2024托育國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(匯總八篇)

時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ饔?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的托育園年度工作計(jì)劃（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

2024托育國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案 篇1

為全面推動(dòng)我市城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造暨“美好環(huán)境與幸福生活共同締造”活動(dòng)，根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面推進(jìn)城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）和省住建廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳《關(guān)于全面推動(dòng)城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造暨“美好環(huán)境與幸福生活共同締造”活動(dòng)的實(shí)施方案》（x建發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本方案。

一、總體要求

堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以提高整體人居環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，以“美好環(huán)境與幸福生活共同締造”為路徑，以政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、業(yè)主自治，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的原則，全面推進(jìn)我市城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造提升，改善居民居住條件。著力完善小區(qū)功能，解決老舊小區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高、設(shè)施設(shè)備陳舊、功能配套不全、日常管理制度不健全等問(wèn)題，努力為居民打造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、舒適宜居的美好生活環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

老舊小區(qū)改造按照科學(xué)規(guī)劃、逐步實(shí)施的總體思路，結(jié)合房屋建設(shè)年限、小區(qū)環(huán)境等基本條件，以改造和管理并重為基本原則，充分聽(tīng)取居民代表、社區(qū)的意見(jiàn)和建議，科學(xué)合理確定改造重點(diǎn)和內(nèi)容，形成城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造制度框架、政策體系和工作機(jī)制。20xx年，全市計(jì)劃實(shí)施老舊小區(qū)改造50個(gè)，涉及建筑面積約31萬(wàn)平方米，惠及3664戶居民。到“十四五”末，計(jì)劃完成老舊小區(qū)改造105個(gè)，惠及1.1萬(wàn)余戶居民，形成環(huán)境整潔、設(shè)施完善、綠色生態(tài)、安全有序、管理規(guī)范、和諧宜居的“美好幸福小區(qū)”。

三、改造范圍及條件

城市規(guī)劃區(qū)、xx試驗(yàn)區(qū)20xx年前（重點(diǎn)改造20xx年前）建成投入使用的小區(qū)且須滿足以下條件：

（一）小區(qū)土地權(quán)屬須為城鎮(zhèn)建成區(qū)國(guó)有土地，且未列入我市近10年棚戶區(qū)改造或重大項(xiàng)目建設(shè)征收拆遷計(jì)劃；

（二）小區(qū)須為多層以上單元樓且主體結(jié)構(gòu)安全、建筑基本完好，市政配套設(shè)施不完善、社區(qū)服務(wù)設(shè)施不健全；

（三）居民改造意愿強(qiáng)烈，至少有2/3以上的業(yè)主同意，且物業(yè)費(fèi)收繳率達(dá)50%以上；

（四）主要對(duì)老舊小區(qū)及相關(guān)區(qū)域的建筑、環(huán)境、配套設(shè)施等進(jìn)行改造、完善和提升（不含危舊房改造和住宅拆除新建）。

四、改造內(nèi)容

（一）基礎(chǔ)設(shè)施改造

1、清除違章建筑。小區(qū)內(nèi)搭建的一切違章建筑在項(xiàng)目施工前全部拆除，私自占有用于種菜、養(yǎng)家禽等公共用地，居民在項(xiàng)目實(shí)施前自行恢復(fù)原狀。

2、修整、翻建小區(qū)道路。小區(qū)道路達(dá)到城市居住區(qū)道路建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，做到道路暢通，路面平整無(wú)坑洼，路牙整齊無(wú)缺損，有條件的小區(qū)應(yīng)符合無(wú)障礙通行要求。

3、疏通、翻建地下管網(wǎng)。更換破損窖井蓋，清理、整修、補(bǔ)建化糞池，改造老舊管網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)雨污分流，保證排水通暢。

4、改造三表（水、電、氣）出戶管網(wǎng)。根據(jù)實(shí)際情況對(duì)老舊小區(qū)內(nèi)水、電、氣三表未出戶的住戶實(shí)行出戶管網(wǎng)改造，確保水、電、氣收費(fèi)直收到戶。

5、修整、規(guī)范桿管線設(shè)施。完善和規(guī)范水、暖、電、氣、通信和消防等管線及設(shè)施設(shè)備，有條件的小區(qū)做到管線入地入網(wǎng)，條件不具備的小區(qū)要統(tǒng)一高度和線路走向，杜絕亂拉亂接。

（二）配套設(shè)施完善

1、整治、新建停車設(shè)施。新建、改擴(kuò)建和整修公共非機(jī)動(dòng)車位（棚），盡量滿足小區(qū)內(nèi)居民非機(jī)動(dòng)車停放及充電需求，整頓機(jī)動(dòng)車庫(kù)（位）使用秩序，恢復(fù)車庫(kù)停車功能。增設(shè)交通標(biāo)志，劃設(shè)機(jī)動(dòng)車停放位置，有條件的小區(qū)可改建、補(bǔ)建機(jī)動(dòng)車停車位。

2、更新、規(guī)范環(huán)衛(wèi)設(shè)施。增設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化垃圾桶，保障小區(qū)居民生活垃圾傾倒和堆放。

3、修補(bǔ)、美化屋面。在不影響相鄰住戶采光、房屋結(jié)構(gòu)、抗震設(shè)防要求的前提下，將隔熱、防漏功能較差的平頂屋面進(jìn)行合理改造，對(duì)破損、陳舊、風(fēng)化嚴(yán)重的房屋外墻進(jìn)行防滲、粉刷、保溫處理，達(dá)到防漏和美觀效果，整修、更換破損落水管道。

4、清理、修繕樓道。整治樓道亂堆亂放、亂搭亂建，刷白樓道內(nèi)墻，整修樓梯扶手、欄桿、樓道窗，修繕破損臺(tái)階，添置公共照明、郵政設(shè)施、樓宇門禁系統(tǒng)。

（三）提升環(huán)境質(zhì)量

1、提升綠化效果。優(yōu)化綠化布局，拆除占綠、毀綠的違章建（構(gòu)）筑物，恢復(fù)綠化功能，盡可能增加綠地面積、提升綠化檔次。

2、配套休閑設(shè)施。維修改造原有休閑場(chǎng)地，配置健身器材等文體設(shè)施。

3、配置文化宣傳設(shè)施。在小區(qū)主要出入口設(shè)置小區(qū)平面示意圖，合理配置宣傳欄、公示牌等設(shè)施，力求美觀整潔。

4、整治配套用房。對(duì)被占用或閑置的公建配套用房進(jìn)行清理、清退和調(diào)整，恢復(fù)原有使用功能。

5、規(guī)范設(shè)置公共服務(wù)設(shè)施。結(jié)合小區(qū)規(guī)模，補(bǔ)建和完善社區(qū)服務(wù)及居民文化活動(dòng)等公共服務(wù)設(shè)施。

6、實(shí)行封閉管理。對(duì)尚未實(shí)施封閉管理的小區(qū)，要實(shí)施封閉管理，合理確定小區(qū)大門的位置和數(shù)量，設(shè)立門衛(wèi)室、警務(wù)室、治安報(bào)警點(diǎn)，零星住宅樓盡量并入臨近小區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一管理。

7、添置電子防護(hù)系統(tǒng)。對(duì)規(guī)模較大的小區(qū)出入口設(shè)置視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)，根據(jù)小區(qū)規(guī)模設(shè)置視頻監(jiān)控節(jié)點(diǎn)、巡查裝置、報(bào)警系統(tǒng)。

8、完善樓宇安全系統(tǒng)。修繕、添置單元樓宇門禁系統(tǒng)。

（四）完善消防設(shè)施

1、改善疏通小區(qū)原有消防通道和登高車操作場(chǎng)地，保障消防車輛順利通行和操作。

2、按規(guī)定設(shè)置室外消防栓。

3、對(duì)已損壞或癱瘓公共消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。

4、按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)在樓道等公共部位和場(chǎng)所配置移動(dòng)式滅火器材。

（五）其他內(nèi)容。居民反映比較強(qiáng)烈、確需整治改造的其他設(shè)施。

五、工作方式

（一）工作流程

堅(jiān)持政府引導(dǎo)，遵循以下流程：開(kāi)展摸底排查—居民意愿調(diào)查—設(shè)計(jì)方案審查—制定實(shí)施方案—初步方案公示（居民決策）—申報(bào)確定實(shí)施方案—制定改造標(biāo)準(zhǔn)及建立改造項(xiàng)目庫(kù)—組織實(shí)施—竣工驗(yàn)收—建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。

（二）實(shí)施步驟

1、前期準(zhǔn)備。市住建局會(huì)同市發(fā)改科技局、財(cái)政局、xx試驗(yàn)區(qū)、各街道辦事處（社區(qū)）梳理群眾改造意愿及群眾對(duì)改造項(xiàng)目的意見(jiàn)建議。通過(guò)摸底調(diào)查擬改造項(xiàng)目的具體情況，梳理小區(qū)改造項(xiàng)目庫(kù)，制定年度改造計(jì)劃，優(yōu)先對(duì)居民改造意愿強(qiáng)、參與積極性高的小區(qū)實(shí)施改造。養(yǎng)老、文化、教育、衛(wèi)生、托育、體育、郵政快遞、社會(huì)治安等有關(guān)方面涉及城鎮(zhèn)老舊小區(qū)的各類設(shè)施增設(shè)或改造計(jì)劃，以及電力、通信、供水、排水、供氣、供熱等專業(yè)經(jīng)營(yíng)單位的相關(guān)管線改造計(jì)劃，應(yīng)主動(dòng)與城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造計(jì)劃有效對(duì)接，同步推進(jìn)實(shí)施。國(guó)有企事業(yè)單位、軍隊(duì)所屬城鎮(zhèn)老舊小區(qū)按屬地原則納入地方改造。按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一改造、統(tǒng)一管理，進(jìn)行集中連片改造的.原則，由市住建局組織編制老舊小區(qū)改造方案，改造方案包括項(xiàng)目基本情況、現(xiàn)狀調(diào)研、改造內(nèi)容、施工圖文件、工程量清單、投資估算、資金來(lái)源、物業(yè)管理模式、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益分析以及招投標(biāo)工作等內(nèi)容。應(yīng)根據(jù)各小區(qū)實(shí)際情況單獨(dú)設(shè)計(jì)改造方案，并在小區(qū)進(jìn)行公示。公示通過(guò)后，嚴(yán)格按照老舊小區(qū)整治改造工程的相關(guān)要求進(jìn)行審查批準(zhǔn)，并辦理立項(xiàng)、用地、規(guī)劃等前期手續(xù)。

2、全面實(shí)施。由市住建局組織實(shí)施改造施工，并做好施工過(guò)程監(jiān)督檢查，強(qiáng)化對(duì)隱蔽工程全過(guò)程監(jiān)管，杜絕施工擾民等現(xiàn)象。施工單位制定科學(xué)的施工組織設(shè)計(jì)，確保施工質(zhì)量和安全文明施工，施工現(xiàn)場(chǎng)要公布投訴熱線電話，接受居民咨詢及監(jiān)督。建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站要全程介入，設(shè)計(jì)、施工、管線等單位和技術(shù)團(tuán)隊(duì)要全過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展跟蹤技術(shù)服務(wù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)整或變更設(shè)計(jì)，及時(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題，并就調(diào)整或者變更設(shè)計(jì)的技術(shù)合理性和經(jīng)濟(jì)性向建設(shè)單位書面說(shuō)明。涉及重大內(nèi)容、投資改變的，履行報(bào)批手續(xù)后要在小區(qū)進(jìn)行公示，從開(kāi)工到竣工驗(yàn)收，做到層層把關(guān)，確保工程質(zhì)量。

