我們小學(xué)作文10篇

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我們小學(xué)作文 篇1

我們班有一條魚(yú)，這可不是一般的魚(yú)，他是閑魚(yú)，也不是一般的閑魚(yú)，他叫“閑魚(yú)妹”可也不是一般的妹子，他是一個(gè)男生，長(zhǎng)睫毛、大眼睛、小嘴巴、高鼻梁 …… 一副女孩子相，加上兩只小辮子就是一個(gè)完美的女孩子了?？晌揖图{悶兒了，為什么他不是女孩呢？他就是班中大名鼎鼎的“閑—魚(yú)—妹”——陳飛宇

“閑魚(yú)妹”在班里說(shuō)是像女孩，可卻是班中最豪橫的，他橫行霸道，俗話說(shuō)是：“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。”可陳飛宇卻是：“人見(jiàn)人逃，花見(jiàn)花謝?！蔽覀兠總€(gè)人都必須對(duì)他避讓三分。因?yàn)椤伴e魚(yú)妹”這個(gè)人啊，比較粗魯、沖動(dòng)，他動(dòng)不動(dòng)就是動(dòng)粗，就是單挑打架，有時(shí)連無(wú)所不能的茅老師都支架不住，萬(wàn)一陳飛宇一不小心打到了無(wú)辜的我們?cè)趺崔k呢？他每一天都讓我們與茅老師提心吊膽，怕他又弄出什么岔子來(lái)，但他有時(shí)也能為大家?guī)?lái)許多歡樂(lè)。

有一次，同學(xué)們中午吃完飯，正在清潔教室，而陳飛宇卻在和丁晨榆玩，他們?cè)谕妗芭雠鲕?chē)”，作所謂“碰碰車(chē)”，就是把兩手交叉分別靠肩上，然后兩人開(kāi)始互撞。起初，他們倆個(gè)人玩得好好得，可丁晨榆突然說(shuō)了一句：“陳飛宇你好像女孩呀！”陳飛一聽(tīng)開(kāi)始拼命的撞丁晨榆。有的人聞?dòng)嵹s來(lái)看“戲”。我和幾個(gè)好伙伴上去勸架，我反而被陳飛打到，哎！我還是不要多管閑事，傷了自己吧?。ㄆ鋵?shí)，我們幾個(gè)也認(rèn)為陳飛宇像極了一個(gè)女孩）還是章晶晶威力大，她大吼一聲陳飛宇停了下來(lái)，呆若木雞地望著這一切好像這是跟他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系一樣，然后，他看了看大家，看了看自己，再看了看丁晨榆，丁晨榆和陳飛宇都不由自主地笑了，我們也跟著笑起來(lái)。

這就是我們班的“閑魚(yú)妹”，所謂閑魚(yú)，一天到晚沒(méi)事干，不干正經(jīng)事的人，我也不知道為什么“閑魚(yú)妹”這個(gè)名怎么會(huì)出現(xiàn)在我們班中，可能全憑陳飛宇和同學(xué)們的奇思妙想吧！

我們小學(xué)作文 篇2

我們班一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，每一顆青春的心都朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，在這里，37顆心在人海里凝聚。春夏秋冬，我們體味著自然的輪回，春華秋實(shí)，我們收獲凝聚的精彩，本著誠(chéng)信、自信、拼搏、成功的宗旨，我們一起體驗(yàn)著小學(xué)生活的歡歡苦澀，共同享受這班親如一家的幸福，一個(gè)在今朝下夜夜生輝的集體，我們風(fēng)雨同舟，發(fā)出最美的心跳聲，我們的拼搏，我們的努力，注定會(huì)在校園里留下不變的傳說(shuō)。

六二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體，37名同學(xué)肩并肩，手挽手形成一個(gè)非常溫暖的大家庭，我們團(tuán)結(jié)，同學(xué)們和睦相處，我們上進(jìn)，每個(gè)人都勤奮努力，奮勇?tīng)?zhēng)先，我們一起挑戰(zhàn)過(guò)火熱的驕陽(yáng)，我們共同呼喊豪邁的口號(hào)，我們分享過(guò)篝火前的歡笑，我們也曾品嘗過(guò)失敗的淚水。成長(zhǎng)的道路上，我們彼此激勵(lì)，我們共同前進(jìn)。在不久的將來(lái)，我們班充分發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，成為學(xué)校的驕傲。

