在過去的幾個(gè)月里,我有幸參加了一次小學(xué)英語國培培訓(xùn),這是一個(gè)令人難以忘懷的經(jīng)歷。在這篇文章中,我將詳細(xì)描述我在培訓(xùn)中的感受和體會(huì)。
首先,我要提到的是培訓(xùn)的師資力量。導(dǎo)師們都是來自英語母語國家的專業(yè)人士,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。他們溫和耐心地教授我們英語的基本知識(shí)和交流技巧。他們精心編寫的課程內(nèi)容涵蓋了聽、說、讀、寫等方面,并以游戲和互動(dòng)的形式幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。他們的教學(xué)方法引人入勝,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語的興趣,使我們?cè)敢庵鲃?dòng)參與課堂活動(dòng)。
其次,培訓(xùn)提供了全方位的學(xué)習(xí)資源。國際培訓(xùn)中心提供了大量的教材和輔助學(xué)習(xí)資料,包括英語繪本、卡片、錄音等。這些資源豐富了我們的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們能夠通過不同的方式和媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外,培訓(xùn)中心還設(shè)有一間自習(xí)室,供學(xué)員們自由閱讀和獨(dú)立學(xué)習(xí)。這個(gè)環(huán)境激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使我們更加積極地參與到英語學(xué)習(xí)中。
此外,培訓(xùn)中心還組織了各種有趣的活動(dòng),使我在課堂之外也能繼續(xù)提高我的英語能力。其中,最讓我印象深刻的是英語演講比賽。在這個(gè)比賽中,我們自己準(zhǔn)備好一篇短篇演講,然后在臺(tái)上展示給其他學(xué)員和導(dǎo)師們。通過這個(gè)活動(dòng),我們提高了英語口語能力,增強(qiáng)了自信心,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和交流。
最后,我要提到的是培訓(xùn)中心的管理。國際培訓(xùn)中心的工作人員非常專業(yè)和友好,他們提供了良好的服務(wù),解答了我們的疑問,并及時(shí)處理了我們的問題。他們還經(jīng)常組織學(xué)生家長會(huì),與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。這種有效的管理和交流讓我們的學(xué)習(xí)更加順利和有序。
通過這次小學(xué)英語國培培訓(xùn),我不僅提高了英語的聽說讀寫能力,還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我意識(shí)到,學(xué)習(xí)英語不僅需要好的師資力量和學(xué)習(xí)資源,還需要自己的努力和堅(jiān)持。我相信,只要我保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。
總的來說,這次小學(xué)英語國培培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷。我從中學(xué)到了很多知識(shí)和技巧,也鍛煉了自己的綜合能力。我將倍加珍惜這次機(jī)會(huì),為我的英語學(xué)習(xí)繼續(xù)努力。同時(shí),我也希望更多的小學(xué)生能有機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn),提高自己的英語能力,為自己的未來鋪好一條成功之路。
xx年9月20日,來自全省的小學(xué)一線英語老師相聚安慶師范學(xué)院參加國培計(jì)劃小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)。我做為國培班的學(xué)員,深感榮幸,在這里感謝安慶師范學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們做的精心安排,特別是杜效明等專家老師的指導(dǎo)和班級(jí)輔導(dǎo)員熊悍東等老師給予我們的培訓(xùn)和照顧。驀然回首,身后留下一串或深或淺的成長足跡……三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。
本屆小學(xué)英語國培班,內(nèi)容豐富,形式多樣:有專家講座,有精彩的專題視頻,有班級(jí)自己的互動(dòng)qq交流平臺(tái),有學(xué)員的各種精彩文章、作業(yè),有專家、輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動(dòng)點(diǎn)評(píng),有親臨學(xué)校觀摩研討。專家們用他們質(zhì)樸的語言,淵博的知識(shí),先進(jìn)的教育理念來點(diǎn)亮我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)教育的執(zhí)著追求,每一次聽完講座,都如坐春風(fēng),如沐春雨,使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,也剖析出我們課堂中許多不足之處。
這些理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)。更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實(shí)際,在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上,回歸課堂,各專家和輔導(dǎo)老師指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,通過在線點(diǎn)評(píng)和線下指導(dǎo),指點(diǎn)迷津,從而使學(xué)員的教學(xué)水平盡快提高。老師們的講座已經(jīng)深深的刻在我得腦海里。
熊老師幫我們建立了一個(gè)我們小學(xué)班的群,這樣我們的所有學(xué)員就可以保持聯(lián)系,交流研討。安慶教研室的老師們關(guān)于教研的講座讓我認(rèn)識(shí)到其實(shí)我們的小學(xué)就是一個(gè)非常廣闊的科研土壤,每個(gè)平凡的老師都可以做科研。其實(shí)這三個(gè)月來幾十場講座都很精彩,使我獲益匪淺,這幾天我反思了一下,有以下幾點(diǎn)心得。
1、教書育人。
