掌握寫作技巧是非常有必要的，作文也能讓我們進行一種自我的探索。文章需要符合實際，寫作文不能超出現(xiàn)實。你是不是在苦惱作文總是找不到內容寫？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下小報日記3篇，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。
打小報告的弟弟
20xx年7月3日星期五晴
你品嘗過被人打小報告的滋味嗎？很不好受的哦！
記得有一次，我在課堂上開小差偷著看課外書。同桌發(fā)現(xiàn)了，他毫不客氣地說：“你看書，我告訴老師！”我放下書，小聲央求道：“別說了，別說了，我，我借你看行了吧！”但是那同桌可固執(zhí)了，舉起手大聲說：“老師，曾伊在看小人書！”幸好當時是音樂課，再加上老師也很溫柔，我只是被（老師）嚴厲地批評了一頓。不過，被老師批評，我心里覺得很不舒服。
現(xiàn)在終于放假咯，不用被人打小報告嘍！沒想到……
昨天我用爸爸的幾張名片制作了一個東西，有幾張剪了個稀巴爛，媽媽發(fā)現(xiàn)了，對我說：“把那些名片快收好，不然待會爸爸回來看見了一定會打你的！”這話被一旁的弟弟記在心里了。爸爸一回家，弟弟就向爸爸告我的狀：“爸爸，姐姐把你的名片剪爛了！”爸爸沒聽清，問了一句：“什么？”我見狀，立馬捂住他嘴巴，想讓弟弟不要再說了。但弟弟用力掙開我的手，特意把句子又重復一次。我心想：哎，爸爸特兇，這回肯定也不會有好下場。果然，爸爸把我訓了一頓。
我當時可恨弟弟呢，后來，我才想到，或許是因為平時我總打他，罵他，他打不過我，才想到讓爸爸來修理我?？磥?，得和弟弟搞好關系，不然下次他又會去告我的狀了……
今天，我來到了小鎮(zhèn)上的一家小報社，準備體驗一下小報的工作。這家小報社雖然不像大型媒體機構那樣氣派，但里面的人都非常熱情友好。他們的工作環(huán)境簡單卻溫暖，處處洋溢著朝氣蓬勃的氣息。
首先，我向負責人申請了一個記者的工作，并被分配了一項任務——去采訪小鎮(zhèn)上的一位著名畫家，了解他的創(chuàng)作過程以及對于藝術的理解。
在采訪之前，我先利用互聯(lián)網(wǎng)對這位畫家進行了一番研究。原來，他名叫張明，是一位40歲的中年男子。他自幼對繪畫充滿了熱愛，經(jīng)過多年的努力，他的畫作逐漸被人們所喜愛，成為小鎮(zhèn)上一顆閃耀的藝術明星。
到達畫家的工作室時，我頓時被眼前的景象所震撼。畫廊里掛滿了來自不同時期的他的作品，每一幅畫作都透露著他的心聲和感悟。我不禁陷入了沉思，仿佛能夠感受到他對于藝術的癡迷和執(zhí)著。
“你好，我是小報社的記者。我前來采訪您?！蔽冶M量保持鎮(zhèn)靜地打招呼道。
“歡迎，我很榮幸接受你的采訪?！睆埫鳠崆榈鼗貞?。
我將錄音筆放在桌上，準備開始采訪。他接著說：“我喜歡畫畫，因為它能夠讓我將內心的情感表達出來。當我用畫筆在畫布上勾勒出一幅幅美麗的畫作時，我仿佛置身于自己的世界中?！?/p>
他談到了自己的創(chuàng)作靈感，他說：“每一次創(chuàng)作，我總是去感受周圍的一切。無論是大自然的景色，還是人們內心的情感，都能成為我的創(chuàng)作靈感。而我所追求的是將內心的情感通過畫作傳遞給觀眾。”
我聽得入迷，不禁問道：“在您看來，藝術是什么？”
他停頓了一下，然后回答：“藝術是一種可以打動人心的力量。它可以引發(fā)人們對于美的追求，被藝術所觸動是一種美好的感受。每一位藝術家都有自己的表達方式，而我通過繪畫來傳遞我的情感，希望能夠帶給人們一絲溫暖和啟示?！?/p>
我們聊了很多關于藝術的話題，他同我分享了他創(chuàng)作的心得體會，以及對于藝術未來的展望。他鼓勵我要堅定自己的夢想，無論是在藝術還是其他領域，只要充滿熱情和付出努力，夢想一定會實現(xiàn)。
離開畫家的工作室時，我感到自己的心靈得到了極大的滋養(yǎng)。藝術不僅僅是一種追求美的手段，更是一種表達情感、傳遞信息的方式。無論是畫家、音樂家還是作家，他們都是用自己的藝術作品來講述一個個動人的故事。
回到小報社，我開始整理這次采訪的內容，并投入到撰寫文章的過程中。通過記錄張明的故事，我意識到小報的力量是無窮的，它能夠將這些珍貴的故事傳遞給更多的人。
小報雖然在大型媒體機構中顯得渺小，但它有著獨特的魅力。小報日報社的每一位工作者都充滿熱情和創(chuàng)造力，為讀者們提供了精彩紛呈的報道和資訊。
今天的經(jīng)歷讓我對于小報的工作有了更深的了解。無論是采訪名人、報道社會熱點還是挖掘小道消息，小報都能夠以其獨特的方式吸引讀者的注意力，傳達信息，引發(fā)思考。
下次，我還會再次去小報社，體驗更多不同的角色，讓我能夠更加深入地了解這個有趣的行業(yè)，同時也給讀者們帶來更多精彩的故事。
冬季來臨，小魚、烏龜、蛇……都在冬眠，而暴風雪爺爺卻毫不留情的下著，突然剛出生不過幾天的小鳥被暴風雪卷到草地上，頓時，小鳥摔得奄奄一息，大哭起來。
小鳥的哭聲吵醒了正在睡覺的小草，小草看到了地上的小鳥說：“小鳥，你怎么了？”小鳥：“快救救我，都是暴風雪爺爺把我卷到地上來了！”
小草說：“要不我叫醒螞蟻抬回去吧！”“不行，螞蟻不會吃你，但它肯定會把我當成盤中餐了。”小鳥哭喊著。
小鳥的哭喊聲驚醒了正在睡覺的樹哥哥，小樹哥哥問：“你怎么了？”“快救救我，快救救我！”小鳥急切地說。樹哥哥說：“我倒下來會壓死你的，要不我讓暴風雪爺爺別吹了，再想辦法把你抬回去！”“好好。”樹哥哥說著便對著暴風爺爺大喊：“暴風爺爺，別吹了，小鳥掉地上了！”暴風雪爺爺聽了，紅了臉，就停了雪，回家去了。
河里的小魚聽到了地上小鳥的哭聲，急忙跑到河的下游，跳起來東張西望，看到了鳥媽媽還在洞里等著雪停，小魚大喊：“鳥媽媽，快回去吧，你的孩子掉到地上了！”鳥媽媽聽了，心急了，急忙找到了鳥爸爸，飛回樹邊把地上的小鳥抬回了巢里，鳥媽媽對著小魚說：“謝謝你，小魚！”
天晴了，雪住了，太陽公公出來了。
2
早上，外面一片雪白，雪寶寶在花叢里跳舞，樹上的花兒伸出頭來，卻又縮回去了，許多小動物都冬眠了，世界一片粉妝玉裹，大地像穿了一件厚厚的棉襖。
小魚孤零零的在河里游來游去，都要被凍死了，它用微微顫抖的聲音說：“好冷啊，什么時候到春天呀?！蓖蝗恍『觾龀闪吮?，小魚跳到了岸邊。
大樹伯伯睜開眼睛說：“小魚，小魚，你沒事兒吧！”
小魚用很小的聲音說：“我快奄奄一息，我想到一個溫暖并有水的地方去。
小鳥用說：“去火爐旁吧！”說完準備去送小魚的。小魚說：“不要過來，如果我去火爐旁，我會變成香噴噴的烤魚肉了，何況你的爪子又鋒利，你來抓我，我也會死的。”
