義工實(shí)踐報(bào)告范文十五篇

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。繛榇?，你可能需要看看“義工實(shí)踐報(bào)告范文十五篇”，供您參考，并請收藏本頁！

義工實(shí)踐報(bào)告(篇1)

實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)踐又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實(shí)踐單位

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。

二、實(shí)踐主要過程

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點(diǎn)說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào)，然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：小伙子，長得蠻帥氣的嘛!一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請賜教。的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會(huì)兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì)，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)踐情況又說了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：好好干!就這樣，我的實(shí)踐開始了。

第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

也許是公司成立的時(shí)間不長，會(huì)計(jì)部并沒有太多人，只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而我所見到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會(huì)計(jì)對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)踐不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的`適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。

第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。

除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器，看來實(shí)踐真的很重要啊!

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)踐，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說：如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實(shí)踐鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是20__年8月。我的為期近一個(gè)月的實(shí)踐就此結(jié)束了。

三、實(shí)踐所想、所感

實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢?

經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)踐的目的了。

實(shí)踐雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢!

義工實(shí)踐報(bào)告(篇2)

20xx年2月22日，是一年一度的元宵佳節(jié)。我十分有幸參加了由名為“濟(jì)南花YOUNG年華家校護(hù)航”的社工服務(wù)站在濟(jì)南舜園社區(qū)舉辦的義工活動(dòng)。該組織舉辦的.活動(dòng)主要面向青少年。

從高中起我就十分喜歡參加義工活動(dòng)。本次活動(dòng)中，服務(wù)站聯(lián)合舜園社區(qū)組織了元宵節(jié)大聯(lián)歡系列活動(dòng)。因?yàn)樾闹谐錆M了對志愿活動(dòng)的熱愛，我又一次踏上志愿服務(wù)的旅程，與社區(qū)的小朋友們和爺爺奶奶們一起慶祝佳節(jié)。

本次活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是包湯圓。社區(qū)免費(fèi)提供制作湯圓的原材料和工具，并把所有的人分成三組，每組都在社區(qū)工作人員和志愿者們的幫助下完成制作50個(gè)湯圓的任務(wù)。完成任務(wù)以后，志愿者們幫忙把湯圓煮熟。大家分工細(xì)致，熱情十足；整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場洋溢著節(jié)日的團(tuán)圓氣氛，其樂融融。

接下來的環(huán)節(jié)是猜燈謎，每一盞燈籠上都貼著一個(gè)燈謎，大家每人可以取兩個(gè)燈謎，如果答對了就可以領(lǐng)到獎(jiǎng)品。我的主要工作是維持現(xiàn)場秩序，幫助大家完成兌獎(jiǎng)工作。

一上午的義工服務(wù)結(jié)束后，每一個(gè)參與活動(dòng)的人都收獲了滿滿的開心和微笑。大家雖然互不相識(shí)，但都來自同一個(gè)社區(qū)，也都擁有與人為善、樂于分享的心態(tài)，才可以走到一起共度美好佳節(jié)。

作為一個(gè)志愿者，在幫助別人的同時(shí)，也是幫助自己。志愿者活動(dòng)不僅使我更好的接觸社會(huì)，也鍛煉了我的能力。通過參與本次義工活動(dòng)，我也從中得到了思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇3)

作為一名大學(xué)生，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇4)

天色還很黑，平時(shí)習(xí)慣賴床的我卻在今天早早地起了床。迎著晨風(fēng)，行走在廖無幾人的大街上，準(zhǔn)備坐車去聯(lián)和站參加這次的社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)一名義工。

我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去搭車，卻因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)的遲到而誤了幾趟車，但最終還是準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)目的地——聯(lián)和站?？墒侨诉€沒完全到齊，我們又在那等了一會(huì)兒，剩下的人才陸陸續(xù)續(xù)地到來。差不多了，我們就出發(fā)去中心了。

到了那里，我們總共22個(gè)人，分成了六組，每組3人。剩下的人就去宣傳和幫忙做其他事情。六組共六個(gè)游戲，我們到了江下幼兒園的門口，一個(gè)社區(qū)里開始舉辦活動(dòng)。

剛開始，還沒有多少人注意到我們。隨后我們用麥克風(fēng)的音量吸引了大部分人的目光，讓家長和小孩一起來參與我們的活動(dòng)。逐漸地，人群慢慢涌向我們，而我們也在不亦說乎地忙著做自己的職務(wù)，一切進(jìn)行得非常順利。可就在這時(shí)，天公不作美，一場雨就中斷了我們的活動(dòng)，讓我們不得不去找地方避雨。

在避雨的過程中，我們也在埋怨，害怕這場雨會(huì)終止了我們的活動(dòng)。或許我們都還沒得到做義工的心里上的滿足，對此還是有著極大的新鮮感，心里都在祈禱著，希望這場雨能盡快地停下來。果然，不出多久，這場雨就慢慢地停了。而我們也繼續(xù)著我們的工作。

這場雨打散了我們剛剛聚集的人群，但是過了一會(huì)兒，越來越多的人也朝我們這邊再次涌來。于是忙碌的工作又開始了。我們這組的游戲是套圈。我一邊派圈給小朋友，一邊又在撿著地上的圈圈。這樣反復(fù)十幾次，身體也開始勞累起來。我就跟其他同學(xué)對換。就這樣輪流地交替工作，也就不那么累了。

在玩的過程中，發(fā)生了好幾件趣事。有一些小孩還很小，不懂得如何去按規(guī)則玩，但他們卻精靈得很。有的小孩直接越過預(yù)定的紅線去把圈圈套在上面，有的小孩就把那個(gè)離他遙遠(yuǎn)的物體搬到他面前，然后再把圈圈放上去。雖然他們沒有按照游戲規(guī)則來玩，但是畢竟他們還小，很天真很可愛。這一幕幕情景讓我們更加開心，讓這份工作顯得更加生動(dòng)有趣。漸漸地，我們自己也開始參與起來。趁著空閑的時(shí)候，去參與各種游戲，和小朋友他們一起玩，一起樂。那一瞬間，我突然覺得，其實(shí)做義工的那種開心更是發(fā)自內(nèi)心的。

時(shí)間一分一秒地過去了，快得連活動(dòng)結(jié)束了都不知道。有些小孩玩得不亦說乎，都不肯把手中的圈圈放開，還沉浸在這游戲當(dāng)中。我們何嘗又不是呢？雖然不免有些勞累，但是累并快樂著。我們也還沉浸在為他們服務(wù)的時(shí)候，也還沉浸在這做義工的時(shí)候。

活動(dòng)結(jié)束了。我們集體照了張相。然后依依不舍地把掛在胸前的社區(qū)服務(wù)的牌子取下來，心里想著，下次一定還要來。后來，我們還約了實(shí)習(xí)老師一起吃午飯，我們又開始在路上奔波，尋找飯館。

最終，找了一家飯館坐了下來。似乎整個(gè)人都松了一口氣。老師詢問我們今天做義工的感受如何。有人說好玩，有人說累。我的最大感受也跟她們差不多，累并快樂著。

老師還向我們說起她們做義工的一些事。其實(shí)當(dāng)我們在服務(wù)的過程中，有人問過我們，你們這要不要收錢的??？這一句話讓我們大吃一驚。我們都從中感受到了，現(xiàn)在的人心已經(jīng)不是那么地純潔了。他們都認(rèn)為“天下是不會(huì)掉下餡餅”的，世上哪有這么好的事情，玩游戲還可以發(fā)獎(jiǎng)品。

老師還跟我們說，現(xiàn)在當(dāng)義工的人大多數(shù)都是大學(xué)生，在社會(huì)上的人一般都不會(huì)去當(dāng)義工，一是沒時(shí)間，二是沒那精力和心思。一般來說，經(jīng)歷了社會(huì)“洗禮”的人，心都沒有那么純潔了。他們的想法復(fù)雜許多，想事情方面往往不會(huì)像我們想得這么簡單。就例如這件事吧，他們都不會(huì)去輕易接納你的服務(wù)，因?yàn)榕逻@里面有陷阱，要收費(fèi)。這讓我們感慨萬千，社會(huì)真的是如此的復(fù)雜，它能讓人心變得更加污穢，而褪去了往昔的純潔。

