下面是小編為您整理的“小班衛(wèi)生與健康教案”。老師在正式上課之前需要寫好本學(xué)期教學(xué)教案課件,現(xiàn)在著手準(zhǔn)備教案課件也不遲。教案是全面推進(jìn)教育教學(xué)信息化的重要支點(diǎn)。如需獲取更多信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站!
引言:
健康和衛(wèi)生是孩子們成長(zhǎng)過程中非常重要的方面。通過教育孩子們關(guān)于健康和衛(wèi)生的重要性,可以幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。本文將介紹一篇關(guān)于小班健康衛(wèi)生大挑戰(zhàn)教案及反思的文章。
第一節(jié):教案概述
教學(xué)目標(biāo):
1. 教育學(xué)生關(guān)于保持健康和衛(wèi)生的重要性;
2. 幫助學(xué)生了解如何保持個(gè)人衛(wèi)生;
3. 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展良好的衛(wèi)生習(xí)慣;
4. 提供實(shí)踐機(jī)會(huì),讓學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1. PPT幻燈片和互動(dòng)白板;
2. 插圖和圖片,以便讓學(xué)生更好地理解和感受;
3. 活動(dòng)材料如剪刀,紙板,筆等;
4. 角色扮演和小組活動(dòng)的指導(dǎo)。
教學(xué)步驟:
1. 引入:通過播放有關(guān)健康和衛(wèi)生的視頻或展示圖片,引起學(xué)生的興趣。解釋學(xué)習(xí)主題,并詢問學(xué)生對(duì)健康和衛(wèi)生的了解。
2. 知識(shí)講解:使用圖文并茂的PPT幻燈片,向?qū)W生講解什么是健康和衛(wèi)生,以及它們對(duì)個(gè)人健康的影響。
3. 討論活動(dòng):將學(xué)生分成小組進(jìn)行討論。每個(gè)小組選擇一個(gè)健康和衛(wèi)生主題,如洗手、刷牙、飲食等。學(xué)生需要合作討論并準(zhǔn)備一份關(guān)于該主題的小報(bào)告。
4. 角色扮演活動(dòng):學(xué)生分成小組,每組扮演不同場(chǎng)景下的角色,例如,在家中洗手、在學(xué)校吃午餐等,讓他們展示正確的衛(wèi)生習(xí)慣。
5. 游戲活動(dòng):設(shè)計(jì)各種小游戲,如填空、拼圖等,讓學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),加強(qiáng)對(duì)健康和衛(wèi)生知識(shí)的理解。
6. 總結(jié):簡(jiǎn)要回顧所學(xué)知識(shí),并提醒學(xué)生如何將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。鼓勵(lì)學(xué)生向家長(zhǎng)傳達(dá)所學(xué)知識(shí),并與他們分享。
第二節(jié):反思
此次教案在小班健康衛(wèi)生教育方面的教學(xué)過程中取得了良好的效果。通過多種形式的教學(xué)活動(dòng),學(xué)生們被吸引并積極參與教學(xué)過程。每個(gè)環(huán)節(jié)都以學(xué)生的參與為核心,使學(xué)生能夠通過實(shí)踐了解并掌握重要的健康和衛(wèi)生知識(shí)。
在教學(xué)過程中,學(xué)生們不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí),而是通過小組合作討論和角色扮演的方式,主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在討論活動(dòng)中,學(xué)生的社交能力和表達(dá)能力得到了鍛煉。通過小組討論,學(xué)生相互交流、合作,培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作和分工合作的能力。
角色扮演活動(dòng)使學(xué)生能夠身臨其境地體驗(yàn)正確的衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的理解和記憶。通過模擬真實(shí)生活場(chǎng)景來展示正確的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)生能夠更好地理解和接受這些知識(shí)。
此外,設(shè)計(jì)各種小游戲加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶。通過互動(dòng)形式的學(xué)習(xí),學(xué)生更加主動(dòng)積極地參與到教學(xué)過程中,并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到游戲中,加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
總結(jié):
通過這次小班健康衛(wèi)生大挑戰(zhàn)教案,學(xué)生們不僅僅學(xué)到了關(guān)于健康和衛(wèi)生的知識(shí),還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。他們通過討論、角色扮演和互動(dòng)游戲等方式進(jìn)行了多次實(shí)踐,提升了他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。這種針對(duì)小班的教學(xué)方法能夠更好地滿足學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展需求,是一種值得推廣的教學(xué)模式。
設(shè)計(jì)意圖:
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道洗手的重要性。
2。掌握洗手的正確方法。
