黨建特色活動總結

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黨建特色活動總結 篇1

開學以來，我們開展了一次以抓實際、貫徹落實科學發(fā)展觀為主題的黨建專項活動。取得了不錯的效果，現將總結如下：

1、 這次我們請宣傳部幫我們做了一份黑板報，突出我們的主題。

然后我請新聞部給我們的活動拍照。我要感謝兩個部門對我們工作的支持。

二、全系200多名入黨積極分子積極參加了活動，在整個活動過程中，他們遵守活動紀律，積極參加安排的各項活動，在其他黨學部面前展現了我們系入黨積極分子的風采。得到了他們的好評。

3，活動前后，黨部十一級書積極極參加活動的策劃和開發(fā)，并收集了一些資料。在活動中，他們鍛煉了自己的積極性，增強了部門的團結，為道橋系黨委今后的工作打下了基礎。

4、在活動中還是出現了一些狀況，由于事先沒有借好多**教室，導致我們換了兩次教室，影響了大家的積極性，在以后的活動中我們應該注意這方面的因素，保證活動的順利開展。

如果以上總結中有任何不足指出，請指出我們會改正的。謝謝您。

道橋系學生黨支部

2011年11月24日

黨建特色活動總結 篇2

黨建特色活動是黨組織為了增強黨員凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨組織的組織力和凝聚力，加強理論學習和實踐活動的有效手段。在過去的一年里，我們黨組織開展了一系列特色活動，取得了顯著成效。下面將對這些黨建特色活動進行詳細總結。

首先，我們組織了一次“知識競賽”活動。這個活動利用集體智慧，鍛煉了黨員的思維能力和知識水平?；顒又?，我們設置了一系列有關黨的理論知識、政治形勢和黨內文化的題目。通過團隊合作和個人競爭的方式，激發(fā)了黨員們的學習熱情和競爭激勵，進一步提高了黨員的黨性素質。

其次，我們組織了一次“實踐活動”。這個活動鼓勵黨員主動參與社區(qū)建設和服務，提高黨員的社會責任感和服務水平?；顒又校覀兎殖扇舾尚〗M，每個小組負責一項社區(qū)服務活動，如義務清理環(huán)境、為老人送溫暖等。通過實踐活動，黨員們增強了與群眾溝通的能力，拉近了與群眾的距離，使黨員意識到黨的使命是為人民服務，同時也提高了黨員的團結協(xié)作能力。

此外，我們還開展了一次“主題演講比賽”。這個活動旨在提高黨員的演講能力和表達能力，培養(yǎng)黨員的思想敏銳性和理論水平?；顒又?，每個黨員都準備了一篇關于黨的歷史、黨的理論和黨的建設方面的主題演講。通過比賽的方式，激發(fā)了黨員們學習和研究的積極性，進一步鞏固了黨員對黨的信仰和忠誠。

最后，我們舉辦了一次“黨員家庭日”活動。這個活動旨在加強家庭紐帶，增進黨員家庭的幸福感和歸屬感?；顒又?，我們邀請了黨員的家人一同參加，組織了豐富多彩的娛樂活動，如家庭運動會、親子游戲等。通過這個活動，黨員們感受到家庭的溫暖和支持，進一步增強了黨員的榮譽感和歸屬感，也進一步增進了黨員之間的親情和友情。

總結一年來的黨建特色活動，我們深切感受到這些活動在黨建工作中發(fā)揮了積極的促進作用。這些活動不僅增強了黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也提高了黨組織的組織力和凝聚力。通過這些活動，我們更加堅定了黨的宗旨和信仰，也更加明確了黨的使命和責任。展望未來，我們將繼續(xù)開展各類特色活動，為黨的發(fā)展做出更大的貢獻。

黨建特色活動總結 篇3

黨建特色活動是指在黨組織建設中，為了更好地加強黨員干部的素質培養(yǎng)和團隊凝聚力，注重發(fā)揮黨員在各項工作中的帶頭作用，而特別設計的一系列具有獨特性的活動。通過這些活動的開展，可以提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，使黨員干部更加緊密地團結在一起，為黨的事業(yè)做出更大貢獻。

首先，舉辦“爭當先鋒”黨建特色活動，目的是激發(fā)黨員干部的進取心和主動性。這個活動以鼓勵黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用為主題，設置了一系列具有挑戰(zhàn)性的任務和競賽項目。在這個活動中，每位黨員干部都可以展示自己的才能和能力，通過比拼實際行動的力量，增強自身的自信心和責任感。通過這種活動的開展，全體黨員干部之間的友誼也得以加深，相互之間的學習和交流也得到了促進，從而更好地凝聚了團隊力量。

其次，組織“學習強國”黨建特色活動，旨在提升黨員干部的業(yè)務能力和專業(yè)素質。這個活動以學習強國平臺為依托，設置了一系列學習任務和考核項目。通過參加這個活動，黨員干部將不斷接受新知識、掌握新技能，提高自身的綜合素質和能力水平。同時，通過學習強國平臺上的優(yōu)秀案例和先進經驗，黨員干部可以更好地吸取借鑒，提高自己的工作技巧和解決問題的能力。這個活動的開展，使黨員干部的學習氛圍更加濃厚，使得整個黨組織的學習效果和創(chuàng)新能力都得到有效提升。

第三，開展“關愛留守兒童”黨建特色活動，目的是加強黨員干部的社會責任感和使命感。這個活動針對社會問題中的留守兒童群體，通過開展一系列的親子活動、關愛義教等項目，使黨員干部更加關注留守兒童的成長和發(fā)展。在這個活動中，黨員干部要親自參與到留守兒童的學習和生活中，與他們建立起親密的關系。通過與留守兒童的互動,我們既可以給他們帶去溫暖與關懷,也能夠幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。通過這個活動的開展，不僅使黨員干部的社會責任感得到了增強，而且也進一步提高了黨組織在社區(qū)中的影響力。

最后，舉辦“遠足徒步”黨建特色活動，旨在增強黨員干部的體魄和團隊精神。這個活動通過組織黨員干部進行長距離的遠足徒步，不僅能夠鍛煉他們的身體素質，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作精神和意志品質。在長時間的行走和勞動中，每個黨員干部都要互相扶持、互相鼓勵，克服困難，共同完成任務。通過這個活動的開展，黨員干部的身體素質得到了提升，同時也促進了黨組織內部的團結一致和合作精神。

綜上所述，黨建特色活動的開展對于凝聚黨員干部的團隊力量、提高工作效率以及加強黨組織的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力具有重要意義。通過這些活動的精心策劃和開展，不僅可以提升黨員干部的素質和能力，而且也能夠增強黨員干部的社會責任感和使命感，同時也為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。

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特色活動總結下載范本

寫作在工作中是一個不可或缺的部分，而有效地構建各種不同類型的文檔則更是如此。在遇到寫作瓶頸時，使用范文可以派上用場。因此，熟悉范文是非常有必要的，它可以讓我們更加流暢地完成各項工作。接下來，筆者精心準備了一篇關于“特色活動總結下載”的文章，希望對您有所幫助。請一定要收藏哦！

特色活動總結下載 篇1

好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點,也是他們終身學習和持續(xù)發(fā)展的原動力。我們也知道，并不是每個兒童都會自發(fā)的去發(fā)現問題。在探究活動中，經常有一些兒童無所事事，對任何材料都不感興趣。怎樣引發(fā)這些兒童主動進行探究呢?我認為關鍵在于教師要根據兒童的具體情況尋找適當的探究切入點，由此出發(fā)，引導兒童進行探究。兒童感興趣的領域，兒童的智力強項，兒童熟悉的知識技能，一些較淺顯，較容易完成工作，這些都可以是引導兒童主動探究的切入點。

1、首先，當教師發(fā)現兒童對工作失去興趣，已不能專心于工作時，要進行師生互動。教師可以走到兒童的工作中去，詢問兒童已經做了哪些工作，還要進行哪些工作等。在詢問過程中，要對兒童已取得的工作成果給予肯定，鼓勵兒童繼續(xù)進行工作。教師也可以陪兒童共同探究，引導兒童重新對工作產生興趣。如果兒童確實不愿進行原來的工作，教師也應允許他選擇其他活動，或參與到其他兒童的探究活動中去。

2、其次，當兒童的工作遇到困難時要進行師生互動。如果教師能夠很快發(fā)現兒童的困難所在，那么可通過提問的方式或言語點撥的方式點醒困惑中的兒童，也可以通過實際操作的方式或指導兒童操作的方式來幫助兒童，但要注意，這種操作或指導操作不是把全部過程都演示出來，而應通過一兩個步驟來引導兒童繼續(xù)進行探究。有的時候，兒童遇到的困難教師一時也難以解決，這時教師應秉承提供工具和路徑的思路來幫助兒童。教師可以指點給兒童可能用來解決問題的工具、書籍以及具備相關知識的人才，讓兒童自己決定下一步的工作。

3、當兒童的探究只停留在表面問題，難以深入進行時，也需要進行師生互動。這時教師可以通過提問的方式，提出具有引導性的問題讓兒童去探究，在兒童解決這一問題的過程中就可能把探究深入下去;教師也可拿來相關的材料，讓其與兒童原有的材料之間生成矛盾或問題，引導兒童進行探究;教師還可以改變兒童原有材料的操作方式，通過這一變化來引發(fā)新的問題。

4、另外教師應該有意識地增加生生互動的機會。當兒童遇到的困難和問題可以通過與同伴的共同探究來解決時，教師就應該讓兒童去尋求幫助。同時在給兒童分組時，教師應注意引導具備不同能力，擁有不同智力優(yōu)勢領域的兒童在同一個小組中進行工作，以增加兒童之間進行互動的機會。

5、在多個同伴進行互動的過程中，教師可以指派在該領域擁有智力傾向的兒童做領導者，負責組織同伴間的探究活動，在自己的智力強項領域擔任領導者的經歷，可以幫助提高兒童對自己的自信心，培養(yǎng)他們在合作中完成工作的能力，這種方式不僅可以發(fā)展兒童的智力強項，而且有助于形成兒童合作學習的態(tài)度。

6、教師應注意增加同伴探究中的引導性。由于同一年齡兒童的能力水平多處于同一層次上，所以，當他們遇到了共同的難題時還需要進行師生之間的互動，需要教師來引導他們的探究活動。

