最新數學寫檢討書模板14篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？經過收集并整理，小編為你呈上最新數學寫檢討書模板14篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

數學寫檢討書【篇1】

尊敬的數學老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學考試中我慘敗而歸，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。我一直都很喜歡數學，數學成績也一直保持在班級前三名，但是這次考試卻考得那么不理想，我知道是我驕傲了，我保證以后做題會小心審題，認真答題，并仔細檢查，希望您能夠繼續(xù)指導并幫助我。

我的'父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學習好，讓我進入了這所中學讀書，可是我卻沒有能夠好好學習，導致了成績一直上不去，其中數學成績更是非常的不好。

這一次我數學考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧于大家。

檢討人：xxx

XX年XX月XX日

數學寫檢討書【篇2】

敬愛的老師：

我向您作深刻的檢討。這次月考考得實在不理想。

這次考試不好，主要還是惰性，同時對高一學習的知識不夠牢固。進入高二以后，一切從零開始，不管前面學習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學，認真地學，刻苦地學，勤奮地學，用功地學。全心全意地學，盡心盡力地學，一絲不茍地學。

薛老師，您是一位好老師，是數學組的元老級人物，教數學也要一定的心得感受，是資深的老教師，我能當您的學生，實在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導下，我能在今后有所斬獲，有所進步。希望我的其他科目也能齊頭并進。

這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會吃大虧。我決心痛改前非，好好學習數學，重視數學。沒有時間就硬擠。哪怕先把數學作業(yè)放一邊，也一定要先把數學寫完，寫好。如果真的沒時間，就不休息，就算是上數學課，也要在收數學作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質的飛躍，我相信，數學成績一定會有所提升的，一定會學習到很多為人處世的原則，關于生活和學習的各種方法和技巧。

我在此保證：以后數學作業(yè)一定認真完成，及時上交。下一次數學成績突破60分，期中考試數學成績突破70分。希望薛老師能給予督促。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

數學寫檢討書【篇3】

下午自習課，班級像開了鍋一樣，吵鬧個不停。突然，老師破門而入。大發(fā)雷霆之后，揪出“表現突出”的代數、英語、政治、歷史四位科代表，責令各寫檢討書一份。四位大將倒也聰明伶俐，眼珠一骨碌，來了主意。干脆，就用各自學科術語寫檢討書!

第二日，檢討書公開發(fā)表。第一個上場的是代數科代表。他對自己的“罪狀”痛心疾首：“我的班級就是一個集合，我就是集合里的一個元素。昨天正當我在數學迷宮里遨游的時候，一個白色的減號像箭一般射過來，打在我頭部坐標軸圓點——鼻子上。我氣憤地起身，轉了個π弧度，正咆哮如雷的當兒，老師走了進來，把我狠狠批評了一頓。這當頭一棒令我清醒，使我懂得人應該像增函數，不斷追求進取;人的心胸應該像數集，開闊而且能容納所有的元素。從現在開始，我不再像正弦函數那樣單調反復地生活了，我一定要改正錯誤，努力進取?！?/p>

班主任對科代表自然沒什么可挑剔的。老師滿意地點點頭，然后召出英語科代表。他的檢討自然而然地充滿一股“洋”味兒：“昨天下午正埋頭研讀English，忽聽后座的Mary叫我，轉過頭問什么事?她微笑著tell me，她的mother要給她買一輛bicycle，請我?guī)退弥饕?。正當我們?yōu)橘I山地還是買賽車爭執(zhí)不休時，老師come in。他非常angry，我也感到非常的sorry。我知道上自習課說話not ?right，所以我一定要痛改this ?wrong，不再讓同樣的事happen?！?/p>

老師笑瞇瞇地聽完，得出結論：你的檢討，讓老師學了一把英語，可惜中西雜糅，太不純粹。

要不怎么叫政治覺悟呢!政治科代表不等老師提溜，就已經走上講臺“演講”起來：“其實，昨天自習課上我并沒有瞎侃，而是在給同學講述祖國近幾年來發(fā)生的巨變。我國因為堅持走社會主義道路，所以生產力發(fā)展迅速。你們想，從一個貧窮封閉的國家到今天的溫飽開放、工業(yè)綜合發(fā)展，容易嗎?不容易。那是幾代人用辛勤的血汗換來的。所以我們大家不應該在課上說話，不好好聽講。咱們國家要富強靠誰?還不是靠我們這些祖國的花朵。努力吧!同學們，未來的中國是屬于我們的!”

