有關(guān)被子檢討書(shū)范本

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省過(guò)往。我們寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)，誠(chéng)懇的語(yǔ)氣態(tài)度是尤為重要的，希望這份“有關(guān)被子檢討書(shū)”能夠滿足您的期望讓您感到滿意。煩請(qǐng)您詳盡閱讀本文！

有關(guān)被子檢討書(shū)【篇1】

題目：不接被子檢討書(shū)

近日，我學(xué)校發(fā)生了一件令人震驚的事情，一名學(xué)生因?yàn)椴唤颖蛔颖恍７綄?xiě)了一封檢討書(shū)。這一事件引起了廣泛的關(guān)注和討論，不僅在校內(nèi)引起了學(xué)生的熱議，也在社交網(wǎng)絡(luò)上引起了網(wǎng)友們的議論。面對(duì)這一事件，我們不禁思考：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？我們是否應(yīng)該對(duì)學(xué)校的處理方式提出質(zhì)疑？

首先，學(xué)生不接被子的行為本身有一定的違規(guī)之處。在學(xué)校宿舍的規(guī)定中，學(xué)生們每天都要整理床鋪，并保持干凈整潔。這是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的一部分，同時(shí)也有利于個(gè)人衛(wèi)生與健康。不接被子的行為顯然與學(xué)校規(guī)定相悖，因此學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行處理也是可以理解的。

然而，學(xué)校選擇寫(xiě)檢討書(shū)的方式進(jìn)行處理，卻引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議。一方面，這種方式對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)和自由的侵犯，讓學(xué)生感到羞辱和委屈。他們認(rèn)為，不接被子只是一種小錯(cuò)，用寫(xiě)檢討書(shū)的方式處罰十分不合理。另一方面，這種處理方式缺乏針對(duì)性和教育性，只是一種機(jī)械性的懲罰，不能幫助學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。因此，對(duì)于學(xué)校選擇寫(xiě)檢討書(shū)的方式進(jìn)行處理，我們必須提出質(zhì)疑。

事實(shí)上，學(xué)校處理學(xué)生不接被子的行為可以有更加有效的方式。首先，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)家長(zhǎng)會(huì)等渠道與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)了解到學(xué)校的床鋪整理規(guī)定及其重要性，并加強(qiáng)家校合作，共同培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生正確整理床鋪的習(xí)慣。其次，學(xué)?？梢蚤_(kāi)展相關(guān)的床鋪整理知識(shí)教育講座，讓學(xué)生了解整理床鋪的好處，增強(qiáng)他們的意識(shí)和自覺(jué)性。同時(shí)，學(xué)校也可以設(shè)置一些床鋪整理的示范班級(jí)或個(gè)人，讓他們?cè)谕瑢W(xué)們中樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)和影響其他學(xué)生。這些方式都可以更加有針對(duì)性地解決學(xué)生不接被子的問(wèn)題。

而且，作為學(xué)校，應(yīng)該重視學(xué)生的個(gè)性和尊重他們的權(quán)益。在處理學(xué)生違規(guī)行為時(shí)，應(yīng)該注重以德育為主導(dǎo)，以教育為核心。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)談心談話的方式，讓學(xué)生深入理解自己的錯(cuò)誤，并自覺(jué)接受改正。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該考慮到學(xué)生的年齡和成長(zhǎng)特點(diǎn)，適當(dāng)采取一些教育性的處罰措施。例如，學(xué)生可以參加一些作業(yè)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們通過(guò)勞動(dòng)和實(shí)踐增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

總之，學(xué)生不接被子的行為雖然有違學(xué)校規(guī)定，但學(xué)校在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該更加人性化和教育化。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)與家長(zhǎng)的溝通、床鋪整理教育講座和示范班級(jí)等方式，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的整理床鋪習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該以德育為導(dǎo)向，通過(guò)談心談話和適當(dāng)?shù)慕逃蕴幜P，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和塑造。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)，讓學(xué)生在規(guī)范的環(huán)境中成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和品行修養(yǎng)。

有關(guān)被子檢討書(shū)【篇2】

今天，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表示我對(duì)亂叫同學(xué)外號(hào)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)，以及再也不對(duì)同學(xué)叫外號(hào)的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該對(duì)同學(xué)叫外號(hào)，我不應(yīng)該違背學(xué)校和班級(jí)的規(guī)定。我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，遵守班規(guī)、校規(guī)。記得剛進(jìn)入七中初中時(shí)，老師就說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)給同學(xué)取外號(hào)、叫同學(xué)外號(hào)。而我這次沒(méi)有很好重視老師講的話。認(rèn)為叫同學(xué)外號(hào)，只是開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)有顧及到同學(xué)的感受。我對(duì)叫同學(xué)外號(hào)感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次悔過(guò)是真心的。我今后要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)表態(tài)也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)。我非常的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我可以向老師保證今后一定不會(huì)對(duì)同學(xué)叫外號(hào)了。老師把讓我寫(xiě)檢討，就是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到亂叫同學(xué)外號(hào)的嚴(yán)重性。 其次，回家后父母也對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。說(shuō)一千道一萬(wàn)，今后請(qǐng)老師和同學(xué)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

