競聘小學(xué)教師演講稿錦集

革命尚未成功，同志仍須努力，為了確保演講時不會因為緊張而影響發(fā)揮。演講是一次展示自己的機會因此準(zhǔn)備好演講稿是格外重要的，演講者應(yīng)該在演講中保持真誠和自然的表達(dá)方式，如何才能夠?qū)懞弥黝}演講稿呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯想向大家介紹一些與“競聘小學(xué)教師演講稿”相關(guān)的知識，這些資料供你參考和使用希望它們對你有所幫助！

競聘小學(xué)教師演講稿 篇1

競聘上崗堅持公開原則、平等原則、競爭原則、擇優(yōu)原則、內(nèi)部優(yōu)先原則、確保質(zhì)量原則、降低成本原則，選拔優(yōu)秀的人才做最適宜的工作，并在不同部門之間對人力資源進(jìn)行合理分配與調(diào)劑。小學(xué)優(yōu)秀教師競聘演講稿，我們來看看下文。

小學(xué)教師競聘演講稿一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

大家好！

感謝學(xué)校給了我這次競崗的機會，請允許我向各位匯報自己的思想和工作情況。

對于這次競崗，我是抱著一種鍛煉自己的心態(tài)參加的，無論競崗的結(jié)果如何，我都會坦然接受，因為能夠在西郊這所充滿人文關(guān)懷的學(xué)校里工作；能夠近距離的感受西郊先進(jìn)的教育理念和領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力；能夠和這些積極進(jìn)取、求精求實、勇于奉獻(xiàn)的同事一起工作；能夠加入這個生機勃勃的優(yōu)秀教育團(tuán)隊，就已經(jīng)是我的幸福了。

今天我打算競爭的是x級崗位，提出這個競爭目標(biāo)是基于以下實際情況，經(jīng)過深思熟慮才提出來的。

首先，我已經(jīng)于20xx年6月被評為中學(xué)一級教師職稱，并于20xx年9月被聘為中學(xué)一級教師。自工作以來，我一直工作在初中教育的第一線，擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且擔(dān)任班主任，完全勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

其次，在教育教學(xué)工作中，我一直以教師的專業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標(biāo)，勤于學(xué)習(xí)善于鉆研，積極探索先進(jìn)的教育教學(xué)理念，革新課堂教學(xué)，并取得了較好的成績。最近幾年，我先后多次獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、教學(xué)能手稱號，并于20xx年5月被評選為蘭山名師，在課程培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號；先后獲得十余次市區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)獎，其中市級2次，區(qū)級1次。同時我注重教育科研，多次主持市區(qū)級教科研課題，并取得了優(yōu)異的成績，先后有多篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在《人民教育》《教學(xué)與管理》《山東教育》等國家省，在《中國教師報》《班主任》教育隨筆、教育案例類文章多篇，保存有教育手記1多萬字；堅持寫自己的教育博客、生活博客及文學(xué)博客。這一切更讓我堅信自己能夠勝任擬競聘的崗位職責(zé)。

再者，我身體健康，正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡，有足夠的精力和能力完成教育教學(xué)任務(wù)；有實踐經(jīng)驗，也有理論的支撐，能夠更好地發(fā)揮自己的教育熱情。請領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的申請給與考慮，并對我的思想工作給與指導(dǎo)幫助。

當(dāng)然，有競爭就會有失敗，如果我不能夠申請到這個崗位，說明自己距離要求還有一定的差距，我會在今后的工作中改正自己的不足，積極向名師學(xué)習(xí)、向老教師學(xué)習(xí)，爭取在以后的競聘中獲得成功；如果我競崗成功，我將更加努力工作，回報學(xué)校對我的信任。天道酬勤，我相信有付出就會有收獲。

再次謝謝大家！

小學(xué)教師競聘演講稿二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，xx市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教XX年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。（略）由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。#年被評為先進(jìn)教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在#年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

小學(xué)教師競聘演講稿三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。

競崗理由：

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。

2、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。

3、有較強的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進(jìn)取，有很強的工作責(zé)任心。

工作設(shè)想：

如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更明亮！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻(xiàn)著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我愛荊山小學(xué)，愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為荊山小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！