3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣活動(dòng)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:洗手的課件。兩個(gè)小熊手偶。
活動(dòng)過程:
一、用游戲手指歌導(dǎo)入活動(dòng)。
大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞,來看戲,大家快來比一比,誰的大,我的大,誰的小,我的小。(教案出自:教案網(wǎng))那根指頭長(zhǎng),這根指頭長(zhǎng),哪根指頭短,這根指頭斷。(通過問答式的兒歌形式來激發(fā)幼兒的興趣。)
二、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性;
1.導(dǎo)入活動(dòng):剛才小朋友們正能干。現(xiàn)在老師給你們帶來了一位小客人(出示醫(yī)生嘟嘟手偶)你們看看是誰呀?喜歡嗎?我們一起歡迎他吧!(讓幼兒向小醫(yī)生問好)。
2.觀看手偶表演:老師邊做手偶表演,邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。
(1).講完故事后提問:豆豆為什么會(huì)肚子疼呀?(玩玩具后沒有洗手,吃東西之前沒有洗手、上廁所之后沒有洗手。)它應(yīng)該怎樣做呀?(玩過玩具之后要洗手,上過廁所之后要洗手,吃東西之前也要洗手。)
(2)通過故事讓幼兒了解手上有許多細(xì)菌,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流(調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性。)
(1)提問:你們的肚子疼過嗎?(疼過)為什么?(用臟手拿東西吃的)我們應(yīng)該怎么做呢?(洗手)。
(2)什么時(shí)候洗手呢?(玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。)
4.小結(jié):玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手,因?yàn)檫@時(shí)候小手上有許多細(xì)菌,這些細(xì)菌吃到肚子里,(教案出自:教案網(wǎng))會(huì)使我們得病,所以我們要勤洗手,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了。
說說我是怎樣洗手的?
三、設(shè)計(jì)問題,引導(dǎo)幼兒觀看課件,學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
(1)老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來了,你們看看他們是怎樣洗手的?
(2)出示洗手課件,設(shè)計(jì)提問引導(dǎo)幼兒觀看畫面,了解洗手的正確方法出示ppT1。
提問:畫面上的小朋友在干什么?為什么要把袖子卷起來?我們也一起來學(xué)一學(xué)吧!(引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒?jiǎn)雅驼Z言表達(dá))出示ppT2:引導(dǎo)幼兒觀察后提問:圖上的小朋友在干什么?
出示ppT3:圖上上的小朋友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)出示課ppT4:圖上的小朋友在干什么?(搓手)搓手的時(shí)候水龍頭是關(guān)著的?還是開著的?為什么?
出示ppT5:圖上的小朋友在干什么?(沖手)沖完手之后還要甩甩手。
出示ppT6:圖片上的小朋友在干什么?(用毛巾擦手)用誰的毛巾擦手?為什么?
(3)老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法.
卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根據(jù)畫面邊做動(dòng)作邊講解)
(4)引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做模仿動(dòng)作。(進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法。
我有一雙小小手,快來快來洗洗手,洗手前,快卷袖,不讓水滴沾衣袖。(教案出自:教案網(wǎng))打開水龍頭,沖沖小小手,關(guān)上水龍頭,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓手背,打開水管沖一沖,再用毛巾擦擦手,小小手真干凈。
(5)師幼談話:我們什么時(shí)候該洗手(飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候)。
四、幼兒實(shí)際練習(xí):洗洗小手講衛(wèi)生,進(jìn)一步掌握洗手的方法。
1.教師導(dǎo)語:馬上要吃點(diǎn)心了,我們一起來洗洗小手吧!看看誰的小手最干凈。
2.在實(shí)際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的洗手。
活動(dòng)目標(biāo):
都是日常所能聽到的,幼兒能接受的知識(shí),幼兒的愛好很高,再加上有實(shí)物可以讓幼兒觀察,幼兒被吸引住了。醫(yī)院里的所見所聞,活動(dòng)一下子達(dá)到了高潮。這種活動(dòng)能讓幼兒開闊眼界,是平時(shí)幼兒園里無法滿足的,而且因?yàn)橛兄庇^的形象讓幼兒感受,幼兒的熟悉能力能進(jìn)一步提高。使幼兒教育真正體現(xiàn)家庭、社會(huì)、學(xué)校的三位一體教育理念所帶來的優(yōu)勢(shì),就應(yīng)充分利用周邊資源。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
顯微鏡。
幾種常見的細(xì)菌示意圖。
細(xì)菌標(biāo)本。
活動(dòng)過程:
1、引出話題:你認(rèn)為細(xì)菌是我們的好朋友還是敵人?
