敘事作文舉手難3篇

我們每個(gè)人會(huì)要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫(xiě)作者的練習(xí)，你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？推薦你看看以下的敘事作文舉手難3篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

敘事作文舉手難(篇1)

上課一定要敢于舉手，大膽發(fā)言，一定一定。離上課只有幾分鐘了，我暗暗地在心中下著決心。嘿，舉手就舉手嘆，不過(guò)是朗讀課文、回答問(wèn)題，有什么可怕的!馬上上課了，我又聳聳肩膀這樣對(duì)自己說(shuō)。

叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們都三步并作兩步地跑進(jìn)教室。我的心忽地一沉，又開(kāi)始了習(xí)慣性的緊張。幾分鐘后，老師在黑板上寫(xiě)了一道題，問(wèn)誰(shuí)會(huì)做。一下子，教室里鴉鵲無(wú)聲。我心跳得很快，偷偷地望了望四周，只見(jiàn)許多同學(xué)低著頭。有的旋轉(zhuǎn)著自動(dòng)筆，有的拿著鉛筆在紙上畫(huà)，坐在我旁邊的同學(xué)右手托著下巴沉思著。我真希望有

一個(gè)同學(xué)舉手，哪怕一個(gè)也好，可是令人失望的是，教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。這時(shí)，我感到自己的手在頗動(dòng)，心在突突直跳，好像有一個(gè)聲音回蕩在我的耳邊:要舉手，你可是大隊(duì)長(zhǎng)，要帶個(gè)頭啊，舉手舉手

可是，我總覺(jué)得自己的手好像是鋼鐵鑄成的，無(wú)法舉起來(lái)。突然，我想起了媽媽的囑咐:上課要多動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言。頓時(shí)，心里有了勇氣，我終于戰(zhàn)勝了自己，把手舉了起來(lái)。聽(tīng)著自己清脆響亮的聲音，看著老師微笑點(diǎn)頭的神態(tài)，感受著同學(xué)們投來(lái)的羨慕目光，我的心比喝了蜜還要甜。

敘事作文舉手難(篇2)

我們最大的缺點(diǎn)就是課堂氣氛不活躍，舉手的人寥寥無(wú)幾，連我們班的幾位尖子生也沒(méi)有。因此，我也很怕舉手

這不，我下定決心，上課時(shí)一定要積極舉手發(fā)言。不就是上課發(fā)言嗎？有什么難的！上課之前，我故作輕松地提醒自己。

上課了，老師要一位同學(xué)把課文一個(gè)自然段朗讀一遍。我低著頭，手怎么也舉不起來(lái)。偷偷掃視一周，我發(fā)現(xiàn)全班竟無(wú)一人舉手。我不敢看老師，因?yàn)槲抑?，老師的眼里一定很失望?/p>

我想了一會(huì)兒，終于鼓起勇氣舉起了手，不過(guò)只舉起那么矮矮的一截。就這矮矮的一截，非常不顯眼，和全班的這種氣氛很不協(xié)調(diào)。我想把手放下，可又不想讓老師失望，于是我強(qiáng)撐著舉手。這時(shí)，老師的眼睛看到了我這邊，我卻非常害怕叫到我，我趕緊把手放下，老師看到了，也沒(méi)有叫我

下課后，我狠狠得在自己肩膀上擰了一下，不就是舉手嗎，怎么就舉不起來(lái)呢？

敘事作文舉手難(篇3)

文體課上，我們班舉行了一次小小的演唱會(huì)，要求唱的歌曲是同學(xué)們?cè)诤倮镄聦W(xué)來(lái)的最拿手的一首。最后我們還評(píng)出了最佳小歌手呢!主持人宣布小小演唱會(huì)開(kāi)始。在一陣歡呼聲中，穆建功先上臺(tái)演唱一首《星星點(diǎn)燈》。他唱得很響亮，看樣子把吃奶的勁兒都使出來(lái)了?？墒锹?tīng)起來(lái)歌曲的調(diào)子不是很準(zhǔn)。唱完后，同學(xué)們?nèi)愿吲d地鼓起掌來(lái)。接下來(lái)演唱的是白杰同學(xué)，他唱的歌曲是《笑臉》。這首歌我還是在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上聽(tīng)到的呢。只見(jiàn)白杰興沖沖地走上臺(tái)，手里攘著書(shū)本卷成的話筒，清清嗓子，晃起腦袋高聲地唱起來(lái):常常地想，現(xiàn)在的你，就在我身邊露出笑臉唱到這里，教室里響起一片熱烈的掌聲。這時(shí)，白杰唱得更起勁兒了，他摹仿著電視里的歌星，頭向上仰著，腳下隨著歌曲的旋律踏著地，看上去還真有點(diǎn)兒謝東的味道呢!書(shū)上說(shuō)有情人，千里能共蟬娟白杰唱到這兒時(shí)突然卡殼了。

原來(lái)調(diào)門(mén)太高，他試了幾次都沒(méi)唱上去，同學(xué)們立刻哄堂大笑。白杰羞得滿臉通紅，尷尬地走下臺(tái)來(lái)。我過(guò)去拍拍他的肩膀說(shuō):白杰，唱得不錯(cuò)嘛!以后再努力。接著，江洋波同學(xué)很自信地走上臺(tái)去。也許是想跟白杰比個(gè)高低吧，他唱的也是《笑臉》這首歌。他唱得聲情并茂，教室里掌聲不斷。歌聲一停，同學(xué)們就大聲地叫起來(lái):再唱一首!江洋波又給大家唱了《東南西北風(fēng)》、《九百九十九朵玫瑰》，贏得了同學(xué)們的一片贊揚(yáng)。我心里想:最佳小歌手非江洋波莫屬了。果然不出我所料，演唱會(huì)結(jié)束后，江洋波同學(xué)獲得了最佳小歌手的稱號(hào)。同學(xué)們送給他一陣熱烈的掌聲。老師發(fā)給他一個(gè)印著大紅獎(jiǎng)字的筆記本。接著，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):想不想聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)?想!同學(xué)們齊聲答道。老師認(rèn)真地對(duì)大家說(shuō):我認(rèn)為剛才同學(xué)們的歌早唱了十年，這些歌都不適合你們現(xiàn)在唱。大家說(shuō)是這樣嗎?

