關(guān)于遇見的發(fā)言稿

付出不一定能收獲但不付出一定沒有回報(bào)，為了讓自己在演講時(shí)表達(dá)生動。演講稿可以讓你更加深刻地探索和認(rèn)知自己的思想，如何寫出高大上的主題演講稿呢？為了充分滿足您的需要我整理了以下信息：“關(guān)于遇見的發(fā)言稿”，感謝您仔細(xì)閱讀本文的參考！

關(guān)于遇見的發(fā)言稿(篇1)

作為一名大一狗，每次有人問我談過多少次戀愛時(shí)，我都會驚詫地說：“我怎么會談過戀愛呢？”以表示自己的純潔無暇。接著他們都是一臉鄙夷的看著我，說：“你裝，你接著裝！”

然后，我就會跟他們說一下我唯一的一次戀愛經(jīng)歷——六年級，我轉(zhuǎn)學(xué)到了她所在的學(xué)校，第一眼對她的印象就是，嘻嘻，長得還不錯(cuò)嘛，就是那辮子頭發(fā)長得能勒死人。那時(shí)，分什么英語小組，老師體諒我是新來的，叫我選一個(gè)小組進(jìn)，我委屈地跟老師說：“能不選嗎？

”她說不行，然后我在一個(gè)熱心的男同學(xué)的邀請之下，貌似很委屈的選了她作為我的英語小組長。后來，我知道那個(gè)熱情的男生是我的對手。

為了表示我對隊(duì)長的漠不關(guān)心，每次交接行動都會使用地空導(dǎo)彈?？墒?，有一次也不知道是不是吃了過期菠菜，竟然來了個(gè)一擊即中——**爆頭！頓時(shí)我的心就拔涼拔涼的，只聽見她“啊”的一聲，捂著頭狠狠瞪了一下我，然后就揚(yáng)長而去了。

啊，想到她生氣的樣子真是令人陶醉！

后來，我不知道她班上哪位好姐妹爆發(fā)了，她竟然喜歡我！哈哈，我真的很想感謝她在我有生之年的好妹妹！讓我知道了原來她也喜歡我。

但很快我們就從不同的中學(xué)畢業(yè)了。初中三年我們幾乎沒有聯(lián)系，但我的心還是喜歡她。所以我在初三畢業(yè)那年的七夕節(jié)（嗯，很浪漫的日子）的第二天向他表白。

可是，她拒絕了。我以為沒戲了?？墒?，到了十10月2號，正好是中秋節(jié)，我在q上找她，很霸道很無理地說，我想見你，我就是要見！

讓人意想不到的是，她答應(yīng)了。我們見面后，并排走在這月圓之夜下，我說著一些不知所云的話，盡量營造一種輕松的氣氛。走著走著，我們的手背時(shí)不時(shí)地不經(jīng)意地碰著對方，就像閃電和燧石，啪，啪！

其實(shí)我內(nèi)心就在掙扎著，到底牽不牽她的手呢？！就在那電光火石的一瞬間，我的手突然伸了過去，一把抓住她的手！我很意外，她竟然沒反抗??！

然后，我們在這樣的團(tuán)圓日聚會了。

國慶長假過后，我?guī)е八从械目鞓啡ド蠈W(xué)了！可是，沒過幾天，也就是10月11號，她，跟我提出了分手。我問為什么？

她說，她不想再次受到傷害。我也明白，當(dāng)一個(gè)女孩被嚴(yán)重拒絕時(shí)，誰會依靠他？可是，我不甘心，我對她說，我會等你，會等的！

就這樣，十天，不到十天，我的初戀就這樣結(jié)束了。

但是，三個(gè)月后，也許因?yàn)槲业囊痪湓?，我等了你，她回到了我的懷里！沒錯(cuò)，經(jīng)歷了波折，我們最終還是在一起了！我們陪對方度過了各自最重要的生日，我們?nèi)ミ^海邊騎雙人自行車，我們曾狼狽的在屋檐下躲過雨，我們也在樹蔭下談過未來的憧憬，我們還在冬日的夜里牽著對方的手……多溫暖，多美好！

