檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟十三篇

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇1)

今年的（師級(jí)）考試已經(jīng)完事了，不知道戰(zhàn)友們考的如何？當(dāng)然，還是希望大家順利地一次性通過！

經(jīng)過這次考試，俺有點(diǎn)小心得，供大家指點(diǎn)：

第一，個(gè)人推薦，人衛(wèi)指導(dǎo)書+軍醫(yī)習(xí)題。

（無商業(yè)性質(zhì)，原因大家在今年的真題中可以發(fā)現(xiàn)的）

第二，今年考點(diǎn)比較細(xì)，尤其是臨檢，血液，微生物。

（有些都不是常見病—陰溝，常規(guī)檢查—糖醛酸半定量）

第三，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)上歷年的真題回憶，今年有太多的原題了。

（生化的TAT，臨檢的24小時(shí)尿量精確度，歷年考過好幾次，在書上的位置較偏。）

第四，陷阱題不少，需要推敲。

（抗體向陰極移動(dòng)—電滲作用）

另外，微生物而言，現(xiàn)在的熱點(diǎn)：抗生素，耐藥這塊考了不少題，還有厭氧菌。

最后，俺還是預(yù)祝戰(zhàn)友們可以一次性通過，希望今年的戰(zhàn)友也跟進(jìn)提點(diǎn)建議，為今后的戰(zhàn)友提供寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，謝謝！

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇2)

隨著公司各項(xiàng)制度的實(shí)行，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。充分做到察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)充分發(fā)揮他們的主觀性及工作積極性，提高自己的整體素質(zhì)，讓自己的工作能力更強(qiáng)更完善。我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)rohs測(cè)試員，更是一個(gè)rohs指令的執(zhí)行者。在后續(xù)的工作中我會(huì)為了自己制定的新目標(biāo)而努力，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。對(duì)此我為改善今后工作做如下幾點(diǎn)計(jì)劃：

一、在自己的本職工作崗位上更好的履行測(cè)試員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職責(zé)，讓全體員工了解我們公司為什么要執(zhí)行rohs指令，執(zhí)行rohs指令對(duì)我們有什么好處。

二、認(rèn)真收集各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問題作出快速的、正確的決策。

三、在工作中要有清晰的計(jì)劃性的工作思路，講究好的工作方法和工作效率，按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

四、要認(rèn)真學(xué)習(xí)本職工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上做到在重儲(chǔ)糧質(zhì)量安全既是我?guī)斓墓ぷ髦攸c(diǎn)，又是檢驗(yàn)部的工作要?jiǎng)?wù)，為了確保糧食安全，我付出了艱辛的代價(jià)。按《糧油檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)范》要求加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析處理。 使儲(chǔ)糧處于安全穩(wěn)定狀態(tài)。

五、勵(lì)精圖治，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

1、積極參加辦公室組織的商務(wù)禮儀和糧庫(kù)管理規(guī)范學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，以庫(kù)內(nèi)規(guī)范指導(dǎo)工作。

2、形成兩會(huì)制度，創(chuàng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。針對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)部工作人員新，經(jīng)驗(yàn)少的實(shí)際情況，召開每周一倉(cāng)儲(chǔ)例會(huì)和每月檢驗(yàn)分析會(huì)，充分發(fā)揮同志們的主觀能動(dòng)性，逐步培養(yǎng)檢驗(yàn)員勤觀察、多動(dòng)腦、善總結(jié)的良好習(xí)慣，強(qiáng)化了安全生產(chǎn)意識(shí)，提高在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探討問題、解決問題的能力，做到能言會(huì)干，既提高了業(yè)務(wù)水平，又提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高檢驗(yàn)部員工業(yè)務(wù)素質(zhì)。采取送出去的方式，分別對(duì)保管員和化驗(yàn)員進(jìn)行了培訓(xùn)，并且采用老保管員講課的方式，對(duì)新保管員進(jìn)行培訓(xùn)，使保管員業(yè)務(wù)素質(zhì)再上新高，檢驗(yàn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

4、加強(qiáng)保先教育，增強(qiáng)黨性理念。提高職工政治素質(zhì)，用先進(jìn)思想武裝自己，并深入應(yīng)用到工作中去，牢固樹立“以庫(kù)為家、庫(kù)榮我榮”的思想。

總之，檢驗(yàn)部始終以儲(chǔ)糧管理為重點(diǎn)，圍繞儲(chǔ)備糧管理總體目標(biāo)積極開展各項(xiàng)工作，樹正氣、壓邪氣、強(qiáng)素質(zhì)、抓管理，在短短的一年時(shí)間內(nèi)，工作人員面貌一新，整體素質(zhì)大大提高。

六、工作的不足及明年工作展望

在過去的一年，我在工作中雖然取得了一定成績(jī)，但還存在著很多問題和不足，職工素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待提高，各項(xiàng)制度落實(shí)不嚴(yán)，主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，工作態(tài)度有待提高。

展望今年，我應(yīng)始終將儲(chǔ)糧安全放在第一位，從思想上重視采取得力有效的措施，在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，不斷探索檢驗(yàn)糧食的新技術(shù)，新方法，加強(qiáng)中央儲(chǔ)備糧管理向“綠色、文明、和諧”糧庫(kù)邁進(jìn)。加強(qiáng)思想教育工作，端正工作態(tài)度，樹立良好的責(zé)任心，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與知識(shí)的積累，努力鑄就過硬的思想素質(zhì)、勤勉的敬業(yè)精神、精湛的業(yè)務(wù)能力、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我應(yīng)有危機(jī)感，緊迫感，始終以飽滿的熱情投入到各項(xiàng)工作中去，圍繞“以人為本，構(gòu)建和諧環(huán)境”、“落實(shí)制度，規(guī)范管理”兩大主題。力爭(zhēng)各項(xiàng)工作都有新突破。

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇3)

這次暑假我們?cè)跈z驗(yàn)科體驗(yàn)了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。

我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批只有4—6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是充滿的興趣和熱情。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動(dòng)向老師要求做實(shí)驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了所有老師的一致好評(píng)，這真是件令人高興的事情。

在這段短暫的時(shí)間里，我獲益匪淺，期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的.工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇4)

社區(qū)工作者培訓(xùn)心得

我作為一名新入職的社區(qū)工作者和同事們?cè)谪S臺(tái)區(qū)委黨校的禮堂參加了2011年9月5日舉行的社區(qū)工作者入職培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的各街道的社區(qū)工作者大約300多人，每個(gè)人都懷著既好奇，又期待的心情來參加這次培訓(xùn)活動(dòng)。

三天的入職學(xué)習(xí)雖然時(shí)間很短，但還是讓我受益匪淺，感觸頗深。俗話說：“玉不琢，不成器?！币粋€(gè)人的成長(zhǎng)離不開自身的不斷學(xué)習(xí)，也離不開外界對(duì)他的不斷鞭策。通過社工委領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)社區(qū)工作的介紹、指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們了解和學(xué)習(xí)了社區(qū)工作的內(nèi)容、認(rèn)識(shí)了社區(qū)工作的重要性，讓我對(duì)社區(qū)工作者這樣一個(gè)崗位有了全新的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)使我對(duì)自己的未來的工作充滿了信心，也激勵(lì)著我在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己，努力提高自身素質(zhì)，做好自己的本職工作。

在上午第一堂《豐臺(tái)區(qū)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理全面推進(jìn)社會(huì)建設(shè)的意見》課程當(dāng)中，區(qū)社工委的王書記為我們做了詳盡解讀，使我們?nèi)婷鞔_地認(rèn)識(shí)了豐臺(tái)區(qū)對(duì)社會(huì)建設(shè)工作的重視。下午來自社會(huì)建設(shè)處的刑桂麗處長(zhǎng)為我們講了關(guān)于“新形勢(shì)下的首都社區(qū)建設(shè)工作——社區(qū)規(guī)范化建設(shè)與社區(qū)公共服務(wù)”的一些主要內(nèi)容，這讓我認(rèn)識(shí)到北京社區(qū)建設(shè)工作的重要性和發(fā)展的新趨勢(shì)，隨著北京市政府越來越重視社區(qū)工作，新型服務(wù)型社區(qū)在轉(zhuǎn)型和不斷建設(shè)的同時(shí)面對(duì)著各種問題和社區(qū)治理特點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。通過王書記和刑處長(zhǎng)的講述，我們對(duì)社區(qū)工作有了新的認(rèn)識(shí)，作為一項(xiàng)正在蓬勃發(fā)展的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，社區(qū)工作是艱巨而有意義的，對(duì)于我們年輕人來說，這樣的工作可以磨練我們更快地成長(zhǎng)起來。我們作為一支年輕的社區(qū)工作者隊(duì)伍，專業(yè)程度還很低，所以在進(jìn)入新的工作崗位同時(shí)，應(yīng)該盡快適應(yīng)自己工作的新角色、不斷提高自己社區(qū)工作的專業(yè)素質(zhì)，更好地為社區(qū)服務(wù)工作和社區(qū)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

工作經(jīng)驗(yàn)的講述中受益匪淺，對(duì)社區(qū)工作有了更深刻的理解。

社區(qū)作為基層組織，一頭連著政府各部門，一頭連著千家萬(wàn)戶，起著橋梁和紐帶作用。培訓(xùn)讓我們深切感受到要將群眾的利益放在首位，要主動(dòng)與他們溝通，聽取他們的意見，切實(shí)解決好他們的實(shí)際困難。社區(qū)工作者，不光要管理社區(qū)內(nèi)的一些日常小事，更重要的是要系統(tǒng)的、全面的、多層次的為社區(qū)居民服務(wù)?？偟膩碚f，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

第一，要堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)居民”的原則，牢固樹立“居民群眾是社區(qū)建設(shè)的主體力量”的觀念，真正從思想上相信群眾、尊重群眾、依靠群眾，自覺做好服務(wù)群眾、發(fā)動(dòng)群眾、引導(dǎo)群眾的工作。在社區(qū)生活中，要堅(jiān)持“群眾利益無小事”的原則，以居民群眾的情緒為“第一信號(hào)”，把居民群眾的需求作為“第一需求”，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，竭盡全力為群眾辦好事、做實(shí)事。要堅(jiān)持把居民群眾是否高興、是否滿意作為社區(qū)工作者發(fā)揮作用的最高標(biāo)準(zhǔn)。

