大班周記(必備十篇)

每個人寫出來的作文都會不一樣，寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點嗎？下面是小編為大家整理的“大班周記(必備十篇)”，希望能對你有所幫助，請收藏。

大班周記(篇1)

本周是我作為一名大班教師實習(xí)的第一周，盡管有一些緊張，但我充滿了期待。我很幸運地被分配到了一所優(yōu)秀的幼兒園，這里設(shè)施齊備，教職員工都非常友善和專業(yè)。

在我第一天的實習(xí)開始之前，我曾經(jīng)有過一些擔(dān)憂，擔(dān)心自己是否能夠勝任這個崗位。然而，一到幼兒園，我就被孩子們的活力和純真感染了。

第一堂課上，我準備了一些簡單的故事和游戲來與孩子們互動。我很快就發(fā)現(xiàn)，他們對新事物的好奇心是無限的。我用生動的語言和形象的動作，成功地吸引了他們的注意力。他們主動參與到故事中來，笑聲和掌聲此起彼伏，這讓我對自己的教學(xué)能力有了更多的自信。

在我和孩子們的互動中，我發(fā)現(xiàn)他們有著獨特的個性和興趣。有些孩子喜歡畫畫，有些孩子喜歡讀書，有些孩子喜歡動手制作。在接觸過程中，我努力觀察、分析和了解每個孩子，以便能夠更好地滿足他們的需求。

除了教學(xué)，我還負責(zé)帶孩子們參加戶外活動。這周天氣晴朗，我?guī)麄內(nèi)チ烁浇墓珗@。孩子們在草地上奔跑，笑聲回蕩在空氣中。我看著他們快樂的表情，也感到無比的快樂和滿足。

盡管這一周下來，我感到很疲憊，但我也獲得了很多新的經(jīng)驗和進步。我學(xué)到了如何與大班幼兒進行有效的互動，如何管理他們的情緒，以及如何培養(yǎng)他們的自理能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如在引導(dǎo)孩子處理沖突上還需要更多的練習(xí)。

這一周，我在實習(xí)老師的指導(dǎo)下，也逐漸熟悉了幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容。幼兒園注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力，我也試著將這些元素融入到我的教學(xué)中。例如，在故事講解中，我鼓勵孩子們進行想象和創(chuàng)造，提出一些開放性的問題，讓他們思考和表達自己的想法。

這一周，我收獲了很多，也感受到了成長。作為一名大班教師，我要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。我希望通過我的努力，能夠為每個孩子的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。這份工作并不容易，但我相信，只要我用心去做，就一定會收獲到更多的快樂和滿足感。

下周，我將繼續(xù)調(diào)整自己的教學(xué)思路和方法，努力為孩子們帶來更多有趣、富有啟發(fā)性的課程。我迫不及待地期待與孩子們的下一次相遇，我相信，他們會給我?guī)砀嗟捏@喜和感動。

大班周記(篇2)

本周是我在XX幼兒園大班的第一周實習(xí)，雖然有些緊張，但也充滿了期待。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了這個環(huán)境，并深入了解了幼兒園大班的教學(xué)活動，讓我受益匪淺。

在這一周的實習(xí)當(dāng)中，我參與了許多有趣的活動和課程。其中最令我印象深刻的是孩子們的手工課。他們所做出來的作品真的是太棒了！在手工課上，我和老師們都會給孩子們講解一些基礎(chǔ)的知識，比如色彩搭配和線條造型等等。然后讓孩子們根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，來自由制作手工作品。在這個過程中，我看到孩子們對手工的熱情和興趣，他們每一個做出來的作品都是獨一無二的，并且都有著自己的特色。

除了手工課，我還參加了一些其他課程。比如說音樂課。在這個課上，我們一邊聽著動聽的音樂，一邊與孩子們一起跳舞、唱歌。孩子們的歡聲笑語互相激勵著我們，這種美妙的氛圍讓人感覺十分愉快。

不僅如此，我還參加了孩子們的英語課。雖然他們的英語水平還不是很好，但是老師們運用了語言游戲等方法來打破孩子們的緊張和抵觸心理，并以輕松、愉快的方式讓他們跟著老師一起學(xué)習(xí)英語。我看到孩子們在課堂上的積極表現(xiàn)，并聽到他們發(fā)出的正確的英文發(fā)音，由此我感到十分鼓舞！

