最新幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)

想要了解“幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)”涉及到的方方面面本文一定不容錯(cuò)過(guò)。每一時(shí)刻都是新的開(kāi)始我們堅(jiān)定地前進(jìn)不停地向前，這個(gè)階段的工作也接近尾聲。你喜歡寫(xiě)工作總結(jié)嗎，以此總結(jié)工作的成績(jī)和不足，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展有很重要的意義。希望閱讀本文能夠?yàn)槟乃季S方式帶來(lái)改變！

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇1)

幼兒教師3年個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告

一、

回顧過(guò)去的三年，我深感作為一名幼兒教師的責(zé)任重大，感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，也要感謝孩子們的陪伴和家長(zhǎng)的信任。在教育這片沃土上，我收獲了歡聲笑語(yǔ)、成長(zhǎng)和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與幸福。在這份年度工作總結(jié)報(bào)告中，我將詳細(xì)總結(jié)我三年來(lái)的工作情況與心得體會(huì)，以期對(duì)自己能力的提升有所啟迪，更好地為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、教育理念與目標(biāo)

在這三年里，我始終秉持著開(kāi)發(fā)幼兒智力與性格的理念，注重培養(yǎng)幼兒的自理能力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及社交技巧。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我每天都努力創(chuàng)造一個(gè)豐富、有趣、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性化的教育，根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求制定相應(yīng)的教育方案。

三、教學(xué)方法與成果

在課堂教學(xué)中，我采取了多種有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)言表達(dá)方面，我通過(guò)故事講解、角色扮演等活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言能力；在認(rèn)知能力方面，我以啟發(fā)式教育為主，通過(guò)問(wèn)題思考和嘗試，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；在美育方面，我注重讓孩子們接觸、理解、欣賞藝術(shù)，并親自教授繪畫(huà)、手工等技巧。通過(guò)這些方法，我發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣得到了培養(yǎng)，思維能力得到了提升，帶給我無(wú)盡的成就感。

四、班級(jí)管理與溝通

作為班級(jí)的管理者，我注重建立良好的班級(jí)氛圍和師生關(guān)系。我通過(guò)班會(huì)制度與家長(zhǎng)們保持密切的聯(lián)系，定期與家長(zhǎng)溝通，反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。我還組織了多次班級(jí)活動(dòng)，如戶(hù)外探險(xiǎn)、手工制作比賽，讓孩子們?cè)谟螒蛑信囵B(yǎng)社交技巧和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高互動(dòng)能力。

五、心得與反思

在這三年的工作中，我充分認(rèn)識(shí)到作為幼兒教師的責(zé)任與挑戰(zhàn)，要緊跟時(shí)代的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)更新自己的教育理念與方法。同時(shí)，我也意識(shí)到獨(dú)自一人的力量是有限的，需要與同事們共同進(jìn)步與合作，互相學(xué)習(xí)與借鑒，共同為幼兒的成長(zhǎng)揚(yáng)帆起航。

六、展望與希望

展望未來(lái)，我將繼續(xù)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)更多的教育方法與理論知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我希望學(xué)校能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)與教育資源，讓我能夠更好地發(fā)揮自己的才能，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。

七、結(jié)語(yǔ)

回顧這三年的工作，我深感幼兒教育事業(yè)是一項(xiàng)充滿(mǎn)快樂(lè)與挑戰(zhàn)的事業(yè)。感謝學(xué)校、家長(zhǎng)以及孩子們的支持與信任，讓我擁有了這份成就感和幸福感。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷努力，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。期待明年的工作，我將繼續(xù)秉持初心，踏實(shí)工作，共同為幼兒教育的發(fā)展與進(jìn)步努力奮斗！

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇2)

近一年來(lái)，作為一名幼師，我在工作中努力付出，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一年的錘煉，我深深地感受到了教育事業(yè)的偉大和孩子們成長(zhǎng)的動(dòng)人。下面是我對(duì)自己這一年工作的詳細(xì)總結(jié)。

我注重課堂教學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。每一天早晨，我都會(huì)提前到教室，準(zhǔn)備好課件、教具和學(xué)習(xí)材料。我注重課堂布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓孩子們能夠在愉悅、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我通過(guò)貼壁畫(huà)、擺放實(shí)物、設(shè)計(jì)角色扮演區(qū)域等方式，營(yíng)造出了一個(gè)充滿(mǎn)童趣和活力的課堂。通過(guò)這樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加樂(lè)于參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)提問(wèn)和交流。

