六年級飛翔作文十一篇

作文類似于我們的秘密罐子，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達(dá)能力，優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家整理的“六年級飛翔作文十一篇 ”,相信能對大家有所幫助。

六年級飛翔作文 篇1

對于我來說飛翔是快樂的，是自由的。飛翔是可以放飛夢想的！我多么希望我是小鳥，蒲公英特別是學(xué)完《草叢的村落》這一遍課文后，我是日思夜想??！但是有一天我做了個奇怪的夢

我是蒲公英，我也是大自然的一員

我來自一片草原。有一天，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加。我頓時感到一陣眩暈，這一場雨我離開了我的大家庭，我要獨(dú)立生活了！

當(dāng)醒來時我在一所學(xué)校聽見了孩子們的朗朗讀書聲。一陣小小的微風(fēng)我被吹到了操場，一直生活在草原的我看著情景我便舞動起來

好痛啊！我叫了一聲才發(fā)現(xiàn)是小朋友在玩弄我！

忽然，下雨了！小朋友回到了教室，我被淋成了落湯雞。被風(fēng)帶到了公園?，F(xiàn)在雨過天晴了，我看到了彩虹。那是多么美麗！我以為我在家族中我是最美麗的，最聰明的可不知人外有人，天外有天。我多么想飛到彩虹上去！

我慢慢的飄看到了人們勤勞的工作，飛過北京長城，天安門看到了中國的大好山河！

我終于我回到了大草原上，回歸了母親的懷抱。

清脆的鈴聲將我喚醒，經(jīng)過這一場夢。我知道了人外有人，天外有天。這個道理了，我一定會好好學(xué)習(xí)的！

六年級飛翔作文 篇2

讓知識與我們一起飛翔

白銀市平川區(qū)育才小學(xué)六（四）班張覃詝

展開知識的翅膀

讓她帶我們飛翔

架起知識的彩虹

讓她帶我們走向成功的彼岸

文明勤奮是我們共同的責(zé)任

時間的老人在前方為我們引路

勝利的女神在前方向我們招手

頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，永不言敗

追求自己的理想

朝著目標(biāo)跑步前進(jìn)

我們在陽光下進(jìn)步

我們在星光下成長

無論多大的風(fēng)雨

都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐

因為

知識與我們一起飛翔

指導(dǎo)老師：林軍勝

六年級飛翔作文 篇3

人不可以總是學(xué)習(xí)，也不可以不求上進(jìn)只惦記著要如何玩，要讓孩子開心的學(xué)習(xí)。

在開心且沒有壓力的學(xué)習(xí)自然環(huán)境下學(xué)習(xí)，或許會出現(xiàn)出乎意料的優(yōu)異成績?？墒乔疤釛l件是學(xué)習(xí)的情況下要潛心，玩的情況下就快樂地玩。自打讀過《決不為老師和父母讀書》我懂得了這一大道理，要讓“開心”和“學(xué)習(xí)好”二點(diǎn)兼顧。

在《決不為老師和父母讀書》這本書中我都知道學(xué)員并不是為了更好地讓教師對你有感覺而學(xué)習(xí)，也不是為了更好地讓家長高興，讓家長不打你沒罵你而學(xué)習(xí)，是為了更好地自身學(xué)習(xí)。就是你自身在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后的造就也就是你自身所獲得的。因此 這是你的將來，決不能變成他人的將來。學(xué)習(xí)的全過程中不可以有過多的苦惱，這會使你不開心。也不應(yīng)該為了更好地家長的規(guī)定舍棄自身的理想化，你如今的勤奮應(yīng)該是為你的理想化努力。家長也不應(yīng)該上下孩子自身的理想化，不可以把自己的念頭強(qiáng)加于到自身的孩子的身上。更不應(yīng)該太在乎孩子的分?jǐn)?shù)排名，考不太好就需要責(zé)罵自身的孩子。這會使孩子厭煩學(xué)習(xí)，給孩子工作壓力，就不可以開心的學(xué)習(xí)了。有時候家長應(yīng)當(dāng)多認(rèn)識自己孩子內(nèi)心的念頭用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄎ幕逃⒆拥膶W(xué)習(xí)。

