幼兒園安全工作教育總結(通用9篇)

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幼兒園安全工作教育總結 篇1

安全教育一直是我們幼兒園首要關注的工作，幼兒園的安全工作是幼兒園各項工作的基礎，只有安全工作落到實處，幼兒園的各項工作才能得以順利開展。因而幼兒園必須始終把安全工作放在重中之重的位置，提高認識，明確責任，幼兒的安全才能得到保障，才能促進幼兒健康的發(fā)展。本學期，我們西瓜班結合園部的相關要求開展了一系列安全教育活動，增強了班級幼兒的安全意識，提高了他們自我的保護能力，現將本學期的安全教育工作總結如下：

一、以具體的活動設計形式，開展集體安全教育活動

我們班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，開展有關自我保護的具體活動，增強安全意識和自我保護能力。

1、正所謂“病從口入”，預防疾病的關鍵先要從自身衛(wèi)生習慣說起。結合園部開展的“如何正確洗手”的衛(wèi)生講座，我們菠蘿班也在班級同步開展了引導幼兒鞏固、強化正確洗手的方法，并且每一天都會請小老師和小值日生進行監(jiān)督、提醒，督促班級幼兒飯前便后、室外活動以后、喝水之前等一定要洗洗小手。尤其是午餐前和吃點心之前，要求幼兒必須用肥皂擦手，將手心、手背、手指間、手腕處全部都要洗到，同時也會安排出專門的時間來檢查洗手的情況。堅持一段時間后，現在班級幼兒基本都能意識到、并且做到經常洗手和正確洗手，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

2、本學期我們還組織幼兒觀看地震、火災的相關視頻以及圖片資料，帶領幼兒了解一定的自救知識，并且組織幼兒參與火災的現場演練活動。幼兒從真實的畫面、細致的講解過程中，增強了自我保護的能力，也提高了安全意識。

二、積極做好家長工作，共同為幼兒創(chuàng)建安全的成長環(huán)境

家長的支持和配合是引導幼兒自我保護教育的基礎，家長工作是幼兒園同家庭之間的橋梁工作，幼兒園的活動與家長的支持、配合密不可分。我們應該改變家長的觀念，既要從包辦代替中走出來，更要從放任自流中解除出來，要積極做好各項安全意識的宣傳工作。并讓家長了解、參與幼兒園活動，使他們明白培養(yǎng)幼兒自我保護能力的可行性和必要性，增強家長們的緊迫感和責任感，請他們積極配合幼兒園加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識。

本學期，我們努力做好安全工作，以增強班級幼兒的安全意識、提高他們自我的保護能力為目標，開展了切實有效的安全教育。在今后的工作中，我們也會繼續(xù)把“幼兒安全”放在工作的首位，為幼兒的安全成長保駕護航!

4、結合最近一直發(fā)生的校園傷害事故、根據“安全過暑假”主題開展了相關的安全教育，通過觀看圖片、視頻，開展討論、交流活動，培養(yǎng)幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生。

三、生活中的隨機安全教育

在園的一日生活，隨機性的安全教育也是對幼兒進行自我保護教育的關鍵。為了加強孩子的衛(wèi)生安全意識，杜絕手足口病的發(fā)生，我們老師在日常生活中，不斷強調并教育孩子要做到飯前便后勤洗手、不亂吐痰，注意個人和集體的衛(wèi)生，杜絕細菌傳播;于此同時，我們還教育孩子要加強運動，增強自身體質，提高身體免疫力;知道不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物，進餐時留心帶刺、帶骨食物，以及盛熱菜、熱湯時要注意的安全事項;午睡時不帶任何危險物品進睡房、不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺等。

了解到自我保護方法，只有一系列地反復練習、實踐、強化活動下，幼兒才有可能養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得更多的防范措施。因而生活的隨機教育意義重大，讓幼兒在自己日常生活中懂得怎樣保護自己、珍惜自己。

四、安全管理方面

在日常生活中我們會對每發(fā)生的一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。班級兩位老師也及時交換意見，注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉，還利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著。一學年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結束了。每個學期，我們老師都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的，剛開學沒幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責。此后，班上老師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現安全事故。

在工作中我們重點做到了如下幾點：

一、配合保健醫(yī)生做好了晨撿工作

在保健醫(yī)生檢查的基礎上我們老師又進行了二次檢查，目的是能發(fā)現問題及時解決問題，以免有意外事故發(fā)生。

二、晨間活動中

老師及保育老師能做到及時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到”眼觀六路耳聽八方”不能有絲毫的懈怠和放松。

三、生活環(huán)節(jié)中

能引導幼兒有序進行，有規(guī)矩就有方圓，形成了一定的規(guī)則秩序就會井然有序，這樣每個環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進行排隊，互相謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。

四、教育活動中

我們通過談話內容、偶發(fā)事件向幼兒及時灌輸安全常識，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。

五、在安全教育周中

我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞，讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶。

六、在離園活動中

我們會組織幼兒進行安靜地游戲，如”有趣的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時安全也有了保障。

七、在家長工作方面

我們利用現代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳”安全知識常識，要求家長讓孩子記住電話號碼等，以防意外事故的發(fā)生。

這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探個究竟，有不達目的”誓不罷休之勇氣”，正是這些特點導致他們引發(fā)各種事故。

因此，安全教育是我們的重中之重，沒有安全談何教育，我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統，讓我們的孩子健康快樂地度過了他們的童年時光。讓家長放心，讓自己安心，讓領導省心。

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幼兒園安全工作教育總結 篇2

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在上學期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育?，F將一年來的工作總結如下：

