教師職稱評定述職報告6篇

在寫報告時我們需要注意什么？在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)。報告應做到語言簡明，通俗易懂，這篇“教師職稱評定述職報告”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的，把這個信息分享給你的朋友讓更多的人知道吧！

教師職稱評定述職報告【篇1】

一、工作崗位和職責

作為一名中學一級教師，我主要負責教授數(shù)學課程，同時擔任班主任工作。在教學方面，我深入研究教學大綱和標準，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和創(chuàng)造力，積極創(chuàng)新教學方式和方法，不斷提高教育教學質(zhì)量。在班主任工作方面，我認真負責，關注學生成長，積極參與學生課余活動，努力為學生創(chuàng)造更多成長的機會。

二、教學情況

1.教育教學質(zhì)量

在教學方面，我注重充分了解學生的學業(yè)情況和學習特點，科學制定教學計劃，創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的學習興趣和能力。同時，我善于啟發(fā)學生，引導學生自主探究，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。在教學實踐中，我注重課堂教學形式多樣化，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習知識，增強學生的記憶力和理解力。

在教學質(zhì)量方面，我注意中考高考知識點覆蓋率和難易程度，對學生的語文素養(yǎng)、表達能力及思維方法進行培養(yǎng)。在教學環(huán)節(jié)中，注重突出重點難點，以及對基礎鞏固，啟發(fā)學生的創(chuàng)造力和探究能力，提高學生的應試能力和創(chuàng)新能力。

2.教學科研

作為一名中學教師，教學科研也是不可少的一項工作。我通過對教材的深入閱讀和研究，積極尋找數(shù)學教學的創(chuàng)新點，不斷開展教學實踐和教學研究，提高教學水平。

在教學科研方面，我也積極參與區(qū)級和校級教學研究活動，主持和參加了多項課題研究，不斷提升自己的教育科研能力。

三、班主任工作情況

1.學生成長情況

作為班主任，我注重關心學生的成長，督促學生做好學習和生活，充分發(fā)揮學生的潛能。我通過和家長溝通，了解學生在學校和家庭中的情況，及時處理各種問題，積極為學生創(chuàng)造健康和諧的學習環(huán)境。

2.課余活動

課余活動是學生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分，也是學生展示自我才能的平臺。我積極組織和參與各種課余活動，為學生創(chuàng)造更多成長的機會。比如，組織學生參與數(shù)學奧林匹克比賽、數(shù)學建模比賽等，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

四、總結(jié)

作為一名中學一級教師，我深知教師的使命和責任。在日常的工作中，我一直以提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生興趣和創(chuàng)造力為目標，注重課堂教育和學生的全面發(fā)展。通過不斷地學習、探索和實踐，提高自己的教育教學和班主任工作能力，并最終實現(xiàn)個人價值和學生的綜合發(fā)展。感謝學校給我這樣一個鍛煉自己的平臺，我將繼續(xù)發(fā)揚共建共享共贏的精神，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師職稱評定述職報告【篇2】

敬愛的各位評委：

我在這里向各位評委述職，我們的學校是一所注重語文教育的學校，教師隊伍素質(zhì)較高，具有較強的師德師風和豐富的語文教學經(jīng)驗。我是一名教育教學經(jīng)驗較豐富的語文教師，本學期在語文教學中，我始終以生動、有趣和激勵學生為出發(fā)點，盡心盡責地做好每堂課的教學工作。

一、教學思路與教學方法

教學思路方面，我一直以“生動趣味、全面拓展、深化思考”為指導思想，力求打造開放性、多元化、貼近生活的語文教學模式。針對不同教學內(nèi)容，采取了不同的教學方法。例如，在閱讀教學中，我注重閱讀的速度、精度、理解力，采用閱讀材料的分類、閱讀技巧的掌握等方式，提高學生的閱讀能力。在作文教學中，我注重拓展學生的思路、語言表達能力、并提高學生實際應用的水平。除此之外，我還注重多種教育手段的使用，如板報、PPT、圖片、音頻、小說、詩歌等多種形式，在教育教學中發(fā)揮了很好的效果。