3、竣工驗(yàn)收。老舊小區(qū)改造工程竣工后，由市住建局牽頭，組織相關(guān)鎮(zhèn)街（社區(qū)居委會(huì)）、業(yè)主委員會(huì)（業(yè)主代表）進(jìn)行初驗(yàn)。同時(shí)，要組織小區(qū)居民對(duì)改造實(shí)效進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)整改存在的問(wèn)題。初驗(yàn)和整改完成后進(jìn)行竣工驗(yàn)收，驗(yàn)收通過(guò)后，完成竣工財(cái)務(wù)決算，做好竣工項(xiàng)目的資料整理（特別是隱蔽工程的資料）、歸檔和移交工作。并組織評(píng)選“市民滿意改造工程”，通報(bào)表?yè)P(yáng)突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，通過(guò)居民滿意度調(diào)查對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的意見(jiàn)建議，總結(jié)改造經(jīng)驗(yàn)。

4、建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。將有條件的小區(qū)或相鄰的老舊小區(qū)捆綁打包，委托物業(yè)服務(wù)企業(yè)管理。引導(dǎo)業(yè)主委員會(huì)自主選擇專業(yè)化物業(yè)管理，對(duì)未建立住宅專項(xiàng)維修基金的老舊小區(qū)，引導(dǎo)業(yè)主補(bǔ)交專項(xiàng)維修基金。對(duì)已完成改造的“三無(wú)”小區(qū)（無(wú)產(chǎn)權(quán)單位、無(wú)物業(yè)管理、無(wú)人防物防）可采取引入物業(yè)管理、業(yè)主自治等多種模式。改造完成小區(qū)可通過(guò)公共房屋出租、停車計(jì)時(shí)收費(fèi)等形式，盤活小區(qū)資源，增加小區(qū)“造血功能”，為后期維護(hù)管理提供資金保障。

六、工作措施

（一）優(yōu)化項(xiàng)目審批。各部門要結(jié)合審批制度改革，精簡(jiǎn)老舊小區(qū)改造工程審批事項(xiàng)和環(huán)節(jié)，構(gòu)建快速審批流程，提高項(xiàng)目審批效率。由市政府組織有關(guān)部門聯(lián)合審查改造方案，通過(guò)后由相關(guān)部門直接辦理立項(xiàng)、用地、規(guī)劃審批。不涉及土地權(quán)屬變化的項(xiàng)目，可用已有的用地手續(xù)等材料作為土地證明文件，無(wú)需再辦理用地手續(xù)，簡(jiǎn)化相關(guān)審批手續(xù)。不涉及建筑主體結(jié)構(gòu)變動(dòng)的低風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目，實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)單位告知承諾制，不再進(jìn)行施工圖審查，鼓勵(lì)相關(guān)各方進(jìn)行聯(lián)合驗(yàn)收。

（二）完善標(biāo)準(zhǔn)體系。依據(jù)《xx省城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造導(dǎo)則》，由市住建局研究制定我市老舊小區(qū)改造方案，逐項(xiàng)明確改造內(nèi)容，合理確定設(shè)計(jì)方案及施工工藝，明確智能安防建設(shè)要求，鼓勵(lì)綜合運(yùn)用物防、技防、人防等措施滿足安全需要。及時(shí)推廣應(yīng)用新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方法。因改造利用公共空間新建、改建各類設(shè)施涉及影響日照間距、占用綠化空間的，可在廣泛征求居民意見(jiàn)的基礎(chǔ)上一事一議予以解決。

（三）整合存量資源。在廣泛征求居民意見(jiàn)的基礎(chǔ)上合理拓展改造實(shí)施單元，推進(jìn)相鄰小區(qū)及周邊地區(qū)聯(lián)動(dòng)改造，加強(qiáng)服務(wù)設(shè)施、公共空間共建共享。深入挖掘、統(tǒng)籌利用既有資源空間，增加小區(qū)停車位（場(chǎng)）及充電設(shè)施供給，在不違反規(guī)劃且征得居民同意的前提下，允許利用小區(qū)及周邊存量土地建設(shè)各類配套設(shè)施。其中，對(duì)利用小區(qū)內(nèi)空地、荒地、綠地及拆除違法建設(shè)騰空土地等加裝電梯和建設(shè)各類設(shè)施的，可不增收土地價(jià)款。整合社區(qū)服務(wù)投入和資源，通過(guò)統(tǒng)籌利用公有住房、社區(qū)居民委員會(huì)辦公用房和社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、閑置鍋爐房等存量房屋資源，增設(shè)各類服務(wù)設(shè)施，有條件的地方可通過(guò)租賃住宅樓底層商業(yè)用房等其他符合條件的房屋發(fā)展社區(qū)服務(wù)。

（四）明確土地支持政策。城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造涉及利用閑置用房等存量房屋建設(shè)各類公共服務(wù)設(shè)施的，可在一定期限內(nèi)暫不辦理變更用地主體和土地使用性質(zhì)的手續(xù)。增設(shè)服務(wù)設(shè)施需要辦理不動(dòng)產(chǎn)登記的，不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)構(gòu)應(yīng)依法積極予以辦理。

七、工作機(jī)制

（一）健全動(dòng)員居民參與機(jī)制。充分發(fā)揮鎮(zhèn)街、社區(qū)組織作用，組織引導(dǎo)社區(qū)、企事業(yè)單位積極配合參與改造。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社區(qū)居民委員會(huì)、小區(qū)業(yè)主委員會(huì)、產(chǎn)權(quán)單位、物業(yè)服務(wù)企業(yè)等共同推進(jìn)改造。將社區(qū)治理能力建設(shè)融入改造過(guò)程，推動(dòng)社會(huì)治理和服務(wù)重心向基層下移，完善小區(qū)長(zhǎng)效管理機(jī)制。發(fā)動(dòng)居民積極參與改造項(xiàng)目方案制定、配合施工、參與監(jiān)督和后續(xù)管理、評(píng)價(jià)等，實(shí)現(xiàn)決策共謀、問(wèn)題共找、方案共定、資金共籌、改造共管、效果共評(píng)、成果共享。

（二）建立改造項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制。鼓勵(lì)企業(yè)作為實(shí)施主體承接城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造，支持有實(shí)力的國(guó)有企業(yè)參與城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造項(xiàng)目建設(shè)。鼓勵(lì)采用工程總承包（EPC）、全過(guò)程工程咨詢服務(wù)等推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。積極推動(dòng)設(shè)計(jì)師、工程師、法律顧問(wèn)以及志愿者進(jìn)社區(qū)，輔導(dǎo)居民有效參與改造，禁止收取不合理費(fèi)用。鼓勵(lì)選用經(jīng)濟(jì)適用、綠色環(huán)保的技術(shù)、工藝、材料、產(chǎn)品。改造項(xiàng)目涉及歷史文化街區(qū)、歷史建筑的，應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)保護(hù)修繕要求，注重維護(hù)城市傳統(tǒng)風(fēng)貌特色、地域特征和傳統(tǒng)街區(qū)肌理，在改善居住條件、提高環(huán)境品質(zhì)的同時(shí)，展現(xiàn)城市特色，延續(xù)歷史文脈。

（三）強(qiáng)化改造過(guò)程質(zhì)量安全監(jiān)督機(jī)制。要把老舊小區(qū)改造質(zhì)量安全管理作為重點(diǎn)工作，切實(shí)健全責(zé)任主體、實(shí)施單位等各方的監(jiān)督管理制度，細(xì)化分工，明確責(zé)任，督導(dǎo)責(zé)任主體和實(shí)施單位按照質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，嚴(yán)把質(zhì)量安全關(guān)，杜絕不合格建材進(jìn)場(chǎng)，在開(kāi)復(fù)工前對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)重要環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位進(jìn)行全面徹底檢查，重點(diǎn)監(jiān)督檢查各類腳手架、起重設(shè)備等安全使用情況，以及危大工程、臨時(shí)用電、消防等安全管理情況，消除安全生產(chǎn)隱患。要落實(shí)全過(guò)程留痕要求，特別是隱蔽工程應(yīng)錄制影像資料。要防止不合理趕工期、搶進(jìn)度現(xiàn)象，嚴(yán)防超定員、超強(qiáng)度加班帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)。

（四）完善改造項(xiàng)目事中事后監(jiān)管機(jī)制。按照下達(dá)的項(xiàng)目計(jì)劃，對(duì)施工具體內(nèi)容、投資額、資金來(lái)源、計(jì)劃施工時(shí)間等信息進(jìn)行公開(kāi)公示，主動(dòng)接受有關(guān)部門和社會(huì)各界的監(jiān)督，暢通投訴舉報(bào)渠道，保障居民在小區(qū)改造中的“知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)”，最大限度滿足居民需求，真正做到把好事辦好，把老舊小區(qū)改造作為“民心工程”。審計(jì)部門要主動(dòng)介入，加強(qiáng)對(duì)改造項(xiàng)目的審計(jì)監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，督促整改。

（五）完善小區(qū)長(zhǎng)效管理機(jī)制。結(jié)合改造工作，同步建立健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)街、社區(qū)居民委員會(huì)配合，業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)等參與的聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，引導(dǎo)小區(qū)居民制定改造后小區(qū)的管理模式、管理辦法及業(yè)主議事規(guī)則。建立健全城鎮(zhèn)老舊小區(qū)全過(guò)程管理機(jī)制，建立健全住宅專項(xiàng)維修資金歸集、使用、續(xù)籌機(jī)制，促進(jìn)小區(qū)改造后維護(hù)更新進(jìn)入良性軌道。

八、資金籌措和管理

（一）居民合理出資。按照誰(shuí)受益、誰(shuí)出資原則，積極推動(dòng)居民出資參與改造，可通過(guò)直接出資、使用（補(bǔ)建、續(xù)籌）住宅專項(xiàng)維修資金、讓渡小區(qū)公共收益等方式落實(shí)。支持小區(qū)居民提取住房公積金，用于加裝電梯等自住住房改造。鼓勵(lì)居民通過(guò)捐資捐物、投工投勞等支持改造。

（二）財(cái)政支持。市發(fā)改科技局、財(cái)政局、住建局等部門積極爭(zhēng)取中省市資金支持，并統(tǒng)籌財(cái)政補(bǔ)助資金支持城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造。爭(zhēng)取資金主要用于基礎(chǔ)類改造，可適當(dāng)用于完善類、提升類部分項(xiàng)目的改造。加大城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造同級(jí)資金配套力度，結(jié)合實(shí)際，將老舊小區(qū)改造項(xiàng)目納入國(guó)有住房出售收入存量資金使用范圍。同時(shí)要加大統(tǒng)籌涉及住宅小區(qū)的各類資金用于城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造，提高資金使用效率。

（三）金融力量參與。按照市場(chǎng)化、法治化原則，依法合規(guī)加大對(duì)城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造的信貸支持力度，各商業(yè)銀行加大產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新力度，在風(fēng)險(xiǎn)可控、商業(yè)可持續(xù)前提下，依法合規(guī)對(duì)實(shí)施城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造的企業(yè)和項(xiàng)目提供信貸支持。各發(fā)展銀行可根據(jù)省政府與國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行總行簽訂的《開(kāi)發(fā)性金融支持城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造戰(zhàn)略合作協(xié)議》，參與我市老舊小區(qū)改造項(xiàng)目規(guī)劃及項(xiàng)目篩選，在符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定及國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行內(nèi)部授信政策的前提下開(kāi)展授信工作，加大對(duì)老舊小區(qū)改造項(xiàng)目的金融服務(wù)力度，提供優(yōu)惠信貸資金支持。支持各金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新金融產(chǎn)品，改善金融服務(wù)，探索公司及項(xiàng)目融資模式，為老舊小區(qū)改造項(xiàng)目提供融資支持。