第二，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。“責(zé)任重于泰山，無為則殆?！弊龆粚W(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。這次培訓(xùn)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任。社區(qū)工作是基層工作，我們要從小事做起，把小事做好，只有自己做好了，群眾才會(huì)信任你，更好的開展工作。

第三，要有團(tuán)隊(duì)合作精神。在社區(qū)里很多工作都是大家共同協(xié)作完成的，在堅(jiān)持原則的前提下，同志之間講信任、講理解、講諒解，要本著對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)的精神，各抒己見，暢所欲言。這一點(diǎn)我有著深刻的體會(huì)。

第四，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各種知識(shí)，使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，更好地勝任本職工作。

第五，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改進(jìn)工作方法。在資訊高度發(fā)達(dá)的今天，“知識(shí)日新月異，不學(xué)則惘”，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，國(guó)家為了百姓著想，出臺(tái)了越來越多的惠民政策，我們做為一名基層工作者，要跟上時(shí)代的步伐，不斷調(diào)整工作方法，使居民們可以在最短的時(shí)間內(nèi)享受到國(guó)家的惠民政策，讓陽(yáng)光照亮祖國(guó)的每一寸土地，努力把社區(qū)建設(shè)成為一個(gè)管理有序、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、文明祥和的和諧社區(qū)。篇2：社區(qū)工作者學(xué)習(xí)心得

社區(qū)工作者培訓(xùn)心得

3月11日，區(qū)委社工委、區(qū)民政局、區(qū)街道辦等對(duì)09年新招社區(qū)工作者舉辦了上崗培訓(xùn)講座。本次培訓(xùn)講座既提高了我們自身的理論水平，也為我們更好更快的融入社區(qū)工作奠定了基礎(chǔ)。讓我作為一名社區(qū)工作者受益匪淺。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)心得：

社區(qū)工作舉足輕重，責(zé)任重大。社區(qū)就是一個(gè)小社會(huì)。我們工作的好與壞，聯(lián)系到黨和國(guó)家政策的落實(shí)和各職能部門工作的開展，又影響著老百姓的生活與利益。能夠讓居民感受到社區(qū)的維系力，讓居民有良好的認(rèn)同感；能夠把黨和政府的方針路線傳達(dá)給居民，又能把群眾的意見要求反映給人民政府是社區(qū)居委會(huì)承擔(dān)的責(zé)任。這就要求我們，一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握黨和政府的政策提高認(rèn)識(shí)。另一方面要密切聯(lián)系群眾，幫助百姓解決實(shí)際困難，傾聽居民呼聲。做好連接政府與居民的橋梁和紐帶。

社區(qū)建設(shè)是社區(qū)工作的重中之重。社區(qū)建設(shè)不是簡(jiǎn)單的建房子、掛牌子，應(yīng)本著方便居民的宗旨服務(wù)居民。在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，強(qiáng)化社區(qū)功能，解決社區(qū)問題，促進(jìn)社區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)健康可持續(xù)發(fā)展。以提高社區(qū)成員生活水平和質(zhì)量為目標(biāo)，把服務(wù)社區(qū)居民作為社區(qū)建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。應(yīng)充分調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)企事業(yè)組織廣泛參與社區(qū)建設(shè)，最大限度地實(shí)現(xiàn)社區(qū)資源共享。堅(jiān)持實(shí)事求是，突出社區(qū)特色，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，有步驟地實(shí)現(xiàn)社區(qū)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，樹立服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)。社區(qū)開展的各種活動(dòng)都離不開社區(qū)工作者的組織、引導(dǎo)和管理。要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)好居民關(guān)系。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。增強(qiáng)人格魅力及威信度是做好組織群眾的利器。要懂得基本的法律常識(shí)，提高分析調(diào)查能力，做好民事調(diào)解和法律咨詢的工作。要善于找到工作的重點(diǎn)，分析出問題的關(guān)鍵以得到第一手資料解決問題。社區(qū)工作包羅萬(wàn)象，沒有固定的模式。時(shí)時(shí)想著居民，事事為了居民，善于溝通，甘于奉獻(xiàn)我想是做好社區(qū)工作的基礎(chǔ)。

作為社會(huì)系統(tǒng)的基本細(xì)胞，近年來社區(qū)工作受到黨和國(guó)家的相當(dāng)重視。隨著群眾意識(shí)的發(fā)展不斷提高，對(duì)我們提出了更新、更高、更具體的工作目標(biāo)。這就

更加要求我們要圍繞服務(wù)主題造福群眾。努力創(chuàng)建有活力，有創(chuàng)造力，有效率的和諧社區(qū)。加強(qiáng)社區(qū)團(tuán)結(jié)合作，樹立“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”的理念。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)社區(qū)管理建設(shè)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

我作為社區(qū)工作者的一員，在感到光榮的同時(shí)也感到了責(zé)任感。本社區(qū)已獲得“北京市先進(jìn)居民委員會(huì)”“北京市節(jié)水型社區(qū)”等市區(qū)評(píng)選的多項(xiàng)殊榮。在做好角色轉(zhuǎn)換，做好本職工作的同時(shí)，我還要多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)前輩虛心請(qǐng)教。踏實(shí)工作，為社區(qū)工作多做貢獻(xiàn)，以滿足居民更高層次的需求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為努力營(yíng)造管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、文明祥和的社區(qū)氛圍不斷努力。篇3：社區(qū)工作者培訓(xùn)心得

社區(qū)工作者培訓(xùn)心得

2012年4月10日至14日我參加了社區(qū)工作者入職培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，讓我對(duì)社區(qū)工作有了新的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步了解了社區(qū)工作者的日常工作內(nèi)容和工作的方式方法，社會(huì)工作是由政府或民間組織提供的一種規(guī)范化的、專業(yè)的服務(wù)，納入現(xiàn)代社會(huì)的制度系統(tǒng)中，成為貫徹政府的福利政策、確保社會(huì)穩(wěn)定的一種不可或缺的制度。社會(huì)工作可以在福利保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育輔導(dǎo)、司法矯治、殘障康復(fù)、社區(qū)建設(shè)、公益類民間組織和家庭生活等眾多領(lǐng)域廣泛開展。社工并不等于義工。他們需要經(jīng)過一定的培訓(xùn)，需要資格的考評(píng)。此外，義工是義務(wù)幫助他人，社工是以服務(wù)社會(huì)而“謀生”的人。下面我簡(jiǎn)單談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

在我的印象中，社區(qū)工作無非就是東家吵架了、西家生孩子、鄰里之間發(fā)生矛盾這樣的一些雞毛蒜皮的小事，而且都是阿姨、大媽們就能解決的一些瑣碎問題。通過這次培訓(xùn)，我才知道，這只是社區(qū)工作中的一小部分，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，社區(qū)工作卻是建設(shè)和諧社會(huì)中不可或缺的重要因素和組成部分。

通過這次培訓(xùn)，讓我有了崇高的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。作為一名社區(qū)工作者應(yīng)正確看待自己的工作，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，凡事從自我做起，肩負(fù)起責(zé)任，對(duì)居民的責(zé)任、對(duì)工作的責(zé)任、對(duì)自己的責(zé)任。社會(huì)工作者的責(zé)任分為社會(huì)責(zé)任和專業(yè)責(zé)任。前者是指在一般社會(huì)關(guān)系中力所能及的助人行為，后者則是在專業(yè)崗位上應(yīng)盡的工作義務(wù)。與普通公民相比，社會(huì)工作者在履行社會(huì)責(zé)任方面具有更強(qiáng)的敏感度；同時(shí)，政府以及公眾對(duì)社會(huì)工作者這一職業(yè)群體在道德上寄予更高的希望。如果缺乏社會(huì)責(zé)任感，是不能在社會(huì)工作實(shí)踐中盡到專業(yè)責(zé)任的。此外，社會(huì)工作者也往往能夠通過不斷進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐而強(qiáng)化自己的社會(huì)責(zé)任感。

通過這次培訓(xùn)，明確了我在社區(qū)工作的出發(fā)點(diǎn)。我深刻感受到做好社區(qū)工作首先要把居民的根本利益放在第一位，做到群眾利益無小事，充分發(fā)揮社區(qū)工作的優(yōu)勢(shì)，深入居民中，傾聽居民的呼聲，反應(yīng)居民的訴求，關(guān)心居民的疾苦，我做為一名社區(qū)工作者，一定堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)居民”的原則，想群眾之所想，急群眾之所急；堅(jiān)持用“心”工作，干一行愛一行，使自己時(shí)刻都有一顆責(zé)任心、平常心，對(duì)居民要有愛心、耐心，以誠(chéng)心換真心；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)友愛，社區(qū)是每一個(gè)社區(qū)工作者和社區(qū)居民共同的家，要團(tuán)結(jié)每一個(gè)社區(qū)工作者，發(fā)揮大家的力量，為建設(shè)我們的社區(qū)共同努力。

通過這次培訓(xùn)，我懂得了社區(qū)工作者的禮儀及精神面貌

至關(guān)重要。社交禮儀教育這一課的講解，讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時(shí)也影響到整個(gè)社會(huì)的精神文明，所以在社區(qū)工作中良好的社交禮儀更是必不可少，通過社交禮儀教育進(jìn)一步提高我的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)了我應(yīng)對(duì)酬答的實(shí)際能力，并在日常生活中、工作中養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，具備基本的文明教養(yǎng)。

通過這次培訓(xùn)，我知道了團(tuán)隊(duì)意識(shí)在工作中的重要性。所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證工作的高效率。譬如，我們社區(qū)在采集人口信息的工作中，大家面臨人員少，時(shí)間緊，缺少辦公設(shè)備、任務(wù)重等諸多困難，但沒有一個(gè)人因此而退縮，更多的是交流經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，按期做到錄入的準(zhǔn)確、全面。經(jīng)過大家共同努力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)，也更好地扎實(shí)了社區(qū)基礎(chǔ)工作，并贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表彰，可見，在社區(qū)工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。

通過這次培訓(xùn)，我會(huì)不斷的加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，豐富社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和專業(yè)職責(zé)是保持心理穩(wěn)定的前提。積累的知識(shí)越豐富，掌握的技術(shù)越熟練，文化敏感度越高，專業(yè)價(jià)值越穩(wěn)固，就越能避免心理失衡。

