這里是編輯為您推薦的“畢業(yè)觀后感”。觀看優(yōu)秀的電影是一件非常幸福的事情,每當(dāng)我們看完,內(nèi)心都被深深的感動(dòng)。寫下自己震撼的心理心理路程是一種非常好的方法,此時(shí)寫一篇觀后感,就能很好地記錄下我們的所感所想。我們很高興能為您提供參考!
學(xué)生日記里的“我們因您而驕傲”
為了跟上新時(shí)代的教育步伐,林小戀堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”,同時(shí)她還利用課余時(shí)間請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,自我探索出一套“以讀為手段,以憶為關(guān)鍵,以寫為目的”的教學(xué)新模式。
“英語發(fā)音、自然拼讀是學(xué)生的一大難題?!睘榱烁玫貛椭鷮W(xué)生學(xué)好英語,授課時(shí),林小戀傾向情景教學(xué),盡力調(diào)動(dòng)課堂氣氛。比如講到“tall”(高)這個(gè)單詞,林小戀就會(huì)讓一高一矮兩名同學(xué)站到講臺(tái),現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比高矮的真實(shí)情境,頻繁與學(xué)生互動(dòng),讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語。她結(jié)合孩子們興趣特點(diǎn),將教材內(nèi)容巧妙地設(shè)計(jì)講授,將思維品質(zhì)、文化意識(shí)等方面的元素融入語言學(xué)習(xí)活動(dòng)中,收到良好的效果。另外,她還不遺余力利用課外時(shí)間鉆研各種有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,積極參加有關(guān)青年骨干教師的培訓(xùn)班、教學(xué)講座、公開課等。
“英語老師教我們單詞發(fā)音,總會(huì)自己拼讀,我們跟讀,還看我們嘴型是否正確?!?/p>
“今天我收到英語老師獎(jiǎng)勵(lì)的小星星,因?yàn)槲业挠⒄Z發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),我要積累更多的小星星?!?/p>
“我們老師總是鼓勵(lì)我,這次沒考好沒關(guān)系,上課時(shí)一定要認(rèn)真,弄清楚自己不會(huì)的原因,下一次再努力一把,一定會(huì)比這次考得更好,要相信自己?!?/p>
“年輕又和藹的老師,我想對(duì)您說,鳥兒因天空而飛翔,魚兒因大海而快活,我因您而驕傲!”
……
在學(xué)生日記中,字里行間,這都是學(xué)生對(duì)林小戀的依戀和愛戴,當(dāng)“三支一扶”支教期滿時(shí),徐聞縣梅溪中學(xué)誠邀林小戀到校任教,她卻婉言謝絕。島上學(xué)生家長(zhǎng)以及北莉小學(xué)校長(zhǎng)知道消息后,紛紛上門懇請(qǐng)林小戀老師留下來。林小戀也深知自己與北莉小學(xué)的學(xué)生結(jié)下了濃厚的感情,舍不得離開他們。
林小戀毅然選擇了繼續(xù)留守北莉島,在平凡崗位中堅(jiān)守初心,通過自己的努力為貧困海島教育工作貢獻(xiàn)力量,用青春和熱情,點(diǎn)燃北莉島上留守兒童“心燈”。她說,愿“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,同時(shí)她希望有更多的大學(xué)生能夠加入到鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍,共同為基層教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
湛藍(lán)湛藍(lán)的天,清風(fēng)拂面,海島漁船;青春的面龐,情侶的牽手;畢業(yè)啦,我們?nèi)杂心敲炊嗟囊缿?,僅以本文,思念我親愛的同學(xué)們,不管你們?nèi)嗽谀睦?,處于逆境還是順境,我都期望我們的未來美好、幸福。永遠(yuǎn)記得:不拋棄不放棄。
畢業(yè)這一年多的時(shí)光影片看了很多,只有這一部讓我完全的融入,而絕非欣賞的目光在觀看。二班的親們,這一刻所有的畫面全部沖入眼簾,我有點(diǎn)控制不住自己的淚水,他叫做思念。我們?cè)黄馂閼c祝元旦,包餃子,自己動(dòng)手的快樂,一張張笑臉洋溢著我們相識(shí)相知的喜悅;第一個(gè)中秋佳節(jié),第一次離開家的我們,拿著月餅,看著我們自己的節(jié)目,熱淚盈眶;送走教官時(shí),我們撕心裂肺的惆悵,是教官們徹底的改變了我們最初的大學(xué)夢(mèng)想。