有關(guān)被子檢討書(shū)【篇3】

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！我是貴校學(xué)生林晨，我寫(xiě)這封信是為了向您道歉，我近日因?yàn)槲以趯W(xué)校內(nèi)拿到了一件不合格的被子，給您和學(xué)校帶來(lái)了不便和困擾?，F(xiàn)在，我深刻意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，并愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

事情起因是我在校學(xué)習(xí)和生活期間，在宿舍內(nèi)使用的被子開(kāi)始出現(xiàn)一些問(wèn)題，每次使用后，我的皮膚都會(huì)有些過(guò)敏的反應(yīng)。經(jīng)過(guò)多次試用和比對(duì)，我發(fā)現(xiàn)這是由于被子本身的質(zhì)量不過(guò)關(guān)所引發(fā)的。起初，我只是把這個(gè)問(wèn)題視為個(gè)別現(xiàn)象，沒(méi)有及時(shí)向老師和寢室管理人員報(bào)告，也沒(méi)有主動(dòng)更換被子。這是我對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任和大意。

不久后，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是我自己遇到了這個(gè)問(wèn)題，宿舍內(nèi)的其他同學(xué)也紛紛出現(xiàn)了過(guò)敏癥狀。我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重到了影響到他人的地步。我立刻意識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題需要解決，我應(yīng)該為此負(fù)起責(zé)任。

在意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性后，我馬上聯(lián)系了學(xué)校的寢室管理人員，并詳細(xì)向他們闡述了問(wèn)題的來(lái)龍去脈。他們立即采取了行動(dòng)，并對(duì)涉及的被子進(jìn)行了檢查和取樣。通過(guò)專業(yè)的檢測(cè)鑒定，確定了被子確實(shí)存在質(zhì)量問(wèn)題，有一定的致敏物質(zhì)含量，這才引發(fā)了的過(guò)敏反應(yīng)。

對(duì)于我的疏忽大意，給學(xué)校和同學(xué)們帶來(lái)的困擾和不便，我深表歉意。作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該始終對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并時(shí)刻保持警惕。面對(duì)這次事件，我深感慚愧，我將從中吸取教訓(xùn)，改正自己的不足。

為了更好地解決問(wèn)題，學(xué)校決定從根本上解決這一質(zhì)量問(wèn)題。他們與廠家聯(lián)系，并要求全面調(diào)查原因，采取相應(yīng)措施解決問(wèn)題。學(xué)校將對(duì)所有的被子進(jìn)行更換，并與廠家協(xié)商補(bǔ)償方案，以彌補(bǔ)學(xué)生們受到的損失。這一決定得到了全體師生的支持和贊賞。

我對(duì)此表示由衷的感謝，并對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的諒解表示由衷的感激。我將利用這次事件，進(jìn)一步加強(qiáng)我的責(zé)任意識(shí)，做好自己的本職工作。我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起后續(xù)的解決工作，并確保類似的事件不再發(fā)生。

我再次向?qū)W校表示深深的歉意，對(duì)我自己的不負(fù)責(zé)任行為感到愧疚。我將竭盡全力，為了彌補(bǔ)過(guò)失，確保這樣的事情不再發(fā)生。

再次向您和學(xué)校表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意。

此致

林晨

有關(guān)被子檢討書(shū)【篇4】

xx月xx日中午，我因午睡起晚了，擔(dān)憂上課遲到，被子沒(méi)疊匆忙外出。導(dǎo)致的后果是：被子沒(méi)收罰款拾圓深刻檢討！

起先我還執(zhí)迷不悟冥頑不靈，一廂情愿認(rèn)為在自己宿舍內(nèi)疊不疊被我興奮與別人不相干。后來(lái)在正義人士語(yǔ)重心長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)樂(lè)此不疲不知所云的教化之下，我最終意識(shí)到錯(cuò)誤所在，流下了懊悔的眼淚。

