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防溺水作文400字優(yōu)秀范文

發(fā)布時(shí)間:2024-08-16

防溺水作文400字優(yōu)秀范文 篇1

今天,我和爸爸去游泳,之前我都是用游泳圈有的,這次爸爸把游泳圈放在了一旁,讓我自己游,爸爸看到我不敢放手游泳,就對(duì)我說(shuō):“你要勇敢點(diǎn),有老爸在你身邊呢?!卑职钟么蟠蟮氖滞现?,我用手用力的劃,腳用力地蹬,爸爸突然撒手不管我了,我一下子就像石頭一樣沉下了底,我一下子就站了起來(lái),我還是不用游泳圈游,本想能簡(jiǎn)單游泳,既然溺水了,我也不游了。

游泳其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

防溺水作文400字優(yōu)秀范文 篇2

什么是幸福的家庭,無(wú)非是完整無(wú)缺的溫馨的家庭,然而一個(gè)幸福美滿的家庭卻被無(wú)情的河水毀于一旦。

陽(yáng)光明媚的天氣,顯得有些悶熱,這么好的天氣,人們心中只是對(duì)幸福美滿的家庭充滿憧憬,但想不到的是,美麗的想像畫(huà)面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無(wú)缺的家庭被無(wú)情的河水摧毀了、淹沒(méi)了、吞并了。

看吧,他們一家人的生活多么溫馨,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起,互相關(guān)愛(ài)。卻在夏天的時(shí)候,改變了他們一家人的生活,改變了他們一家人的命運(yùn),改變了他們一家人的希望……

夏天的天氣是炎熱的,人們都喜歡去一個(gè)既省錢(qián)又舒服的地方游泳——江河。今天的江河看上去與平時(shí)似乎有所不同,原來(lái)是旁邊多了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,這個(gè)小家伙看上去應(yīng)該有七八歲吧,那么小的一個(gè)小孩竟然敢獨(dú)自一人來(lái)江邊游泳,人們都在猜想他應(yīng)該是家中的小寶貝吧!作文

人們正當(dāng)想得高興的時(shí)候,忽然一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個(gè)極大的漩渦,快把小男孩淹沒(méi)了,人們都想上去營(yíng)救他,但是水流太急了,無(wú)法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅(jiān)持游上來(lái),能平安無(wú)事,但人們的希望都被急流沖破了,把一個(gè)生命徹底毀滅了,把一家人的幸福生活打碎了。

難道他真的`要沉下去了嗎?是的,江流是無(wú)情的,它把一個(gè)新的將來(lái)親手?jǐn)嗨土?,這是殘忍的現(xiàn)實(shí)。作文

4月15日,石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,泥水身亡;6月3日,郎溪縣1名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡;6月12日,省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳,其中1名20_級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中,約7分鐘后被同行人從湖底救起,后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

這都是也個(gè)個(gè)鮮活的例子,火紅的生命就這樣被那江河吞噬了,我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無(wú)休止的,它將浸入他們的生活,改變他們的一生。

為了使社會(huì)減少悲傷之痛,增加快樂(lè),希望各位同學(xué)能引以為鑒,不要?jiǎng)e人再為你哭泣,家人為你而悲痛,朋友為你而嘆惜?!皩幤凵?,莫欺水”,希望各位同學(xué)把它永記心中,時(shí)刻提醒自己,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,江河已經(jīng)淹沒(méi)了太多的人才了,不要再讓江河增加更多的罪惡吧!

防溺水作文400字優(yōu)秀范文 篇3

“調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,我國(guó)曾有25萬(wàn)人因心理疾病死亡,3千萬(wàn)少年處于心理亞健康狀態(tài)。有十萬(wàn)兒童因意外傷害而死亡。四十萬(wàn)因意外傷害而殘疾……”耳邊的大屏幕無(wú)情地播報(bào)著這些數(shù)字,我的心臟像是被一把銳利的刀割開(kāi)了一道裂痕,突突地疼著_之后我只有和所有的觀眾一起無(wú)奈地?fù)u頭嘆惋。

當(dāng)真是世事無(wú)常。我這么想著。世界對(duì)那些因種.種事故而喪生的孩子真的是很不公平。他們也許還等著回去打新買(mǎi)的籃球,也許還等著讓父母夸夸他們剛得的好成績(jī);女孩子們也許想趕緊回家穿穿媽媽買(mǎi)回去的新衣服,或者去書(shū)店買(mǎi)一本剛到的當(dāng)紅作家的小說(shuō)集??娠@示就是一輛急速駕駛的卡車或汽車,無(wú)情地重裝了上去。把那么渺小而純凈的愿望重重?fù)羲開(kāi)就像一把刀狠狠打到玻璃上,于是玻璃碎了,只落了一地透明的,怎么攏也攏不到一起的玻璃渣。并且它們的棱角那么鋒利,狠狠地劃到父母的心上,成為一道不可磨滅的暗紅色傷痕。深深烙印在一生的靈魂里面。

