晚會的意思是指晚上舉行的以文娛節(jié)目為主的集會,比如聯(lián)歡晚會。以下是小編為大家整理的慶祝教師節(jié)晚會主持詞(精選13篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開場:
一:尊敬的家長朋友
二:親愛的老師
三:可愛的小朋友們
合:大家好!
一:又是一個颯爽的九月,
三:又是一個收獲的金秋,
一:你們辛勤地工作,用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈
三:你們忘我地付出,讓責任寫下一行行拼搏的足印。
二:因此,你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。
幼兒園“感恩教師,大型文藝演出”活動,
合:現(xiàn)在開始
三:有請我們充滿青春活力的老師為大家?guī)恚骸爸琛罢坡暁g迎
三:老師,您像是蠟燭,點燃自己卻照亮了別人,接下來,讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長致詞
一:好聽的歌兒唱起來,好看的舞蹈跳起來,請欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來”,掌聲歡迎!
三:小朋友表演的節(jié)目可真棒,瞧瞧,我們最小的小朋友也等不及為大家表演了,接下來,請欣賞小班帶來的舞蹈“大西瓜”,掌聲歡迎!
一:在幼兒園,小朋友不僅會表演節(jié)目,學習也是頂呱呱,你們看,宋老師教小朋友干嘛呢
三:老師年輕、可愛
一:老師青春、亮麗
接下來有請我們的老師為大家?guī)砦璧?/p>
合:寶貝沖沖沖
三:剛剛小班的小朋友認字這么棒,中班小朋友也想和他們比一比,有請中班小朋友上臺
一:接下來出場的是大班小朋友,他們?yōu)榇蠹艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演,掌聲歡迎!
二:孩子第一天入園哭鬧的時候家長滿是擔心,當他們適應了這個環(huán)境的時候家長滿是欣慰,可誰又知道,孩子適應的過程,這其中又有老師的多少付出呢?接下來讓我們用熱烈的掌聲有請小班班主任宋老師上臺
三:老師的工作離不開家長朋友的信任與支持,相信家長朋友此時此刻也會有很多的感觸,下面有請大班牛同學的媽媽上臺
一:感謝家長朋友對我們工作的支持與配合,再次感謝您,激動人心的時刻到了,接下來讓我們公布本學期優(yōu)秀教師的獲獎名單是:
二:接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請王園長為獲獎老師頒獎
這個舞臺上,站著滿腔熱情的老師們,他們優(yōu)秀、充滿活力,不僅受到小朋友的喜歡,還受到家長的愛戴,正是因為有了這么一批愛崗、敬業(yè)、充滿愛心的教師隊伍,幼兒園才會有今天的成就,感謝我們的老師為工作的付出,希望你們在以后的工作中越來越出色
一:小朋友,不要怕,自己跌倒自己爬,我們都是好娃娃,有請中班為大家?guī)砦璧浮白约旱棺约号馈闭坡暁g迎
三:看成敗,人生豪邁只不過是從頭再來請欣賞教師舞蹈
合:從頭再來
一:太陽掛在天上,處處鳥語花香
三:這里就是天堂,大家一起成長
一:有請幼兒園所有老師,叔叔阿姨和小朋友一起帶來手語操
合:“有愛就有天堂”
二:這里是一首首動人的樂曲,這里是一個個歡樂的時刻,這里是一道道美麗的風景,我們相信,在家長朋友的信任與支持下,在老師們的共同努力下,有幼兒園的明天會更加美好,玉田幼兒園感恩教師大型文藝演出活動到此結束,再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂,再見!
男主持:尊敬的各位朋友,各位來賓,大家晚上好!在這月園花好的金秋之夜。我們又一次相聚誦讀園,請讓我代表誦讀園室主紫笛以及全體管理歡迎朋友們的到來!
女主持:金秋九月,這是一個收獲的季節(jié),一個懷念的季節(jié)。第39個教師節(jié)在我們共同關注的目光中款款的走來了,在這充滿希望的季節(jié)里,在誦讀園這塊精神的家園里,我們即將和今晚的嘉賓朋友一起,共同傾訴著一種聲音:老師是與母親同樣無私而偉大的人。人生旅程上,是老師為我們點燃了希望的光芒,豐富了我們的心靈,增添了我們的智慧。他們 以天空一樣的胸懷,大山一樣深重的情,關心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚?,教我們豁達,教我們自信,教我們自強。今天,在您的生日之際,送上我們一份誠摯的祝福,愿我們的老師擁有更健康、快樂與幸福的將來。......................
男主持:今夜星光燦爛,今夜笑語歡歌。親愛的朋友們,今天我們有緣相聚在頌讀園,共同歡慶第39個教師節(jié)。有人說人生如路。如果人生真的是一段路程,那么老師好比是人生路程中的一盞明燈,她 像一輪火紅的初日,每時每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難,更加為我們的人生之路指明了方向。
女主持:有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié),那么最快樂的時光無疑是和老師在一起的 點點滴滴,歡聲笑語。誦讀園《彩虹的記憶—獻給我敬愛的老師》晚會現(xiàn)在開始!
