崗前培訓(xùn)總結(jié)范例十篇

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崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

我到___公司工作已經(jīng)1個多月了,7月14日—7月16日,參加了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及知識、公司業(yè)務(wù)制度(結(jié)合實(shí)際案例)、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)雖然只有短短三天,但我感覺受益匪淺。不僅對公司的情況有了一定的了解，也對融資租賃行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶經(jīng)理,那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會。

一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

在本次培訓(xùn)中，鄭總向我們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及風(fēng)險控制的辦法等。讓我對融資租賃行業(yè)有了概要性的認(rèn)識，對一些基本概念加深了理解。從鄭總所介紹的發(fā)展史來看，融資租賃是一個新生行業(yè)，特別在我國起步也就20多年，正處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的從業(yè)新人就必須努力學(xué)習(xí)，勤于思考，豐富自己的專業(yè)知識，為日后的工作打好基礎(chǔ)。

綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本，并講解了幾個有代表性的案例。讓我了解了公司是如何開展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來看，光有理論的知識是不夠的，對項(xiàng)目的把握和風(fēng)險的控制需要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，特別在項(xiàng)目調(diào)研和操作的細(xì)節(jié)上要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。

在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解國家宏觀經(jīng)濟(jì)制政策及各項(xiàng)法規(guī)，也要敢于實(shí)踐、細(xì)心實(shí)踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、學(xué)習(xí)公司制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度是一個企業(yè)的靈魂，對于新人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。辦公室李主任和財(cái)務(wù)部張經(jīng)理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我第一次全面地了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合下發(fā)的《內(nèi)部管理規(guī)章制度匯編》，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認(rèn)識，做到按章辦事。

三、樹立團(tuán)隊(duì)精神，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

七天的時間一晃而過，還沒有細(xì)細(xì)琢磨出一絲滋味，它就消逝了。七天，團(tuán)結(jié)緊張、生動活潑，七天，吐故納新、樂觀積極。從溫暖的開辦儀式，到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)同志針對性的講課，不管是緊張、刺激的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，還是學(xué)院優(yōu)秀教師的授課輔導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流,我在這七天中,正面、直接的感受著向著國家骨干職業(yè)技術(shù)學(xué)院目標(biāo)昂首邁進(jìn)的陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的風(fēng)采。我相信，在這短短的七天時間里，吃苦奉獻(xiàn)、拼搏爭先的陜鐵院精神，深深地打動了接受培訓(xùn)的每一個人，我從內(nèi)心深處為蒸蒸日上的陜鐵院感到驕傲，并為能成為陜鐵院的一份子而感到自豪。

在開辦儀式上，通過xx院長的介紹我知道，陜鐵院是和蓬勃發(fā)展的中國鐵路事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。學(xué)院依托鐵路辦專業(yè)，圍繞鐵路謀發(fā)展，尤其在改制升格為大專以后，學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)師資培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過參加全國學(xué)術(shù)和技能培訓(xùn)班，在與知名企業(yè)合作的基礎(chǔ)上，陜鐵院的教學(xué)、管理和機(jī)制等方面有了質(zhì)的飛躍。在申報課題、精品課程等方面，有了標(biāo)志性的成果，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，受到用人單位和社會的廣泛認(rèn)可，畢業(yè)生就業(yè)率連年取得佳績，在同行中首屈一指，在陜西省同類院校中名列前茅，陜鐵院的鐵軍稱號已在全國打響。

9號10號兩天，我們所有新進(jìn)人員來到西岳素質(zhì)拓展中心。這里芳草萋萋，這里綠樹成蔭，優(yōu)美靜雅的環(huán)境，讓初到那里的我們都欣喜不已。也就是從踏進(jìn)素質(zhì)拓展訓(xùn)練大營的那一刻，團(tuán)隊(duì)二字便深深地烙進(jìn)了我們的精髓里。起隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、想隊(duì)呼，隊(duì)長、副隊(duì)長、安全總監(jiān)、宣傳總監(jiān)等人員逐一確定，一個嶄新的團(tuán)體就這么誕生了。陽光打在16張青春洋溢的臉上，一切都顯得熱情而美好。

在我們還沒有感受完新環(huán)境帶來的欣喜時，殘酷的訓(xùn)練也展開了。第一項(xiàng)高空項(xiàng)目斷橋，幾乎每個人剛走上去心理都沒有底。9米的高臺，似乎有著萬丈深淵的距離。隊(duì)長組織人員，安保、維持秩序，每一個人都小心翼翼，3分33秒、2分53秒，我和同伴認(rèn)真地記錄著每個人的成績。成績在逐漸刷新，后面的同志慢慢有了自信，我們漸漸松了一口氣。輪到鞠興華老師，她似乎有些緊張，腳抖得太厲害了，幫我拉下繩子。鞠興華在斷橋上停留的時間越來越久，我們下面的每一個人都替她捏了把汗，她能否挺過這一關(guān)呢？加油的聲音越來越大，她最后鼓起勇氣，以12分04秒的成績完成了這項(xiàng)任務(wù)。任務(wù)完成后，大家坐在一起討論，先完成挑戰(zhàn)者的經(jīng)驗(yàn)分享，正面積極的鼓勵是大家總結(jié)出的最終戰(zhàn)勝困難、完成挑戰(zhàn)的法寶。有了這次挑戰(zhàn)項(xiàng)目成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)，大家也都底氣十足。

