班級好人好事廣播稿集錦

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班級好人好事廣播稿 篇1

泰戈爾在《流螢集》里提到：“天空未留下鳥的痕跡，但我已飛過?！痹谏鐣细鱾€角落都有默默無聞但幫助過無數(shù)人們的人，他們不求回報，就如天空的飛鳥般，但總會有印記留下。

大到社會，小如班級，在我們生活的環(huán)境，總有大大小小的人們，他們無私奉獻(xiàn)，給予其他人大大小小的方便!

王元，是我們班級中的一名普通同學(xué)。大二上半學(xué)年，王元同學(xué)利用課余時間在校外進(jìn)行勤工儉學(xué)。在**店任兼職收銀員。在一次收銀工作中，王元撿到了一百元現(xiàn)金及一部手機(jī)。當(dāng)時，他立即交給了店長。事后，失主找回店里，重新又拿到了失而復(fù)得的物品，對王元表示了衷心的感謝，并稱贊了當(dāng)代大學(xué)生能夠拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)。在這段時間的收銀工作中，王元同學(xué)還撿到過鑰匙，藥品等，都一一交給了店長并最終送還到了失主手中，店長對王元這種純樸、誠實、善良、拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)給予了極高的贊揚。王元同學(xué)雖然家境普通，但面對撿到的財物，仍能做到物歸原主，這種優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們每一個去學(xué)習(xí)。王元說：“雖然勤工儉學(xué)很辛苦，雖然這100元錢比我一天辛勤工作的薪酬還要多，但是我想，丟了東西的顧客心里一定很著急。收獲與成果應(yīng)該是通過自己的努力贏得的，原本不屬于我的東西，不管在什么時候，我都不會占為己有?！蓖踉瑢W(xué)的這種行為很好的體現(xiàn)了他良好的素養(yǎng)及誠實純樸的品質(zhì)，同時也為我們當(dāng)代大學(xué)生在人們心中留下了一份美好的印象，值得表揚，值得稱贊，更值得我們以此為榜樣。

在上學(xué)年12月份，班級中還有一位同學(xué)表現(xiàn)出了自身良好的素養(yǎng)。張鳴，校學(xué)生會體育部的一名干事。在上學(xué)年12月份的人文知識競賽初賽中，由于原本參賽的一名同學(xué)記錯了比賽時間，很可能無法準(zhǔn)時到場。如果因為有同學(xué)遲到，將會直接影響到學(xué)校的平均成績，很可能因此我們學(xué)校就無法進(jìn)入復(fù)賽。情急之下，老師給張鳴打了電話，希望她能來參加這次比賽，保證學(xué)校的平均成績。張鳴同學(xué)但是絲毫沒有猶豫，從學(xué)校打車來到了清華大學(xué)的初賽現(xiàn)場。在沒有看過任何資料沒有做任何準(zhǔn)備的情況下，張鳴完成了這次筆試。最終，我們學(xué)校也如愿以償?shù)倪M(jìn)入了復(fù)賽。如果沒有張鳴同學(xué)救場，我們學(xué)校的平均成績將直接受到影響，導(dǎo)致我們學(xué)校沒有機(jī)會再進(jìn)入復(fù)賽?！澳睦镄枰椅揖蜎_到哪里”，張鳴同學(xué)的這種行為對這句話進(jìn)行了淋漓盡致的詮釋。沒有任何的提前準(zhǔn)備，張鳴的心理壓力很大，很擔(dān)心答不好題而影響大家，但在這種情況下，她仍然選擇了參加比賽，只因為學(xué)校需要她。作為一名合格的大學(xué)生，作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

在困難面前向別人伸出一雙援手，在金錢和利益的誘惑面前仍保持自己內(nèi)心的那份純真，如果我們每個人都能這樣嚴(yán)于律己，遇事冷靜思考，顧全大局，我們的社會環(huán)境也會變得愈加和諧。我們總是這樣，一點點的經(jīng)歷著，一點點的成長著。兩位同學(xué)的行為感動了我們，也為我們樹立了一個很好的榜樣。讓我們每個人的心中都保留一份純真，讓我們每個人的心中都能夠陽光普照，讓我們每個人都為這個班級，這個學(xué)校乃至這個社會貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力，讓這個世界的每個角落都能充滿愛。

