以下是一些涉及“論寬容的作文”的資料供大家參考和研究，作文是文字和情感共同塑造思想的舞臺，寫作能夠幫助我們提高知識和文化素養(yǎng)。我們寫作文要按要求寫，把開頭結尾寫好，把段落分清，寫好一篇作文有哪些關鍵要點呢？
一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在了那只腳上，這就是寬收留?！}記
寬收留是一種高上的品質，與他相對的便是氣量氣度狹隘。自古以來，氣量氣度狹隘已為人們所不齒，是小人的專屬名詞。
龐涓氣量氣度狹隘，他嫉妒孫臏的軍事才能比他強，便施加辣手，陷害孫臏，最后兵敗身亡。這就是氣量氣度狹隘的結果。海納百川，有收留乃大。假如我們以寬收留的襟懷胸襟包收留他人，就會成就自己。
清代大學士張殿英在北平為官，收到一封家書?？催^之后，他明白了事情的原委；原來家人的鄰居想向外擴三尺院墻，而張建英的家人寸土不讓，由此爭執(zhí)不下。無奈，家人寫信給張殿英，但愿借他的權勢威嚇鄰居，張殿英便回信；千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今尚在，不見當年秦始皇。家人接信后，按他的意思讓出了三尺地給鄰居。鄰居知道此事后，非常愧疚，也主動讓出了自己的三尺地。于是就形成了一個有名的六尺巷。這個>故事成了一個有名的美談流傳至今。人際交往中，往往會發(fā)生沖突，碰到這種情況，寬收留是一劑良藥。寬收留不僅是一種美德，更是一種聰明。恰是由于張殿英寬收留自己的鄰居，才得到了輯穆的鄰里關系。
天空收收留每一片云彩，不論其妍媸，所以才廣闊無比；高山收收留每一塊巖石，不論其大小，所以才宏偉壯觀；大海收收留每一朵浪花，不論其清濁，所以才浩瀚無比。只要有了寬收留，人的襟懷胸襟便能與天空高山大海一樣博大，寬大曠達。
我們只有拋棄狹隘之心，才能進入快收留得境界。讓我們仰望寬收留，學做哪朵留人清香的紫羅蘭。
想必我們都有做錯事的經(jīng)歷吧！但我想，只要我們肯去認錯并且有誠意，不管是多大的事，別人都會以寬收留之心原諒你的所作所為！但是，一件事都讓我始終原諒不了自己。老師卻以寬收留的心原諒了我。下戰(zhàn)書，太陽烘得暖洋洋的，令我十分犯困。即使意識不想睡覺，那火辣辣的太陽卻讓我在不知不覺中犯了“天大的錯誤”！下戰(zhàn)書第二節(jié)課，我們的語文吳老師正在給我們上閱讀課，這節(jié)課的任務則是讓我們閱讀《朝花夕拾》一書，剛開始讀的時候，我覺得挺有意思的，便接著往下讀。當我讀到《父親》一文時，我起了朦朧的睡意，我的腦海中蹦出了兩個設法主意：“惡魔”說：“睡吧！沒事的！老師不會發(fā)現(xiàn)的”，“天使”則反駁說：“這怎么能行？上課就是上課，怎么能睡覺呢？”‘天使’打敗了‘惡魔’，我也決定當真聽課?？蛇@時，上眼皮和下眼皮仿佛在打架，我真的忍不住想睡覺了。
我終于被“惡魔”打敗……我仿佛睡了一整個漫長的世紀！在我醒來后，閱讀課已經(jīng)悄然離去?；叵胫X前，老師一直站在我的身邊，用眼神提醒著我不要睡覺，現(xiàn)在回想這些，都無用于功了。不管怎么做，事實究竟擺在我的眼前，我睡著了。我犯了個大錯！
下課之后，吳老師把我叫到了走廊，心里想：“這是自食其果的感覺吧！”我等待著受到老師的批評，老師說：“同學們這節(jié)課都邊看書邊完成訓練，而你卻要花上晚上的時間來完成。以后可別這樣了！知道嗎？”老師摸了摸我的頭“下次可別這樣了！”……
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的襟懷胸襟。它可以包收留人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次無意偶爾。
那一次是我發(fā)高燒，媽媽帶我去病院，掛的是急診。正值流感高發(fā)期，診室門前排起了很長的步隊，見我十分難熬難過，媽媽的壞心情也展露在眉間。
就在這時，一個阿姨牽著一個比我大幾歲的小哥哥躥到了步隊前面，將我和媽媽還有其他人撥開，徑直擠到醫(yī)生跟前，訴說起孩子的病情來。一下子，剛剛還安靜的步隊開了鍋：“干嘛呢?人家都排著隊呢!”“就是，什么人呢?你家孩子生病別人家孩子就沒病?”……