謝謝大家！

競聘小學(xué)教師演講稿 篇2

尊敬的各位評委：

今天我競爭的崗位是:

對此崗位，我的認(rèn)識和打算是：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

三。加強個人修養(yǎng)，鍛煉基本功。進(jìn)一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

要得到尊重，首先要有真正的才華和實際的學(xué)習(xí)。有一位教育家說過：“只有當(dāng)你不斷的致力于自我教育的時候，你才能教育別人。

”要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生，必須有深厚的基本功，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。有自己獨特的教學(xué)方法，有自己的教學(xué)經(jīng)驗。所以我這個職位的基本目標(biāo)是：

首先，讓我的學(xué)生喜歡我。第二，讓我的學(xué)生喜歡我教的科目。第三，讓我的學(xué)生對我教的科目有成就感。為了實現(xiàn)上述基本教學(xué)目標(biāo)，我的基本計劃是：

一。在備課之初，積極參與教研活動，按照學(xué)校要求集體備課，認(rèn)真聽講，認(rèn)真記憶，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備課并寫出教案。平時做到周前備課。

備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。讓學(xué)生更直觀地感受知識內(nèi)容，積極尋找課件，制作課件，編寫教具。

2。好課的前提是課前做好準(zhǔn)備，不要沒有準(zhǔn)備就打仗。在課堂上，要認(rèn)真講課，努力抓住重點，突破困難，集中精神。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具備舉一反三的能力。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)困難問題的優(yōu)秀學(xué)生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。巡查課桌時，注意對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行面對面指導(dǎo)，課后及時做筆記，找出不足之處。

３、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通，讓家長了解情況，以便在家?guī)椭⒆印?/p>

４、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

使每個學(xué)生在已有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，都能達(dá)到較高的數(shù)學(xué)計算能力和解決問題的能力。為他們適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力鋪平了道路。

薛金兵2011年8月25日

競聘小學(xué)教師演講稿 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的參賽機會。對我來說，這是機遇也是挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己和鍛煉自己的機會，積極參加這次比賽，會勇敢地接受大家的判斷。下面，我將從德、勤、績、廉五個方面總結(jié)我從教以來的工作和學(xué)習(xí)：

1.德語

要成為一名合格甚至優(yōu)秀的教師，首先要有高尚的品德。我積極參加學(xué)校安排的各項思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際工作中尋找科學(xué)發(fā)展道路。教學(xué)思路正確，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生實際情況，勤勉盡責(zé)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。

二、能

認(rèn)真?zhèn)湔n，提前學(xué)習(xí)，有詳細(xì)的教材，把握教材精髓；課堂以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為基礎(chǔ)，貫穿知識點；課后認(rèn)真總結(jié)，形成教學(xué)反思；認(rèn)真糾正作業(yè)，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；課余時間主動聽其他老師的課，取長補短

3.勤奮

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我每天努力工作，從不遲到或早退。認(rèn)真落實學(xué)校的班級調(diào)整休假制度。我很清楚自己在很多方面還有很多不足和困惑，所以我堅持

要勤于手腳。勤勉是指認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，工作中的不足之處立即補齊。勤奮意味著多跑，多學(xué)別的班，多學(xué)別的老師。我知道自己還處于努力的階段，很多時候都沒有找到好的方法。未來，我要學(xué)會抬頭，聰明地工作。

四。成績

1.教學(xué)有進(jìn)步。通過兩年的教與學(xué)，我的教學(xué)能力有了很大的提高

2.班主任的工作更加得心應(yīng)手，學(xué)會了細(xì)致地處理班主任的工作。以前對班主任的工作，我只是大致了解和處理，忽略了很多細(xì)節(jié)。尤其是定期換座位、排隊、教學(xué)生早點看書、打掃衛(wèi)生等，都沒有仔細(xì)考慮。現(xiàn)在，通過與家長的溝通交流，我了解到家長和孩子都關(guān)注這些細(xì)節(jié)，然后要求自己在條件允許的情況下充分考慮和改進(jìn)。

3.教學(xué)成績有所提高。

5. 誠信

我堅持對我的學(xué)生和我自己的行為負(fù)責(zé)。學(xué)生永遠(yuǎn)不會被收費或分配。對于有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生的課后輔導(dǎo)也是如此。

