播音課教學(xué)計(jì)劃(系列10篇)

為了按照公司的工作要求，順利開展工作，聰明的人，往往會(huì)事先寫好工作計(jì)劃，工作計(jì)劃包括短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，你是否正為寫工作計(jì)劃而發(fā)愁呢？我們的小編特意搜集并整理了播音課教學(xué)計(jì)劃(系列10篇)，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

播音課教學(xué)計(jì)劃【篇1】

一、教學(xué)內(nèi)容

喊嗓

韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)

韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變)

4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(學(xué)習(xí)朗讀的.內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正)

5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。

6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng)。(20篇新聞稿件練習(xí)指導(dǎo))

寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法。(詩歌寓言故事散文小說3篇練習(xí)指導(dǎo))

8、如何選擇自備稿件。

新聞背景命題漫畫命題28套，展開即興評(píng)述題分析演練)

模擬主持欄目。(著名欄目欣賞、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)

主持人上鏡的狀態(tài)表情。(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)

主持人的形體、服裝服飾與化妝。

綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練。

模擬考試。

二、教學(xué)用書

付程：《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》，中國傳媒大學(xué)出版社。

白龍：《播音與主持專業(yè)高考面試題解》，中國傳媒大學(xué)出版社。

曾致 楊莉：《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社。

王暉 唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社。

三、聯(lián)考分析

語言及音色自備作品指定作品話題評(píng)述?？?20分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，專科基本控制在240分以上。

播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格，按文化成績(jī)上線擇優(yōu)錄取。

播音課教學(xué)計(jì)劃【篇2】

播音課作為傳媒類專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、聲音塑造能力以及專業(yè)素養(yǎng)非常重要。為了確保教學(xué)內(nèi)容的全面性和有效性，制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的播音課教學(xué)計(jì)劃至關(guān)重要。下面將詳細(xì)介紹我設(shè)計(jì)的一套播音課教學(xué)計(jì)劃。

第一部分：課程目標(biāo)

本課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的播音技巧，提高他們的語言表達(dá)能力和聲音塑造能力。具體目標(biāo)包括：

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的嗓音、發(fā)音和語言表達(dá)能力；

2. 提高學(xué)生的主持技巧和解說能力；

3. 讓學(xué)生了解播音行業(yè)的基本知識(shí)和工作要求；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。

第二部分：教學(xué)內(nèi)容

該教學(xué)計(jì)劃包括以下幾個(gè)主要內(nèi)容：

1. 基本功訓(xùn)練：通過對(duì)嗓音、發(fā)音和語言表達(dá)的理論講解和實(shí)際練習(xí)，幫助學(xué)生掌握基本的聲音技巧和語言技巧。例如，學(xué)生將進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，學(xué)習(xí)正確發(fā)音的方法，并進(jìn)行語音語調(diào)的模仿和練習(xí)。

2. 主持技巧培養(yǎng)：通過觀摩優(yōu)秀的主持人的表演，學(xué)生將了解主持人的基本要求和技巧，并進(jìn)行模仿和實(shí)踐。教師將組織學(xué)生進(jìn)行一系列的主持比賽和角色扮演，以提高學(xué)生的主持能力和溝通能力。

3. 解說技巧培養(yǎng)：學(xué)生將學(xué)習(xí)解說的基本知識(shí)和技巧，包括語速、語調(diào)、表情和情感的處理等。他們將進(jìn)行實(shí)際的解說練習(xí)，例如對(duì)電視節(jié)目、廣播節(jié)目或者現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行解說。

4. 播音行業(yè)知識(shí)：學(xué)生將了解播音行業(yè)的發(fā)展歷程、行業(yè)要求和工作機(jī)會(huì)，并通過實(shí)地考察和行業(yè)講座深入了解行業(yè)現(xiàn)狀和趨勢(shì)。學(xué)生還將學(xué)習(xí)職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，提高專業(yè)素養(yǎng)。

5. 團(tuán)隊(duì)合作和自信心培養(yǎng)：通過分組合作和小組項(xiàng)目，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。同時(shí)，通過定期的演講和表演，學(xué)生將提高自身的自信心和演示能力。

第三部分：教學(xué)方法和手段

為了提高教學(xué)效果，我將采用多種教學(xué)方法和手段，包括：

1. 理論與實(shí)踐相結(jié)合：將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過實(shí)踐訓(xùn)練提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2. 觀摩與分析：讓學(xué)生觀摩和分析優(yōu)秀的播音節(jié)目或節(jié)目片段，幫助他們理解優(yōu)秀播音的要素和技巧。

