雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃集合八篇

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雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的發(fā)展，雅思（IELTS）考試已成為國(guó)際性語(yǔ)言考試的代表。對(duì)于考研、留學(xué)以及求職者來(lái)說(shuō)，雅思成績(jī)?cè)絹?lái)越重要。為達(dá)到理想的雅思成績(jī)，制定一份完備的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是必要的。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是明確自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。這需要考生對(duì)不同分?jǐn)?shù)的要求及其對(duì)應(yīng)的能力水平有充分的了解。雅思考試分為四個(gè)部分：聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)，每個(gè)部分的分?jǐn)?shù)范圍為0~9分。一般情況下，留學(xué)和進(jìn)入高素質(zhì)工作領(lǐng)域的門檻分?jǐn)?shù)達(dá)到6.5或7分以上。因此，考生應(yīng)根據(jù)自己的需求制定不同的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。

建議考生根據(jù)個(gè)人情況制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃、備考材料準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)方法和心理調(diào)適等四個(gè)方面。首先，學(xué)習(xí)時(shí)間要充足合理，根據(jù)自己的工作、學(xué)習(xí)及外部因素合理安排。如果考生工作繁忙，建議在早上早起或晚上加班前抽空學(xué)習(xí)；如果考生學(xué)校課程繁重，可以在課余時(shí)間和周末進(jìn)行規(guī)劃。其次，備考材料的選擇也很重要，要根據(jù)自己的水平和弱項(xiàng)選擇適合的教材和模擬題。優(yōu)秀的備考材料可以提高學(xué)習(xí)效率，讓考生更加系統(tǒng)地掌握考試內(nèi)容。再次，學(xué)習(xí)方法也必須得當(dāng)。學(xué)習(xí)方法不同，學(xué)習(xí)效率大相徑庭。考生應(yīng)采用多樣化的方法，包括閱讀教科書及報(bào)刊雜志，聽力課程、演講、音樂(lè)及電視節(jié)目等，還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如博客、微博、論壇、視頻網(wǎng)站等。最后，心理調(diào)適也不能忽略，冷靜樂(lè)觀的心態(tài)、自信的心境和積極向上的情緒是備考過(guò)程中必不可少的因素。

制定完備的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，考生還需要有一個(gè)自我評(píng)估體系來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果?？忌梢岳酶鞣N模擬題來(lái)進(jìn)行考察自身的成績(jī)，更好的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

隨著備考的逐步深入，也要注意一些小細(xì)節(jié)，包括練習(xí)聽力要注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，閱讀練習(xí)應(yīng)加強(qiáng)理解力和快讀能力，寫作練習(xí)要有話題講究，口語(yǔ)練習(xí)要注意流利程度和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

總之，雅思考試不是一件易事，需要定期的計(jì)劃和努力。制定一份完備的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用各種學(xué)習(xí)資源，針對(duì)性強(qiáng)化提高弱項(xiàng)并評(píng)估自身水平，會(huì)讓備考過(guò)程事半功倍，順利達(dá)到自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

雅思是國(guó)際性的英語(yǔ)語(yǔ)言考試，對(duì)于想要出國(guó)留學(xué)或者在國(guó)際化的工作環(huán)境中發(fā)展的人來(lái)說(shuō)非常重要。因此，制定一份科學(xué)有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。在這篇文章中，我將會(huì)討論一些制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵要素，并且提供一些實(shí)用的建議。

1. 目標(biāo)設(shè)定

為了制定一份好的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先需要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)需要明確，可以具體到雅思要求的分?jǐn)?shù)范圍。以此為依據(jù)，我們可以定制一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)更好地達(dá)到目標(biāo)。

2. 知識(shí)水平評(píng)估

在設(shè)定目標(biāo)之后，需要評(píng)估自己的英語(yǔ)水平，了解自己哪些方面需要加強(qiáng)和哪些方面已經(jīng)掌握。這將有助于我們更針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且不斷跟進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮很多因素，如學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等等。以下是一些建議：

（1）合理安排時(shí)間：制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，盡可能避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。這將有助于我們保持學(xué)習(xí)動(dòng)力和效率。

（2）重點(diǎn)突破：針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)和需要提高的方面，制定專項(xiàng)計(jì)劃，投入更多精力和時(shí)間。

（3）綜合訓(xùn)練：雅思考試涉及聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，因此需要設(shè)計(jì)一套包含綜合訓(xùn)練的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（4）強(qiáng)化復(fù)習(xí)：學(xué)習(xí)計(jì)劃中需要有復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，避免忘記或遺漏。

（5）擁抱變化：不斷檢查和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)需求和目標(biāo)可能會(huì)隨時(shí)間變化而變化。

4. 學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法很重要，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，以下是一些建議：

（1）多聽多說(shuō)：一定要多聽多說(shuō)，尤其是聽力和口語(yǔ)的訓(xùn)練?？梢越柚恍┰诰€教育平臺(tái)和資源，例如英語(yǔ)角等。

