鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文

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鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇1)

在一個(gè)美麗的森林里，生活著鳥(niǎo)兒家族。他們?cè)谶@里過(guò)著舒適快樂(lè)的日子。

有一天，鳥(niǎo)兒們正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)飛翔比賽，正當(dāng)大家比得滿頭大汗，準(zhǔn)備休息時(shí)，突然，災(zāi)難降臨了，只聽(tīng)砰一聲槍響，一顆子彈飛了上來(lái)，打中了一只美麗的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)得及叫一聲就掉了下去，成了獵人手中的獵物。其他的鳥(niǎo)大驚失色，那只小鳥(niǎo)的媽媽更是痛哭流涕，正在大家不知所措的時(shí)候，又有許多子彈拔地而起，鳥(niǎo)兒們趕緊四處逃竄，飛回了自己的窩。過(guò)了幾天，鳥(niǎo)兒們派出幾名偵探去察看外面的情況，結(jié)果都是有去無(wú)回，這還不算什么，更可惡的是，人們還亂砍亂伐樹(shù)木，使許多鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，幸存的沒(méi)有被砍掉的樹(shù)木因沒(méi)有鳥(niǎo)兒給他們除蟲(chóng)也都枯萎了;沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，來(lái)森林里游玩的人也聽(tīng)不到婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)兒歌唱聲了;沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，害蟲(chóng)更是開(kāi)心地不得了。美麗的森林失去了往日的光彩，變得死氣沉沉的。

多么希望人們能意識(shí)到鳥(niǎo)兒是他們的朋友，希望人們能意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，更希望世界的各個(gè)角落都充滿了歡笑，變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇2)

樹(shù)林里住著一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們總愛(ài)為一件事情爭(zhēng)論不休。這天，它們又聚在一起，互相爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

黃鸝首先高歌了一曲，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，小鳥(niǎo)們都被這美妙的歌聲吸引住了。黃鸝驕傲地說(shuō)：“我的聲音清脆嘹亮，我的歌聲美妙動(dòng)人，誰(shuí)都比不上我?！?/p>

黃鸝剛說(shuō)完，孔雀來(lái)到場(chǎng)中央，它抖了抖身上的羽毛，展開(kāi)漂亮的尾巴，跳了一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，那舞蹈真是迷人，尤其是那尾巴，就像一把五彩灑金的大扇子，小鳥(niǎo)們都看呆了。孔雀自豪地說(shuō)：“我的羽毛最美麗，我的舞蹈最迷人，所以，我的本領(lǐng)最大?！?/p>

小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著，烏鴉卻一聲不吭地呆在一邊。百靈鳥(niǎo)問(wèn)烏鴉：“你怎么不說(shuō)話呀？”烏鴉望瞭望黃鸝，又看了看孔雀，小聲地說(shuō)：“有什么可說(shuō)的？我們的聲音那么難聽(tīng)，只會(huì)呱呱亂叫，身上的羽毛也不好看，渾身黑洞洞的，又不會(huì)跳舞，人們也討厭我們?！睘貘f想了想又說(shuō)：“不過(guò)，我們?yōu)貘f很愛(ài)自己的爸爸媽媽。”烏鴉抬頭看了看太陽(yáng)，說(shuō)：“太陽(yáng)快要落山了，我的給爸爸媽媽找食物去了。再見(jiàn)！”

小鳥(niǎo)們看著烏鴉飛去，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話。從那以后，小鳥(niǎo)們?cè)僖膊粻?zhēng)論自己的本領(lǐng)大了。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇3)

科學(xué)家們走過(guò)了近一個(gè)世紀(jì)的人生歷程。他們用平實(shí)而睿智的文字講述了自己一生求學(xué)、科研和做人的故事。從中我們看到了他們奮斗的歷程，幾十年來(lái)中國(guó)科學(xué)發(fā)展的歷史，以及科學(xué)家熱愛(ài)中國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

