二年級羽毛球日記(熱門十五篇)

處理文檔有助于我們提高信息管理的能力，如今范文已被大眾廣泛認可為現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)之一。如何拆解分析好一篇優(yōu)秀的范文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備的最新關(guān)于“二年級羽毛球日記”的范文，希望這些分析能夠為你的決策提供一些輔助和指導(dǎo)！

二年級羽毛球日記 篇1

星期六下午我做完作業(yè)，拿著羽毛拍找堂哥打羽毛球！我們來到樓下的一個大場地上，我跟堂哥說：我們來比賽打羽毛球吧！堂哥高興的點點頭說：我來發(fā)球。他把球往上一扔用球拍一打球就飛了過來我也用力的拍了過去，哥哥卻沒接住，我哈哈大笑說：再來！就這樣我們打著打著天色漸漸的黑了，媽媽在那叫我們吃飯啦！我們把羽毛拍和羽毛球放回了袋子里！明天還能繼續(xù)打。

二年級羽毛球日記 篇2

一個陽光明媚的上午，我和爸爸去樓下打羽毛球。

我們開始了，爸爸先發(fā)球，我連忙向后退，退了好幾步才接到球，“嘻嘻”我笑了一聲，因為這一球剛好打中爸爸的頭發(fā)。爸爸說：“再來，我不信還能打中?！蔽业靡獾恼f：“那就再來一次吧?！苯舆^果然被爸爸說種了球有被打了回來。我們就這樣，過了十幾個回合，也沒分出勝負。后來，我有點累了，一不小心被爸爸打過來的球打中了我的嘴巴，剛好咬住了球，因為我剛才剛好想打哈欠。這次輪到爸爸笑了，后來我不服氣，還要再來，但是爸爸叫我回家，因為那時候差不多六點了，我只好跟著爸爸回家了。那時候我已經(jīng)滿頭大汗了，我一回家就馬上坐在一字上休息喝水了。

打羽毛球真有趣，因為我好幾次打羽毛球球都打到爸爸的頭上了?！爸x文狄，過來一下?！蹦憧?，爸爸在叫我呢，我得快點過去才行，不知道爸爸叫我有什么事呢。

二年級羽毛球日記 篇3

一天，我纏著媽媽帶我去打羽毛球，媽媽便帶我支小區(qū)里打，到了小區(qū)，我們開準備，準備好了，我們開始打起來，媽媽輕輕一拍，球就飛了出去，我往球使勁一打，球忽上忽下，忽左忽右，媽媽并沒有慌張，只是往后了一點接住了球，快落地的球就被媽媽救活了，我們打了幾回合還是沒決出勝負，但是我想我不能輸給了媽媽。終于，一陣鳥叫聲把媽媽的注意力轉(zhuǎn)移了。我看見了，心想機會終于來了，我打了一個超級扣球，媽媽回神來了，她已經(jīng)輸了，“我贏了”！我高興的歡呼著。

打羽毛球可以鍛煉身體，也可以放松我們，那樣的生活真開心。

二年級羽毛球日記 篇4

羽毛球——成了我家的建設(shè)器材之一，一般，我們在家，只要沒什么事，都會來幾場羽毛球大戰(zhàn)。

我、媽媽為一組，(雙人合作)弟弟和爸爸為一組。我們準備了兩套羽毛球，我們?nèi)チ藢ｉT打羽毛球的地方。我打的很遠，在球場里打，感覺地方不夠用。媽媽讓我不要打太遠，打的近才好接球。開始比賽了，我們發(fā)球，媽媽發(fā)的很好，爸爸接住了，爸爸打了過來，我手一接，耶!接住了，弟弟又接住了我們的球?？粗虼蜻^來，我本想接的，但媽媽接住了。

爸爸和媽媽打的很好，我和弟弟打得還行吧，我和弟弟有一個建議：爸爸媽媽為一組，我和弟弟為一組，看看大人大的好還是小孩打得好，我預(yù)料肯定大人贏。我和弟弟先商量了對策，我們最好把球發(fā)近點，這樣他們接住后，他們接的很近，我們也能接的很好了。我隱隱約約聽到爸爸媽媽說要讓著我們點。

開始打了，我跟弟弟使了個眼神，弟弟知道怎么辦了，弟弟發(fā)了球，爸爸接住了，因為他們打的很近，所以我也接住了。媽媽和爸爸好像沒有看到球似的，竟沒有接，他們輸了。我和弟弟又想了個對策，打遠點，這樣他們就接不住了，嘻嘻嘻嘻!我狠狠得打了一拍子，哇!打得好遠啊，看他們怎么接，果不其然，他們果然沒接住。我跟弟弟高興地呼喊著：“我們贏了，我們贏了!”