老師不斷地與我們分享她們做義工的故事，教導(dǎo)我們做義工最重要的是貴在堅(jiān)持。她們曾去過一個(gè)地方去探望一些殘疾的小朋友，他們有各種各樣的殘缺。如果你們不經(jīng)常去探望他們，他們是很難與你親近和接納你的。必須要多幫助他們和與他們溝通，這才會(huì)讓他們感受到我們所傳遞的溫暖和快樂，才會(huì)慢慢地接受我們。而我們從中也會(huì)得到更多的快樂。

這次的義工活動(dòng)，讓我們受益匪淺。我們從剛開始所帶的新鮮感現(xiàn)在變成了一種責(zé)任感。其實(shí)，在如今的社會(huì)里，還有很多很多人需要我們的關(guān)懷和幫助。而我們也應(yīng)該給更多需要幫助的人給予更大的幫助。你幫我，我?guī)湍悖髯詮浹a(bǔ)各自所缺的東西，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加的和諧美滿。并非每一件事都要去斤斤計(jì)較，要獲得一定的報(bào)酬?；蛟S懷著一顆純潔的心去幫助別人，不需要任何犒勞，這也是一件令人欣喜的事情。至少你有伸出過援手，去扶助過別人，也在別人的心底種下了溫暖的種子。

一個(gè)簡單的動(dòng)作，一句簡潔的話語，都可以幫助別人。我希望若以后有機(jī)會(huì)，我們都可以多參加這些公益活動(dòng)，去多些幫助別人，溫暖起那顆冰冷的心，再次營造起一個(gè)能互幫互助的和諧社會(huì)。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇5)

我們每天走在偌大的校園里，事實(shí)會(huì)看到很多同學(xué)騎著自行車來往于宿舍與教學(xué)樓之間。有上課的和上自習(xí)的，有許多同學(xué)可能是太著急了吧，車子隨便鎖到一個(gè)地方就急匆匆進(jìn)教室去了。我們走過來之后，看到這個(gè)現(xiàn)象，感覺應(yīng)該為我們美麗潔凈的校園做一些貢獻(xiàn)。

陽光明媚的下午，我和小組其他成員討論過后，就開始了我們的行程。在宿舍樓區(qū)域，是同學(xué)存放自行車最多的地方。我們剛來的時(shí)候看到自行車到處都是，東倒西歪，由于風(fēng)很大，許多車子都“光榮”的倒下了，有的甚至一排全倒了，形成了多米若骨牌效應(yīng)，使本來整潔的校園變得不和諧。

我們開始整理自行車大家動(dòng)手一起干，雖然要干的活很多，但我們干的相當(dāng)起勁，有時(shí)對于車子的擺放有些不一致，大家一起討論，最后得出一個(gè)比較好的方案。這樣忙了一下午，一直到夕陽西下，校院里的自行車基本回到了正確的位置。我們的工作也暫告一段落。雖然很累，但也體會(huì)了一次忙碌的感覺。比每天回宿舍的時(shí)候躺倒在柔軟溫暖的床上虛度要好得多。雖然已經(jīng)是冬天了因此當(dāng)結(jié)束工作的時(shí)候，外面清爽的風(fēng)迎面撲來，有一種如新生般的感覺，心情無比的放松與愉悅。感覺生活一下子變得十分的充實(shí)起來，好像有很多事情促使我忙碌著不肯停下腳步一般的充實(shí)感。

所以覺得這次社會(huì)實(shí)踐真的是一件很有意義的事情。參加有意義的義工實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以幫助我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。更能夠增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，肯定自己的價(jià)值。而且這次實(shí)踐中我也得到了很多的收獲。

首先，在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始的時(shí)候，知道要找一份工作進(jìn)行義工實(shí)踐時(shí)，覺得困難挺多的，而自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)歷不多等種種原因又使自己覺得很渺小，懦弱就這樣的表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：撚縷通往天堂，怯懦通往地獄

現(xiàn)在做義工或者說是做志愿者是很有意義的。義工是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群。義工不僅僅是義務(wù)勞動(dòng)，更是一件有深刻意義的勞動(dòng)。因?yàn)樽隽x工不僅讓你發(fā)現(xiàn)所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價(jià)值。我們所做的義工工作應(yīng)該是尋找生命價(jià)值的工作。

義工活動(dòng)范圍一般涉及助學(xué)、助老、助殘、其他弱勢群體關(guān)注、青少年問題關(guān)注、環(huán)保以及一些社會(huì)公益性宣傳活動(dòng)。我們這次做的屬于是社會(huì)公益性活動(dòng)。做義工一共有五層境界

第一層：幫助別人，自己快樂。這是初為義工最深最直接的感受，在幫助別人后，看到別人因而獲得快樂而自己因此也變得快樂。

第二層：身為義工，心是義工。不論身在何處，不管人到哪里，離開了服務(wù)場所也處處留芳，手有余香。為這個(gè)社會(huì)需要幫助的人們提供幫助，服務(wù)社會(huì)。

第三層：關(guān)愛他人，關(guān)愛自己。義工是愛的群體，把這種對服務(wù)對象的愛轉(zhuǎn)化為對自己的朋友愛人同事家人的愛和關(guān)心，去讓這個(gè)世界充滿溫暖。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇6)

一、實(shí)踐目的

暑假又到了，我在整理上一學(xué)年學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，也積極展開了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望通過此次實(shí)踐活動(dòng)可以豐富自己的假期生活，同時(shí)提高自己的社會(huì)交際能力和實(shí)踐水平等。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、協(xié)助新晨頤景園小區(qū)物業(yè)、保安進(jìn)行為期一周的小區(qū)內(nèi)車輛整頓。

2、完成《關(guān)于舟市新晨頤景園小區(qū)車輛管理若干問題的調(diào)查報(bào)告》供物業(yè)車輛管理參考。

三、實(shí)踐結(jié)果

圓滿地完成了此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然在實(shí)踐過程中遇到過一些困難，但都努力克服了，此次實(shí)踐不僅豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開拓了眼界，而且讓我各方面的能力得以很大的提高。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

暑假，正趕上新晨頤景園物業(yè)開展本小區(qū)車輛管理，我和幾個(gè)小伙伴自告奮勇地加入了協(xié)調(diào)員隊(duì)伍。為期一周的協(xié)調(diào)員的生活，我每天跟著保安叔叔進(jìn)行巡邏，對那些亂停放的車輛進(jìn)行原因排查，具體情況具體處理，勸說宣傳為主。

從混亂到整齊，從無序到有序，人走人行道，車停車位上。還業(yè)主們的一個(gè)整潔、有序、讓業(yè)主生活環(huán)境有了很大的改善。只要我們業(yè)主和物業(yè)互相理解、互相扶持，相信該小區(qū)會(huì)呈現(xiàn)出越越和諧的氛圍，小區(qū)的其他管理也可以提升到另一個(gè)高度。

通過七天的協(xié)調(diào)員的經(jīng)歷，我覺得住宅小區(qū)停車難與物業(yè)管理問題，成了新晨頤景園小區(qū)管理中的一個(gè)突出的難題，成了業(yè)主們和物業(yè)管理能否和諧統(tǒng)一的一個(gè)矛盾焦點(diǎn)。解決好停車難是物業(yè)管理中的重要一塊，是業(yè)主之所盼，物業(yè)企業(yè)之所愿，是建設(shè)和諧小區(qū)的一個(gè)重要的組成部分。

正對這一現(xiàn)象，我和小區(qū)里的幾個(gè)小伙伴就小區(qū)的車位配置、業(yè)主車輛擁有量、存在的矛盾、現(xiàn)行的管理辦法等方面開展了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研工作。我們通過實(shí)地調(diào)查、采訪調(diào)查、問卷調(diào)查等方法對現(xiàn)狀及產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析，并將分析結(jié)果匯報(bào)給小區(qū)物業(yè)，并向他們提出了我們的建議和意見。得到他們的好評。

事實(shí)證明：通過本次小調(diào)查，讓物業(yè)管理處了解業(yè)主對小區(qū)車輛管理的想法和意見，讓他們掌握小區(qū)潛在購車族的數(shù)量；讓小區(qū)業(yè)主及時(shí)、準(zhǔn)確了解小區(qū)車輛管理存在的客觀、主管的原因、物業(yè)所采取的方法，讓有車家庭在解決停車難上逐步實(shí)現(xiàn)停車有位、停放有序、收費(fèi)合理；停放的車輛能夠得到安全保障。