1.《園丁贊》作者:佚名
男主持:敬愛的老師,您就象那辛勤的園丁,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!我們贊美您,人類靈魂的工程師!請欣賞,
2.九月,屬于老師 作者:歌吟有夢
主持:當秋季悄然的來到我們的身邊,當滿城菊花開放的時候,我們已步入了火紅的九月。九月,屬 于老師,老師,屬于九月。我們的老師,在這個季節(jié)里將成為人們仰望的高度??锤吒吣巷w的 大雁,正排著整齊的隊列,等候著老師的檢閱。請聽朗誦《九月,屬于老師》
3.那是你的眼睛 作者:歌吟有夢
主持:四季在教室外變換著不同的色彩,老師在講臺上帶領著我們,遨游在知識的大海上,你的窗前總有張不眠的燈火,低垂的柔頸在歲月的煩勞中灰白了雙鬢,你用眼睛與他們交流,凝視的雙眸敲開通往天堂的路徑,請欣賞朗誦:那是你的眼睛
4.歌曲:歡天喜地
在這屬于您的日子里,問一聲“老師好” 獻上一支唱給紅燭的歌,請欣賞歌曲:歡天喜地,演唱:
5.我在燭光里望著你 作者:京楓
主持:人們說你是燃燒的蠟燭,秉燭達旦的老師啊,為了我們你從無怨言。在夜深人靜時,你的身影使人心疼,,連皺紋里都滲著滿足的笑意,還有誰會同你一樣呢,連燃燒著自己,都會覺得幸福無比。,請欣賞朗誦:我在燭光里望著你
6.記憶中的老師 作者:哆來咪
主持:在我們的人生道上,與老師相伴的日子是最為難忘的,它已成為我們人生中最難忘最美好的回憶。恩恩難忘,恩重如山,老師,您是我永遠的記憶,您的面容永遠銘記在我們腦海之中!下面就讓我們隨著哆來咪的聲音,一同走進記憶中的老師!請欣賞朗誦:記憶中的老師
7.教師節(jié)的祝福 作者:憶秋
主持:你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,請欣賞朗誦:教師節(jié)的祝福
8.歌曲:想
主持:敬愛的老師,讓我們用歌聲唱出我們的心聲,唱出我們對老師的思念,唱出我們對老師的祝福吧!下面請欣賞歌曲《想》,
9.放手就是幸福 作者: 紅袖添香
主持:許多的事情,總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情,痛過了,才會懂得如何保護自己;傻過了,才會懂得適時的堅持與放棄,在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實,生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著,沒有什么就真的不能割舍。學會放棄,生活會更容易。請欣賞朗誦:放手就是幸福。
10.寶貝,你聽我說 作者:碑林路人
主持:孩子,你聽到媽媽的心聲了嗎?為你祝福,我的孩子,希望將來你也做一個平凡、自信而正直的人,媽媽更希望你有一個健康的心態(tài),有一個甜蜜而快樂的人生!請欣賞朗誦:寶貝,你聽我說
11.九月菊 作者:佚名
主持: 九月,屬于老師 當菊花悄然綻放的時候我就想起 應該用它為我們的老師祝福,菊花靜靜地綻放在民歌的深處 我們的老師,在這個季節(jié)里,將成為人們仰望的高度,九月,屬于老師。 老師,屬于九月, 我們對老師的愛,猶如一朵朵的菊花美麗地盛開,老師對我們的愛 恰似山林中那醉紅的秋葉…… 請聽朗誦:九月菊,
12.希望之舟 作者:茗香溢遠
主持:教師,從事著一個光榮而神圣的職業(yè)。他們默默耕耘,揮灑汗水,為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才,曾經(jīng),你講的課是那樣的豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑瀾的世界,您是美的耕耘者,美的播種者,您的精神,永記我心。請欣賞朗誦:希望之舟
13.黃菊花開——獻給教師節(jié) 作者:碑林路人
主持:有人說你是春蠶 ,春蠶到死絲方盡 ,有人說你是蠟燭 ,燃燒自己照亮別人。山里孩子的質樸感動了你,山里人的赤誠留住了你,你是天使,你是最美麗的黃菊花,開放在山里人的心里。你的清秀讓所有的花容失色,你的美麗夜夜開放在我的夢里。請欣賞對誦:黃菊花開
14.舞蹈:漁家春曉
主持:愿歡快美妙的舞姿帶給我們節(jié)日的祝福,請欣賞:舞蹈:漁家春曉
15.教師手記 作者:川北藻雪
主持:一段感人的故事,一個美麗的回憶,老師是您在我們人生道路上,留下了一道道美麗的風景。就在我轉過頭時,您卻還在那里。在三尺講臺上,飄揚著多少粉筆灰,樸素著你的滿頭華發(fā).樸素著你書桌旁盛開的朵朵水仙花。請欣賞朗誦:教師手記
16.我自豪,我是人民教師! 作者:佚名
主持:人民教師是非常崇高的職業(yè),教師只有一片桃李,兩袖清風,是清貧辛苦的職業(yè),但我們收獲的卻是人世間最美好的東西——真摯的情誼與桃李滿天下,請欣賞朗誦:我自豪,我是人民教師!
17.歌曲:老師我想你
主持:華美的文字表達不盡我們對老師的感恩之情,深情的歌聲在傾訴著桃李情深,請聽歌曲:老師我想你
18.我驕傲,我是一個老師 作者:夏天
主持:執(zhí)著一份恬淡,奉獻愛心千片,任憑歲月更迭,世事滄變,我盡情馳騁在人民教師的舞臺上,造就一代一代的天驕,教育興,則民族興。我很驕傲,我是光榮的人民教師,請聽朗誦:我驕傲,我是一個老師,
19.老師您好 作者:踏月追風
主持:老師,該如何的把你歌頌,再多的話語在你執(zhí)著的肩上,都顯的蒼白無力,老師,該如何的把你捧閱,再多的鮮花在你無悔的青春里,都顯的黯然失色。親愛的老師,你辛苦了!一聲問候是你最欣慰的語言。請聽朗誦:老師您好
20.歌曲:希望的田野
主持:在希望的田野上,讓溫暖充滿每一個心靈空間,讓真情開遍每一個心靈花園,讓每一顆小草都笑容滿面,讓每一次成功與失敗都化為甘甜!請欣賞歌曲:在希望的田野上
21.孩子,老師愛你! 作者:佚名
主持: 師生情,人世間最圣潔最美好的情感,在它暖意的底色襯托下,蕩漾起心靈的美麗漣漪。我要用我的心去點亮那一顆顆星星,不畏路長,秉燭前行!請欣賞朗誦:孩子,老師愛你!