就我個人而言，我對高度有著極大的恐懼。第一眼看到9米高的拓展設(shè)施，心立刻涼了下來。但是看到同伴一個比一個勇敢，都順利地完成了挑戰(zhàn)任務(wù)，自己也有了信心。當(dāng)顫巍巍的雙腿踩在9米高的斷橋上，極目遠(yuǎn)眺，茫茫白云與遠(yuǎn)處連綿青山相互環(huán)繞，湛藍(lán)的天空如海水般清澈透明。戰(zhàn)勝了高度的恐懼，便能收獲平時收獲不到的美。心里想著這些，聽到下面的伙伴給自己加油，膽子大了起來，鼓起勇氣跨過了最關(guān)鍵的一步。

我總結(jié)說，斷橋項(xiàng)目是讓勇敢者更勇敢，讓沒有自信或信心不足的人樹立信心的項(xiàng)目。通過這個項(xiàng)目，讓我更加相信一件事情，凡事不要輕易否定自己，人的潛能是無限的，在面對困難時，要堅(jiān)信自己挺一挺，總會順利地通過考驗(yàn)。

素質(zhì)拓展第二天一大早，我們的團(tuán)隊(duì)就面臨一個大考驗(yàn)。雙人繩索，同樣9米高空作業(yè)，兩個人依靠手臂相互扶持和頭頂懸垂的繩索牽拉達(dá)到終點(diǎn)。這個項(xiàng)目難度較斷橋更大，對團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求更高，教官、參與者和下面的兩組安保人員，三方必須密切聯(lián)合起來。中間有一點(diǎn)失誤，都有可能造成巨大傷害。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

8月20日至24日，我參加了由xx省委高校工委、xx省教育廳主辦的xx省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班1001期，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，在此愿與大家分享。

通過五天的學(xué)習(xí)、討論，我感受頗多，對于輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識。第一，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)科學(xué)性的工作，以大學(xué)生思想政治教育作為其理論支撐，涵蓋管理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等多門學(xué)科。因此，要想真正做好一名輔導(dǎo)員就一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要系統(tǒng)的掌握思想政治教育的相關(guān)理論，并積極地開展有關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生問題的研究。這樣，我們就能夠從一個全新的高度把握輔導(dǎo)員工作。第二，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)。它需要經(jīng)驗(yàn)的積累和時間的磨練，需要較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的溝通能力，只有長時間從事學(xué)生工作，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流才能夠做好輔導(dǎo)員工作。因此，要樹立腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的工作信念。

第三，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)需要高度責(zé)任感的工作。輔導(dǎo)員工作是個良心活，如果要細(xì)致入微的開展工作就需要極大的耐心、艱苦奮斗的品質(zhì)以及高度的責(zé)任感，學(xué)生無小事，輔導(dǎo)員要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理動態(tài)等各個方面，哪個方面出現(xiàn)問題都有可能影響到學(xué)生的身心健康，因此，高度的責(zé)任感是做好輔導(dǎo)員工作的不竭動力。

作為輔導(dǎo)員不僅要對學(xué)習(xí)到的知識有所感悟，更要將自己的感悟運(yùn)用到工作之中，更好的培訓(xùn)學(xué)生、塑造學(xué)生。因此，在新學(xué)期開學(xué)后，我制訂了工作計(jì)劃并逐步實(shí)施。本學(xué)期，在完成學(xué)校、學(xué)院常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上，本著以學(xué)生為中心的原則，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，開展“與學(xué)生一對一談心”活動，與所負(fù)責(zé)的學(xué)生一對一進(jìn)行談心和交流，這樣可以更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的情況，促進(jìn)班級、寢室文明建設(shè)，對特殊群體學(xué)生給予及時的關(guān)注；此外，通過開展活動來對學(xué)生進(jìn)行教育，由我組織、策劃的“大學(xué)生思想政治課題立項(xiàng)活動”，以班級為單位，每班進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生思想政治方面的課題研究，用以激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對于思想政治問題的關(guān)注。在本學(xué)期，我還擬定開展一系列文體活動意在通過活動對學(xué)生進(jìn)行隱性思想政治教育。

總之，通過輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)使我受益良多，我也一定會將自己的所學(xué)、所感運(yùn)用到工作之中，立德樹人，真正成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗！

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)范文

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教師崗前培訓(xùn)總結(jié)范文一

懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸的成為萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)隊(duì)伍中的一 員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)高職教學(xué)工 作，融入到萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個大集體，學(xué)院特意安排了崗前培訓(xùn)。 雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富，囊括了職院師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè) 建設(shè)、高職教育理論講座、國內(nèi)外職業(yè)教育概況、學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章制度、科研工作 現(xiàn)狀以及人事管理制度等一系列專題講座。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼 界，同時也深刻意識到自己的不足。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

