榜樣的發(fā)言稿六篇

到底該如何寫出一份恰當(dāng)?shù)闹黝}演講稿呢？因?yàn)槿丝傄咛幾?，想要的東西不是到處有，為了讓自己演講時(shí)展示自己的實(shí)力。做好演講稿能夠?yàn)檠葜v的成功帶來很大的概率性，根據(jù)您給出的指示欄目小編為您準(zhǔn)備了一篇“榜樣的發(fā)言稿”文章，希望我們的網(wǎng)站能夠成為您的常去之地還請多多關(guān)注！

榜樣的發(fā)言稿 篇1

下面是小編為大家整理的關(guān)于榜樣討論的發(fā)言稿范文，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。

【篇一】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我是佛子山小學(xué)的***，我演講的題目是《榜樣就在身邊》。

不久前，我認(rèn)真的讀完了《中國精神頌》這本書，書中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)。

8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時(shí)，她有點(diǎn)兒害怕，但是沒有哭，她想起學(xué)過的自救知識，馬上實(shí)施起來：

先關(guān)上液化氣，然后打開門窗，緊接著撥打120求助電話。

袁媛的機(jī)智勇敢將父母從死亡線上拉了回來。

馬鵬飛很小的時(shí)候，父母就離婚不知去向了，他從5歲起就開始做"家長"，開始燒水做飯，照顧重病的奶奶，而他并沒有耽誤學(xué)習(xí)，貼在床頭的作息時(shí)間，從早上5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)，寫滿他每天要做的事，一做就是9年，馬鵬飛無怨無悔，他說：

"我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。

袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動，他們就是我心中的英雄!

其實(shí)在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)。

他們在家里是好孩子，在學(xué)校是好學(xué)生，在社會上是好公民。有的同學(xué)遇到困難的時(shí)候，積極思考，勇于嘗試，從來不會被困難所嚇倒;

有的同學(xué)是環(huán)保志愿者，他們節(jié)水、節(jié)電、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的擁護(hù)者;

特別是我們同學(xué)中有許多留守兒童，也像鵬飛哥哥一樣，在家里幫爺爺奶奶分憂，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，快樂健康地成長。

這些同學(xué)就生活在我的身邊，他們也是我心中的英雄。

他們也許只是多種了一棵樹、多讓了一次座、少用了一滴水一度電......都是我們隨手能做的小事，但這些小事卻正是中國精神的體現(xiàn)。

只要我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，大家團(tuán)結(jié)起來，就可以讓美德之花開遍每一個(gè)角落，我們的祖國將會變得更加美好!我們的民族精神將得到更長久的傳承!

努力吧!奮斗吧!親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，向書中的榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，為今天成功的中國添彩，為明天輝煌的中國奠基!

謝謝大家!

【篇二】

"榜樣的力量是無窮的"，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的`先人，早就提出"以人為鏡，可以明得失"這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里"明鏡高懸"。

而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點(diǎn)。

可以說，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會忽視榜樣的力量。

有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會就會有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會環(huán)境將更加和諧。

如果人人都向比爾.蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會帶來更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動人類社會整體發(fā)展水平的提高。

榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)А?/p>

它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。

榜樣的發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，后有井岡山、長征、延安、抗洪，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，無疑更具有現(xiàn)實(shí)意義。

__大報(bào)告把弘揚(yáng)和培育民族作為文化建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對民族內(nèi)涵的發(fā)展，也是對文化建設(shè)理論的深化。培育民族應(yīng)該從大小環(huán)境做起，大小年齡進(jìn)行普及教育。大的環(huán)境，國家應(yīng)該倡導(dǎo)，鼓勵(lì)這種，使國民具備這種，并使其變?yōu)闊釔圩鎳?，建設(shè)祖國的動力。而從小的方面來說，應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚(yáng)民族，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。

當(dāng)前，培育和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，首先要培育與弘揚(yáng)解放、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻(xiàn)等的民族，不落于時(shí)代而不斷發(fā)展；不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新；不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設(shè)小康社會，為振興中華的民族。今天的偉大變革和新的偉大實(shí)踐，正是孕育新的傳統(tǒng)文化最佳時(shí)期，我們要抓住機(jī)遇，反復(fù)提煉，不斷，為民族傳統(tǒng)文化的寶庫增光添彩，這既是民族發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)，又是民族前進(jìn)的光輝點(diǎn)。

仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的偉大。而且，正是這種不屈的.民族，使古老的從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，立志報(bào)效祖國。這不但是每個(gè)中華兒女實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值根本途徑，更是祖國對我們的要求。讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長壽樹澆水、施肥吧。

榜樣的發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

記得法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

孔子說過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之樹，無源之水，無雨之云，無光之燈，每個(gè)教師的一舉一動，一言一行，一思一想，一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一道排山倒海般的內(nèi)化力，《中國教育報(bào)》刊登過：北京十杰教授孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師、終身學(xué)習(xí)的楷?！薄？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到凈化，大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到后都會向我們檢討；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻辉趨R報(bào)中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海，尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們的最后一次班會錄音時(shí)?！睅煹聼o價(jià)，學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影隨。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，

沒有什么比師德的榜樣更有無比的功能了。

史煙飄過，回看今天。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會是怎樣？教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽！

教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

在演講結(jié)束之際，奉獻(xiàn)一首青年詩人汪國真詩，與大家共勉：

我不去想是否能夠成功，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情。

第3篇 在師德演講會上的發(fā)言《陽光師魂 榜樣師行》

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們

大家好!今天我有幸在這里與大家一起共度教師節(jié)。上初中的時(shí)候，我對自己說，將來我干什么也不當(dāng)老師。作為學(xué)生的我看到的是我的老師的工作的辛苦與生活的清貧。高考填寫志愿時(shí)，我沒有一個(gè)志愿是當(dāng)老師?？墒敲\(yùn)好像就是這么捉弄人。我竟然被一所師范院校錄取了。走上三尺講臺，看到一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)我好像就是為教師這個(gè)職業(yè)而生，教師才是最適合我的職業(yè)。我也更深切體會到自己肩負(fù)的責(zé)任。

首先，愛為師德之本，無愛則無教育

學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，生活上關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。作為一名班主任教師，對學(xué)生的愛應(yīng)該是普遍而廣泛的。調(diào)皮生，讓許多的班主任都憑添了許多煩惱。也帶給我許多的困擾。一次次的促膝長談，一次次的交流溝通，一次次的期盼祈望，一次次的保證約定。甚至我身心疲備，幾乎都想要放棄他們。但我知道，他們是純潔的，是善良的，否則就不會有捐助困難同學(xué)時(shí)的慷慨解囊。我知道，他們是正在努力著的，因?yàn)槊棵克麄冊僖淮畏稿e(cuò)誤時(shí)，他們虔誠的態(tài)度，讓我說服自己要堅(jiān)持！曾經(jīng)他們的進(jìn)步也帶給我的莫大的欣慰和喜悅，讓我深刻理解：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

我有這樣一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常上課遲到甚至?xí)缯n，自習(xí)課睡覺，不愛完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較差。我用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)，如他心地善良，學(xué)生中誰有困難就主動伸出熱情之手。一次班會上，我讓同學(xué)們以“感動你我，感動在129班”為主題的班會，讓同學(xué)們說出讓你感動的人或事。受過他幫助的同學(xué)竟然感動得哭了。那一次我發(fā)現(xiàn)他很受震撼。還有一次我發(fā)現(xiàn)他走在樓道里，看到樓道里有廢紙就主動撿了起來，我不失時(shí)機(jī)班上表揚(yáng)了他。此后我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)努力了，上課也不再遲到，很快與班集體融為一體。最終他以優(yōu)異的成績考入了大學(xué)。

有個(gè)學(xué)生曾這樣對我說：“老師，您笑起來更好看?！蔽颐靼姿囊馑?，我也知道我對學(xué)生應(yīng)該說電閃雷鳴多于日麗風(fēng)和。我見過這樣一個(gè)場景：小鷹長大了，鷹媽媽努力把小鷹趕出去。我們能說鷹媽媽不愛她的孩子嗎？應(yīng)該說愛的方式有不同，對愛的理解有不同。愛不一定就是和顏悅色。重要的是你的心里是否裝著他們，是否在為他們著想。我深深地了解，羽翼下飛不出矯健的雄鷹。愛他就要放飛他，我相信我的學(xué)生會理解我的。

其次，用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼'羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。親其師，則信其道；信其道，則循其步。尤其作為一名班主任，你的一舉一動、一言一行都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意對學(xué)生進(jìn)行著無聲的示范，這種示范將在學(xué)生的心靈深處形成一股強(qiáng)大的內(nèi)化力。正所謂：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”言行不一的說教只是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!