江洋波的臉一下子紅了。老帥的話引起了我的思考。我經(jīng)常聽(tīng)到同齡的伙伴們哼唱成人的歌曲，屬于我們的歌太少了。我們要唱自己的歌，需要在好的兒童歌曲的熏陶下長(zhǎng)大。我們渴望詞曲作家能夠多寫(xiě)一些屬于我們自己的)L童歌曲來(lái)。舉手難，難再怕現(xiàn)眼上課，一定要敢于舉手回答老師提出的問(wèn)題。一定!上課前幾分鐘，我暗暗地下著決心。+，舉就舉嘆，不就是讀課文或回答問(wèn)題嗎?有什么可怕的!臨上課時(shí)，我又故作輕松地想。上課鈴響了，我的心不禁一沉。幾分鐘后，老師問(wèn)道:哪位同學(xué)能讀一下課文?教室里非常靜，我的心突突地跳。我偷偷地向四周看了看，有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)在擺弄鋼筆，似乎老師的話根本就與他們無(wú)關(guān)緊要。我真希望教室里能有舉起的手，哪怕僅僅是一只。然而，沒(méi)有。這時(shí)，我下意識(shí)地動(dòng)了動(dòng)胳膊，心又坪坪地跳起來(lái)了。

真不爭(zhēng)氣!我不敢抬頭看老師，他眼睛里一定滿是失望。要是有人敢第一個(gè)舉手，我就敢第二個(gè)舉手!然而，沒(méi)有。唉，怎么形成了這種心理呢?怕什么，不就是讀課文嗎?我暗暗鼓勵(lì)自己。我悄悄地把左胳膊放到桌子上，目光偷偷地掃了一下四周，見(jiàn)沒(méi)有人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，但分明又覺(jué)得那么重。舉起手，我又慌忙掃了一眼，我覺(jué)得這只舉起的手，在這個(gè)沉默的山包上好似一塊嶙峋的怪石。真不協(xié)調(diào)!這種不協(xié)調(diào)攪得我心神不寧。我想把手放下。這時(shí)，老師的目光向我們這邊投過(guò)來(lái)。我身不由己，迅速地放下了自己的手。我低下了頭，再也不敢抬眼看一下這空曠、靜得出奇的教室。老師沒(méi)有叫我。我狠狠地在自己右臂上擰了一把:這不爭(zhēng)氣的胳膊，怎么就是舉不起來(lái)呢?舉手難，難在哪兒呢?難在怕現(xiàn)眼!

【點(diǎn)評(píng)上課舉手發(fā)言是同學(xué)們每天都在經(jīng)歷的事。但是，能將想發(fā)言又沒(méi)有勇氣舉手的心理活動(dòng)寫(xiě)得如此生動(dòng)、深刻卻并不多見(jiàn)。閻文彬同學(xué)從自己的親身體驗(yàn)出發(fā)，從課前下決心發(fā)言，低低的舉起右手，到最后放下不爭(zhēng)氣的胳膊這一過(guò)程，描寫(xiě)了舉手難的整個(gè)心理活動(dòng)，說(shuō)出了別的同學(xué)同樣體驗(yàn)到但卻不曾說(shuō)出的心里話。全文言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)、形象的心理刻畫(huà)是本文的主要特點(diǎn)。

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敘事作文佯裝3篇

作文能夠更好地展現(xiàn)出作者深度思考和內(nèi)心真實(shí)情感的能力，寫(xiě)作可以讓我們更好地記憶整理和理解新知識(shí)。優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球，哪些優(yōu)秀作文可以作為寫(xiě)作的參考呢？根據(jù)您提出的要求欄目小編為您搜集整理了一篇“敘事作文佯裝”，煩請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本文全文！

敘事作文佯裝 篇1

小作文題目：讓自己變堅(jiān)強(qiáng)

他們都說(shuō)我懦弱

他們都看不好我

有時(shí)候的自己

也會(huì)孤單地想哭

日出全變成日落

希望全變成絕望

天空不再是藍(lán)色

大地不再有生機(jī)

也許上天注定要亡我

也許天生我才必?zé)o用

現(xiàn)在的自己

好像依靠個(gè)肩膀

哭所流下的淚水

一定會(huì)折射彩虹

日落后會(huì)有繁星

繁星過(guò)后是日出

有時(shí)候的自己

告訴我一定可以

無(wú)論他們?cè)趺纯次?/p>

無(wú)論自己懦不懦弱

現(xiàn)在的我

一定要讓自己變堅(jiān)強(qiáng)

我可以加倍的努力

我可以加倍的奮斗

我多想要看到微笑

我多想要聽(tīng)到贊賞

我多想要堅(jiān)定

自己永恒的夢(mèng)想

我絕對(duì)不怕重來(lái)

但就怕自己放棄

無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)

無(wú)論失敗、待定、成功

我都會(huì)說(shuō)

讓自己變堅(jiān)強(qiáng)

我都會(huì)承諾

讓自己變堅(jiān)強(qiáng)

佯裝的幸福算不算快樂(lè)？佯裝的快樂(lè)算不算幸福？如果時(shí)間不想不能停留，那么后悔又有何用？那么曾經(jīng)又算是什么？

佯裝長(zhǎng)大

昨天的天空不會(huì)是藍(lán)色，昨天的白云不會(huì)再流浪，昨天的這里下了很大很大的雪。我的心在默默地羨慕著，但就是不肯下去，始終佯裝自己早已長(zhǎng)大。

太陽(yáng)徐徐地從東方升起，天色漸漸發(fā)亮，窗外朦朧的霧氣像是留戀這里一樣，我的視線總不是那么清晰，每每眺望遠(yuǎn)方都只會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，等待著回應(yīng)。

樓下有幾個(gè)年齡不大的孩子，他們正在歡樂(lè)地?cái)S雪球。當(dāng)他們被厚厚的雪團(tuán)擊中時(shí)，所發(fā)出的不是疼痛的叫聲，反而是幸福歡快的童音。為什么？我的心里不斷地反問(wèn)著自己，難道自己小的時(shí)候也是這個(gè)樣子嗎？會(huì)和一大群孩子在每一個(gè)街區(qū)肆意亂跑；會(huì)在寒冷的冬天不在家里看著自己喜歡的電視劇，而是去出去找和自己最鐵的伙伴玩耍；會(huì)很自然地和每一個(gè)女孩子說(shuō)話，一起走在上學(xué)、放學(xué)的路上。也許自己的曾經(jīng)真的是這個(gè)樣子，也許自己真的有過(guò)這些看似幼稚其實(shí)更加幼稚的兒童時(shí)代，只不過(guò)已經(jīng)被自己毫無(wú)保留地拋棄了，至于丟在了何處，我無(wú)從找尋。

自己的雙腳像是不聽(tīng)自己的意識(shí)一般，開(kāi)始有了下樓的沖動(dòng)和欲望。也許是自己的那顆童心突然回到自己的身體；也許是在家里看了太多太多無(wú)聊的東西，想接觸一下外面最真實(shí)的世界；更也許，那是釋放本我的一種表現(xiàn)。但是無(wú)論如何，我都會(huì)強(qiáng)迫自己停下來(lái)，讓自己在這里靜靜地看著這些孩子們玩耍的動(dòng)作，讓自己在這里靜靜地傾聽(tīng)這些孩子們最真實(shí)的聲音，讓自己可以好好地回憶從前的我，回憶自己還是一個(gè)孩子的時(shí)候，回憶自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要長(zhǎng)大的時(shí)候。

其實(shí)16歲，本來(lái)就還是一個(gè)孩子。但是好像從很久很久以前，我就對(duì)自己說(shuō)過(guò)一句話：不能再孩子了，我要佯裝自己真的已經(jīng)長(zhǎng)大了。

佯裝堅(jiān)強(qiáng)

已經(jīng)很久很久都沒(méi)有哭過(guò)了，在別人的面前我一直在扮演著不會(huì)哭泣，不會(huì)流淚的角色。他們說(shuō)：一個(gè)男人，絕對(duì)不可以哭！

我喜歡看小說(shuō)，喜歡看青春泡沫劇，每當(dāng)有很悲傷的情節(jié)上演時(shí)，我的心都不會(huì)被感動(dòng)