從疊被子開始,整天要求我們這,要求我們那,可是卻是他們讓曾邋遢懶惰的我們,有了一個(gè)好的開始。懵懂的大一帶著一堆懵懂成長(zhǎng)。
大二,我們不在能每天見面,總有幾個(gè)不能出現(xiàn),我們見面不在叫同學(xué),叫兄弟或者姐妹,叫你個(gè)乳名,連帶個(gè)什么美女帥哥。從那樣的一天,我們近啦又遠(yuǎn)啦,大家去忙你的,每個(gè)人都有自己的一片天。
忙碌的大三,知道了大學(xué)過半,還沒有完成的期盼,趕緊的滿足。拼搏在各種課業(yè)與比賽,修煉各種本事,漸漸的,每年才有那么一兩天我們所有的才能在一起,舉杯共度那逝去的歲月與榮光。
分別的大四,那一年眼淚流的最多,兄弟姐妹們的臉記得最清楚,說幾句,就模糊了視線,直到今天,我依然不舍離開我們相聚的那最后一天。不管你喜歡不喜歡,我們?nèi)松?年的驛站,無情的結(jié)束啦,我們分的天涯各邊。
每一次看見小熊做得照片,影集,都會(huì)淚眼閃閃,四年怎么就這么短的時(shí)間,我們的學(xué)業(yè)結(jié)束了,我們的愛情有的燃起,有的熄滅;我們的未來的路啊,就像杯中最后那酒,喝下它,勇往前程。
生活就是戲劇,如果以后我們中有人要拍戲,那我們這部青春喜悅,一定好看。
影片中的畫面,我很容易想起從前,我們求學(xué)的路,我們愛情的旅程,我們中因?yàn)楫厴I(yè)而分手的種種。就是不知道結(jié)局,我們幾年以后的相聚,是否全員出席,是否我們大家過的都好。
畢業(yè)那年,我們?cè)拗R別,笑著奔前程。以后的路,我們彼此不再身邊,身邊會(huì)多了愛你或者你愛的他(她),珍惜吧,就像曾經(jīng)珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟。在20xx年來臨之際,祝愿我的同學(xué)校友們,在新年里,事業(yè)愛情雙豐收,生活幸福美滿。
六年了,轉(zhuǎn)眼間就迎來了我們的畢業(yè)典禮,又高興又難過。在這特殊的日子,我們的臉上、眼睛里都是淚。
剛開始的時(shí)候,我們很開心,很活躍,三三兩兩的走過寬和亭,手緊抓著手,生怕一松手,就再也見不到了。
第一環(huán)節(jié):唱少先隊(duì)隊(duì)歌。我們深知,這可能是我們最后一次在母校大家一起合唱這首歌了。我們特別認(rèn)真,特別用心的唱一次。四班表演節(jié)目:《明天,我們畢業(yè)》大家的心情漸漸的低落,嘴角不再上楊。眼前是和同學(xué)、老師在一起的畫面。
接下來是每個(gè)班的三位同學(xué)對(duì)三位主科老師說幾句話。一開始,大家很放松,很自然??墒?,說著說著就想哭了。我是對(duì)吉老師說話的,前面幾個(gè)班說得特別有文化,我不想丟人,所以就臨時(shí)添加了幾句。我拿起話筒的那瞬間,就想哭了。我深吸一口氣,望著吉老師說:"落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。"我的聲音開始顫抖,"敬愛的吉老師,一日為師終生為父,我會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,我們永遠(yuǎn)愛你,你辛苦了!"此時(shí)此刻,我已經(jīng)淚流滿面。我才懂得,為什么大家都哭了,就是因?yàn)樵谖覀兊男睦?,是真的愛老師,舍不得老師?/p>
我們調(diào)整好狀態(tài)準(zhǔn)備上場(chǎng)。當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí),看著擦著眼淚的同學(xué)們,心里更加難過,多希望我們能回到以前??墒?,不可能了!
拆信環(huán)節(jié),大家都淚崩了!因?yàn)?,我們都沒有想到父母對(duì)我們的愛比我們想象中的還要深。
老師對(duì)學(xué)生講話環(huán)節(jié)更是意想不到的淚崩了。二班的班主任胡老師,已經(jīng)泣不成聲。五位班主任都詮釋了一句話"捧著一顆心來,不帶著半根草去。"大家都特別感動(dòng)。劉老師說話時(shí),那雙淡紅色的眼睛告訴我,她是愛我們的,她舍不得我們。她說:"遇見你們是我的幸運(yùn),也是我的幸福。"其實(shí),我們能遇見你,才是我們的幸運(yùn)。
接下來發(fā)畢業(yè)證書,我看著金老師發(fā)證書時(shí),我看著金老師在發(fā)證書時(shí),連眼睛都在笑,就像一位父親看著自己的兒女長(zhǎng)大的那種欣慰和自豪。讓我們更舍不得。
是啊,感謝天,感謝地,感謝生活,讓我們遇見了你們。
我們56個(gè)學(xué)生6位老師,永遠(yuǎn)在一起,不分離。青春永不散場(chǎng),我們永不分離!六(5)班,我愛你!
