高中實習(xí)周記(模板15篇)

周記是將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的形式之一，作為學(xué)生，相信對周記非常熟悉吧。寫周記可以讓我們更加清楚地了解自己的優(yōu)點和長處。經(jīng)過深思熟慮編輯選取了一篇十分有用的“高中實習(xí)周記”，相信您會在本文中發(fā)現(xiàn)不少驚人的收獲！

高中實習(xí)周記 篇1

剛進入公司的第一天,一切都很陌生,也很新鮮.一張張陌生的面孔,不認識但是都面帶微笑很友善.有一位很熱心的同事,我叫她春春,帶著我逛這逛那,帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個部門,還給我介紹了幾個同事給我認識,很活潑的一個小女孩,我很喜歡她.

第一天的快中午時,我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財務(wù)科一位姓高的姐姐那,并被告知我以后就跟著她學(xué),我很樂意,因為姐姐很熱情地接待了我,還帶著我和她一起吃了午飯,下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé),我都記在了心里,因為這可能就是我將來要承擔的職責(zé).

一周的時間很快就過去了,在這一周里,我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境,更快地融入這個大集體中,因為只有和上司、同事都處理好關(guān)系,才能有利于自己工作的展開.

高中實習(xí)周記 篇2

第一周

本周開始了在學(xué)校會計部門的實習(xí)，對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)與機遇。學(xué)校會計部門是一個忙碌而充滿活力的地方，每天都有不同的任務(wù)等待著我們。我很慶幸能夠在這個學(xué)期選擇了會計專業(yè)，并且有機會來到這里實習(xí)，親身體驗會計工作的繁忙和重要性。

在這個星期，我的導(dǎo)師王老師對我進行了詳細的介紹和指導(dǎo)。他非常有耐心，并且非常擅長解釋復(fù)雜的財務(wù)問題。他教了我如何處理賬款、審核收支、記錄賬目等基本的會計技巧。作為一個實習(xí)生，我非常感激這樣的機會，盡管剛開始的時候有些不熟悉，但我相信我會逐漸適應(yīng)并學(xué)會更多。

第二周

這個星期我開始親手處理一些賬目了。王老師告訴我，實習(xí)的目的不僅僅是為了學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是要親身感受到會計工作的實際操作。這讓我更加充滿信心和動力。

我了解到每天都有許多賬目需要處理，包括審計支出和收入、檢查財務(wù)記錄、整理賬目等。我需要仔細核對每筆交易，確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。這些看似簡單的工作背后卻蘊藏著巨大的責(zé)任和風(fēng)險，因此我需要時刻保持高度的警惕和專注。

第三周

在這個星期，我得到了一項新的任務(wù)：編制財務(wù)報表。這是我第一次接觸這個工作，有些緊張，但也充滿了期待。編制財務(wù)報表是會計部門最重要的任務(wù)之一，它直接反映了學(xué)校財務(wù)狀況的真實情況。

為了保證報表的準確性，我需要仔細審查每個賬目，核對數(shù)字，確保數(shù)據(jù)沒有錯誤。這需要我具備高度的耐心和細致的觀察力。王老師告訴我，財務(wù)報表不僅僅是一份簡單的記錄，同時也是學(xué)校評估機構(gòu)、家長和學(xué)生了解學(xué)校財務(wù)狀況的重要參考依據(jù)。我深深地領(lǐng)悟到了財務(wù)報表的重要性，并且更加加倍努力做好每一個細節(jié)。

第四周

這個星期，我開始參與學(xué)校會計部門的內(nèi)部審計工作。內(nèi)部審計是為了評估和改進內(nèi)部控制的有效性和有效性。這對于保證學(xué)校財務(wù)的透明度和合規(guī)性至關(guān)重要。由于我缺乏實踐經(jīng)驗，王老師將我分配到了一個團隊中，由經(jīng)驗豐富的同事進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

我學(xué)到了很多關(guān)于內(nèi)部審計的知識和技巧，例如如何發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險和問題，如何提出合理的建議和改進方案等。在整個過程中，我非常佩服團隊合作的力量和重要性。每個人都能發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻。

總結(jié)

通過這幾周的實習(xí)，我對會計工作有了更深刻的了解。會計不僅僅是對數(shù)字的處理和記錄，更是一個需要高度責(zé)任感和專業(yè)知識的工作。會計的準確性是在細節(jié)中體現(xiàn)的，我深刻地領(lǐng)會到了這一點。

實習(xí)使我充分認識到會計的重要性，也讓我更加明確了自己未來的職業(yè)目標。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的會計知識和技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

在這個實習(xí)經(jīng)歷中，我有幸遇見了一群熱愛會計工作并樂于助人的同事和導(dǎo)師。他們給了我很多指導(dǎo)和支持，讓我在這個過程中不斷成長。我深深地感謝他們，并希望將來能夠成為像他們一樣優(yōu)秀的會計從業(yè)者。

高中實習(xí)周記 篇3

周一：第一天的實習(xí)讓我感到有些緊張，畢竟是第一次進入真正的職場。當走進學(xué)校的會計辦公室時，我被整潔有序的環(huán)境所震撼，仿佛置身于一座金融的堡壘。負責(zé)指導(dǎo)我的老師熱情地接待了我，并簡要地介紹了會計辦公室的日常工作。我初步了解到，作為一個會計實習(xí)生，我的主要任務(wù)是協(xié)助老師們處理學(xué)校的財務(wù)事務(wù)，包括收支統(tǒng)計、賬目記錄等。

周二：今天，我被分配到負責(zé)日常會計事務(wù)的小組負責(zé)人身邊進行培訓(xùn)。她詳細介紹了學(xué)校財務(wù)處理的流程，提醒我要仔細核對每一筆賬目，以確保準確無誤。之后，她帶我一起進行了收支登記的工作。我小心翼翼地記錄每一筆款項的來源和去向，雖然有時候會出現(xiàn)一些筆誤，但是老師總能及時糾正并進行指導(dǎo)。通過實踐，我逐漸掌握了賬目登記的技巧，更加熟悉了財務(wù)處理的流程。

周三：今天，我有幸參與了一次財務(wù)審查的工作。學(xué)校要進行一個新的項目的投資，對于這樣的大額支出，必須進行審計和評估。我跟隨老師一起查看了相應(yīng)的投資文件，并參與了其中的分析工作。通過這次實踐，我不僅了解了學(xué)校財務(wù)管理的嚴謹性，也深刻體會到會計在決策中的重要性。我決心將來要學(xué)好會計知識，為企業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻。

周四：今天，我又有了新的任務(wù)，那就是為學(xué)校編制一份月度財務(wù)報告。老師耐心地教我如何整理各項賬目和數(shù)據(jù)，如何分析財務(wù)狀況。我和老師一起研究了很多財務(wù)指標和比率，并將他們填寫到報告中。編制財務(wù)報告需要細致入微，需要準確的數(shù)據(jù)和清晰的邏輯，這對我的數(shù)據(jù)分析能力和統(tǒng)籌能力提出了很高的要求。通過這項工作，我不僅提高了自己的實際操作能力，同時也更加了解了學(xué)校的經(jīng)濟狀況和管理層面的挑戰(zhàn)。

周五：這是我在高中學(xué)校會計實習(xí)的最后一天，我感到有些舍不得。在這段時間里，我不僅學(xué)到了各種會計知識和技巧，還認識了一群真誠、專業(yè)的老師們。在周五下午，老師們?yōu)槲遗e行了一個簡單而溫馨的歡送會，他們給予了我鼓勵和贊賞，讓我感受到自己的成長和進步。離別的時刻，我發(fā)自內(nèi)心地感謝這段實習(xí)經(jīng)歷，它將會成為我人生道路上最珍貴的財富。

通過這一周的實習(xí)，我深刻體會到了會計工作的重要性和復(fù)雜性。會計并不僅僅是簡單地記錄賬目，更需要細心、耐心和嚴謹?shù)膽B(tài)度。我在實踐中了解到了會計工作的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了分析問題和處理財務(wù)的能力。這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我充實而滿足，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名出色的會計師。

高中實習(xí)周記 篇4

大三過半了，就快要出去實習(xí)了，實習(xí)是人生的一次重要的轉(zhuǎn)折點，是我們從理論知識到實踐操作的過渡階段，所以對實習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來的第一次具體接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實際相結(jié)合，突破了書本上的限制;同時這次實習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經(jīng)的考驗，意義重大。這是實習(xí)也是我經(jīng)歷生平第一次實習(xí)，心里挺感慨萬千的，是既激動又有點擔憂。轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯就快結(jié)束了，我呢，就算是有再多的不舍，還是得離開校園步入社會了?，F(xiàn)在仔細想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進入社會去實習(xí)吧，總得學(xué)習(xí)到一些知識，所以我對待實習(xí)的態(tài)度是很認真的。