一、對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了初步了解，增強(qiáng)職業(yè)自豪感。 對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了初步了解，增強(qiáng)職業(yè)自豪感。 技術(shù)學(xué)院有了初步了解 孟平院長首先在新教師培訓(xùn)開班典禮中向我們介紹了萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的概況。 萊 蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院是 2000 年 10 月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制普通高等院校。 學(xué) 院現(xiàn)有固定資產(chǎn) 5.5 億元，儀器設(shè)備總值 5600 萬元，館藏圖書 65 萬冊，建有 138 個專 業(yè)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)室，108 個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院在職教職工 682 人，其中博士 16 人， 碩士 221 人;教授 28 人，副教授有 176 人。全日制在校生 10099 人。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)系、師范教育系、信息工程系、藝術(shù)系和 工程技術(shù)系 7 個系，粉末冶金學(xué)院、軟件學(xué)院和生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 3 個學(xué)院以及新材 料與新能源、智能玩具、生物技術(shù)、投資與理財(cái)、軟件技術(shù)、生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)等 17 個 研究所。形成了以工科類專業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)管理類、計(jì)算機(jī)信息類、文化藝術(shù)類等專業(yè)相 互協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。 經(jīng)過十幾年的發(fā)展，學(xué)院的教育教學(xué)取得顯著成果。機(jī)電專業(yè)被評為山東省高校機(jī) 械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，數(shù)控中心被評為山東省首批數(shù)控加工仿真鑒定單位。機(jī)電一 體化技術(shù)、 冶金技術(shù)被評為山東省高職高專示范專業(yè)。 機(jī)電一體化技術(shù)、 生物制藥技術(shù)、 應(yīng)用電子技術(shù)、金屬材料與熱處理被評為山東省高校特色專業(yè)。 與此同時，孟平院長向我們提出了三點(diǎn)希望與要求：一是教書育人，關(guān)愛學(xué)生。要嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范， 真正成為廣大青年學(xué)生的良師益友。 二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)， 練好內(nèi)功。 要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能，勇于在 學(xué)院的改革和發(fā)展中作出新貢獻(xiàn)。三是愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。必須堅(jiān)持樂業(yè)、勤業(yè)、敬 業(yè)，要始終保持充沛的精力、旺盛的熱情、活躍的思維，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷提 高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，在為學(xué)院的無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的人生價值。

二、對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。 對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。 這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也” ，這是我培訓(xùn)前對師德的理解，認(rèn)為只要按照 課本上課，為學(xué)生答疑就可以了。而薛居寶老師通過 “教書育人”專題講座告訴我們： 教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學(xué)生 帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性” ，是做人的一 種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人。 總之以德立身，以身立教，才能成為一名合格的教師。 愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)是師德之核心;以身作則，為人師表是師德之根本;以人為本， 關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè) 來做;就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率;就必須成為能和 學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，了解不同 學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心 理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才 能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業(yè) 教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識，更要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);不僅要給學(xué)生傳 授理論知識，更重要的是要教會學(xué)生在實(shí)踐中去實(shí)際操作這些理論知識。要想成為一名 高職教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來，因?yàn)槲覀円郧敖邮艿亩际菍W(xué)科教 育;我們還需要不斷地豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略。 集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略。 通過對宋健老師“高職教師的知識與學(xué)習(xí)”專題講座的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到要上好一 門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須認(rèn)真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案;熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，編制好授課計(jì)劃，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，合理分配教學(xué)時周。要上好一節(jié) 課，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫教案，認(rèn)認(rèn)真真的備 課。 裴敏莉老師的“雙師型教師及教學(xué)”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們 青年教師看到了教學(xué)名師的風(fēng)范，在講座中，她通過重視圖片、深入生活的方式讓我們 感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運(yùn) 用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，但是作為青年教師來說，要勇 于探索，用于實(shí)踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學(xué)方 法。 課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個步驟，一是法乎其上，快入帖(模仿期) ;二 是理論武裝，上正道(提高期) ;三是實(shí)踐特色，鑄特色(升華期) ;四是至法無上，貴 的法(成熟期) 。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應(yīng)這項(xiàng) 工作。 我想學(xué)校要求系部給年輕教師安排導(dǎo)師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進(jìn)入 模仿期。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂 教學(xué)藝術(shù)的第一步，也是至關(guān)重要的一步，只有基礎(chǔ)建的好，才有最后的高樓大廈。這 就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認(rèn)真向優(yōu)秀教師請教學(xué)習(xí)，讓我們的教學(xué) 步入正軌。

四、不斷地學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造和參與實(shí)踐，使自己具備雙師素質(zhì)。 不斷地學(xué)習(xí)， 繼續(xù)深造和參與實(shí)踐， 使自己具備雙師素質(zhì)。 雖然雙師素質(zhì)是學(xué)校要求的，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)以及 “高職教師”的 稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時還要具備工程師的能力與經(jīng)驗(yàn)。 俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水， 我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng) 有了一桶水，其實(shí)不然，通過這段時間的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識到我的知識不足，我離這 一桶水的差距還很大。通過對人事規(guī)章制度專題講座的學(xué)習(xí)，才知道，學(xué)院有一系列鼓 勵年輕教師繼續(xù)深造的政策，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持，同時激發(fā)了 我們對于繼續(xù)深造的積極性。現(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快，知識在不斷地更新，為了把自 己的那桶水裝滿，為了不變成一個落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)記深造來 補(bǔ)充自己，不斷地更新自己的知識體系。 李坤淑老師關(guān)于“精品課程建設(shè)”的講座，讓我看到我還是一名學(xué)科知識體系出身的教師，是一名昨天的教師;也讓我了解了真正的高職教育的課堂應(yīng)該沒有章節(jié)，而只 有情境，只有在情境中學(xué)習(xí)才是工學(xué)結(jié)合。也可以說理論知識固然很重要，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對 高職教師來說更為重要，雖然我有過在企業(yè)工作的經(jīng)歷，但是在教學(xué)上運(yùn)用還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 夠的。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗(yàn)，就要求我們要利用一切可利用的時間到企業(yè)去鍛 煉，而且不能事實(shí)而非的去裝樣子，要把進(jìn)企業(yè)鍛煉當(dāng)做自己的工作去做，只有踏踏實(shí) 實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要 想成為一名合格且具有雙師素質(zhì)的高職教師，學(xué)習(xí)鍛煉從現(xiàn)在開始。