我和弟弟相處的對策可真好啊!要不是和弟弟的合作，我也打不贏。

二年級羽毛球日記 篇5

今天，張佳琪把她家的羽毛球帶到學校來了。

中午休息時，我們一起玩。我和張佳琪當裁判，劉馨和六年級的王和斌打羽毛球，劉馨連贏了五次，王和斌一次都沒贏。大家都支持劉馨。王和斌認輸跑了。

我和張佳琪兩個裁判說：“第一局，劉馨勝。第二局，劉馨對張寧，比賽開始?！?/p>

張寧可是我們班的體育委員，我們對她充滿了希望，連徐老師聽到我們的活動聲也忍不住過來看?？墒菑垖幋蛴鹈虻膶嵙h遠不如劉馨，還是敗在劉馨手下。

劉馨得意地笑了。

難道沒有人能打敗她嗎？我想到張夢婷，想叫她和劉馨對戰(zhàn)，不過這時候上課鈴聲響了，我們只好回教室了。

這場比賽還沒完呢，下次繼續(xù)。

二年級羽毛球日記 篇6

小學作文頻道小編[尾巴花的愛情]今天給大家整理了《二年級日記:打羽毛球》的優(yōu)秀作文，這篇二年級日記:打羽毛球共有450字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級日記:打羽毛球吧。

今天是個晴朗的一天，媽媽答應(yīng)我和她下樓一起去打羽毛球，我可開心了。

我剛開始發(fā)球，猛的一用力把球拋的老高，我怎么也接不到，對面的媽媽笑著對我說：“你試著拋的矮一點?！蔽艺兆觥蚪K于飛出去了，給了對面的媽媽一個措手不及。

幾個回合下來我熟悉了如何接球、如何跟媽媽對抗。

好景不長，風來了，完全打亂了剛才的平靜，羽毛球開始不聽我使喚，使勁一點接到球拍的邊緣，輕一點又打不過去。對面的媽媽得意的手舞足蹈。我不甘示弱，跟媽媽交換位置，我撿起羽毛球用力一揮。如我所愿羽毛球像光的速度向媽媽飛去，可媽媽也不是吃素的，往后一站，用力回擊，球立即飛向我。我站在順風的位置用力拍過去，媽媽退后兩步都沒接到。游戲恢復(fù)正常，我們開始嘗試球如何才能不掉，就這樣我跟媽媽在和平中結(jié)束今天的羽毛球?qū)簟?/p>

在這次的羽毛球?qū)怪校覐囊粋€發(fā)球都不會的小笨蛋，如何找到天時地利出擊再到有阻礙的情況下兩人能配合著不讓羽毛球掉下。看著小小的羽毛球，還有那么的大學問，只有親身體會才會越來越愛上這項運動。

二年級羽毛球日記 篇7

今天是我參加二年級羽毛球活動的第一天，我感到既興奮又緊張。一早，我就穿上了運動裝備，迫不及待地來到了學校的體育館。

一進入體育館，我就看見了一片熱鬧的場景。同學們穿著各式各樣的羽毛球服裝，身上散發(fā)著運動的氣息。教練在場邊指導(dǎo)著我們的動作，他笑盈盈的樣子給我?guī)砹诵判摹?/p>

身邊站著兩位同學，他們是我的搭檔，我們一起組成了一個小隊。我們邊聽教練的指導(dǎo)邊進行簡單的熱身運動，感覺全身都被運動的氣息所籠罩。

在熱身之后，教練開始向我們介紹羽毛球的基本知識。他告訴我們羽毛球源于古代的中國，是一項非常古老的運動項目。他還向我們展示了一把羽毛球拍，上面涂著亮麗的顏色，看起來非常好看。每個拍子上都會有一個小紅色的標志，上面有著“YONEX”的字樣。我聽說這是一個很著名的羽毛球品牌。