第一周實習(xí)呢，總的來說也沒干什么，也就是熟悉環(huán)境之類的。第一次到實習(xí)公司的時候，，心里還是有點害怕的，畢竟對那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會不會與人相處不好哦。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了，我的師傅呢，年齡也比我大不了幾歲，他人也很好，他說公司里的人都很好相處的，教我膽子大點，有機會可以與他們多多交流交流。我覺得也是，實習(xí)呢，是鍛煉一個人的很好機會，我正好可以趁這次機會多鍛煉自己。想想接下來的三個月時間里都是和他們一起相處的，心里說不出的激動。

這次的實習(xí)，我主要學(xué)的是預(yù)算方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)預(yù)算的知識也不多，我剛開始主要就是看一些有關(guān)預(yù)算的書籍，了解預(yù)算的一些規(guī)則，掌握基礎(chǔ)的工程預(yù)算。學(xué)做預(yù)算，是要很細心的，可能一不小心就這個少算了，那個又漏算了，所以說學(xué)預(yù)算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。學(xué)預(yù)算很重要的一點是要學(xué)會看圖紙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。

生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

這周的情況大致就是這些了。

高中實習(xí)周記 篇5

這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點!第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的對我豎起大拇指?，F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實習(xí)表現(xiàn)：

優(yōu)點：精心的設(shè)計了教案，臺風(fēng)不錯，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎評制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴格履行了教師職責(zé)……大家一致這么評價：第一次上臺教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。

缺點：英語課因不能很好的掌握時間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點不夠突出，及一些小的細節(jié)問題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個缺點，但也有不足之處，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了。

班主任石老師在我的實習(xí)成績考核上，給了非常高的評價，評分99分(滿分100)，最后一句這么說的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會成為對我在未來路上的鼓勵!我希望一直保持著這個驕人的姿態(tài)。

實習(xí)期間，讓我深深體會到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和qq，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運動會加油，聽到孩子們親切的稱呼我馬老師……既欣慰，也感動。

實習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長，會遇到暴風(fēng)雨雪，也許會迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!相信，我們一定能行的，將來我們一定會成功的!

高中英語教師實習(xí)周記

1為了提高自己的英語水平，把知識和實踐結(jié)合，在朋友的介紹下，我來到了龍海學(xué)友教育補習(xí)機構(gòu)，開始了我的執(zhí)教之路。該學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機關(guān)批準成立的專業(yè)中學(xué)學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)，我的實習(xí)地點是福建漳州龍海市，這里是風(fēng)景秀美的旅游區(qū)，這里有我的汗水和歡樂。我的實踐內(nèi)容是教培訓(xùn)班的學(xué)生英語課程。由于教學(xué)經(jīng)驗很淺，對于教學(xué)活動的程序和要求都不熟悉了，我對于教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，獲得了不少的關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀的信息和對于英語教學(xué)的知識技巧。學(xué)?？傌撠?zé)人也為我安排了一位專門的指導(dǎo)教師——趙老師。在王老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡單的英語句子和同學(xué)們進行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動了學(xué)生的積極性，令我受益匪淺!

2今天新來了倆個同事，都是漳州師院的。她們都比我一個大二，一個大三，但是她們看起來挺干練的，一問才知道她們從大一起就在周末兼職了，因為家里經(jīng)濟壓力比較大的原因她們從大一起就自己解決生活費了，一個女生告訴我大一的時候她每個周末會騎兩個小時的自行車到一個小學(xué)生家里當家教，上課的時間也是兩小時來來回回的感覺一天都在忙碌雖然錢不多一個小時20元但是很充實。她面帶微笑的給我描述那些但是還是想我想到了很多，想想在大學(xué)的時候有多少學(xué)生在學(xué)校攀比揮霍，他們可曾想過窮人家的孩子為了區(qū)區(qū)40元要如何去努力呢。包括今天新來的兩個同事，住在一起的老師一共9個，有教數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理和英語的。雖然中學(xué)的時候我的物理還是不錯的，但是我還是選擇了自己的專業(yè)英語。學(xué)友負責(zé)人是個挺帥的男老師，他姓卓他自己是教化學(xué)的是化學(xué)組的組長。他給每個老師分配了一下各自的教學(xué)任務(wù)額課件。我是英語教研組的組長助理也許是因為我是大四的學(xué)生吧就把這個職位分配給我了，不知道能不能做得很好但是我會盡力的，既然來了就要做好。她還給老師沒人發(fā)了兩套工作服和工作牌挺職業(yè)的感覺。整理好自己的東西我就進了房間，還好有空調(diào)不熱，美美地睡一覺明天好好工作。相信自己能行的。

3今天早上我們一早起來就唱了學(xué)友教育的主題歌《我相信》感覺充滿了斗志，接著我們看了一集《贏在中國》感受頗深，這是在學(xué)校的時候從來沒有去關(guān)注過的東西。下午我們沿街發(fā)學(xué)友教育的傳單，要每個店面一家一家的發(fā)過去每人發(fā)300張，發(fā)的過程中你要去給每家店主介紹學(xué)友教育，還要收集20條建議，發(fā)傳單不難一家一家的介紹過去才是最難的。因為以前很少主動和陌生人說話現(xiàn)在一說還要說那么多，剛開始進到店里的時候還好店主沒有對我表示反感，耐心地聽我介紹了學(xué)友教育可能是因為他也有小孩在中學(xué)讀書吧。聊著聊著的時候店主還給我倒了杯水。進入下一家店的時候是一家服裝店，里面很都客人我給店主和客人都發(fā)了傳單，但是店主好像不歡迎我的樣子，說她們不需要這些，我突然意識到可能是我影響了人家的生意了換位思考要是我是店主我也不希望我在做生意的時候被別人影響的。接著我就學(xué)聰明了看到店里沒人的時候我才進去。和店主們談了很多他們也給了我們很多很好的建議，比如暑假期間能不能解決孩子食宿問題啊，小班教學(xué)人數(shù)能不能再少點這樣老師就能顧及班上每一個同學(xué)了等等。我都記錄好了回去可以總結(jié)下反饋給負責(zé)人。300份總算發(fā)完了，好像完成了個巨大的工程。晚上老總請我們吃了海鮮大餐還不錯哦。

4卓老師給我們說前幾天的培訓(xùn)重點還是放在備課上，備課一定得充分，只要能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。上課內(nèi)容要豐富，現(xiàn)實，教態(tài)要自然，講課要生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。學(xué)友有一對一的學(xué)生還有小班的學(xué)生，所以在備課的時候我格外關(guān)注細節(jié)，作為老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。我們都知道英語是一門外語，對初學(xué)者而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。教案也是教學(xué)前的重頭戲，以前從來沒有備過，為了做出實用的教案，我專門在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料。為了第一節(jié)課的教案，我接連奮斗了兩個晚上,總算搗鼓出一篇像樣的教案。雖算不上精品,但至少在上講臺前要有充足的準備。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

5這幾天還一樣都是培訓(xùn)期今天上午卓老師還沒有讓我們上課，他讓我們在三樓的教室里繼續(xù)備課，但是從今天開始就要互相試講了，卓老師告訴我們備課的最終目標是要脫離課件，我雖然備課是挺充分的但是要脫離課件我覺得好難啊因為內(nèi)容實在是太多了。下午再進行正規(guī)的上課指導(dǎo)。在教室里剛開始的時候會有點小緊張雖然我們是老師之間互相的練習(xí)，但是畢竟以前沒有過這方面的經(jīng)歷，所以有點摸不著頭腦。不知道如何去把握課堂的節(jié)奏。師院的老師還是很專業(yè)的從她們的站姿和板書的內(nèi)容就可以看出了，輪到我上去了，開始的時候聲音還會顫抖連我自己都感覺到了，但是每個老師都用鼓勵的眼神望著我我就不那么害怕了，想想現(xiàn)在算什么啊還是磨槍的時候呢。后來我就很自如的講了自己剛才準備的東西，到現(xiàn)在我還記得自己第一次試講的內(nèi)容是定語從句。我還是沒有脫離課件，我覺得是要多試幾次把自己要講的東西思路理得非常順的時候才能脫離吧。在我一遍又一遍的試講之后我感覺好多了，好像更自信了?，F(xiàn)在才明白了practice makes perfect的含義呵呵。但是我感覺大學(xué)里學(xué)的東西好像和現(xiàn)在的內(nèi)容聯(lián)系也不是很大還是要花好多時間去備課的。還要自己去補充很多的知識，這樣才是對學(xué)生負責(zé)的。我現(xiàn)在才明白老師的壓力其實很大的，你要保證你會回答學(xué)生的每一個問題還要保證都能回答對，其實老師不是圣人也有不會的時候。我在想上課的時候要是學(xué)生問我的問題我不會怎么辦呢?唉下午要去請教高人了。