22.老師,你好! 作者,踏風追月
主持:老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!有您思想的滋潤,才會綻開那么多美好的靈魂之花, 老師,人類靈魂的工程師,贊美你,老師,請聽朗誦:老師,你好!
23.祝福您---老師 作者灞柳
主持:曾經(jīng);講臺上您那怡人的風采;在平凡中演繹著真實的偉大, 曾經(jīng);您那和藹可親的笑容;一如母親般的寬厚與慈祥。你從愛的光芒中走來,朗朗的讀書聲托起你的笑臉,你從書的海洋中走來,整理好行囊時刻準備著奔赴需要的課堂。請聽朗誦:祝福您---老師
24.我曾經(jīng)的老師 作者:運河人
主持:飲水思源念吾師,有朝一日再聞聲。在每一位曾經(jīng)或正在做學生的人心中,都會有一位或幾位對他(她)的成長產(chǎn)生過很大影響的老師?!皫煻魉坪!?,你的心里也許對老師有著深深的感謝,只可惜一直沒有表達的機會。在這個一年只有一次的教師的節(jié)日里,讓我們給敬愛的老師,送去一份深深的祝福!請聽朗誦:我曾經(jīng)的老師
25.歌曲:長大后我就成了你
主持:年少時的我,時常聆聽著老師的諄諄教導,如今的我,在體會著一名人民教師的情懷:今天,你收到的賀卡最多 ,今天,你接到的祝福最多,我親愛的老師 ,在這屬于你的節(jié)日里 ,即使走到天之涯海之角 ,你的學生也忘不了 ,問一聲“老師好”為您獻上一支唱給紅燭的歌 .請欣賞:歌曲:長大后我就成了你.
晚會結束:
男主持:敬愛的老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量!你是我們成長的大地。是我們人生飛翔的羽翼,您似那春蠶一生奉獻,似那園丁精心澆灌!
女主持:今夜,幽幽燭光溫暖著我們的雙眼,今夜,久違的聲音又回響在耳畔.今夜,讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,讓我們在老師的期盼中再度夸上征程,走向理想的明天!
男主持:難忘今霄,金秋之夜,一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情,一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福,在這個裝滿收獲的節(jié)日里,千言萬語道不盡的感激,我們托九月的秋風捎去一個心愿:祝愿我們的老師身體健康,合家歡樂,萬事如意!
女主持:感謝所有的朋友今晚來到頌讀園!感謝所有參與晚會的演員和工作人員!《記憶的彩虹——獻給敬愛的老師!》朗誦晚會到此結束,親愛的朋友們,再見!
(女)尊敬的各位領導!
(男)各位來賓
(男)尊敬的各位老師
(女)親愛的同學們:
(六人合)大家好!
(女)今天,我們懷著激動的心情歡聚一堂,為我們盛大的節(jié)日騰舞高歌。
(男)此刻,我們都懷有一顆赤誠的心,一份真誠的愛,一種熾熱的情,那就是感恩!
(女)感恩昌盛的祖國,感恩和諧的社會,感恩偉大的人民!
(男)由中共XX縣縣委、XX縣人民政府主辦,由縣委宣傳部、縣文化局統(tǒng)籌策劃,由XX縣教育局承辦的慶祝新中國成立74周年暨教師節(jié)之感恩祖國專題文藝晚會即將拉開幄幕。
(女)首先請允許我向大家介紹應邀參加本次晚會的各位領導和特敫嘉賓,他們是,讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝!
(男)在這里,我們還要向辛勤耕耘在校園里的老師們表示節(jié)日的問候。
(女)是你們以燭光的明亮驅散了無知的陰影,是你們以園丁的汗水澆灌出滿園繽紛。
(男)在這里,我們還要向燦爛如花的同學們表示美好的祝愿!
(女)祝愿你們好好學習,茁壯成長,前程似錦!
(男)在這里,我們還要向長期以來關心支持教育事業(yè)的各級領導和各屆朋友致以衷心的感謝!
(女)祝愿你們工作順利、萬事如意、幸福吉祥!
(男)今天,是我們歡騰高歌的日子!
(女)此刻,是我們快樂激動的時刻!
(男)讓我們把真誠的感恩、崇高的敬意都融入這臺晚會。
(女)讓我們把祝福、關愛、喜悅、期望寄托于這臺晚會。
(六人合)但愿這臺晚會能帶給你歡樂,能給你留下美好的記憶!
(男)首先,讓我們以熱烈的掌聲有請致詞(講話結束后,四主持人上臺)
(女)感謝熱情洋溢的講話。
(男)新的學期,我們將繼往開來,頑強拼搏,不斷創(chuàng)造新的輝煌!
(女)今天這場晚會,分為三個篇章。
(男)首先請大家欣賞第一篇章《古韻中國》(二人退場,留二主持人)
晚會框架及節(jié)目串詞:
(一)上篇:古韻中國
1、蒙學
《千字文、三字經(jīng)、弟子規(guī)》節(jié)目串詞:
男:打開中國文化的歷史長卷,撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。
女:讓我們隨著婉轉流暢的童音,再次感受儒家經(jīng)典的魅力。下面請欣賞九冶小學帶來的經(jīng)典吟唱《千字文、三字經(jīng)、弟子規(guī)》。
2、唐詩
舞蹈《床前明月光》節(jié)目串詞:
男:古詩是中國古代文化中的精粹,是華夏文明的結晶。
女:古詩的芬芳,在幾千年文化長廊里彌漫繚繞,給人生滲進了情思綿綿的詩意。
男:今夜,就讓我們駐足留連吧,再次聆聽流傳千年的絕唱!
請欣賞舞蹈《床前明月光》,演出單位:XX縣職教中心。
3、宋詞
歌伴舞《月滿西樓》節(jié)目串詞:
女:在我們這個詩的國度里,詩是抒發(fā)情感的方式,連系情感的紐帶。
女:思無盡,詩無盡。因為思念,中華民族的靈魂深處多了一個永遠的精神家園!
