最新寫景日記(精華十四篇)

學習時，我們經(jīng)常被要求寫作文，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識素養(yǎng)，將作文和生活結(jié)合起來，就會有素材可寫。那么寫好一篇作文有哪些技巧可以學習呢？以下“最新寫景日記(精華十四篇)”由小編為大家收集整理，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

寫景日記【篇1】

美麗的趵突泉-寫景的作文400字

同學們，你們?nèi)ミ^濟南嗎？如果去過，那你們是否去過美麗的趵突泉？

趵突泉，是濟南七十二名泉之首，位于濟南的市中心，泉城廣場的東側(cè)，趵突泉公園內(nèi)。

一進入趵突泉公園，清新的空氣撲面而來，頓時感覺涼爽了許多，和外面簡直就是兩個世界。首先映入眼簾的是許多參天大樹，每棵大樹都枝葉茂盛，綠樹成陰，草地上還長滿了野花，芬芳撲鼻。順著彎彎的小路，忽然看到一群人圍著一個池子看著什么，走近一看，原來這就是著名的趵突泉。趵突泉全池呈長方形，池邊用石頭砌成，四周圍著石欄，池水碧綠，清澈見底。池中有三個泉眼，泉眼咕嘟咕嘟地往外泉水，像三個大蘑菇。除了這三個大泉眼，邊上還有許多小泉眼在往外冒水，形成一個個小水泡。池里還游著許多小魚，有紅的、白的、黃的、黑的，漂亮極了。在趵突泉的一面有一個亭子，亭子旁邊的水里立著兩個石碑，分別寫著趵突泉、第一泉。真是游濟南不游趵突泉不成游呀！

趵突泉景色優(yōu)美，使我恍如置身天堂仙境，讓我流連忘返，下次來濟南我還要來趵突泉游玩！

寫景日記【篇2】

關于寫景的作文-美麗的校園草坪

我們的校園可美了！不信你看學校大門兩邊那綠底紅尖、像衛(wèi)士一樣整齊排列的灌木叢，還有那辦公樓后面長得又細又綠又密的竹林，不過我最喜歡的地方，還是校園中間的草坪了！

晴天，陽光明媚，溫暖如爐，草坪里那睡了一個冬天的小草們，紛紛從土里探出頭來，嫩嫩的綠綠的，可愛極了。除了小草，草坪里還有幾棵小樹，桂樹枝葉蔥郁一片深綠，桃樹也冒出了許多嫩芽，一棵不知名的小樹還光禿禿的站著，好像它還不習慣春天的生活。

下課鈴聲一響，草坪上立刻就熱鬧了起來，簡直成了同學們的游戲樂園了。有些同學喜歡在草坪上翻跟頭，有的同學們喜歡在草坪上打風車，還有的喜歡在草坪上玩一二三木頭人呢！同學們玩累了，就徑直躺在草坪上休息，草坪軟軟的，像小床一樣，不僅如此，還有小樹給同學們遮到太陽公公的光呢！

上課鈴響起了，同學們快速跑進教室，草坪上頓時安靜下來。一陣風兒吹過，小樹枝葉沙沙作響，多像寫字的聲音呀！原來小樹也是愛學習的孩子，它也想跟同學們一起快快樂樂地做作業(yè)呢！

有時，太陽公公調(diào)皮地躲了起來，天陰下來，雨下起來了。微風細雨中，小草和小樹們高興地舒展著身子，開始盡情地洗著歡塊的澡！雨越來越大，小樹開始跳起激情的舞蹈，小草呢，早被水淹沒了，于是它們開始潛水比賽，看誰在水里呆的時間最長。

這就是我們學校的草坪，簡單自然，歡快明麗，我愛學校的草坪，因為它帶給了我許多的幸福與快樂！

寫景日記【篇3】

關于秋天的作文,寫景的作文,觀察日記300字

彩色的秋天

人們都說秋天是金黃色的，我覺得不準確，不信你往下看

秋天的確是金黃色的。你看，梧桐樹的樹葉變黃了，一陣陣秋風吹過，葉子想金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個個可愛的孩子，撲向大地媽媽的懷抱。金色的葉子鋪在地上，就像給大地蓋上了金色的毯子，踩上去軟軟的。