班級好人好事廣播稿 篇2

中華上下

五千年，沉淀下來不僅有深厚的文化底蘊，更有著純樸的文明精神。彈指間，大二上半學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在上半學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中，班級中也涌現(xiàn)出了一些好人好事，一下為同學(xué)的具體事跡：

在班級里和同學(xué)一起了生活不長不短的時間，但總有一些大大小小的事情是該被記住的，總有一些人——他們誠懇，他們安靜，他們不求回報，他們默默無聞的帶給我們幫助，使我們在集體中更好的學(xué)習(xí)，更好的做自己想做的事情。

在我的記憶中，曾看到過……

電教員在我看來是很辛苦的職位，在上課之前要為任課老師拿電腦的設(shè)備以及整理上課需要用到的電子設(shè)備，每每上完課還需要把設(shè)備拿回辦公室，有時上課途中有設(shè)備出現(xiàn)故障還會負(fù)責(zé)修理?？梢哉f是：最先到達(dá)教室且最后一個離開，還要做我們不做的工作。因為有電教員所以我們能更好的聽課，在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，在上大學(xué)開始，一年半的時間里李昭給我們和老師提供幫助，總是默默無聞的不求回報，沒有聽到什么抱怨或者不情愿的聲音，做著自己該做的事情，服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師。我想如果沒有電教員我們便不能這般悠閑，沒有困擾的學(xué)習(xí)聽課了。

生活委員也是如此。掌管負(fù)擔(dān)著班級大大小小的事情，別的不說，單單管理班費一項為例：我班40多人每個人每學(xué)期更是上交班費無數(shù)，而果亞楠要把這大概四千多元的班費整理和調(diào)度等，使其用在有用的地方更是煞費苦心，試問有誰會把那些不小的數(shù)目帶在身上?為了應(yīng)付不時只需，為了給班級里提供方便，帶著“不定時炸彈”，以防被偷，總是小心翼翼的保管著，認(rèn)認(rèn)真真的做好記錄，是每一筆消費的班費有帳可查，我們同學(xué)也是很放心的把班費交給她管理，不僅是管理班費這一項，還有考試報名登記，傳達(dá)班主任的下達(dá)的通知……比一般的普通同學(xué)要辛苦一些，但是在這之下我們做班級的事情總是有條不紊的順利進(jìn)行下去。

不僅如此，班級里還有一些人也是這樣——默默無聞的服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師，他們是飛鳥，安靜的揮動翅膀，但是天空中總有他們飛舞的痕跡，這些是我們不能忘卻的，因為有他們在我們在更好更舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活聽課，做我們想做的事情，我想好人好事是不論大小的，在點點滴滴中也能體會出來自身邊的關(guān)懷。

感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校瑸榘嗉壦鞯囊磺小?/p>

班級好人好事廣播稿 篇3

20年12月18日上午，小陳與家人一行帶著感謝好心人、好人一生平安的錦旗、鮮花、牛奶，來到濮陽壹號城邦營銷中心表示感謝。

事情原由是這樣的`：12月17日下午，小陳女士78歲高齡的母親因出門散步，一時迷路，老人自下午16：00至深夜一向在寒風(fēng)中轉(zhuǎn)悠，其間敲了幾家商鋪的門面也無人應(yīng)答。23：00左右，壹號城邦禮兵杜書杰在戶外巡視過程中，看到了幾乎已被凍僵的老人在路邊徘徊，杜書杰及時把老人攙扶到禮兵值班室，找來熱水、棉襖為老人取暖。后又幾經(jīng)周折，通過派出所才找到老人女兒小陳的聯(lián)系電話。此時，陳女士已全家出動在外面奔波了數(shù)小時，當(dāng)小陳女士看到老人時，潸然淚下，當(dāng)即從錢包里拿出500元錢要感謝禮兵。金錢退回去了，但建業(yè)人的精神永久留在了陳女士家人的心中。

第二天，陳女士帶著錦旗和禮品來到壹號城邦售樓部并連聲說建業(yè)，是我們濮陽人的驕傲!