這次社會(huì)調(diào)查，我們得到了業(yè)主、物業(yè)管理處工作人員的支持。讓我們走出校園，走進(jìn)社區(qū)，體會(huì)到那些工作人員的辛勤付出，特別是那些管理車輛的老人們，他們不厭其煩地一遍又一遍的勸說那些違停車的業(yè)主，有的業(yè)主不能理解，有時(shí)還要遭到那些小青年的辱罵。

這次社會(huì)調(diào)查，讓我明白了，當(dāng)我們做一事，只要大家團(tuán)結(jié)一致，只要是從對方的立場考慮問題，最大范圍的保護(hù)對方的利益，總會(huì)得到對方的理解和支持。

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我要特別感謝物業(yè)的保安隊(duì)長和保安伯伯們對我的照顧和幫助，讓我學(xué)到了很多生活中的經(jīng)驗(yàn)，這在我以后的人生道路上必是一筆寶貴的財(cái)富。我們要把握好每一次社會(huì)實(shí)踐，好好把它利用起。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇7)

我懷著無比興奮的心情來到__院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)__院的門檻時(shí)，心理感到特別激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉扉_始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)習(xí)。時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實(shí)踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提供機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：

一、了解醫(yī)院概況簡介。

二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、知道治安管理的一般常識(shí)。

四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、明白醫(yī)療文書的書寫。

六、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。

七、理解院內(nèi)感染。

八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個(gè)討論會(huì)，我也靜靜的來到那里，認(rèn)真的聽他們的討論，并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了?；氐剿奚?，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實(shí)啊!

義工實(shí)踐報(bào)告(篇8)

一、實(shí)習(xí)目的

我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便。

護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

三、實(shí)習(xí)工作總結(jié)

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。

掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救。

具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇9)

在我參與的這次義工實(shí)踐中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)涵蓋了技能提升、工作方法的調(diào)整、溝通與協(xié)作的改進(jìn)等方面，讓我對自身有了更深入的認(rèn)識(shí)和反思。

我意識(shí)到自己在組織和規(guī)劃方面的不足。在這次義工實(shí)踐中，我們需要按照預(yù)定的時(shí)間表進(jìn)行活動(dòng)安排。由于我事先沒有充分考慮到各種可能出現(xiàn)的問題，導(dǎo)致我們在實(shí)際操作中遭遇了一些困難。例如，我沒有提前預(yù)訂某些必要的資源，導(dǎo)致我們在活動(dòng)當(dāng)天無法正常使用。這次教訓(xùn)讓我明白，做任何事情都需要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并充分考慮各種可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。

在技能提升方面，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域還有很大的提升空間。例如，在這次義工實(shí)踐中，我們需要進(jìn)行一些技術(shù)性的操作。由于我之前沒有接觸過這些內(nèi)容，導(dǎo)致我在操作過程中出現(xiàn)了很多問題。這讓我意識(shí)到，要想在某個(gè)領(lǐng)域有所成就，就必須不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重技能的提升，努力彌補(bǔ)自己的不足之處。

我也深刻體會(huì)到了溝通與協(xié)作的重要性。在這次義工實(shí)踐中，我們需要與其他成員合作完成任務(wù)。由于我之前沒有意識(shí)到溝通與協(xié)作的重要性，導(dǎo)致我們在合作過程中出現(xiàn)了一些不必要的誤解和沖突。通過這次教訓(xùn)，我明白了有效的溝通與協(xié)作是完成任務(wù)的關(guān)鍵。在未來的工作中，我會(huì)更加注重與他人的溝通和協(xié)作，努力提高我們的工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。

為了改進(jìn)自己的不足之處，我計(jì)劃采取以下措施：我會(huì)加強(qiáng)自己的組織和規(guī)劃能力，通過制定詳細(xì)的計(jì)劃和考慮各種可能出現(xiàn)的問題來避免不必要的麻煩；我會(huì)努力學(xué)習(xí)各種技能，不斷提升自己的能力和水平；我會(huì)更加注重與他人的溝通和協(xié)作，通過有效的溝通和合作來提高我們的工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。

小編認(rèn)為，這次義工實(shí)踐讓我收獲頗豐。通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些教訓(xùn)不僅幫助我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，還為我未來的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示。我相信，在未來的日子里，我會(huì)不斷努力提升自己，克服困難和挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更好的自己。

同時(shí)，這次義工實(shí)踐也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有通過相互支持和合作，我們才能共同完成任務(wù)并取得成功。在未來的工作中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性，努力營造一個(gè)積極向上的工作氛圍，讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。

我要感謝這次義工實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和技能知識(shí)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信，在未來的日子里，我們還會(huì)一起成長和進(jìn)步，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇10)

6月8日，寫完最后一個(gè)單詞，做完最后一遍檢查，整理好最后一張?jiān)嚲怼?起身，交卷，走出考場。

高中生活就這樣劃上了句號(hào)，期待已久的長假終于來臨。

可是，面對這三個(gè)月的長假，我是既興奮又有些迷茫。習(xí)慣了高三快節(jié)奏的我，應(yīng)該怎么樣安排這么長的假期呢？

偶然間，看到社區(qū)正在招募義工。對，這不就是我一直想做的嘛！于是我立刻報(bào)名參加了社區(qū)義工勞動(dòng)。

說實(shí)話，前幾周的勞動(dòng)，對于我這個(gè)原來整天就知道上學(xué)做題的高三畢業(yè)生來說，有些不適應(yīng) 。我們要趕在人們清晨出門運(yùn)動(dòng)前檢查擦拭好公園里的健身器材，要在七月火辣辣的烈日下幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，有時(shí)還要汗流浹背地蹲在那里拔草。

這些勞動(dòng)比我想象中的辛苦很多，放棄的念頭幾次閃過，可一想到自己已經(jīng)是準(zhǔn)大學(xué)生了，就又堅(jiān)定了決心。漸漸地，我開始享受這樣的勞動(dòng)，累卻快樂著?？墒?，有些人的行為卻讓我很氣憤，明明看到我們在打掃衛(wèi)生卻還是隨手亂扔垃圾。環(huán)保，似乎是現(xiàn)在人人都掛在嘴邊的一句話，可是地球真正需要的不是形式主義的環(huán)保。從小事做起，不亂扔垃圾，隨手撿起地上的塑料袋，這才是最有力的行動(dòng)。所以，我下定決心要從自己做起，時(shí)時(shí)刻刻以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的地球。

幾周后的一個(gè)周末，我跟同其他義工，帶著買的水果蔬菜，來到一位老人家。這位老爺爺叫余致水，七十多歲了，幾年前得了中風(fēng)不能行走，老伴年紀(jì)也大，子女工作忙住得遠(yuǎn)，生活中有諸多不便。我們幫助老人晾曬了被子，打掃了房間。我的爺爺跟余爺爺差不多年紀(jì)，所以我看到他特別親切，很能聊的來，臨走時(shí)我給余爺爺留下了我的手機(jī)號(hào)，告訴他如有需要隨時(shí)都可以打給我。在接下來的幾個(gè)月里，我經(jīng)常去余爺爺家，幫助他們老兩口購物，推著他的輪椅去醫(yī)院，幫他掛號(hào)繳費(fèi)取藥，還陪著他們聊天，我們之間結(jié)下了深厚的情誼。

隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)，隨之產(chǎn)生這樣一個(gè)社會(huì)問題：年輕人忙 于工作而顧不了家，普通醫(yī)院又無力接收那些長期占用床位甚至生命將要走向終點(diǎn)的老人 們； 而這一群體的確需要熱情入微的服務(wù)， 可國家一時(shí)又拿不出資金建立更多的臨終關(guān)懷醫(yī) 院來解決這一社會(huì)問題， 這就需要全社會(huì)有識(shí)之士伸出熱情之手。我利用假期時(shí)間到幫助孤寡老人，雖然力量有限，但卻給老人們帶去了歡樂，也讓我通過與老人的接觸聊天學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。

