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中班安全教案經(jīng)典

發(fā)布時(shí)間:2024-08-15

根據(jù)您的信任編輯為您寫了一篇名為“中班安全教案”的文章。為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn),老師需要提前準(zhǔn)備教案,老師在寫教案課件時(shí)還需要花點(diǎn)心思去寫。有計(jì)劃的制定教案是教師事半功倍的關(guān)鍵。請(qǐng)相信您可以在這篇文章中找到對(duì)您有用的所有信息!

中班安全教案【篇1】

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

2、初步懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)講講:

出示安全標(biāo)志

a.小朋友,這是什么?

b.這是安全標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,可以提醒大家這個(gè)地方要小心。

c.這是警告標(biāo)志,有了這個(gè)標(biāo)志,代表這里有電,要小心!了解火的基本知識(shí)和安全反火常識(shí),知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,做到不隨便玩火。不要碰。

d.上個(gè)月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志,她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階,就不會(huì)摔跤了。

e.現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上,提醒大家小心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼)

f.我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。

(二)做做:

1、幼兒設(shè)計(jì)制作,老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

2、鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

3、幫助個(gè)別完成作品。

(三)貼貼:

1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在這里?

3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方,以后,我們?cè)诙嘧鰩讉€(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友,好嗎?

教學(xué)反思:

作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

中班安全教案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道要在父母的陪伴下游泳,游泳前做好安全防護(hù)。

2.游泳時(shí)不去深水區(qū),不在岸邊追逐打鬧。

3.學(xué)習(xí)抽筋、耳朵進(jìn)水時(shí)簡(jiǎn)單的處理方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件《游泳去》《學(xué)一學(xué),做一做》

2.嘩啦圈若干。

3.游戲音樂(lè)《藍(lán)色多瑙河》。

活動(dòng)過(guò)程

1.談話導(dǎo)入,喚起經(jīng)驗(yàn)。

師:“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”

幼:“夏天?!?/p>

師:“夏天小朋友都喜歡哪些活動(dòng)?”

組織幼兒討論:小孩子能不能自己去游泳,為什么呢?如果想游泳時(shí)應(yīng)該怎么辦?

小結(jié):在炎熱的夏天,游泳會(huì)讓我們都感到很舒服,但是游泳時(shí)如果不注意就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。我們一定要在大人的陪伴下去泳池游泳,如果出現(xiàn)危險(xiǎn),大人可以保護(hù)我們。

2.播放多媒體教學(xué)課件《游泳去》

師:“圖片中哪些小朋友的做法正確,哪些不正確呢?”

師:“小朋友觀察得真仔細(xì),分得很清楚,那么不正確的做法會(huì)導(dǎo)致怎樣的危險(xiǎn)呢?”

小結(jié):小朋友游泳前要做熱身運(yùn)動(dòng),下水前要先適應(yīng)一下水溫,慢慢地入水,這樣可以防止手腳抽筋。游泳時(shí)要帶好游泳圈,在淺水區(qū)游泳。還要不能在水池邊追逐、打鬧,水池邊很濕滑,容易滑倒摔傷。

3.經(jīng)驗(yàn)交流,練習(xí)處理手腳抽筋和耳朵進(jìn)水的方法,提高自救與自我保護(hù)能力。

師:“大家游泳時(shí)遇到過(guò)手腳抽筋和耳朵進(jìn)水的情況嗎?”

師:“有的小朋友沒(méi)有遇到過(guò),有的小朋友遇到過(guò),請(qǐng)遇到過(guò)這幾種情況的小朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么做呢?”(請(qǐng)小朋友講述并做動(dòng)作。)

師:“我們一起看一看,學(xué)一學(xué)?!?/p>

手部抽筋:先握拳,再用力張開(kāi),反復(fù)做幾次

腳部抽筋:一只手先握住腳趾,另一只手壓在膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。

耳朵進(jìn)水:把頭歪向進(jìn)水的一邊,用手拉住耳垂,然后同側(cè)的腿單腳跳?;蛘呤箘庞檬治孀《洌杨^歪向進(jìn)水的一邊,然后迅速將手挪開(kāi)。

4.音樂(lè)游戲:游泳去。

師:“小朋友都學(xué)會(huì)了嗎?接下來(lái)我們一起到泳池里游泳去吧?!?/p>

幼:“好。”

