回歸觀后感九篇

精選文章“回歸觀后感”將為您展示更多有關(guān)知識和見解，您對撰寫觀后感有多少心得呢？通過寫作觀后感可以更好地掌握影視作品的內(nèi)在含義，觀后感能夠加強我們的表達能力，閱讀本文內(nèi)容將會為您提供新的思路希望能為您提供有效的幫助！

回歸觀后感 篇1

所說“不要在孩子年齡段力所不能及的時候，強硬地讓他從形式上去跟別人分享?！薄凹议L不要急于求成，要讓孩子慢慢嘗試著自己去感悟/體悟，生活過程教育了孩子”“養(yǎng)成教育，要給孩子提供好的環(huán)境，家長在提供環(huán)境方面起著重要的作用”“家庭教育，我們父母做到了沒有，如果父母做到了養(yǎng)成教育，孩子的良好習慣指日可待?！绷硗?，在對待孩子的教育問題上，家長要保持統(tǒng)一的思想。

這樣才能更好地起作用。

再次，對孩子的成長教育，家長要用心，有耐心，有恒心堅持好對孩子的成長教育。在孩子的成長過程中，家長是陪伴其左右時間最長的，家長對孩子的觀察也是最好最直接的，多去體會孩子的心理，從孩子的角度看看問題可能更容易理解孩子出現(xiàn)這樣或那樣表現(xiàn)的原因。如南京師范大學教育科學學院教授顧榮芳說的“顧了一時的事情，帶來一系列的后患。

”有的家長，可能因為自己個人原因不能陪伴孩子玩耍或做親子游戲就慫恿或縱容孩子一次，等孩子出現(xiàn)問題了，有批評甚至有打罵，其不知是家長自己在最初慫恿孩子那樣做。為了避免孩子的影響，鼓勵孩子們玩游戲，孩子們可能會對游戲這么感興趣。所以說，家長自己要有耐心，要能堅持好才行。

最后，父母是孩子成長的向?qū)?、伙伴和支持者，而不是主人。“蹲下來跟孩子說話”我們和孩子是平等的，我們要能聽到孩子的心聲，我們放下大人的架子以平等的心態(tài)來與孩子對話，我們是他們成長路上的陪伴者，指路人，忠實的支持者，可信賴的人等等，但我們無論如何都不是主宰者。幫孩子擁有快樂童年，我們家長要擺好自己的立場。

回歸觀后感 篇2

《在回歸中前行—甘南現(xiàn)象解讀》觀后感

湯原縣前衛(wèi)學校教導處王繼紅

今天下午，學校所有黨員及中層以上領(lǐng)導干部集中觀看了《在回歸中前行—甘南現(xiàn)象解讀》的視頻。

通過觀看這部專題片，我深切感受到，黨的群眾路線教育實踐活動讓群眾看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的回歸和重建。專題片通過大家所熟悉的典型事，教育了我們干部時刻要對照“鏡子”查找不足，切實轉(zhuǎn)變作風，改變觀念，牢固樹立群眾觀點，增強為民服務(wù)的意識。

通過視頻了解到，甘南縣在黨的群眾路線教育實踐中，通過解決干部問題，解決了群眾問題。他們?yōu)槊考颐繎舭l(fā)放小本子《為民手冊》，群眾的每一項辦事內(nèi)容到哪辦、找誰辦、怎么辦，手冊上都有服務(wù)指南。百姓家的自來水壞了，打個電話就有人來解決。

全天開通人民導航服務(wù)電話，解答群眾咨詢，幫助溝通解決問題。甘南縣通過個人自薦、組織考察選用優(yōu)秀干部，將329名干部納入選人視野，放到事關(guān)發(fā)展、民生、穩(wěn)定等直接接觸群眾的一線進行鍛煉，把“相馬”與“賽馬”、“公開透明”和“民主平等”作為認定干部行為的關(guān)鍵詞。在教育實踐活動中，干部把群眾的心思摸透了，為民服務(wù)的事情就有得做了。

“春風化雨，潤物無聲”甘南縣教育實踐活動使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)回歸，重新拾取為人民服務(wù)的宗旨?！案誓犀F(xiàn)象”是每一位領(lǐng)導干部學習實踐黨的群眾路線的鮮活教材。