（四）專營(yíng)單位投入。鼓勵(lì)原產(chǎn)權(quán)單位對(duì)已實(shí)行房改的原職工住宅小區(qū)改造給予資金等支持。公房產(chǎn)權(quán)單位應(yīng)出資參與改造。引導(dǎo)專業(yè)經(jīng)營(yíng)單位履行社會(huì)責(zé)任，出資參與小區(qū)改造中相關(guān)管線設(shè)施設(shè)備的改造提升。專營(yíng)設(shè)施改造前產(chǎn)權(quán)屬于專業(yè)經(jīng)營(yíng)單位的，由專業(yè)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)改造，產(chǎn)權(quán)不屬于專業(yè)經(jīng)營(yíng)單位的，改造后專營(yíng)設(shè)施設(shè)備的產(chǎn)權(quán)可依照法定程序移交給專業(yè)經(jīng)營(yíng)單位，由專業(yè)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)后續(xù)維護(hù)管理。通過(guò)政府采購(gòu)、新增設(shè)施有償使用、落實(shí)資產(chǎn)權(quán)益等方式，吸引各類專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量投資參與各類需改造設(shè)施的設(shè)計(jì)、改造、運(yùn)營(yíng)。對(duì)具備市場(chǎng)化運(yùn)作條件的社區(qū)養(yǎng)老、托幼、醫(yī)療、助餐、超市、保潔、文體等公共服務(wù)設(shè)施，采取各運(yùn)營(yíng)主體與小區(qū)業(yè)主利益捆綁開(kāi)發(fā)、商業(yè)捆綁開(kāi)發(fā)等方式，運(yùn)用市場(chǎng)化方式吸引社會(huì)資金參與。支持規(guī)范各類企業(yè)以政府和社會(huì)資本合作模式參與改造。支持以“平臺(tái)＋創(chuàng)業(yè)單元”方式發(fā)展養(yǎng)老、托育、家政等社區(qū)服務(wù)新業(yè)態(tài)。

（五）落實(shí)稅費(fèi)減免。專業(yè)經(jīng)營(yíng)單位參與政府統(tǒng)一組織的城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造，對(duì)其取得所有權(quán)的設(shè)施設(shè)備等配套資產(chǎn)改造所發(fā)生的費(fèi)用，可以作為該設(shè)施設(shè)備的計(jì)稅基礎(chǔ)，按規(guī)定計(jì)提折舊并在企業(yè)所得稅前扣除，所發(fā)生的維護(hù)管理費(fèi)用，可按規(guī)定計(jì)入企業(yè)當(dāng)期費(fèi)用稅前扣除。在城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造中，為社區(qū)提供養(yǎng)老、托育、家政等服務(wù)的機(jī)構(gòu)，提供養(yǎng)老、托育、家政服務(wù)取得的收入免征增值稅，并減按90%計(jì)入所得稅應(yīng)納稅所得額。用于提供社區(qū)養(yǎng)老、托育、家政服務(wù)的房產(chǎn)、土地，可按現(xiàn)行規(guī)定免征契稅、房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅和城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)、不動(dòng)產(chǎn)登記費(fèi)等。

九、組織保障

（一）統(tǒng)籌推進(jìn)工作。各相關(guān)單位要以“美好環(huán)境與幸福生活共同締造”活動(dòng)為契機(jī)，將老舊小區(qū)改造作為當(dāng)前城市居住社區(qū)建設(shè)補(bǔ)短板和城市更新行動(dòng)的重要內(nèi)容，同步推進(jìn)城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造工作和“美好環(huán)境與幸福生活共同締造”活動(dòng)。

（二）層層夯實(shí)責(zé)任。成立神木市老舊小區(qū)改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組（詳見(jiàn)附件1），領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市住建局，具體負(fù)責(zé)日常工作。各相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志要親力親為，履行各自職責(zé)，審核城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造年度申報(bào)計(jì)劃和項(xiàng)目?jī)?nèi)容清單，進(jìn)行財(cái)政承受能力評(píng)估，多方籌措老舊小區(qū)改造資金，做好轄區(qū)內(nèi)老舊小區(qū)改造工作。鎮(zhèn)街（社區(qū)）要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)服務(wù)公司等，做好老舊小區(qū)改造宣傳發(fā)動(dòng)、群眾意愿征集、化解處理矛盾糾紛等工作。市住建局會(huì)同市發(fā)改科技局、財(cái)政局等相關(guān)部門加強(qiáng)工作指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查，統(tǒng)籌推進(jìn)全市老舊小區(qū)改造工作。

（三）做好宣傳引導(dǎo)。做好政策解讀，讓群眾知曉城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造對(duì)象、條件、標(biāo)準(zhǔn)和范圍。加大對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目、典型案例的宣傳力度。充分利用媒體平臺(tái)以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式組織宣傳，著力引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變觀念，形成社會(huì)各界支持、群眾積極參與的濃厚氛圍，不斷增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感、安全感，奮力譜寫黃河“幾”字彎城市群高質(zhì)量發(fā)展示范市新篇章。

2024托育國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案 篇2

一、班級(jí)情況分析

本班共有幼兒31人，男孩17名，女孩16名，其中29名幼兒符合中班的年齡，4名幼兒年齡偏小。一名幼兒為德國(guó)籍兒童，現(xiàn)在中國(guó)由母親來(lái)照顧。

經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造快樂(lè)、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃)、利用零星時(shí)間（晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受。

三、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

1、開(kāi)學(xué)啦（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周）

設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(zhǎng)階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師，我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué)。

2、祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你（預(yù)計(jì)實(shí)施：2周）

設(shè)計(jì)意圖：中國(guó)是什么樣子的？國(guó)慶節(jié)是怎么來(lái)的？通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化，同時(shí)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級(jí)組活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受中國(guó)人的了不起。從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3、和圖書做朋友（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：1周）

設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，中班孩子對(duì)于圖書、故事、閱讀有了濃厚的興趣。老師或家長(zhǎng)講故事給孩子們聽(tīng)，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了。他們開(kāi)始想自己學(xué)會(huì)看圖書、自己學(xué)習(xí)講故事。再者根據(jù)上學(xué)期自測(cè)結(jié)果中顯示出來(lái)地，我班幼兒講述過(guò)程中語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，有針對(duì)性的開(kāi)展這一主題活動(dòng)，從而為孩子們提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我、充分交流的空間。

4、感官總動(dòng)員（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：2周）

設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對(duì)自己身體的好奇心和探索欲望日益增長(zhǎng)，同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)、看、嘗、摸、嗅，幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng)，同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官。

5、快快慢慢（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周）

設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境中的快、慢無(wú)處不在，車速有快慢，動(dòng)物行走有快慢，就連吃飯、洗手、穿脫衣服的速度也有快慢。讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過(guò)程中引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變得“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

6、紅色新年（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周）

過(guò)年從來(lái)都是和快樂(lè)密切聯(lián)系在一起的，中國(guó)年更是離不開(kāi)喜洋洋的紅（窗花、對(duì)聯(lián)、紅包、禮物等等），而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在，而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時(shí)，什么是中國(guó)年也就盡在其中了。

四、班級(jí)工作措施：

1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方

法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問(wèn)題。

3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，通過(guò)多種途徑，豐富幼兒知識(shí)。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。”

5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過(guò)程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為，通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。

7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

五、家長(zhǎng)工作

1、通過(guò)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開(kāi)心寶貝”等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化（口頭、便條、電話、家訪、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等），以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。

4、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。

5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

六、個(gè)別教育

1、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒（邵栩?qū)帯⑼跫魏┙o予更多的鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開(kāi)心快樂(lè)。

2、要給予離異家庭的孩子（傅安琪）更多的關(guān)愛(ài)，讓她能感覺(jué)到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。

3、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒

提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。

4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒（蔡悅靈、王箐）要多觀察，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒（毛正寧、徐子涵）加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。

七、班級(jí)特色

根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)的特色是：開(kāi)展多種形式的繪畫教學(xué)（紙版畫、彩墨畫、吹畫、粉筆畫、沙畫等）；創(chuàng)辦班報(bào)，讓家長(zhǎng)、孩子、老師共同來(lái)參與；嘗試對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合教育，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。

八、保育工作

1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。

2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

4、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長(zhǎng)把臟衣褲帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

5、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2024托育國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案 篇3

一、基本情況

在指導(dǎo)思想上，我們深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

二、主要工作目標(biāo)

（一）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

（三）加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 。各段開(kāi)展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思，并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

（四）廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

（五）有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

（六）樹(shù)立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全。

（七）在園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極爭(zhēng)取參加市級(jí)各類競(jìng)賽。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1、 利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。

（二）加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程

教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2024托育國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案 篇4

開(kāi)展共同締造活動(dòng)是走好新時(shí)代黨的群眾路線的實(shí)踐路徑，是強(qiáng)化黨建引領(lǐng)基層治理、深化拓展筑堡工程的重要抓手，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)村富民的現(xiàn)實(shí)需要。為落實(shí)省、林區(qū)關(guān)于開(kāi)展共同締造活動(dòng)試點(diǎn)的工作要求，現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，制定本方案。

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，切實(shí)走好新時(shí)代黨的群眾路線，以改善群眾身邊、房前屋前人居環(huán)境的實(shí)事小事為切入點(diǎn)，以建立和完善全覆蓋的基層黨組織為核心，以構(gòu)建“縱向到底、橫向到邊、共建共治共享”的城鄉(xiāng)社會(huì)治理體系為目標(biāo)，以廣泛發(fā)動(dòng)群眾決策共謀、發(fā)展共建、建設(shè)共管、效果共評(píng)、成果共享為路徑，引導(dǎo)、激勵(lì)群眾積極參與公共事務(wù)，一體推進(jìn)共同締造活動(dòng)和筑堡工程，努力打好便民、利民、助民、富民組合拳，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

(二)工作目標(biāo)。到今年底，xx小區(qū)共同締造活動(dòng)試點(diǎn)工作取得階段性成效，人居環(huán)境明顯改善，共同締造理念成為共識(shí)，群眾主人翁意識(shí)不斷增強(qiáng)，共同締造長(zhǎng)效機(jī)制初步建立，形成一批可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)建成全區(qū)共同締造樣板示范點(diǎn)。

(三)時(shí)間安排。xx月xx日前，將本試點(diǎn)實(shí)施方案上報(bào)林區(qū)黨史教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核備案。根據(jù)林區(qū)具體工作安排，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以項(xiàng)目為載體，全面推進(jìn)共同締造試點(diǎn)建設(shè)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的共同締造實(shí)踐活動(dòng)。完成初步試點(diǎn)工作任務(wù)后，通過(guò)相關(guān)部門評(píng)估，及時(shí)總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，做好共同締造活動(dòng)鞏固、拓展、提升工作。

二、方法路徑

開(kāi)展共同締造活動(dòng)關(guān)鍵是發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾，充分發(fā)揮群眾主體作用，形成共謀共建共管共評(píng)共享的方法和機(jī)制。

(一)決策共謀聚民意。創(chuàng)新黨組織引導(dǎo)下的群眾共謀載體，匯聚群眾智慧，凝聚發(fā)展共識(shí)。找準(zhǔn)共同需求。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，通過(guò)屋場(chǎng)會(huì)、院壩會(huì)、小區(qū)群眾夜話等方式，傾聽(tīng)群眾心聲，及時(shí)梳理群眾反映的問(wèn)題，從群眾身邊的`小事、關(guān)注的難事、想辦的實(shí)事入手，找準(zhǔn)群眾真實(shí)需求。搭建議事平臺(tái)?？v向健全“村黨組織—黨員中心戶—群眾”三級(jí)議事架構(gòu)，橫向健全村黨組織居中引領(lǐng)，社會(huì)組織、經(jīng)濟(jì)組織、志愿組織等聚合環(huán)繞的組織矩陣，把每個(gè)居民都納入一個(gè)或多個(gè)社會(huì)組織中，充分發(fā)揮村委會(huì)、評(píng)議會(huì)、監(jiān)督小組、鄉(xiāng)賢理事會(huì)等群眾組織作用。健全決策機(jī)制。健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下多種類型組織參與基層協(xié)商、民主決策的機(jī)制，引導(dǎo)群眾有序參與共謀，形成群眾認(rèn)可的決策。

