關(guān)于水的作文十八篇

今天編輯為大家精選了一篇文章主題是“關(guān)于水的作文”。作文是啟發(fā)智慧的鑰匙可以打開通向成功的大門，寫作可以讓我們更加了解不同文化和風(fēng)俗習(xí)慣。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路。為了方便日后的瀏覽請(qǐng)將此網(wǎng)頁(yè)收藏到您的瀏覽器收藏夾中！

關(guān)于水的作文 篇1

這個(gè)世界因?yàn)閻鄱利?，也因?yàn)橛袗鄱?。在我心目中有世界的關(guān)愛，有嚴(yán)厲的父愛，嚴(yán)肅的師愛……五花八門。而是我歷歷在目的卻是一種慈愛，不管時(shí)間怎樣磨損，她都永遠(yuǎn)暖卻兒女的心，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，溫柔和藹，滋潤(rùn)兒女的心田。我的母親32歲，一束黑發(fā)隱隱約約透露出幾根銀絲。

記得在上四年級(jí)的時(shí)候，天空昏沉沉的，眼看就要下雨了。我背著沉甸甸的書包走出了門，幾分鐘后，天空果然下起了傾盆大雨，猶如一顆顆小石頭，打在臉上難受極了。雨，越下越大，我已卷起了外套披在身上，書包抱在懷中。盡管這樣，我還是禁不住大雨的洗條，不禁打了一個(gè)寒顫。就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，一把傘莫名其妙地頂在我的頭上，這有無(wú)雪送碳。

我轉(zhuǎn)過身，看到了一張熟悉而又慈祥的面孔，是媽媽，我想哭，他依舊用慈祥的面孔盯著我，她里也不好受，他看了我一會(huì)兒，咬著牙說：“路太滑，小心走，衣服到學(xué)校換上?！闭f完，她遞給我衣服，轉(zhuǎn)身便走了，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。雨，被大霧籠罩的世界里我看媽媽匆匆離去的背影。我想哭，但是哭不出來(lái)，仿佛世間萬(wàn)物都在阻止我。雖然媽媽沒有親自為我穿上衣服，但是那慈祥的母親擋住了一顆顆“小石子”，即使站在雨中，心也溫暖了許多。我明白了媽媽的用心良苦，我也知道他有個(gè)重要的是要去做，所以沒能來(lái)照顧我》這份愛，濃濃的記在心里。

我愛媽媽！

關(guān)于水的作文 篇2

一個(gè)冰雪交加的寒冬，西冬風(fēng)咆哮而來(lái)，大地變成了粉裝玉砌的世界。一只母狗帶著她的六個(gè)孩子沉沒在茫茫雪海中。

他們艱難的走著，渴想找到一個(gè)暖和的家。母狗又渴又餓，但是就算他再可在餓，也不忘給孩子們喂奶。孩子們個(gè)個(gè)都飽飽的。這樣不行，母狗終究會(huì)沒有奶水喂小狗，而且天色其實(shí)是太冷了，在這樣下去，它們都會(huì)凍死的。所以母狗決定去垃圾場(chǎng)找找看有什么吃的·穿的。

它們是幸運(yùn)的，母狗在垃圾桶旁找到了一雙被人類扔掉的靴子。母狗先把自己的六個(gè)孩子安置好，可兩只靴子太小了恰好把六個(gè)孩子放進(jìn)去。母狗并不傷心自己沒有裝進(jìn)靴子里，而是匆匆忙忙把兩只靴子的鞋帶系起來(lái)，讓孩子溫暖些。

室外的溫度降至零下幾十度。母狗把孩子安置好了，應(yīng)該找些食品給孩子們吃。固然母狗只找到幾根爛菜葉子，但是她已經(jīng)很欣慰了。只要自己把爛菜葉咀嚼一下，就可以喂給孩子們吃了。它們不能喝母奶了。

剛開始，小狗們還吃不習(xí)慣，但知道是媽媽好久在找到的，他們也就不再“汪汪”地叫了，只是默默地吃著爛菜葉。

等他們吃飽了，母狗才吃一點(diǎn)孩子吃剩下的爛菜葉。

吃完飯后母狗逐一把他們抱進(jìn)兩只靴子里。他守在兩只靴子旁，默默地趴著，不讓壞蛋靠近自己的孩子。

忽然，一個(gè)小男孩和他的爸爸向這走來(lái)。母狗機(jī)警地站起身來(lái)，看著他們。小男孩看見了靴子里的小狗，把他們連著靴子抱了起來(lái)。母狗無(wú)助地叫著，似乎在說：“還我的孩子，還給我…”淚水充滿了母狗的臉龐。固然當(dāng)時(shí)她已經(jīng)餓得沒有力氣了，但她仍是拼命地叫著。