五、勇于探索，積極研究，用自己的知識為社會服務(wù)。 勇于探索，積極研究，用自己的知識為社會服務(wù)。 在成為高職教師前，我認(rèn)為高職的教師除了上課之外沒有別的事情，在聽了蘇有剛 老師“科研工作現(xiàn)狀及定位分析”專題講座才知道，高職院校也有自己的課題，我們的 科研定位在應(yīng)用研究上，包括了技術(shù)上的突破、項(xiàng)目的推廣等等。而且學(xué)院還有學(xué)院科 研基金，就是為了鼓勵年輕教師研究而設(shè)立的，因此年輕教師更應(yīng)該勇于探索積極地參 研究，將自己的知識運(yùn)用到應(yīng)用研究領(lǐng)域，為社會服務(wù)。

通過聆聽各位專家教授精彩講座， 使我對未來在萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作充滿了信 心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而 好的開端，便是成功的一半。 新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就 是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給予我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵，在今后的工 作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的人，以自己的實(shí)際行動 讓自己以德立身，以身立教，做一名具備雙師素質(zhì)，合格的高職教師。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)范文二

目的是為了讓我們這些新教師更好更快地適應(yīng)教育教學(xué)工 作。這次培訓(xùn)一共是四天。 這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學(xué)常 規(guī)、師德師風(fēng)、心理健康教育、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長經(jīng)驗(yàn)介紹等諸多方面的系 統(tǒng)學(xué)習(xí)。從教師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);如何幸福的走在教育路上;從 良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處;從 如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課總之，通過這次培訓(xùn)，使我 受益匪淺。 在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一 問題。人們都用這樣的字眼來形容教師： “教師是太陽底下最神圣的職業(yè)” ，教師是“傳道、 授業(yè)、解惑的人”“教師應(yīng)是真善美的替身”可見， ， “教師”二字包含了許多崇高而尊 貴的內(nèi)涵。 然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。 許 許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。 作為一各新教師， 我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的 老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給 教育事業(yè)。其次，教師是榜樣。 “學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做 人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不 可估量的， 教師要真正成為學(xué)生的引路人。 第三， 教師是管理者。 教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、 管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一各 教師，要富有成效有“愛心”教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所 以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師 是朋友。所謂“良師益友” ，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要 “交心” ，師生之間的融洽度、親和力 要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健 康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排 解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 下面將我的心得體會總結(jié)如下：

一、 在培訓(xùn)中充實(shí)：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。 新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多，有關(guān)于教育教學(xué)的，有關(guān)于備課上 課的，有關(guān)于為人處事的，還有關(guān)于心理輔導(dǎo)的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識，而 且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo)，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水， 才能給孩子一杯水。我會努力的完善自己，認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師。

二、 在培訓(xùn)中提升：本次教師專業(yè)成長培訓(xùn)，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心的組織。首先師訓(xùn) 科針對小學(xué)的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況， 結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了教師專 業(yè)成長培訓(xùn)內(nèi)容，注重了培訓(xùn)的實(shí)效性。這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專 業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差 距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。其次，確保教師專業(yè)成長培訓(xùn)質(zhì)量， 聘請了優(yōu)秀教師、骨干教師、教育專家進(jìn)行講座。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐 富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤物無聲。每接受一次培訓(xùn)都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺，新教師的匯報課也讓我們從中知道了哪里需要揚(yáng)長避 短。

三、 在培訓(xùn)中反思： 什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也許是我一直思考的問 題，在培訓(xùn)中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀，反思 自己以前的教育教學(xué)行為。正如肖川所說的， “一個有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)做為教 育的`探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始。 ”經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長，我想我會把 自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長。 四、在培訓(xùn)中感悟：本次開展的新教師崗前培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)、是提高，更是鞭策，我們將把培 訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育 教學(xué)實(shí)踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想 感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。 總之， 我通過這次培訓(xùn)， 總有一種意猶未盡的感覺， 總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。 確實(shí)， 作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)， 盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平， 盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作， 從而真正成 為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師， 為我們國家的教育事業(yè)， 為我們教師的發(fā)展壯大做出自己 應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)范文三

我通過考試成為了通渭縣馬營中學(xué)的一名歷史教師。為了讓新 教師進(jìn)一步了解教育教學(xué)改革動態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一個好的工作定位， 今年，定西市教育局特意為新教師進(jìn)行為期五天(1.16—1.20)的的集中培訓(xùn),雖少 了寒假的休息時間，但是卻獲得了更多的知識。 首先要感謝這個時間段認(rèn)真職教的老師。以前我學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在學(xué) 生前，似乎這些理論顯得蒼白無力，因此我需要花更多的時間去思索去適應(yīng)。而這 次培訓(xùn)是非常貼切的，非常及時的。此時我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到 了不少問題，培訓(xùn)正是解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。 其次是培訓(xùn)的內(nèi)容，讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ)，從教師心理 健康、職業(yè)發(fā)展以班級、學(xué)生管理等方面為我們進(jìn)行了指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名新 教師成長所需要的全部知識。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，以案例為基礎(chǔ)非常實(shí)際地幫助我 們解決了很多問題。

一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng) 教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。 在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解 惑也”， 這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。 其次， 教師是榜樣， 學(xué)高為師， 身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是 做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是 無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師 要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平 等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一 個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和 學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生 的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的 心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意 識。