3. 多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，呈現(xiàn)音頻、視頻等教學(xué)材料，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。

4. 小組合作和角色扮演：通過小組合作和角色扮演活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和播音能力。

第四部分：教學(xué)評(píng)估方法

為了評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用以下幾種評(píng)估方法：

1. 作業(yè)和小組項(xiàng)目：安排適量而有針對(duì)性的作業(yè)和小組項(xiàng)目，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和實(shí)踐能力。

2. 期中考試和期末考試：通過考試測(cè)試學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況。

3. 模擬演講和表演：安排定期的模擬演講和表演，評(píng)估學(xué)生的主持和解說能力。

4. 學(xué)生反饋：定期收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對(duì)課程的理解和滿意度。

以上就是我設(shè)計(jì)的一套詳細(xì)具體且生動(dòng)的播音課教學(xué)計(jì)劃。通過合理的課程安排和多種教學(xué)方法，希望能夠提高學(xué)生的播音技能，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和聲音塑造能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

播音課教學(xué)計(jì)劃【篇3】

教學(xué)目標(biāo)：

鞏固基本發(fā)聲方法的掌握，加強(qiáng)正音練習(xí)；初步掌握文學(xué)作品朗誦（詩歌）；拓展邏輯思維，增強(qiáng)口頭表達(dá)能力；基本完成主持節(jié)目串詞的編寫與主持。

教學(xué)內(nèi)容：

1、基本功練習(xí)（同一期）

2、邏輯思維拓展（成語接龍、猜詞語、編故事、介紹產(chǎn)品等）

3、詩歌朗誦

4、主持開場(chǎng)白練習(xí)及節(jié)目串詞的編寫與主持。

教材安排

一、繞口令（8個(gè)）

1、《數(shù)水果》

2、《數(shù)青蛙》

3、《顧爺爺》

4、《摘柿子》

5、《練字音兒》

6、《老老道和小老道》

7、《板凳和扁擔(dān)》

8、《小槐樹》

二、詩歌朗誦（4個(gè)）

1、《山泉》

2、《最亮的星星》

3、《書包》

三、語言外部塑造練習(xí)《禽言獸語》

四、主持片段

1、“六一”晚會(huì)開場(chǎng)白

2、校園藝術(shù)節(jié)開場(chǎng)白

播音課教學(xué)計(jì)劃【篇4】

根據(jù)四川省聯(lián)考考查要求，播音主持類專業(yè)主要考查：

1、語言（自我介紹；自備稿件）

2、即興評(píng)述

為了使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)到專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，進(jìn)入更好的高等院校，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。

教學(xué)內(nèi)容：播音主持專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1、語言（自我介紹；自備稿件）

2、即興評(píng)述

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、在為期七個(gè)月的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生熟練掌握播音主持專業(yè)知識(shí)。

2、完成90%的專業(yè)本科上線率。

二、教學(xué)要求：

1、在培訓(xùn)期間，學(xué)生不得遲到、早退、無故曠課。

2、課堂上，學(xué)生必須嚴(yán)格按照教師要求，認(rèn)真做練習(xí)，按時(shí)完成教師給予的任務(wù)。

三、教學(xué)安排：

播音主持專業(yè)教學(xué)主要分為三個(gè)階段

(1)、初期計(jì)劃（高2學(xué)年）

1.語言：基本理論，包括呼吸基本原理、發(fā)聲技巧，通過理論結(jié)合到實(shí)際語言運(yùn)用。

2.定晨練目標(biāo)，每天早上進(jìn)行口腔、唇舌等聯(lián)系

3.結(jié)合理論進(jìn)行簡(jiǎn)單的課堂練習(xí)

(2)、中期計(jì)劃（高2暑假）

1.自備稿件準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)生個(gè)人氣場(chǎng)、個(gè)人嗓音風(fēng)格而定。

2.指定稿件練習(xí)：往年藝術(shù)聯(lián)考的指定稿件段子練習(xí)，加上各種風(fēng)格必要的語言段子聯(lián)系。

3.即興評(píng)述練習(xí)：從平時(shí)的教學(xué)中開始訓(xùn)練學(xué)生的語言應(yīng)變能力、語言組織能力以及不同場(chǎng)景的語言練習(xí)。引入小物件練習(xí)、大自然聯(lián)系等等。