一、為幼兒創(chuàng)設安全、健康的教育環(huán)境

（一）堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

（二）平時注意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。

（三）堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。

（四）把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等。把孩子送到家長手中，不認識的人不給孩子，和父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

（五）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

（六）戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

（七）教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。

（八）孩子的各餐有專人管理，保證孩子的食物安全。

二、加強安全教育、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

（一）教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

（二）為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。

（三）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

（四）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

（五）戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

（六）教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

（七）教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

（八）在教學活動中滲透有關的安全知識，做到至少每周一節(jié)安全知識教育課。讓幼兒了解各種安全知識，知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如由于體質不是很好，很容易生病，睡前老師幫他脫掉衣服，起床后要定時提醒他換衣服。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，使孩子變得更加健康，更加活潑了。

三、加強安全檢查，及時整改

《幼兒園教育指導綱要》提出：“密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力”依據這一精神，根據我們的'實際情況，開展常規(guī)檢查。學期開學以后，幼兒園把安全工作作為重點檢查內容之一，幼兒園每月對教室戶外進行安全排查。

四、存在的為題和應對措施

1、社會上不利于師生安全的因素（如：其他園有拐騙孩子的情況）

2、幼兒自我保護意識和安全防范意識薄弱

這些問題大大增加了我們安全工作的難度，今后我們進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時發(fā)現新問題，解決新問題?？偨Y經驗，找出解決問題更好的方法，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作的水平。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們始終認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。

幼兒園安全工作教育總結 篇3

本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和安康視為首要。

一、建全、建立制度

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴厲追究有關教師及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。幼兒園和教師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的`原則，做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全治理制度，以及幼兒治理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、安康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危急性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

二、衛(wèi)生、保健工作

1、是加強晨檢：對每位幼兒進展入園前二次量體溫把傳染病掌握在園外。

2、是嚴格接送制度，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到班上，并催促門衛(wèi)把好大門關，任何外來人員入園須登記，杜絕幼兒丟失現象的發(fā)生。

3、為使幼兒把握根本的安全小學問，要求各班教師每周在活動中貫穿安全教育。各班組織觀看相關光盤，開展防震演練等的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護學問，盡可能避開意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外損害事故發(fā)生。

幼兒園安全工作教育總結 篇4

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好！

首先，我代表巨鹿縣童之夢幼兒園全體教職工向各位領導、各位專家的蒞臨表示誠摯的歡迎！

巨鹿縣童之夢幼兒園位于巨鹿縣城健康西路聯邦花園小區(qū)，是一所北京紅纓教育集團連鎖園，始建于20xx年，我園占地面積1400平方米，建筑面積950平方米?，F有8個教育教學活動班，入園幼兒200余名，在職教師25人，大專學歷2人，中專學歷23名，并且都是幼師專業(yè)。教師學歷達標率為100%，全部掌握幼教專業(yè)技能。

20xx年2月10日，童之夢幼兒園順利通過“縣級一類示范園”評估驗收。

為了順利通過“市級示范園”的評估驗收，我們著力加強了軟硬件建設，現就幼兒園近幾年的工作，向各位領導做一簡要匯報：

一、科學先進的辦園方向

巨鹿縣童之夢幼兒園以“一切為了孩子、服務于家長”的辦園宗旨，在“安全第一、育人為本”的思想指導下，本著堅持保教結合，保教并重的原則，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規(guī)范化管理，提升辦園品位。

近年來，堅持以市示范性幼兒園的“四性”：即示范性、研究性、先導性、輻射性和“三化”：即現代化、精品化、個性化為標準，認真貫徹實施新《綱要》，堅持把“促進幼兒發(fā)展”放在一切工作的首位，遵循“硬件從優(yōu)，軟件從嚴”的原則，以繼續(xù)保持“四個一流”：即一流的辦學條件，一流的師資隊伍，一流的保教質量、一流的園務管理為目標，靠改革促發(fā)展，向管理要效益，一年一個新步子，一年一個新起點，辦園效益顯著提高。并在傳播科學教育理念，開展教育科學研究，培訓幼教師資等方面充分發(fā)揮了示范、輻射和帶動作用，實現了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園有一個團結協作、銳意進取，有著強烈的事業(yè)心、責任心和使命感的領導班子，有一支專業(yè)技能過硬、愛崗敬業(yè)的高素質的教職工隊伍。

在發(fā)展中童之夢直幼兒園人始終堅信：關注孩子每一天是否快樂，是否幸福，是否自信，是否有成就

感，比關注孩子每一天學到什么更重要！讓孩子身心愉悅的老師就是好老師，讓孩子身心愉悅的幼兒園就是好的幼兒園！

二、豐富多彩的保教工作

有家長的支持與認可，贏得良好的社會口碑，幼兒園也才能得以生存。因此我們堅持教養(yǎng)并重的原則，提高日常保教工作質量。將“一切為了孩子、服務與家長”落到實處。

1、實施素質教育，促進幼兒和諧發(fā)展

長期以來，我園注重對幼兒進行細致全面的保教工作，制定了適合幼兒身心特點和發(fā)展要求的幼兒保育和教育的總體階段目標，徹底打破傳統單一識字、識數的教育觀念，用科學規(guī)范的幼兒教育理念引導、培養(yǎng)幼兒。同時我園還積極探索實施素質教育的新途徑，在注重幼兒智力開發(fā)、良好個性培養(yǎng)的同時，更加注重幼兒養(yǎng)成教育培養(yǎng)，讓孩子形成良好的生活習慣和學習興趣?！抖Y儀教育》、《弟子規(guī)》等特色課程的開設為幼兒的智能綜合發(fā)展和優(yōu)良品質的養(yǎng)成提供了更廣闊的空間，促進了幼兒身心素質的全面提高。

