我的美術(shù)老師作文精品

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我的美術(shù)老師作文 篇1

是校長，他一進教室，就看到他那高大的身體，嚴肅的目光，大大的腳步，從這里就可以看出校長的教學經(jīng)驗非常非常的多，他懂得什么中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術(shù)，就像一個很出名的畫家一樣，很會畫畫。有兩件事可以看出校長很關(guān)心學生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么畫，校長走了過來把著我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長過來說：“這位同學，不要低頭，挺直腰板畫?！?/p>

從這兩件小事中，校長竟然這么關(guān)心學生，真是難得啊！他教學生的方法是：先給學生打好學生的基礎(chǔ)，再教學生，怪不得他能從以前的老師升到現(xiàn)在的校長呢！

以后每次我畫畫的時候，都會想到校長說的要挺直腰板畫和給我打基礎(chǔ)這兩件普通的小事情。

我的美術(shù)老師作文 篇2

1我的美術(shù)老師

從小學到現(xiàn)在，我的美術(shù)老師也有六七個了，拋開課外的不提，單是學校里的兩個，就給我留下了難以磨滅的印象

把燒過的煤渣變成盆景，這件事需要巧手和精心。張老師幫著我們將兩塊較大的煤渣放在一個漂亮的黑瓷盆里。我搓著兩塊綠色的橡皮泥，心中盤算著怎么處理剩下的小煤渣。張老師卻什么都不管，將煤渣子往盆里一丟，搶過我手中的泥巴，又抓來一枝分杈較多的樹枝，摁在小煤渣上，仔細地端詳了一會兒，開始往盆里撒綠色的鋸末。我見她這樣做，心領(lǐng)神會，在綠樹完成時輕輕放了一個秸稈編的鳥窩。當我們完成時，張老師顯得十分興奮，還拿起照相機來與作品合影留念。在她教我的三年時光里，每一節(jié)課都是在嘻嘻哈哈中度過的。

在張老師還教我的時候，我就已經(jīng)和孟老師成為了朋友。我對她最大的印象就是兩個字：溫柔，她似乎總是笑著的，杏仁眼瞇起來的樣子很親切。張老師稱她為“孟孟”，我倒更想稱她為“夢夢”。但她溫柔的一面只是在下課時，在上課卻一本正經(jīng)。正因為如此，我在上她的第一節(jié)課時有些詫異，老師這是怎么了？

這就是我的美術(shù)老師了，她與眾不同，很特別。

2我的美術(shù)老師

每一個人的學生生涯，都會遇到很多老師，性格也是各種各樣，令我印象最深刻的是我敬愛的美術(shù)老師。

美術(shù)老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的，一點都沒有老師那樣嚴肅的樣子，所以我們班同學都和他挺親近的。

幽默是美術(shù)老師最大的特點。

有一次，美術(shù)老師教我們畫人物畫，他說：“畫人要自然用筆，不能畫的四四方方的?！苯又诤诎迳袭嬃艘粋€線條筆直的人，大家都笑起來了。有人就說：“老師，你畫的是不是機器人??？”美術(shù)老師說：“對呀，你們畫的時候別像我一樣喔!”

每次看到美術(shù)老師認真的為我們教課時，我心里都非常感動。我想我一定要把每一次作業(yè)當作比賽一樣用心去完成，這樣才對得起美術(shù)老師的栽培。

3我的美術(shù)老師

快來聽，她那帶溫州口音的普通話，又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是新調(diào)來的美術(shù)老師，姓陳，她高高瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，時刻都像在尋找什么似的。陳老師也許是想觀察得更為清楚，就戴了一副眼鏡，看上去挺有學問的。