有的是朋友,有的是敵人
(如:大腸桿菌能幫助我們消化,吸收維生素;而有的要危害人們的健康)
2、細(xì)菌吃什么?
(它也挑食,有的喜歡吃甜的、有的喜歡吃咸的、有的喜歡吃苦的)分別看這些細(xì)菌的標(biāo)本或繪圖。
3、我們?nèi)擞惺裁崔k法讓細(xì)菌死呢?(幼兒議論)
酒精、太陽照射、照紫外線、經(jīng)常洗手、高溫消毒----
4、為什么要把東西煮熟了才吃?
這樣也可把細(xì)菌殺死
5、細(xì)菌長(zhǎng)得這么小,我們?nèi)祟愂窃趺窗l(fā)現(xiàn)這些細(xì)菌的?
介紹顯微鏡、幼兒觀察細(xì)菌
6、怎樣保護(hù)自己?
平時(shí)我們要講衛(wèi)生,不能咬指甲,經(jīng)常洗手
7、與幼兒講講一些生活小常識(shí):
如:為什么生病了要掉鹽水?生病時(shí)要聽醫(yī)生的話
最后問題交流:幼兒?jiǎn)?,媽媽答?------
活動(dòng)結(jié)束:
小朋友可互相討論。
設(shè)計(jì)意圖:
小班的孩子對(duì)自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步的認(rèn)知,但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手,只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截,地上也"發(fā)了水"。整天摸摸這、摸摸那,手上沾滿各種細(xì)菌,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,讓幼兒具備基本的生活自理能力,是對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的重要內(nèi)容,也是幼兒身心健康的基礎(chǔ)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道洗手的重要性。
2.掌握洗手的正確方法。
3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣
4了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
5.了解生病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
活動(dòng)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:洗手的課件。兩個(gè)小熊手偶。
活動(dòng)過程:
一、用游戲"手指歌"導(dǎo)入活動(dòng)。
"大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞,來看戲,大家快來比一比,誰的大,我的大,誰的小,我的小。那根指頭長(zhǎng),這根指頭長(zhǎng),哪根指頭短,這根指頭斷。"(通過問答式的兒歌形式來激發(fā)幼兒的興趣。)二、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性;1.導(dǎo)入活動(dòng):剛才小朋友們正能干?,F(xiàn)在老師給你們帶來了一位小客人(出示醫(yī)生嘟嘟手偶)你們看看是誰呀?喜歡嗎?我們一起歡迎他吧!(讓幼兒向小醫(yī)生問好)。
2.觀看手偶表演:老師邊做手偶表演,邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。
(1).講完故事后提問:豆豆為什么會(huì)肚子疼呀?(玩玩具后沒有洗手,吃東西之前沒有洗手、上廁所之后沒有洗手。)它應(yīng)該怎樣做呀?(玩過玩具之后要洗手,上過廁所之后要洗手,吃東西之前也要洗手。)通過故事讓幼兒了解手上有許多細(xì)菌,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流(調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性。)(1)提問:你們的肚子疼過嗎?(疼過)為什么?(用臟手拿東西吃的)我們應(yīng)該怎么做呢?(洗手)。什么時(shí)候洗手呢?(玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。)4.小結(jié):玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手,因?yàn)檫@時(shí)候小手上有許多細(xì)菌,這些細(xì)菌吃到肚子里,會(huì)使我們得病,所以我們要勤洗手,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了。
1 說說 "我是怎樣洗手的"?
三、設(shè)計(jì)問題,引導(dǎo)幼兒觀看課件,學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
1 老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來了,你們看看他們是怎樣洗手的?
