俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？小編花時(shí)間特意編輯了感冒的課件9篇，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體會(huì)不舒服。
2、初步了解預(yù)防感冒的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小黑狗手偶
2、感冒癥狀圖片（打噴嚏、流鼻涕……）
3、預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）
活動(dòng)過(guò)程：
1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。
出示小黑狗手偶：“小朋友們好，我們是小黑狗，今天媽媽不在家，我們倆可以出去玩了，真好。”他們走啊走啊“阿嚏、阿嚏”“哎呀，我們這是怎么了？”
2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
問(wèn)題一、小朋友你覺(jué)得小黑狗怎么了？
幼：小黑狗感冒了。（2—3位）
師：阿嚏、阿嚏，小黑狗啊真的是感冒了
問(wèn)題二：小朋友你們有沒(méi)有感冒過(guò)??？
小朋友感冒了會(huì)怎么樣啊？（幼：會(huì)打噴嚏的?！鍪敬驀娞绲膱D片）
師：那感冒了還會(huì)覺(jué)得有些什么不舒服呢？
幼：流鼻涕、頭痛、咳嗽、……（出示相應(yīng)圖片）
師小結(jié)：流鼻涕、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候還會(huì)發(fā)燒，我們會(huì)覺(jué)得身體不舒服，很難受，所以我們大家都討厭感冒，是不是??？
3、結(jié)合圖片展開(kāi)討論——初步了解預(yù)防感冒的方法。
（1）討論：那既然我們大家都討厭他，我們有沒(méi)有什么辦法預(yù)防感冒（讓自己不感冒呢）？
幼：洗手、吃飯、鍛煉……（出示相應(yīng)圖片）
（2）看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法：
師小結(jié)：我們可以多喝水（多上廁所就會(huì)把身體里的毒給排出來(lái)）、不挑食（樣樣都愛(ài)吃這樣我們才能吸收各種各樣的營(yíng)養(yǎng)才能把感冒給戰(zhàn)勝）、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服（這樣我們才不會(huì)著涼感冒）、多鍛煉身體（讓身體壯壯的讓感冒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地）、多洗手，而且要用正確的方法洗手（將手里的細(xì)菌洗掉這樣我們吃飯吃東西的時(shí)候就不會(huì)不小心把病菌吃進(jìn)嘴巴里了）我們小朋友都會(huì)的……
4、活動(dòng)延伸：
跟著老師一起來(lái)洗洗小手。
聞聞小手真香
大班健康活動(dòng)課程計(jì)劃：冷課程計(jì)劃
大班的健康活動(dòng)已經(jīng)感冒了.教學(xué)計(jì)劃主要包括活動(dòng),活動(dòng),活動(dòng)和其他活動(dòng).讓孩子知道感冒會(huì)被削弱,身體會(huì)不舒服,孩子們會(huì)明白預(yù)防感冒的簡(jiǎn)單知識(shí).
適合幼兒園教師。大班健康活動(dòng)課，看冷的課程計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)
1讓孩子知道寒冷會(huì)削弱抵抗力，讓身體不舒服
2讓孩子們了解簡(jiǎn)單的防寒知識(shí)
3,初步了解健康的小常識(shí).
讓孩子知道自己病了，不怕打針吃藥，是個(gè)勇敢的孩子
5了解主要癥狀、預(yù)防和自我保護(hù)意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備
一些特有的感冒**.
活動(dòng)程序
首先,導(dǎo)入會(huì)話.
你聽(tīng)到這個(gè)聲音是什么嗎？孩子什么時(shí)候發(fā)出這些聲音？這些聲音表明他患了什么??？
感冒后咳嗽和打噴嚏怎么樣？（喉嚨痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、吊水等，如果病人不能上班，如果生病，孩子不能上學(xué)或上幼兒園）
結(jié)論：感冒會(huì)讓我們感到不舒服。如果你感冒了，它會(huì)影響你的工作。感冒的孩子會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)
第二,討論感冒的原因.