2、豐富幼兒在園生活，促進幼兒個性良好發(fā)展

一日活動是對幼兒全面實施素質教育的主要陣地，園領導班子加強指導，深入班級聽隨堂課，抽查半日活動情況，發(fā)現問題及時整改。20xx年實行日托制以后，幼兒在園時間延長，教師在每個班創(chuàng)設了豐富的區(qū)域角，利用廢舊物品布置出一個個不同內容的活動區(qū)域，娃娃家、美術角、科學探索天地、圖書角等等，為幼兒增加了動手動腦的機會、拓展了幼兒的視野、增進了幼兒與同伴之間更多的交流機會，使幼兒的動手能力、社會交往能力、情感體驗、探究欲望等都有了進一步的提升，更好的體現了“寓教育于一日生活”的教育觀念。

3、創(chuàng)設互動環(huán)境、注重隱性教育

幼兒期是感知覺發(fā)展的重要時期，感知覺的發(fā)展需要通過幼兒親身直接的活動、主動參與觀察、分析、整理、總結等過程獲得發(fā)展。因此，我們結合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動，圍繞主題活動，開展了形式多樣的社會實踐活動，讓孩子真正融入社會，走進自然。我們先后組織了“植樹節(jié)活動”、春游、“六一”慶祝活動、參觀小學、大班畢業(yè)典禮、感恩節(jié)在敬老院進行慰問演出等活動，巨鹿縣電視臺、巨鹿晚報等媒體對我園的這些活動進行了報道。

幼兒的學習從養(yǎng)成教育開始。從幼兒入園開始，我們就有計劃地進行一日生活技能訓練，按照幼兒能力水平采取不同的策略。如“三輕”活動，即幼兒說話輕、走路輕、拿放東西輕等。教育幼兒自己的事情自己做，不會的事情學著做，學會的事情堅持做，不斷提高生活技能。

班級教育主題的產生、來源等都生動、直觀、真實的再現了社會環(huán)境、自然環(huán)境和生活環(huán)境的變化，開放的學習理念有助于幼兒、教師與周圍環(huán)境形成良性學習的互動。如：三八節(jié)大班主題活動“感恩的心”、

“我愛媽媽”。

區(qū)域活動管理。一是圍繞主題目標，開設區(qū)域活動。二是建立區(qū)域常規(guī)，分層次投放材料。我們在區(qū)域中根據內容投放不同的活動材料，使幼兒可以自由選擇；觀察、評估每一個幼兒的發(fā)展狀況，為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料。

20xx年3月，我園將禮儀教育進行了拓展，對全園師生進行了“傳統文化教育”，各班級開展了《晨讀弟子規(guī)》，讓孩子從小接受中華傳統教育，讓孩子從小學禮、知禮、懂禮，為他們一生的為人處世、成家立業(yè)、幸福成功打下基礎。

4、初步探索教科研

我園重視幼教科研工作，教育特色鮮明，有亮點?！耙越萄写俳虒W”是我園提高教育教學質量的策略，我園“十一五”市級教育科研課題《區(qū)域活動材料促進幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的研究》通過幾年的實踐研究，成功結題。幼兒通過對不同廢舊物品的組合、變換，在活動中充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，自身得到了發(fā)展。通過組織“教師玩教具制作比賽”激勵教師重視幼兒生活學習的活動材料，對教學的發(fā)展起到了很大的促進作用。

三、年輕化、高素養(yǎng)的師資隊伍

建設一支高素質的教職工隊伍是提高保教質量的關鍵。幼兒園把提高教師教科研水平作為工作重點常抓不懈，精心建設教職工隊伍。

在加強教師的師德建設上，我園以“禮儀教育”為契機，對教師進行“個人儀表儀態(tài)”、“待人接物”等禮儀專業(yè)培訓，提高教師的個人形象素質，同時在教師的職業(yè)道德要求上，提出了“十不準”和“十倡導”，教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、廉潔從教、為人師表、遵紀守法。園內也定期組織教職工的在職培訓，從規(guī)章制度、思想態(tài)度、業(yè)務技能等多方面培養(yǎng)，保障了幼兒園的師資隊伍水平逐步提高。

為提高教師的業(yè)務素質，我們成立了教科研小組，每周定時開展教科研活動，每學期定期開展“人人講、人人評”的觀摩課活動，通過理論學習結合實踐、互幫互助學習方式，使教師的業(yè)務能力有了進一步提高。

每學期，我們開展“優(yōu)秀教師獎”、“教學進步獎”、“教師演講比賽”的評選活動，通過民主推薦、層層選拔的辦法，推出一批教師先進典型，通過召開全體教師會議、幼兒園宣傳櫥窗等形式，大力宣傳和推廣她們“愛崗敬業(yè)，為人師表，甘于奉獻、求實創(chuàng)新”的先進事跡，建立了一個愛園愛生、互相關心、互相尊重、相互團結的良好群體。

為錘煉教師教育能力，我園為教師精心搭建成長平臺，從而滿足教師自我實現的動機和需要。如幫助教師樹立終身學習觀念，積極鼓勵教師參加高層次學歷進修，為業(yè)務水平的提高奠定文化基礎。同時創(chuàng)設條件，多次選派教師到優(yōu)秀幼兒園聽講座，觀摩多所辦學有特色的幼兒園。在采用走出去的同時，還邀請幼教界資深專家指導教學策略等，磨練內功，提高教學水平。