(3)、后期計(jì)劃（高三備考期間）

視學(xué)生學(xué)習(xí)情況而定，對(duì)參加單招同學(xué)有極大的推助力

1.引入不同風(fēng)格的場(chǎng)景進(jìn)行播報(bào)類練習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力和語言的即興組織能力。

2.引入綜藝、娛樂類主持練習(xí)，主要訓(xùn)練學(xué)生做到一種放松的狀態(tài)，語言狀態(tài)及肢體狀態(tài)得到很好的放松和很好的控制，以免在考試時(shí)出現(xiàn)過于死板的情況。

3.引入社教類主持和少兒主持環(huán)節(jié)，這最主要是練習(xí)學(xué)生的一種鏡頭上面的親和力，以及在一種娓娓道來的狀態(tài)下進(jìn)行語言組織，要求學(xué)生親和力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)。

4.進(jìn)行模擬考試，準(zhǔn)備參加高考。表演專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

播音課教學(xué)計(jì)劃【篇5】

播音課是一門對(duì)學(xué)生口才和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)非常重要的課程。為了幫助學(xué)生更好地掌握播音技巧和提高語言表達(dá)能力，我們?yōu)椴ヒ粽n制定了一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃。

教學(xué)目標(biāo)：

1. 幫助學(xué)生掌握基本的播音技巧，包括語音語調(diào)、節(jié)奏與速度、口音糾正等。

2. 培養(yǎng)學(xué)生自信、流利的口才表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的溝通能力。

3. 提高學(xué)生的情感表達(dá)能力，使他們能夠準(zhǔn)確傳達(dá)情感。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的文字解讀和朗讀能力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一階段：基本技巧訓(xùn)練

1. 語音語調(diào)練習(xí)：學(xué)習(xí)基本語音音標(biāo)和音節(jié)的發(fā)音規(guī)律，進(jìn)行元音和輔音的單獨(dú)訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高發(fā)音準(zhǔn)確性和音質(zhì)美感。

2. 節(jié)奏與速度訓(xùn)練：重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)語音的節(jié)奏感和速度掌控能力，通過朗讀不同類型的文章，提高他們的語速和韻律感。

3. 口音糾正：分析學(xué)生的語音問題，針對(duì)不同學(xué)生制定相應(yīng)的糾正方案，幫助學(xué)生改善口音問題，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音。

第二階段：口才表達(dá)能力培養(yǎng)

1. 演講技巧訓(xùn)練：學(xué)習(xí)演講的基本技巧，包括臺(tái)風(fēng)、口才、聲音亮度、肢體語言等。通過模擬演講比賽和實(shí)踐演講，鍛煉學(xué)生的演講能力和自信心。

2. 辯論技巧訓(xùn)練：學(xué)習(xí)辯論的基本技巧，包括論點(diǎn)的提出、反駁和駁斥等。組織學(xué)生進(jìn)行辯論賽，培養(yǎng)他們的邏輯思維和辯論能力。

第三階段：情感表達(dá)能力培養(yǎng)

1. 情感解讀訓(xùn)練：通過朗讀經(jīng)典文學(xué)作品和情感詩歌，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文字情感的解讀和理解能力。幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解作者的情感表達(dá)，并能夠通過朗讀傳達(dá)給觀眾。

2. 電視劇情緒表達(dá)訓(xùn)練：分析電視劇情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握劇情的情緒變化，通過模擬演出，提高學(xué)生情緒表達(dá)的自然度和準(zhǔn)確度。

第四階段：文字解讀和朗讀能力培養(yǎng)

1. 詩歌朗讀訓(xùn)練：學(xué)習(xí)詩歌的語言特點(diǎn)和情感表達(dá)技巧，讓學(xué)生能夠用正確的語音語調(diào)和情感傳達(dá)詩歌的意境。

2. 散文朗讀訓(xùn)練：通過朗讀散文作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文字的理解和感悟能力，提高他們的朗讀技巧和文學(xué)鑒賞能力。

評(píng)價(jià)方式：

1. 課堂表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在課堂上的積極性、參與度和表達(dá)水平。

2. 朗讀練習(xí)：評(píng)估學(xué)生在朗讀練習(xí)中的發(fā)音準(zhǔn)確性、語音語調(diào)、節(jié)奏與速度的掌握情況。

3. 演講比賽和辯論賽：評(píng)估學(xué)生在演講和辯論中的臺(tái)風(fēng)、口才、邏輯思維和辯論能力。

通過這個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃，我們可以幫助學(xué)生全面提高他們的播音技巧和語言表達(dá)能力。希望學(xué)生們能夠在這門課程中享受到學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)自信并用語言展示自我。這將對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