教練向我們介紹了羽毛球的比賽規(guī)則。他說在比賽中，每只球拍必須有一只相應(yīng)的羽毛球，比賽時我們必須運用拍子將球擊向?qū)Ψ綀龅?，當對方球員不能接到球時，我們就可以得分。我覺得這種比賽規(guī)則很有趣，非常期待能夠在比賽中運用它。

隨后，教練帶領(lǐng)我們進行了一些基本的擊球練習。他向我們示范了正確的擊球姿勢和動作要領(lǐng)，然后讓我們分組進行練習。我的搭檔和我輪流進行擊球練習，我發(fā)現(xiàn)我還需要更多的練習才能掌握好擊球的技巧。但是，我非常享受這個過程，因為我可以感受到自己不斷進步的動力。

比賽開始了，我和我的隊友迅速進入比賽狀態(tài)。我們緊張而又充滿激情地擊球，希望能取得好成績。球在空中穿梭，我不停地奔跑，努力將球打到對方的場地上。有時球砸到了對方的場地，我們歡呼雀躍；有時球未能成功過網(wǎng)，我們會鼓勵彼此，繼續(xù)努力。每一場比賽都充滿了無限的驚喜和懸念。

在比賽結(jié)束后，我對自己感到非常滿意。雖然有時會累，但是那種挑戰(zhàn)自我的感覺非常棒。我發(fā)現(xiàn)自己不僅學到了如何正確擊球的技巧，還學到了與隊友合作的重要性。我們互相幫助，相互鼓勵，始終保持著團隊的精神。

通過參加這次羽毛球活動，我不僅增加了體能，培養(yǎng)了團隊合作精神，而且也培養(yǎng)了自信心和堅持的毅力。我相信，只要我不斷努力，我一定能夠在羽毛球運動中取得更好的成績。

今天的羽毛球活動結(jié)束了，我興奮而滿足地離開了體育館。我覺得這次活動是我二年級生活中最有意義的經(jīng)歷之一。我已經(jīng)迫不及待地期待著下一次的羽毛球活動，我要再接再厲，繼續(xù)努力。無論是在羽毛球場上，還是在人生的舞臺上，我相信只要我堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想！

二年級羽毛球日記 篇8

今天是我參加二年級羽毛球比賽的日子，我早早地醒來，心情非常激動。我迫不及待地洗漱完成，穿上運動服，和爸爸一起去學校。一到學校，我就見到了其他同學，他們也都穿著運動裝備，臉上洋溢著期待和興奮的表情。

先熱身，老師讓做了很多拉伸運動，然后分組開始了比賽。我是和小明一組，兩個人信心滿滿地準備著。天氣非常好，陽光明媚，給帶來了無限的動力。

比賽開始了，有時候是對陣其他組的隊員，有時候又是和同組的隊員互相對決。每一個回合，都全力以赴地拍打著羽毛球，小心翼翼地防守和進攻。場上的氣氛緊張而又熱烈，相互鼓勵，默契配合，爭分奪秒地爭取著勝利。

我和小明的配合越來越好，在無數(shù)次的默契配合下成功得分，這讓更加有信心。的球技越來越好，有時候能夠高高地將球擊過對手頭頂，有時候表現(xiàn)出快速和機智的移動，將對手的球拍發(fā)揮到極致。

比賽進行到最后一輪，的隊伍已經(jīng)脫穎而出，成為了當天最出色的隊伍之一。感到很驕傲，但是也知道不能掉以輕心，因為還有最后的決賽。

決賽的對手是另外一個非常優(yōu)秀的隊伍，他們的實力讓倍感壓力。比賽一開始，他們就展現(xiàn)出了強大的實力，連得分都滔滔不絕。感到有些不安，但是沒有放棄，決定盡全力去爭取最后的勝利。

發(fā)揮出最好的水平，拼盡全力擋住對手的進攻。每一次高質(zhì)量的回球，都讓信心倍增。緊緊抓住每個機會，積極進攻，并且放手大膽地發(fā)揮自己的特長。

決賽進行得非常激烈，雙方的積分總是來回領(lǐng)先，誰都沒有辦法確定勝負。緊張的氛圍傳遞到了觀眾席上，的家長和老師都為加油助威，為打氣。這些支持讓更加有力量，更加堅定。yjS21.com