教書育人至少要做好三件事:教會(huì)學(xué)生做人,教學(xué)學(xué)生思維,教給學(xué)生知識(shí)(尤其是要教給他們獲取知識(shí)的方法)。要正確高效地影響學(xué)生,我們自己首先要有淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格魅力。我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做高尚、智慧和勤奮的人,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,教給他們中國最傳統(tǒng)的東西,教會(huì)他們?nèi)绾螑蹏?/p>
2、陽光心態(tài)。
好的心態(tài)使你成功,壞的心態(tài)毀滅你自己。事情本身并不重要,重要的是你對(duì)它的態(tài)度。當(dāng)你看到反面的時(shí)候,不要灰心,因?yàn)檎{(diào)過來就是正面。改變不了事情,就改變對(duì)事情的態(tài)度。再說,是好是壞還不知道呢。把問題當(dāng)成成長的機(jī)會(huì),人生就是一個(gè)解決問題的過程。學(xué)會(huì)為小事高興,會(huì)有更大的高興出現(xiàn)。我們應(yīng)該為自己的當(dāng)前滿意,相信自己的生命,要睜著眼睛去旅游,牽著蝸牛去散步,享受生命的過程,活在當(dāng)下,才能精彩每一天。
3、終身學(xué)習(xí)。
作為一名教師,應(yīng)該審時(shí)度勢(shì),做終身學(xué)習(xí)的典范。唯有如此,我們的教學(xué)才能從不斷的學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng),充實(shí)知識(shí),提高本領(lǐng),勝任工作,充分發(fā)揮模范帶頭作用。否則,我們就會(huì)落后于時(shí)代,就難以完成肩負(fù)的職責(zé)任務(wù)。
這只是一個(gè)階段的反思,我想我回去以后一定好好好整理筆記,用專家的話指引我得教學(xué),不斷觀察教學(xué),發(fā)現(xiàn)問題,反思教學(xué),研究教學(xué),在反思教學(xué),向一個(gè)研究型的老師而奮斗。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我相信自己有了很大的收獲。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺:
一、更新了教育觀念,掌握了較多的技能
現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中,教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn),我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時(shí)俱進(jìn),勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識(shí)和技能,才可以做一個(gè)好教師。
二、拓展了視野
這次培訓(xùn),對(duì)于我來說是一次很好的充電機(jī)會(huì)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還學(xué)習(xí)了一些舞蹈,武術(shù)等技能,并能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,我們堅(jiān)信通過這次培訓(xùn),能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的教師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用,納百家之長解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程,這個(gè)過程也許很漫長,也許會(huì)走得很累,但作為一線教師的.我會(huì)走下去,也能走下去。前邊的路很長,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。
作為教師,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受,也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,久而久之,勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以,對(duì)于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),對(duì)于一個(gè)教師來說,是很有必要的,是很有價(jià)值的。
三、思想認(rèn)識(shí)得到了提高
這十幾年的教學(xué)生涯,讓我已經(jīng)慢慢倦怠,沉重,沉重的令人窒息。我早已像一臺(tái)機(jī)器,不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),一種謀生的職業(yè)。可通過這幾天的培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。
四、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí),做一專多能的教師
想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。通過學(xué)習(xí),讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。這次培訓(xùn)充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋,充滿了智慧,使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短二天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影,但卻也有許多頓悟。身為老師,要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,厚實(shí)自己的底蘊(yùn),厚積薄發(fā),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我將靜下心來采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會(huì)有所收獲,有所感悟。
