毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時，我們需要對自己的教育教學(xué)行為進行分析和思考，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？小編花時間特意編輯了背包里的天空讀后感分享三篇，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
這個寒假，我讀了一本書，名字叫做《20xx，背包里的天空》。
小主人公任風(fēng)起是一個擁有潔白羽翼的“天使”，他是一個由人頭獸身的`科學(xué)家井本醫(yī)生制造的，被稱為不完全人類。
任風(fēng)起因為有翅膀，就被當(dāng)獸醫(yī)的媽媽關(guān)在家里，不許出去，不許上網(wǎng)，只能和家里一只擁有人腦的狗狗說話，要是讓其他人這樣待在家中恐怕早就受不了了。
直到風(fēng)起十歲的時候，媽媽因救助了一只斑鳩而感染了禽流感H4n12，從未出門的他第一次見到了外面的天。到了醫(yī)院，風(fēng)起被一個護士嚇得哇哇大哭，所以對所有人充滿了戒備，只護著藏在背包里的大翅膀。就在這時，他遇見了一個患上H4n12的小女孩——豆白，這天真爛漫的小女孩讓風(fēng)起從此放下戒備，敞開心扉面對世界。
隨著時間的流動，豆白和媽媽能活的天數(shù)越來越少了，所以風(fēng)起不得不向井本醫(yī)生求救。井本醫(yī)生就想借這個機會要回他最優(yōu)秀的作品——任風(fēng)起，所以就想出一種方案：把H4n12注射到風(fēng)起身體中，讓他產(chǎn)生抗體，再拿抗體就他媽媽。
但是由于媽媽不想讓自己的兒子落入大騙子手中，就不愿接受治療，無奈之下的風(fēng)起只好救了豆白一命。最后，聰明的上原空醫(yī)生想出了辦法救了風(fēng)起媽媽。
許友彬老師的書干凈利落，段落清晰，毫無贅筆，朗朗上口。他給閱讀這本書的孩子都插上了風(fēng)起一樣的翅膀，帶著我們在他的字里行間痛快的暢游。風(fēng)起能夠在天空中自由飛翔，隔著書本，我也能體會到他的盡力和愉快。然后，當(dāng)風(fēng)起背著豆白飛回家，讓豆白奶奶道了歉，完成了豆白的心愿，風(fēng)起獲得的快樂是雙倍的。助人是快樂之本，我也要向風(fēng)起學(xué)習(xí)，在生活中樂于助人；像風(fēng)起一樣，即開心別人，又快樂自己！
讀《2042，背包里的天空》有感
這是一本充滿想象力和浪漫色彩的書。
故事中的主人公——任風(fēng)起，從小異于常人，因為他后背上生了兩對大翅膀，那翅膀潔白如雪一般，真的就像天使，哦不，因為他是被人工制造的，所以他就是一個人造天使。
故事應(yīng)該是這樣的：任風(fēng)起的母親想要一個像天使一樣善良美麗的孩子，但她也是個單身漢。于是，一個長著人頭黑猩猩身體的科學(xué)家便幫她制造了任風(fēng)起，同時還有一只狗和海闊。
他的秘密是風(fēng)不同于普通人，因為他媽媽沒想到會長出一對翅膀。所以，我媽媽不讓風(fēng)去上學(xué)，也不讓風(fēng)碰別人。當(dāng)風(fēng)起陪媽媽去看病時，一個**小姐也會把他嚇得哇哇大哭，他是第一次出來看到外面的人，外面的世界，外面的藍天。
他手足無措，他沒辦法，只得一個勁的護著自己的背包，因為，背包里有他的秘密。大她一歲的小女孩——豆白，她是除了媽媽與狗狗還有風(fēng)起的二姨外，第四個知道他秘密的人。也許有了豆白，任風(fēng)起可以盡快融入這個可怕而陌生的世界。
許友彬帶著任風(fēng)起和他那雙翅膀超越現(xiàn)實，打開想象之門，給孩子們插上想象的翅膀，去了解為人處世之道與面對種種困境時所做出的選擇。書中的一字一句沒有說教面孔，也沒有高深含義，他僅僅只是與孩子們?nèi)シ窒硭墓适?，分享他的心事，用一顆童心去與孩子們溝通交流，用真誠對待，以心換心。
在這個電子科技都非常發(fā)達的時代，我們每個人每天每時都會面臨種種的**，許多孩子因為玩游戲，自己的學(xué)習(xí)都搞不過來，更別提看一本喜歡的課外書了。但是，這本書與眾不同，，它非常有吸引力，真的，我的同學(xué)都這樣夸贊，真的，只要你開始看，它就會吸住你的眼球，真的是這樣。當(dāng)她們都看完了，我還沒開始看，因為一開始，我也確實是看不下去，但后來，是越看越美妙，作者是真的投入了情感在里面的。
我會認為任風(fēng)起沒有朋友，也不上學(xué)，但他只道很多事情。他才十歲。他會比那些玩游戲的孩子強嗎？會的，因為他的媽媽也是大學(xué)生，也會不失時機的教育他一番，同時，也不要小看網(wǎng)絡(luò)的威力，所以說呢，這本書本身還是有教育意義的。孩子的心靈是最純潔的。讀一本好書也是凈化每個人心靈和興趣的起點。
一本好書不一定就是紅蜻蜓，但紅蜻蜓就是好書，一點一滴都在說為人處世的道理，反映的是現(xiàn)實生活的鏡頭，平添了閱讀的樂趣。我們總是要踏入社會，總是面對新的世界，陌生人，在這個時候，我會想，讓風(fēng)，讓風(fēng)，有成長的空間。有廣闊的范圍，有好好拓展的空間，正如許友彬所說，好書要有精彩的故事、清晰的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞采俨涣藦娏业那楦小?/p>
只有通過仔細的體驗，我們才能知道一本好書不僅包含了書中的故事，也包含了創(chuàng)作者的心血和情感。讓讀過的人真正記住它的，才是真正的好書。
確實，我們往往會在生活中遇到許多磨難與挫折，但，那也就是時間的問題，一個個絢麗動人的故事譜寫人生的新篇章。閱讀已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。所以，這本書真的很好，生活離不開閱讀，我的生活離不開紅蜻蜓。
張艷莉侯鎮(zhèn)三中
膽怯就像陽光下的蒲公英，但風(fēng)雨過后依然飄浮。只有地球才是家，它們有勇氣把傷者帶回家。
----題記
小主人公任風(fēng)起是一個長著白色翅膀的天使。他是由一位有著人類頭顱和黑猩猩身體的科學(xué)家伊諾博士創(chuàng)造的。他還做了一只有人腦的狗和一個有龜殼的男孩任海闊。他們都是井本醫(yī)生制造出來的不完全人類。
任風(fēng)起因為長了翅膀，被獸醫(yī)媽媽關(guān)在家里。他不準(zhǔn)上學(xué)或外出。他只能和一只有人腦、會說話的狗玩。
直到媽媽得了禽流感，從未出門的他第一次見到外面的天。到了醫(yī)院，因為唯一個**而被嚇到哇哇大哭，他對所有人都充滿戒備，只護著藏在大背包里的翅膀。就在這時，他遇到了天真的小女孩豆白，她讓他放下戒備，向世界敞開心扉。
***媽媽和豆白的病，隨著時間的推移和風(fēng)吹草動，一步步好轉(zhuǎn)，最后的結(jié)果是幸福的。
許有彬老師的書干凈利落，全書毫無贅筆，段落清晰，朗朗上口。
他給閱讀這本書的孩子都插上了像任風(fēng)起一樣的翅膀，帶著我們在他的字里行間痛快的暢游。白天分享陽光，晚上分享彼此的眼睛。
然而，在當(dāng)今科技發(fā)達的信息時代，誰能和孩子們面對面見面，給他們端上一杯熱氣騰騰的綠茶，面帶微笑，談笑風(fēng)生呢？我想，絕大部分家長都不會，他們認為自己的孩子太小，和他們一起交談太浪費時間，即使交談也是心急火燎。但許有彬先生卻恰恰相反，他把自己的孩子視為同齡人，甚至比自己大。
他絕不會歧視他們，因為孩子的童心視他寫作能力的源泉。
勇氣，雖然看不見，摸不著，卻給我們帶來無窮的力量，讓我們在關(guān)鍵時刻像星星一樣閃耀。
閉上眼睛，深呼吸，感受體內(nèi)洶涌的能量。我不知道你是否發(fā)現(xiàn)陽光般的能量是勇氣。
2042，背包里的天空讀后感（二）
我最近看了一本書，名字叫做《2042，背包里的天空》。
書的主人公名字叫任風(fēng)起，他與身為獸醫(yī)的媽媽相依為命。風(fēng)起從來沒見過爸爸，媽媽騙他說爸爸已去世，其實沒有。風(fēng)不同于普通人是他的秘密，因為他背上有一對翅膀！
他是一名不完全人類，擁有人類的身體和一雙能帶他飛起來得大翅膀。風(fēng)起的“爸爸”叫井本醫(yī)生，也是不完全人類，用有人類的頭和大猩猩的身體。風(fēng)起的母親是婧雯。她有一個妹妹櫻子和一個殘缺的人子任海闊。
海闊擁有人的身體，和普通人差不多，只不過他的骨骼是龜甲，所以他很強壯，而風(fēng)起骨骼中空，很輕，才能飛起來。井上博士用婧雯和櫻子的肥沃柔軟，創(chuàng)造了一片風(fēng)海。風(fēng)因為他獨特的秘密所以只能背一個大背包。
為了保守風(fēng)聲的秘密，他母親不讓他上學(xué)或社交。他只能和他媽媽和家里的狗說話。
風(fēng)起十歲時，母親意外感染了禽流感（h4n12）。風(fēng)起陪媽媽去了醫(yī)院。第一次，面對陌生的環(huán)境，風(fēng)起除了保護自己的大背包，什么也沒做。后來，風(fēng)起認識了一個名叫上原空醫(yī)生的實***，這位上原空醫(yī)生借助風(fēng)起半人半鳥的奇特體格成功救活媽媽，還有一名叫豆白的女孩。
讀完這本書，我在想：我有一段時間不喜歡這樣了？一直在害怕突然之間爸爸媽媽就會離開我，為此我哭過不下十次呢。
但是后來，看完這本書后，我想通了，生老病死是大自然的規(guī)律，誰也改變不了，要來的都會來，該去的都應(yīng)去，擔(dān)心什么呢？死亡其實是一種永久的睡眠。你害怕什么？開心也是一天。
傷心也是一天，時間不會重來，不會說：“哦，現(xiàn)在你還沒準(zhǔn)備好，我再等個你兩三年吧?！北绕饌模腋敢忾_心每一天。
更何況，死神離我很近嗎？為什么要害怕呢？人在挫折中成長。每次他們經(jīng)歷挫折，就意味著他們又長大了。就像任風(fēng)琪一樣，他們曾經(jīng)面臨失去親人的痛苦。但后來，他們在經(jīng)歷了這些挫折之后贏得了曙光？
所以，每個人都要先經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，才能見到彩虹，不是嗎？最后，我想把這本書推薦給我的朋友和同學(xué)。這本書很精彩。
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這個讀后感要記錄哪些方面呢？拜讀了作者寫的作品之后，我們會更加了解書中所表達的思想和情緒。?讀書后寫下讀后感，是梳理自己思維和知識結(jié)構(gòu)的好方法，關(guān)于“狐貍的圍脖讀后感”您想要了解什么這篇文章或許能夠幫到您，如果您對這個話題非常感興趣請關(guān)注我們的網(wǎng)址！
在一片美麗的森林里，住著一只年邁的大獅子，因為老了，它的手腳不靈活了，不能用它那鋒利的爪子抓動物了，可它不能餓著呀，于是它想了個辦法。
大獅子鉆進一個山洞里，裝著生病的樣子，等待其他的小動物來看望它。消息一傳出，許多動物都來了，小兔子一蹦一跳來到了山洞，關(guān)心地問：怎么樣了，大獅子，您好些了嗎？好多了，謝謝你。大獅子假猩猩地說，不過你能答應(yīng)我一個要求嗎？什么？小兔奇怪地問？那就是讓我吃了你！大獅子剛說完，就露出猙獰的面孔，伸出鋒利的爪子向小兔子猛撲過去，把它吃掉了。
第二天，小鹿也來到了山洞，同樣也被那狡猾的大獅子吃了。
大獅子對小動物們的一舉一動都被聰明的小狐貍看在眼里，它決心要治一治大獅子，為動物們報仇雪恨。它左思右想著，忽然它眼珠子一轉(zhuǎn)，眉頭一皺，想出了一條妙計。它先來到動物派出所報了警，再來到山洞外，問正饑餓著的大獅子：獅子先生，您生了這么久的病，感覺好些了嗎？很不好。大獅子裝著一副委屈的樣子，又說：好心的狐貍，為什么你不進洞里來？狐貍知道獅子又在?；ㄕ校惴磫柕溃簽槭裁撮T口只有進去的腳印，沒有出來的腳印呢？這就在大獅子拿不定主意怎么回答時，狗警長來了，抓走了大獅子，為小動物們報了仇。
做壞事的人終究會受到懲罰，而聰明善良的人，會受到好的回報。小朋友們，我們要做一個聰明的狐貍，別做狡猾的大獅子。
今天，我讀了一篇《狐貍的圍脖》的故事。
一個善良的小木匠阿吉撿到了一條圍脖。一個叫小白的小女孩問阿吉有沒有撿到自己的圍脖，小木匠說撿到了，小白高興地拿走了自己的圍脖。為了感謝阿吉，小白給阿吉做了一次飯。由此，他們相識了。
一天，小白來到阿吉的房子，請阿吉幫她做一張床。阿吉答應(yīng)了，帶著工具去了小白的家，小白的媽媽給阿吉做了美味的晚飯，當(dāng)天，床沒做完，小白的媽媽就讓阿吉走了。阿吉正想著今天所發(fā)生的事情，突然有人急促地敲門，進來的是獵戶阿武，他問你今天去一個叫小白的家里了？阿吉回答說：是的。你被狐貍精給迷住了！你明天把這藥放到小白家的水缸里，拿走小白的圍脖！阿武說。第二天，阿吉沒把藥放進小白家的水缸里，但走的時候他把小白的圍脖放進了包里。大半夜的時候，遠處有一只狐貍向阿吉家跑去，后面還跟著阿武，狐貍跑到阿吉家大喊：阿吉，快把圍脖還給我！我是小白！阿吉把圍脖還給了狐貍，狐貍飛快地跑了。
讀到這里，我想阿吉這么好，因為阿吉善良，有愛心，我們應(yīng)該向阿吉學(xué)習(xí)，保護動物。
是的，我們應(yīng)該保護動物！這樣世界才會更加美好！
狐貍狡猾的對烏鴉說：烏鴉大姐，您可好？我又想聽您唱歌了！烏鴉友好地看了一下狐貍，心想：真是黃鼠狼給雞拜年沒安好心，想騙我，沒門。想著：只見它小心翼翼地把肉放在樹枝上，然后又站在上面壓壓，接著又左看看右看看，肉確實像年糕一樣貼在樹枝上了，終于放心了。接下來，看我的！
狐貍見烏鴉一聲不吭，很奇怪。這時一張白紙飄了下來，蕩來蕩去，落在了地上。狐貍一看，氣死我矣！上面寫著：百鳥演唱會門票。烏鴉站在枝頭，挺著胸脯說：我剛剛報名，明天去聽我唱歌吧！狐貍將計就計，問：那地址在哪？又偷偷拿出一個盒子，同時那雙賤溜溜的眼睛已經(jīng)瞄準(zhǔn)了那塊肉，在森林南邊的烏鴉正說著，一塊石頭飛來，把那塊肉打掉了。
我的肉！烏鴉見肉掉在一個盒子里，就飛下來搶，剛到盒子里，盒子就啪一下被關(guān)上了，狐貍奸笑著說：哈哈，今天收獲太大了，得了兩塊肉，晚飯有了！
烏鴉眼晴一轉(zhuǎn)，說：狐貍呀，我的太爺爺可是你的太爺爺?shù)呐笥?，不信你看這個。狐貍的太爺爺很厲害，是它的偶像。狐貍迫不及待地打開盒子，烏鴉咬起肉飛走了。
狐貍無奈地說：真是聰明反被聰明誤?。?/p>
閱讀，是一種多功能的活動，能夠潛移默化的改變我們，閱讀完作者寫的作品后，相信很多人的內(nèi)心是復(fù)雜的。?讀后感是把自己的感悟和思考呈現(xiàn)給自己或他人的一種方式，怎樣寫出好的讀后感？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供有關(guān)“星空讀后感”的一些詳細信息，如果你想讓身邊的人獲得這個信息就請把它分享給他們！
突然發(fā)現(xiàn)了一本叫《吞噬星空》的小說，出于對題目的興趣，我下載了下來。這部小說作者是我吃西紅柿。小說既不真實，描寫也沒多細膩，但這卻是給我感觸最深的科幻小說之一。
故事開頭就是2056年左右的地球，2056年前，地球經(jīng)歷了一場浩劫大涅盤時期。動物們紛紛變異，僅存幾個正常的，而那些變異了的動物，則是被稱為怪獸。并且，全球島國幾乎全部滅亡，多個小國家也沒幸免，放眼當(dāng)時書中的地球，僅有五個大國名正言順的存在：華夏、蘇俄、美利堅、印度、歐盟。怪獸的出現(xiàn)，使人類再也無法坐以待斃，于是，一個個武者誕生。武者的地位很高，畢竟他們是在刀刃上跳舞，為人類獵殺了很多怪獸。
而本書的主角羅峰就是一名了不起的武者。
一開始，羅峰只不過是一個稍有天分并堅持不懈的高中生，羅峰的家中有父母和失去雙腿的弟弟，并且不太富裕，于是他下定決心讓家人過上好日子。因為先天條件不錯，在某些巧合下，羅峰通過考試成為了準(zhǔn)武者，也就等于踏入了武者的大門，所以也令人尊敬。成為準(zhǔn)武者之后，卻發(fā)生了一次風(fēng)波。
羅峰的父親是位搬運工，他有一次與工友一起為別人搬家具，而需要搬家具的人，剛好是瞧不起羅峰的張昊白，他開始故意找碴，讓人教訓(xùn)羅峰的父親。羅峰及時趕到，救下父親，卻得罪張昊白，被抓進獄中當(dāng)然，一名武者怎能這么在獄中待著，得知羅峰身份后，警方立即放人并賠罪。
羅峰在那時毫不猶豫，對父親的親情，容不得父親受一點傷害的孝心讓人感慨如今某些紈绔子弟卻正如張昊白，不把人當(dāng)人看，如果每人都能做到百善孝為先，那么不和諧的社會自然會好一大截。
在我看來，魏晉時期的名士：如建安七子，竹林七賢之類也許是被時代的變幻而加注了太多的風(fēng)流軼事以及他們超脫常人在庸俗的人世間走行，所以顯得格外卓爾不群。大概后人所知道的是他們的無與虛幻和有一身怎么舍也舍不脫的才華與傲氣，于是今人也有人想象他們那樣瀟灑地清談，傲實萬物，睥睨一切，但沒有這樣的時時空與氛圍，所以只能從各式各樣，各類版本的文字里找尋他們的不羈風(fēng)流的身影。
《在深淵里仰望星空》就是各式各樣版本其中一版，它不像我們在百度百科中搜索中的文字那樣正兒八經(jīng)的介紹，也不像我們在以往所見所聞的傳說般的故事那樣不真實。它有讓人一拿到手就想一直看下去的欲望，而越看下去，越覺得你仿佛和那個社會紛亂的時代有了接駁，從開篇人物謝安開始到他的侄女謝到韞結(jié)束，你的角色隨著書里的篇章里的人物改變而改變。
“那年，謝安二十啷當(dāng)歲，偏偏拒絕了所有的工作邀約，還在家里蹲著……”作者的敘述就象講一個自己的故事，很隨意，也很隨性。人都是一樣的，沒有高低貴賤之分，只是因為有了一道道人為的束縛，才使得你不再是你，是謝安，是讓前秦苻堅擁有投鞭斷流的部隊吃了一個永不翻身的淝水之仗的東晉執(zhí)政者。據(jù)說，那一戰(zhàn)發(fā)生時，謝安一直和人下著棋，和他下棋的人很著急，他卻非要等下完棋和那人說，小兒輩，大破賊。其實呢，說心理不急那是假的，只是他抗得住，忍得住，要是換作你，可能早下不完這場棋了。也許和謝安一樣。是另一個謝安。
其實真正的開篇的是曹操，按年代來說，他就是早在謝安之前出場，出于后人對他的詬病，我對他的印象不是太好，遠不如謝安，雖然他的功業(yè)超過了謝安。但我只是個凡人，總會被后世留下來的小說與戲文所左右。所以曹操的在人前的口碑也是不太好，當(dāng)然我們沒有親歷他的社會，所以在看有關(guān)他的章節(jié)，是戴著有色眼鏡去看的，本書有幫他平反的意思，作者可能也這么以為，做大事者，不拘小節(jié)，再說史料上的記載，也并未抹黑于他，可能關(guān)鍵在于他姓曹而不姓劉，所以臟水往他身上潑，他卻也不在乎，繼續(xù)做他的大事————宏圖霸業(yè)。閑下來喝老酒時，還會來幾句“人生幾何，對酒當(dāng)歌，”這樣的氣概，是我等忘塵莫及的。再有，他的成功，得以踐行了一句話————英雄莫問出處，如此之豪情天下的人，不應(yīng)當(dāng)讓人詬病。以此，我覺得我便要改觀我的看法，曹某人，曹操確是英雄一般的人物。
在竹林七賢之中，最會喝酒的，把自己喝死的人物應(yīng)當(dāng)是劉伶了吧，這人長得丑，但卻很有名氣，也不知是喝酒的名氣大還是文章的名氣更大些，可能對劉伶來說這不重要，重要的是有酒喝，有酒才會讓那散發(fā)著文學(xué)氣息的細胞越越來越多。這讓我想起了李白，也是一個要仰仗酒，把詩歌發(fā)揮到極妙境界的'人物，可他也是在當(dāng)世沒混好的人。和劉伶截然不同的下場的嵇康是我所欽佩的，他是個更不會混社會的人，如書里所言，看得透，忍不住，在動蕩的時代是不會有好下場的。正因為七賢各個不同，才各有其態(tài)，各有神韻，如若一樣，就不必以七賢來稱呼了。
在那個時代，流光溢彩的遠不止書里所描述的人物，歷史也許是個大漏勺，總會忘記一些閃光的人物，我們這個時空上所見的只是表象的，我們以為的內(nèi)涵，在千年前全然不是，也許有那么一點。當(dāng)時空回轉(zhuǎn)，我們踏上那個讓人遐想的時代，才能夠把曹阿瞞，孔融，劉伶，嵇康，謝安等等以及有亮點的歷史人物再一次走行在我們所看得見的世界，展現(xiàn)他們一世的風(fēng)流與瀟灑。
媽媽最近給我買了一套小牛頓問號探尋的科學(xué)繪本，我剛剛讀的那本叫做《美麗的星空》。
太陽落山，夜晚來臨了，天空中就陸續(xù)出現(xiàn)了許多小眼睛。它們一眨一眨的，靜靜看著大地上的一切。
大家一定猜到那是什么了吧？對，那就是許多許多的小星星。大家想聽聽關(guān)于星星的故事嗎？
星星由于離地球的距離不一樣，所以我們看到的有大有小，這些星星聚在一起就是星座，人們根據(jù)星座的特點，給它們?nèi)×瞬煌拿帧Ｄ銈兛?，北邊那七顆明亮的星星，它們組成了一把勺子的形狀，它們就是北斗七星，位于大熊星座的尾部。而且，不同的季節(jié)，出現(xiàn)在天空的星星也不一樣，春天，我們可以找到牧夫座、處女座和獅子座；夏天，我們能看到天鵝座、天琴座還有天鷹座；秋天，天空中明亮的星星比較少，發(fā)出明亮光芒的就是飛馬座、英仙座、仙女座等；冬天，能看到金牛座、大犬座、小犬座和雙子座。
關(guān)于星星的秘密還有很多，讓我們一起慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！
抬頭望著星空，世界變得好大好大……
——幾米
夜深，人靜。我又仰起頭，于院落獨佇。伴著身邊將開未開的丹桂，星空與共，靜默……
一、時光深處的眼睛
“那目光里有關(guān)切，有不舍，也有探尋?！笔聦嵣?，世界折射出多少目光，我們終生在那目光中徘徊——走不出的視線，走不出的過往，走不出的歲月。
每一個年齡段的我們，都在以一個新的目光審視過去的自己。八歲的我，以小學(xué)生的目光洞察三歲的童年，面上含笑；又五個四季，十三歲的我，將換取中學(xué)生的目光回望小學(xué)的生活，笑中夾淚；不久的將來，我又會以新的目標(biāo)審視過去的自己，淚中重燃希望。當(dāng)站在新的起點，向前看，難免有些迷惘；而轉(zhuǎn)身，回首，過去的，是曾經(jīng)了，瞧那時，多天真，多任性。讓人咬牙切齒，更不免啞然失笑。
青春的讀者；青春的那個女孩，實可言桀驁不馴，明明潦草不堪的青春，卻看似張牙舞爪。因為女孩心中，有著放不下的倔強。溫婉可人的她，被沖昏了頭腦，偏要一錯再錯。青春的年華，幾筆揮霍，于當(dāng)時而言，那叫不受約束，那叫個性張揚，那是青春散發(fā)的光芒！可不談別人，那道新的目光，卻一直注視著。
遙遠的時光那頭，也是目光的盡頭。她的年少與青春時光，安放著。可目光順著回憶摸索，竟有幾分痛處，幾分遺憾，幾分悲憫。
二、我們該去向何方
誰的青春不迷茫。紅塵作伴，瀟瀟灑灑，對酒當(dāng)歌，人生幾何。倒是快活了，不過一時；自己的路總是要自己走的，若是唯一的，那便無可挑選，前行吧！
只是雖有了路段，不知目標(biāo)所謂何，方向所謂何，也邁不出腳步。那么，我們該去向何方？
正因為心中還未明了，自己到底是在干什么，要干什么，如何去干。身為少女的她，做出太多令人匪夷所思的事。誰會知道，一個十五歲的女孩，愛搞惡作劇，愛捉弄人，一心想與父親對著干。她孤僻，亦狂妄。盡管沒有什么值得驕傲，她卻依然如故。在所有人看來，她所做的事已經(jīng)超過了此刻的年齡，或者是幼稚的，是屬于孩子的“游戲”。但無論他人怎么想，這位“女俠”不愿理會。她長大了，開始不再愿將憤怒的力量指向自我了——于是，她變了。
現(xiàn)在做的事情，仿佛已經(jīng)有了打算，有了目標(biāo)?？蛇@能幫上什么？難道就是我們這一生的使命嗎？或許還懵懂，對于一個問題——我們，該去向何方？
三、生命有更好的敘事
每個人的生命，都應(yīng)為一朵怒放的花。生命是一個開始，亦是結(jié)束。沒有人徹頭徹尾地能笑著擁抱世界，沒有人無時無刻地能感受到愛?？呻y道就能夠說明世界并不美好，生命并不美好？難道就能夠說明愛沒有永恒的存在？答案是否定的，只不過有時候被怨恨迷了雙眼，心中僅存黑暗，再絢爛的彩光又奈它如何？
十五歲的女孩，獨自默默承受著失去母親的痛苦。她不知道媽媽和爸爸多么相愛，她不知道爸爸多么關(guān)心她。她甚至覺得是爸爸拋棄了她，她覺得是爸爸害死了媽媽。但一切與“她認為”是相悖的，爸爸的消失和離開全都是為了她的幸福與安康，爸爸為這個家付出了多少……
開始以體諒的目光觀察世界了，這個女孩。她開始明白所有人的良苦用心，她開始化去心中的黑暗，她——感受到愛了！
所謂生死，不過是生與死兩個極端的轉(zhuǎn)變?！笆澜缟献钸b遠的距離/不是生與死的距離/而是我站在你面前/你卻不知道我愛你”這句話，能夠在故事中使用多次，錯怪與不信任，該讓一個人失去多少本該獲得的愛？！人活著，碌碌無為，一生不懂得靜心品味，離世時不免帶些遺憾呵。
其實時間過得，真的很快，在一顰一蹙，一言一笑中，如春風(fēng)拂面，萌動與怦然，隨之幻為過往云煙……但生命總有它最好的價值，生活有更好的敘事。只要肯用心、用愛栽培，又何需惆悵些什么。
星海依舊燦爛，而我卻不再沉默。
到了最后，回憶輕輕地走，正如發(fā)生得悄然。我預(yù)料不到，人間四月般美好。
長舒一口氣，回到房間，敞開窗，享受世界的滋養(yǎng)。
夜未斂，寒月翩翩，起舞弄影掀閨簾……思緒就隨之愈飄愈遠。不再為過去所困，將擁有新的生活。懷著對過去的眷戀與對未來的憧憬，再度仰望，星空納回憶幾許……
星空》讀后感作文]暑假期間，我在**六臺看了一部影片，她的名字叫《星空》，《星空》讀后感作文。這部電影非常適合我們中學(xué)生**。她用梵高的星圖來反映這部電影的主題。她用一對不完整的謎題來形容生命的缺乏。很有趣，值得一看。
《星空》，描述的是一個關(guān)于長大的故事：有個不愛說話的少女，認識了一個不愛說話的少年，他們都不是最快樂的孩子。一天，他們從城里逃出來，翻山越嶺，來到女孩爺爺曾經(jīng)住過的山間小屋。
在山里的夜晚，他們看到了最美麗的星空。后來，小女孩生病了，小女孩失蹤了&他們經(jīng)歷了什么，他們怎么才能走出心理陰影？《星空》以一種年齡的視角，描繪了一類無法和世界溝通的孩子，從對社會的恐慌、逃避到逐步認識自我的過程，初中二年級作文《《星空》讀后感作文》。
◆分享好文◆
《星空》這部電影，是科幻片，它告訴我們，親情重要，我們要學(xué)會溝通，不管面對什么事情，我們都不能逃避，要勇敢地去面對。
影片的最后，如果結(jié)尾法國小巷子的那間拼圖店，只有那副《星空》的地圖是缺了一塊，或許會更完美，更有想象空間。缺少一塊拼圖，我想這也是讓人思考的東西。拼圖照例來說，應(yīng)該拼滿了才能算一幅真正的拼圖作品，可是影片的男女主人公小杰和小美卻獨喜歡獨缺一塊的拼圖作品，我覺得這也暗示了人生的不如意吧！
其實，后悔已經(jīng)成為當(dāng)今社會一道美麗的風(fēng)景線，就像一件獨特的拼圖作品，它也是一件藝術(shù)品?，F(xiàn)實中，失落的美可能經(jīng)常出現(xiàn)，就像小美在電影中沒有得到小杰對她說的再見一樣，給人一個遐想的空間。最后陪伴我們的，也只有回憶中的星空而已。
在這部電影里，有幾處淚點觸動人心。一個是小美偷偷跑到醫(yī)院，拿著爺爺做的洋娃娃，對他說，爺爺，你病好了需要修大象的腿。我不知道為什么，觀眾聽到這句話會產(chǎn)生共鳴，眼淚忍不住掉下來。
此外，看到小美半夜在野外，看著星空，小杰背著小美跑回了小房子。多愁善感的女性觀眾將不可避免地記住她童年的感受。但回顧整部電影，所有的感動和淚水都是因為影片所傳達的純美。因為天真，所以寂寞；因為天真，所以感動。
初二:馮瀟逸
“也曾有過害怕，但更多的是對未來的無懼，因為有小美，有小杰。
當(dāng)她來到爺爺?shù)男∥輹r，xiaomei打開門一個人走了進來，而小杰呆在外面。這間破舊的小屋掩埋了小美的成長記憶?？粗郎系耐婢?，小美的眼淚掉了下來。只是為了懷念這些年，她錯過了和爺爺躺在船上看星空的場景。
霧還沒散，星空會出現(xiàn)嗎？當(dāng)小美看到小杰慢慢變成散落在地上的拼圖碎片，然后爸爸媽媽的手分開了，最后爺爺?shù)膿肀?，一切都變得虛幻起來?；氐结t(yī)院，小美躺在床上，小杰不見了。
小杰去**了呢？沒人知道。或許是走向了小美逝去的青春里。
九百九十九，最后一塊星星拼圖，小美找不到了。直到她十六歲，她才收到一封信，里面有丟失的拼圖。會是小杰寄來的嗎？
我們不知道。當(dāng)那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒有什么事情發(fā)生。
多年后，直到小美在巴黎看到一家拼圖店，店里的每一塊拼圖都不見了?；貞涢W過，小美的眼淚不自覺地涌了出來。那個身材和聲音是誰？
拼圖不完整，錯過的就像失去了記憶中的青春，燦爛而孤獨。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長———等候著青春，卻錯過了彼此。有成長的地方就會有星空。
我們拾起那一段青春，捧在手心靜靜地回憶，臉上微笑或悲傷，但唯一不變的是歲月流逝的辛酸。
張開雙臂，我擁有最燦爛的星空。睜開雙眼，我看見最寂寞的微光。
今天，我讀完了《星空》，它是臺灣著名的繪本作家?guī)酌椎牧ψ鳌?/p>
這本書主要講述了一個不愛說話的小女孩常常關(guān)上門，躲在自己的世界里，覺得孤獨和寂寞。在寒冷的一個夜晚，她看見仿佛來自另一個星球的一個男孩，躺在隔壁老婆婆家的屋頂上，對著漫天大雪，輕聲唱歌，非?？鞓纷栽?。后來那個小男孩成為了她的.新同學(xué)。他非常沉默，獨來獨往，完全不理會周遭的世界。因為她們倆都一樣孤僻，所以成為了好朋友。有一天，他們逃離了城市，翻山越嶺來到小女孩爺爺曾住過的山中小屋，在山里的夜晚，他們躺在小船上，看到了最美麗、最燦爛的星空。