20xx年暑假，我園對全體教職工進行了“團隊打造”，增強了團隊凝聚力；增強了教職工的職業(yè)自豪感、幸福感。20xx年9月份童之夢幼兒園出臺了“八項倡議”“五項紀律”，進一步提高教師的專業(yè)技能和道德素養(yǎng)。

為了讓教師們能以陽光的、健康的、快樂的心態(tài)去工作，20xx年9月份，我園進行了團隊打造的延伸活動，利用每周五的“分享日”對全園教職工進行了以“和諧社會從我做起”為主題的傳統文化教育。在學習后教師們很有感觸，只有和諧的身心才有和諧的家庭，家家和諧才有和諧的大家庭。

四、硬件建設

在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視。20xx年通過市級一類幼兒園驗收之后，我園的硬件設施得到完善，為幼兒的身心健康提供了堅實的物質條件。

為進一步提高我園的辦園環(huán)境，在上級領導的關心支持下，我園20xx年下半年我們對幼兒園有進行了一次全新的裝修。這也是為了讓幼兒園有一個全新的突破與提升。

20xx年暑假我園對全園的大環(huán)境進行整體改造，重新硬化了院面，整改了幼兒園電路、水路，解決了幼兒園自建園以來全園用電難的問題。為了擴大幼兒的.活動空間，我園投入對幼兒園整個院面布局進行改建，并重新硬化地面，同時對幼兒食堂的門窗進行改造。另外在班級補充幼兒床80張，各班配備水杯架和毛巾架，改善幼兒生活條件。對教學樓進行全面清洗工程，幼兒園院墻及院內墻壁重新粉刷及繪畫。增設專用的幼兒園會議廳，并購進會議桌椅等，對會議廳進行重新裝飾，給教職工提供了一個環(huán)境優(yōu)美而寧靜的學習、工作環(huán)境。

近兩年來，我園教師們別具匠心，開動腦筋，對幼兒園環(huán)境進行了幾次大的更新，使我園的育人環(huán)境更加優(yōu)質化。在各空間和角落創(chuàng)設富有童趣和教育意義的環(huán)境，盡可能地讓每一塊墻壁會說話，而且力求讓環(huán)境滿足開放性，多元化課程模式發(fā)展的要求。各班級的主題活動墻面和各類活動區(qū)角布置，能遵循師生互動的原則，引導幼兒共同參與，讓幼兒真正融入環(huán)境之中。例如：一樓樓道里的海洋世界，各種可愛造型深受幼兒的喜歡，教師們還自己制作了手工作品，懸掛在教學樓的走廊一側，增添了一抹精致。我園幼兒自己從家里帶來各種植物，在班級建立植物角，體驗種養(yǎng)植物的樂趣。各班豐富多彩的區(qū)域角和墻面布置，很多都是廢物利用，這也是我園幾年來的優(yōu)良習慣，區(qū)域活動不但給幼兒提供了一個動手動腦的機會，還對幼兒養(yǎng)成節(jié)約習慣、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力提供了良好的環(huán)境。

五、家長工作

（一）、多種形式、多種渠道的家園溝通

家長的認可是幼兒園生存的基礎，童之夢幼兒園一直注重家園溝通，并通過溝通橋、家園共育園地、家長學校、家長匯報會、家長座談會和致家長公開信等多種形式來加強家園聯系。豐富多彩的活動是我園家長工作的一大特色。各班通過家園溝通欄、隨機家訪等形式，向家長宣傳科學育兒知識，與家長之間保

持密切的溝通聯系。幼兒園通過家園宣傳窗，主動宣傳和介紹幼兒園的目標、計劃、取得的成就等，提高了幼兒園的聲譽，樹立了良好的形象。

（二）、成立家長學校，實現家園同步教育

20xx年9月，我園為了能夠增進幼兒園與家長的溝通與交流，并建立健全了家長學校的各種規(guī)章制度，20xx年11月，我園家長學校邀請巨鹿一中的老師來給我們幼兒園的家長來做報告，就是在孩子教育的問題上和家長溝通交流，各班家長積極參加，這也是為以后我們組織家長學校打下了基礎。我們每年都會組織一次家長會。

（三）、家長積極參加活動，促進家園有效互動

自20xx年開園以來，每逢有節(jié)日，幼兒園老師都會組織家長來參加，這也是為了增進幼兒與家長溝通的機會，也是讓家長能夠了解幼兒園注重對孩子身心的培養(yǎng)。

六、安全管理

“安全第一、育人為本”是幼兒園的宗旨，安全工作是幼兒園工作永恒的主題。為了給孩子創(chuàng)建一個安全、健康、舒心、愉悅的學習生活環(huán)境，近年來我園在安全保健方面主要做了一下工作：

（一）、人人簽訂《安全責任書》

我園為了做好安全工作，成立了安全領導小組，建立了一套安全常規(guī)管理辦法。

1、每學期初我園與每個班級每個科室簽訂安全責任書，把安全工作層層分解、責任到人，進一步強化教職工的安全責任。

2、每學期定時安檢，排除隱患。我園一直堅持每周一次小安檢、每月一次大安檢，對于安檢發(fā)現的隱患建立臺賬，并責任到人限時維修。

3、做好教職工安全培訓。我園定期對教職工進行安全知識培訓，定期組織教職工對樓內配套設施、水、電、消防器械的操作進行培訓，讓教職工像了解自己的家一樣了解幼兒園。

（二）、加強日常安全教育，提高幼兒的自我防護能力。

1、每周一主題的安全教育：我園一直把幼兒安全教育作為一日常規(guī)教育的一項重要內容，每周對幼兒進行不同主題的安全教育，從排隊有序、保護眼睛、防止走失到遵守交通規(guī)則、安全使用學習用品等，面面俱到，從而增強了幼兒的安全意識和自我保護能力。