敘事作文佯裝 篇2

一天晚上，我正坐在窗邊看書(shū)，突然聽(tīng)到了一陣奇怪的聲音，心里有些不安。我便慢慢地走到窗前，小心翼翼地掀開(kāi)了窗簾。眼前的景象讓我大吃一驚，外面的濃霧讓我無(wú)法看清樓下的情況。

我心里有些緊張，于是拿起了手機(jī)打電話給我的室友。室友聽(tīng)到我的聲音后，也有些慌亂起來(lái)。他讓我打開(kāi)門(mén)，然后和他一起看看外面到底發(fā)生了什么事情。

我們打開(kāi)了門(mén)，一股寒冷的氣息迎面而來(lái)。我的室友和我都不由得打了一個(gè)寒顫，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑，什么也看不清。

突然，有一束強(qiáng)光射進(jìn)了我的眼睛，我不由得瞇起了雙眼。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)自己身處一座空蕩蕩的房子里。

這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始感到有些不祥的預(yù)感。是不是有什么東西出乎了我的意料，導(dǎo)致我現(xiàn)在處在這樣的情況之中呢？

我開(kāi)始四處尋找出路，可是門(mén)好像全部被鎖上了，窗戶也不是那么容易能夠打開(kāi)的。我感到自己的心漸漸地變得沉重，我不禁開(kāi)始懷疑自己是否會(huì)被困在這個(gè)地方。

很快我就發(fā)現(xiàn)，房間的隔壁好像傳來(lái)了一些聲音。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，拼命地大喊求救?？墒?，沒(méi)有任何人來(lái)救我。我不由得開(kāi)始感到絕望。

忽然，我想到了一個(gè)辦法，可以讓自己脫離這個(gè)時(shí)間與空間的束縛。我開(kāi)始寫(xiě)下了這篇文章，以期望能夠得到更多人的援助和幫助，讓自己免于遇到任何危險(xiǎn)。

最后，我想說(shuō)，無(wú)論面對(duì)什么樣的危險(xiǎn)和困境，我們都應(yīng)該鎮(zhèn)靜、冷靜，并且積極尋求幫助。因?yàn)?，只有這樣，我們才有可能擺脫困境，找到真正的出路。

敘事作文佯裝 篇3

佯裝

王軍是一個(gè)普通的警察，他在派出所工作已經(jīng)五年了。他的工作表現(xiàn)一直都很出色，因此深受上級(jí)和同事們的贊賞。在這五年中，他的心靈一直承受著一種難以言喻的壓力。這個(gè)壓力源自于他小時(shí)候曾是一個(gè)敘事作家的夢(mèng)想。

從小，王軍就對(duì)寫(xiě)作充滿了興趣。他喜歡使用文字和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造各種精彩的故事，他夢(mèng)想成為一名受人尊敬的作家。在他長(zhǎng)大后，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力和責(zé)任，他不得不放棄了自己的夢(mèng)想，選擇了一個(gè)穩(wěn)定而務(wù)實(shí)的工作。

盡管如此，王軍始終忍不住偷偷寫(xiě)一些故事，作為自己內(nèi)心沉淀的方式。他每天上班前，總會(huì)寫(xiě)上幾句文字，以此平復(fù)內(nèi)心的不安。他知道自己這種佯裝是不能持久的，他需要尋找另一種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

有一天，王軍接到了一個(gè)重要的任務(wù)。他需要潛入一個(gè)犯罪團(tuán)伙，調(diào)查他們的活動(dòng)并提供情報(bào)。這個(gè)任務(wù)對(duì)王軍來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。他決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)佯裝成一個(gè)團(tuán)伙成員，以此在行動(dòng)中尋找靈感和機(jī)會(huì)。

王軍開(kāi)始對(duì)團(tuán)伙的成員進(jìn)行調(diào)查，了解他們的背景和活動(dòng)規(guī)律。他需要做到與真正的犯罪分子沒(méi)有最小的差別，否則他的身份將會(huì)暴露。于是，他開(kāi)始學(xué)習(xí)和模仿他們的語(yǔ)言、舉止和交流方式。他觀察他們的習(xí)慣和喜好，并盡量融入他們的生活。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的潛伏，王軍漸漸成為了團(tuán)伙中不可或缺的一員。他的機(jī)智和勇敢使他在團(tuán)伙中贏得了一眾成員的信任。他開(kāi)始得到一些機(jī)密信息，并將這些信息及時(shí)傳遞給了派出所。這使得警方能夠更加精準(zhǔn)地打擊犯罪行為，保護(hù)了更多的無(wú)辜人民。

在這個(gè)過(guò)程中，王軍也深深地感受到了犯罪分子的黑暗和殘忍。他目睹了各種罪惡的行為，也親眼看到了無(wú)辜人民受到傷害的場(chǎng)景。這些經(jīng)歷使他對(duì)自己的夢(mèng)想更加堅(jiān)定，他決定要利用自己的力量幫助社會(huì)還原正義。

最終，王軍成功地將團(tuán)伙成員一網(wǎng)打盡，為社會(huì)帶來(lái)了安寧。他的英勇行動(dòng)也被上級(jí)表彰，并獲得了勛章和獎(jiǎng)勵(lì)。盡管如此，他并沒(méi)有停下腳步，而是決定將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成一本小說(shuō)。他希望通過(guò)文字將自己的故事傳遞給更多的人，同時(shí)也借此激勵(lì)其他人去追尋自己的夢(mèng)想。

王軍回到派出所后，他投身到寫(xiě)作中去。他用自己獨(dú)特的視角和豐富的經(jīng)歷寫(xiě)下了一本飽含冒險(xiǎn)和勇氣的小說(shuō)。這本小說(shuō)引起了廣大讀者的關(guān)注，成為了一本暢銷(xiāo)書(shū)，也為王軍贏得了作家的聲譽(yù)。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名受人尊敬的作家。

通過(guò)這次佯裝，王軍不僅成功地完成了任務(wù)，也找到了自己靈感的來(lái)源。他在經(jīng)歷了那些黑暗和危險(xiǎn)之后，迎來(lái)了自己人生的巔峰。他用文字講述了自己的故事，傳遞了自己的夢(mèng)想，也激勵(lì)了更多人去勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和追求自己的夢(mèng)想。

一件難忘的事敘事作文13篇

寫(xiě)作文是展示一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)水平的重要方式之一，如果將寫(xiě)作和生活緊密結(jié)合起來(lái)，就會(huì)有源源不斷的素材可以寫(xiě)。那么你認(rèn)為一篇好的作文應(yīng)該是怎樣的呢？在我們搜索結(jié)果中，發(fā)現(xiàn)了一篇非常有啟發(fā)性的“一件難忘的事敘事作文”文章，建議將其收藏起來(lái)便于以后閱讀。