問(wèn)題：人們?yōu)槭裁锤忻埃?/p>
1,感冒：天氣寒冷,沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充衣服,晚上睡覺(jué)被子,運(yùn)動(dòng)前不要脫掉衣服,大量出汗,被冷風(fēng)吹冷時(shí)會(huì)感冒.
2、不注意衛(wèi)生，空氣中的昆蟲不流通，給病人在家里玩耍，感染感冒
3,總結(jié)：平時(shí)感冒并不注意衛(wèi)生會(huì)感冒.
第三，老師拿出一些特殊的感冒藥
問(wèn)題：感冒怎么辦？讓孩子們邊看邊看。（及時(shí)去醫(yī)院，按時(shí)吃藥，休息，注意休息，多喝水）
你應(yīng)該是個(gè)積極的結(jié)論。除了按時(shí)吃藥，還要多注意休息，多喝水恢復(fù)
第四，學(xué)會(huì)如何預(yù)防感冒。老師介紹了這張**
注意溫度的變化，增減老師的衣服
注意鍛煉身體，身體健康可以對(duì)抗疾病
3注意衛(wèi)生,不要去病人的家里玩,經(jīng)常打開(kāi)窗戶讓空氣流通,寒冷的季節(jié)經(jīng)常可以吃大蒜,預(yù)防藥物等,冬天外出時(shí)戴口罩.
摘要：我們知道有時(shí)人們會(huì)患上一種疾病，即感冒。如果感冒對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有影響，它會(huì)很不舒服
因此,我們必須積極地聯(lián)系我們的身體并改善我們的抵抗力另外要注意為什么,在炎熱的季節(jié),盡量不要在公共場(chǎng)所玩耍,并且吃一些食物和藥物來(lái)預(yù)防感冒,這樣我們就不會(huì)感冒或感冒,讓我們的身體更健康.
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
2、初步了解預(yù)防感冒的方法。
3、知道感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。
出示娃娃：“今天我給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人，小朋友看看他是誰(shuí)？”娃娃：“大家好！今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎么了？我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見(jiàn)！”
2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
問(wèn)題一、娃娃怎么了？為什么會(huì)感冒？
師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。
師小結(jié)：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，（老師。）不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解預(yù)防感冒的方法。
了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的`地方去、多鍛煉身體……
活動(dòng)反思：
每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)身體的好習(xí)慣。
2.通過(guò)活動(dòng)初步學(xué)會(huì)基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。
3.知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
重點(diǎn)：知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)初步學(xué)會(huì)基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.了解近期班上幼兒的健康狀況，有無(wú)患感冒的幼兒，讓幼兒在家了解家人患病感受。
2.感冒癥狀記錄表（用幼兒能理解的符號(hào)做記錄）
3.請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)做助教。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
1）小朋友，你感冒過(guò)嗎？你感冒時(shí)，感覺(jué)怎樣？你家里人感冒過(guò)嗎？那你知道他們感冒了有什么感受嗎？
2）教師小結(jié)：感冒了會(huì)很難受，打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽，有時(shí)還發(fā)燒，嚴(yán)重時(shí)小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒集體交流。
1）小朋友，我們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呀？感冒了怎么辦??？
2）教師小結(jié)：著涼、不講衛(wèi)生、被傳染都會(huì)感冒。感冒了，要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息，配合醫(yī)生治療等。
2、請(qǐng)醫(yī)生講解，引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)自己的好辦法。
1）今天，老師請(qǐng)來(lái)了XXX的媽媽孫醫(yī)生，請(qǐng)她來(lái)給我們講解一下預(yù)防感冒的方法。
2）結(jié)合醫(yī)生講解，使幼兒進(jìn)一步了解感冒的預(yù)防方法。
3、引導(dǎo)幼兒提問(wèn)，解決自己心中的疑問(wèn)。
三、結(jié)束部分
合影留念
教學(xué)資料參考范本
撰寫人部門
時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)：
1仔細(xì)閱讀語(yǔ)言，表達(dá)你對(duì)故事的理解。
2通過(guò)聽(tīng)故事、交談和交流，你知道你生病時(shí)需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《胖胖豬感冒了》***；胖胖豬和小朋友**各1張、紅心若干（其中有3個(gè)分別寫著“松鼠打掃衛(wèi)生”、“小鳥唱歌”、“蝴蝶送花香”）；兒童繪畫用品和畫心形輪廓的紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織談話，導(dǎo)入課題
（點(diǎn)擊胖胖豬**）這是誰(shuí)??？他叫胖胖豬。他今天感冒了。感冒后會(huì)發(fā)生什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（請(qǐng)幾位小朋友談一談對(duì)感冒的認(rèn)識(shí)）