孩子也不可以只愛玩，要在適度的機(jī)會，適度的地址，做適度的事。授課要用心聽老師上課，積極主動伸手解答問題，還可以記一些小手記。也要膽大地明確提出自身的念頭，與老師的含意相對性比，看一下錯在哪兒，缺乏哪些，又是不是恰當(dāng)？下課了的情況下就該扔下一切事兒，快樂地去玩游戲，放寬玩兒。在回到家時，寫玩工作便玩一會兒，隨后進(jìn)行一些附加的工作，最終是三十分鐘的閱讀文章。到禮拜天，能夠去圖書館累積一些專業(yè)知識，讓腦中有充足的專業(yè)知識運(yùn)用，如果你有充足專業(yè)知識時，教師明確提出一些課外知識時還可以答出來，寫一篇作文也是有精彩語句了?；蛟S那時你并討厭讀書，但你一定會和胡小鬧一樣喜愛上讀書的，你也能看得贊嘆不已，豐富多彩。

假如你有夢想，那?N證實(shí)給家長看，相信假如你說了，家長會適用的。你也該為了更好地理想化拼搏，找到自身的不夠并提升。有總體目標(biāo)，肯勤奮，便會取得成功的。

大家該從我做起，更改一生。我讀書，我開心，讓好書推薦伴我成長。

六年級飛翔作文 篇4

今天，老師放了一個片子，主要講的是一個從10歲開始就失去雙臂的男孩創(chuàng)造了一個又一個奇跡。這使我想起了我在加拿大一段時間里認(rèn)識的一個人。

她比我大一歲，我轉(zhuǎn)來的時候，我上5年級，她上6年級，5，6年級吃飯、放學(xué)時間一樣，所以我們很快就熟悉了。她很可愛：水汪汪的大眼睛，金色的頭發(fā)，小小的，微微嘟起的小嘴，像一個放大的洋娃娃。面對一個這么可愛的女孩，我實(shí)在無法把她與一個失去四肢的人聯(lián)系到一起。

推算一下，她失去四肢的時候也就10歲左右吧。試想，治療需要很長的時間，而恢復(fù)這么一個活潑的心態(tài)，也要很長時間吧？

看著她，我的心不禁輕輕的顫抖，微微的疼著，估計誰看了都會心疼吧。想想看，一個青春少年，正是一生中最快樂的時光，卻失去了雙臂，失去了雙腿。我真想問問老天，他怎么忍心讓一個快樂無憂的小女孩變成一個再也無法行走，一生注定只能坐在輪椅上的人！難道這樣做，不會覺得太過分，太殘忍了嗎？

我一直想問問，她是怎么失去四肢的，可是，看著她那清澈的眼睛，我欲言又止，害怕會勾起她對往事傷心地回憶。所以，直到現(xiàn)在我也不知道到底是什么突如其來的災(zāi)難讓她失去了自己的翅膀。

她是一個活潑的女孩，雖然失去了四肢，但總是興致勃勃的和別人交談。如果是我，也許，可能永遠(yuǎn)走不出那份陰影吧。

失去翅膀的天使仍是天使，只不過，她再也不能飛翔，但，那雙翅膀，也變成了她的守護(hù)精靈，一雙隱形的翅膀。在困難時，帶她，飛過絕望，看到希望。

農(nóng)大附小六年級

六年級飛翔作文 篇5

有一天，我做了一個莫名其妙的夢，我吃驚的發(fā)現(xiàn)自己可以飛翔，可是過了一會兒。突然，有一聲：快起床！我醒來時發(fā)現(xiàn)是媽媽打擾了這個夢。

