寫游戲活動(dòng)作文(系列13篇)

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于游戲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫游戲活動(dòng)作文 篇1

今天，老師和我們做了一個(gè)游戲——假如我失去了——我選擇了雙手?？僧?dāng)老師說游戲規(guī)則的時(shí)候，我卻傻眼了，居然要在不用手的情況下去取出數(shù)學(xué)書，還要翻到85頁！我只好硬著頭皮開始游戲，不過轉(zhuǎn)念一想，沒有手而已，我用嘴照樣能行！

我把手交叉放到背上，一切準(zhǔn)備就緒，只聽老師說：“一，二，三，開始！”我急忙在書包里尋找數(shù)學(xué)書，找是很容易的，可是用嘴叼出來那真是難于登天??！我突然后悔說大話了，一旁的同學(xué)大叫著：“快啊，快啊，不行我來幫你！”我百般無奈下只好用了這僅有一次的求助機(jī)會(huì)，她撐開我的書包，這下輕松了些，我干脆把頭都埋了進(jìn)去，輕而易舉地叼出了數(shù)學(xué)書，心中默念著：“85頁，85頁，保佑我翻到85頁?！笨墒?，結(jié)果卻不盡人意，一會(huì)兒多了一頁，一會(huì)兒又少了幾頁，我背后的手都快控制不住了，真想伸出來幫一把呀！看來我只能拿出殺手锏了——用舔的方法，我伸出舌頭粘住這一頁，慢慢地翻過去，馬上就要到了，但老天爺似乎在跟我作對(duì)，把85頁和相鄰的兩頁都粘住了，我心急如焚，一旁的同學(xué)不停地對(duì)我說：“把這兩頁吹蓬松，對(duì)，對(duì)，就這樣往前，繼續(xù)往——”我已經(jīng)徹底凌亂了，腦子成了一團(tuán)漿糊，手腳不聽使喚。只聽老師說第一組還差鄭一蕾，第二組都好了，第三組也都好了，第四組還差一人，加油！完了，完了，這回臉丟大了，死定了。我正心急如焚，老天爺似乎眷顧了我，一會(huì)兒，我就稀里糊涂地完成了翻頁任務(wù)，到底是怎么翻到的，我的腦子也一片空白，大概是好運(yùn)氣又回來了吧，哈哈！

這個(gè)游戲還真有意思！它讓我深刻體會(huì)到殘疾人生活真的太不容易了，我們以后可得多幫助他們，更要好好珍惜現(xiàn)在幸福的生活，健健康康快快樂樂地生活。

寫游戲活動(dòng)作文 篇2

今天，我們即將又要上一次羅老師的課了，羅老師終于從美國回來了呢。課前，為了表示歡迎羅老師的到來，小金老師和曼曼老師準(zhǔn)備給我們玩一個(gè)游戲，叫做“我說你做”。

這個(gè)叫“我說你做”的游戲，你看到后是不是有些驚訝呢？是的，沒錯(cuò)，我們小小秋班的同學(xué)們都已經(jīng)瘋狂的拍起手來。告訴你聽游戲規(guī)則吧，一個(gè)人站在黑板前做動(dòng)作，另一個(gè)人在后面轉(zhuǎn)身朝窗，不準(zhǔn)看，然后等前面的那個(gè)人做完動(dòng)作后，讓其他同學(xué)說一下他做了什么動(dòng)作，最后讓后面的那個(gè)人跟著做同樣的動(dòng)作。

游戲開始了，曼曼老師先給我們做了一個(gè)示范，曼曼老師先讓窩窩站在后面，然后曼曼老師做了一個(gè)動(dòng)作，就是在改作業(yè)的時(shí)候，突然有一只蚊子從

老師的耳朵旁飛過，曼曼老師厭煩地扇了幾下，結(jié)果沒有扇到，蚊子飛走了，反而老師的'臉卻不小心被自己打到了。老師生氣地拿著掃把到處去打蚊子，后來，蚊子飛走了，老師又繼續(xù)去改作業(yè)。等同學(xué)們說完老師子啊干什么之后，就讓窩窩來做，哈！他實(shí)在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑壞了。

曼曼老師又繼續(xù)讓另外幾個(gè)同學(xué)去黑板前做動(dòng)作，又讓幾個(gè)同學(xué)到后面去。哈哈！個(gè)個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作都是那么的滑稽，特別是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。