總之，這是一次非常有意義和難忘的實習(xí)。我在這里收獲了很多，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還認識了一些優(yōu)秀的老師和可愛的孩子。我深感幼兒教育的重要性，無論是從教育方式還是教育內(nèi)容上，都需要充分考慮到孩子的特性和特長，以及尊重他們的個性化需求。希望我能用心學(xué)習(xí)，將所學(xué)之精華轉(zhuǎn)換成我對孩子的熱愛和成長的關(guān)注，將來成為一個優(yōu)秀和富有愛心的一名幼兒教師。

大班周記(篇3)

科學(xué)，創(chuàng)造了許許多多的事物，比如說：電燈、手機、電視……那今天又有什么有關(guān)科學(xué)的小發(fā)明、小制作呢？

“哇，你快看，這個瓶子會在水上走呢！”“對呀！對呀！”原來是四年級一位同學(xué)的小制作被拿上了講臺，小同學(xué)在為這個小制作歡呼呢！

我也做了一個，跟他們的很像，但他們的小制作在水里開的不快，他們有一個馬達，我有兩個。一年一度的科技節(jié)讓我們磨拳擦掌、躍躍欲試，我們交上來的小制作也是千奇百怪。

我見過一個制作，是個風(fēng)力發(fā)電機，只要前面的扇葉一轉(zhuǎn)，頂上的燈就會亮起來。我們的科學(xué)老師在科技節(jié)后都會有一種感覺，制作太多了，放都放不下！

在這里，我們頭腦里產(chǎn)生了許許多多新奇的想法，也產(chǎn)生了許許多多的制作、發(fā)明。以后的制作一定會會越來越好的！

大班周記(篇4)

這是我大三暑假在一家知名公司實習(xí)的第三周了。回想起來，這幾周的實習(xí)經(jīng)歷真是充滿了驚喜與挑戰(zhàn)。

在公司的第一天，我心懷期待地來到了大班實習(xí)的辦公室。整個房間空間寬敞，每個實習(xí)生都有一個獨立的工位。我收拾好自己的東西，坐到了自己的工位上。身邊的同事們都熱情地打招呼，幫我快速熟悉了辦公室的環(huán)境。坐在工位上，我感受到了一種前所未有的責(zé)任感。

在實習(xí)的第一周，我主要負責(zé)公司網(wǎng)站的前端開發(fā)工作。公司的網(wǎng)站是公司與客戶進行交流的主要平臺，為了提升用戶體驗，我需要根據(jù)需求設(shè)計網(wǎng)站的界面，并完成相應(yīng)的編碼工作。由于剛開始接觸這個項目，我遇到了很多難題。每當(dāng)我遇到困難時，同事們總是耐心地幫助我，給予我建議。通過不斷的嘗試與學(xué)習(xí)，我慢慢地掌握了網(wǎng)站開發(fā)的技巧。

隨著工作的進行，我逐漸熟悉了公司的工作流程。我參與了團隊的每一次會議，了解了公司制定項目計劃的過程。在會議上，我發(fā)現(xiàn)一個問題，公司在網(wǎng)站開發(fā)過程中，存在著跨部門協(xié)作不順暢的情況。于是我向研發(fā)經(jīng)理提出了我的想法，希望能改進這個問題。研發(fā)經(jīng)理對我的建議非常認可，他邀請我參加了一個改進流程的工作小組。在小組的討論中，我發(fā)表了自己的看法，提出了一些解決方案。最后，我們一起制定了一個新的流程，并在網(wǎng)站開發(fā)過程中進行了實施。這個改進取得了很好的效果，不僅節(jié)省了時間，也提高了團隊的協(xié)作效率。

在實習(xí)的第二周，我開始接觸公司的移動應(yīng)用開發(fā)項目。移動應(yīng)用是公司的新產(chǎn)品，因此對于我們來說是個全新的挑戰(zhàn)。作為一個實習(xí)生，我被分配到了一個小組中，負責(zé)開發(fā)應(yīng)用的登錄功能。這是一個相對簡單的任務(wù)，但對我來說卻是一個很好的學(xué)習(xí)機會。在開發(fā)過程中，我遇到了很多問題，特別是在處理用戶登錄信息方面。我不斷向我的導(dǎo)師請教，同時也進行了大量的自學(xué)。經(jīng)過一番努力，我終于完成了這個功能，并成功地集成到應(yīng)用中。