6今天卓老師讓我去聽聽學(xué)友元老級英語教師趙紫剛老師上的英語課，聽說他上課上得很好，作為實習(xí)老師的聽課與以往的聽課應(yīng)當不同的?？蓢@自己做了16年的學(xué)生，聽了各色各樣的老師講課，或嚴謹或幽默，或深入淺出，或步步深入，習(xí)慣了聽課只是記筆記，學(xué)知識，從來沒有留心去觀察老師上課的方法，但是這堂得聽課，我的重點就是去觀察一個老師是如何組織她的教學(xué)活動的。趙老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽得非常清楚。第一次聽課聽的便是新單元的對話與短文理解。那些對話與短文我倒是可以講清楚是什么意思，但是對于其中體現(xiàn)的語法，新單詞的運用等我卻并不能一一指出。尤其是那些什么形式賓語，定語，狀語之類的術(shù)語，自己最是難以說清。再加上大學(xué)里學(xué)的英語多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語法分析。大二時講的語法課是全英文的厚厚的一本，當堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自己的英語知識只是零散的東一塊西一片，沒有形成整體的結(jié)構(gòu)框架，不知道怎樣串起來，也不知道哪里是重點?？匆娳w老師給同學(xué)們一條一條例舉的詳略得當又重點突出，覺得自己在教學(xué)太欠缺了，得好好學(xué)習(xí)一下了。但是我還沒有直接問他因為我感覺自己能解決的問題自己先解決比較好。

7這幾天的培訓(xùn)我總是找不到上課的感覺不知道是不是自己聽了趙老師的課以后就更加否定自己了還是自己真的沒有能力勝任好教師這一塊呢，猶豫片刻后我去找了趙老師，我把自己遇見的問題告訴他后他說都這樣的，知識整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的。自己聽了稍微寬了心。我還向趙老師討教了上課應(yīng)該注意的一些問題，她告訴我一節(jié)課一定要包含復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，開始新內(nèi)容，總結(jié)課文中的重點和布置作業(yè)等幾個重要的環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都要注意合理分配，一方面，福建的學(xué)生英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不是很好，他們英語聽，說的能力相對較弱，所以上課的時候語速一定要放慢，多鼓勵他們多說多練，另一方面，雖然同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得內(nèi)容一定深淺得當，照顧到整體。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

8今天我要學(xué)友的老師們上課了他們都是相當專業(yè)的，所以我現(xiàn)在比之前給實習(xí)老師上課緊張多了。開始講課之前我特別緊張。當下面真真切切的有十幾雙陌生的眼睛看著自己時候，感覺自己的聲音都在顫抖。我講的是第二單元的練習(xí)題以及對于前兩個單元的語法內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。我在備課時從網(wǎng)上找了很多相關(guān)的教學(xué)課件，然后整理了半天。走到教室時學(xué)友的老師們刷刷都將目光投向了我，他們好安靜氣氛好詭異啊。隨著對作業(yè)內(nèi)容的講評，我也開始漸漸不再緊張。我提出的問題老師也假裝學(xué)生和我互動得很好，我感覺學(xué)友的老師都好可愛啊。這讓我更加放下?lián)幼屪约浩届o下來以后發(fā)揮得更好了。課后老師說自己講的還好，心里面甜絲絲的。但是說我內(nèi)容擴展的還不夠和感覺內(nèi)容有局限性，很多理所當然的題目沒有去細說但是來上課的學(xué)生大多是程度不太好的，所以要求老師要盡量上得比較的詳細。老師給我的建議我虛心的接受了我會更加注意我上課的內(nèi)容的。我想只要我努力就不難的，加油加油加油。

9今天正式給學(xué)生上高中的課了班上有20幾個學(xué)生和聽課的老師，但是我一點沒有緊張。因為可能培訓(xùn)的時候適應(yīng)了吧上課做了一次單元測試，所以后來我就講了一節(jié)試卷評講課，一節(jié)單詞的講解。講試卷時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解。很多很細微的知識點也要向?qū)W生解釋清楚的。經(jīng)過這幾節(jié)課的實踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學(xué)得了一些。自己感覺在講解試卷時，內(nèi)容會很枯燥，同學(xué)們聽著也很無聊，開始在下面做別的了，誰料被坐在下面的老師發(fā)現(xiàn)了，把他們教育了一番，可能是我光顧著自己講了，都沒怎么注意下面的同學(xué)的反應(yīng)。這一點以后一定得避免。回顧這四周的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，或者寫錯了某句話，老師把錯誤指出來后而無地自容。但是我想通過兩個月的實習(xí)我一定會越來越好的。

10今天是我第一天上初中學(xué)生的課，上高中學(xué)生的課好像比上初中的學(xué)生的課緊張些，今天感覺好像還可以。在教室門口，我跟負責(zé)的老師簡單的介紹了一下，他就說跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持的走了進去，同學(xué)們之前就有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)，開場有些活躍我之前用英語準備的幾句漂亮的臺詞也忘記用了，還是自然點好些呢!這樣更真實更容易和同學(xué)們接近。隨后去了辦公室，問負責(zé)人要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概的印象再對號入座會更容易些。很佩服我之前的一個實習(xí)老師，教了我們兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡ΑＦ鋵嵾@些同學(xué)都好可愛讓我想到我讀書的時候的單純時代真的好懷念啊。

11昨天穿了整天的高跟鞋跑來跑去，傍晚到住處時腳痛得很厲害，都是高跟鞋惹的禍。今天我終于放棄我堅持足足兩天的“職業(yè)淑女裝”計劃，改穿帆布鞋了，雖然看起來有點“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽下了。今天下午總負責(zé)人赫老師給開了個小會，會上總結(jié)了一周班級的基本情況，聽起來都是些瑣碎的小事情，例如老師的表現(xiàn)是否合格，學(xué)生課堂表現(xiàn)等等。赫老師用聊天的方式很細心的分析著這些，不僅僅吸引老師們的注意，連所有其他負責(zé)老師也不自覺的被吸引過去了，我在一邊看著赫老師，一邊瞧瞧其他老師的反應(yīng)。真不知道讓我發(fā)言的時候能不能也有這樣的效果，希望有吧。不過接手前的這個星期有點像被判“死緩”，哈哈。

12這幾天真的好熱，每時每刻都在流汗。聽了幾天的課，自己也上了幾天的課，還參加了幾個會議，收獲真的很大。下午的會議是全部老師和負責(zé)人開的，在會議上我知道了些冠以學(xué)校班級管理在時間方面的知識，比單純的在書本上獲取的理論強多了。會議很多但是也沒覺得非常的累可能是領(lǐng)導(dǎo)對我們都挺好的也教了我們許多的東西。雖然作為實習(xí)生能參加這種全校性會議是件很幸運的事，所以盡管今天回去很晚，但還是很開心。但是回去看見還有好多的衣服要洗我覺得好累啊，要是在家就可以用洗衣機了，或者媽媽肯定會幫我的呵呵?，F(xiàn)在什么都要靠自己了繼續(xù)努力。

13 開始教課啦! 現(xiàn)在我覺得中學(xué)的單詞量都好大啊比我們那時候大多了的。 我覺得這本教材的特點就是單詞量大。所以在教課的過程中，我遇到的個困難是如何讓學(xué)生們對枯燥的英語單詞產(chǎn)生興趣。關(guān)于這點，我在培訓(xùn)時準備的游戲幫了我不少忙。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最喜歡的游戲要數(shù)Simon says 和Snowman.因為這兩個游戲?qū)W生可以全班參與，有賞有罰，十分熱鬧。這也是學(xué)校里其他老師使用得最多的游戲。不過，為了使我的課堂有自己的特色，我也想出了幾個其它調(diào)動學(xué)習(xí)單詞的興趣提高學(xué)習(xí)效率的方法。其中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招。每個人都有上進心，都不想被別人比下去，這一點在孩子們身上體現(xiàn)得最明顯。