一年半后，我們分手了！但我沒有遺憾，因?yàn)樗鼘儆谖仪啻鹤蠲篮米钐鹈鄣幕貞洠?/p>

看著室友們紛紛摘下單曲，我心里很羨慕，但愛情不是為了趕潮流，而是為了遇見一個(gè)你愛她的人而她認(rèn)識你。最后，我衷心希望我和在座各位能盡快找到自己的搭檔！謝謝！

關(guān)于遇見的發(fā)言稿(篇2)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在人生的旅途上，每一秒都在遇見：遇見清風(fēng)拂面，遇見朝陽夕露，遇見心靈的慰藉。

半期考試成績出來了。走出教室，外面驕陽似火，炙熱的陽光烤在身上，我卻手腳冰涼?？荚嚱舆B失利，就像一只蜘蛛織網(wǎng)正要織成功時(shí)，結(jié)果被一腳踢壞了，又得重來?；诤?，自責(zé)，深深的挫敗感讓我無所適從。我心亂如麻，雙腿如灌鉛般沉重，只得向家緩緩挪著步子。

放學(xué)后，走過一條街，我不由停下了腳步，一片金黃闖入我的眼簾。定睛一看，原來是街道兩旁的銀杏樹葉黃了。我平時(shí)腳步匆匆，不曾留意這一片秋色，更未曾想到道路兩旁的樹葉，竟是如此的秋色濃濃。至下而上，顏色由綠變黃。滿樹的葉子像一把把展開的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，迎著風(fēng)翩翩起舞。枝枝葉葉迎著秋風(fēng)“沙沙”地竊竊私語。

一陣秋風(fēng)吹過，片片金黃色的葉子隨著風(fēng)飄落在道路上，仿佛給這條路鋪上了一條金色的地毯。我從地上撿起一片來，放到手中細(xì)細(xì)的撫摸。它不算細(xì)滑，但也不算粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的，葉子中間裂開一條小縫，就像有人一不小心給撕開了。我把葉片放到鼻子前面，深深吸了一口氣，若有若無的清香悠悠地浸入肺腑，那是秋的味道。

這些葉子很樸素，活得默默無聞，毫不張揚(yáng)。然而，這不起眼的葉子能向人們報(bào)告春天的消息，帶給人們希望和喜悅；還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠蔭；當(dāng)秋天到來之時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹的根基，重回大地的懷抱。

秋天的銀杏葉，遠(yuǎn)沒有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿的成熟！它因?yàn)槎昧朔瞰I(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無私的默默奉獻(xiàn)。

秋天是收獲的季節(jié)，也是奉獻(xiàn)的好時(shí)節(jié)，大地收獲了金黃色的毯子，葉子回歸根基當(dāng)做肥料。當(dāng)銀杏樹遇見了秋天，整個(gè)葉片金燦燦的，帶給人們視覺的享受，看著這片秋色，我不禁想起春天它長得是多么的翠綠，強(qiáng)壯，現(xiàn)在是秋天，慢慢的銀杏葉就會落光，只剩下光禿禿的樹干。但我知道，它正在養(yǎng)精蓄銳，到了明天春天它將又是一片生機(jī)勃勃。人生也是如此，其實(shí)失敗并不可怕，把失敗當(dāng)墊腳石踩在腳下，為下一次的成功做好起跳準(zhǔn)備。