其中，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是有效調(diào)適心理失衡的寶貴資源。 四天的培訓(xùn)課程結(jié)束了，在整個(gè)培訓(xùn)中我學(xué)到了包括社交禮儀、團(tuán)隊(duì)精神、做好社區(qū)慈善等許多作為社區(qū)工作者應(yīng)具備的知識(shí)。在生活日新月異的今天，社區(qū)工作不再是雞毛蒜皮，社區(qū)工作者也不再是簡(jiǎn)單的“居委會(huì)大媽”。新時(shí)代的社區(qū)工作者必須具備良好的素質(zhì)以及工作能力，能夠應(yīng)對(duì)處理各種繁瑣但重要的問題。因此，像這樣全方面的培訓(xùn)，對(duì)我剛剛?cè)肼毜囊幻鐓^(qū)工作者非常受用。

隨著新的社會(huì)利益格局和社會(huì)階層的出現(xiàn)，社區(qū)人民內(nèi)部矛盾糾紛出現(xiàn)新情況。人民調(diào)解工作是社會(huì)工作中的一種重要方式，是在人民調(diào)解委員會(huì)的主持下，以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、政策、社會(huì)公德為依據(jù)，對(duì)民間糾紛當(dāng)事人進(jìn)行說服教育、規(guī)勸疏導(dǎo)，促使糾紛各方互諒互讓、平等協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，消除糾紛的一種群眾性自治活動(dòng)。社工參與調(diào)解是一個(gè)與當(dāng)事人雙方打交道的過程，因此，社工基本交往技巧一直融合其中。社工在運(yùn)用此類技巧的時(shí)候往往是不自覺的，而不需要刻意去冥想和回顧，更不可能當(dāng)場(chǎng)評(píng)估自己以此交往技巧運(yùn)用的成效。

社區(qū)工作是一種以助人為宗旨，運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)、技能和方法去解決社會(huì)問題的專門職業(yè)體系，這個(gè)體系的構(gòu)建及其從業(yè)人員必須按照國(guó)家的法律法規(guī)和政府政策去行事。所以，要想成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者，必須必備專門的職

業(yè)操守。遵章守紀(jì)、完善制度、執(zhí)行規(guī)章；準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)、理解和把握社會(huì)政策，堅(jiān)守專業(yè)立場(chǎng)；重視與其它專業(yè)和職業(yè)人員協(xié)作共事；堅(jiān)持情、理、法的統(tǒng)一，用愛心、耐心、細(xì)心、平常心對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。

四天的培訓(xùn)使我對(duì)社區(qū)工作充滿激情和期待，讓我為能成為一名社區(qū)工作者而感到自豪，也讓我有勇氣、有信心迎接今后的工作，我有心系居民，建設(shè)社區(qū)，服務(wù)社會(huì)的熱情，在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力奮斗，為建設(shè)一個(gè)和諧、文明、欣欣向榮的社區(qū)而貢獻(xiàn)我一份力量。篇4：十八大社區(qū)工作者心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

2012年11月8日上午，社區(qū)組織我們?cè)跁?huì)議室收看了十八大開幕式。開幕式上，胡錦濤代表中共第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。報(bào)告總結(jié)了黨的十七大以來５年的工作，回顧總結(jié)了改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。令我心潮澎湃，斗志昂仰，同時(shí)也感觸頗多。

第一、準(zhǔn)確把握十八大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是十八大的靈魂?？茖W(xué)發(fā)展觀，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)有力武器。是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十八大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。

發(fā)展觀”重要思想上來。要采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第

三、要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實(shí)處。作為一名基層社區(qū)工作者，在日常工作中我們要運(yùn)用十八大精神指導(dǎo)和推動(dòng)各類規(guī)章制度的不斷改革完善，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民商戶的走訪和服務(wù)質(zhì)量；保障他們的合法權(quán)益不受侵犯；以更好的為廣大居民朋友提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。真正將“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想所提出的“人民群眾的根本利益”落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中。 通過十八大精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨。在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，尤其作為黨員干部，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗，在以后工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人本色，立足本職崗位，作出更多業(yè)績(jī)，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，作出新的更大的貢獻(xiàn)。篇5：社區(qū)工作心得體會(huì)

社區(qū)工作心得體會(huì)

王海岳 2009年8月來到大展社區(qū)工作，不覺間已經(jīng)四個(gè)多月了，在忙碌和快樂的工作中，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，以滿腔的熱情投入到農(nóng)村基層工作中，同時(shí)我也深深的感到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)我工作的引導(dǎo)和支持，更體會(huì)到了村民的熱情和關(guān)懷，讓我在陌生的地方感到一絲溫暖。我是一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，剛踏出校園，就走入農(nóng)村工作，所以社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)都十分匱乏。因此在工作中有許多需要學(xué)習(xí)的東西，幾個(gè)月的工作中，村兩委成員給了我極大的幫助和支持，村里的老黨員、年紀(jì)大的長(zhǎng)者都是我的老師，讓我學(xué)到了很多東西?，F(xiàn)在，我將這幾個(gè)月多來的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。

記得我剛進(jìn)入社區(qū)的一周，我首要任務(wù)就是熟悉社區(qū)的基本情況，也就是社情民意，懂得與人溝通交流，虛心向老干部學(xué)習(xí)。社區(qū)人員年紀(jì)都比我大，對(duì)我來說，他們既是長(zhǎng)輩也是老師，有著豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，我想：只要你們對(duì)我能夠滿意，我付出再多都是值得的。來到社區(qū)工作，參與了很多工作，雖然都是一些小事情，但人生其實(shí)就是由無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯集而成的，而人生的價(jià)值也體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事之中。來社區(qū)之后由我獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作主要有黨員遠(yuǎn)程教育接收站和視頻教育的工作。主要負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的管理和對(duì)相關(guān)資料的總結(jié)學(xué)習(xí)，還要組織村內(nèi)的黨員干部學(xué)習(xí)相關(guān)課程和做好遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的記錄。在日常工作中，我主要就是協(xié)助書記和主任處理一些文件和文字方面的事情，起草一些文件、申請(qǐng)、規(guī)劃，方案，完善各種資料、檔案。

回顧自己工作了這幾個(gè)月，雖然做了一些事情，但是還

有很多不足點(diǎn)， 主要表現(xiàn)在能力欠缺，村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗(yàn)方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時(shí)隨意化、想當(dāng)然，沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。方法欠妥，平時(shí)進(jìn)行溝通不夠。多數(shù)時(shí)候是有想法不敢下決心實(shí)踐，事情總是一推再推，最后不了了之。工作上比較封閉單一，不注意密切聯(lián)系群眾，到群眾中去，聽取他們的意見和建議。

在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)書本的和非書本的知識(shí)，全面提升自己，提高認(rèn)識(shí)，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己，積極溝通。凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲；認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。 我們這一代年輕人，生長(zhǎng)在新中國(guó)，我們成長(zhǎng)的每一步，都與黨的關(guān)懷有著密切的聯(lián)系，我從小就樹立了一定要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大志向，現(xiàn)在作為社區(qū)的一分子，通過周圍黨員干部的影響和引導(dǎo)，我更加認(rèn)識(shí)到黨的先進(jìn)性，更加迫切的希望自己是一名黨員。以后切切實(shí)實(shí)、誠(chéng)誠(chéng)懇懇、全心全意為人民服務(wù)，不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇5)

兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請(qǐng)教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)?？梢哉f這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的……除此之外，有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)?？傊?，這次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇6)

1、教材一定要看，一定要看細(xì)。單選題考得很細(xì),一不留神就選錯(cuò).映象較深的有一道說免疫放射分析的英文: IRMA(不是RIA!)再例如POX染色最強(qiáng)的是:Eos(我錯(cuò)選Neu),其實(shí)人衛(wèi)版的書寫得很清楚,但沒細(xì)看!

2、不會(huì)做的題目、模棱兩可的題目回去一定要查書,徹底弄懂該點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)!下一門可能還會(huì)再考!!這真是血的教訓(xùn)!!如ALP:ALP與年齡密切相關(guān)考了兩次,ALP2來自肝臟;不動(dòng)桿菌屬的三陰(氧化酶,硝酸鹽還原試驗(yàn)及動(dòng)力都陰性)也反復(fù)考了兩次;GGT則考了如下幾點(diǎn):腎臟含量最高,但血清中的GGT主要來自肝臟,IFCC推薦用Szasz法測(cè),波長(zhǎng)405nm,其緩沖液……一門考一點(diǎn),如果以為考完這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就不會(huì)再考,那肯定丟很多分!

3、書本后面的模擬題還是蠻有用的,有部分題目都是原題照搬下來的,或者變一下形式,所以,熟練掌握模擬試卷上的考題及相關(guān)考點(diǎn)很有必要,例如:葡萄球菌經(jīng)革蘭染色后呈紫色,原紅細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn),尿HCG出現(xiàn)第一高峰的時(shí)間60-70天,plt無力癥的`分子缺陷是GP2b/3a,Ccr的參考值80-120ml/min,前帶是抗體過量等等,掌握了你就賺到了!!

4、寄生蟲部分考題較往年多,還是要細(xì)看,象考到隱孢子蟲的改良抗酸染色法,弓形蟲引起死產(chǎn)流產(chǎn)早產(chǎn),鉤蟲蟲卵內(nèi)4個(gè)卵細(xì)胞,血吸蟲防治的消滅釘螺等等,看了一般都大部分分能拿到.

5、功夫在平時(shí),臨考要磨槍!很多諸如波長(zhǎng)PH緩沖液之類的數(shù)據(jù)考前記記考試時(shí)映象肯定會(huì)有!