義工勞動(dòng)之余，我與幾個(gè)高中同學(xué)，一起買了玩具、小畫書、零食，去往河南省濮陽市社會(huì)福利院看望殘障孤兒。有人說：不幸的人各有各的不幸。這些孩子里有的得了唐氏綜合癥，有的身體殘疾，可是他們卻都擁有一樣燦爛如花的笑容，他們給我們唱歌，講故事，跟我們一起玩游戲，天真無邪的臉上沒有一絲難過。最讓我感動(dòng)的是，在我們要離開時(shí)，一個(gè)智力發(fā)育不全小男孩跑過來問我們：“哥哥姐姐，你們喜不喜歡我呀？”“當(dāng)然喜歡啦！”

我們異口同聲地說。“那你們一定要再來，我在門口等著你們再來，好不好？”男孩滿臉期待的望著我們。那一刻我才知道，這些孩子渴望得到的只是他人的喜愛而已，一句“我好喜歡你”就能讓他們很開心。

每個(gè)孩子都是上天給予人間的一顆珍珠，給予父母的星星，社會(huì)要珍惜這些珍珠，父母更要疼惜他們的星星?？吹剿麄?，心里總感到一種莫名的酸楚，他們需要愛，需要我們的支持與關(guān)愛。他們的環(huán)境太安靜，需要喧鬧， 需要我們帶給他們熱情的歡暢。 拉布呂耶爾說：最好的滿足就是給別人以滿足。這個(gè)假期的公益活動(dòng)，讓我對這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)，感受到現(xiàn)代物質(zhì)社會(huì)缺乏的真誠的愛心。

給予永遠(yuǎn)比索取快樂，今后我會(huì)力所能及堅(jiān)持去幫助更多需要幫助的人，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間” ！

當(dāng)然，想要找到一份合適的工作，最大的籌碼是良好的專業(yè)技能。

在這幾個(gè)假期里，走進(jìn)社會(huì)，了解現(xiàn)狀，對于我們來說是必要的。

以上是我通過社會(huì)實(shí)踐所體會(huì)到的。經(jīng)驗(yàn)在于積累，人生需要磨練，準(zhǔn)備充分，才會(huì)接近成功！

義工實(shí)踐報(bào)告(篇11)

暑假，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院旅游系調(diào)研實(shí)踐團(tuán)，分別走訪了三個(gè)地區(qū)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行了專業(yè)調(diào)研，足跡近至天津市內(nèi)、周邊，遠(yuǎn)至貴州黔東南苗族自治州，通過對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)考察研究，深入了解了非遺，認(rèn)識(shí)到非遺保護(hù)和傳承的重要作用。同時(shí)，對大學(xué)生“反域”回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)的情況進(jìn)行了深入的調(diào)研。此次實(shí)踐活動(dòng)以“保護(hù)非遺、留住鄉(xiāng)愁”為主題，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院旅游系調(diào)研實(shí)踐團(tuán)組成了三支調(diào)研小分隊(duì)。

1.泥人張小分隊(duì)

天津“泥人張”彩塑作為天津區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的品牌，具有典型的地方性知識(shí)文化底蘊(yùn)，迄今具有鮮活的生命力，社會(huì)美譽(yù)度高，影響力遠(yuǎn)。本次調(diào)研擬通過泥人張世家美術(shù)館實(shí)地考察，“泥人張”傳人張宇先生深度訪談等多種形式，讓師生在切身感受“泥人張”彩塑博大精深的藝術(shù)魅力的同時(shí)，系統(tǒng)探究“泥人張”從原真性知識(shí)到頗具地域吸引力的區(qū)域品牌文化符號(hào)表征的地方性知識(shí)的動(dòng)態(tài)建構(gòu)過程。同時(shí)，深入剖析其對推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，塑造區(qū)域形象和提升軟實(shí)力的支撐作用以及對強(qiáng)化本土人民的文化自覺與自信的內(nèi)生涵化功能。

泥人張美術(shù)館講解員細(xì)心講解

207月13日，在我系副教授劉洪艷老師帶領(lǐng)下，旅游系科研小組學(xué)生約8人來到天津古文化街的泥人張美術(shù)館進(jìn)行實(shí)地考察，進(jìn)人“泥人張”世家，首先映入眼簾的是墻壁上歷代傳承人的照片。這些照片記錄了泥人張歷代傳承人的衣著容貌，也記載著“泥人張”百年傳承的歷史。張明山——張玉亭一一張景福一一張銘一一張乃英一一張宇，泥人張的幾代傳人，以祖?zhèn)鞯氖炙囀来喑械姆椒ǎ瑲v來稱之為“箕裘克紹”，所以“泥人張世家老作坊”是可以稱得上“世家”和相對正宗的。在“泥人張”世家，我們可以看到千姿百態(tài)的眾多“泥人張”彩塑作品。這些彩塑出自“泥人張”的傳人之手，取材于神話、戲劇、小說以及現(xiàn)實(shí)生活，通過塑造與繪色形象地表現(xiàn)人物，隨類賦彩地刻畫了人物的性格，展示出當(dāng)時(shí)的生活氣息。

同學(xué)們認(rèn)真聆聽泥人張美術(shù)館講解員的介紹

參觀泥人張美術(shù)館

調(diào)研小分隊(duì)成員們訪談了泥人張傳人張宇先生，張宇先生講到：“泥人張”彩塑取材多樣，將其劃歸為：表現(xiàn)古典文 學(xué)、神話與傳說、反映現(xiàn)實(shí)生活、展示風(fēng)俗人情、肖像等四類。其次，“泥人張”重視細(xì)節(jié)真實(shí)， 在塑造人物時(shí)特別講求動(dòng)態(tài)、神態(tài)以及服裝、道具的細(xì)節(jié)處理。再有，“泥人張”彩塑在用色上十分講究“三分塑，七分 彩”，雕塑時(shí)要給著色留有余地，著色時(shí)不能破壞整體效果。給人以強(qiáng)烈的裝飾感。這是別的泥塑色彩所不能與之比擬的。

訪談泥人張第六代傳人張宇先生

張宇先生與同學(xué)們合影留念

通過訪談和實(shí)地參觀，以及后期的資料整理和調(diào)研報(bào)告，同學(xué)們初步掌握了科學(xué)的探究方法，學(xué)會(huì)在對文化遺產(chǎn)進(jìn)行感性認(rèn)知的同時(shí)，用理性的科學(xué)思維去鑒賞文化遺產(chǎn)，提高形象思維與邏輯思維能力，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。同時(shí)，懂得了用現(xiàn)代的眼光和思維去關(guān)注文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)了審美情趣以及對對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得從自身做起保護(hù)與發(fā)揚(yáng)文化遺產(chǎn)的意義，促進(jìn)學(xué)生人文科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

同學(xué)們進(jìn)行問卷調(diào)查

2.靜海獨(dú)流小分隊(duì)

獨(dú)流老醋產(chǎn)于天津市靜?？h獨(dú)流鎮(zhèn)，因此得名。始創(chuàng)于明代永樂年間，后至清康熙初年(1662年)為宮廷貢品。獨(dú)流老醋是中國漢族三大傳統(tǒng)名醋之一，與山西陳醋、鎮(zhèn)江米醋齊名。獨(dú)流老醋具有很大的食補(bǔ)價(jià)值和保健價(jià)值，深受食用者喜愛，遠(yuǎn)銷港、澳、臺(tái)、東南亞和日本，馳名海內(nèi)外。本品是天津市市優(yōu)產(chǎn)品，在國內(nèi)食品博覽會(huì)、農(nóng)業(yè)博覽會(huì)、旅游購物節(jié)上多次獲獎(jiǎng)，還遠(yuǎn)銷港澳、日本和東南亞地區(qū)。

年7月16日，在旅游系團(tuán)總支王楠老師和學(xué)生專職輔導(dǎo)員孔琮老師的帶領(lǐng)下，我們一行五人來到了天津靜海獨(dú)流鎮(zhèn)天立獨(dú)流老醋廠。為了將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為了保護(hù)與傳承中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，使“保護(hù)非遺，留住鄉(xiāng)愁” 系列實(shí)踐調(diào)研順利進(jìn)行，“獨(dú)流老醋”調(diào)研實(shí)踐小分隊(duì)來到天津市獨(dú)流鎮(zhèn)獨(dú)流老醋廠，實(shí)地參觀醋廠建設(shè)，切身感受制醋工藝，了解到獨(dú)流老醋的發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和工藝狀況，認(rèn)識(shí)到非遺對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用。