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特色活動總結下載 篇2

農牧支部特色活動總結

進入新時代，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略成為國家戰(zhàn)略，加快農業(yè)農村現代化步伐，大力推進鄉(xiāng)村發(fā)展，成為我們每個人的責任。作為農牧支部，我們一直在積極響應國家政策，探索適合自己的鄉(xiāng)村振興之路。今年，我們團隊共開展了七項特色活動，從農村環(huán)境美化、文化傳承，到扶貧濟困，各方面都有所涉及，取得了一定成效。

一、鄉(xiāng)村環(huán)境美化

為提高農民生活品質，我們利用夏季休閑時間，在村道兩側植樹造林，同時引導村民美化家園，遏制亂倒垃圾現象，做到保護環(huán)境。在活動過程中，我們邀請了專業(yè)人員對樹木的養(yǎng)護、修剪及護理進行培訓，讓村民掌握植樹技能，同時也增添更多的美景。

二、文化傳承

我們認為村莊的文化傳承非常重要。因此，我們通過舉辦文藝演出、詩歌朗誦比賽、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝等方式，弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓村民們在歡聲笑語中了解傳統(tǒng)文化的內涵，激發(fā)大家傳承文化的責任感。此外，我們還在村里設立圖書館，讓村民免費借閱書籍，擴大知識面。

三、扶貧濟困

為貫徹落實國家對扶貧政策的要求，我們積極籌集資金，緊盯深度貧困村莊及困難戶開展對口幫扶活動。我們在此基礎上，設立了扶貧濟困專項資金，資助患病、貧困、殘疾人士等困難群體，讓他們感受到社會的溫暖。

四、產業(yè)發(fā)展

在產業(yè)方面，我們積極引導村民走上脫貧致富之路。我們通過與龍頭企業(yè)合作，扶持村里發(fā)展農業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)等行業(yè)，提高村民的經濟收入。同時，我們還鼓勵村民創(chuàng)業(yè)，開展農村電商營銷，通過推銷家鄉(xiāng)的土特產為發(fā)展鄉(xiāng)村經濟做出自己的貢獻。

五、醫(yī)療服務

我們對村里的醫(yī)療服務也進行一系列的改善。我們引進了先進的醫(yī)療設備，提供更好的醫(yī)療服務，同時加強對村民健康知識的宣傳，讓村民自身具有更好的健康素養(yǎng)。我們還會定期與村干部進行培訓，提高他們的醫(yī)療服務能力。

六、文明宣傳

在鄉(xiāng)村建設中，注重文明宣傳非常重要。我們通過張貼倡導文明、綠色、健康的標語，擴大宣傳力度。此外，我們還特別成立了文明巡查隊，每天巡查村里是否有垃圾堆積等問題，發(fā)現問題立即解決，確保村莊環(huán)境的整潔。

七、安全宣傳

安全是鄉(xiāng)村建設中必須重視的問題，我們組織村民進行集體攀巖、滑冰等安全活動，增強村民的安全意識。我們還建立了安全檔案，及時記錄和更新村民的安全情況，并進行統(tǒng)計和分析，及時發(fā)現并解決一些安全隱患，為村民提供安全保障。

通過這七項特色活動的開展，我們的農牧支部在村民心中建立了良好的形象和聲譽，取得了顯著成效。我們將繼續(xù)積極探索適合自己的鄉(xiāng)村振興之路，為實現美麗鄉(xiāng)村的目標而努力！

特色活動總結下載 篇3

活動目標1．能用粉紅顏色的毛線粘貼出美麗的桃花形象。2．感受春天的美，發(fā)展幼兒表現美的能力?；顒訙蕚洌悍凵堂€、漿糊、做好的桃樹?；顒舆^程：一、啟發(fā)談話：師：“小朋友們，現在是什么季節(jié)呀？在春天里你們看到了什么花？它是什么樣子的?”出示美麗的桃花圖片，幼兒欣賞。提問：桃花有幾個花瓣？引導幼兒講述桃花的形狀、色彩。提問：“你還看到過什么樣的花？”二、出示范作：幼兒觀察了解桃花的制作方法。師：“你們看，這些桃花是用什么材料做成的？怎么做的？師：“看，老師這兒有什么？”讓幼兒知道制作桃花的材料。三、教師示范用毛線粘貼桃花，邊示范邊講述方法。師：“我們在黏貼桃花時要用一根一根短毛線沿著一個中點向四周貼出一瓣一瓣的花。粘貼時要注意貼出五個花瓣，而且要把桃花貼在樹枝上。也可用毛線繞成一個小團，貼出桃花的花蕾。粘貼時多蘸點漿糊就能黏住了。你們瞧，老師的桃花貼好了，你們想不想也來試一試呀？”四、幼兒操作貼桃花。1．教師指導個別幼兒，告訴幼兒我們一起完成一棵桃樹，2．提示幼兒注意用漿糊要多一點才能貼住，把毛線蘸在漿糊里再貼。3．貼出大小不同的桃花朵，或者花蕾。五、評價活動1．展示幼兒粘貼的漂亮的桃花，大家相互欣賞，介紹自己的桃花。2．把幼兒作品展示在手工角，特色區(qū)。

特色活動總結下載 篇4

中國書法最鮮明地體現了中國文化的精神”。書法教育可以培養(yǎng)學生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格；通過書法教育讓學生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國主義情操。同時，書法教育是對學生進行特長教育的重要途徑，它有利于學生個性發(fā)展和提高藝術修養(yǎng)。書法興趣小組教育的目標是：“全面普及書法教育，從“雙姿”抓起，達到人人都能“規(guī)規(guī)矩矩書法，堂堂正正做人”，人人都在書法教育中受益”。圍繞這一思路開展工作，真抓實干，形成了興趣小組書法教育健康發(fā)展的良好局面，并取得了可喜成績。

書法小組是開展書法教育的主陣地。優(yōu)化小組課堂教學，提高書法教學質量非常重要。在日?；顒娱_展上，要重視備課、上課及學生訓練等環(huán)節(jié)，積極運用多種教學手段，優(yōu)化課堂結構，改進教學方法。

書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學中，它還是一面鏡子，能折射出許多問題，如：學習態(tài)度、學習習慣、意志品質等，我們把抓雙姿作為書法教學的切入點，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習慣，寫好字，促發(fā)展”的口號，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項工程來抓，書法教育陶冶了學生的情操，磨練了堅強的意志，培養(yǎng)了良好的學習習慣，促進了“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優(yōu)良品質的形成，促進了良好校風和學風的形成。

在活動中我們常常遇到一些小問題，比如學生不愛護筆，打翻墨盒，腳亂放，緊靠桌子，在寫字過程中震動同學的桌子等，學生年齡大小不一，可能會頻頻出現這些小問題。這表明在寫字的時候，學生沒有完全沒有把心放進去，如果用心投入了，又怎么會出現這樣那樣的問題？唐代書法家柳公權有句名言“心正則筆正”，問題的出現跟學生是否具有良好的學習習慣有很大關系。我們應該在書法教學中指導學生養(yǎng)成良好的書法習慣。我在教學生練習寫字時，組織學生學習“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”，引導學生努力改正不良習慣。學生養(yǎng)成了良好書寫習慣后，他們的字都會有進步。

在書法藝術教育課題研究過程中，我們要求學生在書寫前，平心靜氣；書寫時，意到筆隨。學生在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內化；將嚴謹認真、精益求精的意識內化；將寧靜致遠、淡泊明志的心理素質內化；將博大精深、包羅萬象的書法文化內化。在練內功的同時，培養(yǎng)了學生為人做事不浮躁、不氣餒的良好品質；培養(yǎng)了向著既定目標執(zhí)著追求的意志信念。通過調查，我們發(fā)現書法認真。端正的學生，無論是在校、在家里、在社會上，大都處事認真，有較強的毅力和健康的心理素質。

三、直觀教學，情感體驗

在書法教學實踐中，我無論從經驗的角度還是從教改的角度，都深刻地認識到：充分提高書法課的課堂教學效率，必須盡力爭取使用直觀教學，特別是書法要領的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學生習作的展示等。根據學生的心理特點，決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。因為，強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產生；豐富的認識只有來源于實踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之，直觀教學手段的運用，有利于培養(yǎng)學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。

學習書法，要把字寫好是一個長期工程，不是短時間可以完成的。在學習過程中，能不能堅持勤學苦練，是決定能否成功的關鍵。事實上，在練字時從學生的表現便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必須要求學生具有做事持之以恒的意志品質。這樣的意志品質從哪里來呢？當然也是可以在書法教學中慢慢培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學書故事，比如“墨池”，這樣的故事可以觸動學生，尤其當他們練了字花了時間發(fā)現進步不大時，教師可以在課上練字時講一進這些故事，既有知識性，也有趣味性，一方面是提高學生積極性，一方面也是提醒學生注意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質。

小組里原有幾位同學基礎較差，盡管花了工夫，卻總不見長進，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進行空洞的說教，而是通過講述書法家學書的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進步很大。在書法教學中，教師如果注意培養(yǎng)學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質，這些好的品質同樣可以促進學生其它學科的學習。書法是一門綜合課程。我們在教學時不可以拘泥于筆畫的分析，而應盡可能地挖掘書法教學中的潛在作用，使學生寫得一手好字。

特色活動總結下載 篇5

通過對二期課改的學習、領會和實施，我們力求把美術活動與其它活動進行有利的整合對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環(huán)境中學得更多的本領。本學期我們根據本班幼兒的實際情況，制定了中班第一學期的美術特色計劃如下：

我班兩位教師是第一次合作，在工作中力求互相學習、互相切磋。我們對美術都有很大的興趣，并樂意對美術特色教學進行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時的工作中，不斷汲取別的老師的經驗，不斷取經，充實自己美術功底。我們也注意自身的素質提高,通過學習理論和進行實踐的操作以及相互學習交流中，對美術教學積累了一定的經驗。本學期,我們將結合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學納入工作的重點。在活動中將更多關注孩子們參與的過程，并及時地把學得的經驗和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學內容，體現自己班級教師的個性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點。

1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。

2、在幼兒的生活中尋找孩子關注的主題內容，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內容。

3、在美工活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。

4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習慣，加強幼兒對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術活動及用多種材料表現美容的積極性和探索的欲望。