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇7)

研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時(shí)候我們需要的是合作，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)，是大家共同的努力。這讓我們深有體會(huì)，在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們也看到了合作的巨大力量。我們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時(shí)工作但側(cè)重點(diǎn)不同。正是因?yàn)榇蠹夜餐献鳎ハ鄮椭?，以集體的利益為主。合作的關(guān)系依然緊密，如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料，大家都會(huì)拿出來共享，正是由于這樣，雖然研究任務(wù)很重，我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中，合作為了共同的目標(biāo)。 原以為高中生活只是緊張的學(xué)習(xí)，其實(shí)非也。

高中生活原來是如此多彩的。就以研究性學(xué)習(xí)這個(gè)課題來說吧，開始還不知道它有何意義，自開學(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)過程帶給我們?cè)S多學(xué)習(xí)的情趣和全新的感受。

從一定角度看來，研究性學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境或途徑，讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)、及社會(huì)生活中去選擇和確定研究專題，用類似科學(xué)研究的方式，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行收集、分析和判斷，去獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題，從而增強(qiáng)思考力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和完美人格。以往的教育主要以應(yīng)試教育為主，它的表面性，片面性局部性和機(jī)械性限制了學(xué)生的思維發(fā)展，不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。而研究性學(xué)習(xí)具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性與開放性，學(xué)習(xí)主體的參與性與自主性。學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)造性與多樣性 ，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多元性與社會(huì)性等特點(diǎn)，而研究性學(xué)習(xí)的目的和特點(diǎn)恰恰可以為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)民主的，自由的，寬松的，向上的學(xué)習(xí)氛圍，這有助于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的提高和完美人格的塑造。 研究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)觀念，和改變我們的學(xué)習(xí)方式。以我的小組而言吧，說它簡(jiǎn)單，最終成果只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)果。但是，真是搞起來，要多方面考慮，還要收集有關(guān)資料，再加以運(yùn)用，這自然會(huì)遇到許多麻煩，它給我們很大創(chuàng)新空間和實(shí)踐機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺少獨(dú)立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念，改變我們死讀書的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造另一種學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，營(yíng)造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化的學(xué)生來說也是一個(gè)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問題的良好機(jī)會(huì)。同時(shí)，研究性學(xué)習(xí)也促進(jìn)同學(xué)們學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作。

我們通過研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì)交際能力，正好填補(bǔ)了我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的'最大意義。

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇8)

為加強(qiáng)鍋爐檢驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)，提升鍋爐檢驗(yàn)人員業(yè)務(wù)能力，規(guī)范鍋爐檢驗(yàn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，中國(guó)特種設(shè)備檢驗(yàn)協(xié)會(huì)制定于X月中旬在全國(guó)舉辦鍋爐定期檢驗(yàn)員取證培訓(xùn)班。我有幸參加了這次X區(qū)的培訓(xùn)班，X天短暫的學(xué)習(xí)生活讓人覺得意猶未盡，幾位授課老師深入淺出的細(xì)致講解，使我受益良多，以下是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

此次培訓(xùn)安排了近X個(gè)星期的學(xué)習(xí)時(shí)間，每位學(xué)員都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真的聆聽，適時(shí)地記錄，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。這次培訓(xùn)和以往的檢驗(yàn)員取證考試相比，有很大的不同。首先打破了原先各省各自為營(yíng)的考試模式，全國(guó)設(shè)立幾大片區(qū)同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和考核，采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去制定培訓(xùn)考核計(jì)劃;其次將原先的檢驗(yàn)員考試分成定檢和監(jiān)檢兩次，即取得定檢資格后工作滿2年才能去取監(jiān)檢;此外，這次培訓(xùn)更加注重實(shí)際技能的操作，突出了具體問題具體對(duì)待的考核要求。

協(xié)會(huì)合理安排了培訓(xùn)計(jì)劃，老師們深入淺出的講解，讓在座學(xué)員很快得掌握了檢驗(yàn)工作的要領(lǐng)，給我印象最深刻的是有位老師講解了一次事故案例的分析，他結(jié)合了自身二十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了深入剖析，經(jīng)調(diào)查取證后，事故原因起源是一個(gè)小小的疏忽，可見一個(gè)小小的疏忽將付出巨大的生命和經(jīng)濟(jì)代價(jià)。通過老師的講解，讓我感覺到責(zé)任心的重要性，這也是我們工作的落腳點(diǎn)。

培訓(xùn)期間，我們先后學(xué)習(xí)了《鍋爐安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》、《鍋爐定期檢驗(yàn)規(guī)則》、《鍋殼鋼爐受壓元件強(qiáng)度計(jì)算》、《水管鍋爐受壓元件強(qiáng)度計(jì)算》等內(nèi)容。通過此次學(xué)習(xí)，使我了解了鍋爐的基本構(gòu)造，鍋爐常見的失效模式等，這對(duì)提升自身的工作能力，做好鍋爐檢驗(yàn)工作具有極大的幫助。通過系統(tǒng)得學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，讓我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地從事鍋爐檢驗(yàn)工作儲(chǔ)備了能量，在今后工作中運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)更好地服務(wù)于鍋爐檢驗(yàn)工作。

通過短暫而豐富的學(xué)習(xí)，的確是獲益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到想要成為一名優(yōu)秀的特種設(shè)備檢驗(yàn)人員，必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己。同時(shí)注重知識(shí)的運(yùn)用，利用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己，安全責(zé)任重于泰山，通過這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山，做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)，我們培訓(xùn)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)我們的業(yè)務(wù)工作，為鍋爐檢驗(yàn)工作服務(wù)。

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇9)

主要是指自己在接觸和學(xué)習(xí)某種事物的過程中，結(jié)合自己實(shí)際情況產(chǎn)生的感想和領(lǐng)悟到的東西。然后再通過文字的方式把自己的所感所想整理出來。

1、可以將學(xué)習(xí)的知識(shí)條理化、加深印象;

2、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;

3、通過不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)，可以積累更多的經(jīng)驗(yàn)，以便學(xué)以致用;

4、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;

5、每個(gè)人的角度不同，得出來的結(jié)論也不同，大家在相互的學(xué)習(xí)和交流中，給別人啟發(fā)，同時(shí)也豐富了自己的知識(shí)。

每個(gè)人的身份不同，經(jīng)歷不同，看問題的角度也不盡相同。其具體的寫作格式也不能一概而論，筆者根據(jù)自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和大量的心得體會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)寫法格式進(jìn)行了一下總結(jié)。

1、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。

2、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。

3、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。

4、在受啟發(fā)之后揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇10)

對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行質(zhì)雖管理的意識(shí)較差是目前普遍存在的基礎(chǔ)性問題.，在實(shí)際的工作中，甶于質(zhì)屋管理的恚識(shí)較為薄弱通常會(huì)忽視其質(zhì)星問題因而造成不必要的安全隱惡^內(nèi)鄉(xiāng)縣婦幼保健院臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的質(zhì)呈營(yíng)理意識(shí)較為缺乏,通常表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面:檢驗(yàn)技術(shù)人員的質(zhì)呈菅理意識(shí)缺乏。臨床醫(yī)字檢驗(yàn)技術(shù)的質(zhì)呈菅理工作是由相關(guān)的工作人員負(fù)賚執(zhí)行的若其工作人員的質(zhì)星笤理意識(shí)不髙患。容易在工作中出現(xiàn)敷衍了帀的現(xiàn)象，從而對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)雖管理造成消極的彭響，有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)雖管理意識(shí)淡薄。通常領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，如果在安排工作的過程中，缺乏管理恚識(shí),就不會(huì)對(duì)質(zhì)雖理的一系列工作進(jìn)行有計(jì)劃的重點(diǎn)安排。

目前胞床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人員與臨床醫(yī)師缺乏有效的交流與溝通也是存在的主要問題之一。對(duì)于檢驗(yàn)科室而言,分工咅不相同，有些分工必須要與臨床醫(yī)師之間逬行有效的溝通檢驗(yàn)科技師不僅需要負(fù)責(zé)對(duì)專業(yè)的儀器設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、鑒定、操作、維修等一系列工作還要負(fù)責(zé)檢舀和儲(chǔ)備血液質(zhì)居等工作還要參與發(fā)血、交叉配血及成分制備等工作，這一系列工作都必須與臨床醫(yī)師逬行溝通與交流。在實(shí)際的檢驗(yàn)工作中金驗(yàn)工作人員希望臨床醫(yī)師能夠與檢驗(yàn)新技術(shù)推出的步伐相協(xié)調(diào)，但是大多數(shù)的臨床醫(yī)師都不愿去積極的嘗試,使醫(yī)療合作的關(guān)系進(jìn)一步惡化，從而使醫(yī)療箏故的發(fā)生率有所提離.

患者臨床的安排不夠合理，醫(yī)院的檢査料室甶于檢査設(shè)備與技術(shù)發(fā)展的需求不相適應(yīng),使其_助作用不能得到充分發(fā)揮闥此具檢甭得到的數(shù)據(jù)及結(jié)果不能滿足臨床診斷的相關(guān)要求...醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室的布局及硬件設(shè)施都與標(biāo)準(zhǔn)的安全需求不相符合相關(guān)的設(shè)備也不能得到及時(shí)的更新，從而阻礙猹臨床檢驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。在對(duì)患者進(jìn)行臨床醫(yī)字檢驗(yàn)的過程中也存在著很多問題，有些醫(yī)生依據(jù)患者的病憤作出的送檢甲請(qǐng)并不正確而且檢驗(yàn)的操作也不夠規(guī)范從而使臨床診斷旳誤差增大.有些檢驗(yàn)項(xiàng)目并沒有對(duì)臨床起到真正的輔助作用，只是簡(jiǎn)單的對(duì)患者逬行形式化旳檢驗(yàn)從而為惡者及其家屬增加醫(yī)療費(fèi)用。另外在該醫(yī)院還存在蓿床位緊張旳問題，由于醫(yī)院不能對(duì)患者進(jìn)行合理旳臨床安排激使多數(shù)患者及其家屬對(duì)其產(chǎn)生嚴(yán)重的不滿，從而使之后臨床檢驗(yàn)工作順利逬行的難度增加這一系列問題都會(huì)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的質(zhì)雖營(yíng)理產(chǎn)生不利彭響，從而制約貓本院的進(jìn)步與發(fā)展。

1.4臨床醫(yī)字檢驗(yàn)質(zhì)蚩管理機(jī)制的執(zhí)行能力較差質(zhì)星管理機(jī)制的執(zhí)行力不強(qiáng)也是其存在的`關(guān)鍵性問題在大多數(shù)醫(yī)院的檢驗(yàn)科室中都設(shè)匿有質(zhì)雖管理機(jī)制，用于制約檢驗(yàn)人員的工作流程及崗位職責(zé).但是在實(shí)際的檢驗(yàn)工作中相關(guān)的質(zhì)雖管理制度并沒有得到S正的落實(shí)、，在對(duì)血液及其成分進(jìn)行化驗(yàn)檢査的過程中^目關(guān)技術(shù)人員需要對(duì)其進(jìn)行檢査和監(jiān)督并準(zhǔn)確旳記錄其結(jié)果,但有些技術(shù)人員的記錄結(jié)果有誤差..相關(guān)制度明確規(guī)定，所有人在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)都必須著工作裝,但是仍然存在種部分的工作人員不遵守這一規(guī)定而直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室.