那位阿姨臉一下子漲紅了，但她顯然已經(jīng)顧不上這些了，好像在用近乎請求的語氣跟醫(yī)生商量著。醫(yī)生也許是發(fā)現(xiàn)病情確實很嚴峻，便進步前輩行了處置。從診室出來，那位阿姨并沒有走，而是在大家眼前鞠了一躬，說：“其實對不起大家，我也是其實沒有辦法，耽誤大家了?！?/p>
“哼，一句對不起就完了?誰不是來看病的?什么素質啊!”后面的人并不買賬，不依不饒。就在這時，一位抱著孩子的老奶奶站了出來，說：“大家都別吵了，都是來看病的，都是為了孩子，這孩子病的也真是挺重的，都互相理解一下吧?！惫?，兩三分鐘后，人群忽然安靜下來了，可能是大家也聯(lián)想到了自己的孩子吧，反正我是想到了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，當時也是忽然發(fā)病，媽媽也是顧不得許多夾了塞，當時后面的人并沒有說什么。
那一刻，我真正明白了什么叫將心比心，什么叫寬收留。泰山不讓泥土，故能成其大;河流不擇細流，故能成其深。糊口中，我們每個人都該擁有一顆寬收留的心，厚德載物，雅量收留人，專心去抒寫高尚的人生!
首先，包收留是一種襟懷胸襟。
鮑叔牙對管仲的包收留成就了“九合諸侯一匡天下”的豪舉，藺相如對廉頗的包收留成就了“將相和”的佳話，李世民對魏征的包收留成就了“貞觀之治”的盛世，而宋朝君主對士子文人的'包收留則迎來了中國歷史上又一次思惟解放和文化繁榮。
可見，襟懷胸襟寬廣的人在利益眼前，在得失眼前不瑣屑較量，而是高瞻遠矚，運籌帷幄，以國家偉業(yè)為重。
正如三峽工程大江截流成功，外國記者問誰對三峽工程的貢獻最大時，聞名水利工程學家潘家錚回答說：“那些反對三峽工程的人貢獻最大。”反對者的存在，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)生命的潛能。這廣闊的襟懷胸襟讓外國記者動收留，贊不絕口。其次，包收留是一種氣度。齊王韓信未發(fā)跡時受過“胯下之辱”，但在國家同一之后，見到當初欺侮自己的惡棍兒郎卻能不計前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國是。
可見，襟懷大度的人在對手眼前，在仇敵眼前不耿耿于懷，而是化敵為友，虛懷若谷，從善如流。
正如林肯對政敵素以寬收留著稱，引起議員的不滿，他們批評說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥?，豈非我不恰是在消滅我的敵人嗎？”林肯寬大曠達的氣度讓議員們默然，心悅誠服。
寬容是一種智慧，一種氣度。英諺有云："世上沒有不長雜草的花園。"金無足赤，人無完人，對他人的寬容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的寬容，成就了"將相和"的佳話；鮑叔牙對管仲的寬容，成就了"九合諸候，一匡天下"的壯舉；李世民對魏征的寬容，成就了"貞觀之治"的盛世；而宋朝君主對士子學人的寬容，則迎來了繼戰(zhàn)國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。寬容的意義，絕不僅僅停留在個人層面，它對整個社會的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的能動作用。
寬容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言："一念境轉。"同是面對他人的過錯，耿耿于懷，睚眥必報帶來的是心靈的負累，真正仁者覺者會選擇一份寬容，一份泰然。越王勾踐"十年生聚，十年教訓",終于能夠興師復仇，一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國宗室。他懂得隱忍，卻不懂得寬容。齊王韓信未發(fā)跡時有過"胯下之辱",但在統(tǒng)一之后，再見到當初侮辱自己的無賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個角度來說，韓信的人格，要比勾踐健全得多。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