秋天也是紅色的。你看，楓葉早已燃起了一團團火焰，遠看那是絢麗的晚霞，近看那是一個個通紅的小手在秋風中搖晃，

秋天還是綠色的。你沒見一棵棵松樹挺立在秋風中，蒼翠的葉子似根根銀針，就像一位滿身綠色盔甲的斗士。

秋天還是五彩繽紛的。你看，一朵朵菊花姹紫嫣紅，有的像夜空中綻放的禮花，有的如洋娃娃金色的短發(fā)，有的仿佛團團白雪，有的宛如跟跟銀絲。。。。。

金黃的梧桐葉、火紅的楓葉、碧綠的松葉、五彩的菊花，給秋天披上了彩色的盛裝，

哦！我明白了，秋天就應該是彩色的。

寫景日記【篇4】

在陽光下-寫景的作文600字

每次走進學校，每次看到那一小片的陽光，我的心頭頓時升起了一架載著童心的飛機，正在飛向遠方

回憶起我和一位最好的朋友在那嬉戲玩耍，回憶我與他正在玩耍的過程，真是讓我哭笑不得，我們倆爽朗的笑聲久久回蕩在樓層之間。

但是

還是那個我們熟悉的老地方，旁邊靠著棵留著長須，頭發(fā)稀少的老樹，風一吹，那葉子就跟脫發(fā)似的，晃晃悠悠地飄蕩下來，陽光直接照射在空地上，而樹上的葉子，這時就像從煉金爐提煉出的黃金，金光燦燦，十分耀眼。老樹下一半是泥土路，一半是青草路。這兩條道路都各自通向各個地方。泥土路上就是黃土沙石鋪在地上。一盤散沙，我和朋友不喜歡走這條路，一但踏上去，就會飛起沙粒。迎面而來，像是一群黃蜂，直往臉上刺。而草路就不一樣了，是一片綠油油的草地，還有幾朵花綴在草中，真是鶴立雞群，這條路上沒有漫天灰塵，沒有垃圾，只有留下青草的本色。

看到這，我的朋友就來，他有些微胖，手臂比我還粗，耳朵肥大，可他卻不是別人想象中的呆頭呆腦。他在我們班是鼎鼎有名的奧數(shù)大王，他還有一副眼鏡，戴上后就像是大老板一樣。有時他會做出可笑的動作，有時也會弄一些小惡作劇。

寫景日記【篇5】

幾棵小草偷偷冒出了芽，柳樹換上了一件嫩綠的衣裳，土地踩上去軟軟的。我和小伙伴們在田野里蹦啊跳哇，春天就在我們的笑聲里。

奶奶在菜園里忙碌著，她說： 別看這菜籽又黑又小，在微風細雨中能長成一園子脆生生的青菜呢。 我明白了，春天就在奶奶種的菜籽里。5篇小學生寫景作文--春天觀察日記200字5篇爺爺挖了很多野菜 ，他說： 這野菜有春天的味道，吃了長勁! 我吃了兩大口，哈哈，春天被我吃到了肚子里!

春天就在我身邊，我就在春天的懷抱里。

寫景日記【篇6】

我可是真不幸啊!老媽要去打麻將，江靜瑤又沒有人帶，我只能勉強帶一下了!

老媽輕輕松松走了。雨一直都在下著，和我的心情一樣，因為老媽在走之前不但交代讓我?guī)妹眠€交給我了一大堆的家務活。像我這樣從來不干家務的人也不知道該從何下手呀。

剛剛吃過午飯，媽媽剛走。江靜瑤就喊餓了。不是吧，剛吃過又要吃了她的肚子到底有多大啊!我只能說：“沒有東西吃?！薄坝?，有方便面?！笔志椭赶蛞粋€地方。好呀!你一個小屁孩，剛剛吃飯時不吃原來早看好了方便面了，這也太壞了吧!“想吃呀，不行，誰叫你在吃飯時不吃呢，還有吃方便面也不好?！币娢也唤o她吃，就哭裝可憐，真是受不了。只能泡給她吃了。

吃好了，我的家務也干好了，江靜瑤又叫我教她用水粉畫畫。水粉可是我的寶貝，我當然不同意了?？墒撬謱ξ矣挚抻拄[的，我再也受不了了就只能勉強答應教她畫畫了。我先教她怎么調(diào)色，首先要教的是藍綠色，就只需要加藍色和綠色就可以了。她搞了辦天還把她調(diào)成了黑色，不但如此還罵我教的不好。

很快媽媽回來了，一下午也過去了，這個打了雞血的下午也過去了!