播音課教學(xué)計(jì)劃【篇6】

藝考播音專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、

播音專業(yè)是培養(yǎng)廣播電視新聞節(jié)目主持人、播音員、聲優(yōu)、配音員等人才的專業(yè)。藝考播音專業(yè)教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生全面發(fā)展自己的聲音、演技和表達(dá)能力。下面，本文將詳細(xì)介紹藝考播音專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的具體內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言表達(dá)能力。播音專業(yè)的核心是語言表達(dá)，所以學(xué)校設(shè)置了一系列語言課程，包括普通話、方言、英語等。通過這些課程，學(xué)生可以提高自己的語音準(zhǔn)確性、語調(diào)變化和語言風(fēng)格的掌握。

2、提升學(xué)生的聲音美感和技巧。在播音專業(yè)中，良好的聲音美感是非常重要的。學(xué)校設(shè)置了聲樂訓(xùn)練和聲音美學(xué)課程，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法、呼吸技巧和咬字技巧，使自己的聲音更加富有感染力和吸引力。

3、開發(fā)學(xué)生的主持人和播音員能力。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的主持人和播音員能力，設(shè)置了主持人演繹、廣播劇表演等專業(yè)課程。學(xué)生可以通過模擬節(jié)目主持、廣播劇演繹等實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高自己的主持技巧、節(jié)目管理能力和情感表達(dá)能力。

4、增強(qiáng)學(xué)生的廣播電視專業(yè)素養(yǎng)。為了培養(yǎng)學(xué)生全面的廣播電視專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校開設(shè)了廣播電視新聞寫作、廣播電視節(jié)目制作等課程。通過這些課程，學(xué)生可以了解新聞寫作的要點(diǎn)，學(xué)習(xí)節(jié)目制作的技巧，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)課程

（1）普通話訓(xùn)練：通過練習(xí)、模仿以及糾正發(fā)音錯(cuò)誤來提高學(xué)生的普通話水平。

（2）基礎(chǔ)聲樂：培養(yǎng)學(xué)生正確的呼吸和發(fā)聲技巧。

（3）語言學(xué)：幫助學(xué)生了解聲音的產(chǎn)生和語言的運(yùn)用規(guī)律。

（4）廣播電視學(xué)：介紹廣播電視的發(fā)展歷程、特點(diǎn)以及基本理論知識(shí)。

2、專業(yè)課程

（1）主持人技能：培養(yǎng)學(xué)生在不同類型節(jié)目中的主持能力。

（2）播音員技巧：訓(xùn)練學(xué)生正確的播音技巧和聲音處理能力。

（3）配音表演：通過模仿動(dòng)畫片、電影等進(jìn)行聲音配音訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的配音表演能力。

（4）廣播劇表演：通過排練和表演廣播劇，訓(xùn)練學(xué)生的情感表達(dá)和聲音塑造能力。

（5）廣播電視新聞寫作：教學(xué)生如何撰寫新聞稿件和處理新聞報(bào)道。

（6）廣播電視節(jié)目制作：引導(dǎo)學(xué)生了解廣播電視節(jié)目制作流程，并設(shè)計(jì)自己的節(jié)目。

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)

為了提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)校設(shè)置了多種實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括實(shí)地采訪、校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)實(shí)習(xí)以及參與廣播、電視節(jié)目的錄制等。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)可以提供給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)來提高自己的實(shí)際操作能力和專業(yè)素養(yǎng)。

五、評(píng)估方法

為了全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校采用多種評(píng)估方法，包括考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、實(shí)踐成果等。通過這些評(píng)估方法，可以對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握程度、技能水平以及綜合素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

六、結(jié)語

藝考播音專業(yè)教學(xué)計(jì)劃通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)語言表達(dá)能力、聲音美感和播音員技巧的專業(yè)人才。在這個(gè)計(jì)劃的引領(lǐng)下，學(xué)生可以充分展示自己的才華，為廣播電視事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

播音課教學(xué)計(jì)劃【篇7】

近年來，隨著社會(huì)對(duì)于播音主持人需求的增加和對(duì)于娛樂行業(yè)的熱愛，越來越多的學(xué)生選擇了藝考播音專業(yè)。對(duì)于這一專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，我們大學(xué)制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的計(jì)劃，以確保學(xué)生能夠獲得全面的知識(shí)和技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、課程設(shè)置