那個(gè)小男孩似乎被母狗打動(dòng)了，懇求著爸爸；“爸爸，把這只母狗也一起帶回家吧，她很可憐。再說，以后還可以幫家里看門呢！”“說的也是，你抱著小狗，我隨著母狗，我們回家去吧！”母狗仿佛聽懂了他們說的話，臉上露出了一絲笑臉。興奮地跟他們回家了。

從此母狗像守護(hù)自己的孩子一樣，守護(hù)主人的家。正由于這樣母狗和她的孩子在主人家過著幸?？鞓返暮?，再也不用餓肚子了。主人看那雙于小狗一起抱回的靴子沒壞，就把小狗繼承安置在靴子里。

關(guān)于水的作文 篇3

我在閱讀中成長(zhǎng)在世間萬(wàn)物中有許多奇妙的生物，固然我們平時(shí)不能接觸到他們，但我們可以通過讀書來(lái)熟悉他們。

讀書能夠改變我們一些錯(cuò)誤熟悉，以前我一直認(rèn)為花生是像果子一樣長(zhǎng)在樹上的，可有一次，我讀了一本《植物百科全書》我才知道，原來(lái)花生并不是長(zhǎng)在樹上，而是長(zhǎng)在地底下的。通過這本書，我還熟悉了一種神奇的植物，叫豬籠草，它的外形像一個(gè)圓形杯子，它通過分泌一種蜜汁，披發(fā)發(fā)香味來(lái)吸引昆蟲，上當(dāng)?shù)南x子就會(huì)鉆進(jìn)它設(shè)置的陷阱，然后慢慢被他消化掉，真是太奇妙了，植物居然還吃肉。聽大人說假如蛇的頭是圓的，那就是無(wú)毒蛇假如頭是三角形的，就是毒蛇。

我也一直半信半疑。可是自從看了《動(dòng)物百科全書》后才知道，有些圓頭蛇，好比澳大利亞珊瑚蛇、大班蛇，他們的頭固然是圓的，但卻是奇毒無(wú)比蛇，這才解開了我心中的這個(gè)謎團(tuán)。許多人認(rèn)為鯊魚的皮很光滑，我從書中了解到，實(shí)在他們的皮特別粗拙，表面有許多小突出，這樣可以使它減少阻力，游得更快。我還愛看一些文藝書籍，它有的讓我浮想聯(lián)翩，有的讓我捧腹大笑，還有的讓我從中明白了許多道理，好比我天天晚上讀的《論語(yǔ)》。書不僅豐碩了我們的課余糊口，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我們可以從文學(xué)書籍中學(xué)到好詞好句進(jìn)步作文水平，從科普類書籍中熟悉世界的奇妙，從歷史類書籍中明白人類的進(jìn)化過程，假如沒有書，世界將會(huì)是什么樣子??！

關(guān)于水的作文 篇4

化為春風(fēng)，吹醒春日的溫暖；化為夏雨，滋潤(rùn)初夏的萬(wàn)物；化為秋葉，供養(yǎng)寬闊的土地；化為冬雪，覆蓋晶瑩的世界。

我獨(dú)自在窗旁感慨，感慨時(shí)間這般匆匆，與我相伴六年的同學(xué)，如今竟只剩下幾個(gè)還依然在身邊。無(wú)法不對(duì)著這匆匆的世界說一聲：慢些走吧。

我想著回到起點(diǎn)，重新開始。

一個(gè)小小的書包，一身樸素的校裝，一張稚嫩的臉，一個(gè)童真的我。

我的小學(xué)，我人生的起點(diǎn)。

我看著身旁一個(gè)個(gè)陌生的，和我同齡的小孩子，心中不免有幾分喜悅，因?yàn)樵谝院螅麄兤渲械哪骋粋€(gè)都可能成為我真摯的朋友。

我蹦著跳著朝學(xué)校里走去，老師們朝我笑，高年級(jí)的哥哥姐姐也朝我笑，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在朝我笑，可能那時(shí)的我，是快樂的。

但

一場(chǎng)雨改變了這一切。

據(jù)說，這是一場(chǎng)酸雨，很多的人都因此皮膚受損，莊稼也因此顆粒無(wú)收，農(nóng)民們?cè)拘腋５哪樐ㄉ狭艘粚觽吹暮诎?。我知道，酸雨是因?yàn)槿藗兤茐拇笞匀粚?dǎo)致的，我想問一句：為什么？你們要破壞大自然？