以上是我從教以來的工作總結(jié)。希望各位老師多多指教。

謝謝大家！

競聘小學(xué)教師演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

大家好！你們辛苦了！

這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。

我競聘的崗位是英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：

一、思想政治方面

本人熱愛祖國、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)。

二、職業(yè)道德方面

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的`忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學(xué)生。

三、業(yè)務(wù)方面

從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話、計算機等方面的等級證書，獲得了縣、市級骨干教師培訓(xùn)證等，使自己時刻能夠勝任一名小學(xué)教師的要求。

我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽。

四、教育教學(xué)工作能力

1、勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅；先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽，并且都取得了好成績，受到同行們的好評。所以我有較強的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力。

2、勝任班主任工作，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作，從末間斷，在班級管理方面取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)秀班主任，我所擔(dān)任的班級也被評為了文明班集體。

3、勝任年級學(xué)科組長工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長之間的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作。

競聘小學(xué)教師演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和支持，給我這次參加競爭性演講的機會。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大學(xué)本科，小學(xué)一級，現(xiàn)已執(zhí)教七年。我熱愛教育，把它作為我畢生的追求。

在我選擇了師范學(xué)校時，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過去的幾年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步。

我競爭的職位是語文教師。我競爭這個職位的原因是我有以下五個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。

但我無悔于自己的選擇！我深深地愛著這一行老師，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的心！面對一群天真可愛的孩子，我努力想辦法，真誠地與他們交流，在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的天空。

二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自從參加工作以來，我從不忘記學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，善于思考，多做研究，不斷充實和提高自己。在自治區(qū)的**比賽中，多次獲獎。

我寫的電教**《多**與閱讀教學(xué)》、《多**在古詩教學(xué)中的作用》均在自治區(qū)的**競賽中榮獲二等獎。綜合實踐活動課教學(xué)設(shè)計《成語故事擂臺賽》在自治區(qū)的教學(xué)設(shè)計競賽中榮獲三等獎。多次指導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽，成績優(yōu)異。

因此，我堅信我的專業(yè)知是完全可以勝任語文教學(xué)。

三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中，本著為學(xué)生服務(wù)、愛護(hù)學(xué)生、言行舉止為教師、教學(xué)踏實、關(guān)愛學(xué)生的宗旨。經(jīng)過這七年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正處于青春年華，健康，精力充沛，兢敬業(yè)業(yè)。我可以全身心地投入我熱愛的工作。

如果我能通過競爭來工作，我打算從以下幾個方面改進(jìn)我的教學(xué)工作，提高我的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

三。加強個人修養(yǎng)，鍛煉基本功。進(jìn)一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為市一小的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

高陽小學(xué)教師競聘演講稿

尊敬的各位評委：

今天我競爭的崗位是:

對此崗位，我的認(rèn)識和打算是：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

三。加強個人修養(yǎng)，鍛煉基本功。進(jìn)一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

要得到尊重，首先要有真正的才華和實際的學(xué)習(xí)。有一位教育家說過：“只有當(dāng)你不斷的致力于自我教育的時候，你才能教育別人。

”要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生，必須有深厚的基本功，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。有自己獨特的教學(xué)方法，有自己的教學(xué)經(jīng)驗。所以我這個職位的基本目標(biāo)是：

首先，讓我的學(xué)生喜歡我。第二，讓我的學(xué)生喜歡我教的科目。第三，讓我的學(xué)生對我教的科目有成就感。為了實現(xiàn)上述基本教學(xué)目標(biāo)，我的基本計劃是：

一。在備課之初，積極參與教研活動，按照學(xué)校要求集體備課，認(rèn)真聽講，認(rèn)真記憶，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備課并寫出教案。平時做到周前備課。

備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。讓學(xué)生更直觀地感受知識內(nèi)容，積極尋找課件，制作課件，編寫教具。

2。好課的前提是課前做好準(zhǔn)備，不要沒有準(zhǔn)備就打仗。在課堂上，要認(rèn)真講課，努力抓住重點，突破困難，集中精神。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具備舉一反三的能力。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)困難問題的優(yōu)秀學(xué)生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。巡查課桌時，注意對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行面對面指導(dǎo)，課后及時做筆記，找出不足之處。

３、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通，讓家長了解情況，以便在家?guī)椭⒆印?/p>