小草說：“我叫大雁把你送到溫暖的地方去，這樣你就可以得到溫暖了。”小魚急切地說：“不要，那么遠的路程，還要經(jīng)歷風雨，這樣折磨下去，我還是會死的，比死在雪中可怕多了?！边@時，小魚已經(jīng)處于死亡狀態(tài)。
小花說：“我們叫太陽公公來幫忙?！?/p>
大家聽小花的話，齊聲喊到，太陽公公快來呀，幫助小魚，喊聲震動了山谷，太陽公公出來了，陽光照在小魚身上暖和極了，也把水里冰融化了，小魚跳進了水里，喊道：“謝謝你們。”小魚的身影在河里不見了。大樹、小草、小鳥、小花一起笑了。
精選閱讀
在每日的生活經(jīng)歷中，都會時不時寫點東西，寫作文可以豐富自己的知識面，擴展視野。寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗。我們需要認真對待作文的寫作！考慮到你的需求，小編特意整理了“軍訓日記小學3篇”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
8月21日星期日陰
陌生的環(huán)境，陌生，今天是軍校開學典禮，即軍訓的天。我們，筆直地站在操場上，靜靜地等待著教官的?！巴?，我們的教官很隨和嘍，應該太兇吧？！”小A來了句開場白，了一下沉悶的氣氛?！巴?，不許講話了！”我們的嚴肅地發(fā)令了，“立正！稍息——自我介紹一下，我姓呂，是你們四班的教官，希望我們，圓滿地這五天的軍訓！……”酸！酸！酸！我渾身沒一處地方不酸！可我又動，呂教官會你動了一下自己的腳趾頭而罰你做俯臥撐或跑兩百米操場！我正想“酸”的，呂教官講向右轉的要領。“立正！向右——轉”教官令下，我們就宛如大大的扭動著的蟲，歪歪斜斜地轉了。，一名男生沒喊報告就動了，被呂教官給“訓”了一頓：“要動先要干嘛？先喊報告！這有難為情的……”好不容易挨十點?！傲⒄?！解散！”我們這群小蟲拿起水杯就直奔教室。
第一天的訓練強度并不很大，但是這些孩子從六月份小學畢業(yè)結束后，到現(xiàn)在一直處于比較松散的地步，突然而來的緊張還是有點讓他們吃不消。
下午的隊列練習，還有晚上的集合，著實讓他們領教了這些小教官的厲害，晚上去宿舍看他們的時候，跟老師直喊累，如果說，在學校里班主任是最厲害的，那么這里班主任就是最親切的了。我鼓勵他們要堅持下來，同時也把困難擺在他們面前，讓他們做到心里有數(shù)。晚上10點半息燈，而今天一早5點50就吹起了起床號，緊張的軍隊生活讓孩子們真正體會到了軍人的堅強。
今天天熱的出奇，我們老師從9點開始開會，幾個老師就說，這大熱天的，也不知道學生訓練的怎么樣。11點教師會結束，大家都紛紛的走出宿舍到操場看學生訓練。太陽火辣辣照著大地，平時就很怕曬的我，此時也不好意思撐傘，畢竟這是軍營，學生還頂著太陽在訓練。
來到操場看到有幾個學生在場外進行休息，仔細看看，沒有我班的。于是走進操場找班級，因為學生穿的都一樣，所以找起來很困難，我班有個女生很高很胖，我一般以她為目標。走到班級旁邊，不敢太靠近，怕影響訓練，只是遠遠的看著，或者拍幾張照片。教官正在給學生訓話，我聽著大概意思是，不是能力不行，不行的是態(tài)度，學生們半墩式聽著，然后起立訓練隊列。
我看在他們走的時候，有幾個稍微胖一點的孩子已經(jīng)沒有力氣了，走路時撅著屁股，兩手甩起來真不容易，但是因為有教官命令，還是咬牙做著動作。太陽很曬，每個孩子都皺著眉頭，但是從隊列上看，步伐要比昨天整齊很多，而且孩子身上的那點嬌氣明顯少了不少。整個操場有近20個班在訓練，每個班都進行的有條不紊的。
中午休息，一個女生過來找我，告訴我說她不行了，要回家。我看她身體并沒有問題，仔細詢問，她說她上午幾次都想暈倒，實在堅持不了了，想回家。我看她主要是面對大強度的訓練有了點畏懼的情緒，于是跟她講，今天你走了，你就是此次軍訓的逃兵，全班36位學生，他們都堅持了，你卻放棄了，他們怎樣看你，，你放棄了剩下的四天，那么你也就放棄了一個培養(yǎng)自己意志的機會，另外，從紀律上，這也是偽規(guī)的行為，是不允許的，累，老師能理解，但是要堅持。一席話打消了她想回家的想法，我把她送回到宿舍，邊走邊安慰她，來到宿舍，我也讓同宿舍的人多幫助照顧她，一起完成軍訓任務，做一個頑強的士兵。
在前一個星期，我們五（2）班全體同學在駱老師的帶領下，一起為了軍訓檢閱而奮斗著！
一開始還覺得新鮮，可是幾天下來，我們的情緒出現(xiàn)了，大家都不是特別愿意去練習。老師又是堅持著，又是想著招兒地對待我們。面對一天天向我們逼近的檢閱式，我們也是有自尊的孩子。雖然辛苦，但是我們還是拿出十二分精神去迎接這次的軍訓檢閱！我們拼了命的練習，一次比一次好，一次比一次認真。給我們指正動作的教官也稱贊我們：進步非常得明顯。這無疑給了我們極大的鼓舞。接近尾聲了，我們更抓緊地練習著：我們的背更挺拔了，我們的口號更堅定了。
檢閱啦！我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號出征了！終于，功夫不負有心人，我們獲得了“團隊獎”。這一榮譽的獲得，我們等了很久很久，我們練了很久很久。這屬于我們集體，也屬于每一個為集體付出的我們。
周記寫作是我們向外界表達自己想法的一種形式，許多孩子都會將一些事情寫進周記。通過周記可以了解學生的學習生活狀況。根據(jù)您的要求，編輯為您搜集了一些有用的內容《植樹小學生日記》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！
【去公園植樹】
春天是萬物生長的季節(jié)。為了美化環(huán)境，“3·12”植樹節(jié)，小明和小紅一起去公園植樹。公園里碧空如洗，萬里無云。小明拿起鐵鍬，挖出了一個坑，小紅扛著樹苗走了過來。他們合力把樹扶正，放到坑里，填上土，直到把坑填滿。小紅提來一大桶水，他們一起給樹苗澆水。
他們干得熱火朝天，汗水一滴滴流到土里，可是他們一點都不覺得累。看著小樹苗牢牢扎根在土壤里，拼命吸收著水份，他們心里像喝了蜜一樣。
微風吹過，小樹苗的枝葉輕輕搖擺，好像在對著他們微笑。
今天陽光燦爛，碧空如洗，萬里無云，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。
公園里人山人海，水泄不通，到處都是來植樹的人們。小明和小紅來到一塊空地上準備植樹，說干就干，只見小明手拿鐵鍬，干勁十足地挖了個樹坑，小紅精心地挑選出一棵茁壯的小樹苗，小心地放入樹坑里，接著小紅把樹苗扶正，小明拿著鐵鍬把土填在小樹苗周圍，最后他們去河邊打來一桶水，澆在小樹苗上。
在小明和小紅共同努力下，終于大功告成了，小樹苗筆直地站在那里，好像一位小戰(zhàn)士一樣。小明和小紅滿意地笑了。
多么美好的植樹節(jié)呀!相信地球媽媽會越變越美麗!