寬容是一種愛
寬容對于每個人來說，也許很難。但實際上，寬容一個人等于給自己快樂。
寬容并非饒恕，它是賜予人類最純潔、最神圣的情感。當你學會寬容，你就會覺得世界充滿濃濃、無私的愛；當你寬容了一個人時，你會收獲到很多東西，比如：友情、親情等。生命中最難得、可貴的就是寬容。寬容并非是一種軟弱的表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一個人的人格魅力。
寬容一個人并非那么容易，但只要懂得：世界有愛。你就會對人生有新的體會。世界因有愛而美麗，愛因寬容而更溫馨、幸福。人生中，每個人都會遇到各種各樣的困難，我們在生存的同時，也要幫助別人的生存、寬容別人，如果別人因為我們的寬容而使生活更加快樂、幸福，那么，我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義更有價值。
天空如果不寬容，容忍不了一時的風云突變，何來它的遼闊之美？大海如果不寬容，容忍不了一時的潮起潮落，何來它的深邃之美？宇宙如果不寬容，容忍不了星座裂變，何來它的神秘之美？——是寬容締造了它們。"請乘寬容之馬，揮鞭從此起程"用寬容作掛天征帆，駕長風破浪；以一柄寬容的木槳，引領我們生命之舟駛入金色港灣。
善待生命，就是要讓生命有意義。一個人的存在應該讓周圍的人感到幸福，而不應讓別人意識到生命不僅僅是他活著而已。我們要以一顆寬容的心表達珍惜，回饋生命的激情，讓自己的人生更精彩、完美。
寬容是世界上最無私、純真的愛。用寬容自己的心來寬容別人。
寬容是陽光
哲學家康德說："生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。"優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾？；卡內基不主張以牙還牙，他說："要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處。"憎惡對方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的"憎惡"是另一種形式的"寬容",憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎么扮演"慈祥的外婆",發(fā)"從此吃素"的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說："你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。"林肯微笑著回答："當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？"一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風雨。風涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦"冷敷";給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的"芭蕾舞";給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的"牙齒"很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)"高血壓病"."一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。"安德魯馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
“退一步海闊天空?！睂捠樟羰且粍┝妓?，是最貴重的品質，是每個人都應該學會的。
記的有一次，我和前桌正在興高采烈地玩著，誰知，我一不小心，撞在了后面的桌子上，桌子上那個杯子“啪嗒”一聲掉在地上，杯身碎了，茶水淋濕了一地，玻璃碎片在太陽的暉映下，顯得格外刺目耀眼。
我嚇個半死，后桌大聲叫起來：“天！我的新杯子！”