在實習(xí)的第三周，我加入了公司的市場部門。作為市場部門的一員，我要協(xié)助團隊進行市場調(diào)研，為公司開發(fā)新產(chǎn)品提供建議和方向。這是一個非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但我很興奮。我研究了相關(guān)的市場報告和競爭對手的產(chǎn)品，并整理了一份詳細的分析報告。在小組會議上，我向大家展示了我的分析結(jié)果，并提出了一些新的想法。這次討論得到了很好的反饋，我的想法被采納，并進一步完善了公司的產(chǎn)品定位。

通過這幾周的實習(xí)，我深刻地感受到了作為一名員工的責(zé)任和團隊合作的重要性。在工作中，我不僅學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識和技巧，還鍛煉了自己的溝通能力和解決問題的能力。我也認識到了自己的不足和需要提升的地方。

每天都有新的挑戰(zhàn)和任務(wù)，讓我在實習(xí)中感到充實且快樂。我為能夠參與這個項目而感到自豪，感謝公司給予我這次實習(xí)的機會。我相信，通過這次實習(xí)，我會更加成熟和自信地走向職場，并為公司的發(fā)展作出更大的貢獻。

大班周記(篇5)

這學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校的大班實習(xí)活動。這是一項旨在幫助我們了解職場的實踐活動，也是為我們未來的就業(yè)做好充分準備的一次重要經(jīng)歷。在這個星期天的下午，我來到了我的第一家實習(xí)公司，接下來我將為大家詳細地介紹我實習(xí)的一周。

第一天，我來到了一家知名的廣告公司。剛進到公司大廳，我就被整潔明亮的辦公環(huán)境所吸引。我受到了熱情的接待，并被分配到了一個部門，開始我的實習(xí)之旅。我第一天的任務(wù)是負責(zé)整理文件，這讓我對公司的運作方式有了初步了解。在同事們的指導(dǎo)下，我很快就上手了。

在接下來的幾天里，我參與了各種各樣的項目。我和同事一起開會商討戰(zhàn)略，我在他們的指導(dǎo)下學(xué)會了制定廣告方案和策劃活動。同時，我也有機會參與到客戶的溝通中，通過與客戶交流，了解他們的需求，并制定相應(yīng)的廣告方案。這對一個在大學(xué)里只學(xué)習(xí)理論知識的學(xué)生來說，是一次難得的實踐經(jīng)驗。

實習(xí)的第三天，我被分配到了一個團隊，一起參與了一個大型的廣告發(fā)布項目。這是一個重要的挑戰(zhàn)，也是我第一次直面如此嚴肅的任務(wù)。盡管我的經(jīng)驗有限，但我盡力發(fā)揮，積極與團隊合作，完成了自己的任務(wù)。整個過程雖然緊張，但我深深地感受到了團隊合作的力量，也意識到了自己在團隊中的重要性。

在實習(xí)的最后幾天，我有幸跟隨一位資深的廣告顧問，參觀了一家百貨公司。我們觀察了顧客的行為和購物心理，并提出了相應(yīng)的廣告策略建議。這次參觀使我更加深入地了解了廣告行業(yè)，并讓我對自己的未來職業(yè)規(guī)劃更加明確。

通過這一周的實習(xí)，我學(xué)到了很多東西。我深刻地認識到了人際關(guān)系的重要性。在一個團隊中，與同事和客戶的良好合作關(guān)系能夠產(chǎn)生巨大的效益。實踐是最好的老師。只有親身經(jīng)歷，才能讓我更好地理解和掌握知識。實習(xí)帶給我了自信和動力。通過和資深人士的接觸和合作，我相信自己能夠在未來的職場中展現(xiàn)出色的能力。

在這一周的實習(xí)中，我感受到了職場的挑戰(zhàn)和機遇，并且對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識。我真心感謝這次實習(xí)機會，讓我深入了解了廣告行業(yè)，并為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過這次實習(xí)，我將更加自信并且能夠在未來的工作中做出更大的成就。

大班周記(篇6)

這周我開始了我的大班實習(xí)，這是我大學(xué)四年生活中的一個重要角色，也是我人生中邁向職場的第一步。我心中既激動又緊張，但我準備好了面對所有挑戰(zhàn)。

實習(xí)的第一天，我和其他實習(xí)生一起到辦公室報道。整個辦公室氛圍井然有序，充滿著專業(yè)氣息。每個人都穿著正式的衣服，帶著自信的笑容。辦公室的墻上掛著每個人的名字牌，這讓我覺得非常正式和重要。