今天是三月十二日，是植樹節(jié)。我和媽媽、老師、還有同學一起去植樹。我們坐了一輛大巴，在車上我看見了奶牛、黃牛，還有彎彎的小河和火車，我們在車里又說又笑，車里傳出了一陣陣笑聲。
下車時我看見地上有好多小石頭，還看見了好多沙子堆，象金子塔一樣，我還看見了綠油油的麥子，我們走了很久的路到了路旁邊插了好多彩色的旗子地方，那就是我們要植樹的地方。老師給我們每個人發(fā)了鐵锨，挖之前別人畫了個圈，我和媽媽就順著這個圈挖了起來，媽媽挖坑我在旁邊喊深了深了，這時有一個爺爺過來說這個坑口太小，他拿起鐵锨給我們示范了一下，看起來挺帶勁的。
我們挖了好深的坑，我從老師那里領來樹苗，媽媽用手扶著小樹，我用力的把旁邊的土填回樹坑，還給小樹修了一圈城墻，最后媽媽幫我給小樹掛上了我精心制作的牌子，我還拿著水管子認真的給小樹的城堡里澆滿了水，小樹喝的可帶勁了。
回家的時候老師讓家長先走，我們等到家長看不見了老師才讓我們走，我們走向那個大巴坐車回家，回去的時候我還在林子里撒了一泡尿，還摘了一個沒成熟的小西紅柿，我覺的今天是個快樂的日子。
作文寫得好，學習成績也不會差，寫作文的實質是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。做讀書筆記對作文有好處。那些值得搜索的作文都是什么樣的呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上過年小學生日記3篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
《新春第一課》觀后感-小學生日記300字
今天，我們觀看了《新春第一課》，這部短片分別講述了四個故事，里面介紹的人物既平凡又偉大，其中給我留下深刻印象的是高振寧一家三口。他們的工作很辛苦，每天起早貪黑，風里來雨里去，走街竄巷到處給叫賣牛奶賺取一些微薄的收入。盡管如此辛苦，可他們卻能堅持每月給那所山區(qū)學校寄去200元錢，來資助那些貧困山區(qū)的孩子們，并且整整堅持了xx。要知道，200元對他們來說可是數(shù)目不小的一筆錢，是靠他們辛辛苦苦、一天天一點點積累起來的，他們用自己辛苦勞動賺來的錢去幫助別人，獻出自己的一份愛心，真的是很了不起很高尚的人。盡管他們自己住在一個破舊的房子里，生活過得很清貧,但卻希望山區(qū)小學的孩子們都能過上幸?？鞓返娜兆?。他們那高尚的品德和寬廣的胸懷非常值得我們尊敬和學習。
春節(jié)的由來-小學生日記400字
相傳在很久以前，有一種兇惡怪獸，它身形龐大，頭上長著像牛角一般的觸角，眼睛圓滾滾的。這個怪獸，它叫年，年住在山洞里，它是山中霸王，人們都很怕它。年不僅吃獅子、老虎一類的動物，就連人，年也照樣吃。
老虎和獅子一見到它，便嚇得逃命；山羊、猴子、野兔，一聽見它的吼叫，便癱瘓倒在地上。年在山上，捕食動物，吃飽便躺在山洞里呼嚕嚕的睡大覺，每當嚴寒將盡，新春快要到來的時候，年便跑下山來進村吃人，因此，人們才很怕他。有時，小孩子哭了，母親只要說一聲年來了，孩子就被嚇得不敢哭出聲了。
后來，人們又從另村的一位老爺爺?shù)目谥械弥耗暧腥拢慌拢杭t色，二怕：響聲，三怕：火。
鄉(xiāng)親們一聽，很快便想出了一個好辦法。大家在村前燃起篝火，一些人往火里投些竹子，火堆里便發(fā)出了噼里啪啦的響聲。當年跑下山時，看到篝火，聽到響聲，果然又跑了回去。就這樣，一夜過去了，村民們相安無事。第二天正月初一，人們拿出紅柑、花生米等好吃的東西拿出來一同分享，互相祝賀：恭喜！
從此，人們把正月初一叫做過年。每當這一天到來，家家戶戶都貼紅春聯(lián)，燃放鞭炮，點紅蠟燭，穿紅衣服，以紅為吉利的象征。
據(jù)說，這些習俗都是從當年打敗年的辦法，逐漸演變而來的。
正月初一就是新年的第一天，天氣很好，太陽早早出來了，起床后媽媽給我換上了新衣服和鞋子，還跟我說：寶貝又長大一歲，希望寶貝在新的一年里好好學習，快樂健康成長噢!
在我和弟弟吃早飯的時后，小嬸說天氣這么好，如果我們吃得快就帶我們去獅子山上玩和賞櫻花，我和弟弟互瞪下眼說好，低頭趕緊吃飯，飯后嬸嬸還約上哥哥姐姐們，開了滿滿兩車人去，我們一路上歡聲笑語，一會就到獅子山腳下。我們大部人沿著石階往上走，我和弟弟跑在最前面，到達山頂時，上面已有很多人，哇，一條路兩旁都是櫻花樹，沒有樹葉卻開滿了粉紅_的櫻花，一大片真漂亮，似桃花但比桃花顏_深紅點，大人們拿著手機不停拍照;我和弟弟跑來跑去你追我趕，在山頂上竟然也有個運動場所，可以做仰體向上運動，對著大樹打拳，立定跳遠比賽等，還和哥哥姐姐們玩起了老鷹捉小雞、木頭人、蘿卜蹲等游戲，真是好玩極了!可是時間過得好快啊，姑姑說太陽快落山，該回家了，我們只好戀戀不舍地下山，真想再玩會啊!