（2）模仿：不要害怕模仿別人，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的常見(jiàn)方法之一。可以找一些優(yōu)秀的范本，模仿口吻和語(yǔ)調(diào)，幫助自己提高口語(yǔ)流暢度。

（3）多讀多寫：閱讀和寫作也非常重要，需要注重語(yǔ)法和詞匯的積累。讀英語(yǔ)文章和寫英語(yǔ)作文都是很好的練習(xí)方式。

（4）切換學(xué)習(xí)模式：可以利用聽力練習(xí)和看英文電影來(lái)增加對(duì)語(yǔ)感的磨練。聽力和口語(yǔ)已有很多Domestic考試題型，遵循自身需求選擇不同模式學(xué)習(xí)。

5. 考試策略

最后，也是非常重要的一點(diǎn)就是考試策略。在考試前，需要了解雅思考試的具體要求和注意事項(xiàng)。以下是一些建議：

（1）熟悉考試要求：研究考試要求，了解每個(gè)部分時(shí)間和分值比例，以及所需的技能。

（2）記憶關(guān)鍵點(diǎn)：對(duì)于口語(yǔ)和寫作，可以記憶一些常用表達(dá)和格式，避免在考試中無(wú)話可說(shuō)或格式不對(duì)而失分。

（3）提高速度：對(duì)于時(shí)間緊張的部分，如聽力和寫作，需要提高速度，避免交卷前回頭看到未完成的內(nèi)容。

（4）多聯(lián)系：模擬考試可以幫助我們找到自己需要提高和修改的方面，練習(xí)時(shí)間和踩點(diǎn)更之前第一次參加考試

綜上所述，制定一份好的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于想要出國(guó)留學(xué)或者在國(guó)際化的工作環(huán)境中發(fā)展的人來(lái)說(shuō)非常重要。做好計(jì)劃，合理運(yùn)用方法和策略，加上不斷練習(xí)，相信大家一定能成功地通過(guò)雅思考試，邁向更高的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

Introduction:

The IELTS academic test gauges your ability to use the English language academically, attentively, and appropriately for advanced study or professional reasons. It assesses you in four categories: listening, reading, writing, and speaking. The exam is intended for non-native English speakers who want to study at universities or work in professions in English-speaking countries. This article outlines a study strategy for achieving a high score on your IELTS exam.

1. Understand the test format:

It is critical to understand the format of the IELTS test. The test will be divided into four different sections including Listening, Reading, Writing, and Speaking. Each section will be different and will require a different set of skills from the candidate. Understanding the test format will also help you to identify your weaker areas and prepare accordingly.

2. Identify your strengths and weaknesses:

The IELTS test is designed to assess a candidate's English language skills in various tasks. It is always advised to identify your strengths and weaknesses before beginning your test preparation. Identifying your strengths can help you to gain confidence and focus on your weaker areas can assist you in working on these segments.

3. Build a strong foundation:

Learning a language is a long journey that requires a great deal of hard work and dedication. Building a strong foundation in the English language will help you to get a high score on the IELTS. Before you begin preparing for the test, make sure that you have a good knowledge of basic English grammar, structure, and vocabulary.

4. Practice and develop your skills:

There is no substitute for practice when it comes to language learning. Taking practice tests, listening to English audiobooks, watching English movies or TV series, and writing articles can help you improve your language skills. Developing your language skills over time will help you to become fluent and accurate, giving you the confidence that you need to succeed.

5. Join a language class:

Joining an IELTS prep course is an excellent way to immerse yourself in the language. The guidance of experienced teachers and support from peers in your class can help you to master the skills required to excel on the IELTS test.

6. Get Feedback:

Getting feedback is essential in improving your IELTS skills. It enables you to understand your mistakes and work towards correcting them. You can get feedback from your professors, teachers, or even peers in your class. Additionally, you can also hire an IELTS tutor or use online resources that provide feedback on your IELTS practice tests.

Conclusion:

In conclusion, preparing for the IELTS test takes time, effort, and dedication. Students who take the test seriously and follow a well-structured study plan are more likely to get the desired results. By following these strategies, you can enhance your language skills and achieve the score that you need to move forward in your academic or professional career.

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，雅思考試已成為許多國(guó)際學(xué)校、留學(xué)機(jī)構(gòu)以及國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的招聘標(biāo)準(zhǔn)。因此，制定一份科學(xué)合理的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，考生才能在考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

一、確定計(jì)劃目標(biāo)

在制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃前，首先需要明確目標(biāo)。考生應(yīng)該考慮到自身的實(shí)際情況、報(bào)考雅思的原因、所需的分?jǐn)?shù)和時(shí)間安排等因素，合理確定期望達(dá)到的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后把這個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)拆分成每個(gè)考試部分所需要達(dá)到的分?jǐn)?shù)和所需的時(shí)間。