雖然政治科代表的演說冠冕堂皇，但老師似乎很不滿意?！奥犃四愕难葜v，我簡直不敢再坐下去。你真是當領導的好材料，上臺的檢討跟發(fā)表演說似的，一點沒有批評自己的意思。我也不難為你了?；厝ピ賹懸环輽z討給我送來。下一個——”老師把目光投向歷史科代表。

歷史科代表的演說更具特色：“公元1994年×月×日下午，我和同桌爭奪完殖民地，準備簽訂《張章條約》。然而在關于誰來掌握政權的問題上爭議甚大。這時同桌晃了晃拳頭，我一看就知道他是想用暴力爭奪領導權，我當然不甘示弱，于是和他展開激烈的陣地戰(zhàn)。正當我受盡壓迫時，老師出面制止了這場戰(zhàn)爭。老師在尊重主權獨立及領土完整的基礎上讓我們握手言和。唯一令我不滿的是關于賠打的問題。我覺得同桌應該賠償我身體和精神上受到的迫害與摧殘，不過我還是謝謝老師給我這次總結經驗教訓的機會。我知道自己已釀成大錯，還希望老師和同學們以后多幫助我，幫我從歷史的污點里走出來。謝謝大家。”

“甭謝，聽來聽去感覺你在敘述一場戰(zhàn)爭，真是生動感人。行了，你們幾個以后還是把自己的鬼聰明用到學習上吧，不要搞什么旁門左道!”老師在眾弟子的笑聲里作了最后的批示和總結。

數學寫檢討書【篇4】

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該沒完成作業(yè)，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.

作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.

今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

1.數學沒寫作業(yè)檢討書

2.沒寫數學作業(yè)的檢討書

3.學生沒寫作業(yè)的檢討書

4.學生作業(yè)沒寫檢討書

5.沒寫語文作業(yè)的檢討書

6.學生沒寫作業(yè)檢討書

7.沒寫作業(yè)檢討書

8.沒寫物理作業(yè)檢討書（精選）

9.作業(yè)沒寫檢討書怎么寫

10.英語作業(yè)沒寫檢討書

數學寫檢討書【篇5】

sorry。在這里，我再對你說聲對不起。我記得，我對你說過的對不起已經太多太多。你每次都給予我時間讓我去改變。但是，我又一次的讓你失望了。我不應該欺騙你，如果我再這樣下去，我知道如果是女人的話，也會忍受不了，因為你已經忍受了我?guī)啄炅恕?/p>

我堅決遵守專業(yè)考試有關規(guī)定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假學籍材料。如有違反，自愿接受有關部門根據國家有關規(guī)定所作出的處罰決定。

我是一名初中的數學老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現自己的教育那么蒼白無力，學生考不出好成績，很難考到滿分，很多學生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：

1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學生卻聽得一頭霧水，學生對數學的興趣感不強，數學的思維未能很好的培養(yǎng)--如何出彩、風趣，化有形的數學為無形的太極，智慧，發(fā)散，讓學生在我的數學課堂既快樂又幸福，并能獲得最高效的成長?--我要改變自己的風格，學習amway的培訓模式，也學習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學與大量訓練等等模式，創(chuàng)造出我林氏教學風格，大面積、高效地實現教學質量的提高，減輕學生的數學學習負擔--我的追求;

2、練習未進行很好的分層和篩選，學生做得的題目我都未預先做過，而且講解又不及時不到位，學生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關，那么做再多的題目都不能保證學生學得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀--如何解決呢?預先做題，大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做(拿)新的習題(練習紙);