一件難忘的事敘事作文【篇1】

在我的童年記憶里，有許多難忘的事，像一顆顆小星星印在我的記憶中。下面，就讓我摘下一顆小星星和你們一起分享吧。

記得那是一個(gè)星期天的下午，爸爸告訴我要帶我去泡溫泉，我高興極了!上了車(chē)，看著車(chē)子在寬闊的馬路上飛馳，我興奮的又唱又跳，很快車(chē)子就開(kāi)到了。一下車(chē)，就看到前面寫(xiě)著“萬(wàn)福溫泉”幾個(gè)大字，我真恨不得一下子就跳進(jìn)溫泉里面，可爸爸說(shuō)還要換上泳衣。我挑了一件藍(lán)色的泳衣穿在身上，急沖沖的跑進(jìn)溫泉區(qū)，看見(jiàn)十幾個(gè)大大小小、各式各樣的溫泉池，每個(gè)池子旁還寫(xiě)著一個(gè)好聽(tīng)的名字，水面上冒起一陣陣熱氣。我憋了一口氣，撲通一聲跳進(jìn)池子里，像一條快樂(lè)的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，真舒服?。〔灰粫?huì)兒，我的臉就紅了，感覺(jué)真累。我停下來(lái)，和爸爸打起了水仗。于是，池子里撒滿了我們的歡笑。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。我還沒(méi)玩夠，爸爸就催著說(shuō)：“要回去了。”我只好戀戀不舍的離開(kāi)了。爸爸看我不高興的樣子，笑著說(shuō)：“還沒(méi)玩夠吧，只要你好好學(xué)習(xí)，下次還帶你來(lái)?！蔽衣?tīng)了高興地說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)話可要算數(shù)，我回去一定好好學(xué)習(xí)?！?/p>

一件難忘的事敘事作文【篇2】

今天是考試之后的第四天，我也該去學(xué)校領(lǐng)考試卷子了。當(dāng)時(shí)我心里非常緊張，在座位上，己考出的成績(jī)非常好，可一看試卷，一個(gè)大大的八十八分躺在卷子上，很扎眼，我非常傷心難過(guò)，也很焦急，不知道回家后怎么向媽媽交待。

放學(xué)后，我回到家，準(zhǔn)備不告為自己默默地祈禱著，希望我的成績(jī)可以給自己與自己的家人有一個(gè)滿意的答復(fù)。

試卷已經(jīng)發(fā)了下來(lái)，本以為自訴媽媽的，而是把試卷藏起來(lái)不讓媽媽看。沒(méi)有想到的事發(fā)生了。我剛要回房間把試卷藏起來(lái)時(shí)，一陣熟悉的腳步聲在靠近我。我一轉(zhuǎn)身，是媽媽，因?yàn)樾睦锖芎ε拢劭粗约旱拿孛芫鸵粌窗桶?、嘮叨的媽媽揭穿了，這可怎么辦啦？我把試卷放在自己身后，媽媽說(shuō)：“寶貝，你手里拿的是什么東西呀？”我心里越來(lái)越害怕了。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)沒(méi)……有呀！”“那你慌些什么？”媽媽說(shuō)。接著又說(shuō)：“對(duì)了，試卷呢，考的怎么樣呀？”我沒(méi)有回答。媽媽向我走近，從我背后把藏在手心里的試卷奪走了，打開(kāi)一看只有八十八分，眼神一下子變兇了，可她一直把氣忍著，牽著我的手走到沙發(fā)旁，坐下與我一同分析試卷的錯(cuò)誤，這時(shí)我流下了感動(dòng)的淚水。

這件事一直留藏在我的腦海里，我一定要把這件事保留永遠(yuǎn)，直到老去！

一件難忘的事敘事作文【篇3】

記得，在我七歲的那年。我和幾個(gè)朋友出去玩，躲在一個(gè)老奶奶的后院，扔小石子，看見(jiàn)小石子被扔出去的時(shí)候像人在天上飛，落下來(lái)的時(shí)候像流星一樣落下來(lái)。再扔第二個(gè)小石子的時(shí)候一不小心沒(méi)掌握好角度，打破了老奶奶的窗戶

我們幾個(gè)小孩像兔子一樣跑了，下午我向媽媽要了四十元錢(qián)，賠給老奶奶，到了老奶奶家我說(shuō)：老奶奶對(duì)不起。上午我把你家的窗戶打破了

這四十元錢(qián)是我給您修窗戶的錢(qián)，老奶奶聽(tīng)完我的話，回到了房間，不一會(huì)就出來(lái)了，老奶奶手里拿著一袋餅干。老奶奶把手里的餅干給了我，我接過(guò)了餅干對(duì)老奶奶說(shuō)再見(jiàn)。老奶奶對(duì)著我微笑一下，在路上，我把餅干吃光了，我發(fā)現(xiàn)餅干袋底又有一封信，信里有一張便條和四十元錢(qián)，便條上寫(xiě)著：我為你驕傲。這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但至今印在我的腦海里。

一件難忘的事敘事作文【篇4】

聽(tīng)到這個(gè)題目，也許大家會(huì)想到是人與人之間發(fā)生的事?？晌覍?xiě)的這件事的主人公卻是一只小烏龜。

這只小龜是我過(guò)年時(shí)買(mǎi)的巴西龜。它是我精心挑選出來(lái)的，活潑可愛(ài)。它也非常小，只有人的四個(gè)指甲蓋那么大，長(zhǎng)得虎頭虎腦的。

剛買(mǎi)回來(lái)不到兩天，我為它用各種材料搭了一個(gè)“家”。這個(gè)家可大了，還很豪華。我把它輕輕放到了“走廊”里頭，它特別開(kāi)心，在里頭爬來(lái)爬去。過(guò)了一會(huì)兒，它參觀完這套庭院后覺(jué)得無(wú)聊了，想爬出來(lái)。它來(lái)到了“小露臺(tái)”，奮力地往外爬著。只件它伸直了小腦袋，用兩只小小的前爪在“圍欄”上扒來(lái)扒去。忽然，它滑了下去，四腳朝天地翻了過(guò)去。我正為它擔(dān)心呢，它卻很靈敏地用兩只爪子翻了過(guò)來(lái)，繼續(xù)爬?？墒且?yàn)椤奥杜_(tái)”太滑了，它不斷地摔跤，但始終沒(méi)有放棄。

工夫不負(fù)有心人，小龜終于爬了出來(lái)?？窗桑笠粋€(gè)大了勝仗的大將軍似的，抬著它的小腦袋，圍著它的家轉(zhuǎn)著圈。

我被它的執(zhí)著所感動(dòng)，它那堅(jiān)持不懈的身影讓我無(wú)法忘懷。

謝謝你，小龜，讓我懂得了事上無(wú)難事，只怕有心人的道理。

一件難忘的事敘事作文【篇5】

平常在電視節(jié)目上看到魔術(shù)表演，我都看得目瞪口呆、嘖嘖稱奇，難道魔術(shù)師都擁有魔法的神奇力量嗎?今年寒假，媽媽幫我報(bào)名了學(xué)校的魔術(shù)學(xué)習(xí)營(yíng)，終于可以滿足我對(duì)魔術(shù)的好奇心。

我?guī)еd奮的心情參加課程，課程中，老師先示范一些常見(jiàn)的魔術(shù)，接著還會(huì)教我們表演魔術(shù)，最后還會(huì)破解魔術(shù)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，回家后利用老師送給我們的道具，變了幾樣魔術(shù)給家人看，還受到大家的稱贊呢!弟弟看了直嚷著要我當(dāng)他的小老師，教他一些技巧，我覺(jué)得好得意。在這些魔術(shù)當(dāng)中，我最喜歡的是老師拿出一頂帽子，里面空無(wú)一物，但是當(dāng)老師拿起打火機(jī)一燒，竟然從里頭飛出一只活生生的鴿子，我直呼好過(guò)癮，真是太神奇了!