通過認真觀看，深刻思考，我認識到，在黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要有務(wù)實為民的作風，要樹立堅守信念、擔當使命的崇高精神，對人民的教育事業(yè)負起責任，始終把教師的事、學生的事和本職工作擺在第一位，不計個人得失，不求名利地位。在工作中，要真正關(guān)心師生的需要，真正讓師生看到他們的重要性，成為解決他們問題的好幫手。

通過學習，以認真落實 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在工作中努力提高自身修養(yǎng)，走進一線，與教師和學生打成一片，成為他們的朋友，解決教師在教學中的困惑，引導學生樹立崇高的理想，履行自己的崗位職責，進一步提高服務(wù)教師、服務(wù)學生的水平。

回歸觀后感 篇3

讀《野獒回歸》有感

六年二班莊曜擎

不一樣的生長環(huán)境，不一樣的生長空間，不一樣的生存目的，不一樣的生命價值觀，使一對親兄弟反目成仇，形成了兩種截然不同的生存現(xiàn)狀，并開始了一場激烈的生與死的對決。這一對兄弟就是黑頭與灰崽，《野契回歸》中的主人公。它們的故事讓感受頗深。

黑頭犬是一只專注的牧羊犬。 在它看來，保護牧場是它的責任和使命，即是它為此付出了生命?；裔淌且恢晃ㄎ要氉鸬摹耙伴帷保谒难劾?，弱肉強食是基本的生存法則，只有強者才能在這個世界上生存，像牛、羊、雞這些弱勢群體被欺凌傷害是無可厚非、理所當然的。

“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?

”這是我們小時候朗朗上口的一首古詩。此時卻給人一種凄然無奈之感。在我們的生活中往往就是“本是同根生，相煎才會急”不是嗎？

正如一個商人不嫉妒一個科學家的成功，因為他們不在同一陣營，不關(guān)心對方，也不威脅自己；可是一個商人卻往往會嫉妒另一個商人比自己富有，只因為他們“本是同根生”。

生活中有許多人因為好勝心、嫉妒心而忘卻了親情、冷卻了友情，他們僅僅為了一點利益就會爭個你死我活，他們站在別人的痛苦上獲取利益。就如文中的灰崽一般冷血無情。

浪子回頭金不換，知錯就改難能為，我希望灰崽可以回頭，好好的做一只牧羊犬；我希望林達和牧民們能拋開偏見，寬容地接受灰熊；我希望黑頭和灰白的孩子能在一起，永不分離；我更希望千千萬萬個“灰崽”可以收獲到親情友情。

聽，遠方傳來了狼的嗥叫，未來，黑頭與灰崽將一同守衛(wèi)牧場、征戰(zhàn)遠方！

點評：小作者的閱讀后感覺是閱讀和感覺的結(jié)合。讀得深，感情真，不僅寫了自己對書中最感興趣的內(nèi)容，而且還結(jié)合所讀內(nèi)容發(fā)表了自己的看法，真實地寫了自己的感受和體會。

開篇簡明扼要,精煉有序；結(jié)尾呼應應開頭,結(jié)構(gòu)完整。整篇文章語句通順，內(nèi)容具體，重點突出，并在此文中多次使用排比，使語氣增強，感情加深，為文章增色不少。

回歸觀后感 篇4

這個假期，和往年一樣，學校在假期里發(fā)了一本書。拿到手里以后，發(fā)現(xiàn)是《回歸真教育》。整個書拿在手里，感覺清新淡雅，書本封面一個大大的“真”字，旁邊三排短句，回歸，回歸，回歸……整個給人感覺是一本在倡導教育回歸真質(zhì)樸的一本書。

放假在家慢慢的讀了這本書，感覺這本書講的“教育”和現(xiàn)在大多數(shù)學校所執(zhí)行的“教育”真的很不同。

記得自己還是學生的時候，天天有做不完的試題，上不完的課，考不完的試，還有嘮叨個不停的父母。從早晨起床讀書到晚上做完作業(yè)，所有的事情，不需要個性，不需要特長，不需要喜歡，不需要創(chuàng)新，所有學到的知識都是各科老師對各種試題的應對與解答，各種知識點的反復強調(diào)與記憶……我就是在這種狀態(tài)下考上的大學。現(xiàn)在回想起來，我當學生的那些年太辛苦了。