事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。

15今天我遇到了一個問題，就是如何和家長溝通。和家長溝通的內(nèi)容有兩個地方：一是學(xué)生的安全，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長和老師最擔心的事不是孩子的學(xué)習(xí)成績上不來，而是孩子的安全得不到保障。很多學(xué)生會騙家長說來學(xué)友上課了，結(jié)果卻是去打游戲談戀愛。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有按時來上課，就會立即公告家長，了解情況。在課間也會有專門的老師保障他們的安全。而當學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題或取得進步時，我們做老師的也要及時和家長取得聯(lián)系，讓他們能夠及時掌握孩子的情況。每次和家長交流前我都要仔仔細細地想一遍一會兒和他們說什么如何說，盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長對自己校不放心。

16 一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。今天，我在給學(xué)生上到Unit　3　的時候，這課的主題是“Looking good and feeling good”，即“外表和健康”。我體會到這是一個學(xué)生比較感興趣的話題，但是教學(xué)難度比較大，如果照本宣科的講課，就浪費了一個好題材，學(xué)生提不起興趣，當然就不能很好的理解這一單元的重點。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我到網(wǎng)上和別的地方找了很多與這個單元有關(guān)的知識，比如說有：有的人為了變漂亮而減肥整容的新聞消息;怎么樣靠穿衣服和改變氣質(zhì)來改變外表的方法;還有關(guān)于運動對于人的身體的作用等等。在這個單元的warm-up的環(huán)節(jié)，我計劃用這些找的資料來引入這個單元的主題，然后再進入正題。事實證明我的想法是合適的，我的備課是成功的。在進入單元的重點之前，我給學(xué)生們講述的這些信息和資料和故事讓他們對于整個單元后面的學(xué)習(xí)非常的感興趣，連平時候上課都不積極的幾個男生也認真聽了起來，對于我所用到的英語詞匯和表達，有不懂的都積極的提了出來。這樣的上課效果是對我認真?zhèn)湔n的最好的回報。

17因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。這對于成績差的學(xué)生而言，由于自尊心緣故，長期的成績處于班級底端會讓他們提起來的興趣再降下去;而對于成績好的學(xué)生而言看似沒有影響，但是差生面擴大，會嚴重影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，這樣的現(xiàn)象絕對不能忽視和縱容。為此，我在了解了這樣的情況之后制定了具體的計劃和目標：對于基礎(chǔ)和成績好的學(xué)生，我不放棄對他們的鼓勵，對于他們的進步我不斷的表揚并鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)新東西;而對于基礎(chǔ)很差的同學(xué)，我常常單獨的找他們聊天，適當?shù)囊龑?dǎo)，告訴他們學(xué)習(xí)是一個緩慢的過程，不能因為一時的成績而放棄了以后的學(xué)習(xí)，對于他們?nèi)〉玫男↑c的進步，我也會給予極大的鼓勵;對于那些有一點基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度松散的同學(xué)，我給他們單獨布置任務(wù)，監(jiān)督他們完成，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)該有的水平。

18今天上課的時候有幾個學(xué)生在睡覺讓我心情很不好，但是我自己想了想英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學(xué)成績就自然不能提高。所以我應(yīng)該在上課的時候盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，事實上，我在大學(xué)里所學(xué)的英美國家概況和美國文化等課程給了我很大的幫助;最后甚至幫部分同學(xué)交上了”penfriend　in　America”``````這樣的一些方法確實能讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。只有興趣上來了，他們才回積極主動的去學(xué)習(xí)，這樣才能讓成績和能力有所提高。學(xué)生主動去學(xué)，比填鴨式的教學(xué)更讓老師事半功倍。

19可能是因為實習(xí)了一段時間了，學(xué)生的新鮮感沒了，有的學(xué)生注意力很難集中起來。我也想過解決的方法，前幾天嘗試的辦法都是效果甚微，今天呢，我在講課的時候常插入如此之類的話：這個單詞很重要，這個句子注意它的翻譯;等等之類的話。發(fā)現(xiàn)效果很不錯，每當同學(xué)聽到這些，都會條件反射的集中注意力。這也算是在這么炎熱的夏天讓我在這方面小小的自得一下。嘿嘿還有什么創(chuàng)新的詞能讓孩子們認真聽課呢?我晚上睡覺的時候應(yīng)該在床上好好的想想。

20老師真的很需要細心和耐心，很多作業(yè)都需要認真批改。個別學(xué)生還有拖拉習(xí)慣，不怎么會寫的還要一個一個的指導(dǎo)，直到班級的都收上來。有些時候忙活的中午只能在食堂隨意的吃點飯，午休時間也沒有了，這時候回到辦公室還得準備下午的課。剛開始的幾天還真有些不適應(yīng)，不過很快就習(xí)慣了，同時也覺得這樣做從心底會涌現(xiàn)出一種幸福的感覺。就是在辛苦的時候老是會想到媽媽，不知道她在家過得可好呢。不知道爸爸生病好些沒，哎煩心的事還是真的不少。

高中實習(xí)周記 篇6

本周是我高中教學(xué)實習(xí)的第一周，充滿了期待和緊張。這是我作為一名教育專業(yè)的學(xué)生最重要的實踐環(huán)節(jié)，也是我走向教師崗位的關(guān)鍵一步。我早早地來到實習(xí)學(xué)校，帶著滿腔的熱情和渴望開始了我的教學(xué)實踐之旅。

上午第一節(jié)課，我進入了一間初三的語文課堂。由于學(xué)生們已經(jīng)開始了一周的課程，所以我并不打算打亂他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而主要是觀察和傾聽。這節(jié)課的主題是《寫景的方法》，我見到了學(xué)生們翻開書本，認真地聽著老師的講解，寫下了自己的筆記。這一幕讓我想到了我自己的初中時代，懷念起那段充滿憧憬和夢想的時光。

當然，作為一名實習(xí)教師，我還是要分擔一部分教學(xué)任務(wù)的。下午第一節(jié)課，我進入了一間高二的物理課堂。這節(jié)課的內(nèi)容是光電效應(yīng)。我提前準備了一些教案和實驗設(shè)備，希望通過親手操作，讓學(xué)生們更加深入地理解這個知識點。當我走進教室的瞬間，整個教室的氣氛就變得活躍了起來。我情緒激動地介紹了光電效應(yīng)的背景知識，并進行了實驗示范。學(xué)生們紛紛舉手參與討論，踴躍地提出問題。我看著他們興奮的表情，感到非常欣慰。在這一節(jié)課之后，我明白了一件事情，教學(xué)不僅僅是傳遞知識，更是激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。

周三下午，我來到了學(xué)校的圖書館進行了一次“閱讀與分享”的活動。這是我專門為了提高學(xué)生閱讀能力而策劃的活動，希望通過每周一次的分享，激發(fā)學(xué)生們對閱讀的興趣。我將一本經(jīng)典的文學(xué)作品《紅樓夢》作為本次分享的主題，通過了解書的背景和作者的介紹，引起了學(xué)生們的濃厚興趣。我還為學(xué)生們準備了一些相關(guān)的文獻和影視資源，希望引導(dǎo)他們通過多維度的閱讀，對這部巨著有更深入的理解。在學(xué)生們熱烈的掌聲中，我看到了他們眼中閃爍著知識的光芒。這次分享不僅讓我感受到了教學(xué)的樂趣，更明白了閱讀對學(xué)生成長的重要性。

周五的一天，我終于可以全程執(zhí)教一節(jié)課了。我來到了一間高一的英語課堂，這節(jié)課的主題是《課堂英語用語》。我事先準備了一些生動有趣的課堂活動，希望通過互動提高學(xué)生們的課堂參與度。我先進行了一些熱身活動，讓學(xué)生們放松身心，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然后，我開展了一個小組競賽的活動，讓學(xué)生們分組進行單詞對戰(zhàn)。學(xué)生們爭先恐后地舉手回答問題，每一個答對都能帶給他們的小組一分。在這個活動中，學(xué)生們通過集體協(xié)作和個人努力，不僅記住了更多的課堂用語，而且營造出了一種愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這一節(jié)課結(jié)束的時候，我看到了學(xué)生們欣慰的笑容，也深感自己作為一名教師的價值所在。