我們小學(xué)作文 篇3

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，很多人都變得急功近利了，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作方面的任務(wù)，他們都要求高效率地完成，卻不看重它的實(shí)際價(jià)值。于是，他們從中體會(huì)不到一點(diǎn)樂(lè)趣與成就了，而往往導(dǎo)致的后果就是他們不能做好這件事了。所以，我們要做好一件事，就不能單方面的追求某一種標(biāo)準(zhǔn)，而是要做到頭頂有天，腳下有地，眼中有人。

要做好任何一件事，就要“頭頂有天”，就是做事要有目標(biāo)，有追求。當(dāng)我們做一件事時(shí)，我們要有一個(gè)目標(biāo)，要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，完成到什么程度，這樣我們做事的時(shí)候才會(huì)有計(jì)劃有安排地進(jìn)行，不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣毫無(wú)頭緒地亂碰。施瓦辛格就是一個(gè)很典型的例子。作為一個(gè)生活在美國(guó)異域的奧地利人來(lái)說(shuō)，他有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，于是在經(jīng)過(guò)他不懈的努力和奮斗后，他成為了健美先生，好萊塢明星，并出書(shū)，還當(dāng)了導(dǎo)演，當(dāng)了加州的州長(zhǎng)，終于實(shí)現(xiàn)他在美國(guó)揚(yáng)名的目標(biāo)了。由此可見(jiàn)樹(shù)立目標(biāo)的`重要性。

要做好任何一件事，就要做到腳下有地?？紤]問(wèn)題，我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，不是腦子里蹦出一個(gè)什么想法就要計(jì)劃去實(shí)行它，而要考慮很多因素。譬如別人問(wèn)你長(zhǎng)大后想做什么，你不能說(shuō)想做總統(tǒng)吧，但不排除你真的有這方面的志向，與其說(shuō)是志向不如說(shuō)是幻想，可別人就會(huì)認(rèn)為你在開(kāi)玩笑，因?yàn)檎娴碾x你的現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)了。同時(shí)也要做到腳踏實(shí)地。有目標(biāo)有理想，就要一步一個(gè)腳印地去接近它，實(shí)現(xiàn)它，而不是說(shuō)空頭話，否則就注定會(huì)成為一個(gè)一事無(wú)成的人。

要做好任何一件事，也要眼中有人。當(dāng)你想要完成一件事時(shí)，要做到以人為本，真誠(chéng)待人，尊重他人，這樣才算遵守了起碼的準(zhǔn)則。如果你只考慮自身的利弊卻全然不顧其他人，那么你最后一定不會(huì)有好結(jié)果。就比如一些食品生廠商，只顧眼前的利益，生產(chǎn)一些對(duì)人身健康有極大威脅的食品，最后被曝光了，落得一個(gè)過(guò)街老鼠人人喊打的下場(chǎng)。

我們應(yīng)該努力踐行這三點(diǎn)，來(lái)完成我們想要做好的每一件事。

我們小學(xué)作文 篇4

每次想寫(xiě)下我們之間的故事，卻無(wú)從下筆。我那么驚訝地發(fā)現(xiàn)，我和你，從來(lái)沒(méi)有故事！

好像一切都是注定的，那個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，你無(wú)意地闖入我的視野。你站在那個(gè)高高的門(mén)口，望著對(duì)面的馬路。霎時(shí)，我就被你在陽(yáng)光下認(rèn)真的表情吸引住了。

自此以后，每天放學(xué)、上學(xué)、放學(xué)三次，我都期待著遇見(jiàn)你。我告訴自己這不是愛(ài)情，只是一種仰慕。仰慕，多么崇高的感情?？僧?dāng)我心跳的速度隨著看見(jiàn)你的頻率的增加而加快時(shí)，我就明白這是變相的愛(ài)情。