二、教學效果與成果

本學期，我所授課程為初中一年級的語文教學，根據(jù)學生的真實水平，制訂合理的教學目標。在平日的教學中，我注重讓學生充分參與課堂活動，調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造力。同時，我還采用多元評價的方式，以學生寫作、朗讀、演講、評析等方面的表現(xiàn)進行綜合評價，更加全面地了解學生的整體語文素養(yǎng)。

在學生的學習成績方面，本學期我所授課的學生們，通過教師與家長之間的密切配合，終于取得了一定的學習成績。其中，班里優(yōu)秀率最高的學生提高了30%的分數(shù)，一般學生提高了25%的分數(shù)，落后學生的成績也比上一學期有所提高。除此之外，我所指導的學生也在校內(nèi)、外各種比賽中取得了優(yōu)異的成績。值得一提的是，本學期學生的語文綜合素質(zhì)較上學期有了顯著提高，這些一切都得益于我在教學中創(chuàng)新的方法和不斷的努力。

三、教育思想和師德師風

在教育教學中，我堅持以“愛、嚴、?！睘楹诵牡慕虒W思想，以學生為中心，以個性化教育為基礎，根據(jù)學生的不同情況，采用靈活的教育教學方式和方法，尊重學生、尊重個性、激發(fā)潛能、充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性。此外，我還注重師德師風方面的培養(yǎng)，時刻銘記教育教學的責任和使命，自覺維護教育教學的公正、公平和公開，注重言行舉止的規(guī)范和保持良好的職業(yè)道德。

綜上所述，本學期，我將教育教學視為一項光榮而又神圣的事業(yè)，全情投入，力求做好每一次教育教學工作，盡了自己最大的努力和貢獻。相信未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和完善自己的教育教學方法和水平，為學校發(fā)展和學生的成長貢獻自己的力量！

教師職稱評定述職報告【篇3】

作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動，廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當代教育家魏書生等人的教育專著，以專家的思想引領自己的從教之路，樹立遠大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的認識，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，作為校黨委委員和教研會干事，我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責，嚴以律己。

業(yè)務能力

1、教學能力

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把成為學者型的名師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我給自己制訂了三年學習適應、六年磨礪成長、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃，始終要求自己不斷學習，增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研本專業(yè)的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的理解，同時我也認真進行了教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學目標。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學會學習，幸福生活。

在——年——市中學課堂教學競賽中，我教學的《琵琶行》獲三等獎；在——年——縣中小學課堂教學大比武活動中，我教學的《茶館》（節(jié)選）獲35歲以下組三等獎；——年4月在——一中舉辦的青年教師教學技能大賽中，榮獲講課比賽一等獲獎、說課比賽一等獎；——年1月，因為教學成績突出，榮獲——年——縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學成績優(yōu)秀獎。

2、班主任工作

從——年開始我一直擔任班主任工作（休產(chǎn)假除外），在工作中，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和仁愛心為基石，以細心和耐心求實效。班級建設方面，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀，從細節(jié)培養(yǎng)學生，教學生學會做人，形成良好班風，以此帶動學生盡快適應高中學習生活，養(yǎng)成一套適合自己的學習方法；在畢業(yè)班，我主要指導學生調(diào)整心理狀態(tài)，以談心、寫信，電話的方式幫助學生疏導心理問題使學生可以全身心投入學習，考出好成績。班級管理方面，積極發(fā)掘人才，培養(yǎng)班干部同時因帶學生樹立自主意識，讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力，兩屆學生高考成績都非常優(yōu)秀?！辍ⅰ昙啊?，我被評為?！皟?yōu)秀班主任”。

3、學生競賽和課外活動

在教學過程中，我注重對有朗誦和演講特長學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，在學校領導的支持下，我發(fā)起成立了——一中棲山雨朗誦社，培訓學習的過程中，我在由省語言文字工作委員會、省教育廳、省廣播電影電視局主辦，省廣播電影電視總臺和西北師范大學承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎；我和學生參加校級、縣級演講比賽，均獲獎；我所指導的學生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。