我注重幼兒個(gè)體發(fā)展，傾聽(tīng)每個(gè)孩子的聲音。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有自己的興趣、特點(diǎn)和潛力。在教學(xué)中，我盡可能了解每個(gè)孩子的個(gè)體差異，并根據(jù)他們的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)方案。我注重與孩子們的交流，耐心傾聽(tīng)他們的想法和感受。我?guī)椭麄儼l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)努力彌補(bǔ)他們的不足，讓每個(gè)孩子都能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

我注重家校合作，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。作為幼師，與家長(zhǎng)的良好合作是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我積極參加家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們分享孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以及下一步的教育目標(biāo)。我傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，與他們一起探討兒童教育問(wèn)題，并相互交流經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)校和家庭中的表現(xiàn)得到了更好的協(xié)調(diào)和促進(jìn)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)都有了明顯的提高。

我注重個(gè)人職業(yè)發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教育事業(yè)是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的工作。在這一年中，我參加了多個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)技巧和管理能力。我還積極參與校內(nèi)外教研活動(dòng)，與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和交流，我不僅加深了對(duì)幼教理論的理解，還提高了自己的解決問(wèn)題和創(chuàng)新思考的能力。

總結(jié)一年來(lái)的工作，我深感幼師這個(gè)職業(yè)的偉大和責(zé)任重大。教育是一項(xiàng)需要耐心和愛(ài)心的事業(yè)，每個(gè)孩子都值得我們傾注我們的心血和智慧。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。小編感謝您的閱讀！

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇3)

一、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。上課時(shí)所需要準(zhǔn)備的一些材料會(huì)盡量滿(mǎn)足幼兒。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，做到目標(biāo)明確、條理清晰。

2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

對(duì)于這一點(diǎn)，我雖然已經(jīng)工作了快一年，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠，會(huì)重視一些表現(xiàn)好的小朋友，而對(duì)那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了。由于我的忽視，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故，其中這兩個(gè)小朋友都被送醫(yī)院，縫了幾針，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我的遇見(jiàn)能力不夠，觀察力也不夠。我會(huì)在今后努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

3、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱(chēng)為困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。幼兒早上背來(lái)，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書(shū)包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，小朋友比較團(tuán)結(jié)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。由于我們幼兒園搬遷的原因，我們幼兒園沒(méi)有固定，而且使用的教室都是別的幼兒園用過(guò)的，所以在環(huán)境方面沒(méi)有好好的布置。但是，我們老師還是教小朋友一些手工，讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，讓他們學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。

三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

慶六一的活動(dòng)，我們班幼兒表演了一場(chǎng)時(shí)裝秀，這也是我第一次帶幼兒上臺(tái)表演，對(duì)我一個(gè)從未有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的老師，真的是一種挑戰(zhàn)，雖然在練習(xí)的過(guò)程中，我們碰到了許多的困難，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了，雖然效果不是很好，但我覺(jué)得我自己成功了，我邁出了第一步，有了這一次經(jīng)驗(yàn)，以后的練習(xí)我會(huì)掌握方法，表現(xiàn)的更好。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

6、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長(zhǎng)了解手足口病的發(fā)病原因，及如何預(yù)防，我利用網(wǎng)絡(luò)，尋找相關(guān)信息，公布在家園欄里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解信息，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。平時(shí)我除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

六、家長(zhǎng)工作

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在這方面，我這個(gè)老師做的還不夠好，我不善于溝通，和家長(zhǎng)存在著阻礙，或許這個(gè)和我的性格有點(diǎn)關(guān)系吧，不過(guò)我會(huì)努力克服自己的心理，讓自己能更自如的和家長(zhǎng)溝通。

七、不足及努力方向：

1、班級(jí)衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。

2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思，尋找最適合于每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒的.的教育契機(jī)與方法。

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇4)

幼師三年級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告

一、綜述

回顧過(guò)去的一年，作為一名幼師，我非常感激在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)中所取得的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)和工作中，我一直不斷努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并致力于給每個(gè)孩子一個(gè)溫暖、關(guān)愛(ài)和培育的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、學(xué)習(xí)進(jìn)步

在過(guò)去的一年中，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)參加各類(lèi)幼教培訓(xùn)班和研討會(huì)，我學(xué)到了許多新的教育理念和教學(xué)方法。我認(rèn)真研讀了大量相關(guān)的教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和期刊，不斷深化了對(duì)幼兒教育的理解和掌握。我也積極與同事們交流分享，相互學(xué)習(xí)并共同成長(zhǎng)。