新年的第一天就這么在快樂開心中飛快地過去了，真希望天天有這么好的天氣，可以再跟大家出來游玩。
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧！通過寫作可以鍛煉獨立思考的能力。平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，如何讓學生愛上寫作？小編花時間專門編輯了[薦]寫日記小學日記模板(匯總3篇)，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
春天像害羞的小姑娘，它把大地變得美好極了。卻一直不敢露面。
春天萬物復蘇，大地上鮮花盛開，鳥語花香，樹木吐出了嫩綠的枝葉。鳥兒好像在歡慶春天的到來。鮮花有百合，玫瑰，當然少不了迎春花呀！它們的香味芬芳撲鼻。小草也悄悄地鉆出地面，長得十分鮮嫩青綠。不知為什么，牛和羊最喜歡吃這個季節(jié)的草。
春天的空氣十分清新，沒有一點兒泥土的味道，聞一聞，感覺十分自在。
鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，像在唱歌一樣，聽著非常舒心。
春天，小朋友穿著五顏六色的衣裳，有的去踏青，有的去放風箏，還有的追趕著蝴蝶。
她們給春天又多添加了一件美麗的衣裳。讓春天更美麗！
春天多美好??！
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個側面，反映一個中心。
2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
3、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。
5、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優(yōu)美詞句摘錄下來。
8、活動日記。記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。
9、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
10、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
一、明確記日記的好處。
一是可以記錄備查；
二是有利于個人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質；
三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫；
世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的：
觀察是認識事物的窗口，是作文的基礎，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質量的高低是成正比例的。為此，平時留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習慣。通過定點觀察、移位觀察、換時觀察、比較觀察等方法，發(fā)現(xiàn)日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫出了大量精彩的日記。例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳??；又如寫出對社會現(xiàn)象的認識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學生許多啟迪與教益，激起了學生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使學生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛的動物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學生的視聽，打動著他們的心靈。
堅持每日記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！币竺刻煊泴懭沼?，做到有話則長，無話則短?；蛞痪鋫€性化的人物語言，或一個顯示心理活動的神情、動作，或一個奇特的聯(lián)想，或一個獨特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等，長期的訓練，我班學生基本做到了堅持每日記日記，且持之以恒。
日記必須講真話，因為日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。
隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，“博客”已非常流行，小學生博客也隨之如雨后春筍般涌起，他們的博客內容顯得豐富多彩，表現(xiàn)形式顯得多種多樣，格式更是五花八門。在一定的范圍內，blog已逐步取代文本式日記，成為小學生日記的一種新形式。小學生寫博也已成為網(wǎng)絡時代又一新名詞，它必將引起一次網(wǎng)絡界的新討論。
在博客上，學生們可以將自己的個性盡情地展示出來，可以很自由地編輯自己的blog日志；博客還是青少年分享個人愛好的平臺，可以張貼自己滿意的圖片、照片，甚至可以將自己的聲音、視頻等多種信息慷慨地與大家分享。
博客寫作要求頻繁甚至天天更新內容，這樣無形中讓學生自我加壓，更可以養(yǎng)成學生勤奮寫作的習慣。只有不斷上傳新作品，才能提高點擊率，贏得同學的青睞，這是對博客作者高強度的磨煉，有利于寫作水平的快速提高和思想敏銳性的進一步增強。
博客提高了學生寫作的興趣和積極性，讓他們從毫無顧忌的交流開始，從中找到樂趣，通過同學間交流，學會互相鼓勵、如何評價別人的作文，從而不自覺地相互借鑒經(jīng)驗，降低了寫作難度，使他們從害怕作文到喜歡寫作了。寧波實驗小學五年級李卓和六年級吳瓊是“老相識”，他們倆平時就喜歡寫文章、寫詩歌，兩人還經(jīng)常互贈詩歌，自從有了博客，他們倆的感情更深了，他們這樣說“通過在博客上寫文章、作詩，我們互相借鑒，一有靈感時，馬上寫文章發(fā)在博客上與大家分享。以前很害怕寫作文，現(xiàn)在寫作文就是信手拈來的事”。
學生在博客上記錄自己對學習和成長的看法，“直抒胸臆”，可以說博客給了他們一個表達真實自我的空間。父母、老師應該上網(wǎng)讀博客，可以采取只觀看、不干預的態(tài)度，也可匿名或實名與學生進行溝通。博客的合理應用，可以成為家長、老師了解學生的一個新平臺，成為一個新的教育青少年的手段。博客這種新的交流模式在一定程度上補充并超越了傳統(tǒng)的教育方式。
成章小學六年級的一名女學生說：“有的話跟老師家長不好意思說，與同學說又怕傳出去，因此選擇寫博客。博客上反正是網(wǎng)名，所以愛怎么寫就怎么寫，可以隨心所欲，放飛心情，不受約束。博客上還能看到同齡人的跟帖，與同齡人交流挺好的，有時心情不好，也會得到同齡人的勸慰”。
在建行紹興分行工作的吳超木說，他發(fā)現(xiàn)女兒在寫博客后，非常支持，原因是寫博客能提高孩子的寫作水平，同時從孩子的博客里，能夠更好地了解孩子的所思所想，有時以網(wǎng)民的名義給孩子跟貼，跟孩子講些道理，其效果比平時正兒八經(jīng)的教育要好。
