最后一頭戰(zhàn)象讀后感十一篇

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最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇1

在暑假里,我讀了一本書,它的名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》。

這本書分為三部分。第一部分是關(guān)于戰(zhàn)象，第二部分是關(guān)于野豬，第三部分是關(guān)于熊。其中,我最喜歡第一部分里的《象警》,下面我來講講吧!

*****那時(shí)候,作者在西雙版納當(dāng)知青,所謂知青就是知識(shí)青年下鄉(xiāng)干活。他上山挖草藥,因?yàn)槟菚r(shí)正處在七月末,熱得要死,作者大汗淋漓,口干舌燥,他想到附近的小河里洗個(gè)澡,可是卻聽到了許多動(dòng)物的叫聲,他怕不安全,所以先藏起來,然后一看,好呀!他嚇了一跳,幾乎所有動(dòng)物都到小河那里開會(huì)似的,仔細(xì)一看,他們好像誰也不怕誰,雞站在黃鼬前面,馬鹿蹲在紅毛豺身旁。

作者馬上明白了，它們太熱了，連獵物都看不見。然而，河里有鱷魚，它們不敢下水。后來，大象第一次進(jìn)了河里。因?yàn)轺{魚怕大象，所以不敢過來。所有的動(dòng)物都跟著大象進(jìn)河里洗澡喝水。作者也進(jìn)去洗澡。

讀完這本書，我認(rèn)為作者是一個(gè)善于于動(dòng)物相處的人。因?yàn)槲乙蚕矚g小動(dòng)物，所以我非常喜歡作者寫的關(guān)于動(dòng)物的書。這本書真好看!

(字?jǐn)?shù):434 )

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇2

我第一次讀沈石溪的動(dòng)物小說，是四年級(jí)。那天我不知看什么書好，就從書架上拿了幾本書，其中有一本就是沈石溪的第《第八條獵狗》這本書。

我看了一篇就心動(dòng)不已，被沈石溪叔叔那生動(dòng)的語言，巧妙的文字深深地吸引了我，便一口氣買了三本：《最后一頭戰(zhàn)象》、《再被狐貍騙一次》、《帶銀鈴的長臂猿》。我第一本看完的就是《最后一頭戰(zhàn)象》，剛買來時(shí)我異常興奮，把它熬通宵看光了，如果有人向我講故事內(nèi)容的話我也會(huì)把一個(gè)個(gè)小故事講給他聽。最后一頭戰(zhàn)象這本書里記憶猶新的就是寫象的“死亡游戲”和“最后一頭戰(zhàn)象”。

(題目也是最后一頭戰(zhàn)象，應(yīng)該是一種寫作方法)最后一頭戰(zhàn)象是這樣講的：1943年日本人打我們中國，在洛江旁，戰(zhàn)象馱這抗日健兒跟日寇打了一仗。那一仗死了八十多頭戰(zhàn)象，只留下了一頭戰(zhàn)象還在喘氣。這頭戰(zhàn)象名叫嘎羧。嘎羧脖子被刀砍傷，一顆子彈從它的腿穿過去。從而有了以后的脖子歪的厲害走路跌跌撞撞。時(shí)間流失嘎羧越來越老了，終于到了該走黃泉路的歲數(shù)。它把一直藏在小閣樓的象鞭安置在自己的背上好像又回到了以前更抗日健兒打日寇的時(shí)候……

它跟鄉(xiāng)親們道別后就向森林走去直到它高大的背影消失在森林深處，尋找它最好的歸宿。動(dòng)物是由人性的它們也會(huì)就像文章中所提到他把自己主人的象鞭安置在自己背上的那一刻，它已不是動(dòng)物而是人類了。死亡游戲是寫一頭大公象有逃跑的念頭……這頭大象是馬戲團(tuán)的。某一天馬戲團(tuán)的動(dòng)物要到鄉(xiāng)下巡回表演，正當(dāng)要把大象引領(lǐng)進(jìn)籠子的時(shí)候，突然他悲吼一聲，跑出馬戲團(tuán)沖到大街上來了。