前一個月，我的眼睛受到了“重創(chuàng)”——病毒結(jié)膜炎，這使我很無奈。

再一次重感冒之后，我的眼睛就一直很癢，我就是忍不住，用手揉了很多下，眼睛就像兔子眼睛一樣紅，媽媽著急，就帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，這沒辦法醫(yī)治，只能滴眼藥。我每天堅持的點……點，點了半個月之后，眼睛還沒好于是就上網(wǎng)查了一下，不能吃辛辣的，眼睛不能接觸輻射……哦!在那半個月里，我一點也沒注意，于是病情加重了。

眼睛越來越紅，急迫之下，外公告訴媽媽實小旁邊有一個老人，看眼睛很好，于是下午我就和媽媽去了。

我們一走進診所，就聞到一股藥味，媽媽說：“我兒子，眼睛不知道怎么了，就是一直紅，而且很癢。”之見，醫(yī)生，拿出了一個針管，啊!不要，打針，逃不過的宿命呀!這時醫(yī)生一句話聽得我是安心了：“不是打針，是給你洗眼睛。”我放松了下來，一個水柱射到了我的眼睛，眼睛洗好后，給我滴了一個神奇的眼藥——看起來很古老，很久的瓶子裝的。滴了一下，眼睛辣的睜不開來，醫(yī)生開了點藥，我們就回家了。

真的是煩呀，如果眼睛不好，就不能去游泳，也就不能去夏令營了。

“小雨啊，如果讓你學游泳你干不干?”中午，媽媽突然問我。

“好啊!為什么不干呢?夏天的時候在水里游泳多舒服啊，還有，萬一不小心掉到了水里也能自救?！蔽蚁仁且惑@，不知道為什么媽媽要著這樣問。然后我就興奮不已了。我早就想學游泳了，現(xiàn)在連“狗刨”都不會呢!想著，學會了游泳之后，在游泳池里暢游，那是多舒服、多涼快啊!可是現(xiàn)在在水里泡一下還要游泳圈，一點也不舒服，不怎么方便。而且，要是學的話姨媽媽也可以順便帶一下我，也不麻煩的。

但是，媽媽突然來的一句話打斷了我的想法：“可是爸爸不同意啊?！薄鞍?為什么啊?”我非常不解，游泳是有好處的，為什么不同意呢?“爸爸怕你下水游泳的時候突然抽筋啊，或者看見有人掉到水里自己跳下去救人啊什么的。”

“唉，爸爸也真是的。就算不會游泳的我也知道下水前要做一下運動啊什么的，再說救人，我是不會的。因為救人是要講究方法的，就算會點游泳，但是救人的方法不對，不但救不了人，自己也危在旦夕了。我哪里有那么傻呀?”媽媽也沒有說話了。

我總感覺爸爸的這種擔心有點多余，但還是說到了重點?？墒?，游泳也是一項技能，也是挺重要的。其實，真的很想學游泳誒!

寫景日記【篇7】

校園一角-寫景的作文600字

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了?，F(xiàn)在，正是夏秋密談之際。早晨，一出門我就和微風撞了個滿懷，陽光沐浴著我，開心極了！背著個漂亮的小書包，邁著輕盈地步子，哼著快樂的樂曲走進了校園的懷抱，來到了熟悉的校園一角，觀賞她的美麗。