我們的教學(xué)計(jì)劃包括了專業(yè)基礎(chǔ)課、核心課和實(shí)踐環(huán)節(jié)。首先是專業(yè)基礎(chǔ)課，這些課程包括聲樂基礎(chǔ)、語言基礎(chǔ)、演講基礎(chǔ)和廣告文案等，旨在幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音、流利的語言表達(dá)和良好的聲音品質(zhì)。

其次是核心課程，這些課程主要包括播音與主持技巧、新聞采寫與編輯、電視節(jié)目主持等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將了解到播音主持工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，包括話筒技巧、語速控制、情感表達(dá)等，同時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)到新聞采寫和編輯的技巧，為將來從事廣播電視行業(yè)奠定基礎(chǔ)。

最后是實(shí)踐環(huán)節(jié)，這是教學(xué)計(jì)劃中非常重要的一部分。學(xué)生們將參與到廣播電視臺(tái)的實(shí)地實(shí)習(xí)活動(dòng)中，親身體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅有助于學(xué)生們將課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，還能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于行業(yè)的了解和適應(yīng)能力。

二、課程內(nèi)容

在我們的教學(xué)計(jì)劃中，不僅僅有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括了實(shí)操技能的培養(yǎng)。在專業(yè)基礎(chǔ)課中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)到正確的發(fā)音和語言表達(dá)技巧。通過聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將會(huì)掌握到基本的發(fā)聲方法和聲音調(diào)節(jié)技巧。演講基礎(chǔ)和廣告文案等課程的學(xué)習(xí)，將幫助學(xué)生們培養(yǎng)出流利且準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力，為將來的主持工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在核心課程中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)到播音主持的基本技能和要素。在播音與主持技巧課程中，學(xué)生們將了解到話筒的使用方法和技巧，以及如何控制語速和情感表達(dá)。新聞采寫與編輯課程將幫助學(xué)生們培養(yǎng)新聞敏感性和采寫能力，從而為將來從事主持工作提供豐富的素材和靈感。電視節(jié)目主持課程則將培養(yǎng)學(xué)生們的綜合運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)根據(jù)不同節(jié)目類型進(jìn)行主持。

三、教學(xué)方法

我們的教學(xué)方法非常注重實(shí)踐和互動(dòng)。通過豐富的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，獲得更深入的理解和掌握。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與討論、演講和表演等活動(dòng)，以提高他們的表達(dá)能力和自信心。

我們還與一些著名的廣播電視臺(tái)和媒體機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和機(jī)會(huì)參與真實(shí)的項(xiàng)目。這些合作將為學(xué)生們提供寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，幫助他們更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。

我們的藝考播音專業(yè)教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)具備全面知識(shí)和技能的學(xué)生，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過專業(yè)基礎(chǔ)課、核心課和實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠掌握正確的發(fā)音和流利的語言表達(dá)，了解播音主持工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，同時(shí)也能夠通過實(shí)踐活動(dòng)獲得真實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)。我們相信，通過這樣的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生們能夠在藝考播音專業(yè)取得優(yōu)異的成績(jī)，并在未來的工作中展現(xiàn)出色的表現(xiàn)。

播音課教學(xué)計(jì)劃【篇8】

藝考播音專業(yè)教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生播音技能和專業(yè)知識(shí)的教學(xué)計(jì)劃。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將掌握播音基礎(chǔ)知識(shí)，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的聲音和演講技巧，成為優(yōu)秀的播音專業(yè)人才。

一、播音基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)

播音專業(yè)的學(xué)習(xí)首先需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生將學(xué)習(xí)語音學(xué)、聲樂基礎(chǔ)、聲音特點(diǎn)等方面的知識(shí)，了解聲音的產(chǎn)生和傳播原理，掌握正確的發(fā)聲方法和呼吸技巧。通過系統(tǒng)的理論和實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地發(fā)音、調(diào)節(jié)音高和節(jié)奏，使聲音更加清晰、準(zhǔn)確、有力，以便更好地表達(dá)和傳達(dá)信息。

二、語言表達(dá)能力提升

在播音專業(yè)中，語言表達(dá)能力是非常重要的。學(xué)生將學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，并通過語音技巧的訓(xùn)練，掌握語調(diào)、語速、語氣等方面的表達(dá)技巧。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)一些表達(dá)技巧和修辭手法，培養(yǎng)自己的口才和語言魅力。通過多種形式的口語訓(xùn)練和朗讀練習(xí)，學(xué)生將逐漸提高自己的口頭表達(dá)能力，能夠流利、自信地進(jìn)行演講和主持工作。