最后的時刻到了，迫切地希望自己能夠取得勝利。隨著比分不斷地走動，最終，竟然成功地贏得了這場比賽！激動得雙手直抖，眼淚也不禁流下來，這是迄今為止最大的勝利。

奪冠的喜悅讓我覺得無比榮耀，同時也明白到只有堅持不懈的努力，才能取得成功。這場比賽不僅讓我學到了如何合理利用自己的技能，更教會了我團隊合作的重要性。謝謝我的隊友和教練的支持和信任，沒有他們的幫助和鼓勵，我不會取得這個寶貴的勝利。

這次經(jīng)歷讓我更加熱愛羽毛球運動，我決定要更加努力地練習，爭取在未來的比賽中再下一個更好的成績。我相信只要我堅持不懈，不輕言放棄，我一定能夠取得更多的成就！

二年級羽毛球日記 篇9

今天，我和宿歐琪打羽毛球。

我先發(fā)球，“嘭”的一聲，球便從我這兒飛到了宿歐琪那，她一個抽球，球飛快地打了過來。哎呀！不好！我沒有防，球掉到了地上，我撿起了球，又重新開始。哈哈！宿歐琪正在和一個同學講話，話說完了還不知道球已經(jīng)在她那兒了，我喊了一聲，她才反映過來。哦！打出界了，害得我和同學的拍子碰到了一起，我還把彭黛琳的鞋帶給踩掉了，我的球差點也找不到了。我剛準備發(fā)球，下課鈴響了。

??！打羽毛球太好玩了！

二年級羽毛球日記 篇10

我的課余生活豐富多彩，有打籃球、畫畫、練書法、寫作……我的課余生活就像海邊的貝殼。不過，我最喜歡的是打羽毛球。

有一次，我把所有作業(yè)都做完了，我對爸爸說：“爸爸，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬?！”爸爸說：“好的?！蔽覀儊淼角驁龃蚱鹆擞鹈?。我一不小心把羽毛球打到了樹上，我急得團團轉(zhuǎn)，我靈機一動想出了好辦法，我用竹竿把羽毛球捅了下來。我把羽毛球拋起來打過去。爸爸跳起來，把羽毛球打了回來，我眼睛盯著球用力一甩，“嗖”我把球打得非常高，爸爸跳起來也沒接住，最后我贏了，我高興地跳了起來。

我覺得打羽毛球很有趣，所以打羽毛球成了我平時最喜歡的運動！

二年級羽毛球日記 篇11

星期六的晚上，我心血來潮，讓媽媽帶我到公園打羽毛球。公園里非常熱鬧，有大哥哥在滑滑板，也有爺爺奶奶在跳廣場舞。

我和媽媽找了塊空地。媽媽讓我先發(fā)球，我右手握著球拍，左手輕輕地把球往空中一拋，右手用力地揮動球拍，卻打了個空，球落在了地上。我撿起球，又反復(fù)地試了幾次發(fā)球，累得我滿頭大汗，還是沒有發(fā)出去一個球。我很不開心地蹲在地上，媽媽走到我身邊，一邊用毛巾給我擦汗，一邊鼓勵我：“打羽毛球要眼疾手快，注意力也要集中?！?/p>

聽了媽媽的話，我又撿起球。我右手握著球拍，左手把球再次往空中一扔，眼睛緊緊地盯著羽毛球，當羽毛球往下落的時候，我右手用力一揮，球居然打了出去，媽媽又把球打了回來。我和媽媽就這樣在不斷地發(fā)球和撿球中打了很長時間。

二年級羽毛球日記 篇12

今天是我第一次參加羽毛球的比賽，非常激動！我們的體育老師告訴我們，這次比賽是每個二年級學生都可以參加的，我決定要全力以赴，盡力地為班級爭取榮譽。

比賽當天，早上我提前起床，吃了一頓豐盛的早餐，然后帶上球拍和運動裝備，迎接新的挑戰(zhàn)。到達學校后，我迫不及待地和同學們一起集合，我們互相鼓勵著，士氣高昂。整個操場都被劃分成了不同的比賽場地，到處都是穿著運動服的同學，場面非常熱鬧。

