放大鏡作文11篇

在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對(duì)話，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？小編特地為你收集整理“放大鏡作文11篇”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

放大鏡作文 篇1

我老媽最大的特點(diǎn)就是說(shuō)話的時(shí)候總要拿著一面“放大鏡”。

這不，今天要到車站去接外公，我和老爸衣服還沒(méi)換完，老媽已經(jīng)在外面嚷嚷開(kāi)了：“快點(diǎn)兒吧，你們倆都磨蹭好幾個(gè)小時(shí)了，再不出來(lái)，你外公該到家了?！逼鋵?shí)，我和老爸只用了不到五分鐘的時(shí)間。老媽是太急于見(jiàn)到外公了，又怕外公等得太久，才這么催我們的。

有時(shí)候我和老爸出門(mén)散步，稍微耽誤了一點(diǎn)吃飯的時(shí)間，老媽的“高音喇叭”就開(kāi)始唱了：“你們兩個(gè)人哪瘋?cè)チ?，菜我都熱了八百遍?”看來(lái)，老媽還是很關(guān)心我和老爸的。于是我和老爸索性也不辯解，只是悶頭吃飯。而我要是看到了愛(ài)吃的菜，總是狼吞虎咽，老媽常常笑著說(shuō)：“小饞貓，給你做一百盤(pán)也不夠你吃的。”嗨，還是老媽了解我呀!

以前，每天早上我都要睡到要去上學(xué)了才極不情愿地和被窩說(shuō)“拜拜”。于是，老媽便想了個(gè)辦法來(lái)治我的這個(gè)毛病。

“姑娘，快點(diǎn)啊，七點(diǎn)半了，上學(xué)要遲到嘍!”

啊?我嚇壞了，連忙用比平?？焓兜乃俣绕鸫泊┮?，趕緊往外跑。誰(shuí)知，身后卻傳來(lái)老媽的笑聲。我回頭一看表，哪有七點(diǎn)半呀?還不到七點(diǎn)呢!唉，我竟然中了老媽的“夸張之計(jì)”!不過(guò)，雖然犧牲了半個(gè)小時(shí)的睡眠，但是我覺(jué)得早晨的時(shí)間特別充裕，不僅吃上了熱早點(diǎn)，聽(tīng)起課來(lái)也覺(jué)得精力十足。如此看來(lái)，老媽的夸張還是大有好處的。

雖然我是女生，但是不怎么愛(ài)收拾屋子，臥室自然也總是亂糟糟的。但是老媽的眼里卻容不下半粒沙子，每次進(jìn)我的房間，都會(huì)發(fā)出一大堆的感嘆：“哎喲，我的媽呀，你看看，這還是人住的地方嗎?”老媽一邊說(shuō)一邊做出夸張的表情，“就是給你清理一年也干凈不了。整個(gè)就是一難民營(yíng)!”我目瞪口呆，吃驚于老媽的措詞怎么會(huì)這么豐富。老媽卻一臉嚴(yán)肅地把我揪起來(lái)，直到我把屋子整理得有點(diǎn)眉目了，才準(zhǔn)許我“中場(chǎng)休息”。

“什么時(shí)候我說(shuō)合格了才算完事。哦，對(duì)了，這次收拾完了以后要注意保持清潔，我每天要檢查……”

瞧，這就是我的“放大鏡”老媽，雖然每天“夸張”不斷，卻是處處為了我好。我想，隨著我的努力和進(jìn)步，老媽的夸張用語(yǔ)也一定會(huì)越來(lái)越少吧。