三、工作成果

在幼兒園的工作中，我努力落實(shí)了教育部的政策和指導(dǎo)，注重幼兒的全面發(fā)展。我積極參與制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)孩子們的興趣和特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一系列的教育活動(dòng)。同時(shí)，我注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。我認(rèn)真記錄和評(píng)估每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并與家長(zhǎng)保持緊密的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

四、專(zhuān)業(yè)技能提升

作為一名幼師，我深知教育工作需要不斷提升和完善自己的專(zhuān)業(yè)技能。在過(guò)去的一年中，我積極參加了幼教技能培訓(xùn)，提高了自己的教學(xué)水平和能力。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種教具和教材，豐富了課堂教學(xué)的形式和方法。我也注重自身的情緒管理和溝通技巧，努力與孩子們建立良好的關(guān)系，并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。

五、工作挑戰(zhàn)與收獲

在過(guò)去的一年中，我遇到了一些工作上的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成就。在面對(duì)困難時(shí)，我堅(jiān)持積極面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的方法和策略。我努力改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率和質(zhì)量。我也加強(qiáng)了自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷探索和學(xué)習(xí)，為未來(lái)的個(gè)人成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

六、自我評(píng)價(jià)與總結(jié)

在過(guò)去的三年級(jí)中，我傾注了全部心血和努力，取得了一些階段性的成果和進(jìn)步。但我也深知自己還有很多需要提升和改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步完善自己的教育理念和教學(xué)技能，為每個(gè)孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也將以更高的要求和目標(biāo)要求自己，不忘初心，為孩子們的未來(lái)奉獻(xiàn)更多的愛(ài)和關(guān)懷。

七、展望未來(lái)

展望未來(lái)，我將繼續(xù)以?xún)和逃秊榧喝?，為每個(gè)孩子提供更好的教育服務(wù)和培育環(huán)境。我將持續(xù)關(guān)注教育前沿的最新動(dòng)向和理論，不斷融入自己的教學(xué)實(shí)踐中，并推動(dòng)幼兒園的教育改革和發(fā)展。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地滿(mǎn)足每個(gè)孩子的成長(zhǎng)需求，為他們的未來(lái)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、致謝

我要衷心感謝所有一直以來(lái)支持和幫助我的同事和家長(zhǎng)們。感謝你們的信任和鼓勵(lì)，我將繼續(xù)努力做得更好，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也要感謝孩子們，是你們的天真可愛(ài)和無(wú)限潛能，讓我感受到了教育的價(jià)值和意義。我相信在未來(lái)的歲月中，我們會(huì)共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇5)

幼師年度工作總結(jié)報(bào)告

一、

在過(guò)去的一年里，我作為幼兒園的幼師，承擔(dān)了眾多責(zé)任和任務(wù)。本文將詳細(xì)總結(jié)我在這一年中的工作情況，包括工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及我所采取的應(yīng)對(duì)策略和取得的成就。

二、工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況

1. 教育指導(dǎo)方案的制定和實(shí)施：在這一年中，我根據(jù)教育局的要求和學(xué)校的教育理念，制定了相應(yīng)的教育指導(dǎo)方案，并用心地實(shí)施。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和學(xué)生的觀察，每個(gè)學(xué)生都得到了個(gè)性化的教育指導(dǎo)，取得了明顯的進(jìn)步。

2. 兒童身心健康的促進(jìn)：我注重培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣和健康意識(shí)，每天監(jiān)測(cè)體溫、督促勤洗手，組織各項(xiàng)體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)。結(jié)果，在這一年中，我所帶領(lǐng)的班級(jí)中沒(méi)有發(fā)生任何嚴(yán)重的傳染病和事故事件。

3. 幼兒園生活環(huán)境的改善：為了提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極協(xié)助園務(wù)部門(mén)進(jìn)行教室布置和設(shè)施更新。并組織學(xué)生參與環(huán)境衛(wèi)生的日常管理，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心。園所的整體環(huán)境得到了明顯的改善。

三、工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)

1. 人員不足：在這一年中，由于園所招生量增加，幼師人員相對(duì)不足。這給我的工作帶來(lái)了一定的壓力和困難。但我通過(guò)合理調(diào)配資源、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和提高自身效率，逐漸緩解了這一挑戰(zhàn)。

2. 家校合作問(wèn)題：部分家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作存在疑慮，導(dǎo)致家校合作出現(xiàn)一定的問(wèn)題。我通過(guò)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，解釋學(xué)校的教育理念和指導(dǎo)方案，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。最終，與家長(zhǎng)建立了良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