此后，學(xué)校停止了教學(xué)，就這樣，我的小學(xué)生活發(fā)生了轉(zhuǎn)變，和玉小學(xué)是我的第二個(gè)小學(xué)。

這是另一個(gè)城市的小學(xué)，這里有著美麗的山林，美麗河川和美麗的人們。

我快樂的生活，快樂的在這里學(xué)習(xí)，直至3年級(jí)的一天。

一場(chǎng)更加嚴(yán)重的意外，再一次改變了我，改變了整個(gè)世界。

欲知后事如何，且觀風(fēng)中的影子沫隅

關(guān)于水的作文 篇5

谷雨，位于二十四節(jié)氣表的第六個(gè)節(jié)氣。

《月令七十二候集解》： “三月中，自雨水后，土膏脈動(dòng)，今又雨其谷于水也。谷雨時(shí)節(jié)作去聲，如雨我公田之雨。蓋谷以此時(shí)播種，自上而下也?！边@時(shí)天氣溫和，雨水明顯增多，對(duì)谷類作物的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系很大。

雨水適量有利于越冬作物的返青拔節(jié)和春播作物的播種出苗，古代所謂“雨生百谷”，反映了“谷雨”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣候意義。但雨水過量或嚴(yán)重干旱，則往往造成危害，影響后期產(chǎn)量。谷雨在黃河中下游，不僅指明了它的農(nóng)業(yè)意義，也說明了“春雨貴如油”。

中國(guó)古代將谷雨分為三候：“第一候萍始生;第二候嗚鳩拂其羽;第三候?yàn)榇鲃俳涤谏！！笔钦f谷雨后降雨量增多，浮萍開始生長(zhǎng)，接著布谷鳥便開始提醒人們播種了，然后是桑樹上開始見到戴勝鳥。

[tuijian

關(guān)于水的作文 篇6

孤獨(dú)的滋味，是什么樣的？就像漆黑的夜空中，閃爍著無(wú)數(shù)的星星，就像一對(duì)對(duì)小眼睛。自己一個(gè)人坐在樹上，望著明亮的月亮，獨(dú)倚黎明

從小到大，從幼稚的小孩走向青春的時(shí)代，我最愛自己一個(gè)人看月亮、看飄落的楓葉、看閃爍的星星。默默地想一些自己愛想的事情、愛研究的事情。有時(shí)無(wú)意中就會(huì)有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)你面對(duì)一個(gè)愛跳愛鬧的一個(gè)人的時(shí)候，一定會(huì)覺得她很快樂，事實(shí)并不如此。在別人看來(lái)，我的性格很古怪，時(shí)而內(nèi)向，時(shí)而外向。但我覺得真正的自己是多愁善感的，是內(nèi)向的。在有許多朋友的時(shí)候，我總是把歡笑灑在大家之間，只有自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，才能感覺得到那份傷感。我愛數(shù)學(xué)，愛研究它的邏輯性思維，我不愛嘰嘰喳喳地討論人見的俗事，我只愛思考，在一個(gè)人的時(shí)候靜靜地想一些不明白的事。我只愛簡(jiǎn)單的生活，愛獨(dú)處，愛寂靜。我覺得沒人懂我，沒人理解我，沒人關(guān)心我。我缺少安全感，但我自立感極強(qiáng)。我想，可能，這就是孤獨(dú)吧！于是，我決定振作起來(lái)，孤僻的我漸漸發(fā)現(xiàn)了我的特長(zhǎng)，我這種性格完全適合我愛研究的數(shù)理化。盡管我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒有那么好，學(xué)的沒有那么精，但是，我相信只要愛它，愛研究它，愛用心的去學(xué)習(xí)它，我一定會(huì)得到快樂，我會(huì)在孤獨(dú)中振作起來(lái)，重新體會(huì)生活中的快樂！

孤獨(dú)，在別人看來(lái)是可怕的，而在我看來(lái)是美好的。孤獨(dú)的時(shí)候讓我十分清醒，讓我的腦細(xì)胞十分活躍，是孤獨(dú)，讓我找到了自己，找到了自己的愛好。我愛孤獨(dú)。