或許因?yàn)槲颐看谓?jīng)過(guò)都會(huì)微微仰起頭看你的怪異行為，你開(kāi)始注意我。以致于后來(lái)，當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，你也會(huì)看看我。你知道嗎？這種感覺(jué)是甜美而苦澀的。我有多少次在心里祈求你會(huì)注意到我，會(huì)認(rèn)真地看我?？僧?dāng)你認(rèn)真地看我時(shí)，我卻沒(méi)有勇氣和你對(duì)上雙眸，我清楚地知道自己是一個(gè)灰姑娘。

我不知道你是真的喜歡我還是只是覺(jué)得好玩，反正你以后常常站在門(mén)口等我。你開(kāi)始成為我回家路上一道亮麗的風(fēng)景線，成為我心中慢慢開(kāi)出來(lái)的期待之花。

我那么天真地以為一切都不會(huì)變，所有的日子就在你望著我我望著你中變得美好起來(lái)。而中考在這時(shí)卻慢慢地逼近，我不得不為了前途，用力地說(shuō)服自己，放棄你。

我的心掙扎了好多個(gè)日夜，終于決定放棄這段不會(huì)有結(jié)果的感情。我還記得那也是一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子，小學(xué)正式開(kāi)學(xué)的一天。我剛拐過(guò)彎就看到你和客人在說(shuō)話。我強(qiáng)忍著對(duì)你的思念把眼光望向前方，裝作沒(méi)有看到你。我眼角的余光那么清楚地看到，你看見(jiàn)我時(shí)一剎那的停頓，接著又認(rèn)真地聽(tīng)客人的話。我感受到你內(nèi)心的疑問(wèn)，你詫異隔了那么多天沒(méi)有見(jiàn)面的我，為什么見(jiàn)到你時(shí)沒(méi)有熾熱的眼光，而是視若無(wú)睹地向前走去。

對(duì)不起，在自己的前途面前，我沒(méi)有勇氣說(shuō)我喜歡你。我對(duì)愛(ài)情敬而遠(yuǎn)之，有勇氣喜歡你已是我的一個(gè)突破。

我以為自己可以忍住你站在門(mén)口對(duì)我的誘惑。但我很快敗下陣來(lái)，因?yàn)槟悴徽驹陂T(mén)口等我的日子我變得百無(wú)聊賴(lài)。對(duì)中考的焦慮不安和日子的枯燥乏味讓我那么的脆弱，我無(wú)法承受一個(gè)人等待希望的生活。是的，我們從未說(shuō)過(guò)話，從不了解對(duì)方，可我卻那么想考上好的小學(xué)，用一個(gè)不是灰姑娘的身份來(lái)面對(duì)你。

而你，似乎也知道我想好好學(xué)習(xí)，你自此也不在門(mén)口等我。偶爾碰見(jiàn)，你也只是望我一眼，然后別過(guò)頭或進(jìn)店去。那時(shí)的我慌了，我開(kāi)始意識(shí)到自己可能傷害到你了。我不知道該怎么辦，每次經(jīng)過(guò)時(shí)無(wú)助地望著你空蕩蕩的門(mén)口。門(mén)前那一棵大樹(shù)灑下的綠蔭，像是我碎成一地的心。

我們的結(jié)局，似乎只能是一個(gè)蒼白無(wú)力的end。

在中考的浪潮洶涌地卷來(lái)時(shí)，我無(wú)暇顧及太多。我變得匆匆忙忙，而成績(jī)依然停滯不前。我鼓勵(lì)自己，如果可以考上Y中，就勇敢地向你說(shuō)出心中的感受，我有資格站在你面前而不感到自卑。

時(shí)間壓抑地穿過(guò)我的手縫，我終于度過(guò)了中考這一大關(guān)。

意料之外，我考上了Y中。在我為能成為父母的驕傲而歡呼雀躍時(shí)，我也想到了你。如果在我去領(lǐng)取領(lǐng)取通知書(shū)時(shí)，我可以遇見(jiàn)你，那我或許會(huì)很沖動(dòng)地向你表白。

然而上天注定我們要錯(cuò)過(guò)彼此。在我去領(lǐng)領(lǐng)取通知書(shū)的那個(gè)下午，天持續(xù)著灰蒙蒙的細(xì)雨。你所在的店，關(guān)著。在我松了一口氣的同時(shí)，失望充滿整顆心。