四、應(yīng)對(duì)策略和取得的成就

1. 提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：為了更好地開(kāi)展工作，我積極參加各種培訓(xùn)班和研討會(huì)，不斷提升自身的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。

2. 主動(dòng)解決問(wèn)題：在工作過(guò)程中，我積極主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的方法，并與同事共同商討，共同努力。通過(guò)不斷的思考和摸索，我解決了很多教育教學(xué)中的難題，并取得了良好的效果。

3. 與家長(zhǎng)密切合作：在解決家校合作問(wèn)題時(shí)，我采取了主動(dòng)溝通的策略，定期與家長(zhǎng)交流，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我提高了教學(xué)效果和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在這一年的工作中，我付出了很多努力，也取得了一定的成績(jī)。但是，我也意識(shí)到還有很多需要提升和改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和工作能力，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)這一年的工作，我深感幼師的工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作。我將繼續(xù)保持初心，用盡全力去培養(yǎng)和教育每一個(gè)幼兒，為他們打下良好的人生基礎(chǔ)。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為幼兒教育做出更多的貢獻(xiàn)。

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇6)

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近一年的團(tuán)體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面提高也不錯(cuò)，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平！

　一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

僅有經(jīng)過(guò)多種渠道不斷地學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在這學(xué)年中，進(jìn)取參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

我進(jìn)取參加新編《xxx》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《xxx》編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《xxx》精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

　二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中，能進(jìn)取參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《xxx》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)取開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線(xiàn)寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的進(jìn)取性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情景及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有提高。

三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

這學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動(dòng)情景。對(duì)提高的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師進(jìn)取配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果；四！是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大提高。

　四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)

作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)自我嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)xx的英語(yǔ)教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著x班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒經(jīng)過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒經(jīng)過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在趣味的學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

在工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)取性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇7)

幼師三年級(jí)個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告

一、工作概述

在過(guò)去的一年中，我作為幼師三年級(jí)的教師，負(fù)責(zé)教授學(xué)前班的孩子，全面擔(dān)當(dāng)起對(duì)幼兒的教育和照顧任務(wù)。在這片充滿(mǎn)童真和溫馨的園地中，我積極探索，勇于創(chuàng)新，以師生互動(dòng)和整體教育為核心，全面發(fā)展幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、體育、藝術(shù)和社交能力。

二、工作成果

1. 提升課堂教學(xué)質(zhì)量：

在課堂教學(xué)中，我注重因材施教，因時(shí)制宜。通過(guò)研究不同年齡段的幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，我針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。我讓幼兒通過(guò)自主體驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)他們的觀察能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，我還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建立起家園合作的良好氛圍，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2. 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力：

我積極組織班級(jí)各種活動(dòng)，如尋寶游戲、主題手工制作和班級(jí)聯(lián)誼等，以增強(qiáng)孩子們的集體意識(shí)和凝聚力。我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過(guò)小組合作游戲和角色扮演，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人相互合作、分享和尊重。

3. 重視個(gè)別幼兒的關(guān)注：

對(duì)于班級(jí)中的一些特殊幼兒，我創(chuàng)造機(jī)會(huì)多與他們接觸，了解他們的個(gè)別需求，并與專(zhuān)業(yè)人士協(xié)商，制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案。我通過(guò)提供良好的情感關(guān)懷和教育環(huán)境，幫助這些孩子迅速融入集體，獲得積極的學(xué)習(xí)和社交經(jīng)驗(yàn)。

4. 積極參與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：

為提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，我積極參加幼兒教育培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)研討會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我不斷更新教育觀念，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法和理論，進(jìn)一步提升了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

三、存在的問(wèn)題

雖然在過(guò)去一年里取得了一定的成績(jī)，但我也意識(shí)到自己在工作中還存在一些問(wèn)題。

1. 組織能力有待提高：

有時(shí)我在組織活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程中，還不能做到完美的安排和統(tǒng)籌，特別是在處理突發(fā)情況時(shí)，思考和決策能力還有待提高。

2. 教學(xué)資源不足：

在一些特定的教學(xué)資源方面，由于園所條件的限制，我無(wú)法提供更好更豐富的實(shí)踐環(huán)境。這給我教學(xué)過(guò)程中的一些活動(dòng)設(shè)計(jì)帶來(lái)了一定的困擾。

四、改進(jìn)措施

為了提高自己的工作能力和解決存在的問(wèn)題，我將采取以下改進(jìn)措施：

1. 注重提高自身的組織能力：

通過(guò)參加培訓(xùn)課程和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，提高自己的組織能力和思考決策能力。同時(shí)，我還將向更有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的組織方法和技巧。

