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發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)感恩教師發(fā)言稿(精選13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

你們好!

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今日信息時代,老師的.作用時刻貫穿其中。

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對于我們成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益。

用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用您一點一滴的提高來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

感恩,不僅僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,感激老師教給我們豐富的知識,感激老師教給我們學習的方法,更感激老師教給我們做人的道理。

敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,滋潤了我們的心。最終真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!

我的講話完畢,多謝大家!

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇2

親愛的老師們、同學們:

又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節(jié)將悄然而至。同學,在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學們,我想每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風,吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。

當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師。

老師帶我們跨越時間的鴻溝,體味人類精神史上的一次次輝煌;老師教我們在清幽的世界中聆聽古人的智慧之音;老師使我們感受到人性的偉大。老師的愛,叫做師生情,這種情使我們這些幼嫩新苗長成大樹;這種情使我們這些含苞開成烈艷的花朵;這種情使我們這些涓涓小溪匯成奔流,這種情使我的人生豪情萬丈;這種情讓我的生命之花充滿了燦爛的陽光。

當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的'心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了成功的大門里。

老師,我欽佩您那“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻精神;我崇拜您那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私品格。

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對??!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。

記得小學時候,我們有一位語文老師姓劉,她的教學水平很高,微機(課件)設計的也很好,不過我們班那時學習太差了,好象是倒數(shù),老師不知疲倦的為我們補習功課,犧牲了自己的休息時間,卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領我們免費游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難,讓我們領會到沙皇俄—國兒童們的悲慘,回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮,一起去取經經歷了九九八十一難,和故人一起力斗,用機智斗過對手。您讓我們從快樂中學習,從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。

老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。

那是小學的一天,您冒著風寒來到學校,您的臉臘黃臘黃,走路都顫微微的,可您還是強忍著痛苦,滿臉微笑給我們上課,那天我們還不領情,亂說話,惹您生氣,現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多,您就留下來陪他們,中午飯也沒吃,那天您的侄女去叫您說您家來了客人,您卻為了學生忘記了客人,直到同學走后,您拖著疲倦的身子回到家,客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。

老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,您應該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!

老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。

“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求,到達理想的彼岸。

老師我感謝您,是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國的明天,您教學在課堂,成就卻在四面八方。

老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進,老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記,未來的明天會被我們這一代接替,祖國的明天會更加繁榮富強。

老師我永遠記住您!偉大的老師們。

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇5

尊敬的各位領導、各位教師:

大家好!

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里,我們迎來了第__個教師節(jié)。首先,請允許我代表全校同學,向所有孜孜不倦默默耕耘在教學戰(zhàn)線上的教師們致以節(jié)日的祝福,并道一聲:“教師,您辛苦了!”

巍巍學府,德渥群芳。長春中醫(yī)藥大學,這座承載著中國醫(yī)學高等教育榮耀與輝煌的著名學府,已經走過五十五年的風雨歷程。在過去近一個甲子的時間里,長春中醫(yī)藥大學伴隨著時代的步伐不斷前進。一代又一代中醫(yī)大人傳承“啟古納今,厚德精術”的優(yōu)良校訓,用青春點燃智慧,用奉獻熔鑄忠誠,將長春中醫(yī)藥大學建設成為一座著名的中醫(yī)學府。一代又一代中醫(yī)大人勇于創(chuàng)新,不斷超越,在前進的道路上留下了一個又一個堅實的腳印,在建設成為中國一流教學研究型中醫(yī)藥大學的光榮征程上不斷譜寫新的壯美篇章。作為學生,我們深切感受到學校這些年來的改變和創(chuàng)新,也深深地明白,這些成果的取得離不開教師們的辛勤耕耘和無私奉獻。

有人說,教師是火種,點燃學生的心靈之火;有人說,教師是石級,承載著學生一步步向上攀登。其實,在我們學生的心中,中醫(yī)大的教師們更是一群最可愛的人。因為在中醫(yī)大,我們有幸結識了這些可敬可親的教師,學識淵博卻平易近人,儒雅謙和卻不乏活力!教師們以生動活潑的教學方式吸引我們,以堅韌刻苦的科研精神感染我們,以和諧進取的理念指導我們,以親切和藹的態(tài)度打動我們,這是一種隸屬靈魂的交流,這是一種來自心靈的震撼,中醫(yī)大的教師們,你們是學生心中最可愛的人!

