作文是讓學生更好地掌握語言的一個必要途徑，寫作為我們提供了一個沉思冥想的凈土。我們可以學習哪些優(yōu)質高分作文呢？本文將從多個方面深度探討和分析“我們是好朋友作文”，愿這能夠對你的情況有所啟發(fā)！
她長著一張秀氣的瓜子臉，上嵌著一雙會說話的、葡萄般大的眼睛，笑起來的時候眼睛就彎成了月牙狀，特別甜美。能說會道的櫻桃小嘴、高而挺的鼻梁、短而內卷的棕黑卷發(fā)以及額頭上留著空氣劉海，更使她既透著溫柔，又散發(fā)著書卷氣，愛穿簡約短裙的她還顯得特別美麗大方。這就是我們負責嚴禁的顧老師，也是我們可愛又嚴厲的好朋友。
顧老師做事非常嚴謹且負責。批作業(yè)時，她坐得筆直，手中拿著紅筆，一個一個字點著檢查，給我們樹立了特別好的榜樣。只要看到字寫得不好或者錯的多，顧老師的眉毛就會擰在一塊兒，眼睛瞪得銅鈴般圓；看到全對時，顧老師的眉毛便舒展開來，嘴角也微微向上翹起。顧老師批作業(yè)時，無論多么細微的錯誤都別想逃過她的“火眼金睛”。同時，顧老師一旦看到我們有不好的行為，就會要我們立馬改正，決不允許再次出現(xiàn)。
顧老師還有個必殺技——“眼神殺”。在上課時，如果有人做小動作，她就會不動聲色地、緩緩走到學生旁邊，然后朝你眨眨眼，提醒你認真聽講；如果有人插嘴，她就會通過“斜視”將殺氣傳遞給你，但絲毫不影響課堂進度；要是有人走神，顧老師就會眼睛瞪圓，死死地盯著你，直到你回過神來……不過當我們上課認真、回答積極的時候，顧老師常常會微笑著向我們投來贊許的目光，令我們感到學習是一件非?？鞓范倚腋５氖虑?。到了下課，顧老師就成了我們的好朋友，親切地叫著我們“語軒”“諾欣”……顧老師還經(jīng)常和我們聊學習和生活，發(fā)現(xiàn)一些問題還邀請我們一起想方案呢！我們都覺得顧老師特別的平易近人，就像我們最好的朋友一樣。
這就是我們負責嚴謹?shù)暮门笥选櫪蠋煟?/p>
在一個雨后的周六，我們小記者來到快樂魔方的作文課堂，本以為是節(jié)無聊的作文課，沒想到老師先帶我們玩了一個游戲——吹乒乓球。只見桌上擺著4個杯子，每個杯子里面都有水，乒乓球漂浮在第一個杯子里，我們要把球從第一個杯子吹到最后一個杯子里，不允許有任何身體的觸碰。
老師將我們分成兩隊后，比賽開始。對方先吹球，只見他鼓起腮幫一吹，乒乓球就像得到了武功秘籍——輕功水上漂一樣，很快就被吹到了第4個杯子里。因為第一次杯子里的水被吹出去很多，第二次費了九牛二虎之力才成功。
我們隊派我出場，我順利把球吹到了第二個杯子里，可乒乓球就像和水粘在一起一樣，再也不前進了……最后，我還是一個球也沒有吹到終點，我們輸了。
看到我一直埋怨自己，隊友走過來鼓勵我，不斷安慰我說：“勝敗乃兵家常事，我們總結經(jīng)驗下次一定能取得勝利。 ”這讓我意識到友情的重要性，我為自己有這樣一群朋友而驕傲！
最后，老師讓我們寫出本次活動的感想。原本對作文很頭疼的我，沒想到竟然很快就寫完了。這次活動讓我深刻地理解了老師那句話，“只有真情實感才能寫出好的作文”。
在一個風和日麗的一天，小雞想去公園玩。
小雞活蹦亂跳地走著，忽然，小雞看見有一條又寬又長的河，小雞心里想：“怎么過去呀？”這時小鴨過來了，小雞說：“小鴨你可不可以帶我一起過河？”小鴨高興地說：“可以！”小雞聽了立即坐在小鴨的背上，小鴨游呀游呀，就像一條小船一樣在河上慢慢地游到河岸旁，可是小鴨正要上岸的時候，它一不小心掉到一個坑里，說：“我怎么上去呀？”小雞左思右想終于想到一個辦法。
接著她對小鴨說：“我用手中的木桶一點一點把水倒進去，這樣你就可以上去了，”小鴨聽了說：“可以，”小雞拿著木桶一筐水一筐水往坑里倒，當小鴨可以走出坑時，小雞已累地滿頭大汗。
過了一會兒，小雞休息過了時，小雞說：“咱們去公園一起玩吧，”小鴨說：“好呀！”它們就手拉著手慢慢地走進公園。
在我的成長中一直都有一個人陪伴著我一起成長，她就是我的好朋友。
好朋友與我是同年，只不過好朋友比我大幾個月。我的好朋友是一個很調皮開朗的女孩子，與好朋友在一起的時候，我總能被好朋友逗得哈哈大笑起來。