(二)發(fā)展共建聚民力。充分激發(fā)群眾的主人翁意識(shí)，鼓勵(lì)群眾采用力所能及的方式，積極參與發(fā)展共建。黨員帶頭示范。落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等機(jī)制，引導(dǎo)黨員亮身份、亮承諾、亮作為，帶頭出錢、出力、出點(diǎn)子，在人居環(huán)境整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益服務(wù)等方面，建給群眾看、帶著群眾干。群眾出資出力。以小區(qū)住戶房前屋后環(huán)境改善、基礎(chǔ)設(shè)施配套等實(shí)事項(xiàng)目為載體，形成一份凝聚群眾共識(shí)的規(guī)劃方案，并把規(guī)劃方案轉(zhuǎn)換為系列行動(dòng)計(jì)劃，有序引導(dǎo)群眾開(kāi)展共建活動(dòng)。針對(duì)小區(qū)水、電、路、網(wǎng)、購(gòu)等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，從小區(qū)住房外立面整治、衛(wèi)生廁所、污水治理、垃圾無(wú)害化處理、周圍環(huán)境綠化美化等實(shí)事、小事做起，動(dòng)員群眾讓地讓利、投工投勞、出資出物，讓大家參與進(jìn)來(lái)、看見(jiàn)成效。采取“補(bǔ)貼啟動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)”形式，實(shí)施“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”項(xiàng)目，切實(shí)做到“掃干凈、碼整齊、暢溝渠、修緩坡、固陡坡、順線桿”。房前屋后清理項(xiàng)目，由群眾自己出工出資；技術(shù)含量較低且工作量較大的項(xiàng)目，以群眾參與建設(shè)為主并按照當(dāng)?shù)毓r(shí)費(fèi)領(lǐng)取報(bào)酬；技術(shù)含量高、施工復(fù)雜的項(xiàng)目，由村集體通過(guò)議事程序選擇合適的施工單位開(kāi)展建設(shè)為主，群眾參與為輔。用好各方力量。組織協(xié)調(diào)、充分發(fā)揮機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社會(huì)組織、志愿者隊(duì)伍等下沉力量，爭(zhēng)取人力、物力、智力和財(cái)力支持，注重發(fā)掘群眾內(nèi)生力量，增強(qiáng)共建合力。

(三)建設(shè)共管聚民智。建立長(zhǎng)效共管機(jī)制，調(diào)動(dòng)群眾參與管理的積極性。建立完善管理機(jī)制。推動(dòng)村民黨小組和黨員中心戶加強(qiáng)自治共管，鼓勵(lì)群眾積極參與共管組織，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)公共空間管理、環(huán)境衛(wèi)生、鄉(xiāng)村道路管護(hù)等。建立完善監(jiān)督機(jī)制。引導(dǎo)群眾通過(guò)村委會(huì)，建立小區(qū)村規(guī)民約并監(jiān)督執(zhí)行，協(xié)商確定公共空間、安全設(shè)施等公益項(xiàng)目建成使用后的管理規(guī)約，共同維護(hù)項(xiàng)目建設(shè)成果。建立完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。建立健全“愛(ài)心積分”機(jī)制、志愿服務(wù)積分機(jī)制、“紅黑榜”評(píng)比制度等，以積分評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)兌換、公示通報(bào)等形式，激勵(lì)個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)組織參與共建成果的維護(hù)管理，促進(jìn)長(zhǎng)效管理。

(四)效果共評(píng)聚民聲。改進(jìn)項(xiàng)目評(píng)價(jià)方式，廣泛邀請(qǐng)各方代表進(jìn)行評(píng)議，激發(fā)自治熱情。代表全程評(píng)議。按照“服務(wù)誰(shuí)、誰(shuí)評(píng)價(jià)”的原則，建立全過(guò)程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)機(jī)制，廣泛組織動(dòng)員群眾參與項(xiàng)目事前預(yù)評(píng)實(shí)施方案、事中評(píng)價(jià)建設(shè)質(zhì)量、事后評(píng)估效益發(fā)揮。公開(kāi)評(píng)比評(píng)選。組織村委成員、黨員代表、群眾代表等對(duì)房前屋后環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)展常態(tài)化評(píng)議評(píng)比，重大項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開(kāi)”，增強(qiáng)群眾責(zé)任感、榮譽(yù)感。強(qiáng)化典型激勵(lì)。建立“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”機(jī)制，對(duì)組織參與面廣、效果好的共同締造項(xiàng)目，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的形式予以補(bǔ)貼，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)，有效鞭策帶動(dòng)后進(jìn)，激發(fā)群眾參與熱情。

(五)成果共享聚民心。建立和完善成果共享規(guī)則，滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往。共享建設(shè)成果。引導(dǎo)群眾共同享有并維護(hù)景觀綠化、活動(dòng)廣場(chǎng)、健身器材等公共環(huán)境、公共空間、公共設(shè)施，使共建成果最大限度惠及群眾。強(qiáng)化利益聯(lián)結(jié)。積極探索建立群眾利益聯(lián)結(jié)分享機(jī)制，推行“黨組織+經(jīng)濟(jì)合作組織+群眾”、景村民共同體、農(nóng)旅文融合等形式，讓群眾分享發(fā)展紅利。塑造共同精神。積極培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)文明小區(qū)、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展弘揚(yáng)好家風(fēng)、好家訓(xùn)活動(dòng)，傳承中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建親睦融洽的鄰里關(guān)系，形成“敲得開(kāi)門、認(rèn)得到人、說(shuō)得上話、托得了事”的良好小區(qū)氛圍，塑造“勤勉自律、互信互助、開(kāi)放包容、共建共享”的小區(qū)共同精神。

三、重點(diǎn)任務(wù)

xx鎮(zhèn)xx村xx小區(qū)是xx高鐵xx段項(xiàng)目啟動(dòng)后逐步建設(shè)的高鐵搬遷安置小區(qū)，發(fā)展定位是利用xx區(qū)位優(yōu)勢(shì)將其打造成集地方特色飲食、民俗文創(chuàng)、民宿旅游，滿足出站游客吃住行于一體的高鐵驛站型示范小區(qū)，形成以現(xiàn)代化的綜合交通樞紐為主導(dǎo)，具有自然和人文吸引力的旅游目的地、游客蓄水池，確保搬遷群眾“搬得出、穩(wěn)得住、不反彈、能致富”。

(一)抓好項(xiàng)目建設(shè)。xx安置小區(qū)項(xiàng)目分四期進(jìn)行，其中：一、二期規(guī)劃設(shè)計(jì)宅基地88宗，放線72戶，主體建設(shè)完工65戶，入住32戶，完工率90.3%，一期場(chǎng)平建設(shè)、道路及管線鋪設(shè)已經(jīng)完成，污水管網(wǎng)3公里，飲水管網(wǎng)入戶2公里，電纜弱電下地2.5公里；三期規(guī)劃設(shè)計(jì)19宗宅基地場(chǎng)平及管網(wǎng)已完成，房屋正在建設(shè)中，四期預(yù)計(jì)安置35戶，目前正在設(shè)計(jì)階段。外立面改造98戶，投資398萬(wàn)元；路面硬化、黑化2公里，投資160萬(wàn)元，小區(qū)整體綠化，美化、亮化投資350萬(wàn)元。xx酒店于2021年2月開(kāi)工建設(shè)，目前已進(jìn)入裝修階段，建成后預(yù)計(jì)客房120間，200張床位，同時(shí)可容納200人住宿，150人就餐。下一步將繼續(xù)加快項(xiàng)目推進(jìn)，實(shí)施小區(qū)整體外燈亮化上房，建設(shè)兩條步行道共1公里，統(tǒng)一門面招牌，謀劃小區(qū)房頂光伏發(fā)電項(xiàng)目。

(二)抓好環(huán)境整治。以林區(qū)“兩城一區(qū)”聯(lián)合創(chuàng)建為目標(biāo)，以“三治融合”為抓手，全面開(kāi)展小區(qū)環(huán)境和衛(wèi)生整治，通過(guò)落實(shí)房屋周圍三包、完善村規(guī)民約、加強(qiáng)宣傳教育等手段，引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變觀念并樹(shù)立良好習(xí)慣，推動(dòng)村民互相監(jiān)督，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展。實(shí)行“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”，吸引群眾參與，充分利用好區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮人民群眾的力量，匯集群眾智慧，激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力，帶動(dòng)xx村群眾積極參與“山上食材本土化，山下農(nóng)家樂(lè)開(kāi)花”，大力發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)、最美農(nóng)家小院、特色民宿，打好基礎(chǔ)推動(dòng)高鐵時(shí)代鄉(xiāng)村旅游，使“共同締造”活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。

(四)抓好宣傳發(fā)動(dòng)。加強(qiáng)宣傳推介力度，形成輻射效應(yīng)，聯(lián)系主流媒體專項(xiàng)采訪，多層次多角度宣傳共同締造活動(dòng)，講好共建共治共享的生動(dòng)故事，及時(shí)總結(jié)推廣共同締造活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，由點(diǎn)及面，以點(diǎn)促面，及時(shí)回應(yīng)村民關(guān)切，為共同締造活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。

四、工作保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛組織發(fā)動(dòng)群眾。工作專班帶領(lǐng)駐村工作隊(duì)員、村“兩委”班子入組進(jìn)戶廣泛宣傳發(fā)動(dòng)群眾，動(dòng)員全村黨員發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與共同締造實(shí)踐，持續(xù)開(kāi)展“環(huán)境怎么建，請(qǐng)您來(lái)點(diǎn)單”“項(xiàng)目怎么建，大家商量辦”“設(shè)施怎么管，群眾說(shuō)了算”等系列活動(dòng)，優(yōu)化群眾“點(diǎn)單式”機(jī)制，建立完善村組需求清單、資源清單、項(xiàng)目清單，做到“策由民定，一村一策”。

(二)強(qiáng)化項(xiàng)目牽引，健全監(jiān)管激勵(lì)機(jī)制。拓寬資金籌集渠道，積極爭(zhēng)取區(qū)級(jí)財(cái)政、行業(yè)主管部門、幫扶單位、社會(huì)投資主體、鄉(xiāng)賢能人等各方資金項(xiàng)目，將資金和項(xiàng)目進(jìn)行整合，建立共同締造資金池。落實(shí)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行村落農(nóng)戶競(jìng)爭(zhēng)性申報(bào)、差額式獎(jiǎng)補(bǔ)，將共謀程度、共建成效、共管機(jī)制、共評(píng)反響等考核指標(biāo)與獎(jiǎng)補(bǔ)資金掛鉤，確保工作實(shí)效。

(三)突出宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造共同締造氛圍。及時(shí)提煉總結(jié)共同締造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好成效，健全長(zhǎng)效機(jī)制。加大宣傳力度，充分運(yùn)用微信公眾號(hào)、廣播、抖音等宣傳渠道，多層次、多角度宣傳共同締造活動(dòng)，讓廣大黨員干部群眾掌握共同締造的方法和要求，積極宣傳共同締造活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的鮮活經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，講好共建共治共享的生動(dòng)故事，加深理念認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同，增強(qiáng)思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，凝聚共同締造磅礴力量。

2024托育國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

以教育局安全工作精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園各方面安全工作，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，增強(qiáng)教職工安全責(zé)任意識(shí)。

2、規(guī)范教職工操作，開(kāi)展各類活動(dòng)，提高教職工和幼兒的安全防范意識(shí)。

三、主要工作及措施

（一）完善安全管理，全面落實(shí)安全責(zé)任制

1、修訂各項(xiàng)安全管理制度，進(jìn)一步細(xì)化教職工安全工作具體要求，使制度更具科學(xué)性、時(shí)代性及人性化。

2、完善安全責(zé)任書簽訂方式，在教職工進(jìn)一步明確職責(zé)的基礎(chǔ)上層層簽訂安全責(zé)任書，真正將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位上，并認(rèn)真履行職責(zé)。