魯迅先生以往說過:“教育是植根于愛的?!苯逃龔哪撤N程度上來說也是一門愛的藝術。在中醫(yī)大,我們時刻感受著教師對我們學生的愛。生病了,是教師給予我們溫暖的關懷;失敗了,是教師鼓勵我們要勇敢繼續(xù)前行。為了使我們更好地受教育、長才干,你們毫無保留地奉獻著自我的學識、精力、熱情和才能,你們用自我的愛心豐盈了學生的心靈和精神世界,也正是這樣的一份大愛滋養(yǎng)著我們茁壯成長!“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花?!贝盒Q一生沒說過自詡的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的繩尺;那盛開的桃李,就是對教師們辛勤工作的最高評價。作為教師,你們夜以繼日地奮斗在工作崗位上,給我們學生做出了好榜樣。作為學生,我們決心以實際行動更加嚴格要求自我,以主人翁的姿態(tài)做出自我應有的貢獻!我們要以我們出色的表現(xiàn)回報學校,回報你們的教育與培養(yǎng)!

處于人生最美階段的我們要樂觀開朗,張揚個性,富于創(chuàng)新,同時又要穩(wěn)重內斂,慎思明辯。年輕的我們有著絢麗多彩的夢,我們要志存高遠、砥礪品格,博學篤志,發(fā)奮圖強;我們要珍惜時間,刻苦學習,牢記使命,克服困難。大浪淘沙,方顯真金本色;風雨過后,更見青松巍峨!我們將會用自我的行動證明青春的精彩,用熱情與智慧和敬愛的教師們一道續(xù)寫中醫(yī)大的輝煌,創(chuàng)造更加完美的明天!

最終,請允許我再次代表全校同學向我們敬愛的教師們,致以最衷心的感激、最崇高的敬意和最真誠的祝福,祝你們節(jié)日歡樂,身體健康,工作順利,萬事如意!

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇6

親愛的老師們,小朋友們:

早上好!

今天我講話的主題是懂得感恩:懂得感恩。首先,我給大家講一個故事。很早以前,一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊,晚上睡覺讓它依偎在身邊,用身體暖著小羊,讓小羊睡得又熟又香。白天吃草,又把小羊帶在身邊,形影不離。遇到別的'動物欺負小羊,羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊。一次,羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說:羊媽媽,近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我,從來不管小雞們的吃喝,全由它們自己去撲鬧。小羊聽到過后,對羊媽媽說:媽媽,您對我這樣疼愛,我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?羊媽媽說:我什么也不要你報答,只要你有這一片孝心就我心滿意足了。小羊聽后,流下眼淚,撲通跪倒在地,表示難以報答母親的一片深情。從此,小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是羊羔跪乳。 小朋友們,你們知道我今天為什么要講這個故事嗎?我就是要告訴大家一個道理:要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日。感恩節(jié)雖然是美國的,但感恩卻不分國度。中國不是有一句古話嗎?誰言寸草心,報得三春暉,滴水之恩,當以涌泉相報。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們,我們有責任把感恩這個美德傳遞下去。

我再給大家講一個與烏鴉有關的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥,所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥,卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后,當母親年老體衰,不能覓食或者雙目失明飛不動的時候,它就會四處去尋食物,銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中,回報母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的烏鴉反哺的故事。

連小動物都懂得知恩圖報,那我們人更應該懂得如何感恩。

讓我們感恩父母,感激他們給予我們生命,感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,為我們搭建快樂成長的舞臺。

讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。(現(xiàn)在請小朋友們立正面向老師鞠躬,感謝老師的教導)

讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長,給予我們幫助的同伴們。 (請面向你旁邊的同伴微笑,化解掉以前所有不開心的事情。)