這個故事一直圍繞著“星空”，“星空”其實是一幅梵高的名畫。在小女孩的眼里，美麗的星空是不變的，他知道父母愛他，但是卻不理解她。她渴望小時候在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶快樂的生活。我覺得爸爸媽媽的愛其實和星空一樣，永遠不變。小女孩和父母之間缺少了溝通。也許一句話一個表情，可能會讓她感到溫暖。
現(xiàn)在的社會上，很多孩子都是這樣，覺得沒法和這個世界交流覺得孤獨，書中這兩個小孩也一樣，他們倆就像寂寞孤獨的星星，需要更多的溫暖，這樣才會快樂。讓我們一起關(guān)心這一類人吧！
這真是一本使人心情壓抑的書啊，其實每天的陽光都是燦爛的，世界也充滿了愛。
宇宙，是人類向往的歸宿，太空，是人類進化的舞臺，而夢想，則是力量。
同為太空，這部作品并不像星際牛仔，看完悵然若失，它滿載正能量。同為科幻，這部作品并不像高達，高頌寬廣偉大，它細致入微。同為未來，這部作品并不像攻殼機動隊，深邃而又理性，它穩(wěn)重而又感性。星空清理者是與別的動畫截然不同的作品，但又是人們心目中的好作品，它觸碰到的是人心的可貴。
一顆螺絲釘，就可以釀成空難，宇宙垃圾，這是未來宇宙開發(fā)的副產(chǎn)品，而殘骸工，這些宇宙的底層工作者們，就是肩負著自己使命的小人物。
小人物也有夢想，殘骸工，說白了就是在太空撿垃圾，而且極具危險性，不僅有太空中流動的垃圾威脅，還要面對各種不可避免的太空病，太空看來并不像人想象的如此有人情味，嚴(yán)酷，孤獨，空虛。太空，是有挑戰(zhàn)性的平臺，他等待的是強者。只有內(nèi)心強大，才能駕馭太空。
追逐，則是全劇的核心，火箭升空的那一刻，不知道牽動多少地球人的夢想，月面著陸的那一刻，人類邁出了一大步，科學(xué)在追逐著真理，同時也在追逐著未來。廣袤的宇宙，我們不由得感受到那種魄力，回溯每一個探索宇宙的偉大時刻，沒有對夢想的追逐，就沒有今天的偉大。追逐是最迷茫的時刻，要比任何來得都痛苦，有時候面對著夢想，卻又只能原地踏步，有時候追逐著夢想，卻又背負著孤獨，夢想終究是遙不可及，即使到達了宇宙，人也只能下墜；復(fù)雜的心情，為了夢想而固執(zhí)，進而偏執(zhí)，像要失一切，像要斬斷過，才能熔煉真正的自己。夢想或許觸及了吧，重新回到了地球，真正的根，真正追夢的起點，真正夢想的意義，上善若水，波而不驚，這才是走向成熟。
還有羈絆，人環(huán)宇宙才是真實歸所。真正的愛，真正的摯友，真正的伙伴，真正的敵人，真正的親人。他們組成了宇宙。其實宇宙僅僅那么近…那么近……
并不需要轟轟烈烈的大事，并不需要轟轟烈烈的人，小人物也有夢想，小人物也有春天。
作者vxow
《星空探索家》是一本充滿奇幻與探險的書籍，讓人仿佛置身于廣袤宇宙之中，感受著無限的可能性和神秘的魅力。在這本書中，作者以精彩的故事情節(jié)和豐富的想象力，帶領(lǐng)讀者一起探索星際世界，體驗未知的冒險和探索。
在書中，主人公是一位勇敢的星空探險家，他擁有著超凡的勇氣和智慧，不畏艱險，勇往直前。他駕駛著一艘飛船，漫游于星際之間，探尋著未知的星球和生物。在這個虛構(gòu)的宇宙中，讀者將會看到各種各樣神奇的星球和生物，每一個都充滿著驚喜和謎團。
通過主人公的眼睛，讀者能夠感受到星空的無限遼闊和神秘魅力。他們將會看到不同的星球上有著不同的風(fēng)景和生物，有的星球是火紅的熔巖星球，有的星球是冰冷的雪域星球，有的星球是神秘的森林星球。每一個星球都有著獨特的生態(tài)系統(tǒng)和文明，讓人不禁感嘆宇宙的無限可能性和多樣性。
在探索的過程中，主人公還會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，例如星際風(fēng)暴、外星生物的襲擊等等。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓主人公更加堅定地向前行，不斷超越自我，探索未知的領(lǐng)域。通過他的努力和勇氣，讀者也將會被激勵，勇敢地去追尋自己的夢想和目標(biāo)。
最令人驚嘆的是，作者在書中描繪的宇宙世界是如此逼真和生動，仿佛就在讀者眼前展現(xiàn)一般。他通過豐富的細節(jié)和抒情的文字，將星空之美描繪得淋漓盡致，讓人心馳神往，想象力無限。讀者不僅可以感受到星球的壯麗景觀，還能感受到星空的寧靜與神秘，讓人不禁陶醉其中，久久不能自拔。
《星空探索家》是一本充滿著冒險與探索精神的書籍，讓人重新審視自己對星空的認識和理解。在這個豐富多彩的虛構(gòu)宇宙中，讀者能夠感受到星際旅行的刺激和激動，了解到宇宙的廣闊和無限可能性。通過主人公的經(jīng)歷和探險，讀者也可以找到自己的勇氣和力量，勇敢地去探索未知的領(lǐng)域，追尋自己的夢想和目標(biāo)。讓我們一起踏上星際之旅，探索未知的星空，感受宇宙的神秘與魅力！
走進電影院**了這部被稱之為世界首部油畫的電影《lvingvinent》，整部影片是由12位世界頂級藝術(shù)家，歷時7年，手繪6萬幅油畫，以每秒12幅的頻次來進行**的，這部電影采用了既費時又費力的手繪油畫方式，以梵高120多幅原作和800多封信為基礎(chǔ)，盡可能真實的向觀眾們還原了這位荷蘭后印象派大師梵高的一生。
影片開頭以郵差的兒子阿爾芒為將梵高生前的一封書信送到收信人手中，而引發(fā)出對梵高精神世界及對其最終死亡原因的探尋。梵高是繪畫上的天才，但遺憾的是他的創(chuàng)作生命是如此短暫，短暫到他超前的繪畫意識在死后才被尊崇，這與他生前的窘迫成了鮮明的對比，梵高一生創(chuàng)作了864張油畫，1037張素描，10張水彩畫，這位年輕高產(chǎn)卻又早逝的畫家生前沒有得到應(yīng)有的贊美而被周圍的人認為是個不正常的瘋子，但諷刺的是，后世備受推崇的畫作恰恰創(chuàng)作于他當(dāng)時修養(yǎng)的精神病院。梵高生前所有的經(jīng)濟都來自于他一生的知己及堅定的崇拜者——他的弟弟提奧。
死前的幾天，他與加歇醫(yī)生發(fā)生了爭吵，怒不擇言的加歇醫(yī)生所說的話使得梵高知道弟弟的近況，敏感的梵高認為自己是弟弟的負累，在幾天后開槍自殺，在死前他說如果他也能夠融入他們該有多好。梵高大師的心里一直是孤獨的，他渴望著能夠融入這個世間，希望被人認同，能夠找到志同道合的同伴，但遺憾的是在那個時代雖然世界之大但他終究沒有找到……其實從梵高幼年的經(jīng)歷不難看出他渴望得到父母的認可，然而一次次努力失敗后，父母失望無奈的眼神，使得他變得越來越敏感內(nèi)向，慢慢的也不再期待，在他27歲“高齡”開始學(xué)***時，他找到了與自己溝通的方式，他將心中所有的向往與期待都傾盡在畫作之中。
梵高大師的生活在遇見了繪畫后發(fā)生了奇妙的變化，所有的心情及想法全部都融入了繪畫之中，他是一個自學(xué)成才者，在那個年代，從世俗的角度講，他是一個生活上的失敗者；但在后世的評價中普遍認為他對藝術(shù)的發(fā)展有著獨特的貢獻。梵高的死一直是個謎。到目前為止，沒有人知道他是怎么死的？有說自殺的，也有說是他殺的。
他的藝術(shù)生命在將要大放異彩之時戛然而止確實是藝術(shù)史上的遺憾，無人知道死前的梵高大師究竟在想些什么……
很多人都喜歡梵高大師的畫，總想因為某種原因再看一次，正如大師在寫給弟弟西奧的信中所說：
當(dāng)我畫一個太陽，
我希望人們感覺它在以驚人的速度旋轉(zhuǎn)，
正在發(fā)出駭人的光熱巨浪。
當(dāng)我畫一片麥田，
我想讓人們感覺到，小麥正在走向最后的成熟和開花。
當(dāng)我畫一棵蘋果樹，
我希望人們能感覺到蘋果里面的果汁擴散著蘋果皮，
果核中的種子正在為結(jié)出果實奮進。
當(dāng)我畫一個男人，
我就要畫出他滔滔的一生。
電視劇《手機》里面有一段對話。嚴(yán)守一說自己的老家嚴(yán)家莊是真好啊，守在奶奶身邊，就覺得踏實。嚴(yán)守一很懷念在嚴(yán)家莊那慢悠悠的日子。
然后他問費老有沒有特別想去的地方，費老答：“有，遠了點，愛沙尼亞，是一個水邊國家，很安靜。以后有機會一定要去一趟，尋求一點兒自在。
”他還說這人吶，在此處的時候總想要有個去處。嚴(yán)守一問道，“那地方手機有信號嗎？你別到了那兒，我找不著你了。
”費老答道：“守一，那是個理想！”
我也曾有個理想，那是以前去過了桂林，看到那兒世外桃源一般的景色，很向往。就想著如果人生能有空閑，也應(yīng)該到那兒住上一陣子，然后騎上個自行車什么的，一個人，或者有個人陪著，好好的轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠?？赐赀@部電影，我突然向往愛沙尼亞。
我沒去過愛沙尼亞，對這個國家也不太了解。我想應(yīng)該很遠。事實上，從地圖上看，它位于我國偏遠的一個角落。這是一個北歐國家。這個又小又遠的國家，如果有一個安靜美麗的海邊，讓他們遠離周圍的喧囂，那應(yīng)該是我向往的地方。愛沙尼亞的海邊，入夜后，在夜深的天空中，星星應(yīng)該特別明亮，夜晚特別安靜。
漫步在沙灘上，什么都可以想，什么都可以不想。如果你能住在那里，當(dāng)天氣好的時候，晚上海風(fēng)吹來，使心情在漲潮起伏中逐漸消退，在溫暖的愛沙尼亞之夜入睡。天氣不好時，有霧或者陰雨，就躲在海邊的木屋里，聽著那首叫《雪之夢》的班得瑞曲子，泡上一杯雪青茶，然后對著窗子沉思。
這該是多么好的事情！
《手機》的末尾，嚴(yán)守一逃離了北京，去了愛沙尼亞。兩年后，鞭炮聲四起的除夕之夜，費老給嚴(yán)守一發(fā)了個短信：“想念守一?！比绻胰チ藧凵衬醽啠恢朗欠裼腥藭肫鹞?！
《許愿星空下》這本書是最受孩子歡迎的一本書，主要講了五個方面：一、成功之路；二、人生標(biāo)桿；三、突然長大；四、友情萬歲；五、銘記在心。這五個方面里，讓我感動篇數(shù)最多的就數(shù)：四、友情萬歲了。在友情萬歲里，令人感動的文章太多了，到底是哪篇呢？我覺得是《女兒剃光頭》這篇文章了！
內(nèi)容是這樣的：７歲的莎拉是一個善良乖巧的女孩，但他不喜歡吃飯，家里每到吃飯時間，就像進入了戰(zhàn)場。
有一次吃午飯，爸爸很想讓女兒吃魚，可她就是不吃，最后爸爸答應(yīng)女兒一個條件以后，莎拉才忍受著痛苦吃了下去。你們想知道這個條件是什么嗎？就是：莎拉要剃光頭。這個條件遭到了母親的阻攔。但莎拉還是遵守了承諾。
莎拉的母親送莎拉上學(xué)以后，才知道：莎拉的班上有一位名叫哈里的男同學(xué)，因為得了白血病，所以要把頭發(fā)剃了治療，莎拉害怕哈里被取笑，不敢去學(xué)校。為了友誼，把頭發(fā)剃了也值得。
讀后我知道了：在世界上，最幸福的人不是為自己活的人，而是關(guān)愛他人，幫助他人的人。
【導(dǎo)語】人類的物質(zhì)發(fā)展是必要的，但是完全依賴物質(zhì)發(fā)展來提高人生的質(zhì)量是不可能的，人類的力量再大，也無法大過自然規(guī)律，我們所有的探索努力都只是在發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律，以便更好的適應(yīng)它，換得人類更好的生存。
畢淑敏的《星空下的靈魂》能給人一種身心放松的機會，為在孤獨的道路上尋找夢想與自我的人提供溫暖的火種。
書的內(nèi)容共為十一個主題，分別是：“自由、美、放下、愛、快感、大我、潛意識、入世、苦難、堅守、開悟”，這每一個主題對于個人和整個人類來說都是重要的，我們每個人都有必要在人生旅途上覓得屬于自己的答案。書里只是表達了畢老師個人的觀點，做為一個一路走來，又已走了很遠，走的很認真的人生旅者來說，她的每一個腳步都是踏實有力的，當(dāng)然也會有跌倒的時候，但跌倒的痛苦若會轉(zhuǎn)化為思痛的力量，也是一種前進。
這就是人生道路的特點，它不會像身體受到腳和腿的物理限制，心靈的傷只要自己敢正視，敢接納，敢忘記，就沒有人可以阻擋靈魂的穩(wěn)健向前，這也是為什么現(xiàn)實中“身殘志可堅”的原因，苦難的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。有人會說：真的很痛苦，真的很難忘，不恨真的不可能。如果你敢于從根源上尋找原因，你會發(fā)現(xiàn)，這大多是自憐的結(jié)果。我們太愛自己了，有太多的東西要放手。
生命的常態(tài)，其實就是平穩(wěn)和深邃，還有暗流。在最深刻的層面，我們不單與別人是分離的，而且與世界也是分離的，兀自踟躕前行。每個人的生活都會下雨，就像壞天氣是大自然的一部分一樣。
有些日子會陰暗凄涼，就像你不能總是吃上好的食物一樣，所以你會患上大腸癌，你一定要吃粗纖維。壞天氣、悲劇、死亡和疾病都是生命中的原始纖維。我們只能安全地接受他們。我心中沒有希望，我也不是一個理想的錨。
而只要生命還在，希望就能萌生。
生命的每一步都帶著人們向死亡之境跌落。不要有幻想。這會讓你更穩(wěn)定，更安全地獨居。
讀畢淑敏的書，如《沙漠游戲》、《我很重要》我們的心靈總能找到一種寧靜，一種安詳，又好像找到了一種歸宿。她的語言，她的思維深度，她的每一句話都蘊含著豐富的哲理，讓人在欣賞美麗話語的同時得到精神的滋養(yǎng)。每次心不靜的時候讀讀畢淑敏都能讓我的心歸于寧靜，她不僅是身體上的醫(yī)生，更是心靈的醫(yī)者。
眾人皆知，作為一名杰出的教學(xué)工作者，我們需要把自己教育實踐中的見聞感受記下來,而教育筆記有益于學(xué)生可以更好地接受新知識。如何動筆寫一篇教育筆記呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上羅曼羅蘭傳讀后感(分享十三篇)，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰新返戮S希馮貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。
不但如此，他的身體也背叛了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊!
生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛情;他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績是差了點，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實力，對自己要有信心。
貝多芬與命運抗?fàn)?，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：只有道德才能使人幸福，而不是金錢。
除了這一點外，本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。。。。。。
關(guān)于羅曼·羅蘭的一生為爭取人類自由、民主與光明進行不屈的斗爭，他積極投身進步的政治活動，聲援西班牙人民的反法西斯斗爭，并出席巴黎保衛(wèi)和平大會，對人類進步事業(yè)做出了一定的貢獻。下面，我想和大家分享一下羅蘭傳奇名人傳記的作文，歡迎大家參考。
羅曼羅蘭名人傳讀后感作文一《名人傳》是由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。
那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿贊美他們的作品，也不愿感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆?/p>
在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以在肺部呼吸和血管中的血流之間切換。
在那里，他們會感覺更接近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對我們這個時代來說，這實金石。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。
我們的時代在變化，充滿了機遇。我們想成功，但我們不想掙扎。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
羅曼羅蘭名人傳讀后感作文二《名人傳》是由羅曼羅蘭的《米開朗琪羅傳》，《托爾斯泰傳》和《貝多芬傳》組成的。
傳記里的三人，雖然一是雕塑家和畫家，一是**家，一是**家，但各有個的施展舞臺和園地。三部傳記都著重記錄了偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真善美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們有的遭遇悲慘，有的內(nèi)心矛盾，有的被病痛折磨，沉重的苦惱，幾乎窒息了，幾乎被毀滅了理智。
然而，他們懷著對人類的熱愛和信心，堅持著艱苦卓絕的征程。
孟子道：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！泵组_朗琪羅，托爾斯泰和貝多芬就是最好的證明。
貝多芬曾經(jīng)說過：“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。”他做到了，他用自己的一生去證明了這句話。
在翡冷翠的國家美術(shù)館中，由一座為米開朗琪羅成為《勝利者》的百石雕像。這幅英雄的惶惑之像，這個折了翅翼的勝利之神，在米開朗琪羅全部作品中是永留在工作室中的唯一的作品?！仁敲组_朗琪羅自己。
既是他全生涯的象征。
托爾斯泰在演講中描述了成千上萬生物的渺小與偉大，描述了他們在痛苦中的痛苦與和諧。在播種愛的同時，也闡述了自己的信仰：“當(dāng)一切人都實現(xiàn)了幸福的時候，塵世才能有幸福存在。”
在羅曼羅蘭的作品中，他們之所以偉大，是因為他們可以為公眾服務(wù)。
在這一寒假里，我讀了許多好書，自己也頗有感觸，其中《名人傳》這本書使我印象最為深刻，不光讓我打發(fā)了寒冷時光中的無聊歲月，而且更讓我懂得了什么叫英雄。
《名人傳》的作者是法國文學(xué)大師羅曼羅蘭，他的童年籠罩在1870年的普法戰(zhàn)敗的陰影中，青少年時代，他被高等師范錄取，在這里，他對音樂的熱愛和對科學(xué)的天賦就顯露出來，開始夢想著成為一個世界著名的單純的藝術(shù)家。之后他得到獎學(xué)金，到羅馬游學(xué)兩年，負責(zé)整理文獻，在典籍目錄中探尋歷史。
意大利之行后，他在巴黎大學(xué)執(zhí)教，期間完成了《群狼》等一系列法國大革命為教材的劇本?！睹藗鳌芬彩沁@一時期完成的作品，而《約翰克里斯夫》更使他成為世界級文學(xué)巨匠，并因此而獲得了1915年諾貝爾文學(xué)獎。
《名人傳》由《貝多芬傳》，《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于20世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。
《名人傳》中，在記述貝多芬時，作者不僅記述了貝多芬光輝的一生，而且寫了貝多芬身體上的痛苦和愛情上的傷痛。貝多芬作為一個音樂家需要敏銳的聽覺，但1976年他還不到30歲，耳朵就變聾了，而且一天比一天嚴(yán)重。他愛上了一位姑娘，但是他的殘疾和處境不能使他們結(jié)合，而這個姑娘因為金錢，嫁給了一位伯爵，這更加重了貝多芬的病情，但他依然寫作創(chuàng)造出《英雄交響曲》，《第五交響樂》等許多輝煌的作品。不論是經(jīng)濟上的困窮和體質(zhì)上的日益衰弱，都不能使他停止前進，放棄自己鐘愛的事業(yè)。
米開朗琪羅似乎比貝多芬幸運，他出生于福羅倫薩一個有聲望的家庭，從小就受到較好的文學(xué)和藝術(shù)教育，他不殘疾也不貧窮，但他的精神比貝多芬更加痛苦，他無兒無女，家人卻只知道從他身上榨取錢財，而她的國家又多災(zāi)多難，到了晚年，盡管他已成為一位藝術(shù)大師，但為了所謂的神的使命，他七十多歲高齡還接受了圣彼得大教堂總建筑師的職務(wù)，而且分文不取。
托爾斯泰出身于名門貴族，地位優(yōu)越，生活無憂，有美滿的婚姻和家庭。他也有很高的文學(xué)天賦，很年輕就有了文學(xué)大師的聲譽。但托爾斯泰卻蔑視這一切，他要追求的是生命的真諦，這就是他一生痛苦不堪的根源。他又為城市貧民的悲慘而震驚，為農(nóng)民的貧困和愚昧而痛苦，為自己的不勞而獲而感到羞恥。他敢于挑戰(zhàn)一切權(quán)威，對沙皇的批評也絕不留情。在他的思想中，批判是事物的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是道德，也就是愛，真誠和善良。但因為他生活在落后的俄羅斯鄉(xiāng)村，所以他不理解文藝復(fù)興運動的人文主義精神對人類發(fā)展的重大貢獻，蔑視米開朗琪羅的作品，視貝多芬的音樂為猛獸。這樣的'思想主張，自然沒有什么現(xiàn)實的意義，注定不會有追隨者，他是個思想孤獨者。
羅曼羅蘭所說的的英雄不是指以思想或強力稱霸的人，而是指心靈思想偉大的人。貝多芬在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下保持著不屈不撓的高昂斗爭精神，任何時候都決不向命運屈服。盡管米開朗琪羅有許多缺點，但它的藝術(shù)是偉大的，為了藝術(shù)他可以不斷否定自己，可以經(jīng)受無窮的磨難和挫折。托爾斯泰有失敗、孤獨的缺點，也有他勇于挑戰(zhàn)，承認錯誤，為追求心中的真理不退縮不畏懼的優(yōu)點。
他們都是英雄，但也是人，你只要永不放棄，那么你自己也可以是英雄。這也就是像傅雷先生總結(jié)的那樣：你只要打開羅曼羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會撲面而來。
《名人傳》是由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。
那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆Ｔ凇睹组_朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代，這實在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
你也許認為生活中應(yīng)該充滿了鮮花和歡樂，人生來不是為了吃苦的，但是人在一生中難免會遇到磨難。人們常說苦難是最好的鍛煉，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹？21世紀(jì)的我們真的應(yīng)該好好反思反思了，讀讀《名人傳》或許會讓我們對生活中的磨難有所看法。
貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者，他們的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。《名人傳》猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”，我們從中感受到：
每個人的身上都會降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人偉大的人格，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅持自己的信念，真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
這三位名人如果采取與現(xiàn)實稍微妥協(xié)的態(tài)度，就會極大的改善他們的處境。米開朗琪羅只知道工作，卻不肯改善一下生活；貝多芬與資助他的朋友絕交，使自己陷入困境；托爾斯泰放著舒適的日志不過，想到深林里去修行，這些做法是不是自討苦吃？
當(dāng)然不是自討苦吃。他們的做法非常好的應(yīng)征了一句中國人的古訓(xùn)：古之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之態(tài)。貝多芬的“在傷心的隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈是我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉人的一生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗，我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇。
我們渴望成功，但我們卻不想奮斗，我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列，因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒些。
《羅曼羅蘭傳》讀后感
《羅曼羅蘭傳》是法國文學(xué)家羅曼羅蘭的自傳體小說，也是他最為著名的作品之一。這部小說以其中一位主人公克里斯提安的視角，生動地描繪了法國19世紀(jì)工人階級的生活和斗爭。讀完這部小說，我被故事所吸引，深入思考了許多關(guān)于社會不平等、階級斗爭和個人抉擇的問題。
本書以克里斯提安的成長經(jīng)歷為主線，通過描寫他從小不幸的童年到成年后的奮斗歷程，折射出了當(dāng)時法國社會階級固化、不公平待遇等問題。通過克里斯提安的視角，讀者可以感受到當(dāng)時工人階級的困境和無助，加深了我對社會不平等問題的認識。
小說中，羅曼羅蘭以鮮明的筆觸刻畫了不同階級人們的性格和行為特點。比如，克里斯提安的家庭背景貧寒，靠刻苦努力才得以進入學(xué)校深造，而他的父親則是一個頑固的保守主義者，對階級斗爭抱有敵對態(tài)度。這種對比揭示了當(dāng)時社會階級之間的異化。
小說中的另一個主要角色是奧古斯特，他是克里斯提安的好朋友，一直都是克里斯提安的精神支柱。奧古斯特來自一個富裕家庭，但他卻對社會不平等問題充滿了痛苦和反抗精神，最終他因為參加工人運動而被判處死刑。通過奧古斯特這個角色，羅曼羅蘭向讀者展示了在當(dāng)時法國社會中，即使是少數(shù)擁有權(quán)利和財富的人，他們的內(nèi)心也可能充滿著對社會現(xiàn)象的不滿和渴望改變的力量。
另外，小說還深入探討了個人的抉擇和自由意志的力量。克里斯提安在成長的過程中，經(jīng)歷了許多挫折和困境，但最終他選擇了堅守自己的信仰和原則，為勞工運動而奮斗。他堅信只有通過團結(jié)和抗?fàn)?，才能改變社會的不公平現(xiàn)象。這種堅持和勇氣在某種程度上啟發(fā)了我，在面對困難和不公正時，不要妥協(xié)，要敢于站出來爭取自己的權(quán)益。
《羅曼羅蘭傳》給我留下了很深的印象，這部小說不僅僅是一篇文學(xué)作品，更是對于19世紀(jì)法國社會形態(tài)和工人階級斗爭歷程的深刻反思。通過這本書，我更加了解了法國社會當(dāng)時的不平等現(xiàn)象，也深深地感受到了階級斗爭和個人抉擇對于社會發(fā)展的重要性。
在我們現(xiàn)代社會，雖然相對于19世紀(jì)來說，社會不平等問題得到了一定的改善，但是我們?nèi)匀恍枰伎己完P(guān)注這些議題。通過讀《羅曼羅蘭傳》，我深刻認識到在社會發(fā)展的過程中，階級斗爭扮演著重要的角色。只有人們的共同努力和抗?fàn)?，才能推動社會向更加公平和平等的方向發(fā)展。
總之，《羅曼羅蘭傳》是一部值得深思的文學(xué)作品。它不僅融合了自傳的特質(zhì)，更通過故事里的人物和情節(jié)展示了法國19世紀(jì)社會的矛盾和不平等。通過閱讀這本書，讓我更加了解歷史，思考社會問題，并深入反思個人的抉擇和影響力。這部作品不僅讓我享受了藝術(shù)的美感，更激發(fā)了我對社會進步的渴望和努力。
《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。
有人說：“貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰，他們都是天才人物，但他們更是英雄——他們或由于疾病的折磨、或由于悲慘的遭遇、或由于內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交加于一身，這種深重的苦惱，幾乎窒息了他們的呼吸，毀滅了他們的理智，但是他們憑著對人類的愛，對人類的信心，他們堅持著艱苦的里程，貝多芬用痛苦換來歡樂化成了不朽的**，米開朗琪羅用他的生命的鮮血雕塑了后人須仰視才見的巨作，托爾斯泰相信‘當(dāng)一切人都實現(xiàn)了幸福的時候，塵世才有幸福的存在?！?/p>
而我覺得這個世界始終不乏具有成為貝多芬或者托爾斯泰那般天資的人，然后百年之后，并沒有第二個貝多芬或者托爾斯泰出現(xiàn)。我認為，正是當(dāng)今時代的人們逐漸沉浸在舒適的生活中，失去了戰(zhàn)勝一切厄運和困難的毅力。他們大多還未碰上真正的厄運就已經(jīng)被被厄運這兩個字嚇到了，再何談戰(zhàn)勝厄運，成為時代的英雄?