二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作 培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多 年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和 方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時 調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上， 各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過 “說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué) 方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。 通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管 理班級。一些具體的事例，尤其是德育方面，讓我深刻地意識到要做好育人工作， 首先要提升自己的感悟能力。 在這次培訓(xùn)中， 老師所講述的一些方法， 實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo) 航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三、正確的職業(yè)規(guī)劃 培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新 的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個心 理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更 多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系 環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身 學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng) 新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵， 使我對未來的工作充滿了信心和動力。 在培訓(xùn)課上，老師告訴我們要取得高水平成就的心理?xiàng)l件包括：對自己感興趣 事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情， 不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為， 強(qiáng)烈的成長動機(jī)， 孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅(jiān)韌精神，獨(dú)立性、創(chuàng)造性和求新求異性，反潮 流精神。這本來是指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生的，但此刻這對于我的成長同樣有著啟迪： 要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下 去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不 斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

四、我的行動指南 通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。 1.、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育 學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的 是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事 之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。 2.、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn) 而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅 的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升 自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。 3、.熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與 理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無 敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他 們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走 下去。 4、.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷 的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自 己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境 界了。 新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好 的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定 位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn) 取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

我叫，xxx二部的，畢業(yè)于xxx學(xué)院水工專業(yè)，我的家鄉(xiāng)在，一個典型北方小城市，目睹了渭河由清到濁的變遷，小時候經(jīng)常去游泳的水庫被嚴(yán)格保護(hù)變成了市區(qū)的供水水源，一個地級市區(qū)現(xiàn)存的游泳池僅剩下一家露天的，我天生愛水，高考志愿毫不猶豫的選了武大水電專業(yè)，從此與水電工程結(jié)緣。

能夠進(jìn)入中水電，真的很幸運(yùn)的，我十分珍惜和重視這份工作。剛來公司，看到周圍同事熟練而繁忙的工作，自我有些不知所措，很想盡快加入其中，可是自我卻異常的無知，第一天下來一向處于暈暈的狀態(tài)。很感激人力資源領(lǐng)導(dǎo)們從前到后耐心的指導(dǎo)，還有二部的李經(jīng)理和所有同事們的指導(dǎo)和關(guān)心，讓我對工作慢慢有點(diǎn)概念。這次培訓(xùn)，聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)睛之談，更是受益匪淺，幾十年的經(jīng)驗(yàn)之談，“勝讀十年書”。我的感受主要有以下幾點(diǎn)：

一、了解公司的發(fā)展。

中國水利電力對外公司(中水電公司，英文簡稱CWE)是中國長江三峽工程開發(fā)總公司的全資子公司，前身是原國家水電部的援外機(jī)構(gòu)，從年開始代表國家承擔(dān)和組織實(shí)施水利電力對外經(jīng)援項(xiàng)目，年起開始開展國際工程承包和勞務(wù)輸出業(yè)務(wù)，是國務(wù)院批準(zhǔn)的首批從事對外工程承包經(jīng)營的八大公司之一。年8月經(jīng)原國家外經(jīng)貿(mào)部批準(zhǔn)正式成立中國水利電力對外公司，負(fù)責(zé)開展中國水利電力行業(yè)的對外援助、成套設(shè)備進(jìn)口、國際工程承包、勞務(wù)輸出等業(yè)務(wù)。

中水電公司作為中國長江三峽工程開發(fā)總公司實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的重要載體，將圍繞國際水電工程設(shè)計(jì)與咨詢、水電工程總承包、國際資源與技術(shù)開發(fā)投資等業(yè)務(wù)來逐步實(shí)現(xiàn)總公司在國際水電領(lǐng)域的發(fā)展戰(zhàn)略，中水電公司的發(fā)展目標(biāo)是，經(jīng)過長期不懈的努力，將CWE發(fā)展成為投資、建設(shè)、運(yùn)行、管理一體化的大型先進(jìn)國際水電公司。

二、感受公司的文化。

中水電的文化“胸懷全球，報效國家，發(fā)展企業(yè)，關(guān)愛員工”簡單的幾個字凝聚了公司的精華。

王書記講到“蘿卜文化”，作為培養(yǎng)和激勵員工的企業(yè)文化，鼓舞員工不斷向前。企業(yè)文化作為一個企業(yè)的核心，是企業(yè)凝聚力和發(fā)展的動力。無疑，好的企業(yè)文化能夠充分帶動員工工作進(jìn)取性。在工作中，所有同事都不拘于自我所長，仍在不斷總結(jié)不斷提高自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)氛圍，更值得我們這些新人學(xué)習(xí)和融入。應(yīng)對如此有學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)造力的企業(yè)文化，無論前方的路上有多少困難，相信我們都不會退縮，勇往直前。在那里，我們向前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)做人，彼此是同事，是教師，更像朋友一般。

三、明確公司部門分布和業(yè)務(wù)范疇。

幾日來，各部門經(jīng)理輪流講述其所在部門業(yè)務(wù)，可謂精華集錦。作為水電人，我十分渴望多了解些工程項(xiàng)目管理和海外項(xiàng)目運(yùn)營情景等相關(guān)知識。當(dāng)然關(guān)注最多的是國際業(yè)務(wù)二部，與非洲國家之間的交流，項(xiàng)目施工過程中所遇到的具體情形，深入項(xiàng)目第一線豐富的經(jīng)驗(yàn)，異域的生活，艱辛的付出，喜悅的回報等等。總覺得一講到此，就渾身是勁，很想盡快也能體驗(yàn)這樣的生活，在實(shí)際工程中，將六年所學(xué)水電知識用于實(shí)踐，在現(xiàn)場歷練自我，盡快成長為公司的業(yè)務(wù)骨干。