二、制定計(jì)劃時(shí)間表

針對(duì)要達(dá)到的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和每部分所需的時(shí)間，制定一份有針對(duì)性的時(shí)間表。該時(shí)間表的具體制定應(yīng)考慮到課外學(xué)習(xí)的時(shí)間、雅思標(biāo)準(zhǔn)書籍的閱讀和練習(xí)的時(shí)間、練習(xí)考試的時(shí)間以及模擬考試的時(shí)間等，充分合理地利用時(shí)間。

三、閱讀書籍和材料

選擇一些知名的雅思輔導(dǎo)書籍和閱讀材料進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。在選擇書籍時(shí)，考生應(yīng)充分考慮實(shí)際情況，選購(gòu)適合自己的書籍。同時(shí)，要合理安排時(shí)間和計(jì)劃，拿出堅(jiān)持學(xué)習(xí)的時(shí)間，把知識(shí)融會(huì)貫通。

四、專項(xiàng)練習(xí)

針對(duì)雅思考試的Listening、Reading、Writing和Speaking四個(gè)部分進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。在有限的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)不同部分進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，重復(fù)練習(xí)和真題考試，逐步提高對(duì)各項(xiàng)能力的掌握，這是提高雅思成績(jī)的關(guān)鍵。

五、跟進(jìn)和及時(shí)調(diào)整計(jì)劃

在制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，考生要保持熱情和動(dòng)力，通過(guò)觀察自己的具體情況逐步調(diào)整計(jì)劃。切勿盲目地追求計(jì)劃進(jìn)度，應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況和實(shí)際效果隨時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

因此，制定科學(xué)、有針對(duì)性的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是取得優(yōu)異成績(jī)的重要前提。它可以幫助考生充分地利用時(shí)間，在提高自身能力的同時(shí)，達(dá)到提升雅思成績(jī)的效果。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、引言

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高雅思成績(jī)的有效途徑，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)也是一份很好的學(xué)習(xí)和備考規(guī)劃，成敗取決于準(zhǔn)備程度。本文將詳細(xì)探討雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括如何制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何實(shí)施和追蹤計(jì)劃，以及如何評(píng)估計(jì)劃的效果等。

二、為什么需要一個(gè)良好的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

雅思考試與其他英語(yǔ)考試不同，它對(duì)考生的綜合英語(yǔ)能力有著更高的要求。語(yǔ)言知識(shí)是扎實(shí)的基礎(chǔ)，同樣重要的是掌握好策略和技巧。制定一個(gè)良好的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃有以下幾個(gè)目的：

1.提高時(shí)間利用率：考生需要充分利用好時(shí)間，通過(guò)合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。

2.系統(tǒng)化學(xué)習(xí)：雅思考試內(nèi)容非常豐富，考生需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)才能掌握考試重點(diǎn)。制定一份系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以為學(xué)習(xí)奠定一個(gè)有序、高效的基礎(chǔ)。

3.實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：為考生的語(yǔ)言能力設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，設(shè)計(jì)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓考生逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

三、如何制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.設(shè)定目標(biāo)

確定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，然后將其分解為短期目標(biāo)，制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃達(dá)到這些目標(biāo)。比如說(shuō)，一個(gè)考生的長(zhǎng)期目標(biāo)是取得7分好成績(jī)，那么他可以將這個(gè)目標(biāo)分解為：一周達(dá)到目前水平的6.5分，一個(gè)月達(dá)到7分的水平。這樣可以讓考生更具目標(biāo)感，更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

2.考察自己的能力

考生需要對(duì)自己的英語(yǔ)水平做出準(zhǔn)確的評(píng)估，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)針對(duì)這些環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。然后需要設(shè)定可以衡量自己進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，如何評(píng)估自己的提高和進(jìn)步。

3.制定計(jì)劃

確定學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并為每天或每周設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)需要具體、可操作性，考慮到能力、興趣和時(shí)間等因素，并有相應(yīng)的策略和方法。

4.追蹤計(jì)劃

每周或每個(gè)月對(duì)達(dá)成目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行回顧和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和計(jì)劃。同時(shí)，每天的學(xué)習(xí)和任務(wù)的完成情況也需要進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和記錄。例如，可以使用日歷或自己做的備考表格記錄每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度和任務(wù)完成情況。

四、如何實(shí)施和跟蹤計(jì)劃

1.保持動(dòng)力

堅(jiān)持學(xué)習(xí)是最基本的要求，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，可適當(dāng)?shù)卦鎏硪恍┬碌膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，讓自己保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

2.執(zhí)行計(jì)劃

按照計(jì)劃進(jìn)行，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，衡量進(jìn)步的重要指標(biāo)是分?jǐn)?shù)，以及對(duì)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作等四個(gè)方面的掌握程度。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，不斷提高這四個(gè)方面的能力。

3.做好整合

整合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，分析為什么做不到，為自己制定更具實(shí)際性的能力提升方案。

五、如何評(píng)估計(jì)劃的效果

1.測(cè)驗(yàn)成績(jī)