2、做好晨午檢工作，認真查處危險物品進進教室，有效地防止了幼兒意外之故的發(fā)生。

3、定期組織安全應急演練。每學期我們組織一次幼兒安全應急演練，通過演練，讓幼兒了解和掌握一些簡單的基礎的防震、防火和逃生的意識和技能。

（三）、加強門衛(wèi)管理，保證幼兒在園安全。

為了保證在園幼兒的安全，我園聘請了專業(yè)保安人員，實行了“24小時鎖門”制度、外來人員登記制度，要求門衛(wèi)保安人員不僅要守好門、看好門，還要定時的在大門口50米內巡邏，及時排除各種安全隱患。為了保證幼兒的出入安全，我園實行了“幼兒安全接送卡制度”，要求接園家長必須持卡入園，以杜絕閑雜人等進入幼兒園。為了保證接送高峰時間的安全，我園提出了“大手牽小手，平安出入園”的倡議，要求家長出入幼兒園時，一定要和孩子手牽手，便于門衛(wèi)辨認，防止不法人員乘機出入。

（四）、做好衛(wèi)生保健工作，保證幼兒健康成長。

幼兒的發(fā)展必須以擁有健康的身心為基礎，因此在抓好教育教學工作的同時，保育工作更是需要教師們的愛心、耐心和細心。

1、衛(wèi)生保健工作中，始終遵循預防為主的原則，我們制定了嚴格的保教常規(guī)，完善了各項衛(wèi)生保健管理制度。

2、教職工均持健康證上崗，新入園教職工必需持體檢合格表入園，在園幼兒每年全面體檢1次。每學期對幼兒的身高、體重、視力等進行測量統計。

3、每天保證幼兒2小時的戶外活動，在傳染病多發(fā)季節(jié)，我們還要加大防控措施和力度。

4、做好消毒工作，在日常工作中，各班每天對幼兒一杯一巾進行消毒，每周用紫外線燈對教室進行空氣消毒，定時用84消毒液對室內物品及地面進行消毒，預防傳染病、流行病的發(fā)生。

（五）、科學搭配、營養(yǎng)膳食，給孩子一個健康的體魄。

為讓孩子們吃的開心，吃的有營養(yǎng)，我們一直非常注重食品安全和營養(yǎng)膳食工作。

1、幼兒食堂做到三證齊全，專人負責、定點采購。

2、不斷加強食堂進貨驗收工作，并做好食堂進出庫登記。

3、科學的膳食管理，首先注重發(fā)動家長參與膳食管理：按時公布幼兒食譜；每周邀請家長自愿參與伙食品嘗活動；定期召開伙委會，廣泛聽取班級與家長對膳食工作的意見等。

4、操作過程規(guī)范衛(wèi)生，制定科學營養(yǎng)的幼兒食譜，保證幼兒每日餐點的營養(yǎng)要求，既要色香味美，又要營養(yǎng)搭配，以滿足幼兒成長的需求。

七、充分發(fā)揮幼教龍頭作用

在創(chuàng)建市級一類幼兒園以后，我園積極發(fā)揮全縣幼教的輻射、帶動和幫扶作用。我園一直擔任著全縣農村幼兒園教師的學習培訓工作。20xx年暑期我園教師在電大幼兒師資培訓中擔任培訓教師，將自己的專業(yè)知識技能和經驗帶給農村幼兒園教師。

近年來，在我縣各農村幼兒園的創(chuàng)建中，我園多次接待她們參觀我園的環(huán)境，提供檔案資料學習，毫無保留地傳遞經驗，真正的將示范和幫扶作用落到了實處。

八、存在問題和發(fā)展方向

1、加大管理力度，以依法辦園為原則，實施現代化的開放、互動、全方位的科學管理，力爭使幼兒園一切工作達到高效能與最優(yōu)化。

2、進一步改善幼兒園環(huán)境，改善提高軟硬件建設，在規(guī)范化發(fā)展中打造卓越品牌。

3、幼兒園面積相對來說比較小，每年的招生名額無法滿足家長想送幼兒入園的愿望，如何進一步發(fā)展幼兒園，使幼兒園能發(fā)揮自己最大的功效，服務于更多的家長，是我們今后努力的方向。

我們堅信，有上級領導的關心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會將驗收工作作為新的起點，進一步規(guī)范管理，認真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結自身經驗，不斷追求新的發(fā)展契機，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。

幼兒園安全工作教育總結 篇5

為努力建設和諧校園，確保幼兒園無消防事故發(fā)生，我園根據上級要求，結合幼兒園實際，扎實做好了消防安全工作。為指導今后的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作總結如下：

一、宣傳發(fā)動，統一思想，營造幼兒園消防安全工作的氛圍

二、健全組織，落實責任，探索幼兒園消防安全工作的新機制

幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務落實到人。這樣明確分工，使幼兒園的`消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。

三、完善制度，獎懲結合，落實消防安全工作的各項措施

落實消防安全責任制，制定各崗位消防安全職責；建立、完善和落實消防安全規(guī)章制度；完善消防基礎設施；嚴格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對外來人員實行登記檢查。禁止社會閑雜人員進入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園；制定應急疏散預案，適時組織開展演練。

四、以人為本，“三防”齊抓，構建消防安全工作網絡

將消防安全教育納入各班的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排消防安全知識活動；每個學期組織幼兒接受消防安全教育；組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。[唯美句子 wWw.wEI890.CoM]