5、由課本學習變?yōu)槿吮緦W習，加強幼兒的自主性學習，多讓幼兒觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對進步幼兒要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現幼兒的長處，增強他們的自信心和表現欲。

6、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們去觀察、探索美術作品中的繪畫技巧，鼓勵他們去模仿，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。

1、重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展一系列以主題活動為主的美術活動。

2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計活動，并及時調整計劃。

3、設計好每周的美術活動內容，并提前做好相應的教具。

4、認真參與每次的美術特色教研組活動，學習新信息及教育的好方法，加強自身的素質。

5、利用空余時間互相觀摩美術活動，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足。

5健康娃娃(畫大物體，讓畫面飽滿)，放焰火，大碗面(剪紙)，小鳥的家(棉簽)

7小鳥學飛(圖形組合畫鳥)，找耳朵(分辨動物耳朵位置)，手工：一串紅(棉簽

8小豬蓋房子，大熊貓(變化圖形，表現物體形狀的變化)手工：秋葉飄飄

10滑滑梯(運用圖形位置變化，改變垂直水平)翻跟斗手工：動物園(泥工塑造各種動物)

13我和小樹一起長大(合理處理畫面大小位置)過馬路水管滴畫，并剪紙

14冬娃娃，大頭娃娃跳舞(表現熱鬧畫面)太空的云撕紙粘貼：雙層車

16降落傘，熱氣球(學習有規(guī)律間隔涂色)愛心魚泥工;點心師(團，壓，搓技能)

特色活動總結下載 篇6

愛玩是孩子的天性，尤其是小學生更愛玩耍。但是過多的玩耍必然會影響學習，而過度的學習又會壓抑了孩子們的天性，讓學生自由討論，讓他們做時間的主人，在玩耍式的討論中取得進步，同時鍛煉了學生們的人際交流技術，鍛煉了學生的口頭表達能力。

一個優(yōu)良的班集體積極進取，全面發(fā)展，必將對每一個學生個體的發(fā)展起著巨大的潛移默化的巨大教育作用和激勵作用。而要建設一個優(yōu)秀的班集體是非常艱巨的，關鍵要靠班級強大的凝聚力做后盾，而凝聚力的形成要通過平常的生活和學習中點點滴滴來建立。

在這一學年里所組織的這些活動中，有歡聲，有笑語，通過開展這些課外活動，豐富了同學們的業(yè)余生活，開拓了視野。在班委的召集組織全班同學進行的課外活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。在這些活動中爭取讓所有的同學都參加進去，這一系列的活動隊增強班級凝聚力起到了很大的作用，并且在這些活動中還增進了同學們之間的了解，增進了同學們之間的團結合作能力，同時也讓我們對彼此的感情又更近了一層，讓我們在享受樂趣的同時可以更加的感受到一個集體所賦予我們的溫暖，使我們更加的珍惜今天的學習環(huán)境和條件，從而更加努力學習。當然，以后我們還會多多組織這樣的活動并堅持搞好這些集體活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級向心力。

在這一學年里，我們全班同學同心協(xié)力，取得了各方面不同程度上的進步。當然，在這個過程中我們難免會越到個方面的困難，但我們堅信，在我們積極的努力下，我們會克服所有的困難，對工作中不足之處，我們將揚長補短，把班級課外活動搞得更有特色，讓班級課外活動發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢，為教育教學推波助瀾。

特色活動總結下載 篇7

為了響應學校“堅持科學發(fā)展，加強內涵建設，提高核心競爭力”特色黨日活動通知的精神，在電氣信息學院黨總支的指導和支持下，本支部全體黨員積極地討論了特色黨日活動方案。結合教研室的實際情況，決定以這次學習科學發(fā)展觀為契機，發(fā)動教研室全體教師整理清掃實驗室。5月12日下午，教研室全體教師在三號樓五樓電子信息實驗室打掃，活動過程中大家任勞任怨，把實驗室收拾的干凈整潔，使學生可以在一個舒適的環(huán)境中進行實驗。打掃之后，教研室老師坐在一起交流了近期有關科學發(fā)展觀的學習體會。

活動中，教研室老師們踴躍發(fā)言，積極建言獻策。結合本專業(yè)的實際情況談了對科學發(fā)展觀的認識。大家一致認為堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀十分重要。充分調動廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，做改革創(chuàng)新的模范;熱愛本職，腳踏實地，積極工作，為構建社會主義和諧校園、建設社會主義和諧社會做出更大貢獻;堅持與時俱進，努力促進學校的可持續(xù)發(fā)展。堅持科學發(fā)展的內涵和精神實質第一是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。為了加強內涵建設、提高核心競爭力，高校必須具有先進的教育理念;具有特色的優(yōu)勢學科體系;具有良好的體制機制和制度體系;具有優(yōu)良的大學文化體系。

全體教師熱烈討論了電子信息專業(yè)如何與學校制定的軌道交通特色很緊密的結合在一起?老師們普遍認為，高等教育發(fā)展必須有自己的特色?，F在電子信息專業(yè)出現了供大于求的形勢，這是全國普遍的情況。從今后學科建設和發(fā)展的角度看，整合課程設置、縮短人才培養(yǎng)與社會需求之間的差距、學科建設、專業(yè)建設都是今后工作的重點。在適當時機，應該走出去，調研其他兄弟院校的情況，結合自身情況加強電子信息專業(yè)的建設。

通過這次特色當日活動，使支部成員和普通教師對科學發(fā)展觀有了更深的認識，加強了黨員和群眾之間的交流，促進了同志們之間的互相幫助和共同進步，對提高黨員意識起到了積極的作用。鞏固和發(fā)展了科學發(fā)展觀教育活動的成果，同時也豐富了組織生活的內容，提高了組織生活的質量，受到了黨員的歡迎和充分肯定。

特色活動總結下載 篇8

大課間特色教育活動是我校在推進素質教育過程中實施的一種新型課間活動形式，它是實現素質教育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現出重要而有特有的功效。在特色學校的建設過程中，我們緊緊圍繞“學生的健康成長和未來發(fā)展高于一切”的辦學目標，按照“特色項目——學校特色—特色學校”的教育思路，加大投入，加快發(fā)展，努力扎實地開展創(chuàng)建特色學校的創(chuàng)建工作?，F對我校半年來開展的大課間特色教育活動如下：

一、領導重視，起步較早。

我校領導班子對特色學校的創(chuàng)建工作有著充分而明晰的認識，始終致力于提高學生的素質。學校在縣局未提出創(chuàng)建特色學校的相關要求之前，就著手開展學校的特色活動。學校除成立由校長擔任組長的特色學校創(chuàng)建領導小組外，還定期召開創(chuàng)建特色學校專項工作會議，及時形成合力，解決創(chuàng)建工作中的重點、難點，積極討論、研究創(chuàng)建活動的具體目標和組織形式，并定期檢查工作實效。

二、制度健全，組織到位。

在開展創(chuàng)建活動中，我們圍繞創(chuàng)建活動建立了一系列的考核制度，并將這些制度與教師的考核掛鉤。我校的特色教育活動在探索中前進，在前進中探索。除嚴格執(zhí)行課程標準，開足音美藝術類必修課、選修課、活動課、拓展課外，我校把合唱和陽光體育活動納入藝術教育范疇，并作為學校的特色教育項目在全校師生中推廣，普及率達到100%，形成了高質量的學生和教師隊伍。

三、活動內容豐富。

我校的特色學校教育活動最突出的一個特點就是“活”字，學校的教師合唱團、學生合唱團、年級合唱團和班級合唱團，圍繞各類節(jié)日和紀念日開展了豐富多彩的各類賽歌活動。大課間，我們根據學校規(guī)模、場地、設施、特色和氣候特點，因地制宜地開展了合唱排演；充分利用課間和有限的空間，組織跳跳球、悠悠球、滑板、跳繩、跑步、籃球、踢毽子、“陽光伙伴”、“圍場狩獵”、“新版跳房子”、“奪寶奇兵”、“沙包PK”、“無敵風火輪”、“奧運龍”、“貼膏藥”、“滾雪球”、“植樹造林”等一些列活動。通過這一系列教育活動的開展，形成了“活動→活躍→活力→產生魅力”的良性循環(huán)。其中，20xx年元旦素質教育展示活動和全縣特色學校創(chuàng)建觀摩活動受到了縣局領導和兄弟學校領導教師的一致好評。

四、組織有序，分段實施。

我們在上學期制定了特色學校發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃的基礎上，積極汲取前期創(chuàng)建工作的成果，全方位審視并完善創(chuàng)建規(guī)劃，著眼于改進提高，著力在做好階段計劃和長期計劃的結合上。對于每個創(chuàng)建階段，我們根據規(guī)劃的責任要求，認真組織相關年級組和職能科室實施，并實行有效的監(jiān)督管理，確保達到預期有效果。

五、進一步強化管理，突出量化考核。

為強化創(chuàng)建特色學校創(chuàng)建工作，我們加大了對班主任、任課教師的考核，修定了《盱眙縣第三中學班主任考核辦法》和《盱眙縣第三中學教職工平時工作量化考核辦法》，把按工作職責需完成的創(chuàng)建工作任務進行量化后按工作的完成情況進行評分和考核。同時，我們正在研究將創(chuàng)建工作納入績效考核中，使創(chuàng)建工作具有制度上的保證。

六、成績顯著。

通過一年來的不懈努力，我們欣喜地發(fā)現，體育大課間活動開展以來，學生的身體素質方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學校集體大會中，學生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現象明顯減少，學生感冒、發(fā)燒的人數已大大減少；另外，學生不良視力有所改善，學生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。

特色活動總結下載 篇9

愉快而繁忙的一學期在孩子們的歡笑聲中不知不覺地過去了。孩子們在幼兒園的生活已經結束，即將成為一名光榮的小學生，進入小學學習?？粗⒆觽円粡垙埢顫娂冋娴男δ槪覀兝蠋煹男睦碛芍缘馗械叫牢?。回顧一學期的工作，我們是主要從以下幾個方面來管理班級的。