我反駁道：“我是不小心的。再說，杯子不應當放桌上的?！?/p>
后桌聽了，氣得七竅生煙。我們誰也不理誰了。
整個下戰(zhàn)書，我都沒有轉過去跟她搭話。我倆像一對目生人。我望著窗外大雨瓢潑，心想：完了，今天我和后桌掃地，我沒帶雨具，家里也沒人接，怎么力？
我心事重重，心里仿佛吊著一塊大石頭晃來晃去，唉，只能聽天由命嘍！我有什么辦法呢？
別人跟我的后桌玩，我都裝著沒看到。一個下戰(zhàn)書，我是一只落單的大雁，沒人找我玩，也沒與人講一句話。
到了掃地的時候，我一邊掃地，一邊偷偷地看著后桌。平時，后桌都會提醒我，可現(xiàn)在——她與我保持間隔，看都不看我一眼。我想：切，不理我就算了，那么冷漠干什么。
掃完地后，雨依舊下著，我與后桌依然暗斗著。我本想與她拼傘回家。可是看到她冷冷的臉，我打消了這動機。
望著窗外的傾盆大雨，我的心涼了。誰知后桌的聲音傳來了：“我跟你拼傘吧。上午是我的疏忽，忘了把杯子放后面去了?！?/p>
我心頭一緊，又松了，心想：后桌同學那么寬收留大量，而我，打壞她的杯子還瑣屑較量，真是不應該了。我說：“對不起，是我不小心，我明天送你一個杯子?！?/p>
我倆在雨傘下有說有笑，天色固然很冷，但我的心卻是暖暖的。
天空的云彩那么錦繡，無論其妍媸，做人要寬大曠達，才能海闊天空。
在我的記憶中，有許許多多五彩的貝殼，其中有一只貝殼永遠閃耀在我心中。那是發(fā)生在我身旁的一幕寬收留他人的打動故事。
在一個春天的早晨，昨晚一直下著傾盆大雨，我從窗外望去，雨仍是淅淅瀝瀝的下著。哎，今天還要上英語課，想起了就頭痛。我看了看時間。呀！遲到了！怎么沒人叫我起床！我趕緊穿好衣服，背上書包就沖出了家門。
雨后的地面坑坑洼洼，濺了我一身的泥。行人、車輛稀稀疏疏的，就連路上的車輛也是慢悠悠、小心翼翼的。就在這時一位中年人騎自行車失手了，一頭栽倒在泥坑里，就連他車上掛的保溫桶也重重的摔在地上。正好，有一位穿戴嶄新的西裝的年青人經(jīng)由，濺了他一身的雞湯，衣服上整理時長滿了小花。好奇心蠕動著我，使我不由得繼承看下去。世人們本認為又要發(fā)生一場激烈的“口水戰(zhàn)”了。
沒想到，那位年青人急忙跑過去扶起那位中年人，問：“你有沒有事？”“對不起！我把你那嶄新的西裝弄臟了。我本來要給我年老的母親送雞湯，沒想到弄臟了你的衣服，還灑了雞湯，真是太對不起了！”年青人拿出手絹，擦了擦自己的西裝說：“不要緊，西裝可以弄干凈，身子摔傷了就是大事了!”說罷，兩人便匆匆告了別。
看到這場面，我覺得這位年青人有一顆寬收留的心。也讓我明白了：寬收留像一只精靈，在我們的一舉一動中，寬收留無處不在，寬收留不拘泥于形式，只要我們真心付出了，即使是微不足道的小事也能暖和人心，放射出無窮色澤。
每個人都會有不如意或者失敗的時候，當你碰到這些的時候，請不要健忘：糊口需要寬收留。
寬收留是情感中最重要的一部門，這種感情能熔化心頭的冰霜，煥發(fā)重振旗鼓的氣力，使你留得青山在，不怕日后沒柴燒。
寬收留使一種無聲的教育，“維寬可以得人”。寬收留別人，給別人留條后路，別人才會報以寬收留，給自己也留條后路，從某種意義上說，寬收留別人是在保護自己。
寬收留是心境，是修養(yǎng)，是境界，更是處世待人的一門藝術和為人的心懷。失敗時，多一份寬收留，少一份自責，早日走出“一年遭蛇咬，十年怕井繩”的暗影，就能在心底扶起一個堅強的自我。
人人多一份寬收留，社會就會多一份理解，多一份善良與夸姣，糊口的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章。
有些愛像可樂，歡騰強烈熱鬧；有些愛像香酒，濃烈綿長。
——題記
圣誕節(jié)，超市里洋溢著節(jié)日的氣味。我推著購物車，在一列列貨架中穿梭。
耳邊仍舊回響著剛才在家里與她的爭吵。出門前由于一些小事又跟她發(fā)生口角，最后一氣之下摔門離去。摔門的那一瞬間，好像還聽到了一聲嘆氣。
我搖搖頭，繼承跟著人流緩慢地移動。
目光掃過一排貨架，腳步隨之整理住，站定。
賀卡。面前是一堆被排列得整整潔齊的賀卡。