地理課上，我們講了保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我們身邊的小事做起。從節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水開始，從撿起腳下的紙屑做起。在學(xué)生身邊有紙屑，我會提醒學(xué)生撿起來；室內(nèi)的光度夠亮，我會順手把燈關(guān)上。久而久之學(xué)生也會主動去做這些事，并形成了習(xí)慣。

今天，面對市場經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們該如何固守自己的價(jià)值觀念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)？我想最關(guān)鍵的還是，我們是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動人心的幸福？

同學(xué)們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！

王秀嶺

榜樣的發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位、各位同仁、各位青年醫(yī)師朋友們：

大家好!

能夠代表青年醫(yī)師發(fā)言，我深感榮幸，能夠成為河南科技大學(xué)第二附屬醫(yī)院的一名職工，我倍感自豪!

60年的風(fēng)雨樹立了“洛專醫(yī)院”的品牌形象，60年的坎坷歷程鑄就了“洛專醫(yī)院”的基石。伴隨著共和國成立，她一起誕生，沐浴著改革開放的春風(fēng)，她不斷發(fā)展壯大;懷著“爭創(chuàng)三甲，實(shí)現(xiàn)二次”的偉大夢想，她跨入新的世紀(jì)。

當(dāng)前，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)正進(jìn)行著醫(yī)療改革，我們的醫(yī)院制定了“建設(shè)服務(wù)型醫(yī)院，實(shí)現(xiàn)跨越崛起”的目標(biāo)，十九層的外科大樓即將拔地而起，作為一名青年醫(yī)師，正當(dāng)年少、身體健康、精力充沛，有魄力、有活力、敢想敢做，敢作敢為，面對如此機(jī)遇，當(dāng)然也是一種挑戰(zhàn)，我們要繼承“洛專醫(yī)院”的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“洛?！?，牢記一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣使命，勝不驕，敗不餒，不懼艱險(xiǎn)，不斷學(xué)習(xí)，在醫(yī)院跨越崛起的今天，用青春和汗水在醫(yī)院的發(fā)展史上留下濃重的一筆。讓我們的醫(yī)院再次成為豫西地區(qū)數(shù)百萬人們健康的守護(hù)神! 愿我們的院歌越唱越響，愿我們醫(yī)院的明天越來越好，愿生命之樹萬古長青!

榜樣的發(fā)言稿 篇5

“榜樣的力量是無窮的”，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，能夠明得失”這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自我的榜樣，激勵(lì)自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點(diǎn)。能夠說，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會忽視榜樣的力量。

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

能夠想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會就會有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會帶來更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動人類社會整體發(fā)展水平的提高。

榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝！震驚了世界，喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激情投入到革命的前沿，要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣，在必要的時(shí)候，還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自我的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。

90年來，無數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏，甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù)；這是偉大“五四”精神的傳承；這是完美青春年華的永恒！

如何讓青春得到永恒？當(dāng)再一次走近90年前那場運(yùn)動的時(shí)候，我們要思考這個(gè)問題。

有人說，當(dāng)今世界，哪有“砍頭不要緊，只要主義真”的環(huán)境；有人說，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實(shí)不然，新的時(shí)育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派；讓完美年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色！

榜樣的力量是無窮的。如今，廣大團(tuán)員青年正進(jìn)取投身于**地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻(xiàn)著力量。

榜樣的發(fā)言稿 篇6

學(xué)習(xí)好榜樣學(xué)生演講稿四篇

每個(gè)人都有自我的榜樣，可能是雷鋒，保爾，可能是比爾蓋茨和李嘉誠，也可能是某位歌星，影星等等。榜樣對一個(gè)人的成長會產(chǎn)生重要影響，其廣泛可涉及一個(gè)人的心理，意志情感，道德品質(zhì)，性格本事生活方式等諸多方面。下面是為大家整理的學(xué)習(xí)好榜樣學(xué)生演講稿資料，提供參考?xì)g迎你的閱讀。