謝謝媽媽幫我報(bào)名，才能讓我體驗(yàn)不同的生活經(jīng)驗(yàn)，獲得更多的才能，這次的魔術(shù)課程使我身心舒暢，了解到魔術(shù)世界中的真實(shí)現(xiàn)象，下次如果還有機(jī)會(huì)，我想?yún)⒓硬煌膶W(xué)習(xí)營(yíng)，以豐富我的人生。

一件難忘的事敘事作文【篇6】

在小學(xué)這四年里，發(fā)生過(guò)許多大大小小的事有的讓我開(kāi)心，有的讓我難過(guò)，更有讓我感動(dòng)。很多事情被時(shí)間沖淡了，可是有一件事情我依然記意由新——

還記得二年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，我當(dāng)時(shí)急得幾乎要掉下眼淚。我的同桌、身為中隊(duì)長(zhǎng)的爽爽把語(yǔ)文書(shū)給了我。隨后語(yǔ)文老師就進(jìn)了教室。老師用目光掃視了一遍教室后，那嚴(yán)歷的目光落在了我們這張桌上：“你們倆誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)？”我的臉一下子紅了，“我”字還設(shè)等說(shuō)出口，爽爽急忙說(shuō)：“老師對(duì)不起，是我把書(shū)忘在了家里。”結(jié)果就不用我說(shuō)了。下課了我找到了她，我毫不掩視自已的內(nèi)疚和感謝之情，我抱住了她。她把手搭在我的肩上笑道“我們是同學(xué)，又是好朋友嗎”。我們倆都笑了。

童年的夢(mèng)是一條五彩的路。童年的夢(mèng)是一條七色的河。童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世畀。童年的朋友是一生的朋友。童年的趣事使我一生難忘。

一件難忘的事敘事作文【篇7】

有一次我們考試，考完試后，過(guò)了幾天，該發(fā)卷紙了，當(dāng)我聽(tīng)到我考了全班第一后，98分，我高興得不得了，都找不到東南西北了?；氐郊液?，我把這件事告訴了媽媽，媽媽拿起卷紙，看了一下分?jǐn)?shù)，笑的眼睛都找不到縫，媽媽說(shuō)：“今天吃頓好的，獎(jiǎng)賞獎(jiǎng)賞你。”因此那頓飯吃得特別香。吃完飯后，我給媽媽說(shuō)：“老師讓家長(zhǎng)簽字。”媽媽有一個(gè)愛(ài)好，凡是她簽過(guò)的字都要仔細(xì)的再看一遍，媽媽檢查完后，意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小題錯(cuò)了，誠(chéng)實(shí)的媽媽沒(méi)有隱瞞我的錯(cuò)誤，在卷紙邊上寫(xiě)了一句話，發(fā)現(xiàn)一小題錯(cuò)誤，老師沒(méi)檢查出來(lái)，應(yīng)扣兩分。我一看非常生氣，說(shuō)是對(duì)是錯(cuò)咱們算算就知道，最后一算，就是我的錯(cuò)，可是我不甘心，難道全班第一就這樣跟我擦肩而過(guò)，我想讓媽媽別說(shuō)，可媽媽還是那樣誠(chéng)實(shí)的樣子，媽媽說(shuō)：“孩子，你是要那虛假的兩分，還是可貴的誠(chéng)實(shí)?！眿寢層终f(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是人的精神財(cái)富，他比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴?！蔽议_(kāi)始認(rèn)真了，我不應(yīng)該養(yǎng)那兩分，第二天早上，我把卷紙給了老師，老師說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，背后還有個(gè)誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)。

媽媽的教導(dǎo)是我一生受益。

一件難忘的事敘事作文【篇8】

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！泵恳粋€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是面對(duì)過(guò)錯(cuò)，排徊在十字路口時(shí)的抉擇，你能“知錯(cuò)能改、善莫大焉”。

有一次我看見(jiàn)姐姐在使用水果刀削水果，我很好奇地就拿起那把銳利的水果刀亂割東西，因?yàn)榍耙惶彀謰屫?zé)備我看書(shū)不認(rèn)真，為了負(fù)氣反抗，我把木椅、木桌都用水果刀割過(guò)一遍，連墻壁也不放過(guò)。正巧我中午在電視上看到一個(gè)飛刀秀，我心想說(shuō)：這個(gè)這么簡(jiǎn)單，隨便一丟都可以打中木門(mén)的中心，后來(lái)我依樣畫(huà)葫蘆學(xué)著丟，也想要當(dāng)個(gè)“神刀手”，但是丟了好幾次都無(wú)法丟中中心，越丟越氣，于是更拼命的丟，后來(lái)只有一次丟到中心，直到筋疲力盡后才停止。但是這一下子，木椅和木桌已經(jīng)狼狽破爛不堪了。心想晚上爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了這破爛的桌椅怎么辦？我很怕被他們發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，所以我決定等他們回來(lái)的時(shí)候直接老實(shí)跟他們講，可是又怕被他們罵得狗血淋頭，這真是很難抉擇的十字路口?。?/p>

等到晚上爸媽回來(lái)后問(wèn)說(shuō)這是誰(shuí)割的？我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是我”。他們最后雖然原諒了我，可是還是把我罵得體無(wú)完膚。

托爾斯泰說(shuō)：“改過(guò)遷善從不嫌遲?！边€說(shuō)：“一個(gè)人必須把他的全部力量努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上?！苯?jīng)過(guò)了這件事以后，爸媽要我反省，我一定不要再犯同樣的錯(cuò)，也不要再當(dāng)什么“神刀手”，更不要再傷爸媽的心，以后做什么事都會(huì)三思而后行。然而在徬徨的十字路口時(shí)，不要猶豫，勇于選擇正確的事。

一件難忘的事敘事作文【篇9】

“難忘”它是一個(gè)什么概念？朋友說(shuō)它就像是一張白紙上滴上了一滴黑點(diǎn)，永遠(yuǎn)也抹不去。不錯(cuò)，它確實(shí)如你所說(shuō)，是一個(gè)永恒的概念。

那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子。這時(shí)的我還只有八歲，但學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不比現(xiàn)在輕，什么課外補(bǔ)習(xí)、學(xué)跳舞、學(xué)圍棋……一窩蜂的向我涌來(lái)。“等媽媽一會(huì)兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多的東西，我送你去吧！”身后傳來(lái)媽媽的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著把自己裹得里三層外三層的媽媽（媽媽生病了）心中忽然有一股暖流涌過(guò)。

在去老師家補(bǔ)課的路上，我和媽媽并排而行。路上的雪很厚，媽媽便轉(zhuǎn)過(guò)她那裹得只剩下眼睛的臉對(duì)我說(shuō)：“你去我后面，踩著我的腳印走?！蔽也唤獾貑?wèn)：“為什么??？”媽媽笑著說(shuō)：“這樣你的鞋就不會(huì)濕??！“雖說(shuō)當(dāng)時(shí)只有八歲，但我還是理解”愛(ài)“字的含義的。愛(ài)無(wú)處不在，媽媽為了不讓我的鞋弄濕，在那寒冷的冬日里，她留下了一個(gè)個(gè)溫暖我的腳印。在別人眼里，也許這并不算什么。但在我眼里，它卻值得我珍惜一輩子。