博客網(wǎng)站對于每一個用戶發(fā)布的日志，都要求給日志選擇“系統(tǒng)分類”和“我的日志分類”，學生在寫博客的過程中就不知不覺的養(yǎng)成了給信息分類的方法，也有助于學生對信息的'整理；個人博客的模板功能也有助于學生表現(xiàn)自我，學生可以根據(jù)心情、根據(jù)愛好選擇不同的模板與他人進行分享；在團隊博客中，學生之間可以幾人一小組合作發(fā)帖，合力打造一個精品博客群；博客的留言、評價、發(fā)表排行都能從不同的角度對學生進行思想教育及習慣養(yǎng)成的教育……
在一些家長與教師眼中，可以說是談網(wǎng)色變，嚴加管制。而作為教育者，應加強學生的思想教育，使他們具有一定的自我控制和辨別能力；把電腦作為研究學習、自主學習的工具，課堂學習的延伸，讓他們明白網(wǎng)絡帶來的精彩，清楚上網(wǎng)應有所選擇和控制。作為網(wǎng)絡時代的家長，既要看到網(wǎng)絡帶來的積極影響又要看到消極影響，在支持和鼓勵學生上網(wǎng)的同時，督促、控制孩子上網(wǎng)的內容和時間，做孩子的傾聽者和引導者。
小學生寫博客，有的老師家長表示擔憂，主要是怕學生寫博客費時間，從而影響學習，但大多數(shù)家長這樣認為，只要孩子在完成作業(yè)不影響學習的情況下，一般都不會阻止他們做博客。學生網(wǎng)上和網(wǎng)外的時間控制關鍵靠學生本身，但也離不開家長的把控。一篇日志的發(fā)布通常只需要二十分鐘，應該不會影響學生的學習，如果學生能把上網(wǎng)聊天和打游戲的時間合理利用起來，那豈不是一舉兩得？
網(wǎng)絡語言是網(wǎng)絡催生的新語體。在網(wǎng)絡語言中，由完全病句、數(shù)字、符號、拼音、漢字、英文字母雜糅的表達式成了“正宗”語言，成為網(wǎng)民的習慣用法，規(guī)范漢語卻變成“另類表達”。在部分學生的博客里，缺少了細膩的描寫，卻多了“木有”、“八錯”、“東東”之類的另類詞語，這些都是學生在網(wǎng)上學來的，如果對網(wǎng)絡語言不加以嚴格控制，那么對下一代會產(chǎn)生強烈的負面影響。
小學生是可塑性最強的一個年齡段，但他們對物質的需求和精神上一樣?，F(xiàn)在的他們從小就是看卡通漫畫、電視，現(xiàn)在又癡迷上了網(wǎng)絡，還為自己所感知的語言為榮，相反卻討厭那些乏味的文字，把一種感受、一種心得用一種圖案去表示。對于小學生在博客中使用網(wǎng)絡語言，筆者認為小學生應從學好規(guī)范的漢語入手，對網(wǎng)絡語言不能濫用，以免造成溝通、理解的困難。當然，也不是對網(wǎng)絡語言一概拒之門外，如果表情達意確實需要，使用當然無可非議，但必須以普通讀者能看懂為原則。總之，不鼓勵、不提倡，也不堅持扼殺，遵循自然淘汰的原則。因而對于我們小學教師尤其是語文、信息技術老師來說，還是任重而道遠。
不少學生都將博客視為抒發(fā)感受和自我表現(xiàn)的平臺，以及朋友間增進了解和溝通的一種渠道，也有的學生將博客當作宣泄情緒的平臺。有專家認為，當有很多壓力時其實只要宣泄出來，就沒多大問題了，有的小學生一般不太喜歡和老師家長有過多的口頭上的交流，在這樣的情況下，如果能通過文字體現(xiàn)出來，無疑對他們的心理健康有好處。也有專家認為，表面的發(fā)泄似乎對小孩的情緒穩(wěn)定很有效，但一旦發(fā)泄以一種行為模式固定下來，遇事就發(fā)泄，反而不利于孩子的健康。博客這種新的交流模式在一定程度上對傳統(tǒng)的教育方式提出了挑戰(zhàn)。筆者認為，教育就是要引導孩子往好的方向發(fā)展，通過合適的途徑和方式讓他們健康成長，而寫“博客”正是一個好的形式。
原先，我不喜歡寫日記，對寫作也毫無興趣，直到那次，我才真正喜愛上日記。
那天，我剛從永豐小學撤并到新岡小學，這時我剛交上的朋友王迎春對我說：“寫日記是我們新岡小學的一大特色，長期堅持，有很多的好處……”“寫日記還有很多好處？”當時我很驚訝?！爱斎?！勤寫日記不僅能幫助我們提高觀察思維的能力，還能提高寫作水平……”王迎春娓娓道來。這時，藏老師又給我講了有關怎樣寫好日記的知識，還介紹了作家們寫日記的事。我聽著聽著，對日記感生了興趣。
哎！說來也怪！當時我寫起日記時就十分來勁。漸漸我真喜歡上了寫日記。我寫的日記也越來越好，經(jīng)常受到老師的表揚。從此，我對寫日記的喜愛一發(fā)不可收拾。在我煩惱時，我就盡情在日記中傾訴自己的不快；在我高興時，我就在日記中抒發(fā)自己心中的喜悅……經(jīng)常寫日記，使我從中悟出了一個道理：堅持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，越寫腦子越靈。
一本日記，是把平時生活中閃光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能帶給我無限的樂趣。
我們經(jīng)常會被老師要求寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。我們在寫作文時要圍繞主題去展開，切記離題。那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來的？小編特別編輯了“小學日記簡短精選3篇”，希望能對你有所幫助，請收藏。
今天，我們一家人去茂業(yè)新大樓玩，走到4樓拐角我突然被一片雪白的場地吸引住了，原來是滑冰場。我按捺不住心中的激動堅持要去滑冰，但是爸爸媽媽他們怕我摔疼剛開始不讓我去，在我再三的懇求之下他們終于松口答應我可以滑了。
因為我曾經(jīng)學習過滑旱冰，所以我換上溜冰鞋后很快適應了場地。雖然我滑得有一點東倒西歪，但是在滑了幾圈后，我便輕松自如了。我就像翱翔在天空一樣快活，我看見好多小朋友都摔得厲害。后來，我看見教練在教一個女孩子練習花樣滑冰，我懷著好奇的心就在旁邊觀察了一會，沒想到我很快學會了，怎么樣，我聰明吧！
滑真冰的感覺真好?。?/p>
早上，我起來的時侯，感覺全身怪怪的，總也用不上勁兒。會不會是生病了?千萬不要啊，我可是最討厭去醫(yī)院的'。姐姐也看出我的不對勁，忙著找外婆外公報告去了，唉!真無奈，還是被知道了。
“呀，怎么這么燙!”外婆走過來摸了下我的額頭，表情和姐姐如出一轍，真是“有外婆必有其外孫女呀”。“嗯，小雨，怎么啦?”外公走過來，摸摸我額頭，明顯表情變了，但男人畢竟比女人家沉得住氣，臉上表情變是變，還是鎮(zhèn)定地給我拿來溫度計。“呀，怎么41度了!”一直在旁邊觀察的姐姐叫了起來!“41度怎么啦?”我有些不解?！拔衣犝f有人燒太高，結果燒糊涂了?！蓖馄耪孢m合當恐怖學家。可畢竟當時我還小，經(jīng)這么一嚇，居然哭起來：“我不要變成傻瓜……嗚……”“你嚇她干什么?”外公責怪外婆，“只要掛水就好了。”外公很平靜，可我不很平靜：“還要掛水?我干脆變成傻瓜算了?！蔽姨煺娴卣f。我最討厭掛水了。