雖然自我并不是財(cái)務(wù)、投資這樣專業(yè)畢業(yè)的，可是對于這些方面很感興趣，同時也覺得既然在中水電這樣的國際業(yè)務(wù)公司，就不能將自我僅僅局限于本專業(yè)，不懂管理不懂經(jīng)營的人是殘缺的`。之前在學(xué)校也做過些經(jīng)濟(jì)評價之類的東西，所以對于評價方面的基礎(chǔ)知識有些許了解，聽過講座之后，覺得自我應(yīng)當(dāng)利用業(yè)余時間抓緊更系統(tǒng)更深入的了解這些能讓自我業(yè)務(wù)增值的知識。趁著自我年輕，抓緊學(xué)習(xí)于公司于己都有益的各方面知識，全面培養(yǎng)自我應(yīng)對國際業(yè)務(wù)的本事，迅速成長起來，為公司創(chuàng)造價值。

四、敢想敢做，不做井底之蛙。

應(yīng)對與學(xué)校完全不一樣的環(huán)境，應(yīng)對完全陌生的國際業(yè)務(wù)，應(yīng)對錯綜復(fù)雜的社會，我很擔(dān)心自我一時無法承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交待的業(yè)務(wù)，怕自我做不好，做事時也總是縮手縮腳，畏首畏尾。但經(jīng)過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)公司對每一位新人都是鼓勵和激勵的。犯錯是難免的，我們不能因?yàn)闀稿e而退縮。勇于嘗試，不斷改善。

“Missionisdecidedbyvision.”王書記的這句話強(qiáng)烈的啟發(fā)了我。其實(shí)有時候真的是眼界的問題，很簡單很實(shí)際的例子，就拿平時用得辦公軟件來講，可能最簡單的鏈接功能，如果未曾見過，也就不知去用。如果能有很有高度的視野，看問題該是多么透徹，困難的事情也會變得簡單?！皦艛嘈运季S”更是撞擊著我的思維，真的是從未想過的觀點(diǎn)，從未聽過的見解，從沒見過如此高度的視野。剛剛?cè)腴T的我們有種井底之蛙突然跳到地面的感覺。做事得敢想敢做，要充分發(fā)揮自我的思維和本事。

總之，培訓(xùn)收獲豐碩。全面了解公司后，對自我的定位和要求也逐漸清晰起來，尤其是當(dāng)前需要做好的幾件事情：

首先，態(tài)度決定高度，用良好的心態(tài)來應(yīng)對一切未知。不懂就學(xué)，決不糊里糊涂過日子。把所有的事情都當(dāng)作是一項(xiàng)藝術(shù)品來做，精益求精;

其次，樹立項(xiàng)目的概念，建立項(xiàng)目管理的思維。經(jīng)過書本學(xué)習(xí)或有經(jīng)驗(yàn)的工程師的言傳身教;

再次，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。具體包括專業(yè)英語、FIDIC條款、業(yè)務(wù)所需軟件等，應(yīng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);

最終，融入公司文化，參與團(tuán)隊(duì)合作。必須具備團(tuán)隊(duì)精神，既要做好自我的業(yè)務(wù)，也要關(guān)心周圍同事與此相關(guān)的工作，始終銘記，這是一個合作的團(tuán)體。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

我縣共有14家放射診療機(jī)構(gòu)。 放射從業(yè)人員共36人。

首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我參加了全國萬名中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)。在歷時一個月的培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聽專家講課，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認(rèn)識到，為了更好地貫徹黨的精神，構(gòu)建*班級，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。讓我對班主任工作有了更深刻的理解。下面是我參加了這次培訓(xùn)后的感受。

一、提高自身基本素質(zhì)

班主任的一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范*，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德，以個*育個*，以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。

事實(shí)，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；告訴學(xué)生要尊重他人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語，學(xué)生也就不可能的到好的糾正。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

展望鄰近的20xx年，我意識到，我還有許多地方需要改進(jìn)。

第一是努力提高自身素質(zhì)。我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學(xué)習(xí)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實(shí)自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養(yǎng)和提高充實(shí)自己的工作動手能力，把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進(jìn)一步提高。也希望請領(lǐng)導(dǎo)和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應(yīng)工作需要。

第二是盡責(zé)完成各項(xiàng)任務(wù)。20xx年，即是我個人事業(yè)的發(fā)展期，也是工作拓展的關(guān)鍵時期，我將以強(qiáng)烈的責(zé)任心、高的工作標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)致耐心的服務(wù)，做好本職工作并超越自我。

回首三個月的工作，我深感欣慰，工作成績的取得、工作任務(wù)的完成、自身素質(zhì)的提高得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)，得益于身邊同事的關(guān)心幫助，得益于自己在工作中虛心求進(jìn)、微笑服務(wù)、真誠奉獻(xiàn)，在明年工作中，我將不斷思索和尋求，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