通過這一周的實習(xí)，我認識到了教學(xué)工作的挑戰(zhàn)和樂趣。在現(xiàn)實中，教學(xué)并不是一帆風(fēng)順的，會面臨許多困難和壓力，但同時也會得到許多回報和成就感。我相信，只要我堅定信念，不斷學(xué)習(xí)和成長，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生們的成長和未來貢獻自己的力量。教學(xué)實習(xí)的第一周，讓我領(lǐng)略到了教育事業(yè)的廣闊和深厚，也為我的教師之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。

高中實習(xí)周記 篇7

第一周：

終于迎來了我的高中教師學(xué)期實習(xí)，這個新的開始讓我充滿了期待和激動。剛剛加入學(xué)校教師團隊，我被分配到了高二年級擔任政治課的實習(xí)教師。雖然一開始我對自己所要教授的學(xué)科不太熟悉，但我深知只有全力以赴才能夠得到成長。

第一天上課，我緊張而興奮地走進教室。面對一群好奇而有些調(diào)皮的高中生，我不禁感到害怕。不過幸運的是，學(xué)生們很快就接受了我。我嘗試與他們保持互動，引發(fā)他們的思考，并鼓勵他們積極表達自己的觀點。這種互動讓課堂變得活躍起來，學(xué)生們也逐漸對政治這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二周：

在上一周的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對政治課的知識還不是很扎實，對于一些概念的理解還存在一定的困難。為此，我決定在這周的教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識的講解。通過引導(dǎo)學(xué)生們閱讀相關(guān)的課本資料和與他們互動的討論，我?guī)椭麄兒粚嵙嘶A(chǔ)，并激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。不僅如此，我還設(shè)計了一些小組合作活動，鼓勵他們合作完成各種任務(wù)。學(xué)生們互相幫助，相互討論，彼此之間的學(xué)習(xí)合作氛圍讓我感到非常欣慰。

第三周：

這周，我選擇了一本名為《中國政治經(jīng)典》的書籍來作為主題教材。通過以經(jīng)典文獻為基礎(chǔ)展開深入的探討，我希望能夠引導(dǎo)學(xué)生們更好地理解中國政治的發(fā)展歷程和重要思想。通過課堂上的講解和討論，學(xué)生們逐漸加深對中國政治文化的了解和尊重，并開始積極探索自己的政治思考。我很高興看到他們不再將政治視為枯燥無味的知識點，而是開始意識到其重要性并投入到學(xué)習(xí)之中。

第四周：

在這周的實習(xí)中，我嘗試了新的教學(xué)方法——課堂辯論。我將學(xué)生們分為兩個小組，讓他們自由選擇立場，并圍繞一個熱點話題展開辯論。這一活動旨在培養(yǎng)學(xué)生們的辯論能力、思辨能力和口頭表達能力。我提供了必要的指導(dǎo)和資源支持，同時鼓勵學(xué)生們要尊重彼此的觀點，理性辯論，形成自己獨立且有深度的觀點?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示這是一次難忘而有意義的經(jīng)歷，并表示他們從中獲得了許多啟發(fā)。

第五周：

我決定在這周開展一次小組項目。學(xué)生們由我指導(dǎo)自主選擇一個感興趣的政治主題，并自行組織進行研究和展示。我鼓勵他們充分發(fā)揮各自的特長和才能，培養(yǎng)團隊合作能力和獨立解決問題的能力。通過這個項目，學(xué)生們不僅加深了對政治的理解，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、合作與創(chuàng)新的能力。最終，他們順利完成了項目，同時也提供了許多創(chuàng)新的見解和觀點，讓我刮目相看。

這幾個周的高中教師實習(xí)讓我收獲頗多。從一開始的緊張和不確定，到后來的逐漸熟悉和融入，我不斷地嘗試和探索，不斷地去改進自己的教學(xué)方式和方法。同時，我也看到了學(xué)生們在知識和能力的提升上取得的進步，看到了他們在思維、口才和團隊合作等方面的成長。我深深地感受到了作為一名教師的使命和喜悅，也堅定了我的教育理念。雖然這只是學(xué)期實習(xí)，但我會繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的高中教師。

高中實習(xí)周記 篇8

第一天：

今天是我高中生涯中的一個重要里程碑，我第一次參加實習(xí)。整個暑假，我都在期待著這一天的到來。早晨，我迫不及待地起床，整理好衣物，充滿期待地走進了公司大門。

一到公司，我就被安排了一份關(guān)于市場調(diào)查的任務(wù)。雖然對市場調(diào)查這個領(lǐng)域并不了解，但我沒有絲毫畏懼，反而對于能親身參與到實際工作中感到非常激動。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我收集了市場調(diào)查數(shù)據(jù)，整理了檔案，并與同事們進行了討論。

下午，舉行了項目討論會。我從未見過如此激烈的討論，大家各抒己見，討論出的項目方案也各有特色。我在會上向大家展示了我收集到的市場調(diào)查數(shù)據(jù)，并提出了自己的觀點和建議。同事們給予了我很多鼓勵和贊賞，這讓我倍感榮幸。

第二天：

今天，我開始參與實際操作環(huán)節(jié)。我被安排到市場部門，負責(zé)處理客戶投訴和解決出現(xiàn)的問題。我接待了幾位憤怒的客戶，他們對公司的產(chǎn)品和服務(wù)提出了一些質(zhì)疑和投訴。雖然感到有些緊張，但我盡量保持冷靜并盡力滿足他們的需求。通過與客戶的親切交流，我成功解決了幾個問題，并讓客戶對公司的服務(wù)感到滿意。

下午，我參與了一次營銷會議。會上，我被要求發(fā)表自己對公司產(chǎn)品的看法，并提出改進建議。面對眼前的眾多同事和導(dǎo)師，我稍微有些緊張，但我盡力保持鎮(zhèn)定并把我的想法和觀點表達了出來。雖然有些許欠缺，但同事們還是給予了我很多鼓勵和建議。這次經(jīng)歷讓我意識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能在工作中不斷進步。

第三天：

今天，我被派往配送部門參加實際的配送工作。這是我從未接觸過的領(lǐng)域，我對自己能否成功完成任務(wù)感到有些忐忑。起初，我有些手忙腳亂，但配送員們耐心地指導(dǎo)我，并分享了他們多年來的經(jīng)驗。經(jīng)過幾次實際的配送任務(wù)，我逐漸掌握了一些技巧，也體驗到了勞動的辛苦與快樂。

下午，我回到辦公室后參與了一個新產(chǎn)品的策劃會議。我在小組中分享了自己的設(shè)想和建議，并通過PPT展示了參考資料。雖然只是一個小小的發(fā)言環(huán)節(jié)，但我卻感到滿足和自豪。在這個過程中，我不僅學(xué)到了團隊合作的重要性，還發(fā)現(xiàn)了自己在某些領(lǐng)域的優(yōu)勢和潛力。

第四天：

今天，我參與了一次銷售培訓(xùn)。導(dǎo)師向介紹了銷售技巧和銷售流程，并通過一些案例分析進行討論。我積極參與了討論，并向?qū)熣埥塘艘恍﹩栴}。通過這次培訓(xùn)，我對銷售的方式和方法有了更深入的了解，也更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。

下午，我繼續(xù)參與了市場調(diào)查的工作。我對市場上的競爭對手進行了深入研究，并根據(jù)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果提出了一些建議。這讓我感到非常有成就感，也讓我深刻地意識到市場調(diào)查對于企業(yè)的重要性。

在這一周的實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，不僅是專業(yè)知識和技能，還包括人際交往和團隊合作的能力。我深刻地感受到了工作的辛苦和快樂，并對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標。我相信，通過這次實習(xí)，我不僅積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，更為自己的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

高中實習(xí)周記 篇9

高中實習(xí)周記

第一天

今天是我高中的實習(xí)第一天，我分到了一家市中心的科技公司去實習(xí)，非常期待這個機會能夠讓自己學(xué)到更多實際的知識和技能。剛一到公司，我就被分配到了軟件開發(fā)部門，那里負責(zé)開發(fā)手機應(yīng)用程序。雖然初到公司，但大家都非常友善，給予了我很大的幫助和支持。我很快地適應(yīng)了環(huán)境，并且開始著手學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，如編程語言和開發(fā)工具的使用。

第二天

今天我開始進行實際的編程工作了。我被分配到一個小組，負責(zé)開發(fā)一個新的社交媒體應(yīng)用。雖然我之前學(xué)過一些編程知識，但還是有些吃力。但是，我的組員們非常耐心地給我指導(dǎo)和解答問題，幫助我理解和掌握新的概念。他們和藹可親，讓我感受到了團隊合作的重要性。漸漸地，我開始寫一些簡單的代碼了，雖然有時候出錯了，但是我會反思并修正錯誤。這一天，我收獲了很多實踐經(jīng)驗。