當(dāng)我有勇氣去追求自己的幸福時(shí)，能給我幸福的人卻漸行漸遠(yuǎn)。我停留在原地，不知如何是好。

而今，我們都回到自己正常的生活，你我又是兩條平行線。每次回家，都會(huì)望向曾經(jīng)的你佇立的門(mén)口，可那個(gè)門(mén)口再也不能給我希望。

有些東西，少了某個(gè)人，就會(huì)變得毫無(wú)意義。

其實(shí)回頭想想，我們之間根本沒(méi)有什么交集。有的只是我一顆等愛(ài)的心，只是你溫柔的雙眸。兩者互相碰撞，便成了你我心中一段美好的往事。

最終的最終，我還是無(wú)法成為你的公主。

你知道嗎，我的王子總是來(lái)不及在十二點(diǎn)之前出現(xiàn)，所以我永遠(yuǎn)只能是落寞的灰姑娘。

命運(yùn)之神安排你出現(xiàn)在我的生命旅程之中，它要我深刻地認(rèn)識(shí)到：我的王子不會(huì)出現(xiàn)了。我只能做自己的騎士，拯救自己。

這就是我們的故事，它終于順其自然的有了一個(gè)好的結(jié)尾。

后記：不知道你能不能看到這篇文章，但我想讓這段往事有一個(gè)鮮明的脈絡(luò)，讓你能清晰的留在我的腦海中。

我們小學(xué)作文 篇5

我們班有十三個(gè)同學(xué)家里有弟弟。徐詠梅的弟弟是個(gè)大腦袋，頭呀比姐姐的還要大。別人喊他大頭，他倒得意地說(shuō):“頭大聰明。”汪俊的弟弟呢，調(diào)皮極了，整天不是踢球，就是“練武”。

他是岳飛不離口，“棍子”不離手。如今，又開(kāi)口閉口離不開(kāi)少林寺。別看他這樣，學(xué)習(xí)可不錯(cuò)。黃燕的弟弟象個(gè)小姑娘，文乎文乎的，跟黃燕可好了，黃燕讓他做什么他就做什么。高萍的弟弟是個(gè)“科學(xué)迷”。魏娟的弟弟是個(gè) “小博士”……反正，那么多的弟弟各有各的脾氣，各有各的愛(ài)好。但我們有一個(gè)共同的非常好的小弟弟，他在意大利，就是《愛(ài)的教育》中的安利柯。

……我們的老師常常給我們讀他的日記?！覀兒退m沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但他的形象我們想象得出，有的同學(xué)說(shuō)，他有一頭金黃的頭發(fā)，一雙大大的藍(lán)眼睛充滿了善良和愛(ài)，··…有的同學(xué)說(shuō):“安利柯的心靈那樣美，他的模樣也一定美極了。”的確，安利柯是我們所有弟弟中的最好一個(gè)，他善良，純潔、天真，他的心是水晶的，他的故事感動(dòng)了我們這些姐姐、哥哥們。……

我們小學(xué)作文 篇6

六年，整整六年，從我眼前消逝，就像風(fēng)吹過(guò)麥田，除了沙沙的聲音，連影子也沒(méi)有留下。而我的小學(xué)生活，除了“之乎者也”、“加減乘除”和或濃或淡的回憶，還留下些什么呢？

記得剛進(jìn)入小學(xué)校園時(shí)，喜悅無(wú)邊、激動(dòng)滿懷。轉(zhuǎn)眼間，便要抬腿離開(kāi)，傷感不已、惆悵滿腹——心中的不舍，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。但盡管如此，小學(xué)生活卻終將會(huì)離我而去。