師:“聽(tīng)仔細(xì),游泳池的規(guī)則哦?!?/p>

師介紹玩法:用呼啦圈在場(chǎng)地四周圍成一個(gè)大圓,我們四散站在大圓內(nèi)。游戲開(kāi)始時(shí),我們先做熱身運(yùn)動(dòng)“伸伸臂,彎彎腰,小手小腳活動(dòng)好”,當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)(《藍(lán)色多瑙河》),寶貝們要快速跳進(jìn)呼啦圈(游泳圈)里,并迅速戴上它,跟隨音樂(lè)在按照順時(shí)針?lè)较蜃龈鞣N游泳動(dòng)作。音樂(lè)停止,我們放下呼啦圈,站到圓內(nèi),這時(shí),老師會(huì)將呼啦圈拿走一些哦,下次游戲開(kāi)始,沒(méi)有跳進(jìn)呼啦圈的小朋友就要退出游戲。

師:“了解游戲規(guī)則了嗎?想玩嗎?”

師:“準(zhǔn)備好,游戲開(kāi)始?!保ㄟM(jìn)行三次游戲)

師:“開(kāi)心嗎?孩子們。”

幼:“開(kāi)心?!?/p>

師:“我也很開(kāi)心。游泳是很快樂(lè)的運(yùn)動(dòng),但是我們?cè)谟斡緯r(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,你們學(xué)會(huì)了嗎?今天回家后,把你學(xué)會(huì)的知識(shí),教會(huì)爸爸媽媽吧?!?/p>

安全中班教案4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我發(fā)現(xiàn)小朋友特別喜歡到沙坑里去玩沙子,但是安全事故時(shí)有發(fā)生,為了不減少玩沙子給他們帶來(lái)的快感,在安全前提下,我組織了一堂玩沙子的課,以提高他們的安全意識(shí)、創(chuàng)造力和想象力,讓他們能夠樂(lè)在其中。

活動(dòng)目標(biāo)

1.提高他們玩沙子時(shí)的安全意識(shí)。

2.通過(guò)玩沙子豐富孩子的觸覺(jué)神經(jīng),提高他們的創(chuàng)造力和想象力。

3.培養(yǎng)孩子合作交往的能力。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):讓學(xué)生知道玩耍要注意安全。

難點(diǎn):在安全玩耍的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造性思維。

活動(dòng)準(zhǔn)備

道具:樹(shù)枝、樹(shù)葉、花草等等

活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入課題

今天,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位新朋友(我抓出一把沙子),讓同學(xué)們猜一猜它是誰(shuí)?接下來(lái)我們將和沙子成為朋友。說(shuō)明本堂課的任務(wù),讓學(xué)生明白。

2.帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到沙坑,自己用手捏一捏,認(rèn)識(shí)沙子,學(xué)生動(dòng)手感覺(jué)體驗(yàn)沙子的質(zhì)感。

3.安全提示(在以后的玩耍中提高安全意識(shí))

沙子是很調(diào)皮的,它鉆進(jìn)我們的眼睛就不想出來(lái)了,所以我們玩的時(shí)候要注意安全,不要將沙子拋灑,扔向其他同學(xué),也不要將玩過(guò)沙子的手揉眼睛等。

4.組織活動(dòng)

將小朋友分組,每四人一組(培養(yǎng)他們一起合作的意識(shí),集思廣益),在沙坑里創(chuàng)建自己自己的“王國(guó)”并且提示學(xué)生,在活動(dòng)過(guò)程中可以用上自己準(zhǔn)備的道具。(觀察他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),做好活動(dòng)總結(jié))

5.展示成果

請(qǐng)各小組選出代表,給其他小朋友介紹自己的作品。

6.活動(dòng)結(jié)束,帶領(lǐng)小朋友把手洗干凈。

點(diǎn)評(píng)在本次活動(dòng)中大家的表現(xiàn),多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),提高他們參與活動(dòng)的積極性。

教學(xué)反思

玩沙是小朋友的天性,因此在玩的過(guò)程中,孩子們的積極性特別的高,他們高興的挖坑,堆建房屋,用樹(shù)葉當(dāng)小車運(yùn)沙,有的小朋友將小花、小草栽在房屋周圍,還有的小朋友在房屋前挖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河,還將樹(shù)葉當(dāng)小船。這些現(xiàn)象都體現(xiàn)了小朋友們充分發(fā)揮了他們的想象和創(chuàng)造力,這次活動(dòng)中沒(méi)有出現(xiàn)安全事故,但是有部分小朋友只顧自己玩沙,而沒(méi)有與其他小朋友商量合作,在這方面缺乏對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),還要多改進(jìn)。

中班安全教案【篇3】

明天就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了,端午節(jié)假期是6月9日----6月11日,為了防止一切意外事故發(fā)生,使全體師生能度過(guò)一個(gè)和諧平安的假期,房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)對(duì)師生進(jìn)行了一次全面的假期安全教育。要求學(xué)生在假期中注意以下幾點(diǎn):