低落的情緒又高漲起來，我不由得加快了腳步……

關(guān)于遇見的發(fā)言稿(篇3)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

歲月如歌，斑駁流年，今天最后一次稱你小黃人。轉(zhuǎn)眼間，三年的志臻生活即將走到盡頭。臨別之際，千言萬感，見信如面。

首先我向你們每個(gè)人表示祝賀，奮進(jìn)的志臻少年們，你們一路披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，順利地完成了中考，完成了青春的成長。志臻少年初長成，你們的肩上擔(dān)起了清風(fēng)明月，你們的眼里藏下了萬丈光芒，你們的付出終會得到回報(bào)，我祝賀你們每一個(gè)人！

祝賀之后是感嘆，嘆三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，嘆我們的青春終將散場。

孩子們，回想三年前，你們帶著滿臉的天真爛漫，懷揣夢想來到這里，開始了三年的初中生活。青春的年輪里，我看著你們從懵懂變得成熟，看著你們由矮矮的個(gè)子變得高挑挺拔，看著你們原本稚嫩白皙的皮膚在陽光下的奔跑中曬得黑了些，干凈的小臉在嬉笑打鬧中痘痘多了些，尖銳的聲線在與老師同學(xué)的歡聲笑語中慢慢粗了些，這些歲月變遷在你們身上刻下的印記，是成長，是你們的青春在綻放！

奮斗的歲月里，我們共同留下了一個(gè)又一個(gè)值得回憶的瞬間：三年前的軍訓(xùn)會操，我們?nèi)f人誦讀的恢弘場景時(shí)至今日還深深地刻在每一個(gè)見證人的心里；那個(gè)夏天的五月飛歌，我們用最志臻的聲音向所有人宣示我們的激情與熱血，余音繞梁；為衡馬喝彩，我們是五彩路上最靚麗的風(fēng)景；為祖國慶生，我們是人頭攢動的大字里最青春的光。志臻少年用熱血演繹著一半的青春，而另一半，留給了師生相互陪伴的依戀。陪伴是最長情的告白，我們每天一同早起，迎著清晨的第一縷光大聲喊著自己的夢想，在塑膠跑道上共同揮灑汗水。每年的教師節(jié)，你們一次不落，皮卡丘、簽字墻、明信片，你們總能用你們的方式帶給我們驚喜；年復(fù)一年的生日班會，全班為你慶生、大家共同許愿、相互抹了一臉奶油，這樣的場景又是多么的'難以忘懷；術(shù)后堅(jiān)守的老師被你們簇?fù)碇?，帶病?jiān)持上課的學(xué)生被大家呵護(hù)著，那個(gè)趣味運(yùn)動場上很簡單卻始終走不齊的兩人三足，那個(gè)體育課上故意放水被你們打敗的籃球老師，那句永遠(yuǎn)說不夠的“這題我講了多少遍了”……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴匯成了青蔥歲月里另一半的長河，看似波瀾不驚，卻在畢業(yè)后的每一個(gè)深夜波濤洶涌。三年的時(shí)光就這么過去了，它短的在歲月的長河里蕩不起一絲波瀾，但它對于青春的意義卻是我們無法言說、旁人無法體會的，不是因?yàn)樵谧蠲赖臅r(shí)光遇見了你們，而是因?yàn)橛鲆娏四銈儯攀俏易蠲赖臅r(shí)光。我陪你長大，你陪我變老，水乳交融，你早已成為我靈魂的一部分！

我親愛的孩子們，含著眼淚好好道個(gè)別吧，和你盯了三年的課桌黑板，和你吐槽了三年的操場食堂，還有吹過教室走廊的風(fēng)，和這一段無怨無悔卻再也回不去的青春。青春是什么，是手中劃過的書，從嶄新翻到筆跡斑駁；青春是什么，是早上穿過課窗的第一束光，把教室的每一個(gè)角落照得明媚透亮。這是屬于我們的三年，沒有高中畢業(yè)時(shí)羞澀激動的成人禮，沒有大學(xué)畢業(yè)時(shí)令人難忘的畢業(yè)典禮，有的只是一次中考，一節(jié)班會，一張課桌，一段三年的友誼，和最后這個(gè)沒有作業(yè)的假期。