警員大漫要把大象擊斃，可是在馬戲團(tuán)的再三請(qǐng)求大漫心軟了，讓警犬拉拉去阻止大象瘋狂的行為。拉拉用引蛇出洞的方法成功的把大象引進(jìn)了籠子。動(dòng)物也是需要自由的我們本身就不應(yīng)該把他們抓起來當(dāng)作賺錢的工具。沈石溪叔叔寫的每本書中每篇文章中都講述著一個(gè)道理……

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇3

今天，我去了堂弟家，但他去上興趣班了，我閑得無聊，見桌上有一本《最后一頭戰(zhàn)象》,就看了起來。

我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動(dòng)物。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。

《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。

讀過這本書后，不管別人的感受如何，我覺得很感人，熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)得很深，特別是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起?！边@句話太感人了!象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責(zé)任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個(gè)明白，但我們能體會(huì)到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……

象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬萬沒想到的，它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長久。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇4

暑假我讀了作家沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》一書，全書就像一塊磁石，把我深深地吸引住了。在這本書中，我寫了大象、豬和熊的生活習(xí)性和一些發(fā)生在它們身上的故事。生動(dòng)生動(dòng)的故事使我對(duì)自然界中的動(dòng)物有了深刻的認(rèn)識(shí)。

讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤?huì)愛子心切，就連動(dòng)物也不例外。比如《給大象拔刺》一文：小象的右前腿受了傷，公象和母象因?yàn)閻圩有那?，便到路上劫持了個(gè)人來給小象看病。

由于小象傷勢(shì)嚴(yán)重，在**的過程中難免會(huì)有些疼痛，但大象媽媽和大象爸爸對(duì)此非常不滿，并嚴(yán)懲了救出小象的人。從這一章中，我體會(huì)到公象和母象對(duì)小象的強(qiáng)烈父愛和母愛。其實(shí)我們又何嘗不是生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛的包圍里。

但有時(shí)我不知道如何珍惜它。如果我不滿意，我會(huì)向加人發(fā)脾氣。我真的很慚愧。

從《象?！愤@個(gè)故事里，我又感受到了自然界的生存法則---能力促使成功，想想我們的生活其實(shí)也是這樣的。因此，今后我必須努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，提高能力。只有這樣，將來才能有立足之地。

讀了《憤怒的象群》，我明白了團(tuán)結(jié)力量的偉大和自我群體利益的不可侵犯。從中我還懂得了動(dòng)物也有感情，人類切不可自以為是而任意欺負(fù)動(dòng)物，要尊重它們的生命自由，要和它們友好相處。

里面的故事還有很多，給我的感觸和人事業(yè)頗多，沒有讀到此書的朋友們，有時(shí)間也讀一讀吧！相信你讀了之后也會(huì)情不自禁的喜歡上那里面眾多的動(dòng)物朋友呢！

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇5

讀了《最后一頭戰(zhàn)象》后，我受到了深深的震撼。

《最后一頭戰(zhàn)象》講的是戰(zhàn)象嘎羧在抗日大戰(zhàn)中幸存下來，成了村寨里的英雄，幾十年后，嘎羧自知大限將至，它沒有去祖先留下的象冢，而是去了埋葬著戰(zhàn)友們的百象冢，和并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。它是一位品德高尚，重情義的英雄。

這本書寫得非常震撼人心，我敬佩嘎羧的善良與忠誠。在將要離別之時(shí)，它圍著村寨走了三圈，告別這對(duì)它如同親人一樣的村民們，動(dòng)物也是有靈性的呀！

嘎羧最終躺在了百象冢，沒有去祖先留下的象冢，而是和并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。嘎羧是多么忠誠?。?/p>