”逝者如斯夫，不舍晝夜“。時(shí)間像流水一樣消逝。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了五年。時(shí)間在母親的臉上留下了輪廓，但那份愛(ài)，依舊如初。在記憶的銀河里，這是‘一顆璀璨無(wú)比的貝殼。每當(dāng)遭受到委屈，認(rèn)為世界沒(méi)有愛(ài)的時(shí)候，”拾“起它，便是我安慰自己的最佳方法。

這篇記敘文記敘了下雪天，媽媽怕我弄濕鞋，讓我踩著她的腳印走，抒發(fā)了我對(duì)媽媽的熱愛(ài)和感激之情。文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，風(fēng)格自然質(zhì)樸，選材小中見(jiàn)大，感人至深。

一件難忘的事敘事作文【篇10】

快，媽媽帶你去拔牙。不，不，我就不去。拔牙一點(diǎn)也不疼，走，走……媽媽連拖帶拉，而我卻使勁地把媽媽往回帶，淚珠一滴又一滴地滴下來(lái)，抽噎著說(shuō)：媽媽，明天再去嘛！好不好，好不好……媽媽卻不為所動(dòng)，干脆把我這幼兒園小娃子抱了起來(lái)。

來(lái)到醫(yī)院，媽媽抱著我走進(jìn)了牙科。我看到那一把把鋒利的鑷子，頓時(shí)嚇破了膽，掙扎著想從媽媽的懷里掙脫出來(lái)。可為時(shí)已晚，媽媽已經(jīng)把我抱上了戰(zhàn)場(chǎng)。我大聲地哭喊，腳不斷地亂踢，椅子上裹著薄薄的被單已經(jīng)被我踢破了，頭上滿頭是汗，淚珠不斷地從我的臉頰上滑下來(lái)?？吹轿疫@副模樣，醫(yī)生無(wú)能為力，媽媽更是苦口婆心地勸我不要哭了，但是我卻旁若無(wú)人地大哭大鬧，無(wú)法自拔。最終，醫(yī)生只能用出殺手锏：只見(jiàn)醫(yī)生大費(fèi)周章地請(qǐng)了好幾個(gè)醫(yī)生，一個(gè)按住我的頭，一個(gè)按住我的腳，一個(gè)又按住我的手……這使我無(wú)法動(dòng)彈。咦，他們要干嘛呢？這要干嘛呢？就在我疑惑不解時(shí)，一位醫(yī)生手拿鑷子，走到我的面前，我馬上知道他要拔牙了。但是，本來(lái)想要吵鬧的我，現(xiàn)在居然無(wú)法動(dòng)彈。我只好敗下陣來(lái)，極不情愿地張開(kāi)嘴。當(dāng)醫(yī)生那冰冷的鑷子碰到我的牙齒的時(shí)候，我感到時(shí)間都停止了，靈魂已經(jīng)不在我的軀體中了，我緊閉雙眼，不要拔呀！不要拔呀！救命??！我的內(nèi)心無(wú)比的恐懼。怎么辦？怎么辦？他要拔了，他要拔下來(lái)了，完了，完了，怎么辦？我的心就跟小鹿亂撞似的，撲通撲通直跳。終于，咔嚓一聲，我慢慢睜開(kāi)緊閉的雙眼，發(fā)現(xiàn)鑷子上夾著我的那一顆牙齒。醫(yī)生又在我剛拔牙的地方塞了一個(gè)棉球。他們放開(kāi)了我，都回到了各自的位置上，媽媽把我從躺椅抱下來(lái)，回了家。

在路上，我一直端詳著這顆牙齒。它在陽(yáng)光下露出它最美的一面?？粗@顆牙齒，我忘記了疼痛，忘記了剛才所發(fā)生的事情，開(kāi)心地笑了。

這是我最難忘的事。

一件難忘的事敘事作文【篇11】

這件事發(fā)生在上個(gè)禮拜，那天下午數(shù)學(xué)考試，我一看題目很簡(jiǎn)單，就三下五除二地做完了。做完后，只是粗略地檢查一遍就交卷了。

下課了，只見(jiàn)同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地討論著考試情況，猜測(cè)著自己的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我走到他們身邊時(shí)，同桌就說(shuō)：“雅娜你這次肯定又能考一百分的。”我得意地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像一百分就是我的了。

第二天，上課鈴聲響了，老師拿著考卷進(jìn)來(lái)氣呼呼地說(shuō)：“這次考得不好，上次還有一百分的，這次一個(gè)都沒(méi)有，而且還有一個(gè)同學(xué)退步了很多?！边@時(shí)，我就想：哼，沒(méi)有100分，我肯定也是第一名的，接下來(lái)老師開(kāi)始發(fā)考卷了，張黎明99分，魏金蓮98分……老師一口氣就念十幾個(gè)人的名字，“怎么還沒(méi)輪到我呢？難道我考得不好嗎？”我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)了，就深深地底下了頭，頭腦里面一片空白。當(dāng)念到86分的時(shí)候，突然叫：“王雅娜85分”。天哪！這是我的嗎？我紅著臉快步?jīng)_到講臺(tái)上，拿過(guò)卷子，又飛快地跑回座位，用手遮住分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲也桓铱茨菐讉€(gè)紅紅的數(shù)字。一向數(shù)學(xué)好的我，既然考出了這么一個(gè)“天文數(shù)字”。頓時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌出來(lái)，連平時(shí)比我差的同學(xué)都考得比我好，抬頭一看，剛好碰到老師那種責(zé)備的目光，我就知道那個(gè)退步的同學(xué)就是我。唉呀！我這是怎么了！這時(shí)，同桌偷看了我的考卷，便嘲笑我說(shuō)：“想不到你也會(huì)有考這么差的時(shí)候?。”任疫€差。”聽(tīng)完后，我哭得更傷心了。

放學(xué)后，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣向家里“飛”去，唯獨(dú)我一步一步在路上挪動(dòng)，邊反思，唉，為什么我會(huì)這么粗心呢？明明都會(huì)做的，卻做錯(cuò)了?；丶乙趺礃咏o爸媽交待呢？真后悔！

一件難忘的事敘事作文【篇12】

在去年的暑假里，我在家門(mén)口買(mǎi)了三只小雞，我小心翼翼的把它捧回家，由于天氣的原因吧小雞被凍的得嗖嗖，把我心疼極了。

我把它放在炕頭又給它喂了些飼料漸漸的小雞變大了吃適量也增加，我每天都去摸它那絨絨的羽毛。突然有一天小雞生病了，連拉帶吐的把我急壞了幸虧有聰明的奶奶在不知道給小雞打了一針什么藥，第2天小雞就好了，我高興極了。奶奶對(duì)我說(shuō)把小雞拿到你姥姥家去養(yǎng)吧你不會(huì)養(yǎng)。

雖然我有些不舍得可是為了小雞不在生病我只好這樣我不能為了自己的自私而害了小雞，我就同意了。過(guò)了一些天，姥姥來(lái)了，我馬上就問(wèn)小雞怎么樣了它好么還有沒(méi)有生病胖了么。