４、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

使每個學(xué)生在已有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，都能達(dá)到較高的數(shù)學(xué)計算能力和解決問題的能力。為他們適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力鋪平了道路。

薛金兵2014.8.25

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我競爭的是小學(xué)一級教師11級崗位，之所以競爭是因為我認(rèn)為：任職以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

我于2014年從師范畢業(yè)，然后通過業(yè)余學(xué)習(xí)獲得了本科文憑。到現(xiàn)在已有11年的教學(xué)經(jīng)歷。在這11年中，大多數(shù)都是中高級班級，他們的課堂教學(xué)成果超過了每學(xué)期上級所發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)。

其中，曾兩次擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文藝術(shù)教學(xué)，教學(xué)成績突出，榮獲河池市小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量超標(biāo)獎。

工作11年以來，每年都擔(dān)任班主任，在任班主任期間，我細(xì)心關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生體驗成功的樂趣 ;培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人 ;尊重學(xué)生，與學(xué)生形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛 。選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我深愛的學(xué)生，我不后悔為他們付出的一切。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，在過去的11年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)語文教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在我的同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，與同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。一路上，我一直愛我們的領(lǐng)導(dǎo)，我的學(xué)生，我的工作和我們的老師。正是我對學(xué)生的愛，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進(jìn)步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!

評委們，如果我在比賽中獲勝，我會把工作做好，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，熱愛工作，熱愛生活，努力做到：

1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用學(xué)到的知識解決生活實際問題，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師

沒有最好的，只有更好的，只要給我一個機會，一切奇跡都會發(fā)生！

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

我叫競聘演講稿，原來在xx小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是

三、四年級的英語教學(xué)。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系，后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，xx年開始改教初中英語，xx年因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，xx年自考大學(xué)本科畢業(yè)，xx年被評為中學(xué)一級教師。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇**在市級報紙發(fā)表。

我為人處事的原則是：老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。

自從我參加了這項工作，我首先嚴(yán)格要求自己是一名合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

2. 有較高的專業(yè)水平

我從xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)后，到xx師范大學(xué)繼續(xù)英語教學(xué)和培訓(xùn)，系統(tǒng)、扎實地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來，我們一直致力于小學(xué)英語教學(xué)研究的第一線教學(xué)，使我們的專業(yè)知識得到進(jìn)一步的豐富、更新和拓展。

競聘小學(xué)教師演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

時間就像流水。我從事小學(xué)教育和教學(xué)已經(jīng)15年了。在工作崗位上要勤勉踏實，能與同事一起做好工作。年度考核合格，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師競賽的要求?，F(xiàn)在，我正在競爭小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的職位。我的報告如下：

一、基本情況

二、傾心教育，為人師表

在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天，我堅持早晚歸來，經(jīng)常犧牲休息時間來補償學(xué)生。嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好工作，甚至放棄放假，回到學(xué)校做好工作。

在工作中，我可以在教學(xué)的同時認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，積極寫作**，提高理論素養(yǎng)。

三、精心施教，形成特色

作為一名教育工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課、教學(xué)、輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。在教學(xué)中，我可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，能夠?qū)W習(xí)，形成自己的教學(xué)特色。

4、 虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研能力

為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強學(xué)習(xí)，我堅持閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參與各級各類教學(xué)研討活動。主動向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽15課以上，經(jīng)常從網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和**他人的教學(xué)**。

五、會計工作

任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還兼任了學(xué)校的會計工作。主要負(fù)責(zé)教師工資調(diào)整、五險一金、各項報表、年終預(yù)算和第二年決算。我的工作宗旨就是“為全體教師服務(wù)”。

我是這樣想的，也是這樣做的。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師51人，離退休人員56人，教職工8人。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務(wù)工作。

首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈，也是我們最關(guān)心，最關(guān)注的，每月初，我認(rèn)真做好下個月工資表的編制和上報，工資項目仔細(xì)核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認(rèn)真仔細(xì)。

每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調(diào)整，確保每一個人工資的調(diào)整到位，不能多不能少，當(dāng)然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。