4、教育科研

為了更好的教書育人，在不斷的學習基礎上，還進行一些教學研究，——年7月，我被教育部中小學幼兒教師獎勵基金會評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。

綜上所述，我認為自己符合中學一級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭做學者型名師。

教師職稱評定述職報告【篇4】

尊敬的評委們：

大家好！我是XX小學的一名小學教師，在這里，我向大家匯報過去一年里我的教學工作，希望能夠展示出我的成就和努力，以獲得更高的職稱評定。

一、教學思想與方法的創(chuàng)新

作為一名小學教師，我始終把學生的發(fā)展放在首位，本著培養(yǎng)學生成為有思想、有良好道德素養(yǎng)、有實踐能力的社會主義建設者與接班人的目標，不斷努力創(chuàng)新教學思想與方法，以提高學生的學習效果。

針對學生的不同特點，我深入研究了個別差異化教學的方法，通過分組和個別輔導等措施，針對學生的學習差異，實施有針對性的教學。在教學過程中，我經(jīng)常使用多媒體教學手段，通過圖表、圖片、音頻等形式，使抽象的概念變得具體、生動，激發(fā)學生的學習興趣。

此外，我還在課堂教學中廣泛運用了探究式教學的方法。通過設計問題、引導學生探索和解決問題，培養(yǎng)了學生的思維能力和創(chuàng)造力。我相信，只有當學生真正參與到教學過程中，才能最大限度地激發(fā)他們的學習熱情和主動性。

二、課程內(nèi)容設計與創(chuàng)新

為了提高學生的學習效果，我在課程內(nèi)容的設計上進行了創(chuàng)新。在教授不同科目的知識時，我注重知識的整合與拓展，通過梳理教材內(nèi)容，使不同科目的知識相互聯(lián)系，增加學生對知識的得感。

例如，在語文課上，我設計了一系列閱讀材料，既注重學生對語言的理解與運用，又通過文本情境引導學生思考和提高閱讀理解能力。在數(shù)學課上，我注重培養(yǎng)學生的計算思維，通過設計趣味數(shù)學游戲和數(shù)學探究活動，使學生能夠在玩耍中體驗到數(shù)學的樂趣。

三、課外活動和家校合作

除了教學工作，我還積極參與課外活動，加強與學生的交流與互動。我組織了多次校外教學活動和實踐活動，以拓寬學生的眼界，豐富他們的學習經(jīng)驗。

同時，我也重視與家長的溝通與合作。通過家校溝通會和家長學?；顒拥刃问剑遗c家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和需要，并與家長共同制定學習目標和計劃，形成學校、家庭和社會的合力，促進學生全面發(fā)展。

四、教學成果與評價

通過我的努力和創(chuàng)新，我的教學成果得到了肯定。在學生的學業(yè)成績方面，我所教科目的整體合格率達到了90%以上，并有多名學生在各類競賽中獲獎。

此外，我還積極參與教育教學研究活動，不斷提升自己的教學能力。我主持了校級教學研究項目，撰寫了多篇教育論文，并在省級教師研討會上做過多次報告和分享，受到了同行的一致好評。

總結(jié)：

在過去的一年里，我本著以學生為中心的教育理念，進一步完善了自己的教學思想與方法，創(chuàng)新了課程內(nèi)容設計，加強了課外活動與家校合作，取得了顯著的教學成果。

展望未來，我將繼續(xù)努力創(chuàng)新，不斷提升自身的教學能力與素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，為學校的發(fā)展作出更大貢獻。

謝謝大家！

教師職稱評定述職報告【篇5】

各位領導、全體老師大家好：

此時此刻，首先讓我懷著感謝的心情向大家說一聲"感謝'。因為這很多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、鼓舞與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理；是你們親切的語言和博愛的熱度純凈了我的靈魂。今日再次有幸讓各位同仁傾聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，盼望能更好地接受大家的關心和監(jiān)督，能助我在訓練教學的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。