一、交通安全:自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不隨意橫穿馬路,不在馬路上玩耍,不要跨越、倚坐道路隔離設(shè)施;小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。

二、水的安全:不到河邊、水庫(kù)、方塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍,不到水庫(kù)、池塘等地方釣魚,更不能私自下河洗澡。

三、電的安全:不隨便觸摸電器設(shè)備,不亂拉電線、燈頭、插座等;不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

四、火的安全:不玩火,不攜帶火種,遠(yuǎn)離火源,小心、安全使用家里灶具,預(yù)防失火或煤氣中毒;不要點(diǎn)燃麥草,以免發(fā)生火災(zāi)。

五、飲食安全:講究個(gè)人衛(wèi)生,自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品不要購(gòu)買,吃瓜果時(shí)要注意先洗干凈再食用。粽子是端午節(jié)必吃的`食品,在食用的時(shí)候也不要過(guò)量,不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān),以致影響自己的健康。

六、其它方面的安全:不要輕信陌生人,不給陌生人開(kāi)門;不搞惡作劇,不做有損他人的事;不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳和卡拉0K廳;按時(shí)完成規(guī)定的假期作業(yè);不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng);不私自外出,幫助家長(zhǎng)干些力所能及的家務(wù);注意用眼衛(wèi)生,保護(hù)視力,不長(zhǎng)時(shí)間看電視、電腦或書。

中班安全教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)消防車、消防員,體會(huì)消防員工作的危險(xiǎn)與艱辛。

2、明白火災(zāi)帶來(lái)的危害,掌握最基本的安全防火知識(shí)和技能,構(gòu)成初步的消防意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:消防車圖片、邀請(qǐng)消防隊(duì)員攜帶常用的消防器材來(lái)園

活動(dòng)過(guò)程:

1、邀請(qǐng)小班的`小弟弟小妹妹共同參加活動(dòng)。

2、認(rèn)識(shí)消防員叔叔。

(1)觀察消防員身上的裝束,這些裝束有什么用。

(2)請(qǐng)消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實(shí)例,以及一些滅火的經(jīng)過(guò)。

(3)請(qǐng)消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

(4)請(qǐng)消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的狀況,體會(huì)消防員叔叔工作的危險(xiǎn)與艱辛。

3、消防車真厲害

(1)借助圖片說(shuō)一說(shuō)消防車與其他的車有什么不同。

(2)請(qǐng)消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色,并裝有報(bào)警器。

(3)車上都帶有那些滅火器具,這些器具有什么作用。

4、請(qǐng)大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹,小朋友就應(yīng)怎樣注意防火,怎樣做到不玩火。

5、感謝消防員叔叔能來(lái)參加活動(dòng),請(qǐng)幼兒一齊為消防員叔叔表演節(jié)目。

中班安全教案【篇5】

設(shè)計(jì)意圖

塑料袋在我們生活中是最常見(jiàn)的,也是孩子最容易接觸到的,而五顏六色、嘩嘩作響的塑料袋,在滿足了孩子們的好奇心的同時(shí),也存在一定的危險(xiǎn)。薄薄的塑料袋一旦系緊或貼在鼻子上,有引發(fā)窒息的危險(xiǎn),后果不堪設(shè)想。由此我們生成了本次教育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道塑料袋雖然給我們的生活帶來(lái)了方便,但不能拿來(lái)玩耍,特別是不能因好玩套在自己或他人的頭上。

2.對(duì)塑料袋的危險(xiǎn)性有比較清楚的認(rèn)識(shí),提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事課件《不透氣的塑料袋》、各種五顏六色的塑料袋等。

活動(dòng)過(guò)程

1.出示各種好看的塑料袋讓孩子說(shuō)出塑料袋的用途。

2.引出故事《不透氣的塑料袋》觀看課件。

3.討論:小老鼠為什么吃完?yáng)|西出不去?結(jié)論:因?yàn)樗炎约貉b進(jìn)了塑料袋里。

4.根據(jù)課件繼續(xù)討論:小老鼠為什么憋得臉通紅?結(jié)論:原來(lái)塑料袋是不透氣的。

5.教師小結(jié):塑料袋雖然給我們的生活帶來(lái)了方便,但有些塑料袋本身也會(huì)有有害的氣體,同時(shí)還可能引發(fā)窒息,所以是非常危險(xiǎn)的,切不可拿來(lái)玩耍。

活動(dòng)延伸

有的孩子喜歡用嘴去吹氣球碎片這也是非常危險(xiǎn)的,讓孩子知道塑料袋和氣球都容易引發(fā)窒息,蒙頭睡覺(jué)也會(huì)阻礙空氣流通,進(jìn)而影響正常的呼吸。

附兒歌:塑料袋

紅塑料袋兒裝餅干,

綠塑料袋兒裝糖塊兒。

小小老鼠嘴巴饞,

鉆到袋里吃得甜。

吃完?yáng)|西出不去,

憋得紅頭又紅臉。

小花貓,笑瞇瞇,

蹲在一旁看好戲——

“塑料袋里真危險(xiǎn),

看你以后敢不敢!”