放大鏡作文 篇2

在生活中，你們玩過(guò)放大鏡嗎？有沒(méi)有玩過(guò)水制放大鏡呢？如果沒(méi)有玩過(guò)，我就給你介紹介紹我們玩的“水制放大鏡”吧！

上課了，老師首先就把工具拿了出來(lái)：亮晶晶的鐵碗、五顏六色的`玻璃珠、透明的保鮮膜和一杯水。我百思不得其解：老師葫蘆里賣的什么藥，讓人猜也猜不透。老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我聚精會(huì)神地看著，只見(jiàn)老師把玻璃珠叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)胤帕诉M(jìn)去，它們歡快地跳起了舞。然后把保鮮膜覆蓋在上面，把保鮮膜凹了進(jìn)去，倒了點(diǎn)兒水。我想：老師是不是要把它放在冰箱里？它會(huì)有怎樣的變化呢？后來(lái)，老師讓我們每個(gè)人都看了一眼，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為玻璃珠變大了，至于原因，同學(xué)們爭(zhēng)論不休、各執(zhí)一詞。有的認(rèn)為是水的原因，有的認(rèn)為是保鮮膜的原因，還有的認(rèn)為······

最后，老師公布了答案 ：因?yàn)橹虚g的水更多，旁邊的水更少，就像放大鏡一樣，中間厚，兩邊薄，所以才會(huì)放大。

我知道了：在生活中，我們要認(rèn)真觀察、動(dòng)手實(shí)踐、動(dòng)腦思考，做個(gè)聰明的孩子。

放大鏡作文 篇3

今天我們要做一個(gè)特別有趣的實(shí)驗(yàn)：水制放大鏡。水可以做放大鏡？你是不是有些不敢相信，我們一起去看看吧！

上課了，老師說(shuō)：“今天們做一個(gè)非常有意思的實(shí)驗(yàn)叫做水制放大鏡，需要用到保鮮膜、水、碗、還有一些彈珠?！比缓笪覀兏蠋熞黄鹑ナ程谜伊瞬牧??；貋?lái)后老師又講起了實(shí)驗(yàn)步驟，同學(xué)等不急了，著急的說(shuō)：“老師你講的我們都聽(tīng)懂了，快點(diǎn)開(kāi)始吧！”老師終于不啰嗦了，頓時(shí)班里傳來(lái)陣陣歡呼聲。

老師先將材料發(fā)給了我們，就差保鮮膜了。老師一一給大家把保鮮膜蓋在碗上。終于到我了，我旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“秋雨，我來(lái)幫你一起蓋保鮮膜吧！”我開(kāi)心的同意了，可是他并不像老師那樣用小刀慢慢地把保鮮膜割開(kāi)。只見(jiàn)他用力一撕，結(jié)果撕出來(lái)一個(gè)大洞，他只好灰溜溜的逃走了。我心想：真是好心辦壞事呀?？墒菦](méi)想到的是，到他貼保鮮膜的時(shí)候，老師用手將保鮮膜幫他往下按了一下，結(jié)果一不小心把他的保鮮膜戳了個(gè)小洞，弄得他哭笑不得。

接下來(lái)到了最關(guān)鍵的時(shí)候，我們把保鮮膜的輕輕地中間按下去一點(diǎn)，接著我們?nèi)ワ嬎畽C(jī)接了一些水，放到保鮮膜上。讓人意想不到的事情發(fā)生了，碗里的彈珠竟然被放大了！我們好奇的問(wèn)老師為什么會(huì)有這種現(xiàn)象。老師笑著說(shuō)：“這是因?yàn)榉糯箸R的中間厚，邊緣薄，用保鮮膜壓出錐形接水，這樣中間的水厚，邊緣的水薄，起到了放大的作用?！痹瓉?lái)是這樣啊。

這節(jié)課讓我感受到科學(xué)的力量是多么強(qiáng)大，我們要多動(dòng)手，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神奇！

放大鏡作文 篇4

我有一個(gè)玩具放大鏡，它是由鏡片、塑料還和一個(gè)塑料柄組成的。我拿著放大鏡左看看右看看，覺(jué)得放大鏡也沒(méi)什么特別的。媽媽說(shuō)：“你用放大鏡去看看地上的螞蟻。”我把放大鏡對(duì)著螞蟻一看，可把我嚇了一跳，在放大鏡下，螞蟻?zhàn)兊煤么蟀?。怪不得這東西叫放大鏡啊，原來(lái)它能把東西放大啊。