關(guān)于水的作文 篇7

冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中的一個(gè)非常重要的節(jié)氣。冬至一般在公歷12月22日或23日。古代以為陽(yáng)盛則陰生，陰盛則陽(yáng)生，有“冬至一陽(yáng)生”的說法，故稱冬至為“一陽(yáng)佳節(jié)”。在我國(guó)古代對(duì)冬至很正視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。

關(guān)于掃墓淵源，翻閱一些典籍，無(wú)論皇室仍是民間，極少有關(guān)于冬至掃墓的記載。《紅樓夢(mèng)》第十一回講到，冬至前后賈母特別關(guān)心秦氏病情，由于按中醫(yī)理論，逢節(jié)氣是疾病惡化或好轉(zhuǎn)的一個(gè)關(guān)口。另?yè)?jù)清代《大興縣志》和潘榮陛《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》關(guān)于冬至的記載，只有“百官進(jìn)表朝賀、為國(guó)大典”的禮制，均無(wú)冬至掃墓的風(fēng)俗。

記者從網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)在唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祭祖的日子，天子在這天要到郊外舉行祭天大典，庶民在這一天要向已故父母尊長(zhǎng)祭拜，除了各家祭拜自己直系祖先之外，凡有“祖祠”或“祖廟”的就要合族舉行祭奠儀式，稱為“祭冬”。現(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀，也就逐漸延伸為掃墓。

據(jù)說，按杭州當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，假如是新泉臺(tái)，頭三年冬至當(dāng)日，必需風(fēng)雨無(wú)阻前往祭掃。其它地方的隨當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗而異。

關(guān)于水的作文 篇8

古人曰：一寸光陰，一寸金寸金難買寸光陰。

昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著但愿靜靜地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉醉在回憶中，他們依戀昨天；有人沉浸在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都健忘了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。

今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？我從明天開始當(dāng)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)限無(wú)盡的明天。

那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)椴铰摹⒆優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？

莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。

“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的糊口體驗(yàn)的結(jié)晶啊！古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話?，F(xiàn)在我們前提優(yōu)勝了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？

捉住了今天，就是捉住了把握知識(shí)的今天；捉住了今天，就是捉住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。智慧、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還貴重。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛整理、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如斯，他們決不沉湎在昨天，更不空曠地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始。

相反，對(duì)有些人來(lái)說，時(shí)間就像代表他的那今日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在雪白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂糊口到長(zhǎng)眠地下，都是在閑披發(fā)、觀望和等待之中渡過的。假如人的一生如斯渡過，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……

虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開辟思惟的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧！今天才是奮斗的出發(fā)點(diǎn)??！

關(guān)于水的作文 篇9

牽掛的

有愛就會(huì)有牽掛，我們的身邊，牽掛無(wú)處不在。用心去感受身邊的人們，總會(huì)有一些人時(shí)時(shí)牽掛著你。

談牽掛，首先想到的便是以下三類人：父母、朋友、家人。

這三類人是我們的依靠和助手，在我們陷入窘境的時(shí)候幫助我們，在我們收獲成功的時(shí)候祝福我們。談牽掛，牽掛是父母溫暖的嘮叨。從古到今，人們形容家的詞語(yǔ)五花八門，多得是數(shù)不勝數(shù)。拿家是避風(fēng)所來(lái)說，在“家”這個(gè)字里包含著父母對(duì)我們的愛，所以，家是溫暖的，父母的愛是溫暖的，父母的嘮叨也是溫暖的。不論在什么時(shí)候，父母的心里總是牽掛著我們。天涼的時(shí)候，他們首先想到的就是他們的子女，擔(dān)心他們有沒有被凍著，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己身上也很單薄。每年的每一天，父母都在向我們?cè)V說他們的“嘮叨”。因?yàn)橛袗?，才?huì)有嘮叨，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有牽掛。

談牽掛，牽掛是朋友真摯的情感。人的一生中，朋友是不可缺少的。有了他們，我們才可以笑得比陽(yáng)光更加燦爛。朋友是我們遇到事情時(shí)為我們出謀劃策的軍師，他們總是在我們需要幫助的時(shí)候伸出雙手，因?yàn)樗麄兊男睦餇繏熘覀?。因?yàn)槟羌冋娴挠颜x，讓朋友之間彼此牽掛。反之，有了牽掛會(huì)使友誼更加牢固。