出示洗手課件,設(shè)計(jì)提問引導(dǎo)幼兒觀看畫面,了解洗手的正確方法出示PPT1。
提問:畫面上的小朋友在干什么?為什么要把袖子卷起來?我們也一起來學(xué)一學(xué)吧!(引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒?jiǎn)雅驼Z言表達(dá))出示PPT2:引導(dǎo)幼兒觀察后提問:圖上的小朋友在干什么?
出示PPT3:圖上上的小朋友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)出示課PPT4:圖上的小朋友在干什么?(搓手)搓手的時(shí)候水龍頭是關(guān)著的?還是開著的?為什么?
出示PPT5:圖上的小朋友在干什么?(沖手)沖完手之后還要甩甩手。
出示PPT6:圖片上的小朋友在干什么?(用毛巾擦手)用誰的毛巾擦手?為什么?
(3)老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法.
卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根據(jù)畫面邊做動(dòng)作邊講解)(4)引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做模仿動(dòng)作。(進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法。
我有一雙小小手,快來快來洗洗手,洗手前,快卷袖,不讓水滴沾衣袖。打開水龍頭,沖沖小小手,關(guān)上水龍頭,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓手背,打開水管沖一沖,再用毛巾擦擦手,小小手真干凈。
(5)師幼談話:"我們什么時(shí)候該洗手"(飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候)。
四、幼兒實(shí)際練習(xí):洗洗小手講衛(wèi)生,進(jìn)一步掌握洗手的方法。
1.教師導(dǎo)語:馬上要吃點(diǎn)心了,我們一起來洗洗小手吧!看看誰的小手最干凈。
2.在實(shí)際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的洗手。
教學(xué)反思:
活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行勤洗手的良好習(xí)慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合。開始以一條臟毛巾的話題討論方式進(jìn)入活動(dòng)主題,讓幼兒知道為什么要洗手,鼓勵(lì)幼兒自己來介紹洗手的方法,提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。利用通俗易懂的兒歌,具體形象的演示,富有激情的語言,再加上有徒手練習(xí)的鋪墊,先前進(jìn)行個(gè)別的糾正和輔導(dǎo),使得實(shí)際練習(xí)有條不紊的開展。讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗干凈的真實(shí)過程,都學(xué)會(huì)了用正確方法洗手。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱,有很多傳染病會(huì)發(fā)生,教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征,知道它們的害處。
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)圖片和錄象帶
活動(dòng)過程:
1、讓幼兒猜謎語,引出活動(dòng)
分別說出蒼蠅和蚊子的謎面,讓幼兒猜
2、認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子及其危害
(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征),使幼兒從外形特征上認(rèn)識(shí)它們。
(2)、觀看錄象帶:使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)
(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的,并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的,并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)
3、活動(dòng)總結(jié):教育小朋友要勤洗手,不吃不清潔的食物等,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)反思:
今天的活動(dòng)中,幼兒知道不能買攤販的食物,因?yàn)樗麄儚匿浵裰锌吹搅耸称窙]有防護(hù)措施是不干凈的,蒼蠅、蚊子等到處亂飛,傳播疾病,因此吃了不干凈食品就會(huì)生病,就會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以大家都決定以后不購買這些食品。
幼兒園小班關(guān)于飲食衛(wèi)生的健康教案參考
小班健康活動(dòng):飲食衛(wèi)生
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的東西。
2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時(shí)吃東西和水。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、果皮箱一個(gè),配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖。
2、幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。
活動(dòng)過程:
一、游戲:開火車,帶領(lǐng)幼兒參觀活動(dòng)室,認(rèn)識(shí)衛(wèi)生角。
洗手要用自己的.水杯毛巾。
2、認(rèn)識(shí)“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,了解果皮箱的用途。
什么時(shí)間該喝水,增強(qiáng)定時(shí)作息的意識(shí)。
二、嘗試活動(dòng):吃水果
病菌等)
2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因。
3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。
三、定時(shí)喝水
1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理。
2、讓幼兒定時(shí)喝水,知道不要在劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上喝水,喝水時(shí)要等水不燙在喝,要慢慢的喝。
活動(dòng)延伸:
1、結(jié)合有幼兒日生活,隨時(shí)提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。
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