走進幽靜的小路。遠處，教學樓挺立在我的面前，白色的墻，藍色的屋頂很清晰，很淡雅，墻上還有赫然醒目的幾個大字，真漂亮啊，像一座古老的城堡。從城堡里傳出朗朗的讀書聲，這是我們學習的殿堂。教學樓前聳立著一排排粗壯而又整齊的大樹，就像為我們遮風擋雨的士兵，樹葉一簇堆在另一簇上，不留一點點縫隙。樹下若隱若現(xiàn)著一排柔弱、謙虛、清秀的竹子，看起來十分樸素，各個挺起直了腰板，有些竹子成群在一起，可能在聊天，可能在說笑，有些竹子喜歡獨立自己思考問題！微微的清風吹起來，竹子姑娘們開始翩翩起舞，一起說笑更多的竹子喜歡跟朋友玩耍。這時風停了，一眨眼竹子姑娘們停止了沙沙的說話，靜靜地聆聽著孩子們的讀書聲。

近處，杜鵑花叢展示在我面前，我呆呆地望著杜鵑花叢，

寫景日記【篇8】

寫景作文點評：美麗的冰心公園

冰心公園坐落長樂愛心路的[街]【刪】旁（邊），它與長樂博物館相對面。

【點出了冰心公園的地理位置?！?/p>

從大門走進去，[第一眼看到]【映入眼簾】的是一座用大理石雕刻的石像，冰心奶奶坐在上面，【可以把冰心奶奶的坐姿描寫出來。如：冰心奶奶盤腿坐著，雙手抱膝，目視前方，】慈祥的望著馬路上來來往往的人流和川流不息的車輛。她和藹可親的眼神，好像在對過路的小朋友說：好好學習，天天向上，考試考不好不要泄氣，繼續(xù)努力加油！【用揣測的語氣來寫，不錯。語言描寫符合作者的身份特點?！康裣衽赃呉卜胖鴥善ㄅ瑁净ㄊ鞘裁搭伾?？花盆擺成了什么形狀？可以描繪出來。如：圍繞雕像放滿了花盆，花盆的擺放也頗具藝術性：正中間是鮮艷的紅花，由里往外，依次是紫色、黃色，粉紅色?！炕▋簜儬幤娑菲G，[不甘示弱]【換成你不讓我，我不讓你】，它們都想讓人們看到自己的美貌。（遠遠望去，真是一片花的海洋。）[因此，來到這里的人都要看一看冰心奶奶的塑像和花朵們?！靖某桑簛磉@里的游人欣賞著，贊嘆著，還有人用手機拍下來作為永久的回憶?！俊具x擇了第一個觀察點大門，寫了第一處景冰心奶奶的雕像。對冰心奶奶的神態(tài)描寫不錯，慈祥、和藹可親的眼神等。用揣測的語氣寫語言，挺好！記得嗎？巧克力老師說，景物要會打扮，這方面有點欠缺。讀讀我添上去的內(nèi)容，好好體會一下。】

進大門后，向右拐，進入健康步道，順著步道往前走約150米就到了冰心博物館。在冰心博物館斜前方還有一個雕塑，上面雕著的是冰心奶奶正和四個少先隊員看書，他們看得津津有味，似乎忘記了周圍的一切，沉浸在書中?！久鑼懕哪棠毯退膫€少先隊員看書的雕像，挺不錯。建議：上段已寫了冰心奶奶的雕像，此處可寫其他景物。】地板上有用大理石拼成的幾朵玫瑰，（有的怒放，有的含苞待放。）那是冰心奶奶生前最喜歡的花。走進博物館上了二層，映入眼簾的是巴金爺爺送給冰心奶奶的贊詞。再往里走，到處都是奶奶一生的作文、照片、用的東西（每一個參觀者面對豐富的展品，莫不肅然起敬。）

游覽完這層后，我們走下去樓，就會看到奶奶的海邊像立在大門正前方?！旧弦欢螌懕哪棠痰牡裣瘢@一段又寫雕像，有視覺疲勞的感覺。不同的觀察點，可以選取不同的景物來寫，這樣，讀者才有耳目一新的感覺，才喜歡讀。

出了博物館大門，沿著（光滑的）石板小路往前走，不多久（遠）就可以看到一條小溪（，溪水）緩緩地流著。溪上架著一座小橋，【什么形狀？可以寫出來?！空驹谛颍ㄉ?，）還可以看到（小橋）