一、認真制定計劃，統(tǒng)一教育目標，提高保教質量。

為了把班級管理得規(guī)范有序，在學期初，我們老師和保育員一起共同商議，制訂出了一學期的班務計劃，使大家在對幼兒進行保育、教育時明確目標，根據本班幼兒的實際情況進行施教。每月初，我們分層次根據幼兒園的月計劃擬訂與本班實際相符的月計劃、周計劃，做到工作實踐有計劃、有目標。在班務計劃中我們還把本園大班幼兒培養(yǎng)目標的內容安排到每周，做到周周有重點，日日有要求，使幼兒在體、智、德美各方面都得到不同的提高。通過這樣有計劃的安排，各教養(yǎng)人員統(tǒng)一教育目標，對幼兒進行培養(yǎng)，我們班每周都涌現出一批進步的孩子。他們的成長使我們更加明確了擬定計劃、統(tǒng)一要求的重要性。

二、加強常規(guī)訓練，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風。

大班幼兒在幼兒園學習了三年，各方面的能力都有所提高。

但在自律方面還表現得不夠理想。在開學時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來告狀，說：“某某小朋友打人了?！睘榱讼@一現象，我們共同商量對策采取了以下做法：

首先，讓幼兒學習大班幼兒的學習常規(guī)，讓他們懂得學習中、生活中應該遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現常規(guī)的重要性。

其次，在班內評選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。

最后，每天對班內的一些優(yōu)良表現及時表揚，鼓勵幼兒自覺形成自律。

自從這項活動開展后，小朋友在班內打鬧的事情少了，來告狀的幼兒也漸漸沒了。當小朋友看到別人不遵守規(guī)則或紀律時，會主動提醒他們，班內的常規(guī)管理得井井有條，連續(xù)幾次被評為“文明班集體”稱號。

三、積極開展活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質量。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及年級組的領導下，積極參加了一些競賽活動，自己班內也開展了許多小朋友喜愛的活動，促進了幼兒的思維發(fā)展，形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格，也在班內凝成了一股團結互助奮發(fā)向上的精神風貌。

四月初，我們參加了園內組織的幼兒智能測試(看圖講述)比賽，在同大(一)班的比賽中，我班的小選手認真看圖，大膽連貫地講述，贏得了小中班評委老師的一致好評，取得了第一名的好成績。在五月份的幼兒環(huán)保主題想象畫中，幼兒自擬主題，突出了環(huán)保的重要性，在作畫過程中，小選手們個個揮筆如走神，畫出了較為豐富的畫面，展現出了“保護環(huán)境，熱愛大自然”的心聲。六月份我們又參加了智能測試第二關比賽(看圖記憶)，小朋友們表現也十分不錯，都發(fā)揮出了的水平，使我們這次智能競賽取得了一等獎的榮譽。在班內，我們還開展了“慶三八愛媽媽”、“春游放風箏”、“種植小樹苗”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等多項活動，使幼兒的身心愉悅，感受到了幼兒園生活的快樂。在活動中，幼兒也受益匪淺，各方面素質能力得到了不同程度的提高。

四、重視品德教育，培養(yǎng)交往技能，教幼兒學會做人。

思想是人的靈魂，只有把好思想教育關，才能形成良好的人格。幼兒期是可塑期，特別是即將跨入小學學習的大班幼兒，他們已能分辨是非好壞，懂得講道理。因此在這時期重視品德教育是十分重要的工作，也是十分關鍵的一項工作，我們是這樣來培養(yǎng)和引導幼兒的：

1、結合故事，學習故事中優(yōu)秀模范任務的先進事跡。幼兒最喜歡聽故事，我們幾位老師經常利用日常生活的空余時間給幼兒講述一些能激起幼兒愛祖國，愛勞動，愛學習，情感的故事。通過講述，鼓勵幼兒與同伴友好相處團結互助，懂得關心別人，幫助別人，會主動在別人的角度思考。

2、在學科教學中，滲透思想品德教育，鼓勵幼兒做個人稱人愛的好孩子。讓幼兒耳聞目染中受到良好的熏陶，促使幼兒在獲得知識的同時，獲得良好的品德教育，成為品德兼優(yōu)的好孩子。

3、及時發(fā)現問題，主動引導幫助。在幼兒活動中總會有一小矛盾小摩擦產生，老師在發(fā)現后，及時地對幼兒進行教育引導和幫助，避免矛盾的激化。另外，我們老師還在工作中善于捕捉個別幼兒閃光點，以表揚鼓勵的正面教育方法，激勵其他幼兒向這些“好榜樣幼兒”學習，幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能，學會怎樣做人。

特色活動總結下載 篇10

為了響應學校“堅持科學發(fā)展，加強內涵建設，提高核心競爭力”特色黨日活動通知的精神，在電氣信息學院黨總支的指導和支持下，本支部全體黨員積極地討論了特色黨日活動方案。結合教研室的實際情況，決定以這次學習科學發(fā)展觀為契機，發(fā)動教研室全體教師整理清掃實驗室。5月12日下午，教研室全體教師在三號樓五樓電子信息實驗室打掃，活動過程中大家任勞任怨，把實驗室收拾的干凈整潔，使學生可以在一個舒適的環(huán)境中進行實驗。打掃之后，教研室老師坐在一起交流了近期有關科學發(fā)展觀的學習體會。

活動中，教研室老師們踴躍發(fā)言，積極建言獻策。結合本專業(yè)的實際情況談了對科學發(fā)展觀的認識。大家一致認為堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀十分重要。充分調動廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，做改革創(chuàng)新的模范;熱愛本職，腳踏實地，積極工作，為構建社會主義和諧校園、建設社會主義和諧社會做出更大貢獻;堅持與時俱進，努力促進學校的可持續(xù)發(fā)展。堅持科學發(fā)展的內涵和精神實質第一是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。為了加強內涵建設、提高核心競爭力，高校必須具有先進的教育理念;具有特色的優(yōu)勢學科體系;具有良好的體制機制和制度體系;具有優(yōu)良的大學文化體系。

全體教師熱烈討論了電子信息專業(yè)如何與學校制定的軌道交通特色很緊密的結合在一起?老師們普遍認為，高等教育發(fā)展必須有自己的特色?，F在電子信息專業(yè)出現了供大于求的形勢，這是全國普遍的情況。從今后學科建設和發(fā)展的角度看，整合課程設置、縮短人才培養(yǎng)與社會需求之間的差距、學科建設、專業(yè)建設都是今后工作的重點。在適當時機，應該走出去，調研其他兄弟院校的情況，結合自身情況加強電子信息專業(yè)的建設。

通過這次特色當日活動，使支部成員和普通教師對科學發(fā)展觀有了更深的認識，加強了黨員和群眾之間的交流，促進了同志們之間的互相幫助和共同進步，對提高黨員意識起到了積極的作用。鞏固和發(fā)展了科學發(fā)展觀教育活動的成果，同時也豐富了組織生活的內容，提高了組織生活的質量，受到了黨員的歡迎和充分肯定。

特色活動總結下載 篇11

班級特色是我校的一個活動展示與體現，是提高學生興趣的特色活動，在這學期中，我們二年級二班開展的班級特色為詩與畫，主要以詩為主，以培養(yǎng)孩子的畫畫興趣為要點，對于詩與畫的關系有一些初步認識。轉眼間，我班的班級特色活動已開展一學期了，以下是我對班級特色活動的總結：

一、興趣的提高

興趣是小學生學習的關鍵，如何提高孩子們的學詩、畫畫興趣是活動的主要目標，我采取多種方式來引起學生的興趣，或從生活中著手，問孩子一些有趣的問題，目的在于從中取益，調動孩子的積極性，然后再出示某樣簡單的畫，再配上與之相關的詩，讓學生在觀察畫得過程中學習詩歌內容，這時，學生對學詩便會提高興趣，而且這也是背詩的最好時機。

二、營造良好的學詩畫畫氛圍

班級是成長的搖籃，要讓學生走上學詩繪畫之路，首先要在班級中營造良好的氛圍，用環(huán)境來引導學生。點燃他們的積極性。為應在這一氛圍，我主要從以下幾方面入手：

首先，是利用好墻報這一有效地宣傳窗口。用心辦墻報，一方面，向全校學生宣傳我班的相關情況。另一方面，也可以為借此平臺，展示我們班的優(yōu)秀作品。極大地激起他們的學習積極性。

其次，小組合作，培養(yǎng)學生合作意識。在每一堂課上，我都會要求小組合作交流，小組合作繪畫，小組作品展示等環(huán)節(jié)，慢慢的培養(yǎng)學生的小組合作意識與能力。在這一過程中，我經常看到一些學過畫的人給予其他學生指點，并且這種助人為樂的精神在慢慢蔓延。

三、積極開展各種活動

圍繞這個主題，我主要從四方面入手：

1、通過《畫》這首詩，向大家介紹詩與畫得關系，讓學生明白，詩和畫可以是一體的。

2、欣賞美圖，體悟詩情。從圖入手，學習詩歌，因為圖畫更能幫助學生簡單的理解詩歌內容，進而理解詩的意境，作者的情感。

3、再次，學詩歌，賞美圖。正所謂寄情于景，拋開詩歌所看到的圖與體悟詩人情感之后是完全不同的，此時，再次觀圖，更有一番滋味。

4、請同學們發(fā)散自己的思維能力，進行自由創(chuàng)作，開展班級作品展示、競賽等活動。匯報學生的學習情況。

5、將本學期優(yōu)秀的作品貼到墻報上進行展示。

四、成果

付出便會有回報，通過一學期的特色班級建設活動，我們詩畫班的學生又培養(yǎng)了一個興趣，掌握了一門本領，也達到了我預設的創(chuàng)建目標。這是作為老師最引以為豪的地方。簡單來說，主要成果有以下幾個方面：

1、學生了解了詩與畫的“孿生姐妹”關系。

2、同學們從畫入手，分析詩歌內容的能力有所提高了。

3、結合詩歌內容，能夠配上簡單的插圖。

4、一學期下來，學生能夠背誦課文以外的詩歌達12首。

五、存在的不足

在組織活動間，對個別差異的學生沒有考慮到速度的問題，應適當的調節(jié)，比如，在背誦詩歌方面，大部分同學都能很快背誦下來，而個別背功不佳的同學往往便被忽略了。另外，由于學生的水平有限，在畫畫時，不能做到對詩歌的內容面面俱到，而忽視小細節(jié)，顏色搭配方面也欠佳。這些都是我以后在工作中需要注意的地方。