比賽開始了，我被分到了第一組，和幾個同學一起參加男子雙打比賽。我們的對手是另一個班級的同學，看上去非常強大。我立即和搭檔商量好戰(zhàn)術(shù)，我們打算互相配合，發(fā)揮出最好的水平。

比賽進行得非常激烈，球場上來回奔跑的身影不停。我和搭檔默契地配合，時而進攻，時而防守。每當我擊球得分，我內(nèi)心充滿了自豪和喜悅，同時我也時刻保持著警惕，隨時準備回擊對手的攻勢。經(jīng)過一番激烈的角逐，我們終于以21:19的比分贏下了這一局比賽。我感到非常興奮和驕傲，我知道我為班級爭取到了第一分。

比賽進入了第二輪，我參加了男子單打比賽。我的對手是一個年級里的頂尖選手，我知道我要想贏得比賽，要付出更多的努力。比賽開始后，我全身心地投入到比賽中，我努力發(fā)揮自己的實力，不斷反擊對手的攻勢。經(jīng)過一段時間的拼搏，我漸漸找到了對手的弱點，并且利用我的優(yōu)勢進行反擊。最終，我以21:17的比分贏下了這場比賽，實現(xiàn)了我自己的目標。

參加這次羽毛球比賽讓我受益匪淺。首先，我學會了如何與隊友合作，在比賽中互相配合，取得最好的效果。其次，我也學到了如何在緊張的比賽中保持冷靜，不慌不忙地應(yīng)對各種情況。最重要的是，這次比賽讓我更加了解自己的能力，讓我相信只要付出努力，就一定能夠取得好成績。

今天的羽毛球比賽非常精彩，我將這次的經(jīng)歷視為一個新的起點，我會更加努力地訓(xùn)練，爭取在以后的比賽中取得更好的成績。我相信，只要堅持不懈，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的羽毛球運動員。羽毛球，我愛你！

二年級羽毛球日記 篇13

星期天，我和媽媽在看電視，看著看著我就開始無聊起來。于是我就說：“媽媽咱們兩個打羽毛球吧?！眿寢屨f：“行”我當時一跳三尺高！

我和媽媽找了片空地，打起羽毛球來。我左手拿著羽毛球，右手拿著球拍，我使勁一打可是沒打著，我一打沒打著，我一打沒打著、我想想就把羽毛球直接扔了過去，我心里想：“發(fā)球這么簡單?！卑l(fā)球的難題被我克服了。沒有想媽媽把球打回來了。有一個難題出現(xiàn)了那就是接球。我一打沒打住球就掉在了地上，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習。我終于克服了接球的難題。

我終于學會了打羽毛球。

二年級羽毛球日記 篇14

今天，我早早寫完作業(yè)，去樓底下和媽媽一起打羽毛球。

到了樓下媽媽先教我怎樣發(fā)球。媽媽先讓我左手拿著球，右手拿著羽毛球拍，然后拿球拍把羽毛球拍出去，沒想到這么簡單的動作我老是學不會，為什么呢？原來，我的球拍還沒碰到球的時候我就已經(jīng)松手了。媽媽說不要灰心，多練習幾次就會了。我發(fā)現(xiàn)球拍到一定的距離，再松羽毛球就可以打著了。多試了幾次我就學會發(fā)球了，只是球發(fā)的不夠遠，媽媽總是接不住球。

羽毛球看起來簡單，打起來還真不容易?。?/p>

二年級羽毛球日記 篇15

星期天上午我跟著爸爸、媽媽一起去體育公園打羽毛球。我可喜歡打羽毛球啦！我們帶好了球拍、羽毛球和茶，就出發(fā)了。

一路上我可興奮了，不一會兒我們就來到了體育公園的門口，我更加興奮了，我趕緊下車拿好東西就向著公園內(nèi)跑去……

我拿好羽毛球拍和羽毛球問爸爸媽媽：“先練習什么呢？”爸爸媽媽異口同聲的說：“先練習掂球吧。”我練了一個多小時就學會了。原來我只能掂兩三個，現(xiàn)在就不一樣了，可以墊十幾個了。爸爸又教了我握拍和發(fā)球。剩下的時間就給爸爸、媽媽打羽毛球了，打了好一會兒我們才開開心心回了家。