我的導(dǎo)師是經(jīng)驗豐富的Jessica先生。他對我們展示了整個辦公室的設(shè)施，并介紹了我們的工作內(nèi)容。實習(xí)的目標(biāo)是幫助我們理解和掌握工作流程，并培養(yǎng)我們的專業(yè)技巧。Jessica先生告訴我們，這是一個艱苦但有意義的過程，我們要做好心理準備。

在實習(xí)的第二天，我被分配到了人力資源部門。這個部門負責(zé)招聘、培訓(xùn)和績效考核等工作。我的工作任務(wù)是協(xié)助招聘經(jīng)理篩選簡歷和安排面試。雖然我剛開始只是一個助手，但我非常珍惜這個機會，努力表現(xiàn)出自己的才能。

每天早上，我會收到一堆簡歷，我必須仔細閱讀每一份簡歷，并根據(jù)要求篩選合適的候選人。這需要耐心和專注，因為每個細節(jié)都可能影響雇主對候選人的印象。選擇好簡歷后，我會安排面試時間，并通知候選人。這是一個令人緊張但也令人興奮的過程，因為我們有機會與可能的新同事見面。

隨著實習(xí)的進行，我慢慢熟悉了招聘流程，并學(xué)會了根據(jù)不同標(biāo)準評估候選人的能力。在和Jessica先生的交流中，我了解到了如何成為一名出色的招聘經(jīng)理，包括如何辨別簡歷中的虛假信息，如何設(shè)計面試問題以及如何培養(yǎng)和留住優(yōu)秀的員工。這些知識對我來說非常珍貴，將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。

除了工作任務(wù)，我還有機會參加一些內(nèi)部培訓(xùn)課程。這些課程涵蓋了各種主題，包括員工關(guān)系管理、績效評估和團隊建設(shè)等。這些培訓(xùn)課程不僅幫助我提高了專業(yè)知識，也讓我認識到一個團隊的重要性。我學(xué)會了如何與同事合作，并相互支持，以達到共同的目標(biāo)。

盡管實習(xí)的過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅持不懈。我相信，只有通過克服困難，才能不斷進步和成長。每個工作日結(jié)束后，我會反思當(dāng)天的工作，看看自己在哪些方面還需要改進。我向Jessica先生請教，接受他的指導(dǎo)和建議。我深深感受到了他對我實習(xí)的重視和支持，這讓我有了持續(xù)前進的動力。

實習(xí)的最后一天，我們舉行了一個簡單的慶祝儀式，為所有實習(xí)生頒發(fā)了實習(xí)證書。在頒發(fā)證書的過程中，我回想起了整個實習(xí)期的點點滴滴，我感到非常驕傲和自豪。實習(xí)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是，它讓我成長為一個更加自信和專業(yè)的人。

大班實習(xí)周記結(jié)束了，回首這段時光，我深深感慨。實習(xí)讓我認識到了職場的挑戰(zhàn)，也讓我認識到了自己的潛力。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就?，F(xiàn)在，我迫不及待地想要開始我的職業(yè)生活了。

大班周記(篇7)

1、培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、變通性、獨特性。

2、讓幼兒用已學(xué)過的不同物體形象，自由地表現(xiàn)人物的五官及面部表情，畫出有趣的臉譜。

3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

1、畫好娃娃頭的輪廓并發(fā)給每個幼兒一張。

2、范樣兩個、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各種拼貼物體、粉筆。

一、引導(dǎo)幼兒觀察、想象。組織幼兒圍坐在老師周圍。

1、提問：“小朋友都轉(zhuǎn)過身來，互相看看，仔細瞧瞧，你們的小伙伴長的什么樣？臉上有什么？”

2、“小朋友看看、說說你們的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、頭發(fā)都像什么？”（讓幼兒充分說）

3、“你們互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起來是什么樣子？”

4、請小伙伴學(xué)一學(xué)哭、著急等表情，他們又像什么？老師把幼兒說的部分內(nèi)容畫下來，如：眼睛像毛毛蟲，嘴像香蕉。

二、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒構(gòu)思出有趣的娃娃。

1、出示范樣提問：“這個有趣的娃娃多可愛呀！它的頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”

2、這兩個娃娃是老師按照小朋友想的，再加上老師自己想的畫成的。小朋友你們想畫什么樣的？（讓幼兒自由討論、商量，請幼兒把商量的結(jié)果告訴老師。）

三、提出繪畫要求：

（1）想好了再畫物體的形象，一定要像、有趣。

（2）要求幼兒大膽作畫并畫的與別人畫的不一樣。

（3）畫好后順著輪廓剪下來。

四、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。放音樂，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中作畫。