科學(xué)家鄭作新從小愛(ài)好廣泛，既愛(ài)玩沙土，用沙土蓋房子，堆沙丘，也喜歡各種小動(dòng)物，逮蟋蟀，釣螃蟹，撈河蝦，也很開(kāi)心。但最喜歡的還是翻書(shū)看，把父親書(shū)柜里的各種書(shū)籍翻看了一本有一本。他特別愛(ài)看生物書(shū)，書(shū)山的花草魚(yú)鳥(niǎo)的插圖他看了又看，還不斷問(wèn)奶奶：這是什么花?這是什么鳥(niǎo)?鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?連幾何，物理，化學(xué)書(shū)上的圖形，實(shí)驗(yàn)室都要問(wèn)，問(wèn)得奶奶答不上來(lái)才罷休。

他學(xué)習(xí)也有特點(diǎn)。例如學(xué)習(xí)地理，總要對(duì)照地圖，把課本上的地名在地圖上找一找，看看這個(gè)地方的左鄰右舍，這樣對(duì)它的位置就記得很清楚。他的地理成績(jī)一直是優(yōu)秀，這個(gè)基礎(chǔ)對(duì)他以后研究動(dòng)物地理學(xué)很有幫助。他覺(jué)得青少年學(xué)習(xí)都是打基礎(chǔ)，這些知識(shí)說(shuō)不上什么時(shí)候就用上了。古人說(shuō)過(guò)：數(shù)到用時(shí)方很少。這是很好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

同學(xué)們，科學(xué)是博大 的海洋，只有謙虛，謹(jǐn)慎，勤奮努力，才能有所收獲，有所進(jìn)步。

為了將來(lái)有所成就，在中小學(xué)階段，各門功課都應(yīng)該學(xué)好。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇4)

一個(gè)明媚的早晨，森林里，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴叫，撲動(dòng)著翅膀，顯得那么自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。而它們，不知道的是，一場(chǎng)災(zāi)難就會(huì)發(fā)生了。

在森林的旁邊，有一座小屋，門開(kāi)了，走出來(lái)一個(gè)年輕人，后背背著一把，出門了。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)小孩，他是小明，那個(gè)便是小明的爸爸了。小明當(dāng)然曉得爸爸要去干什么：小明的爸爸極其喜歡打鳥(niǎo)，家里有一把，他每天都會(huì)去森林里打鳥(niǎo)，槍聲連連不斷，小鳥(niǎo)兒死的死，逃的逃，作為小學(xué)生的小明，當(dāng)然不愿意看到這種情況發(fā)生。于是，今天他要?jiǎng)裾f(shuō)爸爸。

他叫住了爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我反對(duì)您打鳥(niǎo)！您想想吧，鳥(niǎo)兒是我們的朋友，我們應(yīng)該傷害它們啊。您在想想，它們每天無(wú)憂無(wú)慮的生活在森林里，它們招誰(shuí)惹誰(shuí)了?！?/p>

爸爸不但不聽(tīng)勸，而且還變得更加的生氣了。大聲喊道：“我打鳥(niǎo)怎么了，別人不也打嗎？我喜歡打鳥(niǎo)，我就可以！它又不是我們?nèi)祟?，不過(guò)是一只鳥(niǎo)罷了?！?/p>

剛想走，小明又說(shuō)：“大地不屬于我們，我們沒(méi)有任何權(quán)利去破壞大地上的任何生物植物，而且，動(dòng)物是我們的好朋友啊！故事和課文也告訴了我們，動(dòng)物也是有情感的啊！你去攻擊它們，去殺死它們，沒(méi)有了家，沒(méi)有了生活，他們又何不與我們一樣?。　?/p>

爸爸沉默了，沒(méi)錯(cuò)，人類是我們的好朋友啊。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇5)

鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒！別怕！

今天，我們路過(guò)了一家賣褲子的一個(gè)店前，弟弟沖上去拾起一只小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)是多么的可愛(ài)，像是美麗的精靈，我走上前一看，“??！它是那么的小，也許它的媽媽去覓食了，等一會(huì)兒會(huì)來(lái)?！薄皩?duì)了！你們想知道它的樣子嗎？它有一雙驚恐萬(wàn)分的眼睛，一個(gè)小小的鼻孔下面有一個(gè)又尖又長(zhǎng)的小嘴巴，而且還披著一身黃黃的，黑黑的衣裳，在墻角“嘰嘰”叫著，也許它想媽媽了?！闭谶@時(shí)，它跳了幾下，好像在提醒我它有一雙紅紅的小爪子?！拔覀儼阉鼛Щ丶野?！”弟弟興奮地說(shuō)。我毫不猶豫地答應(yīng)了。

到了家，我們把它放進(jìn)籠子，但可惡的狗用爪子想把鳥(niǎo)兒抓出來(lái)吃了、倉(cāng)鼠用它那黃黃的牙齒想去咬它、蟬飛進(jìn)籠子里橫沖直撞、鴿子用那尖尖的嘴啄它，我很氣憤，就把小鳥(niǎo)放生了。

第二天早上，我望著藍(lán)藍(lán)的天空，希望那只鳥(niǎo)兒再飛回來(lái)。

再見(jiàn)了！鳥(niǎo)兒，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇6)

在一二年級(jí)的暑假里，我沒(méi)有給自己規(guī)劃好怎樣安排時(shí)間，一會(huì)兒寫(xiě)數(shù)學(xué)，一會(huì)兒寫(xiě)語(yǔ)文，一會(huì)兒看電視，最讓人費(fèi)解的就是晚上睡得晚，自然早上就起不早。

一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有，白白地荒廢了兩個(gè)暑假。當(dāng)看到龐婕蕾寫(xiě)的上面這段話時(shí)，我想起媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)我：人要立長(zhǎng)志，而不能常立志。于是在這個(gè)暑假剛開(kāi)始的時(shí)候我給自己制定一個(gè)假期計(jì)劃：每天早上7點(diǎn)起床！把老師布置的作業(yè)分解開(kāi)，語(yǔ)文每日寫(xiě)古詩(shī)3首、成語(yǔ)5個(gè)，看作文兩篇；英語(yǔ)每日背會(huì)5個(gè)單詞；數(shù)學(xué)……書(shū)法……計(jì)劃制定好了！ 執(zhí)行計(jì)劃的第一天，我早早起了床，吃過(guò)早飯，然后按照計(jì)劃開(kāi)始一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。當(dāng)完成最后一項(xiàng)時(shí)，我抬頭看了看時(shí)間，哇！才11點(diǎn)！果然早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！才11點(diǎn)我已經(jīng)完成了一天的作業(yè)！就算假期作業(yè)再多我也不怕！正如莫莉所說(shuō)原本烏云密布的心情逐漸明朗起來(lái)。中午睡個(gè)午覺(jué)，下午可以去騎自行車，還可以去書(shū)店閱讀課外書(shū)，還可以……越想越高興，早起真是太好了！ 魯迅先生早年在自己的課桌上刻下了一個(gè)早字，是為了提醒自己時(shí)時(shí)早、事事早，激勵(lì)他在人生道路上不斷前進(jìn)，最終成為了文學(xué)巨匠。

要想充分利用時(shí)間，只有合理安排時(shí)間！事實(shí)證明，早起的鳥(niǎo)兒真的有蟲(chóng)吃！

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇7)

我是一只美麗的小鳥(niǎo)，從小就有一對(duì)可愛(ài)美麗的“花翅膀”，每次飛行的時(shí)候，那對(duì)“花翅膀”撲扇起來(lái)飛得可快了。