美術特色活動總結9篇

你知道一篇優(yōu)秀的范文是怎樣的嗎？快速完成的任務的辦法就是借鑒相關范文的寫作。研究范文可以幫助我們建立正確的道德觀念和價值觀，小編為你準備的“美術特色活動總結”相關信息一定會讓你受益匪淺，如果您覺得這篇文章有參考價值請別忘了把這篇文章收藏下來！

美術特色活動總結 篇1

藝術特色課是課堂教學的延伸和補充。與課堂教學相比，它更具靈活性和可塑性，學生更愿意參與。2014-2015學年上半年，我在學校開設了印刷興趣班，主要招收四五年級的學生。版畫教學是手工和繪畫的綜合體不僅讓學生進一步了解了美術的基本知識，也提高了學生的動手能力和欣賞水平及創(chuàng)作能力。

回顧上學期的教學工作，雖然取得了一些小成績，但也存在一些不足。以下是我對版畫教學的簡要總結，希望能在這學期互相取長補短，取得更好的成績。

一、教學回顧與成績

版畫步驟繁多需要使用到刻刀有一定的危險性鑒于學生此前沒有接觸過版畫，所以我多次教學示范細心引導，學生虛心好學動手能力強，掌握了手拿刻刀的正確姿勢就可以很快的刻畫內容。

通過一個多月的學習和接觸，學生對于版畫有了一定的了解與體會，作品也有了很大的提高，其中五5班學生的作品《歲月》用時三個多小時，刻畫過程不易樹枝的交叉等小細節(jié)也需要到位，因為木板小所以很多小細節(jié)不能完全展現學生用了足夠的耐心精歲月》

心雕刻完成?！稓q月》在《深圳晚報》發(fā)表。

此后共有有五幅作品發(fā)表在《深圳晚報》，一幅發(fā)表在《深圳青少年報》。

二、不足與改進

版畫教學步驟繁多、為了更快速地讓學生融入版畫學習氛圍中，我們整個學期使用小幅板塊教學，這對于學生仍有限制，放不開手腳創(chuàng)作，本學期盡量采用大板更能激發(fā)學生的創(chuàng)作激情。

學生版畫學習過程中出現了的好與不好兩極化，本學期要克服這個困難就需要學的精的學生去輔導不怎么會的學生，雙方共同合作成長。

以上是我上學期對印刷教學的工作總結。

附版畫作品：

魚鷹》 《雛菊》

《花旦喜洋洋追夢》

美術特色活動總結 篇2

我們學校已經開展了一年半的藝術特色活動。在這期間，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。一路走來也挺艱辛，但是看到一幅幅精美的作品從學生手中誕生，我們也覺得很欣慰，很自豪?，F將本期工作總結如下：

一、召開教師動員大會

本學期初，我們積極召開教師動員會，告訴老師們要繼承上學期的成績，繼續(xù)開展藝術特色活動。向教師講了美術特色活動的目的，并強調這是一件長期工程，必須從思想上高度重視。會后讓老師安排學生購買所有的繪畫用品。

2、科幻畫創(chuàng)作

10月，我們發(fā)起學生創(chuàng)作科幻畫，并向學生分發(fā)了許多科幻作品供參考。向學生講解什么是科幻畫，創(chuàng)作時要注意什么？舉辦科幻作品展，選拔優(yōu)秀作品參加中心校展覽。

3、寫生練習、主題創(chuàng)作

在學生具有一定繪畫能力的基礎上，我們嘗試讓學生進行寫生練習，畫畫同學、文具、花草等，進一步提高學生的造型能力。另外我們還把繪畫和學校德育活動結合起來，讓學生圍繞一個主題創(chuàng)作，如以講文明禮貌、孝敬長輩、熱愛自然等為主題進行創(chuàng)作。使學生在繪畫的同時，思想也得到了教育。

4、加強教師特色培訓

本學期每周一晚，我們都會對老師進行特色培訓，讓老師在提高自己繪畫水平的同時，更好地引導學生畫畫。從而更好地促進我校藝術特色活動的長遠發(fā)展。

5、舉行畫展

在本期中，我們學校安排了兩次藝術展覽，以評估每各班級的優(yōu)秀作品并評估學校

1，二等獎和三等獎分別是油畫棒，畫夾和素描紙。

總之，通過本學期的努力，我們的學生造型能力得到進一步提高，涂色也更均勻，畫面效果越來越好，基本上每個學生都能畫出較為精美的作品，好的學生還能進行墻體彩繪。我們將繼續(xù)竭盡全力為學生的整體發(fā)展做出貢獻。

豫靈鎮(zhèn)亞武小學

2012年12月

豫靈鎮(zhèn)亞武小學

2012年12月

美術特色活動總結 篇3

提綱：

一、活動簡介

1.活動名稱及主題

2.活動時間、地點及參與人員

3.活動目的和意義

二、活動內容

1.活動策劃與準備

2.活動具體環(huán)節(jié)

3.活動亮點和特色

三、活動效果與收獲

1.對小班幼兒的影響

2.對教師的啟示與收獲

3.家長的反饋和評價

四、活動的改進和展望

1.活動中存在的問題和不足

2.如何改進和強化活動效果

3.未來的發(fā)展方向

一、活動簡介

1.活動名稱及主題

這次小班美術特色活動名為“夢想的畫筆”，以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和藝術潛能為主題。

2.活動時間、地點及參與人員

活動于某某幼兒園小班進行，為期一周，共有20名小班幼兒參與?；顒訒r間為每天上午兩個小時。

3.活動目的和意義

通過美術特色活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達能力，提高他們的審美水平和藝術修養(yǎng)，同時增強他們的團隊合作意識和社交能力。

二、活動內容

1.活動策劃與準備

在活動策劃階段，我們制定了一系列豐富多樣的活動環(huán)節(jié)，如畫師體驗、素描、色彩搭配、剪紙、手工創(chuàng)作等，以滿足幼兒的不同興趣和需求。

2.活動具體環(huán)節(jié)

在畫師體驗環(huán)節(jié)，我們邀請了專業(yè)畫家到校，向孩子們展示了繪畫的基本技巧，并鼓勵他們用畫筆表達自己的想法和感受。

素描環(huán)節(jié)中，我們將幼兒帶到野外，讓他們觀察和描繪大自然中的景物，培養(yǎng)他們的觀察力和繪畫技巧。

色彩搭配環(huán)節(jié)中，我們帶領幼兒認識常見的顏色，并讓他們感受顏色的不同表達情感的能力。

剪紙環(huán)節(jié)中，我們示范了剪紙的基本技巧，讓幼兒創(chuàng)造出屬于自己的作品，并在作品中透露著他們的個性和想象力。

手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，我們給幼兒提供一些材料和工具，讓他們根據自己的喜好進行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

3.活動亮點和特色

本次活動的亮點在于與專業(yè)畫家的互動，從而呈現出真正的藝術氛圍。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒的合作意識，鼓勵他們互助互助，共同完成一幅作品。

三、活動效果與收獲

1.對小班幼兒的影響

通過活動，小班幼兒的繪畫技巧得到提高，他們變得更加細心和專注，表達自己的能力也得到了增強。同時，他們學會了欣賞他人的作品，并從中得到啟發(fā)和學習。

2.對教師的啟示與收獲

通過本次活動，我們深刻認識到美術教育的重要性，以及藝術對幼兒全面發(fā)展的積極影響。我們也意識到應該根據幼兒興趣和特點，設計更加有趣和富有挑戰(zhàn)性的美術活動。

3.家長的反饋和評價

家長們對本次活動的評價都非常高，他們認為活動內容有趣且富有教育意義。許多家長表示孩子在參與活動后對繪畫更加感興趣，并不再害羞地展示自己的作品。家長們還提出了一些建議，希望我們能更多地與家長共同參與這樣的活動，以促進幼兒家庭教育的完善。

四、活動的改進和展望

1.活動中存在的問題和不足

在活動中，我們發(fā)現有些小班幼兒對繪畫技巧尚不熟悉，需要更多的指導和輔導?；顒訒r間較短，無法滿足所有幼兒的需要。同時，活動準備方面還有待加強，需要更充足的材料和工具。

2.如何改進和強化活動效果

為了改進和強化活動效果，我們計劃開設專門的美術課程，不僅延長活動時間，還將根據幼兒的興趣和能力進行分級教學。同時，我們將增加與家長的互動環(huán)節(jié)，以加強家庭教育對幼兒藝術發(fā)展的支持。

3.未來的發(fā)展方向

未來，我們將進一步提高幼兒園美術教育工作的質量，加強美術教師的專業(yè)素質培養(yǎng)，提供更多與藝術創(chuàng)作相關的活動，鼓勵幼兒積極參與，并建立更緊密的家園聯系，共同促進幼兒的全面發(fā)展。

通過本次小班美術特色活動，小班幼兒的藝術素養(yǎng)得到了提高，他們的創(chuàng)造力和想象力得到了激發(fā)。通過與專業(yè)畫家的互動，他們學會欣賞和學習優(yōu)秀作品，并且在合作中培養(yǎng)了團隊精神?；顒拥某晒︻A示著幼兒園美術教育工作的成功，我們相信，在今后的工作中，將會有更多類似的活動，為小班幼兒的全面發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。

美術特色活動總結 篇4

在小班階段，美術活動是幼兒園課程中不可或缺的一部分。為了激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，小班開展了多種有趣的美術特色活動，讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將詳細介紹小班美術特色活動的情況，希望能給其他老師提供一些有用的參考。

小班組織了一次主題為“大自然”的美術活動。在這個活動中，先給孩子們展示了一些大自然的圖片，如樹木、花朵、鳥類等，引發(fā)了他們對大自然的興趣和好奇心。然后，準備了各種各樣的美術材料，如顏料、畫筆、彩紙等，讓孩子們自由發(fā)揮，通過繪畫、剪紙等方式創(chuàng)造屬于自己的“大自然”。孩子們可以根據自己的想象力來塑造出各種奇妙的事物，如一棵“粉色的樹”、一只“翅膀像彩虹的鳥”等。通過這個活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，還讓他們更加關注并熱愛大自然。