羅曼羅蘭以一種尊重和同情的方式介紹了三位英雄。他們的不幸，他們的斗爭，他們的無助和最后的榮耀。他的語氣有時激昂，有時悲傷，但最后他總是為他們不朽的成就而歌唱。然而高歌之余你又總能領(lǐng)略一絲傷感，他是在嘆息的。
他是在為英雄的離去而嘆息，是在嘆息他不是在英雄的時代出生的，還是在嘆息沒有人能和英雄一起出現(xiàn)？
羅曼羅蘭筆下的偉人褪去了世人所給予他們的光環(huán)，重新變回真實的個體。他們不是神，但他們也有普通人的缺點，甚至別人也沒有。正是這種還原偉人本來面貌，客觀公正，不帶粉飾與隱藏的文字最給予我感觸和啟發(fā)。
例如他筆下的貝多芬，脆弱而驕傲。在他的聽力剛剛開始減弱時，為了不讓別人發(fā)覺，他竟不敢和周圍的人講話。后來，他逐漸開始遠離人群，因為他無法忍受別人對他大喊大叫。
因而人們都覺得他孤傲又難以相處。他真的很驕傲，但他又害羞又內(nèi)向。他甚至不敢追求他所愛的人。命運對他的不公他全然不管，他只用終身的工作作為不屈的抗?fàn)帯?/p>
他很少回復(fù)友人的信件，全身心的投入**的創(chuàng)作，在**中成為一直桀驁的雄獅。又如羅曼羅蘭筆下的米開朗琪羅。他亦是一個矛盾的人，他軟弱，卻又堅強。
他起先寄人籬下，靠給人作畫為生。然而生性崇尚完美的他總會因這樣或者那樣的缺陷而不能完成自己的作品。他的一生都被人民、教皇、貴族、他的父親和失敗者的兄弟所支配。
他總是想逃避無法改變的現(xiàn)實，命運總是讓他回到起點。他太優(yōu)柔寡斷，把很多時間花在準(zhǔn)備上。他正在準(zhǔn)備的是一項偉大的工作。然而，現(xiàn)實總是太快?！皶r不我待”想必最能形容他一生的心情。
然而，他一直在創(chuàng)作，他雕刻了世界上令人驚嘆的大衛(wèi)，但在他一生的工作中，他卻勞累過度，脊柱彎曲。他用一生的雕琢，留給了后世最美的米開朗琪羅。還有托爾斯泰，身為貴族的他卻有著一顆質(zhì)樸向善的心。
他用筆在黑暗的社會上空劃開了一道口子，讓正義和愛的光芒能夠照在大地上。如果說貝多芬和米開朗基羅是在對抗現(xiàn)實，托爾斯泰則是在對抗自己的內(nèi)心。貴族的墮落無能和農(nóng)奴的悲慘命運，使他無法過上和平的貴族生活。他痛恨妻兒的奢侈生活，終于在晚年離家出走，與豪門分道揚鑣，最后死于流浪之路上。
然而，托爾斯泰對于生活的困惑和不斷探索促發(fā)他寫下了《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》這樣不朽的名篇，他晚年創(chuàng)作的《復(fù)活》為他的終身探索劃上了句號，也使他攀上了19世紀(jì)歐洲現(xiàn)實主義文學(xué)的最高峰。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄和真正的偉大是那些與痛苦、孤獨和脆弱相矛盾的內(nèi)心自我斗爭，并最終戰(zhàn)勝它們的人。
這本真書告訴我們一個真理：苦難和挫折是命運和生命的最佳磨練！
《名人傳》是由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部分組成，它們均寫于二十世紀(jì)初，無論在當(dāng)時還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三本傳記中，作者描述了一個**家庭，一個雕塑家和一個作家。羅曼羅蘭是這三位藝術(shù)家在各自領(lǐng)域的共同點，并著重描述了他們追求真善美的長期苦難過程。
雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們尋求真理和正義，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，而獻出畢生的精力。貝多芬用痛苦書寫了與生命的抗?fàn)?，為后人留下了無盡的精神食糧；米羅·安杰羅用畢生的努力創(chuàng)作了不朽的杰作；托爾斯泰在他的**中描繪了無限渺小而偉大的生命。
路德維希范貝多芬是德國古典主義中最偉大的**徒，他是一個不幸而堅強的人，年輕時就開始失聰。對于一個以**為生命的人，還有什么比這更不幸的呢?上帝真是殘忍，把最美的**賦予了貝多芬卻剝奪了他欣賞**的權(quán)利，他聽不到自己的**，人們都在盡情享受他的**帶來的歡愉的同時，他卻必須獨自忍受無聲的折磨!
米開朗基羅有這樣的缺點。盡管他未能實現(xiàn)自己的偉大計劃，但誰也不能否認他的藝術(shù)代表了文藝復(fù)興時期偉大的人文精神。從大衛(wèi)身上，我們可以看到人類的理想、尊嚴(yán)和意志；從摩西和奴隸身上，我們可以看到人類與命運的斗爭
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——列夫托爾斯泰。
托爾斯泰的處境大不相同。他出身高貴，地位優(yōu)越，身體健康，婚姻美滿，文學(xué)天賦高，每部作品都廣受好評?？傊且粋€一般人看來什么也不缺的人，然而他的痛苦恰恰由此而生。他天性善良，悲天憫人，他為城市貧民的凄慘處境感到鎮(zhèn)靜，為農(nóng)民的生活貧困，精神麻木而痛苦，因自己物質(zhì)富有，生活優(yōu)裕而內(nèi)疚……總之，他的博愛精神使他不能忍受他人受苦受難，他希望所有人都能過上幸福安詳?shù)纳睢?/p>
他改變自己的生活條件，讓自己和農(nóng)民生活勞動在一起，他在自己的莊園里實行改革，解放農(nóng)奴，把土地分給佃戶，他推行“愛的宗教”，提倡“不以暴力抗惡”，甚至提出“敵人要打你的左臉，要把右臉也伸出去”，到了晚年，他的想法更加變本加厲，他甚至打算捐出自己的所有財產(chǎn)，想法遭到家人的拒絕之后，他以八十二歲高齡離家出走，最后孤獨地死于出走途中。
羅曼羅蘭也曾說過：“生活是嚴(yán)酷的。對那些不安于平庸的人說來，
生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗?！弊髡邔懙倪@三位名人，他們都是很平庸的人，可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過他們都是從重重困難中勇敢站起來的人，也是從種種困難中造煉出來的偉人、名人，而且還是不屈服于命運對他們的挑戰(zhàn)和考驗。
打開窗戶！讓自由的空氣再次進來！讓我們呼吸一下英雄的氣息。”——這是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語開宗明義的一句話。或許，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
最后，羅曼·羅蘭在《名人傳》中告訴人們，任何成就都伴隨著艱辛的拼搏和痛苦的考驗，現(xiàn)摘抄其中部分能震撼我們心靈的警句，作為本文的結(jié)尾。
“不幸的人們啊，切勿過分怨天尤人!人類最優(yōu)秀的人物與你們同在。從他們的勇氣中汲取營養(yǎng)吧!”
“他們(指這些名人)的偉大固然來自堅強的毅力，同時也來自所經(jīng)歷的憂患?！?/p>
“生活是嚴(yán)酷的，對那些不安于平庸的人來說，生活是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸?？裳缘模诠陋氈心M行的一場可悲的搏斗。”
“人啊!靠你自己吧!”(貝多芬語)。
一本好書，會讓我們受益終生。對于我來說，這本書，就是《名人傳》。
《名人傳》是由法國著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的一本書。羅曼?
羅蘭沒有于對名人們的生平做任何夸耀的敘述，也沒有像大多數(shù)傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位偉大藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著**與個人的行動。
社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!
呼吸一下英雄們的氣息。”
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰小奥返戮S希?馮?
貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。
父親急于想開發(fā)他的**天分，使用暴力迫使貝多芬練***樂器。當(dāng)他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。
我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西：
只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)之時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。
后來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。
但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。
在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。
偉大的心魂有如崇山峻嶺，我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。
在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的荒原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣“——羅曼?羅蘭。
就像有時候我們聽到一支過去唱過的歌會引起很多回憶一樣，有時看到一本過去讀過的書我們會莫名的感動。一想起《名人傳》中那些偉大而高貴的靈魂，我就不由感受到生命的激情在我身體中碰撞。雖然也許我并不能真正讀懂這本雖然單薄，分量卻很重的小書。
然而我相信，每一個接觸到它的人，都會多多少少的體驗到書中那種迫人的激情，那種對于生命的豐滿和崇高的追求。
在生活海洋的波濤和風(fēng)暴中，總有一本書在陪伴著你，心情沮喪的時候，面對挫折的時候，懷疑自己失去了生活的方向的時候，就找出來翻讀一下，它會安慰、鼓舞你，使你洗掉疲憊，抹去憂傷，重新上路。對于我，這本書就是《名人傳》!它我是精神和力量的源泉。
最近，我讀了《名人傳》。作者羅曼·羅蘭把三位名人刻畫得非常出色，貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰等三位名人的靈魂仿佛融入了書中。我是學(xué)鋼琴的，自然對貝多芬很熟悉，我就講我讀貝多芬傳的體會吧。
貝多芬是人類音樂史上真正稱得上偉大的人。他父親是一位男高音歌手，非常愛酗酒，他的母親是女仆。他的一生是窮困的，常為生活而發(fā)愁。他耳朵聾了，卻堅持創(chuàng)作。他的一生是非常不幸的，但他心里有一種不屈的力，時刻與命運抗?fàn)?。是這種條件和因素造就了他。我們試想一下，如果貝多芬生活在現(xiàn)代會怎樣?首先，他是一個極具音樂天才的人。他的家庭不會那樣貧窮，他的父母不會強迫他學(xué)習(xí)，他的一生不會為生計發(fā)愁，反之，他也不會瘋狂地創(chuàng)作、練習(xí)，他內(nèi)心對社會的怨恨和內(nèi)心不屈不撓的抗?fàn)幥榫w，也會隨之消亡?，F(xiàn)代社會不像以前了，貴族與平民森嚴(yán)的等級區(qū)分早已腐朽，自然不存在公侯伯子男，他的女友也不會放棄他而嫁給一個所謂的伯爵，他會成家，過上幸福的生活，而他的作品，也只不過是風(fēng)靡一時，隨著時光的流逝而被掩埋。他不再是人類音樂史上偉大的人。
同一個人，不同的時代，竟會有如此差別。為什么那個動蕩的年代造就了貝多芬呢?顯然是那個獨特的年代磨練了他的性格，使之成為一個偉大的音樂家。而如今我們早已衣食無憂，不可能像貝多芬那樣努力，但我們不能縱情享樂，要時刻提醒自己必須懷著艱苦奮斗的努力做好自己能做到的一切。我們不能空懷著這種精神，必須付之于實踐之中去運用，這樣才不會枉費一腔熱血而無處努力。我們要把精神變?yōu)閷嵺`的動力，找準(zhǔn)目標(biāo)，為達成自己的理想而奮斗。
傳記里的三人，雖然一是雕塑家和畫家，一是小說家，一是音樂家，但各有個的施展舞臺和園地。三部傳記都著重記錄了偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真善美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們有的遭遇悲慘，有的內(nèi)心矛盾，有的被病痛折磨，沉重的苦惱，幾乎窒息了，幾乎被毀滅了理智。
然而，他們卻憑借著對人類的愛與信心，堅持著自己艱苦的歷程。
孟子道：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！泵组_朗琪羅，托爾斯泰和貝多芬就是最好的證明。
貝多芬曾經(jīng)說過：“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。”他做到了，他用自己的一生去證明了這句話。
在翡冷翠的國家美術(shù)館中，由一座為米開朗琪羅成為《勝利者》的百石雕像。這幅英雄的惶惑之像，這個折了翅翼的勝利之神，在米開朗琪羅全部作品中是永留在工作室中的唯一的作品。——它既是米開朗琪羅自己。既是他全生涯的象征。
托爾斯泰在他的小說中描述了萬千生靈的渺小與偉大，描述了他們的痛苦和在痛苦中得到的和諧。在播種愛的同時，也闡述了自己的信仰：“當(dāng)一切人都實現(xiàn)了幸福的時候，塵世才能有幸福存在?！痹诹_曼羅蘭的筆下，他們的偉大是因為能為公眾服務(wù)。
《名人傳》的作者羅曼。羅蘭給我們留下的并非只是一部普通的書，這部書不僅使那個時代的人，而且使我們、使以后的人都能夠感受到人類精神的偉大。在這部作品的感染下，人類也正沿著巨人們的腳步，堅定地向前挺進。
書中共分為三個部分，一個部分就為我們訴說了一個英雄的故事，這三個英雄分別是十九世紀(jì)偉大的音樂家貝多芬，天才藝術(shù)家米開朗琪羅和偉大作家托爾斯泰。勿庸置疑，他們?nèi)齻€都是家喻戶曉的英雄，他們都堪稱巨人。但是，相信在讀這本書的時候，讀者會質(zhì)疑：為什么在眾多偉人中只選擇他們3個?這是一個問題。也許這三個偉人是代表之類的，要得到這個問題的答案，就得要剖析這三位英雄的性格等各方面的。
首先是貝多芬，貝多芬他是一個英雄，這是不可否認的，他的全部生命，凝結(jié)成了一個力的象征。力，體格的力，道德的力，意志的力，使他的音樂呈現(xiàn)出暴風(fēng)雨似的熱情，不但如此，貝多芬的力，竟要與命運搏斗，與上帝抗衡他是一個音樂家，是寫音樂的，一般人都知道，音樂創(chuàng)作是離不開敏銳的聽覺，可是，對貝多芬來說，他很不幸，失去了最不該失去的東西聽覺?？墒?，他在巨大的磨難面前，沒有失去生活的勇氣，在痛苦和磨難之中，高聲歡唱人類的歡樂。創(chuàng)造出了《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品。更重要的是他這種巨大無比的力，沒有使他走向野蠻、丑陋、殘暴，而是推動他對道德兢兢業(yè)業(yè)，并把自己獻給了大眾，在音樂的世界中解放了人類，擴大了整個人類，精神達到了不朽。
其次是米開朗琪羅。首先他是一個天才。然而，他自己無法駕馭自己的天賦，他缺乏意志，性格懦弱。當(dāng)他被過分的天賦所驅(qū)使而不停地工作時，他感到極其痛苦。以現(xiàn)在的話說，就是工作狂，的確，他給這個世界留下了許多偉大的作品，可是他又在不斷的工作中，質(zhì)疑了周圍的所有人，使自己陷入了孤獨，直到死，都在工作?？梢院敛豢鋸埖恼f，工作和痛苦伴隨了他一生。也許作者選擇他，不僅為了告訴人們他的功績，還警示了我們不要為工作和天賦所駕馭。
托爾斯泰，他是最后一個了，他所代表的，是另一類型的英雄。為了追尋生命的意義，一生之中都在苦苦地跋涉，他用理智和信仰為自己創(chuàng)建了愛的宗教，他讓愛成為生命的火焰。他的文章很能彰顯他的價值，這也是他入選的原因，他對生命的苦苦追尋也讓作者對他垂青，他多次出走，僅為了了解生命的意義。
三個英雄，三個代表，也許這只是作者為這三個人寫傳記的原因的一部分，但至少有一點可以肯定，就是讓我們從這部書中學(xué)習(xí)巨人。
《名人傳》這本享譽全球的傳體小說由法國著名作家羅曼·羅蘭（Rolland．R．）編著。本書由《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》和《貝多芬傳》三大人物傳記組成。
這三部傳記都很精彩。三位主人公都歷盡了種種苦難。他們或由病痛的折磨；或由遭遇的悲慘；或由內(nèi)心的惶恐和矛盾；或三者交疊加于一身。深重的苦惱幾乎窒息了呼吸。毀滅了理智。他們之所以能堅持自己艱苦的歷程，全靠他們對人類的愛，對人類的信心。但是讓我情有獨鐘的只有《貝多芬傳》。
大概是在課文中接觸過的并且對貝多芬這位偉人有所了解的緣故，對《貝多芬傳》更覺親切。因為以前了解不多，所以《名人傳》又給了我一些補充……
貝多芬雖然是一個音樂家，但在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造出能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，卻獻出了畢生的精力……
文章中說道：一七九六至一八00年，耳聾已經(jīng)開始它的酷刑。耳朵日夜作響；他內(nèi)臟也受劇烈的痛楚折磨；聽覺愈來愈衰退。在好幾年中，他瞞著家人，連對最心愛的朋友也不說；他避免與人見面，使他的殘廢不至使人發(fā)現(xiàn)；他獨自守著這個可怕的秘密。在我看來，貝多芬的脾氣有點兒古怪，性格孤僻，然而，我深入閱讀才了解到貝多芬的心意，他不愿別人同情他，也不屑接受他人的憐憫……
這就是我的暑假讀物《名人傳》。
痛苦與磨難造就的偉人。
自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣的痛苦、掙扎與矛盾。題記
羅曼羅蘭是20世紀(jì)上半頁法國著名的人道主義作家。他痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)之交的歐洲是一個躁動不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會，更是一個需要偉人精神的社會。面對這些種種社會弊端，他有感而發(fā)的寫出了自己心目中真正的偉人與他們的為人處事、心理變化。這就是《名人傳》，敘述了貝多芬、米開朗琪羅與列夫托爾斯泰經(jīng)歷過的坎坷與苦難的一生，熱情的贊美了他們的高尚品格與不向命運低頭的奮斗精神。
從幾千年前的古希臘神話開始，但凡被人們載入史冊的英雄們都是戰(zhàn)功顯赫的戰(zhàn)士、將領(lǐng)或受人敬仰的神祗，但羅曼羅蘭卻告訴我們，英雄們真正的偉大之處并不在于他們英勇的事跡和高大的體魄，而在于他們的心靈與人格。羅曼羅蘭認為，只有在真正的苦難之下，才能更好的去磨練出真正的堅強的意志，讓人們真正的去抬起頭面對現(xiàn)實與人生；只有勇敢的站起來，與苦難去搏斗，才能使人變得堅強，這正所謂是逆境出人才。
羅曼羅蘭說，一個遭受了家庭生活中的不幸與社會生活排斥的人要么在生活的痛苦與心靈中的孤獨中死亡，要么就堅強地不屈不撓與命運抗衡；書中的三位偉人都無一例外的屬于后者：貝多芬在雙耳失聰?shù)纳哪┤杖詧猿肿V寫出了不朽的《歡樂頌》；米開朗琪羅每日都堅持不懈的站著塑像，終于為后世留下了一個個傳世杰作；列夫托爾斯泰在進退兩難的抉擇時刻，終于毅然下定了擺脫富貴生活的決心。由此可見，他們都是在經(jīng)歷了超乎想象的磨難過后才成為受后人景仰的偉人的。我國偉大的先哲孟子所說的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨所講的也是一樣的道理。其實，羅曼羅蘭也同他所贊頌的偉人們一樣堅忍不拔。羅蘭這種博大的胸襟正如他在《約翰克里斯多夫》中所描寫的那樣他不知道自己滿腔的熱愛在四周發(fā)射出光芒，而便是在這個時候，他自以為永遠孤獨的時候，他所得到的愛比世界上最幸福的人還要豐富。
羅曼羅蘭留給我們后世的《名人傳》不僅僅是一部文學(xué)巨著。更是給予了我們戰(zhàn)勝挫折的力量，讓我們面對理想與現(xiàn)實的雙重境地帶來了打開人生大門的一把金鑰匙。
偉大的心靈猶如崇山峻嶺，風(fēng)雨吹蕩它，云翳包圍它，但人們在那里呼吸時，比別處更自由更有力。純潔的大氣可以洗滌心靈的穢濁;而當(dāng)云翳破散的時候，他威臨著人類了。我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們一個上去頂禮。在那里，他可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流，在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣。羅曼羅蘭
在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。在《米開朗基羅傳》的結(jié)尾，羅曼羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣。對于我們的時代，這實在是金石之言。
《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱他們?yōu)橛⑿?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋英雄交響曲。
眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負責(zé)，而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？下面是小編精心為你整理的“2024背影讀后感”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
感恩親情——讀《背影》有感_1初中讀后感
感恩親情——讀《背影》有感_初中讀后感
站臺上只有那一個月的身影成為父愛最美麗的象征。只有那兩行感動的淚水教會我們感恩?！}記
有多少人關(guān)心你，有多少人愛你？他們無私地奉獻給你，也給了你希望。他們就是——你的親人。
朱自清描繪了父親肥胖和腿部不便的背部。不辭辛勞地送兒子去車站、步履艱難地為兒子去買橘。雖家境慘淡的父親但還不忘給兒子送去一件皮大衣以防著涼，還有離別時叮囑著那已長大**的兒子懂得不能再懂的嘮叨話語，都使朱自清情不自禁簌簌地流下了眼淚。
這一切的一切的細微都融入了父親那濃濃的父愛。——父愛如山
背影，在我們心中，愛的波浪，一圈又一圈
寫著寫著，突然腦海里浮現(xiàn)出自己父親的模樣，每天奔波在自己的工作崗位上，辛苦地支撐起著家庭的重擔(dān)，還時不時地操勞于自己的學(xué)習(xí)。父親的愛不像母親的愛那樣細膩，父親的愛是深摯的，在一旁默默為你付出，不需要言語表達。這不禁讓我想起了一件小事。
有一次，我一大早就匆匆出門上學(xué)。正到我走到一半時，不由自主地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)有些不對勁，天空比早時黯淡了許多，失去了光澤，讓我想起了前幾天的天氣一直陰天多雨。如果下午放學(xué)后突然下起傾盆大雨，而我又沒有傘怎么辦？
突然間，我腦海中浮現(xiàn)出許多問號。算了，先去學(xué)校再說吧。我心里暗自想道。
踏進學(xué)校，早早開始自學(xué)，剛上完一節(jié)課，突然，天空突然烏云密布，雷聲陣陣。漸漸地，豆大的雨點急促地親吻著大地，打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，暴風(fēng)雨帶著怒吼的聲音裝入我耳里，我急了，眉頭緊湊，心情急躁不安，這該如何是好呢？就在這時，迎面急匆匆地走來了一個中年男子，我眼睛一瞄，咦？
在擦亮眼睛仔細一看，是我的父親，他向我迎面走來，隨即就拿出一把傘遞給我，面帶微笑還帶著點責(zé)備的語氣說：“你這孩子，早上急匆匆地走了，連把傘都忘了帶上?！蔽乙汇?，望著雖然撐著把傘，但還是不足以避開這狂風(fēng)暴雨，身上以淋濕了許多，臉龐細碎的頭發(fā)緊貼臉頰，水珠還隨著手滾落了下來的父親。
我眼里閃現(xiàn)出晶瑩的淚花，我低下頭，讓淚水止住。我接過傘握在手里，這里傳遞著父親那至深至切濃濃的父愛。我感激的望著父親，影響他的目光，父親臨走時說了一句讓我在校好好學(xué)習(xí)便走了。
望著他那已再也不像年輕時那么英俊瀟灑，精神抖擻，取而代之的是父親那微駝的背影，暗淡的眼神，頭發(fā)上還布滿了幾絲白發(fā)。此時，我再也控制不住自己的心情，任淚水在臉上肆意地流淌著，一聲悠揚的上課鈴打斷了我的思緒，望向窗外的世界下著暴雨，大風(fēng)刮起了梔子花卷曲的花瓣，而現(xiàn)在，我心已平靜，被“拉”回課堂，正有股愛的力量催我奮進。——父愛如山
背影，在我們心中，愛的波浪，一圈又一圈
朱自清父親的那道愛的背影，便教會了我去感恩親情，也同樣溫暖著每個讀者的情感芳草地。幸福來自生活的滿足，感恩來自對幸福的感知。
感恩吧！去感恩那曾經(jīng)給過你溫暖、關(guān)愛、快樂的親情，就趁現(xiàn)在，不要等到失去了再去想竭盡全力去挽回那曾經(jīng)擁有的美好，那已晚了
感恩親情，幸福就在你身邊。
上海市寶山區(qū)顧村中學(xué)一年級徐莉娜
兒子要遠行，父親去車站送別，臨行時父親特意為兒子去買幾個橘子，這本是生活中很常見的一幕，可是朱自清老人家卻通過對這個情節(jié)的刻畫，使一位父親平凡的背影，愣是那樣高大地呈現(xiàn)在我們面前，這是非常值得我們所敬佩的；這篇寫于一九二五年的作品，現(xiàn)在讀來我們?nèi)阅苌钌畹乇黄涓腥?。仍能：“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。”
《背影》是寫父愛的。文中有兩個人物，一個是我，一個是父親?！侗秤啊纺荛L存于世，久盛不衰，裕林認為與文中兩個人物漸進的形象是分不開的。
首先看作者，從“到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚?！钡健暗侥暇?，有朋友約去游逛，勾留了一日?！?，這些都是一些很直接的描寫，表面看似乎并不特別，但仔細一琢磨就會發(fā)現(xiàn)，這些描寫全是為人物的形象服務(wù)的。作者到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，可以想象父親狀況之糟糕，而此時作者非但沒有去安慰他父親，反而“簌簌地流下眼淚”，這淚雖然很自然，卻只會給處于悲痛中的父親添亂，這淚顯出了作者的年輕不識事。而“到了南京，有朋友約去游逛，勾留了一日?！保缸酉嗑蹠r間本來就短，何況父親又是處于如此的境地，作者反而去陪朋友了，這是非常令人遺憾的。此時作者就可以說是有些不懂事了。由不識事到不懂事，這是作者形象的第一個漸進。
再看父親。自己滿院狼藉的東西，并沒有垮掉，卻安慰兒子“不必難過，好在天無絕人之路！”。你看這是一位多么值得尊敬的父親！此時父親的心里是有痛的，但這種痛父親是埋藏在心里，在兒子面前并沒有表露。而緊接著又回家變賣典籍、還虧空、借錢、賦閑等等，這些事情對于已經(jīng)處于糟糕境地的父親來說無疑是雪上加霜，可做父親的并沒有將此渲染給兒子，只是默默地承受。甚至兒子出去游逛，也沒有遷怒，只是惦記著兒子的行程如何妥貼，通過這一系列的描寫一位平凡卻異常堅強的父親就形象地呈現(xiàn)在我們面前了。父愛是父親給予的，一個人只有具有了堅強的品質(zhì)才可能在愛的方面呈現(xiàn)那么多，這是根基。至此，父親的形象就夯下了基礎(chǔ)，也是漸進了一層，這種漸進與兒子形象的漸進巧妙地又形成了一種對比，是很鮮明的。
等到去車站送別，父親與腳夫討價還價，兒子卻總覺得父親說話“不太漂亮”，這個“不太漂亮”是很耐人尋味的，細琢就多多少少有點嫌棄父親的味道了。而緊接著父親囑托查房，作者卻又暗笑父親的“迂”，這由嫌棄到暗笑又是一個漸進。作者本身是一個正面人物，而在正面人物身上寫反事，又不徹底破壞其根基，朱自清老人家這把尺子把握得是很有火候的。
父親呢？是一如既往。從于百忙之中抽身到車站送行，到與腳夫談價，到鋪紫毛大衣，到囑托茶房，這無微不至的一切無不使父親的形象一點點地高大、閃亮起來。前些部分對父親是從心理方面來描寫的，如今這些具體的行為就上升為行動了，這也是一個漸進。
終于父子之間的感情通過背影融匯在了一起。父親要給兒子買幾個橘子，卻很費事。需要：跳下去又爬上來，身體向左傾斜，顯出很努力的樣子。而這一切父親做得是那樣的自然，從中可以看出這是一位多么偉岸的父親！至此父親的形象升到了最高處；而作者也終于被感動，兩次落淚，一次是“我的眼淚很快地流下來了，一次是”“我的眼淚又來了”。第一次流淚是愧疚的淚，也是轉(zhuǎn)變的淚，第二次流淚則是在父愛的感染下抑制不住的淚。此時作者的形象來了一個清晰的轉(zhuǎn)變。
結(jié)尾這一段壓得也非常好，又?jǐn)⑹隽烁赣H的生平及近況。一個人物只有他的形象烘托出來了，他的一舉一動，那怕是很小的事也會牽動著人的心弦。末尾這一段放在最后是很獨到的，如果放在開頭，則份量就會輕多了。而作者最后又一次落淚，"在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影?！保@淚很濃，是牽掛遠方父親內(nèi)心深處的淚。這淚也很糾結(jié)，隱含著對父親的愧疚、無能為力等等，側(cè)面地也反映了當(dāng)時一定的社會現(xiàn)狀。至此，作者對父親的情感也升到了最高處。
沒有什么曲折的情節(jié)，文中兩個人物的形象卻是一步一個臺階，朱自清老人家的筆力是不得不佩服的。
《背影》是寫實散文，作者是朱自清。《背影》描述了多年前，因為得知祖母去世了，父親差事也交卻了，正是禍不單行的日子，便和父親回揚州奔喪。喪事結(jié)束后，父親在蒲口車站送他乘火車北上念書的情景，在父親跑去買橘子時的背影，表現(xiàn)了父子之間的關(guān)愛。
朱自清對父親的關(guān)愛非常感激，他們之間深厚的感情躍然紙上。在文章中，并沒有發(fā)現(xiàn)關(guān)心這類的字眼，朱自清用他自己的語言打動讀者的心。Ｗww.u522.ｃｏＭ
這么多年來，我未曾留意過父親的背影，父親的背影是什么樣，我一點也不清楚。只要想起父親就會想起他那嚴(yán)肅的臉。我只要看他一眼，心中多多少少都會害怕。我很難看到他的笑臉，只有在我成績好的時候，他心情好的時候，笑臉就會奇跡般地出現(xiàn)。父親不是因為不會笑，而是因為他無時無刻都在緊張我們的學(xué)習(xí)。他是個不善于表達自己想法的人，也只有用嚴(yán)格要求我們來表達他對我們的愛。在我們生病時，父親和母親總是無微不至地照顧我們。
在燈光下，在我們生病時，那疲憊而龐大的身影中，我找到父親的背影，我終于了解到了父親的背影究竟是什么?是無微不至的愛呀!是溫暖的愛呀!