通過(guò)完成一定量的真實(shí)練習(xí)題和模擬考試，來(lái)檢驗(yàn)自己的英語(yǔ)水平是否有提高和進(jìn)步。這也是考生申請(qǐng)考試的方式之一。

2.聽口閱寫練習(xí)

該項(xiàng)測(cè)試是將四個(gè)方面的能力進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，持之以恒的練習(xí)和認(rèn)真審題，對(duì)提高整體的語(yǔ)言能力和英語(yǔ)技能有很大的幫助。

3.交流練習(xí)

語(yǔ)言是一種工具，必須是動(dòng)態(tài)的和實(shí)踐的來(lái)用它發(fā)揮出它的作用。和人交流是一個(gè)非常好的練習(xí)方式，幫助你發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)言運(yùn)用上的薄弱環(huán)節(jié)。

六、結(jié)語(yǔ)

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，遵守計(jì)劃，持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的語(yǔ)言能力和英語(yǔ)技能，才能考取好成績(jī)。雅思考試的成功并不是一時(shí)半會(huì)就能達(dá)到的，它需要你的努力、耐心和堅(jiān)持。就像同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里一樣，成果都是在不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐和總結(jié)的過(guò)程中慢慢積累的。因此，想要取得好成績(jī)就要從制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃開始。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

為了讓學(xué)生能夠快速有效地提高雅思成績(jī)，為此本機(jī)構(gòu)專門制定以下方案：

中外教結(jié)合，分聽、說(shuō)、讀、寫四部分，聽兩個(gè)小時(shí)，讀兩個(gè)小時(shí)，寫兩個(gè)小時(shí)，說(shuō)兩個(gè)小時(shí)。四個(gè)部分各十次課，前六次是基礎(chǔ)提高，后四次是沖刺訓(xùn)練。

上課時(shí)間：

每周六上午09：30至11：30，下午13：00至15：00由專業(yè)環(huán)球雅思老師和雅思口語(yǔ)考官授課。

VIP高中生5人精品班

課程目標(biāo)：

小班授課，提高成績(jī)，爭(zhēng)取6.5分。

課程說(shuō)明：

聽說(shuō)讀寫各10次課，前六次是基礎(chǔ)提高，后四次是沖刺訓(xùn)練，共80課時(shí)。

招生對(duì)象：

國(guó)際高中學(xué)生，或大學(xué)畢業(yè)水平。

課程特點(diǎn)：

① 6分全項(xiàng)的特色，對(duì)聽說(shuō)讀寫四大能力進(jìn)行專項(xiàng)分科，小班化教學(xué)，名師貼身輔導(dǎo)。

② 全面掃除雅思考試盲點(diǎn)，短期爭(zhēng)取迅速達(dá)到6分水平，適合基礎(chǔ)較弱或希望短期內(nèi)迅速提升的學(xué)員。

③ 循序漸近兩階段，第一階段幫助學(xué)員建立完善的語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)，全面提高聽力，閱讀，口語(yǔ)，寫作。第二階段進(jìn)入雅思精品課程學(xué)習(xí)和沖刺練習(xí)，全面掌握硬式技巧。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開計(jì)劃。有關(guān)零基礎(chǔ)雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！

基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

基礎(chǔ)階段（詞匯）

首先我們明確詞匯的分類：

按照用途來(lái)分有formal正式和informal非正式兩種，簡(jiǎn)單說(shuō)即書面用語(yǔ)和口語(yǔ)用語(yǔ)。寫作中太書面的表達(dá)方式不適合用于口語(yǔ)中，同理，太口語(yǔ)化的表達(dá)方式也不應(yīng)該用在寫作中。

按照使用頻率來(lái)分有兩大類型：active vocabulary（主動(dòng)詞匯即口語(yǔ)和寫作中自己習(xí)慣用的詞匯） 和 passive vocabulary（被動(dòng)詞匯即聽力和閱讀中自己雖然認(rèn)識(shí)熟悉但是平時(shí)不會(huì)自己主動(dòng)去用的詞匯）。

舉個(gè)例子，在口語(yǔ)考試中考官很喜歡問(wèn)一些重要類的問(wèn)題，如果你答來(lái)答去就只會(huì)important這個(gè)詞，important便是你的active vocabulary。 在聽力閱讀中看到significant 或者 vital這些替換詞時(shí)你認(rèn)識(shí)但是自己卻不會(huì)主動(dòng)用出來(lái)，significant和vital便是你的passive vocabulary。