談牽掛，牽掛是家人淡淡地思念。家人，始終是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們用細(xì)心地呵護(hù)將我們滋潤(rùn)。離家的時(shí)候總是免不了一場(chǎng)叮嚀，打電話的時(shí)候總是少不了幾句噓寒問暖。有些時(shí)候，我們會(huì)忽略家人，因?yàn)樗麄兊乃寄钍堑?。但如果失去他們的話，心里?huì)空虛很多很多。有了他們的牽掛，即使是淡淡的，也讓我們生活在幸福中。失敗的時(shí)候，我們會(huì)落寞。而家人便陪伴我們左右，疏通我們雜亂的心情。成功的時(shí)候，我們會(huì)快樂，而家人便在我們身后，為我們歡呼擊掌。

牽掛，有了牽掛，生活才會(huì)更加美好。因?yàn)闋繏?，我們可以大聲地笑，大聲地哭；因?yàn)闋繏?，我們可以耍脾氣，鬧別扭；因?yàn)闋繏?，我們可以訴說學(xué)習(xí)的困難、工作的艱辛。

談牽掛，談身邊的愛。有人牽掛的人就是最幸福的人。

關(guān)于水的作文 篇10

我的同桌名叫崔靜怡，她的臉蛋粉嘟嘟的，胖胖的，可愛極了！

我們都管她叫小崔崔、崔肥、厚皮豬！呵呵

有一次，我正在讀書，我們都讀到第12課了，我一看她的課本，才到第10課！我生氣的把她的書弄了一下。她看著我，不好意思的笑了笑，我讓她出去站著，她卻嬉皮笑臉的拖拖拉拉。我明白她是在等待下課鈴的聲音，我提高了嗓門，叫道：出去站著！，那時(shí)我聲音很大，所以把全班嚇了一跳。我剛想說話，下課鈴響了，還沒等我說下課，同學(xué)們就哄的一聲，出去了。就連我同桌也是一樣！我不由得吐了吐舌頭，哎！

她很可愛吧，這就是我的同桌崔靜怡！告訴你個(gè)秘密：她很肥哦！！呵呵！

我的同桌是我最好的朋友，聽：她又在那兒玩游戲呢！哎，我的同桌啊！你真可愛！

關(guān)于水的作文 篇11

每年春節(jié)將近，每人都會(huì)到親戚朋家做客，同時(shí)親戚朋友也會(huì)來(lái)到自己家里聚一聚。如果已約定好聚會(huì)地點(diǎn)安排在你家，就務(wù)必幫助家長(zhǎng)提前打掃整理好家中環(huán)境，并準(zhǔn)備好茶葉、香煙、酒水、糕點(diǎn)、水果等，做好恭迎客人的準(zhǔn)備。

當(dāng)客人在約定時(shí)間敲門而至?xí)r，主人要馬上開門迎接，簡(jiǎn)短問候之后，然后把客人引到室內(nèi)客廳入座。主人待客時(shí)，態(tài)度要隨和、親切，不讓客人產(chǎn)生拘束不安的感覺。與客人交談時(shí)，可以適當(dāng)開一些玩笑，調(diào)節(jié)下氣氛，并拿出一些這個(gè)年齡段比較愛吃的零食和飲料款待大家?？腿艘邥r(shí)，要婉言表露挽留之意，待客人起身后再相送。切莫不可客人一說要走，就馬上站起來(lái)，一副很急切的樣子，客人會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)的。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)于每個(gè)人都是一個(gè)與他人接觸的好時(shí)機(jī)。所以我們要明白春節(jié)拜年的禮儀：不應(yīng)該在晚上、或上午過早時(shí)去拜年，應(yīng)該說一些“吉利話”。在家中接待客人時(shí)，要準(zhǔn)備客人愛吃的點(diǎn)心。對(duì)待客人態(tài)度要平和，要盡量讓客人不感到拘束感。

都是我們?cè)撟⒁獾摹Ｋ晕覀儜?yīng)該知道拜年的禮節(jié)和待客的禮節(jié)。只有這樣我們才能贏得他人的尊重。

關(guān)于水的作文 篇12

我有一個(gè)鐵哥們兒，那就是書。王林博士說過：閱讀，悅讀，越讀。意思就是先學(xué)會(huì)讀書，再懷著幸福和快樂讀書，接下來(lái)就是超越“讀”書了。我喜歡讀書，讀書是我學(xué)習(xí)的法寶，智慧的錦囊。

雖然從一到四年級(jí)，我已經(jīng)讀過許多書了，但是有一本書，使我至今難忘。這本書的名字叫《三毛流浪記》，被改編成了動(dòng)畫片后，深受小朋友的喜愛，可是和書中的三毛迥然不同。我讀三毛時(shí)，仿佛自己也成了三毛隊(duì)里的一員，和三毛共度酸、甜、苦、辣。下面我就為大家講講我和三毛的故事吧！