正是因為這嚴(yán)厲而溫暖的愛，讓考試前的我放下緊張的心情，讓這次考試充滿意義!
今天下午我去了一趟南樓閱覽室，去會會我的那些書友，畢竟有兩周沒去會會它們了，怪想念的。
進了閱覽了，拿了讀書牌，從書架上抄起一本讀者文摘后隨便找了個靠窗的位置坐下。
剛翻開目錄，朱老的《背影》讓我眼睛一亮，看來今天得先溫故了，《背影》這篇文章不知道被我讀了多少次了，今天算是n次中的n+1次吧。初讀《背影》大概是在初中那會兒吧，那時閱歷不夠，對文章的理解也是
囫圇吞棗，有時候就只是為了應(yīng)付考試。誰會理解作者的深意呢？？
我與父親不相見已有二年余了，我最不能忘記的是他的背影我開始重讀朱老的《背影》，文章開頭還是讓我覺得那么真切，文章開頭就交代了整個背景，父親失業(yè)，祖母過世等等，總的來說：此時的朱老家境是每況愈下啊，為什么這么說呢？這完全可以從文中找到依據(jù)：祖母過世，父親變賣家當(dāng)，借錢辦喪事等等。
當(dāng)然，以上所提的很平常，極為平凡！很多人都說背影很感人，不過我個人認為作為讀者應(yīng)該有新發(fā)現(xiàn)新感觸。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難這一段雖然感人，也讓我感慨萬千，不過今天有一句讓我陷入深思。行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。真是這句讓我深有同感，這一句話似乎已經(jīng)撥動了我的心弦，不，應(yīng)該說把我的記憶從深深地腦海里激活了，正是這一句話，讓我想起了我的父親，還有我的舅舅，想起了一些往事。我依稀記得當(dāng)年我去州民中報到時，父親幫我提行李，坐車到廖家橋時，父親攔下了一輛由銅仁開往吉首方向的客車，可能是由于車上人少的原因，司機很不耐煩的停車了，之后父親和司機討價還價了幾分鐘后，最終以15元一個人的票價上車，真不知道當(dāng)時父親是怎么和司機說討價還價，我當(dāng)時就說去縣城轉(zhuǎn)車，父親還是堅持?jǐn)r下那輛直達車，現(xiàn)再想想，父親只是為了讓我少些奔波，少些勞累，去州民中的路上我都像是個公子哥，父親倒像我的隨從了，他把什么都包了，大包小包都是他扛著，我嘛就背個空書包，現(xiàn)在想想自己真的是無知！！和朱老一樣，我也差不多有好幾年沒見到父親了，聯(lián)系也只是偶爾打打電話，每次打電話給他，他只是問：錢夠不夠，身體還好不？。父親好像一個小孩，他的話越來越少。記得小時候，我父親是一個很搞笑的人，也是我們最不怕的老爸，為什么，因為在我的記憶中，父親從來沒有動手打過我們?nèi)置?，偶爾只是說說。如今我與父親見面的機會越來越少，我就是一個浮萍，隨著時光流逝，我注定越走越遠，離家鄉(xiāng)，離家人，離父親。同樣是漸行漸遠！！
還有一個人就是我的舅舅，舅舅不是很高，他的背影給人一種健壯的感覺，朱老的父親執(zhí)意要送朱老去上學(xué)，他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說，不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?，這一段讓我想起了我的舅舅，當(dāng)年我從民中考上民大，家里的親戚朋友都很高興，我先說一點，我的親戚都是農(nóng)村人，他們都是最淳樸的勞動人民，我是農(nóng)民的兒子，對于一個從農(nóng)村走出來去上大學(xué)的人是一種資本，是一種驕傲，我始終堅持自己的理想，我沒有資格墮落。我考上民大的消息讓我舅舅很是喜悅，他陪我填志愿，選專業(yè)，選學(xué)校，為了報好志愿，他接連兩三天在吉首和鳳凰之間奔波，但是又是大熱天的，這辛苦不用提了。填志愿時，班主任看了我的預(yù)填志愿，他說：宣傳委員，你的書法進步了不少啊我那個汗啊，我說：那是我舅舅幫我寫的。不錯，你舅舅字寫得真好班主任如是說。后來到了去民大報到的那一天，舅舅又忙著幫我預(yù)訂車票，寫到這里也許有人會問我父親去哪兒了，其實我父親在外無法回來送我，我其實一開始打算自己去的，不過舅舅還是堅持送我去武漢，我也只能作罷。出發(fā)前舅舅的腿起了一個膿包，我勸他還是別去了，可他還是堅持，我覺得自己還是不夠關(guān)心他。我記得我們一行人當(dāng)時是凌晨三點到達武漢的，等了三個小時后，我們在公交車上站了一個多小時才到武昌火車站，真不知舅舅是怎么挺過來的，腿上起了膿包，我看著心疼，可他依舊故作鎮(zhèn)定。到校后他替我安置好一切后，便打算回去，我想讓他陪我在武漢玩幾天，不過他開始說腿上的膿包讓他沒心情，他說把我送到學(xué)校也算是完成任務(wù)了，下午5點半左右，看著舅舅坐上538離去，心里很不是滋味，如今舅舅要好好看一下武漢的愿望永遠也無法實現(xiàn)了，在我大學(xué)的第一個暑假，舅舅走了，留下了兩個不滿六歲的孩子，我心里頓時覺得世事無常啊，想到舅舅，真的有一種類似嚴(yán)父的感覺！
今天看了《背影》，所感所想，皆為往事，好好活著，珍惜現(xiàn)在！
朱自清是中國現(xiàn)代著名的詩人和散文大師。在學(xué)習(xí)了他的《匆匆》之后，老師向我們推薦了他的許多作品。最讓我感動的是朱自清的著作《背影》。
《背影》是朱自清的散文代表作。這本書敘述的是作者離開南京到北京大學(xué)，父親送他到火車站，照料他上車，并替他買橘子的情景。作者用樸素的文字把父親對兒女的愛表述的深刻細膩真質(zhì)感，從平凡的事件中，呈現(xiàn)出父親對兒女的關(guān)懷和愛護。這篇散文短小的只有千余字，為什么會給人留下這么難忘的'印象?它的藝術(shù)魅力究竟何在?俄國作家高爾基在回憶自己在少年時，在他讀完福樓拜的小說《一顆單純的心》后，曾被這個樸素的故事感動的如癡如醉?！侗秤啊繁绕鸶前菽瞧≌f篇幅更短小的多，情節(jié)也更加簡單，同樣也引起了讀者的共鳴。
《背影》之所以能感動讀者，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實感，使人讀起來感覺十分真實，和許多讀者一樣，我印象最深的是兩個片段：一時胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子。二是父親的來信：“我身體平安，懷膀子痛的厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！睂懙钠届o自然，我們吟于心間，會與作者產(chǎn)生心靈深處的共鳴。我們不能忘記這兩個動人的場景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。
回想我們成長的每一階段，不都蘊含著父母深深的關(guān)愛嗎?是我們的爸爸媽媽用無聲的愛在生活中的每一天呵護我們成長。一大清早，媽媽就起床為我做好早餐，為了讓我多睡一會兒，總是在最后一刻才叫醒我;中午在我到家之前，就把飯菜端上桌，為的是我能多出一點時間看看書，睡睡覺;晚上，爸爸媽媽不顧一身的疲憊，陪我寫作業(yè)，跳繩鍛煉。在這些平凡而又瑣碎的小事情上，不正體現(xiàn)著父母愛的真諦嗎?
《背影》敘述平凡，卻能打動億萬讀者，原因在于事例真實感人，從朱自清的《背影》中，我知道了一部作品的成功，不在于篇幅長短，而在于內(nèi)容是否真實感人。我不知道，也無法預(yù)測，將來還會有多少人會被朱自清爸爸買橘子時那艱難的動作、蹣跚的背影所感動。
背影讀后感范文600字
秋雨連綿，而我，便喜歡獨自坐在書桌前，聽著窗外似有若無的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細細品味。
已記不清是多少次再讀《背影》。中學(xué)時的我并不能體味其中深意。如今，我已日漸成長，書中父親提著橘此文來源于文秘資源網(wǎng)蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動，便會引發(fā)我無限的感慨。
在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心里某個最敏感的部分，讓我想起我的父母，細膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過。
我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人，可以把對父母的.情感通過筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來總能帶動讀者的心靈隨之躍動，讓心靈深處的情感也隨之點燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動。
于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛，但他們卻樂觀幸福的笑容；想起我放假回家，母親見我時孩童般的喜悅；想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中，守著收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影；想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼濛濛。
平凡的父母給了我不平凡的此文來源于文秘資源網(wǎng)。我有一個很簡單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過得更好，因為我知道，父母都是無私而偉大的。
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有人說，父愛如水，含蓄而沉穩(wěn)。我覺得父愛并不像母愛表達得那么明顯，它就像是一雙無形的手，拉著我的小手在人生的道路上前行。
父愛如海，寬大而又溫暖。是他，是爸爸教會了我寬容，善待他人的道理。是他教我要用微笑對待每一件事情。是爸爸，在我最無力的時候，是爸爸緊抱著我，任我在他的衣衫下面留下濕淋淋的淚水?？戳诉@篇文章，我覺得全天下的爸爸都很愛自己的孩子，只不過是表達愛的方式不同罷了。就比如說我爸爸：在我生氣，傷心，難過時，爸爸他就會默默地陪在我身邊，握住我的手，原本我的手是冰涼的，但這事就不一樣了，爸爸手的溫度猶如寒冰中永不放棄的火焰，又如黑暗中唯有的一絲微光一樣，把我的手變得暖暖的，不只是手，就連原來充滿負面情緒的'心也隨之融化了。
爸爸從不用語言去表達，只用行動去證明我的愛。我在家里非常喜歡吃零食，根本就停不下來。每當(dāng)這時，爸爸會皺皺眉頭，深沉的眸子里看不出他在想什么。過了一會兒，他走了過來，手拿一杯水，默默地移到我旁邊。我從頭紅到脖子根，恨不得找個地縫鉆進去。
看到這本書的書名，我很震驚。爸爸媽媽怎么吃得最好？我忍不住打開了那本書，我被它吸引住了。
小蝦米一家真是個吃貨家庭！沒有她爸爸媽媽外婆不會做的菜——甜滋滋的香蕉船、美味的酒香草頭……整個暑假蝦米過得有滋有味?？梢换氐綄W(xué)校，藥可可廚師讓同學(xué)們受了不少苦——米飯是生的、白菜豆腐清湯寡水……在尖椒姐姐的幫助下，家長們和藥可可展開了一場廚藝比賽，爸爸媽媽被孩子評為各種各樣的食神。
原來，愛的味道才是最美的呀！藥可可恍然大悟，做了一頓頓美味的午飯，終于成為同學(xué)們的“頭號偶像”！
藥可可做飯的時候只注意營養(yǎng)的搭配，完全不顧菜有多么難吃。但慈愛的父母卻用心為孩子們做飯，改變了模式，讓小寶寶吃的美味又營養(yǎng)。
我想起我小時候，媽媽不太會做飯，唯一做的好吃的就是金燦燦的炸饃片。夏天，我吃著外焦里嫩的饃片，媽媽在一旁給我擦著汗，完全不顧自己已經(jīng)汗流浹背。爸爸的廚藝不是很好，但他的菠蘿飯是全世界無與倫比的！
在那個早春的季節(jié)，我放學(xué)回家的時候聞起來又香又甜。哇！細心的爸爸用菠蘿空殼當(dāng)碗，里面盛滿了香米和黃菠蘿肉！
我美滋滋地吃起來，偶然看到爸爸的手被劃傷了一道——一定是他在做菠蘿米飯的時候弄傷的！我的心突然有種說不出的感覺。我低頭吃東西。
現(xiàn)在吃媽媽的面包片和爸爸的菠蘿米飯，心底有一股暖流流過，捧著童年的淡淡回憶，幸福突然填滿了我的身邊。我想，這就是愛的味道吧！
以前，我總是不明白為什么爸爸媽媽做的食物總是比別人做的好。現(xiàn)在我明白了，因為這里有一種溫暖的愛的味道，愛的味道是最美的！
我含著淚看完《爸爸的愛》這部電影，我突然感到自己平時唱的《 世上只有媽媽好》不太全面，應(yīng)該改為《世上只有爸媽好》。
電影中的爸爸是一位老師，他的妻子生孩子的時候死了，他一個人養(yǎng)活自己的女兒，他盼望著自己的女兒健康成長，就給給她取名叫盼盼。然而禍不單行，有一天他突然發(fā)現(xiàn)女兒得了血液病，連忙去醫(yī)院診治。醫(yī)生說這種病是不治之癥，勸他放棄這個孩子。醫(yī)生的話宛如晴天霹靂，驚呆了爸爸。可是他堅決不放棄，堅持要救女兒的命，為了給女兒交住院費，他把家里值錢的東西都賣了。白天在學(xué)校上課，晚上自己就在外面賣礦泉水、當(dāng)家教，拼命攢錢，才勉強夠每個月給孩子輸次血，維持盼盼的生命。最后，為了減輕女兒的痛苦，他竟然把自己的血輸給女兒。因為長期疲勞過度，他在上課時摔倒在了講臺上，原本健康的他癱瘓了。然而坐在輪椅上的他還依然繼續(xù)懇求醫(yī)生給女兒輸血。
爸爸的愛給了盼盼生活的勇氣，爸爸的愛給了盼盼戰(zhàn)勝病魔的決心，爸爸的愛給了盼盼忍痛治療的堅強，爸爸的愛給了盼盼第二次生命，最后盼盼終于戰(zhàn)勝了病魔。
看了電影我想到了自己，我是家中的小公主，平時我只關(guān)心我自己，好吃的是我一個人吃，我很少讓別人。前幾天，媽媽買了一個西瓜，大家都忙著，我一個人偷偷地吃完了。今天我看了電影我才意識到自己有點自私，爸爸媽媽工作那么辛苦，他們心中只有自己的孩子，就像電影里的爸爸一樣，而我卻不關(guān)心他們。
看完電影我流淚了，我為電影中爸爸的愛流淚，更為為自己的錯誤感動羞愧流淚。我從這部電影中學(xué)到了做人要有愛心，我以后要孝敬父母，用實際行動好好學(xué)習(xí)來報答父母對我的養(yǎng)育之情。
寒假里我看了一本書，名叫《我的哥哥爸爸》。
故事主要講了一個名叫“小耳朵”的孩子，他是一個雙腿截肢的孤兒。他被一對夫婦收養(yǎng)了。在一次車禍中，這對夫婦死了。
他們還有一個兒子正在讀大學(xué)，他就擔(dān)當(dāng)起了哥哥爸爸的角色。兒子就和孤兒院院長商量后，每個周末和假期來接“小耳朵”回家。在最初的幾周里，他每次來準(zhǔn)時接他。
漸漸地，“小耳朵”發(fā)現(xiàn)哥哥待他沒有像以前那么好了。我很少和他玩。 后來，我經(jīng)過很長時間才來接他。
有一次，哥哥帶來一副很大的拼圖，對他說：“你拼完了這張拼圖，我就來接你！”這張拼圖實在太難了，“小耳朵”拼了整整一年，才完成。
當(dāng)他滿懷希望地等他哥哥時，他已經(jīng)拋棄了他。他又被別人收養(yǎng)了。但是他一直在想他的兄弟和父親。
讀了這個故事，讓我明白了一個道理，以愛的名義作出承諾，不能輕易放棄。故事中的哥哥，給“小耳朵”一個愛的承諾，但是并沒有好好地去遵守?！靶《洹笔悄敲磫渭兊貓孕潘母绺纾嘈胖灰哑磮D拼完，就一定會來接他的，所以他把幾千張拼圖，像大海撈針一樣，一次次地嘗試，一張張地尋找。
但是最后等到的卻是失望。
我想“小耳朵”受到這樣重的傷害，還會不會相信別人呢？一旦作出承諾，就意味著額外的責(zé)任。在生活中，我們都必須信守諾言，這樣才能得到別人的信任。
比如說我們常喝的牛奶，他們廣告做得很好，但自從查出奶粉含有“三聚氰氨”，最近還有什么“皮革奶”，我們就不再相信牛奶的質(zhì)量了。還有一些“阿膠”的原料不是驢皮，而是雞皮鴨皮其他什么皮做的。有的“火腿”用有毒農(nóng)藥來防蟲等等，讓我們聽了都感覺到心里害怕。
這個故事讓我覺得，愛的承諾不僅是責(zé)任，更是我們不變的堅持和奉獻。有一個名叫關(guān)惠群的女人，她24年如一日地為那些失業(yè)的流浪者，離家出走的青少年，精神病患者，為他們送吃送衣，日復(fù)一日，風(fēng)雨無阻，努力讓他們擁有人的基本生活，幫助他們自食其力。她的行為感動了千千萬萬的人們，獲得了xx年美國**“公民獎?wù)隆薄?/p>
讓我們感受到了愛的力量。
如果我們作出了一個愛的承諾，那么就要擔(dān)當(dāng)起這一份責(zé)任，還要不斷地堅持下去。只有被真愛包圍的世界才是溫暖美麗的世界。
能震撼心靈的是什么?
印象中，曾經(jīng)震撼我的是多年前看過的一部電影，名字名叫《爸爸的愛》，書中講一位大學(xué)教授高帆的妻子因為難產(chǎn)而死，留下女兒高盼盼托付給丈夫，天有不測風(fēng)云，人有福禍旦夕，在經(jīng)歷了喪妻之痛的高帆含辛茹苦的撫養(yǎng)著女兒，卻不知還有一個更大的打擊等著他，在一個下雨天，盼盼高燒并且流著鼻血，被送往醫(yī)院急診，卻被告知盼盼患了一種不亞于血癌的血液病，看到這時，心里不禁為可憐的盼盼揪心，為何要讓可愛的寶貝得病，她的生命是媽媽犧牲換來的啊。可是他的父親沒有放棄，就算那是一筆與巨款的持久戰(zhàn)，高帆這個偉大的父親，將對女兒的愛化作動力，每天上課，雙休日賣礦泉水，去當(dāng)家教，甚至于將自己的血液輸給女兒，為可愛的盼盼維持生命。然而坎坷似乎從未停止，因為輸血因為打工，耗盡了這位父親的體力，他在講臺上摔了下來，無情的命運讓他的雙腿粉碎的骨折，可是這也不能阻止這位父親救治女兒的初心，為盼盼，為醫(yī)生，爭取一些與病魔奮斗的時間，高教授偉大的父愛讓他的學(xué)生與社會感動，紛紛加入為盼盼加油的行列，皇天不負有心人，終于找到了治療盼盼的方法，可是治療費昂貴，為了盼盼，高教授的學(xué)生，社會眾人動員自己的力量，為了盼盼，為了這偉大的父愛捐款，最終盼盼痊愈，上天，會厚待不愿放棄，依然堅持的人兒。
“這是我送給您的新年禮物，爸爸！”他張開雙臂抱住爸爸，他覺得父親的手臂也緊緊地摟著他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見對方的臉。
讀到這兒，我不禁流下了眼淚，這是激動的淚水，我為麥克而高興，在那時，麥克的爸爸收到了最好的禮物，收到了用愛描繪的禮物，麥克的爸爸將愛毫無保留地釋放出來，這將是麥克收到的最好的禮物。雖然，麥克他們家貧窮，但是，他們家充滿了無價之寶——愛。
這個世界，是一個充滿愛的世界，愛不止在麥克身邊流動，也流動在我們身邊。父母把我們當(dāng)作手心里的寶——“抱在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”?？墒?，就是因為父母的百般寵愛，使我們變得任性，嬌氣，一有不順心的事，就撒嬌。還處處為難他們。
每當(dāng)我們生日時，父母總會買這買那，盡量滿足我們的要求，可是，有幾個孩子記得自己父母的生日呢？有幾個孩子會給自己的父母過生日呢？
每當(dāng)我們生病時，父母總是放下手中的活，心驚膽戰(zhàn)地趕過來，生怕我們出事。
每當(dāng)我們遇到煩心事時，我們總會向你們訴說，你們總會替我們想辦法。可是，有誰分擔(dān)過父母的煩惱呢？
媽媽，是你賜給我們來到這個世界的機會，我們在你們的呵護下，一天一天地長大。是你們幫我們趕走了成長路上的“絆腳石”，可是，有誰向你們言謝過呢？
雖然，父母有時候會打我們，罵我們，可是，這都是愛的表現(xiàn)呀！
我真想對全世界的孩子說：“父母是一項光榮的職業(yè)，父母用他們的愛洗刷著我們幼小的心靈，可是我們卻一次又一次地傷害他們，為什么我們不能珍惜這份愛呢？愛是世界上最美的東西，為什么我們不能成為愛的主人呢？”
父親的愛讀完后（1）人們常說，世界上只有母親是好的，而母親的愛真的很偉大。但誰能想到血濃于水的父愛，也能驚天地，泣鬼神。淚水與苦澀交織，艱難無助的掙扎，一顆催淚彈在心海**。
這本書圍繞著父親高峰和女兒高盼盼展開。高帆是一名大學(xué)教師，他的妻子在生下盼盼后去世。沒有了半邊天的日子，高帆既為人父，又為人母，一個人用瘦弱的身體承擔(dān)起撫養(yǎng)幼嬰的責(zé)任，固守著妻子臨終前的遺言。
然而，不幸接踵而至。盼盼一歲時，被查出有血液病。他家里所有值錢的東西都成了醫(yī)藥費。為了女兒的健康，他毅然放下大學(xué)老師的架子，放下男人的尊嚴(yán)，偷偷去車站賣礦泉水。
而錢卻被小偷偷去，他叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，留下了自責(zé)和痛苦的淚水……七年過去了，從小在病房中長大的盼盼病情到了晚期，必須依靠父親的血維持生命。于是，高帆不顧一切得輸送給女兒帶著透支自己生命的血液。最后，他倒在了平臺上。他的腰椎斷了，殘疾了。他一輩子都坐在輪椅上，文章的結(jié)尾是盼盼向社會求助。世界是如此美麗，但為什么好人會受到傷害？
看著盼盼的哭聲，眼淚又奪眶而出，問世界上什么是愛。我相信讀過這本書的人都有自己的答案。世界上不缺愛。也許我們應(yīng)該麻木。生活注定會有太多的痛苦等著我們，但我們不要失望。
于是，我們看到了那雙手，手里面有你的童年；我們看到了那對眼睛，眼里面有你的人生；我們也看到了那個人——那雙手和眼睛的主人——你的父親，是他用肩膀替你扛起了整個世界。父愛如山，我們生活在陽光明媚的一面，背后是多么的艱辛我永遠不知道。爸爸的愛讀后感（二）《爸爸的愛》，千萬淚雨演繹深情父愛，萬千雨淚換來人間真情。
事情是這樣的：男主角高帆是一位大學(xué)教師，妻子因難產(chǎn)早逝，留下一個女嬰盼盼和他相依為命，這位父親因沒時間照顧孩子，就把她交給鄰居大媽照看，可是有一天，那個名叫盼盼的小女孩突然發(fā)高燒、流鼻血，經(jīng)醫(yī)生診斷后說盼盼患的是血液病，為了給女兒盼盼治病，他歷盡千辛萬苦，受盡百般磨難，最后經(jīng)過好心人和**的關(guān)注，在社會的捐助下終于醫(yī)好了女兒的“絕癥”，然而他自己卻癱瘓了……其中最讓我感動的是，小盼盼長大了，輸血量在逐漸增多，一次要有幾個人貢血，因此出現(xiàn)了排異反映，為了挽救小盼盼，他的爸爸在不顧醫(yī)生的勸阻下，強烈要求把自己的血輸給小盼盼，自己卻因輸血過多和營養(yǎng)不良昏倒在講臺上。最近，有位教授研制出了一種藥，可以**血液病，可高帆為了女兒的病已經(jīng)山窮水盡。
醫(yī)生對高帆說：“即使不算你以前的住院費，這種藥也要31萬元?！睕]有辦法，他所教班的同學(xué)和同事，把這感人的情況向社會呼吁，共募捐到了180萬，他把多余的錢都捐給了各大醫(yī)院。
我記得有一次我奶奶病了，我姑姑和叔叔都在別的地方工作。為了讓他們安心工作，就像我父親在文章中說的那樣，奶奶直到最后去世，也沒有見到自己的孩子，才通知他們。通過閱讀這本書，我深深地意識到我們必須更加****的父母，讓他們感受到我們的愛。爸爸的愛讀后感（三）我含著淚看完《爸爸的愛》這部電影，我突然感到自己平時唱的《 世上只有媽媽好》不太全面，應(yīng)該改為《世上只有爸媽好》。
電影中的爸爸是一位老師，他的妻子生孩子的時候死了，他一個人養(yǎng)活自己的女兒，他盼望著自己的女兒健康成長，就給給她取名叫盼盼。然而，有一天，他突然發(fā)現(xiàn)女兒有血液病，趕緊去醫(yī)院**。醫(yī)生說這種病是不治之癥，建議他放棄這個孩子。
醫(yī)生的話宛如晴天霹靂，驚呆了爸爸?？墒撬麍詻Q不放棄，堅持要救女兒的命，為了給女兒交住院費，他把家里值錢的東西都賣了。白天在學(xué)校上課，晚上自己就在外面賣礦泉水、當(dāng)家教，拼命攢錢，才勉強夠每個月給孩子輸次血，維持盼盼的生命。
最后，為了減輕女兒的痛苦，他甚至給她輸血。由于長期疲勞，他上課時摔倒在講臺上，全身癱瘓。然而，在輪椅上，他繼續(xù)懇求醫(yī)生給他的女兒輸血。
父親的愛給了盼盼生存的勇氣，父親的愛給了盼盼戰(zhàn)勝疾病的決心，父親的愛給了盼盼承受痛苦的力量，父親的愛給了盼盼第二次生命，最后盼盼戰(zhàn)勝了疾病?？赐觌娪昂笪蚁肫鹆俗约?。我是家里的小公主。通常我只關(guān)心自己。好吃的是我一個人吃。我很少讓別人吃東西。幾天前，我媽媽買了一個西瓜。大家都很忙。我自己偷偷吃的。
今天，我看了電影，意識到我有點自私。我父母工作很努力。他們心中只有自己的孩子，就像電影里的父親一樣，但我不在乎他們?？赐觌娪拔伊飨铝搜蹨I。我在電影中為父親的愛流淚，為自己的錯誤流淚。我從這部電影中學(xué)到了做人要有愛心，我以后要孝敬父母，用實際行動好好學(xué)***答父母對我的養(yǎng)育之情。
《爸爸的愛》，千萬淚雨演繹深情父愛，萬千雨淚換來人間真情。
事情是這樣的：
男主角高帆是一位大學(xué)教師，妻子因難產(chǎn)早逝，留下一個女嬰盼盼和他相依為命，這位父親因沒時間照顧孩子，就把她交給鄰居大媽照看，可是有一天，那個名叫盼盼的小女孩突然發(fā)高燒、流鼻血，經(jīng)醫(yī)生診斷后說盼盼患的是血液病，為了給女兒盼盼治病，他歷盡千辛萬苦，受盡百般磨難，最后經(jīng)過好心人和媒體的關(guān)注，在社會的捐助下終于醫(yī)好了女兒的絕癥，然而他自己卻癱瘓了。
其中最讓我感動的是，小盼盼長大了，輸血量在逐漸增多，一次要有幾個人貢血，因此出現(xiàn)了排異反映，為了挽救小盼盼，他的爸爸在不顧醫(yī)生的勸阻下，強烈要求把自己的血輸給小盼盼，自己卻因輸血過多和營養(yǎng)不良昏倒在講臺上。
最近，有位教授研制出了一種藥，可以治療血液病，可高帆為了女兒的病已經(jīng)山窮水盡。醫(yī)生對高帆說：即使不算你以前的住院費，這種藥也要31萬元。沒有辦法，他所教班的同學(xué)和同事，把這感人的情況向社會呼吁，共募捐到了180萬，他把多余的錢都捐給了各大醫(yī)院。
看到這里，我禁不住流出了淚水，想：父愛是多么的偉大，我們沒有理由不去愛我們的父母。
“這是我送給您的新年禮物，爸爸！”他張開雙臂抱住爸爸，他覺得父親的手臂也緊緊地摟著他。雖然房間很黑，但他們看不見對方的臉。
讀到這兒，我不禁流下了眼淚，這是激動的淚水，我為麥克而高興，在那時，麥克的爸爸收到了最好的禮物，收到了用愛描繪的禮物，麥克的爸爸將愛毫無保留地釋放出來，這將是麥克收到的最好的禮物。雖然麥克和他的家人很窮，但他們充滿了無價之寶的愛。
這個世界充滿了愛。愛不僅在麥克身邊，而且在我們身邊。父母把我們當(dāng)作手心里的寶——“抱在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”?？墒牵褪且驗楦改傅陌侔銓檺?，使我們變得任性，嬌氣，一有不順心的事，就撒嬌。
還處處為難他們。
每次我們過生日，父母總是買這個和那個來滿足我們的要求。然而，有多少孩子記得他們父母的生日？有幾個孩子會給自己的父母過生日呢？
每當(dāng)我們生病時，父母總是放下手中的活，心驚膽戰(zhàn)地趕過來，生怕我們出事。
每當(dāng)我們遇到煩心事時，我們總會向你們訴說，你們總會替我們想辦法。但是誰分擔(dān)了父母的煩惱呢？
媽媽，你給了我們來到這個世界的機會。我們在你的照顧下一天天長大。是你們幫我們趕走了成長路上的“絆腳石”，可是，有誰向你們言謝過呢？
雖然父母有時會打我們罵我們，但這都是愛的表現(xiàn)！
我真想對全世界的孩子說：“父母是一項光榮的職業(yè)，父母用他們的愛洗刷著我們幼小的心靈，可是我們卻一次又一次地傷害他們，為什么我們不能珍惜這份愛呢？愛是世界上最美麗的東西。為什么我們不能成為愛的主人？”
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”看了這部電影――“爸爸的愛”，這首熟悉的歌又在我的耳邊縈繞，眼角的淚水一次次的從眼眶里沖出來，感人的氣氛彌漫在整個多媒體教室，我幼小的心靈在電影的感染下，一次次的感到震撼。
電影中的每一個情節(jié)都深深地烙在我的心中，一個個感人的畫面，一次次的播過！爸爸的艱辛！盼盼的難受！我們都看在眼中！讓我印象最深刻的一個畫面，久久的定格在我的心中，久久的停留在時間的記憶中：盼盼長大了！由于她輸不同人的血，體內(nèi)的血互相沖突，情勢很危急，醫(yī)生說只有一個辦法，就是輸高帆的`血，病情才能緩解，高帆二話不說就同意了！一個月要抽2――3次，這可怎么撐下去，終于有一天，高帆從講臺上摔下來，無情的命運讓他的腿變成了粉碎性骨折。
感受：這個殘酷的事實像鐵錘一般打碎了生活的寧靜，像雷鈴一般霹靂了那美麗的晴天。在傷心的疤痕上撒了一把鹽，讓那傷疤不能愈合?？匆姲职值默F(xiàn)況，盼盼也感到傷心。高帆在被一次次的抽血和從講臺上倒下來的情節(jié)一直在我的眼前回放，當(dāng)我們看到這兩個情節(jié)的時候，不惜又再次熱淚盈眶。爸爸為盼盼付出的命運，讓自己以后的日子都只能在輪椅上度過?？墒?，爸爸并不后悔。然而爸爸不因為腿變成了粉碎性骨折不輸血給盼盼。他仍然堅持要輸血給盼盼，但是醫(yī)生說：“現(xiàn)在都要別人給你輸血了，你怎么能給他輸血啊，不行！”家人的不愿意，醫(yī)生的不同意，命運的殘酷無情
，給了這原本就貧難的家庭，增加了一份負擔(dān)！想想自己，覺得都該讓自己做做研討！我降臨在一個美好的家庭里，爸爸媽媽為我們總是賺錢到很晚，都沒有一絲的埋怨。嘮叨我們要好好讀書、多穿件衣服……而我們卻是覺得這樣的嘮叨很羅嗦?？戳诉@部電影使我覺得我們過的真的是“衣來伸手，飯來張口”的生活，“身在福中不知福”的想法從我腦海里萌發(fā)了，我認為我們應(yīng)該多多關(guān)心爸爸媽媽，做好他們的乖兒女！
在享受母愛的同時不要忘記可父愛，在這部電影中，就高帆一個男人把盼盼撫養(yǎng)大，是很不容易的，正是責(zé)任和愛才促使他為女兒付出這么多！
有一種愛是深深的，真摯的，不為人們所察覺，卻日日夜夜地浸潤著我們的心。有一種愛是無言的，久遠的，永不停息，像山間小溪靜靜的流淌，無聲的，輕輕的。有一種愛，同樣是博大的，能包容世間所有的一切；同樣是無私無畏的，能為我們遮風(fēng)擋雨……這就是父愛，世間的另一種情愛，和母愛一樣，值得我們歌頌和感動的愛?！栋职值年P(guān)愛》這篇文章，述說的是“我”去干活，休息休息腦子，然而卻讓“我”覺得父親在添事，還故意耍小脾氣，不能理解父親的良苦用心，感受父親對“我”的關(guān)愛。
文章中這樣寫道：他指指地頭除掉的雜草，說：“拾到籃子里。”“拾這干啥？”“提回去喂豬”“??！爸爸，你叫我來是干這個？”“是，這活不該干嗎？”我生氣的說：“你明明知道我有一大堆作業(yè)要寫，還拿這瑣事來煩我。我要是閑著，當(dāng)然可以干，可是我緊張的要命，下周還有月考，你倒給我添事兒！”爸爸抱歉的說：“爸爸看你學(xué)習(xí)太苦，一響一響的趴在桌子上寫算呀。爸爸怕你吃不消，累出病來，叫你來地里拾豬草，其實是想叫你出來活動活動，讓腦子休息休息。把把并不想耽誤你的功課?！本褪沁@幾句對話，體現(xiàn)出了父親對女兒的關(guān)愛，既希望孩子刻苦攻讀，學(xué)業(yè)有成，又擔(dān)心孩子負擔(dān)過重，影響健康?！按雀钢異圩?，非為報也。”父親的愛就是這么平凡，這么偉大。
有一次，我生病了，一直嘔吐，爸爸臉上著急地淌出汗水。在送我去醫(yī)院的路上，爸爸累的幾乎喘不過氣了。后來，在醫(yī)生精心的治療下，我漸漸的恢復(fù)了健康，爸爸的臉上也露出了欣慰的笑容。當(dāng)爸爸用手親切的撫摸我的臉頰是，我的淚水禁不住流了出來。自從那天后，我才真正懂得了父愛，了解了父親。在我住院期間，父親經(jīng)常給我講一些偉人的故事，將他們是怎樣忍住劇痛度過難關(guān)的。并鼓勵我要堅持，要有毅力。這些話我永遠也不會忘記，父親用他那深沉的愛鼓勵我，是我得以邁過這道難關(guān)。父愛，雖是平凡，但他卻用生命的形式去補育每個人，他如泉水，清澈透明；他如火焰，燃燒自己，點亮別人；他如蔚藍的天，湛藍湛藍，異常清麗。
神圣，純潔都不能描繪出父愛的個性，父愛在我的眼中卻是一個不平凡的東西。父愛如活潑歡快的小溪，伴隨這我的無知到懂事，帶我走進了金色的童年，又帶我從童年走到了今天。我們要學(xué)會感恩，烏鴉反哺就是一個例子，成年的烏鴉沒有忘記自己的父母的哺育之恩。而如今，自己的父母不能飛翔，成年烏鴉便用反哺之式，養(yǎng)育老的烏鴉，直到死去。
人們常說，世上只有媽媽好，母愛的確偉大。但誰又能想到，血濃于水的父愛，同樣也能驚天地，泣鬼神。
淚水與苦澀的交織，艱辛與無奈的掙扎，一顆催人淚下的炸彈就這樣在心海里爆炸。書中圍繞父親高峰和女兒高盼盼父女二人展開。高帆是一位大學(xué)老師，他的妻子在產(chǎn)下盼盼后死去。沒有了半邊天的日子，高帆既為人父，又為人母，一個人用瘦弱的身體承擔(dān)起撫養(yǎng)幼嬰的責(zé)任，固守著妻子臨終前的遺言。然而，不幸接踵而至。盼盼一歲時，被查出有血液病。家里所有值錢的東西變成了醫(yī)療費，為了女兒的健康，他毅然放下了大學(xué)教師的架子，放下了一個男人的尊嚴(yán)，偷偷到車站賣礦泉水。而錢卻被小偷偷去，他叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，留下了自責(zé)和痛苦的淚水……
七年過去了，從小在病房中長大的盼盼病情到了晚期，必須依靠父親的血維持生命。于是，高帆不顧一切得輸送給女兒帶著透支自己生命的血液。終于，他倒在了講臺上，腰椎骨折而殘疾，一輩子坐在輪椅上……
結(jié)尾是盼盼向社會呼呼尋求幫助，世界如此的美好，卻為何偏偏讓善良的人受傷害？看著盼盼哭訴的樣子，淚水再一次奪眶而出……
問世間情為何物，相信每個看過書的人都有了自己的答案。大千世界，人間從來不缺少愛，或許我們應(yīng)經(jīng)麻木。人生注定有太多的苦難等著我們，可是我們不要失望。于是，我們看到了那雙手，手里面有你的童年；我們看到了那對眼睛，眼里面有你的人生；我們也看到了那個人——那雙手和眼睛的主人——你的父親，是他用肩膀替你扛起了整個世界。
父愛如山，我們生活在向陽的一面，背面是怎樣的艱辛我卻永遠不知道。
小編非常用心制作了這份“背影讀后感”希望能夠讓您滿意。我們?nèi)松锌催^許多不同的書，閱讀完作者寫的作品以后，其實我的內(nèi)心五味雜陳。此時我們可以將感悟用文字表述出來。我們會不斷地推送有價值的信息以幫助您學(xué)習(xí)和成長！
? ?導(dǎo)語：《背影》是現(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文。本文提供了幾篇關(guān)于《背影》的讀后感，希望對大家有幫助。
? 讀后感（一）
是誰的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!