生活了六年之久的校園，何時(shí)我才能再次回到這里學(xué)習(xí)、生活？答案是不能，永遠(yuǎn)不能！也許，多年以后，我還會(huì)再次步入這里，可小學(xué)時(shí)才有的那種童真，那種幼稚是再也回不去了。但我這一生也不會(huì)忘記：第一次走進(jìn)教室時(shí)的忐忑；第一次見(jiàn)到老師時(shí)，想要表現(xiàn)自己的急切；第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的滿足；第一次被老師批評(píng)時(shí)的難過(guò)；第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的驕傲……更不會(huì)忘記我的第一節(jié)語(yǔ)文課，第一節(jié)數(shù)學(xué)課……盡管再也無(wú)法體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)，但這許許多多的第一次，定會(huì)像美麗的漣漪一樣時(shí)時(shí)在我心中泛起。

六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活就像一部戲劇，在戲中老師無(wú)疑是扮演了最重要的角色，有時(shí)甚至超過(guò)了父母。除了傳授書(shū)本上的知識(shí)，他們還教會(huì)了我做人做事的道理。俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”，老師們的恩情，就算盡我一生也無(wú)以為報(bào)。他們的教導(dǎo)，如靈泉一般，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我心田中的小苗。在他們的關(guān)愛(ài)中，我不斷地成長(zhǎng)，也看著他們不斷地變老，慢慢消逝著青春，只在三尺講臺(tái)上留下了自己的一片天空……

從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的朋友不少，而之間的友誼，都如清泉一般純潔，都是以真誠(chéng)的一顆心去對(duì)待對(duì)方，不摻雜任何利益于其中?？赡芤院?，為了各自的人生追求，我們之間不會(huì)再有太多的來(lái)往，但每當(dāng)想起那時(shí)的美好，那時(shí)的快樂(lè)，心中一定是甜蜜的，畢竟那時(shí)是那么純真。

一直以來(lái)，我都覺(jué)得畢業(yè)離我很遙遠(yuǎn)，仿佛天邊的星星，無(wú)法觸及。到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切近在眼前?；貞?，便變得格外珍貴。而那些飄散在時(shí)間長(zhǎng)河中星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎片，無(wú)論如何，也捉不住，摸不著，只能看著它們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……承載著我的酸甜苦辣的日記本，字跡已經(jīng)模糊，紙張已經(jīng)泛黃，但它記載著一幕幕回憶，一份份純真與美好。

小學(xué)生活的結(jié)束，不是曲終人散，而是新生活的起點(diǎn)，它帶著六年的圓滿和喜悅，也帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。風(fēng)過(guò)麥田，而今麥粒飽滿；小學(xué)生活即去，而我們已然成長(zhǎng)。當(dāng)離別的鐘聲敲響，我會(huì)告訴自己，踏出堅(jiān)實(shí)的步子，走向新的生活吧！

我們小學(xué)作文 篇7

他的性格有些古怪，時(shí)而者文靜，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而害羞，時(shí)而開(kāi)朗，時(shí)而心思細(xì)膩，有而粗心大意，時(shí)而做事謹(jǐn)慎，時(shí)而大大咧咧……他就是我們海星健健中隊(duì)。

金黃的沙灘搖籃里，臥著一只健康的小海星，海星健健，運(yùn)動(dòng)健康快樂(lè)成長(zhǎng)！聽(tīng)，它的`口號(hào)多響亮，聲音多悅耳呀，它身上跳躍著37個(gè)活潑的音符，奏響著37曲歡樂(lè)的樂(lè)曲，37個(gè)健康積極向上的鮮活生命，構(gòu)成了這只可愛(ài)的小海星。

但他吧，身上有許多不安分的細(xì)胞寶寶，有時(shí)闖闖禍，挨挨罵也成了家常便飯哦?？墒沁@卻讓那耐心慈祥和藹可親的老師操碎了心！看！去專(zhuān)用教室上課?！一路上，他的幾個(gè)關(guān)節(jié)！罷工了，落在后頭，不時(shí)嘰嘰喳喳講著，發(fā)出細(xì)細(xì)的聲響，但這可是要上課了，得保持安靜！自然而然，那幾個(gè)不聽(tīng)話的關(guān)節(jié)，使他顏面掃地……