一天，我看到遠(yuǎn)處山野的金蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出了金燦燦的金蘋(píng)果，我想去吃金蘋(píng)果！于是我用了一個(gè)小時(shí)就飛到了蘋(píng)果樹(shù)旁，使了最大的力氣摘下一個(gè)金蘋(píng)果，可是當(dāng)我準(zhǔn)備吃的時(shí)候，突然想起來(lái)蘋(píng)果干、蘋(píng)果派、蘋(píng)果脯、蘋(píng)果蛋糕的味道是不是更好？其實(shí)蘋(píng)果汁也是蠻好喝的。于是我便飛到各個(gè)地方尋找加工蘋(píng)果的材料，來(lái)回忙碌真累??！突然我大叫道：“我忘拿炸蘋(píng)果糕的材料了！”可我實(shí)在累極了，不如就去“甜甜糕點(diǎn)房”拿一塊炸蘋(píng)果糕吧。就在這時(shí)，突然一個(gè)軟塌塌的東西掉到我的“花翅膀”上，我仔細(xì)一看是一塊“金蘋(píng)果面包”，我高興極了，連忙邀請(qǐng)朋友們一起吃金蘋(píng)果大餐，吃完后我飛在回家的路上，嘴里還不忘叼著一小塊“金蘋(píng)果面包”，可是由于太高興嘴里的面包噎到了嗓子里，難受極了

這時(shí)一陣吵鬧聲叫醒了我，我揉著惺忪的睡眼，起來(lái)看了看鬧鐘，??！快要遲到了！我連忙起來(lái)跑去學(xué)校，一路上我心想：要是我是一只真正的小鳥(niǎo)那該有多好呀！

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇8)

這天，我撿到了一顆蛋，過(guò)了幾天，這顆雞蛋竟然孵出了一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)。尖尖的嘴巴，黑黑的眼睛，可愛(ài)極啦!

小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“媽媽!媽媽!”我就說(shuō)：“我不是你媽媽?！毙▲B(niǎo)聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，它還是一直重復(fù)那句話。我想了想，便下定決心去找它的媽媽。

我抱著小鳥(niǎo)，走了一會(huì)兒，就看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一條小溪，急忙跑過(guò)去。我看見(jiàn)水里有一只魚(yú)媽媽，就問(wèn)：“魚(yú)媽媽，您看見(jiàn)過(guò)這只小鳥(niǎo)的媽媽嗎?”魚(yú)媽媽說(shuō)：“我看見(jiàn)它飛過(guò)了小溪，往叢林去了?！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，魚(yú)媽媽。”

到了叢林，我看見(jiàn)一只兔爸爸就問(wèn)：“兔爸爸您看見(jiàn)過(guò)這只小鳥(niǎo)的媽媽嗎?”兔爸爸說(shuō)：“我看見(jiàn)它的媽媽在前面建了一個(gè)很漂亮的房子，我們都很羨慕她呢!”說(shuō)完我就告別了兔爸爸。我抱著小鳥(niǎo)，繼續(xù)向前走去。過(guò)了不久，我就看見(jiàn)前面有一間小屋，連忙跑過(guò)去，敲了敲小屋的門。小鳥(niǎo)的媽媽看見(jiàn)小鳥(niǎo)就趕緊抱起了小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽對(duì)我說(shuō)：“謝謝您，小朋友，多虧你找到了小鳥(niǎo)，不然我就沒(méi)有孩子了?！蔽覍?duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn)了鳥(niǎo)媽媽。”鳥(niǎo)媽媽也告別了我。我回到家告訴了家人，家人都夸我是好孩子。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇9)

冬日干冷的清空下

染了雪漬的枝丫凝結(jié)成畫(huà)

湊出了一只鳴著歌的鳥(niǎo)兒

在震顫的枝頭咿呀

風(fēng)吹著云彩繞出復(fù)雜的航道

鳥(niǎo)兒樂(lè)此不疲的撞碎了云宮里的大街小巷

拍動(dòng)翅膀旋出的小小氣流

在冰封的空氣里閃著光芒

北方的冬天不比南國(guó)

古柏殘零的枝葉掩著它的小窩

可連時(shí)間都凍結(jié)了的世界

又怎會(huì)知曉它舞于天幕的快樂(lè)

