業(yè)呢？都快開學了，作業(yè)還沒做完。我職業(yè)性地搖搖頭。再一看，這層樓都是文學作品，可是都被小學生初中生占據(jù)了位置，不僅這一層幾乎每一層，孩子們?nèi)齻€一群五個一伙地再補作業(yè)。補作業(yè)也挑環(huán)境？真不可思議?？墒歉豢伤甲h的事情也讓我觸目驚心：他們不是再寫作業(yè)，而是在互相抄作業(yè)。還有更高明的，有幾個女生在議論：咱班同學一個同學把一張卷子做完了，就傳到網(wǎng)上，然后大家集體就搞定了

今天真是大開眼界。當時心里就特別難受。是呀，孩子們的確需要好好引導教育。可是同時我們做老師的是不是也應(yīng)該反省一下呢？寒假短短20天，這期間還要過大年，學生面對一大堆作業(yè)，怎么辦呢？只有想辦法對付老師呀