肥豬感冒了長(zhǎng)什么樣？我們一起來(lái)看故事。
二、觀察**，熟悉故事
1、（圖）胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。
2、（圖）誰(shuí)來(lái)找胖胖豬玩？（松鼠）
（圖）松鼠看見(jiàn)了什么？（看見(jiàn)胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的）
松鼠的心里是什么感覺(jué)？（很難受）
猜猜他會(huì)怎樣幫助胖胖豬？（幼兒交流）
（圖）豆豆跳進(jìn)屋里，用大尾巴撣去桌上的灰塵，擦干凈米飯和蔬菜碗。
（圖）胖胖豬家里現(xiàn)在怎么了？（干干凈凈的）嗯，胖胖豬的心里變得怎么樣了？引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察**（他感覺(jué)更舒服）。
3、（圖）誰(shuí)也來(lái)了？（小鳥）
看到肥豬生病了，小鳥的心一定也很不舒服，她會(huì)為肥豬做什么？（幼兒交流）
（圖）小鳥為胖胖豬唱起了歌?！斑筮筻编?、唧唧啾啾”，他的歌聲多好聽(tīng)呀！胖胖豬這次感覺(jué)怎樣了？（又舒服一些了）
4、（圖）喲，又是誰(shuí)呀？（是蝴蝶和它們的同伴來(lái)和肥豬玩）
（圖）看到肥豬生病了，蝴蝶很傷心。她們會(huì)想什么辦法幫助胖胖豬呢？（幼兒交流）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感冒的癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。
2、體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。
3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn):了解感冒的癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)
2、難點(diǎn)：體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快，樂(lè)意積極預(yù)防感冒
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)情境、資料
活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)始部分
導(dǎo)入活動(dòng)：開(kāi)心碰碰碰
拍手入場(chǎng)，進(jìn)行開(kāi)心碰碰碰的游戲，感受快樂(lè)。
(二)基本部分
1、觀看情境表演，引入討論話題。
一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說(shuō)：“今天一起床我就特別難受，頭很疼。這是怎么了?
2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。
教師：你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)有什么感覺(jué)?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時(shí)的感覺(jué)。你因什么原因感冒的?
教師：感冒了怎么辦?
3、了解預(yù)防感冒的常識(shí)。
經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，多喝白開(kāi)水，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。
4、幼兒討論，教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，豐富幼兒的相關(guān)知識(shí)。
教師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場(chǎng)合。
(三)、結(jié)束部分
繪畫活動(dòng)，預(yù)防感冒的方法
1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
2、初步了解一些預(yù)防感冒的方法。
3、知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
重點(diǎn)：了解一些預(yù)防感冒的方法。
難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。
預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
園園媽媽打電話給老師，說(shuō)園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來(lái)幼兒園和我們一起玩了。
1、園園怎么了？為什么會(huì)感冒？
教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2、你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì)有什么感覺(jué)？
教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。
教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。
1、討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過(guò)交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識(shí)。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果?；顒?dòng)如果能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來(lái)配合上課效果肯定會(huì)更好。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容。
2.通過(guò)傾聽(tīng)故事，大膽猜測(cè)小動(dòng)物是如何幫助胖胖豬的。
3.體驗(yàn)同伴間互相關(guān)心，互相幫助的積極情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，引起幼兒興趣師：今天吳教師來(lái)了一位可愛(ài)的朋友，讓我們一起認(rèn)識(shí)一下他。
二、分段講述，熟悉故事內(nèi)容
1.師：看，胖胖豬怎么了呀?(感冒了)你們是怎么看出來(lái)的呢?