班級好人好事廣播稿 篇4

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”大家對這一定很熟吧，它是關(guān)于雷鋒叔叔的歌。

我要介紹的人物就是我們10新聞班的班長——何培鑫同學(xué)。

有一次同學(xué)打車過來，下車時才想起忘記帶錢包了，給班長打一電話，班長就急忙跑下去幫同學(xué)交了錢。

班長的英語成績不是很出色，但是在支教的活動中，他仍然熱心助人的幫助那些打工子弟的孩子，雖然他不教課，但是積極鼓動身邊英語好的同學(xué)，加入到這個支教的活動中，真正的幫到那群活潑可愛卻缺失教育的孩子。

有人說他身為班長這些都是他的職責(zé)，但我不是這么認(rèn)為。每個人都有自己的權(quán)力與義務(wù)，但并不是每個人都能坐到真正的奉獻(xiàn)。

領(lǐng)新書的日子，大家只顧得拿到自己的書看看是否缺頁短頁，有誰會在意沒有來領(lǐng)書的同學(xué)的那些書，只有班長，不僅幫沒來的同學(xué)領(lǐng)了書，還會幫他們帶回去。這難道還是他的義務(wù)所在嗎?我們看到一個人的光鮮卻沒有看到他是怎樣努力過來的?；蛟S還是會有人在心里默默的說著班長的不是，其實每個人都是一樣的，沒有誰付出多一點誰付出少一點，但是往往是那些被幫助的人，記在心里，總有一天：滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

班長總是在忙班里的、學(xué)校里的事情，導(dǎo)致他的英語成績一直不是很好，但是他從來沒有抱怨過，也從未放棄過這些做這些好事，我們應(yīng)該對班長說一聲：謝謝!謝謝你起到了一個好的橋梁的作用，架起我們和老師之間的交流;謝謝你給我們一個好的模范作用;謝謝你能一如既往的當(dāng)個好班長。我們祝福班長，你的英語成績會同你的人一樣—節(jié)節(jié)高升!

我們都知道雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，讓雷鋒精神與時代共行，與世紀(jì)同步，讓我們?nèi)松暮酱孙L(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方吧!

班級好人好事廣播稿 篇5

楊柳拂面杏花開，大地披綠迎春來。三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了28中的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮，其實，人們并不是只在3月5日這天才會想起雷鋒，也并不是走走過場式的向雷鋒學(xué)習(xí)做點好人好事，在默默無聞中，有很多青年志愿者、老年服務(wù)隊、營業(yè)員、列車員、農(nóng)民、解放軍等等平凡的人做出了不平凡的事，他們用行動證明了雷鋒并沒有遠(yuǎn)去，雷鋒永久活在我們心中。

其實在我們的身邊就涌現(xiàn)過很多小雷鋒，就拿初一一班學(xué)生黃同學(xué)來說，在12年的12月里的一天他拾到了一個嶄新的手機(jī)，但他卻絲毫沒有動心，而是迅速把手機(jī)交給了班主任謝老師，經(jīng)過謝老師的細(xì)心查找最后把手機(jī)交還給了焦急萬分的失主，使失主免去了一些不必要的麻煩，隨后一封真摯的感謝信掛到了我們初一年級組的宣傳欄上，失主這樣說道：在驚喜之余，我深深被黃同學(xué)拾金不昧的'品質(zhì)感動，這種拾金不昧、助人為樂的高尚品質(zhì)堪稱當(dāng)代青少年的楷模。我相信這是家長和校園老師培養(yǎng)的結(jié)果，也相信這樣的孩子定會成為祖國的棟梁。也許這件事微不足道，但黃同學(xué)拾金不昧、急他人所急的行為不正是雷鋒那螺絲釘精神的體現(xiàn)嗎？

黃同學(xué)的舉動使那個寒冬不再寒冷，也為我們這個春天增添了春色，相信在28中這片神圣的凈土上我們不僅僅會培養(yǎng)出成績優(yōu)異的才子，更會培養(yǎng)出愛憎分明、立場堅定、勤奮踏實的合格的人。

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