我們在加強日常工作管理的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證幼兒園安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在上級主管部門的正確領導下，在全園教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為__幼兒園的健康發(fā)展與跨越做出我們應有的貢獻。

為了做好我園的消防安全工作，預防火災事故的發(fā)生，保護全園師生員工的人身安全和公共財產安全，認真落實“預防為主、防消結合”的消防工作方針，加強教職工、幼兒的消防安全意識和消防設施、器材的管理，特制定本學期消防工作計劃。

一、認真組織教職工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關法律法規(guī)。

二、加強對師生員工的防火，防震安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到發(fā)生火災及地震時會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會組織人員疏散，會自救逃生。

三、每月組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。

四、保障安全疏散通道、安全出口暢通，安全疏散標志、消防設備處于正常狀態(tài)。

五、組織教職工、幼兒開展防火防震演練（__月下旬隨機一天進行）。

六、加強消防器材、設備的管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統的檢查。

七、使消防安全工作有計劃、有檢查、有預案，把消防工作落實到實處。

八、制訂和完善消防安全事故應急處理預案，密切配合有關部門做好消防安全事故處理工作。

總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能。消防安全重在防范，我園教職工將積極參與齊抓共管，共同做好消防工作。

幼兒園安全工作教育總結 篇6

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。我班共計22人，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結如下： 1.告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110.119.120)。

2.進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現并及時處理。

3.戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

4.幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的.情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后即時處理。

5.及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。

6.經常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

幼兒園安全工作教育總結 篇7

本學期，我園在上級主管部門的正確領導下，全體教員工齊心協力，團結合作，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經常化、科學化。進一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結如下：

一、交通安全

1、組織開展交通安全知識宣傳活動，印發(fā)交通安全知識宣傳材料，組織學習了《未成年人保護法》等法制宣傳日系列活動。老師不斷向孩子講解嚴格遵守交通規(guī)則，教育孩子不能獨自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、玩耍、追逐等。入園離園的路上肯定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。

2、老師配合家長做好對孩子的接送管理工作，通過家長會對家長、孩子講清上車、下車、坐車的安全教育。

3、加強了門衛(wèi)的工作職責，臺格家長須知、家長會等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴禁外來車輛進入園內，閑雜人等一律不得入園，外來人員如果有事要進入園的，辦理相關登記手續(xù)。

二、教學設施安全

1、電器、用具等使用前進行了安全檢查，對有故障的進行了及時排除。隨時Q 檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等2、活動東西在使用前老師進行了認真檢查，確定完好后才進利用用，活動期間老師隨時關注孩子的活動，做好保護每一個孩子隨時出現的事故的發(fā)生。

3、不斷向孩子進行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照孩子標志腳印行走，避免孩子在樓道、樓道內追逐、打鬧等危險動作。

三、飲食衛(wèi)生

1、嚴格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進行了定期體檢，經體檢合格，持證上崗。

2、制訂好各項衛(wèi)生制度，嚴格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。

3、經過育兒常識的'宣傳教育，孩子不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時在老師的監(jiān)護下，防止了燙傷等安全事故。

4、嚴格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購、入庫人員、廚師嚴

格把關，嚴禁不合格食品、腐爛、變質食品進入食堂,食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購。確保了食品安全隱患。

5、切實做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，建立文明食堂。

6、接受了食品藥品監(jiān)督管理局的屢次檢查，均符合要求。

四、園舍安全

1、定期和不定期對園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對排查出的安全隱患，及時排除、整改，進行了墻面瓷磚大批脫落、松動的維修、門框的維修、門把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲煤倉的改造工程以及園內其它維修工作，院內大面積工字磚維修和建筑內存在安全隱患整改。

2、切實做好安全保衛(wèi)工作，本學期進行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。屢次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導工作。

五、對上級相關安全方面的文件和會議精神

能做到及時地貫徹和學習，參與了伊金霍洛旗貫徹學習新《安全生產法》培訓會。并根據其精神結合園內工作的實際，認真組織檢查落實，制訂了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人，并將預防措施發(fā)放到班級，張貼到宣傳欄，隨時對照檢查。

六、通過開展活動

給師幼宣講消防知識和實地演練，使師幼把握了消防的一些基本知識和技能

Q給孩子作以“育兒常識”、“安全小常識”為主題的安全知識教育，提升自救自護能力。通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動，收到良好的效果。

七、存在問題

1、本學期不斷出現孩子被抓傷現象。

2、老師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。

3、消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門。

八、整改措施

1、進一步規(guī)范考核方案。

幼兒園安全工作教育總結 篇8

尊敬的各位領導你們好：

xx縣縣幼兒園始建于198年，2017年移址遷園。多年來，曾多次被評為省級科研科普單位，市級幼兒教育先進集體，市級安全文明先進集體，市級綠色校園先進集體等榮譽。現有在冊教師34人，設大、中、小班共六個教學班，現有在園幼兒25多名。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，我園始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全”這一中心，開展工作?，F將近年來我園的安全工作簡要匯報如下：