1、老師請小朋友坐在椅子上作畫。

2、個別能力差的幼兒在另一桌上，可自己拼畫。

3、提醒幼兒在畫時注意搭配顏色、涂色仔細。

4、提醒幼兒畫的時候注意五官的位置。

5、提醒幼兒把剪下來的碎紙放在筐子中。

五、展示幼兒作品。

1、老師將畫完、剪好的作品釘在泡沫板上，并讓已完成作品的幼兒去看正在畫、剪的幼兒。

2、老師引導(dǎo)幼兒評價作品。請幼兒說一說哪幅作品最好，為什么？

1、“小朋友看到這些娃娃覺得怎么樣？”

2、帶領(lǐng)幼兒根據(jù)畫好的作品說兒歌。

奇怪奇怪真奇怪，我的娃娃真可愛。

你說奇怪不奇怪，你說可愛不可愛。

大班周記(篇8)

本周是我大班實習(xí)的第一周，也是我第一次接觸到真正的工作環(huán)境。在這過程中，我的收獲很大。下面，我將詳細的記錄下這一周的所有的經(jīng)歷和收獲。

周一，第一天進入公司，我感到了一陣的緊張和不適應(yīng)。但是，通過和大家的相處，逐漸的放松下來了。公司的領(lǐng)導(dǎo)還專門來了一次寒暄。他告訴我們，公司是一個非常有前途的公司，目前正在緊張的發(fā)展中。此話不虛，來到公司的第一天就讓我看到了公司的繁忙。各個部門都在忙碌的工作，井然有序的節(jié)奏，讓我非常的佩服。

周二，這一天讓我受益匪淺。帶著對這個公司的好奇心，我來到了技術(shù)部門。在這里，我近距離地觀察了一些技術(shù)人員的工作過程，聽他們講述了一些技術(shù)原理和方法。這讓我對互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的了解更加深入。我還和一位技術(shù)人員交流了他工作的感受和工作中的難點，從中獲得了對工作的新認識。

周三，我和同事們一起去拜訪了一位客戶。這個客戶處于藍海市場，我們想要分析這個市場是否值得我們進入。在這個過程中，我懂得了如何去了解客戶的需求。了解客戶需求并提供他們需要的產(chǎn)品服務(wù)是我們的工作重心。客戶的需求是公司生存的基石，因此這個環(huán)節(jié)的分析非常關(guān)鍵。

周四，我們進行了市場競爭力的分析，我通過調(diào)查、訪問、觀察等方法，了解了我們公司所處行業(yè)的市場情況。此外，我們還看了一些競爭對手的產(chǎn)品和市場策略。分析出對手的長處和短處，總結(jié)出我們公司的優(yōu)勢和劣勢，這讓我懂得了競爭意識的重要性和如何去分析競爭對手。

周五，一周忙忙碌碌的過去了。公司領(lǐng)導(dǎo)和我們一起進行了總結(jié)和反思。他們給我們提出了一些建議和鼓勵，并讓我們知道了不足的地方。這使得我能夠及時糾正偏差，進一步提高自己的工作水平。

總結(jié)一下，通過這一周的實習(xí)，我也積累了許多知識和經(jīng)驗。我了解了如何協(xié)作工作，了解了社會中的工作狀態(tài)，我的能力也得到了提高。盡管這一周非常繁忙，但是，每個人都在承擔(dān)著自己的責(zé)任，能夠感受到大家之間的合作和團結(jié)。大班實習(xí)的這一周，對我而言是難忘的一周。

大班周記(篇9)

本人是一名大學(xué)生，大二的時候，我參加了學(xué)校組織的大班實習(xí)。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，我從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和機會。

第一次踏入實習(xí)公司，我感到有些緊張和興奮。我很快就意識到，這里的工作環(huán)境和學(xué)校中的環(huán)境完全不同。實習(xí)公司非常注重時間和效率，還要考慮到客戶的需求和期望。這使得我更加認真地對待我的任務(wù)和職責(zé)。

在我的實習(xí)中，我被分派到了一個非常有意思的項目中。這個項目需要我們設(shè)計一個網(wǎng)站，該網(wǎng)站可以協(xié)助用戶管理他們的健康和飲食習(xí)慣。我非常喜歡這個項目，因為我對健康和生活方式非常感興趣。同時，我也喜歡設(shè)計和開發(fā)網(wǎng)站。

