變廢為寶作文

經(jīng)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦“變廢為寶作文”這篇文章絕對值得一讀。作文是展示創(chuàng)造力和個性魅力的重要平臺，寫作可以增強我們對于語言表述的想象力和能力。在寫作時立意要突出中心，充分抓住重點進行描寫。只供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿泄露或用于其他違法用途！

變廢為寶作文【篇1】

哈哈，變廢為寶工程現(xiàn)在開始！你知道為什么我要變廢為寶嗎？怎么變呢？快點看下去吧。

牐牻裉歟我正閑著沒事做，走來走去，忽然見到一堆沒用的紙盒、包裝盒，有“好麗友”蛋黃派盒、“佳潔士”牙膏盒、大號香煙盒、“心相印”紙巾、“童爾欣”小兒感冒顆粒等等，就想到了一個好主意。

牐犖藝依戳思艫?、嗣婺z，就開始工作了。我先把面巾紙盒前后剪兩個圓門，又在上面剪一個方孔，然后我把“好麗友”橫著疊在紙盒上，因為比面巾紙盒小，所以把它粘上后，成了一個宮殿，但我認為不夠好，又在宮殿邊上用包裝紙剪成長城狀，粘上。我在蛋黃派盒子上做了十六面窗子，屋頂上插了一面紅旗。我又用其他盒子也做成房子樣，有秩序地排好，再用包裝紙“裝修”一遍，畫上一些花、草、樹、木和藍天、白云、小鳥。

牐犚黃詮嘆工了，二期工程開始。

牐犎部完成后，一座占地四平方分米左右的“皇式宮殿”出現(xiàn)在我眼前：一個正方體式的塔樓在最前面，塔樓上是一個圓錐體形的“帽子”，邊上是高高的圍墻，穿過圍墻，是一個廣場，廣場上有一個旗桿，旗桿上有一面小紅旗，后面是許許多多的“皇式房屋”，如果你有興趣，可以到我家來，和我一起完成三期工程，歡迎光臨！

變廢為寶作文【篇2】

一個陽光明媚的早上，小明看見媽媽手里拿著一袋飲料瓶，準(zhǔn)備出去扔掉，心里立即有了主意。聰明的他還在為勞動課上的小制作發(fā)愁呢，現(xiàn)在，終于可以一顯身手了。于是，他對媽媽說：媽媽，這些瓶

子能送給我嗎？媽媽笑瞇瞇地說：好呀！媽媽等著你的好消息！

小明準(zhǔn)備了一瓶膠水、一把剪刀，當(dāng)然水彩筆也是不可少的。材料準(zhǔn)備就緒，小明想，這么有意義的事，何不請好朋友一起來。他正要去打電話，門鈴響了，原來是好朋友們來了。小明高興地說：你們來得正好，我們一起來做手工吧！說完，他就帶頭干了起來。大家紛紛拿出自己的絕招，不一會，一個漂亮的花籃，一個實用的燭臺，就做好了。

媽媽看著這群可愛、聰明的孩子，高興地說：你們真能干，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國的棟梁之材！大家聽了，嘴角露出了滿意的笑容。

變廢為寶作文【篇3】

我們家里面有許多易拉罐和飲料瓶。媽媽覺得放在屋里礙手礙腳，所以想把它們丟掉。我想：“那些飲料瓶可以不丟的，能拿來做裝飾品什么的。”我立即跑上去，追上媽媽，對媽媽說：“媽媽，可不可以不把它們丟掉？我會把它做成美麗的裝飾品的?！眿寢屨f：“好啊，只不過做不好你要自己扔掉喲！”

我高興得跳起來，立刻跑回家，我又想：“我一個人應(yīng)該做不完，我還是找死黨一起討論討論吧！”我馬上打電話給我的死黨：彼得、愛德蒙、蘇珊、露茜、劉衣司。他們跑得真快呀！我才剛打電話一會兒，他們就到了。我說：“到底是死黨啊，這么快就來了?！?/p>