寫景日記【篇9】

10月7日 星期三 晴

黃小十橋校區(qū)三（6）班 王楠

夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高望去，猶如一片茫茫金海，秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像雄鷹展翅，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯子。

我覺得秋天比春天還要美麗呢！看，那邊又飄飄搖搖落下一片大樹葉。我連忙跑過去，伸出雙手接住了它，哈，那葉子像一只金色的小船，我猜，它也許是想投入小河的懷抱才落下來的吧，于是，我輕輕地把它放進了小河，小河水“嘩嘩”流淌著，像是在鼓掌歡迎。我又看見一片葉子，把它拿起來，放在鼻子下面聞了聞，好像還真有一股香氣呢！

哇，以前，我真沒發(fā)現(xiàn)秋天這么美麗過，讓我們來一起迎接這個美麗的金秋吧！

以上是網(wǎng)網(wǎng)小編精心整理的寫景日記200字左右精選3篇，僅供參考。

寫景日記【篇10】

星期二上午，老媽帶我、張桀榮和laky去爬鵲山。

早晨，老媽接上我們，往濼口黃河大橋方向奔去，上了黃河大壩，就看見兩條好長好長的“車龍”，可真是“車山車?！?，把浮橋堵得水泄不通。好不容易過了浮橋，老媽把車停在鵲山下，我們開始爬山。

陡峭的巖石，可惡的荊棘，阻擋著我們，但我們就像奮勇殺敵的戰(zhàn)士向上不停前進。

爬到一半，就有一塊巨大的石頭，形成45度斜坡，把我們擋住了，但我們并沒有氣餒，而是想辦法攻破這道難關。我手腳并用，謹慎的爬了上去，然后小張把laky抱到石頭上，它用力的向上爬，爪子都打滑了，我拿著繩往上拽，小張在后面推，終于把laky運上來了，我又拉了小張一把，他也上來了，最后小張又拉了一把老媽，就這樣，我們都上來了。我體會到有困難不要輕易放棄，要尋找機會攻破它。大家一定要團結(jié)，團結(jié)起來才能共度難關！

站在山頂鳥瞰下面的景色，附近村莊里，一排排平房排得整整齊齊，好像要有領導來檢查似的。房頂都是橙色的瓦，周圍有一大片綠色的樹林，密密麻麻的擠在一起，透不過一絲陽光。旁邊有個長方形的水塘，像是釣魚的地方，在水塘旁邊是綠油油的麥田，我仿佛看見秋天到了，麥穗沉甸甸的，農(nóng)民正在歡快收割的樣子。更遠處隱隱約約看見幾座山峰，應該是齊煙九點中的幾座吧！真是無限風光在險峰！

下山可比上山難！但我們齊心協(xié)力，很快就到達了山下。

鵲山真險也真美，大家可以一起來爬，我告訴你們，絕對有意思！

寫景日記【篇11】

她，伴著微風，隨著細雨，悄悄地來了。

——春天，她既不是用眼睛去看，又不是用鼻子去聞，更不是用耳朵去聽，而是用心靈感受。

雨，就是春的使者。

首先，心里感到一陣清涼，再是“沙沙”的聲音，令人心醉。

不知不覺，雨，停了，但會有一股芳香沁入你的心脾，如清泉，帶給你浪漫!

春，你是畫家!

你的畫是用心靈來感受的!

寫景日記【篇12】

迷人的秋天-寫景的作文300字

秋風吹來，果園里的各種各樣的果子都成熟了，我跟大人去摘果子。

走進果園，紅彤彤的蘋果，黃燦燦的梨，又紅又大的石榴，遠遠望去就像火焰在滾動。瞧！那一盞盞紅燈籠在枝頭搖曳，原來是柿子在咧嘴笑！好像在說：快來摘我呀，我可好吃了！紫色的葡萄就像一串串瑪瑙，晶瑩剔透，好看極了！

果實的芬芳引來了幾只蜜蜂，嗡嗡唱起了美麗的歌韻。蝴蝶在果實邊翩翩飛舞，用它那美麗的身影襯托秋天的豐收。在果園里歡快跑動的小狗狗，時而捕蝴蝶，時而捉蛐蛐，和人們一起享受這美麗而豐富的生活！