我被嘎羧的善良與忠誠所感動(dòng)。當(dāng)年那場(chǎng)驚天地泣鬼神的血戰(zhàn)，讓嘎羧終身難忘。他盼望著和平，不想再有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。嘎羧站在打洛江畔緬懷往事，它在懷念它的戰(zhàn)友，在打洛江畔守著戰(zhàn)友們的靈魂！這頭戰(zhàn)象是多么重情重義。為了和戰(zhàn)友

們生死在一起，它連祖先留下的象冢都沒有去，而是選擇了百象冢，和曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)友們歇在了一處。這是多么的難得！象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長久。

讀了這本書，我的感受很多。連動(dòng)物都能如此的忠厚忠誠，我們作為人類，難道還不如象嗎？！嘎羧是那樣的偉大，它的淚水，換來了親人的相聚；它的鮮血，換來了一方的平安；它的身軀，為人們開辟了一條安全的路。在嘎羧的身軀下，我們是那樣的渺小，我們向嘎羧這位英雄致敬！

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇6

讀完《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我的心久久不能平靜。我不僅認(rèn)識(shí)了大象、棕熊、野豬這些好朋友，而且懂得了動(dòng)物是有靈性的，我們要關(guān)愛他們。

原來，書名《最后一頭戰(zhàn)象》指的是與日寇作戰(zhàn)的最后一頭大象，它已經(jīng)五十多歲了，名字叫嘎羧。作者沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，與嘎羧成為了朋友。兩年后的一個(gè)早晨，老象嘎羧向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回了一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上，和寨子告別以后，嘎羧獨(dú)自上路了。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧并沒有回到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前他和他的伙伴們一起同日寇作戰(zhàn)的地方，那里埋葬著他死去的伙伴們。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，沈石溪親眼看到了這樣一幕：嘎羧靜靜地躺在坑中，迎接著死亡，它要永遠(yuǎn)的陪著它的戰(zhàn)友們！

讀到這里，我不禁流下了眼淚。嘎羧躺在坑中的情景像放電影一樣不斷出現(xiàn)在我的眼前，它的真情令我敬佩，令我感動(dòng)。在我的印象中，耳朵像扇子、鼻子像水管、腿像柱子、尾巴像繩子的大象兇猛高大，我以為它們一定很暴躁、很無情、很兇殘。可是，讀了這本書，我才知道原來大象是有靈性的，它們并不想我所想的那樣，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

為了不再讓這種悲劇發(fā)生，讓我們一起善待它們，保護(hù)它們吧！

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇7

我看過這樣一本書，書名是《最后一頭戰(zhàn)象》，作者是動(dòng)物小說大王--沈石溪，這是一本品藏書，我拿到書的第一反映是煩!為什么呢?因?yàn)槲乙恢倍疾幌矚g看這種厚厚的動(dòng)物小說，又喜歡帶拼音的動(dòng)物小說，我知道這十分幼稚，但是習(xí)慣了，所以我一開始我看都不想看，但是看了之后，我改變對(duì)這書態(tài)度。 這本書講了三種動(dòng)物：象、豬、熊，這些都是沈石溪親自養(yǎng)過的，寫象寫了6篇文章，寫豬寫了3篇文章，寫熊寫了3篇，我想因?yàn)闀怯嘘P(guān)于象的，象要多寫的吧!這象寫完了還給它寫了個(gè)動(dòng)物檔案，有象的拉丁文名稱、象的動(dòng)物學(xué)分類、象的地理分布、象在自然界的位置，象在人們心目中的地位，象的行為特征、象的趣聞逸事，我與象的親蜜接觸，象的生存現(xiàn)狀，關(guān)于象的寄語。作者把第一項(xiàng)都寫了很多，要是我，就算把我學(xué)的知識(shí)擠開也沒那多!