在實(shí)地調(diào)研之前，我們首先查閱了一些相關(guān)資料，對獨(dú)流老醋有了一定的了解。在此基礎(chǔ)上，我們寫出了社會(huì)實(shí)踐科研調(diào)查策劃，擬定了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)研課題。到天津市靜海區(qū)獨(dú)流鎮(zhèn)天立醋廠后，技術(shù)員帶我們參觀了醋史館，讓我們對獨(dú)流老醋的發(fā)展歷程有了更深層次的了解。在陳列室里還展出了獨(dú)流老醋的各種特色產(chǎn)品，有天立保健醋、蘋果醋、葡萄醋、草莓醋等40余個(gè)品種，形成了普通、保健、專用、精品、旅游、飲料六大系列。在醋史館的墻上掛著近年來獨(dú)流老醋所獲得的`榮譽(yù)，包括中國國際調(diào)味品配料博覽會(huì)金獎(jiǎng)、中國馳名商、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)評定證書等。隨后我們來到了會(huì)議室，技術(shù)人員為我們介紹了獨(dú)流老醋的制作工藝，我們了解到獨(dú)流醋廠仍然保持著傳統(tǒng)的制醋技術(shù)，以便于傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族智慧的結(jié)晶，同時(shí)為了滿足當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求，獨(dú)流老醋的生產(chǎn)技術(shù)也在不斷地改革創(chuàng)新。他們將現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式與傳統(tǒng)工藝結(jié)合起來，既保留了獨(dú)流老醋的風(fēng)味，又大大的提高了生產(chǎn)效率。

此次社會(huì)實(shí)踐中，我們真正走進(jìn)基層，走向工廠，通過參觀獨(dú)流老醋廠和現(xiàn)場座談，我們不僅了解到天津獨(dú)流老醋的發(fā)展歷程、傳統(tǒng)工藝、獲得的榮譽(yù)以及產(chǎn)品特色，更讓考察團(tuán)隊(duì)感受到獨(dú)流老醋的傳統(tǒng)魅力。我們在感慨制醋保留傳統(tǒng)技術(shù)的同時(shí)，也贊嘆獨(dú)流老醋與時(shí)俱進(jìn)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的創(chuàng)新做法。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要大家共同來保護(hù)，這是對于中華民族智慧結(jié)晶的傳承。

3.貴州實(shí)踐小分隊(duì)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)日益受到政府和民間的重視，貴州近年來也開展了不少非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與宣傳工作。天津財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)2015年暑假期間，走訪、調(diào)研了貴州的黔東南州的凱里、雷山、控拜等多個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)示范基地，深入了解了貴州對非遺保護(hù)的一些措施，并發(fā)現(xiàn)他們組織了一系列非遺保護(hù)的活動(dòng)，而且起到了不可忽視的作用。

在貴州省黔東南州有3個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn):苗繡、銀飾、蠟染。我們這次調(diào)研的項(xiàng)目就是這三類。

首先，貴州苗族刺繡產(chǎn)于黔東南、黔南兩個(gè)民族自治州，至今已有數(shù)百年的歷史。苗族婦女心靈手巧，她們非常喜愛挑花、編織和刺繡。每逢秋收過后農(nóng)閑季節(jié)她們就開始繡花和挑花，通常反 面繡花正面看，種類繁多，栩栩如生。女性苗繡創(chuàng)業(yè)成功者劉英告訴我們，貴州苗族刺繡的分類有平繡、破線繡、辮繡等。花樣以蝴蝶、龍、鳳凰居多，因?yàn)檫@些都是苗族所崇拜的東西，又有苗族特色的花式，美觀大方。

銀飾作為一種文化現(xiàn)象在歷史上曾被許多民族青睞，成為多元文化交流的載體之一。在這一載體中，融合有來自南方少數(shù)民族的“耳檔”，起源于北方少數(shù)民族的“跳脫”，以及從古代飾物中沿襲而來的 “步搖”、“五兵佩”和中國傳統(tǒng)的龍、鳳、鱗紋樣等等。

在銀飾大師李正云家里，我們觀看了銀飾的制作過程，苗族銀飾的加工，全是以家庭作坊內(nèi)的手工操作完成。而且，銀飾造型本身對銀匠的手工技術(shù)要求極嚴(yán)，非個(gè)中高手很難。

蠟染，古稱蠟纈，與絞纈(扎染)、夾纈(鏤空印花)并稱為我國古代三大印花技藝。川黔滇苗族蠟染，用一種特制的蠟刀點(diǎn)蠟，以蜂蠟熔汁繪花于白布上，染色后取出煮干水中，蠟去則花現(xiàn)。

我們團(tuán)隊(duì)在凱里學(xué)院參觀了蠟染實(shí)訓(xùn)室，吳安麗老師還帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)了一次在布上創(chuàng)作蠟染的過程，如果方法掌握不好，就很難在布上畫好，這也需要高端的技術(shù)才能完成。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇12)

為了彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化青年學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花；能夠讓我們從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)；理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。讓我們?nèi)娴匕l(fā)展自己，將理論與實(shí)際相結(jié)合，更好地投入到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)中去！xxxx年xxx月，我有幸進(jìn)入xx市人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。

我所供職的崗位被稱為“導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)診”，醫(yī)院的導(dǎo)醫(yī)大部分是護(hù)校實(shí)踐生，她們能準(zhǔn)確地在獲得病患信息后為病患判斷發(fā)病機(jī)理及所屬科室。當(dāng)然我就沒有那種專業(yè)素養(yǎng)來進(jìn)行判斷，但是經(jīng)過培訓(xùn)和強(qiáng)化后我也能熟練的為病患及家屬指路，并做一些例如門診掛號(hào)、檢查、收費(fèi)、取藥等各項(xiàng)事務(wù)得簡單咨詢。

導(dǎo)診工作是平凡的、瑣碎的，看似簡單其中卻包含著豐富的內(nèi)容。首先應(yīng)具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，熱情誠懇，提高語言修養(yǎng)，善于自我調(diào)節(jié)，不能把個(gè)人的情緒帶到工作中。認(rèn)真傾聽患者及家屬的詢問，分析他們提出的問題，用我們所掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確無誤的為患者做鑒別診斷，幫助患者滿足他們希望了解的各種問題。

患者步入醫(yī)院大廳，首先映入眼簾的便是寬大的導(dǎo)診臺(tái)。佩戴“咨詢導(dǎo)診員”袖帶的我們隨時(shí)迎接來院就診的患者。臺(tái)內(nèi)有具備豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，資歷較深的導(dǎo)診員。備有院內(nèi)服務(wù)指南、專家出診的小冊子，隨時(shí)發(fā)給每一個(gè)需要的患者，及患者意見卡，隨時(shí)和患者溝通。配備了各種疾病的防治、護(hù)理、飲食調(diào)節(jié)等書籍，隨時(shí)供患者翻閱。備有體溫計(jì)、測溫儀、一次性口罩、手套、一次性口杯、開水，方便患者需要。

也許有人會(huì)說：這個(gè)工作太簡單了，誰不會(huì)做呀？是的，從某種角度來說，它也許真的很簡單，簡單到只要知道病人哪里不舒服就看哪一科就行了?？墒?，如果要想真的做好這份工作，而且做得很優(yōu)秀的話，那就不是一件簡單的事了。試想一下，我們做任何一件事情，不都是同樣一個(gè)道理嗎？你會(huì)做并不代表你能做好、做得出色，不是嗎？我們的導(dǎo)醫(yī)工作，看似平凡、簡單，實(shí)則是一個(gè)既狹隘而又廣泛的工作。說它狹隘，是因?yàn)樗刻煨枰鎸Ω鞣N各樣的病人，我們必須針對每位病人的不同情況來區(qū)別對待，這就需要很強(qiáng)的靈活性。為了使病人感覺進(jìn)了醫(yī)院就象進(jìn)了自己的家一樣，導(dǎo)診臺(tái)作為醫(yī)院的窗口單位，在個(gè)人形象方面有著嚴(yán)格的著裝標(biāo)準(zhǔn)。在上崗前要仔細(xì)檢查自己，不化濃妝，不佩戴首飾，戴好名簽，服裝整潔，舉止端莊，站姿挺拔，工作期間不與熟人閑談，不接打電話。一個(gè)整潔的形象會(huì)給患者帶來好感，在接待患者時(shí)，要時(shí)刻保持面帶微笑。因我們的一個(gè)微笑會(huì)給患者增加信任程度，縮短護(hù)患之間的距離，使患者更加信任我們。同時(shí)正確指導(dǎo)病人填寫門診病歷本，方便病人就醫(yī)，減少差錯(cuò)事故發(fā)生。