2. 加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)資源的研究：

擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參觀其他園所和與其他老師交流，尋找更多的教學(xué)資源和創(chuàng)新方法，以滿(mǎn)足幼兒多樣化的需求。

五、展望未來(lái)

在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)解決問(wèn)題，提高自己的教育水平。同時(shí)，我也期待能與園所的其他老師真誠(chéng)合作，共同努力，為每一個(gè)幼兒創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)樂(lè)園。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的道路上，我將成為一位更加出色的幼師，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多。

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇8)

前言

回顧過(guò)去一年，這是我們幼兒園教育教學(xué)工作的豐收之年，也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年。在園領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的聯(lián)合努力下，我們?cè)诤芏喾矫嫒〉昧孙@著的成效，也有許多不足之處。下面，我將總結(jié)一下我們過(guò)去一年的工作經(jīng)驗(yàn)，明確好的方面，及時(shí)改正不足之處，以期取得更好的成績(jī)。

一、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作方面，我們教師們?nèi)〉昧酥卮蟮倪M(jìn)展。我們通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n和課程設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，積極組織課堂教學(xué)，落實(shí)師生互動(dòng)的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思考，提高了課堂教學(xué)的效果。我們還在教學(xué)改革中注重實(shí)踐，泛指教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、音樂(lè)舞蹈等課程，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、教師教育培訓(xùn)

為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們組織了一系列的教育培訓(xùn)，包括專(zhuān)題講座、教學(xué)研討等。通過(guò)教育培訓(xùn)，我們教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，加深了對(duì)幼兒心理學(xué)、幼兒保育、家園共育等的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)又加強(qiáng)了教師之間的溝通和交流。這使教師們更好地投入到工作中，傳授更優(yōu)秀的幼兒教育。

三、家園共育

家園共育作為幼兒園教育的重要組成部分，在我們過(guò)去一年內(nèi)得到了充分地發(fā)揮，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也使幼兒園與家長(zhǎng)之間得到了更好的信任和合作。我們不僅通過(guò)家訪、座談等形式，加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的溝通，建立起了密切的聯(lián)系，提高了家長(zhǎng)的參與度，同時(shí)也極大地促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

四、學(xué)生管理

在學(xué)生管理方面，我們注意到了學(xué)生的個(gè)性差異，并根據(jù)“因材施教”原則進(jìn)行個(gè)別化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生挖掘潛能，調(diào)整情緒，提高自信心和自我管理能力。同時(shí)，我們還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)估，制定出相應(yīng)的管理計(jì)劃。這使我們工作中提高了效率，讓學(xué)生得到了更好的管理和服務(wù)。

五、衛(wèi)生保健

在這方面，我們的園所非常注重，認(rèn)為衛(wèi)生保健是幼兒園教育中最重要的組成部分之一。教師們會(huì)按照衛(wèi)生保健相關(guān)的規(guī)定和程序，對(duì)教室、用品、玩具、衛(wèi)生間等進(jìn)行消毒、清洗、保養(yǎng)等操作。同時(shí)，為增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，我們還加強(qiáng)了體育鍛煉的力度，對(duì)學(xué)生的口腔保健、預(yù)防傳染病等方面進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)。

結(jié)語(yǔ)

作為一名幼兒園的老師，我們不僅僅要傳授學(xué)生知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生全面而健康的人格和身心發(fā)展。過(guò)去的一年，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了良好的成績(jī)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。通過(guò)總結(jié)和評(píng)估，我們會(huì)更加高效地投入到工作中，更好地實(shí)現(xiàn)我們對(duì)幼兒園教育的愿景。在未來(lái)的日子里，讓我們一起為幼兒園教育的事業(yè)而努力吧！

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇9)

冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，又是新的一年的復(fù)始?；仡欀湃サ恼麄€(gè)秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出，才發(fā)現(xiàn)說(shuō)累的時(shí)候，原來(lái)自己已經(jīng)收獲了很多很多……盡管沒(méi)有傲人的成績(jī)，但這一份平凡得簡(jiǎn)單的快樂(lè)就足夠了。

一、與幼兒之間的感情

我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當(dāng)上了孩子們的引導(dǎo)者、支持者和合作者，喜歡以朋友的身份與他們相處。日子久了，孩子們來(lái)園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享。有時(shí)候我們會(huì)私下互送小禮物一顆糖，一只小玩具，一個(gè)小發(fā)夾或者是把自己心愛(ài)的東西帶來(lái)，兩人悄悄的躲在教師房分享，小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進(jìn)書(shū)包，那是給老師的：小小的關(guān)心都讓我深深的感動(dòng)。