凡是過往，皆為序章。這些天看著你們?yōu)榱酥锌级^斗的樣子，我打心眼里欣慰，在人生的花樣年華里，能有過這么一段激情燃燒的歲月，能有過這么一群陪你追逐夢想的人，在最美的時(shí)間遇見了最愛你的人，并肩而戰(zhàn)做著最值得紀(jì)念的事，又復(fù)何求呢？三年前，我們一起立下星辰大海的誓言，星河滾燙，唯有三年里我們一起走過的路、路上并肩看過的風(fēng)景，成為我們最珍貴的懷念！

凡是未來，皆有可期。我親愛的孩子們，三年的時(shí)光里，你們成長，你們進(jìn)步，你們已經(jīng)從我最可愛的孩子們，長成了更優(yōu)秀的志臻少年，平凡的日子因?yàn)橛心銈?，驚艷了我的時(shí)光，溫柔了我的歲月。山水一程，就送到這里了。相逢于九月的秋，離別在七月的夏，我可以想象得到，超越的路上，你們不會停下奔跑，洶涌的海上，你們?nèi)阅艹孙L(fēng)破浪。孩子們，離別的時(shí)候到了，無論你是否準(zhǔn)備好了。不要悲傷，不要彷徨，離別是為了更好地遇見。我相信志臻的每一個(gè)孩子，都能在往后的日子里，向陽生長，溫暖善良！

三年來，每次開學(xué)我都會去門口看一眼，看著你們小小的臉，笑得花開一樣。這次我看著你們離開，望一眼背影留個(gè)念想。出發(fā)吧，孩子們，帶著全體老師的祝福，去追逐你的夢想！奮進(jìn)吧，志臻少年，拿出你們的勇氣和力量，去散發(fā)光芒萬丈！奔涌吧，后浪，愿你們前程繁花似錦，一路高歌，乘風(fēng)破浪！

三年前對你的承諾我已實(shí)現(xiàn)，六年之約已完成一半；接下來的三年我依然愿意把你當(dāng)做我的唯一，金戈鐵馬，并肩前行，共赴高考考場。愿有歲月可回首，我們用三年創(chuàng)造了一段傳奇；亦有前程可奔赴，后三年我們共同書寫美麗神話！

驀然回首間，是誰在青碌園的彩虹橋上，在甬路盡頭的超越石前，看著你們走，盼著你們歸。余下三年不論你身在何方，當(dāng)我們偶然相遇，微微點(diǎn)頭，一句超爸好，都將喚起我最美好的回憶！感謝時(shí)光，讓我們在這里相遇。勿相忘，四季交替，歲月更迭，志臻是你永遠(yuǎn)的家！與子同袍，永不相忘！

關(guān)于遇見的發(fā)言稿(篇4)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

原來，從遇見你開始，月便成了詩，空氣便成了香，時(shí)光便成了幸福。

蟬鳴之際，亦有粉荷盈香，沿馨香一路追尋，覓得一方荷塘。于是，與一朵粉荷不期而遇。她還是菡萏著，躲在她荷葉母親陰涼的蔭蔽下，翹著尖尖小角，灼夏不侵。

我微微愣住，殊不知荷香飄至鼻尖，早已染成回憶的味道。此生最美好的相遇，好巧不巧就是你。十幾年前以一場啼哭，與你的笑容初遇，我蹣跚學(xué)步時(shí)不慎跌倒，卻意外與你溫暖的懷抱再遇。這一次又一次的相遇，將時(shí)光都染上了溫柔的橘紅。

仍記那天飛奔下樓，是因?yàn)槟愕谝淮螢槲宜惋?。你站在校門口，扶著欄桿。也許是那天燈光太昏黃，將你的影子拉好長，似要同你的目光，一起深深扎進(jìn)這教學(xué)樓。我沖上去：“媽，我在這?！蹦阙s忙回頭，瞳孔中倒出我的影子，你的目光便如絲綢般柔下去，你似是想微笑，可你的唇渴到干裂，這一牽動，竟扯出點(diǎn)點(diǎn)猩紅，那紅那么深，那么深，竟刺的我的心，也隱隱發(fā)痛起來。