我一直問(wèn)姥姥姥姥卻說(shuō)由于天氣的原因小雞被凍死了。我沒(méi)有聽(tīng)姥姥說(shuō)完我就趴在媽媽的身上哭了，我發(fā)誓了我再也不養(yǎng)小動(dòng)物了我不能因?yàn)槲易约旱淖运蕉α怂鼈儭?/p>

一件難忘的事敘事作文【篇13】

今天是星期五我可以回家了，我手忙腳亂的收拾書(shū)包，因?yàn)槲移炔患按牖丶遥?dāng)我走到樓下，天空不作美，竟下起了傾盆大雨。

我這是正想著：哎，現(xiàn)在怎么辦。正當(dāng)我擔(dān)心之時(shí)，廣播里傳出了校長(zhǎng)那沙啞的講話聲：“同學(xué)們，不著急，老師們已給你們的家長(zhǎng)發(fā)信息了?！蔽乙宦?tīng)，終于把心中的“石頭”放下。

過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，同學(xué)們的爸爸媽媽一個(gè)接一個(gè)的來(lái)接了自己的孩子，我眼看著就要當(dāng)最后一個(gè)了，我打算沖回家，因?yàn)殡x家也不遠(yuǎn)，?。∫粋€(gè)熟悉身影正向我奔來(lái)—是媽媽來(lái)了，她舉著傘，牽著我的手。當(dāng)回到了家，我發(fā)現(xiàn)我竟一滴水也未沾，而媽媽渾身都是水。媽媽累壞了吧？她連打了四五個(gè)噴嚏，我給她沖了感冒藥，讓她喝，見(jiàn)她好轉(zhuǎn)，我放心多了。

當(dāng)然這些事，也讓我想起了以前的事情。在我生病的時(shí)候，媽媽也常為我干了許多事，比如：喂我藥，安撫我睡覺(jué)……她在我看不見(jiàn)的時(shí)候無(wú)私奉獻(xiàn)，生活中的一點(diǎn)一滴都靠她。

我為有一個(gè)這樣偉大的母親自豪，當(dāng)然這件事也使我難以忘懷。

敘事作文難忘的事通用6篇

作文占據(jù)語(yǔ)文試卷分值的很大一部分，寫(xiě)作也是一個(gè)抓緊挖掘問(wèn)題的獨(dú)特過(guò)程，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序，你竟然還在為寫(xiě)作文苦鬧？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“敘事作文難忘的事通用6篇”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文難忘的事 篇1

聽(tīng)到這個(gè)題目，也許大家會(huì)想到是人與人之間發(fā)生的事?？晌覍?xiě)的這件事的主人公卻是一只小烏龜。

這只小龜是我過(guò)年時(shí)買(mǎi)的巴西龜。它是我精心挑選出來(lái)的，活潑可愛(ài)。它也非常小，只有人的四個(gè)指甲蓋那么大，長(zhǎng)得虎頭虎腦的。

剛買(mǎi)回來(lái)不到兩天，我為它用各種材料搭了一個(gè)“家”。這個(gè)家可大了，還很豪華。我把它輕輕放到了“走廊”里頭，它特別開(kāi)心，在里頭爬來(lái)爬去。過(guò)了一會(huì)兒，它參觀完這套庭院后覺(jué)得無(wú)聊了，想爬出來(lái)。它來(lái)到了“小露臺(tái)”，奮力地往外爬著。只件它伸直了小腦袋，用兩只小小的前爪在“圍欄”上扒來(lái)扒去。忽然，它滑了下去，四腳朝天地翻了過(guò)去。我正為它擔(dān)心呢，它卻很靈敏地用兩只爪子翻了過(guò)來(lái)，繼續(xù)爬?？墒且?yàn)椤奥杜_(tái)”太滑了，它不斷地摔跤，但始終沒(méi)有放棄。

工夫不負(fù)有心人，小龜終于爬了出來(lái)?？窗?，它象一個(gè)大了勝仗的大將軍似的，抬著它的小腦袋，圍著它的家轉(zhuǎn)著圈。

我被它的執(zhí)著所感動(dòng)，它那堅(jiān)持不懈的身影讓我無(wú)法忘懷。

謝謝你，小龜，讓我懂得了事上無(wú)難事，只怕有心人的道理。

敘事作文難忘的事 篇2

有一次放學(xué)后，忽然下起傾盆大雨，我穿著雨衣在校門(mén)口等媽媽。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都跟著他們的家長(zhǎng)回家了，靜校時(shí)間也到了，學(xué)校里靜悄悄的，幾乎沒(méi)人了，可是媽媽還是沒(méi)來(lái)，我等得又冷又餓，心想：放學(xué)那么久了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？真是急死人了！又過(guò)了一會(huì)，才看到媽媽飛快地騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)了，我一氣之下說(shuō)：“媽媽！你怎么這么晚才來(lái)，真討厭！”“我……”媽媽張了張嘴似乎想解釋什么，但沒(méi)說(shuō)出口，卻一個(gè)勁兒地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，你會(huì)不會(huì)冷呢？”

回家后，我的心仍然沒(méi)有平靜下來(lái)，一會(huì)兒扔鉛筆，一會(huì)兒踢箱子，氣憤極了！但是媽媽沒(méi)有生氣，還將我扔的東西收拾了起來(lái)。

到了晚上，我冷靜了下來(lái)，心想：我發(fā)脾氣，又亂扔?xùn)|西，媽媽不僅沒(méi)生氣，還幫我收拾……，想到這，我慚愧地低下頭，走到媽媽的房間，悄悄地將頭埋在媽媽的膝蓋，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子?！眿寢岄_(kāi)心的和我聊了起來(lái)，原來(lái)今天媽媽快下班時(shí)，單位臨時(shí)開(kāi)了個(gè)會(huì)，所以才接我晚點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)媽媽既著急又擔(dān)心。

母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)是偉大的，我以后一定要多理解媽媽，做個(gè)懂事的好孩子。

敘事作文難忘的事 篇3

人生中，總要經(jīng)過(guò)許多的第一次。第一次騎單車(chē)，第一次走夜路，第一次做飯……..就是因?yàn)橛辛说谝淮蔚挠職?，才?huì)有接下來(lái)的嘗試。不知怎的，“第一次”總會(huì)讓人留下深刻的印象，就像一個(gè)烙印刻在心中。我也有過(guò)許多的第一次，而讓我印象深刻的，應(yīng)該是第一次迷路吧。

還記得那天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)餐桌上媽媽留了張字條，說(shuō)她有事，讓我一個(gè)人坐車(chē)去姑姑家吃飯。我興高采烈地出發(fā)了，來(lái)到車(chē)站我上了一輛公共汽車(chē)，滿懷期待地等待到達(dá)目的地的那一刻。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著外面的商店，或許因?yàn)檫@樣我下錯(cuò)了站，也迷路了。面對(duì)著陌生的街道，陌生的人，失去方向的我不知道該怎么辦，只留在原地等待著姑姑的援助。