請欣賞歌伴舞《月滿西樓》,演出單位:XX縣二中。
4、戲曲
舞蹈《俏花旦》節(jié)目串詞:
男:國粹京劇,蘊含豐富,歷史悠久,被世人稱為東方歌劇。
女:在京劇行當中,花旦是一道清新亮麗的風景線,她們活潑開朗,顧盼神飛,舉手投足間洋溢著青春活力,給人帶來美好的藝術享受。
請欣賞勉一中演出的中國戲曲元素舞蹈《俏花旦》。
(女)第二篇章:《感恩中國》
(二)中篇:感恩中國
5、感念:
詩朗誦《紅旗頌》節(jié)目串詞:
男:回望如歌的歲月,我們對祖國永遠懷著感恩。
女:感恩祖國,是我們永遠的心聲。
男:下面請欣賞詩朗誦《紅旗頌》,演出單位:陜硬子校。
6、關懷
舞蹈《成長》節(jié)目串詞:
女:在黨和政府的高度重視下,義務教育階段學生全部免除學雜費;希望工程”、“春蕾計劃”幫助數(shù)百萬兒童接受教育;兒童免疫免費接種率90%以上。
男:今天,一代又一代的少年兒童,如春天的花蕾,浸潤著社會主義制度的雨露,在幸福快樂中茁壯成長。
女:請欣賞舞蹈《成長》,演出單位:XX縣地鋼子校。
7、堅強
舞蹈《崛起》節(jié)目串詞:
女:一場千年不遇的地震,可以摧毀我們溫馨的家園,可以摧毀我們美麗的山川,可以摧毀我們脆弱的生命。
男:但是,災難摧毀不了我們挺起的脊梁,摧毀不了我們凝聚的力量,摧毀不了我們奮發(fā)前行的勇氣!
請欣賞舞蹈《崛起》,演出單位:XX縣三中。
8、重建:
舞蹈《羌寨情》節(jié)目串詞:
男:羌族,一個創(chuàng)造了輝煌文明的古老民族,在2008年“5·12”地震中,成千上萬羌族同胞連同他們美好的生活,被瞬間掩埋。
女:天災無情,人間有愛。在全國人民的關懷下,災區(qū)的羌族人民重建美好家園,羌寨,正展現(xiàn)著一幅幅嶄新的七彩畫卷。
請欣賞舞蹈《羌寨情》,演出單位:XX縣藝校。
9、愛心:
舞蹈《愛心包裹》節(jié)目串詞:
女:“5.12地震”發(fā)生之后,社會各界通過各種途徑向災區(qū)人民表達自己的愛心,其中的愛心包裹項目是中國扶貧基金會發(fā)起的一項全民公益行動項目。
男:在愛心包裹這項公益行動中,我縣近40000名學生獲贈愛心學生包裹,130余所學校獲贈愛心體育包裹。
女:包裹雖小,愛心無價。請欣賞舞蹈《愛心包裹》,演出單位:XX縣群峰小學。
10、助學:
課本劇《七彩裙》節(jié)目串詞:
女:資助教育是一種美德,是一種善舉。在我縣的災后重建工作中,無數(shù)愛心人士的慷慨解囊,為孩子們送來了溫暖和關懷。
男:據(jù)統(tǒng)計,我縣共獲贈社會援助校舍資金7183萬,共有9302名學生受到國家對地震重災區(qū)家庭經(jīng)濟困難的特別資助。
女:這種資助教育的義舉構成了XX縣各界抗震救災的壯麗畫卷,繪就了眾志成城辦教育的感人詩篇。
請欣賞校園課本劇《七彩裙》,演出單位:XX縣實驗小學。
11、師恩:
歌伴舞《老師,您好》節(jié)目串詞:
男:九月,是一個收獲的季節(jié)。
女:九月,是又一次耕耘的開始。
男:敬愛的老師,你們辛苦了!是你們的默默耕耘,才有了累累碩果,是你們的嘔心瀝血,鑄就了我們放飛的翅膀。
女:明天,是你們的節(jié)日,我們衷心地祝愿你們身體健康、吉祥如意。
請欣賞歌伴舞《老師,您好》,演出單位:XX縣五中。
(女)第三篇章:美好中國
(三)下篇:美好中國
12、喜悅:
舞蹈《快樂中國娃》節(jié)目串詞:
男:今天的祖國,是一派騰龍景象。
女:今天的祖國,是一派盛世景象。
男:平安中國,和諧中國,
女:吉祥中國,盛世中國。
請欣賞舞蹈《中國娃娃》,演出單位:XX縣城關幼兒園。
13、網(wǎng)絡:
現(xiàn)代舞《網(wǎng)絡戰(zhàn)士》節(jié)目串詞:
男:互聯(lián)網(wǎng)是科技發(fā)展的產(chǎn)物,是現(xiàn)代文明的象征?;ヂ?lián)網(wǎng)在給我們擴展視野、加快信息溝通的同時,也給教育工作帶來巨大挑戰(zhàn)。
女:如何教育、引導青少年健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)是全社會的責任。
請欣賞舞蹈《網(wǎng)絡戰(zhàn)士》,演出單位:陜硬子校。
14、活力:
當代舞《如火的青春》節(jié)目串詞:
男:青春是一首動聽的旋律,是一幅美麗的畫卷,
女:青春是一個耐人尋味的故事,是一段難以忘懷的記憶。
男:校園,永遠是青春的所在。
女:校園,永遠是律動的所在。
請欣賞當代舞《如火的青春》,演出單位:XX縣四中。
15、吉祥:
歌伴舞《大地飛歌》節(jié)目串詞:
男:美妙的歌聲,吟唱祖國的昌盛,激越的旋律,演繹時代的豪情。
女:我們用奮斗與創(chuàng)造,讓祖國大地歌聲飛揚。
請欣賞實驗小學的歌伴舞《大地飛歌》。
16、輝煌:
舞蹈《燭魂》節(jié)目串詞:
男:“國運興衰,教育為基;三尺講臺,關乎未來”。
女:人民教師以對黨和人民教育事業(yè)高度負責的精神,奮發(fā)有為,開拓創(chuàng)新,譜寫著一曲曲燭魂的頌歌。
請欣賞舞蹈《燭魂》,演出單位:XX縣教育局。
閉幕詞:
女:今夜,我們歡聚一堂。
男:今夜,我們載歌載舞。
女:在歌聲和舞步中,我們將迎來祖國74華誕。
男:在歡樂和喜悅中,我們將歡慶第39個教師節(jié)。
女:各位來賓、各位朋友,我們的晚會就要落下帷幕。
男:愿今晚的美好與幸福都停駐在你我心間。
女:愿今晚的激情與歡樂連接起我們每一個風雨同舟的日子。
男:讓我們攜手并進,共同譜寫XX縣教育的新篇章!