短期內(nèi)擴(kuò)大自己的active vocabulary并不是一件易事，一個(gè)新單詞的記憶到使用是需要一定的時(shí)間的。更簡(jiǎn)單的方法是在自己現(xiàn)有的active vocabulary中找出一些新的東西。很多考生有一個(gè)誤區(qū)就是自己詞匯量不夠，有很多有亮點(diǎn)的詞匯其實(shí)是考生本身很熟悉的詞匯，只是不知道這個(gè)詞匯有別的用法而已。這是由于記憶單詞方法錯(cuò)誤導(dǎo)致的。有很多同學(xué)記憶單詞時(shí)只是片面的中英翻譯記憶，例如boring 無(wú)聊。這樣的方法只會(huì)產(chǎn)生片面或者不準(zhǔn)確的輸入而且在輸出時(shí)很容易出現(xiàn)詞性混亂等語(yǔ)法錯(cuò)誤。比如有同學(xué)說(shuō)我現(xiàn)在很無(wú)聊就直接說(shuō)成I’m boring now, 這就是錯(cuò)誤的講法，正確的講法應(yīng)該是I’m bored now，因?yàn)閎oring 這個(gè)詞正確意思是讓人感到無(wú)聊的而不是無(wú)聊。

接下來(lái)我們看一下如何在不擴(kuò)大active vocabulary的前提下，去提升自己的詞匯分?jǐn)?shù)，其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，有很多單詞在變換詞性后就會(huì)有新的意思。在大家進(jìn)行改寫或改述時(shí)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有足夠的詞匯量去替換時(shí)就可以試著去變化一下這個(gè)單詞的詞性，一樣可以體現(xiàn)出來(lái)自己?jiǎn)卧~的廣度。

舉個(gè)例子，picture 這個(gè)詞大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，本身做名詞有圖畫的意思，但是很少人知道它可以做動(dòng)詞，做動(dòng)詞時(shí)它的意思等同于imagine想象，非常適合用于口語(yǔ)中。比如上面提到的.口語(yǔ)重要類問(wèn)題，大家可以試著用I can’t picture my life without … （我沒(méi)有辦法想象自己的生活如果沒(méi)有了什么會(huì)怎么樣）這樣的表達(dá)方式。比如I can’t picture my life without my friends, 這樣的表達(dá)方式雖然沒(méi)有直接提到重要但是很口語(yǔ)化清楚地讓人感到朋友的重要性。

這樣變換詞性的方法同樣適用于寫作中，我們還拿剛才的重要舉例子。important這個(gè)詞是形容詞，我們?cè)囍盟拿~importance來(lái)替換一下, 剛才的“朋友對(duì)我非常重要”用寫作書面的方式就變成了Friends are of vital importance to me。這樣的表達(dá)方式在閱讀中也有出現(xiàn)過(guò)，例如劍5Test2Reading Passage1第一段中出現(xiàn)了His invention, …., was of enormous technological importance…（他的發(fā)明具有重大的科技重要性）。

想要了解更多類似的詞匯知識(shí)，建議參加我們的基礎(chǔ)詞匯課程，你可以學(xué)習(xí)到的內(nèi)容有且不限于：

單詞的詞性

單詞構(gòu)詞法

單詞常見(jiàn)詞綴詞根

常用連接詞

常見(jiàn)聽力詞匯

常見(jiàn)閱讀詞匯

口語(yǔ)詞匯補(bǔ)充

寫作詞匯補(bǔ)充

還有基礎(chǔ)語(yǔ)法課程：

很多考生試圖通過(guò)使用復(fù)雜從句的方式來(lái)展現(xiàn)自己語(yǔ)法的廣度，其實(shí)更簡(jiǎn)單自然方法是靈活變換時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，有一些稍微復(fù)雜一點(diǎn)的時(shí)態(tài)或者語(yǔ)態(tài)例如虛擬語(yǔ)氣就是一個(gè)很容易加分的亮點(diǎn)。你知道怎么正確的使用虛擬語(yǔ)氣嗎？來(lái)參加基礎(chǔ)語(yǔ)法課程吧，你將學(xué)到的內(nèi)容有且不限于：

基礎(chǔ)階段（語(yǔ)法）

句子成分

常見(jiàn)句型

時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)

提高階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

提高階段（聽力）

1. 泛聽

回顧課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，練習(xí)課堂上講解的針對(duì)不同題型的做題技巧，以做對(duì)題為導(dǎo)向。

泛聽時(shí)重點(diǎn)讀題目注意題干要求如字?jǐn)?shù)限制以及題號(hào)順序等，并根據(jù)題目預(yù)測(cè)的答案如詞性、單復(fù)數(shù)、數(shù)字、時(shí)態(tài)等，聽完后檢查答案時(shí)再次注意以上各點(diǎn)。注意審題時(shí)劃出定位詞并在聽到該詞時(shí)快速做出反應(yīng)。

2. 精聽

為口語(yǔ)儲(chǔ)備語(yǔ)料為目的

A. 第一遍把自己做錯(cuò)的題重點(diǎn)聽明白，并總結(jié)題目考察的同義替換。

B. 第二遍進(jìn)行shadowing跟讀，重點(diǎn)模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

C. 第三遍總結(jié)可以搬運(yùn)到口語(yǔ)中的詞匯（不要忘記連接詞）及口語(yǔ)化的表達(dá)方式。

3. 堅(jiān)持練習(xí)