漫長(zhǎng)的歲月中，總有迷失方向的時(shí)候。面對(duì)陌生的路，失去方向的時(shí)候，我們要勇敢地尋找出口，脫離困境。等待，等待他人的援助，這又算什么呢？自己不嘗試過(guò)去面對(duì)陌生的一切，根本不知道自己要承受困難的能力到了哪個(gè)階段。這一次幸運(yùn)有人幫助你，但下一次呢？這一次的幸運(yùn)，不代表永遠(yuǎn)?？傆幸惶?，你要自己一個(gè)人面對(duì)失去方向的時(shí)候，面對(duì)困境。在不確定的人生中，總有許多困難等待著你。我們不能只等待他們對(duì)你的援助，或無(wú)動(dòng)于衷。我們不能選擇困難，但我們可以選擇面對(duì)困難時(shí)，執(zhí)著面對(duì)。

敘事作文難忘的事 篇4

女兒，快來(lái)幫爸爸剖魚(yú)！ 爸爸從廚房里傳出一聲急促的喊聲。

聽(tīng)到呼喚聲，我急急忙忙趕到廚房，一條魚(yú)正被爸爸壓著。瞧著那拼命掙扎，想要逃出如來(lái)佛手掌心的樣子，讓我感到好笑。魚(yú)快逃出如來(lái)佛 的手掌了，怎么辦？對(duì)了，我連忙幫爸爸把魚(yú)壓住。沒(méi)辦法，如果我不動(dòng)手，它也難逃一刀 ，只能硬起心腸去抓它。

這魚(yú)可不是等閑之輩 ，別小覷了。見(jiàn)掙扎不成，立刻改變陣法，改成游擊陣 了。它的護(hù)甲 不但硬而且滑溜溜的，我還沒(méi)抓穩(wěn)，它就給我展示了一個(gè)正宗的鯉魚(yú)打挺 ，跳下了桌子，試圖逃之夭夭。我可不是好欺負(fù)的，趁它陶醉在脫險(xiǎn)的喜悅中，一個(gè)突然襲擊，用兩只手把魚(yú)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈ピ诹耸掷铩Ｋ獟暝乙蜒勖魇挚斓匕阉鼟佭M(jìn)了鍋里，再蓋上鍋蓋，端起鍋一陣猛搖。

我見(jiàn)它已經(jīng)頭昏鬧漲，我先下手為強(qiáng)，開(kāi)始剖魚(yú)。我模仿爸爸的樣子，先把魚(yú)鰭剪下來(lái)，又用剪刀剪開(kāi)魚(yú)腹。一陣血腥味撲鼻而來(lái)，我強(qiáng)忍惡心，閉著眼睛把手伸入魚(yú)腹一陣亂掏。呀，血淋淋的，真恐怖！掏著掏著，我突然醒悟：苦膽沒(méi)掏破吧？趕緊睜大眼睛，糟糕，生化武器 已被引爆！我呆了幾秒鐘，立刻彌補(bǔ)過(guò)失，把魚(yú)反反復(fù)復(fù)洗了幾遍。

不用說(shuō)，那晚，我家吃了一桌苦魚(yú)宴 ，這就是我第一次的杰作 ，看來(lái)我做事要三思而后行了！

敘事作文難忘的事 篇5

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！泵恳粋€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是面對(duì)過(guò)錯(cuò)，排徊在十字路口時(shí)的抉擇，你能“知錯(cuò)能改、善莫大焉”。

有一次我看見(jiàn)姐姐在使用水果刀削水果，我很好奇地就拿起那把銳利的水果刀亂割東西，因?yàn)榍耙惶彀謰屫?zé)備我看書(shū)不認(rèn)真，為了負(fù)氣反抗，我把木椅、木桌都用水果刀割過(guò)一遍，連墻壁也不放過(guò)。正巧我中午在電視上看到一個(gè)飛刀秀，我心想說(shuō)：這個(gè)這么簡(jiǎn)單，隨便一丟都可以打中木門(mén)的中心，后來(lái)我依樣畫(huà)葫蘆學(xué)著丟，也想要當(dāng)個(gè)“神刀手”，但是丟了好幾次都無(wú)法丟中中心，越丟越氣，于是更拼命的丟，后來(lái)只有一次丟到中心，直到筋疲力盡后才停止。但是這一下子，木椅和木桌已經(jīng)狼狽破爛不堪了。心想晚上爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了這破爛的桌椅怎么辦？我很怕被他們發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，所以我決定等他們回來(lái)的時(shí)候直接老實(shí)跟他們講，可是又怕被他們罵得狗血淋頭，這真是很難抉擇的十字路口?。?/p>

等到晚上爸媽回來(lái)后問(wèn)說(shuō)這是誰(shuí)割的？我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是我”。他們最后雖然原諒了我，可是還是把我罵得體無(wú)完膚。

托爾斯泰說(shuō)：“改過(guò)遷善從不嫌遲?！边€說(shuō)：“一個(gè)人必須把他的全部力量努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上?！苯?jīng)過(guò)了這件事以后，爸媽要我反省，我一定不要再犯同樣的錯(cuò)，也不要再當(dāng)什么“神刀手”，更不要再傷爸媽的心，以后做什么事都會(huì)三思而后行。然而在徬徨的十字路口時(shí)，不要猶豫，勇于選擇正確的事。

敘事作文難忘的事 篇6

“啊呀！今天考試?。∥彝恕蔽乙贿叧灾字嘁贿叴舐曊f(shuō)，“我昨天沒(méi)復(fù)習(xí)，咋辦?。坷蠇?？”媽媽一臉鄙夷：“你還不趕快去看？就你這腦子，現(xiàn)在只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了”我大聲說(shuō)：“你說(shuō)我不行，我偏要考好給你看！”這就是我一年級(jí)快第一次考試時(shí)和我媽媽的對(duì)話，可笑嗎？我現(xiàn)在也永遠(yuǎn)忘不了那一天……

“啊啊啊啊……”雖然和媽媽信誓旦旦的說(shuō)我能考的好但是真的可以嗎？我成績(jī)還不錯(cuò)，可是……忐忑不安的坐在椅子上咬著手指、筆頭的那個(gè)小女孩是誰(shuí)？我啦！我后來(lái)想到了媽媽的那句‘死馬當(dāng)活馬醫(yī)’就拿起書(shū)在椅子上坐著看，我在看書(shū)期間，老師走到講臺(tái)上：“大家，昨天復(fù)習(xí)了沒(méi)有??？”大家都齊聲說(shuō)：“有！”而我呢，東張西望，突然，有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“老師，請(qǐng)你把同學(xué)們的書(shū)收上來(lái)，以免有作弊現(xiàn)象！”老師把書(shū)收上去后，發(fā)了試卷，大家就開(kāi)始寫(xiě)了，我看了一下題目，咦？我剛剛無(wú)意間看到這題目過(guò)??？于是我就寫(xiě)了下去，我很快就做好了，因?yàn)槲业乃礼R當(dāng)活馬醫(yī)起到作用了！我無(wú)比開(kāi)心。

我是一名二年級(jí)學(xué)生時(shí)老師把成績(jī)報(bào)了一下：“趙圣景：100！恭喜你啊，你肯定比其他同學(xué)下了不少功夫吧！”我羞愧的低下了頭。沒(méi)想到我的羞愧成為了老師眼中的謙虛……真不懂老師，但是考了100我還是很高興的！