彼得問：“你找我們來有什么事？”“沒什么，就是想請你們幫我做一些裝飾品?！蔽抑钢且欢岩桌拚f。蘇珊說：“這樣??！那我們做什么好呢？”劉衣司說：“我覺得那個飲料瓶可以做個花瓶?！睈鄣旅烧f：“我覺得那個易拉罐可以做個筆筒。”就這樣，你一言我一語地，兩下子就商量好了。

商量好了，我們拿起剪刀開始做了。人多力量大，一會兒工夫，就做好了。把這些裝飾品擺在家里，我的家變得更美麗了。

變廢為寶作文【篇4】

一天下午，媽媽在家搞”大掃除”，她把所有的瓶子裝在袋子里，想要仍掉。

媽媽提著袋子走出門，小明看見了，飛快地跑上前，一把搶過袋子，媽媽奇怪地的聲問：“小明，你要干什么？”“暫時保密！”小明邊跑邊答。

小明回到家，袋子仍到墻腳，跑到電話旁，嘟～～嘟～～開始打電話了。“喂，是小輪嗎?有時間來我家玩，我們搞一個特別有意思的活動······至于是什么嘛，……”小明一連打了幾個電話給他的朋友，這時媽媽回來了，奇怪地問“你剛才和誰打電話呀？”小明說：“我邀請了小輪和小芳到我家里來玩?！薄芭?！是嗎？那我去買菜了?！眿寢屨f。

不一回兒，小輪和小芳來了，一進門就高興地問道：“什么活動要保密？”小明把他兩帶到一堆空瓶旁。小輪和小芳恍然大悟：“原來是做手工！”我們拿起剪刀、膠布、膠水、······開工了，有的做小鳥，有的做小猴，有的做坦克，還有的做小人······

媽媽回來了，看見大家在著兒做手工，夸獎了我們。

變廢為寶作文【篇5】

一個星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩?！靶∪A，一起出去玩吧！”小明對著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。

小明一進門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發(fā)上坐一會吧?！毙∪A剛說完，只聽“啪”的一聲，“準(zhǔn)是什么東西又摔壞了。”小華說，“我去看看，你等著?！?/p>

小華一跨進廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其后的小明看了看，說：“池子邊有小貓的腳印，這不是你的錯?！边@可怎么辦呢？這兩人眉頭緊鎖。

難熬的五分鐘終于過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢?！毙∪A半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆？水粉顏料和調(diào)色板等。

變廢為寶作文【篇6】

一個夏天的晌午，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，這時，從小明家傳來一陣碰杯聲，原來是小明過生日，正在開生日宴會呢！吃過飯后，小明的媽媽提一袋子易拉罐，可樂瓶準(zhǔn)備出門了。小明看到了，跑過去說：“媽媽你去干嘛？”“把這些瓶子扔了，留在家里怪亂的?！毙∶鞯膵寢屢徽f完就往外走。小明靈機一動，連忙說：“媽媽別扔了，我要用他們做工藝品。”說完，接過媽媽手里的袋跑進了客廳。

小明把一大袋子的易拉罐，可樂瓶，統(tǒng)統(tǒng)倒在桌上，從抽屜里取出剪刀，膠帶紙和彩筆，與其他幾個小朋友商量了一下，就開始“工作”了。小明拿出一個可樂瓶，先把后半部分用剪刀剪去，在把剩余的部分剪成一個鋸齒形，在小剛的幫助下，用把其他三個易拉罐剪成一個花形，在用膠帶紙把他一圈一圈的粘好，一個底座做好了，然后，把剛才做好的鋸齒形可樂瓶倒過來粘在底座上，再把它涂上顏色，這樣，一個獎杯就做成了。

小紅也不甘示弱，他從可樂瓶剪下一個粗細均勻的長條兒，然后把它折疊成波浪形，又從可樂瓶上剪下五個長約6厘米，寬約1厘米的長條，把它們粘在波浪形的長條四周，又拿來一個易拉罐，把頂端剪開，把剛剛做好的花瓶用膠帶紙固定在瓶身上。最后，小紅又在瓶身上花了一朵朵鮮艷的花，在花叢中還點綴著零零星星的小蜜蜂，美麗極了。