3、加強(qiáng)重點(diǎn)部位及重點(diǎn)人員操作的安全檢查，采取定時(shí)和不定時(shí)的檢查，切實(shí)做到杜絕隱患，防范于未然，規(guī)范安全操作。

4、認(rèn)真落實(shí)安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出及時(shí)整改，盡量做到安全設(shè)施設(shè)備優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。

（二）加強(qiáng)安全教育活動(dòng)，完善安全宣傳力度

1、繼續(xù)開(kāi)展以節(jié)日、社會(huì)實(shí)踐、專題性安全為內(nèi)容的安全教育活動(dòng)，豐富幼兒的自護(hù)、自救的知識(shí)。

2、利用家園聯(lián)系欄、安全宣傳版報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3、結(jié)合消防日、秋季傳染病等活動(dòng)開(kāi)展多形式（繪畫展、外出宣傳、制作圖書等）的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)各類人員的安全意識(shí)。

（三）加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高整體安全防范水平

1、根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展每月一次的安全培訓(xùn)內(nèi)容，以讓教職員工及時(shí)了解上級(jí)部門的安全要求、安全信息、安全知識(shí)。

2、采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

（四）加強(qiáng)環(huán)境和食品衛(wèi)生，做好后勤保障工作。

1、執(zhí)行每天的晨檢制度，關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園安全。

2、做好傳染病防控工作。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒和對(duì)幼兒衛(wèi)生健康教育，確保疾病不在我園蔓延。

3、做好師幼的飲食安全，嚴(yán)把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

4、注重不同場(chǎng)所的檢查，排除幼兒不安全的因素，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的活動(dòng)環(huán)境。

（五）幼兒園內(nèi)、外活動(dòng)的安全。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)由體罰或變相體罰產(chǎn)生的安全問(wèn)題。

2、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，重點(diǎn)關(guān)注幼兒戶外活動(dòng)、進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)。

3、組織幼兒集體活動(dòng)或外出活動(dòng)，要及時(shí)上報(bào)，加派人手后才能進(jìn)行。

（六）其他

1、嚴(yán)格門衛(wèi)上崗制度，杜絕出現(xiàn)外來(lái)人員闖入事件。加強(qiáng)校園財(cái)務(wù)等防盜管理。

2、做好各類人員門禁登記制度，做好幼兒來(lái)園及離園安全工作。

2024托育國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案 篇6

根據(jù)鹿城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)深化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)鹿城教育又快又好發(fā)展的工作部署，在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展深化效能建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境專項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，經(jīng)黨支部和校長(zhǎng)室決定，制訂如下實(shí)施意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)及區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境會(huì)議精神，圍繞鹿城區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體目標(biāo)和“五大工程”建設(shè)的部署，在全校開(kāi)展以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、提效能”為主題的專項(xiàng)活動(dòng)，著力解決教師隊(duì)伍中存在的作風(fēng)不實(shí)、干勁不足、不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、師德不善、組織紀(jì)律不嚴(yán)等問(wèn)題，以提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，當(dāng)人民滿意教師，辦人民滿意教育，努力樹(shù)立教育行風(fēng)新形象，全面促進(jìn)學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)開(kāi)展“深化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師職業(yè)道德提升，職業(yè)責(zé)任強(qiáng)化，職業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，職業(yè)技能提高，學(xué)校深化作風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化教育環(huán)境有明顯改善，教職工的政治思想水平和業(yè)務(wù)能力有明顯提高，教師隊(duì)伍建設(shè)能夠達(dá)到“思想純、行風(fēng)正、隊(duì)伍穩(wěn)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精”的目標(biāo)和要求。具體表現(xiàn)：

1、勤奮好學(xué)。進(jìn)一步形成健全的學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，樹(shù)立正確的辦學(xué)思想，堅(jiān)定不移貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，使領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的各項(xiàng)工作得以落實(shí)。

2、愛(ài)崗敬業(yè)。進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)高為師，身正為范”，營(yíng)造崇教厚德，教書育人的良好氛圍，知榮明恥，言傳身教，講操作，重品行，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，樹(shù)立正確的師德形象。

3、團(tuán)結(jié)和諧。班子團(tuán)結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力和親和力明顯增強(qiáng)，形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。確保教師隊(duì)伍不因內(nèi)部紛爭(zhēng)而影響工作的事件發(fā)生，不因評(píng)職、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等而引發(fā)矛盾、影響教學(xué)，不因造謠生非、惡意告狀，群體上訪等影響學(xué)校秩序情況發(fā)生。每個(gè)教師都要珍惜同志之間的友誼，心胸開(kāi)闊，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和榮譽(yù)。

4、辦學(xué)規(guī)范。學(xué)校以德育為先、教學(xué)為中心，視質(zhì)量為生命得到真正體現(xiàn)，辦學(xué)思想端正，教學(xué)行為規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵不斷加強(qiáng)；按要求開(kāi)齊課程，無(wú)隨意增減課時(shí)、過(guò)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。充分發(fā)揚(yáng)民主，民主決策，民主管理，深化校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)接受監(jiān)督，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)明顯改進(jìn)，學(xué)生家長(zhǎng)滿意度高，社會(huì)反映好。

5、廉潔從教。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定，秉公辦事，自覺(jué)做到常修為教之德，常思貪欲之害、常懷律己之心，樹(shù)立清正廉潔、干凈干事的良好形象。紀(jì)律嚴(yán)明，組織紀(jì)律性明顯加強(qiáng)，學(xué)校教職工無(wú)違反師德行為，無(wú)有償帶生和收受紅包等行為，無(wú)不執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)不服從工作分配的行為，無(wú)不擅自離崗和不執(zhí)行請(qǐng)銷假制度行為。努力建設(shè)節(jié)約型校園，牢固樹(shù)立勤儉辦學(xué)思想，規(guī)范公務(wù)接待，控制接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“四條禁令”。

6、創(chuàng)新業(yè)績(jī)。促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意識(shí)有新增強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力有新提高，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的方法有新改進(jìn)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的形象有新提高，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的工作有新成效，加快推進(jìn)“活力校園、實(shí)力校園、和諧校園”戰(zhàn)略目標(biāo)的建設(shè)，使集團(tuán)化辦學(xué)的內(nèi)涵和教育優(yōu)質(zhì)資源不斷得到深化和拓展。

三、方法步驟

1、第一階段（20xx年3月初至4月上旬）：動(dòng)員部署，制訂方案，統(tǒng)一步驟，召開(kāi)教職工動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)鹿城區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育環(huán)境的會(huì)議精神，并且查找學(xué)校存在問(wèn)題（召開(kāi)班子專題討論會(huì)）。

2、第二階段（20xx年4月中旬至10月）：集中解決問(wèn)題，全面推進(jìn)。

（1）開(kāi)展調(diào)研，查找問(wèn)題解決策略，設(shè)計(jì)《作風(fēng)整改對(duì)照檢查表》；

（2）根據(jù)《作風(fēng)整改對(duì)照檢查表》陳述的現(xiàn)象，看哪些現(xiàn)象自己身上有，歸結(jié)為什么問(wèn)題，要一條一條地對(duì)照檢查（分自查、互查）；

（3）寫分析報(bào)告，自我解剖（領(lǐng)導(dǎo)和教職工都要寫出自己的對(duì)照檢查分析報(bào)告），把通過(guò)自查和互查找到的問(wèn)題寫出來(lái)，進(jìn)行自我剖析，檢查分析報(bào)告要寫實(shí)、寫深、寫透。剖析思想，找到根源，提出解決辦法。

（4）學(xué)校支部對(duì)全體教職工的對(duì)照檢查分析報(bào)告要負(fù)責(zé)審閱、匯總和分類，把它作為師德考核的主要內(nèi)容；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告由教育局審閱。

3、第三階段（20xx年11月至12月）：評(píng)議總結(jié)，轉(zhuǎn)化提高。

（1）對(duì)自查、互查中漏掉的問(wèn)題繼續(xù)查找和整改；

（2）對(duì)個(gè)別教育轉(zhuǎn)化困難的教師，除了深入細(xì)致的思想工作之外，要抓典型，深刻剖析，教育警示；

（3）總結(jié)評(píng)議階段，學(xué)校要寫出自評(píng)報(bào)告，報(bào)告教育局審查鑒定。

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組。

（1）浦南小學(xué)深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

（2）浦南小學(xué)深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作監(jiān)督小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

2、作風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持七大原則。

（1）堅(jiān)持相互結(jié)合的原則；

（2）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則；

（3）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)示范的原則；

（4）堅(jiān)持正面教育為主的原則；

（5）堅(jiān)持以工作檢驗(yàn)作風(fēng)整頓效果的原則；

（6）堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng)，組織黨員教師深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神、《廉政準(zhǔn)則》、《浙江省義務(wù)教育條例》等政策法規(guī)以及教育局相關(guān)制度的學(xué)習(xí)，舉行民主生活會(huì)、懇談會(huì)等形式，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，利用負(fù)面案例，進(jìn)行警示教育，并結(jié)合暑期師德教育，統(tǒng)籌安排，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，自覺(jué)做好師德師風(fēng)建設(shè)，努力構(gòu)建風(fēng)清氣正、昂揚(yáng)向上的良好氛圍。

這次作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要舉措，也是一次學(xué)校師德再教育，我們要按照區(qū)教育局具體部署，緊緊圍繞“打造陽(yáng)光浦南、創(chuàng)辦都市名?！钡目偰繕?biāo)，牢固樹(shù)立“為孩子的可持續(xù)發(fā)展奠基”的現(xiàn)代理念，不斷促進(jìn)學(xué)生思想品德，科學(xué)文化，勞動(dòng)技能和個(gè)性心理各方面全面發(fā)展，以崇高的使命感和責(zé)任感，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)的專項(xiàng)活動(dòng)，為加快我校教育現(xiàn)代化建設(shè)而不懈努力。

2024托育國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案 篇7

為貫徹落實(shí)《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于在城鄉(xiāng)人居環(huán)境建設(shè)和整治中開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（建村〔20xx〕xx號(hào)），有序推進(jìn)我省美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)，結(jié)合《xx省農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》（x辦字〔20xx〕xx號(hào)）等文件精神，制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我省正在大力推進(jìn)的農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)，以農(nóng)村自然村為基本單元，以農(nóng)村人居環(huán)境整治等為工作載體，廣泛深入開(kāi)展“共謀、共建、共管、共評(píng)、共享”的“共同締造”活動(dòng)，建設(shè)“整潔、舒適、安全、美麗”的農(nóng)村人居環(huán)境，使群眾獲得感、幸福感、安全感更加具體、更加充實(shí)、更可持續(xù)。

二、工作內(nèi)容

一是住房城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村民委員會(huì)、村民理事會(huì)，通過(guò)座談走訪、入戶調(diào)研等方式，開(kāi)展基層協(xié)商、了解群眾需求，共謀人居環(huán)境突出問(wèn)題解決方案；二是住房城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村民委員會(huì)、村民理事會(huì)共同發(fā)動(dòng)群眾投工投勞，動(dòng)員各方貢獻(xiàn)力量，共建美好人居環(huán)境；三是農(nóng)業(yè)農(nóng)村、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村民委員會(huì)、村民理事會(huì)，通過(guò)商議擬定居民公約、村規(guī)民約并監(jiān)督執(zhí)行，共管人居環(huán)境建設(shè)和整治成果；四是在縣級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，住房城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等部門共同建立“共同締造”活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，定期不定期聽(tīng)取群眾意見(jiàn)反饋，共評(píng)人居環(huán)境建設(shè)和整治實(shí)效；五是通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾共謀共建共管共評(píng)，實(shí)現(xiàn)政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié)、居民自治良性互動(dòng)，共享人居環(huán)境建設(shè)和整治工作成果。

三、組織協(xié)調(diào)