備考初期可以按照課程設(shè)置分題型練習(xí)，臨考前堅(jiān)持完整做套題，并及時(shí)總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

舉個(gè)例子：

劍5 Test1 Section2

Baby Cots 嬰兒床

這篇聽力是個(gè)典型的表格填空題，泛聽在審題時(shí)重點(diǎn)注意題號(hào)順序，要求答案不多于三個(gè)詞，預(yù)測(cè)沒(méi)有數(shù)字填寫。精聽時(shí)，就要把重點(diǎn)從做題轉(zhuǎn)到語(yǔ)料上。例如表格中出現(xiàn)了good points（好處）和 problems （問(wèn)題），在口語(yǔ)中遇到優(yōu)缺點(diǎn)類的問(wèn)題時(shí)就可以把它們直接搬運(yùn)來(lái)替換advantages和disadvantages。在這篇聽力原文中還出現(xiàn)了advantages和disadvantages其它的替換，你找到了嗎？

僅通過(guò)自己做題慢慢積累和尋找語(yǔ)料非常花費(fèi)時(shí)間和精力，并且真題的內(nèi)容也有限，如果想要早日屠鴨成功建議參加課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

提高階段（閱讀：同時(shí)適用于A類和G類）

1. 泛讀

回顧課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，練習(xí)課堂上講解的針對(duì)不同題型的做題技巧，以做對(duì)題為導(dǎo)向。沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)的同學(xué)建議報(bào)名參加一個(gè)培訓(xùn)。

泛讀時(shí)為了提高閱讀速度，可以采用快速閱讀法，建議搞不清楚句子結(jié)構(gòu)的考生先參加一些基礎(chǔ)語(yǔ)法課程。

泛讀時(shí)重點(diǎn)讀題目注意題干要求如NB是否出現(xiàn)、字?jǐn)?shù)要求、題號(hào)順序、T/F/NG拼寫要求等，并對(duì)答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，在最后不要忘記檢查單復(fù)數(shù)等。在題干中劃出定位詞和關(guān)鍵詞，在快速掃讀時(shí)劃出定位詞并找到相應(yīng)的關(guān)鍵詞替換。

2. 精讀

為寫作儲(chǔ)備語(yǔ)料為目的

A.第一遍把自己做錯(cuò)的題重點(diǎn)讀明白，并總結(jié)題目考察的同義替換。

B.第二遍總結(jié)有亮點(diǎn)的句型，重點(diǎn)在寫作中進(jìn)行仿寫。

C.第三遍總結(jié)可以搬運(yùn)到寫作中的詞匯（不要忘記連接詞）及書面化的表達(dá)方式。

3. 堅(jiān)持練習(xí)

備考初期可以按照課程設(shè)置分題型練習(xí)，臨考前堅(jiān)持完整做套題，并及時(shí)總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

舉個(gè)例子：

劍6 Test2 Reading Passage2

Greying population stays in the pink 老年人口依然健康

這篇文章中14-22題是一個(gè)典型的summary總結(jié)信息題，非常適合通過(guò)泛讀快速分析句子結(jié)構(gòu)讀題可以預(yù)測(cè)出填空的詞性來(lái)排除篩選答案。

精讀時(shí)，很明顯，老年人口健康是這篇文章的話題，文章中除了出現(xiàn)elderly people之外還有g(shù)reying population這樣的替換出現(xiàn)。在寫作中經(jīng)常出現(xiàn)年輕人和老年人的對(duì)比，我們就可以直接搬運(yùn)而 不是一味重復(fù)elderly people。這篇文章中也出現(xiàn)了advantages 和 disadvantages的替換，可以直接用于寫作中優(yōu)缺點(diǎn)類的題型，你找到了嗎？

提高階段（寫作）

回顧課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，練習(xí)課堂上講解的針對(duì)不同題型的寫作方法。

小作文

1.控制時(shí)間

小作文的時(shí)間要控制在20分鐘以內(nèi)，快速分出作文類型，然后按照課堂講解的方法寫作。小作文在作文分?jǐn)?shù)中只占1/3的比重，重點(diǎn)要放在大作文上。

A類考生：

數(shù)據(jù)類小作文一直是A類考生?？嫉念愋?，不論餅狀、柱狀、曲線圖、還是表格，都可以分為兩大類：靜態(tài)圖和動(dòng)態(tài)圖，區(qū)分方法就是看是否有時(shí)間推移。

非數(shù)據(jù)類小作文通常是A類考生比較頭疼的類型，例如地圖題，其實(shí)我們可以搬運(yùn)聽力地圖題中的語(yǔ)料。

G類考生：

練習(xí)書信類寫作

2. 搬運(yùn)語(yǔ)料

搬運(yùn)閱讀中總結(jié)的書面語(yǔ)料和課堂上補(bǔ)充的語(yǔ)料。

3. 堅(jiān)持練習(xí)