小班還組織了一次 “動物樂園”美術活動。在這個活動中，以動物為主題，為孩子們創(chuàng)造了一片“動物樂園”。提前準備了各種動物模型和彩紙等材料，并帶領孩子們一起制作他們最喜愛的動物。例如，孩子們可以用彩紙將一個小球變成一個小兔子，或者像畫畫一樣，用顏料和畫筆將一張白紙變成一只可愛的小貓。在這個活動中，孩子們不僅學習了動物的名字和特征，也鍛煉了他們的手眼協(xié)調能力和想象力。

還開展了一次“美麗花園”美術活動。在這個活動中，邀請了一位專業(yè)花藝師來給孩子們示范如何插花。孩子們可以觀察花藝師的動作和技巧，并嘗試自己插花。為孩子們準備了一些鮮花和綠植，并提供了鮮花花瓶、花卉剪等工具。孩子們可以根據自己的喜好和創(chuàng)意來布置自己的小花園，有的孩子會選擇將多種花朵混合在一起，有的孩子會將花朵插在綠植中形成一個小景觀。這個活動不僅培養(yǎng)了孩子們對花朵和植物的興趣，也讓他們學習了關于植物的基本知識。

還組織了一次“創(chuàng)意畫展”美術活動。在這個活動中，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用不同的材料和方式進行畫畫。提供了顏料、油畫棒、彩泥等多種材料供孩子們選擇。孩子們可以自由繪畫，也可以根據老師的指導畫出特定的東西。在畫展時，將孩子們的作品陳列在墻上，通過畫展的形式讓孩子們學會欣賞和評價自己和別人的作品。這個活動不僅展示了孩子們的創(chuàng)造力和獨特的想法，也給家長們提供了一個了解孩子們的途徑。

通過以上這些美術特色活動，小班培養(yǎng)了孩子們的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。這些活動不僅滿足了孩子們的探索欲和表達欲，也讓他們在歡樂的氛圍中學到了許多知識。通過組織這些活動，相信孩子們的美術能力和審美水平將得到進一步的提高。將繼續(xù)舉辦更多有趣的美術活動，為孩子們提供更豐富的創(chuàng)作和表達機會。

美術特色活動總結 篇5

大班美術特色活動總結范文?本學期，大班的美術特色教學活動以發(fā)展幼兒手部的細小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現總結如下：

作業(yè)活動

1、進行教學活動共記十六課時，線描畫成為本次教學活動的主題。利用細膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現在每個孩子的筆端。

2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎上有了較為明顯的進步。

3、豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎上，學習認識并使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設計也有了自己獨特的個性。針對大班幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點，加強線描畫的學習和練習，讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設計。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這樣的時候，給予每一個孩子同等的表現機會。將他們所有的作品進行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。

2、為展現大班幼兒對于圖案、色彩的細致的運用能力，特別設計了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細膩、細致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！中國兒童教育網致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o

美術特色活動總結 篇6

本學期,大班的美術特色教學活動以發(fā)展幼兒手部的細小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法,在畫種上也比以前有了更多的變化,現總結如下:

作業(yè)活動

布局新異的畫面出現在每個孩子的筆端。

水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種,使幼兒在原有基礎上有了較為明顯的進步。

3、豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎上,學習認識并使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣,圖案的設計也有了自己獨特的個性。針對大班幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點,加強線描畫的學習和練習,讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設計。

作品展示

組合,和他們一起挑出自己最滿意的作品,布置到畫展之中。

色彩的細致的運用能力,特別設計了一幅長卷組畫——《動物樂園》。

大班孩子們的動手能力提高了,他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈,細膩、細致的筆觸,描繪出人小心不小的志向,從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步!

美術特色活動總結 篇7

近年來，越來越多的小班教師開始關注美術教育的重要性，并積極開展各類美術特色活動。這些活動旨在培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力以及動手能力，提高他們的繪畫水平和表現力。在過去一年的美術教育中，小班教師團隊精心組織了一系列豐富多彩的美術特色活動，獲得了極好的效果，取得了豐碩的成果。

為了讓幼兒在美術教育中感受到快樂，積極打造了一個充滿創(chuàng)造力和想象力的環(huán)境。在教室的角落里，搭建了一個小型的藝術工作室，提供了豐富多樣的繪畫材料，如彩筆、畫紙、顏料、水彩筆等。每天，孩子們都有機會在這個工作室中自由發(fā)揮，進行繪畫創(chuàng)作。教師還定期組織繪畫比賽，以鼓勵孩子們積極參與。這些特色活動不僅激發(fā)了幼兒的興趣，更培養(yǎng)了他們的動手能力和協(xié)作精神。

在美術特色活動中，注重孩子們的感受和表現。鼓勵幼兒表達自己的情感和想法，讓他們通過繪畫來展示內心世界。例如，在春節(jié)期間，組織了一次主題為“春天的繪畫探尋”的活動。幼兒們用豐富的色彩描繪了春天的景象，他們畫出了鮮花盛開、小鳥歡歌的美妙場景，讓人們感受到春天的溫暖和美麗。同時，還展示了幼兒的作品，鼓勵他們進行互相欣賞和交流，以增強他們的自信心。

為了提高幼兒的繪畫水平，注重基礎技能的培養(yǎng)。設計了一系列的技能訓練課程，如線條練習、色彩搭配和構圖等。通過這些訓練，孩子們學會了畫出整齊的線條、協(xié)調的色彩和具有層次感的構圖。同時，還組織了繪畫實踐課程，在課上，請來了專業(yè)的美術老師指導幼兒們繪畫。他們耐心地教導孩子們繪畫的技巧和方法，同時也傳遞了一些繪畫的知識和文化。這樣的實踐課程不僅提高了幼兒的繪畫水平，也豐富了他們的藝術素養(yǎng)。

美術特色活動還與其他學科進行了有機的結合，提供了綜合學習的機會。在中秋節(jié)期間，組織了一次“讓繪畫飛起來”的活動。孩子們學習了制作傳統(tǒng)的風箏，并在風箏上進行繪畫。通過這個活動，他們不僅了解了中秋節(jié)的習俗，還學會了如何制作風箏。在制作過程中，孩子們體驗到了合作和分享的樂趣，也鍛煉了他們的動手能力和空間意識。還通過繪畫和音樂的組合，打造了一次精彩的視聽藝術表演，讓孩子們在欣賞美妙音樂的同時，感受到了繪畫的魅力。

通過這一年的美術特色活動，深刻認識到美術教育對幼兒成長的積極影響。美術活動不僅豐富了孩子們的課余生活，更提高了他們的繪畫水平和表現力。通過自由發(fā)揮和繪畫作品的互相欣賞，孩子們的創(chuàng)造力和表達能力得到了培養(yǎng)和提升。美術活動與其他學科的有機結合也為幼兒提供了多元化的學習機會，促進了他們的全面發(fā)展。

未來，將繼續(xù)豐富美術特色活動的內容和形式，更加注重幼兒個體和整體的發(fā)展。將繼續(xù)鼓勵幼兒表達自己的情感和想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，也會進一步深化美術與其他學科的結合，提供更多的綜合學習機會。相信在不久的將來，孩子們的繪畫水平將得到更大的突破，他們的藝術潛能將得到更好的發(fā)掘。

美術特色活動總結 篇8

在小班教學中，美術教育一直被視為重要的課程內容之一。通過美術教育，孩子們可以培養(yǎng)審美意識、想象力、創(chuàng)造力等方面的能力，同時也可以促進他們的手眼協(xié)調能力以及對色彩、形狀等美學元素的認識。為了更好地開展小班美術教育工作，我們學校特別設置了一系列的特色活動，讓孩子們在參與中學習、在體驗中成長。

為了激發(fā)孩子們對美術的興趣，我們經常開展各種豐富多彩的美術主題活動。比如，在春天來臨之際，我們組織了“五彩斑斕的春天”主題活動，讓孩子們利用各種顏色的彩紙、顏料等材料，自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出屬于自己的春天作品。孩子們可以通過繪畫、拼貼等形式，表達對春天的獨特感悟，同時也鍛煉了他們的動手能力和創(chuàng)造力。

為了提升孩子們的綜合素質，我們經常開展一些融合了美術元素的跨學科活動。比如，我們曾經舉辦了“彩虹的秘密”主題活動，在這次活動中，我們通過講解彩虹的形成原理，引導孩子們觀察彩虹的色彩變化，然后讓他們利用各種顏色的紙張，在畫紙上畫出自己心中的彩虹。通過這樣一次跨學科的活動，孩子們不僅學會了科學知識，還加深了對美術的理解和熱愛。

除此之外，我們還會根據孩子們的興趣愛好，定期組織一些美術創(chuàng)作比賽，激發(fā)孩子們的競爭意識和創(chuàng)作熱情。比如，在“我的家園”主題創(chuàng)作比賽中，孩子們可以用各種材料自由創(chuàng)作自己心中理想的家園，展示給全班同學和老師。這不僅可以鍛煉孩子們的動手能力和美術創(chuàng)作能力，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作意識和審美能力。在比賽結束后，我們還會精心挑選出優(yōu)秀作品，進行專門的展覽和頒獎，給予孩子們充分的肯定和鼓勵。

小班美術特色活動的開展不僅能夠促進孩子們對美術的興趣和理解，還可以鍛煉他們的綜合素質和團隊合作精神。通過這些活動，孩子們不僅可以在歡樂中學習，更可以在體驗中成長，成為具有創(chuàng)造力和審美意識的未來人才。希望我們學校的美術教育工作能夠越來越好，讓每個孩子都能在美麗的色彩世界中茁壯成長。

美術特色活動總結 篇9

本學期，大班的美術特色教學活動以發(fā)展幼兒手部的細小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現總結如下：

1、進行教學活動共記十六課時，線描畫成為本次教學活動的主題，大班美術特色活動總結。利用細膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現在每個孩子的筆端。

?2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎上有了較為明顯的進步，幼兒園大班工作總結《大班美術特色活動總結》。

?3、豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎上，學習認識并使用更多的中間色。

?4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設計也有了自己獨特的個性。針對大班幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點，加強線描畫的學習和練習，讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設計。

?1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這樣的時候，給予每一個孩子同等的表現機會。將他們所有的作品進行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。