學(xué)習(xí)好榜樣學(xué)生演講稿一

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)煛泵恳粋€(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)當(dāng)多向別人學(xué)習(xí)，多克制自我的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。

在班中王祎閣、班長和金奕霖是我的榜樣。王祎閣是以沉穩(wěn)著稱，并且她的學(xué)習(xí)還異常好，尤其是英語，英語課文讀得異?？旌芸炀湍鼙诚聛?。我在她的前面坐了有一段的時(shí)間明白那是心靜的成果，教師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學(xué)習(xí)她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)。我是從一件事中看出她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)的。

那是軍訓(xùn)結(jié)束以后的第一二周棵活時(shí)大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著英語書，我走進(jìn)去悄悄到了她身邊可是她沒有發(fā)現(xiàn)，我輕輕拍拍桌子她才反應(yīng)過來到：“能不能別裝神弄鬼的?怎樣了?有事嗎?”我笑道：“是你太投入了吧，看看此刻幾點(diǎn)，你不吃飯了嗎?”

她看了看表道：“明白了，你先去吧我在看會書?！闭f罷便有埋頭看書沒有再理我。過了一會我吃了飯回來看見王祎閣在吵嚷的人群中看書，我便走過去問：“你吃飯了沒?”她沒理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著我：“又咋了?”我不好意思的說：“沒咋，就是問問你吃了沒，沒吃要快點(diǎn)去。”她簡單的回答了一句：“吃了，多謝你?！背陈暫艽?，我只聽清楚一點(diǎn)，但我沒有問下去，因?yàn)檫@件事讓我認(rèn)識到什么才是真正的沉穩(wěn)。

班長的樂于助人，金奕霖的大方謙讓，都是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我會把他們的優(yōu)點(diǎn)全部當(dāng)成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績蒸蒸日上。

學(xué)習(xí)好榜樣學(xué)生演講稿二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

“一心向著黨”，是他向著社會主義的堅(jiān)定政治立場;“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，是他的至理名言;“甘學(xué)革命的“螺絲釘”，是他干一行愛一行、鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度。他——雷鋒，是我們每一個(gè)人的“偶像”……

雷鋒的事跡傳遍大江南北，他，曾被人們稱為可敬的“傻子”。一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。他強(qiáng)忍著剛剛參加救火工作被燒傷的手的疼痛，又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，他上街辦事，正好看到這個(gè)場面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢，那時(shí)，他的存折上只剩下了203元，就跑到望花區(qū)黨委辦公室要為之捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接侍他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時(shí)候，他捐獻(xiàn)給了正處于水深火熱之中的遼陽人民。

在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情景下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。就這樣，他毫不猶豫的捐出了自我的所有積蓄，不求功名，不求名利，只求自我心安理得，只求為革命獻(xiàn)出自我的微薄之力，甘愿做革命的“螺絲釘”——在一次施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作時(shí)，就坐在駕駛室里看書。他以往在自我的日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意

學(xué)習(xí)，會不會擠時(shí)間來學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是總是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上頭一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆?！边@就是他，用自我的實(shí)際行動來證明自我，用自我的親生經(jīng)歷來感化世人，用自我的所作所為來傳頌古今……人們都拼命地學(xué)習(xí)他的精神，他的精神被不一樣膚色的人所敬仰。此刻，一切都在變，可是，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些完美的事物沒有變，那些所謂的“螺絲釘”精神沒有變——而這正是他的功勞，是他開啟了無私奉獻(xiàn)精神的大門，為后人樹立了做人的榜樣……

這就是他，一位中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，一位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)。并且，偉大領(lǐng)袖毛主席于1963年3月5日親筆為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

正是因?yàn)槿绱?，全國刮起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。雷鋒已經(jīng)離開我們很長時(shí)間了。可是雷鋒的精神卻深深地在所有中國人心中扎下了根，此刻它已經(jīng)長成一株小樹。正以其頑強(qiáng)的生命力，茁壯成長。我堅(jiān)信，終有一天，它會成為一棵參天大樹。

雷鋒，我們值得用一生一世來琢磨，來鉆研，來細(xì)讀的偉大同志——而這，正是榜樣的力量!