備考初期可以按照課程設(shè)置分類型練習(xí)，平時(shí)堅(jiān)持寫提綱，臨考前堅(jiān)持寫完整作文，建議交給專業(yè)老師批改，并及時(shí)總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

大作文

1. 寫提綱

提到寫作，大多數(shù)考生并沒(méi)有寫提綱的習(xí)慣。這很容易導(dǎo)致在寫作過(guò)程中出現(xiàn)各種問(wèn)題，例如寫到一半突然發(fā)現(xiàn)寫跑題了或者寫完了才發(fā)現(xiàn)自己的論據(jù)和論點(diǎn)并不吻合等。提前寫提綱的好處就是可以理清思路并提前準(zhǔn)備好一些寫作中的改寫如題目中話題關(guān)鍵詞的替換。

寫提綱的時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，重點(diǎn)以自己的論據(jù)為導(dǎo)向。如果發(fā)現(xiàn)自己的論點(diǎn)想不出合適的論據(jù)支撐，就要立即推翻換新的論點(diǎn)。舉個(gè)例子，有同學(xué)寫大作文時(shí)想要論證年輕人領(lǐng)導(dǎo)公司好處大于壞處，論點(diǎn)之一是年輕人更有活力，然而論據(jù)是年輕人相處氣氛更放松，很明顯這個(gè)論點(diǎn)和論據(jù)并不相符，因此應(yīng)該將論點(diǎn)改成年輕人相處溝通更容易。你還記得閱讀中出現(xiàn)的elderly people的替換嗎？

2. 搬運(yùn)語(yǔ)料

搬運(yùn)閱讀中總結(jié)的書面語(yǔ)料和課堂上補(bǔ)充的語(yǔ)料。

3. 堅(jiān)持練習(xí)

備考初期可以按照課程設(shè)置分類型練習(xí)，平時(shí)堅(jiān)持寫提綱，臨考前堅(jiān)持寫完整作文，建議交給專業(yè)老師批改，并及時(shí)總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

提高階段（口語(yǔ)）

1.明確各部分準(zhǔn)備方法，合理安排備考時(shí)間

（6分段以下重點(diǎn)準(zhǔn)備Part 1&2, 6分段以上重點(diǎn)突擊Part 3）

Part 1

整合話題的題型備考

Part 1的話題非常多，但是?？嫉念}型比較固定，有很多喜好類的問(wèn)題。大家可以提前準(zhǔn)備好一些類似的表達(dá)喜好的口語(yǔ)語(yǔ)料或者直接搬運(yùn)已有的語(yǔ)料。比如1月題庫(kù)有一個(gè)話題toy玩具，我們用剛才補(bǔ)充的詞匯picture來(lái)回答你小時(shí)候是否喜歡玩具這個(gè)問(wèn)題：I liked toys a lot. I can’t picture my childhood without toys.

Part 2

學(xué)會(huì)利用1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間

提到口語(yǔ)，大多數(shù)考生在Part2的1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間時(shí)都會(huì)寫幾個(gè)詞，然而寫出來(lái)的詞卻不一定對(duì)考試有幫助。很多考生在備考時(shí)總是把重點(diǎn)弄錯(cuò)，在Part2背誦一個(gè)故事而不是將重點(diǎn)放在語(yǔ)言上。雅思考試是一個(gè)語(yǔ)言考試，考官在聽口語(yǔ)答案時(shí)關(guān)注的點(diǎn)并不是你的故事而是你的英語(yǔ)。

舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，今年1月份題庫(kù)有一個(gè)口語(yǔ)卡叫An ideal house, 在1分鐘準(zhǔn)備時(shí)就要提前寫出ideal house的同義替換，比如dream house或者the house of my dreams。如果沒(méi)有類似的替換就很難在詞匯這一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上提分。

Part 3

分類思想

Part 3考察的是考生的深度思考能力，最簡(jiǎn)單的回答方法就是分情況討論。比如在你們國(guó)家人們是如何慶祝節(jié)日的這個(gè)問(wèn)題，很多北方同學(xué)會(huì)說(shuō)吃餃子，這樣的回答就比較片面。我們可以按照地域分情況回答，北方和南方，城市和鄉(xiāng)村等。除了地域，還可以按照別的方法來(lái)分情況。你能想到有哪些呢？

2. 搬運(yùn)語(yǔ)料

搬運(yùn)聽力中總結(jié)的口語(yǔ)語(yǔ)料和課堂上補(bǔ)充的語(yǔ)料。

3. 堅(jiān)持模考練習(xí)

備考初期可以按照課程設(shè)置分類型練習(xí)，堅(jiān)持做模考，建議和專業(yè)老師做?？?，并及時(shí)總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

雅思（IELTS）是國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)，是個(gè)人在海外學(xué)習(xí)、工作或移民的最常用語(yǔ)言能力測(cè)試，被廣泛接受和認(rèn)可。雅思考試是一個(gè)必須通過(guò)的環(huán)節(jié)，它反映了一個(gè)人的英語(yǔ)語(yǔ)言能力水平，也是申請(qǐng)海外大學(xué)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、移民和工作的必備條件。那么如何制定一份有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？以下是一份完整的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助提高雅思成績(jī)。