中班安全教案【篇6】

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、排練情景表演:小紅沒(méi)上當(dāng)。

2、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如:自己在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門,隨便吃陌生人給的食物,在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果,選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐mai兒童的記錄片。

[活動(dòng)過(guò)程]

一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小紅沒(méi)上當(dāng)”,教師在主要部分給以提示。

二、1、導(dǎo)幼兒討論:小紅如果輕信了陌生人的話,會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。

2、觀看并講述錄象內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,不要輕易上當(dāng)受騙。

3、幼兒展開(kāi)討論,說(shuō)出自己的看法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

4、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問(wèn)問(wèn)題,幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

(1)在商店里,不小心和家人走失里,你該怎么辦?

(2)在家門口玩,有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走,你該怎么辦?

(3)你一個(gè)人在家時(shí),若有人敲門或門鈴向了,你該怎么辦?

(4)在幼兒園里玩,有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你,你跟他走嗎?你該怎么辦?

三、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。

活動(dòng)反思:對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),安全教育很重要。現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,父母上班在外,經(jīng)常留一個(gè)孩子在家,對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來(lái)接怎么辦等。在活動(dòng)中,幼兒知道求救老師、家長(zhǎng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握。

中班安全教案【篇7】

教學(xué)背景:此刻越發(fā)多的新聞上報(bào)道某某地方又著火啦,損失慘重,或者有人員傷亡。小孩們到幼兒園亦會(huì)互相講著他們?cè)陔娨暀C(jī)上的見(jiàn)聞。安全教育隨處可見(jiàn),這不恰恰是一個(gè)非常好的教育機(jī)會(huì)嗎?所以,展開(kāi)了這一次教學(xué)。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)教學(xué),讓孩子清楚幾種熟知的救火方式,初步清楚簡(jiǎn)易的消防知識(shí)。

2、教育孩子不玩火,防止發(fā)生火災(zāi)。

教學(xué)預(yù)備:

1、蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等。

2、關(guān)于救火的錄像。

3、一人一份動(dòng)手操作圖片(圖上畫的是在著火時(shí),幾個(gè)孩子采用的不一樣的救火方式)。

教學(xué)過(guò)程:

1、游戲:滅蠟燭

幼兒教師展示蠟燭,點(diǎn)燃。

“請(qǐng)孩子動(dòng)腦子想想,用何方法能把蠟燭熄滅哩?”

孩子想出方法后,幼兒教師給予備有些教學(xué)材料,請(qǐng)孩子到前方試一下,幼兒教師。

2、探討,“出現(xiàn)了火情,該如何是好?”“此刻天氣干燥,例如果出現(xiàn)火情,我們孩子該如何是好呀?”

啟發(fā)孩子講出種種救火的'方法。

;剛剛孩子想出的方法均不錯(cuò),例如果出現(xiàn)了火情,我們能用水澆滅火、用濕布撲救火、用沙子救火、用救火器救火……可是孩子要牢記,例如果出現(xiàn)大火時(shí),我們必須要先撥打119電話。

3、請(qǐng)孩子看錄像。

“前幾日,有一個(gè)地方著火啦,我們來(lái)瞅瞅他們想出的方法和我們想出的方法一樣不同?”

看完錄像,提問(wèn):“他們想到了哪一些方法?”“哪一些方法是我們沒(méi)有料想到的?”(開(kāi)窗,捂著嘴巴、鼻竄出煙火區(qū))。

:火小的狀況下,我們可采用開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、救火器等救火,火非常大時(shí),我們撥打119電話,消防員還未到,我們孩子必須要把嘴、鼻子捂上,以最快的速度竄出煙火區(qū),懂得保衛(wèi)自個(gè)兒。

4、孩子動(dòng)手操作

“請(qǐng)孩子看動(dòng)手操作圖片,圖上畫的是幾個(gè)孩子在著火時(shí)采用的不一樣的方法,每幅圖的左下面有個(gè)圈圈,你覺(jué)得方法好的就在圈圈內(nèi)打上“?”號(hào)。

探討:用扇子扇,是否最佳的方法?