腦子像是忽然被什么擊中，人群倒退，時光逆流，一些記憶碎片反復閃現(xiàn)在腦海中：一個狹小的房間里，女孩在桌前擺弄著什么，臉上帶著當真的表情。突然，她的眼睛閃出一絲亮光，從椅子上跳下，蹦到廚房，鄭重其事的把手上的紙片遞給眼前的女人。“媽媽，母親節(jié)快樂！我親手做的賀卡哦！”她說著，嘴巴咧出一個燦爛的笑。女人看著小女孩，摸了摸她的頭，眼角也染上點點笑意。封鎖的小廚房里，卻蕩漾著暖和的風。
回過神來，面前依舊是成堆的賀卡，被排列得整整潔齊。
我瞇起眼睛，努力的回想著，有多久沒送她賀卡了？
到底是為什么啊，那些曾經(jīng)說這很愛的人，為什么慢慢地開始忽視，冷落，甚至厭煩了呢？豈非是由于她就在一回身就能看到的間隔，就在一回頭就能觸到的位置，所以就慢慢懈怠了，放松了，把一切理解與寬收留都當做理所當然了嗎？
我踱步到貨架前，伸出手，掏出最前面的一張賀卡。
忽然地，很想送給她。
匆匆返回家中，進門，房子里一片黑暗，只有廚房還亮著灰暗的光。走進廚房，她背對著我，正一下一下地切著案板上的菜。淺黃的燈光從天花板上灑下來，為她日漸削瘦的背影鍍上一層暖色。“回來了？預備一下，要吃飯了。餓了吧。”認識的聲音從她口中傳出，沒有摻雜太多感情，可就是讓人感覺莫名的心安。
我鼻頭一酸，含糊地回答：“嗯?！?/p>
我忽然明白，這個世界上，只有她，會在我閱盡千帆，歷經(jīng)風霜后，在路的盡頭迎接滿是傷痕的我，并給我一處居住的窩。她會耐心地傾聽我的苦水，分擔我的絕望，陪我熬過漫長的寒冬。
快步走回房里，拿出賀卡?？粗恋姆饷?，一個削瘦的背影在腦海中卻越發(fā)清楚。
心中一動，提起筆，濃黑的墨水傾注在純白的卡片上：
“我在曠野漂流，漂流的盡頭，就是你愛的寬收留。”
人與人之間需要寬容，朋友之間需要寬容。寬容是一種美德，它使人們的矛盾開出和睦之花，它是戰(zhàn)爭的和平調解器。
俗話說："退一步海闊天空。"只要人人懂得寬容，就不會發(fā)生矛盾。只要同學們知道寬容，那么就不會發(fā)生打架事件。寬容對一個人來說是無比重要的。如果一個人不懂得寬容，那么他就有許多仇人。當我們打架時，首先應想到寬容。對別人寬容，就是對自己寬容。只有做到寬容，才能使你一步一步達到崇高的目的。如果我們每個人不懂得寬容，那我們現(xiàn)在的生活不會這么安定、幸福。比如說，1937年至1945年日本對中國進行侵略，為了抗日，中國犧牲了許多人民?，F(xiàn)在，假如我們國家不對日本寬容，那么中日關系也不會像現(xiàn)在這樣和睦，兩國之間就不能和平發(fā)展。
寬容就像是調味劑，能平息你一時的怨怒；寬容是黏合劑，能使你身邊的朋友越來越多；寬容是……朋友之間沒有了寬容，關系就回越來越糟。許多父母都想了解自己的子女，但他們的方法采取不當。比如說翻開子女的日記等等。如果子女與父母之間沒有寬容，那么家庭的關系就會變得僵硬，甚至家庭破裂。寬容可以反映出一個人的道德品質。對別人寬容關系到我們的學習，甚至我們的前途。假如發(fā)生了矛盾的同學之間沒有寬容，就會出現(xiàn)打架現(xiàn)象，會影響學習，嚴重了，還會被學校開除，那么前途不是就這樣葬送了嗎？
千言萬語，總之一句話：人與人之間需要寬容。
眾所皆知，寬容它是一種美德。那它又是什么呢？
寬容是一種退讓
當發(fā)生爭吵時，大部分的人只會固執(zhí)的認為這是對方的錯，不關自己的事。也許真的是對方錯了，那也得檢討自己，也退讓一步，讓別人有一個下來的臺階，承認錯誤。將心比心。這不是兩全其美嗎？何必為了那一點點“勝利”，陪了夫人又折兵呢？
寬容是一種原諒
大家都知道足球這一項運動，它需要整個球隊的團結才能勝利，當然，個人的能力也很重要。也許有人犯規(guī)，送了對方一個點球，對方有踢進了，這是得球隊落后對方，如果這時，大家都怪那個人，整個球隊都在憤怒，那么，這場球還可能踢贏嗎？我想是一定不會贏的。反之，如果大家都原諒他，告訴他這不他的錯，別氣餒，加油。他可能由于得到隊友的原諒，而踢得非常賣力，那么這場球賽還不一定誰輸誰贏呢。
寬容又是一種耐心
碰到題目不會作怎嗎辦？可以自己想或者問老師。假如你選擇問老師，老師給你講了一遍又一遍，但你始終不會，那老師他會選擇不給你講嗎？不會，不，是一定不會。他一遍又一遍的原諒你，這就是一種很大的寬容了。如果換作是我，我恐怕沒辦法做到。
寬容更是一種容忍
