學(xué)生寫的日記

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學(xué)生寫的日記 篇1

昨天晚上吃飯的時候，我大大的浪費了糧食，當(dāng)然也有W－銀子，把我心疼的啊，一晚上沒睡好．但是我還屢教不改，第二天，吃那幾個面包，一看：2.50！我恨不得撞死在那面包上．

上午課間的時候，我就坐在座位上發(fā)呆，看著云

云在陽光的沐浴下，伴著風(fēng)兒漫漫地離去了，離開了我的視線剎那間，我覺得世界特冷清，忒冷清了！想哭，卻哭不出來，那該死的眼淚一點不配合，打死也擠不出來，把我氣的，狠狠地掐自己了一下．但是，只有一個感受：疼??！

晚上回宿舍后，幾個人一起說說笑笑，沒啥想哭的感覺，倒是跟她們開了幾個玩笑，把自己笑得肚子特疼，你要是踹我一腳，我的能謝謝你，把你當(dāng)救命恩人看待o(_)o．

漸漸的就睡了

（ZZZ～）

學(xué)生寫的日記 篇2

小時候，

在美麗的櫻花樹下，

我坐在外婆的腿上，

聽外婆講《阿里山的傳說》與《長發(fā)妹》。

記得，

那時聽完后，

我熱淚盈眶，

小小的心靈里蕩起了感動，

我忍不住伏在外婆的懷抱里低聲哭泣著，

外婆微笑的安慰著我，

說，

那你也要像他們一樣

為了別人，

奉獻(xiàn)出自己的一切。

小小的我，

雖似懂非懂，

但還是止住了哭泣，

點了點頭。

如今，

外婆走了，

我孤身一人來到那從前的櫻花樹下，

那櫻花樹，

還是那樣的落英繽紛，

可為什么，

卻少了那熟悉的味道？

學(xué)生寫的日記 篇3

我跟小伙伴在踢皮球，忽然一個小朋友把球踢到了一個樹洞里。

怎么辦呢？這時候有個小朋友說，把樹砍了然后把球拿出來。

我說：這辦法不好，我倒是有個主意，我們?nèi)ヌ嵋煌八?，把水倒進(jìn)樹洞里，這樣球會浮上來，我們就能夠拿到皮球了。

大家聽了都說我的辦法好，于是大家就照我說的去做了，很快就撈到了皮球。

學(xué)生寫的日記 篇4

今天的班會課可令我開心了。

上課了，老師走進(jìn)教室。老師開始選參加藝術(shù)節(jié)的同學(xué)了，選的時候我非常緊張，生怕選不上。我們還選了參加聲樂的同學(xué)。老師讓參加聲樂的同學(xué)上臺來唱。他們都唱得很好。結(jié)果出來了，我選上了畫畫，我開心得一蹦三尺高。

我一定要認(rèn)真畫，為班級爭光！

學(xué)生寫的日記 篇5

春天的風(fēng)真是可愛，招來了這么多的風(fēng)箏，這么多快樂的孩子。我迫不及待的想要加入到他們的行列，我的風(fēng)箏不是買來的，是爺爺親自做的，一條3米多長的大蜈蚣風(fēng)箏。我用自己的水彩，給風(fēng)箏畫了一下妝。我們騎車來到了公園的廣場上，這里放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏是各式各樣的，有燕子 有孫悟空 有龍 有鷹 還有……

我打開自己的風(fēng)箏，放開線，在爺爺?shù)闹敢?，放起風(fēng)箏。 我以前以為只要拉著線，再風(fēng)的作用下 風(fēng)箏就會飛起來?？墒窃谧约簩嶋H操作的時候，我發(fā)行方放風(fēng)箏還真不是這么簡單的事情，拉線是有技巧的，根據(jù)不同的風(fēng)向，不同的風(fēng)力，我們牽引風(fēng)箏的時候也要做一線調(diào)整。其實很多事情一樣，看似簡單 卻有很多的道理在里面 等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我們的風(fēng)箏飛的不是最高的，爺爺說這是風(fēng)箏的特點決定的，但是我們的風(fēng)箏卻是最漂亮的，唯一一只土黃色大蜈蚣，在風(fēng)中搖頭擺尾，十分逼真。

學(xué)生寫的日記 篇6

研究生，我現(xiàn)在才上五年級，還沒上大學(xué)呢，怎么會是知識豐富、博覽群書的研究生呢？

告訴你們吧，其實這一個研究生是指你對哪些事物、哪些東西有研究，而不是所謂的碩士研究生呢！

在我很小的時候，我就對很多很多的事物感興趣。書中的人物，田野里的昆蟲，還有一些兇猛的野生動物，我都探索過。但是我所研究得最深的，還得數(shù)電視上所見過的變形金剛。