我醒來后，朦朦朧朧地睜開眼睛。突然，我的腦海里閃過一個念頭假如我能飛翔。

假如我能飛翔，我會飛去我沒去過的地方，我要去汕尾，因為那里有金黃的沙灘，還有一望無邊的大海，那里的海鮮可好吃了，有小鯊魚、龍蝦、蟹子丸、九節(jié)蝦、河蝦、螺絲蝦、沙蝦、、魚、毛蟹、肉蟹。沙灘那里很好玩，沙灘上的小洞那是小蟹的洞穴，游泳也很好玩，我拿著泳圈沖了出去，浪打過來，我就順著水漂上去。假如我能飛翔，我會去救那些處于水深火熱的人，那就是消防員，消防員叔叔不惜自己的生命沖進(jìn)火場救人，消防員叔叔的生命危在旦夕，所以消防員叔叔是處于水深火熱的人。

我十分、非常、多么再做一個這樣的夢?。?/p>

六年級飛翔作文 篇6

我的視力有三百多度，因為上課不方便，我只好配一副眼鏡，可一副眼鏡幾百元呢！不是一個小數(shù)目，想想父母每天都在忙前忙后地上班，掙個錢多不容易呀！因為我的視力再給父母添麻煩，我就成了不教子，我好想有個好視力呀！

有一次考試時，寫到應(yīng)用題了，突然有一道應(yīng)用題除不動，這時有的人舉起了手，向老師反應(yīng)這個問題。不一會兒，老師把正確的題目寫在黑板上，說了一句題在黑板上就繼續(xù)批改我們的`家庭作業(yè)。我抬起頭，確怎么也看不清黑板上寫得是什么，此時，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后考完卷子發(fā)下來時，老師批評了我一頓，因我的視力沒有看清這一題，只有我是因為抄錯婁做錯了這一題。

通過上次的教訓(xùn)，我還是配了副眼鏡，但是這沒什么好處。

我不能一直戴著眼鏡，因為那樣會使我的頭很暈，眼前一片黑暗，而且醫(yī)生說眼鏡會越戴越近視。我試著減少戴的次數(shù)和時間。

有一次上課時，突然眼鏡一陣巨痛，眼前一片朦朧，感覺有點(diǎn)頭暈，腦子一片空白，什么也聽不進(jìn)去了。這樣上課很浪費(fèi)時間，老師講的知識什么都沒記住，久而久之，我的成績也就會落后了。

我的視力嚴(yán)重下降，如果時間長了，很可能會失去光明，永遠(yuǎn)生活在黑暗里，我以后一定少看電視和少玩電腦。

近視的感覺真不好，它給我?guī)砹诉@么多的麻煩。我真想有個好視力。

六年級飛翔作文 篇7

坐在飛機(jī)上，我長嘆一口氣，我終于離開了北京，開始了向往已久的新加坡之旅。

獨(dú)自一人去飛翔，

直到有一天我忽然發(fā)現(xiàn)，

等待快點(diǎn)過去多少個明天，

我的生活應(yīng)該讓我自己學(xué)會掌握，

這次新加坡之旅是爸爸、媽媽給我報名的imc國際數(shù)學(xué)競賽。雖然說是數(shù)學(xué)競賽，其實(shí)數(shù)學(xué)競賽只占半天，其余六天半令我激動不已的是：這是暑假唯一能玩的幾天。想著爸爸媽媽不在身邊，想著和我同屋的兩個小伙伴，想著我們一起帶著的撲克牌、皮筋、毽子，要不是安全帶勒著我，我想我一定會興奮地蹦起來。

