吐二年級敘事作文十五篇

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動(dòng)讀者，您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢？以下是小編精心收集整理的吐二年級敘事作文十五篇,帶給大家。希望能幫助到你，請收藏。

吐二年級敘事作文 篇1

我喜歡嘗試新鮮的事情，所以當(dāng)我聽到朋友們在談?wù)摫臉O時(shí)，我決定去嘗試一下，我也迫不及待地準(zhǔn)備好了。

那天早上，我穿上了一件輕便的運(yùn)動(dòng)衣和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，準(zhǔn)備去參加蹦極活動(dòng)。我的朋友們也都穿得很舒適，我們一起乘車去了一個(gè)蹦極場地。

到達(dá)蹦極場地后，我感覺到自己的心臟開始緊張地跳動(dòng)。在工作人員的指導(dǎo)下，我們一個(gè)一個(gè)輪流上去嘗試。一開始，我感覺自己的雙腿像是失去了支撐，身體就像是在自由落體中一樣。我感到有一種極大的沖擊力，我的心跳得更快了。

但是，我很快就適應(yīng)了這種感覺，我意識到自己是在一個(gè)安全的環(huán)境下進(jìn)行蹦極，我更加放松了。我很快就能夠享受這種刺激和自由了。

我在蹦極的過程中體驗(yàn)到了不同的感覺。當(dāng)我跳下去的時(shí)候，我感到一股強(qiáng)烈的刺激，仿佛我在翻滾著飛翔。我感到自己的身體在空中自由飛翔，頓時(shí)有種壯觀美麗的感覺，我做出了各種各樣的動(dòng)作，讓自己更加盡興。

當(dāng)我最后一次跳下去的時(shí)候，我感到自己的身體繞了一個(gè)大圈，接著有狂暴的風(fēng)，在我身前刮來，我沒有感到恐懼，反而感到自己像是在飛行，體驗(yàn)著不同于平常的絕對自由。

蹦極讓我感到激動(dòng)人心，每一次跳躍都讓我感到自己壯麗的身體就像在天空飛行。我覺得我得到了一種新的體驗(yàn)，體驗(yàn)到生命的不同方面和意義，也發(fā)現(xiàn)到原來自己身體能承受的更多。如果你喜歡嘗試新鮮事物，我鼓勵(lì)你去嘗試一下蹦極，它會讓你感到壯觀精彩，也可能會讓你的生活變得更加充實(shí)和有趣。

吐二年級敘事作文 篇2

我的家住在烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)正福村，旁邊有一條公路叫桐烏路。前幾年，為了賺錢有人在路邊開起了小店，人們來來往往買東西很方便，但垃圾也隨處可見。又有好幾戶人家搭起了草棚，養(yǎng)起了鴨子。每次經(jīng)過都能聽到鴨子嘈雜的叫聲，聞到鴨糞的臭氣，河水被嚴(yán)重污染，路兩旁的溝渠里都是白色垃圾袋、塑料瓶、腐爛的水果等，再這樣下去，我們也要像小村莊一樣了。路旁的房子漸漸不見了，鴨棚也消失了，過路的人再也聽不到鴨叫聲了，溝渠里已流著清澈見底的河水。路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，樹木高大挺拔，真是太美了！我暗暗慶幸人們終于醒悟過來了，明白要保護(hù)環(huán)境了，并付之行動(dòng)了。今年開學(xué)，我們學(xué)校舉行了垃圾分類我?guī)ь^活動(dòng)。我回家一說，沒想到媽媽說村里也在搞這個(gè)活動(dòng)。我們紛紛行動(dòng)起來，買來了四色垃圾桶，分別放可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾。到外面走走，隨處可見有關(guān)垃圾分類的字眼和各色垃圾桶，地上再也看不到餐巾紙、易拉罐、可樂瓶和塑料袋等垃圾了。

吐二年級敘事作文 篇3

還吃不吃飯了！媽媽的喊聲，把我從電視里拉了出來，可是正在充當(dāng)武林高手的爸爸，卻還沉浸在激烈的武俠游戲中。爸爸！快來吃飯了！有你最愛吃的紅燒魚??！我大叫一聲，可他無動(dòng)于衷。最后，我氣呼呼的吧他拖到了餐桌上。