我們按照新版操作規(guī)程要求警員，必須掌握與本崗位相關(guān)的安全知識，并通過主題安全教育活動，利用事故資源，組織員工開展“案例”分析討論，深入思考和吸取事故教訓(xùn)。加大安全文化氛圍的營造力度，從觀念、方略、行為、物態(tài)、管理、發(fā)展及格言等方面歸納總結(jié)，并進(jìn)行廣泛地宣傳教育。一是在全部范圍內(nèi)開展對“”機(jī)械傷害事故、呼和浩特石化公司“”火災(zāi)事故、大慶石化“”亡人事故和蘭州石化公司石油化工廠“”機(jī)械傷害事故的反思討論活動，對事故的成因進(jìn)行分析總結(jié)，并結(jié)合實(shí)際工作查擺出先抬桿后查車，查車不息火，勞動保護(hù)不全等習(xí)慣性違章問題11項(xiàng)；二是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中國石油天然氣集團(tuán)公司反違章“六條禁令”，我們印制下發(fā)了中國石油天然氣集團(tuán)公司反違章禁令卡片到每名警員，并制作了學(xué)用規(guī)程，杜絕違章承諾書，要每名警員進(jìn)行簽字確認(rèn)，

各大隊(duì)還分別利用板報等不同形式開展宣傳活動，使禁令真正在警員中入心入腦。三是組織對22名新入廠警員開展安全教育工作，通過崗前安全教育，筆試答題，發(fā)放安全教育卡等形式，對新警員開展安全培訓(xùn)，使新警員熟記崗位風(fēng)險源，掌握削減措施，增強(qiáng)安全責(zé)任意識。四是深入開展崗位安全培訓(xùn)工作，我們通過考試，競賽的形式，來加強(qiáng)警員對操作規(guī)程、安全制度、事故案例、風(fēng)險消減措施和應(yīng)急救援預(yù)案的培訓(xùn)，全面提高崗位風(fēng)險的安全防范能力。

根據(jù)今年機(jī)構(gòu)調(diào)整和人員變動的實(shí)際情況，為了保證大家能盡快熟悉質(zhì)量體系，我們要求各體系覆蓋部門必須指定一人兼任本部門的質(zhì)量體系管理員，每月組織一次質(zhì)量體系管理員學(xué)習(xí)例會，組織學(xué)習(xí)體系文件，重點(diǎn)針對質(zhì)量體系中存在的問題，需要協(xié)調(diào)的事宜等進(jìn)行交流探討，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級每月質(zhì)量工作例會精神，由體系管理員將有關(guān)精神傳達(dá)到本部門及各崗位，保證人人熟悉質(zhì)量體系，為體系的良好運(yùn)行打好基礎(chǔ)。

同時加強(qiáng)部門人員日常安全教育力度，組織積極參加了上級和公司安全知識競賽和宣講活動，取得了較好成績。并要求從自身做起，嚴(yán)格執(zhí)行辦公設(shè)備操作規(guī)范，做好防火、防觸電、防人身傷害。并在全公司范圍內(nèi)積極推行“零缺陷”、“6σ管理”等先進(jìn)的質(zhì)量管理方法，將有關(guān)書籍及時發(fā)放到相關(guān)人員手中，不斷提高管理人員的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，達(dá)到了良好的效果。

轉(zhuǎn)眼間20xx上半年又過去了，上半年在工作上有好有壞，有成功也有失敗，在每年每度的安全生產(chǎn)月之際在此對上半年的工作及安全生產(chǎn)做一下總結(jié)和工作計(jì)劃?！緒WW.dJZ525.COM 勵志的句子】

在上半年，作為一名車間主管，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛自己的事業(yè)，以主管的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加工廠及公司組織的各項(xiàng)活動，半年來，我服從和配合領(lǐng)導(dǎo)做好生產(chǎn)部門各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作中，我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。下半年，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的主管。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

組織有關(guān)部門對全縣部分企業(yè)職業(yè)病危害基本情況進(jìn)行了調(diào)查建檔，對企業(yè)落實(shí)職業(yè)病防治工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，主要檢查包括作業(yè)場所安全設(shè)施落實(shí)情況、勞動者健康監(jiān)護(hù)、企業(yè)勞動合同簽訂情況，以及企業(yè)參加工傷保險、職業(yè)病人申請工傷認(rèn)定、勞動能力鑒定和待遇支付情況。從這一階段時間檢查情況來看，我縣的大部分企業(yè)能夠落實(shí)職業(yè)病防治措施，例如福潤食品、馳野紡織、雙馬面粉、金鑫面粉、中石油等企業(yè)能按照標(biāo)準(zhǔn)配備了防護(hù)設(shè)備，車間有衛(wèi)生安全防護(hù)等措施，有防護(hù)器具并能做到定期維護(hù)和保養(yǎng)，能督促職工正確配帶使用，企業(yè)職工能定期進(jìn)行體檢，保證了企業(yè)員工身體健康，做到有健康證上崗。企業(yè)能夠與職工正確簽訂用人合同，企業(yè)及時為職工參加工傷保險，全縣企業(yè)按時落實(shí)到位工資待遇，確保職工人身安全，增強(qiáng)了職業(yè)病防治意識。目前已對檢查不符合標(biāo)準(zhǔn)，沒有防護(hù)措施、沒有簽訂勞動合同的企業(yè)進(jìn)行了整改，下發(fā)整改指令3份，檢查記錄5份。目前，全縣沒有發(fā)生一起職業(yè)危害事故。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

我想我退步了，因?yàn)槲覜]做得上鳳尾，而是做了雞頭。有人問我適應(yīng)嗎？身體能吃得消嗎？我想人的最大的特點(diǎn)就是能適應(yīng)一切，世上只有人不愿干的事，沒有人不能干的事，更沒有不是人干的事，任何事只要你努力了，就一定能干好。我對我的黨性、原則、良心還是非常有自信的。在這里我要萬分地感激交行的黨組織及交行的領(lǐng)導(dǎo)人，謝謝你們的關(guān)心照顧，為了我一個小小駕駛員的工作還這么的絞盡腦汁、細(xì)心安排、知人善用，讓我有了一個非常適合我的工作崗位來發(fā)揮我的能量。