一、加強領導，建立機構，層層落實安全工作責任制。

首先幼兒園從加強領導，落實安全責任入手。成立“安全工作領導小組”，由園長任組長，副園長、主任任副組長，班級組長、信息聯絡員、食堂管理員、保健醫(yī)、等負責人任成員，具體負責安全工作的有關事宜，由園長親自掛帥負總責，分管主任具體抓落實，各職能部門層層抓執(zhí)行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃，月計劃、周計劃；此外還經常召開安全專題園務會議，分析園所各層面容易出現的安全問題，研究制定具體方案和措施，促進幼兒園安全工作扎實開展。為確保安全工作責任的落實，建立健全安全工作責任制，每學期開學初，園長與各類人員簽訂安全目標責任書，使安全工作責任到人，實行層層負責的目標管理責任制，做到年初有計劃、有部署，平時有督查、年終有總結。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障，就會陷于口號，流于形式。因此，我園狠抓規(guī)章制度的落實，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水（開水）、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點進行安全巡視檢查，并做好記錄，發(fā)現險情及時處理或向有關人員報告。此外，建立領導值日、門衛(wèi)總值班制度、幼兒交*制度、衛(wèi)生保健十項制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫(yī)生、財務、后勤、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責。有關制度及職責均形成書面并張掛上墻，做到職責明確、分工具體、責任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學常規(guī)管理機制，使幼兒園各項工作有序進行。

二、加強教育，增強意識，安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起

安全教育事關每一個幼兒的身體健康與生命安全、xx縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項工作中，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過一日的各個環(huán)節(jié)，把安全教育滲透其中，如：幼兒入園時，有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況，然后家長才可以把幼兒送到班級；到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字；幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品；幼兒進入活動區(qū)后，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動，了解他們的想法，并要轉換角色參與到活動當中，避免不安全事件的發(fā)生；在早點和午飯過程中，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律，教育幼兒遵守用餐常規(guī)，以免發(fā)生燙傷事件；幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個；中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要配合保健醫(yī)，并及時作好服藥記錄；幼兒午睡時，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿；幼兒離園了，必須要求家長親自來接，如不是家長本人，教師要及時和家長取得聯系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級衛(wèi)生，在做到切斷一切電源、關好水龍頭、關好門窗的基礎上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護著幼兒的個人人身安全。

三、加強宣傳，強化監(jiān)督，提高教職工和幼兒的安全意識

幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的基礎。我園在醒目位置張貼標語，如“創(chuàng)設安全環(huán)境，營造安全氛圍”、“關愛生命，關注安全”、“安全第一，預防為主”等，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時結合演練活動、教學課程、游戲、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時，我們還結合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環(huán)境保護日”、“安全教育日”開展相應的主題教育活動，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動；結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事（“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等）等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學會從各個環(huán)節(jié)的細小的方面發(fā)現隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學期來，幼兒園加強了行政值日工作，園領導輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內外環(huán)境、設施等方面，發(fā)現問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視：巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導。組織幼兒外出春游時，要求教師預先去踩點，選擇安全有趣的地點，園部還提前做好各方面的安全預案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，幼兒園在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現問題及時聯系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。

四、加強管理，積極預防，安全措施落實到位。

1、加強門衛(wèi)管理。為了進一步加強園內秩序管理，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進入校園。班級設立“幼兒離園家長簽離表”，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字。其次，實行園領導值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡視檢查，協助門衛(wèi)進行監(jiān)管，嚴禁家長的摩托車、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。

2、加強食堂衛(wèi)生安全管理。俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關重要的環(huán)節(jié)，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長負責制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。采購員嚴把進貨關，做到正規(guī)渠道采購食品，嚴禁購買腐爛、變質食品及原料進入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算，指導炊事員科學烹調，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最后一關，發(fā)現不衛(wèi)生、變質和過期等問題的食品嚴格要求立即報告，同時嚴把廚房關，嚴禁無關人員進入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。

3、做好園舍、設施設備安全檢查。幼兒園安全領導小組經常深入一線檢查，對幼兒園園舍、設施設備采取定期檢查和不定期抽查；如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負責檢查，發(fā)現問題及時解決；對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發(fā)現問題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。我園根據幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如：大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內容，開展“安全過馬路”、“有趣的交通標志”、通過環(huán)境布置、游戲活動、等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子?》，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。

多年來，我園時刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康，當作持之以恒的工作來抓，我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此，才能讓每個孩子茁壯成長，讓每個家庭快樂歡笑，讓整個社會充滿和諧。

一、樹立幼兒園工作安全第一的思想

我園一直以來都把安全工作放在我園工作中的首位，我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的安全意識，并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全法律法規(guī)等文件，通過培訓和學習，讓各位老師能夠明確到安全工作并非兒戲，它是人命關天的大事。安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全工作高度重視。

二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度

1.成立安全工作領導小組。

為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施設備進行檢查，查找園內的安全隱患，發(fā)現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。

2.每日對園所外側x石材進行安全自查

我園的外側x石材已經風化嚴重，最頂層的x石板已經出現不同程度的脫膠，裂縫，故我園實行每天三人，至少一次的安全自查，確保師生的安全。

3.嚴格執(zhí)行接送及出入園制度

我園嚴格執(zhí)行出入園制度，在入園處設有刷卡機，家長接送幼兒必須持有接送卡，且必須遵守“一人一卡”原則，經刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。

4.加強對衛(wèi)生的管理

為了加強園所環(huán)境干凈衛(wèi)生，我園每周五都會進行衛(wèi)生大檢查，通過檢查的成績進行考核，同時會進行打分，對分數最高的班級頒發(fā)流動紅旗，促進老師的積極性。干凈的園所環(huán)境有助于預防病毒的入侵及傳染病的傳播。