刷刷刷。幾聲之后爸爸又鉆到了電腦前，可是媽媽捷足先登，搶先一步登陸了自己的qq?？砂职帜耐獍?，他大喝一聲：你給我起來！可媽媽就是不接招，兩耳不聞旁邊事，眼睛直盯著電腦。過了一會，我以為爸爸會謙讓，沒想到他倆打起了口水戰(zhàn)。

我急忙跑進(jìn)書房，連嘴邊的米粒也沒擦，風(fēng)風(fēng)火火的拉開他們。

停！我說

可是無效，爸爸生氣的說：知不知道我要升級了，升級后我又可以學(xué)一套劍法了。你都玩一天了，還不讓讓別人??！糟了，謝國和郭國（爸媽的姓）吵起來，又要我這個(gè)合國秘書長出動(dòng)了1我閃亮登場了！

爸爸說：你先去洗碗，我學(xué)會了柔云劍法再給你玩。

不行！媽媽反對，你為什么不去？你也是家庭的一員啊！我的朋友還在網(wǎng)上等我呢！

既然你們不想讓給對方，就給我玩吧！我貪了心。

去復(fù)習(xí)！兩人異口同聲的向我發(fā)起進(jìn)攻。

要不，我們都不玩，一起去逛街，好嗎？我改變了策略。

好！爸媽馬上換好衣服。我們出發(fā)了，耶！

呵呵，看來我的耳根又清靜了。

吐二年級敘事作文 篇4

去年冬天坐公交車去滑雪，我和媽媽一人坐了一個(gè)座位，快到站時(shí)，我還和媽媽說笑呢，一位老奶奶慢悠悠的上了車，這時(shí)后面幾位年青人擠上車來，把老奶奶擠在了一邊，他們則坐在了座位上，老奶奶無奈，只好晃來晃去地找把手。

我實(shí)在看不下去了，想給老奶奶讓座，忽然我又把邁出去的腳縮了回來，心想老人總是踩我的鞋子，她的包還總是碰到我，轉(zhuǎn)念一想，不要為小事計(jì)較，這時(shí)聽到媽媽說：快給奶奶讓座。我趕緊起身讓座。

結(jié)果老奶奶剛剛坐下，就對我說起來：你學(xué)習(xí)好，語文好，數(shù)學(xué)好，英語好，品德好。等等一大堆之類的話。我想，不就是讓個(gè)座位嗎，怎么又扯到學(xué)習(xí)上了，老奶奶還真可愛呀！接著，老奶奶可沒閑著，一直夸我是好娃娃，好孩子，乖孩子，聽話的好孩子，聽得我心里美美的，就像吃了蜜一樣。就這樣，老奶奶夸了一路，一直到下車。

我跟老奶奶說再見時(shí)，又看了一下那幾個(gè)年青人，他們的臉好像有些紅。

吐二年級敘事作文 篇5

小學(xué)作文頻道小編[檸檬℃]今天給大家整理了《二年級敘事作文:買書風(fēng)波》的優(yōu)秀作文，這篇二年級敘事作文:買書風(fēng)波共有300字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級敘事作文:買書風(fēng)波很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

今天是星期六，我和媽媽去新華書店。

到了新華書店我東看看，西看看找我的語文、英語、數(shù)學(xué)書。忽然我把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)紅色柜臺，上面放滿了教科書，于是我快速地跑過去找四年級上的書，我先找到了語文、英語書，可數(shù)學(xué)書怎么找也找沒有，于是我就問了服務(wù)員阿姨，阿姨一查電腦說：“還有四本你再去找找，于是我和媽媽一起跑到另外的書架上去找數(shù)學(xué)書?？墒俏覀儼褧芊藗€(gè)底朝天也沒翻出來，接著我們又回到了原來的柜臺上把箱子打開也沒有。于是我們又跑到專門買數(shù)學(xué)書的地方找，可還是找不著，于是我又到了倉庫里也沒找著，我們又跑回原處就這樣我們一圈圈地跑著可數(shù)學(xué)書還是連個(gè)影也沒有，我們只好垂頭喪氣地回來了。