1.5臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)屋管理的考核比較少幵展良好的質(zhì)屋管理考核工作，才能對(duì)工作人員起到良好的督促作用。在實(shí)際旳工作中，多數(shù)醫(yī)院更多旳重視檢驗(yàn)技術(shù)于相關(guān)的考核工作卻很少開展.目前,該醫(yī)院旳考核制度并不完莕還存在一定程度的弊端其考核結(jié)吳與工作人員的職稱、薪資等都不相關(guān)。

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇11)

檢驗(yàn)科心得體會(huì)

【篇1：檢驗(yàn)科工作心得】

檢驗(yàn)工作心得交流

科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，促使檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)發(fā)生了深刻的變化。近年來，醫(yī)療技術(shù)廣泛地采用科學(xué)技術(shù)新成果，檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展很快，其專業(yè)內(nèi)部分工日趨精細(xì)，傳統(tǒng)的檢驗(yàn)科已按專業(yè)和分工演化出生化科、微生物科和臨床檢驗(yàn)科等，檢驗(yàn)科為病人和臨床提供及時(shí)、準(zhǔn)確的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，服務(wù)于疾病的診斷、治療、預(yù)后及預(yù)防。為臨床提供作出診療決策的重要依據(jù)之一，而且，臨床醫(yī)生越來越依賴檢驗(yàn)科的檢驗(yàn)結(jié)果對(duì)疾病進(jìn)行診斷和治療?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，給檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展帶來了千載難逢的良好契機(jī)，也帶來了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們要看到檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)未來發(fā)展的光明前程，也必須看到目前檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)尚存的諸多薄弱和不足，影響了學(xué)科的發(fā)展，需要我們認(rèn)真的思考和正確對(duì)待，盡快加以解決。筆者現(xiàn)將我國(guó)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)現(xiàn)存問題進(jìn)行如下分析，敬請(qǐng)大家一同探討。

1 醫(yī)療單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展重視不夠

大部分醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)都有重醫(yī)輕技的傳統(tǒng)觀念，某些領(lǐng)導(dǎo)視檢驗(yàn)科為醫(yī)院的一個(gè)次要的輔助科室，既不認(rèn)為檢驗(yàn)科是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)發(fā)展可持續(xù)增長(zhǎng)的科室，更不視檢驗(yàn)質(zhì)量為醫(yī)院生命的一部分，不愿為檢驗(yàn)科投資購(gòu)買設(shè)備，認(rèn)為投資購(gòu)買ct、核磁共振，受益大、見效快，可以增加醫(yī)院的名氣和吸引力。我國(guó)檢驗(yàn)科的發(fā)展是起步于20世紀(jì)50～60年代，當(dāng)時(shí)檢驗(yàn)科所有的檢查都是手工操作完成，故有人稱檢驗(yàn)科是一桿槍加一門炮的科室，一桿槍是一支吸管，一門炮指的是顯微鏡。雖然現(xiàn)代檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)已進(jìn)入了自動(dòng)化，但是由于領(lǐng)導(dǎo)不重視，不肯為檢驗(yàn)科投資，不裝備檢驗(yàn)科，致使有相當(dāng)一部分醫(yī)院的檢驗(yàn)科仍然停留在手工和半自動(dòng)狀態(tài)，嚴(yán)重影響了學(xué)科的發(fā)展。要改變這一狀態(tài)，需要檢驗(yàn)人員通過各種渠道、密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)介紹檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，更新其重醫(yī)輕技傳統(tǒng)觀念，求得領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。2 檢驗(yàn)與臨床的溝通不夠

檢驗(yàn)科的重要的工作是貫徹“以病人為中心”的方針，為臨床盡量提供有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)室信息，以利于臨床的診療。近幾年來，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)日新月異的發(fā)展，為臨床醫(yī)學(xué)的飛躍發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。相反，臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)步又促進(jìn)了檢驗(yàn)新技術(shù)、新方法的建立和知識(shí)的更新。然而，目前檢驗(yàn)與臨床的溝通不夠，常常由于臨床醫(yī)護(hù)人員對(duì)檢驗(yàn)知識(shí)不夠了解，使實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量難以得保證，有限的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能轉(zhuǎn)變成有高效的診斷信息以指導(dǎo)醫(yī)生的診療工作。隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)已由過去的單一檢測(cè)工作，轉(zhuǎn)變?yōu)闄z驗(yàn)與診斷相結(jié)合的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)。當(dāng)今檢驗(yàn)科與臨床科室溝通的重要性：（1）通過溝通可以幫助臨床醫(yī)生合理的選擇檢驗(yàn)項(xiàng)目，做好病人實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，可以指導(dǎo)護(hù)士正確的采集標(biāo)本和標(biāo)本的正確保存及送檢，從而保證檢驗(yàn)標(biāo)本分析前的質(zhì)量；（2）通過溝通和交流可以及時(shí)得知臨床的需要，開展合理、有效的檢驗(yàn)項(xiàng)目。隨著臨床醫(yī)學(xué)治療技術(shù)和設(shè)備的不斷發(fā)展，藥品和療法不斷更新，醫(yī)生面臨如何在多樣化診療決策中正確選擇的難題，檢驗(yàn)科與臨床科室的密切配合，能發(fā)揮各自的專長(zhǎng)和權(quán)威性，有說服力地解決不同性質(zhì)的問題，并能在交流和溝通中相互學(xué)習(xí)，用循證醫(yī)學(xué)的模式指導(dǎo)檢驗(yàn)新技術(shù)、新方法的應(yīng)用；（3）檢驗(yàn)與臨床的溝通可以改變檢驗(yàn)人員的觀念，主動(dòng)為臨床提供咨詢服務(wù)。檢驗(yàn)科習(xí)慣于被動(dòng)地接受臨床的檢驗(yàn)申請(qǐng)單，執(zhí)行該檢驗(yàn)項(xiàng)目，并將結(jié)果返給醫(yī)生，即完成工作。近年來，由于檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)不論在理論上，還是在技術(shù)上都得到了飛躍發(fā)展，使得一些新的檢驗(yàn)項(xiàng)目不為臨床醫(yī)生所熟知，這就要求檢驗(yàn)人員主動(dòng)和臨床溝通，充分發(fā)揮檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面的作用。 3 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生

《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)后，引起了醫(yī)務(wù)人員的高度重視，作為醫(yī)療的重要組成部分的臨床檢驗(yàn)科，在醫(yī)療事故舉證倒置中的作用是不容忽視的，檢驗(yàn)報(bào)告單是病例的組成部分，是鑒定醫(yī)療事故的重要依據(jù)，因此必須引起高度重視。然而，目前各醫(yī)院檢驗(yàn)科存在諸多亟待解決的問題。

檢驗(yàn)人員素質(zhì)亟待提高

目前我國(guó)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)隊(duì)伍的骨干是中等學(xué)歷的人才，從目前檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)發(fā)展的速度和要求看，這些人的知識(shí)水平遠(yuǎn)不能適應(yīng)將來醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)更新的要求，這就要求對(duì)在職人員加強(qiáng)崗位技術(shù)培訓(xùn)以適應(yīng)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)臨床知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行專業(yè)知識(shí)更新，使其具備正確判斷和分析問題的能力，隨著各類先進(jìn)儀器設(shè)備的購(gòu)置，應(yīng)注重實(shí)驗(yàn)技術(shù)技能的培訓(xùn)，養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣，增強(qiáng)法制觀念和道德觀念，使檢驗(yàn)人員既能做檢驗(yàn)，又要具備一定的實(shí)驗(yàn)診斷的綜合能力，協(xié)助臨床醫(yī)生進(jìn)行診斷。 各種臨床小實(shí)驗(yàn)室亟待規(guī)范化管理 目前在各大、中型醫(yī)院中，除有檢驗(yàn)科以外很多臨床科室都有自己的實(shí)驗(yàn)室，這種雖不屬于臨床檢驗(yàn)科，但同樣承擔(dān)部分檢驗(yàn)業(yè)務(wù)的科室，實(shí)際上就是第二個(gè)檢驗(yàn)科，是我國(guó)特定條件下形成的一種奇特現(xiàn)象。在一個(gè)醫(yī)院內(nèi)出現(xiàn)許多檢驗(yàn)部門，造成幾個(gè)部門同時(shí)做同一檢測(cè)項(xiàng)目，給醫(yī)院帶來很多不良影響。這些小實(shí)驗(yàn)室不進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的質(zhì)量管理，不開展室內(nèi)質(zhì)控，不參加室間質(zhì)評(píng)，不接受上級(jí)行政部門的檢查、監(jiān)督，無法保證檢驗(yàn)結(jié)果的正確性和可靠性，易于造成醫(yī)療糾紛。

必須重視實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理，規(guī)范操作程序，保證檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確

檢驗(yàn)質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響臨床診療效果及病人的安危。因此，檢驗(yàn)質(zhì)量的管理是檢驗(yàn)科工作的核心問題，要做好實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量保證工作必須制度化管理，建立健全實(shí)驗(yàn)室管理體系和各項(xiàng)規(guī)章制度，使所有的程序和規(guī)程都形成制度，并滿足法律法規(guī)的要求，所有的質(zhì)控工作都應(yīng)有完善的監(jiān)督機(jī)制。 怎樣當(dāng)好檢驗(yàn)科主任

一、科主任具備：

1.政治學(xué) 有思想有社會(huì)進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展和黨一致 2.法律學(xué) 有法律意識(shí)保護(hù)自己懂法 3.經(jīng)濟(jì)學(xué) 有經(jīng)濟(jì)頭腦有創(chuàng)新

4.管理學(xué) 有管理能力禮上往來不低三下四有目標(biāo) 5.心理學(xué) 抓住他人心里換位思考

6.社會(huì)學(xué) 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富查顏關(guān)色出口成章。

二、科主任意識(shí)

1.角色意識(shí) 上與下 2.責(zé)任意識(shí) 責(zé)任心強(qiáng)