你沒有察覺到我的異樣，將飯盒遞給我：“趁熱吃，別涼了?！蔽医舆^，卻意外擦過你的指尖，好涼，瞥見你的手，只見刺目的通紅。下一秒，卻見那抹通紅緩緩上移，隨即輕柔的溫暖從頭頂傳來，如羽毛輕掃過水面，細(xì)膩卻小心翼翼，我正閉上眼享受這短暫的溫暖，可頭頂一空，你收回了手，溫暖總是很短，你要走了。然而我的發(fā)上還殘留著你的余溫。

這場相遇，尾聲是你的背影。晚風(fēng)微涼，吹得街上人影蕭蕭，燈光昏黃了你的身影，卻清晰了你的疲勞，那么深，那么深，仿佛你每走一步，它就更甚一分，要刻進(jìn)骨子里。

我突然想起那片荷葉，她深深彎下的脊梁，像極了你入骨的疲勞，天下為母者，不都是兒女無遮攔的蔭蔽么？

我想我終于理解，為何上蒼注定我與你的相遇，他要我懂愛，因?yàn)閻墼谙嘤銮?，本事沒有名字的。

母親，遇見你，我該有多幸運(yùn)！

關(guān)于遇見的發(fā)言稿(篇5)

泛舟游三峽，是多么浪漫之事。在船上仰望高聳的青山，俯瞰碧綠的江水，一頭鉆進(jìn)這狹長的峽谷中，領(lǐng)略它的寧靜，美好與如詩如畫的意境。

第一次游清江，興奮得不知如何表達(dá)。剛上了船，就念叨著快些出發(fā)。船載著一眾游客駛進(jìn)了峽谷。午后時(shí)分，外邊烈日正毒辣，我們卻如同躲進(jìn)了世外桃源般免受其炙烤。兩岸的連山遮住了視線，山谷中光線倒是十分充足，但不見烈日，不禁又想到了酈道元筆下“自非亭午夜分，不見曦月“的奇景。經(jīng)過一上午的沉淀與醞釀，這時(shí)的空氣格外明凈，沁人心脾，為之陶醉。興奮的游人們互相交流著，山上的猿猴、凌亂的鳥巢、翠色的水中的幾尾魚，都成為他們口中所談之物。大家興致勃勃，好似有說不盡的情趣。

過了些許時(shí)候，游人們倦了，歇著了。殊不知，此刻三峽才展現(xiàn)出它的美妙來。我閉上眼傾聽：單調(diào)的輪船運(yùn)作的聲音為背景，還有船破開清波的聲音。鳥鳴聲倒是清越悅耳，還有幸可以聽到悠揚(yáng)的猿鳴，余音裊裊，在山谷里回蕩，良久，才完全散去。詩中的“兩岸猿聲啼不住”，直到此刻我才能明白。

睜開眼，看看三峽吧。簡直是畫中景色。我放眼望去，是一片綠、青和些許灰色結(jié)合而成的景象?；蠲撁撌且环嫳浑[藏在了天地之間，造物主有著極其高超的畫技，險(xiǎn)峻的山崖，他用剛勁的線條溝勒，特別是為了突出它的遒勁；輕柔又不失凝重的水，它便用顏料直接渲染，柔美萬狀。難怪人們常以柔情比水，三峽的水正完美得令我理解了這個(gè)比喻。清波蕩漾，青山峻挺，想必?zé)o論是誰都不愿去破壞這幅絕世之作；船緩緩前行，我沉醉在三峽的懷抱之中，沉醉在它豐富的文化意蘊(yùn)與歷史的長河中……