一、“愛”的職責。

"我們吃進去的草，擠出的是奶'，"捧著一顆心來，不帶半根草去'任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過："學校老師的責任比大總統(tǒng)還大些。'是的，廣闊的學校中學老師，尤其是學校老師，擔負著特別的使命。說特別，是因為學校老師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低班級的老師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子訓練成為明白懂事的"人'，該是一件多么困難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦！我作為一個學校老師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們幸福！祝我們歡樂！

我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑；我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動。這一年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道："沈老師，您的樣子的確有些像爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的盼望您可以留下來，陪我們渡過學校，祝您身體健康！'還有許多同學把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我，留作永久紀念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。

我們在同學身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在的同學身上更猛烈些吧

二、“愛”的行動

我追求真正的素養(yǎng)訓練，"他'應當是這樣的一種訓練：同學是自由的、輕松的、活潑的、共性是張揚的、人格是健全的，為實踐我心目中的抱負訓練，我正在行動。

首先，我向同學傳銷了我的做人的`理念：自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓同學熟悉到的——我是一個"活'的生命。其次，我切實轉(zhuǎn)變教學觀念。在我的教室，會有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動，我實行了更多的探究式、發(fā)覺式的學習方式，我要讓同學覺得數(shù)學課是好玩的，我要讓同學從學習過程中享受到歡樂。

正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并實施的訓練理念，激發(fā)了孩子們的愛好，挖掘了孩子們的潛能。讓他們對自我有了熟悉，深一點說，維護了他們健全的人格，讓他們的童年變活了，從長遠的進展來看，有著肯定主動的意義。假如他們學的好，不會是書呆子。假如他們學得不好，也不會是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的尊嚴。

其三，我轉(zhuǎn)變評價方法。

我采納了多種形式鼓舞同學學習。我刻了十個獎章：每堂課評"心算之星'，每天的作業(yè)蓋"大五角星'，每星期評"紀律之星'，每月評"進步之星'，每學期評"學習之星'。發(fā)言洪亮的評"金話筒'，見解特殊的評"大拇指'，敢于競爭的評"小紅旗'，"還有"優(yōu)秀'、"大獎'表揚品德、綜合等方面優(yōu)秀的同學。我開通了網(wǎng)上學習的方法，同學可以在線通過與我溝通學習，可以在我的博客上提問與留言。

迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對訓練的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓同學課后可以再學習，我會準時的回復每一位同學的疑問。

在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆常?；ゲ炔┛?，相互留言，相互學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍寶園學校教育主任汪尊明老師，我始終在向他學習，學習教學閱歷與開博客的體會。

在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎（第一名）獲得者江陰市試驗學校強震球老師，最近我與他溝通了一些訓練教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友，"眉的筆'總是不斷的給我激勵，盼望我的賞識訓練能始終堅持下去；"秋水寒'在她的博客里把我推舉為"肯定的好老師'，真的愧不敢當。還有許多父母給我提出了許多建議與要求，真的很感謝他們。

其四，我改革了作業(yè)布置方法。這一年，我沒有訂學習資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。盼望能以這種方法真正做到"少做精練'，切實減輕同學的課業(yè)負擔。

述職人：

20xx年xx月xx日

教師職稱評定述職報告【篇6】

從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作，政治思想表現(xiàn)好，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從領導安排，團結(jié)同志，關心集體，師德高尚，作風正派，為人師表。我堅持教書育人的宗旨，關心愛護學生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學生，師生關系和諧融洽，深受家長和學生愛戴。

在教育工作中，我一直進行數(shù)學教學，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。課堂上能勝任大小循環(huán)教學和各年齡班的教育工作，充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求做到內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中，盡量能照顧到全部，向40分鐘要效益。

我深深地知道，作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng)，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng)，參加工作以來一直積極參加教師繼續(xù)教育學習。

在教育教學中，我會充滿信心，朝著既定的目標，不懈的努力！

各位領導，你們從中可以看出我近二十一年來，在教育、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領導的培養(yǎng)、指導下，會更加努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果。

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