不過時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒就下課了。下次有時(shí)間，一定要和羅老師一起玩一次，畢竟美國應(yīng)該沒有這么好玩的游戲吧。

寫游戲活動(dòng)作文 篇3

我從上學(xué)到現(xiàn)在三年級(jí)，有很多活動(dòng)。比如畫畫比賽，“六一”兒童節(jié)表演，運(yùn)動(dòng)會(huì)……

但是我覺得二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)最有趣，因?yàn)槲叶昙?jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我可以投籃球和跑步。我投籃球的時(shí)候只投了差不多十球，本來我想多投幾球的，但是因?yàn)槲也恍⌒耐锻崃?，所以就到下一個(gè)同學(xué)了。跑步的時(shí)候，如果我再加把勁的話，就可以拿到第二名了。還有，我是第五個(gè)跑的。我下次投球的時(shí)候要投多幾球，為班級(jí)爭光，我們班的同學(xué)也一定要一起為班級(jí)爭光！

這就是我從一年級(jí)一直到現(xiàn)在，我覺得最有趣的活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)。

寫游戲活動(dòng)作文 篇4

這次作文課老師并沒有講怎么寫作文，而是帶我們做一個(gè)能互相認(rèn)識(shí)的游戲。

首先，她讓我們準(zhǔn)備一張紙，撕成三份，并說明了游戲規(guī)則。之后我們就開始了第一輪游戲。老師讓我們?cè)诘谝粡埣埳蠈懽约旱拿郑⒔坏街v臺(tái)上。接下來，讓我們每一個(gè)人抽一張紙條，看看上面寫的是誰的名字，并找到紙條的主人。我想：如果紙條的主人是個(gè)男生的話，怎么好意思用手拍他的后背、用頭點(diǎn)他的肩膀呢?輪到我抽了，我一打開紙條，上面寫著：“魏雪晴”三個(gè)字，我松了口氣。因?yàn)檫@一看，就是個(gè)女孩的名字。但我馬上又緊張起來，魏雪晴是誰呢?我左顧右盼，最后把目光定到了一個(gè)上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高興極了，和她相互用手拍了拍肩膀，用頭點(diǎn)了點(diǎn)肩膀。

我已經(jīng)找到了我要找的人，但另外一個(gè)人還沒有找到我，她(他)是誰呢?很快，張明蕾找到了我，我高興極了，我們本來就是好朋友，我們倆互相拍拍后背、用頭點(diǎn)點(diǎn)肩膀。

游戲結(jié)束了，我還沉浸在剛才歡樂的海洋中。

寫游戲活動(dòng)作文 篇5

今天下午上完跆拳道回家的時(shí)候，我和弟弟在小區(qū)里碰到了譚景月。她問我們：“你們玩抓人游戲嗎？”

我和我弟異口同聲的說：“好啊。”

游戲開始前，我們用石頭剪刀布來決定誰抓。我輸了，他們藏我抓。

游戲開始了，“一、二、三”我閉著眼睛數(shù)秒。這是游戲規(guī)則，抓的人閉上眼睛數(shù)夠20秒，藏的人利用這個(gè)時(shí)間趕快藏起來。等我睜開了眼睛之后，早已不見了他們的影子。

我找啊找，假山上、小溪邊，門洞角落、汽車底就是沒有發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)兒蹤跡?！八麄儠?huì)藏在哪兒呢？”我站在那兒，又把小區(qū)里能藏人的地方觀察了一遍。路邊的綠化帶！我飛快地跑過去，果然，在冬青叢中找到了弟弟。我一抓，弟弟一閃，跑了。我趕快追上去，抓住了他的衣領(lǐng)子。我怎么也找不到譚景月，“嘻嘻嘻”誰在笑？我順著聲音抬頭一看，譚景月像小猴子一樣在單杠的頂層上坐著呢。我噌噌地爬上去，把她逮了個(gè)正著。

就這樣，你抓我藏，你藏我抓，我們一直玩到天黑。雖然大家跑的衣服都濕透了，但是也不覺得累。我們約定，以后有空還在一起玩。

寫游戲活動(dòng)作文 篇6

今天，我和表弟，表姐，一起玩一個(gè)十分有趣的游戲。

這個(gè)游戲是我們自己自編的，游戲規(guī)則就是，拿一個(gè)比較大的`被子，（注：床單應(yīng)該也可以）游戲需要1~3個(gè)朋友一起玩，兩個(gè)小伙伴必須得在被子里面，然后另一個(gè)小朋友拿著一個(gè)東西射擊，只要那兩個(gè)伙伴沒被射到，而且獲得的投射東西又多，那個(gè)人就贏了。