以后每節(jié)課，陳老師都會用各種不同的方式來吸引我們，讓我們對這位老師既欣賞又迷惑。

4我的美術(shù)老師

在我的成長過程中經(jīng)歷過許許多多的事，但是這些事情大多數(shù)都像一擦就掉的鉛筆字，消失在我的腦海里，但有一件事卻讓我記憶猶新。

那年，我剛滿4歲，我就報名參加幼兒園的畫畫興趣小組學畫畫。 教我的老師姓于，我們叫他于老師。于老師有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，一張和藹可親的臉。 剛?cè)r，我什么都不懂，于老師讓我們畫幾個圖形，我什么都不會畫，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。于老師似乎已經(jīng)看出我的心思，便走到我的面前說：“佳琪，你是不是不會畫??？”“是！”我邊手邊哭了起來。于老師幫我擦干了眼淚。握著我的小手，一筆一畫地畫起來?！斑@個是圓形，自己畫畫看。”我畫得真難看，好像被狗啃了，一個洞一個洞的。于老師竟然說：“這個圓畫得很好，但是手不要顫抖，而且要一筆完成，不接筆，知道了嗎？”“知道了！”我回答道?！岸×懔恪毕抡n了！我正想走，于老師叫住我，說：“佳琪，你媽媽還沒有來，你在練習一會兒。”我往窗外望了望，媽媽還沒有來，我只好不情愿地說：“好?！蔽倚睦锵耄簽槭裁粗涣粑蚁聛?？還生氣地瞪了他一眼。過了十分鐘左右，于老師讓我回家了。

我馬上像只自由的小鳥沖出了教室。 現(xiàn)如今，我在畫畫時，身旁總會發(fā)出一聲聲贊嘆，這時，我總會想起于老師，是您教會了我。

我的美術(shù)老師作文 篇3

故事要從我一年級那時說起。

某天我牽著母親的手走到畫室前面，糊里糊涂的我好奇的往里面瞧！有好多人在畫畫，對當時的我來說真是興奮到不行阿！

媽媽曾說：你是最省錢的孩子！因為你的玩具只有兩樣----紙跟筆?；蛟S我真的是如此吧！

第一天上課內(nèi)容忘得差不多了，可是當時老師的臉卻忘不了，她總是和藹的照顧我，在我傷心難過甚至生氣的時候，常對我說：生氣是拿別人的過錯來懲罰自己，沒錯，事實如此，當為何我們卻無法釋懷呢?

幾年過后，我下定了決心報考市里的美術(shù)班，從此，我?guī)缀跆焯斓疆嬍覉蟮?，可見我的決心有多大啊?也許因為這樣，壓力也蠻大的，常常發(fā)脾氣,不過，老師還是很用心的幫助我，細心與耐心雖然說起來容易但能實現(xiàn)這理想的人又有幾個呢?有時我真的覺得自己是最幸福的孩子。

我的成就不是來自于我或是家人而是畫室里的----楊勤老師,感謝你對我的付出，我打從心底祝福你：教師節(jié)快樂！

我的美術(shù)老師作文 篇4

昨天，我們有美術(shù)課，我們都不想上課!

因為我們都都害怕老師，我們老師打人是家常便飯，我們班有很多人都被老師打過，包括我。我們都沒有犯錯誤是有人說話，我們老師就要打人啦!

有一次，我們班同學說句話，我們老師拿著他的頭，向我們班的門撞去，我們同學都壞嚇死啦，我們都害怕他;我們下樓寫生，都沒有我的事，老師向我的肚子上踹一腳，一天都是疼的!就這還是有監(jiān)控的，在監(jiān)控下邊打人，我們都沒有見過這個老師這樣的!

昨天，老師不讓兩個人上他的課，還讓錢秋錦提醒他，他說：“有著兩人，我不來你們班來上課!”我們都說誰想讓你來上我們的課呀!我們還不剩來上數(shù)學課呢，我們上數(shù)學課是很有趣的!

我們都不想讓老師來上我們的美術(shù)課，我沒呢想上數(shù)學課，就這樣，我們班的人都給校長說了好幾次啦!校長都不管!

我的美術(shù)老師作文 篇5

內(nèi)容簡介：我的美術(shù)老師，她經(jīng)常戴眼鏡，每次來給我們上課的時候都穿著不一樣的衣服，盤著丸子頭。她的性格非常神密，... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

本文《我的美術(shù)老師作文350字》由()小編推薦，供大家學習參考！

我的美術(shù)老師，她經(jīng)常戴眼鏡，每次來給我們上課的時候都穿著不一樣的衣服，盤著丸子頭。她的性格非常神密，喜好很特殊。她特別喜歡給我們講一些名畫的作者，什么時候、在哪里畫的。

記的有一次上課，美術(shù)老師讓我們看美術(shù)書中齊白石老人家畫的畫，還有采訪他在世的徒弟、看他畫畫和齊白石畫蝦時候錄的視頻，齊白石的畫真好，不愧是中國大師級的國畫家?。?( )