在這個項目中，我扮演著一個小組成員的角色。我的主要任務(wù)是與我的合作伙伴一起設(shè)計和開發(fā)網(wǎng)站。我們需要想出一些獨特的特性和功能，同時要保證網(wǎng)站的流暢性和易用性。這對于我來說是一個非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但我非常享受這個過程。

在我們的實習(xí)期間，我們還有機會與公司的其他員工交流和互動。這對于我來說非常有幫助，因為我能夠從他們那里學(xué)到很多新的技能和經(jīng)驗。同時，我也分享了我的想法和見解，讓其他人感到了我的價值。

在這個項目的最后，我們成功地開發(fā)了一個功能強大且易于使用的網(wǎng)站。該網(wǎng)站已經(jīng)發(fā)布，獲得了用戶和行業(yè)內(nèi)部的好評。我很自豪地參與了這個項目，因為這是我的第一個真正的專業(yè)項目。

總的來說，我認為大班實習(xí)是我的大學(xué)生涯中最有價值的體驗之一。我從中學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作、時間管理、溝通技巧和職業(yè)發(fā)展的東西。這些經(jīng)驗將在我的未來職業(yè)中具有重要作用。最重要的是，我獲得了很多自信和動力，繼續(xù)前進并尋找新的挑戰(zhàn)。我相信這個經(jīng)歷將成為我的成功之路的一個重要組成部分。

大班周記(篇10)

周記一： "大班周記"

本周是小學(xué)大班的第一周，我們班也并不例外，同學(xué)們都期待著這一周的到來。在這一周中發(fā)生的許多事情，雖然只是小小的變故，卻讓我們的心情起伏不定。接下來我將會為您講述一下這一周發(fā)生的精彩細節(jié)。

第一天，老師為我們安排了一系列的活動，把班級氣氛推向了高潮。通過同學(xué)們的介紹與老師的引導(dǎo)，我們相互認識，建立了起初的聯(lián)系。那一天，我們做了自我介紹，吃了自帶的點心，并且還一起玩了幾個小游戲。活動結(jié)束后，我們感覺很好，也對這一班感到很有希望。

第二天，讓我們感到煩惱的問題就來了。我們班里的小朋友不少，但是衛(wèi)生間的故障卻讓我們尷尬了起來。這兩天，衛(wèi)生間一直都有異味，導(dǎo)致同學(xué)們都不愿意進去。因此，老師讓我們團隊協(xié)作，打掃衛(wèi)生間！我們沒有想過，我們團隊中最后成為“衛(wèi)生間打掃大隊”的人竟然是班內(nèi)中一個沒有什么名氣且略微內(nèi)向的同學(xué)。她默默地走到前面，先舉起了自己的手，然后變成了協(xié)調(diào)家園的陽光女孩，并開始了“衛(wèi)生間打掃大隊”的首次任務(wù)。看到同學(xué)們在群里為她點贊，她也逐漸對這一繁瑣任務(wù)有了一種微小的樂趣。

是的，我們的班級，雖然只有第一周，但是已經(jīng)有了這樣的小角色，在緊要關(guān)頭，她們挺身而出，給大家?guī)砹撕玫挠绊憽?/p>

第三天，我們迎來了中秋佳節(jié)，我看到班里的一些同學(xué)抱著手中的月餅，帶著自己的靈魂步行在校園道路上，在美麗的燈籠和花朵的環(huán)繞下，用自己簡單的幸福把節(jié)日細節(jié)追求到了極致。當(dāng)天的體育課也格外特別，我們和班里的男生舉行了一場乒乓球的比賽，看到對方的奮斗精神，我決定好好練習(xí)，希望下次能擊敗他們。

第四天，我們開始正式學(xué)習(xí)，老師布置了一些作業(yè)和任務(wù)，讓我們開始恢復(fù)學(xué)習(xí)節(jié)奏?，F(xiàn)在的課程內(nèi)容不太一樣，需要更多的獨立思考和動手操作，讓我們都覺得有一定的難度。但我相信，我們班的同學(xué)，是一個智慧和才華充滿的團隊，相互幫助和鼓勵。

這就是本周關(guān)于我們班的總結(jié)，我們的生活或許不是那么“花好月圓”，也不可能每時每刻都那么驚心動魄，但作為班級，我們需要在日常的生活中，匯聚著每個人的心血，把這份良性互動持久而有序地繼續(xù)下去。下周，我們會更努力地學(xué)習(xí)，更加活躍地參與班級活動。