不一會，這些易拉罐兒，可樂瓶就變成了一只只栩栩如生的“鳥”，一只只長了胡子的“圣誕老人”，一朵朵爭芳斗艷的“鮮花”。大家望著自己親手做的工藝品，心里比吃了蜜還甜。

變廢為寶作文【篇7】

在我們生活中，有一些東西我們不需要了，就把它丟掉，這樣子太浪費了，不如我們一起動手動腦，將它們變廢為寶，成為我們能夠再次需要的東西。我家里就有很多東西，用不著了，在這個暑假，我認真的思考著，要把它們變成怎樣的寶物。

我找來了家里的一些廢舊報紙，經(jīng)其中一張廢舊報紙捏成球，然后用透明膠包住它，這樣子球球不容易出現(xiàn)軸和爛。我再來一張報紙，將報紙卷起來，做成紙棒，然后再用透明膠包住。這樣，棒球就做好了。

廢舊報紙可以做成球，但是紙張不能太大，也不能太小。我家里的廢舊報紙長是50cm，寬是60cm，我把用尺子比著剪了一個長和寬都是30cm的紙張，再把它捏成一個球。但是這球的外觀不好看，我想了想，找來了一張白紙，在白紙上畫了紅色藍色和黃色三種原色，在包住它的外觀，延后再用透明膠再次把它包住，這樣，一個漂亮的球就做好了，接著就是做球棒。

球棒也是用紙來做，因為球棒必須要硬，所以我取出了四張廢舊報紙，把它們折起來，成為25長cm和30cm寬，把它們卷起來，同樣是在白紙把它涂上色，卷起來，再用透明膠包住。把它打在我手里，我能感到它的硬度了，一個棒球就大功告成了，雖然它是三種顏色的，但正是因為這樣，才有創(chuàng)意，這樣子避免了偽造棒球，用避免了亂扔廢舊報紙的事。

我拿著我親手做的半球來到家門前的空地上，玩了起來，其他正在開心玩耍的小朋友看見了，非常的羨慕，一個小女孩走到我身邊，跟我說：“姐姐，你這球可以借我玩一玩嗎？”

我點了點頭，把球傳給了小女孩。其實這球不一定是用棒子來把它打飛，還可以拋球，踢球，它既是棒球也是足球。

生活中有很多樂趣，只不過是你沒有想到而已，如果能稍微動動腦筋，我們就可以將不需要的東西，變成一個非常有價值的東西了。

變廢為寶作文【篇8】

一個雙休日的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我正在看電視，忽然聽見媽媽說：“兒子呀，去把這些易拉罐倒了吧?！蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸斑@些易拉罐可以做成各種各樣的小制作，扔了多可惜呀！”媽媽說：“算了，先給你吧。”我拿到易拉罐后，把易拉罐用水洗的干干凈凈，然后放在桌子上。

過了一會兒，我拿好了作小制作的工具，正想動手的時候，客廳里的電話響了，我連忙跑過去接電話，原來是鄰居的朋友們叫我去他家里玩。我把我要做小制作的事一五一十地全告訴了他們，于是，朋友們和我一起做起了小制作。

我把易拉罐分給了大家，大家就七手八腳地忙起來了大家都做的滿頭大汗，終于完成了第一個小制作。我腦袋一轉(zhuǎn)，又勸大家再作一兩個，大家說干就干，小心翼翼的又做了起來。

不一會兒，大功告成了。我提議開一個“小制作展覽會”，大家都同意這么辦。我們把做完的小制作一一擺在桌面上，有花籃，有燈罩，有筆筒……別具一格，大家看了這些自己完成的小制作，不禁一一稱贊。媽媽一看，也連連稱贊：“你們真是心靈手巧啊！”

不知不覺時間過得真快，小朋友們又依依不舍地告別了，今天是最快樂的一天！

變廢為寶作文【篇9】

星期天中午，做完作業(yè)后，小剛準(zhǔn)備到小明家玩。來到小明家，小剛正碰上小明在收拾餐具，“嗨！小明我來找…”話音未落。只聽“啪”的一聲，小明手中油膩的魚盤想一條滑溜溜的小泥鰍，從他手中滑脫了出來，摔成了兩半，小剛頓時傻了眼，嘴巴張得像河馬的嘴，小明也呆若木雞，束手無措。