對同學和自己的影響上的錯誤：我的錯誤如果沒有受到處罰很有可能讓更多的同學做出和我類似的的行為。也會讓自己在以后的生活中更加放松自己，更忽視對紀律的認識，也可能會犯更為嚴重的錯誤。

人活在這個世界上，一定要自尊自愛。俗話說的好啊，酒是串腸毒藥啊，喝酒多了就是容易耽誤事情，喝酒喝多了就容易嘴上沒有把門的什么都往外說，可能以為自己說的無關緊要，但是別人會認為你是酒后吐真言，說者無心，聽者有意啊，這樣無形之中就給自己帶來很多的傷害，也給別人帶來了傷害。

3、上課對學生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數學雜志及數學原著，提升自己的數學素養(yǎng)和活躍自身的數學思維，拓展自身的數學視野，每天寫教學反思，寫教學實錄，寫說題解題思路，及自己的教學心得，由小見大，廣拓深挖!絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家;

4、沒有認真的備課，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學生更多的數學素養(yǎng)或數學之外的東西-----好好備課，廣泛借鑒名師的經典課堂實錄，每天每天堅持;

思想上的錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是痛苦的約束。在學校只要有個差不多就行了，沒有從思想上真正認識到紀律的重要。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

5、從來不傾聽學生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學生作認真的面對面的關于數學方面的交流，為什么不讓學生就我的數學課堂發(fā)表評論并給予建議呢--如何使課堂科學又民主，且多彩又高效;

星期六的那次婚禮，我說我開會，不知道能不能去，你準備了兩個紅包，一個100的，一個200的，結果我沒去，你不小心送出去了厚的。親愛的，我不該笑你，你已經做得很好了，換作我，可能將兩個都一塊兒送出去了。

常常想，為了學生的這么幾分平均分和考試分數，我的教育視野也太守局限了吧?總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁!!!但連學生這么幾分分數都搞不上去，我還能做什么我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

數學寫檢討書【篇6】

尊敬的老師：

我是xx這次考的最差的數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習，還要細心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了分。這種現象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠?，F如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學習態(tài)度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

檢討人xx

數學寫檢討書【篇7】

尊敬的數學老師：

您好！

非常抱歉，這一次，我的期中成績還是不及格……上次您就跟我說過，我要是期中考試數學還是不及格的話，那我就要寫檢討書跟您好好解釋解釋了。所以，我沒能兌現期中考試數學成績及格的承諾，那我就只好來寫檢討書的承諾了……非常對不起您對我的厚愛，是我再一次辜負了您對我的好，對不起！

上次您跟我說完，我也以為我會對數學有一個新的認識，我也以為我的數學成績會隨著新的認識而有所改善，我題目也做了，您推薦我買的習題，我都買了做了，可我這次還是讓您失望了。說實話，我自己對我自己也挺失望的。這段時間，我就是怕期中考試數學成績又不及格，我還每天加班加點的學習數學，為的就是能夠這次期中考試的數學成績及格，沒想到，最后還是換回來這樣一個結果。

老師，你說我是不是真智商有問題??？可我覺得我平日和老師您溝通交流都沒問題，我其他成績也都很好啊，這不應該是智商有問題的表現啊！可我為什么數學成績還是沒辦法提高呢？

看著我這一次期中考試的錯題，我都有種想撞墻的沖動，很多題目，我都明明會做，可最后在計算的時候算錯了。好可惜??！老師！要是我都不會做就算了，留級重新學也好。可我這做還是會做，但是做不對就太可惜了……您說我的算數能力怎么就這么差呢？我在家真是算個賬都算不清楚，總是把小數點標錯，導致數字差了好幾倍。

老師，我錯了。這次我期中考試數學成績不及格，哎，又不及格，您盡管懲罰我吧，如果懲罰我能夠讓您好過一點的話。老師，您看您要不要單獨給我補補課？這樣下去，我的數學成績真是要拖我別的成績的后腿了。您看我別的成績都可以排在前幾名了，但是就數學不行，這我要是想考x中，數學不還得提高xx分？