女:讓我們同心同德,共同創(chuàng)造XX縣輝煌燦爛的未來
合:祝愿祖國繁榮昌盛、國泰民安、明天更加輝煌!
男:觀眾朋友們,再見!
女:再見!
開場白:九月,是金色的季節(jié),是溫馨的季節(jié),是鮮花盛開的季節(jié),迎著九月的風,我們即將迎來了第xx個教師節(jié),今天,我們采一縷陽光送給xx小學/xx班的`老師們,并深深地道上一聲:老師,您們辛苦了!
是誰,
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。敬愛的老師們,后天就是您的節(jié)日了,在這首優(yōu)美的旋律中,老師,請您先停下匆匆的腳步,聆聽我們對您的感謝和祝福。您看,同學們已經(jīng)早早守侯在老師們面前,他們要把最真誠的祝福送給您——老師。
女:同學們,
合:大家好!
男:在這激動人心的時刻,全校師生歡聚一堂,在第XX個教師節(jié)即將來臨之際,我們慶祝成績、放飛理想。
女:在這繼往開來的日子,仙居中學喜氣洋洋,把收獲的喜悅和前進的激情,書寫在我們的臉上。
男:仙居中學歷經(jīng)50年風風雨雨,不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績,在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女:學校全體師生員工同舟共濟,全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行,不同凡響。
男:剛剛過去的學年里,在學校領導的'帶領下,學校各項工作蒸蒸日上。
女:剛剛結束的中考中,龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績,實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。
男:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。
女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。
男:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
女:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。
男:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。
女:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。
男:假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀。
女:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
男:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
女:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業(yè)——
合:譜寫更加靚麗的篇章!
開場白:
甲:朋友們,老師們,大家
合:晚上好。
乙:這是一個金色的季節(jié),
甲:在這個季節(jié)里有太多太多的歡暢。
丙:在這個季節(jié)里我們要唱歌一種職業(yè)。
?。涸谶@個季節(jié)里我們要贊美一種事業(yè)。
乙:你不是演員,卻吸引著學生們饑渴的目光。
甲:你不是歌唱家,卻讓知識的清泉化成迷人的歌曲。
丙:你不是雕塑家,卻塑造著一批批人的靈魂。
乙:多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
甲:多少個不眠之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影。
丙:光榮的教師,辛勤的園?。√依罘曳际悄愕臍g樂,默默奉獻無私的心靈。
?。汗鈽s的教師,辛勤的園??!我們愿意為你奉獻青春。
乙:傳播知識,就是播種希望。
甲:傳授做人,就是播種幸福。
丙:老師這種職業(yè),就是希望與幸福的播種人!
合:讓我們感激:
乙:感激“教師節(jié)”象一面鮮艷的旗幟,飄揚著教師的驕傲與尊嚴。
合:讓我們高唱:
甲:高唱“教師節(jié)”這曲深情的旋律,表達我們出對老師的禮贊。
乙:今天,在這九月,
甲:在這暖暖的陽光下,
丙:在這屬于我們自己的節(jié)日里,
合:老師們,請接受衷心的祝福:
甲:祝全體老師身體健康!
丙:祝全體老師生活幸福!
?。鹤Hw老師工作順心!
乙:祝全體老師
合:節(jié)日快樂!
乙:慶祝第39個教師節(jié)化妝舞會,
合:現(xiàn)在開始!