讓我們把感恩之心化為感恩之行吧

讓我們回報父母:主動承擔一些力所能及的家務勞動,減輕父母的負擔,做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學習,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報同伴:幫助遇到困難的同伴,助人為樂,常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處,發(fā)生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會:做到保護環(huán)境,不隨地亂扔果皮紙屑,還社會一個整潔的環(huán)境。

感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實,生活就是一面鏡子,你笑它也會對你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人,自暴自棄,結果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個知難而進,樂觀拼搏的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容!我的講話到此結束。

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇7

尊敬各位領導老師,親愛同學們:

大家好!

能又一次站在這里歌頌老師贊美老師,我感到很榮幸,我講話題目是《老師,我們愛您》。

今天,老師是主題,空氣中彌漫著感念師恩情緒,我想說老師,我們愛您!

感恩老師,給我前進動力;感恩老師,給我飛翔翅膀;感恩老師,給我指明人生方向;感恩老師,給我放眼世界慧眼。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地大事,它表現(xiàn)在日常點點滴滴課堂上,一道堅定目光,一個輕輕點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡微笑,一聲禮貌“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異成績,用可驕成功,用你一點一滴進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師感恩。

教師,人人都仰慕稱呼;教師,光榮而神圣職業(yè)。多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您用真情傳播智慧火種。多少個不眠之夜,多少次燈光長明,您在慢慢長夜里伏案工作。青絲添華發(fā),講臺傳笑聲,面對清平,您無怨無悔。蠟燭雖然細弱,但有一份熱,發(fā)一份光,老師,您就是這蠟燭,燃燒自己,照亮別人;樹根雖然矮小,但它使小樹茁壯成長,又使枝頭掛滿豐碩果實,老師,您就是這樹根,默默無聞,卻不求回報。

一支粉筆,點撥知識王國迷津;三尺教鞭,指點通向理想道路;一塊黑板,記下你們無限深情;一個講臺,輝映著你們艱辛。老師,您汗水辛勞換來了桃李滿園芬芳;您知識智慧點燃了莘莘學子青春;你無私奉獻撐起了祖國人民未來。我知道,傾盡世間一切華麗詞語也表達不盡我們對老師贊美感激之情,最后,我只想說老師,我們愛您!

我講話到此結束,謝謝大家!

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇8

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說:老師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳?。±蠋煱旬吷木Χ純A注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學生,他們默默的把自身的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長,春秋時期孔子的三千弟子為報師恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報國,死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn),是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。

同學們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有個別同學在高喊尊師愛校的口號,但行為卻背叛了自身。譬如,個別同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律,說閑話;課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第首先是在父母和子女之間,第第二是在教師和學生之間,而當后者意識到這點時,大多已無法彌補,希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的`淚水。同學們,讓我們時刻注意自身的言行,配合教師的工作,關心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。親愛的同學們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用最好的成績回報我們的老師吧,把平日里以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道,看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師有事遲到我們諒解一下,這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候,文明已經成為了我們內心的修養(yǎng)了。

謝謝。

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇9

敬愛的老師,親愛的同學們:

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但是我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到學初開的小學生,從求知苦海的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到人才,從人類的結繩記事到今天的信息時代。老師的作用時時刻刻貫穿其中,社會的發(fā)展靠教育。教育的發(fā)展靠老師,老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛,無私中透露這平凡,像一股暖流。滲入了我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路,像一種春風,給我們溫暖和溫馨,我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情,因錯誤導致我們的是老師!遇到困難第一個想到的是老師,第一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫馨的問候。讓我感受到了第二種親情。

我的一位老師曾經說過,我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字。這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲。是他們內心世界最真實的情感流露,我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的淳淳教誨,然而,再多贊美的言語、仰慕的辭藻沒也比不上我們的愛和行動來感恩老師。

謝謝大家的聆聽,我的演講到此結束!

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇10

尊敬的領導,老師,親愛的同學們:

大家好!