我很想知道為什么看上去很普通的一面玻璃能把東西放大呢？于是我就問(wèn)媽媽，媽媽讓我摸一摸鏡面，問(wèn)我有什么感覺(jué)。我說(shuō)：“玻璃的中間后而四周薄?！眿寢屨f(shuō)：“秘密就在這里啊，還想知道更多的話，去網(wǎng)上查一查吧，你會(huì)學(xué)到更多的?！?/p>

在爸爸的幫助下，我果然找到了放大鏡的有關(guān)知識(shí)，這讓我了解了很多課外知識(shí)呢。我想我以后一定要多觀察，多思考。

放大鏡作文 篇5

我的媽媽，一個(gè)普普通通的會(huì)計(jì)，戴著一副黑框大眼鏡，顯得那么神神秘秘的。不知什么時(shí)候，她就會(huì)冒出來(lái)訓(xùn)我一通。

星期五晚上，我寫(xiě)毛筆字回來(lái)，媽媽突擊檢查了我寫(xiě)的毛筆字。見(jiàn)我只寫(xiě)了一張紙，她的臉立刻“烏云密布”，對(duì)著我尖叫：“你就寫(xiě)了這一點(diǎn)，??？你就寫(xiě)了一張紙，??？”我驚恐地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽那一直懸在我頭上的手“啪”地落在我的頭上。哎，我覺(jué)得媽媽很奇怪，為什么只問(wèn)我寫(xiě)了多少而不看我寫(xiě)得好不好？老師說(shuō)了，今天寫(xiě)的毛筆字，我寫(xiě)得最好。哎，要是我圖寫(xiě)得快，字就寫(xiě)不好，不知媽媽又會(huì)對(duì)我說(shuō)什么呢？媽媽一直在訓(xùn)著我，我卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，我的目光在她身上移來(lái)移去，最后落在了她的眼鏡上。

看著看著，我發(fā)現(xiàn)，她的眼鏡好像在冷笑：“你這個(gè)大笨蛋，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)我？我可是天下有名的缺點(diǎn)放大鏡哦，你當(dāng)心點(diǎn)！”缺點(diǎn)放大鏡？哦，原來(lái)是它在作怪。媽媽的'“口水轟炸”還在繼續(xù)。我不明白，疼愛(ài)我的媽媽怎么會(huì)戴上這種眼鏡？窗外的星星一閃一閃的，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見(jiàn)媽媽在向我微笑，因?yàn)樗魃狭宋野l(fā)明的“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”。

我希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能戴上“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”，讓我們小孩子能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

放大鏡作文 篇6

科學(xué)，注重事實(shí)與證據(jù)，而容不得虛假和輕信，所以我們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論，這樣才能做出最正確的判斷。偉大的物理學(xué)先驅(qū)牛頓，有一段名言值得我們回味：我不知道世界會(huì)怎樣看待我，然而我認(rèn)為自己只不過(guò)像海灘上玩耍的男孩，時(shí)不時(shí)地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼，以此為樂(lè)，而我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海。接下來(lái)，就讓我們一起走近我的實(shí)驗(yàn)吧！

中午，烈日炎炎，我和爸爸一起在院子里做實(shí)驗(yàn)聚光實(shí)驗(yàn)，我們拿出一個(gè)放大鏡，在地上放了一個(gè)塑料袋，將放大鏡置在塑料袋上方，并調(diào)好角度，過(guò)了一會(huì)兒，塑料袋便奇跡般地慢慢的變彎曲，最后出現(xiàn)了一個(gè)洞，我們?cè)賹㈥?yáng)光聚在洞的邊緣，那個(gè)洞又慢慢地?cái)U(kuò)大，我將手放在陽(yáng)光下，一會(huì)兒，溫度就立馬升高，我立刻將手伸回來(lái)，這威力，可真是不可小覷。于是，我們又換成了一張紙，我們將紙放在陽(yáng)光下，剛開(kāi)始紙還沒(méi)有什么反應(yīng)，可是陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，天氣越來(lái)越熱，忽然，紙忽然燃燒了起來(lái)，啊，試驗(yàn)成功了，我和爸爸都激動(dòng)地跳起來(lái)，此時(shí)，我感覺(jué)到了什么叫科學(xué)。