我們還必須有良好的溝通能力和談話技巧。當(dāng)然，這些并不是一學(xué)就會(huì)的，而是需要我們在工作當(dāng)中不斷的去細(xì)心體會(huì)和慢慢積累。說它廣泛，是因?yàn)槲覀冊诠ぷ鳟?dāng)中的一言一行、舉手投足都不僅僅是代表我們自己，還代表著醫(yī)院的整體形象。所以，我們更要從各方面來嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的文化素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng)，在工作當(dāng)中，做到精神飽滿，面帶微笑，主動(dòng)熱情，體貼周到，扶老攜幼，急病人之所急，做病人之所需。在儀表方面，要做到衣帽整潔，發(fā)式端莊，舉止大方，。試想一下，當(dāng)某一位病人一踏進(jìn)醫(yī)院的大門，面對的是儀表大方、和藹可親的導(dǎo)醫(yī)小姐時(shí)，相信他的心情一定會(huì)很輕松，而他的病痛也必定會(huì)減輕許多的'，不是嗎？

非常榮幸能得到這個(gè)職位，作為當(dāng)代大學(xué)生，通過如此有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深切體會(huì)到了什么是付出，什么是回饋。積極地參與社會(huì)活動(dòng)打開了我的眼界，同時(shí)讓我的思想上了一個(gè)新的層次。很多次站的腰酸腿痛，想放棄，可是想想，如果這點(diǎn)苦我都吃不了，那將來踏上工作崗位的我又該怎么辦呢？有時(shí)，也會(huì)遇到一些態(tài)度和脾氣都很不好的病人，剛開始的時(shí)候我不知道該怎么和他們交談，幸虧有資深的導(dǎo)醫(yī)來幫忙。漸漸的，我也知道了，他們是因?yàn)樘?，而且多?shù)是對醫(yī)院科室分布不熟悉，不知該怎樣做。于是，再遇到這種情況，我會(huì)更加耐心和周到的跟他們交流，回答他們的提問?？吹剿麄儷@得醫(yī)診后不再凝重的臉龐，我的心中不由的有一種自豪和滿足感。我想在以后的工作中我同樣也會(huì)秉承在義工這個(gè)神圣崗位上學(xué)到的奉獻(xiàn)的精神。

時(shí)間如白駒過隙，不知不覺間，我在義工崗位上已度過了一個(gè)月。回首過去，我擁有了一番不同尋常的感受，在我眼中，不再是一種職責(zé)，它已儼然成為我們生活的一部分。

在這里，雖然只過了短暫的一個(gè)月，但作為一個(gè)大學(xué)生，我感覺獲益匪淺。感覺到自己的人生目錄中又添了項(xiàng)新的內(nèi)容，思想上也進(jìn)入另一種新的境界。走進(jìn)醫(yī)院，感覺少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份溫暖；少了一份擔(dān)心，多了一份安詳。

在這里，我體會(huì)了“白衣天使”的夢想，緊緊跟著老師，寸步不離，不斷給自己充電。在秉守“幫忙不添亂”的前提下，穿梭在偌大的第一醫(yī)院，在代教老師的悉心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識(shí)。

在這里，我有幸體會(huì)了手術(shù)室里的緊張與嚴(yán)謹(jǐn)，即便是遠(yuǎn)程觀摩。主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)術(shù)，先進(jìn)的醫(yī)療科技，幾乎可以稱得上是神奇的治療方案都讓我贊嘆不已。

在這里，我懂得了生命的意義是由自己定義的。我付出了愛，也從中收獲了愛；我用溫暖給病人帶來快樂的同時(shí)，自己也同樣收獲了沉甸甸的快樂，這種感覺是無可比擬的，也是難以言表的！人生的價(jià)值得到了真正的體現(xiàn)，同時(shí)我真正體會(huì)到醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)問。

在這里，我耕耘了人生最精彩的一段，她儼然已成為我進(jìn)入社會(huì)，走向工作崗位的前奏，譜寫在我人生的樂章中，她是美妙動(dòng)聽的，也必將是最華美的！

義工實(shí)踐報(bào)告(篇13)

一、“清風(fēng)”吹暖龍城

“清風(fēng)義工”于XX年9月30日創(chuàng)建，是一個(gè)由岳陽市青年志愿者發(fā)起的隸屬于岳陽市慈善組織的一個(gè)非盈利性的社會(huì)公益團(tuán)體。主要服務(wù)于社會(huì)弱勢群體，服務(wù)項(xiàng)目主要為敬老、助殘、助學(xué)、心理溝通。自創(chuàng)建以來在短短的三年時(shí)間里，該組織先后開展了一系列敬老、助學(xué)等活動(dòng)，還在XX年12月開展了《攜手抗擊艾滋病》的宣傳與《情系大湘南，攜手送溫暖》的衣物捐贈(zèng)，并于XX年榮獲團(tuán)市委組織的"雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒先進(jìn)單位"獎(jiǎng)，還在今年榮獲了五四青年勞動(dòng)獎(jiǎng)被評為“優(yōu)秀團(tuán)體”?？梢哉f，清風(fēng)義工協(xié)會(huì)真的就像是一陣潤物細(xì)無聲的清風(fēng)一樣吹進(jìn)人們的心坎兒，滋潤了許多無助與貧困的心靈讓他們切身感受到了社會(huì)的關(guān)愛與友善，無論是組織里面的公務(wù)人員、企業(yè)家、教育工作者還是在校的學(xué)生，大家都只有一個(gè)目標(biāo)——就是無償?shù)仃P(guān)愛他人。不可否認(rèn)，這樣的一個(gè)組織無疑是有生命里與發(fā)展前景的，同時(shí)也不得不承認(rèn)這樣的一個(gè)組織的確讓龍城岳陽的氛圍變得更加的充滿暖意與溫馨。

清風(fēng)義工協(xié)會(huì)只是一個(gè)普普通通的義工組織，但是在3年時(shí)間里發(fā)展成為一個(gè)擁有上百成員的大型民間組織，這樣的壯大速度無不昭示著隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們思想覺悟的提高社會(huì)公益事業(yè)已經(jīng)并且還將有一個(gè)巨大的發(fā)展前景。正是這樣的一個(gè)優(yōu)秀的組織，讓這座城市更加充滿了發(fā)展時(shí)期的良好形象;正是這樣的一群無私奉獻(xiàn)的'來自社會(huì)各階層的人士才筑起了今夏這座“愛”的夏令營房，才使得來自吉首白巖小學(xué)的8名貧困學(xué)子感受到了龍城的溫暖。

二、首次出發(fā)做“清風(fēng)義工”

貧困不是任何人的錯(cuò)誤，只不過大家在同一起跑線起跑的時(shí)候有的人慢了，才會(huì)落后。對于生長在貧困山區(qū)的孩子們是更沒有錯(cuò)誤可言的，他們不能選擇出生，不能選擇他們的命運(yùn)，但我們可以用自己短暫卻真誠的“愛”為他們筑起今夏歡樂的夏令營。對于一個(gè)像我這樣的大學(xué)生，做這樣的義工更是義不容辭，從出生到現(xiàn)在我們已經(jīng)從社會(huì)中索取了這么多的發(fā)展要素，而今貢獻(xiàn)出自己所有的熱情與愛心為回饋社會(huì)做點(diǎn)什么更是一項(xiàng)神圣的使命。