還有一次我在模仿美術(shù)書上的畫時，老師慢慢地，安靜地走了過來說：“姚美多，你這個畫的很好看，如果不仿畫書上的話應(yīng)該可以更好?！蹦樕线€微微一笑，表現(xiàn)的很神秘。那一笑，笑的我心都要跳出來了，而且還打冷顫，這是老師第一次單獨對我說話，直到現(xiàn)在我都弄不清楚她那一笑的原因，我還是很希望這樣的事情不要再發(fā)生了。

這就是我們性格神秘的美術(shù)老師，我相信如果你們見到她，也一定會很喜歡她這個人吧！

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我的美術(shù)老師作文 篇6

今天有兩節(jié)連在一起的美術(shù)課。美術(shù)老師打開手提電腦，放下大屏幕，準備上課。美術(shù)老師沒開口說話，同學們倒在下面說開了。美術(shù)老師站在講臺上，什么也不說了，站了五六分鐘。我不耐煩了，想：為什么不說話？還不如看看書。我津津有味地讀起了《生于天空》。

突然，一聲關(guān)門巨響把我從書海里拽了出來。抬頭一看，老師、手提電腦也都不見了，大屏幕也收了上去。我迷惑地問同桌：“老師呢？”“剛剛出去有事了，一會兒就回來了。”我想：完了，老師被我們氣走了。又心中暗罵同桌：蠢驢，也不動腦想一想？！班干部在講臺上維持紀律，“同學們現(xiàn)在可以自由閱讀，但是不允許讀漫畫書?！蔽乙宦?，高興極了，心想：老師走了也不錯嘛！

過了一段時間，班主任滿老師滿面春風地推門而入，見沒有老師，大吃一驚，忙問怎么回事。班干部把美術(shù)老師被氣走的事說了一遍，滿老師的“翻臉功”派上了用場，臉刷地變了色，瞪著我們，對王洋說：“你去把美術(shù)老師請回來！”“已經(jīng)請過了，老師說‘沒看見我們班這樣差的紀律！’，又讓我們等著?！睗M老師一聽，更生氣了，吼道：“去！再給我請！說我們等著道歉！”

過了不一會兒，王洋沮喪地回來，心驚膽戰(zhàn)的對滿老師說：“美術(shù)老師拒絕了?！睗M老師咆哮道：“再去請，說‘我們不上廁所，不吃飯，不睡覺也等著，看她還來不來！’”聽到這兒，我都不知道這老師是在生美術(shù)老師的氣還是生我們的氣。

美術(shù)老師終于來了，但仍怒氣未消。我們剛站起來準備道歉，可美術(shù)老師第一句話就是：“不用給我道歉！”我們一下子不知該怎么辦，只好愣愣地站在那里。美術(shù)老師嘰里呱啦講完一堆話，又重申：“當時全班沒有一個不說話的！”我聽了很納悶，想：我就沒有說話，一直在看書，還用了標準坐姿呢！是不是老師氣昏了頭？

這時，滿老師插話了：“快全體道歉?！蔽也桓铱蠢蠋熒鷼獾臉幼?，只顧看著地面鞠躬說對不起，美術(shù)老師終于原諒了我們。滿老師生氣地說：“今天我跟你們丟大人了！我跟你們一起向美術(shù)老師道歉！”我偷偷看看美術(shù)老師——她一手支在講桌上，一手叉腰，兩眼瞪我們，胸部氣得微微顫抖。

滿老師繼續(xù)說：“為什么我不掛起‘優(yōu)秀班級’的獎狀？因為我感覺你們不優(yōu)秀！以后我可以給領(lǐng)導簽個條‘滿老師教育無方，上美術(shù)課能氣跑老師，數(shù)學、英語課，也被老師告狀！所以我建議每天只上語文課就行了?！蔽覀儑樀玫拖骂^。滿老師又說：“在我面前你們像一只只小綿羊，我不在的時候，你們就是一匹匹餓狼！”卞佳慧小聲嘀咕：“那我們是披著羊皮的狼？”我差一點笑出來，滿老師也笑了：“對，你們就是！”我們?nèi)滩蛔∫补笮Α＿@一陣笑讓剛剛緊張到極點的氣氛得到了緩解，于是，開始上課。