?2、為展現大班幼兒對于圖案、色彩的細致的運用能力，特別設計了一幅長卷組畫――《動物樂園》。

?大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細膩、細致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！

幼兒園小班特色活動總結

本學期我們班以美術為特色，根據幼兒的年齡特征及小班幼兒動手能力的現實狀況，原計劃制定了以下目標：

1、學習畫各種線條，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。

2、認識6—12種顏色。

3、學習好握筆的方法，鍛煉小肌肉的靈活性。

4、學習涂色的方法（平涂、橫涂、豎涂、斜涂，勾線法等）

5、了解一些常用的幾何圖形，觀察它的外形特征。

6、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。

所以本學期我基本按照原定目標來設定特色課程，由認識油畫棒開始，進而教給幼兒正確的繪畫習慣，握筆習慣等；課程設置的主體內容是涂鴉涂色，訓練幼兒的手眼協(xié)調能力，以及發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，在學期的最后階段，我教給幼兒基本的圖形特征，“變變變”變成一些特定形狀的東西，吸引幼兒興趣。

幼兒經過一學期的涂色涂鴉訓練，大部分幼兒已經掌握了這項基本的技能。主要體現在：

1、能夠正確抓握油畫棒。

2、能夠在老師的提醒下變換油畫棒顏色，豐富畫面。

3、能夠按照老師的要求先涂輪廓，再涂圖畫里面，并能一點點將圖畫涂實。

4、大部分幼兒能夠知道并做到不將顏色涂在輪廓外面。

5、養(yǎng)成良好的繪畫習慣，不講話，不三心二意。

當然，幼兒在特色課程中有了很大的進步，第一次輔導特色課程的教學任務，我從中也收獲良多：

1、逐漸體系化。從對特色課程的迷茫，現在我能基本掌握小班上學期美術特色課程的基本流程，并設計了自己的課程體系，對下學期的特色課也有一定的啟發(fā)和思考。

2、課程常規(guī)化。特色課程在周計劃中是每周一課，但是在一日常規(guī)生活中，在過渡環(huán)節(jié)及區(qū)域活動等環(huán)節(jié)中，特色活動可根據我的安排和幼兒的實際狀況靈活設定，將特色貫穿在一日生活中。

3、活動多樣化。特色活動的開展是為了讓本班幼兒有一項特長，但是不同幼兒的興趣點是不一樣的，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，但是特色課程的設置基本是一個方向，所以將課程設計多樣化，根據幼兒不同的興趣點，積極引導，才能讓幼兒真正學到知識，在玩中學，學中樂！

小班上學期的特色課在我不斷的學習認識中開展起來了，希望下學期能夠正常有序的開展，還給孩子一個自由的繪畫天堂！

母親節(jié)特色活動總結收藏

節(jié)假日活動才過去不久，又要對整個活動作一下活動總結了。作好活動總結有利于我們后續(xù)的成長。下面由幼兒教師教育網給您帶來的“母親節(jié)特色活動總結”，希望您分享本頁內容與您朋友！

母親節(jié)特色活動總結(篇1)

“誰言寸草心，報得三春暉”。為迎接母親節(jié)的到來，感恩母愛，我?？偣摵辖逃幍掠行挠?月13日當天在校園內舉行了感恩母親節(jié)的系列活動。

母親節(jié)是每年五月的第二個星期天，在這個日子里，各班班主任通常都會以感恩母愛為題，在班級開展感恩教育。今年為了使感恩教育更加深入人心，同時也讓為人母的老師感受到學校的人文關懷，?？偣徒逃幍掠行穆摵喜邉澚艘幌盗械幕顒?。

首先，由?？偣飨旃S副校長向已是母親的老師獻上一支鮮花，并送上節(jié)日的祝福。

其次，各年級同學在便利貼上寫下對媽媽的祝福，并親手貼到心愿墻上。

第三，有條件的老師回家陪媽媽吃一頓飯，并說一句：媽媽，我愛你！

本次活動得到了全校師生的一致好評，取得了預期的效果。通過這次活動，增強了學生的感恩意識和社會責任感，也讓老師們感受到了我校的人文關懷。我校將一如既往地開展類似的教育主題活動，不斷提高我校學生的責任意識和感恩意識，積極為社會培養(yǎng)合格的人才。

母親節(jié)特色活動總結(篇2)

5月xx日是今年的母親節(jié)。全省各級婦聯圍繞“傳承美德·共議家風”的主題，把“母親節(jié)”紀念活動與尋找“最美家庭”活動結合起來，與第二批教育實踐活動結合起來，與“讓民族團結進步之花在高原盛開”活動結合起來，與和諧文明家庭創(chuàng)建活動結合起來，充分發(fā)揮婦聯組織的優(yōu)勢，積極開展了一系列慶祝母親節(jié)的教育實踐活動，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，引導全社會樹立尊重母親、熱愛母親、理解母親、感恩母親、孝敬母親的良好風尚。

一、廣泛宣傳，樹立好風尚

各級婦聯充分利用宣傳欄、廣播、電視、網絡等手段，通過報告、演講、座談、聯歡和文藝演出等形式，向全社會廣泛宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻的精神，歌頌母親對家庭、對社會所做出的偉大貢獻，在全社會大力倡揚理解母親、孝敬母親、歌頌母親的良好社會風尚，形成學習優(yōu)秀母親、爭做優(yōu)秀母親的濃厚社會氛圍。省婦聯通過短信平臺發(fā)送祝福短信190萬人次，為全省廣大母親送去了一份溫馨的祝福。省婦聯以在學校、農村舉辦“傳承美德 共議家風”母親節(jié)、喜迎“母親節(jié)”暨“讓民族團結進步之花在高原盛開”活動、慶祝“母親節(jié)”暨“最美家庭”表彰會以及慰問孤寡老人和貧困學生等主題活動紀念“母親節(jié)”。海北州婦聯在全州范圍內發(fā)放《感恩母親孝敬母親關愛母親——海北州婦聯20xx母親節(jié)”致全州廣大家庭的倡議書》，同時在電視臺播出。門源縣婦聯舉辦了“喜迎母親節(jié)”廣場舞比賽，展示了各族群眾健康向上、團結奮進的精神風貌，組織門源縣第三初級中學師生開展了“感恩父母 孝行天下”主題活動。海南州婦聯協(xié)調海南手機報平臺，于5月8日至5月10日期間為全州萬名用戶發(fā)送慰問短信，為母親們“送祝?！?。

二、形式多樣，歌頌母愛

各地婦聯積極協(xié)調相關單位，通過舉辦征文活動、主題班會、演講比賽、誦讀國學經典、青少年制作愛心卡片送母親，在全社會唱響了母愛頌歌。省婦聯、城西區(qū)婦聯、城西區(qū)教育局聯合在五四小學舉辦“傳承美德 共議家風”母親節(jié)活動，進一步弘揚中華民族孝親敬老、珍視親情的傳統(tǒng)美德。五四小學三年級1班全體師生和家長及省婦聯、城西區(qū)婦聯、城西區(qū)教育局相關負責人近200人參加了主會場的活動。同時，五四小學以班級為單位開展了“母親節(jié)”主題班會活動，為媽媽表演一段節(jié)目、制作愛心卡、書寫贊美母親的粉筆字展示。省六一幼兒園開展了“溫馨五月情，感恩在我心”主題活動，全體大班幼兒通過在超市里為媽媽挑選喜歡的節(jié)日禮物，自主購物和付款的過程體驗;中、小班幼兒通過自制賀卡及手工作品，表達自己對媽媽的愛和感恩之情。省三毛幼兒園在全園開展了“爸爸媽媽我愛您”主題感恩教育活動會。以角色互換“今天我來當爸媽”的形式，來體會父母的辛苦和偉大，讓孩子們學會了理解父母，真誠地去體貼和關心別人。剛察縣婦聯、互助縣婦聯通過舉辦故事會、座談會等形式，廣泛發(fā)動群眾交流文明家風、曬家庭幸福照，表彰“好媳婦”、“好婆婆”，邀請“最美家庭”代表就自己的事跡進行宣講，勉勵廣大婦女樹立文明家風，開展科學的家庭教育，尊老愛幼，團結鄰里，為“美麗鄉(xiāng)村”的創(chuàng)建貢獻自己的力量。海西州婦聯、尖扎縣婦聯分別在城鎮(zhèn)舉辦“學會感恩、走向成功之路”、“女性如何處理好家庭與事業(yè)的關系”專題講座，在鄉(xiāng)村舉辦“美麗女人·和諧家庭”大講堂，進一步提高婦女的文明素養(yǎng)，以女性的儀表美、言行美帶動家庭的文明禮儀，以家庭的溫馨美好推動社會的和諧進步。果洛州婦聯結合正在開展的民族團結進步創(chuàng)建和黨的群眾路線教育實踐活動，各級婦聯組織深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、牧戶家中，通過走訪群眾、召開座談會等方式廣泛征求意見建議，了解婦女群眾的所思、所想、所盼。開舉辦了“溫暖五月情·感恩母親節(jié)”主題文化活動，營造感恩母親、感恩祖國的良好氛圍。德令哈市婦聯協(xié)調市衛(wèi)生和計劃生育局在河東濱河路社區(qū)、河西朝陽路社區(qū)開展了“母親節(jié)”送健康服務活動，為100余名已婚育齡婦女進行了免費婦檢。大通縣朔北鄉(xiāng)各村推選出的10位巧手婦女進行了家庭廚藝大比拼活動，以一道道色香味俱全的佳肴贏得了評委及觀眾的好評。

三、愛心慰問，傳遞溫暖

海北州各級婦聯上下聯動，在全州范圍內慰問了124戶困難女工、貧困母親、“兩癌”患者和孤寡老人，送上了價值近5萬元的母親郵包、棉被、米面油等物資，帶去了婦聯組織娘家人的溫暖和關心。海南州婦聯攜手州總工會、州紅十字會，走訪慰問了17戶非公企業(yè)特困母親，送去奶粉、棉被等價值2萬余元的慰問品、慰問金。黃南州婦聯、同仁縣婦聯為46名社區(qū)貧困母親代表發(fā)放了母親郵包，送上一份節(jié)日的祝福。城北區(qū)婦聯對工作在超市、環(huán)衛(wèi)、學校等一線的30名優(yōu)秀母親代表進行了慰問。格爾木市唐古拉山鎮(zhèn)婦聯開展了“關愛孤寡老人獻愛心”活動，為5位孤寡老人免費辦理了公交老年IC卡。