在這種教育機制下，很難找到“真實的自己”。直到考上大學面臨人生最重要的選擇，其實我不知道自己真正喜歡什么，適合什么。

但是現(xiàn)在，自己已經(jīng)當了老師，是否還要繼續(xù)讓自己的學生這樣。

不。教育首先，老師和學生之間是平等的。我們在平等的條件下，需要溝通。

老師了解學生的喜好，特長，性情。學生也應該了解老師喜好，特長，性情。相互的了解，相互理解，有教有學。

總說老師應該了解學生，對癥下藥。其實都應該是相互的。教與學之間，不應該存在一味的忍讓或是一味的服從。

幸好，我在教中專，我有這個機會去嘗試。我愿意去嘗試。讓學生有自由選擇學習感興趣的專業(yè)知識和技能。

我們不需要每個人都精通每件事。我們只需要在我們選擇的領(lǐng)域努力工作。這是一片肥沃的土地，有各種各樣的“苗兒”，我們的教育不是把所有的“苗兒”都拔的一樣高，讓他們在我們的教育下，自由的茁壯成長。

“真教育”讓學校成為真正的學校，不再是應試教育的加工廠。為了適應學生的成長，真實自然的教育是我們努力的方向。

回歸觀后感 篇5

我又看了看他冷漠的臉，心里有一種不一樣的感覺。不知說什么好，過了一會，我輕聲問道“可能是誰不小心踩臟的?！彼豢月暎皇菗u搖頭，我蹲在他耳邊小聲的說“順利，其實老師同學們很喜歡你！

”他似乎受了什么震動，身體漸漸放松，頭也稍抬起了一點。他抬起頭看著我說“我很喜歡您，可同學們不喜歡我，說我這個獎品是瞎貓碰上死耗子，碰大運得來的。”我心里一下子笑了，這個混世魔王也會在乎這個呀？

我的手輕輕地拍了拍他的頭。對他說“沒關(guān)系的，同學們曾經(jīng)私下告訴過我，挺喜歡你的?！彼牶蟾械胶荏@訝，隨后說“真的么？

我不相信。”我立即說“不信你問哪個哪個老師。”這句話其實是瞎話，說得時候我還緊張了一下，不過善意的謊言能讓他振作，我想何樂而不為呢?

后來經(jīng)過調(diào)查，原來他的父母都是文化水平不高，不懂與小孩交流只會用打罵來解決問題，對孩子有著很大的不信任。王順利是一個缺乏與大人溝通、需要關(guān)愛的孩子！看著一雙快要哭；走出小眼睛，我的心突然痛了起來，不緊緊緊擁抱他。

我擦干了他的眼淚還告訴他要努力學習，證明自己是真才實學，這樣，在事實面前，同學們爸爸媽媽都會為你感到驕傲的。

從那天起，我決定在未來給他更多的愛。他也愿意回答我的一些問題，下意識地開始采納我的一些建議，并經(jīng)常告訴我真相。這個學期他明顯的進步了，而且期末測試，取得語文67分的好成績。

打破了以往的不及格定律。真的發(fā)自內(nèi)心地替他高興。

他畢業(yè)了，將來可能再也見不到，但要看他的健康狀況。的成長，我內(nèi)心無比的驕傲自豪。就像書中所說的，是愛，這使孩子們甜蜜地微笑。 正是愛使孩子們從內(nèi)到外轉(zhuǎn)變。

這件事，讓我有當老師的幸福，愛學生，把他們當成獨立的個體，他們有個性，他們需要我們來澆灌。讀了《回歸真教育》讓我更加堅信，教育要有廣闊的視野，要有發(fā)展的眼光，自我反思的能力，如此才能讓自己站在教育改革與發(fā)展的前列，獲得專業(yè)發(fā)展與提升，最終成為一名幸福的教師。

我也堅信，努力善待和尊重每一個學生，能使他成為一個胸懷光明的人！有了他們的茁壯成長，才會有教師的幸福春天。

謝謝閱讀！

回歸觀后感 篇6

當我去選書的時候，我一眼看中了“回歸真教育”這一本書，其實第一眼吸引我的就一個字“真”，什么是“真”教育，我的教育是“真”的嗎，我究竟在做什么樣的教育？心中不免有種種疑惑，帶著這樣的疑問，我馬上簽字領(lǐng)下這本書，這個假期就讀它了。

回到家，就急迫的想知道，到底什么是“真”教育？馬上翻開書看起來，看著看著被書中的內(nèi)容吸引住了，一口氣讀到半夜一點多，已經(jīng)一半了，第二天起來就愛不釋手的接著一口氣讀完，讀后收獲頗多，感觸很深。