美國的百科全書里說：“寬容是一種容忍。”開會的.時候，大家都是各執(zhí)己見，可是最后的那個方案是怎么出來的呢？我相信那個方案一定是最好的。起初，大家都有自己的想法，但是遇到比自己更好的方案時，都做了同一個選擇，讓比自己更好的方案留下來，自己退出，也不會發(fā)生爭吵。但一定會忍著，下次再打敗它。
……
寬容可以是很多的做法，但不同的做法有個相同的特點是可以讓得到寬容的那個人心里倍感溫暖……
智慧藝術告訴我們，寬容就是一門藝術，一門做人的藝術，寬容精神是一切事物中最偉大的行為。寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人的'處世方法，尊重別人的處世原則。我們在接受別人的長處之時，也要接受別人的短處、缺點與錯誤，這樣，我們才能真正地和平相處，社會才顯得和諧。
寬容是人類文明的唯一考核標準?！皩捯詽?，猛以濟寬，寬猛相濟”、“治國之道，在于猛寬得中”，古人以此作為治國之道，表明寬容在社會中所起的重要作用。寬容，是自我思想品質的一種進步，也是自身修養(yǎng)，處世素質與處世方式的一種進步。
在現(xiàn)實生活中，有許多事情，當你打算用忿恨去實現(xiàn)或解決時，你不妨用寬容去試一下，或許它能幫你實現(xiàn)目標，解決矛盾，化干戈為玉帛。生活中，不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。但我們也不能一味地把退讓、遷就也當作是一種寬容，當作是與人相處的最好方法。于是，我們就在現(xiàn)實生活中，處處退讓、遷就，把自己的地位與做人標準都放棄了，那樣，我們就對別人的錯誤一味地遷就，導致更大的錯誤發(fā)生，同時，我們也就失去了主宰自己的能力。這樣的寬容是對別人和自己最不負責的表現(xiàn)，也是一種心理上的犯罪。
寬容，生活中的一門技巧，寬容一點，我們的生活或許會更加美好。
寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己
人應該學會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
我覺得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經(jīng)過不斷的積累，最后你就會達到你的目的--寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；
寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；
寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！寬容的可貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的尊重。——這也是大家風范的一個標志。寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動；中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。篇八：
我們每個人都是大自然的作品，所以老天對待每個人都是公平的。
每個人都有自己的閃光之處，相反每個人都有自己缺陷的一面，也就是缺點。有的大，有的??；有的為人所知，有的不為人知。這就是人，形形色色的人，共同生活在這個地球上。差異如此巨大的人群，而且每個個體都有自己的缺陷。我們之所以能夠生存在一起，都是因為寬容的存在。
在家庭中，雖說都是一家人，但每一個成員是不同的，每個人的優(yōu)缺點都暴露在別人面前，彼此也就了解得更多。如果不相互寬容，就會引起糾紛。家家都有本“經(jīng)”，如果這本“經(jīng)”中沒有“寬容”一詞，這個家庭就不會幸福，可以說沒有寬容就沒有幸福的家庭。
每天都要去上學，班集體可以說是第二個家。這個家中的成員更多，更不同。也許在剛剛入學時，同學們僅僅是看彼此的外表，是帥是丑。那些外表好的同學自然很受歡迎，但是人們需要彼此了解對方的心。通過一段學習生活，我們真正的認識了：有的同學熱心，有的同學學習優(yōu)秀，有的同學能說會唱；但同時也看到了他們的缺點，有的同學多了些自私，有的同學十分嬌氣。但我們并沒有彼此排斥，我們仍然是一個集體，因為我們能彼此諒解，彼此寬容。