“母親節(jié)”活動的開展不僅弘揚了中華民族尊老愛老敬老的傳統(tǒng)美德，而且豐富了廣大參與者的精神文化生活，在全社會營造了關注女性、尊重女性的良好氛圍，進一步促進了家庭和社會的和諧。

母親節(jié)特色活動總結(篇3)

一、活動目的及意義：

為進一步豐富校園文化建設,把偉大的母愛推廣到社會上去，進行親情傳達，感恩教育。感謝母親，提醒每個人都再一次感恩母愛，讓更多得人都能銘記母愛的偉大。大家平時很少對父母說“我想你們了”，“謝謝你們”等等感激的話語，可母親節(jié)當天，大家不但說了，而且說了很多。這不但與父母溝通了感情，促進同學之間的交流，也增強了一份責任心與使命感。

二、活動時間：

5月11日(5月的第2個星期天)

三、活動地點：

臨潼東三岔路口

四、活動內容：

(一)前期準備

1、做一份海報，買若干氣球或紅花。

2、做一條橫幅(長10米左右)。

3、提前一天去臨潼東三岔聯系，協(xié)商幫助我們解決電源問題。并與臨潼市區(qū)城管局聯系，以免受到阻礙，影響活動進行。

4、準備一音響和一筆記本電腦或P3下載一些有關感恩母親的歌曲。

(二)活動流程：

1、5月11日早上7點開始在預定地點集合，把所需物品借用學校送水的三輪車拉過去。

2、到達地點后結好電源音像等設備，放起歌曲(聲音不會太大以免擾民)，把所需氣球吹起來。

3、展開橫幅，吸引路人，讓他們了解我們的活動。

4、組織人員，讓過路的人在橫幅上簽名，然后再便簽上寫上一句對母親感謝祝福的話語，每一個簽名的人都可得到一個氣球做為紀念贈品，并讓他們在氣球上寫一句最想對媽媽說的話，(氣球上我們可以先寫上我們學校的名稱和我們學院的名稱)讓他們送給自己親愛的媽媽，增進與母親的感情。

5、活動結束后把場地打掃干凈，把東西帶回學校。

五、影響及效果：

本次活動面向臨潼市區(qū)廣大人民群眾，形式新潁，得到了市區(qū)群眾的廣泛參與與支持，也是遠離家鄉(xiāng)的農民工人和不能回家的人們即使不能在家陪媽媽過節(jié)，也依然能夠在感恩的氣氛中為母親送去最溫馨的祝福，活動受到臨潼電視臺全程報道，提高了廣大團員的知恩感恩的意識，意義深遠。

學校母親節(jié)活動總結二在母親節(jié)來臨之際，五月十一日(星期五)下午，我校利用課間活動時間，安排母親節(jié)有關活動內容，活動主題是“感恩母親，關心母親”。

具體活動如下：

一、學生要在家?guī)椭赣H做家務，給母親唱一首感恩的歌曲，真誠的對母親說一句感恩的話，如：媽媽，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。深深地給母親鞠上一躬，祝她老人家身體健康，萬事如意。

二、三至五年級的學生寫一篇以“感恩母親”為主題的作文，把自己母親節(jié)這一天活動情況記錄下來，要有真情實感，不要弄虛作假。

情況反饋：

五月十四日上午學校對母親節(jié)孝親作業(yè)進行檢查，發(fā)現多數同學十分重視母親節(jié)，甚至超過了春節(jié)等其他節(jié)日，多數同學能夠做到孝敬母親、感恩母親，字里行間流露著對母親的感激之情。

通過母親節(jié)活動，同學們更加學會了尊重母親、孝敬母親，知道了什么是感恩。大家紛紛表示要做一個母親喜歡的好孩子。

母親節(jié)特色活動總結(篇4)

這次活動過去了，我們園在母親節(jié)當天的活動也是圓滿的結束，回顧這次活動也是感受到了孩子們的開心，在節(jié)日當天氣氛還是挺高的，讓孩子們知道什么是母親節(jié)，包括母親節(jié)是怎么來的，從小就培養(yǎng)孩子們要心懷感恩，雖然活動已經結束但是這次活動的意義還是非常重要的，應該總結一下。

這次的活動也是請了所有孩子們家長參加了，這樣更加具有意義，讓母親們跟孩子們一起參加這次的活動也是非常有必要的，活動開始的時候氣氛就是比較高漲的，也有一些活動，包括一下游戲，孩子們都是積極的參加，活動當中氣氛是一個重要因素，不僅僅是讓孩子們知道母親節(jié)來歷，也讓孩子們知道感恩的意義，節(jié)日的當天有著一個好的氣氛必不可少，讓孩子們知道做媽媽的幸苦，教會孩子們在家里要做一些力所能及的事情幫助媽媽，比如說一些簡單的家務，能夠表達自己愛意更加好，活動開始的時候讓母親們發(fā)表致辭，這是活動的開始，感受母愛的偉大。

還有一些小游戲也是能夠表明這一點，制作賀卡，表達對母親的愛意，包括一些歌頌母愛的歌曲，在活動當天這些都是細心的東西，現在活動也是過去了，可是有些事情就應該做到耐心細心，活動每一個環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣，有些東西就是應該做到圓滿，讓孩子們主動去幫助媽媽做家務，一些小節(jié)目也是讓母親跟孩子們一切看了，這種方式還是非常不錯的，雖然在活動過程當中會發(fā)生一些小插曲，這樣的活動能夠更加直接的去讓孩子們深刻體會到這一點，不是說在母親節(jié)當天要去感恩母親，不管是在什么時候都是應該學會感恩的，一年三百多天都應該如此。

母愛的偉大是無以言表的，從小就培養(yǎng)孩子們懷著感恩母親的心態(tài)，這非常有必要，有些細節(jié)上面的東西是應該這種活動的方式去落實好，在這次的活動當中我們園內肯定會做的細心，這次活動已經結束，家長們也表示非常有意義，促進了孩子跟母親之間的感情，這毋庸置疑，母親跟孩子之間感情都是需要慢慢得到升華，以后這樣的活動也會陸續(xù)去舉辦，讓孩子們體會到母親節(jié)的意義，幫助媽媽做力所能及的事情，心懷感恩總是沒錯的，這毋庸置疑，活動過去我們xx幼兒園也會認真去做好每一次的活動。

母親節(jié)特色活動總結(篇5)

為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：

一、發(fā)動學生，廣泛宣傳

為把“濃情五月天，感恩母親節(jié)”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節(jié)的由來，讓每個學生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標語，讓學生能有一個直觀的感受。

二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。

三、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內心的感恩母親。

此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當代小學生感恩的心。

母親節(jié)特色活動總結(篇6)

這一學期我們二年級開展了許多活動，真正起到豐富學生的課余生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的?，F將本學期的班級課外活動情況總結如下：

一、指導思想

學生的課外活動，是對課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。本著這樣的目的和原則，認真組織和開展了本學期的課外活動，

二、開展活動情況及效果

1、體育活動方面。主要是根據學校的安排，進行了各類體育活動，適當根據班級實際涉及鍛煉學生團結能力的游戲等，鍛煉了學生的身體素質，提高了運動水平，活躍了學生的課余文化生活。下學期，將加大組織力度，與負責的班委成員共同磋商，爭取大家的意見，實現寓教于樂的效果。

2、美術方面。與美術教師協(xié)商、協(xié)調，主要進行了相關訓練，提高了學生的審美鑒賞能力，并通過活動培養(yǎng)和選拔一些有特長的學生，發(fā)展學生的特長。本班的幾名學生在繪畫、書法、素描等方面有了很大的進步，并在學校舉行的活動中成績優(yōu)異，下學期，要繼續(xù)搞好這方面的活動，在不影響學習的前提下，發(fā)展更多的特長生。

3、音樂方面。與音樂老師協(xié)商，本學期主要是組織學生開展了音樂欣賞等活動。提高了學生的藝術鑒賞水平，并進行了革命教育、愛國教育。

4、開展了以形式多樣的課外活動。活動內容上做到了盡量豐富一些，并根據學生的實際選擇多樣的方式，用競賽、比拼的方式進行，使學生更有興趣參加課外活動。

5、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學科小組，如開展了語文、數學等方面的

6、把課外活動作為教育的陣地，對學生進行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。

7、始終把安全工作放在首位，在本學期的課外活動過程中的沒有發(fā)生學生安全事故。

8、根據學校的工作安排，做好了各種時令性的工作?？傊?，在本學期的.工作中，取得了一定的成績，但還存在很多不足，下學期，我們將揚長避短，把班級課外活動搞的更有特色，讓班級課外活動發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢，為教育教學推波助瀾。

母親節(jié)特色活動總結(篇7)

“感恩母愛，弘揚美德”，讓孩子從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛勞，學會感謝母親、感激生命、感恩生活。在5月12日母親節(jié)的來臨之際，大佳何鎮(zhèn)中心幼兒園中班段開展了“感恩母親節(jié)”——我為媽媽洗腳活動。孩子們首先站在媽媽們的背后給媽媽捏捏脖子、敲敲肩膀、揉揉手臂做了一系列按摩動作；之后，媽媽們準備就緒，老師引導孩子們?yōu)榧议L脫鞋子、脫襪子、洗腳?，F場一片歡騰，孩子們認真的為媽媽們洗腳，媽媽們紛紛拿出相機和手機進行拍攝和錄影，記錄這幸福的時刻，很多媽媽熱淚盈眶。

最后，孩子們大聲對媽媽們表達：媽媽我愛你，你們辛苦了，節(jié)日快樂！媽媽們開心的合不攏嘴。

希望通過此類感恩活動，讓我們的孩子從小就學會感恩，并擁有一顆感恩的心！用愛的眼光看待一切。在這里，也讓我們一起用心祝福天底下所有的母親---母親節(jié)快樂！我園將繼續(xù)開展此類活動，讓孝敬父母的美德代代相傳！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《黨建特色活動總結》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了黨建特色活動總結專題，希望您能喜歡！