時維九月,志存高遠啟征程;三秋之初,春華秋實展新篇。今天高朋滿座,俊采星馳,我們共同慶祝附中實驗學校第二個教師節(jié)表彰大會,共同迎接全國第xx個教師節(jié),值此之際,我有幸作為青年教師代表,給所有老師道一聲節(jié)日快樂,說一聲辛苦了。

去年是附中實驗學校建校元年,回想這一年,我們一路同行,共迎風雨,同賞晴空,齊心協(xié)力打開了附中實驗建校的新局面。在這一年里,我們并肩奮斗,是教師,是同事,更是家人,但我還想說,我們也是開拓者,是奮斗者,是前行者。

開拓者,我們最勇敢。作為建校第一批師生,在學校領導的帶領下,面對全新的局面,我們拿出遇水架橋,逢山開路的勇氣與執(zhí)著,開拓創(chuàng)新,實干真干,這注定會在附中實驗的校史上留下不容遺忘的一筆。這一年,學校及學部領導走進教室,深入宿舍,實踐調研,創(chuàng)新管理;這一年,老師們立足課堂,導學自主,靈活管理,提高本領;這一年,生活老師建立寢室內務管理細則,規(guī)范統(tǒng)一,整潔有序,培養(yǎng)習慣;這一年,我們心中有目標,腳下有力量,腳踏實地的打造出了附中實驗密集跑操、宿舍管理和文明禮儀等一張張閃亮的名片。

奮斗者,我們最青春。走入教學樓,"無奮斗,不青春"六個遒勁大字宣示著奮斗者的誓言,而一年來,我們也用實際行動扮靚了奮斗者的青春色彩。這一年,我們全體教師奮斗在教學理念的前沿,外派學習,攻關科研,集體磨課,研討學情——盡力備好每節(jié)課,全心上好每堂課;這一年,我們班主任老師奮斗在班級管理的第一線,盯班、尋策、用心,關注每個細節(jié),關愛每位學生。奮斗者,不負如來,不負卿。一年來,我們學校的聲譽和口碑得到了社會的高度認可和提升,我們的老師和管理團隊受到了家長的一致信任和贊揚,我們的學生也實現(xiàn)了能力提高和習慣養(yǎng)成的跨越。

前行者,我們最無畏。孔子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠"今年,我們學校的招生實現(xiàn)了爆發(fā)式的增長,又有一千余名師生加入了附中實驗。而今站在新學期的起點,我們又有了新使命,新?lián)敚熑胃?,擔子更沉,需要將一年來收獲總結的經驗轉化為前行的動力,在繼往開來的道路上,無畏無懼,澎湃前行,再創(chuàng)輝煌。我相信,在學校的正確決策和領導下,我們學校的教學管理又將邁向新臺階,繼續(xù)擴大社會影響力,辦家長贊譽、社會滿意的高質量教育;我們的教師將繼續(xù)弘揚高尚師德,潛心立德樹人,讓愛溢滿校園;我們的學生將繼續(xù)努力,化繭為蝶,做最好的自己。我們攜手同心,一起奮斗,譜寫附中實驗的新篇章。

聚洪荒力,做開拓者,立鴻鵠志,做奮斗者,負千鈞擔,做前行者。如今我們同處社會新時代,共得人生新際遇,我們只有一起開拓實干,青春才能無悔;只有一起奮斗拼搏,青春才能亮麗;只有一起砥礪前進,青春才能昂揚。

在最后,衷心祝愿同學們在新學期學有所成,習有所得,祝愿各位老師工作順利,心情愉悅,身體健康!

謝謝大家!

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇11

親愛的老師和同學們:

大家好!

“一年一度秋風勁,同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第xx個教師節(jié),請答應我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、后勤老師,致以最誠摯的敬意與祝愿:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

尊敬的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時,老師您激勵鼓舞的話語,您告訴我們:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任。因為有了您,我們在知識海洋中前進的航船,才有了指路的明燈,我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我們沉溺游戲,夜不歸宿時,老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學習受阻時老師您語重心長地訓導。我們明白,您嚴肅的責備是“恨鐵不成鋼”的關愛,您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼?。∥覀冊趺茨懿欢??

忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時,老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,面對競爭與挑戰(zhàn),我們膽怯了,老師您的一句“走上賽場,無論成績的高低都是英雄,回到班級,迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了成功。是您讓我們明白:從失利中吸取教訓,在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的幸福,我們會銘刻在心,永遠不會忘記,因為,老師教會我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學生,無私奉獻,甘為人梯,不僅為我們傳授知識,更為我們樹立了做人的典范。

尊敬的老師,我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!

親愛的同學,我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領,我們享受其中的同時,更要倍加珍惜。然而,多少次,年少輕狂、任性沖動的我們,傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次,老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,同學們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師,讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生,在我們的身上彰顯出我們老師的風采,我想,這是獻給我們老師最好的問候和祝愿。

多一次課上專注的聽講,少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學們,讓我們以實際行動回報恩師,做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進,互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們:節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇12

老師們、同學們:

早上好! 同學們,在家中,當你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些來之不易的東西,父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時,他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨,我們的孩子卻無動于衷,會感到厭煩,甚至無禮地和父母頂撞。 同學們,你們說,這樣做對嗎?我認為,作為孩子,要學會對父母感恩,要感謝他們把你帶到這個世界,要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式,就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學校里,面對老師辛勤勞動,你是否學會了感恩?老師們不管有多累,只要看到你們哪怕只有一點進步,他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現(xiàn)了滑坡,學習習慣散漫的時候,對你提出了警告或批評,也許有的同學會反感老師的批評,但請記住一句話:忠言逆耳利于行!你應當感謝老師的批評,正是這些批評,你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學,老師無私的'幫助,利用點滴時間輔導你,我看到很多老師從早到晚,把所有的精力都花在了你們身上,下了班還在批改作業(yè),你們放學了,卻有老師在為你們整理教室,試想一下,當你長大成人過著舒適安逸生活的時候,你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以,我認為只要有良知的學生,都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育! 同學們,我們應該學會感恩,應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,感恩老師給了我們教育和培養(yǎng),感恩朋友給了我們關心和幫助,感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持,讓我們感恩自然界的一切,感恩我們感受到的每一切。

2024感恩節(jié)發(fā)言稿教師 篇13

親愛的老師、同學們:

大家好!

我是一個不太善于表達自己情感的人。寫下“感恩老師”這四個字時,我卻發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,從心底噴涌而出……

感謝老師!在學?!@片金色陽光下的茵茵的草地上,一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色:是紅色,就熱烈奔放;是黃色,就明亮可愛;是藍色,就溫爾文雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣,這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的,沒有愛,就沒有教育。

學校的每一位老師,用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈,又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到,在我們XX中學——這個生命成長的樂園里,教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學法,而是心靈與心靈的溝通,生命與生命的對話,智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識,教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè),那么,有了這種溝通、對話與碰撞,我們的教育現(xiàn)代化,我們的'民族復興也就指日可待了!

感謝老師!當我靜心品讀老師們的教學反思報告,當我用心感受老師們的思想,當我面對面和老師們交流,我的心靈,一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事,一條條中肯的建議,始于“愛”,又止于“愛”。“學校的發(fā)展需要每一個人的努力”,每一位老師,走進中學,就把學校當成了自己的家,為她的成就而鼓舞,為她的不足而焦慮,分析她的今天,策劃她的明天。家人與家人之間,有一點摩擦,轉眼就會相視一笑;有一些分歧,會力求達成共識;有一些困難,會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到:學校,首先是老師們的學校。沒有老師們對學校發(fā)展的參與,沒有老師們的團結合作,就沒有真正意義上的學校!

感謝老師!日出日落,花開草枯,不過一年的時間,每一位老師,用自己的青春和才華,用詩人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身,每每工作中遇到不如意時,看到老師們最純粹的笑臉,聽到孩子們最快樂的笑聲,感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音,我的心靈,便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,我的心,也年輕了很多。我們學校,今天,乃至于將來,會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩!

謝謝大家!

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