“對…對…不起…小…小明…我…我…不是…故意的”！小剛嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說。小明回過神來笑著拍了拍小剛的肩膀說：“好兄弟，不是你的錯，是盤子太滑，我又太不小心了！”說著彎下腰，撿起了碎片走向垃圾桶，正準(zhǔn)備把它丟掉時，小剛?cè)讲⒆鲀刹节s緊走了過去，擺了擺手說道：“別丟、別丟，我們可以把它變廢為寶！”

“變廢為寶”小明重復(fù)了一遍，“對!變廢為寶，你瞧！”小剛指著破盤子眼睛

“呀!我這個不開竅的木魚腦袋怎么就沒想到呢?”小明拍了拍腦袋像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的指著另一塊破魚盤說:“這塊魚盤是凸出來的，說明，這只魚嘴巴是閉著的，我們就在這塊上面畫一條正在呼呼大睡的魚吧!”

“同感”，王剛笑著說，他叫小明趕緊把水彩筆拿來后說:“小明，你先試試!”“好!”小明胸有成竹地說，只見他一手托著水彩，一手拿著毛筆，一會兒畫魚鱗，一會兒涂顏色，最后給魚兒點上一個小點—眼睛，一只小魚就畫好了，小明左看看右看看覺得沒畫好，沮喪地把筆一扔，生氣的說:“哼!什么變廢為寶，讓我盡出洋相，畫得丑死了，”“失敗乃成功之母，別氣餒嗎!誰說你畫得不好，這條小魚肥肥的，胖胖的，尾巴小小的，多么可愛呀!心急吃不了熱豆腐，我們團結(jié)一心，你涂色，我勾線，一定會成功的!”小剛說。

說完像一個小畫家似的拿起筆來，刷刷刷的畫著。他一會兒托著腮幫，一會兒左看右瞧，每一個步驟都精心的思考著，不一會兒一個魚兒的形態(tài)就被勾勒出來了！“哇！你真行!”小明贊不絕口，“小菜一碟，小明畫家，上！”小剛鼓勵著小明。

小明信心百倍的拿起筆仔仔細細地給魚兒涂著色，一筆五彩繽紛的顏色搭配得天衣無縫，畫好了。一條活靈活現(xiàn)的小魚展現(xiàn)在了眼前，小明和小剛相互欣賞著自己的杰作，開心及了。沒想到一個破盤子也有這么大的用處呀！不做不知道，生活真奇妙。

其實，我們的生活中有許多廢品大都可以變廢為寶的，關(guān)鍵是看你做不做有心人。

變廢為寶作文【篇10】

早上8：30，我和同學(xué)一起來到了日報社的四樓來“變廢為寶?！?/p>

一進門，就看到講桌上整整齊齊地擺放著一排琳瑯滿目的手工藝品，有花瓶、臺燈、燈籠、雜物盒，各種各樣。但是后來當(dāng)我得知這些讓人愛不釋手的工藝品都是用生活中常見的廢棄物做出來的時候，我才知道自己拿的這些廢棄物原來都是來做工藝品的。

參觀完這些美麗的工藝品之后，馬輝老師開始教我們“變魔術(shù)”了。第一個就是牙膏盒變筆筒。馬老師告訴我們要先在牙膏盒的兩個側(cè)面各找一個中心點，兩個要對齊，然后再順著點兒畫兩個對齊的三角，再把兩個三角和兩個中心點中間那個面剪開，對折，最后加上包裝紙和裝飾，一個漂亮的筆筒就做好了。

第二個是雪碧甁變花瓶。做法很簡單：把雪碧甁上面的那三分之一剪下來，再把下面的剪成各種形狀的條條，剪到一半多一點就行了。后來我們還用一次性紙杯做了小燈籠，感覺好神奇呀！

只要用心，生活中處處充滿精彩，你也試試吧！