2.師：原來(lái)前幾天胖胖豬感冒了，你們感冒過(guò)嗎?感冒時(shí)會(huì)有哪些不舒服的感覺(jué)?身體會(huì)有哪些和平時(shí)不一樣的癥狀?
小結(jié)：感冒后會(huì)咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱。(邊講邊出示這些癥狀圖)
3.師：當(dāng)你們感冒的時(shí)候感冒后心里會(huì)覺(jué)得怎么樣啊?會(huì)需要哪些東西呢?(教案出自：教案網(wǎng))胖胖豬也需要朋友的關(guān)心和幫助。你們有什么好辦法能幫幫胖胖豬呢?
小結(jié)：雖然生病很難受，但有了你們的關(guān)心，為胖胖豬想了那么多好辦法。胖胖豬的好朋友也知道他生病了，瞧瞧，誰(shuí)來(lái)了呀?他們會(huì)怎樣幫助胖胖豬呢?
三、幼兒想象，大膽猜測(cè)情節(jié)
1.師：老師這里有一些圖片，你們猜猜它們會(huì)幫胖胖豬做哪一件事情?
2.師：哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法?你覺(jué)得松鼠豆豆是怎么幫助胖胖豬的?(教案出自：教案網(wǎng))小鳥菲菲為胖胖豬做了件什么事情?蝴蝶麗麗又是怎樣幫助胖胖豬的呢?
四、繼續(xù)欣賞，講述故事結(jié)尾
1.師：故事里的小松鼠、小鳥、蝴蝶是怎樣幫助胖胖豬的呢?我們一起來(lái)看看吧。胖胖豬感覺(jué)怎么樣呢?
2.小結(jié)：真的謝謝松鼠豆豆、小鳥菲菲、蝴蝶麗麗，他們的辦法真棒!現(xiàn)在胖胖豬心里舒服多了，也變得更精神了!你們覺(jué)得他會(huì)跟好朋友說(shuō)什么?
五、完整講述，感受同伴友誼
1.師：這個(gè)好聽(tīng)的故事名字叫《胖胖豬感冒了》，現(xiàn)在讓我們一起完整地聽(tīng)老師講述這個(gè)充滿愛(ài)的故事吧!
小結(jié)：你們瞧，有了朋友細(xì)心、體貼地照顧，關(guān)懷地問(wèn)候，胖胖豬的感冒竟然很神奇地慢慢好了!原來(lái)朋友們的愛(ài)，有時(shí)候也是一種治病良藥哦!
2.師：在生活中你怎樣關(guān)心生病的朋友?
小結(jié)：不管是好朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了，還是自己生病了，都需要我們大家互相關(guān)心、互相照顧。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
健康對(duì)于幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的。天氣冷了,我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來(lái)幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康長(zhǎng)成。
活動(dòng)目標(biāo)
1．了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
2．初步了解一些預(yù)防感冒的方法。
3．知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解一些預(yù)防感冒的方法。
難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
活動(dòng)過(guò)程
一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。
園園媽媽打電話給老師，說(shuō)園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來(lái)幼兒園和我們一起玩了。
二、說(shuō)一說(shuō)：感冒的.癥狀及原因。
1．園園怎么了？為什么會(huì)感冒？
教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2．你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì)有什么感覺(jué)？
教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。
三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。
討論：園園會(huì)到哪里看病？她打針的時(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來(lái)學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的？
教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。
四、結(jié)合圖片展開(kāi)討論，初步了解預(yù)防感冒的方法。
1．討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
五、活動(dòng)延伸：
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