三、聲音和演講技巧訓(xùn)練

優(yōu)秀的播音人需要具備良好的聲音和演講技巧。在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中，學(xué)生將接受聲音和演講技巧的專門訓(xùn)練。通過聲音美化、咬字訓(xùn)練、語音技巧等方面的練習(xí)，學(xué)生可以改善聲音的音質(zhì)和音色，使其更具吸引力和感染力。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)演講技巧，包括語速控制、表情和肢體語言的運(yùn)用等方面的訓(xùn)練，使自己的演講更加生動(dòng)、自然和有力。

四、實(shí)踐和綜合能力培養(yǎng)

播音專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)。在教學(xué)計(jì)劃中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)習(xí)、演講比賽、廣播節(jié)目制作等。通過實(shí)踐，學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，并培養(yǎng)自己的綜合能力。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)一些與播音相關(guān)的知識(shí)，如廣播電視理論、新聞采訪技巧等，為將來從事播音行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

藝考播音專業(yè)教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的播音專業(yè)人才。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將掌握播音基礎(chǔ)知識(shí)，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的聲音和演講技巧，成為能夠勝任播音工作的專業(yè)人才。這一教學(xué)計(jì)劃將為學(xué)生的未來發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

播音課教學(xué)計(jì)劃【篇9】

一、整體設(shè)想

播音主持興趣社現(xiàn)有成員47名，本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)是排練帶有變換隊(duì)形、舞蹈動(dòng)作的情景詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，并且能自信地站到舞臺(tái)上，充滿激情地朗誦，具備一名主持人的基本素質(zhì)。

二、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)準(zhǔn)備期

評(píng)選興趣社負(fù)責(zé)人，管理組織日?；顒?dòng)。搜集《我驕傲，我是中國人》相關(guān)文字資料及多媒體資料，學(xué)生觀摩。評(píng)選詩朗誦領(lǐng)誦四名。

2、活動(dòng)1期

組織學(xué)生站隊(duì)形。在整個(gè)詩朗誦表演中，學(xué)生需要變換三次隊(duì)形，同時(shí)有一些關(guān)于歷史、文化人物的舞蹈動(dòng)作，需要分組進(jìn)行指導(dǎo)。力求做到動(dòng)作整齊劃一，有力度，要求學(xué)生背誦詩稿，在朗誦時(shí)面帶微笑，自信大膽，眼神集中，聲音洪亮有感情。同時(shí)配合好學(xué)校選拔小主持人的活動(dòng)，鼓勵(lì)興趣社的同學(xué)們積極參與。

3、活動(dòng)2期

在朗誦表演已經(jīng)成型的基礎(chǔ)上，加入校史介紹，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的普通話表達(dá)能力，同時(shí)加入合唱表演及幻燈片背景，使情景詩朗誦成為一個(gè)真正的整體。

4、成果展示

參加學(xué)校的文藝匯演，邀請(qǐng)語文教師和同學(xué)們來觀看表演，批評(píng)指正。

播音課教學(xué)計(jì)劃【篇10】

課程設(shè)置特色課程設(shè)置特色課程設(shè)置特色課程設(shè)置特色：

1課程交叉進(jìn)行，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感覺新鮮有趣。 2課程設(shè)置靈活性大，上課方式新穎，重點(diǎn)放在思維以及即興評(píng)述和即興主持中，培養(yǎng)學(xué)生靈活能力和應(yīng)變能力。 3思維包括：美學(xué)基礎(chǔ)，歷史，地理（國內(nèi)外城市）以及基礎(chǔ)的思維訓(xùn)練。（PS：思維課程是四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃金課程，在全國范圍實(shí)屬先例。）

循序漸進(jìn)完成教學(xué)任務(wù)第一個(gè)周期內(nèi)主要解決學(xué)生語音上的基本問題，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)人問題，可以有針對(duì)性的后延。

第二個(gè)周期內(nèi)在學(xué)生語言內(nèi)問題的基礎(chǔ)上，開展對(duì)朗誦的訓(xùn)練。稿件范圍指定在散文范疇，讓學(xué)生以最快的速度進(jìn)入朗誦的環(huán)境中，而后有針對(duì)性的訓(xùn)練學(xué)生對(duì)古詩詞以及現(xiàn)代詩歌的朗誦。