其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據(jù)每個人的年收入計算公積金數(shù)額，然后上報住房公積金繳費基數(shù)到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數(shù)原則上每年調(diào)整一次，但是有時遇到特殊情況就要調(diào)整兩次，比如今年，在8月份，因為薪級增加已經(jīng)調(diào)整基數(shù)一次，后來在9月份，區(qū)**為了教師的福利，把績效工資也納入到繳費基數(shù)中，這樣又要調(diào)整一次，而且，教體局在9月底發(fā)的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續(xù)調(diào)整基數(shù)特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。

有教師的增加和退休時，公積金的手續(xù)辦理也是一項大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的范圍里，但本著服務(wù)的態(tài)度，在我力所能及的范圍內(nèi)，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。

再次是五險。每一年，學(xué)校都有教師的增加和減少(退休、招考、校聘)，這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減是跑腿的事。教育體育局、區(qū)社保局、市社保局每次都有交流。

每次去之前，都要默念“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比如，原單位不能及時縮減、教師個人檔案不完整、變更過程等。這時，兒子就要在學(xué)?？嗟攘?，經(jīng)常回校時兒子就要問我到哪去了，借用現(xiàn)在正火爆的綜藝節(jié)目名字說那就是“爸爸去哪兒”，有時，為了等某個領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章，就不能及時趕回學(xué)校，沒辦法，只好打**給同事把兒子托管一下，比如沈建老師和王義云老師，還有吳師傅，謝謝了。

最后是其他各項報表。由于學(xué)校人員眾多，組成復(fù)雜且情況多樣，我承擔(dān)了更多的責(zé)任。有事業(yè)單位的，應(yīng)當(dāng)向教育體育局、人事局、財政局報告。有人參加社會保障的，應(yīng)當(dāng)向勞動統(tǒng)計局報告。

每年都會有工資變動，這會增加我的工作量。當(dāng)職務(wù)變動時，工資項目將發(fā)生四次變動；退休、轉(zhuǎn)學(xué)，需領(lǐng)取復(fù)印件、填寫申請表、變更工資、變更醫(yī)療保險、變更公積金、增減社會保險；工資等級、教齡等發(fā)生變化，每年一次，每年的決算和預(yù)算都會打印出幾十篇**。

總之，近年來，我踏踏實實、認(rèn)真做好各項工作，得到了學(xué)校、同事、學(xué)生和家長的認(rèn)可。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

最后，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境，我也會坦然面對，平靜接受?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，請相信人生路上有彩虹。

競聘小學(xué)教師演講稿 篇7

3、點燃學(xué)生心靈的火花

從有經(jīng)驗的教師成長為科研型教師，既是新時期教師的要求，也是當(dāng)前教師的共同目標(biāo)。教育實踐證明，班主任的工作只有有心有腦，依法辦事，掌握科學(xué)方法，才有無窮的生命力。作為新時期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：

教育的重要任務(wù)之一，不是讓任何思想的火花被點燃，而是讓所有的人才和才能充分發(fā)揮出來。我發(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花，就是讓每個孩子活在被欣賞中，體驗成功，快樂成長。我們班的顏世強是一名普同學(xué)生。他在班上有許多小動作。他下課后經(jīng)?？刂撇蛔∽约海鲆恍_動的事情。

但我發(fā)現(xiàn)他對衛(wèi)生區(qū)的管理很感興趣，愿意做一個每周的學(xué)生。但全班同學(xué)推選周生時，很多同學(xué)都不同意，他情緒低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑颉?/p>

他說，只要能當(dāng)班，他就愿意改正缺點，嚴(yán)格要求自己。于是我征求全班同學(xué)的意見，讓他在全班發(fā)表自己的意見，贏得了同學(xué)們的信任和支持。最終他當(dāng)上了值周生。

當(dāng)班時，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。而且還負(fù)責(zé)不把校園打掃干凈，并在各方面嚴(yán)格要求自己。我在肯定他在全班及時進(jìn)步的同時，對他提出了更高的要求，并逐漸樹立了他在學(xué)生面前的威信。

面對孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的出發(fā)點，是教育的手段和方法，是教育的技能和策略。愛是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。

競聘小學(xué)教師演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xx，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任教于xx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

從教xx年，我歷任實驗、目標(biāo)教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。

我的每一點滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進(jìn)。

2、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

3、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

4、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

5、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

最后，謝謝大家！