回望古與今，有多少文人墨客寄情這三峽，或言志或抒情，留下了多少壯麗篇章？又有多少歷史故事發(fā)生在三峽之間：昭君和親，白帝托孤，還有多少不為人知的史詩埋藏在其間？這多情的山水給予了人們無限的遐思，又令多少人為它陶醉？第一次相遇，我就醉倒在三峽里，醉倒在它奇異的風(fēng)光里，醉倒在它豐富的意蘊(yùn)里。

關(guān)于遇見的發(fā)言稿(篇6)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我在國旗下發(fā)言的題目是《讓我在書里遇見你》。

世界圖書與版權(quán)日，是一個(gè)與讀書這項(xiàng)高雅的行為有關(guān)的日子。今天，我們就來說說讀書的意義，尋找讀書之人和不讀書之人的差距與不同。

讀書，并不是為了功成名就，而是它能提升一個(gè)人的修養(yǎng)和談吐，拓展眼界和見識，讓你擁有更多選擇的權(quán)利，獲得內(nèi)心的平靜。大家是否有這樣的發(fā)現(xiàn)：愛讀書的人總是低頭看書，忙著澆灌自己的饑渴，他們讓自己是敞開的桶子，隨時(shí)準(zhǔn)備裝入更多、更多；而那些不愛讀書的人，蒼白的腦袋總是無法隱藏。

北宋著名文學(xué)家黃庭堅(jiān)說過：一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎。楊絳先生說過：“讀書的意義大概就是，用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧?！碑?dāng)你讀一本書時(shí)，當(dāng)時(shí)可能無法完全理解，或者看完就忘。但其實(shí)，閱讀已經(jīng)在你身上發(fā)生了作用。

近日，陜西西安一女子花66萬買新奔馳，可車還沒開出門就發(fā)現(xiàn)發(fā)動機(jī)漏油。女子不接受在店內(nèi)要說法。有理有據(jù)思路清晰“舌戰(zhàn)群雄”的維權(quán)視頻，在網(wǎng)上引起熱議。網(wǎng)友們除了譴責(zé)奔馳4S店藐視消費(fèi)者權(quán)益外，更多的是點(diǎn)贊女車主“思路清楚”“說話有條理”。于是有人說，一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他走過的路，遇過的人，和讀過的書。

同學(xué)們，在“全民閱讀”時(shí)代，讓我們每天花一些時(shí)間，捧起一本心愛的書，當(dāng)一個(gè)專心閱讀的“紅領(lǐng)巾小書蟲”。無論是童話書還是科技書，無論是小說還是散文集，都是我們忠實(shí)的朋友、博學(xué)的老師、生命的陪伴。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于遇見的發(fā)言稿(篇7)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”這是撩動心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經(jīng)見過你嗎？”這是寶玉和黛玉之前初次見面時(shí)歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇見你之前，我沒有想過結(jié)婚和別的人”這是錢鐘書和楊絳之前，決定一生的遇見。

20xx年5月1號，你就這樣來到我的身邊。你降臨之前，我幻想過無數(shù)次你會是個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈的小男孩，還是個(gè)可愛、乖巧的小女生。可是，如今的你好像有了他們所有的優(yōu)點(diǎn)。剛出生的你，慢慢的張開了你的眼睛，去張望這個(gè)美好而又對于你神秘的世界。我從學(xué)校匆匆感到醫(yī)院，看見的就是這樣子的你。此時(shí)的你，乖巧得不行，使我總想去逗逗你的小臉。平時(shí)習(xí)慣大聲叫嚷的我，此時(shí)唯恐說話聲驚擾了你的寧靜。漸漸的，你開始學(xué)會抓、學(xué)會咬、學(xué)會走、學(xué)會跳……你總是成長得飛快，好似一個(gè)月不見，你就變了個(gè)模樣。這樣的你，使我總想留下你長大的痕跡。13歲之前的我，幻想過我今后的人生會是怎樣，今后的生活會是怎樣。可是從沒想到過，生活中有了一個(gè)你。你是我每天放學(xué)時(shí)飛奔回家的理由，你是我生活中歡聲笑語的存在，你是我當(dāng)父母年邁時(shí)的榜樣。