我與這些孩子們的首次見面是在8月3日下午。在此之前，我已經(jīng)準(zhǔn)備了好久，不論是在言語方面還是在笑容方面，總之我要使得與這些孩子們的相處變得充滿溫暖與親切。我是一個(gè)獨(dú)生子女，平時(shí)很少與別人打交道，顯然，首次見到這么多的陌生的人對于我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)閹缀跏撬腥斯J(rèn)的我是不善于交際與人攀談的，這也就是我為什么要選擇這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)一個(gè)原因——我要試著把話匣子打開，讓自己做到一個(gè)不會(huì)讓別人覺得沉悶的人，同時(shí)也要將自己原本很嚴(yán)肅的的性格轉(zhuǎn)換一下。因?yàn)椴桓乙粋€(gè)人單槍匹馬地前往孩子們的賓館看望，所以與我同行還有幾個(gè)同伴。當(dāng)聽說我的這次實(shí)踐活動(dòng)之后他們也是特意而來的。也許是有點(diǎn)害羞，也許是上午到岳陽樓游玩的疲勞還沒有散去，見到4個(gè)小女孩的時(shí)候她們顯然是很拘束的，而且由于是首次見面，我的同伴們原本比我會(huì)說話但這個(gè)時(shí)侯卻也是怯生似的冷場了。原本都會(huì)覺得我是最不會(huì)說話的，倒是我讓現(xiàn)場的氣氛活躍了起來。很快，我便與這間房間里的4個(gè)小女孩混熟了，向吉平、向宵明、舒麗和陳潔這些小女孩不一會(huì)兒就簇?fù)淼轿业纳磉吅臀艺勌煺f地，雖然不是了解對方，但我知道這些孩子們都是很不錯(cuò)的。我還和站在一旁的一位老師開始了交流，從老師的口中我得知了一些情況，這些小孩子都是品學(xué)兼優(yōu)但是家庭困難，有的還是單親家庭亦或者是殘疾的。譬如說，陳潔就是家庭特別的困難的，而向宵明來自單親家庭并且父親還是一個(gè)腿腳不方便的人……

得知這些后我的內(nèi)心在觸動(dòng)，但我依舊笑著和這些孩子說著話，談到他們的家鄉(xiāng)，詢問著她們心中的夢想與打算，因?yàn)槲抑滥呐率侨松畈粷?jì)的時(shí)候，哪怕是自己身處命運(yùn)的邊緣的時(shí)候，哪怕是最絕望的環(huán)境之中，有了夢想的人都是充滿生命的人，生活可以挫敗你，命運(yùn)可以打擊你，可是夢想一旦生成既不會(huì)破碎更不會(huì)輕言對于生活的放棄。和她們交談中，我深深體會(huì)到了一種叫做不屈服與樂觀，這樣的人是不會(huì)輕易被打敗的。回想一度彷徨的自己，我的內(nèi)心在這個(gè)下午最終被孩子們的笑臉與渴望振奮了。

三、用“愛”筑起的夏令營

8月4日那天是安排去到君山島游玩，早上我很早就起床。暫且不說，我內(nèi)心的激動(dòng)。而是那些孩子們，真的很想要再次陪他們一起，或許我還只是一個(gè)大學(xué)生暫時(shí)還沒有太大的能力去為他們做些什么，但是我卻是可以用自己的熱情為這次活動(dòng)增添一份溫馨。顯然，這樣大型的活動(dòng)是大批義工都出動(dòng)，于是在陪著孩子們的時(shí)候我結(jié)識(shí)了很多有愛心之士。

張世軍大哥是這個(gè)君山島活動(dòng)的策劃者。身著一襲黑體恤的他塊頭高大，但是總是一副笑臉，笑起來“呵呵呵”的再配上濃眉毛，雖然說不上慈眉善目，倒也是一副正派形象。他人很和氣，說話也是特別的幽默風(fēng)趣，作為新成員的我們自然有些不知所措，但是他卻是不像其他的團(tuán)體一樣給人壓力，反而會(huì)告訴我們一些常識(shí)，真的是一位很好的大哥。對于小孩子他特別的關(guān)愛，一個(gè)小朋友有小兒麻痹癥，他會(huì)經(jīng)常性抱起他拍個(gè)照或者說說話，小孩子們也很喜歡他，經(jīng)常時(shí)不時(shí)逗逗這位大朋友。舒麗很會(huì)照相也很活潑，張大哥就經(jīng)常地和舒麗說說話時(shí)不時(shí)把她弄得笑起來，有時(shí)候我們也會(huì)跟著樂呵呵的，氣氛十分的融洽，哪像是大人和小孩子在一起呢!

還有一位特地從長沙趕來的義工大哥，比我們真的強(qiáng)多了，總是緊緊地攥著那個(gè)腿有殘疾的小朋友的手，特別是在他們擋住了大家的前進(jìn)的速度時(shí)，那位大哥不是拉著他的手快跑，而是停下來彎下腰去細(xì)聲細(xì)氣地問：“我背你好不好”“我背你好不好?”如是問了兩遍，待男孩兒答應(yīng)了之后才慢慢地將他背上自己的背快步向前走去。沒有人會(huì)去涉及一個(gè)人的傷心處，作為義工，這位特意從長沙趕過來的大哥的舉動(dòng)卻是讓我受益匪淺，雖然不是什么驚天之舉，或者平常人根本不會(huì)去想太多，但是作為義工他無疑是很稱職的!這就叫做“愛”。

除了清風(fēng)義工外，跟隨著隊(duì)伍的還有“1+1的助學(xué)人士”。有一位大姐姐的人物，身著一襲長裙，戴著一副眼鏡兒，時(shí)常掛著笑容，這是向宵明的資助者。當(dāng)我們坐船的時(shí)候她碰巧坐到了我們的身邊，于是我們聊了起來。話語中我感受到了一位社會(huì)愛心助學(xué)人士的關(guān)愛與善良，這樣的來回報(bào)社會(huì)的人，我一直是很贊賞敬佩的。而且特別是這么年輕居然能參與救助，在這個(gè)清風(fēng)義工的集體里，我真的被感動(dòng)與振奮著。

雖然那天的君山活動(dòng)真的讓我感覺到很累也很受太陽的折磨，但是我收獲到了很多，孩子們的喜愛，其它義工朋友的指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)傳授，我自身交際能力的增強(qiáng)，還有觸碰到了真實(shí)的社會(huì)。特別是在這個(gè)集體中的經(jīng)歷。像張世軍大哥與那位無名的大哥哥與大姐姐這樣的人真的還很多很多，有點(diǎn)相識(shí)恨晚的感覺!在這樣的充滿著愛心的集體中，我想再也不可能比這樣的實(shí)踐團(tuán)體更優(yōu)秀的了!

義工實(shí)踐報(bào)告(篇14)

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了真切體會(huì)“創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧”這一20__年暑假的活動(dòng)主題，同時(shí)為了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步的把自己鍛煉成為一個(gè)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來的符合時(shí)代發(fā)展需要的人才。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

假期的時(shí)間不用實(shí)踐來充實(shí)一下是一種浪費(fèi)。我利用暑假期間的課余時(shí)間，進(jìn)行了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合能力。因而我在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前就有了一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。讓自己懂得去注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份工作，雖然時(shí)間不長，但我覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的制定的簡單的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競爭的“愉悅”。在這短短的時(shí)間里，我更深的體會(huì)到了“光榮是屬于勞動(dòng)者”的這句話。雖然只是自己在簡短的時(shí)間里的小小體驗(yàn)，但是，再苦再累，也是快樂的。

我開始以為我所從事的只是簡單而且不費(fèi)力氣的關(guān)于電子數(shù)碼產(chǎn)品密集性的銷售工作，我以為我不能夠完成我的目標(biāo)，和學(xué)到我渴望學(xué)到的知識(shí)，以及得到相應(yīng)的鍛煉?？墒牵惶旃ぷ飨聛硪院?，我發(fā)現(xiàn)，我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。任何一個(gè)行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以做好，馬馬虎虎的就能完成的。首先我要完成的任務(wù)就是派傳單，看起來似乎沒有太多的技術(shù)含量的街頭派傳單活動(dòng)，其實(shí)是需要有很好的人與人溝通技巧，同時(shí)還需要很好的忍耐力。因?yàn)?，現(xiàn)在街頭派傳單的人有很多，很多人根本就不愿意去拿你手中所要派送的傳單，即使他們拿了有時(shí)候根本就不會(huì)看，就隨手的扔掉了。

有的人看了，開始的時(shí)候有興趣，可是過一會(huì)，就忘記了。所以，要善于去跟在街道上穿梭的人群交流，首先要讓他們?nèi)ピ敢饽梦覀兪种械膫鲉?，再者，要讓感興趣的人去買我們所宣傳的東西。這是需要我們具備良好的交際能力，去打動(dòng)行人，讓他們變成我們的客戶。有時(shí)候，有的行人會(huì)很不屑與你交談，因?yàn)?，有的人確實(shí)是不需要我們的服務(wù)，所以要學(xué)會(huì)忍耐，在人群中尋找那些愿意去接受我們手中傳單的人，并盡量的把我們要推銷的東西推銷出去。當(dāng)然，在推銷的時(shí)候，我們要秉著誠實(shí)守信的原則，不能帶有任何的欺瞞成分。否則，這就與非法的傳銷無異了。在我們學(xué)習(xí)和工作的時(shí)候，一定要保持自己忠誠的立場，覺得不能做有違法紀(jì)的事情，要杜絕傳銷思想。