3.權(quán)限意識(shí) 使用自己權(quán)限有度 4.民主意識(shí) 發(fā)揚(yáng)民主

5.法治意識(shí) 保護(hù)自己增強(qiáng)法制 6.創(chuàng)新意識(shí) 大膽發(fā)揮改革

7.經(jīng)濟(jì)意識(shí) 有經(jīng)濟(jì)頭腦，熟練科室經(jīng)濟(jì)

三、與副職的關(guān)系 1.要信任放手 2.要適應(yīng)有度 3.要關(guān)護(hù)撐腰 4.要一視同仁 5.要溝通了解

四、正確處理關(guān)系 1.黨政關(guān)系

2.集體與個(gè)人關(guān)系 3.正職與副職的關(guān)系

4.處理大事與小事區(qū)分顧全大局。

五、謀劃能力 1.謀劃的慎密性 2.對(duì)策的創(chuàng)造性 3.廣泛的參與性

4.特殊決策的保密性 5.方案的完整性

6.可供選擇的多樣性

六、決斷能力

1.決定果斷，立刻拍板 2.不優(yōu)柔寡斷 3.敢于負(fù)責(zé)

七、理智抉擇自制力

1.熱情奔放，決定時(shí)沉著冷靜 2.面臨大事有靜氣，有必備素質(zhì) 3.要進(jìn)行可行性分析 4.兩利取其重

5.相關(guān)性分析，避免帶來連鎖。

八、多謀善段實(shí)干

九、決策調(diào)整（前所未有，客觀變化，偏差失誤）

請(qǐng)其他科室協(xié)調(diào)，共同分擔(dān)，針對(duì)重要主人，敢于否認(rèn)自己

先道歉，在講虧損成本，給與處理，然后聽取對(duì)方意見，再談和 1.權(quán)利平衡 2.重大討論 3.決策責(zé)任制

4.跟蹤反饋責(zé)任制 5.決策質(zhì)詢制 問責(zé)制

談一點(diǎn)對(duì)檢驗(yàn)工作的感想 轉(zhuǎn)帖 我從醫(yī)學(xué)?？圃盒．厴I(yè)到參加工作，至今已歷十年，在大量的日常工作的實(shí)踐中，我已深感和意識(shí)到，要?jiǎng)偃吾t(yī)學(xué)檢驗(yàn)這一光輝神圣的職 業(yè)，光有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)、嫻熟的實(shí)踐操作技術(shù)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在我們工作中，還會(huì)遇到很多的麻煩、困難、特殊情況，需要我們具備靈活清醒的頭腦，沉著穩(wěn)重、臨危不亂的心態(tài)，需要我們始終有一顆愛心，多一份細(xì)心，具體來說：我們還需 要具備以下幾個(gè)方面的能力或素養(yǎng)：

一、與病人打交道的能力：

我們雖不在臨床一線，但也要與病患接觸，我們經(jīng)常要從他們手中接過檢樣，給他們采血，發(fā)放報(bào)告單，回答他們的提問，我們經(jīng)常需要 了解到有利于控制檢驗(yàn)誤差的相關(guān)的輔助信息，也要向他們問詢，這就有個(gè)經(jīng)驗(yàn)和技巧的問題，顯然，遇到不同年齡、性別、性格特征的 人，談話的方式方法也應(yīng)有所不同。也就是說，我們必須了解一些病患的心理，才能在工作中處于主動(dòng)。

比如說，采指血時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到驕氣而抗拒強(qiáng)烈的小孩，我們應(yīng)該用什么方法來說

服他們配合我們的檢驗(yàn)？如果我們不具備這樣的經(jīng) 驗(yàn)，那么，小孩子的哭鬧聲就將在化驗(yàn)室門口持續(xù)很久，不但嚴(yán)重影響我們的工作效率，并且影響排隊(duì)在后的病人的心情，擔(dān)誤他們的診 療。有的檢驗(yàn)員一遇到這樣的小孩子心情就很煩燥，不樂意給他們驗(yàn)血，甚至叫家屬去退費(fèi)；有的人則強(qiáng)行采血，結(jié)果孩子因?yàn)檫^度抗拒 和緊張而毛細(xì)血管收縮，針后擠不出什么血來；有的人則只知道說幾句空洞的安慰詞，結(jié)果并沒有起到穩(wěn)定其情緒的效果。有經(jīng)驗(yàn)的人則 不然，他們首先會(huì)面帶微笑，讓孩子心理上放松一些，并且他們會(huì)非常和藹的和孩子交談，說：“阿姨給你看看手手，小朋友別怕??！? ?你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，阿姨相信你是個(gè)勇敢的孩子！??放心，我會(huì)很輕的給你扎的，不會(huì)痛的啊，因?yàn)槟闶莻€(gè)乖孩子，阿姨不忍心扎痛了乖 孩子的??”如此一步步的瓦解其心理抗力。

又如，有時(shí)因?yàn)椴∪说难獦硬缓弦?，而我們需要他們重抽血時(shí)，有的人不顧病人的痛苦和抗拒的心理，直接就說：“護(hù)士沒有把血抽好 ，趕緊去重抽！”也不知道說得謙遜一些，委婉一些，我們可以說：“對(duì)不起，你的血樣沒有按照要求抗凝，已經(jīng)凝固了，而你這項(xiàng)檢查 是必須提供抗凝血的，所以，很抱歉，只有麻煩您再跑一趟了”。并且我們最好是親自帶著病人去護(hù)士那里，親口告訴護(hù)士該怎樣取血， 而不要讓病人去對(duì)護(hù)士說，那樣，他們會(huì)因?yàn)椴欢?，害怕自己轉(zhuǎn)訴你的話出錯(cuò)或害怕護(hù)士聽錯(cuò)而再次發(fā)生差錯(cuò)。

又如，很多的檢驗(yàn)員在驗(yàn)大便時(shí)，總是沖著拿著便盒的病人說：“打開！”驗(yàn)好后，便指揮病人把盒子扔進(jìn)廢物桶，因此也頻頻造成病人 心理上的抵觸和不快，其實(shí)病人在醫(yī)院交了檢驗(yàn)費(fèi)，就應(yīng)該享受到應(yīng)有的服務(wù)，我們?cè)跄茏尣∪俗约喝ゴ蜷_便盒和處理殘樣呢？這就如同 ，我們?cè)诓宛^里用餐，卻被人強(qiáng)迫掃地洗碗、收拾桌子，這樣合理嗎？對(duì)病人公平嗎？正確的做法應(yīng)該是馬上接下紙盒，叫他們?cè)谕饷嫔?等啊！

再如，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些病患乞求的說：“醫(yī)生，請(qǐng)你幫我仔細(xì)查一下??！”有的人，一聽到這樣的話就不悅，因?yàn)樗[藏著對(duì)檢驗(yàn)人 員的不信任，因而工作該怎么做就怎么做，甚至比平時(shí)還要馬虎一些；而我覺得我應(yīng)該設(shè)身處地的為他們著想，理解他們的心情，包容他 們，愛他們，這樣才能夠?qū)Φ闷鹑嗣褓x予我們的神圣職業(yè)。所以，遇到這樣的病人，我就會(huì)盡量的多在顯微鏡下看幾眼，有時(shí)候經(jīng)驗(yàn)明明 告訴自己沒必要再看下去了，可是裝模作樣的也要再拖延一陣，這樣就能讓他們感覺到：我是認(rèn)真慎重了的，并沒有草草了事的，這樣， 就是送給他們一顆定心丸，減輕他們對(duì)結(jié)果不準(zhǔn)確的焦慮。

再比如，現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)普及，我們檢驗(yàn)人員幾乎人手一機(jī)，并且都會(huì)帶到工作中，因而，工作場(chǎng)所的手機(jī)鈴聲此起彼伏，許多人還喜歡把 振鈴聲調(diào)得很大，我經(jīng)常看到剛剛還在用心工作的同事因?yàn)槭謾C(jī)一響，急忙放下工作去接聽電話，且往往一聊就是好一陣，卻不顧及正在 一邊焦急等待報(bào)告單的病人，有的人做得雖然好一點(diǎn)，工作時(shí)手機(jī)響，并不馬上接聽，而是先把事情做好，可是他們也忽略了一點(diǎn)：病人 聽到你手機(jī)響，他們心理上起了微妙的變化了，他們會(huì)懷疑：你手機(jī)在響，你不會(huì)分心嗎？你真的還能一心一意的為我做檢查嗎？你難道 不會(huì)圖快而敷衍了事？顯然，工作時(shí)的手機(jī)鈴響必然會(huì)影響到病人的心情，會(huì)引發(fā)病人一些不必要的懷疑和不愉快，如果不注意這一點(diǎn)， 對(duì)病人來說是不夠負(fù)責(zé)和體貼的。所以，正確的做法是，在工作時(shí)（特別是門診一線的檢驗(yàn)人員）應(yīng)該將手機(jī)設(shè)為振動(dòng)或無聲，我發(fā)現(xiàn)目 前還很少有人能夠注意和認(rèn)真去這樣做的。

還有，我們會(huì)遇到來自他們的形形色色、紛繁復(fù)雜的詢問，有很多問題限于我們的知識(shí)，可能根本回答不了；有的檢驗(yàn)涉及到絕癥，當(dāng)結(jié) 果很不理想，在病人又急于想了解時(shí)，我們?nèi)绻鞔?？是告訴他還是隱瞞？我們會(huì)遇到很多復(fù)雜的、兩難的情況，如當(dāng)病人排成長(zhǎng)隊(duì)，而 隊(duì)伍尾巴上有病號(hào)要求插隊(duì)，可是前排的人又堅(jiān)決不同意，我們?cè)趺崔k？我們會(huì)遇到脾氣暴躁，態(tài)度惡劣的病患，我們會(huì)遇到好奇心強(qiáng)烈 ，想要了解你的先進(jìn)儀器原理性能，或是想看看顯微鏡下有什么東西的病患或其家屬，遇到各種情況時(shí)，我們?nèi)绾螌?duì)待呢？這些問題，都 是需要我們好好思索，并在工作中不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)處理的方式方法的。 二、處理各種突發(fā)事件的能力 1.工作中缺少工具的應(yīng)急能力