那次，我讀到三毛費(fèi)了九牛二虎之力，從水中救出了落水的小明，小明一家為了感謝三毛，就收養(yǎng)了他時(shí)。我和三毛一樣高興地大喊一聲，一蹦三尺高，嚇得媽媽趕緊往我屋里跑，我看媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，我趕緊說：“沒事，沒事?！边@讓媽媽哭笑不得。當(dāng)我讀到小明因?yàn)楦珜W(xué)雜技，磕傷了頭，小明的父母把三毛趕出了家門。

三毛只好買報(bào)了，可三毛沒經(jīng)驗(yàn)，賣不出去，在墻角痛哭時(shí)。我的心里又急又氣，忍不住抱著書熱淚盈眶，弄得我一上午紅著眼圈，提不起精神。當(dāng)我又讀到三毛被壞人抓走，哇哇大叫，又沒人管時(shí)。我覺得三毛太可憐了，恨不得自己鉆入書中，把壞人打得屁滾尿流，讓三毛來(lái)自己家住下。

可我無(wú)能為力，只好接著往下看。在這時(shí)，我已經(jīng)和三毛不知不覺的交上了朋友，和《三毛流浪記》，已經(jīng)分不開了。我在睡覺時(shí)，常常會(huì)夢(mèng)到三毛，哭一晚上，或滾到地上睡。那天，我看完了這本書，看到了三毛的結(jié)局，雖然是痛苦的，但三毛沒有放棄，依然快樂的流浪。那天，我又做夢(mèng)了，夢(mèng)到三毛穿著西服，在一個(gè)美麗的大公園里玩耍，像在仙境一樣。

這就是三毛的家，三毛終于有了家，幸福的家。還有他的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐，他第一次感受到了母愛，第一次嘗到了不是孤兒的滋味，第一次有了親人……我在床上翻來(lái)滾去的笑著，這是為了三毛而高興、快樂！三毛的故事很感人，三毛教給了我這樣一個(gè)道理：人的一生，不管有多難，只要快樂的面對(duì)，就沒有失敗。怎么樣，我和三毛的故事有意思吧！

我愛每一本書，因?yàn)闀呀?jīng)成為了我不能缺少的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們一起在書的海洋里翱翔吧！

關(guān)于水的作文 篇13

每當(dāng)風(fēng)兒吹過耳畔時(shí)，那一段段的往事便涌上了心頭。我回味著，也感悟著。

心中不免有幾分感慨，人生竟是這般曲折，待我找到歸屬時(shí)，夢(mèng)早已老了，那陪伴我的不是坎坷，而是吹來(lái)的風(fēng)兒。她不曾憤怒過，總顯現(xiàn)著點(diǎn)滴溫柔，但從不敢靠近她，她心里所想，無(wú)人知曉，有誰(shuí)懂她？

獨(dú)自過的日子不只是寂寞那么簡(jiǎn)單，心中隱藏著的話說不出口，從懵懂無(wú)知到這自立自強(qiáng)的轉(zhuǎn)折，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不免遺忘了。我懂得了獲得的喜悅，感受了失去的痛苦，人生下來(lái)是喜悅，死去便是苦了。但人若死了，她并不會(huì)感受到這般離別，而曾與她相依的人才是最能感受到這種離別之痛的。

我不會(huì)花言巧語(yǔ)，便只把心中所想，心中所念說出來(lái)罷了，但又不堪有一張不會(huì)說的嘴，那便寫在紙上，誰(shuí)看到便是好了罷。與我共同感悟人生的真諦，他們說，一個(gè)小孩子懂這么多好嘛？我想說的是，我們不早些明白生離死別，長(zhǎng)大了，這般痛便是不能忍受的了。隨著一位位的親人的離開，我們漸漸成長(zhǎng)了。

屹立在風(fēng)中，看柳樹枝搖，蕩著花香的氣息，隨著陽(yáng)光無(wú)形的遠(yuǎn)去了。草兒向著天空許下心愿，它想有鳥兒般自由，不被大地拘束。花兒天生麗質(zhì)，傲氣著向別人展示自己，但枯萎時(shí)，哪里有草兒般清翠？假若它長(zhǎng)遠(yuǎn)的活在世上，那么草兒早會(huì)像鳥兒般自由翱翔，而不是被人拘束，無(wú)法逃脫。