二、教學(xué)方面

我負(fù)責(zé)了本班的美術(shù)，語(yǔ)言，科學(xué)和社會(huì)等教學(xué)活動(dòng)。

孩子們通過(guò)了小班，中班兩學(xué)年對(duì)情境互動(dòng)課程的學(xué)習(xí)比較有興趣，本班的孩子年齡相差不大，但總體缺乏耐心，為此在教學(xué)過(guò)程中有一些困難。有的孩子一進(jìn)課題，一點(diǎn)即破，于是思想開(kāi)始開(kāi)小差。而接受能力弱的孩子本來(lái)就注意力比較難集中，加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認(rèn)真，心也跟著飛到九霄云外。

經(jīng)過(guò)觀察反思，我知道了孩子們都對(duì)新鮮的事物感興趣。所以在語(yǔ)言和社會(huì)教學(xué)上我采用了故事性或游戲性的教學(xué)方法，能力強(qiáng)的孩子提高了興致在學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上再次鞏固;能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。這樣一來(lái)所有孩子都在輕松自在的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

本學(xué)期的美術(shù)主要選畫(huà)的都是些孩子熟悉的題材，如：蔬菜類(lèi)、水果類(lèi)、簡(jiǎn)單的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過(guò)已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)身邊事物的特征，再經(jīng)過(guò)自己的形象思維，用線(xiàn)條和圖形組合把畫(huà)面的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)得淋漓盡致。

我從不用同一模式局限孩子，他們?cè)诋?huà)完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達(dá)是這班孩子的強(qiáng)項(xiàng)，他們作畫(huà)時(shí)都能大膽的發(fā)揮想象，雖然畫(huà)得不形象，但天馬行空的想象令人難以至信。畫(huà)《花瓶》的課上有個(gè)小朋友畫(huà)了一個(gè)花瓶的體形出來(lái)后，就沒(méi)有再對(duì)花瓶有任何的繪畫(huà)和裝飾，而是在畫(huà)背景，直到他把畫(huà)交給我的時(shí)候花瓶還是空白的.，我很生氣的批評(píng)他：“為什么你不對(duì)花瓶進(jìn)行上色和裝飾?”

孩子卻理直氣壯的對(duì)我說(shuō)：“我畫(huà)的花瓶是沒(méi)有花紋的白色花瓶啊?！薄也⒉簧鷼夂⒆臃磽袅宋业脑?huà)，相反的我尊重他們奇特的想法，幼兒是活動(dòng)的主體，這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現(xiàn)，同時(shí)還會(huì)感到繪畫(huà)是一件快樂(lè)的事，可以表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

三、德育方面

除了注重提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量之外，德育教育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題。陶行知先生說(shuō)過(guò)“生活即是學(xué)習(xí)?！痹谏钪形覀兏嗟碾S機(jī)的教育孩子：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，讓他們看見(jiàn)丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶，不摘花木踐踏小草，懂得環(huán)保;上下樓梯要主動(dòng)跟長(zhǎng)輩們打招呼，給別人讓路，懂得尊敬他人;在教室里讓他們合作搬桌子，在臥室里合作疊被子，搬椅子和排隊(duì)時(shí)不推不插隊(duì)，懂得合作與謙讓。讓他們?cè)谏畹默嵤轮杏H身體驗(yàn)，潛移默化的把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的。

四、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是家園相互溝通的橋梁。我們利用來(lái)園和離園的時(shí)間和家長(zhǎng)相互了解孩子的情況，有時(shí)也會(huì)通過(guò)家訪電訪進(jìn)一步向家長(zhǎng)反映了解孩子的進(jìn)展，認(rèn)真填好每月的家園聯(lián)系冊(cè)中教師觀察隨筆，家園欄中的育兒錦囊我們也會(huì)不時(shí)的貼出育兒經(jīng)驗(yàn)或安全小貼士等內(nèi)容。

本學(xué)期也舉行了秋游，家長(zhǎng)開(kāi)放日，教學(xué)觀摩以及圣誕舞會(huì)等家園互動(dòng)活動(dòng)，雖忙碌了一些，卻讓我們和家長(zhǎng)多了許多零距離的溝通。座談會(huì)中我們共同探討了我們的班級(jí)建設(shè)及教子育兒的好方法;戶(hù)外親子活動(dòng)中我們玩中作樂(lè)，看到孩子在游戲中學(xué)到的知識(shí)。以此家園同步讓家長(zhǎng)從多方位看到孩子的成長(zhǎng)，了解孩子的學(xué)習(xí)生活。