歌曲串詞:
乙:一年一度,喜氣洋洋;春風秋雨,欣欣向榮。瀟灑的舞姿展示教師的風采,歡樂的心情渲染金色的秋天,活力在我們手中張揚,青春在我們心頭放歌。教師節(jié),讓我們踏著青春的腳步,走進希望。請在舞曲中跳起來吧。
乙:今年教師節(jié)的主題是“愛與責任”,說到“愛”,天下最高尚最博大的愛就是母愛,我們的老師也常常象媽媽一樣,對學生投入無私的愛。正如歌中唱到的那樣:母親是兒女們的太陽,為了我們燃盡青春之光。慈祥的母親啊,我是你用生命寫下的歷史。請欣賞演唱的歌曲《母親》。
?。赫埿蕾p演唱的歌曲《母親》。
?。何覀兪乔啻旱幕ǘ?,我們有樂觀的性格,我們開放在每個季節(jié),把歡笑和希望帶給大家。請欣賞熱依古麗演唱的《一朵朵白花》。
丙:請欣賞第二幼兒園的熱依古麗演唱的歌曲《一朵朵白花》。
丙:下面請欣賞四小演唱的。
甲:又是一個熱情奔放的九月,又是一個點燃心靈的季節(jié),又是一個讓夢想成真,播種收獲的教師節(jié)。讓我們借著古老的音樂,跳起歡快的舞蹈,走進愛的火把節(jié)。請欣賞二小演唱的歌曲《火把節(jié)的火把》。
丙:我們是炎黃子孫,我們是五十六個民族之一,我們用不同的語言匯成一種精神,在神州大地放歌,在世界民族之丙歌唱。唱我中華,愛我中華,我們的血脈里流淌的是共同的追求。請欣賞一中英演唱的《愛我中華》。
甲:新疆是歌舞之鄉(xiāng),我們的兄弟姐妹們迎著新世紀的陽光,舞過春秋,跳過風浪,輕松自己。跳起來吧,今夜是我們的,明天也是我們的。讓我們領略快樂的維吾爾舞蹈。
丙:下面請欣賞第一幼兒園演唱的。
丁:在古老的小城,有一群快樂的小伙兒,他們歌唱明天,歌唱未來,他們用自己的歌聲召喚美好的明天。請欣賞演唱的《親哥哥》。
甲:請欣賞演唱的《親哥哥》。
甲:朋友,是一杯好茶;朋友,是一壺好酒,在你寒冷的時刻他為你帶來溫暖,在你寂寞的時候他為你帶來歡笑。結識新朋友,不要忘了老朋友,有多少新朋友,最后都會變成老朋友。愿我們到處都有好朋友。請欣賞六小演唱的《永遠是朋友》。
丙:塔城有一個聞名天下的鄉(xiāng)村,這里生活著一群勤勞的人們。他們好客,他們豪爽,他們開朗樂觀,他們也能歌善舞。這就是。讓我們在舞曲中體會他們的快樂吧。
甲:下面請欣賞五小演唱的。
丙:為了誰把雨露撒遍大地?為了誰把幼苗辛勤哺育?為了誰青絲之間添華發(fā)?為了誰在透支青春和生命?為了秋的收獲,為了春回大雁歸,為了祖國的下一代,為了黨的教育事業(yè)。請欣賞三中演唱的《為了誰》。
乙:當歡樂穿越時空,激蕩豪情無限;當夢想挽起明天;擁抱生活的燦爛。今夜無眠,因為今夜是屬于我們每一個人的。在這秋高氣爽的夜晚,在這歡慶我們自己節(jié)日的夜晚,讓我們?yōu)槊髂甑南嗉s舉杯祝愿。請欣賞三小演唱的《今夜無眠》。
?。赫埿蕾p三小演唱的《今夜無眠》。
甲:各位老師,各位朋友,下面我們有請教育局的宣讀本次舞會獲獎名次和集體名單,并為得獎單位頒發(fā)獎狀。
結束語:
乙:朋友們,
甲:老師們,
丙:慶祝第39個教師節(jié)化妝舞會,
合:到此結束!
?。簯c祝第39個教師節(jié)化妝舞會,到此結束!
甲:祝大家開心快樂。
合:晚安。
A:尊敬的各位領導
B:敬愛的老師們
C:親愛的各位來賓
D:親愛的觀眾朋友們
合:大家晚上好!
A:又是一年秋風送爽
B:又是一年金菊綻放
C:又是一年丹桂飄香
D:又是一年豐收在望
C:今天,我們將迎來了第xx個教師節(jié),借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!
D:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合:“老師,您辛苦了!”
A:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
B:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結著老師的心血和汗水。
C:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;
D:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……
A:今天,我們在這里舉行推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節(jié)文藝晚會,既是為了表達對老師的誠摯問候,也是為了表達我們xx教育人的誠摯感謝;
B:感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關懷
C:感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持
D:感謝百萬xx人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持
A:應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領導以及各部門領導
B:出席晚會的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長、師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學教師的代表
C:對各位的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
D:親愛的朋友們,xx縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節(jié)文藝晚會現(xiàn)在正式開始,首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》
2、彩云追月、照鏡子
D:xx的群眾文化生活開展得豐富多彩,
C:那是因為xx的文藝人才是大量存在
D: 沒錯,名師出高徒,能有這么多的人才,也說明咱們xx的教師相當不賴,在xx的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼,下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A:老師,您是春蠶,您編織著春天的希望;
B:老師,您是紅燭,照亮了孩子的心房。
C:三尺講臺,鋪設了多少坦途,
D:一支教鞭,成就多少棟梁。
請欣賞人民小學表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B:床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
A:又是一個圓月夜,我的思念長長,借問明月啊,我故鄉(xiāng)的親人可曾安康?請欣賞xx一中帶來的當代舞《床前明月光》
5、xx職中寫神話
C:加速推進教育強縣建設,促進了xx的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,
D:今天xx職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章,請欣賞職業(yè)中專帶來的快板《xx職中寫神話》
6、創(chuàng)造奇跡
C:健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動;
D:健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛;
C:接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏
A:典雅的民樂演奏,
B:激昂的演繹風格,
C:時尚的音樂老師,
D:這些元素組合在一起,就是我們的“女子新民樂組合”,他們將給大家?guī)硭囆g精品的感受。
A:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》
8、力與美
C:柔軟與剛勁的氣質,陰柔和陽剛的風采,爐火純青的技巧,
D:這就是xx四中今晚給我們奉獻的一種新的節(jié)目形式雙人技巧,下面讓我們帶著期待的心情欣賞xx四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
B:我們是xx的教育人,我們是相親相愛的一家人,
A:我們是一個負責任的教育人,為加速推進教育強縣建設,我們團結一心,攜手共進,請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》
10、陽光路上
A:老師是太陽,照耀我們茁壯成長,
B:老師是雨露,滋潤我們知識的瓊漿,
C:每當我們遇到困難和挫折,我們總能得到老師的鼓勵和贊賞,
D:每當我們走過老師的窗前,我們總能感悟到無窮的精神力量。
A:無論是風雨迷霧還是陽光路上,總有老師在我的身旁,請欣賞xx二中鄧艷玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》
xx、冬天 天來了
A:幼兒教育是人生成長的起點,
B:幼兒教師是人生思想的啟蒙,
下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家?guī)淼漠敶琛抖靵砹恕?/p>
12、紅紅火火
A:火是人類的希望,文明的象征,
B:她驅趕著黑暗,她傳播著幸福和吉祥。
C:在這個特別的日子里,讓我們一起來品嘗xx教育人的那份紅紅火火,
D:讓我們一起來感受xx教育的那份紅紅火火,下面請欣賞哈弗中學向陽小學帶來的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣蛋
A:xx師范的學生多才多藝,能說會道,能歌善舞,
B:下面請欣賞由xx師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園
A:云芳,xx師范是我們的母校,過去三十年里,為xx培育了一大批的教育人才,如今逐漸轉型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
B:是啊,我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下,在縣教育局的殷切關心下,職業(yè)教育繁花似錦。
A:xx師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭,幼師為主干,其他專業(yè)為輔助的辦學格局,在校學生達3000余人。學校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
B:下面請欣賞由xx師范表演的大型歌舞:《職業(yè)教育春滿園》
結束語
A:尊敬的各位領導
B:敬愛的老師們
C:親愛的各位來賓
D:親愛的觀眾朋友們
A:今晚我們歡聚一堂,共同慶祝第xx個教師節(jié)
B:今晚我們張燈結彩,共同謀劃推進教育強縣的新篇章
C:今晚我們載歌載舞,共同祝福xx教育事業(yè)的明天更加輝煌!
