歌頌老師的名言

教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實地向上攀登。~~hello，你想轉(zhuǎn)發(fā)類似的句子嗎？為滿足你的需求，我們特地編輯了“歌頌老師的名言”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歌頌老師的名言【篇1】

1、你給了我們生命的標(biāo)尺，讓我們每天去丈量。

2、一位好教師，勝〖〗過萬卷書。

3、【拼音】：bǎizǎishùrén

4、讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在學(xué)校的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來我想這一切的一切正是教師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對教師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

5、老師的智慧來自于積極的學(xué)習(xí)和不斷的思考。

6、經(jīng)師易遇，人師難遭?！?/p>

7、教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們!

8、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故?！蹇?/p>

9、“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師是靈魂的工程師”。

10、每個老師在教育教學(xué)成長路上的問題，就是你成長的開始。——張祖慶

11、有朝一日，您會看到那支頭綻放的鮮花向你微笑，你的汗水終不會白流。

12、尊敬的園丁:您好!在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。

13、教師像一個擺渡人，他的責(zé)任就是把學(xué)生送達知識的彼岸和精神的彼岸。——黃厚江

14、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但能恭恭敬敬地保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

15、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，潔。

16、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，教師，您是世界上的母親。

17、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)，這個事業(yè)從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。一一烏申斯基

18、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

19、親愛的老師，因為有了您，這里的世界多了美麗與光明。

20、【解釋】：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。

歌頌老師的名言【篇2】

21、學(xué)校為我們供給了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所施展才華的舞臺，我們應(yīng)當(dāng)感恩學(xué)校。

22、譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風(fēng)流儒雅堪當(dāng)我的老師。

23、不勞則無獲。孩子們，明天你們想收獲幸福嗎？那么今天努力學(xué)習(xí)吧。

24、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。關(guān)于感恩老師的名人名言。

25、如果你努力工作，你就有成功的機會。如果你不努力工作，你就不會成功。

26、鶴發(fā)銀絲映日月，（贊美老師的名言）丹心熱血沃新花。

27、教師，我生命的火花里閃耀著一個您!

28、譯文：在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師，什么時候能再相見呢？大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。

29、以往，我是一棵嫩綠的芽兒，大樹為我遮擋陽光，微風(fēng)為我送來清涼，然而，沐浴在您的智慧的陽光里，茁壯成長在您知識的土地上，我的生活才慢慢變得繽紛，絢麗。

30、有一位教師以往說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡教師這兩個字這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感激教師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

31、兩袖清風(fēng)，清風(fēng)明月，等等。

32、【拼音】：zhūnzhūnjiàodǎo

33、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人

34、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。一一蘇霍姆林斯基

35、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點，就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

36、教師的春風(fēng)，日日沐我心。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

37、我認(rèn)為，教師是人類社會最具責(zé)任心和重要性的成員，因為教師的工作足以影響地球的命運。——海倫·卡迪克特

38、是教師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望;是教師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是教師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是教師在你們心田播種期望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是教師及時開出驕兵必敗的良方。

39、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對學(xué)生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。

40、要把學(xué)生造就成一種什么人，自我就應(yīng)當(dāng)是什么人。--車爾尼雪夫斯基

歌頌老師的名言【篇3】

41、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如珍貴的珠子，如白水銀，不停地轉(zhuǎn)動著兩顆黑水銀，一看四周，連坐在遠處干燥角落里的人，都覺得汪小雨看見了自己；更不用說坐在旁邊的那個了。在這一瞥中，花園充滿了驚奇和歡笑。

42、通過研究偉大的老師，人們不僅領(lǐng)略其風(fēng)格，更會學(xué)到老師的關(guān)懷之心和辛勤態(tài)度。——威廉·格拉瑟

43、因為有了您，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都教會我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。

44、癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才。

45、教育的全部藝術(shù)，就是將幼小心靈中天生的好奇心喚醒，以便在日后使其滿足的藝術(shù)?！⒓{托爾·法郎士

46、教育不是一場單戀，就看你愿不愿意等待孩子的變化?！~德元

47、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。--愛默生

48、生命于我們只有一次，而那些睜大眼睛凝視著我們的孩子，是多少鮮活可愛的生命??！——于永正

49、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱摘自：短美文

50、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。一一程頤

51、譯文：冰心一片裝在潔白的玉壺中，紅筆書寫著老師的精神。老師的話語似父親，似朋友。

52、你所說的語言，如山間清脆的泉水，如潺潺的溪水，如奔騰的江河，聽來令人愉悅。

53、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您

54、感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴:課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的教師好，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的提高來告訴教師，教師，我能行，更是對教師的感恩。

55、譯文：偶然間應(yīng)合了文王非熊的夢兆，帝王的師父更應(yīng)尊敬。

56、當(dāng)教師是一項艱巨的任務(wù)，是一項辛苦的任務(wù)。教師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可教師們?nèi)紵晕襾碚樟羷e人的心靈是永不變的，是萬古常青的!

57、教育是樂觀精神的生動寫照?！铝帧ね柨伎怂?/p>

58、如果孩子在現(xiàn)實生活中確信他反復(fù)無常的要求得到了滿足，而且他的不服從沒有不愉快的后果，那么他就會習(xí)慣于淘氣、任性、搗亂和不服從，然后慢慢地把它視為理所當(dāng)然。

59、用知識教育學(xué)生，正如用學(xué)生教育知識一樣。

60、你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的教師，因為教師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右。

歌頌老師的名言【篇4】

61、教育當(dāng)是一種“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的過程。我們唯有靜心地等待，給學(xué)生以足夠的空間與時間，才能讓他們長成獨特的人，長成自己。——張宏麗

62、好老師就像好的藝人，首先要抓住觀眾的注意力，然后才能開展教學(xué)?！s翰·亨里克。克拉克

63、譯文：虛空的心是無所不有無所不在的，就像古時候的琉璃瓦，是那樣的明凈。奈何人達不到此種境界，在心中默念禪的意義。

64、老師就是這樣，不斷燃燒自己，用盡自己所有，去滋養(yǎng)學(xué)生。

65、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

66、教師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);

67、在教學(xué)上，要做到有教無類。

68、【解釋】：樹：種植，栽培。比喻培養(yǎng)人才是長期而艱巨的事。

69、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！踝?/p>

70、人生的路途，永遠是在回首和前瞻中伸展綿延，驀然回首曾走過的路，曲曲折折的腳印伴隨著不懈的探索，點點滴滴的汗珠陪伴著成功的喜悅，而貫穿始終有一個不變的信念:那就是想讓自已的青春無怨無悔。

71、就像有些人在背后罵老師罵的轟轟烈烈，可在樓道轉(zhuǎn)角遇到時還會恭恭敬敬的問候一聲老師好

72、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。

73、她俯下身來看著我的臉，專注地看著我的眼睛，睜大了眼睛，仿佛要給我注入一種振奮的力量。

74、看著孩子在自己教導(dǎo)下慢慢長大，是一個老師最大的幸福與滿足。

75、《題太公釣渭圖》明代詩人劉基

76、我透過你的言語看到了天空，通過你的板書認(rèn)識了世界。在您的企盼里，我找到了目標(biāo)；在您的教導(dǎo)里，我找到了方向。感謝您，老師！

77、【拼音】：ménqiángtáolǐ

78、《詠懷古跡五首·其二》唐代詩人杜甫

79、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實地向上攀登。