再而，我們還有了解一下有關(guān)數(shù)碼產(chǎn)品的知識(shí)。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的派傳單人員，是要掌握相關(guān)的知識(shí)的。所以，在開始派傳單之前，進(jìn)行了一個(gè)短暫的培訓(xùn)，以讓我們了解數(shù)碼產(chǎn)品的適用人群，類型等方面的知識(shí)。還向我們簡單的講述了面對顧客時(shí)的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。

經(jīng)過了數(shù)天的的磨練和總結(jié)，我在這次推銷過程中深切的感受到，作為一個(gè)推銷員，我們應(yīng)該具備一些很重要的素質(zhì)：

一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，不能馬虎，不能沒有依據(jù)的亂談一通。所以大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題。同時(shí)，通過自己的相關(guān)介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(fèi)，并為顧客留下好的印象，讓顧客信任公司，而無過多的顧慮和不安。做到誠實(shí)誠信，不能有任何欺瞞。要明確促銷與非法的傳銷之間的區(qū)別，絕對不能逾越了界線。要在知法，守法的情況下辦事。

二、要有良好的語言表達(dá)能力

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。另外在面對具體問題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。也就是說，我們要有一定的忍耐力，和變通的能力，要學(xué)會(huì)應(yīng)對突如其來的變化，冷靜的處理問題。如果實(shí)在處理不了，要想辦法獲得周圍人，或者是同行人的幫助，絕對不能魯莽行事。

三、要有良好的心理素質(zhì)

俗話說：“林子大了，什么鳥都有。”我們在外工作不比在學(xué)校。在我們進(jìn)行產(chǎn)品推銷的時(shí)候，每天都會(huì)面對社會(huì)上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會(huì)使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事?；蛘撸袝r(shí)候，顧客會(huì)對你有不雅的舉動(dòng)，此時(shí)，要使用恰當(dāng)?shù)姆绞?，先告訴對方，要禮貌一些。如果，對方還是有意的滋擾，我們既不能一味的忍氣吞聲，我們要通過合法的手段去保護(hù)自己?；蛘?，有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)該氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。以讓第二天的工作能夠做的更好。

四、吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈

從某種意義上來說，促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對不同的顧客，這生活是需要我們有不屈不撓的精神去堅(jiān)持下去的，我們絕對不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的枯燥或者是挫折就退縮。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔的精神，不斷的讓自己在烈烈炎日下或是冷風(fēng)中得到磨練。

五、態(tài)度決定一切

無論做什么事情，我們要明確一點(diǎn)，就是自己的態(tài)度是極其總要的。然而做一項(xiàng)服務(wù)工作，“顧客就是上帝”這一良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，向顧客推銷出更多的保險(xiǎn)。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。

總體來說，這次嘗試還是很有價(jià)值的，畢竟讓我們體會(huì)到做生意的不容易，因?yàn)橐紤]很多問題，全面的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備才能讓自己把握市場動(dòng)向，不會(huì)陷入被動(dòng)的格局。同時(shí)我也明白社會(huì)就是這樣現(xiàn)實(shí)，商場上就是你爭我奪的，任何企圖逃避的人都會(huì)遭受失敗，這次實(shí)踐讓我有了積極面對競爭的心理準(zhǔn)備。

假期的實(shí)踐不應(yīng)該成為一種壓力、一種負(fù)擔(dān)，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會(huì)實(shí)踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會(huì)得到提高與成長。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇15)

一、

自從步入大學(xué)門檻，我就對社會(huì)實(shí)踐產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過參與真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)去了解社會(huì)，讓我逐漸意識(shí)到自己的責(zé)任與使命。我決定參與一次義工實(shí)踐，深入社會(huì)，體驗(yàn)不同人生。以下是我參與的義工實(shí)踐經(jīng)歷的詳細(xì)報(bào)告。

二、準(zhǔn)備階段

在選擇怎樣的義工項(xiàng)目時(shí)，我綜合了自己的興趣和責(zé)任感，最終決定參與一次在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)舉辦的夏令營活動(dòng)。通過參與夏令營，我可以與孩子們互動(dòng)，給予他們愛與關(guān)懷，也可以幫助他們度過一個(gè)快樂的暑假。在此之前，我參加了一系列的培訓(xùn)，了解教育理論和方法，以及處理突發(fā)情況的技巧。同時(shí)，我還收集了孩子們可能感興趣的游戲和活動(dòng)，以便在夏令營中能夠充分滿足他們的需求。

三、實(shí)踐過程

夏令營活動(dòng)的第一天，我早早地到達(dá)了社區(qū)中心。我興沖沖地等著孩子們的到來。當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)到達(dá)時(shí)，他們的臉上都帶著期待和興奮的笑容。我迎上前去，熱情地向他們打招呼，并立即組織起一些小游戲，幫助他們快速融入這個(gè)大家庭。孩子們很快就放下了陌生感和緊張情緒，開始暢所欲言。我和他們在活動(dòng)室里唱歌、跳舞、畫畫，一起探索世界的美好。

接下來的日子里，我們舉辦了各式各樣的活動(dòng)，從戶外運(yùn)動(dòng)到室內(nèi)游戲，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)到創(chuàng)意手工。我創(chuàng)造了一個(gè)開放且溫暖的討論環(huán)境，讓孩子們可以自由表達(dá)他們的想法和感受。有時(shí)候，我會(huì)以自身的經(jīng)驗(yàn)來引導(dǎo)他們思考，有時(shí)候，我也會(huì)鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試新的事物。每天結(jié)束時(shí)，我還組織了小組討論，讓孩子們學(xué)會(huì)分享和互相尊重。

在與孩子們互動(dòng)的過程中，我學(xué)到了很多東西。我明白了每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，需要我去傾聽和理解他們的需求。有的孩子需要關(guān)懷和安撫，有的孩子需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)。無論他們的需求如何，我的責(zé)任就是盡力滿足他們，并給予他們正確的引導(dǎo)，讓他們發(fā)展成為自己想要成為的人。

四、總結(jié)與收獲

通過這次義工實(shí)踐，我對社會(huì)有了更深入的了解，也體驗(yàn)到了自己的責(zé)任和能力。與孩子們相處的每一天都充滿了歡聲笑語，在他們的笑容中，我找到了一種思考人生的動(dòng)力。我明白了愛和關(guān)懷無處不在，只要我們用心去感受。在幫助孩子們成長的同時(shí)，我也找到了成長的方式和方法。

這次義工實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，學(xué)會(huì)了站在他人的角度看問題，也學(xué)會(huì)了與他人真誠交流。我與孩子們的互動(dòng)不僅在于幫助他們度過一個(gè)快樂的暑假，更在于給予他們愛、關(guān)懷和耐心。通過這次實(shí)踐，我明白了社會(huì)需要我們的擔(dān)當(dāng)與貢獻(xiàn)。

五、展望與建議

通過這次義工實(shí)踐，我不僅了解到社會(huì)的需求，也磨練了自己的能力和品質(zhì)。我希望以后能夠繼續(xù)參與更多的義工活動(dòng)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望其他同學(xué)積極參與義工活動(dòng)，從中學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

作為一名學(xué)生，我認(rèn)為義工實(shí)踐對于我們的成長是至關(guān)重要的。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以了解社會(huì)的需求，培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這些經(jīng)歷，我們可以提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來做好準(zhǔn)備。

六、結(jié)語

通過這次義工實(shí)踐，我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了去關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)了付出與奉獻(xiàn)。幫助別人是一種快樂，也是一種成長。對于我而言，這次實(shí)踐不僅改變了別人的生活，也改變了我的人生。未來，我將堅(jiān)持參與更多的義工活動(dòng)，用我自己的行動(dòng)去影響這個(gè)社會(huì)，為世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量。這次實(shí)踐將成為我人生中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)之一，我將永遠(yuǎn)記得這段美好而有意義的經(jīng)歷。

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