你們知道，以我以往的早七點(diǎn)晚六點(diǎn)的工作經(jīng)歷，安分守己老實(shí)做人、專心干活的良好表現(xiàn)及黨性、覺悟還有我的工作能力一定能在押運(yùn)這個工作崗位上干出一番成績來，為交行的事業(yè)能做出更大的貢獻(xiàn)。這正是始終代表著先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求的具體體現(xiàn)；你們知人善用、充分相信同志、相信下屬員工，人盡其才、物盡其用。這種先進(jìn)的思想及工作理念正是始終代表著先進(jìn)文化的發(fā)展方向；你們知道我身體比較虛弱，有嚴(yán)重的高血壓、胃潰瘍、身體受過重傷，生活上有諸多的不便，便把我安排到這個兩頭緊中間松，還有體力活的工作環(huán)境中，一來可以鍛煉身體，二來可以養(yǎng)病，三來還可以把自己生活安排妥當(dāng)。這不正是始終代表著廣大人民群眾的最根本利益嗎？在我一個小小員工的工作安排上就能充分體現(xiàn)了xxxx的具體要求，我只能是心懷一份崇敬，三份誠服、五體投地、七竅升煙了，交行的黨組織真是太偉大了，交行的領(lǐng)導(dǎo)人真是英明了。

對于如此厚愛我無以回抱，只有更加努力地工作，不惜犧牲自己的一切，乃至于生命，為交行為社會業(yè)主義事業(yè)為早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義多做貢獻(xiàn)，只有這樣才能無愧于黨的陪養(yǎng)，無愧于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，無愧于人民。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

“什么是魂？什么是魄？”

可以離開身體的精神叫魂；依附在身體上的精神叫魄。

教師培訓(xùn)的第一堂課從觀看著名國學(xué)應(yīng)用大師――翟鴻隼鮮Φ摹骯學(xué)之大智慧”視頻開始了，翟老師的精彩演講，幽默的話語深深影響著在座的每位老師。

翟教授讓我們懂得一個團(tuán)隊(duì)要有一種魂魄精神，也就是為了達(dá)到一個目標(biāo)而具有的一種積極拼搏的精神，他以《亮劍》為例體現(xiàn)軍人的魂魄，在戰(zhàn)場上即便知道自己的實(shí)力不如對方，但是也要有勇往直前，不會退縮，生死拼搏不怕犧牲的“亮劍精神”，當(dāng)騎兵連為了掩護(hù)主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移而被日軍騎兵團(tuán)圍困時，連長率領(lǐng)騎兵連戰(zhàn)士向日軍發(fā)動一次又一次進(jìn)攻，最后只剩下連長一人，依然喊著“獨(dú)立團(tuán)騎兵連進(jìn)攻”。精乃生命之力；氣乃生命之能；神乃生命之光。我們在當(dāng)老師的過程中，其實(shí)充當(dāng)著學(xué)生團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)，我們自己首先就要具有這種魂魄精神，不怕吃苦，敢于拼搏，才能帶領(lǐng)學(xué)生與時俱進(jìn)，才能培養(yǎng)出具有凝聚力的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

翟老師講了一個小姑娘在機(jī)場銷售光碟的故事，提醒了我們要有技巧地溝通。有效的溝通才會得到別人的贊同，我們面對的學(xué)生在性格和人生觀方面大多是不相同的'，面對他們應(yīng)從認(rèn)同做起，學(xué)生喜歡談什么我們就談什么，讓他覺得你和他是同一層次的人，這樣容易拉近和學(xué)生之間的心里距離；然后才會了解他們心里的真實(shí)想法，并取得學(xué)生的信任。有了信任，老師在教導(dǎo)學(xué)生的時候就可以如魚得水，游刃有余，他們更容易接受你的觀點(diǎn)。其實(shí)除了和學(xué)生溝通，我們還要很多不同的人溝通，真正要做好溝通，還需要不斷地努力。翟鴻齟笫Ω我們指出，溝通應(yīng)做到5個基本要素：點(diǎn)頭、微笑、傾聽、回應(yīng)、做筆記。文字傳達(dá)信息，聲音傳達(dá)感覺，肢體傳達(dá)態(tài)度。深刻體會這些要求，用心做好這些要求，()你才能給別人留下深刻的印象，并了解到別人的需求。

這3天的培訓(xùn)中，給我印象最深刻的一句話就是，“看人不順眼，實(shí)際上，是自己的修養(yǎng)還不夠?！币粋€心胸狹隘的人講不出來大格局的話，一個沒有使命感的人講不出來有責(zé)任的話，知識不需要儲備，只需要檢索，人的能力是練出來的，知識是學(xué)來的，但是人的格局、胸懷、境界、德行是修出來的。一個人的修養(yǎng)，會影響他的決策，會影響他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)。為人師表，我們更應(yīng)該提升自己的修養(yǎng)，才能成為學(xué)生的榜樣。

除了翟鴻隼鮮Φ木彩演講讓我們受益匪淺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)也讓我們敲醒了心中的警鐘，我們有一份共同的職業(yè)是教師，我們有一份共同的工作是教育，我們共同心系的一群人是學(xué)生。作為一名人民教師，要心有大愛，愛教師這份職業(yè)，恪守育人職責(zé)，時刻為學(xué)生著想。

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