科學(xué)，改變世界，科學(xué)，讓我的生活更加充實(shí)。

放大鏡作文 篇7

放大鏡燒紙

自從科學(xué)課講了放大鏡可以把光線聚在一點(diǎn)，迅速升溫后，我們班立即卷起了燒紙熱。幾乎每次下課，都有許多人站在外面走廊上，用放大鏡燒紙，我當(dāng)然也不例外。

下課鈴響了，我拿出放大鏡和一張紙，匆匆忙忙跑出教室，到走廊上點(diǎn)好位置。真是天公作美，天上太陽(yáng)高高掛，萬(wàn)里無(wú)云。我一手拿紙，一手拿放大鏡，調(diào)焦點(diǎn)。我小心翼翼地移動(dòng)著放大鏡，可它好像不聽(tīng)話，焦點(diǎn)總不現(xiàn)身，一會(huì)兒太近、一會(huì)兒太遠(yuǎn)，一會(huì)兒偏左、一會(huì)兒偏右。好不容易才把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了。我手不再動(dòng)，像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等著。

可是，我等啊等，紙還是沒(méi)能燒起來(lái)，我忍不住移開(kāi)放大鏡，用手一摸剛燒的地方。咦，怎么一點(diǎn)不熱，我又用手碰了一下焦點(diǎn)，啊，真燙！我連忙縮回了手。

我明白了，放大鏡提供的熱只在焦點(diǎn)上，移開(kāi)就沒(méi)有了。于是，我又對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn)，再開(kāi)始燒低。一分鐘過(guò)去了，沒(méi)反應(yīng)，兩分鐘過(guò)去了，也沒(méi)反應(yīng)，三分鐘過(guò)去了，當(dāng)我快要放棄時(shí)，我看見(jiàn)了一縷煙，緊接著，紙燒出了一個(gè)小洞，慢慢移動(dòng)放大鏡，紙上的洞越來(lái)越大了。

我太高興了，因?yàn)槲页晒α耍?/p>

放大鏡作文 篇8

進(jìn)入11月，雖然已經(jīng)是深秋了，但這天的太陽(yáng)還是非常猛，照在人身上很熱。我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)用放大鏡點(diǎn)火。

我首先學(xué)習(xí)了“放大鏡點(diǎn)火”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，媽媽告訴我：放大鏡就是凸透鏡，它可以將太陽(yáng)的光聚集為一點(diǎn)焦點(diǎn)，能使熱量升高，點(diǎn)燃火柴或紙張。

開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我拿了一個(gè)放大鏡和幾根火柴來(lái)到樓下空地上。我先把火柴放在地上，把放大鏡對(duì)著太陽(yáng)，使它形成一個(gè)焦點(diǎn)，讓它照在火柴上，控制好放大鏡與火柴之間的距離焦距。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過(guò)去了，火柴突然冒煙了。又過(guò)了一會(huì)兒，火柴著起來(lái)了，我真是太興奮了。接著，我又做了放大鏡點(diǎn)紙的實(shí)驗(yàn)，但是沒(méi)有成功。我知道是因?yàn)樘?yáng)還不夠猛，所以沒(méi)有著起來(lái)。

媽媽告訴我，在夏天40多度的高溫下，這個(gè)實(shí)驗(yàn)很容易成功。所以，我期待著明年夏天的來(lái)臨。

放大鏡作文 篇9

今天爸爸上街回來(lái)后買了一個(gè)放大鏡，起初我不知道爸爸手里拿的是什么，我好奇的問(wèn)了問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是放大鏡，可以把很小的東西放大好多倍，我聽(tīng)后十分驚奇。

拿到爸爸的放大鏡后，我找了一個(gè)很小的東西，我把放大鏡放在它的上邊，果真看的十分清楚，這時(shí)我又拿了一只螞蟻，我把螞蟻放到放大鏡下邊，我嚇了一跳，因?yàn)檫@時(shí)的螞蟻看起來(lái)好嚇人，真的好大，我可以清楚的看到螞蟻身上的各種部位，這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)，放大鏡也可以取火，我一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了興趣，爸爸說(shuō)”拿著放大鏡放到太陽(yáng)光下，可以看到地上有一個(gè)光點(diǎn)，調(diào)節(jié)一下角度可以聚成一個(gè)最亮的點(diǎn)，而這個(gè)點(diǎn)的溫度就很高，可以輕易的點(diǎn)燃物體，我按著爸爸說(shuō)的去做，果真我很容易的把一片紙點(diǎn)燃了。