第三天

今天我繼續(xù)在我的項目上工作。我和我的組員們一起分析了用戶需求，并開始設(shè)計應(yīng)用的界面和功能。我負責(zé)編寫核心功能的代碼，并通過測試確保其正常運行。雖然這個過程是艱辛的，但我非常享受這種挑戰(zhàn)。我不斷查閱資料，不斷調(diào)試代碼，最終成功實現(xiàn)了一個小的功能模塊。整個小組都為我的進步感到高興，這使我更加有信心繼續(xù)努力。

第四天

今天，我參與了一個小組會議，討論應(yīng)用的進展情況和下一步的工作。在會議中，大家互相分享自己的進展和困惑，并給出了建設(shè)性的意見。這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點和溝通交流的重要性。在會議之后，我開始著手解決項目中的一個難題。通過不斷努力和團隊合作，我們找到了一個切實可行的解決方案。完成這個任務(wù)的時候，我感到非常的成就感和滿足感。

第五天

今天是我在公司實習(xí)的最后一天了。通過這一周的實習(xí)，我學(xué)到了很多理論知識以及實踐經(jīng)驗。我深刻體會到了軟件開發(fā)的困難和挑戰(zhàn)，但也感受到了其中的樂趣和成就感。這個實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了我對軟件開發(fā)的興趣，并且對我的未來職業(yè)規(guī)劃起到了積極的影響。在離開之前，我向我的導(dǎo)師和組員們表示了感謝，并表達了我的愿望能夠在將來再次回到這里實習(xí)。

實習(xí)結(jié)束了，但我的成長之路才剛剛開始。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能和知識。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己的目標和方向，我期待著未來的挑戰(zhàn)和機遇。高中實習(xí)給了我一個寶貴的機會，我將永遠銘記這段經(jīng)歷。

高中實習(xí)周記 篇10

這是我作為一名教育學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生，在一所城市中學(xué)實習(xí)的第一周。由于學(xué)校正好需要一個班主任，所以我有幸被分配到一位高一七班的班主任崗位上。作為一個實習(xí)生，我充滿著新奇和期待。下面是我這一周的實習(xí)周記。

第一天，我走進高一七班的教室，迎接我的是一群熱情而有些靦腆的高中生。雖然他們語氣里透著些許不愿意接受新班主任的情緒，但我還是充滿信心地開始了我作為班主任的工作。在班會上，我向?qū)W生們介紹了自己，并詳細說明了我的工作職責(zé)和期望。我告訴他們，我不僅會是他們的老師和輔導(dǎo)員，還希望能成為他們的朋友和傾聽者。

第二天，我給學(xué)生們上了第一堂課。我知道作為一名新任班主任，學(xué)生們對我的要求和期望都很高。于是我選擇了一堂關(guān)于自我介紹和規(guī)劃未來的課程。我讓學(xué)生們兩兩分組，互相進行自我介紹，并分享他們的夢想和目標。通過這次活動，我不僅能了解到每個學(xué)生的個性和興趣，也為日后的班級管理和指導(dǎo)提供了便利。

第三天，我來到了學(xué)校的圖書館，為學(xué)生們準備了一堂關(guān)于讀書的課程。我告訴學(xué)生們，讀書是一件令人愉快且能增長見識的事情，它可以幫助他們提高閱讀理解能力，開拓思維，培養(yǎng)興趣愛好。然后我給學(xué)生們介紹了幾本備受推崇的經(jīng)典名著，并鼓勵他們積極參與學(xué)校的讀書活動。

第四天，我決定為學(xué)生們組織一次戶外活動。我覺得在緊張的學(xué)習(xí)生活中，適當?shù)姆潘珊突顒訉W(xué)生們的身心健康至關(guān)重要。我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的一個公園，進行了一場籃球比賽。雖然我并不是一個籃球高手，但我和學(xué)生們愉快地玩了起來。通過這次活動，我和學(xué)生們的距離拉近了很多，大家也恢復(fù)了輕松自如的狀態(tài)。

第五天，我決定開展一次班級會議，讓學(xué)生們能夠自由地發(fā)表自己的意見和建議。在會議上，學(xué)生們紛紛提出了自己的想法和問題。有的學(xué)生希望能加強學(xué)?；顒拥慕M織和宣傳，有的學(xué)生呼吁增加課外輔導(dǎo)班的數(shù)量。我認真聽取了每個學(xué)生的意見，并答復(fù)了他們的問題。我告訴他們，作為班主任，我會盡力為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。

這一周的實習(xí)讓我深刻地認識到，班主任不僅僅是一名老師和輔導(dǎo)員，更是一位學(xué)生的傾聽者和朋友。我明白了作為班主任，不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要關(guān)注他們的成長和發(fā)展。我會用心愛崗敬業(yè)，為學(xué)生們提供全方位的幫助和指導(dǎo)。我相信，通過這次實習(xí)的經(jīng)歷，我能夠更好地為今后的教育工作做好準備，成為一名優(yōu)秀的班主任。

高中實習(xí)周記 篇11

幼兒園觀察記錄孩子的眼神告訴我

今天的天氣格外悶熱，小朋友午睡時有些躁動。個別小朋友較平時入睡要慢一些。哄這個入睡后，又要去哄那個。一個中午忙的不亦樂乎!還好，功夫不負有心人，在我耐心的看護下，一會兒功夫，就只剩下詩惠、子彬、培元、美江和從容了。子彬，燕子老師知道你很能干，睡覺的本領(lǐng)可大了，我數(shù)10個數(shù)你就能睡著。邊鼓勵邊守在他身旁，果然很快就睡著了。當我走進培元要哄他時，美江伸著小脖子看著我，好像在說：燕子老師，你過來拍拍我好嗎?

美江是個很可愛的孩子，白白凈凈的。自由活動時經(jīng)常會跑到我身邊說：燕子媽媽我喜歡你，我坐在你這里好嗎?看似普通一句話，但卻深深打動我的心，讓我很激動也很興奮。孩子是最天真無邪的，他們的感情非常真實和單純。如果你對他(她)好，他(她)就會對你好。自從我來到小三班后，非常注意我的言行，而且用我最大的愛心對待他們，所以班上的小朋友都非常喜歡我，有的連周末都想來幼兒園。問其原因，因為這里有燕子老師、小朋友和大型玩具。

美江是個很能干的孩子，經(jīng)常幫助老師收拾玩具、圖書等，她的生活自理能力很強，吃飯也很好。就是午睡要麻煩一些。這幾天，都是在老師的看護下方可入睡。好像每次都要等到我來她身邊才能安心入睡。而且每次，都不需要老師太費力，僅拍幾下，就很快入睡了。我想這好像與她對我的感情有關(guān)。就那今天來說，她看著的那種表情分明就是用期待的目光，渴望我到她這里來。后來當我悄悄走近她，沒有拍幾下，就進入甜美的夢鄉(xiāng)。

分析原因有兩個：一是她的嫉妒心。當然這不是大人眼里純正意義上的嫉妒，僅是出于想得到老師對她的愛。每當我?guī)椭渌∨笥讶胨瘯r，美江都會情不自禁抬起小腦袋看一看。那種眼神分明就是渴望的眼神，渴望老師也會像媽媽一樣拍拍她、關(guān)注她。也許當她看到我在拍別的小朋友時，那種親切感讓她覺得很舒服。她也想體會這種感覺。所以想用她的行為引起我的注意，把我吸引到她這里來。二是她對我的愛。從美江日常與我接觸時表現(xiàn)出的一言一行，告訴我她特別喜歡我，愿意和我在一起。對于此我感到很幸福、很滿足。這種不摻雜任何色彩的真誠的愛多么可貴啊!。我要竭盡全力去維持它、保護它。

是啊!日久見真情。經(jīng)過兩個月的時間，我與班上的幼兒已經(jīng)建立了深厚的感情。幼兒雖小，但他們一樣擁有多姿多彩感情，一樣需要得到別人的關(guān)愛，特別是自己喜歡的人。這也告訴我，要把愛播撒給每一位幼兒，讓他們都得到老師的偉大的愛。