游戲開始啦！表弟拿了很多的積木來當(dāng)投射的東西，然后，我和表姐激動(dòng)不已，趕忙拿了一個(gè)大被子躲在里面，可是，被子一拉，這邊的腳又露出來了，被子一拉，那邊的腳又露出來了，于是，我們想出個(gè)好辦法，兩邊都平等一點(diǎn)，這樣就可以不讓腳給露出來了，然后我喊：“三……二……一！”表弟就開始投射那些積木，我們害怕極了，一直往被子里面躲，表弟每扔一個(gè)，我們就伸出腳，或伸出手把那些積木給勾回來，可是，有幾次想把手伸過去把積木拿回來的時(shí)候，表弟就看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)把我們給扔一下，怎么辦呢？我又想了個(gè)好的辦法，就是等表弟被分散注意力的時(shí)候，再把那些積木給撿回來，這樣，我們的積木就越來越多，哎呀，表弟那邊好像已經(jīng)沒有幾塊積木了，于是，表弟只好說：“停停停！我就沒有積木?！比缓?，我們就從被子里面出來了。

雖然被窩里面有點(diǎn)悶，但是我還想再玩一次！

寫游戲活動(dòng)作文 篇7

今天，我們有一個(gè)期待已久的活動(dòng)課。這個(gè)活動(dòng)課玩的游戲是聲音游戲。

首先，王老師介紹一下游戲規(guī)則：把全班分成兩組，每組一列。王先生對(duì)每組的第一個(gè)學(xué)生耳語，然后第一個(gè)學(xué)生依次傳遞他聽到的內(nèi)容，最后一個(gè)學(xué)生把答案寫在黑板上。如果他寫得對(duì)，他就贏了！

我很榮幸成為A組的第一名學(xué)生，游戲開始作曲王老師宣布。我從容大步走向老師，老師走到我耳邊。我笑了笑，昂著頭回到座位上。B組的同學(xué)自信滿滿的看著我，一個(gè)接一個(gè)的說：老師給他們?cè)O(shè)置的題目是不是很簡單？老師做了一個(gè)安靜的手勢(shì)。事情開始過去了，我轉(zhuǎn)過身，把嘴湊到潘的耳邊，迅速說出了老師的話。潘心悅一臉焦急，皺著眉頭，嘟著嘴，一臉苦瓜相，一臉慌張，茫然地低聲說：我該怎么辦？你來找我的時(shí)候會(huì)掛斷嗎？然后她抱歉地把錯(cuò)誤的答案傳給了張起靈。

嗯？張起靈的臉上充滿了疑惑，他困惑地把這句話傳給了周玗函。周玗函一講完，就大笑起來，其他學(xué)生也笑了。捂著嘴，強(qiáng)忍住笑，轉(zhuǎn)身走了，把話傳給了最后一個(gè)同學(xué)蔡。蔡撓了撓頭，眼睛睜大了，說，沒門！這句話是什么邏輯！他別無選擇，只能硬著頭皮來到講臺(tái)上。我把答案一個(gè)個(gè)寫在黑板上，蔡只寫了第一個(gè)字，然后我就露出了蒙娜麗莎神秘的微笑。頭上有腳。哈哈哈，再也憋不住了。老師看著答案笑得上氣不接下氣。歡迎胡瑞亞宣布正確答案！答案是藤蔓上綁著銅鈴，藤蔓移動(dòng)銅鈴！我大聲喊道。答案一出來，學(xué)生們哄堂大笑。哈哈哈，笑聲從教室里傳出，傳得很遠(yuǎn)。

通過這節(jié)課，我明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽別人的要求或要求，這樣才能更好地完成某事！

寫游戲活動(dòng)作文 篇8

呵呵，這是什么？哈哈哈咦？為什么嚴(yán)肅的教室要充滿歡笑和歡笑？現(xiàn)在讓我告訴你，我們?cè)谕媛曇粲螒颍?/p>

傳聲游戲規(guī)則如下：全班分為A、B兩組，每組五人，五人排成一排。老師對(duì)每組第一個(gè)人耳語一句，然后第一個(gè)人依次傳回去，只能說一遍，不能重復(fù)。最后一個(gè)學(xué)生將答案寫在黑板上，正確率最高的小組獲勝。