他也有出色的時(shí)候。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，它風(fēng)弛電擎，動(dòng)如脫兔，神采奕奕，威風(fēng)十足！課堂上，它一絲不茍，聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志，博學(xué)強(qiáng)記！她還會(huì)說(shuō)相聲，演小品！美文朗誦，古文解析樣樣在行，巧舌如簧，出口成章，三百六十行~行行出狀元！他還有一雙纖纖玉手，擁有馬良神筆，能將人物，動(dòng)物，事物，畫(huà)的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，惟妙惟肖，出神入化，能將教室后面的黑板報(bào)打造得令人嘆為觀止呢！

他就是他！我們的海星健健，我們自己做主！

我們小學(xué)作文 篇8

Ainner是我的英語(yǔ)老師。她，身材修長(zhǎng)，步履輕盈。一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純凈如碧水，深邃似藍(lán)天。那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，真摯、柔和、悅耳，好似一陣春風(fēng)，伴著田野的花香，輕輕地吹進(jìn)同學(xué)們的心里。Ainner不僅有著迷人的外表，而且責(zé)任心也很強(qiáng)。她經(jīng)常這樣說(shuō)道：“家長(zhǎng)既然把你們交到我這兒，我就要對(duì)你們負(fù)責(zé)任?！备屛覀兙磁宓氖悄谴巍?/p>

那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們像往常一樣來(lái)到了理查德英語(yǔ)培訓(xùn)班。1：50分了，快上課了，可Ainner為什么還沒(méi)來(lái)？同學(xué)們的心中都打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，叮鈴鈴，上課鈴響了，Ainner還是沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地望著門(mén)外，希望能捕捉到Ainner的身影。15分鐘過(guò)去了，Ainner還是沒(méi)能出現(xiàn)。有些同學(xué)坐不住了，幾個(gè)調(diào)皮鬼帶頭打破了這份寧?kù)o。頓時(shí)教室里鬧哄哄的：同學(xué)們有的扔紙團(tuán)，有的大聲說(shuō)話，還有的竟然上臺(tái)表演起小品來(lái)了。

終于，袁校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地出現(xiàn)在教室門(mén)口，扯起嗓門(mén)喊道：“3L1-3班安靜點(diǎn)，Ainner馬上就來(lái)了?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我們那顆懸著的心總算放下來(lái)了。大概離下課還有20分鐘的時(shí)候，Ainner來(lái)了，只見(jiàn)她左手按住胸部，右手拿著書(shū)，腳步踉蹌地走進(jìn)了教室，十分艱難地站到了講臺(tái)前。她臉色蒼白，眉頭緊蹙，再也尋不著以前那個(gè)快樂(lè)使者的蹤跡了，有些同學(xué)耐不住內(nèi)心的好奇，問(wèn)Ainner干什么去了。可Ainner沒(méi)有回答。之后，她用沙啞的.聲音報(bào)了期中考試的成績(jī)，又給我們分析了試卷，可大多數(shù)同學(xué)們對(duì)GoodbyeSeeyoulater這個(gè)詞組的概念搞不清楚，當(dāng)她轉(zhuǎn)身拿起粉筆去寫(xiě)這幾個(gè)單詞時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)Ainner手上按著棉球。噢，我們恍然大悟，原來(lái)剛才Ainner在醫(yī)院掛瓶啊。

Ainner，多么負(fù)責(zé)的老師，在她的辛勤教育下，我們的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我們愛(ài)你！

我們小學(xué)作文 篇9

二十年后，我早已告別了淘氣的小學(xué)時(shí)代，我已是一名年輕的老師。咱們?nèi)嗤瑢W(xué)約在天華相見(jiàn)。

我早早驅(qū)車(chē)趕到了，先在校園漫步，看見(jiàn)了加寬加長(zhǎng)的跑道，看見(jiàn)又一棟學(xué)生公寓拔地而起，看見(jiàn)了高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，還看見(jiàn)了年老的斯老師正向我走來(lái)，她輕切地叫我們的名字，五十多的斯娭毑，還是那么精明能干學(xué)生歸來(lái)是她最高興的一天，一會(huì)兒，一個(gè)、兩個(gè)同學(xué)慢慢來(lái)到，我的校友劉思惠已是一名演員，童童已經(jīng)成為了人們心中的“白衣天使”。