D:xx縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節(jié)文藝晚會即將落下帷幕,謝謝大家的光臨!
合:再見!
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
歡迎大家來到本次教師節(jié)晚會!
今晚,我們齊聚一堂,共同慶祝教師節(jié),為所有辛勤耕耘的老師們獻上我們最真摯的感激和祝福!
我們首先要感謝所有的老師們,是你們教會了我們知識,啟迪了我們思想,點燃了我們夢想。在這個特殊的日子里,我們想對每一位辛勤付出的老師們說一聲“謝謝!”并表達我們由衷的敬意和感激之情。
本次晚會的主題是“微光”,寓意著老師們用自己的微光照亮了我們的成長之路。接下來,我們將會呈現(xiàn)一系列的節(jié)目,來向所有的老師們表達我們的感激之情。
第一場節(jié)目是舞蹈《青春舞步》,來自我們學校的舞蹈社團。這支舞蹈靈感來源于青春年華和夢想,寓意著老師們是我們前進的動力,我們的夢想的實現(xiàn)離不開老師們的支持和引導。
緊接著,我們有一位同學為大家獻上一首詩朗誦《老師》,講述在成長路上老師們的點滴支持和陪伴。這首詩深情地表達了我們心中的愛和感激,相信所有的老師們都能從中感受到我們的真心話語。
接下來的節(jié)目是音樂表演《老師,我想對你說》,一首流行曲風格的歌曲。這首歌曲充滿了感恩、感動的情感元素,唱出了我們內心的最真實的感情。我們通過這首歌曲來表達我們對老師們的感激之情和無盡的敬意。
我們的晚會還將呈現(xiàn)近距離的專訪,讓大家了解教師職業(yè)的真實面貌。這是我們致以最真誠感激與敬意的方式,真誠向老師們表示感謝。
最后,我們要再次向所有的老師們表達我們由衷的感激之情。正是有了你們的辛勤付出和默默付出,才讓我們的成長之路更加輕松、更加有力。今天,我們齊心協(xié)力,為全校師生獻上一份精彩的教師節(jié)晚會,為所有的老師們點燃一顆敬愛之心和感激之情。
再次感謝所有的老師,謝謝大家!
A:尊敬的各位領導。
B:敬愛的老師們。
C:親愛的各位來賓。
D:親愛的`觀眾朋友們。
合:大家晚上好!
A:又是一年秋風送爽。
B:又是一年金菊綻放。
C:又是一年丹桂飄香。
D:又是一年豐收在望。
C:今天,我們將迎來了第xx個教師節(jié),借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!
D:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲:
合:“老師,您辛苦了!”
甲:尊敬的各位領導
乙:親愛的老師們
(合)下午好!
甲:在漾著秋韻的日子里
乙:在碩果豐收的季節(jié)里
合:我們又迎來了第39個教師節(jié)。
甲:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。
乙:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。
甲:此時,讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,
(合)節(jié)日快樂!
(乙):首先,首先有請我們和藹可親的賴校長講話。
(甲):感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話,我們一定倍加努力,不辜負領導對我們的殷切期望。學校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體,有請……
簡陽市實驗小學第39個教師節(jié)慶?;顒蝇F(xiàn)在開始。
甲:九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻禮,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙:在這個值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒但心中有歌,以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲:一首耳熟能詳?shù)睦细?,唱出了我們大家的心聲,我們都是龍的傳人,澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍,請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
甲:老師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下,你們知道是什么歌嗎?對,那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》,今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》
乙:歡快的樂曲暫歇,一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情,請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲:讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天,這是我們的夢想,我們相信夢想、相信希望,我們相信我們的生活會更精彩,請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
乙:無論身在何方,總有一種思念無法忘懷;無論今夕何夕,總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調歌頭》
甲:青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方,可以陽光健康,可以流行潮流,可以復古時尚,藝體組的老師們準備好了,老師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎?。請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》
學校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體,有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎:……
結束語:
甲:今天,我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
乙:今天,我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。
甲:就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,
乙:就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲:收獲的季節(jié)同樣要播種希望,新征途的號角已經(jīng)吹響。
我們將創(chuàng)辦一流名校,展望未來,我們信心百倍。
乙:讓我們團結一致,奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪,揚帆遠航,
甲:祝老師們
(合)身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,節(jié)日快樂!
男:尊敬的各位領導
女:親愛的同事們
合:大家好?。ň瞎?/p>
男:在這秋風送爽,碩果飄香的九月,我們滿懷喜悅,迎來了第37個教師節(jié)
女:在這歡歌蕩漾,笑語滿堂的時刻,衷心祝愿各位老師合:節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
男:共同祝愿我們的偉大祖國
合:繁榮昌盛,國富民強!