學(xué)習(xí)好榜樣學(xué)生演講稿三

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

她的學(xué)歷并不算高，她的個(gè)頭并不那么高挑，她的模樣并不是那么漂亮……?？墒撬齾s是我心中最棒的人，我心中永遠(yuǎn)的榜樣。

她在敬老院工作，當(dāng)她對待老人不像其他工作人員那樣不耐煩也不像他們兒女那樣不聞不問。在照顧老人的時(shí)候她總是那么細(xì)心。她每一天早晨5點(diǎn)半種起床，為了早早到敬老院照顧老人，她總是第一個(gè)到達(dá)敬老院。早晨、中午、晚上為老人喂飯，一日如一日。有些不能自理的老人，吃飯時(shí)會不方便，她總是細(xì)心的為老人在身后墊上枕頭。

有時(shí)，老人們?yōu)埩怂匾鉃槔先藗儨?zhǔn)備了一個(gè)餐盒，讓他們吃飯方便一些。老人們吃飯時(shí)偶爾會鬧一些小情緒，不愿意吃飯，還把飯倒掉。有的沒有辦法的員工會請她來幫忙，她會開導(dǎo)老人，輕輕在老人耳畔說幾句安慰的話語。因?yàn)樗靼?，老人們必須是想念自我的兒女或親人時(shí)才發(fā)脾氣，只要她一來老人們便會很聽她的話。

她不但對老人們細(xì)心，并且還十分有耐心。老人嘛，就像小孩子一樣。有些時(shí)候就好似突然“失憶”了一樣。不會扣扣子、系鞋帶等等。她會很耐心的告訴老人們甚至手把手的教他們。她不會像其他的員工那樣對發(fā)脾氣的老人們態(tài)度不好，對他們是那樣細(xì)心。也不會像其他員工那樣，不會扣扣子、系鞋帶時(shí)就不管他們了，而是對他們十分耐心。她對待老人就像對待自我的親生父母一樣。她是所有老人們都喜歡的護(hù)理員。有時(shí)老人們的兒女給他們帶來好吃的東西時(shí)總會給她一些。她——就是我的小姨。

我的小姨就是我心目中的榜樣，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她對待老人時(shí)的態(tài)度。是那樣的細(xì)心、耐心。有時(shí)，我也會對待自我的爺爺、奶奶不耐煩可是每當(dāng)想到小姨時(shí)就會像小姨那樣對待老人。小姨是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是天下兒女所有人學(xué)習(xí)的榜樣!

學(xué)習(xí)好榜樣學(xué)生演講稿四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我們天天在找學(xué)習(xí)的榜樣，可是我想，生活中人人是榜樣，同學(xué)、朋友、教師、長輩……

我有一個(gè)好榜樣，一個(gè)疼我愛我的榜樣，她就在我的身邊，生我、養(yǎng)我、供我長大_她就是我的媽媽。

數(shù)學(xué)課，教師讓大家做小正方體，媽媽就手把手地教我，用尺子一毫米一毫米地仔細(xì)量過后，費(fèi)了九牛二虎的心思做了八個(gè)小正方體，一模一樣，十分規(guī)格……這難道不是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的細(xì)心的榜樣嗎?

媽媽是位幼兒教師，每周她都要完成一些任務(wù)：畫畫、備課、練字、學(xué)習(xí)筆記、孩子們的成長記錄等。而教托幼班的孩子十分累，常常累得她腰酸背痛腿抽筋。可不管她有多累，回到家也總是先把自我的“作業(yè)”完成……這難道不是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的堅(jiān)持不懈的榜樣嗎?

每逢周日，媽媽總要來一個(gè)家庭大掃除，而每一次，家里的角角落落都會變得干干凈凈、一塵不染……這難道不是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的熱愛勞動的榜樣嗎?

每逢年節(jié)，媽媽都忘不了給爺爺奶奶、姥娘姥爺買衣服或好吃的食品，每一天都要到爺爺奶奶那里問候一下，有沒有什么事情，還要經(jīng)常接送姥姥從家里到縣城……這難道不是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的孝敬老人的榜樣嗎?

生活中人人是榜樣，你不用找，他們就在你身邊。

?