現(xiàn)在的你，已經(jīng)三歲半了。到了要上幼兒園的年紀(jì)了。每天上學(xué)前，離不開媽媽卻又強(qiáng)忍住的眼淚令我心疼；每天放學(xué)回家，向我訴說今天幼兒園交到的新朋友令我開心；每次跌倒了又自己爬起來不管剛剛有沒有受傷拍拍褲腿又繼續(xù)前行的你令我自豪；每次我不開心時(shí)，你會無聲的安慰我并緊緊抱住我又讓我有了依靠。雖然，你只是個(gè)三歲的孩子，你有著似“破壞大王”的個(gè)性又有這小大人般的心思；你有這三歲孩子的童真也有冷靜判斷的時(shí)刻。就是這樣的你出現(xiàn)在我的生命里。當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了整個(gè)春天；當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界；當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林。

從某種意義上來看，世間的一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見了冬，就有了歲月；天遇見了地，有了永恒；人遇見人，有了生命。

關(guān)于遇見的發(fā)言稿(篇8)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？

又熬過了一個(gè)夜晚。

今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……

六點(diǎn)，夕陽欲頹，月亮已經(jīng)探出了小腦袋。世間萬物都裹上了紅裝，天上的云朵都燃起了火焰，火紅的一片！在紅光的照耀下，鳥兒都靜默了，蟲兒也都不鳴了，花兒已經(jīng)垂下了腦袋，草兒已經(jīng)快要入眠，仿佛這正是一場我與大自然的約會?？?，看哪！那里還有一個(gè)火紅的小花苞，它仿佛正在努力的掙扎著。它想在這火紅的陽光的見證之下，開出美麗的花朵，它不愿意錯(cuò)過今天的最后一片陽光。我緊張的望著它，不敢走近，怕打擾了它。只見它裂開了一片小縫，花中的蕊隱約可見，鮮嫩的花瓣嬌艷欲滴，在這萬籟俱寂的時(shí)候，只聽見“咔”的一聲脆響，它緩緩的張開了花瓣，猶如一只絕美的蝴蝶展開了它美麗的雙翅。在這一刻，陽光似乎紅遍了天，鳥兒也張開了喉嚨，蟲兒也開始鳴叫，世間萬物仿佛都在慶賀著，而我的腦中，滿是剛才那場奇跡的影像，我只想時(shí)間在這一刻永遠(yuǎn)的凝固，永遠(yuǎn)。

人，總是一種有智慧，有思想的'動物，但人們的智慧，在大自然中實(shí)在是太渺小了，現(xiàn)在許多現(xiàn)象都不能用科學(xué)來解釋。然而，人卻有感情，有情調(diào)。我也不例外，它能讓我們更好的領(lǐng)略自然的風(fēng)采，擁有更真切的感受。自古至今，多少文人雅士都被大自然所迷倒，他們或感嘆于夕陽下的一片片火燒的紅云，或感嘆于清晨初陽下的鳥鳴陣陣。他們?nèi)俭@嘆于造物的神奇，自然的饋贈。

回想十四年前，一個(gè)小生命也正如花苞一樣砰然綻放，用哭聲宣告著他的到來。我忽然感覺到了生命的可貴，時(shí)光的易逝。在著的生命的奇跡之下，我又想起了一句話——我回憶起那夕陽下的奔跑，那是我逝去的青春。

?。∫淮瓮昝赖挠鲆娔^于與一場生命的邂逅，與大自然的一次相會。

關(guān)于遇見的發(fā)言稿(篇9)