（一）明確工作載體。在農(nóng)村自然村以人居環(huán)境整治等為載體，從危房改造、垃圾污水治理、改水、改廚、改廁、改圈、美化村容村貌、保護(hù)傳統(tǒng)村落等工作入手，改善、提升農(nóng)村人居環(huán)境水平。注意發(fā)揮村民主體作用，從房前屋后的小事實(shí)事和長(zhǎng)效管護(hù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳會(huì)同農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳研究制定年度工作計(jì)劃和開(kāi)展督促指導(dǎo)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、積極參與，確保有關(guān)工作落到實(shí)處。有關(guān)縣（市、區(qū)）建立由住房城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門牽頭，相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合的'工作機(jī)制，在項(xiàng)目申報(bào)、資金安排上傾斜支持“共同締造”活動(dòng)試點(diǎn)村莊。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為工作主體，具體推進(jìn)“共同締造”活動(dòng)試點(diǎn)工作。村民委員會(huì)、村民理事會(huì)積極開(kāi)展民主協(xié)商和發(fā)動(dòng)群眾投工投勞，支持“共同締造”活動(dòng)試點(diǎn)工作。xx月xx日前，設(shè)區(qū)市要將年度工作計(jì)劃報(bào)住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳備案。

（三）確定試點(diǎn)名單。根據(jù)各設(shè)區(qū)市推薦，在全省選擇31個(gè)農(nóng)村自然村開(kāi)展“共同締造”活動(dòng)試點(diǎn)，各試點(diǎn)村要因地制宜確定人居環(huán)境建設(shè)和整治的具體切入點(diǎn)，探索創(chuàng)新理念思路、體制機(jī)制和方式方法，不斷總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

（四）做好培訓(xùn)宣傳。加強(qiáng)對(duì)住房城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村干部培訓(xùn)，幫助盡快掌握、靈活運(yùn)用“共同締造”的理念和方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣傳“共同締造”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的鮮活經(jīng)驗(yàn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村干部和帶頭人的典型，形成廣大群眾關(guān)心、支持和參與氛圍。

2024托育國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案 篇8

為建設(shè)高質(zhì)量教育體系，提升育人質(zhì)量，提高教育公平水平，使教育更有效率和更持續(xù)發(fā)展，不斷向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)，把高臺(tái)教育逐步打造成教育高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高地，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年，根據(jù)國(guó)家及省市相關(guān)文件及會(huì)議精神，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以教育公平為根本要求，以深化改革為根本動(dòng)力，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為根本抓手，全面貫徹落實(shí)全省教育工作會(huì)議精神，抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、優(yōu)環(huán)境，著力破解影響我縣教育教學(xué)質(zhì)量提升的制約因素和瓶頸問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高臺(tái)教育教學(xué)“質(zhì)量雙提升”，打造“高臺(tái)”質(zhì)量品牌，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持立德樹(shù)人。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

（二）堅(jiān)持質(zhì)量為先。提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù),是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。把實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升放在突出位置，全力推進(jìn)高臺(tái)教育從注重硬件建設(shè)向注重內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變、從注重規(guī)模增長(zhǎng)向注重質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，從注重“有學(xué)上”向注重“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，讓更多的孩子享受到實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)教育資源。

（三）堅(jiān)持改革創(chuàng)新。以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持目標(biāo)考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制。鼓勵(lì)大膽探索和試驗(yàn)，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)和考試招生制度，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，為持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)大動(dòng)力。

三、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一主線，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，精心打造五大重點(diǎn)工程，全面推進(jìn)教育資源優(yōu)質(zhì)化、教育手段信息化、教育結(jié)構(gòu)科學(xué)化、教育治理現(xiàn)代化，使全縣教育資源配置更加優(yōu)化，學(xué)校管理更加規(guī)范，綜合評(píng)價(jià)更加科學(xué)，力爭(zhēng)通過(guò)一年努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生減負(fù)、教師提能、課堂提效、質(zhì)量提高”，全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

四、具體任務(wù)

（一）實(shí)施五大攻堅(jiān)計(jì)劃推進(jìn)工程

1.學(xué)前教育提檔升級(jí)。一是做好規(guī)劃設(shè)計(jì)。出臺(tái)《高臺(tái)縣學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展實(shí)施方案》，初步制定《高臺(tái)縣第四期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，全面設(shè)計(jì)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展路徑。二是優(yōu)化學(xué)校布局。加大城區(qū)幼兒園建設(shè)力度，在縣城東北片籌劃建設(shè)城關(guān)幼兒園，縣城西南片籌劃建設(shè)第二幼兒園，進(jìn)一步擴(kuò)充城區(qū)公辦幼兒園學(xué)位，擴(kuò)大城鎮(zhèn)普惠性學(xué)前教育資源，不斷降低城區(qū)公辦幼兒園班額。撤并駱駝城鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)幼兒園、南華鎮(zhèn)成號(hào)幼兒園、巷道鎮(zhèn)紅聯(lián)幼兒園、黑泉鎮(zhèn)明德幼兒園、羅城鎮(zhèn)河西幼兒園、羅城鎮(zhèn)侯莊幼兒園等已空置的幼兒園。新建或改擴(kuò)建6所農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園食堂，對(duì)2所農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園校舍進(jìn)行維修改造。三是力創(chuàng)特色品牌。督促5所城區(qū)公辦幼兒園以特色文化引領(lǐng)，創(chuàng)建辦園品牌，在市級(jí)及以上取得一定社會(huì)影響，提升高臺(tái)學(xué)前教育在全市及全省的影響力。督促農(nóng)村省級(jí)一類幼兒園在城區(qū)聯(lián)盟示范園的幫扶下，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)保教、戶外活動(dòng)、家園共育等方面進(jìn)行全面的鞏固提升，努力打造富有高臺(tái)特色的農(nóng)村學(xué)前教育特色品牌。四是開(kāi)展晉等升級(jí)。組織專家團(tuán)隊(duì)，積極指導(dǎo)西苑幼兒園和駱駝城鎮(zhèn)新民幼兒園做好省級(jí)一類幼兒園創(chuàng)建工作，確保年內(nèi)晉升為省級(jí)一類幼兒園。督促城區(qū)示范園對(duì)聯(lián)盟內(nèi)的駱駝城鎮(zhèn)西灘幼兒園、梧桐幼兒園、駱駝城幼兒園，南華鎮(zhèn)禮號(hào)幼兒園、巷道鎮(zhèn)正遠(yuǎn)幼兒園、黑泉鎮(zhèn)黑泉幼兒園進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，努力改善辦園條件、提升辦園水平，為今后創(chuàng)建省級(jí)一類幼兒園打好基礎(chǔ)。五是深化聯(lián)盟幫扶。建立城鄉(xiāng)學(xué)前教育五大聯(lián)盟，健全完善聯(lián)盟內(nèi)農(nóng)村幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)和教師跟班學(xué)習(xí)、城區(qū)幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)和教師下鄉(xiāng)幫帶工作機(jī)制，推進(jìn)保教內(nèi)容、教師培訓(xùn)、園務(wù)管理等方面共同規(guī)劃、同步實(shí)施，組織開(kāi)展農(nóng)村幼兒園辦園質(zhì)量復(fù)評(píng)活動(dòng)，完善學(xué)前教育聯(lián)盟評(píng)價(jià)機(jī)制，整體提升農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平。六是抓好游戲和閱讀。借鑒“安吉游戲”經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新游戲化教學(xué)活動(dòng)，積極開(kāi)發(fā)特色游戲和戶外活動(dòng)課程，持續(xù)強(qiáng)化游戲化教學(xué)，提升幼兒綜合能力，推進(jìn)科學(xué)保教。深入開(kāi)展幼兒繪本閱讀活動(dòng)，夯實(shí)繪本閱讀指導(dǎo)及評(píng)價(jià)的過(guò)程管理，做好幼兒繪本閱讀能力的監(jiān)測(cè)工作。（基教股牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)股室、各幼兒園配合）

2.義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)。一是開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)。組織相關(guān)人員深入城鄉(xiāng)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量提升專題研討活動(dòng)，督促相關(guān)學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，完善提升教學(xué)質(zhì)量的措施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視薄弱學(xué)科教學(xué)研究，補(bǔ)短板，強(qiáng)弱項(xiàng)，整體提升教學(xué)質(zhì)量。二是強(qiáng)化一體發(fā)展、高位均衡。完善義務(wù)教育“1+N”、農(nóng)村幼小“3+2”發(fā)展模式，優(yōu)化結(jié)對(duì)幫扶、管理和考核，深入開(kāi)展“專遞課堂”“名師課堂”“網(wǎng)絡(luò)課堂”活動(dòng)，著力打造“小而精、小而美”的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，保障學(xué)生就近入學(xué)，推動(dòng)農(nóng)村生源回流，提高城鄉(xiāng)均衡發(fā)展水平。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)科學(xué)核編、簽約引進(jìn)、考試招錄、特崗聘用等方式，著力優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。借助高端培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、導(dǎo)師引領(lǐng)等途徑，拓寬校長(zhǎng)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。建立網(wǎng)絡(luò)名師工作室，完善名師考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建名師推介平臺(tái)，發(fā)揮名優(yōu)特教師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師專業(yè)水平的整體提升。四是大力實(shí)施“全面改薄”和學(xué)校辦學(xué)條件提升工程。積極做好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的資源優(yōu)化整合工作，通過(guò)聯(lián)盟發(fā)展，幫助薄弱農(nóng)村小學(xué)突破瓶頸，改善農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。建設(shè)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、智慧教室、智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字仿真實(shí)驗(yàn)室等功能教室，不斷改善辦學(xué)條件，以辦學(xué)條件的現(xiàn)代化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。五是進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革和研究。倡導(dǎo)實(shí)施“貼地式”“草根式”教研，深化智慧教育，豐富督導(dǎo)幫扶手段，開(kāi)展“一校一品”特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，提煉并推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和效益的整體提高，創(chuàng)建一批辦學(xué)方向正確、教育管理精細(xì)、文化特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的義務(wù)教育名校。（基教股牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)股室、各義務(wù)教育階段學(xué)校配合）

3.高中教育改革發(fā)展。一是深入推進(jìn)教學(xué)改革。落實(shí)甘肅省普通高中新課程新教材實(shí)施方案，強(qiáng)化推進(jìn)措施，按計(jì)劃實(shí)施新課程、使用新教材。制定《高臺(tái)縣普通高中新課程實(shí)施辦法》，合理安排普通高中教學(xué)科目和課時(shí)，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。督促學(xué)校加強(qiáng)特色課程建設(shè)，積極開(kāi)展校園閱讀、寫作、演講、科技創(chuàng)新、職業(yè)體驗(yàn)等社團(tuán)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)律、高校招生專業(yè)選考科目要求和學(xué)生興趣特長(zhǎng)，構(gòu)建規(guī)范有序、科學(xué)高效的選課走班運(yùn)行機(jī)制。依托“張掖市普通高中教育聯(lián)盟”深入落實(shí)“1234”質(zhì)量提升計(jì)劃，組織開(kāi)展教育教學(xué)評(píng)估、教學(xué)展示觀摩、教育教學(xué)研討等活動(dòng)，積極推廣基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等課堂教學(xué)模式。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。按照學(xué)科緊缺程度，有計(jì)劃、分批次從重點(diǎn)師范大學(xué)和重點(diǎn)高校簽約引進(jìn)免費(fèi)師范生、研究生等高素質(zhì)人才，努力充實(shí)教師隊(duì)伍。加大教師培訓(xùn)力度，選派學(xué)科骨干積極赴外參加新課程、新高考研討培訓(xùn)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍全面成長(zhǎng)。三是努力改善辦學(xué)條件。建設(shè)覆蓋校園的無(wú)線網(wǎng)，購(gòu)置網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，更新教育教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)高中學(xué)校圖書規(guī)范管理和數(shù)字化管理，維護(hù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備，按標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)置圖書。新建20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，對(duì)原有的20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行更新?lián)Q代、改建升級(jí)。四是加大宣傳力度，努力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。督促學(xué)校通過(guò)多種方式，積極向師生、家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳高考綜合改革的各項(xiàng)政策,營(yíng)造濃厚的改革氛圍。（基教股牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)股室、高臺(tái)一中、職業(yè)中專配合）