風(fēng)中的影子：從心底說出的話才是真實(shí)的，從生活中體驗(yàn)到的才是真實(shí)的！敬請(qǐng)收看下一篇起點(diǎn)。

關(guān)于水的作文 篇14

秋姑娘踏著祥云來(lái)到了大地。

秋姑娘來(lái)到了果園。秋姑娘給蘋果穿上鮮紅的外套，給葡萄披上夢(mèng)幻紫的戰(zhàn)袍，逗得石榴高興得合不攏嘴……園主看見了，開心地說：“這下能賣個(gè)好價(jià)錢了羅！”水果們似乎也在掙著說：“先把我?guī)ё甙桑　?/p>

秋姑娘來(lái)到了田野。秋姑娘給水稻鍍上了一層金，水稻彎著腰對(duì)秋姑娘說：“謝謝你。”秋姑娘給棉花披上一片銀，棉花揚(yáng)起臉對(duì)秋姑娘說：“你真好！”秋姑娘來(lái)到來(lái)到玉米身旁，玉米抿著嘴，生怕露出一排排黃黃的牙齒，但是秋姑娘一直笑吟吟地看著她，還做著鬼臉，害得她噗嗤笑出聲……農(nóng)民伯伯看見了，興奮地說：“哎呀，莊稼長(zhǎng)的可真好呀！”

秋姑娘來(lái)到樹林，調(diào)了大量的黃色，把所有楊樹葉子都染成了黃色，又調(diào)了一些紅色，涂抹到楓樹葉子上，想調(diào)點(diǎn)別的顏色給松樹，卻發(fā)現(xiàn)自己顏料盒里的顏料用完了，于是松樹還留著綠色。

秋姑娘來(lái)到了學(xué)校。看見同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，秋姑娘興奮不已，對(duì)著大地許下愿望，希望同學(xué)們可以天天進(jìn)步，秋姑娘不想打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)，便悄然離開了。

秋姑娘踏著祥云在世界各地留下自己的氣息，留下秋天的收獲。

關(guān)于水的作文 篇15

成長(zhǎng)是什么？

成長(zhǎng)是人一生中的伴侶，就算你年近八十，她依然不離不棄，陪伴著你。

上達(dá)圣人，下達(dá)平民百姓，都有著這么一位伴侶。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤。

沒有一個(gè)人是十全十美的，如果有這樣的人存在，我們也許會(huì)稱之為神。

但我們每一個(gè)人自己都清楚，自己并不是萬(wàn)能的神，自己只是一個(gè)普通人罷了。

成長(zhǎng)是什么？

成長(zhǎng)是好事。

成長(zhǎng)并不意味著煩惱，困惑接踵而至。

成長(zhǎng)并不意味著失去。

正因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們才敢于做出一些以后不敢做的事情；正因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們富有激情；正因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們敢于拼搏

也許你經(jīng)常會(huì)看到這樣一種場(chǎng)景，常常有一些人感嘆年輕真好。

因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中，我們的思想越來(lái)越臻成熟，我們會(huì)有一些事情不再如從前那般隨意。

所以他們看到年輕人做出一些富有激情，他們不敢做的事情，發(fā)出一聲感嘆。

正因?yàn)槌砷L(zhǎng)的到來(lái)，我們才會(huì)做出富有激情，以后不敢做的事情。

因?yàn)槲覀冎溃蘸笪覀冃闹械臐M腔激情將會(huì)消散。

成長(zhǎng)是什么？

成長(zhǎng)是一條路。

是一條走不完的路。

這條路上難免會(huì)荊棘叢生，磕磕碰碰。

成長(zhǎng)這條路，我們必須抱著不放棄，不止步的心態(tài)啟程。

這條路也許是孤單寂寞的，也許是幸福美好的

莫輕言放棄，莫輕易止步。

這十個(gè)字是在這條路上最好的告誡，愿這十個(gè)字能與你在這條路上愈走愈遠(yuǎn)

關(guān)于水的作文 篇16

我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小女孩?！傲弧眱和?jié)剛剛過去，我又想今天、明天．．．．．．天天都是“六一”兒童節(jié)。那天是我們少年兒童最快樂、最高興的一天。

就快到了，就快到了……

那一天，我想到蔚藍(lán)的大海中去看看那美麗的海底世界―――看看那里究竟有沒有課本中說的兇惡的大白鯨；看看那里究竟有沒有傳說中的龍宮和美人魚；看看那里的小魚竊竊私語(yǔ)……