演講稿世界上有許許多多的人或陰差陽錯(cuò)或機(jī)緣巧合，來到了一個(gè)未曾想到過的地方，從此嬉笑怒罵，喜怒哀樂，都與這座城市有關(guān)。

這就是我。高考前，我想也許我會來北京感受百年名都的歷史厚重；也許我會在上海體驗(yàn)長安花的繁榮；或許會在大連享受碧海藍(lán)天，潮起潮落的閑適.....卻從未想過來到武漢這樣一個(gè)只有冬夏的地方，可是，我就是來了。

在我來之前，英語老師笑著對我說，我在武漢住了四年了，無論我到**我都能適應(yīng)。9月，坐上到武漢的高鐵，看著窗外故鄉(xiāng)漸漸消失的風(fēng)景，期待、興奮、傷感一股腦地涌上心頭，一路上在想我會在這里遇見什么呢？

開學(xué)后，起初的好奇漸漸被想念所替代，想念媽媽做的拉面，想念散落在各地的小伙伴，想念曾經(jīng)一起上課的時(shí)光。十一有同學(xué)從外地趕來看我，他走的時(shí)候我忍不住號啕大哭，忽然間的一個(gè)人讓我無所適從，孤獨(dú)感把全身覆蓋，那時(shí)的我真的好討厭武漢。討厭聽不懂的武漢話、討厭每次吃飯都把自己辣個(gè)半死，討厭陰晴不定的天氣，討厭沒有暖氣讓人瑟瑟發(fā)抖的冬天，討厭一堵就堵很久的交通......

轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)多學(xué)期，繁忙的學(xué)業(yè)和頻繁的社團(tuán)活動，讓我沒有時(shí)間去寂寞和感傷。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己在適應(yīng)城市的過程中逐漸愛上了它，一個(gè)隨時(shí)待命的時(shí)友讓我不再那么孤獨(dú)；和小伙伴出去迷路急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)被好心人帶到公交站讓我心里一陣溫暖；測量時(shí)，校車擋住視線，小心翼翼讓師傅換個(gè)位置，雖然被批沒預(yù)先設(shè)定好路線，但師傅還是把車移開，讓我體會到了武漢人的刀子嘴豆腐心；二食堂二樓的阿姨偶爾會悄悄地給我再加一個(gè)油炸包，讓我覺得很溫暖。再后來，我不再害怕一個(gè)人出去，不在看著周圍車水馬龍而心生孤獨(dú)。

我會認(rèn)為武漢是如此之大，但我仍然有一個(gè)地方。當(dāng)我會宿舍很晚的時(shí)候，除了父母，還會有人擔(dān)心我；當(dāng)你外出時(shí)，你不必?fù)?dān)心迷路或不回來；環(huán)顧四周，這座城市不再那么陌生和冷漠，相反，它卻那么溫暖。這時(shí)，我意識到我愛上一座城市的原因是因?yàn)閻凵线@座城時(shí)的人。

來到這里將近一年多了，發(fā)現(xiàn)武漢這座城市，如一杯濃香的茶，慢慢品才能發(fā)覺他獨(dú)特的味道，夏天走在武大的林蔭大道上，滿眼的綠色讓心情不再煩躁，秋天看著信操道路旁一半綠色一半金黃的樹木，內(nèi)心分外開心；冬天，坐在空調(diào)書房里，一本書，一杯白開水，原來的生活可以這么簡單、舒適。

閑暇時(shí)，攜三兩個(gè)小伙伴，去戶部巷嘗嘗美食，去曇華林寄幾張明信片，去漢口江灘看看一望無際的蘆葦蕩，順便領(lǐng)略下具有**風(fēng)情的漢口建筑，一切都是那么的新鮮和隨意，似乎讓人討厭的霧霾也變得可愛起來。

雖然我有時(shí)和她同車，但有時(shí)我會抱怨天氣。但現(xiàn)在，我知道我愛她。遇見，武漢，遇見，溫暖，遇見，一個(gè)家。