感悟一：靜待種子發(fā)芽

在書中，作者梁好一直反復強調(diào)雖然不同的學生家庭條件不一樣，個體素質(zhì)能力不一樣，性格愛好不一樣，但是，他們都是一個個獨特的生命體，擁有著不可輕視的人格尊嚴，我們絕不能用同一標準要求他們，而要允許他們的差距，允許他們的不同，在我們?yōu)槠浞N下的種子沒有在他們的心中及時生根發(fā)芽之時，我們不用著急，我們需要等待，也許他們的芽發(fā)的慢一些，發(fā)的晚一些吧。“總有一粒種子會開花”。真的是這樣，并且每一朵花都有自己的花期，或早或晚，這是自然規(guī)律。作為一名教師我愿意等，我不著急，但是，但是，但是，我卻得不盡所有能力讓一個不會發(fā)芽的種子和所有不在一個花期的種子種一起發(fā)芽，相互難為著，為難著。我們應當反思自己：我們種下的這顆種子是否適合這塊土地？我們?nèi)绾握业竭m合他們的種子？正如作者提到，每一個蘋果里面都隱藏著一顆美麗的五角星，然而，教師常常關(guān)注“蘋果”的形狀，卻很少能走進“蘋果”的內(nèi)心，去欣賞那美麗繽紛的“五角星”。正如，很多老師看似與學生很親近，從早到晚，一直與孩子們在一起，似乎跟孩子們熟悉的不能再熟悉，但熟悉不等于了解，只有心靈的溝通，才能彼此相融，達到美好的境界。

感悟二：學習為了什么

在書中，作者反思了如今教育當中的一些現(xiàn)實問題，學校中“個個爭第一”的口號，讓學生陷入緊張的學習壓力之下；“應試”教育模式，讓教師與學生都為教育所累。這不禁引起我們的思考：學習到底為了什么？古之學者為己，今之學者為人。古人學習源于內(nèi)心的渴望，源于對知識的崇拜，源于個人修煉的需要，學習的目的是：增長智慧，歷練自我，修生養(yǎng)性，僅此而已，唉，我這么多年毀了多少李嘉誠。左右不了的就別去左右，但是作為教師卻要盡可能的讓學生明白學習的真正目的，盡管前路艱難。而指向高考的學習，指向功利的學習，只會讓學生身累、心累，而這樣的學習終究是學生內(nèi)心排斥的。那么，如何回歸真教育呢？

我在書中有以下幾點體會：

1、成人與孩子的對話，需要走進孩子的世界，采用孩子的方式。正如書中的故事：對“雷聲”的解釋，爸爸用科學方式的解釋不如奶奶用童話的形式更容易讓孩子接受。

2、學生不僅需要學習，而要足夠的時間消化吸收。正如書中的故事：葫蘆要留下一定的空間，才能讓鹽巴更迅速的吸收。

3、學生需要更快樂，更有探索性的作業(yè)。因為，對孩子的人生而言，留在孩子記憶中的不是枯燥乏味的書面作業(yè)，而是諸如找葉子似的快樂探索。

4、教育要給學生努力去夠的機會，正如書中的故事：養(yǎng)育河馬，食物總在他夠不到的地方，它十分懂得珍惜，每天拼命的夠著吃，才能長大。教師只有給予學生努力去夠的機會，學生頭腦中的知識才是鮮活的、生動的、印象深刻的。

感悟三：教師的專業(yè)成長

在書中，作者針對一名教師如何提升自我的專業(yè)素養(yǎng)，如何認識自我的價值，體驗到職業(yè)的尊嚴，收獲到教育的幸福，為我們提出了許多寶貴的經(jīng)驗。其中，我的體會有：

1、專業(yè)成長需要一個漫長的積淀過程，教師要耐得住寂寞，靜下心來努力鉆研，踏踏實實的打牢自己的根基。

2、每位教師都要學會“見縫插針”，充分把握生活中的一分一秒，完善自己，提高自己，發(fā)展自己。

3、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，找自己的特長，讓優(yōu)勢更優(yōu)，特長更長，在優(yōu)勢特長上狠下功夫，達到一定的深度，自己便會比別人高出很多。