第三個(gè)周期內(nèi)根據(jù)學(xué)生朗誦的進(jìn)度，可以適時(shí)進(jìn)行新聞播讀的訓(xùn)練。使學(xué)生掌握播新聞的技巧。

第四個(gè)周期內(nèi)開始進(jìn)行思維的訓(xùn)練。思維是即興評(píng)述和即興主持的基礎(chǔ)，只有掌握了好的思維方式，建立全新的思維模式后學(xué)生才能以新穎的方式展開即興評(píng)述和即興主持。

第五個(gè)周期內(nèi)開始進(jìn)行即興評(píng)述的訓(xùn)練。以近三年的考試題目為例，讓學(xué)生以全新的方式展開新穎的評(píng)述。

第六個(gè)周期內(nèi)開始進(jìn)行即興主持。同樣也是以近三年的考試題目為例。

第七個(gè)周期內(nèi)以提高綜合為目的。讓學(xué)生在最后的十天內(nèi)全面的掌握在考試中需要的考試技巧。

一、專業(yè)介紹

本專業(yè)面向廣播影視行業(yè)和語言表達(dá)相關(guān)單位的第一線培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線具備廣泛文化知識(shí)、藝術(shù)水準(zhǔn)和良好職業(yè)道德德智體全面發(fā)展的具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識(shí)具有多種語言藝術(shù)表達(dá)技巧能夠在各級(jí)各類電視臺(tái)、電臺(tái)、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術(shù)工作的高等職業(yè)專門人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)受到廣播電視播音主持方面的基本訓(xùn)練從而達(dá)到通過藝考考取理想大學(xué)的目的。

三、藝考分析

專業(yè)考試采用面試的方式進(jìn)行要進(jìn)行初試面試和復(fù)試面試。復(fù)試通過之后還需經(jīng)過系學(xué)術(shù)委員會(huì)復(fù)審、終審終審?fù)ㄟ^方為專業(yè)考試合格。專業(yè)考試合格者招生辦公室發(fā)播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試合格通知書。收到專業(yè)考試合格通知書的考生參加全國統(tǒng)一高考。

專業(yè)考試共有五項(xiàng)

1、指定稿件朗讀這項(xiàng)內(nèi)容目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的餓基本要求是清楚、順暢、生動(dòng)。指定朗讀的稿件是在考場(chǎng)發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。

2、主題討論這項(xiàng)內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。根據(jù)臨時(shí)指定的題目提煉觀點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅地進(jìn)行即興表述同時(shí)在討論和辯論之中展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。

3、文學(xué)作品朗誦詩歌、散文、小說片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈情節(jié)更為曲折形象更為生動(dòng)表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學(xué)作品的朗誦主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項(xiàng)考試的內(nèi)容應(yīng)該表現(xiàn)得更出色些更完美些更自信些。這項(xiàng)內(nèi)容限時(shí)在34分鐘以內(nèi)文字約在600800字左右。

4、即興表達(dá)通過設(shè)置一些臨時(shí)指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長。

5、回答主考提問通過提問交流互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì)使考生能夠有充分展示其個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。這項(xiàng)考試的目的除了考察考生的文化素質(zhì)、知識(shí)水平以外同時(shí)也為了考核其反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。題目涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基本概念、時(shí)事政治、廣播電視問題基本上是在高中生的知識(shí)、常識(shí)范圍之內(nèi)?？疾旆绞交蛘呤怯煽忌S意抽取題目或者是由主考隨機(jī)提問。

四、主干課程《普通話語音學(xué)》、《播音發(fā)聲學(xué)》、《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》、《廣播電視即興口語表達(dá)》、《形體藝術(shù)》、《聲樂》

語音基礎(chǔ)

朗誦

新聞

即興評(píng)述

即興主持

思維

五、《普通話語音》教學(xué)計(jì)劃課程簡(jiǎn)介普通話是學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的基礎(chǔ)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅是我們藝考的基礎(chǔ)內(nèi)容也可以為我們?cè)谌粘Ｉ钪械慕涣鲙砗艽蟮姆奖恪１菊n程要求學(xué)生掌握普通話聲調(diào)、聲母、韻母的規(guī)范發(fā)音掌握普通話語流音變的基本規(guī)律具備一定的方言辨正能力。能用標(biāo)準(zhǔn)和比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行口語交際。掌握一般口語交際的基本技能能根據(jù)交際語境自由調(diào)控話語的響度又較好的清晰度與流暢度掌握語氣、語調(diào)、停連、重音、節(jié)奏等口語修辭技巧使口語表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、流暢。能夠在各種交際語境中根據(jù)需要談話或講說表達(dá)得體語態(tài)自然大方。