吐二年級敘事作文 篇6

7月16日早上，黃老師帶領(lǐng)我們11對小選手去江蘇太倉參加20xx。暁邦杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞（體育舞蹈）全國公開賽，同行的還有我們的父母。

第二天早上，我們抑制不住激動(dòng)的心情，早早的起了床，不等家長催促便換上了比賽服。用過早點(diǎn)后，便向比賽場地太倉體育館走去。

來到體育館門口，那里已是人山人海，客車一輛接著一輛從全國各個(gè)城市趕來，身著各色各樣服裝的小選手們陸續(xù)走進(jìn)體育館的準(zhǔn)備室。我們按照工作人員報(bào)到的組別分組站好，等待著九點(diǎn)正式檢錄。

檢錄之后，工作人員帶領(lǐng)小選手們一對一對入場，我和搭檔元元是業(yè)余8歲以下組別。我們這一組別的共有35對小選手。

隨著一陣優(yōu)美的音樂響起，比賽開始了，小選手們個(gè)個(gè)精神飽滿的上場了，他們選定位置，隨著音樂的節(jié)拍舞動(dòng)起來。四周都站著評委老師，他們一邊在看舞動(dòng)著的小選手們，一邊在打分的本子上刷刷地寫著。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就輪到我和元元上場了，我緊緊地抓住元元的手，邁著大步走向場內(nèi)，向評委老師謝過禮后，我們就搭起手，豎起耳朵仔細(xì)地聽音樂。隨著音樂響起，我們就認(rèn)真地舞動(dòng)起來，一曲過后又接一曲。這時(shí)的我還是十分鎮(zhèn)定。

在這一輪比賽中，我們在12組進(jìn)6組的半決賽中被淘汰了。之后的名次賽上得了二等獎(jiǎng)。

通過這次比賽，讓我下定決心再接再厲，爭取在下次比賽中拿個(gè)好成績。

吐二年級敘事作文 篇7

在太倉比完賽后，爸爸媽媽們帶著我和七八個(gè)小伙伴一起去當(dāng)?shù)匾粋€(gè)公園玩。

一走進(jìn)公園，大概不是周末的緣故吧，公園里冷冷清清的?？墒枪珗@的一角卻把我們深深地吸引住了那是一個(gè)小湖，湖面上飄著四五個(gè)橢圓形的球，這個(gè)游戲的名稱是水中漫步。

我們不等爸爸媽媽買好票，就迫不及待地脫下鞋，兩個(gè)人一組鉆進(jìn)球里。我和陳泱孜剛想站直身子，可是調(diào)皮的球卻不讓，我倆還沒站穩(wěn)腳，就向前撲倒了。

于是我們就貓著腰慢慢往前爬，可是球不聽指揮，總往相反地方向漂去。我便停了下來，讓陳泱孜一人往前爬，這下沒有了像剛才往相反方向漂了。

我們應(yīng)該向同樣的方向同時(shí)往前推我說。

掌握了方法的我們，一起配合得十分默契

水中漫步真好玩！

吐二年級敘事作文 篇8

小學(xué)作文頻道小編[粉紅色的唇]今天給大家整理了《二年級敘事作文:快樂秋游》的優(yōu)秀作文，這篇二年級敘事作文:快樂秋游共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級敘事作文:快樂秋游吧。

今天我們?nèi)w師生都去動(dòng)物園秋游。我們7點(diǎn)多就出發(fā)了，不一會，我們就到了動(dòng)物園。我們很開心。我們先到猩猩居住的地方，看見有三只猩猩，有的同學(xué)給它照相，有的同學(xué)在看它走路，有的同學(xué)還給它扔水果呢！離開了猩猩館，我們又來到了水族箱，這次看見了美人魚，有巨大的海龜，有花紋繁多的美人魚，引起了大家的好奇心。接下來，我們觀看了馬戲團(tuán)表演，海豚表演，馬戲團(tuán)表演有大象給小朋友戴帽子，有猴子騎單車。海豚表演有凌空而起，有算術(shù)題，它們真可愛，逗得大家都拍手叫好，多么神奇啊！最后，我們到游樂場玩了搖頭飛椅、擊艇沖浪……大家樂得嘴巴都合不上了。車來了，大家依依不舍的走出了動(dòng)物園的大門，上了車。