我們工作中不一定就是非常順利，檢驗(yàn)操作中的相關(guān)的設(shè)備、工具、試劑等的物品供應(yīng)就一定能保證是“供應(yīng)充足”，特別是處于小型醫(yī) 院、鄉(xiāng)村衛(wèi)生院里的檢驗(yàn)室，這樣的麻煩更是頻頻會(huì)有。比如說，做血沉?xí)r沒有了吸耳球怎么辦？沒有了血沉管怎么辦？做血型鑒定時(shí)， 沒有了標(biāo)準(zhǔn)血清怎么辦？做尿素氮時(shí)，電爐壞了怎么辦？遇到這些紛繁復(fù)雜的問題時(shí)，光著急而不去開動(dòng)腦子多思考，是與事無補(bǔ)的。其 實(shí)，上述的例子，我們都是可以有應(yīng)急的辦法的，沒有吸球，我們可以用注射器套上橡皮條，把它的另一頭套在血沉管上吸樣；沒有了血 沉管我們可以取一根與之管徑相當(dāng)?shù)?毫升移液管，用學(xué)生尺量一下，從管尖向上20cm處用記號(hào)筆作一記號(hào)，然后，再吸取血樣至記 號(hào)處，一只手帶上一次性手套，堵住管尖使血液不下流，然后找一只恰好能緊塞吸管頂端的橡皮塞子，塞緊后放開“堵手”（因?yàn)轫敹耸?密閉，所以下端無塞子血液也不會(huì)流失），然后，在塞子中央插上一注射器針頭，用絲線綁住，懸吊起來；沒有血型試劑，我們可以取已 知是a型或b型的全血血樣，和被檢者的全血做血交叉，便可以鑒定出血型；沒有電爐，我們可以用酒精燈、火鉗、磚頭或鐵試管架子等 物品搭起一個(gè)平臺(tái)，同樣可以燒水做 bun 。因此，靈活而機(jī)智的處理好這些問題，而不是動(dòng)不動(dòng)就回絕說驗(yàn)不了，這也是我們檢驗(yàn)人員應(yīng)該具備的一個(gè)能力了。 2.排除儀器故障的能力

我們現(xiàn)在每每要接觸很多現(xiàn)代化的儀器設(shè)備，這些東西也時(shí)而會(huì)出問題，出故障時(shí)，我們?cè)趺刺幚?？其?shí)很多故障是容易被排除的，而不 需要?jiǎng)硬粍?dòng)就把工程師從老遠(yuǎn)處請(qǐng)來，所以，我覺得我們還需要掌握一些自己手中使用的儀器的性能參數(shù)、故障排除之類的技能。 3.工作中出現(xiàn)差錯(cuò)的應(yīng)對(duì)能力： 我們不是圣人，工作中難免也會(huì)出錯(cuò)，特別是在長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的工作之中，更是容易出現(xiàn)差錯(cuò)。出現(xiàn)了差錯(cuò)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和處理 呢？比如我們手持血樣時(shí)不小心滑脫，試管打破掉，血流了一地，怎么辦？不小心發(fā)出一個(gè)和近期結(jié)果懸殊很大的報(bào)告，引發(fā)病人的投訴 ，怎么辦？不小心定錯(cuò)血型怎么辦？

有的人可能會(huì)說，這些差錯(cuò)都是可以憑著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度來杜絕的，根本沒有探討的余地?？墒?，實(shí)際情況是，智者千慮，必有一失 ，經(jīng)驗(yàn)再老道，工作再細(xì)心的人都難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，我就聽說，我們醫(yī)院幾乎所有的臨床上的工齡長(zhǎng)的醫(yī)生、老專家都曾出現(xiàn)過差錯(cuò) ，引起了或大或小的糾紛。所以，我覺得我們一方面要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)工作責(zé)任心，細(xì)心謹(jǐn)慎的對(duì)待工作，減少出錯(cuò)的機(jī)率，但是另 一方面，我們都是凡人，凡人都會(huì)做錯(cuò)事，出錯(cuò)時(shí)，哪怕是大錯(cuò)，我們正確的心態(tài)是：不要怨天尤人或自暴自棄，不要過于緊張，以致于 “杞人憂天”，也不要消極頹廢，或?qū)ψ约簢?yán)厲苛責(zé)，而要以一顆平常心和自然心來對(duì)待，首先我們應(yīng)該包容自己偶爾、意外的差錯(cuò)；其 次，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，誠(chéng)懇致歉，虛心認(rèn)錯(cuò)，積極消除影響，造成病患損失的，我們要盡力的給予其彌補(bǔ)；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和處罰， 我們要能端正心態(tài)，積極理平抑郁和抵觸的心理情緒；最后，我們要冷靜的分析出錯(cuò)的原因，找出杜絕相同錯(cuò)誤的方案來，并不斷警醒自 己：以后多加小心，不要摔倒在同一個(gè)地方。

我并覺得，面對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的各種意外的差錯(cuò)，我們應(yīng)該建立起一套預(yù)防和應(yīng)急的措施，要未雨綢繆而不要臨陣磨槍，兵法云：多算則 勝，少算則敗，我們?cè)诠ぷ髦?，要多想想，我們工作中有可能?huì)遇到哪些差錯(cuò)，遇到每一種情況時(shí)，最佳的處理方法是什么？這樣，當(dāng) 我們?cè)诔鲥e(cuò)時(shí)，就能沉著冷靜的應(yīng)對(duì)了

三、科學(xué)正確教導(dǎo)學(xué)生的能力

現(xiàn)在多數(shù)檢驗(yàn)工作者都是在大型醫(yī)院工作，而大醫(yī)院就少不了實(shí)習(xí)生，有很多人喜歡帶

【篇2：檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇】

檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇

檢驗(yàn)科是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之間的橋梁，包括臨床化學(xué)、臨床微生物學(xué)、臨床免疫學(xué)、血液學(xué)、體液學(xué)以及輸血學(xué)等分支學(xué)科。下面是檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。

篇1：檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì) 這次暑假我們?cè)趚x檢驗(yàn)科體驗(yàn)了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。

我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是充滿的興趣和熱情。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動(dòng)向老師要求做實(shí)驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了所有老師的一致好評(píng)，這真是件令人高興的事情。

實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。

馮坦：雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間，但是我們從中收獲了不少。現(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗(yàn)科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)可以動(dòng)手操作，但看著老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)習(xí)生沒有來上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己能夠幫助老師做點(diǎn)事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。

宋曉冬：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程......第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請(qǐng)教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)?？梢哉f這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的......

除此之外，有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。總之，這次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。

陳穎：此次假期的實(shí)踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對(duì)于將來的實(shí)習(xí)會(huì)很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識(shí)，對(duì)于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固知識(shí)。暑期實(shí)踐使我們對(duì)于檢驗(yàn)系的工作有了感性的認(rèn)識(shí)，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。在西方國(guó)家，醫(yī)學(xué)生會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國(guó)家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。

吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂逆水行舟，不進(jìn)則退，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在社會(huì)立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命安全和利益。

實(shí)踐只是一個(gè)開始，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但是有了這次的經(jīng)歷，我相信，我們每個(gè)人以后的路會(huì)走的更好走的更有信心，因?yàn)槲覀冇兴娅C，因?yàn)槲覀冎懒鞒?，有了大體的印象，細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會(huì)如魚得水。

篇2：檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的即將結(jié)束，回顧自己在階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次

被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。

是一件很具意義的事情，在中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)能力，我們必須在中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)

而言特殊的行業(yè)，理論與的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的時(shí)間里，我獲益匪淺，期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位!

篇3：檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)

臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，獲得全面發(fā)展，最終走向臨床一線的必不可少的關(guān)鍵一環(huán)。其目的是使學(xué)生在實(shí)際工作中學(xué)會(huì)運(yùn)用理論知識(shí)，增強(qiáng)操作技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題和獨(dú)立工作能力。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)由于其內(nèi)容繁多、檢測(cè)復(fù)雜、發(fā)展迅速，作為一個(gè)帶教老師怎樣來完成臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)將是關(guān)鍵。十幾年來，我們科室先后承擔(dān)了不同層次的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，在此過程中我們進(jìn)行了積極的探索?，F(xiàn)將我們?cè)谂R床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)帶教過程中的點(diǎn)滴體會(huì)總結(jié)如下： 1、敬業(yè)愛崗，注重職業(yè)道德教育。

作為教學(xué)醫(yī)院，培養(yǎng)出來的學(xué)生不單是技術(shù)上要過硬，思想上、作風(fēng)上更要過硬。首先要成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者，要有獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)、全心全意為傷病員服務(wù)的思想，沒有這一思想做基礎(chǔ)，醫(yī)術(shù)再高也是空談。所以，一定要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，特別是對(duì)那些沒有工作經(jīng)歷的學(xué)生來說這一點(diǎn)更為重要，這將對(duì)他們的一生的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律、遵守規(guī)章制度、著重培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生不怕苦、不怕累的思想和一絲不茍、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。由于臨床檢驗(yàn)是一項(xiàng)又臟又累又苦的工作，這時(shí)就要著重培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生不計(jì)名利、熱愛本專業(yè)的思想，同時(shí)，還應(yīng)向?qū)W生講明臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)的重要性，讓學(xué)生在工作中時(shí)刻嚴(yán)格遵守規(guī)程、做到一絲不茍，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

2、抓基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，因材施教。

由于學(xué)生在學(xué)校把主要精力放在理論學(xué)習(xí)上，因此他們大多動(dòng)手能力差， 操作不正規(guī)，而檢驗(yàn)工作需要極強(qiáng)的動(dòng)手能力。所以 , 這就要從最基礎(chǔ)的基本操作著手 , 從一點(diǎn)一滴做起，不管生化檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)還是微生物檢驗(yàn)，實(shí)習(xí)教學(xué)主要是以各項(xiàng)常規(guī)檢測(cè)為主導(dǎo)，重點(diǎn)掌握基本理論的運(yùn)用，基本操作技能的掌握，對(duì)一些常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目的檢測(cè)方法、原理和注意事項(xiàng)都加以詳細(xì)講解和示范;而對(duì)于一些簡(jiǎn)單的純形態(tài)學(xué)的內(nèi)容則簡(jiǎn)而言之;對(duì)于一些傳統(tǒng)的項(xiàng)目檢測(cè)方法則少講(如尿糖、尿淀粉酶的測(cè)定、腦脊液、抗 o、肥達(dá)氏反應(yīng)等)。 另外，還應(yīng)注意根據(jù)生源特點(diǎn)因材施教，不可層次不分。對(duì)于大多數(shù)檢驗(yàn)本科生來說，基礎(chǔ)理論好，動(dòng)手能力強(qiáng)，接受能力快，所以對(duì)這些人應(yīng)加強(qiáng)新理論、新技術(shù)和新知識(shí)的學(xué)習(xí)。以使他們知識(shí)水平能進(jìn)一步的向深度和廣度發(fā)展。