獨(dú)霸天空卻難以慰合它離群的失落

只好悻悻地浮上返程的云朵

溫暖的鳥(niǎo)巢里它在夢(mèng)中呢喃

朋友們

明年春天

等你們回來(lái)

和我一起

繼續(xù)漂泊

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇10)

我是一只無(wú)人注意的小鳥(niǎo)，但我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想能有平和安寧的家，一家人快樂(lè)無(wú)憂、生活平靜。

可現(xiàn)在，人類在不停地破壞大自然，我就失去了美麗的家園，我的夢(mèng)想也遙不可及。

有一天，我去覓食，回家時(shí)發(fā)現(xiàn)我住的那棵老橡樹(shù)，竟然被人砍倒了，我只能搬走，住到了另外一棵杉樹(shù)上。不久，我生下許多可愛(ài)的孩子。在那個(gè)時(shí)候，我每天忙忙碌碌照顧我的孩子們，卻是多么幸福！

過(guò)了一段時(shí)間，某一天，當(dāng)我捉了好多蟲(chóng)子回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我住的這棵高大、挺拔的杉樹(shù)也倒了，孩子們正在天空中撲棱著翅膀。我真是看在眼里，急在心里呀。我只好帶領(lǐng)孩子又搬家了，搬到了一片茂密的森林里。在這里我們過(guò)了一段平靜的生活。有一天，突然來(lái)了一個(gè)車隊(duì)，車上下來(lái)許多人，拿起鋒利的工具又開(kāi)始砍樹(shù)了，我嚇得像熱鍋上的螞蟻。轉(zhuǎn)眼之間一大片粗壯的樹(shù)木被砍倒了。萬(wàn)幸的是我們住的的這棵樹(shù)沒(méi)被砍倒。

這以后，總算有一段時(shí)間，沒(méi)有人來(lái)打擾我們。

一天早上，森林里來(lái)了一群蹦蹦跳跳的孩子，我以為他們又是來(lái)砍樹(shù)的，但我發(fā)現(xiàn)他們舉著一些牌子，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，它們也有生命?！保吹竭@些，我禁不住流下了眼淚。

智慧的人類啊，你們終于明白了大自然也是你們的朋友。雖然我只是一只微不足道的小鳥(niǎo)，但我和你們一樣生活在地球上，一樣需要美好的家園，但愿我的夢(mèng)想能早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇11)

我常常在思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：生命意味著什么？是快樂(lè)？是金銀財(cái)寶……

而在公園一次偶然的邂逅，讓我真正明白了生命的意義。那天，我在公園悠然自在地走著，突然，一只跌跌撞撞的小鳥(niǎo)闖入了我的視線。它顯然是剛出生沒(méi)多久的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在刻苦地學(xué)習(xí)飛翔。它一次又一次地試著起飛，它停了又飛，飛了又停，就這樣一小段一小段地“滑翔”著。它不止一次地摔了跤，可它總是拍著沾滿灰塵的翅膀，一次又一次地站起來(lái)，一次又一次地飛起來(lái)，一次又一次地再?zèng)Q定從地上爬起來(lái)……。

我在心中祝福著小鳥(niǎo)，終于，在它的奮斗下，它拍打著翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空，在藍(lán)天下翱翔……。突然，刮起了一陣大風(fēng)，這對(duì)剛剛會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)是一次全新的經(jīng)歷，也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。小鳥(niǎo)死死地抵抗著風(fēng)，仿佛一只弱小的小雞抵抗著巨大的老鷹，我不禁為小鳥(niǎo)擔(dān)心：這么大的風(fēng)，小鳥(niǎo)才剛學(xué)會(huì)飛翔，它真的能行嗎？我原本以為小鳥(niǎo)會(huì)被風(fēng)神給擊倒，可小鳥(niǎo)卻仍用自己那幼小的翅膀擋著，我似乎聽(tīng)到了它在說(shuō)：“我一定要挺過(guò)去?！边^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，小鳥(niǎo)在藍(lán)天下打著旋兒，歡快的叫著，仿佛在說(shuō)：“我成功了！”鳥(niǎo)兒的生命就是飛翔，鳥(niǎo)兒如果在少年時(shí)期不學(xué)會(huì)飛翔，不能勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，那么它終身都不能飛翔！鳥(niǎo)兒只有鼓起勇氣去起飛，它才能真正地?fù)碛猩?/p>