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇10)

在繁忙的日程中，本學(xué)期的工作即將結(jié)束?，F(xiàn)將我這學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和經(jīng)歷做如下總結(jié)：

我。工作

我班是新招的孩子。一開(kāi)始，孩子們的哭聲非常嚴(yán)重。不管上下班，我都留在課堂上，一一安撫孩子們的情緒，穩(wěn)定他們的情緒。利用周六、周日和晚上進(jìn)行家訪，深入了解孩子，快速與孩子建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我們班幼兒自理能力差、依賴(lài)性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)孩子良好的生活作息、學(xué)習(xí)作息和自理能力的同時(shí)，給予他們最好的照顧，用最大的熱情和愛(ài)生孩子。感受媽媽的溫暖和愛(ài)。

在教育教學(xué)方面，我早起晚歸，加班加點(diǎn)，為孩子們制作各種形象可愛(ài)、功能多樣的游樂(lè)、教具、運(yùn)動(dòng)器材。為了讓每個(gè)孩子都能得到最好的發(fā)展，我在制作教具的時(shí)候，做了40份，保證每個(gè)孩子都有一份，避免因?yàn)樵O(shè)備的擺放而限制和影響孩子的發(fā)展.另外，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題設(shè)計(jì)了主題墻，方便孩子們學(xué)習(xí)和操作。

2. 學(xué)習(xí)方面

利用空閑時(shí)間閱讀《兒童心理學(xué)》、《幼兒教育》、《幼兒園教育指南》、閱讀《兒童心理學(xué)》學(xué)前教育、幼兒教育等書(shū)籍和雜志，豐富了他們的知識(shí)和教學(xué)方法。多聽(tīng)其他老師的課，多做課，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工藝等基礎(chǔ)知識(shí)，并抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí)。

3. 其他方面

嚴(yán)格遵守園區(qū)規(guī)章制度，不遲到不早退，時(shí)刻關(guān)注集體利益.服從領(lǐng)導(dǎo)安排。與同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好各項(xiàng)工作。

總之，我會(huì)時(shí)刻牢記“園中興旺”的宗旨，為孩子的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天而不斷努力。

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇11)

我在從事幼兒園教師工作以來(lái)很重視幼兒們的成長(zhǎng)，無(wú)論是平時(shí)的教學(xué)工作還是在關(guān)心照顧方面都能夠盡職盡責(zé)，我也很感激園領(lǐng)導(dǎo)的支持從而讓自己在教學(xué)工作中一展所長(zhǎng)，但我仍希望自己能夠在幼兒教學(xué)工作中有著更好的表現(xiàn)，因此我在這一學(xué)年里能夠認(rèn)真教導(dǎo)班上的孩子們，隨著教學(xué)工作中的努力使得本學(xué)年取得了不少教學(xué)成果，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年完成的幼兒教學(xué)工作進(jìn)行以下簡(jiǎn)要總結(jié)。

認(rèn)真制定好教學(xué)方案以便于更好地教導(dǎo)班上的孩子們，我明白有規(guī)劃地展開(kāi)教學(xué)工作往往能夠取得理想的效果，因此我很重視備課工作的展開(kāi)并積極向其他教師請(qǐng)教，了解制定教學(xué)方案過(guò)程中的注意事項(xiàng)并認(rèn)真將其做好，而且我也會(huì)認(rèn)真分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況并采取相應(yīng)的措施，在積極展開(kāi)教學(xué)工作的同時(shí)也會(huì)檢驗(yàn)教學(xué)的成果是否令人滿(mǎn)意，至少一節(jié)課下來(lái)應(yīng)該要讓孩子們有所收獲才行，這樣才能通過(guò)日積月累的學(xué)習(xí)得到相應(yīng)的進(jìn)步，由于家長(zhǎng)們也很重視這類(lèi)問(wèn)題自然不能夠讓他們感到失望。

能夠做好理論知識(shí)與生活常識(shí)的教導(dǎo)，一方面我會(huì)注重拼音、數(shù)學(xué)加減法以及英文字母的教導(dǎo)，這部分理論知識(shí)對(duì)于鞏固幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而言十分重要，至少提前接觸這方面的知識(shí)有利于他們?cè)诮窈蟮男W(xué)階段獲得良好的開(kāi)端。另一方面則是通過(guò)生活常識(shí)的教導(dǎo)來(lái)幫助幼兒認(rèn)識(shí)世界，在這個(gè)過(guò)程中讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣是我需要做到的，所以我也會(huì)檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)成果從而讓他們學(xué)有所獲，得益于保育員的協(xié)助導(dǎo)致我能夠較好地完成教學(xué)工作。