4.職業(yè)教育技能振興。一是借助省級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，結(jié)合我縣實(shí)際重點(diǎn)做好汽車運(yùn)用與維修、老年服務(wù)與管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理等省級(jí)示范專業(yè)的建設(shè)工作，把藝術(shù)類、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)等專業(yè)辦成具有一定競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的特色專業(yè)，把旅游服務(wù)管理專業(yè)與我縣紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，力爭(zhēng)形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有鮮明特色的學(xué)校專業(yè)格局。二是構(gòu)建和完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，統(tǒng)籌好基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)途徑，進(jìn)一步拓展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的廣度。積極探索生源較少的情況下與高職院校開(kāi)展中高職一體化“3+2”的培養(yǎng)模式，完善中職學(xué)生培養(yǎng)體系。加強(qiáng)與高職院校的交流合作，與合作的高職院校做好教學(xué)內(nèi)容方面的對(duì)接，提高教學(xué)內(nèi)容銜接緊密度。嚴(yán)格落實(shí)實(shí)踐性教學(xué)課時(shí)不少于總課時(shí)50%的實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求，持續(xù)改善實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，加大虛擬仿真、人工智能、智能制造等實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源的配置力度，加強(qiáng)紅色旅游相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的投入力度。三是督促職業(yè)中專多渠道考察縣域內(nèi)、東南沿海、新疆等企事業(yè)單位，瞄準(zhǔn)用人單位需求，構(gòu)建務(wù)實(shí)緊密的校企合作關(guān)系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生就業(yè)能力。四是通過(guò)優(yōu)化課程設(shè)置，在教學(xué)中融入職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，將1+x證書制度試點(diǎn)與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等緊密結(jié)合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。五是從職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的定位出發(fā)，把學(xué)校的短期培訓(xùn)、電大學(xué)歷教育、技能鑒定、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)、社區(qū)教育等工作納入學(xué)校的重點(diǎn)工作，爭(zhēng)取把全縣的社會(huì)培訓(xùn)整合到職業(yè)中專，盤活已有的師資、設(shè)備等資源，并有效轉(zhuǎn)化為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。（職教股牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)股室、職業(yè)中專配合）

5.民辦教育規(guī)范達(dá)標(biāo)。一是嚴(yán)格民辦學(xué)校（機(jī)構(gòu)）設(shè)立與審批，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、適度發(fā)展、依法辦理、嚴(yán)格審批的理念，規(guī)范執(zhí)行民辦教育審批各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把民辦教育入口關(guān)。二是規(guī)范校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理與運(yùn)行，出臺(tái)《高臺(tái)縣民辦教育機(jī)構(gòu)管理辦法》，成立民辦教育協(xié)會(huì)，堅(jiān)持依法管理，規(guī)范辦學(xué)的總體要求，對(duì)全縣民辦教育機(jī)構(gòu)依據(jù)現(xiàn)有辦學(xué)條件場(chǎng)地、師資隊(duì)伍，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)重新確定培訓(xùn)內(nèi)容、招生范圍及規(guī)模。三是努力提高民辦教育師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持民辦教育機(jī)構(gòu)教師備案制，加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)，開(kāi)展持證上崗、培訓(xùn)積分、業(yè)務(wù)考核等方式，有效提升民辦教育從業(yè)人員能力。四是持續(xù)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，依法取締無(wú)證無(wú)照、不符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，著力促進(jìn)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)合法、辦學(xué)行為規(guī)范、辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,全面推進(jìn)民辦教育高質(zhì)量發(fā)展。（職教股牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)股室、各民辦教育機(jī)構(gòu)配合）

（二）實(shí)施五育并舉質(zhì)量提升工程

6.突出德育實(shí)效。一是開(kāi)展紅色基因傳承十大行動(dòng)。制定《高臺(tái)縣教育系統(tǒng)“紅色基因傳承”十大行動(dòng)方案》，充分利用我縣豐富的紅色文化資源，在全縣各級(jí)各類學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的“紅色基因傳承”十大行動(dòng)，不斷深化革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生鑄牢愛(ài)黨愛(ài)國(guó)根基，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二是深入落實(shí)《高臺(tái)縣中小學(xué)德育工作實(shí)施方案》，督促學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)德育課程，加強(qiáng)學(xué)科和校園環(huán)境的德育滲透，積極開(kāi)展養(yǎng)成教育，認(rèn)真組織開(kāi)展好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及研學(xué)旅行活動(dòng)，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的實(shí)效性，大力促進(jìn)德育工作規(guī)范化、制度化。三是深入實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+德育載體創(chuàng)新，大力開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，扎實(shí)開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)教育、“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”等主題教育活動(dòng)。構(gòu)建家校聯(lián)系“立交橋”，加快建立中小幼一體化德育體系，健全全員、全過(guò)程、全方位育人工作機(jī)制，幫助學(xué)生扣好人生“第一粒扣子”。四是推廣一批德育典型模式。挖掘一批學(xué)校德育工作典型模式，進(jìn)行總結(jié)提煉完善后，在全縣各級(jí)各類學(xué)校中全面推廣，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作成效。

7.提升智育水平。一是不斷強(qiáng)化學(xué)前教育保教管理。安排一批園長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新幼兒園保教理念。進(jìn)一步完善以主題活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)、教學(xué)活動(dòng)支撐、戶外活動(dòng)保證、區(qū)域活動(dòng)拓展的學(xué)前教育保教方案，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)開(kāi)展精細(xì)化的保教工作，通過(guò)玩教具制作、課堂教學(xué)大比武、四項(xiàng)全能達(dá)標(biāo)、藝術(shù)比賽及優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩交流等教學(xué)研討活動(dòng)，深入推進(jìn)保教質(zhì)量不斷提升。二是持續(xù)提升義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化中考備考工作，精心組織好畢業(yè)年級(jí)診斷考試，召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量研討分析會(huì)議，確保中考成績(jī)穩(wěn)中有升。做好各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，以監(jiān)測(cè)結(jié)果為導(dǎo)向，督促學(xué)校抓好教案?jìng)鋵憽⒄n堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批義務(wù)教育階段優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生典型，發(fā)揮好學(xué)習(xí)典型示范作用。三是積極開(kāi)展高中教育“名校培優(yōu)、小班育穗”行動(dòng)。全方位構(gòu)建優(yōu)生培養(yǎng)機(jī)制。不斷完善“一驅(qū)三模五環(huán)探究發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)風(fēng)格從統(tǒng)一規(guī)范向個(gè)性化發(fā)展，為提前應(yīng)對(duì)新高考改革打好基礎(chǔ)。開(kāi)展好高考備考工作，做好優(yōu)生選拔培訓(xùn)工作。四是努力抓好職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、骨干引領(lǐng)、科研帶動(dòng)、以賽促教，選派教師赴外地開(kāi)展能力提升培訓(xùn)，大力培養(yǎng)“雙師型”教師，不斷提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。

8.強(qiáng)化體育工作。一是抓好學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)技能提升工作。督促學(xué)校落實(shí)體育課程開(kāi)設(shè)剛性要求，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)好常態(tài)化體育興趣小組、體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生掌握好“跑、跳、投”等基本運(yùn)動(dòng)技能。二是提升學(xué)生專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。督促學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展好校園足球訓(xùn)練及游泳課教學(xué)工作，重點(diǎn)推廣普及花樣跳繩、武術(shù)、舞龍舞獅、圍棋四項(xiàng)中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。三是做好學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能監(jiān)測(cè)。組織開(kāi)展好全縣足球、乒乓球、跳繩競(jìng)賽活動(dòng)，按省市要求積極創(chuàng)建足球、籃球、排球等特色學(xué)校。組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能抽測(cè)評(píng)價(jià)活動(dòng)，以量化的形式督促學(xué)校開(kāi)展好學(xué)校體育工作。

9.增強(qiáng)美育熏陶。一是開(kāi)齊開(kāi)足美育課程。改進(jìn)美育教學(xué)方法，構(gòu)建課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化相結(jié)合的藝術(shù)教育發(fā)展機(jī)制，推行藝術(shù)教師走教制，聘用社會(huì)文化藝術(shù)團(tuán)體專業(yè)人士、民間藝人、校外戲曲專家和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職美育教師，督促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足美育課程。二是培育學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。結(jié)合體藝“2+1”項(xiàng)目的推進(jìn)，面向全體學(xué)生組織開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，督促每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行機(jī)制，積極開(kāi)展社團(tuán)走班、師生文化藝術(shù)節(jié)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，建立課程支撐、活動(dòng)拓展、文化熏陶、評(píng)價(jià)引領(lǐng)“四位一體”的農(nóng)村美育推進(jìn)機(jī)制，全面提升農(nóng)村學(xué)生審美素質(zhì)。三是組織開(kāi)展紅色文藝系列活動(dòng)。督促學(xué)校精心組織開(kāi)展主題鮮明的演講、朗誦、歌詠、情景劇、舞蹈比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)組織以“慶祝建黨100周年，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”為主題的紅色文藝精品創(chuàng)作展演，組織開(kāi)展以“紅色基因代代傳”為主題的主題手抄報(bào)評(píng)比、書畫展覽、攝影比賽。組織教育系統(tǒng)學(xué)生開(kāi)展“慶祝建黨100周年，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”文藝展演暨優(yōu)秀學(xué)生表彰活動(dòng)。四是開(kāi)展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)。督促各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合實(shí)際組建合唱團(tuán)，精選推薦紅色經(jīng)典歌曲，利用大課間活動(dòng)、課前一支歌等時(shí)段，組織開(kāi)展“傳唱紅色歌曲，建設(shè)美好家園”主題紅歌傳唱活動(dòng)，形成“人人唱紅歌、班班有歌聲、校校有活動(dòng)”的濃厚氛圍。在“七一”前后，督促各校（園）廣泛開(kāi)展“紅歌獻(xiàn)給黨”系列主題活動(dòng)。

10.加強(qiáng)勞動(dòng)教育。一是建立勞動(dòng)教育場(chǎng)地。積極籌建全縣校外勞動(dòng)教育基地；農(nóng)村學(xué)校充分利用校內(nèi)空地或?qū)W田建立勞動(dòng)教育校內(nèi)外實(shí)踐場(chǎng)地，初步做到城區(qū)學(xué)校校外勞動(dòng)教育有基地，農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育校校有場(chǎng)地。年內(nèi)開(kāi)展城區(qū)中小學(xué)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作，農(nóng)村中小學(xué)每月開(kāi)展一次校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。二是強(qiáng)化勞動(dòng)技能培養(yǎng)。開(kāi)齊開(kāi)足勞動(dòng)教育課程，通過(guò)每周一節(jié)的勞動(dòng)教育課、每月的校內(nèi)勞動(dòng)教育活動(dòng)、校外勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)、校級(jí)勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)等，分學(xué)段、分年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生洗衣、做飯、做家務(wù)、種植、養(yǎng)殖等勞動(dòng)技能。三是開(kāi)展勞動(dòng)技能監(jiān)測(cè)活動(dòng)。建立學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)為支持的勞動(dòng)教育協(xié)同機(jī)制，把勞動(dòng)教育和勞動(dòng)技能培養(yǎng)融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中。結(jié)合勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)技能抽樣測(cè)評(píng)活動(dòng)，將評(píng)測(cè)結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)校勞動(dòng)教育工作的重要依據(jù)，督促學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)生勞動(dòng)技能培養(yǎng)工作。

（三）實(shí)施師生減負(fù)提質(zhì)工程

11.改進(jìn)教案?jìng)鋵?。一是督促學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《高臺(tái)縣教育局關(guān)于教案?jìng)鋵懪c管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，采取手寫教案與電子教案相結(jié)合、集體備課與批注相結(jié)合等多種適合學(xué)校實(shí)際的方式，積極做好備課及教案?jìng)鋵懝ぷ鳎袑?shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān)。二是加大教案?jìng)鋵懙谋O(jiān)管力度，督促學(xué)校建立并完善教案周簽閱、月檢查、學(xué)期評(píng)比等監(jiān)管機(jī)制，不斷提高教案?jìng)鋵懙馁|(zhì)量。