盡管我一千個不愿意，一萬個不愿意，還是被送上了“行刑架”。外公幫我插上了針管，我這一次破例沒有叫出聲來，因為姐姐給我講了一大段關于變成傻瓜的壞處，一插上針管，我仿佛所有的霸氣，頑皮，搗蛋，都從那個小小的針眼里泄了出去，安靜得像一只小白兔。我在干自己喜歡的事的時候，從來不會難受，可是一旦靜下來，五臟六腑里仿佛翻江倒海。頭腦里一團糟，什么也不想想，可偏偏難過的回憶都涌上了心頭。外婆給我足足蓋了兩床被子，大夏天的，蚊蟲又多，外婆就坐在我身邊搖著扇子幫我驅趕蚊蟲。姐姐雖然白天要上學，但一放學，就回來看我。外公雖然還要給其他人看病，但是，仍然時不時地進房間看看我。一股暖流涌上了我的心。
因為這場病，我足足在床上呆了兩天。雖然生病很難受，但家人給我的愛則是最好的藥劑。
20xx年7月1日星期六天氣多云
“哇?！彪S著我的一聲驚嘆，兩只小鳥來到了我的家。為了豐富我的暑假生活，媽媽給我買了兩只虎皮鸚鵡。
虎皮鸚鵡很可愛。黃的那只斯文安靜，我叫它“檸檬”。藍的.那只活潑靈敏，我叫它“藍天”。
傍晚，我把一個鎖扣扣在鳥籠頂上，正好被“藍天”看見了，它扇扇翅膀，似乎想飛起來，可它太小，不會飛。不久它又想到了一個法子，它用嘴咬住籠子，再用力一蹬，就這樣爬上去，但是不一會兒又遛了下來。這時，“檸檬”看見了，它一邊用頭頂住“藍天”，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在鼓勵“藍天”。終于，“藍天”抓住頂了，它叼住鎖扣，身體懸在空中。我被感動了，拿下鎖扣，扣在低處。
20xx年7月3日星期一天氣晴
鳥兒來到我家已經(jīng)兩天了。誰知鳥兒心，今天，它們打架了。
今天的天氣很悶熱，周圍靜悄悄的，籠底熱得燙腳?！皺幟省边B飛帶跑，爬到了棲木上?！八{天”見了，也跟著爬上去。不料，“檸檬”發(fā)現(xiàn)了，目露兇光，一步步向“藍天”走去，冷不防，它啄了一口“藍天”。“藍天”實在不想下去，又自知理虧，不敢與檸檬硬對硬比。再說，它一個男子漢大丈夫，怎么能和一個弱女子打架呢。于是，“藍天”好言相勸，用動聽的叫聲企圖說服“檸檬”?？伞皺幟省闭媸擒浻膊怀裕匀弧傍B行鳥素”。
藍天的自尊心被傷害了，再也控制不住體內的“洪荒之力”，它的“小宇宙”燃燒起來了。
好一場惡斗。你啄我一下，我回擊三下，頗有對方不低頭誓不罷休之勢。羽毛雖然不是滿籠飛舞，但也有不少。鳥兒的尖叫聲，翅膀的拍打聲，籠子的嗆啷聲，混合成了一首憤怒的戰(zhàn)斗進行曲。
我三步并作兩步，趕緊把鳥籠拎到陰涼處，平息了這場窩里斗。
20xx年7月15日星期六天氣晴
隨著兩只小鳥的到來，我家不知多了多少歡樂。每天有鳥兒的陪伴，真是一件美好的事兒。而且，它們對我的信任度也直線上升。這天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，藍天甚至愿意在我手上吃食了。
事情是這樣的。我正在給它們換水，隨手拿了一粒飼料把手放進籠子里，只見“藍天”猶豫了一下，見我的手沒有動，就放心大膽地跳過來，“啊嗚”一口吃掉了。手心癢癢的，真好玩?？珊猛鏆w好玩，下一次還是要做好防護工作。于是，我早早就把愛生氣的“檸檬”送到了草窩里，然后才給“藍天”送食。已經(jīng)嘗過一次甜頭的“藍天”像閃電似的，一眨眼就把吃的吞進肚里了。一切發(fā)生的那樣快，看得我目瞪口呆。
無論怎樣，“藍天”的信賴讓我高興不已。明天，“檸檬”也會給我?guī)磉@樣的驚喜嗎？
如何才能將周記寫的清晰而有條理呢？周記寫作是一個不斷進行腦力活動的過程，老師都有布置學生寫周記的習慣，通過周記可以讓我們的情感通過文字表達出來。生日小學生日記模板的內容均為我們收集和整理的，也許本文能為您提供一定幫助！
今天老師給我們布置了一個任務，就是讓我們嘗試當家。
我回到家和爸爸媽媽商量了這件事，爸爸媽媽都爽快的答應了。我又蹦又跳地說；這次我終于當家了，爸爸媽媽都要聽我的了。
第二天早上，爸爸媽媽都起床了，我還在睡覺，爸爸把我叫醒，拿五十塊錢給我，我高興地接過錢。來到了菜市場，一到菜市場。各種各樣的菜讓我應接不暇，我又沒買過。就買幾個雞蛋，幾個西紅柿，還有一些肉。
快到吃午飯的時候了，爸爸就叫我去弄飯菜，我把煤氣打開，然后就開始炒菜了，過了二十分鐘后，飯菜終于做好了。我們前家人吃完了午飯之后。我去看電視，媽媽說；今天是你當家，家務活都要由你干，先去把碗洗了，我只好硬著頭皮去洗碗。一天終于過去了，我們都坐在客廳，爸爸和媽媽問我明天還當不當家，我搖搖頭。
總是聽同學們在說科技館很好玩，今天我終于來到上?？萍拣^游玩了。
上?？萍拣^由天地館、生命館、智慧館、創(chuàng)造館、未來館等組成，有地殼探秘、生物萬象、智慧之光、彩虹樂園、自然博物館等展區(qū)和太空影院、四維影院等配套設施。
在宇航天地，我看到了廣袤的宇宙，群星閃爍，各種各樣的航天模型，充滿了神秘感。我們小朋友可以體驗宇航員的有趣訓練，也可以在“太空劇場”中進行神秘而刺激的太空旅行。在機器人世界，我看到了機器人做操、跳舞，還可以跟機器人比射箭、下棋等，真是太神奇啦!一個一個的展區(qū)，看得我眼花繚亂。這邊是各種各樣的動物、植物標本，那邊是高科技的電影，我邊走邊看，仿佛在夢境中一樣。
上?？萍拣^既是一個有趣的樂園，也是一個增長知識的樂園。
星期日，我回了一次老家。
爺爺和奶奶去美國旅游剛回來，家里大概好多天沒人住了，空氣中有些特別的味道。
“天冷了，要換厚被子，項知熠，陪奶奶去閣樓拿厚被子。”奶奶喊道?！昂冒?”我欣然從命。
我想起很久沒有上過家中的小閣樓了。小時候的我特別喜歡去那里，因為每次上去，我都有收獲，有時是找到牙牙學語時可愛的玩具，有時是好玩的畫片，有時是……“走了!”“好嘞!”我緊跟奶奶身后，一級一級踏上去閣樓的階梯。到了，奶奶打開門，一股潮濕的味道襲來，接著又打開燈，在昏黃的燈光中開始忙碌起來。
一瞬間，我不知怎的思緒萬千。我和爸媽不?；貋砜礌敔斈棠?，回來也只是吃飯的時候寒暄兩句，然后，我就和朋友玩去了，經(jīng)常成半天地玩，到吃晚飯才回來，陪老人的時間很少。而爺爺奶奶呢，每次我回來就像過節(jié)一樣準備，買好菜，鋪好床，站在門口迎接我……他們需要的，真的只是我們能?；丶铱纯矗闩闼麄?。想到這兒，我羞愧萬分，今晚，我一定要和爸爸媽媽好好談談。
“項知熠，趕緊來幫我忙，別站在那兒胡思亂想。”奶奶又喊我了，“來了來了，”我連忙應道…… 【作者:項知熠】
作文類似于我們的秘密罐子，每一屆的考生作文中，都能反應出學生的精神面貌。寫作文后續(xù)的修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活。我們需要認真對待作文的寫作！小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供小學三年級學生日記3篇，希望能幫助到你的學習和工作！
問題簡單化
今天，媽媽考了我一道題：56個荔枝與48個杏子重量相等，每個杏子比荔枝重5克，問每個杏子重()？每個荔枝重()？我想了想對媽媽說：這道題沒別的數(shù)字了嗎？
媽媽說：沒有.我想了半天也無從下手，沒辦法媽媽只好教我簡單化.媽媽說：店內有10個杏子與5個梨重量相等，每個梨子比杏子重點6克，問每個杏子幾克？每個梨幾克？
我說：這還不簡單5*6=3030/5=62*6=12這時媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來：48*5=240240/8=3030+5=35媽媽對我說：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西，就比較容易了.