3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，定期舉行專題講座。

質(zhì)量是檢驗(yàn)科各項(xiàng)工作的關(guān)鍵，每次檢驗(yàn)結(jié)果質(zhì)量的高低都直接關(guān)系到臨床的診斷和治療，關(guān)系到病人的生命。從實(shí)習(xí)同學(xué)到科室的第一天起我們就要求其牢固樹立質(zhì)量第一的觀念。無論是分析前標(biāo)本的采集、還是分析中質(zhì)量的控制、以及分析后結(jié)果的審查都嚴(yán)格要求，同時(shí)要求實(shí)習(xí)同學(xué)參與室間質(zhì)量評(píng)價(jià)，了解其作用和目的。為了達(dá)到這些目的，我們經(jīng)常舉行各專業(yè)的講座和范例分析。通過專題知識(shí)講座，既使實(shí)習(xí)同學(xué)分散的知識(shí)得到系統(tǒng)的總結(jié)，真正做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合，又更加深刻的使其認(rèn)識(shí)到檢驗(yàn)質(zhì)量的重要性。

4、重視科研，加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)。

我們要求每位學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，寫出一篇文獻(xiàn)綜述，并做出初步的課題設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生檢索文獻(xiàn)、選題和立題的能力，也培養(yǎng)學(xué)生綜合分析文獻(xiàn)，獨(dú)立撰寫學(xué)術(shù)文章的能力。

目前，在我科實(shí)習(xí)的同學(xué)當(dāng)中的畢業(yè)論文已有多篇發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上，去年某醫(yī)學(xué)院在我科實(shí)習(xí)的 97 級(jí)同學(xué)的論文被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)論文。外語(yǔ)作為一種世界性的交流工具，開闊了人們的視野;計(jì)算機(jī)的應(yīng)用提高了工作效率，加速了世界范圍的技術(shù)交流和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)信息的獲得，因此，必須注重提高實(shí)習(xí)同學(xué)的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，使其到新的工作單位后能迅速適應(yīng)工作。加強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力也將一如既往的成為今后的教學(xué)重點(diǎn)。 5、及時(shí)總結(jié)，不斷提高帶教水平 。

我們單位年輕人相對(duì)較多，因此在教學(xué)過程中也存在經(jīng)驗(yàn)不足的問題，所以在教學(xué)的過程中，重視對(duì)帶教老師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，我們要求老師嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)大綱對(duì)學(xué)生進(jìn)行帶教。每次實(shí)驗(yàn)后，老師都要寫帶教記錄，找出問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過查閱相關(guān)資料或共同討論的方式把問題解決。定期舉行的檢驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)，給大家提供了一個(gè)進(jìn)行教

【篇3：檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)】

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。 在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基矗無法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇12)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，科學(xué)技術(shù)也不斷的進(jìn)步，醫(yī)療技術(shù)就是在這樣的條件下得到了發(fā)展的機(jī)會(huì)，從而不斷的革新各項(xiàng)技術(shù)。

臨床醫(yī)學(xué)當(dāng)中的檢驗(yàn)技術(shù)也是不斷完善的技術(shù)之一，而醫(yī)療設(shè)備以及技術(shù)的革新為臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間。

如今，臨床醫(yī)學(xué)當(dāng)中，患者經(jīng)過診斷和檢驗(yàn)，醫(yī)生已經(jīng)不需要手動(dòng)撰寫檢驗(yàn)報(bào)告，而是通過儀器直接獲得檢驗(yàn)報(bào)告單。

檢驗(yàn)結(jié)果將成為醫(yī)生診斷疾病的主要依據(jù)，因此，臨床醫(yī)學(xué)中的檢驗(yàn)技術(shù)非常重要，醫(yī)院也需要重視檢驗(yàn)技術(shù)的質(zhì)量管理。

筆者從過去醫(yī)院所接收的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中選出共500例的患者，并查詢其檢驗(yàn)結(jié)果。

經(jīng)過比對(duì)，在500例患者當(dāng)中，其檢驗(yàn)結(jié)果存在細(xì)微的誤差，當(dāng)中有50例患者的檢驗(yàn)報(bào)告都存在與實(shí)際情況不符的情況，這種誤差的幾率占據(jù)了總數(shù)的10%。

這些患者的年齡不一、性別也不同。

其中男性患者有23例不符，而女性患者則有27例不符合檢驗(yàn)結(jié)果。

患者的年齡差距也比較大，最小的患者年齡只有16歲，而最大的患者年齡也已經(jīng)66歲。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)來講，患者的性別以及年齡資料并不會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響，因此可以作為研究資料來進(jìn)行分析[1]。

檢驗(yàn)心得體會(huì)和感悟(篇13)

黨的十八大報(bào)告中把民主法制建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一，并進(jìn)一步指出“要加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)”；“深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。”今年是我國(guó)進(jìn)入“五五”普法的最后一個(gè)年頭，經(jīng)過多年的法制宣傳教育，廣大人民群眾的法制觀念、法治意識(shí)和法律素質(zhì)得到了顯著提高。然而在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我們更應(yīng)該清醒地看到，學(xué)法用法工作中仍存在不足之處，依法行政的意識(shí)和能力與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求相比還存在著差距。作為一名愿為湖區(qū)建設(shè)做貢獻(xiàn)的中共黨員，更要努力學(xué)好法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法辦事的能力，為構(gòu)建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力。下面結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：

提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。

一是領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，人民公仆學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，因此必須充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展。

二是堅(jiān)持學(xué)法的自覺性。政府機(jī)關(guān)的工作人員首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，同時(shí)，積極地學(xué)法用法對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見，如對(duì)規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用，即維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng)，廣大人民群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名在政府機(jī)關(guān)工作的人員，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。

學(xué)法的目的是為了更好地用法，因此，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制，真正提高廣大公職人員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)法用法的實(shí)際效果。

一是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，提高了依法行政的能力和水平。

二是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到“三個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持依法進(jìn)行決策；堅(jiān)持依法推動(dòng)工作；堅(jiān)持依法解決問題。三是解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求，用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

當(dāng)前依法治國(guó)觀念深入人心，政府機(jī)關(guān)的工作人員作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，一是應(yīng)把依法行政這根弦繃緊，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。行政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán)，逐步實(shí)現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。

二是建立和完善行政執(zhí)法人員學(xué)法用法監(jiān)督制約機(jī)制。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度，每年至少進(jìn)行一次行政執(zhí)法人員學(xué)法用法檢查。

三是以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)，我們要用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。

一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識(shí)，在日常工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法用法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的.實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。二是在使用法律過程中，要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)以致用，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，規(guī)范樹立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中。

通過學(xué)法用法，我對(duì)法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對(duì)照所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對(duì)一個(gè)基層審計(jì)干部來說，既是護(hù)心鏡，又是當(dāng)家寶。

普法教育已經(jīng)開展了十幾個(gè)年頭，隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng)。我深深感到：法律意識(shí)淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)我是個(gè)很大的鞭策，更是一個(gè)很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識(shí)帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長(zhǎng)法律知識(shí)帶來的巨大財(cái)富。所以說，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。

作為一名基層審計(jì)干部，在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會(huì)到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》；搞審計(jì)業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》如此等等，每一項(xiàng)工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級(jí)安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。

學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過從書本學(xué)到實(shí)踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)與依法辦事緊密結(jié)合，與實(shí)際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展重大問題決策時(shí)，才能做到充分論證，依法決策，才能運(yùn)用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題……我體會(huì)到，要想辦成一件事，還必須把握好“三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準(zhǔn)繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學(xué)法律充實(shí)自己心中有數(shù)，用法律保護(hù)群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個(gè)具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中必須做學(xué)法榜樣，當(dāng)用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運(yùn)用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關(guān)系著社會(huì)公共利益和公民個(gè)人利益。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法制觀念，崇尚法制權(quán)威，是實(shí)現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。

學(xué)校黨支部組織全體黨員和管理人員在大會(huì)議室學(xué)習(xí)了“塞北高原的綠色明珠”，我深受感觸：右玉歷屆縣委、縣政府靠過硬的作風(fēng)落實(shí)責(zé)任、靠過硬的作風(fēng)推進(jìn)發(fā)展的“右玉精神”。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)“右玉精神”，就是要切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)、就是要牢固樹立尊重科學(xué)的發(fā)展理念、就是要大力培養(yǎng)百折不撓的優(yōu)秀品格、就是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

右玉歷任縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，帶領(lǐng)干部群眾近xxxx年咬定綠化不放松。學(xué)習(xí)“右玉精神”，就是要求我們教師以《教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》的頒布和黨的xx屆五中全會(huì)召開為契機(jī)，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭重品行、作表率，廉潔自律，無私奉獻(xiàn)，筑牢拒腐防變的思想道德防線；奮力爬坡，負(fù)重趕超，在改革發(fā)展的偉大實(shí)踐中會(huì)干事、能干事、干成事。負(fù)重奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)“右玉精神”，就是要求我們教師毫不動(dòng)搖地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，勇于開拓創(chuàng)新，把教育事業(yè)推向前進(jìn)。

博雅教育，科學(xué)發(fā)展。右玉的生態(tài)奇跡，是歷任縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持正確執(zhí)政理念的結(jié)果。學(xué)習(xí)“右玉精神”，就是要求我們每一位小南坑人始終堅(jiān)持實(shí)事求是，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確教育觀，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“博雅教育”的辦學(xué)理念，積極推行博雅教育七大行動(dòng)。正確處理當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、個(gè)人利益和學(xué)生利益的關(guān)系，多干打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，堅(jiān)決反對(duì)急功近利、官僚主義、形式主義。

作為一名工會(huì)工作者，我要以“右玉精神”為動(dòng)力，完善工會(huì)組織建設(shè)，全面踐行校園民主管理，積極幫助困難職工，大力開展豐富多彩的文體活動(dòng)，以創(chuàng)建和諧、幸福的校園文化！著力組織廣大教師和教育工作者投身教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐，切實(shí)把全國(guó)教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要貫徹好、落實(shí)好。