4、固步自封、墨守陳規(guī)、抱殘守缺，只能讓自己被時代拋棄，而具備發(fā)展的意識，敏銳的眼光，主動反思的能力，順應時代發(fā)展，緊跟時代的潮流，才能成為一名立于不敗之地的教師。

5、別人的成功經(jīng)驗，不是不能借鑒學習，而是要辯證的學習，客觀的對待，深刻的研究，而不能盲目追求形式上的雷同。

6、專家的引導對教師專業(yè)成長十分重要，專家站得高看得遠，專家的引領(lǐng)可以讓教師少走一些彎路，盡快的成長起來。然而，教師應當清楚專業(yè)成長是自己的事，自己的知識結(jié)構(gòu)體系需要在自主的閱讀中構(gòu)建，自己的教育模式需要在自己的實踐中探索，自己的教育思想需要在自己的思考中凝結(jié)，

7、走出“毛毛蟲”效應，走出“跟隨著”的怪圈，需要我們教育工作者從自身坐起，從突破自我做起，不走老路，不盲從大眾。唯此，才能讓我們的教育大步向前，而非原地踏步。

8、一條小魚，雖然不能選擇魚缸的大小，但是可以選擇自己的成長，只要自己不斷的成長，當魚缸容不下自己之時，自然會有新的魚缸等著你，即使沒有人替你更換新的魚缸，自己也可以打碎魚缸，沖向更廣闊的大海。

回歸觀后感 篇7

回歸原本的純心；再見曾經(jīng)的故鄉(xiāng)———讀《故鄉(xiāng)》有感

對于《故鄉(xiāng)》這個題目：

當我看到故鄉(xiāng)這個題目時，耳畔突然回響的是母親的叮嚀、發(fā)小的呼喚還有那無言的牽動內(nèi)心最深處的力量……其實當你看到這個題目時也是這么想的吧。那么既然想到了就寫些什么吧。

——對于我來說“故鄉(xiāng)”并非只是一瓦磚，一面墻或是一同樓一條街。魯迅先生的“故鄉(xiāng)”也并非如此。也它只是“一片”充滿回憶和溫暖的地方。請允許我在此訴說我的“故鄉(xiāng)”……