“如果說奮斗是青春最亮麗的底色,而奉獻(xiàn)就是青春最美麗的模樣,那基層就應(yīng)該是年輕人揮灑汗水的舞臺(tái)?!痹谒拇ㄊ“尾刈迩甲遄灾沃莸囊粋€(gè)小鎮(zhèn)上,金彩虹作為一名勞動(dòng)保障員,為了快速讓老百姓最大化享受惠民政策,她利用專業(yè)技能,創(chuàng)新出待遇測(cè)算公式。繞口政策,最終轉(zhuǎn)變成了淺顯的算術(shù)。三年時(shí)間100%城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率是她的成績(jī)也是她的起點(diǎn)。越來越多的年輕人在他的帶動(dòng)下紛紛回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),她明白扎根基層同樣可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。宗立冬北大求學(xué)后,來到基層,來到寧夏,他想尋找初心,尋找真問題,找到解決問題的方法。他曾說過:“我的生活,我的經(jīng)歷和這片土地息息相關(guān),我想讓這方土地更好”。6年來,宗立冬書記帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部群眾參與興建了許多項(xiàng)目,老鄉(xiāng)們的生活因此而改變。在現(xiàn)實(shí)和理想之間,最短行程就是選擇忠誠,踏實(shí)趕路。其實(shí),每個(gè)人都有一顆初心的種子,都應(yīng)當(dāng)尋找初心、牢記初心、保持初心,為中國特色社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)身,找到自己的人生價(jià)值。
書得到的很早,卻一直沒有時(shí)間讀,今天在無情“耿媽”的英明決定下,很趕的把書讀完了。當(dāng)我讀完這書后,我發(fā)現(xiàn)這書不僅僅是要讀后有感,而是要有用。
類似的書看的不少,但都很空洞,那些所謂的成功和大師都仿佛隱藏在云端,而《不要等到畢業(yè)以后》卻很接地氣。不要等到畢業(yè)以后!畢業(yè)前我該干什么?無意之間就有了一種想要去行動(dòng)的熱血,而我想作者的本意也正是如此。
這本書不像是一位朋友帶給我的建議,而像一位嚴(yán)厲的老師,快,快去思考,行動(dòng)!在書中每一章節(jié)后面都會(huì)有一個(gè)“實(shí)操訓(xùn)練”,挺像課后的隨堂練習(xí),這一點(diǎn)是這本書的亮點(diǎn)和成功之處,也正是我為什么說他像一位嚴(yán)厲的老師了。
緊趕慢趕讀完這本書,有兩個(gè)很深的感觸:思想、夢(mèng)想。所以趁熱打鐵的丁點(diǎn)激情寫下這些想法。
思想作為一種本能,主要體現(xiàn)去思考、去解決問題。同大家面對(duì)的問題時(shí)往往會(huì)去思考,現(xiàn)在就會(huì)出現(xiàn)兩種情況:
1、我想想感覺做不到,算了吧。
2、想想感覺有點(diǎn)困難,先不想了,行動(dòng)吧!
秋葉老師在這本書中幾乎把大學(xué)生可能遇到的困難給歸類了。然后沒有寫下那些可能來取捷徑而帶來的成功,他只是教會(huì)了我們思考,不說對(duì)與錯(cuò),并且給了一些要靠自己去實(shí)踐的真理。把精力用在解決問題上,不要讓自己陷入一種虛假的“二難選擇”。在糾結(jié)中無作為還美其名曰自己在思考。在書中還有秋葉老師推薦的書籍、網(wǎng)址、練習(xí),給我們實(shí)踐和練習(xí)的空間,正是因?yàn)檫@些藥靠行動(dòng)的真理讓我們知道了學(xué)會(huì)思想的魅力。
二是對(duì)于夢(mèng)想,你的專業(yè)成就、戀愛期待,自己的以后可達(dá)到一種追求,小到生活中小小的幻想。它就存在于生活的.每一天,并不是想象中的遙不可及。在這夢(mèng)想中秋葉老師加入了自己的思想、感懷和個(gè)人經(jīng)歷,看到后我也會(huì)遐想高中的時(shí)候我就老想著畢業(yè)之后,快點(diǎn)進(jìn)入大學(xué),畢業(yè)后的三個(gè)月我來到了我的大學(xué),一個(gè)我四年后必須帶著完成夢(mèng)想走向成功桂冠的人。對(duì)自己做一些小小的要求:進(jìn)入學(xué)生會(huì)、拿獎(jiǎng)學(xué)金
考研、留校……我做了些什么?精心的準(zhǔn)備面試,然后從兩三百人種選入校學(xué)生會(huì)、系分團(tuán)委。這是我當(dāng)時(shí)的所思所想,然后我去做了,也算完成夢(mèng)想了。原來,夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn),我知道我想要什么,我去做。而且我想在去回憶甚至覺得很快樂,為了不吃午飯參加面試是快樂的,忐忑的等待面試也是快樂的。享受這個(gè)完成夢(mèng)想的過程是我對(duì)要拿獎(jiǎng)學(xué)金、考研、留校的夢(mèng)想更堅(jiān)定不移。
我想說,我會(huì)等到畢業(yè)以后,看著我一步一步去成為會(huì)思考、行動(dòng)、合格的大學(xué)生,那是我的大學(xué)想估計(jì)也被一一完成了把。
很慶幸能在大一就讀到這本書,感謝餓著肚子的靈感,感謝英明的耿媽!