老師，您就原諒我吧，我真不是故意考不及格的，我真的有付出努力，好好的刷題做題了，只是效果不怎么好……如果您教我一點正確的方法，或許我又可以扭轉過來一點點？總之，在這我先給您賠不是，再就拜托您把我的數學扶正一下吧！求求您了，救救孩子吧！孩子不是智商低，也不是不努力，可能只是學習方法的問題，若有您的指教，一定可以“撥亂反正”的！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

數學寫檢討書【篇8】

小學生數學考試不及格的檢討書范文

數學考試考差檢討書范文1

尊敬的老師：

關于此次數學考試不及格的問題，我在此遞交數學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

如果真有什么事要離開，我們在給你請假，在得到你的`同意后方在離開。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對每一天的課程，身為大學生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

現如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我一定要認清數學考試的分數分配問題。重點將精力花在基礎題目訓練當中，在保證基礎題目有足夠時間訓練基礎上，然后再投入時間攻堅數學難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。

回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度數學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。

特此，我向您保證：

1，我今后一定提高自己對于數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

2，我一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，爭取在下階段數學考試當中取得好成績。

3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

總結，我愿意接受大家的監(jiān)督!

此致!

數學考試考差檢討書范文2

尊敬的數學老師：

您好，非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了XX分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。 現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

檢討人：

20XX年XX月XX日

數學寫檢討書【篇9】

數學考試檢討書范文3篇

1高中數學檢討書

成績揭曉了，結果是情理之中卻又在意料之外。情理之中，不用功學習，自然是考得一塌糊涂。意料之外，竟然比上次還糟糕。

付出與收獲是成正比的，付出多少，收獲就有多少。付出是成功的對稱軸，如果沒有付出，就找不到成功的另一半?，F在的問題是我付出很少，沒有努力過。考前，我信心滿溢得有點自負地認為我的數學分數會落到【109，115】這個區(qū)間?？己螅l(fā)現，不用解答就證明了這是個假命題，它為真的概率為零，因為我連及格的門檻也過不了。

廢話過多了，現在進入說明總結的主題。

一、選擇題，第2和第4題錯了。原因：沒有復習，上課又沒有認真聽，對推理的定義不熟悉。

二、填空題，13題錯了。原因：同上，再加一條邏輯思維不夠。

三、解答題，17題回歸方程的答案錯了。18題答案本應是兩根之外，我卻寫成兩根之間。19題把2160萬中的‘萬’省略了，寫成2160.20題被我直接無視，認為已超出我解題能力范圍之外。原因：少做練習+小學算法不過關+粗心+大考恐懼癥（緊張）+能力有限+字體如本人一樣（難看）=分數低

綜上，我在為自己失敗找理由的同時，也在為成功找方法。找出‘錯誤’，用‘正確’替代，下次考試由‘正確’掛帥。每次考后，總是有人歡喜有人愁，而我總是屬于后者。

而這一次，我連抬起頭走路的資本也輸光了，連自卑的資格也沒有了，我徹底淪為差等生，與我的同桌形成鮮明的對比。流行隕落。璀璨漸淡?；ㄒ训蛑x，燦爛不再。過往輝煌，不復存在。他們的花繁盛依舊，而我的花卻早已枯萎，就像曇花，僅一現。

不過，這朵曇花如再能盛開一次，且開對地方，開對時間，那輝煌將被定格。如果人人現在開始努力學習，我想，我能，學好。讓這朵在高考中重新綻放。

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2數學考試檢討書

尊敬的數學老師：

伴隨一曲《每當我走過老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動情的淚水，我身為一名北京XX中的學生，數學考試竟然得到了XX的低分，簡直是給學校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。

我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學習好，讓我進入了這所中學讀書，可是我卻沒有能夠好好學習，導致了成績一直上不去，其中數學成績更是非常的不好。