變形金剛一直都是我的偶像，為了能夠更好地研究出它們，我還特地長途跋涉，到書店里買了這一類的書，堆起來足有幾十厘米厚。每當(dāng)放學(xué)一回家，我都要把這本書大體翻一遍。有的時候，我所有的作業(yè)都做完了，閑著沒事兒干，還會描一描書中的各種各樣的變形金剛：擎天柱、大黃蜂、威震天、墮落金剛大的、小的，我都畫過 N 遍了。久而久之，我畫機(jī)器人、戰(zhàn)斗機(jī)、汽車、小轎車都是輕而易舉的事。在美術(shù)課上，我的圖畫上總是少不了這些有關(guān)變形金剛的東西，連我的同桌李香凝看了我的畫，都想吐了，說我的畫太老套、太沒有新意了，我自己也有同感。

我為了能夠更加深刻地了解并掌握變形金剛的知識，還上網(wǎng)搜索并觀看了《變形金剛》的電影。

同學(xué)們，我就是這么一個專門研究變形金剛的研究生。希望以后也能當(dāng)《變形金剛》的總導(dǎo)演，拍出一部令人耳目一新的電影。

學(xué)生寫的日記 篇7

星期五的最后一節(jié)課，我們舉行了班會活動，班會的題目叫呼啦圈大賽。

大家玩過呼啦圈嗎？它，是一個組裝非常簡單、樸素的一種體育健身器材，大家一定以為這種呼啦圈只是一種小玩意吧！但是，它并非是一種小玩意。雖然呼啦圈是我們生活中一種熟視無睹的東西，但是它的作用很大。

呼啦圈不僅可以健身，還可以當(dāng)做比賽用的東西。

首先，我們班的同學(xué)先把座位搬到兩邊，把呼啦圈放在中間。

然后，中隊長選出兩位參賽選手。接著，比賽開始了。第一隊選手是周涌豪和吳梓帆。他們倆一齊轉(zhuǎn)起了一個呼啦圈，過了兩分鐘，他們倆不相上下，中隊長要他們停下來，增大難度，添加一個圈。這個，吳梓帆半途而廢了，它轉(zhuǎn)的兩個呼啦圈都無精打采地躺下了。

第二組選手是周涌豪和辜思成。第一次，她們不相上下，到第二次，辜思成費盡九年二虎之力，也還是不相上下。直到第三次，周涌豪來了個暗箭傷人，搞得辜思成身上像還未成熟的黃瓜一像半青半黃的。

真是百聞不如一見，周涌豪真是百戰(zhàn)百勝、百折不撓呀！

學(xué)生寫的日記 篇8

今天，我和媽媽去參加新華書店的剪紙活動和社區(qū)的京杭大運河的知識講座活動了。

到了新華書店后，第一批已經(jīng)開始剪紙了，我們只好坐在旁邊等第二批了。第二批時間到了，我看見有的小朋友剪了小魚，有的剪了愛心和大樹。老師又給我們講了一些有關(guān)于剪紙技巧方面的知識，然后我又剪了連衣裙、窗花和大樹。剪紙真有趣呀！

我和媽媽下午兩點鐘又去了社區(qū)活動中心聽京杭大運河的知識講座。我知道了許多關(guān)于大運河的知識，比如說大運河是嘉興的母親河，大運河不會遺忘嘉興，嘉興也不能遺忘大運河。

學(xué)生寫的日記 篇9

上個星期六，爸爸開著車帶上我和媽媽出去吃飯。

來到這里的餐廳，我等了大約十分鐘，阿姨就把菜和飯端來了，菜分別有合渣、南瓜餅干、白菜和雞肉。我和爸爸媽媽津津有味地吃起了飯和菜。吃完后，我們當(dāng)中吃的最快的是爸爸，吃的最慢的是媽媽。

這次吃飯是我這一星期最快樂的事情。

學(xué)生寫的日記 篇10

一天，我和媽媽一起去買地磚。媽媽來到瓷磚店，即興給我出了道數(shù)學(xué)題：你們不是學(xué)習(xí)了計算面積嗎？我給你出道數(shù)學(xué)題，看你能不能答上來？我自信的回答：什么問題？您盡管提好了，我都不怕。媽媽說：我們的房間要鋪上地磚，房間的長是7米，寬是5米，你能告訴我鋪地磚的面積應(yīng)該是多大嗎？我想：房間的地面是長方形的，它的面積等于長乘寬，所以等于75=35平方米。于是我大聲地回答媽媽：面積應(yīng)該是35平方米。媽媽聽了很欣慰，笑著點了點頭，在回家的路上還買了一個小禮物獎勵我呢