我最喜歡描寫棕熊的片段，特別是那只小熊小麗麗，太勇敢了，她保護(hù)人類，還和她兇猛的母親搏斗!把養(yǎng)育她的人救了起來，小麗麗實(shí)在可愛，作者給她洗澡的時(shí)候，她一動(dòng)不動(dòng)，換別人那是打死也不去，小麗麗在別人那玩，但一看到作者，就把所有的感情全投在作者那兒，睡覺的時(shí)候，作者嫌她臟，把她抱到紙箱里，但是半夜又爬到潮濕，陰冷的床下睡，沒辦法，作者只好把小麗麗抱到床上，讓她睡腳跟,小麗麗高興得又蹦又跳，便勁的舔作者的手，可以想象當(dāng)時(shí)的情形喔!

我覺得最好笑的是描寫大象里的一篇文章，給大象拔鎮(zhèn)針!作者對(duì)小象罵了幾句，接著公象咬，母象吼，最后還要小象一起動(dòng)，小象抖，他也抖，笑的肚皮快破，場(chǎng)景也是可以想象的!最聽話的還是黑旋風(fēng)-一頭小黑豬，作者救了一個(gè)小姑娘，小姑娘的爸爸給他一個(gè)活蹦亂跳的小豬娃，作者把他養(yǎng)在院子里，小豬可乖了，每天都會(huì)去主人面前蹭褲腿，又傻乎乎地跳到小溪里，吃了一嘴污水!要不是作者及時(shí)趕到，恐怕它早去天上報(bào)到了!后來它成了野豬頭領(lǐng)，在主人勸說之下，把所有的豬直了回來，只留下了花母豬，因它喜歡花母豬，帶著她遠(yuǎn)走高飛了!

這本書太有趣了!

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇8

我最近讀了一本名為《最后的戰(zhàn)象》的書。書中大象的地位在人們心目中意味著威嚴(yán)、穩(wěn)重、勇敢。這時(shí)我突然想到，這頭表面上看起來呆板笨拙的大象，其實(shí)很聰明，記憶力驚人。經(jīng)過訓(xùn)練，大象可以學(xué)到很多技能，成為最溫順聽話的動(dòng)物，真是令人興奮。

傣族最高領(lǐng)主：趙翩，曾經(jīng)擁有威武的象兵。 1943年，日寇占領(lǐng)緬甸，象兵在洛江畔與日寇展開激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗非常激烈。 80多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地。民工在搬運(yùn)戰(zhàn)象尸體時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)一頭雄象正在喘氣。這頭雄象名叫加卡羅，是唯一幸存的戰(zhàn)象。一個(gè)善良的居民他治愈了他的傷口并收養(yǎng)了他。幾十年后，一頭即將踏入墳?zāi)沟膽?zhàn)象奮力披上昔日的象鞍，匆匆翻山越嶺來到百象墓，與曾經(jīng)血戰(zhàn)的伙伴一起安葬和他一起。精明的獵人凱楚悄悄地跟在老戰(zhàn)象身后，從百象冢中帶回了數(shù)百顆無價(jià)的象牙，大賺了一筆。茫茫暮色中，老戰(zhàn)象用盡最后一絲力氣，與同伴們?cè)谶@片曾經(jīng)充滿血腥的土地上，與這里的一切……

我讀了《最后的戰(zhàn)象》這本書，我看到了其中的故事，比如龍卡和達(dá)夫爭(zhēng)奪王位； ”；阿瓦隆沖到街上，勞拉冒險(xiǎn)讓它進(jìn)入鐵籠……

我認(rèn)為熱愛自然、保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己的家園。了解、愛護(hù)和保護(hù)我們賴以生存的大自然始于玩偶和保護(hù)與我們共享這個(gè)家園的其他生物。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇9

《最終一頭戰(zhàn)象》這本書講的是：作者沈石溪在西雙版納打仗時(shí)，是當(dāng)象騎兵(騎象打仗的兵)，當(dāng)時(shí)全部象騎兵全體陣亡，只剩下他與他的象，他們離開戰(zhàn)場(chǎng)，他的象是他最知心的朋友。找到了一座村寨，在里面發(fā)生許多趣味的事``````有時(shí)關(guān)乎生命，也有時(shí)只關(guān)乎自我的脾氣，但最終戰(zhàn)象死了。