認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)工作中的不足并積極將其改正，雖然很重視教學(xué)工作的展開(kāi)卻在心態(tài)方面存在著不足之處，即在幼兒學(xué)習(xí)狀況較差的時(shí)候會(huì)存在不耐煩的情況，事實(shí)上這種做法在我看來(lái)是很沒(méi)有職業(yè)道德的，而且教師的職責(zé)本就是讓孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成長(zhǎng)，在教學(xué)工作沒(méi)有取得理想成果的時(shí)候應(yīng)該要多反思自身的問(wèn)題才行，所以我也有向其他教師請(qǐng)教從而改進(jìn)這方面的問(wèn)題，另外我也會(huì)和孩子們的家長(zhǎng)溝通從而得到一些建議，以此來(lái)改進(jìn)自身的教學(xué)工作從而讓我的教學(xué)水平得到了很大提升。

認(rèn)真做好教學(xué)工作是我在職業(yè)生涯中應(yīng)該做到的，我也會(huì)時(shí)刻關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)并做好本職工作，希望通過(guò)教學(xué)工作中的努力能夠促進(jìn)幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展，總之我會(huì)認(rèn)真教導(dǎo)班上的孩子們并期待他們?cè)诮窈笥兴M(jìn)步。

幼兒園教師年度工作報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(篇12)

看著成長(zhǎng)中的孩子，看到他們的進(jìn)步，我感到很自豪。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，孩子們的笑聲似乎還在耳邊。我還需要梳理一下自己的想法，總結(jié)一下自己過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的工作水平。下面從教育教學(xué)、商務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

I.教育教學(xué)

從本班孩子的角度出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，精心安排周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，精心組織每一項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時(shí)，獲得個(gè)性的發(fā)展。

1.從生活做起，培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。本學(xué)期，針對(duì)我們班在課表中的幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)，促進(jìn)班內(nèi)良好氛圍的形成：及時(shí)表?yè)P(yáng)進(jìn)步的孩子，鼓勵(lì)跌倒的孩子在后面;個(gè)別幼兒教育要做到“三輕”，即：輕說(shuō)、輕拿玩具、輕玩玩具。

2、每天保持孩子戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)孩子認(rèn)真進(jìn)行各種體育活動(dòng)和鍛煉。在每周規(guī)劃活動(dòng)中，根據(jù)孩子們的現(xiàn)狀，合理設(shè)計(jì)日常戶(hù)外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的內(nèi)容和數(shù)量。開(kāi)學(xué)以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐漸提高。

3.為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是從游戲中學(xué)習(xí)。我注意到在每項(xiàng)活動(dòng)中探索游戲的價(jià)值可以讓孩子們?cè)跍?zhǔn)備好的游戲活動(dòng)中發(fā)展自己。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方式，在每項(xiàng)活動(dòng)中，我首先在課堂上安排一些與主題活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境創(chuàng)作。讓孩子在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境和材料的互動(dòng)，孩子才能得到發(fā)展。

2. 商務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極參與園區(qū)組織的各類(lèi)商務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真向老師和專(zhuān)家學(xué)習(xí) 組織教學(xué)活動(dòng)和講座，做好記錄、寫(xiě)作和聽(tīng)課評(píng)價(jià)分析，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)并應(yīng)用到日常教學(xué)過(guò)程中。

我也認(rèn)真閱讀《早教》等學(xué)前教育書(shū)籍，瀏覽學(xué)前教育網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精髓，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期報(bào)名參加了學(xué)前遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，利用周末和晚上的休息時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力做一名合格的少兒教師.

三、家長(zhǎng)的工作

這個(gè)學(xué)期我和家長(zhǎng)相處得很好，我的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我創(chuàng)建的明星名單受到了家長(zhǎng)的歡迎。班上各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)給予的支持最多。

四、有不足之處

1、下學(xué)期的工作，爭(zhēng)取今天完成今天的工作，避免因自己的工作造成的拖拖拉拉自己懶惰的想法。

2.工作更嚴(yán)格要求你努力提高分析問(wèn)題和科學(xué)研究的能力。

誰(shuí)愛(ài)孩子，誰(shuí)就會(huì)愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人才能教育他們。在以后的工作中，我會(huì)全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自己的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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