教學(xué)內(nèi)容第一章普通話概述

第一節(jié)普通話與現(xiàn)代文明

一、普通話是是中華人民共和國國家共同語

二、普通話在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位

三、學(xué)校應(yīng)成為推廣普通話的重要陣地

第二節(jié)普通話水平測(cè)試的理論和實(shí)踐

一、普通話水平測(cè)試的目的和意義

二、普通話水平測(cè)試的性質(zhì)和形式

三、普通話水平測(cè)試的內(nèi)容、程序及有關(guān)事項(xiàng)

四、漢語方言概況第二章語音常識(shí)與發(fā)音原理

第一節(jié)語音的基本知識(shí)

一、語音的性質(zhì)和人類的發(fā)音活動(dòng)

二、語音學(xué)的基本概念

第二節(jié)發(fā)音原理與發(fā)聲技能

一、人類的發(fā)音活動(dòng)

二、發(fā)聲技能

第三章普通話語音系統(tǒng)第一節(jié)

普通話聲調(diào)

一、聲調(diào)的性質(zhì)

二、聲調(diào)分析

三、普通話聲調(diào)分析

四、聲調(diào)辨正

第二節(jié)

普通話聲母

一、聲母的構(gòu)成

二、聲母的分類

三、聲母的發(fā)音

四、聲母辨正

第三節(jié)

普通話韻母

一、韻母的構(gòu)成

二、韻母的分類

三、韻母的發(fā)音

四、韻母辨正

第四節(jié)

普通話語流音變

一、變調(diào)

二、輕聲

三、兒化

四、語氣詞“啊”的音變

第四章朗讀

第一節(jié)朗讀基礎(chǔ)知識(shí)

一、朗讀的基本要素

二、朗讀的語體分別

三、朗讀與朗誦的關(guān)系

四、普通話水平測(cè)試中的朗讀

第二節(jié)朗讀訓(xùn)練要領(lǐng)

一、詩歌朗讀要領(lǐng)

二、散文朗讀要領(lǐng)

三、小說朗讀要領(lǐng)

四、議論文朗讀要領(lǐng)

第五章說話

第一節(jié)說話基礎(chǔ)知識(shí)

一、說話的基本要素

二、說話的風(fēng)格分類

三、普通話水平測(cè)試中的命題說話

第二節(jié)說話訓(xùn)練要領(lǐng)

一、說話的構(gòu)思要求

二、說話的語言運(yùn)用

三、說話的訓(xùn)練步驟第六章演講

第一節(jié)演講基礎(chǔ)知識(shí)

一、演講的基本要素

二、演講的基本類型

三、演講的技能技巧

第二節(jié)演講訓(xùn)練要領(lǐng)

一、演講稿的寫作要求

二、演講中的情感抒發(fā)

三、演講者的體態(tài)配合

教學(xué)方法

1與相關(guān)課程相互配合

口語表達(dá)能力是個(gè)人基本素質(zhì)的重要組成部分是個(gè)人能力結(jié)構(gòu)的主要技能之一因此本課程的教學(xué)需要與其他課程課堂教學(xué)相結(jié)合積累言語表達(dá)素材創(chuàng)造言語表達(dá)機(jī)會(huì)。

2理論與實(shí)踐相結(jié)合

本課程應(yīng)以理論為指導(dǎo)以訓(xùn)練為中心在反復(fù)、嚴(yán)格的訓(xùn)練和實(shí)踐中使大學(xué)生初步掌握口語表達(dá)的技能、技巧為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3課內(nèi)與課外相結(jié)合

口語表達(dá)技能的'形成必須通過反復(fù)實(shí)踐與訓(xùn)練并且要做到課內(nèi)課外訓(xùn)練相結(jié)合

[1]課堂教學(xué)中的導(dǎo)練與學(xué)生課外自練相結(jié)合

[2]本課程的教學(xué)與校內(nèi)外社團(tuán)活動(dòng)以及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

4傳統(tǒng)的教學(xué)方法與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合。現(xiàn)代化視聽媒體為普通話口語表達(dá)技能訓(xùn)練提供了先進(jìn)的教學(xué)手段利用語音室與多媒體教室上課以提高教學(xué)效果。

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