這一次我數學考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的.有愧于大家。經過一番思考與分析，我思考了為什么我分數這么低的原因。一來是我平時不太注意給數學安排足夠的時間，這是時間資源上的分配不足。二來，我對于基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對于數學學習存在戰(zhàn)略上的誤判。三來，我數學基礎薄弱，一定程度上也有點跟不上數學老師的講課速度，這是一點客觀原因。

今后我一定要加強重視數學學習，對于這次考試出現的錯題與相關題目加強訓練，努力在今后考試當中一定要做對。并且在平時生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學后腿了。

此致！

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3數學考試成績不好檢討書

尊敬的老師：

關于此次數學考試不及格的問題，我在此遞交數學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度數學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。

特此，我向您保證：

1，我今后一定提高自己對于數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

2，我一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，爭取在下階段數學考試當中取得好成績。

3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

總結，我愿意接受大家的監(jiān)督!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?檢討人：XXX

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20XX年X月XX日

數學寫檢討書【篇10】

尊敬的老師：

您好！

抱歉！在此次的數學考試測驗中我沒能取取得良好的成績，甚至還因為多次的疏忽和大意，導致了試卷的解題上出現了不少重復的錯誤問題！導致我在這次的數學考試中取得的分數實在是讓人不忍直視，辜負了您對我的教導，我感到十分的慚愧。

此次的考試，我真的很遺憾，這本是檢測我們近期學習情況的好機會，是我們提高自我認識，挑戰(zhàn)更高成績的時候。但在自己的復習中，我卻太過潦草，尤其是對數學的復習，現在想來，真的只是一撇而過，更本沒有仔細的去思考和鍛煉！這使得我很多在學習上的問題明明被發(fā)現，但卻沒有重視起來，導致本來能拿到的分數都變成了觸手可及卻又“可望而不可及”的存在！我當時，以至于至今都在后悔，為什么自己不能多仔細的思考和梳理清楚？為什么，自己不能多練習一下？但更后悔的，是為什么，我不能在上課的時候更加仔細，更加專注??？

回想自己的學習，雖然我算不上出色，但在學習方面一直也還算是努力?？善?，對于數學我卻一直處于一個十分消極的狀態(tài)！基礎知識的不牢固導致我在學習上十分的吃力。且因此，我的學習熱情和耐心都被慢慢消磨，直到最后，甚至都在數學的學習上開始消極起來！但我真的十分期望，期望自己能將數學學好，能讓自己也成為一名優(yōu)秀的學生。但我卻沒有管理好自己的行為，造成了最后這樣的結果！我真的很后悔！

在如今的反省后，我深刻的認識到了自己的問題。并且，我決定在今后的學習上，要積極嚴格的改進自己！為此我要：

1. 鞏固自己的基礎，梳理自己在知識上的漏缺，并積極的彌補，追趕上大家的進度，讓自己能重拾對數學的自信和熱情。

2. 加強課堂自我管理，認真聽好每一節(jié)課，對于自己不會的地方要及時向您請教。我一會認真的去學好今后的每一堂課，再不會讓自己遺漏知識。

3. 加強自我鍛煉，我會利用課余的時間，積極的鍛煉自己的解題能力，牢記公式，并學會靈活的運用！

我很慚愧這次給班級的平均分拖了這么大的后腿，這是我自身思想和行動上的雙重問題，我會在今后嚴格改正自己，并認真學習好每一門課，還請您看我今后的表現！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數學寫檢討書【篇11】

尊敬的x老師：

此次我數學考試沒考好，我覺得很對不起你，你向我發(fā)脾氣，我經過反省之后，表示理解。

很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：

第一，努力端正自己的.學習態(tài)度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

檢討人：

20xx年x月x日

數學寫檢討書【篇12】

尊敬的老師：

您好！

這一次數學的期末考試，全班的數學成績都不理想，當然，也包括我，尤其是我的數學都沒有及格。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個好成績嗎？我突然覺得自己不應該考一個這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。