明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的 日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛 哭的你,老師們都已想不起,猜不出 問題的你,我也是偶然翻相片,才想 起同桌的你…… 體育館里放著熟悉的歌,只是這 首歌被重新定義,看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們陸 續(xù)進(jìn)入體育館,滿是青春朝氣的他 們,臉上都掛著笑容, 又是一年梔子花開的季節(jié),又是 一個(gè)枝頭掛滿惆悵的六月,今天,他 們?cè)谶@里告別,告別自己在xx的三 年,告別自己幼稚輕狂的三年。
三年 前,他們收拾簡(jiǎn)單的行李,懷著共同 的夢(mèng)想來到xx,三年后的今天,他們 要再次背起行囊,開始新的征程。 我知道,畢業(yè)是終點(diǎn)又是起點(diǎn), 是征程又是驛站。 坐在后面的觀禮臺(tái)上,我感慨萬 千。感嘆于時(shí)間飛逝,在我們的見證 下,又一屆xx學(xué)子揚(yáng)帆起航。感嘆于 青春的美好,看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們相視一 笑的年輕,追逐著自己的夢(mèng)想。
恍惚間,我潸然落淚,聽著那一 聲聲此起彼伏的“老師,我愛你”,看 著舞臺(tái)上老師們哽咽的身影,注視著 學(xué)長(zhǎng)們戀戀不舍的相擁,我感動(dòng)了, 或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛, 或許是耳朵受不了他們的喊聲,許是他們?cè)?jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回 憶,只知道,那一刻,館里很安靜, 安靜得充斥著輕輕的抽泣聲,請(qǐng)記住,高中每段美好的回憶, 請(qǐng)記住,現(xiàn)在身邊每一位同學(xué)的模 樣,請(qǐng)記住,曾經(jīng)給你們諄諄教誨的 老師。每一句話都是那么平常卻不平 凡,雖然是說給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們聽的,但 是我也受益匪淺。
今天早上在文星樓1106旁聽了研三師兄師姐們的畢業(yè)論文預(yù)答辯,與之前的開題相比,又有一些不同之處。
一、預(yù)答辯主要著重在對(duì)論文內(nèi)容的修改,各導(dǎo)師提出修改意見,畢業(yè)生做好記錄,后與導(dǎo)師商量在送檢之前修改好。
二、論文題目、目錄與內(nèi)容一定要相符,否則答辯時(shí)就是死穴。目錄按照要求做的規(guī)范,章、節(jié)、目等按順序排好。最基本的格式做好了才能進(jìn)一步斟酌論文的內(nèi)容。
三、界定清楚論文的主要概念非常重要。如感恩、感恩教育、感恩意識(shí)就是不同的概念,人際、人際關(guān)系、人際沖突、人際矛盾也是有不一樣的`內(nèi)涵。并且進(jìn)行界定的時(shí)候得從本專業(yè)的角度出發(fā)而不宜從其他學(xué)科如法學(xué)、心理學(xué)等角度出發(fā),這樣能體現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。
四、進(jìn)行實(shí)證調(diào)查的,在答辯時(shí)須附有:調(diào)查問卷樣本、照片、訪談錄音(像)、附件等,以證明數(shù)據(jù)的真實(shí)性。
五、除了論文,更重要的還有臨場(chǎng)應(yīng)變能力,語言表達(dá)能力,對(duì)答能力,思維清晰及流暢度等因素,內(nèi)在與外在相結(jié)合才是最出彩的。平時(shí)要注意鍛煉,多說多練,修煉個(gè)人素養(yǎng),待客接物都要注意。
六、畢業(yè)不易,先順利畢業(yè)才能順利就業(yè),好好加油。
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