5.加強對食品衛(wèi)生的管理

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳達室播疾病。

6.對每日的伙食進行展示

我園堅持每餐放在食品展示柜中進行展示與留樣，讓家長對幼兒每日伙食更加了解的同時，也能夠參與伙食食譜制定等工作。

7.廚房監(jiān)控聯網

為了增強伙食上的安全工作，我園廚房的監(jiān)控頭不僅和公安局進行聯網，同時也和食品監(jiān)督局進行視頻聯網，讓幼兒園伙食的安全再次提高一個臺階。

8.簽訂責任書

幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確。

9.視頻監(jiān)控系統全面覆蓋，名字命名規(guī)范

對于監(jiān)控設施的整改，首先是剛開學的時候，有七個監(jiān)控攝像頭有故障，四個是一直黑屏，三個是根據電壓情況時好時壞，其中五個進行了維修，兩個進行了返廠，于10月24號整個園所的攝像頭都處于可用狀態(tài)。

之后對角度進行了調節(jié)，其中小四班的視頻監(jiān)控鏡頭覆蓋范圍小，聯系工程，對監(jiān)控攝像頭進行更換，解決了攝像頭錄制死角的問題。

同時對監(jiān)控攝像頭的名字進行了修改，通過規(guī)范的命名，做到見名知意，能夠迅速鎖定監(jiān)控位置，如有意外可以及時的趕到現場。

10.完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯網

和公安局的聯網一直是我們迫切需要解決的事情，然而我園所使用的監(jiān)控設備和公安局聯網不兼容，所以一直都是在等待產品廠商進行升級，于12月16日，星期六下午四點正式連通，完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯網。

11.制定了我園的安全應急預案

在10月31日應教育局安全辦的文件要求，根據專家們的模板、我園的實際情況，制定了我園的安全應急預案，在11月17日完成了安全應急預案的備案工作，安全應急預案正式成為了我園的應急預案。

12.檢查力度強大，記錄細致完善

我園實行日日查、周周查、月月查的原則，每日一次小檢查、每周一次大檢查、每月一次全園細致的大排查，檢查完后會將安全隱患進行記錄，月檢查會附加圖片資料，做到沒有隱患也要檢查，發(fā)現隱患及時整改，讓園所處于一個安全的'環(huán)境中。

三、開展安全教育活動并進行演練，增強師幼防范意識

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義。首先我園在園內過道、樓梯貼上安全標記圖。其次是開展一系列安全主題活動，我園將每周一的第一節(jié)的集體活動固定為安全活動，向小朋友們開展安全教育活動，增強幼兒的安全防范意識。

同時我園保證每月都會進行至少一次的安全演練，在演練前會向所有老師進行相關安全知識的培訓，只有老師了解相關的安全知識，才能向幼兒傳輸正確的自救自護技能，在培訓中明確每一位老師的責任及分工，并在之后的演練中固定每一位老師的職責，讓老師能夠在真正危險發(fā)生的時候能夠快速準確的做出行動。同時我們也會在每次演練結束后，進行總結，將本次演練中出現的問題進行匯總并解決，同時也會對未來安全工作進行展望。

就在這樣的環(huán)境下，我園在本學期通過消防疏散演練、防誘拐演練、防地震演練，讓幼兒掌握簡單的自救自護技能，認識火災、誘拐、地震發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。

不僅對于幼兒，對老師我們也有著專門的安全知識培訓。從最基礎的認識滅火器，使用滅火器到邀請科教中心的專家張志軍教官為我園進行消防知識講座，從基礎到高深，讓老師們都能夠重視消防，同時掌握面對火災的應急處理。

安全不僅僅在消防知識的講座上，在消防疏散、防地震演練的時候，我園將每一位老師的站位，責任劃分到位，做到安全方面”人人有責，有責必究”。同時為了加強幼兒老師的法律意識，能夠將法律作為自己的武器，維護幼兒、園所和自己的權益，我園特意將星期三作為老師們學習安全法律法規(guī)的時間，不僅增強了老師們的法律意識，同時也提高了老師對安全工作的重視，為之后的安全工作鋪平了道路。

四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位

在春季傳染病高峰期，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手有一毛巾，并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現問題及時處理。

這學期來，我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進幼兒更健康、更快樂的成長！

幼兒園安全工作教育總結 篇9

導語：確保學生的安全是學校開展工作的前提，為此，學校十分重視這項工作，并和每一位老師簽定了《安全責任狀》，落實行動，共同做好安全教育工作。具體總結如下：一、充分利用各種宣傳教育資料在晨間談話、班隊課時間向學生傳授安全知識，加強安全教育。包括交通安全知識，食品安全知識，用水用電安全等。課間活動時，教育學生不做危險的游戲，不攀爬欄桿、樓梯等。教育學生排路隊進出校門，不推不擠。教育學生不買不吃不衛(wèi)生食

確保門生的安定是黌舍展開工作的前提，為此，黌舍非常珍視這項工作，并和每一名教授簽訂了《安定責任狀》，落履舉動，互助做好安定教誨工作。詳細總結以下：

1、富裕利用各種宣揚教誨資料在晨間講話、班隊課時候向門生教授安定知識，加強安定教誨。包括交通安定知識，食物安定知識，用水用電安定等。課間活動時，教誨門生不做危機的游戲，不攀爬雕欄、樓梯等。教誨門生排路隊出入校門，不推不擠。教誨門生不買不吃不衛(wèi)生食物。教誨門生在各方面學會保衛(wèi)本身。

2、按期查抄室內的各種電器辦法，門窗，課桌等，如遇破壞等環(huán)境，及時上報黌舍，清除隱患。

3、建立安定關聯員，當真平常安定監(jiān)禁工作。

4、教誨門生按時上下學，有事及時與家長關聯。特別是雨天，做好構造工作，有秩序地接送。講堂傳授中及時滲入滲出安定教誨。

5、凡屬于本人職責范疇，均能按時到崗、到位，一學期來無變亂產生。

???????????????????????????????????????? 蔣春鑫

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