高中實習(xí)周記 篇12

第一周：邁出專業(yè)實習(xí)的第一步

在高中學(xué)習(xí)的每一天，無時無刻不伴隨著緊張的課堂學(xué)習(xí)和壓力山大的考試。當學(xué)校組織了一次會計實習(xí)機會，我第一次感受到了職場的魅力以及專業(yè)實踐的重要性。作為一名高中生，在財務(wù)管理崗位上實習(xí)的機會實屬罕見，所以我百分百投入到這個實習(xí)中。

第一天，我懷著滿腔的熱情和好奇心，步入了學(xué)校財務(wù)辦公室。實習(xí)導(dǎo)師李老師非常友好地歡迎了我，并向我介紹了整體工作流程。她告訴我，財務(wù)工作需要嚴謹和細致的態(tài)度，因為每一筆賬目都需要準確無誤地記錄和核對。我暗下決心，一定要安全度過這個實習(xí)過程，并盡可能提高自己的工作效率。

在這一周里，我主要負責(zé)現(xiàn)金收支記錄的整理和賬目核對。財務(wù)記錄的準確性對于學(xué)校的財務(wù)情況非常重要，這就要求我在記錄現(xiàn)金收支時一定要做到詳盡與準確。每天放學(xué)后，我都會花上一小時仔細核對當日的收入和支出，并將記錄整理成表格，以備后續(xù)的財務(wù)分析。通過這一周的實習(xí)，我漸漸意識到了會計工作的重要性以及自己在其中所承擔的責(zé)任。

第二周：審計與記錄的平衡

在經(jīng)歷了第一周的實習(xí)之后，我對現(xiàn)金收支記錄已經(jīng)變得熟練起來，李老師看在眼里，也給了我一些挑戰(zhàn)。這一周，她讓我參與學(xué)校的財務(wù)審計工作，以便更全面地了解會計工作的實際運作。

我從倉庫開始審計工作。接受了倉庫管理員的帶領(lǐng)，我逐一核對了各類物資和教學(xué)用具的庫存。這是一個需要細心和耐心的工作，因為倉庫的物品繁多而雜亂。盡管有時候感到疲勞，但我依然能夠靠著工作樂趣和對最終結(jié)果的期待堅持下去。通過這次審計，我進一步理解了審計工作對于學(xué)校財務(wù)工作的重要性，以及記錄與審計的平衡。

第三周：管理挑戰(zhàn)與成長

在第三周的會計實習(xí)中，李老師給了我一個更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)——管理學(xué)校資金的流動。

這一周，學(xué)校正好在籌備一場文藝匯演，于是我被指派負責(zé)票務(wù)管理的工作。我需要保證所有的門票銷售和收入都被準確記錄，并且及時進行核對。這要求我不僅要熟悉會計知識，還要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，因為我需要與售票員和主辦方保持良好的關(guān)系。

實際上，這周的工作是我遇到的最大挑戰(zhàn)之一。因為售票過程中出現(xiàn)了一些旅途中棘手的問題。我學(xué)到了解決方案，通過與李老師和同事的互動和交流，我逐漸適應(yīng)了管理和協(xié)調(diào)的壓力。最終，我成功地完成了票務(wù)管理的任務(wù)，學(xué)校的文藝匯演也圓滿結(jié)束。

總結(jié)

這三周的高中學(xué)校會計實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體驗到了會計工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過實踐和對專業(yè)知識的運用，我不僅加深了對會計工作的理解，還提升了自己的學(xué)習(xí)和解決問題的能力。感謝學(xué)校為我提供了這個寶貴的實習(xí)機會，我相信這次實習(xí)經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展帶來積極的影響。

高中實習(xí)周記 篇13

記得10月底我公司的一次會議，讓我心中有回轉(zhuǎn)，在現(xiàn)實中也是回轉(zhuǎn)。那次會議室在星期六召開，因為最近工作都很繁忙感覺很累想要好好休息，可是師父突然打電話叫我星期六去公司上班，心中雖然有些不甘和不開心，但是我還是乖乖的去了。本來我以為開會是做對自己不利的決定，后來才知道是對自己有利的。也許是因為自己在這個行業(yè)中太缺乏自信的因素吧，才會讓自己產(chǎn)生恐懼感。我心中想如果對自己不利，我也許會選擇離開，因為剛好有一份薪水1800的工作在等著我，還是包住的，心中不免有些心動，畢竟現(xiàn)在的這份工作薪水只有600元，生活著實困難。相反，機遇和挑戰(zhàn)同時靠近我，我只能接受，并且要開心和樂觀的接受。因為人在剛開始的時候不是要賺多少錢，而是要學(xué)習(xí)到多少東西，學(xué)習(xí)才是最重要的，只有學(xué)到了，才會有接下來更好的收入。所以我決定繼續(xù)留在會計事務(wù)所，況且大家都很看重自己，愿意給培養(yǎng)的機會給我，我又為何不給自己機會呢?同時，在給機會的那刻，領(lǐng)導(dǎo)給我的指示是：魚和熊掌不可兼得。我必須要毅然的放棄我的兼職工作，畢竟我的兼職偶爾還是會困擾自己，使得自己無法全身心投入到會計工作中。而我，也心甘情愿的放棄了，最后決定每個星期的周日去做兼職，其他時間都是用于會計工作和學(xué)習(xí)。

這次的會議，讓我的方向有所改變，從稅務(wù)轉(zhuǎn)向財務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)說這是對我的歷練，我很高興可以得到這么多得鍛煉機會。在這里感謝所有的老師在學(xué)習(xí)和生活中對我的支持和關(guān)心，我相信接下來我能夠?qū)W到更多的知識和技能。

高中實習(xí)周記 篇14

這里是一篇沃爾瑪高中生實習(xí)周記，接下來讓我們一起看看吧!

實習(xí)周記一

第一天上班心情愉悅，因為上至經(jīng)理，主管，下至員公對我們都很熱情且照顧有加，讓我感覺沃爾瑪是一個親切的，和諧企業(yè)。

在多位老師的精心安排下，我來到了沃爾瑪這個大家庭。

作為一名高三學(xué)生來到沃爾瑪實習(xí)，我很高興，也很興奮，希望在實習(xí)的這一個多月中能讓我學(xué)到那么一點點的知識，我就滿足了。

就在我們來實習(xí)的第一天，沃爾瑪?shù)娜肆Y源部先召集我們班的4個同學(xué)開了半天的會，然后作了簡單的沃爾瑪介紹和簡單的培訓(xùn)，接下來給我們介紹了沃爾瑪?shù)匿N售模式，工作流程，以及日程運營等，除此之外，還要求我們在實習(xí)的期間的工作要求。在開完會后然我們填了許多的表，并簽上了自己的名字，這也就說明我們正是的是一名沃爾瑪?shù)膯T工了，第一天上班心情愉悅，因為上至經(jīng)理，主管，下至員公對我們都很熱情且照顧有加，讓我感覺沃爾瑪是一個親切的，和諧企業(yè)。接下來我被分到了前臺的收營員，哪的主管就把我?guī)У搅斯ぷ鞯牡胤?，給我做崗前的培訓(xùn)，從而有幸認識了唐主管。

后面幾天主管對我培訓(xùn)非常的嚴格，因為她說不嚴格很容易出錯，特別是收銀的時候一定要仔細。就這樣不知不覺的一周過去了，主管說下周開始要自己一個人上崗收銀了。現(xiàn)在我很緊張下周的收銀，就拍自己收錯了錢。

實習(xí)周記二

在多位老師的精心安排下，我來到了沃爾瑪這個大家庭。

作為一名高三學(xué)生來到沃爾瑪實習(xí)，我很高興，也很興奮，希望在實習(xí)的這一個多月中能讓我學(xué)到那么一點點的知識，我就滿足了。

就在我們來實習(xí)的第一天，沃爾瑪?shù)娜肆Y源部先召集我們班的4個同學(xué)開了半天的會，然后作了簡單的沃爾瑪介紹和簡單的培訓(xùn)，接下來給我們介紹了沃爾瑪?shù)匿N售模式，工作流程，以及日程運營等，除此之外，還要求我們在實習(xí)的期間的工作要求。在開完會后然我們填了許多的表，并簽上了自己的名字，這也就說明我們正是的是一名沃爾瑪?shù)膯T工了，第一天上班心情愉悅，因為上至經(jīng)理，主管，下至員公對我們都很熱情且照顧有加，讓我感覺沃爾瑪是一個親切的，和諧企業(yè)。接下來我被分到了前臺的收營員，哪的主管就把我?guī)У搅斯ぷ鞯牡胤剑o我做崗前的培訓(xùn)，從而有幸認識了唐主管。