吐二年級敘事作文 篇9

小學(xué)作文頻道小編[憂憂草]今天給大家整理了《二年級敘事作文:包餃子》的優(yōu)秀作文，這篇二年級敘事作文:包餃子共有300字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級敘事作文:包餃子很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

星期天上午，媽媽說：“我們來包餃子吧！”愛吃餃子的我聽了，高興得一蹦三丈高，今天又可以吃餃子了！

洗完手后，我興沖沖地跑到桌前。媽媽拿出面粉先和面，面和好后，把面揪成一團(tuán)一團(tuán)，揪好后，媽媽用新gǎn杖在面上滾來滾去，不一會兒，餃皮弄好了。我把餃皮放在手掌心上，用筷子夾了一大堆餡，然后對折，用手一捏，啊！放得太多了，餡都流到我手上了。媽媽說：“不要灰心，再來一次。”媽媽教我先把餃子皮放平，然后放上餡，四周放點(diǎn)水，最后再對折，餃子終于包成功了。

雖然，我包的餃子沒有媽媽包的好看，但是，心里還是美滋滋的。因?yàn)槲覍W(xué)會了包餃子。中午，吃著自己包的餃子感到無比自豪！

吐二年級敘事作文 篇10

我們想去后院走走，沒想到剛出門就看到后院玩的那些人，他們問我和朋友：“你們和我們玩會兒唄?”我思考了一會，回答：“行啊!走。”

到達(dá)了后院，他站在大石頭邊宣布：“規(guī)則：四人一隊(duì)，一人兩把武器，開始玩吧!”剛開始，我被投票選為隊(duì)長，隨后我下令：“前進(jìn)，進(jìn)入掩體，讓對方不能發(fā)現(xiàn)我們!”因?yàn)楹臀覀兊难隗w最近的只有一棵樹，所以我又命令一個(gè)人：“在右邊觀察‘戰(zhàn)場’上的一舉一動(dòng)!”

戰(zhàn)場上，激戰(zhàn)已經(jīng)非常激烈，可我們一動(dòng)不動(dòng)，沒有參與。直到共五隊(duì)只剩三隊(duì)時(shí)，我大喊：“沖啊!”把其他兩個(gè)隊(duì)一舉殲滅了。

槍戰(zhàn)結(jié)束了，我們歡呼：“終于勝利了!”第二名在一邊嘮叨：“你們不是也損失了兩個(gè)?！钡谌止荆骸澳銈兛隙ㄗ鞅琢?。”

就這樣，槍戰(zhàn)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

吐二年級敘事作文 篇11

假如我有一支馬良的神筆，

我要給可憐的流浪狗和流浪貓，

畫上許多好吃的食物，

讓它們在寒冷的冬天里，

再也不會四處的流浪。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們，

畫上許多文具和書包，

讓他們每天都能高高興興地上學(xué)。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給戴著眼鏡的翁老師，

畫一雙好眼睛，

讓翁老師再也不用戴著眼鏡給我們辛苦地上課。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給大自然的花草樹木畫上一個(gè)金色的太陽，

和一條清澈的小溪，

讓樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動(dòng)聽、更悠揚(yáng)。

假如我有一支馬良的神筆

吐二年級敘事作文 篇12

20xx年4月23日星期一太陽公公高燒了

今天上午，第二節(jié)課剛開始，丁老師就拿著體檢單匆忙地走進(jìn)了教室，說：要到東樓給我們體檢了。我想：會不會打針、抽血，我害怕極了。正想著，丁老師就拿著體檢單說：站隊(duì)了！我們聽了連忙排好隊(duì)。

到了東邊的教學(xué)樓，我們先站到樓門口等梁校長叫我們進(jìn)去。

終于輪到了我們。我們先把衣服掀開，醫(yī)生阿姨用一個(gè)像耳機(jī)一樣?xùn)|西給我們壓住肚子，測完后，再量身高和體重。然后用一個(gè)像喇叭一樣的東西讓我們吹氣，之后再用一個(gè)像拔罐兒器一樣抽氣的東西讓我們攥。最后再用一個(gè)盛飯用的勺子先蓋住我們的左眼睛，再蓋住我們的右眼睛，讓我們看山字口的方向。我最喜歡的就是讓我們攥像拔罐器似的東西，因?yàn)檫绞掷锔械胶芎猛妗?/p>