考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。

我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了。

雖然說，有了良好的基礎，考出一個優(yōu)秀的成績并不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心?？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點?？季砝飼邢葳?，所以一定要細心、細心、再細心。

老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優(yōu)秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

數學不及格檢討書(15篇)

數學不及格檢討書范文

不及格檢討書

數學不及格檢討書匯編15篇

數學不及格檢討書集錦15篇

數學寫檢討書【篇13】

尊敬的老師：

在此次練習之后，我深刻的感受到了我的不足之處。

第一：沒有認真的審題

第二：沒有認真的做題

第三：沒有及時的復習

這些錯誤都是可以避免的，可我卻沒有做到，辜負了老師的期望，辜負了父母的期望，我理應深刻的反思，認識自己的不足，并彌補自己的不足。

在這，我保證：我會在心中刻下這次的錯誤，并以十分的熱忱改善。望相信！

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

數學寫檢討書【篇14】

數學檢討書300

范文一：

我平時不上課不認真，數學竟然還到90，為此,我想出了幾個辦法.1)在做題前,時刻要記得還有個“”;2)解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的.

但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.于是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。

范文二：

今天，數學期中考試成績出來了。

看到自己可憐的分數，我感到很內疚。

因為我作為班長、大隊委，在學習方面沒有給同學們做到好的榜樣，沒有起到模范帶頭的作用。

而且，我失分的題都是一些簡單的計算題。

當你問起我為什么錯時，你們肯定會猜到我要說：因為馬虎。

但是我不會這樣說，反而會說：知識掌握得不牢固。

老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡單的題，導致了錯誤。

媽媽語重心長地告訴我：語文和數學就像一個人的兩條腿，如果一條腿長，一條腿短，當然就走不成路了。

雖然你的語文成績不錯，但數學成績不理想。

一定要把數學趕上，才能不瘸腿，才能走得穩(wěn)，跑得快呀。

我牢牢地記住了這些話。

這次數學成績不理想，我一定會努力加油。

俗話說：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來。

加油，加油，加油!!!

范文三：

在這次數學分數加減法試卷當中，我考了一個非常差的成績，只有94分。

本來我不應該考這么差的。

因為我只錯了一題解決問題，這一題使我考不了一百分。

而且這一個題目在同步上也有，還完全一樣呢，可我卻錯了這一題。

當時我還寫對了，但是在考試時我卻錯了這一題。

我真不應該粗心大意。

每次數學考試都是差幾分，而且這幾分都是在粗心大意上出錯的。

唉，每次都拿不到一百分!看來今次考上老天先給我一個教訓，想讓我得到一個沉痛的教訓。

想我下一次不要再粗心大意。

于是，錯了一題就扣了六分呀，這六分讓我連95分以上也拿不到。

好下一次我一定會進步的，相信我，支持我!

范文四：

在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的`，語文竟然錯了很多不該錯的地方。

經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。

這點也同樣延伸到了數學和英語方面。

很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。

對于這點我感到十分抱歉。

但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。

有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。

這也許也和答題技巧有關系。

總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。

時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

范文五：

期末考試結束了，忐忑不安的等待了幾天，數學成績終于出來了.在看到我的成績后，自己難過的低下了頭，才考了這么點分數，我感覺對不起劉老師和爸爸媽媽的教導。

可是我后悔已經晚了，我知道只有努好好力，爭取下一次考好。

這次的考試，我會做的粗心。

特別是應用題，就沒有仔細讀清楚題目就去盲目的做。

比如：學校圖書館賣來240本故事書，有三個書架，每個書架五層，平均每層放多少書?我就直接寫了204÷5=48，還有一個條件3個書架沒有用到都沒有注意。

我知道，粗心是我最大的缺點，以后的日子里，我會努力的要求自己，讓自己變成一個好學生!

還有就是平時課堂上不認真聽講，做小動作、說話，人常說：一分耕耘，一分收獲，到今天我才真正明白了這句話的含義 。

現在說什么都沒有用了，還是以后好好努力吧!劉老師，請你相信我，我會努力成為您的好學生的!

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