一段緊張而有意義的“國培”學(xué)習(xí)告一段落了,它使我們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐交流中積累并學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是對(duì)英語教學(xué)來說,興趣是最好的老師。無論哪一門科目,如果能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可起到事半功倍的效果。在英語教學(xué)中我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的現(xiàn)象,學(xué)生學(xué)英語的興趣隨著年級(jí)的上升而下降,成績也隨之下降,如何才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生保持強(qiáng)烈的求知欲,繼續(xù)把英語學(xué)好呢?通過這次國培學(xué)習(xí),我的體會(huì)有如下幾點(diǎn):
一、開展豐富多彩的口語活動(dòng)
針對(duì)學(xué)生怕聽怕說的心理,且缺乏相應(yīng)的學(xué)語言的環(huán)境。我特意在課堂上開設(shè)形式多樣的口頭活動(dòng)。具體做法:
1、布置課前的口語訓(xùn)練,如唱英文歌曲、朗讀英文簡短的詩歌,聽錄音帶等,讓學(xué)生過渡到新課作準(zhǔn)備。
2、組織學(xué)生進(jìn)行句型問答。這類活動(dòng)的內(nèi)容是已學(xué)過的基本句型,讓每個(gè)同學(xué)都有參加的機(jī)會(huì)。這樣既可以復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識(shí),也可以讓學(xué)生有鍛煉口語的機(jī)會(huì)。
3、巧設(shè)課堂小游戲或小比賽。在學(xué)完課文新內(nèi)容后,適當(dāng)設(shè)計(jì)一些新穎巧妙的小題目,以游戲或比賽的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固新知識(shí)的積極性。
以上這些口頭活動(dòng),占用時(shí)間雖然不多,但使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中有了聽說的機(jī)會(huì)。既提高了學(xué)生口頭表達(dá)能力和聽力,也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
二、運(yùn)用幽默的教學(xué)語言和多樣化的教學(xué)手段
每堂課都有特定的學(xué)習(xí)內(nèi)容、固定的時(shí)間,作為一個(gè)好老師,應(yīng)當(dāng)用生動(dòng)的語言和靈活多樣的教學(xué)方法去吸引學(xué)生學(xué)習(xí)。所以,我每節(jié)課都盡力做到精神飽滿,語言生動(dòng)清晰,方法多種多樣。在教學(xué)中,我結(jié)合教材內(nèi)容的實(shí)際,并運(yùn)用演示、講授、提問、討論等形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。還幫助學(xué)生對(duì)新知識(shí)進(jìn)行趣記巧學(xué),從而減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率。另外,在練習(xí)設(shè)計(jì)方面,還注意根據(jù)不同層次的學(xué)生布置不同層次的題目,避免差生做題產(chǎn)生自卑心理。這樣,使到每個(gè)學(xué)生都有所收獲,有所發(fā)展,使學(xué)生越學(xué)越有勁。
三、創(chuàng)設(shè)懸念讓學(xué)生課后思考
小學(xué)生最愛聽精彩的故事,因此,每節(jié)課末我總是把一些懸念的知識(shí)留給學(xué)生回家去思考。把一些有關(guān)說話、聽力或書寫方面的動(dòng)畫內(nèi)容故意不放,讓學(xué)生回味本節(jié)的內(nèi)容,回家思考,想象畫面的內(nèi)容,下節(jié)課再在課堂中討論,回答。這樣做效果甚佳,使學(xué)生從始至終都能保持高漲的學(xué)習(xí)情緒。
四、注意多鼓勵(lì)和及時(shí)表揚(yáng)
每個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)同和贊賞,尤其是學(xué)生。學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都希望得到老師的肯定。我認(rèn)為,對(duì)于有進(jìn)步或表現(xiàn)好的學(xué)生,老師及時(shí)、真誠和恰到好處的表揚(yáng),能使學(xué)生的積極性得到提高,所以,我能積極尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠好,但他的英語書寫很棒,或者他回答問題的聲音響亮,語感較好,我都對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng),使他們?cè)诘玫劫澷p的同時(shí),產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總之,我深深的體會(huì)到,只有讓學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)的過程中感受到樂趣,才能喚起他們學(xué)習(xí)。這次國培學(xué)習(xí)真的使我受益匪淺。
這次我有幸參加了全國高中英語骨干教師培訓(xùn),在這次學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)理念和教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多專家和來自全國30多個(gè)省、直轄市的同仁。在培訓(xùn)的每一天我們都聆聽到不同教育大咖們的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)方式改革、課程管理等。培訓(xùn)方式采取專題報(bào)告、案例分析、教學(xué)論壇等。精彩的講座讓人應(yīng)接不暇,受益頗多。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì):
一、教師應(yīng)有學(xué)習(xí)情懷,在學(xué)習(xí)中提升自身素養(yǎng)