那棟樓，帶著我13年的悲傷、幸福和夢想，我也在這里交到了像閏土一樣的好朋友。這里的閏土不是被壓迫和剝削的農(nóng)民的形象。就像他小時候和魯迅的純潔友誼。

這13年也許是我生命中最寶貴的時光。分離的時候我收到了一封信，那信也或許是最打動我的吧……

記得心中有這么一段話，是我對我的“故鄉(xiāng)”的記憶現(xiàn)在也分享給你們……

“在我初一那年。你骨折了。那年夏天，我和瑩推著輪椅帶你到處走。你還記得嗎。

晚上我們玩捉迷藏。三個人藏在一起。我們倆都很害怕。你說不怕。身為男人的你會保護我們。你還記得嗎。

2008年奧運會開幕式那天。我們四個人在你家的床上。鬧到了晚上12點。你還記得嗎。

那天你彈著吉他說你要用《天使的翅膀》作為參賽曲目。我感動的說不出話。你還記得嗎。

你還記得我們以前害怕的地下室嗎。

曾經(jīng)有個秘密基地你還記得嗎。

我們在寒冷的夜里蜷縮在床上。大聲唱天下。你還記得嗎。

午夜十二點我們在大家都入睡之后去看哈七首映。你還記得嗎。

在那個小沙發(fā)上。我們用歌曲接龍來消遣時間。我總是想不起來要怎么接下去。你總是幫我解圍。你還記得嗎。

那天你們倆幫我梳頭發(fā)。把我變成了哪吒。你還記得嗎。

有一年你生日。一個男人送你一個葡萄柚和海綿寶寶。你還記得嗎。

我們互相在臉上摸蛋糕。我的頭一下子撞在了門框上。你還記得嗎。

我買衣服換好后。你們倆就用手機照下來。不停不停的評價哪個好看。那個不好，你還記得嗎。服務(wù)員都很無奈了。

有一次。下雨。我和爸爸吵架。他把我電腦摔了。我從家里跑出來。你們打著傘擁抱只穿了一件背心的我。你還記得嗎。

你爸爸打了你。你賭氣。不開門。我和瑩在你房門外喊了你很久。你還記得嗎。

你說過。你要當我的伴娘的。你忘了嗎。

你說過。要看著我結(jié)婚。然后讓給我的孩子叫你干媽的。你忘了嗎。

你說過。天底下的男人只有你最可靠。你忘了嗎?！?/p>

是的，是一個比我大五歲的發(fā)夾寫的。兩年后，我沒有忘記。我還記得有人幫我做數(shù)學作業(yè)。我記得有人陪我吃了一袋50美分的蘑菇絲。

辣到嘴抽筋了。還要比賽誰能一口吃完。我記得我偷偷逃課的時候有人收留了我。

并且說服老媽不說我。記得你們。記得這封信的名字叫做《明天會更好》，記得我的“故鄉(xiāng)”。

我還記得，我們在家鄉(xiāng)的土地上埋了一張紙，這句話在我心中清晰可見：總有時間可以過去，時間就像一條河。輕浮的東西總是在上面漂著，而那些沉重的東西總是最先沉到河底，那些時光真是美好，在心中一留就是……一輩子。

青春。。從此不老……

我還在等，等著你們。大學畢業(yè)后。我還會回到這里。你們也是。到那時。我們都回歸了我們的故鄉(xiāng)。

等待。重逢。

關(guān)于閏土和魯迅的友情

或許對于小時候的閏土和魯迅，我可以不假思索地說出：“友情啊?！钡窃倏?0年后的他們，年齡變了、身份變了就連心都變了。

少年時，他們哥弟相稱，一起談?wù)撪l(xiāng)間趣事，朝氣蓬勃。中年后，閏土竟叫上了老爺，變得客氣遲鈍。相信魯迅的心是悲涼的，我甚至聽到了當那一聲“老爺！

……”響起時他的心生生撕裂的聲音。聞到了心頭血在胸腔中不斷地環(huán)繞的鐵腥味。那是怎樣的痛苦啊…魯迅說“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚墻壁了。

”我并不認為，我認為他們之間已經(jīng)隔了一條河，一片海。那條河，那片海，是扭曲的人性。是**的封建禮法的影響。

我曾看到這樣一段話“封建禮法關(guān)系都是建立在人與人不平等的關(guān)系之上的?；实叟c臣民，**與**，官僚與人民，教師與學生。父子，哥哥和弟弟，男女，被視為上下級的關(guān)系。

他們之間沒有平等的地位，也沒有平等的話語權(quán)力，上尊下卑、“上”對“下”是指揮，是命令，是教誨，“下”對“上”是服從，是馴順，是聽話?！蔽液苁钦J同。閏土是善良的，是懷念友情的，但他陳舊的思想無時無刻不在影響著的牽引著他，讓他們原本背貼背心靠心的那種情崩塌了。

他的精神開始崩潰，他逐漸變成了一個娃娃。可憐，可悲……

我在想當我大學畢業(yè)以后回到我的故鄉(xiāng)，是否也會這樣，感受到那種撕心裂肺的痛苦。這，是個未知數(shù)。我只希望在這個喧囂浮躁的時代，跌宕起伏會將心靈過濾到最純凈、最真實的境界。

那么再次見面，就不會是單單地客套和拉攏奉承。朋友，沒有其他簡單的只是朋友。

期盼。堅持。

最后的故鄉(xiāng)

少年時心里所想的故鄉(xiāng)是美好的。飄渺，卻又讓人那么的著迷。但人注定要成長，成年時，故鄉(xiāng)是現(xiàn)實的，他不再是憑空的，因為它聯(lián)系著社會和國家，影響的是一代又一代的人。

而現(xiàn)實的故鄉(xiāng)卻讓人心痛。我寧愿永遠活在那個美好家鄉(xiāng)的記憶里，即使它已經(jīng)不復存在。也許有一天，我的家鄉(xiāng)也變得凄涼凄涼，但我還是努力讓我的心平靜下來，把它變成一片葉子，一片綠葉。

所以我們不僅需要一個容納身體的地方，更需要一個精神家園。我把我的精神家園分成幾個部分交給他們，等待我相信他們的人。。

承諾。相信。

初二:軒陌

回歸觀后感 篇8

“不久，寧靜海碎片越來越大，它的質(zhì)量已經(jīng)能夠產(chǎn)生微弱的引力”，哇塞！原來玉兔在沒有引力的碎塊上停了１５００年，那它用的肯定不是輪子，而是爪子！