這真是一次有趣的體檢呀！

吐二年級敘事作文 篇13

一個(gè)凍柿子

這件事已經(jīng)過去五年了，但至今我還記憶猶新。

記得那是盛夏的一天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。下午回家時(shí)，我已是酷熱難忍，大汗淋漓了。腦子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。

打開冰箱，我如饑似渴地尋找著冰棍?！班牛@是什么？”我驚奇地脫口而出。在冰棍旁邊，一個(gè)硬邦邦，上面帶著白霜，皮紅紅的，既不是橘子，也不是蘋果的東西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出來，關(guān)上了冰箱門。我拿著這個(gè)硬邦邦的東西問：“媽媽，這個(gè)硬東西是什么呀？能吃嗎？”媽媽看了看我手中拿的東西說：“這個(gè)是柿子，能吃。但得化了才能吃。”“怎么化呀？”我又問?！胺旁谕肜镞^幾個(gè)小時(shí)就化了。然后用勺子把皮捅開，刮里面的湯吃?！眿寢屄龡l斯理地說?！鞍。敲撮L時(shí)間，我可等不了！”我嚷道。

“唰——”一個(gè)想法從我腦里閃過：我何不把柿子泡在開水中？這樣不就化得快了嗎？對！就這么干！我在一個(gè)洗菜盆里倒上了暖瓶里的開水，放在地上，再把這個(gè)硬邦邦的柿子扔進(jìn)水盆中。

我喝了口涼開水，就出去玩了，等我回家想起柿子的時(shí)候，才慌忙跑進(jìn)廚房，凝視著這個(gè)柿子：摸一摸，比剛才軟多了，聞一聞，有股怪味，我想柿子這玩意兒可能就這味吧，它的皮還紅紅的。哈！柿子化了，我迫不及待地把柿子從水盆里拿出來，用水沖了沖，放進(jìn)碗里。我捧著碗，跑到媽媽面前問：“媽媽，能吃了嗎？”“行，能吃了！”媽媽說。我“撲哧”一勺子捅進(jìn)了紅撲撲的柿子。

“哎呀！”我驚叫起來，“媽！這柿子心兒怎么黑了？還能吃嗎？”不知怎么的，剛才拿出來還紅紅的皮，現(xiàn)在怎么也都黑了？我站在那兒十分尷尬，哭笑不得。媽媽走過來一看，笑得合不攏嘴，說：“凍柿子得用涼水拔，不能用熱水泡。冷熱相差太大，起了化學(xué)反應(yīng)，所以柿子黑了！”媽媽說完，又一次哈哈大笑起來。我呆呆地站著，原來一個(gè)好端端的柿子，讓我這么一折騰，成了黑不溜秋的一攤“泥”了。

事情雖然過去五年了，但是每當(dāng)想起吃凍柿子這件事，還覺得非常有趣。原來這都是我急于求成、不按規(guī)律辦事是不行的。

童年趣事

星期天一大早，姥爺和姥姥到街上購物上，家里只留下我（當(dāng)時(shí)上二年級）和妹妹。

呆著真沒意思，干點(diǎn)什么呢？我望著姥爺那只小黃鸝出神。突然，我像發(fā)現(xiàn)了什么，拉著妹妹指著小鳥說：“這只黃鸝身上臟兮兮的，咱們給它洗個(gè)澡吧！”妹妹拍手叫好！“哥哥，用水管子洗太費(fèi)水了，不如用噴水槍和針管吧！”我聽這個(gè)主意好，連忙吩咐：“你去準(zhǔn)備‘武器’，我準(zhǔn)備‘彈藥’?！闭f完，我搬來了一盆水，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。

隨著我的一聲槍響，給鳥洗澡的戰(zhàn)斗打響了。可是黃鸝太機(jī)靈，一躲，沒打著。我接著又打了一槍，還是不中。這回妹妹搶了先，沒等黃鸝站穩(wěn)，開了一槍，結(jié)果打中了，她高興地喊：“打中了，哥，你真笨！”