而我此刻想的是我和小伙伴可以一起玩玩撲克，踢踢毽子，跳跳皮筋，真不好意思，爸爸媽媽花了那么多錢，希望我金榜題名，而我卻只想偷得浮生幾日閑。

我現(xiàn)在只想能讓我像歌里唱的那樣，讓我的心靈自由飛翔，哪怕幾天也行??！

十一歲的花季，正是渴望自由飛翔，尋找快樂的年歲，而我卻要承受imc國際數(shù)學(xué)競賽的巨大壓力，要攻克公共英語三級的難關(guān)。文中小作者通過寫自己在飛機(jī)上的種種想法，那種對自由、快樂的極度渴望和向往之情溢于紙上，讓讀者不禁與她一起期待那讓心靈自由飛翔的時刻。

六年級飛翔作文 篇8

張開雙手，飛翔藍(lán)天的懷抱；打開心窗，放飛夢想的翅膀這是我十分想做的事情，可又做不到。

我想化為一只小鳥，飛向那美麗的天空，在那兒，有著億萬個人的夢想，我想找到屬于我的那一個，可我找不到。我不敢相信，明明看到它在飛，為何沒有找到？我十分迷茫，好像困在繁雜的迷宮。在這個迷宮，陽光不再那么溫暖，反而流露著一種說不出的寒冷，讓人瑟瑟發(fā)抖，我躲在一角落里，不想被嚇到，不知為何，漸漸地，我睡著了。當(dāng)我醒來發(fā)現(xiàn)，我已離開了那里，可我還是沒有找到自己的夢想。我原來想當(dāng)一名偉大的機(jī)械設(shè)計師，可現(xiàn)在它卻已安放入土，因為我突然察覺到自己為何那樣愚昧，那不再是我的夢想，它對我已遙不可及。

我也去廣闊的海洋找過，去青翠的森林找過，也去雄偉山脈找過，可仍然沒有找到。我曾經(jīng)想放棄尋找，可我的第六感卻告訴我，我不是一個沒有夢想的木偶！我不是?。?！

我的夢想究竟在何方？無論上天入地我都要找到，我要把它帶回來，并完成那一次未完成的飛翔，因為那是我的歸宿。

六年級飛翔作文 篇9

一天，我望著藍(lán)天，看見天空里有許多有趣的東西，我多么希望能在太空里遨游一番呀。一天夜里，我不知不覺得睡著了，我夢見了我長了一雙翅膀，我就來到了一片空地上。我一跳，翅膀就帶著我一起飛上了天空。

呀，下邊的景色真美?。罕叹G的草地，草地上面有馬、羊、牛在吃草，就像繡的大白花，那一條條小河就像一個明如玻璃的帶子一樣，公路就像一條繩子，汽車像甲蟲一樣爬行，大海現(xiàn)在就像一個藍(lán)盤子。

我越升越高，慢慢地我來到了太空，看見了許多星星，有北斗星、海王星、火星、水星等。它們好像在對話，也好像在做游戲呢！我繼續(xù)往前走，又看見了明亮的天體，那就是太陽，我圍繞著太陽轉(zhuǎn)，看見了一個形狀像胡蘿卜一樣的東西，那就是宇宙飛船，他正在和太陽說悄悄話呢，太陽說：你來干什么，都不怕我燒焦你嗎？宇宙飛船又說：我不怕，我是用特殊材料制成的。

沒等宇宙飛船說完，我的翅膀斷了，我便覺得往下墜落，我嚇得魂飛魄散。不行啊，這樣下去我會被摔死的，我急中生智，脫下衣服當(dāng)降落傘，腳剛落地。我被嚇醒了，原來這只是一場夢！

虞城縣第二實(shí)驗小學(xué)6.3班六年級

六年級飛翔作文 篇10

我坐在電腦旁，打開了《酷狗7》聽音樂是誰在唱歌，微暖了寂寞曲調(diào)悠揚(yáng)，歌詞耐人尋味。不得不讓我對這美好的時光感嘆﹗是啊，光陰似箭，日月如梭。時間在飛快流去，我們的人生苦旅，啥時是個頭啊﹗我不敢奢求坎坷離我而去，因為我要像林清玄筆下的樹一樣在不確定的環(huán)境中努力成長、努力向上，要在不確定中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