最讓人惱火的是最終將月球推入太平洋。為什么？你知道月球在進化中的重要性嗎？可以說，沒有月球，地球就沒有進化史。

不信？你去百度一下吧。再說為什么要把它推回地球呢？

為了氦３？直接在月球上提煉，更容易將氦3運回地球？月球已經(jīng)被擊碎了，還省去了很多鉆探的麻煩！

好吧，為了你的文章的名字“回歸”讓它回來吧！

你知道小行星撞擊地球的直徑會對地球生物圈造成毀滅性的影響嗎？去查查好嗎？月球平均直徑是３７４６公里，這么大的東西撞擊地球？

誰制定的這個計劃？地球上的殘余人類？他想自殺吧？！

為了解凍地球上的冰？找到一塊直徑足夠大的碎片是不是更可行？

您能再寫科幻**之前去科普嗎？別張嘴就來！

我再去批編輯小雪。一開始你不是科幻**的編輯。他不明白你的意思，不是嗎？他不科普你也不科普？我承認作者的寫作很好，但這是科幻世界，不是文學托兒所？

你再查的時候，注意一些作者的科學素質(zhì)？也許你會說“對不起”。那我也麻煩你一下：

以后“對不起“的事少干！

回歸觀后感 篇9

我是不可能躺地下對經(jīng)過的女生說：美女你男朋友掉了。這個《極限特工3》相距《極限特工2》時間等的好長，對比國內(nèi)的那些爛片這片子至少從視覺上絕對是有沖擊力的。言歸正傳講電影。

故事講的是當Triple X項目的創(chuàng)始人吉布森被害了的時候，美國國安局特工馬珂決定請回自假后一直被政府跟蹤的桑德·凱奇。為了給吉布森報仇同意回歸，招募了一個新的Triple X團隊，人員包括狙擊手阿黛爾·沃爾夫，特技駕駛員火炬泰尼遜夜店DJ 尼克斯，還有計算機分析師貝基。桑德·凱奇團隊針對的壞特工們包括頭目項、致命手賽琳娜·昂格爾、武術(shù)專家塔隆，還有武器專家霍克。但當兩個團隊相遇時，突然發(fā)現(xiàn)事情并不是看上去的那樣，有可能兩撥人的目標是一致的。此時此刻，這兩只Triple X隊伍為了阻止未知的敵人，必須攜手合作。

雖然這次豆瓣上的評分比前兩部都要低，目前連及格分都沒到。不過就我個人而言感覺這部片子還是蠻好看的。

首先以往我們看的\'特工片基本都是孤膽英雄且要么太低調(diào)，要么就是西裝筆挺的打扮。

而這種從民間挑選渾身肌肉的特工并不多見，而且極限特工的使命不是簡單為政府賣命，而是防止當權(quán)者監(jiān)守自盜。也就是說如果政府高層出現(xiàn)危害世界的做法極限特工絕對不會因為愛國而助紂為虐坐視不管。而這次陣容里加上了甄子丹托尼賈兩位武打明星，加上范迪塞爾本身的極限運動的表現(xiàn)給這部片子增加了不少亮點，而且還有不少美女演員助陣。

唯一的問題是被網(wǎng)友稱為人間泰迪加拿大炮王的吳亦凡也加入了。而且他是一個耍帥的DJ角色既沒有武打也不是軍師，派他只是活躍氣氛轉(zhuǎn)移別人視線的。演技根本談不上估計是考慮到粉絲多幫助吸引點票房。

在電影里這次展示了不少極限運動項目，森林滑雪，水上摩托還有撞車跳傘等一系列驚險的動作?？催^電影《極盜者》的人知道這些極限運動幾乎完全是玩命的項目，稍不當心就會變成人在天堂錢在銀行的結(jié)果。所以光憑這點敬業(yè)的精神也值得加分。

不過美國人拍的特工片套路還是以有事打架沒事泡妞為主，還有就是動作帥，性格與眾不同。

從特效配樂來說作為爆米花電影絕對是值得票價的，格瓦拉17號開始搞立減15元活動加上10點光大信用卡有10元秒活動大家可以考慮。

至于故事本身這種驚天大陰謀的故事沒有太多新意，如果你單純喜歡以劇本為評判標準那這部電影可能確實不能算佳作。美國的審查制度估計比較寬，黑美國總統(tǒng)的故事也能上映確實算很民主了。滿分5分制我打4分，喜歡看驚險動作片特別是喜歡看極限運動的小伙伴推薦去看一下。?