教師作為文化的傳播者,不能固化知識(shí),要懷有一顆活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)情懷。教師不只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,而應(yīng)是是課堂實(shí)踐的自覺反省者。要不斷反思學(xué)習(xí),擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——做研究。他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們多讀書和善于總結(jié)。讀書學(xué)習(xí),可以豐富教師自身精神層面和增加文化儲(chǔ)備,能夠讓教師成為學(xué)生仰慕的同時(shí)代博學(xué)大師。同時(shí)教師要善于反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并形成獨(dú)特的教學(xué)理論,成為做學(xué)問的研究型教學(xué)大師。
二、教師應(yīng)有教育格局,在格局中成就學(xué)生未來
一個(gè)學(xué)生能遇到一個(gè)好老師是他人生的`一件幸事。好的老師甚至能夠改變一個(gè)學(xué)生的的人生軌跡。有的孩子高中就考過四,六級(jí)考試;有的孩子在英語模擬聯(lián)合國比賽中取得了出色的成績;有的被美國的哈佛大學(xué)等名校錄?。挥械膶W(xué)生畢業(yè)后成了自己行業(yè)的翹楚。這些需要教師擁有廣闊的國際視野。從一開始就為學(xué)生樹立一個(gè)理想的目標(biāo),并帶領(lǐng)學(xué)生為此而努力。教師要站在一個(gè)高度做一個(gè)大格局的引航者,為學(xué)生的未來指引方向。在這點(diǎn)上,自己覺得在平時(shí)的教學(xué)中,只是把高考作為教學(xué)的終極目標(biāo),這個(gè)格局和視野不夠?qū)挻?。今后要潛心研究,大膽?chuàng)新,做一個(gè)能塑造學(xué)生靈魂的好老師。
三、教師應(yīng)有創(chuàng)新意識(shí),在創(chuàng)新中走出自我
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,專家們的專題講座,內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)理論知識(shí)后,自己的思想真可謂是豁然開朗,許多困擾了自己很長一段時(shí)間的教育教學(xué)問題也迎刃而解。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己明白:作為一位英語教師,必須具有淵博的英語知識(shí),熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì)和獨(dú)特的人格魅力,教師不能只是把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,更不應(yīng)該只是把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上。教師要更新理念有創(chuàng)新意識(shí),要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,在探究道路上要做學(xué)生的知心朋友。同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn),充分利用教育新資源。我校使用了先進(jìn)的極課技術(shù),它能夠利用大數(shù)據(jù)更精準(zhǔn)地分析學(xué)生的成績,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)漏洞。然后教師針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行有效性地查缺補(bǔ)漏,提升學(xué)生的知識(shí)和技能。相信大家在不斷地堅(jiān)持下定會(huì)有所受益。
“經(jīng)師易求,人師難得”。教育格局決定了學(xué)生的未來的前途;教育情懷決定了教師的付出;教育創(chuàng)新決定教學(xué)的飛躍。有情懷的教師定會(huì)在大格局的創(chuàng)新背景下,越走越遠(yuǎn)……創(chuàng)造輝煌。
相關(guān)推薦
當(dāng)我們對(duì)一些事物有了新的感悟,我們可以將簡單的心得體會(huì)記錄一下,心得體會(huì)的重點(diǎn)是提出自己的意見與看法和想法。我們撰寫心得體會(huì)時(shí),應(yīng)該注意哪些地方?幼兒教師教育網(wǎng)陸續(xù)為大家整理了2022年小學(xué)語文國培心得體會(huì),請(qǐng)馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!...
俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢?因此,欄目特意整理了最新小學(xué)國培心得體會(huì),供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。在這個(gè)春風(fēng)送暖的日子里...
信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體,正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段,必須在人類社會(huì)已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會(huì)的形勢(shì)下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。這次有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn),使我收獲頗豐,感悟頗深。各位專家和老師的講座使我認(rèn)識(shí)到,要有所發(fā)...
怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的感言呢?當(dāng)我們因?yàn)槟承╇y忘的事情而心靈受到震撼時(shí)。感言也可以讓我們銘記這難忘的一刻,這些感言也是記錄難忘的經(jīng)歷的證明。編輯給你提供了以下的《小學(xué)英語教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)》,歡迎大家參閱本文!...
古人云,工欲善其事,必先利其器。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)推薦6篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享...
最新更新