女:祝愿我們的教育事業(yè)
合:高歌猛進,再譜華章!
女:此時此刻,開發(fā)區(qū)教育體育局宋軍局長也親臨我們身邊,和我們一起歡度節(jié)日,感謝宋局長的光臨!
A:九月,帶著秋的內斂、蘊著秋的端莊,迤邐而來
B:九月,攜著秋的成熟、含著秋的向往,奔騰而來
A:九月果香,九月菊黃,你我好像聞到,三月桃李的芬芳,
B:秋高氣爽,丹桂飄揚,你我仿佛看到,未來播灑著希望。
A:這是因為九月有一個最美麗的節(jié)日——教師節(jié)。
B:今天九月十號是第xx個教師節(jié),今天的空氣彌漫著芬芳。
A:這一刻,讓我們收集鮮花,
B:這一刻,讓我們深情頌唱,
合:這一刻,有祝福在秋葉中綻放,有感恩在碩果間飛揚。
A:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
B:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
合:是您,我們敬愛的老師!
A:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
B:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
A:您用青春寫出無悔的人生。
B:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
A:您的愛,我們永遠也報答不完,
B:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
合:老師您好!
B:下面請欣賞詩朗誦《謝謝您,老師》,大家掌聲歡迎婁坤達。
老師,您好!
在昨天與今天之間鋪設大道,
在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。
啊,教師的事業(yè)多么崇高!
古今中外,
哪個人的成長不浸透著教師的心血!
地北天南,
哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!
每當看到時代在飛速地前進,
我心中就涌起感情的波濤:
老師,您好!
用真理和智慧把人才塑造,
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊,教師的事業(yè)多么美好!
筆尖飛舞,
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
笑語盈盈,
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開放,
我就情不自禁地衷心祝愿:
老師,您好!
A:老師,您把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;
B:老師,您把我引入知識的殿堂,為我插上奮飛的翅膀。
A:老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。
B:老師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
合:老師呀,任何言語也表達不出我們對您的崇敬呀,
A:請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》
A:加減乘除,算不盡老師的奉獻!詩詞歌賦,頌不完老師的偉大!
B:老師,你用生命的熱望,日日夜夜期冀著春天的繁華和強壯
A:多夢的季節(jié)你點燃求知的欲望
B:桃李的芬芳,需要你的辛忙
A 是你用柔韌的臂膀,揮去我們視野中的塵障
B 是你用無聲的執(zhí)著,拂去我們心中的困惑和迷茫
A 是你用熾熱的亮光,照耀著我們風帆的張揚
B :領獎臺上的輝煌啊,鋪墊著你寬厚的胸膛
A :生命拔節(jié)的脆響啊,是你的欣慰和榮光
B:老師,不管我們日后如何輝煌,身處何方,我們都會在心底對您存著思念和仰望
合讓我們在這美好的節(jié)日里,說一聲
老師,您辛苦了!
B:請欣賞詩朗誦《老師,您辛苦了!》大家掌聲歡迎徐曉瑩
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您,老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們,
教育成能幫助別人的人?
是您,老師!
您的關懷好似和煦的春風,
溫暖了我們的心靈!
是誰——
把幼小的我們,
培育成成熟懂事的少年?
是您,老師!
您的呵護讓我們健康成長,
在金秋時節(jié)結出累累碩果!
您辛苦了,
無畏艱難辛勤工作的老師。
您辛苦了!
無私奉獻著青春的老師。
向您至以崇高地敬意——
老師,您辛苦了!
A:今天您的節(jié)日里,老師,我想對您說……
您是藍天,
我就是白云,
在您寬闊的胸懷暢游!
B:老師,我想對您說,
您是一首動人的樂曲,
我就是樂譜上流動的音符,
在您充滿愛的旋律中跳躍!
A:老師像什么?老師像紅燭,照亮了知識的路程。
B:老師像什么?老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
A:老師像什么?老師像園丁,把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
A:老師像什么?老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。
B:老師像什么?老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
A:愿九月陽光永駐,愿人間萬世師表!
合:讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!愿所有老師身體健康,心想事成。
甲:老師年復一年,日復一日,傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
甲:不可否認,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首
甲:老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲:因此,我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊:現(xiàn)在,初三二班主題班會現(xiàn)在開始。
相關推薦
主持詞的目的是為了為其他參與者提供機會介紹自己。主持詞展現(xiàn)賓客交互,?主持稿可以確保主持人的思路清晰,活動進行有條不紊,寫好主持詞可以優(yōu)先從哪里開始呢?欄目小編傾心制作了這份“教師節(jié)主持詞開場白”希望給您不一樣的體驗,請認真對待本文并參考!...
節(jié)假日名稱是每年比較重要的時刻,一些單位或部門會有相應的活動。好的活動效果背后離不開好的活動主持詞策劃。本文將從幾個角度來深入闡述“教師節(jié)表彰主持詞開場白”的重要性,本文供你閱讀參考,并請收藏!...
星光不問趕路人,時光不負有心人,主持詞的目的是為了在活動中傳遞正面和積極的力量和震撼。主持詞能有力回應突發(fā)狀況,主持詞的撰寫要注意條理,銜接得當。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的《小學教師節(jié)主持詞開場白》,感謝您的瀏覽!...
在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們用到開場白的場景與日俱增,好的開場白能夠充分吸引大家的目光。你知道什么樣的開場白才是真正精彩的開場白嗎?以下是小編收集整理的晚會萬能主持稿開場白(精選8篇),歡迎大家閱讀。2024晚會萬能主持稿開場白 篇1甲:尊敬的各位領導!乙:各位來賓!丙:各位家長!...
即將迎來新的節(jié)假日名稱,到時現(xiàn)場活動的主持是一個重要環(huán)節(jié)?;顒又鞒衷~的精心策劃是最花時間的了。關于“教師節(jié)晚會主持開場白(通用3篇)”的話題是本文的中心,我認為這會對你有所啟迪!...
最新更新