老師講完規(guī)則后，傳聲游戲正式開始。

我被分到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)A組。我看到老師給第一個(gè)同學(xué)發(fā)信息。第一個(gè)同學(xué)是胡瑞亞。聽完老師的話，她皺起了眉頭。然后，她又笑了，露出一副回答的樣子，把頭伸向潘。

她說完之后，潘看著焦急的樣子，皺著眉頭，嘟著嘴，苦瓜著臉，心慌意亂的樣子，嘴里還嘀咕著：你說什么呢？說著一臉懇求地看著胡瑞亞，她抬頭看著老師和同學(xué)的眼睛，咽下嘴里的話，艱難地轉(zhuǎn)過頭，滿臉歉意地把話傳給了張起靈。

聽完之后，他一臉疑惑，表示沒聽懂，急忙問道：你在說什么？老師揮手繼續(xù)傳遞。我在后面早就做好了充分的準(zhǔn)備，但心里難免有點(diǎn)緊張。張起靈小聲對(duì)我說：我頭上有角。

什么，你頭上有角？什么？我哈哈大笑，同學(xué)們看著我，全班哄堂大笑。我迅速轉(zhuǎn)過身，我的目光轉(zhuǎn)向蔡身后的?？此谋砬?，我應(yīng)該已經(jīng)等得很累了！

于是我就傳給了他，他就起來寫在黑板上了！

看著他的回答，全班哄堂大笑，老師忍著笑宣布了正確答案：藤蔓上綁了一個(gè)銅鈴，藤蔓跟著銅鈴一起動(dòng)。

這一課讓我明白了一個(gè)道理：與人交談時(shí)，一定要吐字清楚，認(rèn)真傾聽，如果耽誤了重大事件，就麻煩了。而且一定不能只靠耳朵做事，聽著聽著未必是真的！

寫游戲活動(dòng)作文 篇9

今天，我和同學(xué)、老師在興趣班的課間活動(dòng)時(shí)間里進(jìn)行了一場精彩激烈的“撕名牌”游戲。

下課鈴響了，我們做完了課堂規(guī)定的作業(yè)便開始玩“撕名牌”的游戲。我們沖出教室開始撕BOSS。玩著玩著，閱讀寫作課的老師也加入了我們撕名牌的行列。我們都很興奮，紛紛歡迎老師的加入，重新開始一場比賽。

開撕了！我們四個(gè)同學(xué)一起上，想撕掉老師的名牌?？衫蠋熖吡?，我們根本夠不到，而且老師竟然還跳起了“太空舞步”（我們命名的）。我們過去，他躲開，我們?cè)龠^去，他又躲開……沒完沒了。我們四個(gè)人改變策略，一起把老師包圍，讓老師不能隨便突圍。正準(zhǔn)備沖上去再撕的時(shí)候，老師竟然從兩個(gè)人中間穿了過去，藍(lán)衣服同學(xué)因?yàn)橛昧^猛，還差點(diǎn)撞在墻上。老師跟跳“華爾滋”似的在我們中間穿來穿去，我們?cè)趺炊妓翰坏剿?。這次我們又換了個(gè)策略，由我和藍(lán)衣服同學(xué)、3號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)攔截，4號(hào)同學(xué)則去撕老師名牌。這次，果然成功了。老師在從我們中間穿越的時(shí)候被4號(hào)胖同學(xué)撕了。老師看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起來。

最后，老師看了看時(shí)間，說：“時(shí)間差不多了，要上課了?！蔽覀儽阋黄疬M(jìn)教室了。課堂上，老師說如果這次關(guān)于撕名牌的作文寫得好，下次就有機(jī)會(huì)再來玩這個(gè)游戲，老師還會(huì)帶上撕名牌的道具呢。

這次游戲讓我明白：我們要善于發(fā)現(xiàn)、利用每個(gè)人的長處，并團(tuán)結(jié)起來，這樣就能更快地把事情做好。總之，這是一次非常開心的游戲。

寫游戲活動(dòng)作文 篇10

下課的鈴聲更叮鈴鈴的響起，同學(xué)們?nèi)绯隽锁B籠的小鳥一般飛奔出去，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩了起來。