我想我是了解那種傷痛的。小時(shí)候的我清楚的記得,同單元有一個(gè)姓李的阿姨,每天總是郁郁寡歡的,在夜深人靜的時(shí)候我總能聽(tīng)到她哀婉的啜泣聲。之后我就問(wèn)媽媽,我說(shuō)媽媽,李阿姨怎么每天都哭啊。媽媽帶著嘆息,告訴我李阿姨的兒子天天得了白血病,早在兩年前就離開(kāi)了這個(gè)世界。緊接著媽媽又無(wú)奈地說(shuō),天天要是還在,應(yīng)該和你差不多大吧。那個(gè)小男孩挺聰明的',活潑可愛(ài),也懂禮貌……當(dāng)時(shí)我就想,小天天離開(kāi)了他媽媽,他媽媽那么難過(guò),那我一定不能離開(kāi)我媽媽,不然我媽媽一定也會(huì)很難過(guò),天天都哭。在講座中,聽(tīng)著那些案例,我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了李阿姨凄凄的啜泣聲,看到她撫摸著兒子的照片痛哭起來(lái)。這么多在事故中喪生的孩子是多么無(wú)辜啊。正是人生的花樣年華,他們還有大好的年華可以?shī)^斗,還有遠(yuǎn)大的指向需要實(shí)現(xiàn),他們是馬上就要綻放的璀璨花朵,卻在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中盡數(shù)凋零,夭折于花枝之上。世界,是多么的殘忍與不公啊。

防溺水作文400字優(yōu)秀范文 篇4

今天,老師帶領(lǐng)我們觀看了關(guān)于安全教育的視頻。我們看到視頻中報(bào)道的溺水案例,都感到可怕。溺水死亡的地點(diǎn)差不多都是在溝、河、魚(yú)塘等野外的水域區(qū),都是擅自結(jié)伴和偷偷逃課去河邊洗澡而造成的慘劇。

前兩周,蒙城的一所學(xué)校,體育老師沒(méi)上完課就擅自離開(kāi)班級(jí),三個(gè)同學(xué)騎車到河邊洗澡,然后就溺水了。放了學(xué),他們還沒(méi)有回家,家長(zhǎng)給班主任打電話,找不到這幾個(gè)學(xué)生了,然后就報(bào)了警。大家都四處尋找,救援人員看到電瓶車和幾位同學(xué)的衣服,然后救援隊(duì)就拉來(lái)了幾條船向河中間開(kāi)去,開(kāi)始打撈,一會(huì)兒就撈上來(lái)一個(gè)男孩的尸體。到了傍晚,才打撈到最后一名男孩的尸體,他們的父母失聲痛苦,悲痛欲絕。

我的鄰居伙伴在一次放假的時(shí)候,和他表哥、妹妹、還有同學(xué),一起去小白橋那里玩,他走著走著,發(fā)現(xiàn)一根橋欄桿斷了,他就把頭向下看了一下,一不小心掉下去了,他的同學(xué)、妹妹一起抓住他的手,盡力把他向上拉,一個(gè)大人看到了,趕緊上前幫忙,沒(méi)過(guò)多久就把他拉上來(lái)了。

那個(gè)大人批評(píng)他,說(shuō):“你的老師沒(méi)有教你不能到河邊玩嗎?一旦掉下去就會(huì)溺水而亡,傷心的不是你,而是最疼愛(ài)你們的親人啊!”

是啊,如果你沒(méi)了,家長(zhǎng)沒(méi)有了自己的孩子,他們活在這個(gè)世界上還有什么意義?一定會(huì)自殺的,整個(gè)家庭的幸福從此就徹底毀掉了。

所以,我們要牢牢記住防溺水“七不”:不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到?jīng)]有安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不在上學(xué)的途中下河游泳;不盲目下水。

我們?nèi)绻茏龅竭@些規(guī)定,就不會(huì)發(fā)生溺水慘案了。以后我們要珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水

防溺水作文400字優(yōu)秀范文 篇5

游泳,是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

一、中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告

在中國(guó),意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50,000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí),2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

二、游泳安全要點(diǎn)

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水域、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。

3、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋。

4、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

5、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

6、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

三、溺水的急救

在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。

防溺水作文400字優(yōu)秀范文 篇6

又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得 人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì)兒,或者是一絲一毫,都足以 給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅在遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚(yú)兒 般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另 外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)! ”捉 迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游 戲雖好玩,可都有結(jié)束的一刻。慌亂的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì),終 究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開(kāi)了小河。靜 靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安 的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸 來(lái),傷心地到公安局報(bào)警,然后等待結(jié)果。

一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,電視新聞的報(bào)道一條接著一 條,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍 的兒童、青年,甚至是成年人。

“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ) 處處懸掛著, 可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中, 謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔(dān)。 一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了, 這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那一條綠意 濃濃的小河,還是那兩個(gè)略顯無(wú)知的男孩,還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的 無(wú)辜的孩子,或者是學(xué)校、家庭的教育?一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛,一個(gè)家庭的完美,帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出 的一番話。 掙扎在水中的那個(gè)孱弱的身軀,幾秒鐘前他還在盡情玩耍,而此 刻,他一定在呼喚,一定在懊悔! “救命!救命! ”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng) 見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰(shuí)能看見(jiàn)呢?他在溺水中的懊 悔,又有誰(shuí)去思考過(guò)呢?

朋友們,讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空,連成一汪湛藍(lán)的海 洋,讓“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身 邊,防溺水也就在我們的身邊。生命短暫,生命更值得珍愛(ài)!

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