由于我的一失足而致千古恨，干脆給宿舍班級(jí)抹了黑，間接損害了建院光輝形象，違反了《高校生守則》中的有關(guān)規(guī)定，愧對(duì)各位校領(lǐng)導(dǎo)老師們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的孜孜訓(xùn)誨。我現(xiàn)在深為自己的惡劣行為感到萬(wàn)分慚愧。誠(chéng)心感謝那晚未經(jīng)許可擅闖他人宿舍收走我被，然后又不辭辛苦將其由學(xué)四樓抱至學(xué)五樓的同學(xué)們，是你們挽救了我，讓我切身體驗(yàn)了由不疊被引發(fā)的種。種后果，使我能夠即時(shí)的懸崖勒馬悔過(guò)自新，否則任我如此散漫墮落越陷越深下去，后果真的是不可思議啊！我為有你們這樣的好同學(xué)而感到三生有幸無(wú)比驕傲。

我保證以后絕不在檢查日期間不疊被，因?yàn)槟懬舆t到所以不疊被的'想法是錯(cuò)誤的，正確做法是：寧可不上課也要把被疊。

另外我決心加強(qiáng)自己的思想觀念，仔細(xì)做好作為一個(gè)新世紀(jì)高校生應(yīng)做的事，不再犯上面的那種錯(cuò)誤，更加嚴(yán)格的要求自己，努力使自己成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的有用之才。

今日，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)在宿舍不疊被子的行為的深刻后悔。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)宿舍的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全屋同學(xué)，肯定要遵守宿舍紀(jì)律，講究衛(wèi)生維持干凈整齊的寢室環(huán)境。其時(shí)，您反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把疊被子這種看似小事當(dāng)成一件大事來(lái)抓，不能辜負(fù)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們的一片苦心。這次的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高校生該具有地相識(shí)問(wèn)題的水平和擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤的責(zé)任心。

我今日的這篇檢討，肯定不是敷衍塞責(zé)，也絕非無(wú)奈之舉，更不是陽(yáng)奉陰違。而是我特別懇切、看法極為端正地檢討自己。痛定思痛之后，我作出這篇檢討來(lái)表示我對(duì)不疊被子這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不犯同樣錯(cuò)誤的決心。

為了隊(duì)長(zhǎng)辛苦地花了平常大量時(shí)間和大量耐性給我的教育，為了不再讓隊(duì)長(zhǎng)和我丟失珍貴的時(shí)間，我寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重困難的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)諒解。

為了感謝隊(duì)長(zhǎng)的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我肯定每天必疊被子，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)制度！絕不讓隊(duì)長(zhǎng)悲觀！請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)諒解我這一次的錯(cuò)誤！

檢討書(shū)人：x

日期：20xx年xx月xx日

有關(guān)被子檢討書(shū)【篇5】

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我這樣書(shū)寫(xiě)不規(guī)范認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

有關(guān)被子檢討書(shū)【篇6】

尊敬的老師：

您好！

我知道自己錯(cuò)了，我沒(méi)有疊被子，不僅沒(méi)有注意自我衛(wèi)生，還沒(méi)有協(xié)作您的工作，我知道這樣做很不對(duì)，我心里很自責(zé)?，F(xiàn)在，我向您遞交檢討書(shū)。

面對(duì)我的此次錯(cuò)誤，我床單不疊的錯(cuò)誤行為，嚴(yán)峻地影響了寢室衛(wèi)生形象，導(dǎo)致寢室衛(wèi)生分?jǐn)?shù)被扣了5分，產(chǎn)生了嚴(yán)峻的衛(wèi)生問(wèn)題。

回顧我的錯(cuò)誤，我深刻地相識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻性，此次錯(cuò)誤歸根結(jié)底是我的個(gè)人覺(jué)悟不高，衛(wèi)生意識(shí)欠缺造成的。

經(jīng)過(guò)深刻悔悟，我總結(jié)造成我錯(cuò)誤的緣由如下：

（一）我的責(zé)任心不強(qiáng)，個(gè)人衛(wèi)生行為作風(fēng)散漫，為人不踏實(shí)，辦事不醇厚。

（二）我有較為嚴(yán)峻的惰性，起床的時(shí)候懶散，連一點(diǎn)點(diǎn)的床單都不好好折疊，導(dǎo)致了這樣的衛(wèi)生問(wèn)題。

（三）我的個(gè)人衛(wèi)生看法不好，沒(méi)有養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。

通過(guò)這件事，我深刻地相識(shí)了錯(cuò)誤，并且向您做出深刻檢討：

（一）我確定向您認(rèn)錯(cuò)，向?qū)嬍彝瑢W(xué)認(rèn)錯(cuò)，并且遞交這份檢討書(shū)作為今后的保證。

（二）我保證今后的每一天起床都必需要折疊被單，將被單折疊得整整齊齊。

（三）我就是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)決與“臟亂差”的做斗爭(zhēng)。

最終，我懇請(qǐng)老師的寬恕，希望老師能夠?qū)捤∥疫@一回，我今后肯定仔細(xì)搞好寢室環(huán)境。做一個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

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