我和劉東、李奇、余曉麗、徐冬艷、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的游戲，我們大家先一起來出手心和手背選出一人站在最前面，結(jié)果這么多人我還以為很要幾次才能選出那個(gè)人呢？沒想到是劉東的'運(yùn)氣背還是怎么的，一次就選了出來。

大家選到地方、劃定距離后就開始玩了起來，劉東背對(duì)著我們而站，我們?cè)谒床坏降臅r(shí)候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停時(shí)，我們會(huì)用自己最快的速度使自己保持好姿勢(shì)不再動(dòng)，真的不知道是劉東今天運(yùn)氣背呢？還是我們大家的運(yùn)氣太好，使得他一直在那當(dāng)石頭人，每一次抓到人替換他。

下課的時(shí)間很快就在我們的歡笑聲中度過了，上課的鈴聲也一聲又一聲的響起，我們快速的收好自己的東西，跑向教室上課去了。

寫游戲活動(dòng)作文 篇11

今天是寒假最后一節(jié)課，老師說讓我們放松一下，玩一個(gè)很好玩的游戲。

我們玩的游戲是，“成語接龍”。規(guī)則是這樣的，6個(gè)人猜成語，1個(gè)人出成語。再表演的時(shí)候，出題人不能說話，只可以做動(dòng)作。

我們開始了，猜成語的人臉上特別高興，都說自己能猜出來。第一個(gè)人是我，我表演的是《五體投地》。我一出來，大家看我很高興，心想一定很難。一下子不那么高興了。我開始表演了，我一下躺在地上，這時(shí)候大家開始交頭接耳，有的說《英雄救美》，有的說《顛三倒四》。我最后說出了答案，大家都在嘆氣。

下一個(gè)是梁晨了，一出來，就畫了一個(gè)大圓，又像青蛙一樣叫了一聲。我的腦子飛速的想，有一個(gè)井，還有個(gè)青蛙。我馬上說出《井底之蛙》。

我們又表演了幾個(gè)，我都說出來了，我特別高興。這節(jié)課上的真有意義啊。我想：這一天過的可真好啊。

寫游戲活動(dòng)作文 篇12

今年春節(jié)，我迷戀上了兩個(gè)游戲——套圈和投飛鏢。在大張門口就有許多這樣的攤位，有的地上擺著各種各樣的瓷娃娃；有的放著一些可愛的小白兔，它們?cè)诨\子里一邊吃蘿卜，一邊看著我，好像在向我招手；還有的擺著小金魚，它們?cè)谒芰媳镉蝸碛稳?，快樂極了！

有一次，我和妹妹、媽媽一起去套魚。不知交了什么好運(yùn)，10個(gè)圈就套了7條魚，我們高興極了！投飛鏢更有趣，我的最高紀(jì)錄是12標(biāo)中11個(gè)氣球，得到了一個(gè)月亮玩具，心滿意足地回了家。這個(gè)春節(jié)，我?guī)缀趺刻於既ネ嬷鴥蓚€(gè)游戲，得到了許多禮物，有玉石吊墜、毛絨玩具、手鏈、小烏龜…就在我高興的時(shí)候，媽媽卻給我潑了“一盆冷水”，“這些游戲玩多了就等于高價(jià)賣了小禮品，很沒意思又浪費(fèi)錢，想想有多少和你一樣大的孩子連學(xué)都上不起，你這樣真是太浪費(fèi)錢了?！蔽蚁肓讼?，媽媽說的很有道理。不過，舅舅已經(jīng)說了，明年春節(jié)要在婆婆家自制套圈游戲，到時(shí)候歡迎同學(xué)們都來玩呀！

寫游戲活動(dòng)作文 篇13

今天，我們幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)貼鼻子的小游戲。

游戲開始了劉夢(mèng)瑤先玩，先把劉夢(mèng)瑤的眼睛用紅布蓋上，然后轉(zhuǎn)三圈，她轉(zhuǎn)過以后，東摸摸西摸摸，終于摸到了黑板，她摸到黑板上畫的頭發(fā)，把鼻子貼在了頭發(fā)上，大家都說對(duì)了。劉夢(mèng)瑤把鼻子站在了頭發(fā)上。劉夢(mèng)瑤說你們說對(duì)了，可是劉夢(mèng)瑤貼錯(cuò)了。

我看劉夢(mèng)瑤貼的最不好，劉夢(mèng)瑤要加油呀！這個(gè)游戲真好玩！我們真開心呀！希望下次還能玩。這個(gè)游戲是我難以忘記。