哦，我明白了，生命的意義不是金銀財(cái)寶，而是勇氣！像鳥(niǎo)兒那樣面對(duì)生命中的風(fēng)雨的勇氣，勇敢地克服困難的勇氣！

鳥(niǎo)兒三年級(jí)作文(篇12)

篤篤篤

這接連不斷的聲音打斷了我無(wú)邊的思緒，不經(jīng)嘟囔了一句真是的，誰(shuí)啊。不想這一句沒(méi)把我嚇到，卻驚奇了成片的麻雀，一下子就成了一幅十分壯觀的畫(huà)面：一大片麻雀從窗口飛走，在空中徘徊。我低頭做起了作業(yè)，

過(guò)了一會(huì)兒，又有幾只麻雀光顧我家防盜窗，探頭探腦，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，便大搖大擺地走了起來(lái)，我把書(shū)翻過(guò)去一頁(yè)，這輕輕的聲音卻沒(méi)有逃過(guò)麻雀的耳朵，他們又東瞧瞧，西瞧瞧，像極了個(gè)偵察兵。過(guò)了好一會(huì)兒，才吹起了口哨，呼朋喚友的。

頓時(shí)，一只只麻雀飛了過(guò)來(lái)。開(kāi)始還都警惕地望望四周，不過(guò)似乎思念戰(zhàn)勝了恐慌，很快，它們聚在了一起，你一言，我一語(yǔ)地寒暄起來(lái)，時(shí)不時(shí)還表演個(gè)高空飛躍。突然，那個(gè)偵察兵叫了起來(lái)，大家紛紛趕了過(guò)去。為了不吵到鳥(niǎo)兒們的新春茶話會(huì)，我一直靜靜地看著，可現(xiàn)在它們又往右移動(dòng)了，我只能聽(tīng)到些動(dòng)靜。只聽(tīng)在陽(yáng)臺(tái)的另一側(cè)，發(fā)出了咚咚的聲音，我硬是強(qiáng)壓了好奇心，等待下面的聲音?？墒牵藝\嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，聽(tīng)到的還是接連不斷的咚咚聲，看來(lái)，茶話會(huì)越來(lái)越熱鬧了。我微笑著，又做起了作業(yè)。一樣，兩樣時(shí)間女神踏著輕盈的步伐，悄然走過(guò)，而作業(yè)也完成了不少。又抬起頭，發(fā)現(xiàn)麻雀?jìng)冴懤m(xù)飛走，而咚咚聲也不再想起，好奇心再次燃起，它驅(qū)使著我去陽(yáng)臺(tái)看個(gè)究竟。

已走到陽(yáng)臺(tái)，我不禁啞然失笑，這才想起因?yàn)榧t棗有些發(fā)潮，媽媽將紅棗曬在陽(yáng)臺(tái)上，而鳥(niǎo)兒也因?yàn)槁劦郊t棗的香味，在這個(gè)氣候宜人的上午開(kāi)啟了新春茶話會(huì)，在看放到床上，已一片狼藉：紅棗所剩無(wú)幾，而麻雀把那些紅棗都咬一口就扔了，我徹底無(wú)語(yǔ)。剩下的紅棗皮衣染發(fā)著誘人的香甜，可殘缺的紅棗卻令人錯(cuò)愕。我和媽媽相視一笑，為鳥(niǎo)兒們打掃起新春茶話會(huì)的會(huì)場(chǎng)。

鳥(niǎo)兒的新春茶話會(huì)，可真給力，可真令人哭笑不得！