《放假的日子》
離放假已經(jīng)有一段時間了。有一天，媽媽對我說：“正好我這兩天有空，咱們去北京轉轉吧?！庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運會。
有的人還在賣一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢！”
我說：“哦，我也忘了，咱們快走吧！”可是我們找了半天，也沒有找到一個合適的旅館。路過一家商店，我們湊過去問商店的服務員：“這附近有沒有人少的旅館呀？”服務員說：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過，不過，建設大街的旅館很多，你們可不要找錯了?！薄澳悄滥羌衣灭^的門牌號碼嗎？”
我著急地說?！拔抑恢篮推铰灭^的門牌號是一個兩位數(shù)，兩個數(shù)字的和是6，這兩個數(shù)字的積是這兩個數(shù)字相除所得的商的9倍。”我想了想，對阿姨說：“謝謝！”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來的嗎？首先我是想，兩個數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3.門牌號碼當然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過了一個甜蜜的夜晚。
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢嗎？
媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”
我說：“因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”
媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的`東西就不用錢，就會來很多客人，這商場就會虧本很大。”
媽媽又說買100送100只是要50元就可以，你知道嗎？
聽媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學知識。
我?guī)е淇斓男那?，來到學校問曾老師數(shù)學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
奇怪的“買100送100”問題就這樣被我搞定。
晚上我寫完作業(yè)，媽媽端來一盤香蕉和橘子。我可喜歡吃橘子啦，我挑了一個又大又圓、綠中帶黃的桔子。我把橘皮扯成一條一條地，像花瓣似的。我好奇的數(shù)了一數(shù)一共有12個桔瓣。這橘瓣真是奇形怪狀的，有大有小、又胖有瘦，它們緊緊地貼著，就像兄弟姐妹團結在一起。那橘瓣上布滿了皺紋。我剛要把它扯掉，媽媽看見了細聲細語地說：“別扔，那東西對嗓子有幫助。”哦，媽媽吃橘子對我們有什么好處？”“橘子有美容和降血壓，它含有檸檬酸、果膠，還有維生素c和b，維生素c是梨的0倍，維生素b梨的3倍呢”。哦，我以后可要多吃橘子才行呀。說完我就開始吃起香甜可口的橘子啦！
你是不是在苦惱周記總是找不到內容寫？周記是傳遞知識信息、實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程，作為學生，相信對周記非常熟悉吧。經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上猜謎小學日記怎么寫，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！
當?shù)谝惶谜n下時，我們前后幾個同學聚集在一起，準備舉行一場猜謎游戲。出題人輪流，“批改人”就是出題人。游戲還沒開始，已經(jīng)引來了大批觀眾。路過的人也探頭探腦的，想看看我們在干什么。在這“人山人?！钡?過道間，似乎連桌子都想離開媽媽的懷抱，去看看熱鬧。話不多說，游戲就開始吧!首先，吳彥文在紙上寫下了“?！弊??？纱蠹抑绬?，他把這個字寫得“龍飛鳳舞”，簡直像小孩子畫的圖畫。我都快把眼珠子給看出來了，可就是看不懂這位書法家的草書。
觀眾們也摸不著頭腦，只能無可奈何地看著這杰作。吳彥文得意地轉著手中的筆說：“這是本王寫得‘福’字。怎么樣，佩服吧!”這時，眾人都目瞪口呆，都張大了嘴，變成了“0”字形。這個動作我們足足維持了1分鐘。有的人還左手握拳，右手蓋在左手上，對他說：“佩服，吳大俠!”這場比賽進行得十分順利，不過也是難題多多呀!這是一場讓我感到快樂的比賽，讓觀眾們大飽眼福的比賽!
今天上午，我們買雞蛋回來，看見一些人在掛些五顏六色的紙條卻不知在干什么。這些紙條隨風舞動，讓我有些迷惑：這是干什么呢？
中午，我們看《蜘蛛俠》正看地起勁，卻聽見下面嘰嘰呱呱，非常熱鬧?！八鼈冊诟墒裁茨?？”我自言自語道。我決定下去看個究竟。
下去了之后，我發(fā)現(xiàn)大家都在看早上掛的那些紙條，我想：那些紙條有啥好看的。不過為了滿足我的好奇心，我決定去看一看。
原來，紙條上寫的都是些謎語。旁邊還有一張告示，大致的內容是：本次猜謎活動共收集了1500條謎語和1500份獎品，猜中的用戶可在今天13：00把猜中的謎語撕下，拿到兌獎處兌獎。截止時間：20xx年10月3日8：00~20xx年10月3日14：00。原來還有這等好事，我馬上回家拿來筆和紙，記下謎語的答案和序號。
13：00了，大家蜂擁而上，撕下猜中的謎語。爭著跑向兌獎處。你擠一下，我擠一下。大家亂成了一鍋粥，我隨著人群左右晃動。等了好久，終于輪到我了。
我共有7張謎語條，猜對了6張。拿著六份獎品回家了。那些掛在繩子上的紙條，現(xiàn)在一張也沒有了。
11月10日 星期六 晴
今天，我寫好作業(yè)想出去玩?？墒前职謰寢尣蛔屛页鋈ィ曳浅２环?，就跟他們打賭。
他們說：“賭什么？”
“賭猜字謎?！蔽野底缘靡獾卣f，“如果你們猜對了，我就不出去。如果你猜不對，我就出去玩?！?/p>
爸爸媽媽答應了。
“第一個是：一條蟲子在海邊散步，一不小心，尾巴被貝殼吃掉了。”我說。爸爸媽媽猜了半天還是猜不出來。我接著說第二個：河邊有一條魚。他們居然還是猜不出來，哈哈，看來我很快就可以出去玩了。
“最后一個——”我高興地拉長聲音說，“太陽出來了，兔子的尾巴不見了?！?/p>
爸爸媽媽左思右想，忽然異口同聲地說：“是不是‘免’？”
“不對不對，還有一次機會哦！”我得意洋洋地說。爸爸媽媽又猜了好幾次，可都沒有猜對?？粗麄冓に伎嘞氲臉幼樱议_心極了。沒想到爸爸媽媽也有被我難倒的一天啊，哈哈哈。
于是，我高高興興地離開家，去玩了。
（答案：貴 漁 晚）
教師評語：作者寫作極富有童趣，通過猜謎，拉近爸爸媽媽之間的距離，文章語句優(yōu)美，主題明確。
周記寫作是人類表現(xiàn)無窮創(chuàng)作力的方法之一，大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧。周記的內容，來源于我們對生活的觀察。我們現(xiàn)在推薦你閱讀一下寒假小學日記怎么寫，希望本文能讓您喜歡！
今天，爸爸、媽媽都不在家，就我和姐姐在家。我們在家里做作業(yè)。
中午到了，我們拿著媽媽準備好的錢去華必和吃飯。去華必和要過紅綠燈的。我們倆個人手牽手過了馬路到了華必和我才想起鑰匙忘帶留在家里了。我們先吃了飯，吃好后我對姐姐說：“鑰匙在家里呢，我們回不了家了，該怎么辦呢？”我一想有了到我們小區(qū)的保安叔叔那邊去打電話給媽媽。
我們來到小區(qū)向保安叔叔借了電話機給媽媽打電話。過了一會，媽媽來到保安叔叔這里把我們接回了家，又去上班了。晚上爸爸、媽媽回家夸我們倆個真乖，會自己處理問題了。我聽了心里美滋滋的。
今天放寒假，媽媽說要帶我去學滑冰。我很開心，以前只是在電視上看過表演，自己還沒滑過呢，不知感覺怎樣。
媽媽帶我來到滑冰場。我剛穿好冰鞋，就不由自主地向前滑了一小段，沒法站穩(wěn)腳跟，重重地摔了一個大跟頭。等我好不容易爬起來，卻看到許多大哥哥、大姐姐從我身邊輕盈地滑過，他們滑得真好，像一只只燕子在冰場上翩翩起舞。我心里羨慕極了，暗自下決心，一定要學會滑冰。
滑冰場的老師把我?guī)У奖鶊錾?，因為剛才吃過虧，我站在那里一動不敢動，害怕再摔跟頭。老師先是口頭教我滑冰技巧，又演示了幾次，然后讓我嘗試。我鼻尖都嚇出汗了，手緊緊抓住扶桿，就是邁不出腿。但還得滑呀，我壯著膽子滑出一小步，“哎喲!”真不順利，又摔一個跟頭。爬起來再滑，又是一個跟頭!老師見我一副狼狽樣，趕過來耐心地再次給我講解要領。不一會兒，我便可以自己慢慢滑了，那時的感覺真好!