我審視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴因寄所托，敲打鍵盤，把不爽快的發(fā)泄出來，但是我可不會敲打鍵盤因為它是我的baby。我已經(jīng)六年級了，我幻想放慢腳步去迎接初中的新生活、新時代。新知識的灌溉，結(jié)交新朋友。我現(xiàn)在要感受、品味生活，我要遠(yuǎn)離人世間的喧囂，任我與心在一起飛翔。

我們都渴望有一種輕松自由無拘無束的生活，但有時生活的波動是無法預(yù)料的意外的打擊和失敗總是不期而至，在壓力前，我們都心力交瘁。

我多羨慕雄鷹一樣長出翅膀飛翔與藍(lán)天，我們小孩都想有自由，春天到了我們要丟掉沉重的作業(yè)和沉重的棉襖在太陽公公的親吻下奔跑于一片綠色的海洋里。夏天我們不要去補(bǔ)習(xí)班，要與小伙伴嬉笑在烈日下，渴了買根冰棍，買瓶冰水，秋天我們要在金色大海里奔跑，在十里飄香果香里聞著稻香在果園里嬉鬧，冬天里我們想把大人的嘮叨甩到九霄云外，讓自己在冬姑娘的懷抱里過一個開開心心的年，伴著煙花爆竹聲中進(jìn)入新一年。

但是在這個美好的四季里我們要被困在自由的籠里，我們反對這種對待，我們要自由﹗我們要做一只自由的小小鳥。

生活像一條蜿蜒曲折的路，曲徑通向的是彌漫了一地的馥郁花香的山頂。生活就像老天一樣愛變。人我們的心靈帶著自由去飛翔。我們要遠(yuǎn)離喧囂，走進(jìn)我的心。讓我們與心靈從容的對白。讓我們的心靈去飛翔，的心看待是用平靜的心看待世間萬物，用歡喜的心過平常的生活。

仙居實(shí)驗小學(xué)六年級

六年級飛翔作文 篇11

讀《飛翔，哪怕翅膀斷了心》

在你遇上歹徒時，你會勇敢的與他搏斗嗎？在生死邊緣時，你會用驚人的毅力頑強(qiáng)地活下去嗎？

這篇文章就記述16歲女生李野在遇上歹徒時勇敢的與歹徒搏斗，在被歹徒砍得慘不忍睹時，用驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神，硬把自己從死亡線上拉了回來，。雖然康復(fù)后已面目全非，但她卻一直頑強(qiáng)地活下去。

據(jù)說，醫(yī)生在李野頭上先后發(fā)現(xiàn)了二十多出島上，并且在她頭部和右側(cè)太陽穴，竟然有七個道口從地在一起，形成了一個很大的坑。手術(shù)中，李野一共被縫了1000多針，數(shù)學(xué)量達(dá)到了8000cc。但李野仍然選擇了頑強(qiáng)的活下去，也可以說她從來沒有絕望過。為什么有些人就坐不到呢？像張國榮，一代影星兼歌星，有著錦繡前程，卻選擇了跳樓自殺，在世界留下一片唏噓聲。還有一些身患癌癥的人，在死亡還沒來臨時，就斷絕了生的希望，自殺了。為什么他們不像李野那樣，化艱難為力量，越是瀕臨崩潰越要振奮起來，因為有這樣的激情和信念才是她戰(zhàn)勝了死神，在手術(shù)后半小時就醒了過來，比醫(yī)生的預(yù)定期早早提前了一星期！這種驚人的毅力怎能不使人感嘆？

李野的不絕望和他頑強(qiáng)的毅力不值得我們學(xué)習(xí)嗎？朋友們，千萬不要絕望，因為：

寒冬已過

還有春天

希望永遠(yuǎn)不會凋謝。