“我最不能忘記的是他的背影。”朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來了卻成了避風(fēng)港!
父親辛勞攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛!離開的時候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠。在這個貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)。“唉，我不知何時再能與他相見!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了……
愛，就是樸素中出高尚;愛，就是無聲中響出歌曲;愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了?！痹谏娜撕＠?，相信會一下子認出那個步履蹣跚的背影，那個正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親。
“誰言寸草心，報得三春暉?！笔堑模覀冇忠绾螆蟠鸶改傅纳疃髂?父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴(yán)厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的'平常而又非凡的事。
：《背影》是一篇描寫親情的文章。我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當(dāng)父親去買橘子的時候，令我非常感動，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。
文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時候，作者心里認為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時的背影。
我覺得這篇文章給了讀者一個十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個好人。所以我們要好好對待他們，不要辜負他們對我們殷切的期望。
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。
讀后感（二）
通過讀朱自清所寫的《背影》讓我知道了，父愛也同樣偉大。
作者通過寫外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個時候虧了，父親不得已去借錢，家中光景一日不如一日。后寫父親為安排“我”上車，與別人談價。安排好后，父親看到火車道的另一面有賣橘子，由于身體肥胖，下的時候要探下身去。作者禁不住的流淚了......
我先看了題目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇特。在這篇文章中幾乎沒有華麗的語句，但是，我想流淚。雖然題目不是很特別，語句不是很華麗，但是，它卻很煽情，煽出一種偉大的父愛。
從父親的形態(tài)、動作可以體會到父愛，正如朱自清所寫：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了?！弊髡叩母赣H為他買橘子的辛苦，足以證明，父愛是偉大的!
當(dāng)父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠時，用顫抖的手為作者寫平安信。
《背影》表現(xiàn)了偉大的父愛。在作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，作者回到徐州老家。父親辦完喪事，父子同道南京，父親送兒子上火車北去，在那特定的場合下。作為父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛護，使兒子極為感動，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來任然記憶猶新，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送兒子，尋找座位、反復(fù)叮囑，到親自去買橘子時艱難的動作中，都體現(xiàn)了父親對兒子的愛。各種事情，都是極其平常的，及其瑣細的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，在我每一次的讀課文中都深深為之感動。
父愛是偉大的、無私的、深沉的，細細讀來，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情由然而生。我不禁回憶自己每次看見父親出遠門離開自己時，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠難以名狀的矛盾心情。一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報。
我永遠記得小時候父親牽著我的手，那時父親是多么高大。就在那一天，我突然發(fā)現(xiàn)不知什么時候父親的背比以前彎了許多，臉上不知什么時候長了許多皺紋，那烏黑的頭發(fā)也不如以前那么黑。
朱自清的《背影》，并沒有用華麗的文字來描述父愛，來描述父親那肥大，令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是為什么呢?
朱自清僅用了樸實的筆觸便寫下這篇令世人贊不絕口的文章，是因為他的文章中帶有炙熱的心以及對父親的摯愛之情。
在描述父親爬上月臺買橘子的那一鏡頭，是最讓讀者們看了心疼的地方，也正是因為朱自清將這一鏡頭細致的寫了下來，讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛。這一鏡頭，無疑是《背影》中的一大亮點。
人們由于長期以來，接觸了有關(guān)頌揚母親的文集，便往往對父愛有所忽略。
其實，父愛并不亞于母愛。母愛是細膩的，溫和的，宛如春天的姿態(tài)以及氣息。是溫暖的，踏實的。然而父愛，則是略帶嚴(yán)肅的。人，也往往會因此而沉浸在母愛中。
父親的愛，表面上多是批評，而內(nèi)心深處則是因為愛子心切，愛子之深罷了。如果我們能仔細、冷靜地對待父親的愛，大概便不會對父愛有所質(zhì)疑了吧。
導(dǎo)語：《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會給人留下這么難忘的印象，它的藝術(shù)魅力究竟何在?下面是小編整理的《背影》讀后感悟，希望對大家有幫助。
讀后感之一
只那一個月臺邊的背影，變成了父愛最美好的象征，只那兩行感動的清淚，便教會了我們感恩?！}記
盤點親情，有多少人在關(guān)心你，多少人在愛著你?他們無私地為你奉獻著，同時也賦予你希望。他們就是——你的親人。
朱自清刻畫著那父親肥胖、腿腳不便的依依惜別的背影。不辭辛勞地送兒子去車站、步履艱難地為兒子去買橘。雖家境慘淡的父親但還不忘給兒子送去一件皮大衣以防著涼，還有離別時叮囑著那已長大成人的兒子懂得不能再懂的嘮叨話語，都使朱自清情不自禁簌簌地流下了眼淚。這一切的一切的細微都融入了父親那濃濃的父愛?！笎廴缟?/p>
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈……
寫著寫著，突然腦海里浮現(xiàn)出自己父親的模樣，每天奔波在自己的工作崗位上，辛苦地支撐起著家庭的重擔(dān)，還時不時地操勞于自己的學(xué)習(xí)。父親的愛不像母親的愛那樣細膩，父親的愛是深摯的，在一旁默默為你付出，不需要言語表達。這不禁讓我想起了一件小事。有一次，我清早急匆匆地出門趕往學(xué)校。正到我走到一半時，不由自主地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)有些不對勁，天空比早時黯淡了許多，失去了光澤，讓我想起了前幾天的天氣一直陰天多雨。萬一下午放學(xué)突然下一場傾盆大雨，而恰逢我又沒帶傘，怎么辦?頓時，我的腦海里閃現(xiàn)出許多個問號來。算了，先去學(xué)校再說吧。我心里暗自想道。
一步邁入了學(xué)校，開始了早自修，剛一節(jié)課上完，突然，天空頓時烏云密布，雷聲陣陣。漸漸地，豆大的雨點急促地親吻著大地，打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，暴風(fēng)雨帶著怒吼的聲音裝入我耳里，我急了，眉頭緊湊，心情急躁不安，這該如何是好呢?就在這時，迎面急匆匆地走來了一個中年男子，我眼睛一瞄，咦?在擦亮眼睛仔細一看，是我的父親，他向我迎面走來，隨即就拿出一把傘遞給我，面帶微笑還帶著點責(zé)備的語氣說：“你這孩子，早上急匆匆地走了，連把傘都忘了帶上?！蔽乙汇叮m然撐著把傘，但還是不足以避開這狂風(fēng)暴雨，身上以淋濕了許多，臉龐細碎的頭發(fā)緊貼臉頰，水珠還隨著手滾落了下來的父親。我眼里閃現(xiàn)出晶瑩的淚花，我低下頭，讓淚水止住。我接過傘握在手里，這里傳遞著父親那至深至切濃濃的父愛。我感激的望著父親，影響他的目光，父親臨走時說了一句讓我在校好好學(xué)習(xí)便走了。望著他那已再也不像年輕時那么英俊瀟灑，精神抖擻，取而代之的是父親那微駝的背影，暗淡的眼神，頭發(fā)上還布滿了幾絲白發(fā)。此時，我再也控制不住自己的心情，任淚水在臉上肆意地流淌著，一聲悠揚的上課鈴打斷了我的思緒，望向窗外的世界下著暴雨，大風(fēng)刮起了梔子花卷曲的花瓣，而現(xiàn)在，我心已平靜，被“拉”回課堂，正有股愛的力量催我奮進?！笎廴缟?/p>
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈……
朱自清父親的那道愛的背影，便教會了我去感恩親情，也同樣溫暖著每個讀者的情感芳草地。幸福源于對生活的滿足，感恩源于對幸福的感知。
感恩吧!去感恩那曾經(jīng)給過你溫暖、關(guān)愛、快樂的親情，就趁現(xiàn)在，不要等到失去了再去想竭盡全力去挽回那曾經(jīng)擁有的美好，那已晚了……
感恩親情，幸福就在你身邊。
讀后感之二
翻開語文課本，又一次品讀朱自清的那一篇《背影》，對于這篇《背影》，似乎每一次讀都會有不同的感受與體會。
還記得第一次接觸到這篇文章的時候是在小學(xué)六年級，當(dāng)我們學(xué)習(xí)到朱自清的一篇《匆匆》時，老師為了擴大我們的閱讀范圍，就為我們大致介紹了一下《背影》，那個時候，我只是大致了解到這篇文章的主要內(nèi)容，也就是體現(xiàn)了偉大的父愛，而并沒有花很多的心思去理會其中包含的真情，然而，今天，初中的課堂上讓我更深一層地學(xué)習(xí)了這篇文章。讓我更加深刻地體會到父子情深。
還很熟悉地記得文章開篇的第一段，作者就寫到自己最不能忘記的是父親的背影。開始讀的時候，心里便產(chǎn)生了一種好奇與不解，不過就是一個背影，作者為何最不能忘記的是父親的背影。帶著疑問，繼續(xù)讀了下去。作者寫到當(dāng)時自己的家中正是禍不單行的日子，加上自己的外祖母去世，父親失業(yè)，家中光景更是慘淡，這一點不僅讓人感覺到了一種淡淡的悲涼氣氛。因此，作為父親，不得不到南京某事，而“我”又要到北京讀書，很顯然，“我”與父親又要分別了。
父親始終不放心“我”，還是決定自己親自到車站送我。浦口車站的送別充滿了不舍，充滿了依戀。父親對兒子的愛在整個車站蔓延。為了給兒子揀車位，父親與腳夫討價還價;出于對兒子的關(guān)愛，在送兒子上車時還托茶房好好照應(yīng)我，而我，卻“暗笑他的迂”雖說是這樣，但其中所體現(xiàn)出父親對兒子的關(guān)愛是不可否認的。
車還未開，父親便執(zhí)意要為“我”買橘子。可見父親對“我”的愛所謂是細致入微。就連吃的`方面也考慮到了。最讓我感動的是父親買橘子的整個過程。文中詳細地寫到父親是如何攀過柵欄，又是如何購買橘子，如何走過鐵道，這一個個細節(jié)讓人無不感動十分。這是作者第二次寫到父親的背影。望著父親買橘子的背影，這時的“我”流淚了，這是一次感動的淚，父親龐大的身軀戰(zhàn)勝了買橘子的重重困難，當(dāng)我拭干不禁流出的眼淚，父親已抱著朱紅的橘子往回走了。為我放下橘子，心里很輕松似的，父親之所以感到輕松，那是因為父親心甘情愿為兒子辦事，盡到了做為父親關(guān)懷照顧兒子的心意，作者將父親的背影刻畫地淋漓盡致，而當(dāng)父親離開時，文中寫過這樣一句話——他走了幾步，回頭看看我，說：“進去吧，里面沒人。”可見父親心里是如何地惦記著兒子，那是一種依依不舍的情感，是一種父愛的體現(xiàn)。直到父親的背影完全混入來來往往的人里……
這篇《背影》讓我深切地感受到文中的父親是樸實的，父親的愛卻是偉大的。早就聽到別人說過這樣一句話——慈母嚴(yán)父，而文章中的父親卻給人一個慈父的形象。
聯(lián)系到自己的生活，我想到了自己的父親，當(dāng)我做錯事時，父親便會很嚴(yán)厲地說我一兩句，我覺得很是嘮叨，也很是不滿;有時候與父親頂嘴，父親會忍不住教訓(xùn)我，便覺得滿肚子都是委屈……而有時候，父親會笑著對我說：“嘿，孩子，功課做得如何，有什么困難?要吃什么就告訴我……”回想起這些，如今卻覺得有一種幸福的感覺，不管父親如何教育我，是嚴(yán)厲地批評，還是溫和地指導(dǎo)，這不就是父親對我們愛的體現(xiàn)嗎?父愛如大山，是偉大的，有時候也是深沉的，有許多人贊頌?zāi)笎?，而今，父愛的偉大也不是任何東西可以替代的。
朱自清先生的《背影》是經(jīng)典之作，二十多年前在中學(xué)課文里也學(xué)過，至今仍然記得那個拖著臃腫的身體，爬過鐵道略顯艱難地為兒子買橘子的那個父親的背影，那時候我不過也是十幾歲的學(xué)生，更偏向從年輕人的角度看他的父親，朱自清對父親做的迂、說話不大漂亮的描述我也非常共鳴，印象中那時候我也是如此評價自己的父親的，看到父親買橘子的情節(jié)時，我想大多數(shù)為兒女的都會鼻子一酸，可憐天下父母心，我想做兒女的都感受過父母為兒女付出艱難努力的那份愛，自然會共鳴的。正因為如此，朱父的背影在二十年后還活靈活現(xiàn)在我的腦海里。
回到家里，再次讀了這篇佳作，感覺又不同了。感謝老師的作業(yè)，讓我得以從一個父親的角度重新審視這篇佳作。這一回我更樂意從一個父親的角度審視其中的情境，人到中年，上有老、下有小，要謀一家的生計，確實很不容易，然而，正因為熬過這些不容易，才在子女心目中留下高大的背影，假如朱父是一個闊老板，打發(fā)仆人買幾個橘子給兒子吃，何來兒子心目中抹不去的高大背影?我不知道朱父有沒有看到兒子的這篇文章，假如他看到，也一定會流下幸福的眼淚因為兒子理解了他的不容易，因為兒子讀懂了他的愛，因為兒子筆下的親情
望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的愿望，為此，父母愿意付出一切可以付出的努力，這大概是人與生俱來的本能的愛的體現(xiàn)。每一個孩子的腦海里都有一個抹不去的父親的背影，具體是哪個情境的背影，恐怕父親永遠不知道，做父親的只管拿出與生俱來的望子成龍的愛，這個背影一定會有的。
欺負讀朱子清先生的>時，覺的和其它優(yōu)異作品相同僅僅一篇好文章.當(dāng)今再讀，則添了許多精神上的糧食，更有科罪感觸.
簡直每一個人都有一個愛自己的父親，一切父愛又都是相同博大和溫暖的.尤其是日子在今日的獨生子女，他們得到的>里的那種父愛好像更多，僅僅別比及父親老了，再讓子女感覺父親背影里所含的愛，那是痛苦的.而是今日，或現(xiàn)在就應(yīng)讓父子兩代人了解這種愛，享用這種愛，愛惜這種人生絕無僅有的愛.
關(guān)于孩子，有的家長或許以為孩子還小，讓其過衣來伸手，飯來張口的日子是應(yīng)該的，乃至有的孩子快小學(xué)結(jié)業(yè)了，還和爸爸媽媽一同睡，吃飯還會被家長追著喂，早上還讓媽媽給穿衣服.看著孩子每日象眾星捧月似的被圍在爺爺，奶奶，姥姥，姥爺?shù)壤弦惠厙傻闹行闹?，似是美好極了；
還有的家長會為孩子說幾句粗話臟話而快樂，糟糕的是有些家長還鼓舞孩子去打架，去拉幫結(jié)派，以為這樣的孩子才是聰明的，不然便是不會混．把社會上那一套混世哲學(xué)作為衡量孩子是好是壞的規(guī)范．殊不知，這相同害了孩子也會害了家長自己，這樣案例的苦果不管是歷史上仍是實際中都不乏其人．
小時罵他人，打他人，不懂得關(guān)懷照料他人，那麼長大后他會善待你嗎？年幼時是家里的皇帝，長大了他仍然是你的霸主．試想＜＜背影＞＞作者的父親具有一個優(yōu)異的兒子，可仍是不定心．
在孩子已長大成人且能獨立日子之時，還不時事事越俎代刨，更會為兒子買富貴這樣的事去操心．不可否認這種父愛是可貴的，可這樣的父親不累嗎？假如父子持久日子在一同，那孩子豈不成了籠中鳥？當(dāng)日子需求它飛時，他能飛的高嗎？
所幸作者不是隨父一同日子，不然，咱們今日或許就賞不到他的其它美文了．所以我再次呼吁：放開手吧，讓孩子自己去走！
愛你的孩子嗎？那就讓你的愛變成孩子生長道路上的指路明燈，而非拐杖或囚籠．
父親的愛——讀《背影》有感
父之愛，深而沉重。
——題記
那月臺邊的一個背影，便成了父愛最好的象征；只那車廂里的兩行清淚，便成了父子之間的思念；只那散落在地上的橘子，他的背影也混入了來來往往的人群里。
朱自清先生用最樸實的文字道出了最動人的故事。一個背影，不知感動了多少人；一個背影，不知讓多少兒女潸然淚下。其實，真正令我們每個人感動的是父親那如山般重，如海般深沉的愛。自古以來，親情是無數(shù)文人墨客筆下的話題。古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”；今有吳冠中筆下的《父愛之舟》，而歌頌親情的辭藻更是數(shù)不勝數(shù)。但真正打動我的文章是朱自清的《背影》。
《背影》中的父子感情是多年前發(fā)生的，而之所以能讓朱自清回憶起這種血肉親情，父子之間純樸的感情，是來自父親寄來的一封書信。在這封信中，朱自清的父親說自己“大約之期不遠矣”。那一霎那，朱自清仿佛又看見了“那肥胖的，青黑布棉袍黑布馬褂的背影。”在天各一方的情況下，他回憶起了那天父親在車站送別自己的場景，那些最本真，最淳樸的畫面浮現(xiàn)眼前，“父親用雙手攀著上面，雙腳向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”“再向外看時，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了”。
讀完《背影》，我心里有一種說不出來的感覺，雖然文字并不華麗，但卻十分真實，把一個普通父親對孩子的愛描繪的漓淋盡致。讀完《背影》，仿佛有一雙柔手撩動我的心弦，我的心久久不能平靜。我仿佛看到了：月光下，我的父親正在為我做那架自制小木馬；晨風(fēng)中，我的爸爸騎著自行車去鎮(zhèn)上給我買早點；雪夜里，我的父親背著發(fā)燒的我奔向醫(yī)院……于是，讀完《背影》時，我已淚眼迷蒙。我又仿佛看見一雙翅膀飛過天空，留下那陌生而熟悉的背影。
夜，好靜謐，柔和的月光散落了一地銀白；夜，好深沉，優(yōu)雅的荷花渲染了大半個池塘。望著父親熟睡的臉頰，我的思緒也飄向了那寂靜的夜空中。因為我知道，父母都是無私的。
那背影，定格的是人世間的一份至真至純的愛。
導(dǎo)語：你和你的父親有發(fā)生過什么事，讓你難以忘懷的嗎？我們看看朱自清寫的《背影》，說的是一位比較笨拙的父親為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情，但卻讓人感動流涕！
背影讀后感500字(篇1)
是誰的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!
“我最不能忘記的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來了卻成了避風(fēng)港!
父親辛勞攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛!離開的時候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠。在這個貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)。“唉，我不知何時再能與他相見!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了……
愛，就是樸素中出高尚;愛，就是無聲中響出歌曲;愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。”在生命的人海里，相信會一下子認出那個步履蹣跚的背影，那個正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親。
“誰言寸草心，報得三春暉。”是的，我們又要如何報答父母的深恩呢?父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴(yán)厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
：《背影》是一篇描寫親情的文章。我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當(dāng)父親去買橘子的時候，令我非常感動，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。
文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時候，作者心里認為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時的背影。
我覺得這篇文章給了讀者一個十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個好人。所以我們要好好對待他們，不要辜負他們對我們殷切的期望。
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。
背影讀后感500字(篇2)
通過讀朱自清所寫的《背影》讓我知道了，父愛也同樣偉大。
作者通過寫外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個時候虧了，父親不得已去借錢，家中光景一日不如一日。后寫父親為安排“我”上車，與別人談價。安排好后，父親看到火車道的另一面有賣橘子，由于身體肥胖，下的時候要探下身去。作者禁不住的流淚了......
我先看了題目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇特。在這篇文章中幾乎沒有華麗的語句，但是，我想流淚。雖然題目不是很特別，語句不是很華麗，但是，它卻很煽情，煽出一種偉大的父愛。
從父親的形態(tài)、動作可以體會到父愛，正如朱自清所寫：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。”作者的父親為他買橘子的辛苦，足以證明，父愛是偉大的!
當(dāng)父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠時，用顫抖的手為作者寫平安信。
父愛是偉大的，在最后時刻也不讓兒子擔(dān)心，也許父愛有時也會為你指點迷津。
背影讀后感500字(篇3)
是誰的背影 總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出 是誰的背影 總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎 是誰 是父親!
“我最不能忘記的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來了卻成了避風(fēng)港!
父親辛勞攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎 還有沉甸甸的父愛!離開的時候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠。在這個貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)?！鞍Γ也恢螘r再能與他相見!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了……
愛，就是樸素中出高尚;愛，就是無聲中響出歌曲;愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的'付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。”在生命的人海里，相信會一下子認出那個步履蹣跚的背影，那個正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親。
“誰言寸草心，報得三春暉?！笔堑模覀冇忠绾螆蟠鸶改傅纳疃髂?父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴(yán)厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊。你記起了嗎 心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
背影讀后感500字(篇4)
在這周里，我們已考完了期中考試，什么緊張的心情一下子都消失得無影無蹤了。再想起考試前看的一篇文章《背影》，更是讓我把緊張的心情拋在腦后了。
《背影》是寫實散文，作者是朱自清?！侗秤啊访枋隽硕嗄昵?，因為得知祖母去世了，父親差事也交卻了，正是禍不單行的日子，便和父親回揚州奔喪。喪事結(jié)束后，父親在蒲口車站送他乘火車北上念書的情景，在父親跑去買橘子時的背影，表現(xiàn)了父子之間的關(guān)愛。
朱自清對父親的關(guān)愛非常感激，他們之間深厚的感情躍然紙上。在文章中，并沒有發(fā)現(xiàn)“關(guān)心”這類的字眼，朱自清用他自己的語言打動讀者的心。
這么多年來，我未曾留意過父親的背影，父親的背影是什么樣，我一點也不清楚。只要想起父親就會想起他那嚴(yán)肅的臉。我只要看他一眼，心中多多少少都會害怕。我很難看到他的笑臉，只有在我成績好的時候，他心情好的時候，笑臉就會奇跡般地出現(xiàn)。父親不是因為不會笑，而是因為他無時無刻都在緊張我們的學(xué)習(xí)。他是個不善于表達自己想法的人，也只有用嚴(yán)格要求我們來表達他對我們的愛。在我們生病時，父親和母親總是無微不至地照顧我們。
在燈光下，在我們生病時，那疲憊而龐大的身影中，我找到父親的背影，我終于了解到了父親的背影究竟是什么?是無微不至的愛呀!是溫暖的愛呀!