我最記得一件事，就是一天我與好朋友一起爬山。朋友的體力向來就比我好上不少，所以，雖然一開始我與朋友爬山的腳程一致，但是漸漸地我就落后于朋友了。當時，我氣喘吁吁的看著前面的朋友，我在心里算著，我是追不上朋友的腳步了。就在我放棄的想要休息一會的時候，卻不想前面的朋友居然往回走了來。
朋友也是滿頭大汗，朋友往回，一步步的朝著我走近。當朋友走到了我眼前的時候，朋友朝著毫無形象坐在地上的我說道：“我們是好朋友，我們要一起走。”
說著，朋友朝著我伸出了手。而我在聽到朋友對我說的那句話的時候，我的心里早就已經(jīng)涌上了一陣感動。我在心里默默的念著這句話，我們是好朋友。隨后，我也朝著朋友伸出手。那一次爬山的活動中，我與朋友是一起到達山頂?shù)摹?/p>
這件事已經(jīng)過去很多年了，不過這一句“我們是好朋友，我們要一起走?！钡倪@句話，我一直都記在了心里。我與朋友是一起成長的，一路上，我們有過開心，也有過不和的吵鬧。但是，我們終是一起跨過了成長路上的一道道坎，我們之間的友誼一直延續(xù)至今，并且越來越深厚。我見證了朋友的成長，我的好朋友也見證了我的成長。
我們是好朋友，不管是從前，現(xiàn)在，還是未來，我們都是最好的朋友。我希望，我與朋友之間的友誼能夠一直保留。
在一個陽光明媚的中午，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正在贊美春天。我和朋友們一起去東甌王墓游玩。
來到那，我才不看什么王墓呢！我被那里的景色驚呆了：門口有兩列郁郁蔥蔥的樹木。門口的邊上有一片草坪，那小草真是可愛極了。你看，那片小草綠茸茸的，好像一片綠色的地毯；小草中間還時不時露出五顏六色的小花，又好像在綠色的地毯中間夾著一些彩色的花紋。我高興地跑了過去，躺在草坪上，享受著溫暖的陽光浴。
當我快要睡著的時候，我看見一朵不知名的花，那小花真是美麗極了！你瞧，那小花的花心金黃金黃的，好像一朵小花里面含著一塊金子呢！小花的花瓣潔白無瑕，好像一塊金子邊上有一朵朵棉花。這一朵朵小花，不知給了這片草坪多少美麗。我開心的摘了一朵，放在了頭上，仿佛我不是平凡的人，而是一位花仙子了呢！
?。|甌王墓不僅是墓，也不僅是歷史的記錄，還是一道美麗的風景線呢！真好看。
兩個星期前，我去叔叔家。到了叔叔家，阿姨對我們高興地說：“我們家的大狗生寶寶了！”
妹妹奇怪地問：“在哪兒呀？快讓我們看一看！”
阿姨帶我們看了出生兩個星期的小狗。我說：“它們真可愛呀！”有三只小狗，兩個“女生”、一個“男生”。它們長得渾身胖鼓鼓的，腿又短又粗，見了我們就搖尾巴，好像在說：“你們好！”
兩個星期后——昨天，它們不但會走路，還會叫了。我們要了一只小“女”狗，抱到奶奶家，奶奶正在縫被子，用的是粉色的布。小狗喜歡粉色，于是就想上被子的上面。妹妹也喜歡粉色，我喜歡紫色，不過我們更喜歡小狗。
時間過得可真快，我們該回家了。我們戀戀不舍地離開了奶奶家。
在一個雨后的周六，我們小記者來到快樂魔方的作文課堂，本以為是節(jié)無聊的作文課，沒想到老師先帶我們玩了一個游戲——吹乒乓球。只見桌上擺著4個杯子，每個杯子里面都有水，乒乓球漂浮在第一個杯子里，我們要把球從第一個杯子吹到最后一個杯子里，不允許有任何身體的觸碰。
老師將我們分成兩隊后，比賽開始。對方先吹球，只見他鼓起腮幫一吹，乒乓球就像得到了武功秘籍——輕功水上漂一樣，很快就被吹到了第4個杯子里。因為第一次杯子里的水被吹出去很多，第二次費了九牛二虎之力才成功。
我們隊派我出場，我順利把球吹到了第二個杯子里，可乒乓球就像和水粘在一起一樣，再也不前進了……最后，我還是一個球也沒有吹到終點，我們輸了。
看到我一直埋怨自己，隊友走過來鼓勵我，不斷安慰我說：“勝敗乃兵家常事，我們總結經(jīng)驗下次一定能取得勝利。 ”這讓我意識到友情的重要性，我為自己有這樣一群朋友而驕傲！
最后，老師讓我們寫出本次活動的感想。原本對作文很頭疼的我，沒想到竟然很快就寫完了。這次活動讓我深刻地理解了老師那句話，“只有真情實感才能寫出好的作文”。
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