每個人都會有一個或幾個與自己真正要好的朋友，因為可能有相同的愛好，很談得來。真正朋友之間不必掩飾自己的缺點，能夠相互了解，相互鼓勵的，才是真正的朋友。
一個人要進步，要改正自己的缺點，就要讓它暴露出來。如果沒了寬容，別人都趁機抓住你的缺點，狠狠“踢打”，就沒有人愿意暴露自己的缺點，于是就沒人進步。
寬容就好像一座座橋梁，連接著每個人，連接著整個世界。如果沒了寬容，世界將不會是個完整的世界。
因為寬容，所以有了世界。
今天早上碰到一特打動的事，也許只是對我來說打動，也碰到了一特傷感的事，也許只對我來說傷感。本來想著這兩件事兒應該是一件事，但我總覺得它們是兩件事兒，我不愿意把它們說成是一件事兒，由于我覺得沒必要，究竟是我個人的真實經(jīng)歷?。?/p>
事情是這樣的：我如往常一樣乘著公車去學校上學。也不知怎么的，一路上鬼使神差般老撞上紅燈。車是逛逛停停，停停逛逛。我心里那個急啊。究竟學業(yè)耽擱不起啊，耽擱了，那可是一輩子的事兒啊！
終于車過了個小高崗，迎面來的是個大下坡，到了坡底再直開著點就到了我所要下的站，坡底也很正常的按了紅綠等，由于那里是個大大是十字路口。
我焦慮的往路口上方看了看，還有二十多秒鐘紅燈才來臨?！肮烙嬎緳C大哥沖得過去！”我心里念叨著。由于時間究竟仍是有些充足的。
但司機大哥卻從開始下坡的時候一直減速行駛，減到坡底，紅燈也亮了起來，車天然停了個實其實在，這紅燈也是老鼻子長時間才變回綠燈的哪種，我心里好一陣的煩，“司機大哥??！你是不是不趕時間??！”我也只能對自己在心里說這話。
“還有二十多秒嘞，你怎么不沖過去??！”司機旁一個好似他朋友的一個人說道。
接下來司機大哥說了句驚天地，泣鬼神的話，是這句話讓我很打動，也天然是傷感個不得了，把我給震懾了好一番，要不是手抓扶手緊了些，估計當時就得立馬趴下。酡顏紅的，眼睛一直應該在流淚。也許我說得夸張了些，但我覺得對于像我這樣的“我們”來說，是絕不夸張的，由于我是學生……
司機大哥笑著說：這一帶學生比較多，而且都趕時間，咱怎么也得照顧照顧那些闖紅燈的學生。
一天的時間都用在了聽課上，收效卻不大，回到辦公室映入眼簾的又是三摞待判的作業(yè)，我的心情更不好了。抽出一本《大考卷》，看到的是一紙?zhí)鞎?，竟然敢書寫得如此之亂，我無名火起，一看姓名——賈偉，下課時我匆匆地向教室走去，看到那個肇事者正興高采烈的追跑，我厲聲喊道：“賈偉，過來！”我拿出作業(yè)遞給他，“重新抄在紙上！”孩子的笑凝固了，他沒說話，悻悻的走回了座位，上課鈴也響了。
課間操時間我到了教室，看見賈偉正好在埋頭抄寫作業(yè)。我的心里突然很不安：書寫是很重要，但也不是天大的事，孩子一天只有課間操時間有一段游戲的快樂時光，今天卻被我粗暴的剝奪了……我調整了一下心情走上去：“賈偉，寫完了嗎？”
“還沒有?！?/p>
“愿意重寫嗎？”
“愿意?！?/p>
我摸了一下他的頭故意說：“愿意，就天天重寫吧！”
他連忙說：“不行，老師！”
我說：“如果老師讓你去操場玩兒，你下次能寫好嗎？”
他點點頭，得到我的許可后飛一樣的跑了。
我拿起他的重寫作業(yè)一看，比第一次好不到哪里去，我搖搖頭：“這孩子，看來重寫并不是好辦法?！?/p>
第二天早自習，我一走進教室，賈偉就把作業(yè)交到了我的手上，我一看這次的作業(yè)書寫得有進步，連忙夸獎了他，賈偉高興地轉身走了。
課間時，我走到賈偉的桌子前，鋼筆、書本、紅領巾凌亂的散落在桌面上，看來是：他的生活習慣直接的影響了他的學習習慣。我動手幫他收拾了桌面。
接下來的幾天我一直在幫賈偉收拾桌面、書包、桌斗，慢慢地，他的地盤干凈整潔多了，他也愛有意無意地和我說話了，可他的作業(yè)書寫還是時好時壞，但還是向好的方向發(fā)展的，我準備和他的家長取得聯(lián)系一同幫他改進。
孩子畢竟是孩子，很多表象必定有深層的原因，也許寬容、耐心是最好的良藥，要探本求源，對癥下藥，要學會容忍孩子犯錯誤，容忍孩子錯誤的反復。
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