正是因為這嚴(yán)厲而溫暖的愛，讓考試前的我放下緊張的心情，讓這次考試充滿意義!
當(dāng)時光從指縫中悄悄流過，人卻渾然不覺，直到那天，看見父母勞作的身影，才發(fā)覺他們老了，我卻長大了。
由于中考的失利，給我?guī)砹撕艽蟮膭?chuàng)傷，久久不能從那分?jǐn)?shù)中逃脫出來，很久，才決進入職高念書，進入高中已快一年了，面對自己，面對老師，面對這所學(xué)校，我滿懷期待，說實話，初中的時候我從來沒想到過要念職校，我一直想考上高中，
要么就不念，念職高有什么出息呢，又有什么用呢!可是面對成績，我又不得不投降，因為我知道如果考進某所高中，父母不會花一分錢的。由于我爺爺在爸爸年幼的時候就生病去世了，爸爸是老大，就他一個人在支撐著這個家，日子過的一直很艱苦，我出生不久后，他就出去打工了，家中就我和媽媽。上小學(xué)一年級的時候，她也外出打工了。我家住在鎮(zhèn)上，別人家都是樓房，只有我們家還是簡單的兩件平房。為了蓋房子，家中借了很多的錢。為了還債，家中根本不可能有多余的錢送我去上普高。父母老了，家里沒有太多的錢，每天疲憊的工作，掙錢也很辛苦，所以，他們只能嘆息，像落葉在空中盤旋。
正當(dāng)我一籌莫展的時候，班主任建議我去職高，職校不一定不好，在職校，你不僅能夠?qū)W到文化知識還能學(xué)到很多的專業(yè)技術(shù)知識，能培養(yǎng)你對專業(yè)的興趣，體會到付出與得到帶來的喜悅感。在那里，ZF不僅對每個學(xué)生每年資助1500而家庭困難的學(xué)生還可以有困難補助，還有很多勤工助學(xué)的崗位提供給我們。重點是還可以和普高的學(xué)生一樣考大學(xué)。
種種條件讓我選擇了職校，國家助學(xué)金他不僅在生活上給予我們幫助，更給我們的思想上解決了后顧之憂，我們就能更加專心的學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我有偷懶的想法出現(xiàn)的時候，我就想到自己是拿了國家助學(xué)金才能在這么美好的校園中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)專業(yè)技能。這是國家，是社會給予我的機會。而我有這么好的機會卻不努力學(xué)習(xí)，回報社會，我覺得很是羞愧。想到別的孩子，因為家庭困難沒有錢上學(xué)而早早的就外出打工，進入社會，而我可以坐在明亮的教室里，接受知識的熏陶，我是多么的幸福啊。而這一切都是別人給我的，我不能偷懶，這讓我覺得羞愧。
美國總統(tǒng)林肯曾說過：每一個人都應(yīng)該有本領(lǐng)核心，人所能負的責(zé)任心，我必能負，人所不能負的責(zé)心，我也能負，說的就是對自己負責(zé)，對國家負責(zé)，感謝ZF對我們的關(guān)心和關(guān)愛。我覺得助學(xué)金體現(xiàn)了國家對貧困生的關(guān)注，對國家后備人才的重視由此可見，黨和國家無時無刻關(guān)注著我們這些弱勢群體，這份情我們一定記得，一定會好好學(xué)習(xí)的。不會辜負了ZF的心意，父母也都在看著我們成長，愿我們成才，學(xué)到專業(yè)的知識和實際的技能，有了一技之長，才能更好的擔(dān)負起家庭的重任，更好的回報社會。
社會上現(xiàn)在缺少的就是能手把手把事情做到實處的人，能把書本上的知識變成實際的操作，做出實質(zhì)的東西來，為企業(yè)創(chuàng)造價值。高學(xué)歷雖然是知識高深的體現(xiàn)，但是能把一個小的知識點應(yīng)用到實處，這也是很重要的。企業(yè)需要的是能把每個產(chǎn)品做成合格的商品，能創(chuàng)造價值的人，這些就是我們的長處，我們不但有專業(yè)知識，還有熟練的操作經(jīng)驗。能把理論知識和操作相結(jié)合。這就是我們職校生的優(yōu)勢，我們能站到第一線去，能把最重要的基礎(chǔ)任務(wù)做好，這就是我們職校生最根本的要求。
如果我們不學(xué)習(xí)，早早的進入社會，雖然也能到第一線去，做個流水工人，可是畢竟沒有理論知識基礎(chǔ)，做東西只有照葫蘆畫瓢，做簡單的機械動作，就沒有非常精準(zhǔn)的產(chǎn)品。往以后想，因為沒有理論專業(yè)知識，只能做這個最簡單的工作，對于自己以后的發(fā)展就沒有太多的好處。想提升也很困難。當(dāng)今這個社會，都是優(yōu)勝劣汰，我們必須不斷的補充自己，才不會被社會淘汰。不會像我們的父母只是靠簡單的體力勞動來賺錢，我們要運用自己的知識，做高科技社會的接班人。
作為新時代的接班人，我們不管自己的能力有多少，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，小說，我們也不小了，該是懂事的時候了，我們要把自己的青春畫布畫上最美的顏色，畫的充實而飽滿，畫的有意義，有內(nèi)容，等到多年之后，我們會發(fā)現(xiàn)自己的青春歲月是那么的讓人羨慕，讓自己覺得有意義。我們沒有荒廢自己的青春，我們用最有力的畫筆畫出了不曾讓自己后悔的印記。在我的學(xué)生時代，我沒有因為家庭的困難而輟學(xué)，而是感受到了黨的陽光，讓我在社會主義的時代中改變了我的一生，我慶幸自己是那么的幸運，慶幸自己沒有自暴自棄，慶幸自己選擇了正確的道路，慶幸自己遇到的這一切。
贈人玫瑰，手有余香。當(dāng)我接到這朵玫瑰的時候，我會好好的珍惜她給我?guī)淼姆曳?，我會更加的努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，學(xué)好技能，投入到社會中，回報社會，也會幫助更多的人，讓我們的這個社會大家庭更加溫暖，更加團結(jié)，更加美好!
朱自清的《背影》，并沒有用華麗的文字來描述父愛，來描述父親那肥大，令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是為什么呢？
朱自清僅用了樸實的筆觸便寫下這篇令世人贊不絕口的文章，是因為他的文章中帶有炙熱的心以及對父親的摯愛之情。
在描述父親爬上月臺買橘子的那一鏡頭，是最讓讀者們看了心疼的地方，也正是因為朱自清將這一鏡頭細致的寫了下來，讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛。這一鏡頭，無疑是《背影》中的一大亮點。
人們由于長期以來，接觸了有關(guān)頌揚母親的文集，便往往對父愛有所忽略。
其實，父愛并不亞于母愛。母愛是嬌柔的，溫柔的，就像春天的姿態(tài)和氣息。是溫暖的，踏實的。然而父愛，則是略帶嚴(yán)肅的。人，也往往會因此而沉浸在母愛中。
父愛，表面上看，大多是批評，但內(nèi)心深處，正是因為他深深地愛著兒子。如果我們能認真、冷靜地對待父愛，我們大概不會質(zhì)疑父愛。
在文章中，父親的背影，讓朱自清消除了他與父親之間的沉重隔閡。一般來說，本文的寫作方法是先抑后揚。
原先，作者在對待自己的父親的做出的種種事情，是覺得十分可笑、荒謬的。當(dāng)時，并不曾發(fā)覺父親所做的一切是為了自己，只感到他是一個不善言辭、身體肥胖的人。然而，當(dāng)父親爬上講臺時，我深深地感到父親的愛是偉大的。
父親的背影亦是偉大的。不然，他又怎會流下眼淚呢？
在未來的歲月里，我想他不會忘記那悲傷的一幕。
作者多次在文中提到自己流淚了。從古到今，中國人都流傳一句古話“男兒有淚不輕彈”?？稍诖颂?，為何身為男子的朱自清會做出如此的舉動呢？
這一處，在我看來也是一大亮點。朱自清作為一個男人，但在父親面前，他永遠是他的兒子。當(dāng)他看到父親為自己買桔子時，他怎么能不哭呢？
父親為他所做的一切都如同雨點般，一點一滴地滲入他的內(nèi)心深處，也正是因為如此，父親那矮小肥胖的身軀在哪一科也定性成為高大挺拔了。這一切的一切，都源于父愛。
不錯。父愛是偉大的。它與母愛一樣，是能感化一切的。讀完了《背影》，看完了《背影》，更讓我在心中感知，父愛是偉大的，亦是令人慟哭的！
讀背影后有感（二）
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。歌頌?zāi)赣H的詩很多，歌頌父親的詩卻很少。
慈母嚴(yán)父像是一個定理模式，多年不變。在下一代治理教育中，大多數(shù)是紅臉?gòu)寢專谀槹职?。母愛如水，潤物無聲，如柳風(fēng)，不寒。
父愛就像一座高山，巍峨而穩(wěn)重，像一棵大樹擋風(fēng)雨，卻寥寥無幾。
而在背影中，朱自清先生撇開一切模式，用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個小細節(jié)，從背影處著手將父與子的情感描述的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感透過買橘子這一小事而展現(xiàn)出來，有父親對兒子的關(guān)心憐愛，卻不明白如何表達，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。
有兒子對父親的愛惜與心疼，看著父親臃腫的身體穿越月臺時的艱難而掩面抹淚。有時候愛情真的會讓語言變得蒼白無力，無法承受愛情的重量。
從一個傻的冒氣的小伙得知將為人父的狂喜與激動中，到產(chǎn)房外惴惴不安來往回到的身影，再到聽到第一聲啼哭時的心酸與幸福，在我看來一個男人才剛剛蛻變成功。歷史和生活把人鍛造成了不寬容、內(nèi)向的生物，眼淚不能輕拂，膝蓋下有一個**，有時更像是束縛情感表達的枷鎖。曾看過很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，犟的幾頭牛都拉不回來，在這時母親在旁邊焦慮的充當(dāng)和事老，與其說給雙方找臺階下，不如說給兩個不善于表達情感的大老爺么充當(dāng)感情的傳輸帶。
背影讀后感：時光從眼前靜靜溜走，事物在一點一點的變化。從依賴到分離，從崇拜到蔑視，這對父親來說是一個痛苦而難以理解的過程。
我的母親曾對我說父親向他抱怨過”以前我和他走在河邊，他總是用小手使勁把我往里邊拉，生怕我掉進河里，此刻他怎樣變成這樣了”那是我聽了，有些觸動，卻不以為然，長大了嘛。二十歲左右，就是同樣的年齡，同樣的青春，同樣的父親迂回感，不美。父親的一雙無所不能的大手，以前曾把我高高的舉向天空，此刻變的粗糙皸裂，力氣也沒我的大了。
身材漸漸發(fā)福，頭上白絲見多。對女人來說老是個殘酷的詞，但對男人來說更刻薄。
黑布小帽，黑布大夾克，神綠布棉袍，蹣跚地走到鐵路邊。買橘子一章沒有華麗的辭藻，只有樸素的文字，誠摯的情感。感情不需要太多花哨的東西，只需一句”天氣冷了，多穿點衣服”就能激起心潮，潤濕眼眶，而自己不需多言，只需在**一旁，嗯嗯地應(yīng)著。
“但他最后不放心”。別擔(dān)心，簡單的三個字包含太多了。兒行千里母擔(dān)憂。不管你多大了，在父母眼里你永遠是個孩子。
重讀，讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。硬朗的動作和臃腫的背影不僅模糊了兒子的眼睛，還讓讀者的胸部感到悶悶。就像一個人抽著悶煙，看著升起的眼漸漸糾纏，他陷入了沉悶的恍惚。
讀背影后有感（三）
在記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過天際，留下永遠拭不去的云天愛語。
濃濃的父愛，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛，在朱自清筆下卻溢著獨特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個父母一樣默默地關(guān)愛著兒女。
在火車站，父親買了桔子的背面，爬上月臺，深深烙在我們的心里。父親應(yīng)對貧苦的家境，在一個人挑起這個支離破碎的家庭的同時，對兒子更是愛護有加。當(dāng)作者去北京求學(xué)之時，年邁的父親還執(zhí)意把作者送到北去的月臺，臨走時，留下了那一道耐人尋味的背影。
那是一道愛的背影，溫暖著每位讀者的心房，也觸動著每個兒女最柔軟的情感芳草地。
那也是一道愛的背影，在推開現(xiàn)實大門的那一刻，我們被深深**撼！那是一場史無前例的大**，山崩地裂，摧倒生命無數(shù)！汶川，一個讓人聽到它便無限悲痛的地方。
有多少父母，為了兒女的安危，留下了這一幕幕壯麗的背影。在樓房塌陷的那一刻，一位母親用自己的身體護住了僅有15個月大的孩子。她用精神肉體筑成了一座永摧不毀的堡壘。
沉重的水泥板、石塊砸下來，她紋絲不動。而更讓人驚異的是，孩子竟在母親的庇護下安靜地睡著了！母親最后留下的背影，那樣艱難卻又那樣堅強地匍匐著，守護著她身下?lián)磹鄣挠仔∩?/p>
這是生命中最亮麗的背影，留給世人最偉大的母愛芬芳！
背影，無數(shù)的背影?？购閾岆U時，一個又一個默默無聞的人民子弟兵，在洪水泛濫的生死關(guān)頭，日夜兼程趕赴災(zāi)區(qū)。他們赤著腳走在嶙峋的石片上，被石子劃破了，咬咬牙，繼續(xù)在茫茫洪水中尋找受災(zāi)人群；鐵釘深深地扎進了他們赤裸的雙腳，咬咬牙把鐵釘一拔，跟上隊伍之后扛沙袋。
輕輕地來，默默地走，不留下一個姓名，只留下一個個在洪水中浴血奮戰(zhàn)著的背影，那樣疲倦?yún)s又那樣巍然的背影，筑起一道堅不可摧的精神長城，屹立在災(zāi)難面前，抵擋！奮進！無畏！
不屈！那一道生命中最壯美的背影啊，留給祖國的是晴空萬里、風(fēng)和日麗！
背影，靜靜地來，悄悄地去。無論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水**融般的真摯情感，那是自然賦予人類最美的情感——愛！
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈。
經(jīng)過一番調(diào)研幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些有用的資訊“《變形記》讀后感”。讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評，比如在閱讀作者的作品時，我們就能從書中得到一些關(guān)于人生的答案。?閱讀一本書并寫讀后感，是對文字的深入思考與理解。想獲取更多信息請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！
今天看了《小豬變形記》這本書。它向我們講述的是：小豬總覺得自己不幸福，一會兒裝扮成長頸鹿，一會兒裝扮成斑馬，一會兒裝扮成鸚鵡……但最后，小豬被一連串失敗打擊，它受另一頭多豬啟發(fā)，找到了真正屬于豬的樂趣。
這個非常有趣的童話故事告訴我們一個深刻的道理：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不能只看別人的長處，也不能拿自己的缺點和別人的長處去比較。做自己，最幸福！
二年級讀后感200字篇二_《小豬變形記》讀后感
讀了這一篇好玩的故事，我想象中的那只小豬可不是現(xiàn)在這樣，我想它是很快樂的。
我看到題目就很羨慕這只小豬，可是翻開書才知道這只小豬是只無聊的小豬，最后卻找到了快樂。不過這篇文章也很意思，小豬變來變?nèi)ィ詈筮€是變回了它自己。我知道當(dāng)別人不如當(dāng)自己好，自己有自己的樂趣，別人有別人的樂趣。小豬有它自己的快樂，我很羨慕它說的一句話：“做自己最幸福?！币驗樽约菏亲钚腋５模隽藙e人，你的生活就會有所改變。
我們應(yīng)該向斑馬他們學(xué)習(xí)，因為他們不想做別人，只想做自己，做自己是最幸福的。
這個星期四，下了大雨，不能上體育課，朱老師講了一會《健康教育》，就把話題岔到了一部叫“變形記”的電視上，起初，我以為這個電視一定沒有湖南衛(wèi)視的“天天向上”更加好看，沒想到這部電視竟會讓我走進這些人物的內(nèi)心世界里。
這一期“變形記”講述了城市公子哥易虎臣和助人為樂好少年吳宗宏交換一個星期的生活，起先，易虎臣在班上無惡不作，同學(xué)們恨透了這個“強盜”，幾乎所有的同學(xué)都避著他，上課也當(dāng)老師是空氣。在家里，他面對父母無所顧忌，。本來，他不愿意去，由于爸爸開出了一部iPhone 4S為條件，易虎臣便馬上爽快地答應(yīng)了。在云南思茅的中坡小學(xué)里有一個在學(xué)習(xí)上很勤奮而且樂于助人的孩子：兩人到了自己的新家都顯得很拘謹(jǐn)。
其中，最令我感動的是吳宗宏剛剛來到易家時，易爸給了他1000元，為了給自己的“妹妹”易容準(zhǔn)備一份將要到來的生日的禮物，花掉了剛剛來易家是易爸給的零花錢，為了再給媽媽也準(zhǔn)備一份禮物，自己去廢品廠打了一天的工，并把賺來了的53元買了一箱牛奶送給媽媽。
我認為，我們現(xiàn)在的生活條件已經(jīng)很不錯了，應(yīng)該要好好珍惜，不能任著自己的性子亂來，一定要在青春期這段時間里，聽父母的話。如果當(dāng)時我們也出現(xiàn)在吳宗宏那樣的環(huán)境了，哪會有這么好的生活，要什么有什么，不愁吃也不愁穿。而他們每天都要上山砍柴，也沒有電腦和電視，每次回家都要走五個小時的山路，可我們連個蘋果都不會削，根本就是溫室里的花朵，進不 去任何風(fēng)吹雨打，在這一點上，我們一定要好好向他們學(xué)習(xí)。
我們一定要好好珍惜眼前的幸福，并在長大后感恩自己的父母！
最初看到《變形記》，只是因看到有變成昆蟲這一情節(jié)，以及看到書評中有說到好想要這樣一個溫柔的妹妹，才產(chǎn)生好奇心而買下的。故事不長。它描述了主人公變成昆蟲后的一系列生活，以及他家庭和整個家庭的變化，直至最后死亡。最初覺得家人在看到他變成昆蟲的樣子后，對他那種躲避和害怕的態(tài)度感到很夸張，很無情，他的妹妹也一樣，雖然盡量地悉心照顧他，但是從她小心翼翼的舉動，盡量少停留在哥哥的房間里，以及偶爾看到哥哥的模樣而流露出的害怕和恐懼之情，都讓我感到非常的沒有人情味。
但是設(shè)身處地的想一想，如果哪一天，我的某個家人也變成那種樣子，大概我也會感到討厭吧，那種不知道他什么時候，甚至?xí)粫俅巫兓貋淼母惺?，沒有希望的等待以及對家庭造成的負擔(dān)，都是令人厭煩的吧，盡管他是我的家人，這樣一想，倒覺得妹妹也好父母也好，反應(yīng)都很正常。
變成一只蟲子，不僅家人感到無助和絕望，更成為一只蟲子自己天性的痛苦。首先是生理上的不適應(yīng)，很艱難地從床上下來，轉(zhuǎn)個身在別人眼中好像都成了具有侵略性的動作，開關(guān)門自然是不用說的麻煩，唯一可喜的大概是多了一項可以再墻壁和天花板上爬動的技能吧，但也只剩下這樣的消遣了。然而還有心理上的痛苦，說著家人聽不懂的話，被禁閉在狹小的房間里，唯一可做的就是爬來爬去，睡覺，以及等待妹妹按時帶來的食物，這樣的生活過久了自然就變得麻木起來了，沒有人可以交流，但是他卻可以聽懂別人的交談，以至于變成了昆蟲以后也想著多少可以幫家人做些什么，然而卻是好心辦了壞事，沒有人能理解他究竟在做什么，他的行為就好像攪亂似的，于是最后一家人都對他感到厭倦了，憤怒了，連溫柔的妹妹也終于變得不耐煩起來，最后，他只剩下死亡的結(jié)局。
他總想著能夠多賺一些錢，以供養(yǎng)家人的生活，當(dāng)生活的災(zāi)難突然降臨的時候，他只有被困在這一具昆蟲的軀殼里，做不來想做的事情，只有日復(fù)一日的相同的生活，這是一種精神上的折磨。想想看，也許我們很多人都過著同樣的生活，但是房子有點大，我們還沒有變成昆蟲。學(xué)校也好，單位也好，我們兢兢業(yè)業(yè)的重復(fù)著相同的機械的生活，每天每天，也許我們都懷揣著一個夢想，可是因為一些無形的枷鎖，生活的壓力，綁住了我們前行的腳步，于是我們只能在自己僅有的一個小小的房間里，重復(fù)著無聊的生活，成為忙忙碌碌人群中的一份子，也許我們活的卑微，但我們不應(yīng)該活的麻木，像只昆蟲一樣整日無所事事，坐等食物，除了睡覺吃飯只剩下爬行的生活是不行的。
也許我們不夠強大，無法開拓出一片屬于自己的廣闊的天空，但是即使在小小的世界里，我們也可以活的更精彩一點，讓每天的生活不再是相同的，讓灰色的生活中多一些亮眼的色調(diào)，讓自己去創(chuàng)造一些能給自己帶來快樂的事情。
快樂是自己的，充實的日子里才有快樂，世界再小，總有屬于自己的快樂，別讓生活的苦難阻擋了我們心靈的前行。也許從《變形記》中，我體會到的不是無盡的悲傷和束縛，也許它激勵起我想努力的心。
用半個月的時間看完了一本卡夫卡的短篇小說集。1月19日第一次拿到書，中午看了第一篇短篇"判決"，就發(fā)現(xiàn)"看不懂的才是藝術(shù)"這句話真的是經(jīng)典啊。
于是在這半個月的時間里我硬著頭皮看完這本書。不知道現(xiàn)在的學(xué)生還學(xué)不學(xué)"變形記"。忘記是小學(xué)還是中學(xué)了，語文課本里截取了"變形記"的一部分，老師用這篇課文告訴我們資本主義是一切萬惡的來源，生生把人變成了"甲蟲"?？蓱z的是，當(dāng)時的我好像都沒有對為什么人會變成甲蟲這一事情產(chǎn)生疑問，只是一直以為認為卡夫卡肯定是深受資本主義迫害，生活在水深火熱中的一個可憐的人。
當(dāng)我選擇買這本書的時候，我抱著對資本主義的深惡痛絕，決定看完書后好好討伐下資本主義。可憐的我，居然沒有多少能看懂。我邊看的時候邊在想這國外多少年前的一個寫書的和我們的國內(nèi)文藝圈的姜文也太像了。創(chuàng)作的都是別人看不懂的玩意，以為自己看懂了的人一不小心就被證明是沒被看懂的。所以看了他們東西的人都只能猜測作者的意圖。
我猜測卡夫卡的小說更像是諷刺小說。根本都不用去回憶他當(dāng)時的生活大環(huán)境，想想我們現(xiàn)在的社會，居然很多也能被他幽上一默。我更愿意認為卡夫卡的小說諷刺的是小人物的悲哀。"變形記"里的格雷高爾都變成甲蟲了，想的卻是如何向上司交代；"禿鷹"里的人寧愿站在原地被鷹啄得體無完膚，缺忘記自己是可以跑的。最后鷹伸進他的喉嚨活活把他咬死，他卻很高興，因為鷹也會死去。"老光棍布魯姆費爾德"里的布魯姆費爾德對他現(xiàn)在的生活好像都不太滿意，不滿意他的保姆。不滿意他的老板對他部門的態(tài)度，不滿意他的助手的工作態(tài)度，但是居然一直不想著改變?？蓱z的布魯姆費爾德。
于是看完這本書，用古代的外國的文學(xué)藝術(shù)更堅信了自己的一個觀念，活得開心才是硬道理。就是看不懂藝術(shù)也可以快樂生活啥。
無意之中看到湖南衛(wèi)視的《變形計》，在節(jié)目之中，我感受到了什么叫苦，什么才是漢子，什么才是母愛與父愛，在愛的陽光下，心靈一次一次的被沖洗。
在苦難之中，求學(xué)的艱辛，那些山區(qū)的同齡朋友們，他們對知識的渴望。為美好生活他們在奮斗著努力著。但在節(jié)目中，那些富貴的公子哥們，他們在苦難面前，在貧窮面前，在條件困乏的大山里，他們沒有了公子哥的氣概，他們露出了人的本性，他們流露出著他們的愛，他們的心靈被一次又一次的`洗刷。
原本為我天下的公子哥們，在大山之中，他們發(fā)現(xiàn)了人的本性，他們用自己心靈的去傳遞了自己的愛，在大山的生活中，他們看到了大山的孩子對家的責(zé)任他們對父母的理解，他？們對朋友的關(guān)愛，他們在生活中的獨特的快樂，他們在貧困之下對知識的渴望?！肮痈纭眰冊隗w會著大山父母的艱辛，他們學(xué)會了為他人著想。
他們的人生觀在大山的生活中重新建立，他們流露出了真心的淚，他們的心靈遭遇了一次徹底的洗刷……大山的孩子們在面對從不敢想象的富裕生活中，他們體會了城市孩子的所謂幸福，他們在繁華忙碌緊張的城市之中并沒有忘記現(xiàn)實的自己，他們看見了只有在書中電視中看見的東西，他們并沒有忘我，他們只是在勵志要好好讀書，通過自己的雙手去感受那些幸福生活。
他們在緊張的生活中，知道了什么都要靠自己，別人永遠不能幫助你，他們讓城市的父母知道了怎么去愛自己的孩子，怎么去愛自己的孩子，孩子們其實要的只是父母的一點精神上心靈上的關(guān)愛，他們要的不是名牌，不是金錢，不是……我們都知道，可憐天下父母心，但是有多少父母知道自己孩子心理想要的是什么，多少父母給了自己孩子想要的東西。大山的父母給了孩子們貧困讓他們知道了知恩圖報，但卻沒給他們一個快樂美滿的生活。城市的父母給了他們物質(zhì)金錢的滿足，卻少給了他們他們想要的愛……愛與被愛，要的只是互相理解，互相溝通……
昨夜，乘著雨后的涼快，捧起塵封良久的《外國中篇小說百年精華》，隨意翻了幾頁，便翻到了弗蘭茨。卡夫卡的《變形記》，標(biāo)題很奇怪，有點像科幻小說，但通篇讀下來，除了著作運用了夢想的方法，實則與一般意義上科幻小說的寫作方法和敘事方法并不相同。盡管小說的風(fēng)格奇怪，乃至有點荒謬，卻留給讀者無限夢想和成見的`空間。
外表看來，小說主人公格里高爾是因為變成一只甲蟲而為人擯棄，最終在推陳出新中死去。而在我看來，主人公真實的凄慘劇不是變成一只甲蟲，而是對實際的躲避。當(dāng)格里高爾從不安的睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)了自己身體的改變，在開端的驚奇和緊張之后，愈加使他郁郁不悶是為了替父親還賬，為了讓妹妹讀音樂學(xué)校，拉小提琴，為了負擔(dān)起當(dāng)長子養(yǎng)家糊口的職責(zé)而“單單挑上這么一個累人的差使”——游覽推銷員，長時間日夜倒置的作息制度，毫無起色的人際聯(lián)系，不被注重的社會地位，相比較于變成甲蟲的實際，格里高爾疲于奔命的日子現(xiàn)狀更令他荒謬。小說的大部分翰墨用于描繪主人公在變形后，周圍人對他情緒的改變，以及他對周圍環(huán)境的影響，變形前的日子僅僅經(jīng)過主人公的心思獨白敘述出來，翰墨不多，卻能讓讀者充沛感受到一個小角色的艱苦、無法。
變成甲蟲之后的格里高爾從一開端懼怕嚇著自己的家人，自卑地蜷縮在沙發(fā)下，還用白布遮住自己丑惡的身體，到后來因為逐步被人忘記，連仁慈的妹妹也懶得清掃他的房間，漸漸地連人應(yīng)有的最基本的廉恥心也沒有了，變得漠視、麻痹，喪失了日子的決心和期望?；蛟S從變成甲蟲的那天起，格里高爾想康復(fù)原樣的希望早已被實際日子的不如意擊退了，即便因逃出房間遭父親暴打，抑或是被人忘記，會萌發(fā)重返人類國際的希望，但這種主意畢竟是稍縱即逝，對實際國際的自我躲避是導(dǎo)致格里高爾凄慘命運的元兇巨惡，他躲藏在甲蟲的身軀下，傍觀著人類國際的悲歡離合，甘愿被當(dāng)作怪物被人遺棄，也不夢想著重返人類國際。
好像一千人心中有一千個哈姆雷特相同，每人對卡夫卡《變形記》的了解也不盡相同，或許這便是大師等級作家的過人之處。
卡夫卡的《變形記》在很就之前就在高中課本上看過，當(dāng)時年紀(jì)小，知道的也少，所以對這種荒誕無稽的描寫方式感到很驚訝。主人公格里高爾的突然變化讓他的生活完全脫離了正常，而由于課本并沒有把這篇小說摘錄完，所以我對主人公的結(jié)局很好奇，到底他最后變回正常的人類了嗎？
然而在看完所有的情節(jié)之后，反而不想他再變回來了。一個為了家庭而拼命賺錢的兒子，在家人眼里成為累贅。也許作者為了激化矛盾而刻意制造的荒誕情節(jié)最初不能為我所接受，但是這種離奇故事里的真情流露，才是文章的主題吧。那種連家人都不能夠被信任，家庭都不能帶來溫暖的社會，主人公只好默默忍受著家庭負債所帶來的辛勞生活，忍受著殘酷老板的壓迫。社會對格里高爾的種種壓迫讓他已經(jīng)不能擁有人這種作為高級動物而帶來的享受，他只能像動物一樣不停地忍耐不停地勞作，公司和家庭把他壓榨得只剩下唯一的興趣就是做木工。而這種卑微的愛好在他父親嘴里也是他因為工作變得麻木遲鈍的一種象征。