后面幾天主管對我培訓(xùn)非常的嚴格，因為她說不嚴格很容易出錯，特別是收銀的時候一定要仔細。就這樣不知不覺的一周過去了，主管說下周開始要自己一個人上崗收銀了?，F(xiàn)在我很緊張下周的收銀，就拍自己收錯了錢。

擴展閱讀：大學(xué)市場營銷實習(xí)報告

習(xí)的意義在于可以直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)習(xí)實踐知識，同時進一步加深對理論知識的理解，使理論與實踐知識相結(jié)合，圓滿完成本科教學(xué)的實踐任務(wù)。一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

實踐是檢驗真理的唯一標準，理論聯(lián)系實踐是我們在學(xué)習(xí)過程中不可避免的。通過專業(yè)實習(xí)，加強對市場營銷基本理論、基本方法和基本技能認識和掌握;在整個大學(xué)的學(xué)習(xí)過程實質(zhì)就是理論知識的汲取，為了縮小理論教學(xué)與未來企業(yè)營銷實踐的差距，營銷專業(yè)的實習(xí)成為了重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和必要的過程;實習(xí)就是一種實踐過程，我們可以通過實習(xí)來提高自身的動手能力與分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)教學(xué)提供更多的感性知識和打下良好基礎(chǔ)。

實習(xí)在幫助學(xué)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。作為一個市場營銷專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)實習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的過程，更是一種磨練或者說一次歷練，因為當代社會是一個充滿向往和殘酷競爭的社會，每天都上演著沒有硝煙的為爭奪市場的戰(zhàn)爭。因此我們要加大實習(xí)力度，培養(yǎng)自己的實際工作能力。

現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識：

【實習(xí)內(nèi)容】

實習(xí)時間：2017-02-20至2017-05-12

實習(xí)地點：內(nèi)蒙古烏海

實習(xí)單位：鄂托克旗榮晟商貿(mào)有限公司

1、負責(zé)公司產(chǎn)品和服務(wù)的市場推廣與銷售，能獨立完成項目銷售工作;

2、必須徹底了解公司產(chǎn)品，可以指出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點;

3、每周提交工作報告，回顧一周工作內(nèi)容和具體問題，下周工作計劃;

組織各項市場推廣展會工作;

【實習(xí)結(jié)果】

在結(jié)束實習(xí)時，辦公室主任對我的工作表現(xiàn)給予了肯定，最大的優(yōu)點就是能將領(lǐng)導(dǎo)交代的工作跟蹤到底，不管多長時間，直到完成為止。還表示將來只要是辦公室性質(zhì)的工作我都能勝任。這使我了解了自己的長處，給了我很大的信心。畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實習(xí)中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦，為自己以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

在長達幾個月的實習(xí)中，我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

言行，舉止大方、文明得體，很大的提高我深深地體會到，別人告訴你的不一定都是正確的，也許他們都認為不可能的事，如果你去做了就變成現(xiàn)實。

營銷是一個很重視實踐的專業(yè)，所以，倘若我們只會空談知識，哪怕是再精妙的言論恐怕到了實際中也只是“空談”。所以學(xué)校組織我們參加實習(xí)是非常必要的。我們要重視對于任何營銷的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，不斷地提高自己。在這次實習(xí)過程中，我有如下深刻的體會：首先，營銷的本質(zhì)是人的營銷。在與促銷溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)很多時候，同樣的產(chǎn)品和價格，但是不同的人去操作，方法和結(jié)果往往是不同的，很多做的好的促銷就是依靠自己的人格魅力去打動消費者的。要想讓別人接受你的產(chǎn)品，第一步是要讓他接受你這個人。其次，做好銷售必須把每件事情落到實處，并且不斷跟蹤更進。做好銷售是一件系統(tǒng)工程，對于每一個環(huán)節(jié)來說，都非常重要，任何一個環(huán)節(jié)操作不好，都難以達成銷售的目標。

對于我們這樣的學(xué)生來說，雖然銷售這工作看似簡單，其實卻沒辦法很好的掌控，因為我們?nèi)狈ψ銐虻慕?jīng)驗。理論的知識不加以實踐是沒有辦法真正致用的。銷售十分依賴于銷售人員的個人魅力，另外，團隊精神也十分重要，銷售不是自己一個人的工作，而是整個團隊共同的目標，只有做到團結(jié)在一起，發(fā)揚每個人的優(yōu)勢，才能高質(zhì)量地完成任務(wù)。

這次實習(xí)，我還總結(jié)出要做好銷售就應(yīng)該做好如下準備：第一，精神狀態(tài)的準備。在銷售的過程中，如果銷售人員有一個好的精神狀態(tài)，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍，那么這種積極的上進的情緒總會影響到他人，因為在看產(chǎn)品的時候，我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的，所以銷售人員素質(zhì)的提也是產(chǎn)品提升的一個重要標志。精神狀態(tài)好的銷售人員，成交的機會也會比較大。第二，專業(yè)知識的準備。在接待顧客的時候，由于我對產(chǎn)品的知識的不熟悉，在顧客詢問性能和產(chǎn)品的有關(guān)事項時我總是不能很好的介紹，就是這么一點小小的產(chǎn)品知識，你不懂，顧客就不會買你的產(chǎn)品。第三，對顧客的準備。當我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識的時候，就是我們掌握銷售的第一步，精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來，具備一定禮儀知識的銷售人員，才能讓顧客感覺到自己的銷售業(yè)績提升還需要我們了解顧客的，只有我們對顧客掌握的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系，創(chuàng)造一種輕松休閑的購物環(huán)境，善于傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買的意向，推薦適合它的產(chǎn)品。

以前總將自己的眼光局限在很小的空間里，現(xiàn)在才知道自己是多么的短淺，總認為市場營銷就是將產(chǎn)品推銷出去，從來沒有去想推銷的方法與策略，現(xiàn)在才知道要想學(xué)好這門課程，自己還是差了好多。這次專業(yè)認識的實習(xí)，是為了讓我們對營銷專業(yè)有一個初步的感性認識和了解，同時也對自己有一個清晰的認識，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠揚長補短。通過這次實習(xí)通過這兩個天的實習(xí)使我深深明白到銷售的重要性和艱難性，根本不是想象的那樣簡單。它使我深刻體會到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識靈活運用到實踐中去。更重要的是，它使我們初步培養(yǎng)了專業(yè)興趣，初步設(shè)想了未來發(fā)展的方向，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)及就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

實習(xí)的時間雖然不長，但是我非常珍惜這次實習(xí)機會，在有限的時間里加深對銷售的了解，找出自身的不足。這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能，與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。而且，通過這次實習(xí)，在市場營銷工作方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中逐步的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。通過這次實習(xí)，我成長很多，作為一個學(xué)生，一個銷售專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)到了在學(xué)校不可能學(xué)到的知識，通過這次到企業(yè)的實習(xí)，我明確了自己以后做企業(yè)的方法和要走的道路。同時，也深知自己需要做些什么。我會多讀書、多思考，再以后學(xué)習(xí)和工作生涯中，做一個活到老學(xué)到老的人，不斷進步。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

總之這次實習(xí)使我受益匪淺，讓我看到了自己的不足和長處，并鍛煉了我各方面的能力，吃了很多苦，亦學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，認識了更多的人.所有這些都將在我的人生中起到積極的作用。雖然說我學(xué)的有限，但起碼我對于銷售這個行業(yè)還是有了更進一步的了解和認識。這對于我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。通過這次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣?，F(xiàn)在，我意識到必須要做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗。同時，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。這樣才能使自己有扎實的文化基礎(chǔ)，迎接以后就業(yè)中各種嚴峻的挑戰(zhàn)。

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高中實習(xí)周記 篇15

今天在八年級上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，講解分式。因為我對數(shù)學(xué)沒什么底，雖然陳老師和實習(xí)老師都夸我，第一次上數(shù)學(xué)課算不錯的了，且我有老師的范兒。但我知道他們也是在鼓勵我，我還是存在很多問題。現(xiàn)反思如下：1.分式的定義要重點講清楚。(越是看似簡單、想當然的內(nèi)容越是難講解清楚。)2.備課要詳細(兩節(jié)課的內(nèi)容被我備成一節(jié)課)。3.聲音不夠大。(可以適時走下講臺，與學(xué)生互動。)

下午聽了兩節(jié)思想品德課，羅老師講課有些隨意，學(xué)生氛圍較輕松;侯老師講課實例挺多，可以多點與學(xué)生的互動。我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，加油!