第一階段：詞匯

詞匯是雅思考試中的重點(diǎn)之一，考生必須掌握一定的詞匯量才能在考試中得分。在此階段，建議花費(fèi)1-2周的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。以下是復(fù)習(xí)的具體方法：

1.收集雅思詞匯表并背誦

詞匯表是建立詞匯量的基礎(chǔ)，建議收集完整的雅思詞匯表并按照字母表順序?qū)W習(xí)。每天背誦20-30個(gè)常用詞匯，然后在當(dāng)天的語(yǔ)言學(xué)習(xí)中使用它們。

2.詞根詞綴學(xué)習(xí)

掌握詞根詞綴有助于詞匯的理解和記憶。在此階段，通過(guò)學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的詞根詞綴，可以大大提高詞匯量。

3.閱讀

閱讀可以幫助學(xué)生更好地理解詞匯，加速詞匯的吸收。每天讀一些英語(yǔ)小說(shuō)、報(bào)紙、雜志等，有助于提高詞匯量和習(xí)慣性的閱讀，減少對(duì)語(yǔ)言理解和表達(dá)的障礙。

第二階段：聽力

雅思聽力是考試中最難的部分之一，主要測(cè)試考生的聽力和理解能力。聽力測(cè)試分為四個(gè)部分，要求考生能夠聽懂口語(yǔ)中英語(yǔ)的應(yīng)用，并能夠根據(jù)對(duì)話或短語(yǔ)正確回答問(wèn)題。以下是復(fù)習(xí)的具體方法：

1.聽力材料收集

收集聽力材料有助于加速聽力和應(yīng)對(duì)不同系列的聽力問(wèn)題。建議考生在與思路相符的網(wǎng)站上收集聽力材料，并模擬答題。

2.聽力訓(xùn)練

考生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中訓(xùn)練聽力，建議先完成一些簡(jiǎn)單的練習(xí)，然后逐漸加入更難的練習(xí)，以提高聽力水平。

3.聽力技巧

聽力技巧是提高聽力水平的重要部分，考生可以通過(guò)練習(xí)聽力技巧來(lái)了解相關(guān)知識(shí)。例如，了解如何通過(guò)上下文猜測(cè)聽力的內(nèi)容，以及如何通過(guò)口音和語(yǔ)調(diào)判斷聽力的內(nèi)容。

第三階段：閱讀

雅思閱讀是考試中最難的部分之一，主要測(cè)試考生的閱讀和理解能力。測(cè)試內(nèi)容涉及各種主題，包括學(xué)術(shù)文章、新聞報(bào)道和廣告等。以下是復(fù)習(xí)的具體方法：

1.閱讀材料選擇

收集典型的雅思閱讀材料有助于提高閱讀技能和理解能力?？忌梢栽诰W(wǎng)上收集相關(guān)資料，并逐漸適應(yīng)不同主題的閱讀。

2.閱讀技巧

了解閱讀技巧，可以幫助考生更好地理解文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，從而加快閱讀速度。建議考生切實(shí)掌握如何快速掃描和定位文本中的關(guān)鍵信息。

3.閱讀訓(xùn)練

閱讀訓(xùn)練是提高閱讀能力的重要部分，考生可以通過(guò)模擬模擬考試、做練習(xí)題等方式，進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練。

第四階段：寫作

雅思寫作是考試中最重要的部分之一，主要測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)寫作和表達(dá)的能力。在此階段，建議花費(fèi)2-3周的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。以下是復(fù)習(xí)的具體方法：

1.模擬考試

準(zhǔn)備雅思寫作前，應(yīng)通過(guò)模擬考試和做練習(xí)題等方式，了解常見(jiàn)的雅思寫作題型?？忌梢酝ㄟ^(guò)分析不同題型的要求，并根據(jù)自己的知識(shí)和技能制定相應(yīng)的寫作計(jì)劃。

2.寫作技巧

學(xué)習(xí)寫作技巧可以加強(qiáng)考生的寫作能力。考生可以了解不同的寫作技巧，例如正確的開頭和結(jié)尾，有說(shuō)服力的段落等，以提高寫作能力。

3.寫作訓(xùn)練

寫作訓(xùn)練是提高寫作水平的重要部分，考生可以通過(guò)模擬考試或做練習(xí)題的方式進(jìn)行系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練，從而加強(qiáng)自己的寫作技能。

綜上所述，制定一份有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃需要全面的閱讀和動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)習(xí)雅思考試的過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，需要綜合提高聽力、讀寫能力、語(yǔ)音等方面的知識(shí)。只有不斷重復(fù)和練習(xí)，才能更好地掌握這些必要技能，從而使飛躍雅思的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃集合八篇》一文，希望能解決您找不到工作計(jì)劃模板時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃專題，希望您能喜歡！