“孩子想想,祖父、祖母生火爐時(shí),用扇子悄悄地扇,火就越扇越旺啦。倘若火非常大,用扇子扇來(lái)救火可不可以哩?著火時(shí),我們可想其它的方法。

5、怎么樣防止火災(zāi)?

“只要發(fā)生了火災(zāi),跟我們的危害尤其大,房屋沒(méi)啦,人也受傷啦。那我們平日里怎么樣做方可防止火災(zāi)哩?”

孩子探討回答。

:孩子講的都非常好,可是光我們明白還不可以,還需讓其它人都明白。那我們此刻就到外頭去,告知其它的孩子,好不好?

教學(xué)擴(kuò)展:

室外游戲“大膽的消防隊(duì)員”

根本目的:練習(xí)孩子在墊上翻滾、爬行與來(lái)回跑的綜合能力。

預(yù)備:健身墊、紅布

玩法:幼兒教師發(fā)出命令,排頭孩子快速跑到墊子前,從有紅布的地方爬行或滾過(guò)去,表示避開(kāi)煙或滾救火源,接著爬起來(lái),繞過(guò)墊子,跑到隊(duì)列前拍一下2、位孩子的手。被拍的孩子快速起跑,反復(fù)前1名孩子的動(dòng)作。

教學(xué)反思:

這一次教學(xué)以孩子實(shí)際日常生活中有過(guò)好幾次體會(huì)的事——著火為主題,對(duì)孩子開(kāi)展救火、防火教育,帶有常見(jiàn)性與典型性。讓孩子帶著問(wèn)題“著火啦,如何是好”,邊思邊做,進(jìn)而啟發(fā)孩子進(jìn)而認(rèn)知到“火災(zāi)”帶來(lái)的危害。從教育教學(xué)過(guò)程來(lái)看,幼兒教師的目標(biāo)觀念強(qiáng),在整個(gè)教育過(guò)程內(nèi),幼兒教師的每個(gè)提問(wèn)都緊扣“著火了如何是好”這一中心。起初,幼兒教師在做完“滅蠟燭”游戲后,立刻轉(zhuǎn)入啟發(fā)孩子探討“出現(xiàn)了火情如何是好?”很好的啟發(fā)孩子想出種種救火的方法。當(dāng)孩子看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自個(gè)兒想出的方法另外還有不足后,進(jìn)而為 “怎么樣防止火災(zāi)”問(wèn)題的深入開(kāi)展埋下了鋪墊,使孩子明白火災(zāi)給國(guó)家、集體導(dǎo)致的損失,日常生活帶來(lái)的危害,提高了防火、救火的觀念。

中班安全教案【篇8】

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)自我保護(hù)的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):了解哪些是危險(xiǎn)的事

活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)自我保護(hù)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

圖片若干 情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

活動(dòng)過(guò)程:

情境表演——討論活動(dòng)——看圖片——總結(jié)評(píng)價(jià)

一、 情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

胖胖是一個(gè)虎頭虎腦,模樣長(zhǎng)得十分可愛(ài)的中班男孩。一個(gè)星期天的下午,胖胖從外面與小伙伴一起玩好,滿頭大汗地回到了家里。媽媽正在廚房忙著燒飯,胖胖擦了臉、洗了手,就忙著找水喝。這是胖胖突然發(fā)現(xiàn)雪碧瓶里有“飲料”,捧起雪碧瓶就喝了起來(lái)……十分慶幸的是胖胖的爺爺、爸爸媽媽都在長(zhǎng)海醫(yī)院工作,而且他們的家也住在長(zhǎng)海醫(yī)院的職工大樓里。因搶救即使,沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)理,胖胖又能正常地進(jìn)食了。事后,經(jīng)了解才知道,胖胖的媽媽將鹽酸拿回來(lái),是為了洗馬桶,打掃衛(wèi)生用的。沒(méi)想到一時(shí)疏忽險(xiǎn)些釀成慘劇。

二、 討論活動(dòng)

1、 胖胖為什么會(huì)生???

2、 我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做?

小結(jié):我們平時(shí)不能隨意的去碰、去吃一些物品。

三、 看幾副安全教育的圖片

圖片一:下雷雨是小朋友在大樹(shù)下避雨

圖片二:一個(gè)人在摸插座

圖片三:陌生人敲門馬上把門打開(kāi)

說(shuō)說(shuō)他們做得對(duì)嗎?為什么?

那我們碰到這樣的事應(yīng)該怎樣做?

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班安全教案經(jīng)典》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班安全教案專題,希望您能喜歡!

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