先不說格里高爾的情況，我們來看看他的家庭吧。由于父親的事業(yè)破產(chǎn)而帶來的巨額債務(wù)，完全由格里高爾一個人承擔(dān)。每日父親都要有一個盛大的早餐，甚至要吃幾個鐘點，這樣的一個父親，完全沒有承擔(dān)其作為一家之主的責(zé)任，卻在盡情享受兒子辛勞所帶來的歡樂。他因為這種安逸的生活幾乎沒有任何勞作而變得遲緩，行動不便，幾乎未出過家門，只是在節(jié)日偶爾和妻女出去，卻走得比他們還要慢。過著寄生蟲生活的父親不是一個人，格里高爾的母親雖然是一個柔弱的女人，卻在操持家務(wù)方面請了傭人，兩個傭人的支出讓格里高爾的負擔(dān)更加沉重。母親即使是在這種輕松又沒有壓力的生活里，還是有著心臟類的疾病，稍微有些驚嚇就會昏過去，每周還要透過窗子呼吸新鮮空氣，這種病弱的母親讓家人擔(dān)心同時，也無形中給格里高爾增添了精神壓力。唯一的妹妹，在格里高爾和一家人的寵愛下，變得沒有主見，虛弱，雖然在格里高爾變形之后她表現(xiàn)出較為驚人的勇氣和毅力，承擔(dān)起了喂養(yǎng)格里高爾的任務(wù)，卻在最后拋棄了這個可憐的哥哥，也許她永遠也不會知道她嘴里的那個負擔(dān)，曾經(jīng)想要在圣誕節(jié)宣布送她去音樂學(xué)院。音樂學(xué)院，這種聽起來就是貴族們上的學(xué)校，一定是學(xué)費和生活費非常昂貴，而疼愛妹妹的格里高爾寧肯自己再多一份負擔(dān)，卻不想讓熱愛音樂的妹妹荒廢愛好。家庭里每一個人的自私脆弱，都襯托了格里高爾的勇敢和堅強。而正是由于這種對家庭的責(zé)任感，讓這個年輕人早早地失去了自己的生活和愛好，只能拼命成為一臺工作機器，以負擔(dān)整個家庭的開資。也是由于這種對自己不負責(zé)的責(zé)任感，讓他過早地失去了生命。
再來看看他的公司。不知道格里高爾所處的時代是什么，但是單憑他老板和公司的制度來說，這并不是一家對員工寬容的公司。格里高爾在變形之后還未開始意識到自己的變化時，一直在想的都是工作。一切與工作有關(guān)的思想都是嚴(yán)肅的，緊張的，他的工作內(nèi)容枯燥呆板，卻要常常趕時間，起早貪黑的工作和嚴(yán)苛的上司以及不通人情的同事讓他死氣沉沉的生活更增添了一層灰暗。第一章節(jié)的主要內(nèi)容都是在陳述格里高爾工作環(huán)境的艱苦，從側(cè)面表現(xiàn)出當(dāng)時社會作為工薪階層的人所遭受的不公平待遇?？ǚ蚩ㄓ昧撕芏喙P墨去描繪這種環(huán)境中，仍然在不停地掙扎以獲取自己人生價值的格里高爾，對比作者本身的人生來看，未嘗不是作者對自己境況的一種不滿。
讀過一本書之后，不僅要看懂作者描繪的故事內(nèi)容，也要結(jié)合自己的實際想一想自己的境況?？ǚ蚩ǖ臅r代我不知道是什么樣子的，但是現(xiàn)在的社會，在某些方面也和格里高爾的社會一樣。人們忙著追求財富名利，對緩慢的生活節(jié)奏嗤之以鼻，或許大家覺得快節(jié)奏才是社會生活的主要旋律。街上走過的每個人都行色匆匆，偶爾遇見一個人抬眼看一下，誰也不會關(guān)心對面的人臉上帶著什么表情，其實也不用關(guān)心，大家都是面無表情，喜怒哀樂只是在無人的角落里才會展現(xiàn)出來。社會是快速的，冷漠的，整個生活像是一盤快餐，不用享受色香味的感覺，只要填飽肚子，所有的人都會滿意嗎？
“每個人都急著講話，每個人都沒把話講完。快速而進步的通訊科技，仍然無法照顧到我們內(nèi)心的那個巨大而荒涼的孤獨感?！薄拔以娺^一個呆若木雞的時代，如今又見到了一個狼奔豸突的時代，那么多人在奔忙，玩笑，咆哮，究竟意義何在呢？”
最近看過幾句話，覺得這兩句非常符合現(xiàn)在想要說的。也許和格里高爾的境遇并沒有什么相關(guān)，但是偶爾想到這里，就想要寫出來。每個人都在不停地輸出，不停地發(fā)表看法，不停地去挖掘自己的內(nèi)部，現(xiàn)在社會主流提倡的是展現(xiàn)自己。可是到底我們展現(xiàn)給誰看呢？每個人都在展現(xiàn)自己，可以想象一下，一個偌大的舞臺上每個人都在表演，每個人都是演員，而臺下卻沒有一個觀眾。當(dāng)所有人都是演員的時候，誰來欣賞表演？
人之所以是人，是高級動物，是因為比低級動物多了什么呢？我從來沒搞清楚人比別的動物高級的地方，這個問題不好回答，很多不同方面都有答案。而沒有一個答案可以滿意的?，F(xiàn)在我們就在一個喧鬧的舞臺上，有人又唱又跳，有人寂寞不語，像是在演啞劇，有人瘋狂有人呆木。可是站在遠處看，這個舞臺上的這場劇目卻是雜亂的，是不堪入目的，也許這個時候突然出現(xiàn)一個人變成甲殼蟲，就一定會引起關(guān)注，現(xiàn)在的人們不是害怕了，他們會驚奇地發(fā)現(xiàn)這樣的怪現(xiàn)象，然后去折騰這種怪相，每個人都有用不完的精力，連害怕都顧不上，全都一股腦地圍上去看熱鬧。中國人是這樣，外國人也不見得會例外。人類是好奇的，更是殘忍的。也許面對格里高爾時候的人類還未察覺到自己所謂的能夠征服大自然的能力，而現(xiàn)在自認為無所不能的人類開始越來越肆無忌憚，現(xiàn)在的怪物出現(xiàn)，人類想到的不是躲避而是擁上去圍觀。生活在這樣的世界里，真是不知道該悲該喜。
小說里的世界是荒誕可悲的，格里高爾靜靜地死去了，帶著對家人的不舍和對社會的依然充滿希望，而現(xiàn)實社會的我們呢？沒人能憑一己之力改變世界，去適應(yīng)吧，也許每個陶淵明的背后，都會有一群人在默默忍受著五斗米的低聲下氣，但是只要能夠活在世界上，就會有希望，哪怕是一絲毫的光亮，也值得為之奮斗下去。
今夜，卡夫卡的甲蟲在我的思維中蟄伏著。喧器的城市與疲憊的身影在我的燈光中四處搖曳，日漸消散。我試圖以仰姿與這位生前窮困潦倒，死后聲名大振，轟動全球，被譽為西方現(xiàn)代派文學(xué)的奠基人悄悄對話。
卡夫卡的筆記片斷中說：“在巴爾扎克的手杖上寫著：我在粉碎一切障礙。在我的手杖柄上寫著：一切障礙都在粉碎我。共同的是一切。一切——那是什么？城堡，審判，流放地，科學(xué)院，鄉(xiāng)村醫(yī)生，噪音尖利的龐大的機器，一卷一卷堆上去又掉下來的公文，甚至饑餓，甚至城墻，甚至飄搖的圣燈……”
而后來者說：“卡夫卡對我們至關(guān)重要，因為他的困境就是現(xiàn)代人的困境?！?/p>
事實上，現(xiàn)代人的困境就是秩序化、數(shù)字化、信息化與現(xiàn)時的既成現(xiàn)實相背離的產(chǎn)物。因而生活的苦難正需要以某種方式加以救渡，在眾多的障礙向卡夫卡的原點襲來的時候，這種擠壓狀誤解的境遇不得不使人產(chǎn)生“變形”以適應(yīng)當(dāng)前的生活。格里高爾·薩姆沙在職業(yè)的習(xí)慣勢力和生活的重擔(dān)的壓迫下從“人”變成一只大甲蟲，這位奧地利作家通過隱喻的手法，揭示了一個普遍的真理：人們所創(chuàng)造的物作為異己的、統(tǒng)治人的力量同人相對立，并時刻想操縱著人，專心致志于把人變成物的奴隸，最終對人的至尊地位加以駁離，使人變成了“物”或“非人”。
眼下的我們在“變形”，也正一天一天地走向自己的背面，與自己擦肩而過，但絕不是說喪失自我，只是在超越的過程中失去了原我。失意時顧影垂淚，自輕自賤，是變形；得意時自我膨脹，忘形失態(tài)，是變形。社會角色的不斷變換，比如居家要做好妻子，出外交往要做文明人，在單位要做好同事，在領(lǐng)導(dǎo)面前做好下屬等等，如此種種，實屬異化與變形，是壓扁了的生活，它與真正“意義”的生活大相徑庭。這也許是一種生存的策略吧。社會現(xiàn)代化每向前邁進一步，對人的意識形態(tài)領(lǐng)域就是一次強有力的沖擊和擠壓，這樣的結(jié)果，難免會使得當(dāng)代人的生活方式和行為方式與其本性錯位或發(fā)生偏離。
卡夫卡的現(xiàn)實生活表面看來是異乎尋常的，但就其生活和文學(xué)的意義來說，沒有誰比他生活得更有意義、更接受真實。就其接近生活真實這一點上，現(xiàn)代“新寫實”小說或多或少從中汲取了豐厚的營養(yǎng)。他們的作品在展示瑣碎、苦難的時候，有意回顧了自己對苦難人生的情感和價值判斷。我們被他們?nèi)绱舜竽懙乜嚯y描寫弄得目瞪口呆，回過頭，卻只能看到作者那令人費解的冷漠表現(xiàn)。
也許這就是卡夫卡和他的甲蟲情緒的背后。
“麻哈魚，跳龍門，來年風(fēng)調(diào)雨又順?！惫忸^強當(dāng)過伐木工、護林員、導(dǎo)游。這次不一樣，光頭強要發(fā)明放大器，這樣就可以打敗小熊熊了。
故事很豐富，小時候，光頭強和他爸爸一起去看麻哈魚非常開心。但是光頭強他爸自從當(dāng)上伐木工隊長，沒有太多時間陪光頭強啦，也沒有以前的時光了。有一次，光頭強的成績很差，他爸就生氣了，把光頭強的手電筒摔了。他爸氣的走了。很長時間過去了，光頭強在他的媽媽電話里得知自己的爸爸要回來，和吃驚。他爸爸回來就是完成光頭強小時候的心愿，來彌補之前的遺憾。每天他爸給光頭強做早飯等。光頭強每次想著發(fā)明變大器，可這些日子都是光頭強小時候想要的日子。但是光頭強不知道，非要把自己的爸爸趕走。他爸走到火車站，他并沒有坐上火車，而是去找光頭強。在這一瞬間，光頭強與熊大熊二變小了。光頭強一直認為是變大器，其實是縮小器。不知不覺，自己的爸爸也變小了。他們經(jīng)歷過很多事，最終得救了。
一位父親，在最后一刻都要保證孩子的安全，這是多么偉大呀！光頭強的爸爸很幸運，并沒有事。他們又阻止了一場驚天大陰謀。
這部電影講述了父子情誼，深不可斷，不論怎樣，他最想保護，最喜歡的人一定是自己的孩子；因為無論什么時候都是“父子情深”！
眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們需要經(jīng)常對自己的教育教學(xué)行為進行總結(jié)分享，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個人成長。如何動筆寫一篇教育筆記呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“偷影子的人讀后感(分享九篇)”，請收藏并分享給你的朋友們吧！
故事的主人公是一個弱小，常被別人欺負的小男孩，個頭不高，性格軟弱，在班里也不顯眼，與他人交流極少，性格有些自卑。也許是上天饋贈于他的禮物，他擁有可以聽到別人過去經(jīng)歷的特異功能。起初在得知自己有特異功能的時候，他是害怕的，因為他不知道該怎么去面對。在一次偶然的機會他得知時常欺負他的男孩的遭遇，但他并沒有借此來報復(fù)他，他選擇寬容并幫助他；好朋友伊凡常常沉浸在失去媽媽的痛苦中，也是一次偶然的機會，影子發(fā)生了互換，小男孩為了幫助好朋友，借媽媽之手并以媽媽的口吻寫了一封信給了好朋友；小男孩擁有特殊的能力，他對特殊能力的正確使用，使得他重拾信心，擁有完美的人生。小男孩為他偷來的影子注入生命的小小光芒，走到他們不愿向眾人展示的小角落里面，用心傾聽她們內(nèi)心深處的那份孤獨，而正是他可以做到這些，他收獲了屬于他自己的親情、友情和愛情。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛。
小男孩出生在一個單親家庭，父親因為另外一個女人選擇拋棄了媽媽和小男孩，但是小男孩的媽媽并沒有將其任何負面影響帶給小男孩。年少時期的成功教育為小男孩的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)，為除人病痛，小男孩選擇了醫(yī)學(xué)院，功課的勞累使得他很少回家，為怕給兒子帶來麻煩的媽媽選擇在家中定期給兒子寫信，關(guān)心照顧兒子，但始終沒有敵過病魔，離小男孩而去。本著除人病痛為己任，自己媽媽生病都沒有察覺到?！拔蚁矚g看著圍繞媽媽嘴角與眼周的細紋，我知道她很討厭它們，但這些細紋卻讓我覺得很心安，我從他們臉上讀到我們相依為命的痕跡。同媽媽相依的時光，星期六午后的超市生活，一起分享的晚餐……”沉浸在失去媽媽的痛苦中，讓人有種心被很狠揪起的感覺。
青少年時期，我們總想著夢想著離開父母的一天，而現(xiàn)在換作是父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，是否有一時刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞的告訴她們，我們愛他們。是?。∮卸嗌俅卧谧爝叺摹爸x謝”“我愛你”因為害羞被自己咽下，有多少次因他們是我們最親近的人，冷言冷語相待，殊不知我們無意間的話語會對他們造成那么大的傷害。不要等到意識到行孝時，已為時已晚。陪伴是最長情的告白，即日起，一同行孝，給在家的爸爸媽媽打個電話吧！情同手足的友情。
呂克是小男孩最好的朋友，小男孩在學(xué)校受欺負時有好朋友伊凡聽訴，后來伊凡離開了，呂克一直默默陪伴在小男孩的身邊。在今后，呂克在精神上努力支持著小男孩，后來小男孩走上了學(xué)醫(yī)的道路，而學(xué)醫(yī)又恰好是呂克的多年的夢想，呂克出生在一個普普通通的家庭，爸爸是一家面包房的老板，畢生的辛苦教給呂克，希望他可以繼承于他，于是并不支持呂克學(xué)醫(yī)，小男孩幫助呂克一同勸他父親。來到和小男孩一樣的醫(yī)院實習(xí)，到最后還是選擇回到了家中經(jīng)營面包房。
小男孩最不想聽到的就是好朋友呂克的秘密，因為他認為一同努力長大的好朋友，是神圣不可侵犯的，而在他看來，他也不能夠保證自己做的決定是否對于好朋友來說是對的。長年的陪伴，互相的支持與鼓勵，呂克在好朋友的幫助下體驗到了醫(yī)學(xué)的難處，也實現(xiàn)了自己成為一名醫(yī)生的夢想，并收獲了另一半的幸福。而小男孩在好朋友呂克的幫助下變得更加優(yōu)秀。所謂的好朋友不就應(yīng)該這樣嗎？相互扶持，相互相信，而對我來說，人生需要的便是這樣的朋友，正因為有這樣的朋友的陪伴，我才可以變得更加的優(yōu)秀、更加的完美。
海誓山盟的愛情。
“她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：‘你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你’?！毙r候的邂逅，會用風(fēng)箏寫“我想你”的女孩，一次孩童般的約定，卻成為一段愛情的堅實堡壘，被人嘲笑的聾啞女孩在小男孩看來如獲至寶，一次與影子的對話使他對她著迷。多年后，緣分使他們再次重逢，曾經(jīng)的小女孩現(xiàn)如今已是亭亭玉立的大提琴演奏家，小男孩也成為了一名救死扶傷的男醫(yī)生，美好的兩個人在美好的年華再次相遇，收獲時隔多年令人羨慕的愛情。
小男孩因擁有特異功能，使他自信，強大了起來，正確使用其功能并為需要幫助的生命注入點點精彩，倘若你有該種能力，你又會怎么使用呢？
影子與我們形影不離，越長大越孤單，許許多多的事情使得我們離最初的自己越來越遠，心里不愿告人的秘密也越來越多。倘若你的影子被別人偷走，你想讓別人聽到什么秘密？你又不想讓人聽到你的什么秘密呢？
它的封面是一個小男孩正俯身親吻自己影子，既單純又美好，配上簡短的文字“小心偷影子的人，他會帶走你的心”，似乎從封面開始就很治愈了。
小說以瘦小的沒有名字的主人公，也就是“我”，總挨惡霸馬格欺負開篇。而后“我”鼓起勇氣與馬格共同競選班長。我想，也許這部小說想寫的是死對頭化干戈為玉帛成為好兄弟的溫情故事。
讀完《偷影子的人》，我的心中只有一個疑問：什么才是自己真正想要的東西，自己到底該不該去追逐，到底是不是幻影？
“影子的秘密：為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找到隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部寄托?！?/p>
當(dāng)我讀到這句話時，心想男主會幫助多少人，遇到什么樣的故事。確實，小說中構(gòu)建了許多的故事，哀傷得仿佛沒有什么實際意義，甚至我相信，所謂的偷影子的人，他所具有的的神奇力量只是一個幻想：
1.與馬格競選班長，爭奪伊麗莎白的青睞，成功的因素里，那場火災(zāi)他拯救了伊凡的事跡為其加分不少，即使是這樣，伊麗莎白的心還是被馬克贏走了。
2.想讀懂克雷爾的心聲，重疊影子，卻險些被發(fā)現(xiàn)，偷影子失敗，最后分離前，留下的半個愛心能或未能圓滿，男主當(dāng)時卻不得而知，連克雷爾并不聾啞也不知曉，可這就是他自認為所最了解的女孩，改變這女孩的不是男主，而是音樂。
3.已經(jīng)與瀕危男孩的影子交流，換來男孩短暫歡愉，最后男孩還是永久地離開這個人世，小孩的父親當(dāng)初感激男主的治療方法，現(xiàn)在接受孩子離逝的消息可想有多么沉痛。
4.男主想和蘇菲相互信任，但是他偷到蘇菲的秘密，借機贏得蘇菲的同感，卻沒有告訴她這個秘密，他真的愛蘇菲嘛。
5.男主幫助好友呂克重拾兒時的夢想，但是學(xué)醫(yī)真的是呂克的夢想嗎？也許只是幻影，因為習(xí)慣了面包師的行業(yè)，學(xué)醫(yī)的興趣明顯沒有他想象中的那么濃厚，最后，呂克選擇重操舊業(yè)，反而更開心了。
6.男主爸爸對男主的愛被母親隱藏起來，他不知道父親如此在乎他，伊凡也告知他所不知道的事情，真是遺憾，男主能與他人的影子交流，并獲取秘密，可是他自己父母的秘密，卻不曾發(fā)現(xiàn)。
所以，在我感受中，男主有能力感受不幸，偷影子的能力或許是他虛構(gòu)出來的。
“爸爸常說永遠不要把人拿來比較，每個人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性?？死賰壕褪俏业牟町愋?。”
男主愛過克雷爾，更是愛能夠挽救的遺憾，試著再次追尋斷線的愛情。所以，《偷影子的人》這本書最大的啟迪是，學(xué)會思考，不斷嘗試，想象中與現(xiàn)實中的差距就很明顯，才會知道自己想要什么。
正如作者在自序中所說的那樣，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是有著一顆善待他人的仁慈之心。待人寬厚，用心聆聽，隨時向他人伸出援助之手，所有這些構(gòu)成了一顆美好的心靈所能擁有的最美好的品質(zhì)。而心靈正是人類身上最美好的東西。書中描寫的人物，都是我們平常能見到、身邊會出現(xiàn)的普通人，他們都有這樣那樣的不完美，也有此時彼時的小幸運，他們兒時親情的冷暖、成長中愛情的離合、人生中友情的得失，都會令讀者產(chǎn)生共鳴。
一本真正能感動讀者的小說，并不需要類似「我希望有個如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房」的矯情文字去反復(fù)堆砌，只要能讓我駐足停歇、暫且忘記當(dāng)下而去回首過往，再嘗了一遍成長中的酸甜苦辣，就已經(jīng)足夠。閱讀，是一場尋求自愈的心靈旅程。讀到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個復(fù)雜紛擾的世界，然后才能去過好屬于自己的生活。
今年年初，我給自己寫下這樣的新年期許：訥言慎行敏于思，沉潛安靜，默默以對。請?zhí)谷唤邮茏陨淼谋拔o知，學(xué)會與冰冷的世界握手言和。
而在今天，我想給自己說的是，愿你終有一天，與世界溫柔相待，同自己握手言和。
偷走愛情的影子，換來了相逢時最好的自己。最好的他們，在最好的時光里，以最熟悉的方式在一起。
“幸運的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年?！鄙倌陼r代的男孩該是見證了多少不幸啊，才讓他這么敏感，才讓他應(yīng)了影子的請求不斷幫助、治愈他人。
他自己呢？仿佛卻治愈不了自己。他把父母離異背后的遭遇編造成小兔子的故事，揭開自己的傷疤治愈了不肯入食的患者?？赡切┯洃浄路鸩]隨時間變淡，而是深刻得成了身體的一部分。男孩的父母因為感情破裂而離婚，可是他卻認為自己沒什么是值得父親為之留下的。他的自責(zé)感就像墜入深淵一樣，但他有什么錯呢？他才是深淵里最無助的人呀。這反映了家庭對孩子成長的影響，其實有時候孩子懂的遠比你想象的多。后來，很慶幸最后他知道父母對自己深沉的愛，他也可以自信的活著！
他偷走了別人不愿說的痛苦的秘密，卻總能盡自己的能力去解決。如果“偷”是無可避免、被動的話，那我想這對于他也是一種歷練。
這本書里涉及了很多內(nèi)容，包括了原生家庭教育的重要性，友情與愛情等等，每每讀起都感受到字里行間的清新純真，其內(nèi)容的多樣性也具有很好的啟迪作用。這本書就像美麗的風(fēng)景，我相信所讀之人都能被其吸引！在影子們所傾訴的事情的背后，也一定包涵著對愛惜生命，珍惜親友，疼惜戀人的美好祝愿！
P.S.佳句賞析
她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你……”
“小心偷影子的人，他會帶走你的心……”
馬克.李維筆下好美的溫暖愛情！~
僅將這句話獻給剛剛進入愛情、愛情甜蜜、或仍舊憧憬愛情的人們！~
作者：梵唱終生
每當(dāng)光線照射人的身體，身邊便會迎來那個熟悉的影子，他不言不語，卻是你最為親密的“朋友”，每個人都有一些屬于自己和影子才知道的秘密，在內(nèi)心深處埋藏著，就猶如《偷影子的人》中“我”家閣樓里的盒子一樣，里面裝著親情，愛情還有友情。**的主人公可以在不經(jīng)意間偷走他人的影子，便由此知曉他人內(nèi)心的秘密，善良的主人公用細膩的話語，溫暖的關(guān)懷去讓那些心靈受創(chuàng)的人走出過去的陰影，重新回到追逐陽光快樂的人生道路上來，使我們不禁被他的純真善良感到暖心。
作者馬克·李維用主人公童年的記憶來渲染整個故事的樸素，文字描寫的柔和，情感表達的真實，精神交流的感性，都給這本書帶來了獨特的感受。主人公發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己的影子和別人的影子重疊時，他可以偷走別人的影子，知道自己內(nèi)心的秘密。所以他開始對周圍的人有不同的看法。班上經(jīng)常欺負他還搶走自己心儀女生的馬格原來曾經(jīng)有過一段孤獨，沒有關(guān)愛的童年，所以之后主人公開始試著去寬容他。
好友呂克的影子告訴他呂克的夢想是成為醫(yī)生，因而此后他開始努力幫助朋友完成夢想，海灘遇見的靈魂伴侶克雷兒讓他慢慢學(xué)會成長，懂得什么才是自己真正需要去追求的東西。除次之外，**中母親的情節(jié)也是頗令讀者感動，母親給了主人公良好的家庭教育，父親的出走讓母親竭盡所能給他彌補父愛的空缺，在兒子離開的日子里，她拖著重病，卻始終不忍心讓兒子擔(dān)心自己，所有對他的想念都寄托于兒子那小小的房間，借著整理房間的名義，拿起枕頭，輕輕地嗅一嗅他的味道，似乎可以感受到他在懷中的溫度，這一段隱匿的情節(jié)卻不知道讓多少**下的眼淚，所以這部**被譽為“令整個法國為之動容的溫情療愈**”一點也不為過。
每讀一次《偷影子的人》就像又做了一場夢，夢中回到童年，那個仲夏，陽光溫?zé)幔L(fēng)醉熏。那種清澀，那種溫暖，不是今天很多人的理想生活嗎？在我們的社會里，有人感嘆，有人覺得生活壓力太大，人的感情太弱。
其實，真正擔(dān)心的不應(yīng)該是外部環(huán)境，而應(yīng)該知道如何從內(nèi)心出發(fā)，找到自己真正想要的目標(biāo)?，F(xiàn)實生活中沒有人能偷走我們的影子，但我們可以選擇調(diào)整自己，不管你現(xiàn)在在擔(dān)心什么，放下包袱，整理好一切，然后從一個新的角度出發(fā)，你會遇到更美的風(fēng)景！
書名：《偷影子的人》
作者：（法）馬克李維/譯者：段韻靈
137p>
《偷影子的人》（法）馬克·李維
湖南文藝出版社
以夢之名
《偷影子的人》這本書的封面是一個正在親吻自己影子的男孩，為什么會以這樣一張圖片作為封面？那是因為書中的男孩擁有“偷竊”別人影子的能力----他能從別人的影子里聽到藏在那人內(nèi)心最深處的秘密，就這樣，這個故事拉開了帷幕。
文中的主人公，那個男孩，有一個好朋友呂克。呂克的夢想是成為一名醫(yī)生，但他的父親，一個靠開面包店為生的面包愛好者，卻阻礙了他的夢想。為了減輕家里的重擔(dān)，滿足父親的愿望，他留在城里，看著男孩坐上火車，奔向夢想的彼岸。
男孩一次回去的時候，前去呂克的面包店看望他，在與他一同散步的時候，男孩聽到了呂克影子痛苦的獨白，他不愿意留在這里，他的未來一片黑暗。那男孩聽到了呂克對他的夢想的渴望，就去和呂克的父親爭論。他第一次沒有成功，但他沒有放棄，并再次嘗試。也許正是這樣的堅持不懈打動了呂克的爸爸，讓他咬牙放走了呂克，讓這個同樣是家庭經(jīng)濟**的一份子前去讀書。
而對呂克而言，這是一段美好而又憂心忡忡的日子。他終于實現(xiàn)了自己的夢想，一切都美好得不像真實，而家中日益見下的經(jīng)濟能力讓他擔(dān)憂不已。最后，他沒能活到醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的那一天。他屈服于現(xiàn)實，乘火車接管了他父親的面包店。
這一切看起來像一個大圓圈，回到了原點。事實上，盧克實現(xiàn)了他的夢想。他為之努力，奮力拼搏，伸出雙手盡可能地去達到它，去觸摸他的夢想，完程的過程已經(jīng)超越了完程的結(jié)果。而且，在這個漫長的過程中，他發(fā)現(xiàn)了自己真正的才華，所以，即使他沒有到達目的地，又是什么呢？
他已經(jīng)得到了他想要的一切，幸?？鞓返纳钪?。影子，承載著深邃的心靈，忠于本我，指引著前進的道路。即使在這條路上頭破血流又如何？
青春不就是熱血，冒險，沖動，拼搏的代名詞嗎？大把美好時光，又怎能被白白浪費？即使沒有一個理想的結(jié)局，看看那些名人的成功之路，這并不是一路相信夢想。
堅持夢想的人，運氣總不會太壞。
但在現(xiàn)實中，沒有那個男孩，那個能讀懂他心中秘密的男孩。沒有人能讀懂你的心，并盡力堅持。孩子，它可以被視為另一個隱藏在你心中的自我。他以夢想的名義，指出事實，告訴你內(nèi)心深處的想法，鼓勵你去行動，去實現(xiàn)，去追求，不管結(jié)局如何。
就像是書再后來提到的一樣，這個男孩也有自己的秘密，他曾經(jīng)在海邊邂逅一位美麗的聾啞的女孩克蕾兒，在那里他度過了一個快樂的，無憂無慮的假期，當(dāng)他重返時，那位姑娘已經(jīng)不見了，留給他的只有深深的思念。在孤獨的時候，在困難的時候，他想到了她?？巳R兒是他心中最深的秘密。他一直拒絕打開它，把她埋在他的記憶里。
但當(dāng)他一個個實現(xiàn)了自己的夢想，生活漸漸步上正軌時，安逸的生活卻沒有帶給他一顆充實的內(nèi)心，內(nèi)心的渴望越浮越高，直到他再也無法掩飾自己的內(nèi)心，他的內(nèi)心指引著他，重新返回那個海邊的小鎮(zhèn)尋找克蕾兒的下落，經(jīng)過了各種各樣的人的幫助，輾轉(zhuǎn)波折，他最終找到了魂牽夢縈的克蕾兒。
尤其是像結(jié)尾的一段，克萊兒看到男孩像他們一樣，在窗外放風(fēng)箏，沖出房間。
“幾秒鐘后，大樓的門打開，克蕾兒朝我沖了過來。她盯著我，微笑著看著我，把她的手放在我的手上，不是握著我的手，而是握著風(fēng)箏的手柄。
在城市的天空中，她用紙雕畫出了大s和無數(shù)完美的8?？死賰合騺砩瞄L在空中寫詩，當(dāng)我終于看懂她寫的句子時，我讀出：‘我想你’。
一個會用風(fēng)箏向你寫‘我想你’的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。
太陽升起，我們的影子肩并肩拖長在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。
所以，我不顧自己的羞怯，摘下眼鏡，模仿影子。
就在這個早晨，遠方防波堤旁的這個小小廢棄燈塔里，燈塔仿佛又開始轉(zhuǎn)動，而回憶的影子正低低向我述說著一切?！?/p>
在結(jié)局中，男孩正視了自己的內(nèi)心，勇敢的親吻了女孩，拋下羞澀。男孩從最初的怯懦，到學(xué)會傾聽幫助他人，最后傾聽自己內(nèi)心擁抱夢想。他以夢之名，完成了這一切。
起初，男孩就像j.k 羅琳筆下的哈利波特一樣，他知道自己有特殊能力，但他將其歸結(jié)于自己的“反常”。他隱藏著自己的這個秘密，小心翼翼的守護著它不被發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)他開始使用這種特殊的技能時，他停不下來。他明確的清楚自己與“影子”的對話并不是滿足自己的八卦心態(tài)或者以得知別人的秘密作為要挾的手段，他只是單純的想要去幫助他人?；蛟S正是如此，他才擁有了這一項特殊的能力。
通過傾聽他的內(nèi)心，他引導(dǎo)別人去選擇他們想要的選擇。他在幫助別人的同時，也幫助自己渴服困難，推動自己走向成熟。
如果你仔細閱讀，你會發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情。這篇文章里的每個人都有自己的名字，但主角沒有，所以我只能用一個男孩來代替。不僅僅是名字，這個男孩作為一個男主角，甚至連年齡都是模糊的。這在其他同類別的書中極為罕見。