12.強(qiáng)化作業(yè)管理。一是建立并完善學(xué)生作業(yè)監(jiān)管機(jī)制。通過(guò)入校檢查、隨機(jī)詢問(wèn)家長(zhǎng)、接受家長(zhǎng)電話反映、安排人員每月入校檢查等方式，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)監(jiān)管，堅(jiān)決杜絕布置機(jī)械、無(wú)效、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，超量布置作業(yè)、給家長(zhǎng)布置或者變相布置作業(yè)、要求家長(zhǎng)檢查和批改作業(yè)的現(xiàn)象。二是督促學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際制定學(xué)生作業(yè)管理辦法，探索分年級(jí)統(tǒng)一布置作業(yè)的方式，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，提倡分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

13.加強(qiáng)手機(jī)管理。一是加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)的監(jiān)管。督促學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)校通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的學(xué)生電子設(shè)備或提供其他家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)的通話需求。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理。各級(jí)各類學(xué)校教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，教育局組織人員定期明查暗訪，確保要求落實(shí)到位。三是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。督促學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下演講、班團(tuán)隊(duì)會(huì)專題教育、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴的管理行為。四是做好家校溝通。督促學(xué)校通過(guò)多種方式將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的.危害性和加強(qiáng)管理的必要性，要求家長(zhǎng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

14.加強(qiáng)睡眠管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的到校時(shí)間，督促學(xué)校將開(kāi)學(xué)放假、上學(xué)放學(xué)及課后服務(wù)時(shí)間在校門口醒目位置公示，保證小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)，初中生每天睡眠不少于9小時(shí)。組織人員對(duì)學(xué)生到校時(shí)間、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行定期檢查，督促存在問(wèn)題的學(xué)校進(jìn)行整改。二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，督促學(xué)校通過(guò)多種方式向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)，重點(diǎn)提倡學(xué)生中午和晚間按時(shí)休息，保障充足的睡眠時(shí)間和睡眠條件。督促教師對(duì)上午課堂教學(xué)中表現(xiàn)出睡眠不足癥狀學(xué)生的家長(zhǎng)采取科學(xué)合理的方式進(jìn)行溝通教育，對(duì)長(zhǎng)期睡眠不足的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪。

（四）實(shí)施教師資源優(yōu)化工程

15.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持師德建設(shè)第一標(biāo)準(zhǔn)，多渠道、多層次、多形式開(kāi)展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)考核、監(jiān)督評(píng)估的長(zhǎng)效機(jī)制，加大對(duì)教師職業(yè)道德的監(jiān)管和考核力度。持續(xù)開(kāi)展學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四方參與的教師德能評(píng)價(jià)工作，強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用。

16.推進(jìn)“縣管校聘”改革實(shí)施。深入推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗，實(shí)施以支教、走教、輪崗為主要形式的城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制。完善教師職稱評(píng)審辦法和評(píng)審條件，形成以教學(xué)為本的職稱評(píng)審導(dǎo)向。深入推進(jìn)教師職稱制度改革，優(yōu)化中高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例，縮小城鄉(xiāng)、校際之間中高級(jí)比例差距。堅(jiān)持向基層學(xué)校、向一線教師傾斜，加大愛(ài)崗敬業(yè)表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)、工作年限等評(píng)價(jià)權(quán)重。

17.持續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校管理人員自身建設(shè)，切實(shí)把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)放在十分重要的地位。建立網(wǎng)絡(luò)名師工作室，推進(jìn)城區(qū)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)掛職、農(nóng)村學(xué)校教師進(jìn)城跟班，不斷激發(fā)教師自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。落實(shí)好人才引進(jìn)、特崗教師計(jì)劃，擴(kuò)大師資隊(duì)伍規(guī)模，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，盤活教育管理資源，穩(wěn)步有序調(diào)劑優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，不斷調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

18.做實(shí)做優(yōu)教師培訓(xùn)工作。實(shí)施好國(guó)培、省培及縣級(jí)培訓(xùn)工作，建立穩(wěn)定的培訓(xùn)基地，舉辦校長(zhǎng)、班主任論壇，實(shí)施學(xué)校管理人員能力提升和教師特長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，擴(kuò)大中小學(xué)幼兒園教師跟崗研修覆蓋面，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。深化城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、融合提升、一體發(fā)展，大力開(kāi)展體藝教師走教、文藝工作者援教聯(lián)盟活動(dòng)，切實(shí)提高教育資源均衡配置水平，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化、高質(zhì)量發(fā)展。

19.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。完善骨干教師選拔辦法、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)充市、縣級(jí)骨干教師100名以上，實(shí)施千名骨干培養(yǎng)計(jì)劃。通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、科研帶動(dòng)等方式培養(yǎng)骨干教師，規(guī)定任務(wù)，明確職責(zé)，提高待遇，定期考核，優(yōu)進(jìn)劣汰。發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的整體提升。

（五）實(shí)施教育信息化推進(jìn)工程

20.完善機(jī)制，強(qiáng)化教育信息化工作管理職能。一是加強(qiáng)對(duì)全縣教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促學(xué)校完善網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確責(zé)任，每年至少召開(kāi)2次以上專題會(huì)議。二是制定2021年教育信息化、網(wǎng)絡(luò)安全和教育裝備工作要點(diǎn)，將教育信息化和裝備重點(diǎn)工作列入學(xué)校整體工作計(jì)劃，嚴(yán)格核定專、兼職電教管理人員工作量及其職責(zé)，提升管理人員技術(shù)與能力。三是進(jìn)一步完善《教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考評(píng)細(xì)則》和《教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核方案》，對(duì)教師進(jìn)行量化考核，規(guī)范考核程序，嚴(yán)肅考核結(jié)果的運(yùn)用，將考核成績(jī)計(jì)入教師績(jī)效考核或年終考核成績(jī)當(dāng)中。

21.深化應(yīng)用，利用信息技術(shù)手段提升課堂教學(xué)質(zhì)量。一是完善《高臺(tái)縣智慧教育示范區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》《高臺(tái)縣教育信息化深化應(yīng)用實(shí)施方案》，督促學(xué)校積極開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用教研活動(dòng)，不斷探索、研究和實(shí)踐應(yīng)用教育信息化手段促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升的新策略、新手段、新思路。二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際與特色，打造富有特色、具有可推廣價(jià)值的信息化應(yīng)用優(yōu)秀典型案例，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合深度。組織相關(guān)人員不定期入校檢查案例實(shí)施過(guò)程與情況，評(píng)選出優(yōu)秀案例在全縣推廣應(yīng)用，利用信息化手段全面提升全縣中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。三是推進(jìn)“專遞課堂”建設(shè)，實(shí)施城區(qū)學(xué)校輻射鄉(xiāng)村學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)直播“專遞課堂”和農(nóng)村中心輻射教學(xué)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)專遞課堂，解決農(nóng)村學(xué)校個(gè)別課程開(kāi)設(shè)不齊、教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題。

22.夯實(shí)基礎(chǔ)，加大城區(qū)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)力度。一是持續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)所建設(shè)，探索建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等，對(duì)普通教室進(jìn)行多功能技術(shù)改造，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。二是為城區(qū)中小學(xué)配備更新“班班通”交互觸控一體機(jī)、教學(xué)與辦公用電腦、智慧教室、紙筆互動(dòng)教室、教師平板電腦、3D打印室、云教室等信息化功能室，注重場(chǎng)景式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，開(kāi)展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，探索創(chuàng)客教育、混合式教育等教育方式，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式。三是完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，著力提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。加強(qiáng)圖書管理，實(shí)現(xiàn)一書一碼，完成市級(jí)圖書管理平臺(tái)的圖書錄入及數(shù)據(jù)更新工作，逐步形成三級(jí)圖書網(wǎng)絡(luò)管理信息化體系，實(shí)現(xiàn)圖書管理平臺(tái)年借閱圖書生均達(dá)8冊(cè)以上，借閱率達(dá)到20%以上。

23.創(chuàng)新發(fā)展，探索大數(shù)據(jù)背景下的精準(zhǔn)教學(xué)模式。以智慧教育標(biāo)桿校為試點(diǎn)，配備智慧教室、教師平板電腦、AI攝像機(jī)、紙筆互動(dòng)教室等智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，采集教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，搭建智慧教學(xué)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，幫助學(xué)校提升教學(xué)管理的實(shí)效性，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)自主化學(xué)習(xí)與個(gè)性化教學(xué)。分析教、學(xué)、研全過(guò)程數(shù)據(jù)，聚焦共性薄弱知識(shí)點(diǎn)，幫助教師設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)，為教師教學(xué)與教研提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支持。按學(xué)習(xí)科目自動(dòng)分析學(xué)生強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生常態(tài)化學(xué)情的精準(zhǔn)診斷分析和優(yōu)質(zhì)資源推送，提升教學(xué)效率與傳統(tǒng)課堂教學(xué)容量，探索大數(shù)據(jù)、人工智能背景下的精準(zhǔn)教學(xué)模式。

24.加強(qiáng)培訓(xùn)，提升中小學(xué)師生信息素養(yǎng)。一是完善《高臺(tái)縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0》，選派學(xué)校校長(zhǎng)參加上級(jí)部門組織的信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，開(kāi)展電教管理員業(yè)務(wù)與技術(shù)能力培訓(xùn)，分段、分層、分科對(duì)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。二是加強(qiáng)趣味編程課過(guò)程管理，督促各學(xué)校成立創(chuàng)客教育社團(tuán)，并定期開(kāi)展機(jī)器人創(chuàng)客教育活動(dòng)，積極組織學(xué)生參與各級(jí)各類機(jī)器人和創(chuàng)客類競(jìng)賽活動(dòng)。

25.以賽促用，提高教育信息化創(chuàng)作水平。一是督促學(xué)校進(jìn)一步提高對(duì)全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)（幼兒園）教師微課大賽及創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽等各類師生競(jìng)賽活動(dòng)的重視程度，組織相關(guān)人員對(duì)競(jìng)賽流程和任務(wù)進(jìn)行研究，明確任務(wù)、責(zé)任到人，確?；顒?dòng)質(zhì)量和參與率。二是督促學(xué)校安排教師做好參賽學(xué)生的指導(dǎo)幫扶工作，邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，以競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升教師創(chuàng)作能力和信息化應(yīng)用熟練程度，將競(jìng)賽活動(dòng)作為檢驗(yàn)教師信息化應(yīng)用能力的重要手段。教育局將對(duì)各校（園）參與各類競(jìng)賽活動(dòng)的參與率和獲獎(jiǎng)率作為年終評(píng)價(jià)教育信息化工作的重要依據(jù)。

26.落實(shí)責(zé)任，提高網(wǎng)絡(luò)安全保障能力。一是督促學(xué)校制訂完善《網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與處置制度》等網(wǎng)絡(luò)安全管理制度和網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任考核辦法。二是督促學(xué)校落實(shí)師生上網(wǎng)行為“周監(jiān)測(cè)月報(bào)告”制度，每周全面監(jiān)測(cè)一次本校師生上網(wǎng)行為，每月上報(bào)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行審核，進(jìn)一步規(guī)范師生上網(wǎng)行為。三是在重要或特殊時(shí)段，督促學(xué)校做好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和敏感時(shí)期的輿論監(jiān)管，做好網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)記錄，落實(shí)重要時(shí)段網(wǎng)絡(luò)安全“零報(bào)告”制度。四是調(diào)整和優(yōu)化網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍，明確網(wǎng)評(píng)員工作職責(zé)和任務(wù)，及時(shí)完成上級(jí)部門下達(dá)的網(wǎng)評(píng)任務(wù)。

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