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?第一次學滑冰的經(jīng)歷，讓我對這句話有了更深的感受。不摔幾個跟頭，同樣也學不會滑冰呀。
俗話說得好：舊的不去新的不來?？煲^年啦，我和爸爸忙著一次全面的家庭大掃除。
爸爸像一陣風，不一會兒，就只剩下窗戶啦，我剛想拿著抹布擦，爸爸就攔住我，拿出兩件“法寶”。原來是噴水器和玻璃刮，爸爸先把洗潔精和自來水加入噴水器中，再把蓋頭合上去，上下抽動蓋頭上的壓縮器件，然后對著窗戶噴水，最后用刷子用力把水刮掉。這樣，一扇窗戶就簡單的變的像新的一樣啦。
第一扇，第二扇……被擦過的窗戶一塵不染，在陽光的照耀下熠熠生輝。最后便是后面的陽臺啦，因為前幾天下啦雪，背陰沒有化開，不能用梯子，我就拿著鏟子去鏟，把雪鏟到田里，鏟完后，再下去把雪掃開。再次刮玻璃，就在這時才發(fā)現(xiàn)，門口又有啦一個個小腳印!于是，爸爸就先把地拖啦，按之前的方法刮啦最后一面窗戶。
和爸爸大掃除真開心!
優(yōu)秀的周記是怎么樣寫的？周記是人類表達自己感情的方式之一，大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧。請閱讀以下我們精心收集整理的小學暑假日記二年級，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！
20xx年7月10日 星期 晴
暑假到了，我報名參加八水游泳培訓班。媽媽還在網(wǎng)上給我買了游泳鏡、游泳褲、游泳帽，做好游泳前的準備。
走進八水游泳館，我看見有兩個游泳池，一個大大的是深水區(qū)，一個小一點的淺水區(qū)，我在小游泳池里學游泳。
我有兩個教練，一個謝教練，另一個是陳教練，他們可厲害了，因為他們各種姿勢都會游。
培訓開始了。首先，教練帶我們去熱身，教練說：“你們先跑五圈吧！”我們就照著做了，我跑得氣喘吁吁。教練說：“今天的任務是練閉氣?！蔽揖蛠淼剿?，?。∷械母杏X真好，冰冰的，涼涼的，真舒服！我先深深地吸了一口氣，然后鉆入水中，閉了一會兒鉆出水面，又吸了一口氣，又鉆入水中閉氣。
練了大約一個小時，我閉氣已經(jīng)能閉半分鐘了，然后我們就下課了，我真期待下一次的游泳課。
有一次，我在揚州古渡那兒玩，看見了一塊石牌，上面刻著很多字，那字看上去蒼勁而有力，堅挺而飽滿，真是好看。河邊有好多老爺爺在垂釣，我走到一位老爺爺身邊，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！他的桶里已經(jīng)有十幾條大大小小的魚了。
我也自告奮勇，拿起魚竿，學著老爺爺?shù)臉幼?，把魚餌裝在魚鉤上，可是因為蚯蚓的“頑強掙扎”，我怎么也不能把它掛在魚鉤上，我心里很著急。老爺爺含著微笑走了過來，他說：“掛魚餌時，必須要把它給打暈了，這樣才能任你擺布掛上去”。我把魚餌放在手上拍暈，再魚餌給掛在魚鉤上，把魚竿一甩，魚餌就落在了水里。下面要做的就是耐心地等待了。
我是一個沒耐心的人。只要線一動，我就把魚竿給拉起來，可看看線上，還是空空如也。我又把魚線放進去，可還是鉤不到。
正當我一籌莫展的時候，老爺爺走了過來，他說：“魚線動是魚的試探，你要等魚線沉下去的時候，你才能把魚竿拉上來。
我照這種方法，釣了好多的魚，看著這些魚，我覺得很高興。
捉了那么多的蟬有什么用呢？爸爸說他小時候都是烤來吃肉的，味道香噴噴的，說著還咽了一口口水。
我和媽媽都十分懷疑，蟬身上有肉而且還能吃？
爸爸見我們不信就找來四塊磚頭、一本舊書、一堆木片兒。在一堵墻下用那四塊磚頭熟練地左右各放一塊，上面壓一塊，前面擋一塊，迅速地搭出了一個簡易的小灶頭，接著撕下一些紙片點燃后扔進去，再塞進薄木片，等薄木片燒著了再扔進厚木片。不久灶頭里就燃起了大火，爸爸說這是在給新灶頭高溫消毒。
等火勢變小，木頭幾乎成為紅紅的木炭時，爸爸把蟬丟了進去，只聽得“吱！”一陣尖銳而急促的叫聲，散發(fā)出一股焦味，我和媽媽捏住鼻子：“好難聞！”
爸爸不理我們，繼續(xù)往蟬身上加一層木片，一會兒木片就著火了，等這些木片燒完，空氣中開始彌漫起一股焦香味來，和烤肉有點相像。
爸爸把烤得黑乎乎的蟬從灰燼中扒拉出來，得意地宣布：“這些可是人間美味呀！”
我和媽媽半信半疑地看著爸爸扯下燒焦的頭扔掉，再扯下肥肥的尾巴扔掉，只剩下長著腿的部分，然后小心地剝去燒得黑乎乎的外殼。爸爸所說的人間美味露出來了，深褐色，一絲一絲的，和烤肉確實類似。
不過我和媽媽還是有點疑惑：“這確實能吃嗎？”
爸爸為了打消我們的顧慮，示范了吃了一口，又讓奶奶吃了一只。
媽媽從爸爸手里拈了一絲肉，閉著眼睛塞進嘴巴：“好吃！”
我學著媽媽的樣子嘗試了一下，味兒確實是一個字：“香！”
于是剩下的蟬肉都進了我的`肚子，可我仍覺得意猶未盡。
在我們捕蟬和烤蟬的過程中不時有過路的人來圍觀，還不停地指點一二，都說這是他們小時候常做的事，言語間流露出頗為懷念的樣子。
奶奶說：“多出去轉轉，捉捉蟲，活動活動，總比悶在家里一天到晚看電視、玩電腦、寫作業(yè)，把眼睛弄壞了要好得多。”
媽媽說：“捕蟬這活兒可以治療我的頸椎病，也可以讓眼睛得到放松。”
爸爸說：“捕蟬可以鍛煉觀察力，培養(yǎng)耐心細致的好習慣?！?/p>
我同意他們的話，你呢？
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