全書中甚至連一個準(zhǔn)確的，虛構(gòu)的地名也沒有。可是卻并沒有讓人感受到任何不妥，一切都發(fā)生的那么自然，就像是一個發(fā)生在鄰家小弟身上的故事。為什么會這樣呢？
我想，男孩的名字是夢想，他是每個人藏在內(nèi)心深處不愿與人分享的載體。他是平凡而特別的，一個我們認為觸摸不到的夢。這也許是作者在用另一種方式告訴我們，即使是一個平凡渺小的人，正視自己的內(nèi)心去追逐堅持，不論這條道路有多么的艱難險阻，一路上灑滿了荊棘與淚水，只要堅持下去，就算結(jié)局中夢想并沒有達成，一路的跌跌撞撞已足以讓你受益匪淺。
有時候你需要有人來推動你，迫使你做出選擇。這個男孩也是，他只是停止了別人的猶豫，讓他們選擇魚或熊掌。當(dāng)然，在現(xiàn)實中，我們沒有一個有特殊能力的男孩。我們知道我們的選擇。也許我們更難做出正確的選擇。
但即便如此，我們還是要學(xué)會直面問題，而不是回避問題，逃避是所有選擇中最無用的方式。一再的逃避又能撐得了多久呢？總有一天你會面臨不得不做出選擇的情況。
遇到問題最好傾聽內(nèi)心的聲音，以夢想的名義去選擇。夢想的力量總是驚人的強大，它可以幫助你，或者幫助我，克服困難。
以夢之名，揚帆起航。也許在生活中也能遇見像文中男孩一樣的人，又或許，你自己就是那一個男孩。
讀完《偷影子的人》，感覺是一本很溫情，**系的書！窩在一個安靜的雨天，窩在書店里，一口氣讀完了它。
通過偷影子，然后接受影子的任務(wù)去幫助別人，故事中有很多哲理。
書中豐富的經(jīng)歷充滿了感情、親情、友情和愛情！
書中關(guān)于親情的描寫，最多的是關(guān)于母親！男孩的父母小時候離婚了。雖然父親的離去讓母親很傷心，但她只是偶爾嘆息一聲，偶爾淚水奪眶而出，但她會轉(zhuǎn)過身來，不讓男孩看到她！母親獨自扶養(yǎng)男孩長大，教會他勇敢堅強！
主人公，小男孩，糾結(jié)著他失去的東西，不珍惜他現(xiàn)在擁有的。他沒有意識到他媽媽有點老了！對這個男孩來說，他母親病了。為了不影響他的工作，他一個人死在家里！當(dāng)男孩知道這個消息時，他意識到他再也看不見他母親了，也聽不到她叫他的名字了。
我再也聞不到母親衣服的香味，也無法和母親分享我的悲傷和幸福，當(dāng)他知道站臺上的消息時，他感到了人生中前所未有的孤獨。
在關(guān)于友誼的書中，我最感動的是小男孩和盧克的感情！當(dāng)男孩知道呂克的夢想后，他偷偷去找呂克的父親，告訴他父親，呂克真正的夢想是當(dāng)一個醫(yī)生，卻遭受到了呂克父親的冷待，回到家，男孩的母親說了一段很有哲理的話，我一直記得，“這是他的人生，只有他一個人能決定他的人生。你必須事實求是，放棄成長。即使你成為了頂尖的醫(yī)生，你也不必在成長的路上**每一個與你擦肩而過的人。
”雖然后來呂克的父親還是讓呂克去當(dāng)了醫(yī)生，可是在過程中，呂克發(fā)現(xiàn)，他還是適合做一個面包師。這個過程是我感觸最深的，沒有一個人能夠決定別人的人生，能做決定的也只能是自己，人生的方向盤掌握在自己手中，不去經(jīng)歷就不能知道適合自己的到底是哪一種人生，也許會走彎路，但走的每一條路都是必經(jīng)之路，我想，如果呂克不去當(dāng)醫(yī)生，也就不會知道自己其實那么適合當(dāng)面包師！
書中最感人的愛情描寫是男孩和克萊爾之間的愛情。一個暑假，男孩和他媽媽去海邊度假。他們遇到了一個聾啞女孩克萊爾。他們彼此分享秘密，產(chǎn)生了純潔美麗的愛情！克蕾兒凝視著男孩，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：
“你偷走了我的影子，不論你在**，我都會一直想著你?！奔词购髞硇∧泻㈤L大，遇見了新的的人蘇菲，可是和蘇菲總是有隔閡，一個會用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。這個男孩還沒有忘記克萊爾。他和索菲分手后回去找克萊爾。
我喜歡男孩對愛的堅持，也喜歡男孩和克萊爾之間純潔的愛。他們沒有摻雜雜質(zhì)，沒有隔閡。他們堅持自己的感情，緊緊地擁抱著對方！
很喜歡《偷影子的人》這本書，在我心里這是一本很美很富有哲理的書。我想我會多讀幾遍，常讀常新！
《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進行中的不完美愛情，這是一部令整個法國為之動容的溫情療愈**。我本來訂的不是這本書，但我要的書被拿走了。碰巧，我讀到馬克了？李維的第10部作品《偷影子的人》，并讓我認識了這位大師。
真正的專家總是在樸素的主題中看到真相，因為每個人都有經(jīng)驗，每個人都有經(jīng)歷過情感，這是不容易表達的。如果我們不能讓讀者有同樣的感受，那就等于失敗。而馬克？李維，就是這么一個大師級的人物。
一個能用風(fēng)箏給你寫“我想你”的女孩。太難忘了。
太陽升起時，我們的影子在人行道上并排伸展。突然，我看到我的影子傾斜，親吻克萊兒的影子。所以，我不顧自己的羞怯，摘下眼鏡，模仿影子。
這是這本書第220頁的一段。書中有一張明信片。它與明信片上的段落相符。愛情就像影子。如果你踩到它，請帶走我的心。'感覺真是美極了。
'一個老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為那些需要幫助的人的靈魂伴侶，為每一個被偷的影子找到一點亮光照亮生命。
'這是對書中主人翁的一段簡短的介紹。作者為主人公設(shè)計了一個特殊的功能，就是竊取他人的影子，從而進入他人的內(nèi)心世界，窺探他人的隱私。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點、過失甚至是欺壓、謊言。
而不是僅僅站在自己的立場上，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)去衡量、批評和憎恨別人。在節(jié)湊快速的當(dāng)下，這部書顯得尤為重要。磨刀不負砍柴工。
與影子的對話，其實就是與心靈的對話。讀懂自己，才能讀懂別人。原來，影子是我們很久以前信任的朋友，但我們長大后漸漸忘記了。
《偷影子的人》的>故事發(fā)展雖然以奇幻為線索，但卻走的是溫馨情感路線，讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟，感受了親情、友情和愛情的無限能量。如果你問誰能無怨無悔地陪伴我們從生到死，有人可能會說他們是父母，有人可能會說他們是朋友，但人們忽略了永遠站在我們身后、分享快樂和悲傷的“影子”朋友。對偷影子的小男孩來說，他過于糾結(jié)已失去的，卻沒有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了，母親對他傾注了多少深沉的愛，想要去彌補他的缺憾。
男孩的心里充滿了對母親的愛，但這種愛一直沒有表達出來。他不知道的是，如果他不說，他就永遠沒有機會了。成年后的生活真的很豐富，工作也很充實。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對他的關(guān)懷，卻粗心大意的，從來也沒有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來都沒有偷過母親的影子。
他知道那么多秘密，幫助了那么多人，但他不知道他母親的心。
“她把手放在我的手上，不是為了握住我的手，而是為了控制風(fēng)箏的手柄。我把風(fēng)箏給了她，克萊兒的笑容無與倫比。我完全不能拒絕她的任何要求。'
“克萊爾，你知道，對我來說，你是世界上最漂亮的女孩。你是那種能用沙啞的聲音抹去天空，有大提琴般的聲音的女孩。你知道，世界上沒有哪個女孩能像你一樣快地旋轉(zhuǎn)風(fēng)箏。'
'我們每天早上都在碼頭相見。克萊兒會先去雜貨店拿我的風(fēng)箏，然后我們一起跑到廢棄的舊燈塔，在那里度過一整天。'
“我編了一些關(guān)于海盜的故事，克萊爾教我說手語，我開始挖掘這種鮮為人知的語言的詩歌。我們把風(fēng)箏線掛在塔頂?shù)臋跅U上。老鷹在高空盤旋，在風(fēng)中嬉戲。'
“中午，克萊兒和我靠在燈塔下，分享媽媽為我準(zhǔn)備的野餐。我媽媽知道。雖然我們晚上從來不談這個，但她知道我和一個小女孩有關(guān)系，一個不會說話的小女孩，還有一組鎮(zhèn)上人給克萊爾起的名字。成年人真的很奇怪。他們不敢說幾句話。對我來說，“啞巴”這個詞更美。
“偶爾，午飯后，克萊兒會把頭靠在我肩上打個盹兒。我相信這是一天中最美的時刻，是她放松的時候?？粗粋€人在你面前放松真的很感動。我看著她睡著，不知道她是否能在夢中找到自己的語言，聽到她像銀鈴一樣清晰的聲音。
每天傍晚，我們會在分離前親吻。這是永生難忘的六天。'
這些對主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是，在愛情上，男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己，當(dāng)他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn)，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏，男孩終于領(lǐng)悟了這么多年都在期待什么，又應(yīng)該去做些什么。當(dāng)男孩和克萊兒的影子緊緊擁抱時，我們發(fā)現(xiàn)愛是如此美麗
什么樣的一本書，會讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時感到溫馨、詼諧、愛、喜悅和哀傷，這本書讓我深深感動，甚至潸然淚下。它清新又純真，充滿了'小小的>幸福感',讓我度過了很美妙的閱讀時光，也為我保留了心里的悸動和孩童般的無邪靈魂，讀完真的覺得心情愉快！
偷影子的人讀后感（二）
寒假來臨，笑貓第一個去的地方便是書店。
在琳瑯滿目的圖書中篩選出一本好書并不容易，我抽出一本，翻開看看，又搖搖頭，放回書架……最后，我終于找到了一本心儀的書——《偷影子的人》?？吹綍倚闹斜汩_始猜測，偷影子？難道這是本科幻之作？
再看一下內(nèi)容介紹，我對它有濃厚的興趣。今天，斯邁利會和你分享的
——《偷影子的人》。
翻開書本，一頁一頁的我漸漸忘記了時間，完全陶醉在書本的情節(jié)中。我不能放棄這項了不起的工作。故事是這樣的：一個總是被別人欺負的瘦小男孩發(fā)現(xiàn)了自己的特殊功能——偶然偷走別人的影子，通過影子交流知道別人最不愿意說的秘密！
這個小男孩在自己成長的過程中，用這種特殊功能幫助了無數(shù)人，漸漸成為了一位'心靈醫(yī)師'.小男孩自己的人生也是一波三折的，他在幫助他人的過程中，發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于自己的秘密……
'其實最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會是人生最美好的時光。'當(dāng)我讀到書中這樣一個句子時，心中頓時感慨萬千，是啊，抓住眼前的時光，才是最重要的。曾經(jīng)已經(jīng)過去，未來還未來到，只有當(dāng)今才是擺在你眼前的。
你只有把握好當(dāng)今，才能令自己的一生充滿美好回憶。你必須隨時告訴自己，苦難已經(jīng)過去了，幸福剛剛到來！聰明的人都懂的活在當(dāng)今，而不是過去，更不是未來。
我又接著往下看：'人一旦開始撒了第一個謊，就再也不知道如何停止。'一個謊言，很可能毀掉你的一生。
撒謊，其實是自己給自己設(shè)下的陷阱，只有愚蠢的人才會這樣做。撒謊的人，通常是抱著僥幸心理的，但是俗話說：'紙包不住火。
',就好似你為真相貼了一張紙，但終究有一天會有人把它撕破。你一旦鉆進一個陷阱，那么等待你的，將是永遠無法回頭的不歸路。
我深深的吸了一口氣，又接著讀：'你不能干涉別人的人生，就算是為了對方好。這是他的人生，只有他一個人能決定他的人生。
你必須順應(yīng)事實，放手成長，你沒有必要醫(yī)治好在成長路上與你擦肩而過的每個人，即使你成為最頂尖的醫(yī)生，也做不到這樣。'沒錯，你愛一個人，但你不能為他而干預(yù)他的人生，每一個人的人生是不同的，只有他自己才能決定他的人生。你無法完全幫助你生命中的每一個人，也沒有必要，或許有些人只是過客，并且有可能你會因為幫助而傷害自己。
一個人的真誠，并非取之不盡，你不要把自己的真誠獻給每一個人，受到的傷害多了，就沒有了，你要把真誠留給生命中最重要的那些人。
我屏息凝神，好像要把每一個字都吞咽在肚子里。我突然有一種慚愧的感覺，書中的主人公，他給所有隱藏秘密的人一個解開心鎖的機會，即使自己的心傷痕累累，即使自己更加痛苦，他也從沒有停止幫助。而我呢，這個世界上的人呢，不要說委屈自己成全他人了，縱使是簡簡單單的行善他都做不到。
都說人是高級動物，但是高級在哪了，在自然界，動物都做到互相幫助，好多人卻做不到，可見這多么可笑。所以，我希望人與人之間能多一點信任與真實，少一點欺騙與懷疑，這樣，世界就美好了。
偷影子的人，似一縷清風(fēng)，輕輕拂過你凌亂如麻的心房；似一口苦茶，進入口中，隨即，融化……他是那樣的輕柔，那樣美妙，那樣優(yōu)雅，他深深牽動你的心魂，令你癡迷，陶醉……一個人，靈魂垮了，就真的垮了。有時候，我們幫助一個人，就要從**起，你必須深入他的心靈，并且，找到那受傷的地方，敷上一片良藥，救他的魂。有時，人需要的，也許不是金錢，不是榮譽，不是智慧……也許他只需要一個微笑，一聲問候，一個擁抱……
偷影子的人讀后感（三）
剛過去的這個暑假，有一本暢銷**在人們心中再一次火熱地翻騰，激起一片又一片的漣漪，之所以有那么大的反響，可能就在于這部**引起了很多人的深思，也給這個浮躁的社會增添了一絲對于愛情的憧憬與希望。《偷影子的人》，感謝馬克？李維又帶給了我們一部純真的作品。
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創(chuàng)作的一部**，也是其第11部作品，一部令整個法國為之動容的溫情療愈**。故事講述了一個老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能'偷別人的影子',因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。
他開始成為那些需要幫助的人的靈魂伴侶，為每一個被偷的影子找到一點亮光照亮生命。
第一次看完這本書，正如吳佩慈的書評一樣，'看完想靜靜淌著淚回味一下，同時感到溫馨，詼諧，愛，喜悅和哀傷'.那種淡淡的卻彌久的情感，是溫馨還是傷感抑或喜悅，還是…都有吧。偷來的影子都有秘密，都有自己的故事。
它們有著最細膩的感覺，最獨到的見解，也最了解自己的主人需要什么。如果我的影子能說話，會對我說什么呢會有怎樣的故事呢？'有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。
'莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動。而本書帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時間。
作者為主人公設(shè)計了一個特殊的功能，就是竊取他人的影子，從而進入他人的內(nèi)心世界，窺探他人的隱私。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點、過失甚至是欺壓、謊言。而不是僅僅站在自己的立場上，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)去衡量、批評和憎恨別人。
在節(jié)湊快速的當(dāng)下，這部書顯得尤為重要。磨刀不負砍柴工。與影子的對話，其實就是與心靈的對話。
讀懂自己，才能讀懂別人。原來，影子在很早之前，就陪著我們，只是自己在長大之后，漸漸忘記了影子，就是另一個自己，一個不愿意面對，有著憂傷回憶，被>孤獨愁云籠罩的另一個自己。每個人都有秘密，每個人都有不為人者的隱情，這隱情可能是恐懼，可能是尷尬，可能是不堪回首的悔恨。
但人要學(xué)會克服恐懼，面對現(xiàn)實，才會成長！
《偷影子的人》這本書一直想看，可惜苦于一直沒有時間和合適的心境去讀，是的，我總覺得讀書也需要配上合適的心境才行。終于在寒假的時候把這本書讀完了，讀后心底有很多的觸動。大多數(shù)人的心里都有一種悲傷，那是來自他們獨特的經(jīng)歷。
**一開始，英雄是一個弱小的男孩。他最小的時候個子不高，在班上不明顯，一直很自卑。但他有著卓越的想象力和特殊的能力，可以用影子來解讀別人的經(jīng)歷。他還很好地利用這些能力幫助身邊的人，使他逐漸找到了自信。
他可以和影子溝通去了解正在發(fā)生而不為人知的事情，他救了被火災(zāi)濃煙熏暈的校衛(wèi)，他也可以利用影子發(fā)現(xiàn)過去在他人身上遭遇的不幸，這使得他變得極其寬容，也樂于幫助別人走出困境。他身邊的朋友大都因為他而和生活搏斗。
看完之后，我們會發(fā)現(xiàn)我們每個人都藏著我們的心。我們很害怕自己內(nèi)心的秘密會被別人知道，但同時我們也渴望一個真誠的人傾聽我們的內(nèi)心。而影子自每一個人誕生時就相伴我們直到離去，可以說的確是真真切切地看到了我們所交流電一切，只可惜影子不會說話，于是在一個詩人孤獨的內(nèi)心中總***將影子擬人化，所謂“對影成三人”。孤獨一定是每個人長大后都必須經(jīng)歷的事情?？傆幸恍〇|西只能由一個人攜帶。
但是那么神奇的事是故事中的主人公恰恰有和影子交流能力，他可以竊取別人的影子同時也就竊取了別人的記憶。畢竟，偷竊是在別人不知情的情況下讀別人的故事，但他善用自己的能力給別人帶來溫暖，這是非常溫暖的。也許每個孤獨的人心中都有一個聲音-如果你能讀懂我，請幫助我。
影子又是與陽光同時存在的，有影子的對方就有陽光，那么請將陽光照進來，驅(qū)走所有的陰霾啊。每個人都需要一個屬于自己的世界來保護自己，真誠地希望每個人的心里都有一束屬于自己的陽光。
在一個人的成長過程中，總會有很多遺憾。我們越期待美麗，就越感到遺憾。但因為后悔我們學(xué)會了珍惜，珍惜什么會在任何時候失去。比如，故事中的主人公自從父母離婚后就一直和母親住在一起。他應(yīng)該珍惜和母親在一起的時間。
可是長大以后，有了自己的事業(yè)，他讀了醫(yī)學(xué)院，整天忙碌的實***為了把自己鍛煉成一名合格的醫(yī)生，他把時間都耗費在了這里而忘了留出點時間陪伴母親，當(dāng)然他也沒有注意到自己的母親得了心臟病，而且已經(jīng)很嚴(yán)重了，事情總是這樣悄無聲息地發(fā)生了——母親去世了；懊惱并不能挽回什么，努力向前也還是會有新的遺憾，大概這就是人生，讓人從痛苦中成長起來學(xué)***惜所擁有的現(xiàn)在。
最后再來看看生活，生活其實并不總會讓人滿意，甚至說經(jīng)常不能夠滿意，我們需要做的是安穩(wěn)那顆脆弱的心，每個人的心都很脆弱，所以堅強成了一種品質(zhì)，我們()常常需要武裝起來保護自己，讓脆弱的心變得強大其實需要經(jīng)歷很多，我們可能會經(jīng)歷欺騙、背叛、拋棄暴力種種傷害，這些傷害留下來的疤始終會很痛很痛，但同時這個世界上總有人默默為我們奉獻，一直愛著我們，我覺得我們可以在受到傷害時心生怨恨處處小心，但千萬不可以因此失去愛人的勇氣和一份相信朋友的真誠。
在我看來，這本書的亮點在于對一個人心理的架構(gòu)，每一個人的行為其實都受到心理活動的支配而一個人心理的變化與他早年的經(jīng)歷相關(guān)，書中用影子來作為一個人經(jīng)歷的見證，任何行為背后都有著復(fù)雜的心理活動，而無數(shù)個人復(fù)雜的心理活動架構(gòu)了這個復(fù)雜的社會，如果每一個人都固執(zhí)地限于自己的世界里，那么我們每個人都會因此疲于應(yīng)付這樣的局面。人與人之間的關(guān)系是如此微妙。希望大家在關(guān)心自己感受的同時，也能多關(guān)心別人。也許很多問題都可以解決。
本書從人的角度闡述了人生，以及人生中不可或缺的情感因素愛情、友情和親情。這些不過是心靈之間的相互安慰。一顆懂的的溫暖的心能照亮溫暖的生活。作者：味夢
這本書讀的不是很酣暢，出差的時候讀完的，讀完第一感覺是：嗯，不錯，有點意思。
但是感覺情節(jié)不是很緊湊，一本不算厚的書里，把一個人從小孩寫到成年，其中還有幾段感情故事;所以比起細膩來，娟姐覺得較之《擺渡人》要遜色。所以去年讀完的，到現(xiàn)在很多細節(jié)都不記得了。
但是作者的心思非常好，或者寫作技巧很好?總之，故事還是有點意思。
我就是這樣的小朋友，童年我很弱小，帶點憂愁又有點悲痛，從小被人欺負，而且被人欺負了還不敢跟大人講。(主人公喜歡叫伊麗莎白的女孩，當(dāng)然我沒早熟到會喜歡一個人)===這是普通孩子我的故事，太普通了，怎么破?!
可是這個小朋友主人公有超能力喔，他能偷別人的影子，只要讓他的影子和別人的影子交疊，他就能看穿別人的心思;借此可以幫助真正需要幫助的人，也因為有特異功能看到別人看不到的對話，他救了伊凡的命。
在黑暗當(dāng)中還能跟影子對話，讓影子來理清頭腦中的不安情緒，比如粑粑麻麻離婚并不代表他們不愛你，相反他們很愛你;
在某些人群里的世界里也可以暢通，對呀，海灘上認識了一個聾啞女孩克蕾兒，雖然這女孩又聾又啞，但是卻妨礙不了心靈的交流;在雙方非常愉快地玩耍了暑假之后，克蕾兒告訴他她會等他。
長大后，小男孩不出意外地變成了暖男(愛幫助人)，工作上進且陽光;有兒時玩伴的至真至誠的友情讓人感動;也有和母親之間的親情也很讓人動情。小時候的聾啞女孩克蕾兒漸漸似乎拋入腦后，這時的女朋友蘇菲也漂亮且聰明，他以為他倆互相愛著對方，一切似乎要步入平凡，生活忙碌且井然有序。可是有個影子在告訴他，有件事情他放不下。因為那個用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了。
最后，在蘇菲和克蕾兒的選擇之下，暖男選擇了自己心中所放不下的那位?；貞?yīng)著：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你。
同時，戲劇性地寫了他發(fā)小呂克的小故事;這個原以為自己喜歡醫(yī)學(xué)，不喜歡繼承老爸面包房的成為面包師的事實，在暖男說服他老爸，在暖男極力支持推薦下如愿去了醫(yī)學(xué)院，可最后發(fā)現(xiàn)自己的“喜歡”不是那么真實，學(xué)起來非常痛苦，回歸面包師才是真正的生活?；蛟S當(dāng)初只是以為醫(yī)師比面包師更榮耀更高級或者收入更高?
或者這本書借由影子告訴我們，看到自己真正所想;或者如果你想幫助一個人，就要從根治起，深入心里深處，找到那個受傷的地方，敷上一片良藥治愈他的心靈。
或者道出了愛情的真諦?
愛情里最需要的，是想象力。每個人必須用盡全力和全部的想象力來塑造對方，并毫不向現(xiàn)實低頭。那么，當(dāng)雙方的幻想相遇.......就再也沒有比這更美的景象了?！_曼 加里
總之，一本很正能量的書?？赐炅擞行嘏?，卻沒有讓我很感動。為什么呢?或許主人公是個暖男，這，這，這，離我有點遠?
我不清楚這本書有沒有被拍成電影，但是如果有的話，我肯定迫不及待想去看。真遺憾，這本書收藏了好幾個月，才想起來拜讀。書中的每一章，每一個細節(jié)，都具有極強的畫面感：小男孩與伊凡坐在學(xué)校操場的長椅上斜長的身影，他們的每一次談話，陪伴；與小惡霸馬格的每一次對峙；與好朋友呂克的相隨相伴；與媽媽在一起的每個溫馨瞬間；與三個女生伊麗莎白、克蕾兒、蘇菲發(fā)生的每一個故事，等等等等，都在我腦海中形成一副清晰的畫面。
寫給友情：
小男孩與伊凡。年長的伊凡，給了小男孩很多的勇敢，教給他人生箴言，給與他鼓勵，在每一次心事重重的時候，伊凡都能幫他化解，尤其在媽媽逝世無依無靠的時候，指引他找回了真愛克蕾兒；小男孩擁有偷影子的技能，能與他人的影子進行對話交談，從而直達對方的內(nèi)心深處。他洞悉了伊凡的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)他深藏內(nèi)心的秘密，并幫他完成心愿，還從火災(zāi)中成功救出伊凡。感謝筆者有趣的想象力，帶給我們這么豐盛的一場體驗。
小男孩與呂克。好朋友呂克有著一個醫(yī)生夢，但迫于家庭的無奈，不得不子承父業(yè)，成為了一名面包師傅。而小男孩卻上了醫(yī)學(xué)院，將成長為一名醫(yī)生。呂克的影子鼓勵小男孩應(yīng)該幫呂克實現(xiàn)夢想。于是他鼓起勇氣找到呂克的爸爸談判，他成功了。只是，在上了醫(yī)學(xué)院，經(jīng)歷過醫(yī)院的工作之后，呂克發(fā)現(xiàn)這并不是他想要的，選擇了輟學(xué)，回家重操舊業(yè)，并收獲了愛情。
有時候，我們想要的東西很多，想要實現(xiàn)的夢想很多，但這些是不是真的是自己想要的，實踐能幫助我們找到答案。
寫給親情：
對于父母，最好的禮物不是給與他們多少榮華富貴，錦衣玉食，而是我們的健康平安，以及對他們的陪伴。父母的愛，是這世上最偉大最無私的愛，沒有之一。小男孩的媽媽身體出現(xiàn)狀況接受治療的時候，為了阻止兒子回家發(fā)現(xiàn)，謊稱自己要去旅行，只是為了不讓他擔(dān)心，最后在某個夜晚孤獨逝去，盡管，兒子是一名醫(yī)生。這樣的人生遺憾，必定在小男孩身上刻下一輩子的深深烙印，誰也無法彌補。
青年時期，我們總夢想離開父母，離開他們的嘮叨，遠走高飛，而改天，卻變成父母離開我們了。離開父母，這真的是一件不必急于求成的事。長大后，因為求學(xué)，求職，我們有太多機會背井離鄉(xiāng)，掙脫他們的樊籠，離開他們，無論主動還是被動。而他們，一定會比我們先要老去，先離開這個世界。所以，對于父母，盡可能地多給與陪伴吧，他們要的真的一點都不多——只是時間，也許奢侈，也許是最無足輕重的東西。
寫給愛情：
每一個小男孩小女孩，在最懵懂無知的年紀(jì)，一定都有過暗戀的人，幻想過自己的真命天女或真命天子。小男孩與馬格之所以水火不容，就是因為班上的一個小女孩伊麗莎白，所以他們是情敵。有情敵在的地方，一定是硝煙四起的戰(zhàn)場。在這場爭奪戰(zhàn)中，我們的小男孩輸了。不過沒關(guān)系，很快他就遇到了他的真命天女，一個聾啞的美麗女孩克蕾兒。小女孩不會說話，但她嘶啞的笑聲卻被小男孩認為猶如動聽的大提琴。兩顆小小的心靈緊密聯(lián)系在了一起，在沙灘上，在燈塔下，在風(fēng)箏的飛舞中。小男孩找到了自己的差異性，找到了那個在一起就是最美好的時光的人，伊麗莎白根本不能和克蕾兒相提并論。由于命運的捉弄，在往后的十幾年里，他弄丟了克蕾兒，遇到了同為醫(yī)學(xué)生的蘇菲。
他和蘇菲一起復(fù)習(xí)功課，一起實習(xí)，兩個最熟悉的朋友慢慢走到了一起。后來，蘇菲說：你在我生命里占有最重要的位置，但我只是你生命中的影子，如果我只是個單獨的過客，又為何要讓我闖入你的生活，最難過的是你和我在一起，而你卻顯得如此孤單。盡管不舍，蘇菲還是選擇放棄離開，因為有一種愛叫放手。為蘇菲的大氣點贊！
一次偶然的旅行，小男孩重回當(dāng)年與克蕾兒相遇的濱海小鎮(zhèn)，關(guān)于愛情的記憶被拾撿回來。克蕾兒在燈塔里埋下了一個秘密，她寫道：我等了你四個夏天，但你沒有信守承諾，你沒有再回來！一個用風(fēng)箏在空中寫出我想你的女孩，怎能讓人忘記？小男孩開始瘋狂地找尋。此時還有一個驚喜等著他?？死賰翰⒉皇遣粫f話，只是患了自閉癥。正是在他的影響下，她開始學(xué)習(xí)音樂，學(xué)習(xí)大提琴，如今已成為一名演奏家。他跟隨她，找到了她的住處，把風(fēng)箏放飛到她的窗外，她跑下樓從他手里接過風(fēng)箏線，在空中寫下：我想你。因為你偷走了我的影子，無論你在哪里，我都會想你。
Happyending！
教育筆記《背包里的天空讀后感分享三篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育筆記而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了背包里的天空讀后感專題，希望您能喜歡！
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