那是誰(shuí)抱著一疊文件帶著一副眼睛走來(lái)，原來(lái)是她——張利婷......大家團(tuán)聚高雅校賓館，互相傾說(shuō)別后情誼，回憶著在天華的.趣事，童年的幼稚天真，母校的情感難于言表。最后一齊鼓掌請(qǐng)斯老師講話，她站在臺(tái)上望著這群有成就的學(xué)生，斯老師高興的流下了眼淚，她為我們送上了美好的祝詞，我們48名學(xué)生一齊擁上給斯老師獻(xiàn)花，擁抱給她合影留念。

二十年后，咱們相聚天華不是夢(mèng)，而是真真切切的現(xiàn)實(shí)。天華學(xué)子碩果累累，天華名校譽(yù)滿三湘。

我們小學(xué)作文 篇10

下戰(zhàn)書(shū)的第一節(jié)課，老師打開(kāi)教室里的投影。我們就坐在教室里開(kāi)始觀看小燕子電視臺(tái)的直播節(jié)目。節(jié)目中，葉校長(zhǎng)為我們闡述了新學(xué)年的目標(biāo)和瞻望，同時(shí)，老師也告訴了我們關(guān)于“元旦”的寄意。

下戰(zhàn)書(shū)的第二節(jié)課呢，就是班級(jí)自由表演時(shí)間了。在老師同學(xué)的共同努力下，我們重新擺放了桌椅，為教室空出了一個(gè)“大舞臺(tái)”。首先上場(chǎng)的是我們班的兩位“大提琴家”--沈如奕和杜天玥。柔美的琴聲回蕩在教室里，讓我們大家都陶醉了；第二個(gè)節(jié)目呢，是我們班的兩位能說(shuō)會(huì)道的'小伙伴錢(qián)成城和宮璽為大家?guī)?lái)的相聲，我們都在他們兩人你一言我一語(yǔ)的生動(dòng)表演中笑的前仰后哈；第三個(gè)節(jié)目可是每次流動(dòng)必不可少的重頭戲哦，趙子未拿來(lái)一個(gè)空水瓶，重重一敲，居然在眾目睽睽之下從空瓶子中掉出了一個(gè)憑空泛起的硬幣！這神奇的魔術(shù)表演為他贏得了陣陣掌聲；接下來(lái)我們班的跳舞精靈杜許諾在柔美的音樂(lè)中宛若一只錦繡的小蝴蝶泛起在大舞臺(tái)上，那曼妙的舞步看的我們羨慕不已；接下來(lái)出場(chǎng)的是我們班的兩個(gè)“小提琴家”陳昕悅和徐梁庸，在那時(shí)而緩時(shí)而急時(shí)而激動(dòng)慷慨時(shí)而低沉的琴聲中時(shí)間就這樣悄悄的流淌著.......到了最后一個(gè)節(jié)目了，三位女生的清脆響亮聲音的朗讀了詩(shī)歌《走向新年的大門(mén)》，鼓舞我們?cè)谛碌囊荒昀镆优Φ膶W(xué)習(xí)，我們?cè)谶@聲聲朗誦中都暗暗下了決心，新的一年一定要有新的面貌！

下戰(zhàn)書(shū)的最后一節(jié)課，是學(xué)校為我們預(yù)備的出色節(jié)目。有民樂(lè)隊(duì)，鼓樂(lè)隊(duì)，科學(xué)組，牛皮筋隊(duì)以及拉拉操隊(duì)都紛紛為大家獻(xiàn)上了各式各樣的精彩的表演，看得我們下巴都快要掉下來(lái)了！

最后老師為我們發(fā)放了學(xué)校為我們預(yù)備的新年大禮包，里面有筆，有本子，還有文件袋，都是平時(shí)學(xué)習(xí)中會(huì)用到的好幫手哦！

出色的迎新年流動(dòng)結(jié)束了，在放學(xué)的時(shí)候我們都互相道著新年好，紛紛暗下決心：親愛(ài)的同學(xué)，等到明年再見(jiàn)，我們一定會(huì)是一個(gè)更愛(ài)學(xué)習(xí)更愛(ài)同學(xué)更愛(ài)學(xué)校的自己！