我不服氣，心里想著計(jì)策，目光移到了針管上，連忙把針管灌滿了水，在籠子四周架起來。我先朝小鳥虛打一槍，讓它進(jìn)入我的一根針管的射程里，然后隨著一道光亮的水線射出，小黃鸝終于被射中了。就在這一瞬間，我又扣動(dòng)噴水槍的板機(jī)，小黃鸝又挨了一槍。

一盆水用完了，小黃鸝成了“落湯雞”，全身發(fā)抖地蹲在籠子底下，一動(dòng)也不動(dòng)。“快，用吹風(fēng)機(jī)把它吹干?！泵妹谜鏅C(jī)靈，我趕緊拿出吹風(fēng)機(jī)，插上電源，這一下，小黃鸝成了“小刺猬”了。

就在這時(shí)，姥爺回來了。他趕緊對小黃鸝進(jìn)行“搶救”。事后，姥爺哭笑不得地教訓(xùn)我們：“有你們這樣做好事的嗎？真拿你們沒辦法，鳥兒不能這樣洗澡！以后可不許胡鬧了！”

“這是胡鬧嗎？”妹妹還在不解地問，我和姥姥、姥爺都笑了。

吐二年級敘事作文 篇14

小學(xué)作文頻道小編[精靈雨露]今天給大家整理了《二年級敘事作文:考試之后》的優(yōu)秀作文，這篇二年級敘事作文:考試之后共有400字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級敘事作文:考試之后吧。

轉(zhuǎn)眼又到了新的一年，回憶過去的日子，我們都遇到過挫折。我們會彷徨、會無助，但是最終都會從失敗的陰影中走出來。

今天要發(fā)試卷了，我的心怦怦地跳?！岸＿诉恕鄙险n了，語文老師拿著試卷走上了講臺。我同桌的試卷發(fā)了下來，我看了看“76分”，同桌很傷心。接著我的試卷發(fā)了下來“86分”，那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字深深的刺痛了我的眼睛，仿佛已經(jīng)跳進(jìn)了我的心里，變成了一個(gè)面目猙獰的惡魔，它大聲的嘲笑著我曾經(jīng)對期中考試的信心和對這次成績的不屑。我突然感覺到了一種前所未有的絕望，它慢慢浸透了我的全身，奪走了我的最后的一束陽光……

放學(xué)的鈴聲不知不覺響起，到了家，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。本以為媽媽會訓(xùn)斥我，可媽媽說，“失敗是成功之母!以后你在復(fù)習(xí)中多吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，多花點(diǎn)時(shí)間來復(fù)習(xí)。下一次你一定可以取得高分?！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

聽了媽媽的話，我決心要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對我的期望!

吐二年級敘事作文 篇15

每個(gè)人的童年都有許多歡樂有趣的事發(fā)生，而我也是在這歡聲笑語中成長的。

有一次，我和我的好朋友去KTV唱歌，給馬哲宇過生日，我們進(jìn)了大廳，大人們付了錢，我們進(jìn)了房間，馬哲宇一把抓起話筒就開始展示他那破爛嗓子，而且表情豐富，像一個(gè)小丑一樣，逗得我們哈哈大笑。

從房間里出來以后，我和馬哲宇嬉笑打鬧，跑來跑去，我在左邊，他在右邊。我倆就這樣一直互相追趕，直到最后，他累得全身無力，我哈哈大笑，他一下子就把他的潛力發(fā)揮出來，我倆又開始追趕，最后我被他抓住了，怎么逃也逃不了，趁他不注意的時(shí)候，我“哧”的一下跑了。我倆又跑來跑去，最后我倆連喘氣的力氣都沒有了，馬哲宇準(zhǔn)備靠墻歇一歇，一轉(zhuǎn)頭碰到墻角，直接把頭撞了一個(gè)大包，然后就轉(zhuǎn)兩圈，倒在了地上，我就哈哈大笑，我說：“馬哲宇你也太笨了吧!”

我的童年就是這么充滿歡聲笑語。