讀了這本書我的感觸很深，我明白能交一個(gè)知心朋友，多么不容易，這個(gè)朋友與他出生入死，一齊過了許多磨難，才終究在一齊。我明白了自我努力得到的東西必須要珍惜。我還明白了，天下沒有不散的宴席，不管什么人，什么東西，也是終究要離開你的。

《最終一頭戰(zhàn)象》更讓我明白了動(dòng)物雖然不會(huì)說人話，但他們卻是是有感情的東西，從這本書中我對(duì)動(dòng)物的看法也有些改變，異常是象，我對(duì)象的感覺是，它有思維，異常聰明，所以我此刻開始喜歡象了。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇10

前不久，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，讀了這本書，我深深感到，動(dòng)物世界的奇妙。 《最后一頭戰(zhàn)象》這本書寫了《最后一頭戰(zhàn)象》、《死亡游戲》、《野豬王》、《棕熊的故事》等大大小小十二個(gè)故事，其中我最愛讀的是《死亡游戲》、《象警》這兩個(gè)故事。 《死亡游戲》寫了女演員柳霞在大象阿瓦隆的伴侶母象倫娜的忌日忘了把倫娜表演用的道具拿出鐵籠子，導(dǎo)致大象阿瓦隆睹物傷情，在大街上亂闖，警犬拉拉用它的聰明才智把大象阿瓦隆引進(jìn)鐵籠子里的事。

看完這個(gè)故事，我感受到大漫對(duì)拉拉的艱苦努力。因?yàn)樗o拉拉留下了一條路；我感受到女演員柳霞的粗心，因?yàn)樗拇中模铧c(diǎn)釀成災(zāi)難；我感受到拉拉的聰明才智，因?yàn)樗来笙蟮钠ず苡?，她沒有咬大象的身體，而是咬大象的尾巴。 《象警》寫了一兩百只各種動(dòng)物寧愿口渴也不去羅凌江喝水，這是因?yàn)榻镉惺畮讞l大鱷魚。

就在動(dòng)物口渴時(shí)，7只大象和1只乳象來了，它們擔(dān)任了象警，趕走了鱷魚。讀到這個(gè)故事，我感到大象的無私奉獻(xiàn)，因?yàn)榧词顾鼈儾怀洚?dāng)大象警察，對(duì)自己也沒有影響。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感 篇11

西雙版納在解放前傣族有一群象兵，它們機(jī)動(dòng)迅速，吼聲震天，勢(shì)不可當(dāng)。在和日寇打仗中，有八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，戰(zhàn)斗結(jié)束后人們給陣亡的戰(zhàn)象建了一座墳?zāi)梗喊傧筅！１阍谌藗儼崴蛻?zhàn)象的尸體時(shí)意外的發(fā)現(xiàn)了一頭幸存的戰(zhàn)象，它叫嘎羧。好心腸的村民治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來。在嘎羧臨死前它穿上了它的象鞍，它繞著寨子走了三匝，對(duì)救活它，收留它并養(yǎng)活它的寨子表達(dá)一種戀戀不舍的心情。它回到埋葬它的戰(zhàn)友的“百象?！迸c它的戰(zhàn)友們長眠于此。

嘎羧雖然只是一頭象，被人類稱之為“獸類”，卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷。它忘不了這片它曾經(jīng)灑過熱血的土地，忘不了它的戰(zhàn)友們。嘎羧是一頭忠誠的大像，它忠于它的戰(zhàn)友們的友情。它也知道感恩，它留戀救活它并養(yǎng)活它的寨子里人們。一頭動(dòng)物都如此，難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該學(xué)習(xí)嗎？

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