那一天，我想飛到太空中去，成為一只快樂的小鳥，看看腳下我們美麗的家園；看看那美麗的白云，摸摸白云的翅膀，騎在白云的背上隨風(fēng)飄蕩；看看遨游在太空中的星星；看看嫦娥姐姐和小白兔；再看看太陽(yáng)公公有沒有睡覺了……。

我想成為一名宇航員，飛到美麗的太空中去，做一個(gè)專供小孩游玩的大型游樂世界。那里有可以遨游太空無(wú)人駕駛的火車，那里有穿過地球，穿過月亮而又驚險(xiǎn)刺激的過山車，那里有大型的溜冰場(chǎng)，那里有碰碰車、直升機(jī)、搖擺船、秋千……帶著我的同學(xué)到那里去玩各種各樣的游戲。

那一天，我想到22世紀(jì)去，坐著我自己設(shè)計(jì)的時(shí)光機(jī)，看看我未來(lái)的家人是怎樣的，看看我們的校園和教室，看看……

那一天，我想到快樂的星球中去，問問老頑童爺爺我什么時(shí)候可以自由進(jìn)出電腦。

那一天，我想……

關(guān)于水的作文 篇17

6月31日那天，我們學(xué)校舉行了讀書節(jié)閉幕式。

活動(dòng)舉行完畢后，學(xué)校又開展了“買書賣書活動(dòng)”，我只帶了26。50元，也太少了，但這些錢也夠買幾本書。

后來(lái)，我的好朋友——陶筱云又借了我10元，呀，我只剩下16。50元了，又變少了一點(diǎn)，嗚……

可以買幾本書呢？我邊走邊想。那時(shí)的場(chǎng)面嘛，我描述一下：這時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)立滿了大棚，大家都喊：快來(lái)我這買，我的書最好，最多，故事可是各種各樣，用于寫作！

我跑來(lái)跑去的，都快要被吵死了，有些班級(jí)好，他們不喊，可他們舉牌子。

突然，我看見一本書，書的名字叫：名人故事解讀版。它才5：00元，這太便宜了，我立刻買下了這本書。

我又轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，又買了兩本書，它們是：蘋果樹上的外婆和一本漫畫書。

買完三本書后，我沒錢了，就去幫別人賣書。我把我后來(lái)買的兩本書拿來(lái)賣，我見久久不能賣出那兩本書，就出去轉(zhuǎn)了一下，但等我回來(lái)，那兩本書被人賣出去了，可是又不知道是誰(shuí)賣出的，錢呢？我好傷心，因?yàn)闀毁u掉了，錢，又沒得。買書賣書活動(dòng)

后來(lái)，我只好拿著我買的第一本書，回教室了。

關(guān)于水的作文 篇18

記得那仍是我八歲的時(shí)候，一個(gè)晴朗的周末，我們一家子去中山公園游玩。

當(dāng)我們來(lái)到“激流勇進(jìn)”的門前，爸爸冷不丁地說：“走，我們?nèi)ネ嬉痪职?！”“爸爸，你知道我最怕這個(gè)，為……為什么非要玩這個(gè)？”誰(shuí)知老爸使出必殺技——激將法，“??？怎么不敢去？是怕嚇得尿褲子嗎？”“哼，我才不是膽小鬼！”一氣之下，我硬著頭皮走了過去。

等我坐上船才發(fā)現(xiàn)自己上了老爸確當(dāng)，忽然“哐當(dāng)”一聲，船慢慢移動(dòng)到了一個(gè)傳送帶上。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)是來(lái)到了一個(gè)小坡上，船繼承前進(jìn)，不一會(huì)高達(dá)7米的大坡忽然泛起在面前，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)“玄色的惡夢(mèng)”。船被送到了最高點(diǎn)，這一刻時(shí)間仿佛休止了，只剩下心跳的聲音。忽然，船猛的加速飛快地沖了下去，我的心好像被死神牢牢地拽住?！八懔耍芩卸辔ｋU(xiǎn)，今天就豁出去了！”我閉上眼睛，悄悄等待那可怕的結(jié)局，此時(shí)，耳邊一陣“呼呼”的風(fēng)聲，身體一直向著落。

只聞聲“嘩啦啦”的水聲，船到了終點(diǎn)?！跋麓?！”爸爸拍著我的肩，我睜開被水花恍惚的雙眼，看了一下身上的衣服，也沒怎么淋濕，定定神回想起來(lái)感覺挺刺激的，沒有想象中那么可怕。

這件事讓我受益匪淺——成長(zhǎng)的路途不是一帆風(fēng)順的，要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。