好一個迷人的秋天果園！好一個豐收而喜悅的秋天！

老師評語：秋天的果園果實累累，香氣誘人，相信勤勞的人們也一定趕來采摘勞動的成果了。作文中內(nèi)容安排不能重復，要注意。

家長評語：文章描述了秋天果園豐收的景象，不僅自己喜歡，就連一些小動物蜜蜂、蝴蝶、小狗也喜歡融入，勾劃了一幅人與自然和諧相處的美好圖畫。

寫景日記【篇13】

窗外一景-寫景的作文600字

今天，我寫完作業(yè)，感覺有點累了。我就躺在我的小飄窗上休息休息，正對著我的窗戶是幾盆很漂亮的紅花，迎著一陣陣風吹來，淡淡的花香全飄到我的房間里。這種景色，在我們小區(qū)里處處可見，我們的小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，住得可舒服，可涼爽了。

坐在窗戶上，往斜對角方向看去，是一條長長的路，路兩旁綠油油的樹，非常茂盛。大樹下，有許許多多叫不出名字的花花草草，美極了。接著，在大樹右旁，有一條清澈見底的江，江面平靜得像一面鏡子。大樹前，是個小型兒童游樂場；雖說它小，玩的東西不多，可是它帶給我們許多歡笑，陪伴我們一起成長。大樹左旁，有一個很大的圓形花壇，有幾個小小的噴泉,每到夜晚，在燈光的照耀下，小小的噴泉變成五顏六色了，非常耀眼。

再往后面看，有兩個游泳池。大游泳池水深1米4到1米7，小游泳池水深0.5米，水湛藍湛藍的，能看見池底的地板。每到夏天，我都會跟爸爸一起去游泳。我總是先到淺水中蛙泳，再到深水中仰泳，最后我會跟爸爸一起比賽游泳。每次都是我贏了，其實我知道爸爸是讓給我的，逗我玩的。

我們的小區(qū)很涼爽，每天早晨，都可以看到一群群的老奶奶在花壇旁邊晨練，有說有笑。傍晚，有三五成群的叔叔阿姨們在江邊跑步，有模有樣。小區(qū)里住的人可不少，但一點也不吵，每天睡得很好。

我的窗外多美麗呀！

寫景日記【篇14】

美麗的蓮湖公園-寫景作文400字

蓮湖公園是西安歷史悠久的公園之一，是鑲嵌在西安市中心的一塊美玉，讓人們流連忘返。

來到公園正門前，兩側(cè)立著一對栩栩如生的石獅子，張著血盆大口，瞪著雙銅鈴般的眼睛，威武雄壯，像是兩個站崗的士兵！接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這幅醒目的對聯(lián)會讓你迫不及待地想入園欣賞不同的美景。

公園面積不大，但景色錯落有致，綠樹成蔭。中心的人工湖邊有一個古樸的亭臺，許多老人在亭里吼秦腔。亭臺前有一座假山，一群群鳥兒在這里歡唱。一條通道將湖分成兩半，湖的南面扁扁小舟在湖中蕩漾，使游人領略園中美景。湖的北面種植了一片荷花，夏天這里可是最吸引人的地方。你如果站在亭臺上縱目遠望，荷花隨風舞動，宛如美麗仙子下凡；如果走進北湖，荷花的香味仿佛置身于神話世界。低頭仔細瞧，小魚在河塘里歡快的游動，讓我想起蓮葉荷田田，魚戲蓮葉間的美妙了。

美麗的蓮湖公園讓人流連忘返。

老師評語：這是一篇佳作，所抓的石獅子、湖水、荷花特點突出，景色優(yōu)美。比喻、聯(lián)想準確，更帶給人詩情畫意。

家長評語：小作者能夠初步了解寫景作文的基本要素，這是難能可貴的。文章抓住了蓮湖公園幾個景色的特點，采取了由近及遠，緊扣主題，層次清晰，巧妙地引用所學詩詞表達情感，值得提倡。