放大鏡還有這么多用途，今天我算是見(jiàn)識(shí)到了。

放大鏡作文 篇10

在小剛的超市里，有一個(gè)放大鏡和一個(gè)顯微鏡。顯微鏡看不起放大鏡，你能和我比誰(shuí)能看得見(jiàn)細(xì)菌嗎？顯微鏡傲慢地說(shuō)。謙虛的放大鏡回答說(shuō)：不能。沒(méi)用的東西顯微鏡邊說(shuō)邊嘲笑放大鏡。

我確實(shí)不敢和你比，但我們生來(lái)的任務(wù)就是走遍千家萬(wàn)戶，幫助那些需要我們的人，再說(shuō)沒(méi)等放大鏡說(shuō)完，顯微鏡就說(shuō)住嘴！我永遠(yuǎn)都比你這樣的東西強(qiáng)，而且你這樣的東西總有一天被別人摔壞。不知怎么的，放大鏡還沒(méi)說(shuō)話就被一個(gè)小女孩拿走了，顯微鏡被一個(gè)科學(xué)老師買走了。

放大鏡就在小女孩的姥姥過(guò)生日那天，被送給了姥姥，姥姥又把它送給了不但它沒(méi)壞，而且還廣交了朋友。而顯微鏡呢，它被永遠(yuǎn)的放在了科學(xué)教室里，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)

巨人五一總校 四年級(jí) 肖珩玥

放大鏡作文 篇11

當(dāng)你拿著放大鏡四處觀察時(shí)，你已經(jīng)進(jìn)入了放大鏡的世界。

我們的校園就像一個(gè)無(wú)所不有的大自然，所以，同學(xué)們都選擇了充滿陽(yáng)光的靜亭附近。大家紛紛涌上去，開(kāi)始仔細(xì)搜索。我還沒(méi)到靜亭，就被一個(gè)美麗的花壇吸引住了。

兩旁不知名的花兒是那么耀眼，許多可愛(ài)的蜜蜂都來(lái)采蜜了。我看著眼前這美好的景色，再也忍不住了，拿出放大鏡深入觀察起來(lái)。“呀!”我驚訝地望著眼前的這個(gè)小生靈，原來(lái)蜜蜂的肚子又肥又鼓，上面有著黃、黑兩種顏色，樣子可真嚇人!再把放大鏡往前湊一湊，蜜蜂的頭就像小絨球一樣，可惜沒(méi)能看到它的眼睛。但我還是覺(jué)得蜜蜂有可愛(ài)的地方，那就是它采蜜的時(shí)候喜歡把頭往花朵里鉆，只露出它那短短的尾巴。我多想碰碰它啊，可又怕它用針刺我。但是，有了放大鏡這個(gè)小助手，我可就方便多了。

這時(shí)，我又被一片枯萎的落葉吸引住了。它那縱橫交錯(cuò)的葉脈像一幅美麗的高山圖，定睛一看，又覺(jué)得它像媽媽織衣服用的毛線。

接觸了那么多的生物，也許還可以用放大鏡看看身邊的人呢!

放大鏡中的面孔似乎與現(xiàn)實(shí)中的全然不同。比如說(shuō)我的一個(gè)好朋友，她的身材偏胖，用放大鏡一看，就更像一個(gè)名副其實(shí)的不倒翁了。可是當(dāng)你移開(kāi)放大鏡的時(shí)候，卻又仿佛感覺(jué)她變瘦了。

我還觀察了一位女同學(xué)，她生氣的時(shí)候像個(gè)包子，整個(gè)人都鼓了起來(lái)。可是有了“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”后，我發(fā)現(xiàn)她居然是雙眼皮，這么一來(lái)，她好像又美了幾分。

我手中的放大鏡能穿透自然和人的心靈，讓我看到了最神奇的事物。